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看图写话洗袜子的过程【精选19篇】

在途中你给我们可以看到今天是爸爸的生日,小女孩拿着一束花在等待着爸爸回来。她此时此刻的心情是怎样的?当她爸爸回来看到这一场景又是怎样的心情呢?接下来小编给大家精心整理了看图写话洗袜子的过程优秀作文,欢迎查阅,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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小学二年级成长过程作文600字

全文共 850 字

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门前几棵高大威武、枝繁叶茂的树,从前只不过是几粒小得不起眼的种子。好心的人们把种子撒播在这片肥沃的土地上,并辛勤地为它浇灌。几天后,嫩绿的幼芽顶开了疏松的泥土,钻出地面。慢慢张开双眼。 Several tall and mighty, mighty, leafy trees in front of the door, used to be a few small seeds.The kind people sowed the seeds on this fertile land and poured it hard.A few days later, the tender green buds opened the loose soil and drilled out of the ground.Slowly opened his eyes.

第一天张望这个多姿多彩的世界,感受生的美好,但生命才刚刚开始!天公作美,降下了一滴滴的露,滋润了这棵急需水份赖以活命的幼芽。数天过去了,幼芽又拼命地往上长了几寸,而且新长出的几片叶芽儿,嫩嫩的,颇惹人怜爱。幼苗有点儿洋洋得意了,它觉得自己不用多久,便能长成一棵真正的大树。

太阳公公起来了,它似乎还没赋予这棵小苗儿一些丰厚的赏赐。它打算让小苗拥有更顽强的生命力,于是把自己温暧的阳光投射给它,为那绿得刺眼的身躯披上金黄的衣装。小苗觉得自己已经是万千宠爱在一身了,便有点儿博宠生娇。

它懒洋洋的,不再为自己的目标奋力拼搏了。风雨开始看不惯它那副德性了,决定要教教它怎样去适应这个大自然。半夜,一场风雨突然来袭击。苗儿有生以来第一次感到了恐惧。它在风雨中身不由己地摇来摆去,还差点儿折断了腰,真是惊险!幸好它终于熬过了这艰难的一夜,于是它再也不敢懈怠!

经过无数风霜雨雪的洗礼,它终于长成一棵经得起风雨的大树了。看它那饱经风霜的样子,似乎正要告诉你它在成长中学会的大自然的定律、成长的道理,它说:“大自然不会永远都对着你微笑,你必须学会面对它不友善的一面。”

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篇1:看图写话救小鸭

全文共 394 字

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杨羽涵

一天,小鸭子在森林里散步,边走边哼唱着歌。走着走着一不小心摔了一跤掉进了一个大坑里。小鸭子害怕极了,它用力的扑腾着翅膀想跳出土坑,可是土坑太深了,努力了一番还是没跳出去。筋疲力尽的小鸭子只好大声呼救,请求他人的帮忙。

小猴子听到了呼救声,拿着棍子赶来救小鸭子。小猴子想用棍子把小鸭子拉上来,可是筋疲力尽的小鸭子根本没有力气抓住棍子。小猴子的方法没有成功。

这时,闻声而来的还有大象,大象想用它的长鼻子把小鸭子拉上来,可是鼻子还是不够长,够不到小鸭子。大象的方法也行不通。

小熊看到了这一切也是万分着急,突然它灵机一动想到小鸭子会游泳,那就把水倒入坑里,这样小鸭子就可以游上来了。于是,小熊拿来水桶不断地往坑里倒水。就这样,小鸭子慢慢地从坑底游了上来。最后大象,小猴子和小熊一起把小鸭子拉了上来,小鸭子得救了。

得救的小鸭子十分感谢动物朋友的帮忙,它也记住了以后走路时一定要小心,不能太贪玩!

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篇2:观察泡菊花茶的过程作文600字

全文共 640 字

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10月25日 星期五 晴

我家有一罐泡茶用的干菊花,颜色金黄,十分漂亮。为了观察它泡入水中的变化,有一天,我在晚饭后大约九点左右,专门取了一朵干菊花,泡在了茶杯的热水里。

过了有五分钟之后,本来是合拢的小菊花骨朵,在水中稍稍地绽放开来,一片片小叶子整齐而紧凑地排着,依次展开,飘浮在水面上,而杯中的水,也逐渐开始变为淡黄色。哟,一片小小的叶子从花苞上掉落了,飘浮开去,就像一叶小小的扁舟。小菊花表面的颜色慢慢地由原来的暗黄变成透明黄,花朵的底部看起来有一丝的粗糙,但越到花朵尖的上面就越发光滑。

菊花的小叶子非常柔弱,吹一口气到杯中,小菊花也会随着那水的波动,跳起了优美的舞蹈。风平浪静的时候,小菊花就像个小船,在水面上飘来飘去,真是好看!

我们来闻闻小菊花的味道吧。刚一开始泡水的时候,还只是闻到一股白开水的味道;但是过了一会儿,就有一股清香的味道随水的热气升腾上来,扑入鼻中。闻到这个味儿的那一刻,我就感觉这个茶一定会很好喝。

过了大概半个多小时,杯中水的颜色渐渐变深,但小菊花依然没多大,我不禁在思考:怎样才能让小菊花变大呢?有了,很可能是水不够热。我立刻找来了滚烫的开水,往泡有小菊花的杯子里倒了下去,“哗”的一声,小菊花终于绽放得像一朵花了。不再像原来一样半开,而是心花怒放的样子,真漂亮!我端起茶杯喝了一口,先有淡淡苦,后有清香甜的味道,十分独特。而且听爸爸讲,喝菊花茶,还有去火的功效呢。

经过这一次观察,我发现菊花虽小,但它的形状、颜色和味道却很独特,喝上一口就让你回味无穷。

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篇3:假冒老虎看图作文600字

全文共 639 字

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在辽阔的大森林里,有一只叫“小一”的小狗,它淘气极了,还爱做恶作剧。这可不是嘛,瞧,小一今天又要变成老虎来吓兔子啦!

小一先拿起一支大大的水粉画笔,沾上一些颜料,仔细地画起来。它先在脸上画上几道线,然后不能忘了画一个“王”字,啊,大功告成!它洋洋得意地在房间里大摇大摆地走来走去,走着走着,它觉得好像少了些什么,想起老虎们平时总爱披件披风,于是,它拽下床单,向脖子上系。“哈哈,这可像多了!”它满意地照了照镜子大声说,然后大踏步迈出了家门。

小一威风凛凛的样子活像一只真老虎,其他小动物看见了,撒腿就跑,生怕变成老虎的“盘中餐”。这时,小一突然看见了一只专心致志吃胡萝卜的兔子,它想:“吓一吓这只胆小的兔子,一定十分有趣。”于是,小一便走了过去。兔子察觉到身后有什么动静,猛地一回头,一看,一只“大老虎”在盯着自己呢!它一蹦三尺高,一溜烟跑了,小一在身后穷追不舍,还虚张声势地喊道:“别跑,别跑,我要吃了你!”

这时,一只真老虎坐在路边,看到了这一幕,咆哮一声也来抓兔子了。追着追着,好像觉得身边一起跑的老虎长得有些不对劲,于是问:“老弟,你怎么长得这么怪?”小一大吃一惊,浑身颤抖地答道:“我生来就长这样。”它扭头说话,却没发现前面有条河,“扑通”一声跌进了水中,扑腾了好一会才发现水一点儿也不深,这才站起身子。

结果它一看,自己早变回小狗了,它不好意思地抬起头,看见老虎和小兔子对着它哈哈大笑,便挠了挠头,“嗖”一下没影了……

现在,小一明白了:不要随意捉弄别人,否则可能会害人害己。

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篇4:秋游的看图写话

全文共 206 字

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今天是9月18日,秋高气爽,郑老师带着我们二(11)班全体同学一起去秋游。瞧,拿着大鱼网的小女孩,就是我。

远处的山蜿蜒起伏,近处的河柔美清凉,我的好朋友杨洋和陈天愉,在比谁说的大山最高。我作为裁判员,却难断输赢。同学们非常高兴,有的坐在船上洗脚,有的坐在草地上看蚂蚁,还有的同学在兴奋地聊天。

突然,杨洋大叫:“看,那边像一座城堡一样的山峰,里面还有一座小亭子呢!”哦,跟我想象的山峰一模一样!

这次的秋游真快乐呀!

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篇5:过程真的很美好作文600字

全文共 722 字

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越王卧薪尝胆,成就了“三千越甲可吞吴”的佳话;邓亚萍苦练球技,以罕见的速度夺得世界冠军;曾发过传单的马云,建立了阿里巴巴的神话……成功人士奋斗的过程心酸,结果却耀眼辉煌。有人说过程最是寂寞,没有鲜花没有掌声,可我认为,有些时候,过程真的很美好

2018年的夏天,闷热得让人窒息,可让我们初二学生更郁闷的是即将到来的小中考。一套套试卷不知从何做起,何时结束;也不知要经历几轮复习才能走进考场……每天在未知和不安中度过,这就是学习的第一境界——独上高楼,望尽天涯路。

正午的骄阳似火,教室里四十多人只靠着四个风扇获取清凉,尽管风扇的噪音不绝于耳,汗流浃背的我们依旧不愿把笔放下,心中那份对梦想的执念,会把我们送到成功的彼岸。那时的我,吃完雪糕还要大口大口地喝水,却很少喊过苦和累。尘埃中折射的景象,也是我们埋头苦读、挥汗如雨的时刻。我想,这就是学习的第二境界——衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

知了在外面叫个不停,紫丁香总会幽幽的氤氲在教室的每个角落。做了许多套试卷的我们,已经把知识点烂熟于心,做题也仿佛是在寻找成就感。没有了往日的厌倦和畏惧,曾经惧怕的万千沟壑,都离我远去,相反的,竟隐隐觉得成功好像离我很近,心中便油然有了欣慰。这就是学习的第三境界——宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

黑板上倒计时的数字越来越小。到零的那一天,我已经拿着准考证做着安检,小鸟儿叽叽喳喳地叫着,有些许的放松;从考场出来,压迫半年的神经终于解放了。题目没有平日做的那么难,心中窃喜,这大概就是——众里寻他千百度里,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

窗外,在树上摇曳的枯叶,正在与寒风对抗,而我也在备战更大的挑战——中考。结果很重要,但过程更值得享受,因为它真的很美好。

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篇6:送苹果看图写话

全文共 235 字

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许文昊

一天,宗宗早早的来到学校。不一会儿,同学们陆陆续续来上学了。可是他的同桌红红没有来到学校。

上课铃声响了,她的同桌红红还没有来到学校。她想:“红红可能生病请假了”。

放学后宗宗立刻跑回家找了一个篮子又跑到水果旁拿了一个又大又红的苹果,来到水台洗的干干净净的,然后把苹果放进篮子里。

他飞快地向他的同桌红红家跑去,他来到红红家门口按了一下门铃:“叮咚”,红红的妈妈开了门,宗宗进来了。他们一边聊在学校里教的知识,一边吃着大苹果,红红连声说:“好吃!”他们脸上都露出了笑容。

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篇7:小明抓青蛙的看图写话

全文共 474 字

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夏天快到了,阳光明媚,小明看到池塘里有很多小蝌蚪。一群群小蝌蚪在水里自由自在地游来游去。一条条小蝌蚪好像一个个小逗号,又好像一个个小音符,可爱极了!它们有的在玩游戏,有的摇着尾巴,欣赏着自己美丽的丰姿;还有的在玩泡泡……有趣极了!小明越看越喜爱,想:“我把蝌蚪带回家,每天都能看见它,多好啊!”小明二话不说回家趁着妈妈不注意,扛着捕蛙网,拿着玻璃罐来到池塘边。小明不费吹灰之力,小心翼翼地把小蝌蚪放进风兜里,然后套住。不一会儿,就把罐子装满了。

小明一路上看着满罐的收获,非常高兴,便带着战利品,哼着歌儿回家了。小明兴高采烈地回到家里,听见广播里的叔叔正用响亮的声音说:“请保护青蛙,人人有责。”小明很好奇地想:“咦,为什么要保护青蛙呢?青蛙不是我们的玩具吗?”小明的心中藏着不解的谜。

小明打开《百科全书》,看到书上面说:“小青蛙一年能吃掉十几万只害虫。”如果把青蛙抓起来,既害了青蛙,又害了庄稼,那不是罪大恶极吗?小明非常内疚。于是他连忙端起玻璃罐,大步流星跑向池塘把小蝌蚪放了。

这时,天更蓝了,太阳更灿烂了。青蛙叫得更欢了,好像在说:“谢谢你。”

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篇8:大树爷爷生病了看图写话400字

全文共 419 字

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有一天,大树爷爷不知为什么特别不舒服,树爷爷要找医生看看病

过了一会儿,一只小青蛙跳了过来,大树爷爷连忙说:“青蛙医生,你给我治治病吧?”小青蛙鼓了鼓肚皮说:“不行,不行,我只会给庄稼治病。你这病我不会治。”说完“呱呱”叫了两声,就跳走了。

过了一会儿,一群七星瓢虫飞过来了,大树爷爷赶紧说:“七星瓢虫姑娘,可以请您给我治病吗?”七星瓢虫抖抖翅膀说:“不行,这病我们不会治,我们只会给棉花治病。”说完之后绕了大树转了一圈,抖抖翅膀都飞走了。

七星瓢虫刚走,啄木鸟医生就来了,还没等大树爷爷说话,啄木鸟医生就和颜悦色地说:“您这病我会治。”大树爷爷恳求道:“那请您赶紧给我治治吧,我快要难受死了。”说完啄木鸟医生就飞到了大树爷爷的树枝上,在大树爷爷身上打了一个洞,把里面的虫子全都掏出来吃了。然后关切地问:“大树爷爷,你的身体好些了吗?”“好多了,谢谢你啄木鸟医生”。“不用谢。”啄木鸟开心地说。

大树爷爷的病好了,在微风中又开心地唱起了欢快的歌。

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篇9:智救小鸭子看图写话

全文共 649 字

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今天,小鸭子和小熊、小鸟、小猴、大象一起玩捉迷藏。小鸭边走边想:该藏在哪儿呢?小鸭子没注意到自己的脚下。突然,它一不小心就掉进了一个又黑又深的坑里。顿时它惊慌失措地大喊着:“救命啊!救命啊!我掉进坑里啦!”小鸟听见小鸭的呼喊声飞了过来,见状便对小鸭说:“我的力量不足于救上你,你不要担心,我先去找到其他的小伙伴,然后再来救你。”小鸭子点了点头说:“好的小鸟,你要快去快回!”

不一会儿小鸟就飞回来了,带回来了小熊、小猴和大象。大象看着小鸭说:“我来!我来!我用长鼻子把你卷上来。”大象试了试,发现自己的鼻子太短了,根本就够不着它。小鸭子垂头丧气地坐在地上,哇哇大哭起来。

小猴说:“小鸭子你别难过,我有一个办法,看我的。”只见小猴先是东张西望,然后步行到旁边的一棵大树底下,拿起了一根长树枝,爬到树上将尾巴吊在树枝上。然后对小鸭说:“你抓着这我手上的树枝,把你给拉上来。”但是,那根树枝太脆弱了,拉到一半就断了,“扑通”一声!小鸭子又掉进了黑洞里,把翅膀都摔伤了,小鸭子就更加伤心了。

就在伙伴们急得像热锅上的蚂蚁的时候,小鸟想出一个法子,大声喊到:“我们可以先拎几桶水,倒进坑里,这样水位就会上涨,小鸭子也可以顺着水位而浮上来。”大家都拍手叫好。于是,小熊像风似地跑回了家,并且提来了一个空桶到小河边装水,把水倒进坑里,可一桶水并不能填满坑哦。动物们决定轮流来提水,在经过它们的一番努力下,水位终于抵达地面了,小鸭子也成功的浮上来了。

小鸭子得救后,它对小伙伴们说:“谢谢你们,我以后走路再也不走神了。”

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篇10:小白兔采蘑菇看图写话作文_700字

全文共 667 字

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星期天的早晨,大雨过后,天空一碧如洗,像一块被清水洗过的蓝宝石,空气清新无比。

兔妈妈知道雨后小蘑菇会冒出小脑袋,所以一大早就对红红大叫:“红红,快起床吧!歇会儿,妈妈带你去采蘑菇!”“太棒了!太棒了!”一向对外面充满好奇的红红喜出望外,一咕噜从床上爬了起来。红红狼吞虎咽地把早饭吃完,就蹦蹦跳跳的跟着妈妈去采蘑菇了。不一会儿,她们就来到了大森林,只见森林里的大树郁郁葱葱、一望无际,像一道绿色的屏障。小草生机勃勃的昂着头,透过五彩缤纷的小花,像是在迎接红红和妈妈到来!红红的目光被眼前的美景紧紧吸引住了。

这时妈妈走过来,语重心长的说:“孩子,别看了,跟我学采蘑菇吧!蘑菇一般最喜欢藏在草丛中。”妈妈一边抚摸着红红的头,一边说:“在这些草里找,你一定会有收获的。”说着妈妈来到一簇草丛前,扒开它,只见里面有许多又大又肥的蘑菇,妈妈轻轻一拔,一个蘑菇就被拔下来,放在篮子里了。“让我来试试吧。”说着红红独自跑到一边去找蘑菇了,突然,她在大树下发现了一簇穿着花衣服的蘑菇,这些蘑菇穿了红色的裙子,带着红白相间的帽子,像一个婀娜多姿的少女。红红心想:多漂亮的小蘑菇,采回去妈妈一定会夸我的。想完她伸手正要摘,妈妈发现了,立刻大叫:“不能摘。”红红抬头一看,“为什么不能摘?”她好奇的问。妈妈一本正经地说:“这蘑菇有剧毒,无论什么动物吃了,都会死亡的。”“你怎么知道的?”“前段时间,隔壁村的花花就是勿吃了这种毒蘑菇,没到两小时就中毒身亡了。”妈妈的一番话,吓的红红浑身发抖,脸色苍白,赶紧缩回了手,说:“妈妈,我以后一定离着这些蘑菇远远的。”

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篇11:两只山羊过桥看图写话200字

全文共 205 字

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在一个美丽的森林里,有一条美丽的小河,河上有一座独木桥,桥上每次只能一个人过桥。

有一天,万里无云,白山羊要过河对面去玩,它来到桥上,刚好遇见了对面的黑山羊也上了桥,它们同时来到了桥中间。

两只羊谁也不让谁,白羊说:“我先上来的,让我先过去。”黑羊说:“我比你大,你应该让我先过去。”吵着吵着,它们就打起来了,结果“扑通”一声,两只羊一起掉到了河里。

通过这个故事,我懂得了我们应该要互相谦让,以礼待人,才是好孩子!

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篇12:小鸡和小鸭看图写话

全文共 308 字

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董子歆

我奶奶家养了一只小和一只小鸭,他们是一对好朋友。

这天,他俩走到了一起。小鸭说:“我要跳一跳。”

小鸡说:“我也要跳一跳。”小鸭说:“我要跑一跑。”小鸡说:“我也要跑一跑。”

走着走着,他们就来到了小河边,看到绿绿的草地,又高又壮的杨树,清澈见底的小河,真是美丽极了!

小鸭说:“我要游泳了。”小鸡说:“我也要游泳。”小鸭说:“不行,不行!你一下河就会被淹死的。”小鸡生气地说:“我连高高的鸡窝都能跳上去,游泳对我来说小菜一碟。”

小鸡“扑通”一声跳到河里,他拍拍翅膀,可是他的身子直往下沉。小鸡大声喊:“救命啊!救命!”小鸭连忙游过来,把小鸡驮上了岸。

小鸭说:“你以后不要再骄傲自大了。”小鸡听了不好意思地低下了头。

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篇13:小猫得救了看图写话500字

全文共 488 字

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今天,天气晴朗,太阳公公在天空唱着歌儿。猫妈妈让小猫奇奇和月月两姐妹一起去抓鱼。它们两个蹦蹦跳跳地朝着河边走去。

不一会儿,它们就来到了河边,他们想到桥上看看哪里的鱼多,没想到,一上桥就看到一条超级大的鱼从它眼前游过。“哇,好大一条鱼,如果抓到它,妈妈肯定会表扬我的!”奇奇连忙伸出爪子去捞。可是灵活的鱼儿敏捷地躲开了,奇奇重心不稳,不仅鱼没捞到,自己却掉进了河里。奇奇在水中拼命挣扎:“救命!救命!我不会游泳!”。月月吓得在桥上直喊:“救命啊!救命啊!谁来帮帮我!”可是河边什么人都没有,“奇奇,你坚持住,我去找人来救你!”

月月边跑边喊,希望有人能听到。突然,月月看到了一只小白鹅在河上游。月月连忙跑过去和小白鹅说:“小白鹅,你能帮忙救我姐姐吗?它掉到水里了!”小白鹅拍拍胸脯说:“好,你快带我去。”

说完,小白鹅救跟在月月后面。不一会儿,就看到了水里的奇奇,这时的奇奇已经快要沉下去了,小白鹅赶紧把奇奇驮在背上,游回了岸上。小猫姐妹俩都很感谢小白鹅,小白鹅却腼腆地笑笑,说:“没什么,这只是举手之劳。”

小白鹅救了人却不居功,它的善良赢得了小猫姐妹的尊重,并且和他成为了好朋友。

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篇14:大蒜的生长过程作文600字

全文共 724 字

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十一月初,我种下了一棵大蒜。我先找来了一个透明容器,往里面倒了一些水,然后把大蒜小心翼翼地放进去放进去。我真盼望大蒜快点儿长大。

过了两天,我就看见大蒜底部冒出了很多白色的根,像一条条白色的小蛇。可是,大蒜的顶部一点动静都没有,完全没有发芽的意思。我非常奇怪:我的大蒜为什么没有发芽呢?是不是已经死了呢?妈妈说:“你要耐心等待。”于是我只好等着。

五天后,大蒜真的发芽了。小小的芽儿只有米粒般大小,裹着米黄色的外衣,柔柔弱弱。我对小芽说:“我一定要精心照顾你们,让你们茁壮成长。”于是,我每隔几天就要来看看我的小蒜苗,给他浇水。

一个周过去了,在我的呵护下,小芽快速成长。有的甚至长了10厘米,好像迫不及待地想看一看外面的世界,可是还有一些大蒜苗,只长了6—8厘米,像个羞答答的小姑娘,不敢见人似的,我希望他们快点儿生长。我对蒜苗说:“小蒜苗,快快长!”

蒜苗们好像可以听懂我的话一样,这几天开启了疯长模式。最高的已经15厘米,短的也奋起直追,长了12—13厘米。颜色也从嫩绿色变成了翠绿色,我非常开心。

又过了两天,我回家看蒜苗,简直高兴得快哭了。我的大蒜苗更高更壮了。有好多蒜苗甚至还有分枝,一个蒜苗根部上长了四五片蒜苗,郁郁葱葱,就像一片茂密的竹林。最让我开心的是,之前长得很慢的蒜苗现在也都长到了22—23厘米了,我还觉得它可以继续长大,于是每一天加倍地呵护它。

十一月底,奶奶要把已经长到30厘米的蒜苗做成了蒜苗炒鸡蛋,我有些舍不得。可是奶奶说:“只有变成美食,蒜苗才算发挥了自己最大的作用。”是啊,每个事物都有自己的价值,只有发挥自己的价值才能让生命变得更有意义。尽管有一丝不忍,当我还是让奶奶把蒜苗做成了美食。吃着自己亲手种的蒜苗,我觉得格外香。

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篇15:送苹果看图写话

全文共 273 字

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赵梓博

今天早上,小红正常来上学,她来到教室,当她坐到座位上的时候发现同桌小刚的位置空空荡荡的。她心想:我同桌今天怎么没来呢?正想着,老师说小刚今天生病请假了,于是她想到小刚生病不舒服,躺在床上泪流满面的样子,决定去看看他。

放学后,她回到家,看见桌子上有苹果,灵机一动说:“我拿这些苹果去给他吃。”过了一会儿,到了小刚家,小刚看到小红来看望他,眉开眼笑地说:“小红,谢谢你来看我!”小红说:“不客气,你好一点了没?”小刚说:“好多了。”然后小红拿出一个苹果说:“我洗个苹果给你吃吧,妈妈说,生病了吃苹果好。”

看着小刚吃得津津有味,小红心里非常开心。

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篇16:小鸭子得救了看图写话400字

全文共 424 字

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春天来了,森林里花红了,草绿了。动物们在森林里高兴的玩着。小鸭在家有点孤单,就到森林里去玩了,走着,走着,突然小鸭一不小心掉到了坑里,它急得像热锅里的蚂蚁一样团团转。它又看见小动物们,就马上叫到:“救命啊!”这一叫声全部的小动物都叫过来了。

第一个来的是小猴,小猴把尾巴挂在树上,还拿了一根树枝说:“小鸭你抓着树枝,我拉你上来。”可是树权太短了,小鸭抓不到。第二个来的是小鸟。小鸟说:“小鸭你爬到我的背上,我背你上来吧!”小鸭刚爬上去就摔了屁股开花。第三个来的是大象,大象说:“小鸭你把我的鼻子当成梯子爬上来吧!”小鸭还没爬两步就摔下去了。第四个来的是小熊,小熊想:“小鸭不是会游泳吗?那如果我们把坑里倒满水,这样小鸭不就可以自己游上来了吗?”说干就干,小熊提来了水倒到坑里,大家看了都拍手说:“这个办法太好了。”说完小动物们就也来帮忙了。没过多久坑里就装满水了,小鸭就自己游上去了。

后来,小鸭和小动物们就开心地玩了起来,森林里充满了它们的欢声笑语!

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篇17:小猴学艺看图写话二年级

全文共 394 字

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一年一度的才艺大赛快开始了,动物们都积极在做准备。小猴什么也不会,也准备去学艺了。

第二天,小猴经过小兔家,看见小兔在桌子上认真地写作文。小猴兴冲冲走进去地说:“小兔,你好!你能教我写作文吗?”小兔说:“可以!可是学写作文要多看书,多练习。”小猴拿起笔开始学了。学着学着,小猴觉得没意思了,把笔一扔就走出去了。

小猴走着走着,听见了悦耳的音乐。小猴抬头一看,原来是小熊在吹喇叭。小猴说:“小熊,你可以教我吹喇叭?”小熊说:“好!”第二天,小猴吹了一会,觉得很累,就放下喇叭不学了。

不久,小猴看见小鹿在跑步,小猴又去学跑步了。可是,没过多久,小猴又累了,就走了。

才艺大赛开始了,动物们纷纷上台表演了。小兔、小熊、小鹿都得了奖,只有小猴没有上台,它伤心地哭了。小兔看见了说:“小猴,很多才艺不是一天两天就能学会的,要努力坚持,一心一意才能学得会,学得精。”小猴点了点头,心想:以后我一定好好学习!

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篇18:教学过程

全文共 344 字

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一、激趣引入

你喜欢写信吗?想不想在毕业之前写一封信给外地的亲友,把你这段时间的情况告诉他(她)。

二、明确习作要求

1、出示习作题目。认真读题、审题。

2、想一想:题目提出了那些要求?[请一位同学说说。]

3、引导学生归纳,明确以下几点:

(1)写信对象:外地亲人、远方的小朋友。

(2)写信内容:介绍自己最近的学习、健康、毕业考试的情况;暑期打算;升入初中后的想法……

(3)达到标准:要写具体、真实;注意格式;写完后认真修改,用稿纸抄写工整。

(4)写好信封寄出去,亦可以发电子邮件。

三、认真构思

1、大家已经明确了这次习作的要求,接下来应该做什么?请同学们讨论。

2、归纳学生的意见:写什么内容,先写什么,再写什么,怎样把信写好?

四、小结、写信

教师要关注写作有困难的同学,个别进行辅导,把这封信写出来。

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篇19:班主任不在的时候看图作文

全文共 2467 字

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班主任不在的时候

星期一的下午,五年三班的同学和老师正在教室里上自习课。这时,班主任徐老师接到了一个电话,说她的母亲病了,让她回家照顾母亲。李老师对同学们说:“我给你们留一些作业,你们做完了,要听班长的话。”说完就走了。

李老师走后,同学们开始做作业。过了一会儿,王刚对另一个同学说:

“喂,反正我们也写完作业了,玩一会儿吧。”

“好。”那位同学说道。

于是,王刚叠了一个纸飞机,向空中一投,纸飞机立即在教室里飞了一圈,引起了同学们的笑声。

接着,小明跳上桌子,把扫帚当作吉它,摇头晃脑,唱起了小曲。

王红则拿起一个粉笔头,从椅子上走下来,在黑板上画画。还有赵明拿起文具盒当麦克风,站在桌子上也摇头晃脑地唱起了歌。

而此时的王继,则像大老板似的把双脚放到桌子上,跷起了椅子,并前后晃悠。

我的班主任

邢大妈就是我现在的班主任。

姓邢就不用我啰嗦了,至于大妈这个外号,从我刚上初中时就早有耳闻。不知是谁,不知什么时候开始叫开的,我想取它的原因大概是她总是骂学生,再不就是她对学生细致到了极点,按她自己的话说“不说全国,全市也挑不出几个。”不过,她大概还不知道这个美称,不然非不把学校翻个八遍,掘地八尺不罢休。

大妈很瘦,肤色整天是很憔悴,是每天早上第一个到校的老师,学生也大多在她后面到校,身体也因工作熬的很糟糕。

她的严厉肯定算是全校NO。1了。我们学校初三一共就两个班,二班便是大妈的,九月一号那天,台上在念分班的结果,我分明听见有很多同学在祈祷:千万别分到二班。我这个第二名理所当然地分到了二班,当然这并不意味着我会死的很惨,严不一定就不好嘛(当然是站在学生一方来说)。于是,一班的学生欢呼雀跃着进入教室,我们则大多数垂头丧气的把自己拖进进教室的门槛。

她教我们政治,临时带历史课(后来新来了历史老师),她是个绝对的农村教师,对我们进行了N分钟的思想教育后,(别忘了她是政治老师)她对我们说:

“我告诉你们,我丑话说前头啊,你要是不学习,我明天给你打家去!

“下面我们排一下位——小Y你坐那位。”我们这里桌椅紧张,我瞥那位一眼——那里已有三位兄弟,小Y小声反映:

“老师,四个人……”

没等可怜的小Y说完,大妈突然由晴转阴,一秒后,暴风雨猛烈地扑向小Y

“四个人咋啦?我还想你八个人呢!”随后,又给小Y开了“小灶”。倒霉的小Y,开学第一天就挨了大妈一顿骂,再加上上届的大哥大姐们的大力宣传和添油加醋的炒作,更加深了某些“玩过初一,混过初二”的同学的恐惧感。二班是绝对的优秀班级。从大妈当这个班的班主任,流动红旗一直挂在我们班,我觉得无论她教哪个班,那个班就一定是第一。大妈真的像我们的妈妈一样细,她讲课不会有听不明白的,除非你不听,如果让我们在书上记一道题,我们必须按照她的位置写,大妈也会给我们一个明显的参照物,比如在哪个图下边或者是在哪个相关链接的右边,等等。这种方法是对我们记忆有益的,记住了位置,周边情况,即使在考试时忘了,回忆一下也是容易想起来的,大概就是这种方法再加上平时的地狱式训练,我们校的政治成绩在全市也是不错的。

大妈对拖堂是很感兴趣的,认为拖堂是很平常的事情。常常在放学后留我们十多分钟“开班会”。一次竟然开了40分钟!在期末考试前一周的一节政治课上,这是最后一节政治课。大妈给我们讲了考政治的技巧,她讲的很棒,我们很佩服。打铃了,大妈还在讲,我们也津津有味地听,下节课是化学课,我们副校长的课,我们的副校长就一直在走廊站着等政治课下课,到了化学课上课五分钟的时候,终于下课了。我们知道她是为我们好,所以很快就不提了。

有时,大妈看我们,不是初三的学生,而是一、二年级的小孩子,什么事情都得交代个至少两遍,不过是不允许我们犯错误的,稍有差错就一顿骂,甚至是来几巴掌。一次,政治课上,大妈让小W背诵党的基本路线,小W只漏了个“全国”,竟劈头盖脸的挨了一顿骂,还被拎到前边训话,原因是书落家了。结果三天后,大妈嘴里念叨的还是这事!

快要期末的时候,正值圣诞节前后,大妈竟收到了五、六只平安果,尽管她平时对我们很严,但大妈一定是为了我们好,我们每个人都是知道的,快过年了,大妈的手机里一定会受到了雪花般的短信——来自已经上高中或大学的学生们,他们大多是劝大妈别太累,注意身体。在这里我也祝大妈新年快乐,少为我们操心。

我的班主任

我的班主任是位语文老师。她有着圆圆的脸蛋,浓浓的眉毛,尖尖的鼻子,一双炯炯有神的眼睛,还常常架着一副明亮的眼镜。

别看她是一位女教师。她的声音可洪亮了,不仅普通话说得很标准,字正圆腔,而且她讲得课总是娓娓动听!只要她上课,同学们都非常认真地听。遇到难记的词语时,她总是千方百计地设法,怎样才能让我们记得快,记得牢;比如说:编个有趣的顺口溜,让猜测的谜语,或者说……就这样让我们由浅入深地掌握。朗读优美的句子时,她总是先教我们用心去体会,然后带着感情去读,这样我们常常有了身临其境,亲身经历过的感觉。

陈老师费了不少心血教我们知识,伴我们成长,我爱我们的班主任语文老师——陈老师。

我们的班主任——董老师

董老师是我们初一(1)班的班主任,教我们班和二班的语文。

她带着一副眼睛,挎着一的斜挎包,穿着羽绒服、高跟鞋。

我们叫班主任通常都叫老班。

我们都怕她,因为她打人的时候特别野蛮、比男老师还厉害呢?初一的学生都说一班班主任太厉害了,惹不起。

有一次,在上老班的课,老师问组长没完成作业的让他们出去,后来,一出就是一大片,65个人走的就剩下20多人了,老师正在说我们的那瞬间,老师不不经意间从玻璃那瞅了一眼看到我们班最差的一个学生在和别人说话。老师立刻就出去又扇,又骂,又打。这时候正在三班上课的英语老师才把我们老班拉走。三班英语老师让那个学生到他们班门口写了。老师不打时不打了,但是气没消,到了课堂就开始骂我们了,把气全撒在我们身上了。

我们班学生都不喜欢班主任,因为班主任老是婆婆妈妈、唠唠叨叨的。

其实我也同情班主任的,我们可以换位思考,如果你是这个老是教着这样的学生你也会气的。

我们要好好学习,不要再气版主任了,因为她在学校所做的都是为我们好。

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