我的好老师征文实用5篇 作文题目(汇编19篇)
导语:老师是传授我们知识的人,我们要学会感恩。下面由小编为大家整理的我的好老师征文实用5篇 作文题目,希望可以帮助到大家!
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2312作文
356您好我的好老师征文2000字
全文共 1877 字
+ 加入清单一撇一捺,要正直地行走于天地间;身正为师学高为范;头上要顶灿烂的光环,手脚要锁上沉重的锁链。
俗话说:“一日为师,终生为父”,这句话说明了老师对一个人的成长起到十分重要的作用。人人都有老师,而在我心中的好老师只有一个那就是——王颖老师。她是一位平易近人、和蔼可亲的好老师,她高挑的身材,清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛,眼神中透露着淳朴、温情,她为教育事业尽心尽力,时时刻刻关爱着我们。
老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵,园丁们常为我们“浇水”、“施肥”、“治虫”、“剪枝……。在阳光的沐浴下,我们茁壮成长。在我的小学五年学习生涯中,虽然有很多老师教过我,但让我印象最深的是从3年级开始教我的王颖老师。她对学生的关心真是无微不至,她的笑容好像冬天里的太阳,散发着柔和的光芒,照耀着我们的心田,温暖着我们的身心。第一次见到王颖老师的时候,她凌于三尺讲台,用甜美的嗓音熟练的自我介绍着,语调轻柔,一股暖流流入我们的心田,如沐春风般的舒畅。声音平缓,却又隐隐透露出一种教师独有的威严。那个时候,她说:“学语文是日积月累的事儿,不是朝夕之间就能学富五车,你们必须要有坚持不懈的毅力,以及不想松懈的心情。有一副对联是这样说的:有志者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”老师的教诲至今仍深烙在我的心中,成了我学习语文的座右铭。
记得那是2012年的11月,我由于过马路时不小心被车擦过导致左脚踝小骨骨折住进医院。王老师得知消息后第二天带着同学们立即赶到。而看到王老师对我问这问那,身体怎么样时我几乎感动得快哭了。而在家休养时,王老师还会每星期来帮我补习功课、讲重点内容,现在,这样好的老师哪里去找呢?
语文课上听王老师讲课真是一大乐趣,她态度和蔼、风趣幽默,他的讲解通俗易懂。她讲课很投入、有激情,常常伴随着丰富的表情和动作,让我们在轻松愉悦之中学到知识。还有的时候,有不想去上下一节课的同学,只要一听说是王老师的课,便立刻起床飞奔到教室。嘿!这就是王老师的威信和魔力。我们都喜欢我们的王老师。下课时,您像同龄人一样与我们聊天、闲话,就连班上最调皮的男生也露出了“百年不遇”的文静。王老师心细如丝,总能读懂我们的心理;待人十分和善,总能宽容他人的过失,讲大道理时总把我们感动得淅沥哗啦。她与我们交朋友,时常如朋友般地向我们诉说她学生时代的酸酸甜甜的故事,她有着惊人的口才,这是作为语文老师的资本,有时候引得全班热血沸腾,几个性子急的同学跳起来发誓说长大以后要报答王老师。老师,让我们珍惜这宝贵的一年多时间吧!老师您呕心沥血地培育我们,我们会报答您的。王老师关爱学生,对学生永不言弃,孜孜不倦地灌输着我们语文的知识和技巧;不辞劳苦地引导着我们选择正确的道路;废寝忘食地研究着我们成绩的起伏成因。上课之时,常常与我们讲述一些语言运用的奇闻轶事,这让我们看到了她渊博的知识与非凡的见识,让我们对语文充满热情,让我们对学习充满期待。王老师带给我的不仅是心中的温暖,在王老师的班上我感受到了与其他老师不同的感觉。平时王老师对我们和谐可亲,从不打骂我们,有时候同学考试的成绩不理想。王老师不会因为他考得不好而批评他,反而鼓励他,而当我们犯了错误时或成绩没有考好,王老师不是给我们当头一棒,把我们批评得痛哭流涕,而是给我们讲道理,她的话语总能让我们自己认识到错误。记得有一次,我们班闫孟杰同学,因测验没有考好原以为吐沫星子会劈头盖脸的砸下来,王老师不但没有说他反而微笑着说:“嗯,不错!有进步,下次争取考个高分。”
如果我是一个诗人,我将以满怀的热情写下动人的诗篇,赞美大海的辽阔和天空的蓬远。然后把它献给您——我胸怀博大,知识渊博的老师。老师,您的无私奉献常安慰这我们的心,您的谆谆教诲永远铭记在这美好的日子,感谢您的栽培!春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”遇见她之后,我终于明白了这份奉献的价值,这份精神的真谛,这份难以言喻的坚持!她如春蚕,吐尽珍丝,她如蜡炬,燃尽年华。她为了教育,奉献了艳丽的容貌,奉献了似水的流年,奉献了矢志不移的决心,奉献了一切啊!
鲜花感谢雨露,是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,是因为长空让他翱翔;高山感谢大地,是因为大地让它高耸;我们感谢老师,是因为他的无私奉献。王老师是火种,点燃了我们的心灵之火;王老师是石级,承受着我们一步步踏实地向上攀登;王老师是蜡烛,烛光虽然微弱,但有一分热,发一分光,照亮了我们,耗尽了自己。此时此刻,我把心中的千言万语化作一句话:王老师,您是当之无愧的人类灵魂的工程师!
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篇1:老师您好我的好老师征文1000字
全文共 1222 字
+ 加入清单金秋送爽,桂花飘香的季节里一个神圣而响亮的名字再次成为人们瞩目的焦点,这就是您--可亲可敬的人民教师。可惜我不是作家,无法用不过优美的语句和诗歌来颂扬您;可惜我不是歌唱家,无法用动听的歌声和华美乐章来歌颂您……
是他,把我领进了知识的殿堂,是他让我懂得了做人的道理,是他让我对学习产生了兴趣,是他……他就像一颗富有生命力的种子,在我的脑中扎根、发芽,使我至今都难以忘怀。他就是我的三年级的语文老师——李老师。
李老师中等身材,稍微有点胖,戴着一副眼镜,两道乌黑乌黑眉毛下面,有一双会说话的,炯炯有神的眼睛。李老师知识渊博,说话幽默,给人有一种和谐可亲的感觉。
李老师上课时,语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,他的课具有磁铁一样的引力。我们最喜欢上语文老师李老师的课了。
记得,他给我们上《赶海》这一课时,李老师说“请同学们一边听我朗读,一边展开想象,一起来欣赏这海边的波涛和海边丰富的矿产资源。”“……海边的小虾真多啊,能让你感觉到它在咬我们的脚……”我们想着,觉得自己仿佛已经随着老师在畅游那宽广无边的大海,在欣赏那美丽的大海,他每一句生动有趣的话,每一个有生动有趣的手势都在我们面前描写出那无边无际汹涌波涛的大海,和那些在海边捡贝壳的孩子。就连班上最调皮的几个同学,都津津有味听着,思考着,想象着……
“春蚕到死丝方尽,烛炬成灰泪始干”来形容李老师一点都不过分。在很多个夜深人静夜晚晚,您的房间灯火依旧。您还在不停地批改我们的作业,值到改完为止。我多少次想对您说“老师,您辛苦了。”
每当我们做错事的时候,李老师您并不像别的老师那样严厉。记得有一回,我迷上了画画,下课也画,上课也画,对语文和数学等的科目不怎么感兴趣了,因此,成绩渐渐下降。一天上语文课,我在课桌下画画,突然,听见了老师在喊我的名字,便应声站了起来,李老师没有说什么,只是意味深长地看了我一眼,低声说道:“下课去我办公室一趟。”我怀着紧张的心情,等着挨骂和受罚,而李老师笑盈盈地对我说“你的画画地不错,应该发挥这种特长。”对于这种“迂回战术”我置之不理、默默无言。不过,李老师的脸上显现出严肃的神情说“画画虽然画地好,但是影响成绩可不行啊!”我冷冰冰的回答:“我以后不花就是了!”李老师叹了一口气对我说:“画画是件好事,但是上课的时候要认真听讲,利用课余的时间来画画。我支持你画画,你每周送我一张你画的画给我好吗?”
“好”我高兴地几乎跳了起来,老师您望着我笑了,笑得非常的亲切,非常的和谐。从那以后,我不仅画画进步了很多,同时我的学习成绩也进步地很快。
老师,就是您在我们犯了错的时候,您会认真的教导我们,在我们取得进步的时候,您会鼓励我们继续加油。老师,您的爱像太阳一般的温暖,像春风一样的和煦,像清泉一样的甘甜。老师,您的爱,比父爱严峻,比母爱细腻,比友爱纯洁,您的爱是伟大的,无私的,神圣的……
老师,是您辛勤的园丁为我们这祖国的花朵日夜操劳,累白了头发。
敬爱的老师,谢谢您!
篇2:我心中的好老师征文
全文共 914 字
+ 加入清单如果孩子是一只风筝,老师就是托起风筝的春风,就是牵引孩子飞翔的风筝线,她让孩子迎风展翅,朝着人生正确的航线快乐翱翔,不断向前、向前。
如果孩子是一棵小苗,老师就像园丁,通过辛勤的呵护,使小苗茁壮成长,并把知识一点一滴地灌输给孩子,开发他的智力,培养他的学习兴趣,默默奉献,不求回报。
……
我们每个人都有老师,呀呀学话时,父母是孩子的老师;参加工作时,教自己业务技能和工作经验的前辈是老师。但在孩子的心目中,幼儿园的阿姨老师,则是孩子奔向人生正确坐标的第一启迪人。培养他好的学习生活和卫生习惯,教他知识、教他做人、教他快乐做游戏的才是他心目中最好的老师。
在机关幼儿园的学习生活是显昭童年最快乐了时光,这里有他心目中的好老师,凌老师,徐老师和薛老师。他经常说:“我喜欢凌老师、徐老师、薛老师,我最喜欢的就是凌老师、徐老师、薛老师。”
“温暖的太阳照大地,蔚蓝的天空白云飘,翱翔的小鸟自由飞,绿草地上我奔跑……”这是显昭画的一副画,反映了郭显昭内心世界的美好愿景,从画面组合、色调搭配、形状构思等,构成了一副童真味极强的美妙画卷。每当别人夸赞显昭画画的好时,他总会说,这是凌老师教我的。在他的内心中,世界是丰富多彩的、美好和谐的,林老师就是他绘制这个多彩世界的彩笔,就是他心目中创作和谐画卷的“天使”。
“走、走、走、走、走,我们小手拉小手,走、走、走、走、走,一起去加油……”这是郭显昭平常最爱唱的一首歌。正是由于徐老师的教育和引导,让显昭爱上了音乐,爱上了唱歌,欢快的歌声流淌着天真烂漫的童稚;小朋友玩耍时展示一下特长,这些跳动的音符和优美的旋律,锻炼了显昭敢于展示自我的能力,并成为最难忘的生活片段。
薛老师整天忙忙碌碌,为小朋友们叠被子、刷杯子,照顾饮食起居,更重要的是培养了小朋友良好的卫生习惯,让孩子知道“饭前饭后要洗手”,“多喝水有益健康”等等。每当需要帮助时,薛老师总是有求必应,为小朋友们创造了一个干净舒适的学习生活环境。
我心目中的好老师有爱心,像妈妈一样慈爱,像姐姐一样和蔼,像园丁一样精心呵护孩子们,让孩子们健康快乐成长;我心目中的好老师有责任心,科学施教,启发孩子的智力,培养孩子的学习兴趣,让孩子们在知识的海洋中翱翔。
篇3:教师节征文:给老师的一封感谢信
全文共 537 字
+ 加入清单敬爱的戚老师:
您好,您的身体怎么样?是否和以前一样健壮呢?是否依然带着那惯有的笑容呢?
首先,我感谢您三年来对我慈母般的教导,让我从一个无知的小孩走向成熟。摔倒了,是您教会我如何爬起来;失败了,是您教会我如何吸取教训;哭泣时,是您在我身旁安慰我。这点点滴滴的小事,回忆起来,多么让我快乐。您是怎么想的呢?是跟我有同样的感觉吗?
您还记得那年夏天发生过的事吗?您也许忘了,但我可记忆犹新啊!我在您心中,一直是一位尖子生,但总会让您失望的。您记得那次测试吗?高分连连,而我却走出了那个分数段,那一刻,它让我消沉了,就像一只大雁遇到了暴风雨的袭击。但是,您知道吗?是您把我从那痛苦的深渊中解救出来。您利用空余时间教导我,使我成绩逐渐上升,彻底摆脱了那恐怖的魔掌,让我重新振作起来,一步步走向成功。
这只是生活中的极小部分,您对我的关爱不是一两句话就能说清楚的,而是一点点累积起来的。
人们都说,老师是人类灵魂的工程师,我看这句话一点也没错,是多么恰当的比喻啊!您把您一生的精华毫无保留的送给了我们,让我们沐浴在知识的海洋中,而不求半点儿回报。
我爱您!我的老师!我们心中的太阳!我再次感谢您对我的教导,我一定不会让你失望的。
在此 我祝您:
身体健康
师风永存
您的学生:龙艺璟
2016年9月16日
篇4:我心中的好老师征文
全文共 951 字
+ 加入清单在世界上的每一角落里,有这样一种职业,有这样一群人,他们会发现每个孩子身上的特长,并教给他们许多知识,让他们从一个顽皮的、什么都不懂的孩子,成长为一个满腹经纶的青年人----这就是老师。
记得我刚入学时,胆子真的是非常非常小。在大人面前抬起头,说声“您好”都非常害羞。那时,总觉得校园是那样的大,比幼儿园、比家里大多了。总觉得自己是那么渺小,而别人却很高大,我不相信自己能像别人一样,在舞台上跳出优美的舞姿、演出精彩的小品、朗诵经典的诗篇。我不相信自己,我觉得这一切对于我来说都是奢望。
就在那一天一年级上学期期中,张老师说要进行“故事会”比赛,要求全班同学参加。我心里又是高兴,又是害怕。高兴的是:我有一次可以站在讲台上给同学们讲故事的机会,害怕的是:我从来没在那么多人面前表演过,害怕我突然忘了词,在讲台上丢脸。回到家,一做完作业,就努力地练习。终于到了那天,我看见同学们都自信地站在讲台上讲着自己精心准备的故事,脸上带着笑容,我就有几分羡慕。我想我也可以的,我也可以像他们那样勇敢地站在讲台上,有感情地讲述自己的小故事。当我第一次站在讲台上的时候,我的腿都在发抖,我往台下看,突然看见张老师在面带微笑地看着我,从她的眼里我看见了相信与激励。我鼓起勇气,面带微笑对大家讲起我平常经常听到的故事。因为我讲得生动有趣,引得同学们哈哈大笑,同学们被我的故事深深地吸引了,我竟然得了“故事会”比赛一等奖。我开始有了自信,相信自己也能做到。这次讲故事获得成功,与老师的鼓励、还有老师那张面带微笑的脸是密不可分的,这件事让我一直铭记在心。
在一年级下学期,学校开展了“三字经”经典诵读活动,我成了经典诵读的领诵。我真不相信,那个曾站在讲台上讲故事都很紧张害怕的我,现在竟然如此自然地站在了我梦寐以求的舞台上。我的表演再次获得成功,台下热烈的掌声让我激动不已。站在舞台上我更加自信地面对每一位观众。二年级加入了学校的播音小组。三年级我成了校播音员。四年级我成了学校的主持人。
从刚入学小小的我,到成为学校的主持人,我的自信一步步建立起来。这一切都是老师辛勤的培育的结果,是老师那双慧眼发现了我。我要感谢老师,感谢老师的慧眼,感谢老师这么多年辛苦的栽培。今天是教师节,我要感谢所有的老师对我的鼓励和教诲,祝老师们节日快乐!
篇5:老师,你好我的好老师征文
全文共 1318 字
+ 加入清单在我的儿时的记忆中有着这么一位老师…
再回首,已经二十载过去了,我从六岁开始读书,直到今天依然还在求学的道路上颠簸着,偶尔会哭,偶尔会笑,总是在不经意间一个个熟悉的面孔从我身旁路过,有时是鼓励,而有时则是责骂,对,那些是我学涯途中的老师!
有人说老师是大桥,为我们连是接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;老师是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。而我则认为:老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是石阶,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
过去的回忆总是苦涩而又难堪的,经过高考的洗礼之后,即使失败了我也觉得很开心,因为我被从禁锢的笼子里释放了出来,重新获得了我那久违的自由,感觉很好!新一轮的学习已经开始了,而此刻的我突然感觉到很孤单,很无助,少了从前耳根旁的唠叨,反而觉得自己很没安全感。也许昔日的叮嘱已经成为我生活中的一个小插曲,听得太久也就习惯了……
我的大学生活早已开始,只是在这充满童话般色彩的国度里,没有了老师的专横,批评,也会觉得缺乏味道。这不禁会让我想起我曾经的老师。
高二那年,由于种种原因,我换了一个班级,来到了当时所谓的重点班,陌生的环境,陌生的人群,再加上成绩平平的我,真的是糟糕透了,每天都活在惶恐中,压抑的情绪使我整日无法静下心去学习。那天他突然找我去谈话,早就听说过他的严历,于是一路上我一直低着头不说话跟在他的身后,直到走进了他当时的办公室,他静静的坐下,额头上的皱纹已经出卖了他的实际年龄,微微发胖的身子真的让人有点担忧,因为他有高血压。我害怕极了,他不由得蹙了下眉头,然后深深的叹了一口气,紧张的气氛在一瞬间被缓和了起来,他耐心向我询问学习的状况,然后跟我分析以后的学习方法,无意间,我发现了他额头上沙粒般大小的汗珠。我尤是感动,认真的听着他对我的教诲。
由于是新生,他们班有很多规矩都是我这个外来者所不知道的,比如每天早上起床都要比别的班早一个小时,20分钟用来跑步,在他眼里没有一个好的身体,学习再好也没多大用处;剩下的时间就是统一吃早饭,接着就回教室,他不许我们在班上吃东西。而我早上经常睡过头,等跑到操场上时,大部分人都已离开操场,而他就像一尊塑像一样屹立在南球场下,等着我,看着我跑完,然后他自己才去吃早饭。对于像我这种老爱睡懒觉的人,他也不是没有辙。
那是冬日里的一个早晨,寒风凛冽,我急急忙忙的跑到操场后,发现他又站在寒风里等我,这次没有以前那么幸运了,他终于爆发了,他叫我围着操场跑十圈,我第一次委屈的流下了眼泪,寒风里我拼了命的在跑,估计是我态度很好,他便走了,但是很快,我就没有了力气,刚停下来时,他就站在男生宿舍楼上对着我喊,让我继续跑,当时我真的是恨透了他。
我身体不好是众所周知的,没有抵抗力的我经常会被一些病毒感冒所光临,但是经过一年多的锻炼,我的身体素质明显有了提高,虽然有时会感冒,但是相比之前真的好了很多,为此,我把对他的那份恨变成了爱和尊敬!就像他说的那样:我所做的一切都是为你们好。以前不理解,但是现在想想还是很有道理的。
沈老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
沈老师,您永远都是我心目中的好老师!
篇6:教师节征文800字:感谢老师
全文共 971 字
+ 加入清单两位老师,在这段日子里您可过好?
归老师,感谢您!
不知在我们这一届学生毕业后,您是否又接到了一批好学生呢?
记得在我刚进学校时,您便是我们的体育老师。直到四年级才换成了沈老师来叫我们。我现在很想念您呢!您总是对我们一副和蔼可亲的样子,看着您的外貌,我总在揣摸您的年龄。您一点也不像是老年人,但对我们的样子总像是一位老伯呢!不是说您老,我是说您对学生的态度好,这是在夸您呢!
在三年级时我校可以代表青浦区去参赛,这是件光荣的事呢。您毫不犹豫的选了我和另外三人。现在我和“草帽头”还是一个班,现在这厮还是班长!下次您如果看见他,您得好好指指他!欧!扯远了。记得您选了我们四人,还努力的训练我们。为的就是让我们几个能在比赛时拿到好名次,为学校争光。您看我们还小,不肯努力练习长跑。您就说了:“每天训练好,拿一个面包和五元钱!”我们几个和当时五年级的大哥大姐们都被您这招给搞定了。每天卖力的练。现在想想您这招出的可够绝的!
当时您还十分关心我们。您还记得吗?
您要求我们“如果有训练就要带着换穿的内衣”。当时我们还没感觉什么,现在想想。您真关心我们啊,为了不让我们一冷一热就感冒了,您要求我们带着内衣,方便换。有的不是很关心学生的老师根本不会想到。
您对我的信任,让我动容。
当初小队选队长时,您毫不犹豫的选择了我。可怜的“草帽头”现在虽是班长,但这成了我取笑他的方法了!太感谢了老师,否则这厮总是叫我“二叉”让我十分不爽!
总而言之,感谢您归老师!在您教导的时间总是很快,很快乐。我不会忘了您对我的教导!
沈老师,感谢您!
在归老师之后,您接管了我们班。您给我的第一印象很好。一个喜欢笑,喜欢微笑,喜欢开玩笑的老师。老师您与其他女老师不同,她们总是不苟言笑,板着脸,整天和谁欠她钱似的。您总是笑口常开,和我们一同欢笑。您与归老师不同。可以说是完全不同的两种风格,我们深有感触那~归老师是严厉又内敛的,您是幽默又开放的。归老师如水一般,您如火一般。让我们有冰火两重天的感受,但我们是快乐又开放的!偶也!
老师您与我们的在一同学习的生活仅短短两年,有没有比赛什么事。所以没什么可以叙述的,不是我偏心哦~您对我们好我们全知道!
感谢两位老师,如果您们能看见这篇文章的话。
在此祝两位老师在在即将来临的春节上快乐!!没什么可以在说的,因为我词穷了!!只要快乐!祝每个老师乐!偶也!!
篇7:我心中的老师800字征文
全文共 757 字
+ 加入清单陈丽芬老师是我的启蒙老师。她留着齐耳的短发,头发还有点卷,显得既干练又温和。
三年前,当我刚刚走进第二实验小学的时候,还是一个完全不懂事的小小孩。我来到当时的一年四班,陈老师成为我的班主任,也是我的语文老师。
陈老师是一个和蔼可亲的人。记得第一天上课,陈老师让我们班每一个同学站起来作自我表现介绍,我从来没有在那么多同学面前讲过话,所以非常紧张。当我站起来的时候,我一句话也说不出来。这时,陈老师笑眯眯地看着我,鼓励我说:“别急,慢慢说。”可我心里越紧张就说不出来,最后,陈老师和蔼地对我说:“没关系。请坐下吧。”第一次上课,陈老师让我感到和蔼可亲,刚刚进入新学校的陌生感和紧张感都烟消云散了。在以后的学习中,陈老师就是这样不断地鼓励和耐心地等待,直到我慢慢适应了小学的学习生活。现在,我已经不再为上课发言而紧张了,是陈老师的鼓励给了我自信。
陈老师是一个很有责任感的老师。她教我们的语文,对我们要求严格,每一次作业都认真地批改。如果做错了,她会要求我们认真订正,如果做得好,她又会在我们的作业本上写下鼓励的话。有些同学上课的内容没有掌握,练习册经常做错,陈老师就利用下课、中午或下午放学后的时间来辅导他们。陈老师对学生非常有耐心,学生们碰到一些问题不懂,她就会一遍又一遍地教,直到掌握为止。从一年级到三年级,在陈老师的耐心教育下,我们都有了很大的进步。我们这些孩子原来
连汉语拼音“a、o、e”都不认识,而现在却能津津有味地阅读各种各样的书。每一次想到这些,我心里都对陈老师充满了感激和崇敬之情。
现在我已经上四年级了,陈丽芬老师也不教我们班了,我和陈老师在一起的时间少了,不过我对她的那种感情没有变,我常常在上完室外课时去陈老师现在的班级瞧瞧,我喜欢看她和蔼可亲的笑脸,我喜欢听她充满鼓励的话语。
陈老师是我心中的好老师。
篇8:教师节征文:亲爱的老师
全文共 915 字
+ 加入清单时光荏苒,眼间三年已逝,茫然间中考即在眼前,即将离开学校这片热土,也许会忘记它的气息,但有一个老师,我坚信我会终生难以忘却,那就是我的语文老师。
依稀记得,初一刚入学时,他叫我们写日记。我延承了小学时的潦草与懒惰,随意地在日记本上肆意的勾勒,想必他在看到那日记本时定是气急败坏的,我也因此重新工工整整的再重抄了一遍,但他似乎在找我的茬,觉得还不满意,叫我再抄一遍,无奈,我只好服从于他。这使我开始记住了他,我想这便是他留给我的第一印象了吧。
待我细细观察于他时,发现他是个驮着腰的矮个子男人,黝黑的皮肤间藏着两颗明亮的大眼睛,剑眉间透着一丝英气,他嗓门洪亮还很好听,若不是平翘舌有些绕口,倒是有几分播音员的气势,步速不紧不慢,使健步如飞的我跟他在一起走的时候极不适应。
若是说知识是要靠理性来摄取,那么他就是感理性并茂的给予,使走进你大脑深处的知识带着千丝万缕的情感,他的课,从不会让人感觉到生硬,似乎就像棉花糖一样,软软的进入了你的口中,留的你一口甜。他知道得很多,时常从作文谈到中国国情再到外国国情、什么中外历史,我们都已有所耳闻。
若他的渊博学识令我佩服,则他的感性叫我感谢而又为之动容。
前几天的考试结束后,班里的每个人都在期待着成绩,我亦然是如此,即使中午午睡时,心中的小蚂蚁也会扰得我睡不着,然而此时,他轻推开了班级门,叫我出去。他靠在墙边,盯着我略带着丝愠色道:“我看了你的作文了,很明显,是个跑题作文。”顿时间,我目瞪口呆、手足无措,我细想着题目,他不紧不慢地向我分析,渐渐的,额头的冷汗冒了出来,心想这下完了,我不知道该说什么,此时,他顿色道:“你也不是不知道跑题作文顶多就能给你个四十分,但是考虑到保送这个问题,你是个好学生,我不想埋没了你,因此,这次我昧着良心给你打了个四十九分。”此时,我想说声谢谢,但是喉头不知道有什么东西使我哽咽,五味俱全的我向老师鞠了个躬,踱回教室。
谢谢,如此简单,但我却不知从何说起,也许您零下的一竖,换来的就是我此世的辉煌,我亲爱的老师,您用您的青春,谱写我们人生的炫彩,您用您的教导,引领我们走上成功的彼岸。相信我,数周后的保送考试定是我大放异彩的时刻,我会用我的笔尖,书写最真挚的谢意。
篇9:我身边的好老师征文
全文共 1151 字
+ 加入清单每个人从上幼儿园开始就有老师了,虽然说每个老师都很优秀,可要说“好老师”,我觉得吉老师是当之无愧的。
还记得我们刚上五年级的时候,开学第一天,班里站着一个陌生的女老师。我们都不知道她是谁。那天,吉老师穿了一身黑色的丝绸衣服,胖胖的身体让她看起来像只“缠丝兔”,黄色的头发里还有一丝丝黑发;肉肉的脸上有一副圆圆的眼镜。我一看到这个老师就觉得她很有福相。下面,就她口才怎么样了。
“我姓吉,大家以后就叫我吉老师吧!”这个老师很一般嘛,因为好象每个新老师都是这么介绍自己的。可是,下面发生的事情却让我彻底改变了对吉老师的印象。
一般开学第一天我们都是要交作业的,所以我们像平常一样,把自己的作业交了上去。我们都知道,老师一般不会去动交上去的作业,因为实在没时间。所以每次都有同学钻空子,少做个几页,给自己减轻点“负担”。可是让所有人没想的事发生了,吉老师说她要把我们交上来作业一页一页的查,而且这次作业要算一次成绩,要记在记分册上!天哪,这个消息简直像“晴天霹雳”,从每个人的头上一直劈到脚上。我看许多人的脸色都变了,我也想起了我还有4题没做,唉,这下完了!
后来,老师宣布了做的不错的同学,这其中有我一个,这总让我松了口气。本来吉老师也要宣布做得不好的同学名单,但是由于是第一次,所以吉老师放了他们一马,没报名字,其实他们都已经上了“黑名单”了。至于惩罚嘛,老师说这次先给我一次机会,让我们把没做的题补上去,好对的一些答案,便于我们改正。从这件事来看,吉老师留给我们的印象就是一个字——严。但是和吉老师相处了一段时间后,我们又看到了吉老师慈爱的一面。
那是个星期四的下午,也是放学最晚的一天。本来我们就很累,再加上数学和英语作业都那么多,我简直都要“崩溃”
了,但是没办法,嫌多也得做啊,谁叫我们是学生呢?看来,我们今天又得“头悬梁,锥刺股”了。因为语文作业还没布置呢!然而,我们又想错了。
最后一堂课是语文课,老师还要布置作业,我们都趴在桌上,等待“世界末日”的降临。但是老师并没有按自己的意思布置作业,她先问我们作业多不多,我们异口同声地说“多!”。我知道,其实有的人是认为作业确实很多,而有的人却是想少写点作业,所以,我什么也没说,看看吉老师到底会不会按我们的意思去布置作业。结果,老师真的只布置了一丁点儿作业。“吉老师万岁!”教室里沸腾了。吉老师接着说:“你们不知道吧?我会心疼人的!”这时,我仿佛看到一个慈爱的影子从吉老师身上晃过。没错,吉老师是个既严厉,又会心疼人的老师。这,就是我对吉老师的最初印象。
我跟吉老师才相处了一学期,就从她身上学到了很多东西。如,怎么样做人,怎样学习,以及怎样生活……
吉老师在我心中绝对是个好老师,她教给了我们很东西,很多道理,在这儿,我衷心祝吉老师工作顺利,身体健康,万事如意!
篇10:我心目中的好老师征文500字
全文共 515 字
+ 加入清单我的班主任是朱老师。她漂亮又大方,大大的眼睛,瘦瘦的身体,笑起来时总是很温柔。但是她发起火来时也很可怕。
我最喜欢朱老师写得字。她在黑板上写的字就仿佛是从书上跳下来的。她不仅自己的字写得好看,也要求我们的字必须认认真真写,写漂亮。我记得朱老师常说的一句话:踏踏实实做事,认认真真写字。写字时一定要静下心来,一笔一划。我们是中国人,要写好中国字。
可是我没写字都很快,想着写完就可以出去玩。所以写的字总是歪歪扭扭的。记得有一次的写字比赛我只得了C等。看到成绩时我既难受又害怕。我想这次朱老师肯定会狠狠批评我了。果然,一下课朱老师就把我叫到讲台旁。我低着头等待朱老师的批评。没想到,朱老师并没有批评我,她轻轻地对我说:“涵宁,其实你的字可以写得很漂亮。只要写字的时候不要着急,一笔一划慢慢写,相信你可以写得更好。”听了朱老师的话,我羞愧极了。从那时起,我就下决心要好好写字。现在我的字越写越好,这次的写字比赛,我获得了A等。这是我努力的结果,也是朱老师鼓励的结果。
朱老师不仅关心我们的学习还关心我们的身体。记得有一次我中暑了。朱老师马上就给我倒水,找来中暑的药让我吃。还给我扇扇子。过了一会,我就感觉好多了。
这就是我的老师,我最爱的老师。
篇11:专四题目:学生评价老师
全文共 256 字
+ 加入清单Many students are required to evaluate their teachers but some teachers complain that these evaluations are unfair and can in some cases lead to the dismissal of a teacher. In your opinion, is the students evaluation of their teacher a worthwhile exercise?
篇12:我心中最优秀的老师征文
全文共 515 字
+ 加入清单老师是构建人类灵魂的工程师,是辛勤的园丁,用自已的心血和汗水灌溉着我们这些祖国的花朵。
我们的班主任雷老师是一位和蔼可亲的年轻教师,她教给我们知识,教会我们怎样做人。当我们取得优异成绩时,她会露出欣慰的笑容。当我们遇到困难时,她会鼓励我们去战胜它、克服它。
雷老师给我留下了深刻的印象。那是在她刚带我们班语文的时候,我胆子很小,不敢积极发言。有一次她提出了一个问题让我们回答。这个问题我也会,于是我就悄悄地把左胳膊放在桌子上,目光偷偷地扫了一下四周,才慢慢地举起了右手,举得低低的,显得那么沉重。我真想把手放下,可就在这时,老师的目光投向了我。“熊林川,你来回答这个问题。”老师说。我低着头慢慢站起来,那时我的脸红得像一块烧红的煤炭,回答问题语无伦次的,声音小的我自已都听不见。这时她走到我身边,不但没有责怪我,反而亲切地对我说:“你别害怕,也别紧张,大点声音,就算你回答错了,我也不会批评你,只要你敢于站起来回答问题就是好学生……。”雷老师平时就是这样表扬我们、鼓励我们的,使我们对学好语文这门学科更加有了信心。
这就是我心中的优秀教师—雷老师,是她为我们打开了知识的大门,让光亮照耀着每一个孩子如花般灿烂的笑脸,我喜欢我们的雷老师。
篇13:我心目中的好老师征文
全文共 1597 字
+ 加入清单说到老师,我想到了一句赞美老师的古诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师是春雨,把甘露轻轻地洒向茁壮的新苗;老师是春蚕,悄悄地编织理想的丝线;老师是园丁,含辛茹苦地哺育着我们;老师是蜡烛,无私地把知识传授给我们……那么,什么样的老师才是我心目中的好老师呢?
我心目中的好老师是和蔼可亲的。当我们偶尔犯一次错误时,我希望老师不是像暴风雨般地斥责和批评,而是和颜悦色地指出错误所在和改正方法。这样,我们幼小的心灵才不会遭到伤害;这样,我们才可以心甘情愿地接受批评,并在以后的生活学习中改正这个错误。
我心目中的好老师是关爱我们的。当我们遇到困难时他总能帮助我们克服困难,渡过难关。当我们在学校生病需要帮助时,他就像妈妈一样总能有求必应,一声轻轻的问候,一杯暖暖的茶水,把我们的心也给焐热了。
我心目中的好老师是知识渊博的。我们的班主任顾老师五十出头,他不仅教我们语文,还教我们《科学》,他带我们做电学试验,我明白了简单的电路图,知道串联和并联,知道了摩擦生电,同性电荷相斥,异性电荷相吸;老师还教我们做化学实验,我知道了什么是溶解,什么叫过滤;老师还教会了我一些植物学知识,我学到了花的构造,种子和果实的区别和联系等;当我们学习上遇到难题时,顾老师总能耐心且热心地给我们讲解,直到我们完全弄懂为止。顾老师就像一本无字有声的字典,总是娓娓动听地向我们传授知识。我喜欢这样知识渊博的老师。
我心目中的好老师是幽默的,上课时生动有趣,并且联系生活中的事例讲课,让课堂上笑声不断。比如说我们语文老师顾老师在上《燕子》这一课时,顾老师就联系生活,说起他小时候的亲身经历。顾老师说:“我小时候,有一年夏天,爸爸带我去农村亲戚家做客。亲戚家房梁上有一对燕子筑了一个大大的巢,巢里有四只嘴角黄黄的小燕子。燕子的爸爸妈妈飞到外面找到虫子就飞回来喂给小燕子。燕子爸爸妈妈一回来,巢里的小燕子一起张大嘴巴唧唧地叫,好像在说‘饿饿饿……快给我吃’。那天,我们正在巢下的饭桌上吃饭,燕子爸爸妈妈也找到虫子飞回来给小燕子吃。我仰头正看得聚精会神,不巧,一只燕子拉了一坨粪便。我大叫一声,飞快地把碗端起并用手捂起来,白色夹少许黑色的粪便‘吧’地一声落在饭桌上。”同学们听后,个个捧腹大笑,仿佛自己身临其境,看见了黑色的燕子,嘴角黄黄的小燕子,粗粗的房梁,圆圆的用唾液和着泥巴垒起的巢,这让我们这些生活在城市没见过真正燕子的孩子对燕子有了更深的认识,也从此在脑海中定格了一个场景:一位幽默的老师正在讲他和燕子的故事。我相信每位同学永远也不会忘记这精彩的一课。
我心目中的好老师还是我们大家的好玩伴。在一年级时,为了迎接“六一儿童节”,小学部每个班都准备了精彩的节目。我们班组建了一个舞蹈队跳一个集体舞。春光明媚的五月,每天放学后,蔡老师就拎着录音机,插上插线板,放上激情的音乐,和我们一起跳呀唱呀……仿佛老师自己也和我们一样,是个天真活泼的孩子,是个孩子王。蔡老师不时地给我们一些指导,纠正一些不规范的动作……终于到了表演的那一天,老师虽然没有上台,但台下,老师鼓掌鼓得最响,老师明亮的双眼一直热切地注视着我们。我们的付出得到了回报,我们的舞蹈得了一等奖,老师高兴地和我们抱成了一团。还记得有一次,体育老师有事请假,蔡老师把课上完后就把我们带到操场玩游戏,有的踢毽子,有的跳橡皮筋,有的跳绳,有的跳格子,蔡老师带们玩老鹰捉小鸡,每个人都乐在其中。直到上课铃响起,我们才停止游戏。我心目中的好老师是能和我们一起玩乐的好伙伴,在玩乐中我们学习知识,在玩乐中我们锻炼身体,在玩乐中我们健康成长……
我心目中的好老师是和蔼可亲的师长;我心目中的好老师是真心关爱每一位学生的亲人;我心目中的好老师是知识渊博的无字有声的百科全书;我心目中的好老师是他是幽默风趣把课上得有声有色的演员;我心目中的好老师是和我们一起玩乐的好伙伴;我心目中的好老师是……
篇14:老师您好我的好老师征文
全文共 1237 字
+ 加入清单有人说“老师是一盏灯,照亮你眼前的路。”有人说:“老师是一支蜡烛,燃烧了自己奉献给他人”有人说:“老师是一位园丁,用心照料我们这群祖国的花朵。”不论在何处,在何方,都有那些默默付出而又令人尊敬的好老师。
在这个美丽的世界上,有一种庄严、神圣的职业——教师,但是并不是所有的老师都是好的。我很幸运,我遇到了一位好老师,她是我现在的班主任。
我曾经是一个严重的偏科生,做出来的数学题目看似深奥实则乱写一通。直到我稀里糊涂的来到初一,遇到了她,我现在的班主任,一切都改变了。
老师的鼓励
在刚开学的一节数学课上,她满脸不高兴地走进教室,我们班虽然是很差,但是擅长数学的也挺多,我在心里默想。她刚站到讲台上就开始批评我们,说我们班昨天的家庭作业做得很糟,全班只有一个全对的。大家听了,都把头低得很低,大家受惯了歧视,再也不想受到任何不公平的待遇,本还以为这个秦老师是好的(因为这个老师上课精彩、简单、易懂,也很关心我们,许多差生也喜欢上了这个秦老师),但是今天听她一番话,恐怕所有希望烟消云散。原以为将迎来的是一场“暴风雨”。却没想到她沉默了一会,她的话语缓和了:“不过值得高兴的事是大家都有了进步,希望大家继续努力!”大家都松了一口气。“嗯!”大家相视而笑,随后异口同声的说道。“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”説的亦如此。
老师的敬业
秦老师不仅要教我们班,还要教(2)班的学生。虽然只是初一,但因为临近期中考试,所以复习卷子一大堆,每天的作业量与原来相比重多了。可是秦老师总能详细的改完两个班级所有的作业啊!我们都看在眼里,知道她为我们付出了许多,她还有一个一岁多的孩子要照顾,但是为了我们这些学生,她放弃了孩子成长最美好的时刻,放弃了与孩子相处的机会,将亲情暂时放在一旁,为了教育事业全心投入!
老师的青春
我所就读的学校是三乐学校,虽然是一件百年老校,但近年已是臭名远扬,其实我校的教师可以抓住调去南门或上海的机会,而我们的秦老师也有这样的机会,但是她放弃了。她有能力,但她不愿意离开去寻找更广阔的天空,她曾在班委会会议上对我们说:“你们质朴、善良、有人情味、不造作、不奢侈!”她说这些就是她不想离开这所学校的原因,她在这个学校,为了这学校,付出了青春,付出了她光明的前途。
老师的孩子气
“加油,加油……”咦,谁在喊?是班主任。我们在农村学校学习,有一次,亿兹公司有许多志愿者来我们学校,组织了投篮、拔河,“来之不易的水”……等游益性活动。在拔河比赛时,她又为我们鼓劲助威。即使已经有了孩子,老师好像还是童心未泯,有些孩子气哟……
老师的关爱
她曾说过:“你们每一个都是天使,虽然有些是折翼天使,可能得不到完整的爱,但是不要紧,我们是一个大家庭,在这个大家庭里,你们可以获得爱,收获知识、收获友谊、收获那份完完整整没有缺口的爱……
她像蜡烛一样,照亮了别人,燃烧了自己;她像辛勤的园丁一样,辛苦地照料者园中每一棵植物;她像辛苦的蜜蜂一样,辛勤采蜜……她就是我的班主任,我眼中的好老师——秦健老师。
篇15:我心目中的好老师征文1000字
全文共 1084 字
+ 加入清单梦中,一位身着黑色旗袍的女子走过,黑色的纱,黑色的大花,无不透着典雅。是的,就是她,那个从梦中走出来的她。
——题记
韩愈有文:“古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。”又曰:“圣人无常师”。孔子尚有许多老师,更何况我们这些弟子呢?漫漫其修远兮,吾得一心目中好老师。
九月的天气无风热浪袭袭,惴惴不安的坐在座位上,早已听闻原先的郭老师不教我们了,心中不免泛起点点涟漪。清脆的脚步声使我们抬眸,一股莫名的熟悉感迎面而来。哦,似乎梦中的就是她。她说她叫钱巧英,钱巧英,嘴里嘀咕着,似乎上届初三的毕业典礼上那个让许多同学恋恋不舍的巧英姐就是她。心中不免有些好奇起来,是什么样的人格魅力能让如此的多的同学挂念?
开学第一节课,书本扉页上就多了一句话:做最好的自己。这是巧英姐送给我们的,一个星期的相处,便认定了她就是我心目中的好老师。你可能要说我肤浅,通过的一个人装着就认定认定她,非也,你会发现她的一颦一笑透露出良好的修养,语文课上妙语连珠的话语使我们深入其中,她特殊的作业规矩也让我们感到了新奇,哦,不对,是规则。她喜欢奖励,不管做的好与坏都有奖励,你回家没有好好读课文,不要紧,把语段背出来“你上课回答问题三次,免掉一项作业。你看,这就是巧英姐的奖励,没有体力活全是脑力的,她说这是为你们好。记得上届有个学姐说:巧英姐最擅长的就是打你一下,再给你块糖吃,你还会心甘情愿说她好的人。
巧英姐喜欢将生活中发生的一些事或者看到的一本好书、一篇好的文章推荐给我们,她认为语文不仅仅是教科书上的,更是在生活中的。“师者,传道授业解惑者也”是韩愈对老师所下的定义。巧英姐拥有深厚的的专业知识和伶俐的口才,把知识充分的传授给我们,帮我们答疑解惑。上她的课如沐春风,她带领我们走进文学的世界。课文在她的讲解下,使我们可以看到文章的灵魂,可以去领略作者在那个时代背景下所要表达的主题,她同时能联系现实,批判一些世俗的东西,也教我们如何去认识和追求精神世界的真和美,让我们在获得知识的同时也提升了自己的见地和获得精神的享受。在课上,我们可以各抒己见发表自己的观点,使整个课堂气氛很活跃。“授之予鱼,不如授之予渔”,她传授给我们的是“捕鱼”的方法,而不只是给我们“鱼”。
都说水能回旋萦绕于各处,蜿蜒穿过九曲。她的渊博、她的端庄,就像山涧泉水,在我们的心田上缓缓流过。滋润我们的心灵。
她那亲切、期盼的眼神、穿过我们荒芜的心,留下一片绿意;她那满载温度的呵护,让我们在寒冷的世界瞬间解冻,又有多少辛勤的汗水,洒落我们的贫瘠的精神土地。
是的,这就是她——巧英姐。那个梦中出现的女子,那个我心目中的好老师。
篇16:关于老师的征文
全文共 458 字
+ 加入清单当老师需要具有丰富的学识和足够的耐心,还需要有无私的爱心。我们的班主任陈老师就拥有这些。每当同学们的学习状态出现异常,她会及时和我们谈心。并且在暑假和寒假期间或平时多次上门拜访,了解学生家庭情况,与家长沟通。帮助学生度过一个个学习难关。
我们的任课老师都具备足够的学识。每当我们提出各种各样的难题时,她们都能轻而易举的回答出来。当我们还是迷惑不解时,她们十分耐心的根据自己的教学经验,从我们的角度考虑,不厌其烦的讲通讲透为止。
我的梦想是当一名优秀的老师。因为我觉得当一名老师是幸福的。当看到自己的学生离开学校,在各个岗位上展现自己的人生;当看见他们成功的建立起自己的事业:当看见他们拥有和睦的家庭;当看见自己的学生在各自的赛场,获得一项项荣誉……这种感觉就像看见自家的果园里,一颗颗的果树开花结果,“桃李满天下”这就是当老师的幸福。这也是我立志想当老师的原因。
为了完成梦想,我要在好好学习的同时,大量的阅读各类书籍,增加自己的知识面。另外我要多多参加各类公益活动,培养自己的耐心和爱心。为了这个梦想,我决定从现在开始。
篇17:我身边的好老师征文
全文共 941 字
+ 加入清单老师,是辛勤的园丁、是默默燃烧的蜡烛、是暖和的棉被。其实,在生活中我们会接触到许许多多的老师。然而,他们却是那样的含辛茹苦。
窗外,宽阔美丽的大地上,小草正美滋滋地享用着春天的甘露,春天,犹如一位慈爱的师长,无私的把知识传授给生活在大自然中的孩子们。望着这一切的一切,无奈的思绪如同一双巧手,编织出我对您的赞美,编织出我对您的敬佩,编织出了我对您——舒老师的无限感激。
舒老师,一个平凡的教师,但是他的外貌却不是一般人的样子。
我们舒老师,中等身材。一张国字型的脸,不过呢,也算不上是国字脸,反正和国字脸差不多。他高高的鼻梁,又黑又长的眉毛下,镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,虽然不是很大,但是充满了感情。
在四年级分班时,我听一个保安说我被分到了四班。这也许是天意吧,让我遇到了这么好的老师。于是,第二天,我怀着忐忑不安的心情到学校上课。从那时起,一个无知的小孩,在您的关怀下,一天天的成长。这其中,就是您——舒老师的功劳最大啊!
您那一手漂亮的粉笔字,使我非常羡慕。那一个个像小精灵似的字是那么的整齐,那么的挺拔,那么的……一到上语文课的时候,您的字就会随着衣袖的摇摆,粉笔的挪动,渐渐的在黑板上展开,犹如一股春风,吹进我的心扉。从此,我就很想尝试写粉笔字。我还记得有一次您让我上黑板板书,但是我拒绝了。告诉您吧,我是因为害怕才不愿意的。其实,我也有学您那样的练字,到现在,我的字终于不像以前那样依靠直尺了,虽然还不够好,但是我相信,在您的影响下,在我自己的努力下,我一定会再接再厉的。
教过我的老师虽然很多,但是老师就像一位良师、一位益友一样,对什么学习上的“小毛病”都有一剂良药。原来,在语文课上举手发言的同学寥寥无几,原因是回答错了怕老师批评,所以都不敢举手。但在您的鼓励下,大家大胆发言,同学们发言的欲望也渐渐强烈了,胆子也大了,每当上课您提问时,班里就举起一只只可爱的小手。在发言少的问题中,我记得您说舒老师说过这样一句话:“举手发言就表示你在开动脑筋,总比那些不举手的人要好得多,即使回答错了,也没有关系。老师又不会骂你。”看来老师真是一位良医呀!
一条飘动的柳枝代表一个春天,一片火红的枫叶预告一个秋天。老师啊,我要为您高唱!老师啊!我要为您赞扬……您永远是我心中的园丁、蜡烛、棉被。
篇18:做党和人民满意的好老师获奖征文
全文共 1874 字
+ 加入清单2002年我光荣地加入了中国共产党,成为一名党员教师。在向党组织靠拢的日子里,自己学习了大量的党史资料,对党的认识不断加深,被党的先进性深深的感染和震撼。“三个代表”论述中说,中国共产党始终代表着先进文化的前进方向。我想,这对于传承文化的职业者-----教师来讲,本是责无旁贷的,更不用说自己还是共产党员了。所以,从入党那天起,自己就下定决心要在教师队伍里起带头作用,为家乡的教育事业贡献自己的力量,为培养四有新人多添一分彩。在担任班主任、教研组长和年级组长的日子里,为自己定下一个目标:自己可以不完美,但自己的工作一定要追求完美。本着真抓实干,勤奋进取的精神,工作中始终坚持不放松,不懈怠的理念。自己担任了14年的班主任,面对每一届学生,我都要求自己做到对学生情况了如指掌,不仅包括孩子们的学习、思想,还包括他们的家庭情况。对那些学困生和后进生,自己倾注的精力最多,当看到孩子们转变时,自己内心的成就感、满足感是其他任何职业的从业者都无法体验到的。班主任工作事必巨细,千头万绪,从这一点上看,也许更适合于女性,管理学生要求晓之以理,动之以情,对于我这样的“爷儿们”来说,不太适合。开始时,教育学生更贴近于自己的心性-----严厉甚至粗暴,但随着经验的积累,职业性的要求,自己身上的“阳刚气”正逐渐被“阴柔美”所替代。由“爷儿们”向“娘儿们”的转变往往成为社会上相识人的笑谈,但我相信,包括我在内的每一位“爷儿们”教师,对这种转变不会后悔,这也正体现了教师职业的伟大。
年级组长和教研组长是学校工作中联系上下的纽带,发挥好组长的作用,学校工作就容易形成拳头。担任教研组长以来,自己坚持把教研工作放在语文教师发展的首位。认真组织备课,认真组织交流,积极培养新人,为每位教师搭好施展本领的平台。让老教师愉快的传授经验,让新教师虚心的学习,形成老带新,新促老,携手发展的和谐局面,为大唐中学语文教学插上腾飞的翅膀。作为年级组长,我时刻提醒自己,要吃苦在前,想老师之所想,解老师之所难,在思想上和工作中关心教师,尽己所能帮助他们解决思想上和工作中的问题。老师们能够轻松愉快地投入到教学工作中,是我追求的工作目标。每天我总是很早就来到学校,做好办公室的淸卫工作,每周驾私家车到离校两公里的村子为老师们灌装纯净水,积极为老师们创造良好的工作环境。总之,作为党员教师我知道自己所做的一切都在践行党的宗旨。
听党召唤,为党增辉
开展群众教育路线以来,按照上级领导的统一部署,从2013年4月起,我镇教师开展与贫困户结对子帮扶活动。这一活动深刻体现了党对人民群众的关怀,也将全心全意为人民服务的宗旨落到实处,在群众中引起强烈反响。这次活动的开展既帮助了那些需要帮助的人,也教育了我们的干部。
本着不走过场,不流于形式的原则,我作为帮扶小组组长在与被帮扶对象初步认识后,想其所想,急其所急,千方百计为其解决生产生活中的实际困难,努力做好帮扶工作,使帮扶对象能够感受到党的温暖。结对一年来,我们多次登门了解帮扶对象的实际情况,倾听他们的心声,为解决他们的实际困难而积极奔走。我们所帮扶的对象在其15岁时患上了脊髓空洞症,右手手臂肌肉萎缩,先后在天津总医院、一中心、北京301、协和等大医院就诊,但治疗效果都不好,现在右手已经严重萎缩,筷子都拿不住,并引起第五节腰椎滑脱,不能干活。后镇政府把他定为低保户,结对帮扶活动开展后,成为我们的帮扶对象。
走访后,了解了他家的具体情况并倾听了他们的要求。我认为被帮扶人属于年轻人,因残致困,心态还是比较乐观的、向上的,并没有多少消极的情绪,与我们沟通起来也比较容易。被帮扶人以前曾有过残疾证,后在换证时因没有确切的病例证明而被收回。被帮扶人一直耿耿于怀,认为自己被欺负了,情绪很激动。我认为这会成为一个不安定因素。如果能为其解决办证问题,定会使其感到党的温暖;如果真的不符合办证标准,我们也可为其解释,消除他对政府相关部门的敌意,减少上访的几率。因此,我及时找到镇政府相关部门咨询办证的相关规定,说明原因,在多方努力下,终于为其依规解决了办证问题,解开了他的心结。事后被帮扶人改变了对政府部门的认识,也感觉到了党和政府的温暖。在以后的帮扶工作中,我们又多次上门。中秋、新年到来的时候,我们送去了慰问品,让其感觉到党和政府时刻关怀着他们。作为一名党员全心全意为人民服务,为党增辉是我的追求。
时光荏苒,弹指一挥。二十个春秋已化作二十次丰收,桃李天下是每位教师的梦想。有人说,纵是桃李满天下,几个识得种桃人;我说,尽是桃李满天下,梦想不负种桃人。
篇19:中学生我心目中的好老师征文800字
全文共 721 字
+ 加入清单您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘! 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存. 您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
记得初次来到校园,是老师拉起我的手领我走进明亮的教室,此后,我便成为了老师的学生,在老师的淳淳教导下成长。五年级时,校长来我们班旁听,老师安排我在讲台上发言……
那节课是语文课,老师让我在全班面前演讲“振兴中华”的发言。当晚,我努力地背写好的稿子,仔细琢磨演讲的神情。上课时,老师喊道:“现在,请我们的张小萍同学上来发言!”全班响起掌声,我站了起来,双脚好像拷着几斤重的铁,怎么也迈不开。在全班的注视下,我走上讲台,掏出准备好的稿子,清了清嗓子,开始演讲:“亲爱的老师、同学们:大家好!”我低着头,不敢直视老师和同学,“我们……我们生活在一个……咳咳咳……”不知怎的,我开始咳嗽起来,引来一阵哄堂大笑,“肃静!”老师喝道,“请继续!”“我们生活在一个美丽的国度……”我的声音越来越小,连自己也听不清。我微微抬起头,看见老师正用期待和鼓励的目光望着我,顿时,一股勇气迸发而出。我开始大声演讲,愈来愈激烈,同学们都聚精会神地听着,校长的脸上更是挂着满意的笑容。
不知不觉,演讲结束,全班响起雷鸣般的掌声,我望望老师,只见老师正微笑地看着我。下课后,老师把我叫到身边,语重心长地说:“记住,不管什么时候,都要相信,你,一定能行!”
从此,这句话一直伴随着我,使我在困难面前勇敢地抬起头。