有爱河的歌词【汇编19篇】
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3111作文
33下辈子如果我还记得你MP3歌词
全文共 415 字
+ 加入清单信箱出现一张美丽的明信片
翠绿的山脚木屋袅袅的烟
但我惊讶的却是背面
你熟悉的字迹竟已相隔多年
那一句话是你离开的玩笑话
搁在我心里灰尘 堆成了塔
你就这样的拨开了它
在信箱前我依旧是那个木偶
线等着你来拉
我们死也要在一起
像是陷入催眠的指令
我又开始昏迷不醒
好吧 下辈子如果我还记得你☆☆
你的誓言可别忘记
不过一张明信片而已
我已随它走入下个轮回里
那一句话是你离开的玩笑话
搁在我心里灰尘 堆成了塔
你就这样的拨开了它
在信箱前我依旧是那个木偶
线等着你来拉
你说下辈子如果我还记得你☆☆
我们死也要在一起
像是陷入催眠的指令
我已开始昏迷不醒
好吧 下辈子如果我还记得你☆☆
你的誓言可别忘记
不过一张明信片而已
我已随它走入下个轮回里
迷失在我模糊的空气里
我在你字里行间寻找一线生机
你说下辈子如果我还记得你☆☆
我们死也要在一起
像是陷入催眠的指令
我已开始昏迷不醒
好吧 下辈子如果我还记得你☆☆
你的誓言可别忘记
不过一张明信片而已
我已随它走入下个轮回里
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篇1:素材七:《牵手》歌词
全文共 202 字
+ 加入清单因为爱着你的爱/因为梦着你的梦/所以悲伤着你的悲伤/幸福着你的幸福/因为路过你的路/因为苦过你的苦/所以快乐着你的快乐/追逐着你的追逐/因为誓言不敢听/因为承诺不敢信/所以放心着你的沉默/去说服明天的命运/没有风雨躲得过/没有坎坷不必走/所以安心地牵你的手/不去想该不该回头/也许牵了手的手/前生不一定好走/也许有了伴的路/今生还要更忙碌/所以牵了手的手/来生还要一起走/所以有了伴的路/没有岁月可回头。
篇2:第三节:歌词的体式与段式
全文共 1170 字
+ 加入清单歌词按风格,可以分成格律体、自由体、民谣体、问答体。
按性质,有抒情体、叙事体、回旋体、分节歌等。
歌曲的段式,有一段式、两段式、三段式、多段式。
关于体式1:
格律体,自然从格律诗而来,被谱成曲就是格律体的歌词了,毛泽东的一些格律诗大多被谱成了曲,显然这就是格律体的歌词。这种词被约束在固定格律里,讲究平仄,难掌握,写现代生活内容还要服从格律形式,本末倒置,青年人还是尽量少写。
自由体,没有固定的格律,可长可短,可以按内容随意发挥,是现在人常用的一种歌词体,许多的歌词都是这种类型。
民谣体,这是民间口头文学形成的一种歌词体,自由、流畅,可写景、可喻情。《众手浇开幸福花》,还有当年一些歌颂红军的歌曲大多是这种文体。
问答体,上一章在对歌中已经讲过,不再多说了。
关于体式2:
抒情体,也叫抒情性歌词,一般说它没有故事情节,是抒发作者内心思想情感、生活和事物的。许多独唱、合唱都是这种文体。《那就是我》、《祖国慈祥的母亲》都是很好的抒情体歌词。
叙事体,歌词中有人物、故事、事件。但是,只能简约的描写,主要还是写人物的思想情感。《兰花花》、《老房东查铺》等,都是这种文体。其他的体式用的较少,在以后的章节里再涉及。
关于段式:
一段式,(A式)整首歌词只有一段,或四、六句,或十几句。内容集中,情节统一,情感变化不大。例如:《骑马要骑千里马》戴花要戴大红花/骑马要骑千里马/唱歌要唱跃进歌/听话要听党的话。还有《志愿军战歌》、《大刀向鬼子头上砍去》等都是属于一段体。
两段体,(AB式)不完全是指相同并列的两段,也许是一段歌词,主要特征是歌词分前后段,但是,由于中间情绪的变化,在谱曲时写成了AB 式,例如:《 太阳岛上》 A幸福的热望/在青年心头燃烧/甜蜜的喜悦/挂在姑娘眉梢/带着真挚的爱情/带着美好的理想/我们来到了太阳岛上/我们来到了太阳岛上 B幸福的生活靠劳动创造/ 幸福的花儿靠汗水浇/朋友们献出你智慧和力量/明天会更美好 这首歌词,前八句为一个段落既A段,后四句情绪变化了作为副歌处理为B段。这就变成了两段式。相反《又见炊烟》两个四句,平行段,在作曲上处理恰恰是一段体。还有副歌两段式和这个例子差不多,中间加一个衬词“啊”,情绪变化了,就成了两段式了。《这片土地》就是这种样式。
三段式,三段式是从一段歌词发展而来的为ABA结构式,它的特点是一段A和三段的A句数、内容要相同。例如:《歌唱祖国》五星红旗迎风飘扬/胜利歌声多么响亮/歌唱我们亲爱的祖国/从今走向繁荣富强。第三段仍然重复的是这四句。 三段式也有ABC结构式的,例如《红旗飘飘》三个段落各不一样。
多段式,这是指超过三段,每一段内容、情绪又都不一样的段式。因为,多段式歌词变化大,层次多,作曲的难度也大,一般很少有人写,这里就不讲了。
篇3:我曾经也想过一了百了歌词
全文共 383 字
+ 加入清单演唱:汤唯
作曲/秋田HIROMU
作词/陶晨
编曲/Terence Teo
混音师/颜仲坤
制作人/张亚东
我曾经也想过一了百了
在听到海鸥哀鸣的时候
浮沉在浪花之间无边无际地漂流
请把我不堪的时光带走
我曾经也想过一了百了
在看到杏花盛开的时候
裹着斑驳的春光在树荫底下睡着
能否化作尘埃就此不问缘由
旧单车 渐渐生锈
漆黑灯塔 被废弃的港口
一个人站在清冷的街头
想出发却不知 往哪里走
昨天的影子依旧在今天残留
现在不改变就别想 奢望以后
我都知道 我都知道 可是啊
我曾经也想过一了百了
被掏空的心已经无力承受
蜷缩在灰暗角落沉在回忆里枯朽
梦醒之后还有什么可以挽留
我曾经也想过一了百了
忽然看见你那明媚的微笑
原来总想着结束没能把命运看透
只是因为没找到坚持的理由
我曾经也想过一了百了
在没能和你相遇的时候
能有你这样的人存在于这个世界
悄悄唤醒我沉睡心底的喜悦
能有你这样的人存在于我的心尖
让我开始有些期待这个世界
篇4:歌词接龙[200字]
全文共 290 字
+ 加入清单我们班是一个多姿多彩的大家庭,当然,我们的课程也是多姿多彩的。体育课就是其中一项。在下雨天时,我们的体育陈老师就会让我们在教室里玩游戏,玩的游戏时千变万化的,是丰富有趣的……
就在今天,我们完了一个游戏,叫歌词接龙。这个游戏很简单,就是由第一组先说一段歌词,然后就由第二个人继续唱下去,在唱X的歌词里必须有第一个人唱的歌词里的最后一个词。
游戏开始了,首先由我们第一组先派一个代表唱歌……“快想,快想!来不及了,30秒快到了!想,有那首歌是带有梦字的?”同学们都在积极的想,“哦!我想起来了。”那就唱啊!我在心里焦急的暗暗喊道……
随着下课铃声游戏结束了。就这样,我们开心的玩了一节课。
篇5:引用歌词式开头
全文共 396 字
+ 加入清单“我是一只可怜的小小鸟,想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌,背着沉重的书包无奈地走在回家的路上,想到回家后还要弹琴、听英语、做作业,我就心烦。
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”这首歌大家都听过吧,母爱正如一首首歌谣,唱出了动听的爱的旋律,唱出了人间真情。
“慈母手中线,游子身上衣……”想必这首诗,我们并不陌生吧,是啊,母爱就像一首首诗,记录了我们的成长。就像和煦的春风,让绿油油的小草随风飘动,这场景是多么的美丽。
“童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一挥挥。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,都像星星一样明亮。我的童年是美好的,有许多事值得回忆……了倒叙描写式开头哈哈!我的文章上报了!读着自己变成铅字的优美文句,我不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过,它让我真正领悟到了好文章是用心和情描绘出来的。
篇6:心中的爱河作文800字
全文共 966 字
+ 加入清单想捧取一点星辰,装扮你美丽的脸庞;想采撷一朵浪花,装饰你飞动的裙角;想挽留一抹彩霞,定格你动人的微笑。
——题记
成长路上,有暖暖母爱的滋润,有家人的呵护,有家人的谆谆教诲,有……这一切,都化成一条爱河,在我的心中潺潺流淌。
心中的爱河,汇聚妈妈的爱。为我,妈妈不得不陶醉于油盐酱醋,快乐于繁重家务,热衷于千般体贴、万般叮咛。妈妈对我的爱是无法用言语表达的,是说不清道不明的。如果一粒沙代表她对我的一份爱,她送我的是整个撒哈拉沙漠;如果一颗星代表她对我的一份爱,她送我的是整个银河;如果一滴水代表她对我的一份爱,她送我的是整个太平洋。
妈妈的爱是香甜可口的河水,滋润我成长。
心中的爱河,汇聚了家人的呵护。闻着百花的芳香,我趴在圆桌上,看着呢喃的春燕,爷爷摇头晃脑教我背“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,哦,唐诗含有甜甜的喜悦。赤日炎炎,坐在小船上,看着满池的荷花莲叶,爸爸背着手教我背“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,哦,唐诗是五彩缤纷的,还散发着淡淡的清香。秋风拂过,菊花绽开了笑脸,仪态万方,姐姐摘下一朵,放在鼻前嗅了嗅,教我背“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”,哦,唐诗是有精神的。寒风呼啸,片片雪花从天而降,伸出舌头舔一舔,甜甜的,哥哥教我背“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,哦,唐诗中含有淡淡的清香。
家人的呵护是富含营养的河水,丰富我的学识。
心中的爱河,汇聚了家人的谆谆教诲。当我抓着小猫发出得意的笑声时,当我欺负邻居小朋友时,当我突发奇想把花衣裳剪破时,当我扔下钢笔跑出去捉迷藏时,我都挨了一顿结结实实的“棍子炒肉”。我委屈极了,伤心比范仲淹还多,眼泪可比那个南唐后生的“一江春水向东流”,哭得稀里哗啦。但在流泪与伤心后,我都会得到一番合理又充满温情的解释,让我懂得了不能欺负弱小,明白了要珍惜劳动成果,知道了做事要一心一意,要坚持,学到了书本中汲取不到的知识。
家人的谆谆教诲是滚滚长流的河水,磨去我刺人的棱角。
如果我是一只风筝,那么你就是牵绊风筝的丝线,若失去了你,我就失去了高飞的力量;如果我是一条鱼,那么你就是小溪,若失去了你,我就失去了存活的源泉。因为有你,我在母爱的滋润下快乐成长;因为有你,我享受到了家人暖暖的爱;因为有你,我的人生阅历更丰富……而你,就是我心中那条潺潺流淌的爱河。
心中的爱河,是我永恒的记忆!
篇7:今生欠你一个拥抱歌词
全文共 234 字
+ 加入清单姚贝娜
我是一只鱼
望着鱼缸外的你
敲了敲玻璃
你对我微笑离去
游啊游啊我却快忘了你
甚至你和我的距离
依偎你在水中的倒影
我会期待你再靠近
渴望躺在你温暖掌心
感受你拥抱你亲吻你
可惜我只能游个不停
装作鱼只有七秒记忆
我是鱼是鱼
我是一只鱼
听不懂你的言语
沉默在水里呼吸
舍不得闭上眼睛
游啊游啊我会再牢记你
还有你每一个表情
水灌进眼底无声无息
却模糊了你隔开你
渴望躺在你温暖掌心
感受你拥抱你亲吻你 亲吻你
渴望躺在你温暖掌心
感受你拥抱你亲吻你
可惜我只能游个不停
装作鱼只有七秒记忆
我是一只鱼
只有七秒的记忆
篇8:《吓死宝宝了》歌词
全文共 541 字
+ 加入清单词:周艳泓
曲:方珲
演唱:周艳泓/何军
RAP:宋扬
女:清早起来雾茫茫
大姑娘向外望啊望
怎么不见我的郎
男:我推开了窗两眼茫茫
嘛都看不见感到很慌张
这个世界变了模样
为嘛我们要故作坚强
这边环保那边工厂
烟囱里的黑烟昼夜在排放
学校放假限行单双
不知未来是否变得跟以前一样
女:匆匆地走在街上
有一些莫名的慌张
全民都奇形怪状
像外星人的模样
街边的座座楼房
披上了灰色的衣裳
全城都浓雾莽莽
我迷失了方向
孩子们站在路旁
眼神里写满了恐慌
看世界不同寻常
天空变得很迷惘
黄昏看不见夕阳
树林里谁还在歌唱
广场舞跳得就像
剪影一样
你离我并不远吧
牵不到你的手啊
吓死宝宝了呀
你站在我对面吗
怎么看不见你呀
吓死宝宝了呀
不要再等风来啦
我们一起努力吧
你若不勇敢哪
谁又会替你坚强啊
男:带上口罩全副武装
嘛都看得见全奇形怪状
曾几何时星稀月朗
难道自由呼吸成了想象
雾霾弥漫 大街小巷
好像这一切都习以为常
现在觉醒为时不晚
相信未来一定变得跟以前一样
女:老大爷在电视上
委屈得像孩子一样
带爱人进城逛逛
不知卷去了何方
黄昏看不见夕阳
树林里谁还在歌唱
广场舞跳得就像
剪影一样
吓死宝宝了呀
你离我并不远吧
牵不到你的手啊
吓死宝宝了呀
你站在我对面吗
怎么看不见你呀
吓死宝宝了呀
不要再等风来啦
我们一起努力吧
你若不勇敢哪
谁又会替你坚强啊
清早起来雾茫茫
男:
哎呀妈呀吓死宝宝了
篇9:爱河之旅五年级作文500字
全文共 528 字
+ 加入清单“爱河”原本给人的第一印象,是一条脏兮兮、带点臭味的河,在经过市政府大力整治与包装后,爱河摇身一变,变成一条干净且具有观光价值的一条河,甚至那里的水都可以喝呢!
正因如此,每到假日总吸引着无数的游客们,来到了这里欣赏爱河的美,趁着这几天的假期,我们便决定来看一看,“丑小鸭变天鹅”的“爱河”。
坐在车上,远远的就看见了这一条河,河面上有许多小游艇正悠闲的行驶着,让我看了也兴起想坐的念头,可是妈妈却说:“吃饱饭才能坐”,听到妈妈这样说,真的令我大失所望。
一下车,我便朝着爱河的方向看,一眼望去,这条河和大海一般无边际,令人注目的是一座桥墩,它简直比小蚂蚁还要小呢!使得船只无法再前进,除非把船上的船顶高度降下来,否则是不可能通过的。
到了晚上,爱河两岸的风景十分漂亮,天上还施放着美丽灿烂的烟火,似乎是在为爱河整治成功而庆祝。我们便在爱河的船只内一边吃饭,一边欣赏着这些绚丽的烟火,经过船长详细的介绍,让我们对爱河的认识愈来愈深入了。
俗话说:“读万卷书行万里路”,我们的知识都是由书本上一点一滴累积而来的,旅游也是一种吸收知识、增长见闻的方式。书本不能完全提供我们所有知识,还有更多的感触是要靠我们亲身去体验,而旅游可以放松身心、增广见闻,这也是学习的一种方式。
篇10:狂潮爱如潮水+Mr.lonely歌词
全文共 1081 字
+ 加入清单我的爱如潮水
爱如潮水将我向你推
紧紧跟随
爱如潮水它将你我包围
Lonely, Im Mr.lonely
I have nobody to call my own
Lonely, Im Mr.lonely
I have nobody to call my own
Ayo Tonights the night that were gonna twisted
Electro big band Im gonna mix it
Rockin the stage were gonna lifted
If you believe music is our gift
This what you came this what you came for
Im a Singer Akon and Ah Zhe
Thats who they are thats who you stand for
Everybody put your hands up
So we say A you say Kon A Kon A Kon
We say Ah you say Zhe Ah Zhe Ah Zhe
So we say A you say Kon A Kon A Kon
We say Ah you say Zhe Ah Zhe Ah Zhe
Here we go
不问你为何流眼泪
不在乎你心里还有谁
我的爱如潮水
爱如潮水将我向你推
紧紧跟随
爱如潮水它将你我包围
Lonely, Im Mr.lonely
I have nobody to call my own
Lonely, Im Mr.lonely
I have nobody to call my own
I wanna make up right now
I wanna make up right now
Never broke up right now
We need to link up right now
我再也不愿见你在深夜里买醉
不愿别的男人见识你的妩媚
你该知道这样会让我心碎
答应我你从此不在深夜里徘徊
不要轻易尝试放纵的滋味
你可知道这样会让我心碎
Lonely, Im Mr.lonely
I have nobody to call my own
Lonely, Im Mr.lonely
I have nobody to call my own
我 我的爱如潮水 I have nobody
将你我包围 nobody nobody
答应我你从此不在深夜里徘徊
不要轻易尝试放纵的滋味
I have nobody to call my own
爱如潮水它 爱如潮水它
爱如潮水它
将你我包围
篇11:第九节:关于行业歌曲歌词创作
全文共 1143 字
+ 加入清单一个经济、政治、文化大变革的时代,必然出现符合这个时代的歌曲创作趋势,行业歌曲就是这个时代的产物,这些歌曲散发浓郁生活气息,闪烁强烈时代精神的行业歌曲,不但可以弘扬企业精神、振奋职工情绪、宣传厂、店、校的风貌、不但为推动社会主义建设精神文明建设发挥作用,同时也增添了歌曲的内容、繁荣了音乐创作。这些年,我被“捉”去写了很多行业歌曲的歌词,也积累了一些经验,这一章,我就谈谈怎样能写好行业歌曲。
应在行业的差异中寻找歌词的个性。为了不使行业歌曲千人一面,大同小异就要努力写出个性。一个企业有一个企业的精神,一个学校有一个学校校风,一个部门有一个部门的宗旨。写作时要从细微入手,去体验、去思索。有些行业从表面看没有多大区别,实际区别很大。例如,炼钢和炼铁同是冶炼行业就不一样。饭店和旅店同是服务行业也存在差异。职业学校和一般学校都同属教育还有区别。还有,同一种行业由于所处的地域、拥有的企业家素质、效益不同,就会形成独特的环境和氛围。这样的环境和氛围会对职工的思想意识、品质意识会产生影响。这样,就形成不同的厂校之风、企业之精神、行业之特色。因此,一定要扑捉到个性,这是关键。当然,写这类歌曲也有一个领导意图的问题,这不难,关键是你写的要标新立异,写好了他就会认可。
应在行业的行为中寻找歌词的可唱性。一些行业歌曲常常出现或写一些标语口号、警句,或者单摆浮搁地写企业精神,十分干巴。也有的歌曲写行业的生产流程、生产数字、发展沿革。还有的还专拣时髦词去写,例如“团结是我们力量,创新是我们的追求,改革是我们的动力”……没错,这些话是我们共同的认识,但是,不一定是你行业独有的精神!这样的歌词就是被强行谱曲也不能打动人。其实,歌曲创作的一些艺术手法同样适应行业歌曲,也要情景交融,也要以景喻意,也要煽情。另外,形象思维是文艺创作的基本要素。所以,我们在写行业歌曲时要靠形象说话,不能把领导的工作报告摘几句,凑个韵脚,然后再把当前报纸上的词句加一点。确实,有的人一写东西就抱回一摞报纸,回家去找去抄。为此,找出最能代表行业特点的景、物、声音、色彩以及生产工具。把这些做外壳去包容行业精神,就会有血有肉、就会自然、就会形象、就会生动、就会产生乐感。写到这里我给大家举一个例子。大家传唱的《我为祖国献石油 》其实是一首很好的反映石油战线的行业歌曲,它没有空洞的口号,也没有生产过程,它以第一人称“我”出现,亲切而自然地把庞大的石油大军浓缩在一个普通工人身上,唱出了石油工人的豪情壮志和独特追求,使人感到既有特点又不陌生。石油工人爱唱,大家都爱唱。由此可见,行业歌曲歌词的创作一定要找到“精华点”,然后,把词中妨碍情感发挥和音乐发展的多余枝蔓剪掉,由简入蘩、由蘩化简,让音乐的因素贯通全词,才能入乐、传唱。
篇12:第七节:情感内核——歌词之灵魂
全文共 1188 字
+ 加入清单歌词的主要功能就是要通过抒情来赞颂美好事物,赞颂美好生活来愉悦人们身心,陶冶人们情操。
歌词抒情的方面很多,像儿女情、父母情、男女情、战友情、事业情、家乡情、鱼水情、祖国情、英雄情……然而,无论抒什么情都要找到情感内核。什么是歌词的情感内核?说起来很抽象,但是又很具体,就是在歌词中最能表达情感深度的精华语言。
怎样才能作到这一点呢?这里要在创作时解决好三个问题:1、抓准动情源 2、找准动情点 3、结好动情尾。
在题材确立之后,首先一定要找好动情源,要认清什么样的动情情节能打动人,能让作曲家激动,能让听众激动,并且能发展下去。举一个例子《我们是朋友》这首歌词开头的四句“千里难寻是朋友/朋友多了路好走/以诚相见心诚则灵/让我们从此是朋友”抓的很好!是一个歌词的动情源,一句“千里难寻是朋友”,就把情煽起来了,就令人激动了。人们期待往下听,这个源头,就会带出许多的内容来。接下来就要找准动情点,于是,又出现了“结识新朋友/不忘老朋友/多少新朋友/变成老朋友。这两句是歌词的主题、是词眼、也是动情点,能表达歌词主题深度,因此叫感情内核!这个情感内核,也是作者在最激动时刻获得和抒发的最强烈的感受。动情源叫人激动,动情点就应该让人感动了,这时已经到了该急转直下的时候了,于是,歌词开始收尾,也就是结好动情尾。后两句“天高地也厚/山高水长流/ 愿我们到处都有好朋友。”恰倒好处,有了这两句歌词就完整了,这也阐述了这样一个道理,既然要结好动情尾,在听众已经被你煽动的十分动情时,这个时间一定不能过长。过长了反而减弱了动情点的爆发力。俗话说的好,见好就收,还会给人留下回味的余地。
讲到这里,大家可能已经认识到,情感内核是动情点,实际是由动情源、动情点、动情尾三个部分组成,缺一不可。这时我们也会理解为什么说情感内核是歌词的灵魂。
我们知道了上述的观点,怎样才能作的更好,下面我再给大家讲一讲歌词抒情的一个重要的手段,就是在歌词中一定要有我。只有把我融进歌词,歌词的抒情更真实、更动人。也就是感动自己才能感动别人,这是情感问题,也是一个技巧问题。许多歌词都是站在第三者或旁观的角度去写,有的好像在教育别人,有的好像在观赏风景,指手画脚,这显然不行,必须是你去唱、你去抒情,抒你的情。
歌词中要有我,就是一定要以第一人称去写,好的歌词都离不开我。只不过有时是“小我”,有时是“大我”,有时是“明我”,有时是“暗我”。通俗歌在这一点作的最好。还是举一些例子,大家会更明白。翻开歌本,先从歌名上就一目了然。例如:《我的祖国》《我的大东北》《我不想说再见》《我的根在中国》《长大后我就成了你》《我告诉你》…… 当然有一些表面没有我,其实里面含了一个我。例如:《跨世纪的新一代》《沟里的妹妹梁上的哥》《想家的时候》《心中珍藏一片爱》…… 由此可见,歌词中的我是抒情的制高点、辐射点,是歌词创作中的绝对真谛。
篇13:《风中英雄》歌词
全文共 244 字
+ 加入清单唱:张翰
词:吴牧禅、谭旋
曲:吴牧禅、谭旋
萧瑟的风 吹得人好疼
是谁在蠢蠢欲动
漫长的夜 飘摇的灯笼
是谁在把光明歌颂
无情的人情深似海
铁铸的手打破苍穹
追命的人来去如风
冷血的剑划破长空
天地间风起云涌
只愿生死与共
爱与恨似幻似空
只想道一声珍重
一声珍重
萧瑟的风 吹得人好疼
是谁在蠢蠢欲动
漫长的夜 飘摇的灯笼
是谁在把光明歌颂
无情的人情深似海
铁铸的手打破苍穹
追命的人来去如风
冷血的剑划破长空
天地间风起云涌
只愿生死与共
爱与恨似幻似空
只想道一声珍重
风干的伤口还痛
苦与泪藏在心中
看壮志浩气如虹
用热血祭奠英雄
祭奠英雄
篇14:第五节:寻求口语化语言,增加歌词的艺术感染力
全文共 2912 字
+ 加入清单随着政治环境的变化,随着音乐文学的成熟,假大空、豪言壮语的时代已经过去,但是,假小空、套话依然没有杜绝,常用歌词200句的现象还在歌词创作中频频出现,歌词语言仍然存在许多问题。
如何解决?当然要感受生活、感受时代、感受变革时期人们的心理活动。在感受中思考、在感受中采集、在感受中创造。认识歌词语言的基本特点很重要。这一节,我谈谈歌词语言的问题,也就是如何在歌词创作中把握口语化的话题。
要想做到歌词语言的口语化,我认为有三忌讳, 1 忌讳华而不实 2 忌讳拖沓晦涩 3 忌讳多种意象 ;有三提倡 1 提倡开门见山 2 提倡形象准确 3 提倡深入浅出
毫无疑义,歌词和诗歌一样都需要美的语言,然而,由于歌词受音乐的制约,它的语言和诗的语言就有了很大的区别了。歌词语言三忌讳只是我的理解和认识,也许有偏颇。1,忌讳华而不实,其实,任何文体都忌讳华而不实,歌词尤其要注意。本来歌词的篇幅就很小,面似华丽,实为隔靴搔痒的语言再占去一些,这首歌词就费了。歌词的语言最忌讳形容词过多(并不是绝对的)形容词、装饰词多,就影响音乐的主题、音乐的想象空间。举个例子,同样写茉莉花,初学者可能认为写的越“美”越像歌词,于是,就会写成“像白玉、像月光、像少女亭亭玉立,像棉桃、像朝霞、像白云飘向天际……”写了这么长的两句也不知道写什么,“皮”厚自然不必说,人们如在雾里,音乐的形象就更难抓了。可是民歌《茉莉花》开头就叫你一目了然——好一朵茉莉花,好一朵茉莉花,满园花开,香也香不过她……这样朴实无华的歌词语言,一比一兴立刻就使人闻到一股沁人的芬芳。这样的歌词很容易被音乐接受、被听众接受,是我们写歌词的一篇好范文。说道忌讳华而不实,并不是反对歌词的文学性,关键是用的好,用的巧。《好日子》中写了阳光的油彩,月光的水彩……生活的花朵等很漂亮的句子,不但没有影响歌词的内容,反而,还增加了歌词的审美魅力。为什么?因为此时没有形容词了,全成了名词“阳光的油彩”而不是油彩般的阳光。“生活的花朵”而不是花朵般的生活。你们看,我说的是不是有道理。2,忌讳拖沓晦涩,无论是抒情歌曲还是叙事歌曲,简约、明快是它的基本要求。歌词不能写成“词报告”。一首词写成四段,每段十六句,从“猴子变人”写到信息化,这样显然不行。这里面有一个歌曲基本规律的问题,也有一个让听众真正听进去,记得住的问题。这就是听觉艺术的功能,决不能用歌曲代替政治报告。
谈到拖沓还有一个词句过长、空洞,没有层次、没有语言分工,总也不入题的现象,用一句民间说法“墨迹”。晦涩,是指语言生涩、难读、难懂、难记、或者咬文嚼字,或语意含混。举一个例子:“我的行囊装满许多泡沫,我还有筐提包和锁”还有一些生造的词句和无法唱的词句,如:城市里有一片虹霓,这显然是为了压韵,不顾别人能不能唱,演唱后人们能不能听懂,这和歌词的属性格格不入。3,忌讳多种意象,(也包括多种形象)一句或者一段歌词中的多意象是作曲的绊脚石。听觉的绊脚石。记忆的绊脚石。也会使作曲者找不到准确的形象,听众的听觉找不到通道,记忆找到不到记忆点,例如:“村庄里的阴沉鞋子里的沙砾空气里的麦芽气。一个桌子一个椅子一个杯子一种情绪”这样的句子作为诗也许可以,作为歌词绝对不行。关于三提倡,因为篇幅的关系,我在这里不多说了,举三个不同的例子来说明。“是你给我爱,爱向我走来”这就叫开门见山的写法:“生活像一团麻,总有解不开的小疙瘩”这就叫形象准确;“你也说聊斋,我也说聊斋,息怒哀乐一时都到心头来。鬼也不是鬼,怪也不是怪,牛鬼蛇神倒比正人君子还可爱”这就是深入浅出。上述的种种理由,就是强调歌词的口语化,口语化使抒情酣畅,有利于记忆传唱;口语化口语情态生动,有利于提供情境;口语化亲近自然,有利于贴近听众。但是,口语化决不是浅薄。歌词语言要不断创新,近些年来,一些歌词语言确实有了很大变化,总的特点是吸收了绘画和舞蹈的变形艺术。例如:“窗外两三枝樱桃,每年开一次喧闹”,“心灵是快乐的自治区”以及上述的《好日子的》歌词等等,这些语言或意识形象化、或形象意识化、或意象重组化,这是一种很好的尝试。由于这种变形化语言的出现,改变了现实主义传统叙事和抒情的具像的直白的结构方式,把新诗的一些特点吸收进来,在不违背音乐规律的情况下,给歌词注入了生机和活力。
第六节:用色彩、声音、装扮美丽的歌词
我们掌握了歌词的基本属性、掌握了歌词的种类、掌握了歌词的体式、段式,接着,就想把歌词写的更好,这里面除了需要大量的实践,有些成名词作家的经验不可忽视。这一节,我给大家讲一讲如何在歌词的语言中用好色彩、声音。
我讲歌词语言中运用好色彩,是一个写作手段的问题,关于歌词特色中的民族色彩、地方色彩、时代色彩、是另一个话题,在这里就不涉及了。
色彩是歌词美丽的时装
一首好的、能给人留下印象的歌词,除了主题、哲理之外,歌词语言中能适当的运用色彩,也是成功的一个因素。我曾把歌词比作凤凰,色彩就是它的羽毛、它的时装。怎样在歌词中运用色彩呢?就是说,我们在写歌词时,要选择有颜色的语言,这样,写出来歌词自然会艳丽、生动。为了说明这个道理,我在这里举几个例子:像《祖国颂》在气势磅礴的词句中突然出现“高粱红,棉花白”十分夺目。像《回娘家》“身穿大红袄,头戴一支花”一下子就把喜气带了出来。还有“天空出彩霞,地上开红花”等,由于歌词中有颜色,内容、形象都丰满起来。我自己多年的创作也在努力的做到这点,例如《生长牧歌的地方》“好蓝好蓝的一条大江,好绿好绿的`一片草场”。例如《红灯红》等都是遵循这样的原则进行创作的。说到歌词中的色彩,有的是明写的,有的即使没有明写,由于选择了带有色彩的形象,也给人一种色彩感。像《希望的田野上》“十里荷塘十里果香”。像《祖国正是花季》花满江南/花开塞外/祖国啊祖国/你是花的大海/红梅吐蕊/ 唤醒新春/杜鹃烂漫/ 千姿百态/花汛奔去花潮涌来/万紫千红是你青春的风采。你看,这样的歌词是不是有色彩呢?!
声音是歌词流动的意绪
我们知道,歌曲的形态一直在抑扬、扬抑、或平缓或跳跃中行进着。为了使旋律流畅,鲜活,歌词一定要提供这种条件。在歌词中选择有声音的语言是一个很好的手段,它可以使歌词运动起来,跳跃起来,使歌曲在一种活跃的环境里向前发展。不但如此,它还可以使演唱者、听众有身临其境之感,让人们随着音乐徜徉在自然的景观中,形象、真实。好的歌词,特别是民歌更是如此。还是举例子说明像《全世界人民心一条》“胜利的旗子哗啦啦的飘,全国人民欢呼地动山摇”。像《那就是我》“我思恋故乡的小河,还有河边吱吱唱歌的水磨”。像“小雨淅沥沥”等很多。说到选择有声音的语言大多是指动性比较强的词句,有些词句虽然没有直接写出声音,由于动词用的好,仿佛使我们听到了声音,像“海浪把战舰轻轻摇”。像“让我们荡起双浆,小船推开波浪”。像 “(吁)(吁)夜空中传来口哨/声声悠扬,悠扬/(吁) (吁) 长长的一段旋律/牵着一个银色的月亮,(吁)(吁)总之,带有声音的语言在歌词中运用的得当,会增加意想不到的效果。当然,这也不是绝对的,还是应该从表现内容出发,能用则用,不要勉强,更不要画蛇添足。
篇15:例文三:友谊之歌友情引用歌词
全文共 814 字
+ 加入清单1一次无意中,我从书桌中翻出了一本积满灰尘的相册,在第二排,我找到了你,我的同桌,顿时一首歌回荡在耳边,那首《同桌的你》。
2“你是否还会想起,问我借半块橡皮?”记得你是个健忘的人,考试经常不带橡皮,老是问我借,害得一次考试后老师找我谈话,说我和你用橡皮打小抄,可怜的我被老师罚站一节课。幸好你不是那种忘恩负义之人,下课后会递上一块口香糖,使我在苦中找到甜蜜。
3“你是否还会想起,猜不出问题的你?”记得你的成绩如此优秀,但你是个不折不扣的地理盲。语文课上生龙活虎的你,在地理课上简直成了一只小鸡,蜷缩了起来,连举手的勇气也没有,可老师偏偏喜欢请你发言。哎,也真是难为了同学们的耳朵了———你说英国和美国是邻国,中国和日本海间隔着印度洋,甚至你说全世界只有两大洲,亚洲和非洲正因为有了你的“胡言乱语”,平时我最喜欢的课,除了体育课,就是地理课了。
4哦,对了。说到体育课,你可真厉害。外表看上去,那么漂亮的女孩子,竟是个体育狂热爱好者,100米短跑15秒1搞定,立定跳远超过了所有的男同学,因此有这么多男同学愿意和你踢球。你和我,便成了球场上的两个箭头,弄得对方守门员时时手忙脚乱。记得吗?上次我们踢了(2)班一个6比0,你还大为不爽呢!
5“谁把你的长发盘起”你有着一头乌黑、漂亮的长发,但你却不去整理,也许这与你的性格有关吧,但你不至于让我这样一个堂堂男子汉为你梳头,幸好还很早没有人看到,不然,又要到办公室报到了。
6毕业典礼那天,你哭了。因为你要远行去日本念书。我们最后一次坐在一起了,毕竟5年了。我也忍不住流下了眼泪。当时气氛真的好奇怪,我强忍着内心的不舍,终于道出了一句缓和气氛的话:“这下你终于知道中国和日本之间是什么海了吧?”你笑了,笑得多么灿烂啊!
7同桌,你现在到底怎样了?我好想知道,你的体育成绩仍那么优秀吗?你的地理成绩有所长进吗?我现在真想把《同桌的你》这首歌唱给你听,回味那难忘的小学时光。
[积累写人作文开头句子
篇16:我的一次创意体验一:第一次写歌词
全文共 645 字
+ 加入清单打开记忆的闸门,过去的事历历在目,像埋在沙滩里五颜六色的贝壳,有一枚贝壳似乎特别耀眼,当我拾起它时,总觉得别有一番味道。
我从小爱唱歌,是许多歌星的忠实“粉丝”,我的理想是长大能成为一位歌星,像周杰伦、那英那样不仅唱歌,而且也自己写歌谱曲。
当我在电视里看着那些歌星在舞台上唱着那动人心弦的歌时,就会情不禁地手舞足蹈地跟着电视机唱。唱完后,我就动手把歌词记下来,觉得那歌词很通俗易记,读着读着,就觉得这样的歌词也不是很难写,于是就拿出纸笔,装模作样地写起来,可是,却怎么也找不到灵感,不知道要写什么。
我问自己:难道写歌词就这么难吗?原本信心十足的我已经走到了失望的边沿上,好像站到了金铙山的白石顶,呵,我昨天不是真的登临白石顶吗,忽然,灵感来了,文思像泉水潺潺涌出一样,担心把生平第一次要写歌的灵感给吓跑了,便一气呵成写下《金铙山之歌》:
巍巍金铙山,
秀起东南第一巅,
你孕育了闽江正源,
你哺育了建宁人民……
我只用了二十几分钟完成了创作,全诗分三节,一唱三叹,投入了我全部的感情赞美我们家乡的大山——金铙山。我把我写的第一首歌词交给我们的语文老师看,获得了语文老师的充分肯定。
事后,我仔细地读着我的创作,回忆起那天写歌词的情形,我的这个小创作,让我开心无比,也带给了我无穷的力量和十足的信心。那不是普通的东西,是我第一次的收获。我把这个收获记录在我的《小创》里。
第一次写歌词的尝试,让我悟出一个深刻的道理:事业的成功是属于有信心、又勤奋和不断进取的人。去尝试一番,功夫不负有心人,一定会有所收获的。
篇17:沐浴爱河中作文500字
全文共 514 字
+ 加入清单从小到大,我们一直都在父母的疼爱和呵护中长大,我们又为父母做过多少事呢?寥寥无几,但不久前,我为父母做了一件力所能及的事情。
那是星期六的早晨,我一如反常的很早就起来了,不用母亲叮嘱,我便自觉的对着蓝天看了半个小时,目的是让眼睛休息,因为我现在近视了。妈妈见了,露出了甜甜的笑容。
妈妈做饭时,我在旁边给妈妈帮忙。妈妈有开心地笑了起来,我的心里甜滋滋的,仿佛掉进了蜜罐子里。
妈妈上班去了,我在家里老老实实写作业,看妹妹。转眼间,已到了中午,我便急急忙忙的做起饭来。先煮了一些面条,加了两个鸡蛋,然后,又凉拌了一盘黄瓜……妈妈回来了,对我说:“饿了吧?我这就做饭去。”我还来不及说出口,妈妈早已转身去了厨房,我只好和她一起去,妈妈到厨房一看,嗬!饭早已做好了,我对妈妈说:“妈妈是我做的。”妈妈夸我是个好孩子……
我打了一盆水,准备帮妈妈洗脚。我帮妈妈脱了鞋和袜子,把妈妈的脚放进盆里,轻轻地洗着,只见妈妈的脚粗糙无比。我知道,那是妈妈长年累月干活而形成的,望着妈妈的脚,我不禁哭出声来,边哭边对妈妈说:“妈妈,我爱您。”妈妈听了,不禁与我一起哭了起来……
父爱比山高,母爱比水深,妈妈对我的爱哪能与大海相比呢?妈妈对我的爱我永远忘不了!
篇18:歌词内容
全文共 308 字
+ 加入清单傲慢
曲:徐日勤 | 词:林夕 | 编:徐日勤
收录专辑:淑女
歌手姓名:梅艳芳
唱片分类:港台音乐
专辑语言:粤语
发行日期:1989年04月
发行公司:华星唱片
无谓对我浪漫 早已恨透了梦幻
讨好只会迫我变傲慢谁想欣赏两眼
谁想消遗半晚 我早知道当玩具来扮
谁又叫你造梦 出卖变相浪漫
双手捧上想我说是但 红透的双眼
来当胭脂太淡 觉得可笑我越是留难
无情如我想找爱我容易 (想找爱我容易)
想找我爱难事 早已知如果不爱他
却被爱没有意思 平凡如我颠倒了众人后
(颠倒了众人后) 终需有个我肯肯挽手
朋友只可说笑话旧
谁令过我落泪 所以便派你赎罪
施舍我补送这玩具 而你苦苦爱我
如我当初爱过 你追讨我我又问谁
而你今天怪我 如我当初怨过 你追讨我我又问谁