《走遍天下书为侣》小练笔【精彩19篇】

今天是2019年10月27日，星期日，依然醒得早。其实我真的不愿意醒得早。我也希望能像很多人那样，每天睡到太阳老高再醒。但是做不到。

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”。这句话对我来说也不例外，我家有好多书呢！单单我的书就占了一面墙的书柜。我的家人都挺喜欢读书，就说说我妈妈吧。昨天周六我去看望她老人家的时候，我告诉妈妈，第二故乡的朋友给我寄了一本有我写的回忆文章的书，九十岁高龄的妈妈听了很高兴，非要我给她读一下，于是我给妈妈读了起来，分享了《最好的时光》书中我写的四篇文章乐趣。

我的妈妈是一名普普通通的医务人员，中专文化，她们那个年代的女性是没有多少人受过高等教育的，特别是她出生在农村，家长重男轻女，但舅舅念了天津大学。虽然妈妈没有读过太多书，可是妈妈却一直很重视我们的教育。从小就告诉我们没有文化的苦。我读初中每次考试的卷子要家长签名的时候她总是无奈的说：“等你爸回来看完卷子内容在签字”，然后转身继续做着家务。我知道她转身的时候一定觉得自己读书少。那个时候不懂事还埋怨母亲为什么不给我签字，长大后我很是懊悔。从那时起我就告诉自己一定多读书，要有出息，一定要完成她读书成才的梦，让她吃过的苦慢慢的回甘。

最近，我学了一篇课文，名字叫做《走遍天下书为侣》。

一看见这个题目，我不免有一些奇怪，作者为什么要在走遍天下的时候以书为侣呢?书不是死物吗，怎么可以成为自己的伙伴和伴侣呢?

带着这些疑问，我读完了这篇课文。这篇课文主要讲了作者假设自己独自一人坐船游遍天下，而只能带一样东西供自己娱乐时，选择了一本书。里面还写了作者的读书方式：首先思考故事的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后把这个故事编下去，回过头来品味最喜欢的片段，并问自己为什么喜欢它们。还会读其他的部分，并找到忽略的东西。做完这些，学到的东西列一个单子。最后，想象作者和他的生活经历……

看到这里，我感叹了，作者读书的方法竟然如此的复杂。平时，我们的读书方法最多也只是看完了一本书以后，用小本子把里面的好词佳句抄下来，有一些书还草草看完就算了。想起作者，我们真是远远不及呀!

有一次，老师布置了一项作业，就是叫我们看了作文后，把作文的主要内容讲给爸爸妈妈听。妈妈不在家，我看完作文后就到楼下玩了。晚上，当我准备向妈妈开始讲时，突然觉得大脑一片空白，什么也说不出，便要再把作文看一遍……这都是我草草读书的后果。

所以，我们要学习作者读书的方法，好好看书才能有收获哦!

当代画家潘觐缋于上海艺专毕业后，回到家乡卖画为生。他在恶劣的环境下刻苦练画，常十几个小时不停地练。晚上他就在煤油灯下练画，还找到了治瞌睡的最好办法。每当夜间作画困意缠绕，难以自制时，他就把臂膀伸到灯罩上，滚烫的煤油灯玻璃罩发出“嗤”的一声。剧痛驱散了他的睡意，又提起精神继续作画。久而久之，他的左膀肘上留下几块黑色瘢痕。他刻苦学画作画，终获成功。他的鱼类画，风格特异，独树一帜，蜚声中外。

分析：学习既要讲究方法，也需要毅力。任何想投机取巧的人都不可能获得成功。

话题：“刻苦”“成功的法则”

如何提高学生的写作水平，这不仅是困扰学生自己的难题，也是困扰很多中学语文教师的难题。很多时候，学生作文内容空洞、材料单一、语言苍白，虽然每次作文动笔前教师都会作辅导，但还是有很多学生抓耳挠腮左顾右盼或是翻看范文寻找灵感，写作文成了学生的沉重负担，成了一项苦差事。不管教师如何开展写作教学，真正写得好的学生一直是那么几个，很多学生面对作文总是有一道迈不过去的坎儿。要提高学生的写作水平，必须有教学策略。一是积累素材，只有“肚子中有货”才能在看到话题时，有内容可写，否则“巧妇难为无米之炊”；二是平时练笔，“好记性不如烂笔头”，阅读积累得多了，自然会通过写作抒发真情。把读书和练笔抓牢，才能真正提高学生的写作水平。

一、好读书，读好书

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读。”作文水平的提高离不开学生的读书兴趣。兴趣是最好的老师，要写出好文章，必须广泛地阅读，养成广泛阅读各种书刊报纸的习惯，不断获取新的信息，吸收新的知识。教师对学生的阅读提出一些具体的要求，比如，要强调读原著，也可以通过看电影、看电视、看连环画来增强对文本的理解，激发对文本阅读的兴趣。有了兴趣，学生就会把读书当作自己生活中不可或缺的精神食粮，用读书来丰富自己的课余生活。坚持每天30分钟课外阅读，可以利用晨读、入睡前的这些时间，也可以把时间分散，关键是要做到持之以恒，要像刷牙洗脸那样成为一种习惯。充分发挥学校图书馆、阅读室、宣传栏、板报和班级图书角、班报等阵地的作用。教师和学生一起阅读，一起写读书心得，交流读书体会，学生之间可以开展阅读竞赛。教师的身体力行能带动学生的读书活动，能把读书计划进一步落实。随着学生读书的数量不断增加，质量不断提高，写作水平自然而然就能提高。

要读好书，书的质量必须得到保证。书籍浩如烟海，种类繁多。如今的孩子大都很喜欢看书，我们经常在学生的课桌中发现一些校园小说或网络小说之类的快餐文学，读这样的书有些时候会有消极影响。别林斯基说：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。”这就要求学生有选择地读书。除了发挥语文课本的功能外，教师可以开列必读书目，指导学生购书，读小说名著、名家散文、古典诗词、历史典故等。多读多背、熟读成诵，不断扩大阅读面，细细品味可以让学生的感情更加细腻，在细节中注重点点滴滴的情感，美与丑的对比，善与恶的体察。学生在阅读中不断积累自己的知识，不断提高自己对生活的感悟能力，在遇到话题时便能自然而然地表达出内心情感。（教学论文 ）只有博闻强记才能使日后的写作变得游刃有余。

二、勤动笔，抒真情

读是写的基础，先读后写，在读范文的过程中学习写作，是我国传统语文教育的宝贵经验，值得借鉴。古人读书时往往边读边加批注，真正做到读和写的有机结合，有了这一基础，他们在写作时游刃有余，观点鲜明，感情真挚。如今的中学生除了老师布置的任务，真正自己主动动笔写作的很少，老师课堂上过多强调写作的技巧如开头、结尾等，忽视了选材，使得部分学生提起笔就是“旧事重提”，行文中不能抒发真情。优秀的作文必定思路清晰，观点积极向上，抒发的感情浓烈又能引起共鸣。如何做到这些呢？

1。善于整理自己的思维

学生学写文章，从某种意义讲是学“想”，想得正确，想得清楚，才能写得清楚。当下很多学生作文思路不清，虎头蛇尾或是头重脚轻，详略失当。下笔前仅仅考虑了写什么，而忽视了怎么写，怎么表达生动的问题，致使行文随意，想到什么就写什么，这样的文章自然入不了阅卷老师的眼。那么，如何整理自己的思维呢？写记叙文，要确定好叙述角度、叙述线索、叙述顺序，还要注意伏笔、照应和过渡。可简要列提纲，按照提纲写，思路定不会混乱。比如，中考满分文《我因生活在江南而自豪》，作者化用古诗词用“小桥”、“流水”、“人家”三个小标题，从桥到水再到人，层层深入，文章层次递进之时，读者的情绪也被逐步带人。再如，《云散天蓝》，作者按照故事情节，分别用“起风了”、“下雨了”、“云散了”三个富有象征意义的词展现情感发展的轨迹，使主题更加突出。

2。积极表达自己的观点

有位老师说“会说话就会写作文”。其实际意思就是要求学生们积极表达自己的想法和观点，在说的过程中逐渐完善说话的条理，精炼说话的内容，努力把说话的内容转化成文本，这就是写作。所以，作为教师，要为学生积极表达自己的观点创造条件，提供机会。我们可以做到以下几点：（1）读书笔记。每周2—3篇，规定篇目，教师多找些感情真挚或富含生活哲理的文章，中考记叙文或散文就是不错的选择。（2）续写故事。如课本中《窗》、《孔乙己》、《我的叔叔于勒》等。学生通过续写，一方面加深了对课文内容的理解，另一方面又把自己对人物的独到体会写出来，我们在批阅这些作文时，定会看到那些让我们感动的文字，并引起我们内心的共鸣。（3）对生活中热点问题进行评说。教师可以利用报刊、电视等媒体，针对某个问题，让他们有话可说。只要我们在教学中灵活运用，学生作文水平的提高指日可待。

3。努力用文字来描述自己的情感

《语文课程标准》指出：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”翻开近年

中考作文试题，“真情实感”的要求是共同的表述。“感情真挚”是文章的根本。很多人为史铁生的《秋天的怀念》留下眼泪，写自己的痛楚，写欲哭无泪的母亲，没有豪言壮语也没有歌功颂德，真实细腻的描写，感染了每一位读过此文的读者。我们要留心生活，切忌去写自己从没参与过的事，没见过的人。生搬硬套，只能给人华而不实之感。要学会抒情，要有感而发。在平凡的叙述中通过细节传情、借物传情，决不能胡编乱造、感情浮泛。比如，中考满分作文《让我悄悄告诉你》，写母亲“准备早餐”、“下楼发动车子”、“坚定的眼神”、“一句叮嘱祝福”四个平凡细节渗透出浓浓的母爱，同时作者也“四次”“悄悄地”告诉妈妈心里话，饱含对母亲的关爱感激。作文感情真挚才能打动读者。

中学生作文水平的提高不在一朝一夕，而在于长期积累、长期坚持。作为教师，我们应该重视学生的课外阅读和课外练笔，并持之以恒地贯彻在整个作文教学中，读书和练笔是提高学生作文水平的根本途径。

厨房是一个音乐厅，来让我们一起去倾听，厨房会发出什么声音？

周日的早上，我上完英语课回家 ，推开门就听见厨房正在演奏《煎鸡蛋交响曲》。先是锅里的油发出刺耳的响声，“嗞嗞嗞”是油在锅里施工吗？“噼里啪啦”看来有些油儿太淘气了，迫不及待想飞溅到锅外探险。慢慢的，声音小了下来，估计妈妈把火关小了。“咯，咯，咯”这是鸡蛋宝宝在碗里打着小鼓，蛋黄和蛋白像坐滑滑梯一样溜进了碗里。“嗞啦，噼里啪啦”鸡蛋跑进了油里，刚刚洗完澡的西红柿姐姐也跑来凑热闹。“噼里啪啦”它们唱得好大声啊！最火热的一段结束了，妈妈把它们赶出锅，让他们躺进盘子里，一首热闹的交响曲结束了。一道色香味俱全的西红柿炒蛋就做好了。

“吃饭喽！”妈妈大声叫道。我们一家人有说有笑地坐在餐桌旁，享用着美味的佳肴。

我最爱妈妈在厨房里弹奏的交响乐，那是家的音乐，它给我带来了快乐和美味！

小学生作文的性质，是“练笔”、是“习作”。课标低年级侧重写句子、写话;中高年级是习作，到初中才用“作文”“写作”一词。我们要让孩子清楚地知道，作文是写话、是生活的需要，如同衣食住行一样是生活不可或缺的一部分。生活需要什么就写什么，要求不高，没有必要都向“优秀习作”看齐，人云亦云，拾人牙慧，只要把自己的见闻、情感，清楚明白地表达出来就行。

小学生的练笔也叫随笔，就是把看到、听到、读到的事、物或人，及由些而产生的感想、体会马上记下来。写“随笔”，可以积累素材，提高认识事物的能力，养成随时动笔的好习惯。

随笔所记内容应是最近一段时间的所见所闻所感，内容可大可小，随心所欲，但必须是自己的真情实感。与日记不同的是比写日记更随便，没有一定格式，只要简明流畅，表达清自己的意思，达到练笔目的即可。篇幅也没有规定，可长可短，有话则长，无话则短，依据实际内容、具体情况来定。

随笔主要是让学生练笔，所以与指导写大作文不同。在开始时教师加一些指导，尽量放手让学生去写，让他们自己把身边的事写真切写生动，以锻炼他们遣词造句的表达能力。另外，要让学生“怎么想就怎么写”，不要一味仿写、套写或者说些假话、空话。

1、较真课本，写出新意。学完《开天劈地》后，张晓锋同学的《我发现课文插图错了》，提出课文与插图有两点不符。一，课文明明说盘古左手持凿，右手握斧猛劈猛凿。而插图画的却是双手握斧乱砍乱劈。二，课文交待盘古未倒下之前天地未开混沌一片，要到身化万物后才有花草树木。而插图却在天地未分之前就有了花草山水。向编辑建议改选插图，以免误导学生。

2、较真现实，敢说真话。学生本身就是社会一分子，对现实肯定有自己的一知半解。要学会发表真实的看法。姚艳星同学面对各种繁多的考试，发出了《我喜欢这样的考试》的呼声。提出“那一张张的考卷并不一定能考出我们真实的特长和才干。”而欢迎自然课自我选择，把学到的自然知识编成一份手抄报的全新考查方式。写出了真实的感受和独特的见解。

3、梳理回顾，表现美好。生活中不泛美好的东西，让她再现，既鼓舞了自己，又影响了别人，也是锻炼自己写作水平的好机会。像《快乐的夜晚》，《难忘的游戏》《我的烦恼》都是表现自己曾经拥有的美好回顾。

4、续写改写，想象情节。每学完一节课，我都让学生发挥想象，或续写，或改写，或按自己意愿进行改写。这样既锻炼思维又训练写作能力。记得在教〈乌鸦与狐狸〉时，我在让学生按课文意思表演课本剧时，一个很不情愿演乌鸦的小朋友在演乌鸦时一直不肯松嘴吐出嘴中的“肉”，任凭其他同学怎么喊，就是不松嘴。我很不理解，就问他：“你为什么不松口呢?”他说：“我不愿意当愚蠢的乌鸦，我才不上狐狸的当呢。”于是我趁机启发学生想象乌鸦下一次又碰到狐狸会怎么对付?学生兴致勃勃地发挥想象，写的可带劲了。

5、贴近生活，想象对策。每个人都有自己的烦恼和喜好。只有让他设身处地换位思考，才能更理解人生沧桑。我让学生写《假如我是校长》，《卖火柴的小女孩来到中国》，《假如我是小警察》等，既学会了描写生活，又体验了另一个我。

6、放飞翅膀，想象未来。对于未来生活充满希望，才能珍惜现在，才能焕发努力去开创未来。我让学生依据科学预测未来，《二十年后再相会》，《未来的世界》，〈二十年后的我〉等。都让学生放飞畅想翅膀，漫游未来，写出了水平。

7、真情表达，直抒胸臆。学生最怕没经历过的好事或景观。但却喜欢向老师说悄悄话。一般写的都是真实感情。姚联辉同学在〈老师教我作人〉一文中写道：“我这个人贪玩，好动，但老师并没有一味指责，而是认为玩是儿童本性，只要不耽搁学习就好。你对我们宽宏大度，劳动时自己能做的事大都自己默契无闻地做了，对我们的淘气常常一笑了之。”这没有认真的体验是写不出的。姚鸿凤同学在〈一节别开生面的语文课〉中再现了古诗复习课的精彩场面。“一节课虽然结束了，但同学们仍然沉浸在诗的海洋中。”也是精彩的写照。调动学生生活积累，帮助学生体验习作的成功和与人交流的愉悦。

8、提供平台，愉悦作文。学生的表达欲望，是决定他们的作文成败的重要因素。让学生找到作文的乐趣和自信，每到作文时，自然会有跃跃欲试，不吐不快之感，学生有强烈的表达欲望，就要为学生提供表现平台。为此我创办了《重华之光》校刊。几年来已出五十期，共登出各类诗文七百余篇。极大地鼓舞了学生的写作热情和表现欲。

作者：胡明轩

如果让我一个人带一样东西去环游世界，我会带一只口琴，为我去过的地方吹一首歌留下我对他的纪念。

每当我去过一个地方我都会对他吹一首曲子，那个地方如果快冲垮了我会送那里一首悲伤的音乐，如果那个地方正在面领着战争，一定还会有父母跟自己的孩子分开的情景，我还会送给他们一首伤心的歌曲，也还会送他们一首仇恨的歌曲，如果那个地方正在过节日我会送他们一首愉快的歌曲，如果那里有人因为救了别人去牺牲自己的人我会送他一首赞美的歌曲。

这就是我的选择无论走到哪里，我就会吹到哪里。你不会因为知道这首歌就不会吹了吧，其实每一首你喜欢的歌曲他都有无数种比喻。

作者：孟恒阳

我家有虎妈猫爸，妈妈管我非常严厉，让我完成作业的速度和质量都达到极致，上周放假时还说：“今天写不完作业不许睡觉！”

爸爸非常爱我，但是有一些事还是让我自己做，我要买一些小零食，爸爸就给我买，爸爸也给我买玩具，我非常开心。

相比之下，我对妈妈说想买这个小零食，妈妈就不假思索地说不，我看中一样玩具，妈妈就说你多大了？还玩这些只有小屁孩儿才玩的玩具啊？我有好几次都是死缠烂打、软磨硬泡之下妈妈才给我买呢。妈妈管我买什么书也是“66”的，不许买漫画书，不许卖没用也没有知识的书。

其实我早就知道，爸爸妈妈辛苦挣钱，我才没有资格向他们索要任何东西，妈妈把我生下来还有爸爸照顾我这我也来不及报答他们呢，我还给他们提要求，我非常惭愧，我要好好学习，长大要报答他们的恩情。

我不管他们对我严厉也好，对我温柔也好，他们都是我的爸爸妈妈！

作者：李常浩

父母的爱

在家里，大家都有自己的父母，当然，自己的父母也有自己的教导方式，我也不例外。

记得从二年级开始，我们班就开始了做手抄报的作业。第一次时，同学们听完了老师的讲解，都个个兴奋不已，跃跃欲试，我也一样，自己很期待着回家去做手抄报的时候。

回家了，我立刻从书包里拿出了素描纸，开始了我自己的“手抄报”，我不管三七二十一，画过来，画过去，不到半个小时，竟然“完工”了，回头看看我的“手抄报”，有模有样，还不赖。

我怀着高兴的心情，拿着自己的“手抄报”，让在家里的爸爸看了一下，爸爸看完后，眼睛里闪着异样的光芒：“哇！这真的是你画的吗，太漂亮，太好看了，比爸爸画的还厉害呀！”我听了，心里乐滋滋的。现在，我又有了一个目标，让下班后的妈妈也来观赏观赏我的“著作”！

妈妈回来了，我兴奋又激动地来到了妈妈的身边：“妈妈，看我画的手抄报，不错吧……”妈妈看见了，说：“这也太丑了吧，寥寥草草的，真糟糕！”我听了，眼中很失望，本来跃跃欲试的高兴心情一下子被这惊人的举动压下去了，我回到了自己的卧室，神情低落，眼泪在眼圈中滚动。但想起爸爸的鼓励，我还是一直在修改。

现在，我知道了，他们的不管是鼓励还是批评，都是一个字——爱。

文|姚佳欣

夹竹桃开了又谢，谢了又开。我念完了中学，又念完了大学。如今，我已成为了《世界日报》的记者和编辑。今天是清明，雨纷纷地下着，我来到了爸爸的墓地，把一只粉红色的夹竹桃，轻轻的放在了他的面前。

记得那时临近高考，心中的忐忑似乎要将我吞噬，我在心里默念着：我要闯过它！我要闯过它！

考试前一天晚上，我辗转难眠，一直复习到凌晨三点，黑眼圈似乎快贴敷到眼睛上了，可我依旧没有睡意，望着窗外快要升起的朝阳，脑子里一直回荡着您的话：“闯练，闯练，英子。”这是爸爸您临终前对我说的。

第二天早上，也就是高考的日子，妈妈骑上自行车载我去考场，路上我又看到了夹竹桃，我在心中激励自己：没事，只要硬着头皮，就闯过去了，加油，英子。

考试结束后，我站在校门口，看着潮去潮涌的人群，开心地笑了：爸爸！我做到了！我闯过去了！我没有辜负您的期盼呀……可惜，您却永远看不到这一刻……

几声清脆的鸟叫声，把我的思绪拉了过来，不知什么时候，雨已经渐渐地停止。我凝望着爸爸的墓碑，默念着：爸爸，您的花儿没有落。

在我成长的过程中，许多记忆都已经模糊了，但这件事情，却让我记忆犹新。

在我七岁之前的记忆里，我认为妈妈工作并不烦忙，她每天按时下班，陪伴我，给我讲故事并哄我入睡。但是经过那天晚上，改变了这几年来我对妈妈妈工作的认知。

那天晚上和以前一样，妈妈照常陪我玩儿，给我讲故事，哄我进入梦乡。我正在做美梦的时候，隐隐约约感到身后有光，我努力的睁开眼睛，扭头一看，妈妈正坐在电脑前面，目不转睛的盯着屏幕。“咦，妈妈……在工作？”我很惊讶，心想着：“妈妈不是已经下班了吗？”。我叫了一声“妈妈！”妈妈看向我，温柔地说：“森森，还没睡啊，是不是我的电脑光打扰到你啦？”，妈妈站起来，轻轻把电脑屏扣下，屋子瞬间一片漆黑，妈妈走到了我身边。“妈妈，怎么还不睡啊？”我问道。“妈妈白天还有工作没完成，明天要交的，今天得加班完成它。”妈妈边说边拍着我，我渐渐地闭上了眼睛。妈妈看到我又睡了，便起身轻轻地走到桌子旁边，轻得几乎没有声音，生怕把我吵醒了。“嗒嗒嗒”妈妈敲击电脑键盘的声音又轻轻地响了起来。其实，我没有睡着，也没有叫妈妈。而是躺在床上看着妈妈工作。妈妈的脊背弯弯得像月牙，可能比月牙还弯。妈妈用她那疲惫的眼睛盯着电脑屏幕。“妈妈这肯定不是第一次加班了，可能已经几百次甚至上千次了吧！”我默默地想着。原来妈妈的工作并不轻松，她辛苦了一天，回家还要照顾我们，她宁愿牺牲自己的休息时间，也不占用陪伴我的时间。母亲是多么伟大啊！我看着妈妈的背影，鼻子一酸，眼眶渐渐湿润了。

妈妈几乎把所有休息时间都给了我，我体会到妈妈那份浓浓的爱，我感恩妈妈为我的付了。妈妈，我爱您！

今天是大年初四，按习俗我家要请家里的亲戚吃饭。这是个很好的采访机会，我问了家里的三奶奶和辈份比我小但年龄和我妈妈一样大的姐姐。

我问三奶奶：“三奶奶，你能告诉我一些春节习俗的来历吗？”“好的，那就讲讲压岁钱的来历吧！”奶奶笑着对我娓娓道来：“从前呀，有个鬼叫压岁，每年大年初一，就要到村子里来吃小孩，这一年呀，又到了大年初一这一天，压岁鬼又来吃小孩了，有个母亲很聪明就放了些金光闪闪的铜钱在自己刚生下的宝宝的床头。等压岁鬼来到了这个婴儿的家，准备吃这个宝宝，可是被钱的亮光照得睁不开眼，它从来没有见过这种东西，被吓得逃跑了。以后，人们就学会了这种给压岁钱的好方法，大年初一这一天就给孩子压岁钱用来保孩子的平安和健康。”

“姐姐，你能接受我的采访吗？“当然可以”姐姐疼爱地摸着我的头。“请说说春节习俗的来历吧”“嗯，我们说说放爆竹吧！以前，每到冬天就会有野兽在最冷的时候？？大年初一，出来找东西吃，人们的生命就会受到威胁，所以人们要想办法把野兽赶走，人们发现野兽很怕特别响的声音，又发现竹子用火烧就会爆炸，能发出巨响，于是人们就会准备很多竹子，等初一这天野兽来就用竹子的爆炸声把它们吓跑。这方法十会管用，一直沿用到今，虽然现在没有野兽，但放爆竹成为人们驱邪的习俗。”“哇！太精彩了，再来一个”“好的，我们海安每到大年二十九，做麦芽糖，等麦芽糖熬成糖昔时，就用筷头挑些涂在灶王爷的嘴上。”“为什么呢？”我迫不及待地问，“是让灶王爷回到天上向玉皇大帝报告人间的事务时，多说好话，嘴巴甜甜的，不能说不好的话，就用糖把他的嘴给粘住。”我和姐奶都不约而同地大笑起来。太有意思了！“谢谢姐姐”！

其实每个地方过春节的习俗都不完全一样，很多习俗都是很有意思的，让我们的春节过得很快乐。

[春节习俗练笔作文

张续严

老朋友托人捎信给我，想邀请我到他家与他叙旧，于是我准备好马车前去他家。

不大一会儿我就到了村口，放眼望去，山脚下一片片小树林幽静极了，一条小河细水长流。到了朋友家，朋友和他的家人们都很热情好客，我看他的院子里种满了茄子、土豆、番茄，于是我问我的好友，今天收成怎么样啊？说到这里，我朋友的脸上笑开了花，看那里一朵朵争先开放的小花儿，五颜六色，非常美丽，一只只小鸡小鸭吱吱呀呀的叫着，听起来有一种十足的田园风，还有一片小竹林，林中好友的孩子和他的朋友们正在开心地玩闹。

不知不觉间已经夕阳西下了，与朋友道别后，朋友再三叮嘱，等到重阳时节我一定要和他去赏菊。

周末的一天，叔叔带着妹妹来我家做客，我听见大人们正在讨论国庆节出去旅游的事。

“你们放假准备去哪里玩儿啊？”我迫不及待地问道。

叔叔神秘地说：“你猜猜看，是你去过的地方哦！”

“香港，对吗？”我笑嘻嘻地回答。

“咦，你猜得还真准呀！”叔叔竖起大拇指说道。

我急忙又问：“你们准备带妹妹去哪些景点游玩呢？迪斯尼乐园和海洋公园你们都会去吧！那些地方可好玩了！”

叔叔又说：“是啊，我们都会去的，要不你先给我们介绍介绍那里的特色吧！”

我兴高采烈地回答：“没问题！这对我来说简直是小菜一碟！”于是我便滔滔不绝地介绍起来了。“香港海洋公园是世界上最大的海洋公园之一，那里有千奇百怪的鱼类，高耸入云的海洋摩天塔，更有刺激的过山车，还有精彩的海豚表演呢！而迪斯尼乐园就仿佛像是一个童话世界，里面还有很多适合我们小孩子玩的游乐设施呢！当然还有很多项目是很刺激的，但是我都敢玩哦！我的胆子是不是很大呢？”

叔叔鼓掌说道：“没想到你小小年纪，胆子还挺大嘛！”

“那是当然，我遗传我爸呗！”我得意洋洋地回答。这时全家人都哈哈大笑起来。

那天，我们全家都很开心，仿佛沉浸在欢乐的海洋里。我真的好想再去一趟香港游玩呀！

父爱如山，母爱似海。父母的爱就像蒙蒙的细雨，滋润了我的心田。

就在上个周末的下午，我和我的小伙伴们在路边正在高兴地玩耍，跑着跑着，我突然被一块石头绊倒了，膝盖上很疼，发现擦破了皮还流出血。这时候小伙们赶紧把我扶了起来，问我有没有受伤。我说没事，但是疼得走不了路。正当我一瘸一拐向前走的时候，小鹏突然把我背了起来，他们送我回到家。一到家，奶奶看见我膝盖流血了，焦急地问我怎么回事。我就把整个受伤过程给她讲了一遍。正在看电视的爷爷，急忙从柜子里拿出了医药箱，给我的伤口上擦药。正在卧室休息的妈妈出来察看我的伤情，安慰我别怕疼。晚上，爸爸刚下班到家，看见我在沙发上坐着，膝盖上贴上了创可贴，赶紧过来安慰我。一家人都围着我讲一些安全方面的话题，嘱咐我以后一定注意安全。小伙伴们也都安慰我。此时，我鼻子一酸，一颗一颗闪耀的眼泪掉了下来，我很感动。

后来，我与小伙伴们在玩的时候，就特别注意安全，知道哪些是安全的，哪些是危险的，我们小学生要加强安全方面的学习。我懂得家人都很爱我、疼我，他们讲的每一句话，我都牢牢地记在心里。

作者：张家轩

母亲的爱

这次数学关于图形的成绩出来了，我只考了71分。回家以后，我默不作声地打开书包，这次的作业是把卷子上的错题抄写一遍。妈妈从我的身边经过时看见我的那一道题就扣了10分。于是一翻过来看成绩，只考了71分。

“你怎么只考了七十一分！”妈妈生气地喊道。

“我……”

“快说！”

“我在……我在考试的时候没有看清楚题目。”我哭出了声。

妈妈温柔地对我说：“孩子，妈妈这样做是为了让你认识到自己的错误，妈妈是爱你的。”

妈妈刚刚工作回来，我知道妈妈很辛苦，和二伯一起做安装玻璃和门的工作，每天不是被刀子划到就是被锤子砸到。我也仿佛听了进去，明白了妈妈的这种严爱。

以后，每当我考不好，妈妈会像昔日一样训斥我，我也把这些事情当做常事，当我考一百分的时候，妈妈还会鼓励我。终于，在2014—2015学期的期末考试中，考了一百分，并被评为了“三好学生”。我知道这些成就是和妈妈的爱离不开的。

读了《走遍天下书为侣》这一课后，我体会到了“书读百遍，其义自见”的道理。当你读一本书时，多读几遍，你会发现每读一遍都会有新的感觉。

我也非常喜欢看书，不管到哪里、不管有没有时间看都要带上自己喜欢的书，特别是回老家的时候，我会把我的书包塞得满满的。装满了我喜欢看的书，经常因为我带太多书的原因而跟奶奶争吵。我喜欢看的书也只看了两三遍，没有像作者那样为了获取更多的知识，愿意将一本书读上上百遍，达到背诵的地步。

作者说：“你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。”我对作者说的这句话有深深的体会。上个学期，爸爸给我在网上订购了一套有价值的哲学书，这些书用故事来讲述一些生活中暗藏着的哲学。先开始，我只把它当做故事看，看完后，我想：“就是这样，只是一套故事书，没什么好玩的。”后来，我又看了一遍，这次，我将这套书里面那些我没注意到的讲述哲学的段落都仔细的看了。当我看完这一遍后，我又明白了很多的哲学道理。又比如，最近我们学了第一课《窃读记》，我读了第一遍后，只是怜悯作者，小时候家里没钱，看个书都要偷偷摸摸的，不像我们现在，想有什么就有什么。后来，我熟读了几遍后，还在网上查找了原文，这时我的感受不单单只是怜悯，我感觉这篇文章写得特别好，描写人物的心理活动很到位很细致很生动。对我今后的写作有很大的帮助。我还敬佩作者爱读书、爱知识、爱学习的精神。

这一课带给我的收获是：要把书视为自己的朋友，视为一处故地。一本书，它带给我们的不只只是欢乐，还有心灵的启示。读一本好书，好像就在跟一位高手对话。书是我们的精神食粮。一本好书将会让我受益无穷。

作者：张家轩

在我二年级的时候，我的字特别的难看。有一次，我把自己的错误纠正了，写了一张字，在学校里，老师表扬了我，回家以后我激动地拿给爸爸妈妈看。

妈妈高兴地说：“轩轩，这真是你写的吗，你能写成这样，我高兴极了，多么完美啊。”我特别高兴，好像一蹦就可以蹦到天上。

“我看着一张字糟糕透了。你看那个字那么大，那个字龙飞凤舞的，怎么占格的。”爸爸严肃地说。这一下打击，我心里发自内心的喜悦和欢乐都被爸爸这句话给放回去了。我的脸特别的红，低着头，差点哭出了声。

妈妈说：“你干嘛呀，轩轩写的这么好，再说这是他写字第一次进步，他成绩还不错，如果能加书写分，那多么好啊，我们应该鼓励。”

爸爸说：“我不明白你为什么要这样，我们应该严肃的对他，这样他才会知道进步。”

我忍不住了，我开始小声地呜咽了，终于，我跑到自己的房间里，大声地哭了起来。

现在我十一岁了，说起那张纸，和我现在的字比起来，我感觉爸爸是对的，字确实写的很糟糕。但是，妈妈一直鼓励我，希望我可以进步。但是爸爸也严肃的面对我，希望我不要骄傲，做得更加好。那么，爸爸和妈妈的这两句断言都代表了他们对我的爱。

很多人会问读书的意义是什么，为什么而读书，只有读书才会有出息吗，很多人年纪轻轻就辍学外出打工，等待他们的只是社会的磨炼，人性的险恶。

读书不一定说你要考到第一名要比所有的人都出色，读书也不要有太大的压力，压力大了你反而不感兴趣了。读书是为自己而读的，不是为父母读的，看在父母每天起早贪黑工作的份上，你更应该好好读书了，读书是为了你可以在社会上面立足；读书是为了你以后可以找更好的工作；读书是为了让你自己的文化水平更高；读书也是让别人瞧得起你。很多人都不喜欢读书，只喜欢玩，其实你也可以把读书当做是一种兴趣，不要刻意地在意它，只要完成老师所说的就可以。

就比如我的亲身经历来说，那年上初一的时候，我因为不习惯自己一个人，所以死活都不肯再去学校了，在家的那段时间里，爸爸妈妈劝了我很多但就是没有用，我只要一到学校就想回来，丝毫没有读书的兴趣了。后来，爸爸妈妈把我放在他们的厂里面工作，亲戚见了我都问我为什么不去读书，我不好意思地低下了头不知如何回答他们，在外面的时候，别人见了我也都是用异样的眼光看着我，嘴里仿佛在说这个人这么小怎么没去读书啊，去超市买东西的时候老板也会问你不读书了吗？我只好脸红的说道：“我……我……我感冒请假了。”终于在这些外物的打击下，我受不了又重新回到了学校上课，在学校我把心里想的都抛之脑后，心里只有学习，下课后和同学们一起玩耍讨论问题，渐渐的，每天都这样我忘记了自己的不习惯，慢慢地爱上了学习，觉得自己只有书读好了，才会让别人瞧得起。

如果你不读书了，这么小你能干什么，在外面受到别人的嘲笑，自己的爸爸妈妈也会因此受到别人的讥讽，你敢肯定你能受得了外界的言语，没有任何担心吗？不，不可以，只有读书才可以让你更上一层楼，才可以让你自己让你的爸爸妈妈更加有光彩，学习可以让你忘记烦恼，可以让你专心，正如颜真卿所说：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。现在你不懂得读书，长大后后悔都来不及了。

当代画家潘觐jìn缋huì于上海艺专毕业后,回到家乡卖画为生.他在恶劣的环境下刻苦练画,常十几个小时不停地练.晚上他就在煤油灯下练画,还找到了治瞌睡的最好办法.每当夜间作画困意缠绕,难以自制时,他就把臂膀伸到灯罩上,滚烫的煤油灯玻璃罩发出“嗤”的一声.剧痛驱散了他的睡意,又提起精神继续作画.久而久之,他的左膀肘上留下几块黑色瘢痕.他刻苦学画作画,终获成功.他的鱼类画,风格特异,独树一帜,蜚声中外.

分析：学习既要讲究方法,也需要毅力.任何想投机取巧的人都不可能获得成功.

话题：“刻苦”“成功的法则”