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3488作文
690暑假小学生日记
全文共 828 字
+ 加入清单今年暑假,我和父母一起到云南旅游。
在那,我欣赏到了旖旎的自然风光:有鬼斧神工的石林、风花雪月的大理、游人如织的丽江、气势磅礴的虎跳峡、美丽迷人的玉龙雪山。还有香格里拉的高山草甸与湖泊;了解到一些少数民族的民俗民风:有彝族的火把节、东巴的古乐、摩梭的走婚,还有藏族的歌舞。可是当行程结束,父母要我总结一下此行最大的收获时,我的脑海里却冒出这样的认识――节约用水,保护环境。
这一切都源自我们本次行程的导游,他是一个身材不高,皮肤黝黑来自大山深处的彝族小伙,在北京上完大学后选择回到家乡,做了一名导游,几天中他除了详细介绍云南社会、经济、文化等各个方面的情况外,说得更多的是云南近几年的干旱情况,不断的倡导我们要节约用水,保护环境。
在玉龙雪山下有个玉水寨景点,大家都争相品尝山上流下的甘甜可口的清泉。可导游却告诉我们由于工业生产、汽车尾气等诸多因素的影响,导致气候变化,温度升高,雪山上的冰川将在稍后的60年内消融殆尽,到时候我们去哪里欣赏这样的雪山美景?又如何能品尝到这怡人的甘泉?即便是现在,在云南的很多地区都存在着严重的人畜饮水困难的情况。
去年暑假,他带团到香格里拉的一处景点游玩。突然,他被一个捡垃圾的老奶奶的行为所吸引。只见她把游客扔下的饮料瓶踩瘪放在一个大塑料袋里,饮料直接倒地上,而一些尚有剩余的纯净水则小心翼翼地倒入一个大可乐瓶中,背着身上。他当时很疑惑,问她,“为什么这么做?”她说“带回家去喝呀!”导游更不解了,“那水都是别人喝剩下,不干净的啊。”老奶奶有些难为情了,讪讪地笑着,小声地说:“总比没水喝好啊。”后来,导游所在的公司给那个老奶奶的村庄送去了1000箱矿泉水。再后来,导游总是不厌其烦地给每一批的客人讲述着这个故事,倡导人们节约用水。
听了导游的讲述,我陷入了沉思:是啊,我们在欣赏大自然赋予我们的美景之外,是不是也应该自觉保护环境,给我们自己,以及我们的子孙后代留下蓝天、碧海、清流。这些大自然的礼物呢?此次云南之行,收获真大啊!
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篇1:小学生日记250字
全文共 262 字
+ 加入清单今天,妈妈给我讲了向日葵的知识。向日葵为什么不像玫瑰花一样,花盘冲着天,而是歪着脑袋的?因为向日葵的花茎一面长得快,一面长得慢,向日葵的花茎后面有生长激素,它怕光,所以向日葵跟着太阳转。向日葵还没有成年的时候,头就随着太阳转,那到了晚上它们怎么转回去呢?一个猛甩头?不是的,它比我们想象的温柔多了,它会轻飘飘、慢悠悠的转向东方,乖巧的等着太阳出来。成年了的向日葵基本上面向东方,也不再随着太阳转了。成熟的向日葵花盘里有无数的小花,再过一段时间,瓜子就成熟了,我们可以炒一炒吃了,它是一种美味的零食,我喜欢吃瓜子,我爱向日葵。
篇2:2024年寒假小学生日记
全文共 266 字
+ 加入清单今天天气晴朗,我们全家人一起到郊外的小溪旁,开始了有趣的野炊。
我们找了一块平整的地,找来石块,垒成一个“u”形的灶台。妈妈动作最快,已把柴火放在了炉灶中,把锅搁上,又点着了火。我把洗好的米倒进锅里,放好水,盖上锅盖。一阵风吹来,火旺了起来,红红的火舌欢快地舔着锅底。
这时爷爷和奶奶提着一篮蘑菇,高兴的向我们走来。奶奶拿出一条已收拾好的鲤鱼,在准备清蒸。
爸爸正在用心地铺一张大塑料布,开始做就餐的准备。一个多小时后,饭菜基本做好,我们各自围坐在一起,高兴地品尝着自己亲手做的饭菜。
看着碧绿的草地,姿态优美的柳树,我感觉到春天真的来了!
篇3:暑假生活小学生日记
全文共 372 字
+ 加入清单20__年__月__日星期五天气:晴 month __ Friday weather: clear
今天早上,我们楼上的小张阿姨突然尖叫了一声,把我们吓了一跳。原来,她在清理厨房的时候,在一只旧砂锅里发现了四只刚生下不久的小。妈妈说一定是那只黑色的野猫生的,怪不得这些天它老往我们楼里跑。小张阿姨怕猫,她连锅带猫一起扔到了巷口的垃圾箱边。
这四只小猫真啊!两只是花猫,一只是黄猫,只有一只像它的妈妈,是黑猫。它们圆圆的脑袋上,都竖着一对小尖耳朵,闪闪发光,机灵极了。有一个小倒了一小盘牛奶放在小猫们的面前,小猫们把小舌头伸进牛奶里一卷一卷,不一会儿,一小盘牛奶已所剩无几。
吃饱了的小猫,对着我们喵喵叫。可是,猫妈妈在哪里呢?吃中午饭的时候,我被妈妈拖回了家,等吃好饭再去看它们,只剩下一只空砂锅在墙角了。也许是猫妈妈把它的孩子们也拖回去吃中午饭了。
篇4:暑假小学生日记500字
全文共 470 字
+ 加入清单“叮铃铃,叮铃铃”闹钟响了,我一骨碌边从床上爬了起来。看看窗外明媚的阳光,如今,我已经不再是一年级充满稚气的小孩子,不再是只会坐在草地上玩过家家的小女孩了。我是一个五年级的学生!在这个新的学期里,我要更加发奋自强。想到这里,我快速穿好衣服,洗漱完毕去上学。
走在路上,春风徐徐,轻轻吹拂着我额边的头发,心里无比激动!侧望着身旁婀娜多姿的柳树,似乎也有了点绿的新意。柳尖那嫩嫩的绿,似乎在告诉我;生机勃勃的春天来了!洋溢着温馨的春味。路边院子里那红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝,有的含苞初绽,有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂,嗡嗡地边歌边舞。
不知不觉就到了学校,大家正在热火朝天的谈论着寒假的新鲜事儿!要知道我们这一小撮可是平日里笑得最火爆的.我跟在朋友后面叽叽喳喳说个不停,气氛异常热闹。
突然,热闹的跟菜市场一样的立刻教室安静了下来,我朝后 门瞥了一眼,如我所料,老师来了。老师在强调了几项新纪律后一如既往,“上课!”
新的学期,新的开始,在这里祝大家学有所成,快快乐乐!
篇5:特别的生日小学生作文
全文共 493 字
+ 加入清单夜空中每天星光闪耀,但倘若有一天星星都消失了,那可能就是特别的一天。——题记
我的生日是正月初五,适逢春节,所以那天总会有很多亲戚聚集在家里,但今年的情景却与往年不同。
清晨,不知何时迷迷糊糊地睁开了双眼,但耳中却并没有如同往年一样听到亲戚们嘈杂的交谈声,反而是一片寂静,最多也只能隐隐听到从电视中传来的声响。我不禁心生疑惑,急忙穿衣走出卧室。
当我走出门却惊奇地发现,家中竟然只有我和爷爷奶奶。其他人呢?瞬间我掉进了重重迷惑里,但又猛地清醒过来,大伯还有姑姑一家都有事昨天就先一步回城了。我呆呆地看着清冷的客厅,却不由记起了去年生日时一家人和乐融融在一起吃着饭的场景,有人还给我唱了生日歌。但如今却是变了,难道是我已经长大了吗?还是我太在乎外在的形式了?我不停地拷问着自己。
沉思之际,却突然感受到后背猛地被拍了一下,转身一看父亲已然站在我身后,奶奶已经将午饭准备好了,妈妈提着蛋糕对我露出温馨的笑。眼前的一幕是那样温暖,那无数的疑问瞬间“不攻自破”了,随着微笑坦然离去。
此时此刻我才明白,原来是我以前太过注重华丽的外表了,真正的温暖与幸福应该是来自内心的成长与丰盈……
[特别的生日小学生作文
篇6:小学生日记:开学第一天
全文共 493 字
+ 加入清单校园是美丽的银河,朗朗书声是银河上回荡的清波,老师踏着清波,把希望的种子播撒,希望就从这里开始......
今天,9月1日也就是意味着新学期的到来,而过去,将成为了我人生中永远也忘不了的乐趣.
来到学校,眼前一亮......您依然是那么质彬无华,生机盎然啊!您是一位多么伟大的母亲啊!我们永远也不会忘记!即使是我们长大成人,周游了全世界,见过了大世面,她那质彬无华的教学楼和生机盎然的花园--那使我们的知识之花最初萌芽的地方,都将永远保留在我们的记忆中.
走进了教室,马上给人一种崭新的感觉,新的教学环境,新的台桌,新的老师,新的同学,可真是百物一新呀!
很快,一位斯斯文文的女老师来了,原来她是我们的信任班主任周老师.她很温柔,很喜欢和别人和睦相处,有过多年的教学经验,使同学们都不由自主地喜欢上这位新的班主任了.可是,脑子里仿佛浮现出以前的老师们为我们努力过,快乐过,悲伤过,尝试过......心里不免有些难堪.
从现在做起,我要努力学习,比以前更上一层楼,绝不辜负长辈们对我的期望!
把握住今天!现在就开始!每天是一种新的生活!抓住它,因为今天已经迈进了第一步,进步是今天的行动,明天的保证!
篇7:三年级小学生日记600字
全文共 649 字
+ 加入清单今天,老师把昨天的试卷发下来了,我一看发下的语文测试卷,老师批着鲜红的分数:59!老师还说:“回家请让家长签字。”我半句话也说不出来,慢吞吞地回到了家。一路上走著像拖了两个大铅球,甚至都有了离家出走的念头。
“宝贝,欢迎回家!妈妈今天给你做了咖喱鸡饭哦!”
我考那么差,妈妈还给我做了最爱吃的菜,心中顿时惭愧不已。
做完作业,坐在饭桌旁,吃着香气四溢的咖喱饭,妈妈一会儿给我夹木耳,一会儿给我夹鸡蛋。“宝贝,多吃点儿,身体倍儿棒!”听着、听着,我心中更惭愧,眼泪便不由自主地“唰唰”流了下来。我假装擦鼻涕把眼泪擦干,但还是没逃过妈妈的眼睛。“怎么了,是不是哭了?”我再也忍不住,呜咽着说:“我、我……语文……只考了59分……”妈妈愣了愣,随即问我:“你是不懂,还是心思没在学习上?”
“我努力了,但、但还是考不好……”
“把卷子给我看一下。”我颤颤地把卷子拿给了妈妈。“嗯。你是不是基础知识和阅读理解不太懂?”我点点头。
“源源,妈妈想告诉你,你今天没刻意隐瞒分数,很诚实,这是好的。但是,一个人不仅要诚实,还要有能力,不然以后怎么在社会上立足呢?好,先不说社会,若成绩不好,怎么能上好的初中,没有好的初中,又怎么能上好的高中、大学?认真学习,努力取得好成绩是一个学生该尽的本分,所以,一定要努力呀,不能落后!待会儿,我们找些字词和阅读专题训练,争取把不足、欠缺的地方尽快补上来。一起加油!”“好!”我用力点点头,心里为有这样的妈妈而庆幸。
通过这次考试,我懂得了“一分耕耘,一分收获”,没有耕耘,哪来的收获呢?
篇8:小学生日记
全文共 341 字
+ 加入清单炎热的夏季往往是考验人们毅力的时候,每个人的毅力不同,但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热,也就代表你走上了一个新的起点。今天我在看书时,无意间看到童第周这篇课文,童第周的学习成绩十分差,但他艰苦努力,合理的利用早上、晚上的时间来学习,最终,他从最后一名成为了第一名。这使我从中受到了很大的启发:无论做什么事要想成功,必须付出辛勤的劳动和汗水,才能获得丰收的喜悦。这又使我想起了一句名言:“一分耕耘,一分收获。”多么好的名言啊,我的精神一下子提上来了,我找到了精神需要的补品。向以往那样,我又开始好好的学习,每天老师带着我们去那知识的海洋,攻破那一道道的难关。得到的则是一份份美好的战利品。使我坚定了信念,锻炼了意志和不断学习与攀登的精神。等待着下一关的挑战…
篇9:优秀小学作文:送给,妈妈的生日礼物
全文共 653 字
+ 加入清单在我妈妈去年生日的那天,我送了一个我亲手做的礼物,这件礼物我妈妈记忆深刻,那就是——长寿面。
那天,是妈妈的生日,我早早的起了床,还没等妈妈起来,我就开始为妈妈准备长寿面。我打开煤气,往锅里倒了一些水,烧了起来。过了一会,锅里的水异常兴奋,还冒气跑来,我立马把手中的一把面条放进了锅里,这才使水平静了下来。在面条煮熟的时候,我开始做卤味——豇豆炒肉丁。我从冰箱里拿出肉和豇豆,肉先放在一边解冻,我把豇豆放在盆里洗了洗,就在菜板上切了起来。我右手拿着刀,左手按着豇豆,一小块一小块地切着,我一边切一边看着肉化没化,“咔”的一下,锋利的刀尖把我的手切了一个小口子,鲜血一直往外冒。我为了给妈妈做好饭,胡乱的包扎一下,就又开始做。豇豆切完了后,又用同样的方式切肉,等做完后,面条也差不多好了。我把热气腾腾的面条盛到一个盘子里,把刚刚锅子里的水倒掉,又倒上了油。油星在锅里蹦来蹦去,像小孩跳舞。“啊!”我惨叫一声。原来是一个油星溅到了我的手上,火辣辣的疼。我把豇豆和肉放到锅里一同炒,用锅铲翻来覆去的搅。这样很快就熟了。不知是不是因为我用锅铲的时候声音太大,吵醒了妈妈,“怎么了?”妈妈边说边朝这边走来。我急忙把煮熟的面条和卤放在一起,拿过去给妈妈常。“哇!这是你做的吗?”“是啊!”我自豪的回答。“妈妈,你快吃吧!”说着,就给妈妈递上筷子。妈妈边吃,边叫好,我很骄傲,因为是我做的。
这是一件特别的礼物,是我最难忘的,最忘不掉的事。但最特别的是我要学会感恩,要用好成绩来报答父母。
篇10:国庆节小学生日记
全文共 663 字
+ 加入清单今天是国庆节,天气格外的晴朗,蓝蓝的天空飘着几多白云,我的心情也非常的愉快,因为我的两个好朋友要来我家玩。
吃过午饭,我们决定去人民公园玩。一路上,我们有说有笑,不一会儿就来到了这里。一进公园大门首先看到了一座亭子,我们就飞快的跑了过去,想去上面的亭子里玩,但要爬楼梯,一看,呀!这最起码有一百多阶楼梯。不会吧,这么高,要爬死我啊!这时,李晟快速的冲了上去,看不出,他体力到挺充沛得。而我和甘若雨则慢慢吞吞的走上去,走得气喘吁吁的,等到了最上面一层楼梯时,我们两个已经累的满头大汗了,脸红的像个苹果似的。
在亭子里玩了一会,我们觉得太没劲了,就一溜烟地跑到运动器材那边玩,这时,李晟从一块斜坡的草坪上滑了下去,我和甘若雨看了,也跟着滑了下去,没想到草好刺哦!
突然,甘若雨大喊:“瞧,那边有两只鸡!”李晟见状,立马向两只鸡追去。”我看了,心想:李晟难道是想抓鸡吗?太不可思议了,他怎么对那只鸡那么感兴趣呢!也不怪,他们家住在小区里,哪会看到这些动物啊!看他那个兴奋样,我们决定帮她一起抓。于是,我就对甘若雨说:“我们帮李晟一起抓鸡吧!”甘若雨边跑边说:“好,抓到鸡,回家炖了吃去。”就在这时,李晟的猛追不舍,居然把鸡给吓跑了,于是我们就拼命地追啊追啊!结果那只鸡比兔子跑的还要快,我们那里是鸡的对手啊!结果鸡逃到了很高的山坡上不见了踪影。李晟继续一个劲的往山坡上冲,还差点摔了个跟头,弄得我和甘若雨哈哈大笑。就这样,甘若雨的“鸡汤梦”在李晟的穷追不舍下泡汤了。
时间过的真快啊,快乐就在欢笑中结束了,我们几个也恋恋不舍离开了人民公园。
篇11:除夕之夜小学生日记作文200字
全文共 289 字
+ 加入清单你知道为什么会这么热闹吗?,原来今天是大年三十,也就是“春节”,春节是我们中国人最重要的节日,一到春节,家家户户都贴春联,换新装。我也有一套漂亮的新衣服。据说,这是为新的一年祈福,祝新的一年里一帆风顺呢!
此时的我也正靠在窗户旁欣赏夜景,只听妈妈喊: “开饭了!”,我走过去伸头一看,“哇!,好丰盛啊!”,桌子上摆放着鸡、鸭、鱼、肉,满满的一桌子,香气扑鼻。我们一家人坐下品尝着这丰盛的美味佳肴,听着春节联欢晚会里美妙的歌声,看着有趣的小品,全家人谈笑风生。
不知不觉中,“当,当,当”的凌晨钟声敲响了,这代表一年的结束,又代表新的一年的开始。我们在这一刻欢呼雀跃,迎接那新的一年。
篇12:小学生的祝福生日作文
全文共 633 字
+ 加入清单雪中最美也不过那支具有着光辉而衬托起点点光芒的蜡烛。
今天的夜,很凉。也许这也以为着明天是温暖的一天。是的,明天,不平凡的一天,至少对与你来说是不平凡的。 雪,被踩踏着,蜡烛,被点燃了。 喜欢在那大雪漫飞的时候为你亮起那充满温馨祝福的蜡烛。不知那方的你,怎么想呢?但我的心意,你一定接受吧。 春天萌生起绿意,夏天绽放起荷花,秋天洒落起枯叶,冬天微泛起白绒。选择了我最喜爱的冬天开始轻轻的低说。你最适合冬天,不知道自己的感觉错了没有。 虽然,冬天真的很冷,但我内心的祝愿,始终是温热的。给你一个最真的承诺,十年后的明天,我一样会陪伴在你身边,对你说上一句“生日快乐”这四个字。冬天的雪,雪上的屋,房屋上的天空,天空上的云朵。云,听别人说你叫云云,而我竟习惯了叫你姐姐。那也不错,就让我对着蓝天为你祝福吧。这个时刻你想起我了吗?如果想起了,那就请你想象着现在的我正站在雪地上点蜡烛。不是为别人,只是为你。 早晨,薄薄的雾。中午,暖暖的日。夜晚,闪耀的星。我选择起夜晚来诉说。 夜里星星比昨天多了,不是多了,是多了很多,好多。它们一定也是为你和我一起祝福你的。你看见了吗?那中间有一颗最闪耀的,我就是嘱托它把我的祝愿带给你的。流星,在刹那间划过天边。很美,就像你那样美丽。落日的幻觉, 日出的幻觉,醉人。 但它们都太虚假,那就浓浓密雨的幻觉。它让我有种奢求,那就是我希望你会快乐。每天都快乐,如果做不到,那明天也必定不可以哭泣。
最后,祝你“生日快乐”。
[小学生的祝福生日作文
篇13:小学生日记500字
全文共 536 字
+ 加入清单前几日我买的魔幻陀螺,才玩了几天,没想到今天我的魔幻陀螺就“爆胎”了。
下午,我正在和隔壁小孩比魔幻陀螺,突然,半路杀出个程咬金,我的魔幻陀螺掉到地上,就在那一瞬间,我以为我的魔幻陀螺是战无不胜、攻无不克的,但是最重我却没想到,我的魔幻陀螺竟然“爆胎”了,那时,还响了一阵“啪”的声音,后来,我的魔幻陀螺就“五马分尸”我看到眼前的场景,立刻把零件都捡了起来,我的心肝宝贝,你可不能有事,我一定会让你起死回生的,还好我会拼魔幻陀螺,不然的话我的魔幻陀螺就无药可救了。可是事实可不是我想得那样。我按着原来的拼法,发现竟然拼不行,这是咋回事呢?我不信,所以就从拼了一遍,什么!又不行,我在拼一遍,什么!又不行,我在拼一遍……到最后,我还是一无所获,最终,我才发现原来少了个零件,所以,我又在地上找了个底朝天,都没找到那个零件,我的零件到底跑哪去了,难道我的魔幻陀螺长了翅膀,飞走了,我想了想,忽然,我大叫一声,对!我原来不是有一个旧魔幻陀螺,我可以,在那上面取一个那样的零件,然后装在新魔幻陀螺,说干就干,我把旧魔幻陀螺上的一个零件取了下来,在装在新魔幻陀螺上,过了一会,我的魔幻陀螺终于“起死回生”了,我的魔幻陀螺也算是在“鬼门关”走了一趟。
耶!耶!我的魔幻陀螺“起死回生”了!
篇14:妈妈的生日小学生作文400字
全文共 389 字
+ 加入清单12月30日,广州受冷空气影响,最低温度4、5摄氏度,天气阴转晴。
早上起来,看到窗外,强劲的北风把树吹得左摇右摆,路上的行人穿着厚厚的大衣,远看就像个粽子。下午,北风把厚厚的云层吹走,露出阳光。我也兴致勃勃穿着旱冰鞋去溜焊旱冰,享受这冷空气带来的阳光。
黄昏,妈妈下班回家了。我告诉她小姨找你,于是妈妈就回电话给小姨。在她们通电话时,我无意中听到今天是妈妈生日。我就马上告诉爸爸,爸爸听后哦的一声,就走进了厨房。晚饭,我看到餐桌上大部分都是我喜欢的菜,没有妈妈喜欢的、也没有蛋糕。看来我们都把妈妈的生日忘了。回想起我每年生日,妈妈都给我买蛋糕庆祝,今天妈妈生日我却什么也没做。吃饭的时候,我就像犯错的小孩低着头吃饭。晚饭很静,静的有点冷。今天妈妈的生日没有她爱吃的菜,没有蛋糕,没有祝福语。我们就像冷空气把妈妈吹得冰冷。
冷空气不可怕,可怕就是人冷了。
[妈妈的生日小学生作文400字
篇15:难忘的十岁生日派对作文小学生版
全文共 736 字
+ 加入清单今年,我十岁了;今年,我们全校的三年级同学大部分也都十岁了,就连我们的学校也十岁了。正是因为这样,我们学校今天专门举行了一个隆重而又热烈的十岁生日集体派对,还邀请了蓝天民工子弟学校的同学们也来和我们一起庆祝这个具有历史意义的庆典。
中午的时候我们去体育馆参加生日派对第一项活动。体育馆里人头攒动、熙熙攘攘,都是和我们一样的三年级学生,台上站着两个演讲者,从空中俯视就像一大群蚂蚁在啃一个苹果。刚刚那门庭若市、车水马龙的情景以迅雷不及掩耳之势变得鸦雀无声,突然响起了我们的少先队队员队歌,接着又陆续响起了那豁亮的《少先队版小苹果》。
忽然,蓝天民工子弟学校的同学上了台,用笛子吹出了清脆而又美妙的声音,台下的人纷纷陶醉在这天籁之音中,过了一会一儿,我们又陆陆续续得走上台去集体拍照,留作十岁生日的永久纪念,融入实验小学青湖校区的光辉历史,写进灿烂的校史长河之中。
全校的集体活动结束后,我们又回到教室。我们惊奇地发现教室桌上摆着两个大蛋糕,蛋糕的香味沁人心脾,我们许多同学都馋得口水直流,虽没有三千尺,也够长的哦。
吹灭十岁生日的蜡烛,唱完甜蜜温馨的“祝你生日快乐”歌曲后。老师就把蛋糕平均切割成五十二份,像慈母一样认真地分给我们每一位同学。我们边吃边闹,边游戏,场面真是热闹非凡,气氛显得格外喜庆而有动人。老师不停的环顾教室四周的每一个角落,看见了我们这一张张色彩斑斓,五花八门的奶油嘴,奶油脸,露出和蔼可亲的笑容。
我心里想:今天,竟然我们十岁了,我们要告别童年,走进少年,我们就不能在继续过那种衣来伸手,饭来张口的生活了,我们应该要学会独立,学会自立。我们迟早要走进社会生活,我们要尽快学会做一个能自食其力的人;我们要学会做一个有骨气、有教养、有理想、爱学习、成绩优异的男子汉。
篇16:小学作文小花狗过生日
全文共 526 字
+ 加入清单一天,调皮的小花狗过生日,它邀请了小熊妈妈和小熊宝宝来参加它的生日party。小熊妈妈和小熊宝宝一边走,一边欢快地哼着歌,小熊宝宝看着路边美丽娇艳的鲜花,对小熊妈妈说:“妈妈,我们采点五颜六色的鲜花送给小花狗,好吗?”妈妈笑了笑,点点头说:“你这主意真的太好了。”于是,它们采了许多各种各样的鲜花。
到了小花狗家,小熊宝宝高兴地把它们采的鲜花举到小花狗面前,说:“小花狗,祝你生日快乐。”小花狗感激地说:“谢谢你,小熊宝宝。”小熊宝宝摆摆手说:“不用谢,小花狗。”
小花狗说:“我们找个安静的地方,吃蛋糕吧!”听了小花狗的话,小熊宝宝高兴得手舞足蹈。
当小花狗把蛋糕拿出来的时候,小熊宝宝忙凑上去对小花狗说:“快打开看看。”小花狗打开一看,哇,一个又大又漂亮的大蛋糕。小花狗点上蜡烛,它们一起唱了起来:“祝你生日快乐……”,唱完了歌,小花狗吹灭了蜡烛,把蛋糕切下来,分给了小熊妈妈和小熊宝宝。
小熊宝宝吃得满脸都是蛋糕,小花狗笑得合不拢嘴,说:“小熊宝宝,你吃慢点,你看你吃得满脸都是蛋糕。”小熊宝宝不好意思地说:“谁让这蛋糕这么好吃的呀!”
晚上,小花狗把小熊宝宝和小熊妈妈送回家了。这一夜,小花狗、小熊宝宝和小熊妈妈都进入了甜甜的梦乡。
[小学作文小花狗过生日
篇17:小学生作文:幸福的生日
全文共 774 字
+ 加入清单以往的生日,全家人都会按时按点的给我过生日,在我8岁那年,我的生日却推迟了一个多星期,可我觉得很幸福。
我的妈妈在电脑上学了怎样做可乐鸡翅,所以她答应我生日的时候做给我吃,听名字大家都知道它的主要材料就是:可乐和鸡翅。
鸡翅难找
“走,去买鸡翅!想要多少买多少。”妈妈说,“不买可乐了?”我站在妈妈的面前,很不高兴的问。妈妈拍拍我说:“你个小笨猪,可乐随时就能买到,先去买鸡翅。”妈妈说的对,可乐易买,鸡翅难寻呀!
我们转了好几家店,可他们的回答都是一样的——卖完了。我们好不容易又找到了一家店,妈妈抱着最后一丝希望问:“您这有鸡翅吗?”,“有”,店主说,你们别高兴的太早了。妈妈问:“没有了吗?就这么点?看的这鸡翅小的可怜。”“真没了,你们来的有点晚了,明天早点来,有新鲜的”店主好心的说。叹——我和妈妈失望的走了。
为了让我高兴,所以妈妈决定延期给我过生日。
鸡翅太贵
几天过后,真是皇天不复有心人,终于被妈妈找到了,可事情还是那么不近如人意呀。
妈妈带我去市场转,也顺便看看有没有鸡翅。这时,我和妈妈喜笑颜开,异口同声的说“哇!鸡翅!”我和妈妈便快速“飞奔”到了店家门口,妈妈笑着问:“老板,您这鸡翅多少钱?”“8元一斤。”店主一边说一边忙着给别人称东西。我和妈妈一听,唉!有点贵,可妈妈还是决定给我买,这时妈妈准备拿钱时,你们猜怎么了?马虎的妈妈居然没带钱!当时我真是哭笑不得,唉!还是没买到鸡翅。
过生日了
真是老天有眼,我们经过挫折后,终于买到了鸡翅。
妈妈把所有材料全拿到了厨房,做出了香甜可口的“可乐鸡翅”,看着桌上的鸡翅,上面布满了甜甜的可乐,还有金黄色的肉肉,越看越想吃,看着看着口水都流出来了。
虽然这次生日延期了,没有按时过,但是我吃到了妈妈亲手做给我好吃的可乐鸡翅,我真的太开心了。在遇到挫折时,妈妈没有放弃,坚持给我做可乐鸡翅,让我感到很幸福。
篇18:一年级小学生日记过年
全文共 511 字
+ 加入清单过年啦!过年啦!大街小巷到处树上挂满了红通通的灯笼,灯笼有大有小,有发红光的灯笼,还有对联贴起来,有的叫“一年四季春常在,万紫千红永开花。”横批:喜迎新春。还有许多对联的句子,都表示吉祥如意,欢度春节,再看看有些人都忙着挂灯笼,贴对联,有的人对贴联的人说:“要贴好看一点,别贴歪了,要直一点!”小朋友和大人都穿着新衣服,每个人见到自己的家人和朋友都要说声:“新年快乐!”高兴的连小狗都摇着尾巴汪汪叫。除夕晚上,大家开始吃年夜饭,我们来到饭桌上,就看见有五花八门的菜,有翡翠龙眼,糠醋排骨,红烧鱼,鸡蛋炒韭菜,蛋炒饭等,还没到时大家吃饭,我就狼吞虎咽的吃起来,怪不得妈妈总说我是小馋猫,我也不管妈妈说什么来着,反正是过年嘛!大家要过的开开心心,出要吃得高高兴兴,你说呢?哈哈!
接下来应该去放鞭炮,我首先放的是烟花,烟花的名称是“满天星”烟花一放出来,花炮升腾五彩斑斓,姹紫嫣红,只听一声“啪!”一朵朵美丽的礼花如同仙女撒下的花瓣,朵朵精致,绚丽多彩,一会儿像仙女散花,一会孔雀开屏,一会儿含苞欲放……天空顿时成了五彩缤纷的“花园”。多美的烟花,璀璨夺目,你能说这不是令人陶醉的景象吗?
过年啦!过年啦!迎来了大家的喜悦和祝福。
篇19:2024年小学生日记写作方法指导
全文共 2458 字
+ 加入清单日记内容可以由学生来确定,也可以由教师有意识地开展一些活动来作为日记内容。无论哪种方式都是为了引导学生留心身边的人和事,养成随时记录的好习惯。当然这种记录是让学生用较为简短精炼的语言去记录主要内容,觉得该记、想记,就写在专门的本子上--美其名曰"想写就写"。如在一节中队活动课时,我组织学生们进行了扳手腕的游戏,他们的积极性很高。我有意选了三组进行比赛:男女生对抗赛(男生个子矮小,女生高大);实力相当的男生(或女生)较量;个子高大和矮小的男生(或女生)对抗赛。这样一来,教室里的热烈气氛可想而知。学生们有看热闹的,有提前猜输赢的,更有呐喊助威的。比赛一结束,我马上让学生们把情景记下来,作为写作素材。结果是学生人人都想写,人人都有可以写的东西。这也为他们以后的写作开了一个好头。
一、写作形式多样
日记的形式很方便,最容易将口头语言变为书面语言,也能进行各种文体训练。但是如果天天写,学生就会厌烦。因此,可以把写作形式改一改:
随文练笔--每学完一篇课文后,让学生动笔写写学后的感受与心得,心里想什么就写什么。当然不能要求太高,几十字、一两百字都可以,只要是自己的真实感受即可。写完之后再同桌交流,然后全班交流,让学生互相学习。
只有让学生敢于表达,善于表达,有话则长,无话则短,这样的练笔才是活生生的,有血有肉的,有价值的。因此,每学完一篇课文,我都要求学生写写,把这看作是一次倾诉的机会。
轮流日记--将班上学生分组,每组四人,其中写作能力强一些的担任组长。组员轮流写日记,每天一人写,写完后由组长组织进行组内交流、评价、再修改、写建议,星期五交到教师处进行审核。每周写作内容由组员共同研究,自己去拟定题目写作。这个日记本就是全组的"共有财产",小组成员都很珍惜,写作时都很用心。特别是写作差一点的组员写好之后,经过大家评议要是觉得不好,往往还会自觉地重新写,这样就大大地提高了写作兴趣。
小组合作写日记,既能取长补短,又能培养团队精神,大家互相学习,共同提高。这一活动还可以家校互动,请家长参与其中,对孩子既是鼓舞,又是激励。
此外,新的《小学语文教学大纲》对扩大课外阅读量也做了具体规定。在科技迅猛发展的今天,学生可通过报纸、书刊、广播、网络等多种媒体学到许多课本所未有的知识,而这些知识恰好满足了学生好奇、求知的需求。因此,结合这类阅读,可鼓励学生续写、写小评论、编写科幻故事等。作为一名语文教师,首先应该充分利用好语文教材中一些童话、科幻作品及名篇中所蕴含的丰富情感力量,通过具体的课文内容来创设具体情景,从而唤起学生的生活经验和情感体验,激发学生的想象力。可以针对课文的空白处进行补写,如《小珊迪》一课,补写"小珊迪被马车撞了回到家的情景";也可以根据故事情节续写,如学完《坐井观天》后续写" 青蛙从井里跳了出来……";也可以根据古诗意境扩写,如学习《送孟浩然之广陵》时,可让学生扩写。
创造潜力,人人都有,关键看教师如何认识、发掘。要以积极的态度去了解学生的思维特点、认知现状、情感体验,积极创设环境,营造氛围,热情地鼓励学生的"表达"和"表现"。切忌把创新思维定位太高,对于小学生习作来说,能逐步把"再现型"水平提高到"表现型"水平,把他们自己的见闻、感受和想象写出来,内容具体,感情真实就可以了。所以,应根据不同的习作确立相关的创新思维训练目标,在习作教学中不断发现、鼓励学生的创新发现,将会极大地激发学生的"表现"热情,为习作创新奠定良好的基础。
二、多种形式的批改评价
评价是日记训练过程中的一个很重要的环节,它是激发和维持学生写日记积极性的一个主要因素。评价要注意做到以下两点:
一是评价要改变那种传统的"精批细改"、教师"一评定音"的方式。要采取多种形式的评价方式,悉心呵护学生的每一丝创新、发现。
二是习作批改评价应改变以往那种面面俱到的方法,针对习作训练的重点选一两个部分做重点评价或专题评价。如学了《人物描写》后练习习作,就可重点截取文中人物描写的句子做专题评价。
除教师积极参与评价外,还可激励学生结合习作要求进行自我评价和相互评价。要及时掌握学生写作情况,必要时给予个别指导。可把精彩的习作和普通的习作放在一起,让学生对比评价;也可交换日记,让学生间相互评价。此外,鼓励学生把习作带回去,让家长参与评价,掌握学生习作的情况。帮助学生扬长避短,更会促进学生写作的兴趣。
在这种多形式的评价中,都要力戒"评多导少""优少病多"的弊端,注重鼓励和引导,使学生在每一次评价中受益,提高表达、评价能力,从而使写作能力不断发展。
日记给学生带来巨大的好处,沟通了师生的心灵,让学生在其中快乐的成长,享受写作的乐趣。让我们用真情悉心浇灌创新的幼芽,用爱心和学生一起聆听"花开的声音",期待那最美的时刻--让蛹破蝶飞。
三、小学生日记的形式,常用的有:
1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来,每次观察最好截取一个侧面,写出特征,反映一个中心。
2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等,参加一次写一次,一定要抓住要点写。
3、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、"道德感悟"日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。
前两种形式多见于应试,后一种形式要求较高,宜在高年级中有针对性地指导试用。
4、剪贴日记,把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上,并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。
5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。
6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。
7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上,少则一句,多则一段话。
8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。
9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。
10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作,把过程、结果记下来。