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残缺也美丽六年级作文合集19篇

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美丽的冬天六年级作文400字

全文共 520 字

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呼——呼——”冬爷爷的信使北风已悄悄地来到了人间。它用粗大的嗓门喊道:“冬爷爷来了!冬爷爷来了!”过了一会儿,冬爷爷踏着轻盈的步伐旋转着,跳跃着,也跟着来到了人间。

冬天,草,枯萎了,不像往日那样绿油油了,变成了灰黄色,像一层层地毯;树,失去了往日的婀娜多姿,也不像往日那样绿树成荫了,叶子从树上掉下来,像一只只蝴蝶在飞舞,风一吹,枯枝便不停地抖动,发出吱吱的求救声;花,少了起来,即便有,也不像以前那样美丽,吸引人了。人们看到这景象,总会说冬天冷酷无情,可我却不这么认为,你瞧,那挺拔的松树和绿绿的冬青就在这寒泠的季节中郁郁郁葱葱,还有那美丽的梅花在风霜中竞相开放。

冬天,雪花开始悠闲自在从天上慢慢地飘下来,落在小朋友们脸上,顿时冷嗖嗖的,接着雪纷纷扬扬,像春天满天飞舞的柳絮,覆盖了大地。小河、山村,到处是诗一般的境界,难怪古今中外有这么多诗人来赞颂雪的妩媚和壮丽,有这么多画家来描绘冬天那壮丽的雪景。你看,房屋边一条条银柱般的冰,往下垂着,真像一只只号角。此时此刻,冬天又好像一个雕刻家在日夜不停地劳动。

啊,冬天,你不像人们想像的那样无情,可怕;你不像春天的雷,夏天的雨,秋天的风那样喧哗。你是与众不同的,我爱你,爱你那独特的恬静之美!

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篇1:美丽的夜晚六年级作文

全文共 246 字

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夜晚的天空很美丽,小河也很美丽。

天空中的月亮象小河里的小蝌蚪;

天空中的小鸟象小河里的小鱼群;

天空中的星星象小河里的小螃蟹;

天空中的萤火虫象小河里的小泡泡;

天空中的白云象小河里的小水草。

啊!美丽的夜空就像仙境。

晚上,星星妹妹们在蓝蓝的小河里嬉戏,月亮姐姐出来散步,小鸟们和星星妹妹们一起玩,白云们做旁观者,看着他们嬉戏,温暖的风吹着星星妹妹们,好让她们荡秋千,凡下的萤火虫看到这个场景,好奇的飞上去看。

什么时候的天空也没有夜空更美!当人们睡觉的时候,他们就出来玩儿,当白天的时候,他们就回家了。

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篇2:美丽的音符六年级作文

全文共 645 字

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风在动,我的心也在动,一切生灵都在动……

转眼间,五年过去了。快要进入中学了,要和你生活在一起五年的母校说声再见吗?要和你的同学道声离别吗?不,不要,我想一辈子待在这儿,因为这里有我美好的回忆……

每天,都可以听见清脆的朗读声,一个个和蔼可亲的老师在楼层中等待着我们的到来。一份份作业交到老师手中;下课,一群同学玩着跳绳、跳房子、跳橡皮筋等等各种上海弄堂游戏;上课,一个个上举的小手,让老师不禁欣慰起来,长大了!

莲溪小学,这个美妙动听的“音符”,一直在我耳边徘徊,一直让我无法忘记。高大的楼房,新建的窗户,一张张桌椅,已陪伴我们多年。更重要的是同学、伙伴,聚在一起聊天、玩耍,那时候,每一个人都把不开心的事情都抛到九霄云外去了,在他们脸上洋溢着灿烂的笑容。

我们的回忆全都给了莲溪小学,马上就要开始下一段回忆,可是我们不愿抛弃所有的回忆,因为我们要清楚地记住每一个人的样子。时间就像河流,去了就再也不可能回来,可是这并不代表丢失过的记忆就再也找不回来。当我们长大成人的时候,再一起把岁月拼图合成记忆,那时候,会不会怀念起童年的时光呢?

宽容、时间、读书、愤怒、愉悦……这些我们都经历过,但随着岁月的流逝,我们还会记得起来吗?还能记得这些词语代表过的意思吗?还会记得它们所带来的痛苦与悲伤吗?我不知道,因为后面的路还很长,谁也不知道会发生什么,不要再一个远点踏步,要记住,以后的日子会更精彩!

时间逃去如飞,五年的时光就这样过去了。昨天,我还是一个刚入学的新生,今天我竟要含泪说这句:“再见了,母校!”

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篇3:残缺的美丽

全文共 693 字

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当人们很自然地认为完美是美的最高层次时,残缺以另一种美展现在我们面前。

每当说起思念,人们便会想到月亮。中秋佳节,圆月当空,体现的是幸福、和谐之美。与此相比诗人们更偏爱于缺月,弯弯的月亮挂在天上,像细眉,像笑眼,像通往天宫的渡船……缺月独特的形状总让人遐想不断。“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。”柳永在杨柳岸酒醒,却又被“晓风残月”的景色所醉了,足以看出残月之美胜过圆月。在我看来,圆月似乎太过霸气将星星的光都掩盖了,而残月却正好,散发着柔和的清辉,与星光相映衬,与任何景物都能成为名家笔下传世的图画。

春季最宜赏花,可何必追求完整的花?风和日丽,却错过了赏花最好的时节,那不妨看看枝头的残红。虽已不完整,可仍执著的不肯落下,这不使你感动吗?风过,残余的花瓣纷纷落下,投入大地母亲的怀抱,这不使你有所感悟吗?

日食是令许多科学家倾心的天文现象,为了观察到一次完整的日食,有人愿几天几夜不合眼,有人拿着相机苦苦等候……“日”不就是太阳吗?可平时的太阳又有谁为之倾心呢?之所以有如此大的反差正是因为平时的太阳都是完整的,而“日食”却是太阳被月亮挡住,是不完整的。

玉器、宝石人人都爱,可不见得有几个人喜欢未经打磨、缕刻的璞玉,这也不正是残缺胜过完整?

闻名世界的比萨斜塔之所以出名,是因为它的斜。如果它是直立的,那么只能说它是一座铁塔,而不是将它与奇迹沾边。

枯藤、老树、夕阳、落叶、……正是这些残缺的事物与美好的事物共同配合,才使世界变得多姿多彩。我们在肯定美好事物的同时,为什么要否定残缺事物的美呢?

当你发现美不一定是完美的事物,也可能是残缺的事物时,请用肯定与赞赏的语气向世界喊:“残缺也美丽!”

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篇4:六年级小学生获奖童话作文守望让生命更美丽

全文共 1613 字

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炊烟升起,它在空旷中,开始执著地守望……

——题记

从来到稻田的第一天开始,稻草人就一动不动地站在稻田里,它总是自言自语:“稻田很美,真的很美。”于是,它发誓守望这片土地,守望它的世界,直到永远。

有一天,稻草人深情地望着主人在稻田里劳作。稻草人便说:“主人爱稻田,我更爱。”

稻田旁有一棵老杨树,一只乌鸦常常光顾这里。乌鸦明白,这棵树并不适合建筑鸟巢,而是稻田旁的炊烟吸引了他,炊烟升起时,他便会痴迷地望着炊烟。炊烟升到更高的地方便散了淡了,融入了蓝天。这个时候,乌鸦往往会飞向高空,去炊烟消散的地方寻找它的踪迹。飞翔,落下;落下,飞翔……炊烟早已没了痕迹,寻找没有结果,乌鸦却还乐此不疲。他非常迷恋过程。

但是稻草人不在乎,他什么也不在乎,他的生命里只有稻田。

当稻草人第一百零一次赶走了试图靠近稻田的鸟群时。他对自己说:“我是这里的主人……” “不,你不是,田里的那个老人才是主人。”乌鸦的声音虽不好听,却也洪亮,这时他正站在树枝上静静地等待傍晚的炊烟。

“是这样……他是我的主人,我是稻田的主人。”稻草人盯着一望无际的稻田说道。

“你也看到了,他顶着火热的太阳引水、插秧,是他创造了稻田。”乌鸦也毫不客气地说。

稻草人一时语塞,他不像乌鸦能讲出如此深奥的道理。日落西山,主人离开了稻田,朝瓦房走去,不一会儿,炊烟便升了起来。乌鸦痴迷地望着炊烟,不再搭理稻草人。

稻草人急了:“那你总得承认我是稻田夜晚的主人吧!不是吗?你为什么不回答?”

“嘘——你也看看炊烟吧,炊烟很美……”

稻草人执著地说:“不,稻田最美!”

许久,乌鸦说:“蓝天很美,你承认吧?”稻草人说:“算是吧,可是什么也比不过稻田。没有稻田,蓝天也会变得单调。”乌鸦便说:“这就好了,你承认蓝天是美的,我说烟囱是一支笔,你承认吗?”稻草人脱口而出:“烟囱是一支笔,承认了又怎样?”乌鸦得意地说:“很好。那么,我说大地握着烟囱,用炊烟画出了蓝天。你承认吗?”稻草人说:“如果真是这样的话,我承认炊烟也很美。但是,稻田也很美不是吗?”

……

就这样,就“炊烟和稻田哪个最美”这个话题,乌鸦和稻草人争论了很多天。他们争论着,直到稻田变成了金灿灿的海洋。

主人收割了水稻,饱满的稻田一下子干瘪了,稻草人却高大起来。这不免让稻草人有点失落,可他仍一动不动地护着空荡荡的稻田。

那些鸟雀们从远处飞来,他们开始嘲笑稻草人:“水稻没有了,你怎么还傻站在这里啊?”

“我是稻田的主人,我当然要守在这里……”稻草人执拗地说。

这时,乌鸦又来看炊烟了。乌鸦第一次发现,稻草人现在的样子是一个很美的姿势。他便对那些鸟雀说:“目光短浅!明年还有水稻,稻草人还是稻田的主人。”

……

就这样,乌鸦和稻草人成了朋友,乌鸦陪稻草人一起等候春天,稻草人陪乌鸦一起欣赏炊烟。

终于,稻草人的雪帽子被春风摘掉了。这几天,稻草人变得喜气洋洋,可乌鸦却落落寡欢,因为,他的炊烟越来越薄了。

几天后,炊烟没有了,可主人却只顾着在瓦房里打点行李,这让乌鸦和稻草人很费解。直到有一天,这个谜解开了:那一天,主人扛着包裹走出瓦房,惆怅地望着他的稻田,这时,稻田里别无他物,只有那个稻草人在守望着这一片土地,当然还有那一只盼望着炊烟的乌鸦。

主人走向稻草人。他自言自语道:“我太老了,还患了严重的风湿病,唉,要不是喜欢这一片稻田,我早就离开了。”

稻草人和乌鸦惊愕。

主人抱起稻草人,说:“走吧伙计,我不能丢下你。”稻草人说:“不,我哪也不去,我要永远守望着这片稻田…不然的话,把我烧掉吧,让乌鸦再看一回炊烟……”

主人似乎懂他的心思。他把稻草人抱进瓦房。不久,一缕轻烟升起,融入了天空。

“我承认,蓝天是大地用炊烟画出来的。现在,我去画了……”在最后的时刻,稻草人这样对乌鸦说。

这一次,乌鸦看到了最美的炊烟,也是最后一次炊烟。他望着天空,许久,他展翅,他要去追寻那缕炊烟的踪迹,他要替稻草人守望着这片稻田,永远,永远……

[六年级小学获奖童话作文守望让生命更美丽

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篇5:残缺也美丽六年级

全文共 489 字

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相信无数球迷在世界杯后绝不会忘记那一幕。2006年德国世界杯

决赛第110分钟,意法两队战成1比1平,正在大家为结果左右猜疑的时候,惊人的一幕出现了,“一代宗师”齐达内一头撞倒了意大利后卫马特拉齐,被裁判毫不留情地出示红牌,“齐祖”脱下队长袖标,从“大力神杯”旁掠过。

这一幕标志着一位艺术大师的远去,也标志着法国足坛“齐达内”时代的结束,法国人倒在了冠军领奖台下。

事后,媒体的声音扑天盖地地席卷而来,人们都在猜测那惊天一顶是为了什么?终于,齐达内站出来说话了,他说是因为马特拉齐出言侮辱了他的姐姐和母亲,经过唇语专家的验证,的确如此!

为了几句话值得在那么重要的比赛中做出这么不冷静的动作吗?许多人都对齐达内产生了质疑。齐达内在足球界是一面旗帜,无论品格还是球技都首屈一指。而这届世界杯,他带着压力,拖着30多岁老迈的躯体,带领着法国队杀入决赛,在那一顶之前,他是“神”,是无法逾越的“神”…………

而那“一顶”,说明了他不是“神”,是人!一个有尊严的人!

“齐达内”已被人们当作英雄的名字刻在心中,那“一顶”,仿佛是在英雄的名字上添了一条刀疤,显得更血性,更男人!

尽管残缺,却也美丽

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篇6:残缺的美丽

全文共 700 字

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残缺的落叶,虽然失去了往日的勃勃生机,却拥有了火红与金黄的梦想与希冀;

断臂的女神,虽然失去了手臂的优美修长,却更显现出迷人的风韵与纯洁的心灵;

落叶没有绿叶的别致,却打动了人们的心灵;

女神没有常人的健全,却博得了大家的赞美。

有一种美丽叫做残缺,虽然它给人留下了深深的遗憾,让人为之惋惜,但是,它让人们懂得了如何去珍惜所拥有的一切。它让人们思考,什么是真正的美丽,什么是生命的意义。面对圆明园的残垣断壁,那段惨痛的历史顿时会在眼前浮现,一种爱国的情感在心中升腾,激励中国人民勇往直前;面对仕途失意,前途茫茫,灰心丧气乃是无用之举,只有直面缺憾,才能发现人生的美丽。

有一种美丽叫做残缺,它引发了人们的种种联想。假若失去了残缺,世界岂不更加完整?不,不是的,花朵若永不凋谢,就没有了“落红不是无情物,化作春泥更护花”的无限感慨,就失去了“花飞花谢花满天,红消香断有谁怜”的幽怨情怀;夕阳若永不西下,我们将欣赏不到”一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红:的动人画面,也体会不到“夕阳西下,断肠人在天涯”的凄美幽婉。

有一种美丽叫做残缺,生命的坚持不懈与顽强拼搏在此刻得到了最美的体现。2008年9月6日,北京残奥会拉开了序幕,残疾人运动员成为了赛场上的主角,他们的勇气、信心和力量给我以极大的振奋和鼓舞,他们的青春、活力和风采给我以心灵和精神上的震撼,他们用实际行动诠释着自己心中的奥林匹克,他们用赛场上的辛勤汗水为我们展现了残缺的美丽——其实,他们并不残疾。

亲爱的朋友们,不要为不值得伤心的小事而痛哭流涕,不要被困难与挫折的打击而失去了面对生活的信念;不要因一味追求完美而忽视了残缺的美丽,请记住:残缺也是一种美丽!

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篇7:残缺也美丽600字作文_自然作文

全文共 413 字

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当你真正懂得了,你才会醒悟到,残缺美丽。——题记

初见题目时,不禁惊讶,那种不认为的态度就蹦出来了,残缺也美丽,在我看来,是八竿子打不着的。然而,世界之大,一切皆有可能。亚里士多德,只要给他一个支点,他都能翘起地球嘞!

我仅看了一段,是,就一段,我的态度马上就转变了,原来的认为也崩塌了。

到子曰:上善若水,厚德而载物。而水,恰恰是最容易残缺的,但是,它每次都能恢复一个完整的自己,并承载着使它残缺的一切。这不就是上善吗?

这是我印象最深的一段,也是让我认为残缺也美丽的一段。弘一法师以佛陀的智慧得出最好的境界:花未满枝月未圆是的,这就是残缺之美,之所以欣赏残缺,是因为在不完满中我们有了对完满的追求和渴望,而完满即预示残损衰败的开始。

生活何曾是完美的,总有太多瑕疵、太多不足——人生也是如此。当你把残缺当做一种美,生活也会充满美。当你为雨后憔悴的花而驻足,为天角的残月神往,被断臂的维纳斯所征服时,你才会彻底醒悟到——残缺也美丽!

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篇8:美丽的夏天六年级话题

全文共 810 字

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伴着夏日的阳光,我就要13岁了。我多么不愿去承认我已经是初一学生这个事实。我一直偏执地认为自己永远定格在六年级的12岁,可这些都在不知不觉中离我而去,像那一年夏天的人,像那一年夏天的梦。 With the summer sun, I will be 13 years old.How I dont want to admit that I am the first one of the first students.I have always been paranoid that I will always freeze at the age of 12 in the sixth grade, but these are away from me unconsciously, like the people of that year, like the dream of that year.

快毕业的男生女生们,在残存着一点点纪念气息的毕业册上一点一点,一点一点地消磨掉自己剩余的,还纯真着的最后六年级时光。

写过的贺卡,还一起沉睡在我的柜子里。你们的大头贴,还放在我的相框里。你们的身影,还记在我心里。只是,那些美好,就那样被风吹着,遗失在夏天里……像可乐杯中透明的冰块,像手中握着的融化的冰棒,像昨天淌进口中的水,我终于明白过来,一切都不可能重来,记忆中只残留遗失的美好。

我经常在楼下的柏油路上乱逛,踢着随处可见的小石子,路上人不多,给我足够安静的空间去回想那些我和你们的故事。有淡淡的月光,有浅浅的蝉鸣,有婆娑的树影,又是会滴落那晶莹的,天使的眼泪,我就在着半梦半醒的小道上,静静地走。

然后在小雨中,静静地滴下几滴泪,然后又傻傻地笑起来,因为我知道啊,没有了彼此,我们还有初中的伙伴陪伴我们三年甚至更长。我可以听到操场上大家的欢笑,我可以看到靠在栏杆旁读书的你们,甚至我可以看到那时一起读《哈利波特》的情景。

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篇9:小学六年级作文美丽的冬季

全文共 433 字

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秋,悄无声息地走了。冬,也悄无声息地来了。

农民伯伯收割了一秋的稻谷,只留下了披着一件雪白大衣的土地,雪下了,万物都静止了,蛇卷缩一团,静静地睡了,小青蛙不再在池塘里预备冬天的到来。人们谈论着今年秋季的大丰收,一家子座在炕头边,有说有笑,小孩子们穿着棉衣,戴着手套在屋外嬉戏着,打着雪仗,堆着雪人。

不一会儿,鹅毛般的大雪从冬姑娘的衣裙里飘落下来,如从天堂掉下来的精灵,带着给人们幸福,撒在世界各地。在天上,冬姑娘在那茫茫无边的天空于冰雪共舞,与雪花歌唱。

冬!是一个美丽的季节,是一个休息欣赏的时节,作为四季最后一季,必然有着美丽的风景,望着那披着白衣的大山,望着那白茫茫的雪地,烤着那烧得火旺旺的壁炉,看着小孩跳着唱着试图抓住那纯洁的雪花时。又是多么地轻松。吃着自己辛勤劳作的食物,又是多么的自豪。

冬,一个纯洁的季节,一个洗净自身劳累的季节,她还有着一年中最最热闹的节日,她象征着一个纯洁而美丽的心灵,感染着众多劳累的人们。

你说,冬天美丽吗?

[小学六年级作文美丽的冬季

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篇10:美丽的荷花六年级作文

全文共 569 字

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梅花有不怕寒冷,在风雪中挺立,不与别的花争奇斗艳的品质;茉莉花的香气怡人;鸡冠花颜色鲜艳…。。而在这么多的名贵花中,我更加喜爱荷花

荷花长成后,大片大片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白,让人看上去那么美丽,那么动人。荷花的花瓣不仅看上去美丽,而且摸上去也是一种享受。那柔滑的表面透出亮丽的光泽,花瓣条索纤纤,摸了后让人有陶醉的感觉。

清晨,朝阳初生,荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠,在阳光映照下,一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上,透亮欲滴。

荷花代表正直、光明正大。当年包公的官府壁画上也画着一幅荷花图,上面也有“光明正大”几个字。

荷花还代表善良、真诚的意思。相传远古有如来佛祖和观世音,他们坐的便是荷花宝座。

荷花不仅美丽,其果实莲子还可以食用,莲子的果肉营养丰富,果肉甜美,中医上称可补气养血。俗话说的好“红花还得绿叶衬”,如果没有荷叶,荷花也就不会是这样生机勃勃了。荷叶宽大,呈深绿色,让人看了有陶醉在大自然的感觉。

荷花从不和别的花争奇斗艳,也不和别的花比美,只是孤独地立在水中,默默无闻地站着,站在水里,站在风里,站在雨里。送走一个晚霞,又迎来一个朝霞。可是,它的生命是很短暂的,只能过一个夏季。可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚。

梅花、茉莉花等虽美,但荷花更美,因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你,荷花!纯洁的荷花!

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篇11:落叶也美丽小学六年级

全文共 636 字

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秋天,是丰收的季节;秋天,是收获的季节。燕子搬家了,风也变红了,而落叶,也是秋天一幅画卷。

在历代诗人中,秋天并不是一个生机勃勃的季节,而是万物凋谢,夕阳西下的季节。因此,人们经常把落叶比作生命结束的一个象征。但对于我来说,却不然,太阳有灿烂的美丽,古文物有残缺的美丽,而梅花,有傲骨的美丽。落叶,不也如此吗?

春天,叶子刚刚从枝干伸起懒腰,随小鸟的光临而出来锻炼,运动;夏天,在骄阳似火的烈日下,为鸟儿们夺取那一点阴凉;秋天,噢,秋天又来了,他们在冰霜的到来而欣然从高大的树上虽其他伙伴一起飘然而下。那场面,如细雨那样密集,如歌曲一样动听,如樱花那般灿烂。在飘落的那一瞬间,没有后悔,没有悲哀,也没有自卑。没有不能改变的,所有的一切,都因为在改变中而美丽。而它,也是一样的,当落叶飘到地上的时候,更多的,是被人们用脚踩在下面,更多的,是被那寒冷刺骨的冰雪厚厚的掩盖着,无论怎样,它总是默默无闻,无怨无悔。在困难的磨难下,不断地被分解在泥土里,无声无息,悄然而逝。等到有一个春天来临的时候,她早已经粉身碎骨,小鸟飞来找它,松树跑来寻它,都无处可寻。唯有那拇指大的蚯蚓,已在泥土里,闻到了他那股清香的气息。他把她的一切都奉献给了泥土,让站立在它上面的大树更加枝繁叶茂,让插在这里的秧苗茁壮成长,让在这里的花儿开得更加得光彩夺目。她的美丽,是人们的丰收;她的美丽,是别人的幸福;她的美丽,是大地的再生。

落叶的美丽,不可比拟,更是精神和品质的升华,给万物带来不同的美丽,不同得光彩。

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篇12:生命因残缺而美丽作文

全文共 1330 字

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残月半钩,微寄凄茫;花开半帘,风住留香;枯茎残荷,夜雨酣畅。大千世界因残缺而增一分绮丽,生命因残缺而添一抹流光。

常言道:“金无足赤,人无完人。”英国十九世纪初期伟大的浪漫主义诗人拜伦和十九世纪法国杰出的批判现实主义作家司汤达身体都有一定程度的缺陷,可他们却身残志坚,鼓舞后世。“鸟惊入松萝,鱼畏沉荷花”,西施虽有沉鱼落雁之容,无奈却是天足,可她用一双木屐完美地掩盖了缺陷,更有夫差因此而为她建造的“响屐廊”。

残缺,是时间给予的不可复制的宝藏。《尚书》《山海经》若不是散佚大半,怎能留给人们如此狂热的想象空间?《浮生六记》若不是仅余四卷,怎能激起人们对古代中下层知识分子的研究?若不是张竹坡笔削《金瓶梅》,《金瓶梅》怎会成为四大奇书之首?若不是柯南·道尔撒手人寰导致《福尔摩斯》断稿,后世怎能有那么多的续写作品?时光漫漫,千淘万漉留下的除了完本,更多的是残本,可正因这份残缺才使它们有了不一样的魅力,才有了小心翼翼的呵护与关注。塞翁失马,焉知非福?

众人皆知,《红楼梦》是中国古代小说的巅峰,虽自谦为假语村言,可语言之精练,构思之精巧,草蛇灰线,令人叹为观止。窃以为《红楼梦》如此出彩的原因莫过于刻画人物惟妙惟肖,在他的笔下,每一个人物都白玉微疵:黛玉尖刻,宝钗有热症,晴雯野辣,鸳鸯有雀斑,湘云卷平舌不分……种种不一而足,还是脂砚斋老到:“真正美人方有一陋处,如太真之肥、飞燕之瘦、西子之病,若施于别个,不美矣”,可笑如今所谓经典小说如《倾世皇妃》之流,莫不是把角色塑造得尽善尽美,“有一百个女子,皆是如花似玉一副脸面”“满纸闭花羞月,莺啼燕语”,令人厌极作呕。无怪余秋雨曾叹说:“曹雪芹之后,中国再无小说家。”

文学因残缺而独添一份神秘,艺术品因残缺铸就另一番美丽。描绘了“长安一片月,万户捣练声”的《捣练图》就因呈现在残破石槽上而显得格外生动;而在西方,因手臂太完美而被砍掉的巴尔扎克雕像被称为是永恒的艺术品,与断臂的维纳斯并称为卢浮宫镇馆三宝之一的胜利女神像更是连头颅也没有,可正是这份残缺,提升了它们的价值。世界名画《蒙达丽莎》原本在两侧是有石柱的,拿破仑为了将它装入画框,左右各裁去了三厘米,变成了没有石柱的样子,反而显得大气不局促;而且,它本身的背景色鲜脆浓丽,却因法王涂了太多的光油而变得单纯浑厚,若是没有这些改动,蒙娜丽莎不会那样的优雅高贵,《蒙娜丽莎》的知名度也绝没有这么高。谁说残缺不是一种美?残缺造就无与伦比的美丽。

世人都想完美无瑕,成为“至人”“神人”甚至“圣人”,可这世上从来没有完人,正如书法中的“布白”,篆刻中的“残边”一样,有点小小的缺陷反而是美事一桩,真正完美的东西人们只会敬而远之。毕竟生活不如诗,除了诗酒花相和之美,更多的,是烦琐细碎的常事,生生磨光人的灵气。可谁能说父母的皱纹不美,老师的白发不美呢?

培根有言,美貌的人一般没有其他方面的才能。俞敏洪也曾经说过,你的皱纹里透露的是智慧还是庸俗完全取决于你自己。美貌是会逝去的,没有人不会老去,可内在的力量却可以随着岁月的增长而逐渐爆发,这就是生命的力量,它无关乎起跑线是否同步,却关乎是否竭尽全力。残缺并不可怕,断壁残垣也别有一番风味,生命因残缺而美丽。

[生命因残缺而美丽作文

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篇13:落叶也美丽小学六年级

全文共 718 字

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已是立冬过后,晴朗的天空整日被乌纱笼罩着一般,灰蒙蒙的,温暖的太阳也不知被塞到了哪个角落里了,时不时地“暗自落泪”。

周末了,我被老妈死缠烂打从床上拽了起来,扭头看表:“10:30!”慢悠悠地穿好衣服下了床,带起的阵阵冷风不禁使我打了N个哆嗦。匆匆吃过“早”饭,耳朵里塞着耳机,拿着MP4便下楼散步。

刚出楼层,一阵强风迎面扑来,刮得脸颊生疼,顺着围巾的的缝隙钻进我的脖子,如一把冰冷的铁剑架在脖子上,几乎让我喘不过气来。用力搓了搓手,猛吸了几口气,漫天的COS22;清晰可见。正在发抖之时,一片落叶如蝶舞的精灵落在我的头上,我愣住了神:叶子微微泛黄,与春夏相比已是形容枯槁。但纹理依然清晰,细致的让人心疼。有人说:“秋冬的叶子落下,是一个个生命在陨落,属引悲惨而凄凉。”然而,此时的我,不禁想起了刘禹锡的《秋词》:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”

于是,曾经读过的一篇故事闪烁在脑海里。

“患肺炎的穷画家琼西看着窗外对面墙上的常春藤叶子不断被风吹落,她说,最后一片叶子代表她,它的飘落,代表自己的死亡。贝尔曼,一个伟大的画家,在听完苏讲述完室友琼西的故事后,在最后一片叶子飘落,下着暴雨的夜里,用心灵的画笔画出了一片“永不凋落”的常春藤叶,编造了一个善良且真实的谎言,而自己却从此患上肺炎,去世了。”

同样是落叶,为何评价却不一?一片小小的落叶,给予了一个毫无生的勇气的病患一次再生的希望,它的价值何其珍贵!秋天的落叶,或许是一个个生命在最后关拼死的挣扎,或许是面临绝境时一丝丝渺小却又伟大的希望,或许……是“化作春泥更护花”!

寥寥秋冬,有人看到了飞舞的雪花,有人看到了残缺的枝桠。而我,看到了落叶的美丽……

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篇14:美丽的荷花小学六年级作文

全文共 224 字

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夏天,公园的荷花开了。

我站在荷花池边,尽情地欣赏着那一朵朵美丽的荷花。

看!那满池的荷叶,有的像一把撑开的大雨伞,像母亲保护孩子似的保护着“伞”下的荷花;有的像一把把扇子在风中摇曳;还有的像一个个碧绿的大圆盘,铺在水面上,上面还托着晶莹透亮的水珠,在叶片上滚来滚去。

一根根带刺的荷梗顶端是一朵朵盛开的荷花。荷花的色彩特别美:有洁白无暇的,有白里透红的,还有红中带绿的。有的还是含苞欲放的花骨朵。

我爱荷花,因为它美丽、它纯洁。

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篇15:残缺的美丽初中作文

全文共 1049 字

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美丽,不仅仅是可爱的,迷人的,妩媚的……它还可以是残缺的。

这个故事是真实的,震撼我的心。

姥姥家隔壁有一个可爱的小女孩,叫芸儿,才七岁,却早已经是个不折不扣的全能王了。会唱歌、会弹琴、会绘画……但,她的最爱还是芭蕾舞。每次去姥姥家,我总能一眼望到她在空地上挥舞双臂,旋转身体,动情舞蹈的画面。我惊呆了,因为我从来不知道一个这么小的女孩会将芭蕾舞表演得这么完美,这么娴熟。

可是,天妒英才,芸儿的幸福在一个夜晚戛然而止……一个灰蒙蒙的傍晚,天空阴沉沉的,天空中刮来的狂风令人心惊胆战。芸儿的爸爸妈妈带着她去参加一个大型的舞蹈赛。但由于心里太着急,芸儿不顾一切地冲过马路,就在这时,红灯亮了,来来往往的车都加速行驶着……芸儿一下子慌了神,愣在原地。一辆拐弯的汽车从一旁绕过来,不偏不倚地撞击在了芸儿稚嫩的身体上……鲜血流成河,芸儿陷入昏迷……

被送往医院救治的芸儿,嘴里还惦记着她的比赛,可是,医生的诊断折断她的梦想之花。芸儿生命无碍,但膝盖已经好几根骨头断裂,必须立刻进行截肢手术。这无疑是一个晴天霹雳击向芸儿!要知道,于一个舞者来说,失去双腿是多么痛苦的事啊!这么戏剧性的一幕,如同播放电视剧,但就这样发生在了这个柔弱的女孩子身上。

芸儿果然很伤心,以前那个活泼开朗的她变得沉默寡言。芸儿的妈妈想尽办法开导她都无济于事。有一回,我去姥姥家,老远就看到芸儿坐在轮椅上,目光呆滞。我偷偷地将一本《名人传》丢到了她脚边,跑开了。

名人传的第一页,就是讲述的音乐天才贝多芬坎坷曲折的人生。他也曾遭遇不幸,失去听力,但,他勇敢坚持,创造了属于自己的奇迹!我希望这个故事能唤起芸儿的希望,虽然,我与她无亲无故,甚至没有正式见面,但,她的故事吸引着我。

不久,我又回到我在城里的家。却在几天后收到姥姥的一个电话。先是聊几句家常,姥姥才娓娓道来:“小英,记得不?那个芸儿啊,变了!她现在不伤心了,开始用一只腿支撑跳舞啦!那效果,并不比原来差呢!有空,下来看看吧!”我全身仿佛通电一般,惊喜而激动,仿佛就看见一个可爱的女孩在阳光下自在舞梦。

可能是半个月后吧,爸爸带着我回到姥姥家。我一下车就看到了那个熟悉的身影。这么久不见,她高了,也瘦了。她像只勤劳的蜜蜂,更像一只坚强的白天鹅,她用手替代自己的腿舞动,变幻出各种各样的姿势,一条腿坚强地站立在地,舞蹈动作很大时,她猛地倒在地上,用一条腿放肆舞动着各式各样的动作,一条腿也同样能踢得很高,很笔直……

就在那一刻,我蓦然明白:残缺的美,有时候才能真正地震撼人心。

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篇16:残缺也美丽议论文500字

全文共 512 字

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当我们感慨月亮有阴晴圆缺时,我们也欣赏了弯弯小船皎洁依旧的别样美丽残缺也绽放美丽。

当我们醉心于霍金独树一帜的黑洞理论时,谁又能想象到这个天才丧失了活动的能力,每天只能被禁锢在一张小小的轮椅上。甚至言语对他来说都是一种奢望。但他却以异于常人的意志力潜心专研物理,并取得傲世的成就。在这个成就的光环下,他的残缺似乎愈显动人。

当我们醉心于史铁生《我与地坛》时,我们又如何能想象这位“以生病为职业,写作为业余”的老者,是如何同自己身体与心里的病魔作战。那时,正值狂妄年纪的他,却要从此与轮椅相伴。但他依然坚信生的希望,他用他的意志力支撑着自己也鼓舞着旁人。让人明白:死是一件不必急于求成的事,是一个必定会降临的节日,在生死面前,史铁生的残缺已愈显美丽。

当我们醉心于尼克·胡哲慷慨激昂的演讲时,同时也无法相信这个传播了无数正能量的男人患有“海豹肢症”。他用自己残缺的身体为同样患有怪疾的人们筑起了一道温暖的墙。“没手没脚没烦恼”是他的乐观,“一个人没有梦想无异于死掉”是他的梦想去支撑他的坚持。在梦想面前,残缺对他来说更是一个挑战。

残缺有其质朴的美丽,如春的绚烂,如冬的纯白。当我们将目光凝注完美的时候,我们也铭记了残缺孕育的美丽。

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篇17:美丽的小海星小学六年级作文

全文共 392 字

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那天,我抓到了一个小海星,我很奇怪:为什么海里也有星星呢?于是,我就问它:“你们从哪来的?”小海星想了想说:“嗯,那是我爷爷告诉我——

我们的祖先原本是天上的星星。一次,因为下凡洗澡被一个妖怪见到,那个妖怪平生最不喜欢星星了,在我祖先上岸时,那妖怪就说:”呀,星星们啊,你们洗完澡变得更漂亮了。”“那当然。”“可你们都一个颜色,赶不上潮流了。”“那怎么办?”“我来把你们变出各种颜色吧。”“太好了。”就这样,我们的祖先就有了多种颜色,可我们的祖先却不能飞起来了,只好一辈子呆在海里了。

说到这,小海星伤心地哭了,我在一旁劝慰它:“别哭了,你的祖先又不知道这是个全套呀,别伤心了。”“谢谢你”。小海星仰起它那小脑袋,用黑豆般的眼睛看着我。“你能放了我吗?”“哦,对不起。”我托起它,轻轻地放入海里。“再见。”“嗯,拜拜”。

海面上恢复了平静,但我的心里波浪翻滚……

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篇18:美丽的龙潭坑六年级作文

全文共 700 字

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昨夜一场春雨,把大地上的万物冲洗个一干二净。一大早,成群的鸟儿欢快地叫着,好像在催着我们赶快出去观赏美好的春景。我和爸爸、妈妈吃了早餐,就去龙潭坑游玩。

我们登上金鸡岭,回头遥望,远处的山色绿得发黑,而近处山上的青草和树木在阳光的照耀下显示出不同层次的绿色。爸爸说,这叫“近青远黛”。布满山坡的茅草、蕨草还有那些叫不出名的杂草,正绽露新芽,由枯黄转青,显示出顽强的生命力,让我想起了白居易的诗句:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”

我们沿着石径而上,一路上,漫山遍野的苍松翠柏像列队的哨兵昂首挺立,冬去春来,任凭风吹雨打,依然精神抖擞。

金鸡岭头有个路廊,我们稍歇几分钟又继续往前走。没走几步,就看见斜对面的青山脚下的龙潭寺。新建的大雄宝殿隆栋飞甍,气势恢宏,金黄色的琉璃瓦在阳光下熠熠生辉,像是涂上了一层厚厚的金水。

金鸡岭的西坡山脚有个水库,水面像宽大的镜子,银光闪闪。碧绿的湖水倒映着青草绿树,像是一块巨大的绿宝石。水库上架着一座桥,叫集贤桥。桥的四角蹲着四只小石狮子。

过集贤桥拾级而上,就来到了龙潭寺。寺院东墙边竖着一块石碑,上面刻着“即是灵山”几个字,意思是说,龙潭坑是个有灵气的地方。龙潭寺正在扩建,比起新建的大雄宝殿来,原先的寺院显得古老而窄小。爸爸说,古老才算得上是文物。寺院的山门口刻着一幅对联:“龙游玉峰山势秀,潭流环海水源长。”寺院里塑有四大金刚、大肚弥勒、韦驮、如来、观音、普贤、文殊等佛像。我们在寺院里转了一圈,就出来了。

回家的路上,我心里暗暗赞美龙潭坑确实是一个山青水秀的好地方,期盼人们对这座“灵山”多加珍惜,开发成人人向往的旅游圣地。

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篇19:美丽的百合花六年级作文

全文共 861 字

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绿色的长叶,奶白的花瓣儿,细长的清黄色花芯,不时散出芬芳的香气,沁人心脾──这就是百合。

我喜欢百合,喜欢它可爱的外表。你看,它白净的脸庞,优美的线条和轮廓,身穿碧绿的舞衣,那丰润的花瓣,仿佛手轻轻一捏就会溢出水来。花瓣精致的纹理,细腻、轻柔,就像最精致的白绸子做成的轻纱。它长长的叶子,光洁又有些弹性,摸起来就如几缕冰蚕丝混和细麻编起来似的。百合花的香气,是清淡的,甜甜的,柔和的,吸一口,轻轻柔柔,夹杂着几丝甜蜜。

百合,它没有月季浓郁的芳香,也没有牡丹华丽荣贵的外表,它幽雅透露着恬静。古代时的梁宣帝也说百合花“接叶多重,花无异色,含露低垂,从风偃柳。”赞美它具有超凡脱俗矜持含蓄的气质。百合花还被人誉为“云棠仙子”,这都离不开它幽雅清纯而且超俗的气质。

看到百合,使我想起了一个关于它的传说。

很久很久以前,一粒百合花的种子落在一座山谷里,发了芽。它长得和周围的野草一样,因此野草也认为它是草。它却说:“我是花,不是草。”别的野草都嘲笑它,说它异想天开。它不在争辩,在心里坚持着信念,“我是花,我是百合花!”它默默地努力着,默默地为自己争取养料,期待着花开的时候。渐渐地,它长出了花苞,别的野草更加嘲笑它,它只是更努力的汲取养料。终于,在一个雨后的清晨,它开出来第一朵花,一朵雪白的,幽雅的,散发着幽香的花。他赢了。从此,这里出现了更多的百合花,这山谷也命名为百合谷。

是啊,这便是百合。没有过多的言语,没有更多的修饰,没有更多的争辩,默默承受着一切,坚守心中的信念,等待着花开的那一天。

幽雅却不孤傲,清纯却不单调,超俗却不妖艳,有别有一番的风韵,洒脱又执着,富有贵族的智慧气质,被西方天主教会的人认为是圣母玛利亚的纯洁象征。百合花用它独有的超凡气质向世人证明了自己花的预言。

我喜欢百合,喜欢它的外表,喜欢它的内涵,喜欢它独一无二的表达方式,喜欢它温和刚烈,忍又不服输的骨气。百合的笑容是纯洁的,百合的骨子是坚忍韧性的,百合的容颜是高雅的,百合的喻意是尊贵的,百合一样的人是高尚的,百合花,是完美的。

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