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6245作文
221假如我是盲人
全文共 501 字
+ 加入清单前几天,我在电视上看到一个人,他虽然眼睛看不见,却用手去触摸周围的事物,画出一幅幅栩栩如生的国画,令我看是十分佩服。于是今天,我便体验的一下当盲人的感觉。
我先用红领巾把自己的眼睛蒙起来。顿时,眼睛黑了起来,如同在伸手不见五指的黑夜一样,什么都看不见。绑紧后,我便开始走了。说来也奇怪,以前我走了又走、熟悉的不能再熟悉的路,现在走起来,却变得很陌生,歪歪扭扭的,好像一不小心就会碰到。“怦”,这不,我说了个四脚朝天,屁股痛的要命!我打开红领巾一看,原来是堂弟的椅子刚好被我碰到了,才产生了这副狼狈不堪之象。真冤啊!
得到这个教训后,我走路开始小心得起来,不过,有一些事情是避免也避免不了的:碰到墙、撞到人、摔倒。这些我以前很少犯的错误,却在这次体验用频繁出现。于是,我又想了一个主意——拿拐杖。我用扫把做了一个拐杖,你还别说,真的很有用,至少婉转的会摔倒的命运,这可让我体会到了盲人的辛苦和不容易呀。
经过这次体验后,我明白了许多。而最重要的,就是要呼吁大家:行动起来吧!多给予盲人一些尊重,不要在嘲笑他们了。等你自己体验过盲人的感觉后,你才开会明白盲人到底有多辛苦!他们决心要活下去是需要多少勇气和毅力呀!
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篇1:假如我是一个盲人作文800字
全文共 787 字
+ 加入清单盲人的世界是没有光明的,而是黑暗的,正如课文中的盲童安静,竟然神奇的拢住了一只蝴蝶。星期三下午第二节课,老师神秘地说:“现在,我们要做一个活动,是……”老师故意买了个关子,“体验一下当盲人的感受。”教室里顿时炸开了锅,议论纷纷,张老师大喊一声安静,便带我们下楼。
老师讲了活动规则:第一轮朋友扶着自己上去到三楼再下来,第二轮朋友不扶,只在旁边提示保护,第三轮两个人一起闭眼上去班级,就结束了。
第一轮开始了,我的搭档屈华钰被蒙上眼睛,她紧紧握着我的手,她的手心黏糊糊的,不知道是不是紧张而出汗的缘故。上楼时,屈屈战战兢兢的一步一步慢慢走,屈屈不停的问:“到了没?前面有什么东西?”突然,前面插进来一位女同学,屈屈撞到了她,屈屈还傻乎乎拍了拍对方的肚子,疑惑不解的问我:“之之,这啥东西?软绵绵的。”我哭笑不得的回答:“那是邱于恬的肚子啦!”“吐血!”屈屈做了一个夸张的喷血动作,邱于恬也咯咯直笑。在我的热心帮助下,屈屈终于到了终点。
换我了,蒙上眼睛,眼前一片昏暗,看不见任何景物。我紧紧的扶着栏杆,腿伸得老长,试探前面有没有楼梯,如果有楼梯,我才敢小心翼翼的向前一步,我的脑子里似乎浮现了楼梯的画面,我想:可能是我整天爬楼梯,对楼梯很熟悉的缘故吧。刚下第一个台阶,我好像踩到了什么东西,热热的,啊!原来是别人的脚,我连忙向那个同学道歉,才继续往下走。下完楼梯,我一不小心踩空,站不稳,摔了个四脚朝天,刚站起来,又跘到了垃圾桶,头撞到了墙,脑袋里好像有一窝蜜蜂,嗡嗡直叫。终于,屈屈说:“之之,到了。”第一轮活动结束了,根据经验:一手扶栏杆,另一手在周围摸一摸,看看有没有人,脚要前后点地,试探有没有障碍物。这样,我后两关顺利过关了。
活动结束了,我体会到了当盲人的痛苦,他们看不见这美丽五彩的缤纷世界,所以我们要珍惜生命,不浪费时光,保护眼睛,帮助残疾人,让世界变得更加美好快乐!
篇2:体验盲人作文800字
全文共 774 字
+ 加入清单我们的游戏课又到了。看到那关卡并不艰难赛道,我的心不禁颤抖了一下,因为老师宣布做一次“盲人”体验,这让我的心忐忑不安起来。
游戏的规则是:先睁着眼睛用自己的方法通过老师布置的赛道,然后蒙上眼罩,自己摸索完成,途中没有任何语言提醒,坚持到终点就可以获得一枚快乐币。
这有何难?我摩拳擦掌,迫不及待的想上赛道大显身手。终于到了我的首次体验了,我大步流星走上赛道,弯腰钻过一个洞,很轻松。跨、爬、跳,我又越过了许多障碍,身轻如燕,又好像一只伶俐的小鹿。我想:这个赛道这么简单,就算我看不见肯定也很容易。同学们各显身手,每个人都用自己的方式越过重重关卡。
“盲人体验”开始啦。果然,事实不像我想的那么简单,被蒙上眼睛重新走过赛道,开始有人害怕、或是失败,赛场上的喧闹慢慢变得安静。
到了我的“盲人体验”时间,我非常有信心,可好景不长,从我戴上眼罩那一刻起,我就已经亲身体验到黑暗对我的“束缚”。老师把我带到赛道的起点,还让我在原地转了个圈,这下我完全没有方向,心里一阵慌乱失措。我暗示自己:慢慢来。我调整好了方向,伸出双手探路。凭着刚才的记忆,我穿过洞,却像穿过了一个山谷。再用双手确认:这里是个大方凳,我大胆跨过去,越过坎,终于找到了下一块方凳,但心里感觉却像越过了一座山。我坐下来稳稳神,也慢慢体验到盲人生活的艰难。
马上要跨过老师设置的“桥”了。我在方凳上坐稳后,伸手去摸,却怎么都够不着。我只好用脚来探索前方未知的路,终于触碰到了“桥头”的第一块方凳,我用脚测量了一下,距离太远,我跨不过去。只能选择跳了!我奋力一跃,但前脚没找准方向,踏空!我摔倒了!只感到满脸发烧,虽然不痛,但让我尝到了鲁莽的后果……站起来后,我更加小心翼翼了,终于通过了所有关卡。
摘下眼罩的我,只感觉一片光明!今天,我深深体会到了盲人的艰难和鲁莽的后果,我们更应该珍惜现在的幸福与光明。
篇3:盲人过大街歇后语
全文共 483 字
+ 加入清单【盲人谈心】——瞎说
【盲人熄灯】——瞎吹
【盲人聊天】——瞎话
【盲人纺纱】——瞎扯
【盲人读书】——瞎摸
【盲人坐阵】——瞎指挥
【盲人粘字画】——倒贴
【盲人提喇叭】——瞎吹
【盲人拉二胡】——瞎扯
【盲人救火】——瞎扑打
【盲人剥蒜】——瞎扯皮
【盲人敲鼓】——瞎打一阵
【盲人学绣花】——瞎逞能
【盲人捉虱子】——瞎抓挠
【盲人推磨子】——瞎转圈
【盲人拉风箱】——瞎鼓捣
【盲人干活】——不分日夜
【盲人放枪】——无的放矢
【盲人翻跟斗】——瞎折腾
【盲人上大街】——目中无人
【盲人捂耳朵】——闭目塞听
【盲人给盲人带路】——瞎扯
【盲人赶庙会】——瞎凑热闹
【盲人的眼珠子】——目中无人
【盲人不问路】——瞎碰;瞎撞
【盲人戴眼镜】——假聪(充)明
【盲人走路】——分不清东南西北
【盲人骑毛驴】——随它去;由它去
【盲人耍把势】——硬逞能;瞎逞能
【盲人看三国】——装模作样;装样子
【盲人的拐棍】——寸步不离;瞎指点
【盲人当警察】——瞎指挥;用人不当
【盲人打靶】——缺乏目标;没有目标
【盲人摸象】——不识大体;各有偏见;各执一词
【盲人骑瞎马】——乱闯乱碰;听天由命;寸步难行
篇4:体验盲人的生活高中
全文共 610 字
+ 加入清单今天在课堂上,李老师带我们做了一次实验,请了两位同学上来体验盲人。第一个同学走的很不流畅,当他从座位上站起来时,他先是转了几个圈,显得十分茫然。接着,他很小心翼翼地抬起左脚,又抬起右脚,手在前面不断地摸索了几下,才放心的开始走。结果实在是出师不利,他一个跌呛,身体往前倒,就在他要摔到地上时,一根救命稻草出现了——桌子的边缘。他紧紧地抓住了边缘,这才保住安全。他摔了一次跤,当然也就聪明很多,他手在到处摸来摸去,一会儿往上扭一下,一会往下摇几下。他那手舞足蹈的样子,仿佛就是一位专门来逗我们开心的小丑,逗得我们哈哈直笑。一些调皮的男孩子看到逗他玩这么有趣,就纷纷伸出脚来拦住他,平时的他一定会毫不留情的踩上去,可现在他被那些脚搞得东摔一下西倒一下,那模样实在是太可怜了。
尝到体验盲人的甜头后,我回到家就迫不及待地开始体验了。首先,我让妈妈用一条丝巾蒙住我的眼睛,接着带领我来到门口,123游戏开始!一听到可以玩时,我激动又紧张。可当我睁开眼睛看时,只见一片漆黑,一丝光都没有透进来。就像被泼了一头冷水,我开始茫然的东摸摸西走走。我想:前面会有什么呢?会不会因为我没摸到而撞到?一个一个的小问号涌上心头。咚!忽然,我感觉膝盖被狠狠地撞了一下,一股疼痛难受的感觉立刻就出现了。唉!算了算了,难免的。我一边嘟嚷一边继续摸索着。终于,凭着我对家里的熟悉,我走完了全程。当我揭开丝巾时,我不由得高兴起来,因为看得见光明真的太好了!
篇5:盲人塑像游戏作文400字
全文共 415 字
+ 加入清单“哈哈哈,哈哈哈,真是太好笑了。”我们在玩“盲人塑像”游戏。
老师请了潘俊韦当模特,黄温峻当塑像材料,胡睿凡是盲人塑像师。潘俊韦摆了一个跪下求饶的动作。胡睿凡摆了摆他的头,还拍打了几下,我们个个幸灾乐祸。
胡睿凡继续往下摸,摸到了他的手指,还弹了弹,他哭笑不得。然后摸到了他的腿,像一个字母“W”。摸完后,胡睿凡去摆弄“塑像材料”。胡睿凡猛地一拍黄温峻,“啊”的一声。我们个个笑得前仰后合。胡睿凡继续举起他的手——这时,黄温峻像一个被胡睿凡摆弄的玩偶——模特的替身还真不好当呀!胡睿凡最后,还把黄温峻的头用力往后按了按,最终塑造成想要的造型。
第二组游戏时,我是材料,潘佳怡是模特,陈东彤是盲人塑像师。潘佳怡摆了一个横叉,完全下去——看样子练过舞蹈就是不错,让我的嘴巴变成了一个“O”字型。塑像我的时候,让我下去,我痛得五官都变扭曲了,还让我摆出手握拳头,拳头在头旁。当个“塑像材料”也不容易呀!
这次游戏,可真好玩啊!我们开怀大笑不已。
篇6:当一回盲人作文700字
全文共 701 字
+ 加入清单每个人都有一双明亮的眼睛,去看五彩缤纷的世界。
今天,老师就让我们玩了一个游戏“我失明了”。一听这个名字我就来了兴趣,但心中同时充满了疑惑,老师说她把一个眼罩戴在一个同学的头上,然后让另一个同学去帮助他穿过一条有难度的路。我一听,马上把手高高地举了起来,老师问:“你准备选谁做搭档呢?”我一下子就指向了马乐遥,因为她是我朋友,她主动提出要当“盲人”。
游戏开始了,老师先把眼罩戴在马乐遥头上,她戴上眼罩那一刻,我还有点担心,害怕,心想:我会不会给她指引错了?她会不会摔倒?会不会碰墙上了?……游戏开始了,后悔来不及了,我先扶着她穿过门,再把她扶到楼梯口下楼梯,提醒她要注意脚下让她扶着墙,慢慢下到最后一个台阶,我让她停下,接着让她转弯,虽然我比较担心,但希望我的提示和帮助,能给她带来安抚,到了13楼,老师让我扶着她转个圈,我小心翼翼的扶着她,生怕她不明方向,我们上去之后还是像刚才那样,到了最后我发现了一个障碍,提醒她要跨过去,她很配合,一步就跨了过去,最后我们顺利的到达了目的地,她在我的帮助下顺利到达了成功的彼岸,老师问我感受怎么样,等会儿再告诉你们。
然后,老师让其他三组同学去体验,第一组同学是坐电梯,“盲人”在另一个同学的提醒下,顺利地到达了终点,第二组走到了12楼,本来要坐电梯,可电梯不听话老不来,没办法,我们还是爬楼梯,第三组是我当“盲人”,一个姐姐引导我,途中有个人紧紧地握着我的手,后来我才知道那是我妈妈,在人生道路上有妈妈的陪伴才不会感到孤独和害怕。
这个游戏让我明白了:不要等失去了才懂得珍惜,原本你拥有的东西要加倍珍惜,我还感受到:赠人玫瑰,手留余香,帮助了别人才会有快乐、自豪感。
篇7:假如我是一个盲人
全文共 418 字
+ 加入清单我想大家都知道海伦·凯勒—一位有名的残疾人。他从小因为得了重病而双目失明,我想成为盲人以后一定每天只能看见黑暗而且非常的恐惧,因为他看不见了,但是他十分坚强的度过了一个个日日夜夜。
今天,老师让我们体验当盲人的感觉。所以我一写完作业,便让妈妈陪我一起当“盲人”。我们来到了马路上,本以为这是一件很有趣的事情,可没想到我还没走完十步腿就想灌了铅似的,一种说不出的恐惧就蔓延可我的全身,此时此刻我恨不得马上睁开眼睛飞速跑到家里,什么也不干便一头扎进被窝里。可是盲人却不能这样,因为他们每天都过着这样的生活,无法逃避。
在生活中有许许多多的盲人,有一些盲人以自强不息的精神受到人们的赞赏,例如:海伦·凯勒、阳光……可也有一些盲人,总是遭受不平等待遇,甚至遭到排斥。为什么他们不能受到平等待遇?有些残疾人虽然看不见眼前美丽的世界,但是他们照样可以写字画画、弹拉乐器、自食其力,这样说来,我还不如他们。
任何人之间是平等的,我希望大家对残疾人一份关怀!
篇8:描写外貌的作文:盲人眼睛
全文共 801 字
+ 加入清单怀中的小孩,一双黑葡萄似的双眼骨碌碌地转动,那双眼黝黑、清澈、明亮。仿佛不曾染有世尘的情感,让人感觉到的只有那股单纯的气息。我凝视着那双眼睛,在那我看到了自己的身影……
这双清澈、明亮的眼睛,让我不禁想起了他,一位孤独的老人。疾病缠身,生活清苦是他的双眼失去了光明,从此,在他的世界里没有了多姿多彩的生活,有的只是一片黑暗。
他说,曾经他的眼睛也是那么的清澈,那么的明亮。是的,他曾经拥有一双明亮、锐利的眼睛,那双眼睛看到了尘世中一切美好的事物,喜怒哀乐、悲欢离合。甚至,在他的双眼内,让我读懂了赞许、自信的目光,鼓励的眼神……
那坚强的身躯,现早已变成了驼背,那矫健的步伐,如今也已蹒跚而行,曾经那双明亮的双眼,经过岁月的洗涤,清澈的目光早已不复存在了。如今,在他的双眼中,我看到了孤寂、迷茫和颓废……
他的世界失去光明开始,等待的只有黑暗,他的世界永远不会再有其他的色彩,我听带了他落寞的叹息,似乎也读懂了他内心的哀伤!
庭院的梧桐树下,他静静的坐在藤椅上,认真的倾听我给他朗读海伦凯勒的《假如给我三天光明》,我默默的念着:“假如给我三天光明,第一天,我要看人,看他们的善良、淳朴与友谊使我的生活值得一过。我要长久的凝望我的老师,看看她的嘴巴和鼻子,以及她身上的一切。第二天,我要看光的变幻莫测和日出,看看日出是怎样落下去的,它要奔向何方。看完日出,我想去探索与研究。我将奔向城市,去看看那些有名的艺术馆。第三天…………
他的双眼注视的前方,认真的听着,眼里噙满了泪水,我知道,他的心里是那样的难受,谁都不希望自己的世界里只允许存在黑暗,谁都希望自己的世界是一片光明!世界上没有”“如果”没有“假如”!
时间仿佛静止一般,藤椅上的他默默的坐着,闭着双眼,好似小孩睡着的模样,那样的安静,旁边只有微风吹过,树叶沙沙的声音,我拾起藤椅上的毛毯轻轻的盖在他身上,转身,默默离开……我知道他没睡着,他也许只想单独静一静!
篇9:哲理故事:盲人的一面镜子
全文共 645 字
+ 加入清单导语:想把握好自己的人生和命运的人,一定要有乐观和坚强的品质,下面是yuwenmi小编为大家整理的哲理故事,欢迎阅读与借鉴,谢谢!
一个年轻人正值人生巅峰时却被查出患了白血病,无边无际的绝望一下子笼罩了他的心,他觉得生活已经没有任何意义了,拒绝接受任何治疗。
一个深秋的午后,他从医院里逃出来,漫无目的地在街上游荡。忽然,一阵略带嘶哑又异常豪迈的乐曲吸引了他。不远处,一位双目失明的老人正把弄着一件磨得发亮的乐器,向着寥落的人流动情地弹奏着。还有一点引人注目的是,盲人的怀中挂着一面镜子!
年轻人好奇地上前,趁盲人一曲弹奏完毕时问道:“对不起,打扰了,请问这镜子是你的吗?”
“是的,我的乐器和镜子是我的两件宝贝!音乐是世界上最美好的东西,我常常靠这个自娱自乐,可以感到生活是多么的美好……”
“可这面镜子对你有什么意义呢?”他迫不及待地问。
盲人微微一笑,说:“我希望有一天出现奇迹,并且也相信有朝一日我能用这面镜子看见自己的脸,因此不管到哪儿,不管什么时候我都带着它。”
白血病患者的心一下子被震撼了:一个盲人尚且如此热爱生活,而我……他突然彻悟了,又坦然地回到医院接受治疗,尽管每次化疗他都会感受到死去活来的痛楚,但从那以后他再也没有逃跑过。
他坚强地忍受痛苦的治疗,终于出现了奇迹,他恢复了健康。从此,他也拥有了人生弥足珍贵的两件宝贝:积极乐观的心态和屹立不倒的信念。
小故事大道理:想把握好自己的人生和命运的人,一定要有乐观和坚强的品质,因为乐观和坚强是掌管人生航向的舵手,是把握命运之船的动力桨。
篇10:体验当一次盲人作文600字
全文共 658 字
+ 加入清单下午上作文课,只见老师从柜子上拿了一个眼罩说道:“我们玩一个游戏叫做:‘我失明了’。这个游戏是体验当盲人的感觉。”
游戏的规则是:一个人戴上眼罩,由另一个人扶着他,让他安全的走动。随后老师又问:“谁要尝试第一次?”一个女孩将手高高的举了起来,老师说:“真是个勇敢的女孩,你要和谁一起玩呢?”那个女孩指了指她的同桌,老师问道:“谁要当盲人?”这个女生说:“我来。”随后,老师给她戴上眼罩,另一个女孩拉着她的手,和她一起走到13楼,中间这个女生用手摸索着,当她们走到楼梯口时,女孩让她的手摸着墙壁,于是她们颤颤抖抖地走到13楼,她们在楼道里绕了一圈,又沿着原来的路慢慢地走回教室。
接着,下一组的同学也出发了,“盲人”的脚慢慢地向前探索,绕过了两个障碍后,走出了大门,“盲人”更加小心翼翼,害怕被台阶绊倒,走到13楼时老师说:“我们要坐电梯上楼。”走到电梯门口,“盲人”用手摸到一个按钮,又向上摸了摸,确定了上键。进入电梯后,按朋友的指示找到了14这个键,安全地回到了教室。
第三组,我战胜了自己,举起了手,当了“盲人”。我在同学的帮助下,小心的走到了门口,我用手紧紧把着楼梯扶手,一点一点的走到13楼,当我要按电梯按钮时,老师说:“我们再换条回教室的路。”然后,又来到12楼,我按下上键后,电梯可能出故障了,半天也不见动静,没有办法,只好又沿原路走回了教室。
当了盲人之后,我觉得他们真是可怜,他们的世界是一片黑暗,干什么事都不方便。通过这次体验使我懂得了:失去才会珍惜这个道理,所以我要保护好我的眼睛,珍惜我所能看到的一切。
篇11:假如我是盲人
全文共 261 字
+ 加入清单今天,老师让我们回家体验一下盲人的生活,然后写一篇作文。
放学后,我先把其他作业做完,就开始体验了。我把眼睛用布蒙好。我认为肯定没问题,这个家我这么熟。于是,我大步走下去。“啊,好痛!”我用手一摸,原来,我踢到床板上了。好不容易走出了房间,又差一点被绊倒。唉,也不知谁把小板凳放在这里了。我想到沙发上坐一会,于是,我慢慢地走着,摸到了一个软软的东西,肯定是沙发,我想也没想就坐了下去。没想到我又做空了。
虽然,我只体验了一会的盲人生活,但我已经尝到了他们确实太不容易了。以后,我要尽力帮助他们,尽量让他们在心灵上成为健康的人!
篇12:打动我的盲人叔叔作文800字
全文共 795 字
+ 加入清单感动大自然赐予人类的美好事物。感动可以是瀚海中微渺的小鱼;感动可以是空中一线绚烂的烟花;感动可以是清晨草尖上的露珠;感动可以是西天若血的残阳;感动可以是广阔大漠中的一株绿草;感动可以是幽暗深谷中的一丝光线。
秋天是花的季节,尽管有许多花已经凋谢,但月季人露出笑脸,迎接着春天的到来,耐寒傲霜的菊花才刚刚开放,菊花虽然没有牡丹那么艳丽,但它仍是秋天的象征。千千万万朵小菊花,好像许多美丽动人的少女,在空中翩翩起舞,还有的像星星一样将落地面,使人仿佛在看一场电影,让人感到一种身临其境的感觉。
当太阳还没有从东方升起时。我就准备往外婆家走去。当走到交叉口是,我看到一位身穿西装,戴着墨镜,手持一根红白两色交错的拐杖的叔叔,他好像想过马路,在他的面前是人来人往的的马路,可他却一点也看不见,只使用手里那根拐杖在不停的敲着地面。很明显他是一位盲人叔叔,我看见了,干净上前扶住盲人叔叔。
我怀疑的问问叔叔:“叔叔,你是要过马路吗?”盲人叔叔点点头。于是我扶着盲人叔叔放前奏,当走到路中间的时候,我左脚踩了空,我连忙收回了脚,把叔叔拉住,不让叔叔再往前走,低头一看,原来是井盖被人打开了。我心想:信号我几时收回了脚,否则我们就要掉进这“无底洞”了。于是我扶着盲人叔叔绕过个井盖继续往前走。盲人叔叔好奇地问:“小姑娘,我们刚才为什么不直走呢,而是绕着走呢?”我耐心地说:“那的井盖让人给打开了,走哪里危险!”盲人叔叔紧锁眉头,然后郑重地说:“请把我带到井盖哪里,把它盖上,这里车来车往,人来人往,很危险。”“好”我重重的点点头。
我和叔叔来到井盖那里,费了九牛二虎之力,才将井盖盖上,为了确保安全,还站在上面踩踩,觉得安全了,我们才转身向马路对面走去。
一个双目失明的人,自己行走都成问题,但他时时刻刻都想着别人,而不是自己。这一点深深地打动了我。这一天虽然已经过去了很多时间,我却依然清晰地急着盲人叔叔那背影……
篇13:有关玫瑰的作文:盲人与玫瑰
全文共 1080 字
+ 加入清单种花未必为了赏花,懂花未必了解花——题记
齐先生是个盲人,在自家的大门口,却栽培着令人惊羡的几丛玫瑰。年年岁岁,燕子来时,花开东墙。
玫瑰开放的日子,也是齐先生最快乐的日子。因为有流水似的人群,在花丛旁驻足,他细听人们赏花品评。
两个姑娘为一朵花的颜色,正在进行一场小小的争论:
“你看,这朵花是胭脂红。”
“不对,应该是绛豆红。”
“胭脂红!”
“绛豆红!”
双方争执不下,只好请齐先生裁决。
齐先生一笑,款款说道:“你们俩人说得都对,又都不对。就这朵花的花瓣里外来说,里面是胭脂红,外边是绛豆红。就这朵花的上下来说,下边是胭脂红,上边是绛豆红。从整体效果看,应该算霁红。花朵的颜色,又随天气变化而变化。晴天的时候,可借用瓷器上的郎窑红;雨天的时候,又像矾红。早晨和晚上又不同,早上阳光一照,橘红中带橘黄,这橘黄中又掺进些炒米黄;晚上夕阳西下,这绛豆红中又揉进了冈比亚红;太阳落山了,冈比亚红又变成茄皮紫了。”
两个姑娘听直眼了,他是盲人吗?
渐渐围上一小群人,七嘴八舌,又开始研讨叶子的绿。最后,还是请齐先生点评。
齐先生不紧不慢,用手摸着带倒刺的玫瑰枝条说道: “要说绿,先要说黄,惊蛰过后,酱黄色的枝条开始泛绿,这时的绿是豆绿,颜色有些暗,有点清淡含蓄。慢慢绿意渐浓,变成粉青。到了春分,就有了苹果绿底子上洇出了柳叶绿。柳叶绿并没有走下去,却向着秋葵绿转弯了。清明时节,星星点点地就冒出绒绒叶芽,颜色是米汤黄,一天一个样,变成鹅黄。谷雨以后,叶子一天几变,才由孔雀绿变成瓜皮绿。一直到现在才定型,叫翠青绿。一片叶子与另一片叶子,绿得不一样,有深浅相别。一片叶子,阳面与阴面也形象各异。就说我摸着的这片叶子,阳面可以叫豆瓣绿,背后呢,只能算是郎窑绿。
一个盲人,对颜色的判断,如此准确、细微,精致,人们“啧啧”折服。一个人有些疑惑:玫瑰是您亲手种的吗?齐先生伸出双手。这双手粗糙,厚重,青筋暴突。手背上伤痕累累,那是玫瑰枝条的倒刺制造的。齐先生一笑:“玫瑰,就是我的知己,就是我的爱情,就是我的大爱。冬天,我给它盖被子;春天,我喂它猪血。玫瑰开放了,你们不是都来赏花了吗?”
还是有人不解:“您双目失明,怎么会甄别各种颜色呢?”
齐先生大笑,指着眼前一群人,“有多少人像你们一样,一年一年,一拨一拨,经过我的门口。观花、赏花、谈花、议花、评花、品花。我眼睛是看不见,可我耳朵灵啊。你们看到了,就如同我看到了,我在借你们的眼睛啊!”说毕,齐先生向大家鞠了深深一躬,连声说:“谢谢,谢谢!”
人群中不免唏嘘:种花人竟不是赏花人!
齐先生却淡然一笑:人生如花,次第开放;种花人又何必是赏花人呢?
篇14:盲人画画4年级作文
全文共 271 字
+ 加入清单今天罗老师要我们画画,不是你们那样画,而是闭着眼睛画画。那时我很好奇,我说:“怎么闭着眼睛画画?”老师把石城请了上去,他信心满满地走了上去,还大摇大摆。他画了一个人,脚长在外面,而且一长一短,本来要画头发,但是画成了胡子,我们都笑了。石城把眼睛一睁,看到这个场面大吃一惊,看到一幅很丑的画。
老师要我们自己画,罗老师给了每人一张纸,我画了一朵花,一个圆圈花片在圆圈上面。
我们每个人都要爱护眼睛,少玩电脑,要帮助盲人。 我们每个人都有两只眼睛,只要有一只眼睛近视了,就不容易恢复了,我们写作业的时候要姿势端正,一定要爱护眼睛!
[盲人画画4年级作文
篇15:假如我是盲人
全文共 443 字
+ 加入清单假如我是盲人,我的眼前一片漆黑,看不到五彩缤纷的花朵;看不到蔚蓝色的大海;看不到金黄色的沙漠;看不到蓝的发黑的夜空;欣赏不到生机勃勃的春天;欣赏不到绿树成荫的夏天;欣赏不到果实累累的秋天;欣赏不到白雪皑皑的冬天。
假如我是盲人,我会用耳朵听世界的声音;用鼻子闻气味;用手触摸树叶的精巧对称图形;用心感受世界的美好。假如我是盲人,在生活和学习上有许多不便,在吃饭时不能夹自己爱吃的菜,生活上不能自理;学习上不能和正常人一样读书,写字。但我不会悲伤,不会哭泣,我会努力学习盲文,只要我努力,也能在书中遨游。海伦凯勒就是一位盲人,她通过不懈努力,写出了许多著作,《假如给我三天光明》就轰动全世界。我也要向她学习。假如我是盲人,我看不见爸妈那亲切的脸,见不到温馨美丽的家,看不见他们慈祥的笑容。但我不会悲伤,不会哭泣,我会用手摸爸妈的脸,在心中勾画出他们的模样,用心感受家的温馨。假如我是盲人,我不想受别人歧视,要得到别人重视,不受别人欺侮。
谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
篇16:体验盲人的生活
全文共 358 字
+ 加入清单放假了,按照老师作业的要求,我体验了盲人的生活,切身体会到了残疾人的生活是多么艰难。
为了真实,我用黑色的布蒙上双眼,手拿一根晾衣服的棍子,开始体验一个盲人的日常起居是怎样的。我的眼前一片黑暗,什么也看不见,我用棍子探索着往前行走,必须小心翼翼,否则就会碰撞到墙壁或者家具什么的。在自己熟悉的家里,不一会我就变得异常地焦躁。我庆幸这仅仅是一次模拟体验而不是真的。假如这是真的呢?只有黑暗,没有白天和黑夜、没有任何色彩、不能看书读报……我真的不敢往下想。
通过体验我了解到残疾人的艰难生活,同为人类,他们因疾病或者意外伤害造成残疾,他们需要我们的帮助。全社会都应当更加多地尊重关心残疾人,尽可能多地为他们提供帮助,使他们有尊严地生活。同时,作为小学生,我们应该提高警惕和防范意外伤害、疾病等对我们造成伤害,健康快乐地成长。
篇17:假如我是盲人
全文共 536 字
+ 加入清单这几天,我们学习了第12课“番茄太阳”,里面的主人公明明,生下来眼睛就看不见。虽然明明乖巧可爱、笑声银铃样清脆;但是,因为眼睛看不见,使她那天使般的笑脸,也显得有一丝丑陋。我突发奇想——不如我也来当一次盲人?
好!说干就干。早上,我被闹钟叫醒了,然后倒数“五、四、三、二、一”我又闭上了眼睛。顿时,刚才还亮的耀眼的天空,现在已经漆黑无比;刚才还还花花绿绿的事物,现在已消失殆尽。好了,现在我准备穿衣、裤、袜。我在衣堆里摸来摸去,可哪件是我穿的衣服呀?没办法,只好一件件试穿。哎呀!小啦!哎呀!大啦!最后,我终于找到了我能穿的衣服;裤子还好说,因为以为床上就一条裤子;最后是袜子,我随便挑了两只穿在脚上,穿戴就算结束。
下面我去洗脸,可是前面好像无边无际,我走着走着,“砰”!“哎呀!痛死我了”!我碰到了墙,然后,我就扶着墙,深一脚、浅一脚地走向了卫生间,我很快找到了牙刷杯和牙刷,刷完牙,该洗脸了,我找到了我的毛巾,洗脸、擦脸、擦完了。我的体验就结束了,睁开眼睛,啊!光明,我又见到了你了!
虽然这次体验只有短短的十几分钟,可让我体会到了盲人的生活中的种种不已,还有,这只是盲人生活中的一小部分,他们还要做饭、洗澡、做事……可都是在黑暗中进行的,所以我们要爱护盲人,传递正能量。
篇18:我当了一回盲人
全文共 528 字
+ 加入清单杨钱俊
同学们,你们身边一定有残疾人吧?你们了解他们的世界是怎样的吗?今天,我就体验了一回当盲人的感受。
吃完晚饭,我决定装作盲人,从客厅走到我的房间去。我用红领巾蒙住双眼,不留一点光亮。突然的满眼漆黑让我有点不知所措,愣在原地几秒钟的时间,我在思考脚往哪里迈,手往哪儿伸,好一会儿我才反应过来。为了不四处乱撞,我把双手伸到前面,到处摸一摸,然后才挪着小碎步往前走。可刚走了没几步,我的腿就撞到了一个东西,哎呦,真疼啊!我弯下腰用手一摸,哦,原来是椅子脚。经历了这个意外,我更小心了。摸索着走了大概十几步,忽然我的手触摸到了一堵墙,瞬间我觉得自己有了依靠,于是我顺着墙一步步往前走,终于到了房门口。打开房门,以前我只要一眼就能瞄到的电灯开关,现在需要我在墙上摸索好久。我一下将开关按下去,咦?怎么还是漆黑一片?哦对,我现在是盲人呢,就算开了灯也没有用。我只好继续顺着房间的墙壁往前慢慢走,接着碰到了书桌,然后摸到了椅子,一屁股坐了上去,揭下红领巾,呼~终于到位置了。
我才体验了十几分钟而已,都觉得这么累了,而盲人是一生都要在这种满眼漆黑的世界里生活呀!同学们,如果你们身边有需要帮助的残疾人,请不要吝惜你们的爱心,伸出你们的援助之手,让他们的生活也温暖起来吧!
篇19:当一回盲人
全文共 651 字
+ 加入清单今天,老师让我们当一回“盲人”。
上课铃声响了,我用红领巾蒙住双眼,顿时,眼前只剩一片漆黑,我一下子失去了方向感。眼前这个黑暗的世界,和那个光明笼罩的花花世界简直有着天壤之别。我心里空空的,试图迈出第一步。可是,我犹豫的左脚还是停留在了半空,心里茫然地想着:这个方向对吗?前面有障碍物吗?会不会摔倒呢?……思前想后总是久久不敢前进。走在空荡的大厅,要是没有墙壁这座“靠山”,我就会像不会游泳的人失去救生圈那样,没了安全感,浑身发凉。一定要扶着墙壁用脚在前面“扫荡”一下,证明了前方没有东西,才会犹豫着迈一步。
下楼梯时,由于十分恐惧,我整个人都靠在了栏杆上。此时的腿,好像绑着千斤重的沙包,只能在地上拖着,一点一点挪移着,与地面摩擦出“呲——”的响声。不时,还在嘴里默默地念着:一级台阶,两级台阶……在心里默默算着:还有五级,还有四级……动作是如此缓慢,生怕踩了空,跌了跟头。原本蹦蹦跳跳二十多秒就能走完的楼梯,现在却心惊胆战地走了十多分钟。
唉,这还只是在自己经常在的教室里体验。走出学校,借我十个胆我也不敢。而我们平常所见的那些盲人,都是坚定地走在车来人往的路上街上。很多盲人在家都能像正常人一样生活。甚至有些盲人比正常人更了不起。大家都知道盲人推拿吧?那真是太棒了,你简直不会觉得是盲人在帮你推拿;看过盲人书画吗?那真是笔走龙蛇,美轮美奂……
通过这次体验,我对盲人们感到深深的敬佩——为他们那坚强的毅力,为他们那积极乐观的生活态度。
同时也暗下决心,自己这样一个健全的人更应该好好生活,创造出美好的明天。