写蚂蚁的启示小学生作文(优秀19篇)
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786观察蚂蚁作文400字_小学三年级作文
全文共 482 字
+ 加入清单今天我发现了一个蚂蚁洞,它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下。我抓住了一只蚂蚁,它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的.,像两粒圆鼓鼓的芝麻,中间是黄褐色的,像是一粒瘪了的芝麻。蚂蚁的身体大约有0。5厘米长,它的身体像上了一层漆一样亮亮的。蚂蚁脑袋上有两根触角,经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子,一张一合地。蚂蚁的腿细细长长的,一共有六条,它的腿和身子一样也是经褐色的,因为很长,所以跑起来十分快。我把一小块肉放在蚂蚁洞旁,一只蚂蚁发现了肉,它碰了碰肉,又退了回去,等了一下,它又过来碰了碰肉,又退回去,就这样反复了好几次。这时又来了三只蚂蚁,它们也到了肉旁,其中有一只蚂蚁回洞里去了,不大会儿,又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁,接着蚂蚁越来越多了。我一个小时后再来观察时发现:那些蚂蚁把肉运到了洞门口,肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。我把水洒在蚂蚁洞口,洞口本来是有一堆细土的,现在被弄湿、冲散了。然后我看见出来了许多蚂蚁,它们不断地从洞里推出泥巴来,不久洞就通了,蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。通过这次观察,我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。
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篇1:小学生作文:声带的启示
全文共 572 字
+ 加入清单随着“稀里哗啦”的一阵响声过后,我的美梦告终了:最心爱的八音盒又被我不小心摔碎了。根据妈妈的“最新统计”,这已经是我摔碎的第五个八音盒了。作为对我的惩罚,妈妈决定不再给我买了。我很难过,身上像缺了一块肉似的。接下来的几个月中,再也听不到八音盒那清脆的声音了,再也看不到八音盒里漂亮的盆景了。
直到有一天看课外书时,我的烦恼不经意间被解除了。
书上解释了为什么男人的声音低,女人的声音高。原来,男人的声带较长,当说话时振动声带,气沉不下去,所以说话声音沉,而女人的声带较短,说话时振动声带,气流马上冲出来,所以说话声音尖。从这个原理中,我猛然得到了启发……
我连忙从家中的碗橱里拿出一套玻璃杯子,共有八个,先往这些杯子里加入不同毫升的水,然后把它们按水的深浅从高到低排成一行。最后找来一根筷子,敲击这些杯子,它们发出了高低不同的声音。我发现,杯子里的水越多,声音越低,杯子里的水越少,声音越高。我试着敲起了曲子,越敲越起劲,越敲越成调。
悠扬的乐曲声把在卫生间洗衣服的妈妈吸引了出来,她问我:“小音乐家,干什么呢?”“做八音盒呢!”我答道。“你八音盒里的曲子真好听!”妈妈连连赞叹道。我听了心里像喝了蜜一样甜。
自制八音盒,让我感到生活离不开科学,离不开发现,离不开探索。科学能让我的生活多姿多彩,科学能让我懂得许多道理。
我爱科学!
篇2:蚂蚁的启示作文400字
全文共 459 字
+ 加入清单下午听说要下雨,一打开门,全是搬家的蚂蚁,占了整个道路。
我迫不及待地拿出粉笔,从蚂蚁之间小心翼翼地穿过去,想做个实验。因为这几天我从作文选上看到:用粉笔圈个圈把蚂蚁围起来,蚂蚁爬不出去。为了证明这是真的,我决定要试一试。
首先,我挑选出一只较小的蚂蚁。这只蚂蚁压根儿没把我放在眼里,东张西望的,身子转来转去。我冷不丁在它周围画了个圈。这只蚂蚁顿时慌张起来,就像监牢里的囚犯,绞尽脑汁也想不出办法脱身。我顺手在其它蚂蚁周围也画了圈。果真,蚂蚁落入罗网,再也没法子爬出来。这时,我想:为什么蚂蚁不壮着胆子逃之夭夭呢?为什么,它们不瞎摸一下,就爬出来了?
好奇心驱使着我疑惑不解地打开《十万个为什么》,翻来翻去,最终找到了答案,是这样的:事实上,蚂蚁都是“瞎子”,它们看不见路,只能靠触角和气味来辨识方向。蚂蚁有蚂蚁的味道,粉笔也有自己的味道,气味是两码事。用粉笔把蚂蚁围起来,粉笔的气味挡住了蚂蚁认识的气味,所以蚂蚁就像无头苍蝇一样到处乱转,找不着边。
哦,原来是这样!并非所有动物都用眼睛来看世界呀!这就是蚂蚁实验给我的启示。
篇3:小学作文公园的启示
全文共 781 字
+ 加入清单今天下午,我好不容易从紧张的学习中抽出空来和妈妈一起去了南山公园。公园里的游戏项目很多,而我却只中意两个项目――钓鱼和射击。乍听起来很是一般,但它们却可以给我许多对做人、做事、学习有帮助的启示。
我玩射击并不是“老手”,却比“老手”还“牛”。我坐在一支枪前,自信地对老板说了声:“我要玩射击!”后便投入到我的战斗中去了――闭眼、瞄准、射击、命中,这一系列动作在一秒钟内完成。只听“啪、啪、啪”前方的气球个个被我命中,连我自己也在心中为自己喝彩:“好酷!”当时便有很多人围上来看我的“射击表演”。不过,也有脱靶的时候,当然是骄傲了。这时我会将“骄傲”这个“逃犯”押回“监牢”去,继续战斗!最后,我的战果为射击110次,击中90次,脱靶20次!为何损失我20员精兵?唉,都怪我的骄傲!因为射击要“准”,我有20次都因骄傲而分神!如果我这是在做一份110分满分的数学试卷的话,岂不是“掰”掉整整20分吗?好恐怖,不要这样,我要改!
之后,我静下心来去完成了我来公园的第二个项目――钓鱼。钓鱼一定要迅速、耐心。当然不是在同一时间内运用这两种不同风格的做法了――等待鱼上钩要有耐心;而看到鱼上钩了一定要迅速的降雨提上岸。这样才会做的“珠联璧合、天衣无缝”,更不会让已经得手的小鱼逃脱。你别看我说得头头是道,这可是我总结的经验教训。嘿嘿,像我这样的钓鱼“高手”也会犯不耐心、不迅速的毛病!其实学习不也是这样吗?――做比较复杂的题要有耐心,而做听力要听准确迅速地写出,才会将分数一一拿下。
通过这次在公园中的游戏,我悟出了一套学习的方法:做题时准确率要高,速度要快,面对复杂的题要有耐心、细心和恒心!不妨让我的这种方法叫“peanut princess“方法吧!我坚信”,只要我坚持我的“peanut princess”学习法,就会离我的梦想越来越近,越来越近!
[小学作文公园的启示
篇4:蚂蚁的启示作文350字
全文共 338 字
+ 加入清单有一天放学回家,我在一家饭店门口看见一只很小的蚂蚁在搬一粒米,我想:“既然它这么辛苦,那我就‘帮帮’它吧!”
我先把它的米拿了离它一米处的地方,蚂蚁迅速跟过来,我就拿个小石头挡在它的面前,它在石头边犹豫了一会儿,然后向石头右边走,走到头再向米的方向去。它一直走,走到一半时,我又用一把“小扇子”一直扇呀扇,蚂蚁被吹后了几十厘米,它还不退缩,继续勇往直前。我把米拿了离它十厘米后,它还坚持追着米。我看它这么坚持不懈,就把米放到它面前,它迅速搬着米回到蚂蚁洞里。
我以前每次想做一件事,老是半途而废,而现在我不想做完一件事情时,就会想到那只蚂蚁,它是那么坚强。勇往直前啊!
我不可能连一只小小的蚂蚁都不如,所以我克服了“老是半途而废”的坏习惯,还知道了做事要勇往直前,坚持不懈才会成功。
篇5:蚂蚁搬家小学
全文共 331 字
+ 加入清单今天上午,天气非常晴朗,蚂蚁们都从洞里寻找食物,它们成群结队,像一条黑色的长龙。妈妈说,蚂蚁出洞是要下雨的预兆。蚂蚁能预测天气吗?我有点半信半疑。
我好奇的蹲下来,仔细地观察蚂蚁要干什么。原来它们在搬家呢!你看,前面的蚂蚁已经进入树洞里,而后边的蚂蚁还有成千山万,像一条黑色的长龙在前进,我看见一只黑色的小蚂蚁掉队了,这时一只大蚂蚁跑过来,好像对小蚂蚁说:“快点走吧!等下雨的时候,雨会淋坏我们的。”小蚂蚁就跟这大蚂蚁跑回队伍。
蚂蚁队伍在行进途中,碰到了一只半死不活的苍蝇,几十只小蚂蚁就把苍蝇团团围住,三只“大力士”就把苍蝇搬进洞里。我把一个吃完的苹果扔到洞口,它们闻到了甜味,马上跑出来,围着苹果吃了起来。
过后不久,天果然下起了大雨,我才相信蚂蚁真能预知天气!
篇6:蚂蚁给我的启示
全文共 440 字
+ 加入清单今天中午,我坐在椅子上面看一本书。忽然,我看见附近地上有一些黑色的小点点在移动。于是,我走近去看,发现原来市一些蚂蚁在搬运东西。
我再仔细观察,我突然看间一只小蚂蚁在搬运一个非常大的面包子,小蚂蚁实在搬不动了,别的小蚂蚁,看见那一只小蚂蚁搬不动这块非常大的面包子,就爬过去帮助小蚂蚁搬运食物,然后,这块非常的大的面包子就被同心协力的蚂蚁们搬运洞里了。
然后我跑到厨房拿东西,看见地板上也有一只小蚂蚁正围着一颗小豆子转来转去,好象要吃拿一颗豆子。这时候来了一只大蟑螂,小蚂蚁看见大蟑螂,有点心虚于是就往后退了了几步。那只特别大的蟑螂“长牙舞爪”,象拿只小小的蚂蚁进攻;小蚂蚁壮着胆子向前迈步。当那只蟑螂正要把小蚂蚁消灭时,从洞里来了一大群蚂蚁,把那只大蟑螂给围住了。那只大蟑螂不敢迈象以步,那只小蚂蚁看到自己的朋友来了“手足舞蹈”。最后蚂蚁们凯旋而归,他们带着站利品-豆子回来到了洞里。
它们给我的启示是;团结就是力量,只要团结起来,不论什么困难都不怕!
我们也要像蚂蚁一样,团结就是力量!
篇7:蚂蚁给我的启示小学生作文450字
全文共 453 字
+ 加入清单大家都有自己喜欢的小动物。有人喜欢遇难时护主的小狗;有人爱聪明伶俐的小猫;还有人喜欢爬上爬下的金丝猴……而我却最喜欢不起眼的小蚂蚁。
有一次,我去厨房端饭,看见盘子旁边有一只小蚂蚁,这立刻激起了我的好奇心,决定好好观察一下它。
只见小蚂蚁正在东张西望,好像在观察四周有没有“警察”,要不然这个“小偷”—蚂蚁可就要被逮捕啦!随后,它发现没有“警察”,便大大方方地爬进盘子里,用触角把旁边的一大块肉骨头使劲的搬呀搬。哈哈,徒劳无功!肉骨头纹丝不动。这时的小蚂蚁像只泄气的皮球,扔下那块肉骨头,回家去了。
我看着看着,不禁难过起来,小蚂蚁竟然“半途而废”。正当我感叹之时,眼前的一幕让我马上否定了自己的想法。
小蚂蚁们排着整齐的队伍出了家门,就像一列长长的黑色“袖珍”火车。啊,小蚂蚁原来是去搬“救兵”了。我兴奋得手舞足蹈。蚂蚁们先围成一个圈,将肉骨头“包围”了起来,然后向前走猛地一抬头,竟把肉骨头顶了起来,最后,肉骨头被“征服”了!
通过这件事,我明白了团结就是力量,凡事要靠团结而办成,小蚂蚁们不是我们学习的榜样吗?
篇8:蚂蚁给我的启示作文600字
全文共 577 字
+ 加入清单蚂蚁,它不像蝴蝶一样有绚丽多彩的外表和优美动人的舞姿;也不像黄莺一样有着迷人动听的歌喉;更没有大象那样魁梧的身材;但我却唯独对它有着一股深深的敬意。这种敬意源于蚂蚁逃离火海给我的启示。
星期六,我和小伙伴来到我们小区的一片空旷的草地上看见了一群蚂蚁。当时我想,如果用大火烧这群蚂蚁,他们会怎么做呢?是发呆还是挖个洞逃跑呢?为了做这个实验,我们找来了一些易燃物,放在它们周围。趁它们没注意,我们飞快地点起火来,一会儿熊熊大火燃烧起来,在这分秒必争的时刻,众多的蚂蚁迅速聚拢,把幼蚁包在里面,抱成一团,像雪球一样,然后飞速滚动,逃离火海。我被它们的行为震惊了!我泪眼模糊,被它们的行为所感动。同时,也为自己做这个试验感到后悔。可是,扑火已经来不及了。我使劲地扑火,但熊熊烈火难以扑灭。我看见汹涌的烈火在燃烧,一团黑风在流动,我听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层蚂蚁用躯体开拓求生之路呀。试想,假如没有抱成团的智慧,假如没有最后一层的牺牲,渺小的蚂蚁家庭绝对全军覆没,片甲不留。
生命的渺小,力量的薄弱,并不可怕,可怕的是没有精神,不懂得团结。蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂,比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小,说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭呢?以后,我遇到困难要加倍的努力。这是这群蚂蚁给我的启示。同时,也让我明白了“千里之堤,毁于蚁穴”的真正含义。
篇9:想飞的蚂蚁小学生作文
全文共 397 字
+ 加入清单这天天气晴朗,万里无云,小蚂蚁去散步。
走在半路上,小蚂蚁看见在大雁伯伯正在碧蓝碧蓝的的飞翔,小蚂蚁想要是我有一对翅膀,那该有多好呀!
于是,小蚂蚁找到了正在鸡窝时郛蛋的鸡妈妈对她说:”鸡阿姨您有什么办法能让我飞上天空吗?”鸡妈妈说:“对不起,我现在很忙,我帮不了你。”她望了望远处的小鸟便说对小蚂蚁说:”你看那只小鸟,也许它能帮助你。”
小蚂蚁连声说:”谢谢你鸡阿姨,再见。”
然后它就高兴地去找小鸟,它来到小鸟的身边问小鸟:”你可以让我飞到天空上去看看吗?”小鸟笑着说:”对不起,你没有翅膀,我不能让你自己飞到天空,这样吧,我可以满足你的愿望,来吧,你到我的背上来,我带你飞。”小蚂蚁顺着小鸟的翅膀慢慢地爬上去,它用手紧紧地抓住小鸟的羽毛。小鸟飞了起来,越飞越高,小蚂蚁把闭着的眼睛慢慢地睁开,它看到地下的东西都变成了小蚂蚁一样。
小蚂蚁飞到了天空真的很开心,他高兴地直对小鸟说:“谢谢 、 谢谢。”
篇10:关于蚂蚁的启示作文
全文共 362 字
+ 加入清单今天,天气真热,窗外连知了的叫声都听不到。平时欢蹦乱跳的小鸟早就不知藏哪儿去了。路上也不见行人的踪影。我坐在大树下乘凉,尽管手中的扇子不停的扇动,可豆大的汗珠还是顺着脸孔流了下来。
咦,那堆黑乎乎的东西是什么?我的目光落在地上,哦,原来是群蚂蚁。它们在干什么呢?我挪到蚁群的旁边,仔细一看,原来这群蚂蚁在搬一块比它们丁点儿身体大上几百倍的小蛋糕。它们能行吗?我有些怀疑。
于是,我开始认认真真地注视它们的行动,只见它们正齐心协力地想把蛋糕抬走。有的在前面领路,有的在用头顶着,有的用嘴咬着……
眼看这支浩浩荡荡的军队即将把食物抬回洞中,我心血来潮,想把蛋糕拿回原处,以为那些“小东西”一定会放弃了,但出乎意料的是,它们又重新返回原处,组织起队伍再重新开始。这我才认识了它们。它们小小的身体不是代表渺小和无能,而是代表着毅力和刚强!
篇11:蚂蚁观察日记小学生
全文共 330 字
+ 加入清单蚂蚁是一直很小很小的昆虫,蚂蚁是群体活动的昆虫,蚂蚁是靠一种叫费洛蒙的东西来传播信息的。如果你往蚂蚁窝里洒水的话,过一伙就有很多蚂蚁出来,每个蚂蚁都拿着食物,围在一起,如果一只很弱小的昆虫站在前面肯定会撞飞的。蚂蚁的力气很大,一只蚂蚁可以举起比它重一百倍的东西。我发现蚂蚁非常团结,在很远的地方有一个很小很小的白糖,三只蚂蚁会先商量好然后在去搬白糖,蚂蚁应为力气很大半糖一下子就搬回蚂蚁窝里了。我把三只蚂蚁放到离蚂蚁窝很远的地方观察蚂蚁会不会回到蚂蚁窝里去,我发现蚂蚁是靠费洛蒙的气味来回到蚂蚁窝里去的。如果
你把米饭还有苹果和白糖摆在蚂蚁窝旁边看看蚂蚁喜欢什么,蚂蚁最喜欢白糖很多蚂蚁都把白糖给搬回蚂蚁窝里了。
只要你留心观察,就会发现在你身边有很多有趣的实验。
篇12:蚂蚁给我的启示
全文共 604 字
+ 加入清单许多真理都在生活中得到体现,一件不起眼的小事,往往就能够让我们得到启示。
上个月,天气不太好,也许是雨季的缘故,几乎没天都要下雨。因此我家楼上的花园给我家带来了不少麻烦 花园里的蚂蚁为了避雨,不得不到处找地方躲雨,所以就只好到我家避难了。爸妈对这样的不速之客,只有一个态度 一个不留!而为却很怜悯这些小东西,从来不伤害它们,甚至还喜欢它们。
有一次,我吃完了午饭,准备休息。不小心脚下踩到了个圆溜溜的东西,低头一看,是一块冰糖。刚准备捡起来时,无意中看见了一只蚂蚁,我便在一边看着,那只蚂蚁试图抬起冰糖,可怎么也抬不起来,便迅速向以个洞口爬去。不一会从洞里就出来了一群蚂蚁,来到冰糖那儿,一些抬前边,一些抬后边,一些抬中间,慢悠悠的朝那个洞口移动,从上面看,还以为冰糖长了腿,自己会动呢!
几天后,我们班上的生活委没有替我们班拿到流动红旗,我们班同学都纷纷责怪生活委,可平时看生活委工作得挺辛苦呀,为什么没有回报呢?忽然想起蚂蚁一起抬冰糖的情景,我立即找出了原因。于是我向老师汇报了,向生活委提了意见。让大家一起来帮忙。就算不是我值日,也可以帮着擦黑板,帮着倒垃圾。经过一个星期的努力,终于得到了汇报,我班是整个年级最清洁的,拿到了流动红旗。
一粒沙子,或许算不了什么,可无数里沙子,就成了沙漠。一滴水,或许算不了什么,可无数滴水,就成了海。一个人的力量往往算不了什么,可如果全世界的人团结起来,那力量就无可估计了!
篇13:大自然的启示小学四年级
全文共 382 字
+ 加入清单生活中常常会发生战斗,如果我们只防守不攻击,战争也会慢慢减少,但是我们防守的时候很容易受到伤害,因为我们的防守工具不够大、不够多,因此我们会伤亡。我想盾牌它的防守能力为什么那么差呢?原来盾牌当初是用木头造的,所以容易让我们伤亡。
我发现乌龟的背上有一块硬得像铁一样的壳。这是乌龟最厉害的防守工具。把它翻过来看看,它的肚子虽然没有壳那么坚硬,但也能起到很大的保护作用。所以乌龟不只是背上有壳防守,就连肚子也不松懈,真是厉害!
我想,要是把乌龟的壳用在防守工具上那就好了。不过我在电视里看战争片的时候发现电视里有支部队是拿着长矛和盾牌的,长矛可以刺破盾,因此尖锐的长矛就可以直接击杀敌方。
这盾我们应该穿不破,但是我们在制造盾时可以将盾中间做个小洞,让矛可以穿进去。这样以来,敌人要想攻击我,那是很难的。因此我可以轻而易举打败敌人,这盾太好了!
篇14:小学五年级《等着乘凉》漫画启示
全文共 523 字
+ 加入清单“你干什么?”“等着乘凉。”这幅构图简单的漫画上,这两行字犹为显眼。看了这幅漫画,我第一次对“乘凉”二字有了新的思考与理解。
漫画中,一个人提着水壶正要浇水,但他却是一脸疑惑。原来,在他刚刚新栽的小树下,一个戴着鸭舌帽和眼睛,看起来文质彬彬的年轻人正双手抱着膝盖,背靠着树干坐着,可怜那叶都未长齐的小树都被他压弯了身子。“等着乘凉。”你看他那一脸义正词严的样子,似乎这是理所当然的。然而那树荫连兔子都不够乘,怎能装下他呢?
可笑至极!这树要够他乘凉要等到猴年马月?可是,生活中这样的“乘凉者”还真不少。他们可能是以“啃老”“寄生”为生的“啃老族”“寄生虫”,可能是每天买着彩票,无所事事的却渴望一夜暴富的空想家……在我们的校园里也不乏这样的“乘凉者”,他们口口声声说“我要进步”,到头来为了实现目标,查“作业帮”,窃取同学的劳动果实,以不劳而获来证明自己的“优秀”。当然,一味只想着乘别人凉自然是没门儿的,也许有人幸运能在那篱笆旁找到一只晕头的兔子,但终究不是长久的。只有自己种自己的树,做一个勤勤恳恳的“养树人”,未来的我们才能真正拥有一棵属于自己的参天大树,舒舒坦坦地享受自己创造的阴凉。
愿我们每个人,都能在写着自己姓名的繁茂大树下,安闲地乘凉。
篇15:小学话题作文:大自然的启示
全文共 525 字
+ 加入清单大自然给了我们许许多多的启示,大自然也是人类的好老师,人们根据动物或植物,发明了许多对人们有用的东西。使我们在生活中方便了很多。
一个晴朗的上午,鲁班上山去砍柴,当鲁班要砍柴时,一不小心把手划伤了。这时,鲁班看见竟然是一片小草,他很奇怪:小草怎么会把自己的手划伤了呢?于是鲁班仔细观察,发现划伤自己的竟然是一片带齿的叶子。鲁班把叶子带回家,仔细研究,之后鲁班就发明了一样工具,像那片叶子一样带着齿,别人叫它锯。这样就比用斧子方便多了。
一天,鲁班和他的娘子在散步,等他走到池边时,天下起了雨,娘子说:“要是有什么东西能遮住我们就好了。”这时鲁班发现荷花旁的大荷叶,而几个小孩子把荷叶摘下来,顶在头上,鲁班想:“如果能有荷叶这么大的东西,不就可以遮住了么。于是,鲁班马上回家,根据荷叶造出了伞。下雨时,人们就方便多了。
以前,有许多人想去遥远的地方旅行,可这很不方便,飞机很不安全,科学家研究了很久,最后发现蜻蜓飞得很稳,科学家开始研究蜻蜓,发现蜻蜓翅膀一端有小点,可以配重,于是人们根据这一原理,在飞机翅 膀上加了配重,从此,飞机安全了,人们交通方便多了。
大自然给了我们太多启示。我们一定要努力学习,根据启示发明更多有用的东西。
篇16:红蚂蚁小学作文400字
全文共 623 字
+ 加入清单红蚂蚁大军里面的黑蚂蚁快死了,将军赶紧招呼大臣来开会,开会的题目是:黑蚂蚁死了我们怎么办?,有一个大臣说再去抓几只黑蚂蚁,红蚂蚁将军说:“好好这个办法不错!”,那个大臣还说:“但是我们的战术是不是要改一下呢?”,将军说:“废话!当然要改啦,我们要先进点的战术,比如说坦克、AK47、大刀、火箭炮……”,将军!一位大臣说:“我们没有这么多的武器”,废话!将军是第二次说废话了:我们去那人类的玩具不就行啦?,对了我们还得选几个超级强壮勇敢的超级小兵,我要亲自来选。
小兵集合!刷!刷!刷!好多小兵都来了,好!现在请将军讲话!好现在我们的黑蚂蚁不多了,我们要找几个强壮的小兵当超级小兵,如果打仗打赢了你们重重有赏。现在我来挑选一下你是第一个、你是第二个、你是第三个,你是第四个、你是第五个、你是第六个、你是第七个、你是第八个、你是第九个、你是第十个……
好,出发!将军一声下令,许多超级小兵都出发了,有的在水里有的钻地洞有的开车有的开战斗机有的在陆地跑拿着AK47……,哈!终于找到啦,好多黑蚂蚁都出来了说:发动攻击!哒!哒!哒!哒!那些石子都被陆地军的挡箭牌挡住了,唐司令(黑蚂蚁)说:“撤!保护我们自己的孩子!!”,黑蚂蚁们都把自己的孩子放到房间了,开始真正的……你知道它们怎么了吗全被麻痹了,我们赢了(红蚂蚁)!超级小兵正在用车子把它们给运上来了,到了自己的窝,它们为了庆祝它们,就摆了很多酒,和吃的,我的感受是红蚂蚁好懒惰呀要是我我肯定比它们勤快!
篇17:蚂蚁带来的启示作文
全文共 430 字
+ 加入清单今天,我们一家去崇义上堡梯田玩,一路上我头晕晕的,爸爸妈妈知道我晕车,于是爸爸把车开得慢点。
到了上堡梯田,用一个字形容那就是“大”。一路上我看到了一层又一层的梯田,看到了泛着金黄的稻浪,我还看到两只特大的蚂蚁!特大哦,我们非常好奇,所以上去看了看。原来是两只蚂蚁想把毛毛虫带回去当晚餐,可是两只蚂蚁根本带不回去,再说毛毛虫是活的。其中一只蚂蚁死死的咬住毛毛虫的头,毛毛虫左滚滚右滚滚想把蚂蚁甩掉,可是蚂蚁还是咬着它不放。另一只蚂蚁呢?啊!原来它回洞里了。你们是不是以为它回去睡大觉了偷懒呢?不是,它是回去搬救兵来一起对付那条毛毛虫呢!不一会儿,一大群蚂蚁来了!它们每只都狠狠地咬着毛毛虫。毛毛虫似乎想放弃了不动了,过了会它又开始左滚滚右滚滚动起来了想甩掉蚂蚁,可是蚂蚁依然死死的咬住它不放,最后毛毛虫不动了,这一群蚂蚁就搬着“战利品”回洞里了。
因为蚂蚁团结,所以它们才能变得强大起来。有时候一个人的力量虽然很弱,但是一群人的力量加起来,就会变成非常强大的力量!
篇18:小学想象作文:蚂蚁王国
全文共 539 字
+ 加入清单今天,我又性质勃勃的来到了蚂蚁王国,看见了他们熙熙攘攘的往来。首先是蚂蚁王国的入口,入口那里有好几个士兵把守,戒备森严,一般人进不去。
我进了入口,看见了里面的“村民”,各有各的事,谁都不闲的,看着看着我走进了一家蚂蚁的家里“爸爸”在耕田,妈妈在织衣服,我一看怎么就两个人呢,我想了一会,他肯定去上学了,我去了蚂蚁的学校,学校里又很多蚂蚁,带着帽子的是老师,而带着红领巾的是学生,我看见他们再升国旗的场景,他们站的非常整齐,可以看出每个蚂蚁的心中都对祖国非常敬仰,渐渐的,升旗手走了过来,前面4个是护旗的,责后面的就是方阵队,他们走的非常整齐。走到了地方,体委就喊立正,全体全部立正,一点动的都没有,整整齐齐的。升旗手去升国旗了,在国旗的升旗过程中,他们还放了蚂蚁国的国歌,虽然我听不懂他们的乐曲,但在我的耳中仿佛就是人间最美的音乐。不知不觉升旗仪式结束了,蚂蚁们按着顺序一排排走进教室,我也跟他们进了教室,我坐在后面,仿佛我就是一个听课老师,在听蚂蚁国的老师讲课,虽然我听不懂蚂蚁老师的语言,但是我可以看出他讲的非常认真,一丝不苟,再看看同学们,一个个认认真真的,好像每个人都有报复祖国的愿望!我漫游了一上午蚂蚁王国,还没有漫游完,直到下午太阳下山时我才被黄雀的歌声唤了回来……
篇19:蚂蚁带来的启示作文
全文共 433 字
+ 加入清单星期六的下午,我们几个小伙伴相约去龙泉湖玩。
妈妈送我到半路的时候,我们看见一堆黑乎乎的蚂蚁,妈妈说这么好的天,明天不会下雨吧!由于好奇,我们停了下来,仔细看,原来它们是在搬家,身上还背着食物,它们一个个从巢穴里鱼贯而出,组成一个浩浩荡荡的“蚂蚁大军”。它们你来我往,一刻也不停歇,这时我手里的饼干掉了一块,不一会就有一只蚂蚁去拖这块饼干,可这块饼干太大拖不动,后来有两三只蚂蚁看见了,也来帮它一起拖,它们齐心协力地把这块饼干拖到了新家里,看了一会,我惊呆了,连这些蚂蚁也能团结起来,我们何必又不能呢?
我边想边和妈妈又来到了龙泉湖,我和小伙伴去玩蹦蹦床,我们又蹦又跳,非常开心,天慢慢的阴沉下来,好像一层薄薄的纱布笼罩在天边,突然,蒙蒙的小雨打破了我们的欢笑声,我们找了个能避雨的地方,蹲了下来,这使我想起蚂蚁搬家的情形,还有我们学的一句“蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。”……我们从小小的蚂蚁身上能得到这么多的启示。
大自然可真奇妙啊!我以后要了解大自然中更多的奥秘!