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1204作文
460劳动最光荣
全文共 768 字
+ 加入清单做事,不止是人家要你做才做,而是人家没要你做也争着去做。这样,才做得有趣味,也就会有收获。---题记
人们都说劳动最光荣,这一点也不假,劳动不仅光荣而且很快乐。这天,我就证实了这句话。
今天,我又像往常一样闲散地坐在椅子上,看着我唯一的宝贝电视,没想到一看就是好几个钟头,把我的心灵窗户--眼睛都给弄的酸疼酸疼的,于是我走出家门眺望远处的绿色。走进家门,我又傻了眼,接下该做什么事,不能在看电视了,也不能在打电脑了,而且大热天出去也没什么意思,接下该做什么呢??疑惑的我不知道该如何是好。突然我想起自己的房间已经和脏啦,我不能在让妈妈帮我操心这些了,每次我都把所有的事情推给妈妈,况且我现在已经长大了,而且现在也是放假,我不能在把这点小事推给妈妈做。于是我主动的拿起扫把拖把,吃力地将它们拖到2楼去。打开房间,处处脏的不能形容,唉,也怪自己平时太会玩,东堆西扔的。马上我开始行动了,我先将房间的每个角落都清扫,甚至连一个小小的角落都不落下,清扫了许久,我检查了没有脏东西后,我又拿起拖把准备拖,突然我想:这样拖根本不能彻底地将地拖干净,于是我拿起一块毛巾,浸湿它,膝盖着地,弯着腰,开始搽了起来,由于地面水很多,我的膝盖也随着地面滑了起来,那感觉真是快乐极了。地面很宽,我照样一直擦,擦了恏久,觉的恏累,但是也很快乐,因为,这样工作好有趣哦,就像在溜冰场上可以随意溜冰。嘿嘿···好好玩!!!过了大约1小时多,我把地板、桌椅、WC、墙壁擦的干干净净的,给人一种清爽的感觉。虽然此时的我有点疲累,而且肚子也在施“空城计”了,但是我深深的体会到劳动的快乐。那是一种无法形容的快乐。
小事经验:多做事,少抱怨。在劳动中虽然疲劳,但是可以尝到其中的乐趣,并且要是人家没有要你去做是,你主动去做的事才是最有趣味和最有收获的劳动。劳动光荣,劳动快乐!!!
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篇1:劳动最光荣年级
全文共 612 字
+ 加入清单过去,在书报上听长辈或赞美社会底层劳动人民,往往是漫不经心,无人问津,没有什么深刻的感受和体会。直到有一件小事触动了我,我才真正体会到这个意义!
那是20xx年的夏天,太阳正在释放它炽热的激情。走在上学的路上,我的衬衫已经被汗水湿透了,书包的背面也沾满了汗水。心想有转院方案,转院到空调房,太酷了!
最后,我拐进了一条通往小区的小巷。几个孩子拿着零花钱喊着要冷饮。突然,这条蓝裤子里的一条腿跳进了我的眼睛。然后就是一股恶臭,旁边放着自行车的女人也捂着鼻子逃进了公寓楼。我被我所看到的惊呆了。一个穿着蓝色清洁服的中年人躺在地上,把手伸进恶臭的下水道,拿出一滩滩散发着恶心气味的黑灰色垃圾。更让人无法接受的是,他没有戴手套,而是用手和那些东西亲密接触。刚开始没让恶臭吓到,虽然打了两三个恶心。因为清洁工忍受了比我更难闻的气味。
但最终,我还是受不了这种恐怖而令人窒息的味道,我走过了那个地狱般的地方。我回头看了很多次,他还是躺在那里,没有捂鼻子!
虽然只是很普通的一幕,但他真的打动了我!我之前走到那里,看到所有的污水都溢出来了。下水道被一些塑料袋,可乐瓶,蔬菜和大米,还有很多头发堵住了。当时我在抱怨为什么不派人打扫,物业真的,这是干嘛用的?今天我瞠目结舌的一幕终于让我意识到什么才是真正的荣耀!
我们真的要珍惜别人的劳动!不是钱的问题。现在还有谁会这么愿意干这种又脏又累的活!我们只是需要这么简单的劳动人民来展现我们社会最美好的一面!
篇2:劳动最光荣作文600字三:劳动最光荣593字
全文共 599 字
+ 加入清单大象伯伯年纪大了,不能种地了,所以,它想把自己的土地送给一只小动物。 经过几轮选拔,小公鸡、小猴和小猫这三只小动物脱颖而出,它们三个还要经过最后一轮选拔。选拔日期是在第二年春天,它们都非常努力地学习,以为大象伯伯会搞一个“智力大比拼”,自己肯定会赢。所以,它们暗示自己:我一定是冠军!
转眼间,比赛的日子到了。它们三个都早早地来到了大象伯伯的家里,都满怀信心的希望自己能赢得冠军。可是,大象伯伯却把地平均分成了三块,它们很不解。原来大象伯伯让它们各自在自己的地上种一些植物。 小公鸡打算种一些粮食,准备冬天吃;小猴种了一些桃子;小猫打算种一些花。小公鸡把种子埋在土里,为它们浇水、施肥,就回家看《 喜羊羊与灰太狼》 去了;小猴把种子往土里随便一丢,就没再管过;小猫把花种小心翼翼地埋在土里,浇上适量的水,施上一些肥,整天都在地里照顾着这些小花。
此后,小猫每天都给它们浇水、施肥。 一天,小猫在地里发现了一些杂草,想:这可不行,一定要把草拔掉才行。它顶着炎炎烈日在地里拔草;发现虫子,又一只一只地把虫子捉掉;还认真地给它们修剪枝叶,让它们更漂亮。
秋天到了,大象伯伯来验收它们的劳动成果,小公鸡由于只浇水,它种的粮食全都被泡烂了,小猴种的桃树早已不知去向,而小猫那块地早就变成了一片花海。 大象伯伯把地给了小猫,意味深长地说:“你们只是把种子种上,没有像小猫一样悉心照料它们,最后还是什么都种不出来啊,”
篇3:劳动最光荣日记400字
全文共 420 字
+ 加入清单全世界人民每时每刻都在劳动,比如说:警察,帮助人民抓住罪犯;工程师,帮助别人盖房子,让别人有家住。我呢,虽然是个小学生,但我也在劳动中哦!对我来说学习就是主要的劳动,但同时我也帮家里做一些简单的小事。
有一次,我和奶奶一起去田里锄草,我拿着小锄头,奶奶那大的。我们慢悠悠地走在田里,我举起锄头用力一割,草头被我割下,可是根部却露在外面,看看奶奶,虽然割得比我慢,但是根全部除了。斩草不除根,这怎么行。奶奶告诉我:“你不能直接割,要拔一点再割。”我听从奶奶的意思,杂草很快被除掉了。
还有一次,是在秋天,奶奶觉得田里草太多了,放在那里阻碍播种,所以想去烧掉,当然这件事少不了我,我站在远处,看着奶奶一手拿着打火机,一手拿着一张纸,撕下一片,点燃,放在草堆里。我学着奶奶的样子,把点燃的纸片放在边上,可是一阵风刮来,麦秆没有烧到。再看看奶奶把纸片塞进草堆才点起来的,于是我用奶奶的方法,终于把草堆烧掉了。
看来劳动是要讲究技巧的,这样才会把事干好啊!
篇4:最新懂得尊重劳动的满分
全文共 753 字
+ 加入清单今天,爸爸妈妈不在家,我饿了半天他们也没有回来。无奈之下,我突然想到了一个好主意——自己给自己做一顿饭。 Today, my parents are not at home, and I havent returned for a long time.In desperation, I suddenly thought of a good idea -make a meal for myself.
我在电脑上搜怎么做菜,我选中了我最爱吃的——土豆。
我先把土豆洗干净,然后把土豆皮削掉。“哎,真是看着容易,切着难啊。”我费了九牛二虎之力才把皮削完。
接着,我把削完的土豆切成土豆片,再切成土豆丝。这下,我可犯难了,这土豆滑溜溜的,切一下,它滑一下,我还险些切到手。“你这个不听话的小东西,看我怎么收拾你。”我不管三七二十一,对着它一阵猛切。
总算把土豆丝切好了,然后我又从冰箱里拿出了几根葱。我把它们洗干净,把它们切碎。
准备好一切材料后,我打开天然气,把锅放上去,然后又倒了点油。等到油锅烧热后,我把葱花倒进去。“呀,不好,快跑!”第一次做饭的我竟然不知道油会溅出来。我躲到很远的地方,这可搞得我们“两败俱伤”——葱花被烧焦了,而我的胳膊被飞溅起来的油点烧到了。“哎,做个饭真不容易啊。”
熟知了他们的本性之后,倒土豆时,我离油锅远远的。锅里响起“噼里啪啦,噼里啪啦”的声音。“哦,还好,这次我没被烧到。”
“啦啦啦啦啦~啦啦啦~~”我一边炒菜,一边哼着小调。我一会加点盐,一会放点十三香和味精。
我费了一番周折后,终于把饭做好了,而爸爸妈妈好像踩好点了一样,也回来了。
“爸爸妈妈,快来尝尝我烧的菜味道怎么样。”
“嗯,不错,我的女儿长大了。”爸爸夸奖我。
这次做饭,让我体验到劳动的滋味,也让我感受到了爸爸妈妈的辛苦。
篇5:劳动最光荣
全文共 721 字
+ 加入清单劳动人民是世界上最伟大的人民,他们用劳动创造了世界;创造了我们今天的幸福生活!是劳动,建成了今天的万丈高楼;是劳动,铸就了现代化的高速路;是劳动,使浩瀚的荒原变成了亩亩良田。
当我们走在上学的路上时,一个个环卫工人已早早地拿着扫把,在大街上开始了一天的工作。他们挥舞着扫把,把大街上的落叶和街道边、马路上的垃圾都扫得干干净净,没有一丝痕迹。他们每次在马路上面扫从车上丢下来的垃圾,没有一丝怨言。看着这样干净的地面,他们是那么的骄傲和自豪!
当我们走在建筑工地时,会看见许多建筑工人用他们宽阔的肩膀扛起一袋袋水泥、一根根钢筋、一把把铁锹。托起了一座座新时代的商场,筑起了我们的第二个家——校园。沟通了一条条铁道,让交通更加地便利快捷。
当我们去超市购物时,我们无论在哪里都会看见站着一个个工作人员,都微笑地为我们服务。她们从来不抱怨,客人们的问题她们总会耐心的解说,有时也会给客人们提出一些实用的建议。
当我们走进校园,便会听见老师在给同学们解答一个个深奥的问题。没错,老师总是那么耐心的为我们传授知识。当夜深人静时,老师的窗外总会透出明亮的灯光,他们在孜孜不倦的为我们批改作业;他们在为我们明天的学习而备课,才在这样深夜伏案工作。他们都是为了我们有更好的明天而辛勤付出!
在老舍的《养花》里面有这样一句话“不劳动连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”对于文章里的这句话,我是有很深的体会的,做什么事都要付出劳动,想不劳动便得到劳动果实,那只能是空想,只会一事无成。
同学们,巨大的成就是要靠我们的双手拼出来的!美好的未来,我们不只是憧憬,还有更多的创造,让我们从小热爱劳动,热爱学习,用我们的努力去回报我们伟大的劳动人民!用我们的辛勤去描绘祖国美好的未来!
篇6:劳动的光荣作文400字
全文共 431 字
+ 加入清单没有劳动,就没有丰收的果实;没有劳动,就没有直入云霄的高楼大厦;没有劳动,就没有创造。
星期五的上午最后一节课,学校组织我们班的同学到食堂去为学校做劳动,任务是搬砖。
原以为是小菜一碟,不料那里却是如此“险恶”。因为接连下了几场大雨,还没有修建水泥路的空地上满是黄泥浆,虽然有些令人沮丧,但是也丝毫影响不了我们为学校建设做贡献的兴致。就这样,我们干得热火朝天,察觉不到此时头上已是颗颗水珠,脚下已是厚厚的黄泥砖。
力气大一点儿的同学,甚至一口气搬了七八块砖,不禁让我嘡目结舌、连连叫好。可是,我也不甘示弱,也是一口气搬了三四块砖,虽然数量方面有些“差距”,可是也不能逞强嘛!但也不乏有“鬼点子”的同学,他们找来了几辆水泥推车,把砖块往里一放,在快速的晕倒目的地,这可方便了不少。
经过一节课的努力,我们已经差不多完成了任务,虽然经历“艰险”,但是一想到日后学校可以建设得更加美丽,我们也可以为此尽自己的一份微薄之力,心里就有一种难以言说的荣誉感,这也许就是劳动的光荣吧!
篇7:2024劳动最光荣主题班会教案设计
全文共 2229 字
+ 加入清单劳动最光荣班会的开展,让孩子们爱上劳动,体验劳动的乐趣。下面是由语文迷为大家提供的劳动最光荣主题班会教案,希望对你有帮助。
活动题目:劳动最光荣
活动背景:现在的小学生大都是独生子女,全家人都在围着这些“小皇帝”、“小公主”转,真的被宠坏了。在学校生活中,这些孩子发映出的是缺乏劳动习惯、劳动知识和劳动素质,而且这种现状是普遍存在的。长此以往,势必会影响学生的整体素质的提高,影响他们德智体美劳的全面发展。
活动目标:运用价值澄清技术及代币强化技术从小事入手,开展劳动实践,引导学生在生活自理、帮助同学、学做家务、美化环境等方面得到自我锻炼。
活动过程:
一 前期准备
1 学习并练习歌曲《劳动最光荣》
2 调查父母日常家务劳动,观察学校保洁员的工作,作好记录,写出感受。
3 提前选出“劳动小能手”比赛的裁判并进行培训。
4小节目排练:相声《劳动节的一天》、故事《财宝藏在葡萄园》、诗朗诵《劳动之歌》
5 主持人的训练。
二 班会主要内容
1 明理:劳动创造财富
甲:同学们,你们知道马克思吧。有一次,马克思的女儿问他:“爸爸,世界上什么东西最光荣?”他毫不犹豫的回答:“劳动最光荣.”为什么说“劳动最光荣呢?”请同学们说一说。
学生A:我们平时吃的食物,穿的衣服,用的物品,住的房屋都是通过劳动得来的。不劳动,我们就无法生活。天上能掉下馅饼来吗?
齐:不能!
学生B:劳动是整个人类社会生存和发展的基本条件,一个国家的繁荣、昌盛都必须依靠劳动。
学生C: 要把我国建设成为文明、富裕的强国,完成现代化建设的任务,必须依靠劳动。
乙:同学们说得对,劳动是光荣的。同学们都想过幸福的生活,对吗?(对)那么幸福的生活从哪里来呢?请听故事《财宝藏在葡萄园》。 (下场)
甲:(齐上场)故事听完了,我们明白了什么道理?
学生D: 我明白了,幸福的生活靠辛勤的劳动的来。
学生E:我明白了,只有劳动才能创造财富。
乙:劳动不仅能创造财富,还能使人生活的更充实,更愉快,也能磨练人的意志。同学们,劳动这么大的作用,有这么多好处,你们说,劳动是不是最光荣啊?(是)。
齐唱一曲《劳动最光荣》。 (学生口风琴伴奏)
2 努力学习就是爱劳动
甲:劳动是光荣的,高尚的。因此,我们应该积极参加劳动。有的同学要问了:“我家没有田地,怎么去劳动呢?”同学们,你们说劳动是不是单单指种田?(不是)
乙:那么谁来说说我们怎样做就是热爱劳动呢?
学生F: 我们的主要任务是读书,因此,我们热爱劳动,首先就要努力学习,把功课学好,认真学习是热爱劳动的重要表现,而且学好了本领,长大后还能为祖国作出更大的贡献。
学生G:没错!读书是我们最重要的任务。学习也是劳动。热爱劳动就是努力学习。
甲:说得好!但是有的同学只管认真读书,学习成绩很好,可其他的事情不愿意做,在家里过着“衣来伸手,饭来张口”的生活,在学校呢?做值日从来不积极,总觉得又不是我一个人的教室我才不做!
学生H:这样也不对。我们热爱劳动,首先要学会料理自己的生活,不能事事都依赖父母的照顾。因为父母也很辛苦。
学生I: 对,我调查了我妈妈的家务劳动情况,的确繁重,所以,我们除了做自己的事情外,在日常的日常生活中,还有参加家务劳动,帮助爸爸、妈妈做家务,主动整理房间、洗衣、做饭、洗刷餐具、打扫卫生等。
学生J: 教室是我们在学校的主要空间,我拍摄了我们班值日生和学校保洁阿姨的劳动情景,大家都很辛苦。我们每一个同学都有责任打扫和维护教师和校园的环境卫生。否则,就不算是一个合格小学生。
3 我是劳动小能手
乙:对,热爱劳动,从身边的小事做起。
甲:洗衣服、打扫房间、擦黑板、墩地……这些小事同学们都能干,对吗?(对
乙:下面,我们来考验一下大家:
1、 钉纽扣 2、穿鞋带 3、扫地
甲:我来宣布一下规则:
1、 请各小队各派一名队员
2、 在规定时间内,看谁完成得好
3、 由主持人任裁判,采用按各次记分的方法:
第一名:10分 第二名:8分 第三名:7分
4、 宣布各小队得分及名次。(已宣布)
乙:下面我宣布 第( )小队得分( )获第( )名
甲:看来同学们还挺能干的。
乙:可不是吗?尤其是刚过完劳动节,同学们的劳动热情还没有减退呢!
甲:是吗?可是我听说有人这样过的五一。
乙:请欣赏相声《劳动节的一天》。
4 赞美劳动,延续热情
甲:劳动是伟大的,当它走向大地,荒芜便躲进泥土,被希望的绿色吞没。
乙:劳动者是高尚的,他也一定会得到世上最珍贵的礼物。
甲:让我们一起来歌颂劳动,赞美劳动者吧!
乙:请欣赏诗朗诵《劳动之歌》。
甲:劳动,你与树木牵手,嫩绿会赶走枯枝;
乙:劳动,你与鸟儿相拥,枯枝会变成巢穴;
甲:劳动,你与花儿牵手,阳光会催生花粉;
乙:劳动,你与蜜蜂亲吻,花粉会变成甜蜜;
齐:劳动,你是伟大的,请你与我们牵手,再牵手。
我们将因你而高尚,世界将因你而精彩。
甲:活动到此结束。
后续活动设计:
1“我有一双勤巧的手”评比争星活动。根据学生做值日、保洁、参与家务等方面,评选表现优秀的学生,在评比表上贴红星。每周总评一次,连续三次得金星。
2 开展创造性劳动——“我爱科学”活动。活动前,组织学生到学校的阅览室专门阅读科学类的书籍,并将在阅览室了解的知识与同学们交流。在同学们的好奇心的大增时,给学生提出了新的任务:学习一个科学小实验并记录实验的过程及自己在做实验时的感受,做完后在全班交流。同学们有的展示氢气的产生,有的利用摩擦力使两本书不能分离,有的演示用巧妙的方法分辨生熟鸡蛋……一起分享创造性劳动带来的喜悦!
篇8:那一次我懂得了劳动的艰辛作文600字
全文共 628 字
+ 加入清单“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”娇生惯养的我,从来没体会过农民伯伯们的艰辛。
一天,烈日当头。我在老家,看着奶奶锄地。奶奶头顶太阳,埋头苦干,而我则坐在树荫下吃着冰淇淋,听着歌,十分悠闲。自在了好一会儿的我觉得有些无聊,看着奶奶种地的背影,便突发奇想也想来感受一下种地的乐趣,于是我从家里拿出一把锄头就直奔农田。“奶奶,我来和你一起锄吧!”我兴致勃勃地说。“好啊,到时候热得不行可别哭鼻子。”奶奶笑着说。“不会的,我一定能撑到最后!”我信心十足地回答道。一开始,我劲儿很大,大力地锄地,一刻也不停。可当太阳公公慢慢发出自己无比强大的光芒时,我有点坚持不住了。汗珠从我的脸颊流下,一滴接着一滴,我抬头看看奶奶,虽然她头上也有不断的汗珠滴落下来,但是她依旧在干活,那么的坚持,那么的有干劲儿。我心想:当初我那么的自信,现在低头是不是太没出息了。想到这儿,我又拿起锄头,挥汗如雨地奋斗拼搏起来……时间过了好久,那时的我已经没有力气再拿起锄头了,只感到全身无力,衣服完全湿透,我根本无法想象奶奶是用多大的意志力去完成这每天额定的农活,汗如雨下的我用最后一点力气“爬”到树荫下,大口喘起气来。
现在回想起那一次锄地的经历,我依然若有所思:我们是生活在城市里的“小姐、少爷”,从来都没有想过农民伯伯们的付出,我们的食物,哪一样不是他们经历播种到收割,才呈现出来的。劳动是很辛苦的,我们应该体会他们的辛苦,珍惜他们的劳动成果。
那一次,我懂得了劳动的艰辛。
篇9:最新懂得尊重劳动的满分
全文共 1036 字
+ 加入清单暑假里,我看到妈妈每天做家务,还要上班,又要照顾我宝贝,觉得妈妈很辛苦,我就学妈妈做家务,拖地、洗衣服、擦桌子、洗碗、收拾房间我都学会了,虽然没有妈妈做得好,但也能够为妈妈分担一点吧。 In the summer vacation, I see my mother do housework every day, also to go to work, and take care of my baby. I think my mother is very hard.I have learned to wash clothes, wipe the table, wash dishes, and clean up the room. Although no mothers do well, they can also share a little bit of my mother.
拖地:我看见地面很脏,就拿毛巾弄湿了擦地,妈妈说还是用拖把拖方便呀!我就尝试着用拖把拖地,不一会儿,地上拖得很干净了,这是我力所能及的事。
我会洗衣服:我看妈妈再帮我洗衣服,我说妈妈自己来吧,夏天的衣服小我还是能够洗好的,经过我洗洗搓搓之后,又用清水投了好几遍,经过妈妈的检查衣服已经洗干净了。妈妈说:“女儿长大越来越能干了”,我说:“我以后还要自己洗衣服”。
我会擦桌子:我看着妈妈没擦桌子,就拿起抹布放在水里浸湿,再拿起来拧干。开始擦桌子、书桌、床头柜、电视机柜等等,不一会儿,抹布就黑了。我把抹布泡在水里,搓了几下,拧干后接着去擦衣柜了。高处我擦不到,就端了一个高凳子,站在凳子上擦。啊,沾满灰尘的地方不一会就变得很干净了。
我会洗碗:我喝完牛奶,妈妈说自己的碗自己洗哦,我走进厨房来到水槽旁,打开水龙头,一手拿着碗的边沿,一手用洗碗布顺着边沿擦下去,边擦我还快乐的唱着:“洗刷刷——洗刷刷——”手里的碗在我擦洗下露出了干净的面目。就这样碗在我手中转动起来,经过一番擦洗、过水等工序,碗就很干净了,这次我洗了两口碗,下次我要帮妈妈洗更多的碗。
整理书房:我看我的书桌上乱七八糟的放着一些书本,还有一些我平时爱玩的玩具,妈妈好几天没帮我收拾书桌了,今天就我自己来吧,先把书本归类放好,再把玩具放好,接着把暑假作业放在一起,不一会书桌就被我收拾得整整齐齐了,最后还把桌子擦干净。
暑假快结束了,我学会了许多家务,虽然这些都是小事,但要做好也是很累很辛苦的,以后我要多帮妈妈干些力所能及的家务事!
篇10:劳动最光荣
全文共 952 字
+ 加入清单“爱学习,爱劳动,爱祖国”,三个爱字,轻松地诠释了中国人的传统美德。“劳动人名最光荣”。无法反驳,劳动无疑是最光荣的。每个劳动人民,背后都闪烁着无以伦比的光辉,那是独一无二的,在虚浮的名誉下,他们拥有的,是,一张张宝贵的朴实的笑脸,一个个朴实的笑容……
在刚刚朦朦胧胧可以理解人们背后的酸甜苦辣时,我被妈妈带到一个古村去过暑假。村里的人都很淳朴,随处可见他们奔波忙碌的身影:有扯着嗓子,赶着鸭群回家的老公公;也有顶着绣花针缝补衣服的少妇,婆婆;还有驮着重物来回赶的中年人,壮年人;就连小孩子也不闲着,依样画葫芦,坐着滑板车,载上一些较轻的大米,油……鼓着腮帮子,两条小腿用力地往后踩,好一会儿,才能运到目的地。开始时,我非常不解,为什么才4、5岁的小孩子都要干活呢。我问了一些当地的长辈,他们说:“劳动最光荣。”见我还不是很理解,长辈们都笑着,牵起我的手,带我来到一个很大的农场。茄子、番茄、土豆,整整齐齐地排列着,土质很松软,用手也可以挖出来。往深处挖,也许还可以挖到蚯蚓。一位年有八旬的爷爷爱抚地摸着我的头,说道:“小朋友,知道这个农场是怎样来的么?”
我环视四周,才发现这个农场大得很,蜂围蝶阵,十分生机勃勃。这么大规模,我想都没想,积极的回答道:“用机器弄起来的!对不对,爷爷?你们构思好棒啊,这个农场真漂亮!”
爷爷又笑了起来,皱纹向眼角处涌去,把爷爷的年龄隐约又拉了上去:“可不是这样哦,记得爷爷来之前跟你说的吗,劳动最光荣。这个农场,是从我爸爸这一代开始弄的,他们啊,一有空就捣鼓,到他们无法再次为农场出力时,就轮到我们这些后辈了!爷爷今年89岁,在爷爷40岁时,这农场才算是竣工。当时啊,我们村可热闹了,大家啊,都把自己的一些菜种种下去,每天都有人来呵护这些菜种,也不只照顾自己的,谁的啊,都照顾,父辈传下来的这句‘劳动最光荣’。深深印在我们心中。”
我似懂非懂地点点头,心中暗自赞叹:这个农场耗费了村民多大的心血啊!
那以后,我常常跑到农场去照顾这些蔬菜,也常常会看到一些带着尖顶帽的爷爷奶奶在农场里劳作。离开村庄的那一天,村里的男女老少都来欢送我,那个把我带到农场的那个爷爷,眼里泛着些泪花,说:“你这孩子,现在少见啦……”
现在,我还记得当年暑假的事,当年那个农场,当年那句话:“劳动最光荣”!
篇11:劳动最光荣
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+ 加入清单“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”这是八荣八耻的一条。通过劳动教育,使学生在实践中边做边学,培养认识和解决问题的能力,培养创造思维和动手能力。苏霍姆林斯基说:“一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的荣誉、自尊,能为自己的成果而自豪。” 每个人都希望过上美好的生活,可是,怎样才能过上美好的生活呢?有的人期待着别人的恩赐;有的人想投机取巧,甚至坑害别人来获得,其实,真正的美好生活,只有靠劳动去创造。我们大营街就是依靠自己的劳动创造了美好的生活。这里曾经是贫穷落后的地方,无矿藏无工业,这里曾经是有名的落后村,无楼房无公路,后来,这里的人们在党的领导下,决心用自己的勤劳的双手,去创造美好的生活。没过多久,这个地方竟发生了惊天动地的变化,土地变得“肥沃了”;财源滚滚进;溪水唱着歌儿欢快地流向远方;幢幢楼房像雨后春笋般拔地而起……这一切令人欣慰的丰收的硕果,不都是劳动创造出来的吗?
是什么创造了我们美丽的家园呢?是劳动!我们由最早的北京人到现在的新一代接班人;从以前的只会做生食到现在的什么都会做;从以前的只会用简单的工具来耕作到现在的已经可以用高科技机器来进行耕作;从以前的只会用毛皮做衣服一直到现在各式各样、五颜六色的衣服,使我们的世界变得五彩缤纷,色彩斑澜的正是劳动。
劳动不仅创造了我们的生活和我们美丽的家园,还创造了和谐社会。有了它,我们就有了一切。
现在,我们都生活在和谐安定的社会里,可是又有谁曾想过:如果没有劳动,这一切又从何而来呢?如果没有劳动,人们就会变得贫穷,社会就会不安定,整个世界就会陷入战争与贫穷。只看得见硝烟、战火、尸横遍野……那么,这世界还算是人们吗?美丽的地球会变成人间地狱!
老舍先生曾经说过:“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”的确,现在世间的一切,哪一样不是劳动创造出来的呢?难道说,劳动不光荣吗?让我们携起手来,以胡主席爷爷提出的“八荣八耻”为准绳,规范自己的行为,从点滴做起,创造美好的未来!
篇12:2懂得赞美劳动小学生
全文共 930 字
+ 加入清单放暑假了,我每天都是自己在家,爸爸妈妈晚上才能回来。我每天要写暑假作业,中午饭也是我自己做,自己吃。 Its time to take a summer vacation. I am at home every day, and my father and mother can come back at night.I have to write summer homework every day, and I do it myself and eat it myself.
有一天,爸爸妈妈早已上班走了,我突发奇想:何不今天给爸爸妈妈做一顿晚餐,等他们回来时给他们一个惊喜,让他们知道,他们的宝贝女儿有多么能干!
对,说干就干!于是我冲到厨房,惊讶地发现竟然什么菜都没有。看来只有自己出去买了。虽然菜市场离我们家很近,可我从来没有一个人出去买过菜,这可怎么办呀?时间过得很快,容不得我再思考,我拿起我平日攒的零花钱和环保袋,锁好门就往楼下跑。
到了菜市场,琳琅满目的蔬菜让我眼花缭乱,我先买了两条浑身带刺的黄瓜,然后买了两斤又大又红的西红柿,接着买了新鲜的青椒三斤,还有山药……又买了两斤排骨和一点五花肉丝,共花了三十九元五角,满载而归。
中午,我自己吃完饭马上行动起来,准备给爸爸妈妈做晚饭。我先把菜分别择了,再洗干净,然后控水,等水干了我就把青椒切好,放在盘子里备用。炖排骨时间长,现在就用高压锅炖上,酱油、糖、葱、姜、盐、,再倒上一点白酒,ok!下面我要准备凉菜——糖拌西红柿。先把西红柿切成薄薄的圆片,再撒上雪白的绵糖,哇!红白相间,看着就有食欲。摆上桌,准备炒热菜。
打火,倒油,等油热了,我先把肉丝放进锅里炒,然后再把刚才切好的青椒倒入锅中,使劲翻炒,然后放盐,后把它盛入盘子里。眼看爸爸妈妈就要回来了,我抓紧时间把后一道菜做好,这就是炖排骨。出锅了,满屋飘香,哇赛,本小姐厨艺还真不错!
我全部准备妥当,就等爸爸妈妈回家了。突然想起忘记蒸米饭了,糟糕!只顾高兴了。没办法,只好去买些馒头。我买完馒头回到家,爸爸妈妈也回来了。我把菜一一端上来,爸爸妈妈都很吃惊,怎么也没想到我能给他们做饭,而且做得这样好,他们都夸我长大了,我高兴得跳了起来。劳动最光荣。
篇13:劳动最光荣作文600字
全文共 1010 字
+ 加入清单我在很小的时候,就常常听见大人们说:“劳动最光荣,只有劳动才能创造美好的明天!”如今,我已经渐渐懂事了,也逐渐对劳动有了许多新的理解。
劳动是探索与科研成功的奠基石。19世纪的著名发明家爱迪生为了发明出电灯造福一方百姓,不懈地探索与追求,通过数千次的实验,发明了用钨丝制成的白炽灯,安迪生的成功无疑是劳动的结晶。同是身处19世纪的物理学家诺贝尔为了发明更先进的引爆物——雷管来代替威力较低的火药,坚持不懈地在试验室里进行实验,甚至为此付出了极其惨痛的代价,但加倍的劳动使诺贝尔在众多科学家中脱颖而出。到如今,我们依然将他铭记于心。作为21世纪的我们,更理应扬起风帆,朝着目标勇往直前,而能通往成功彼岸的唯一道路即是劳动。“天才只是1%的灵感加上99%的努力” 。
其实,劳动不仅使许多科学家摘得了成功的桂冠,劳动同样也是享受生活时不可缺少的调味品。如果大家多多留意一下在零食专卖店中的一些有趣的现象,我们不难发现:“手剥杏仁”总是比“杏仁肉”卖得好;“手剥小核桃”也总是比“核桃肉”卖得快……导致这些现象产生的原因并非是价格与质量,而更多的来自于人们对生活的享受与品位。在生活节奏快,物质需求大的现代社会,人们追求的已不再是简简单单的吃饱喝足,而是生活质量的不断提高。人们更希望于享受生活,而非成为生活的奴仆,被生活中的种种所操纵,所控制。有时,能拿着铁锹去社区的草坪里种上些花花草草,虽是体力劳动,也体味到了生活的意义;有时,读着小说,手剥着小核桃,虽过程麻烦,但动动手也能品味出生活的快乐……劳动并非直接意味着钱,有时用劳动换点生活的乐趣与快乐也未尝不是一件好事。劳动能丰富生活,调动情调。
也许,劳动在有些人看来只是一盘散沙,毫无价值。但事实上劳动不仅能创造物质财富,更能建立起一个完美的精神世界。一个乐于劳动的人无疑是一个勤奋、坚持的人;一个善于劳动的人无疑是一个聪慧、善思的人;一个坚持劳动的人无疑是一个坚韧、顽强的人。有时,一个人的精神品质能够在劳动中得到展现与诠释,劳动也同样会在精神的支柱下得到升华与凝练。雷锋的光荣事迹之所以被我们中国人代代传颂,就在于雷锋的精神在劳动中展现,劳动在精神下更加激动人心。
无论是体力劳动,还是脑力劳动,都能给我们的生活增添一道不一样的虹彩。作为青少年的我们,更应在人生的“黄金时期”努力劳动,获得学习、生活、精神的三丰收。在劳动中探索发现,在劳动中体味生活,在劳动中铸就人生……
篇14:劳动最光荣
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+ 加入清单劳动最光荣,劳动的人才是最光荣的人。不管你为祖国做出了多么少的贡献。只要你愿意劳动,愿意献出你的一点勤劳,那么你就是一个光荣的人。
一年一度的五一劳动节就快来到了,也许这是一年中最光荣的一天。在我们身边有许许多多的爱劳动的人。如果你不知道,只是你不愿意发现。比如,在我们身边无私奉献.不畏寒暑.默默工作的卫生清洁工。他们默默的工作,就是为了人类拥有干净的生活环境。在生活中像这样的人还有很多。俗话说:“你丢掉的是垃圾,而别人捡起的是美好而又高尚的品质”。
接近五一,老师也组织我们参加劳动,虽然没有去校外清洁,但在学校里我们也积极投身于劳动之中。我们在指定的区域里劳动,是给教学楼南面的小花园松土。我们小组人多,也没有感觉到丝毫的累意。在花园里的品种真多.看到这我就想起了自己,老师是辛勤的园丁。园丁每天都要给我们补充营养。他给我们浇水.施肥.松土.每天都可以受到他们给我们的灌溉,我们也在他们的灌溉下茁壮成长。希望那些花花草草在我们的爱护下,能更好的成长。
劳动吧,劳动起来吧,让人类的家园在我们的劳动下
能有一个日新月异的新面貌。劳动造就我们一生。
篇15:劳动最光荣作文600字
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+ 加入清单“幸福生活哪里来,要靠劳动来创造。”没错,只要我们劳动了,就会有幸福生活来临的!从小,我就像温室里的花朵,娇艳的开放着,很少经历风吹雨打……有的同学起床要爷爷奶奶帮忙拿衣服、挤牙膏,吃饭时要爷爷奶奶帮忙盛饭、夹菜。过着“衣来伸手,饭来张口”的日子,仿佛一只小懒虫。妈妈辛辛苦苦洗的衣服,他一会儿就弄脏了,同学们辛辛苦苦打扫的教室,他们当成垃圾场一样乱扔纸屑,清洁工阿姨用心血换来的坏境,他们却随地吐痰……真不会珍惜别人的劳动!
有一次,我和妈妈去公园玩,我们坐着船,在湖上拍照,看见两位老爷爷在岸上捞东西,划近一看,原来是在捞垃圾。再看看我们后面那一条船上的人,一边吃东西,一边往河里扔垃圾,这可惹火了我,我立即站了起来,对他们说:”叔叔阿姨,前面老爷爷捞垃圾很辛苦的,难道你们就不应该珍惜一下老爷爷的劳动成果吗?你们吃的瓜子壳拿个袋子装一下就可以了,等上岸再去丢掉。”我说完,那条船上有一位小朋友马上跳起来说:“爸爸妈妈,姐姐说的很对,你们做错了,我们不应该随便乱扔垃圾。”说完,叔叔阿姨脸也红了,连忙把手上准备要扔掉的垃圾缩回来了……老爷爷看到这一切,会心的对着我笑了,看见老爷爷灿烂的笑容,妈妈对我竖起了大拇指……
“要珍惜别人的劳动成果……。”妈妈经常对我说。是的,劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉,劳动是最可靠的财富。因为劳动,人类社会才不断进步发展。我们要以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。要从小事做起,从点滴做起,从小养成爱劳动的习惯。
篇16:5懂得赞美劳动中学生
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+ 加入清单“叮叮叮”“叮叮叮”床头边响起一阵紧促的闹铃声,还在与周公赛跑的我被一下拉回现实,神智不清的我猛然想起。今天我要和老爸下乡呢!我便利落的翻身而起,简单洗漱。然后去集合了。 "Ding Ding Ding Ding" and "Ding Ding Ding" sounded a tight alarm bearing by the bedside. I was still pulled back to reality with Zhou Gong.I suddenly remembered.Today, I am going to the countryside with my dad! I rolled up and washed and washed.Then go to gather.
一路上,我手撑在车的窗檐上。用迷茫的眼神望着沿路的风景,发着呆。不知什么时候,下起了细雨,落在窗子上响起的“嗒嗒”声,配合着车子碾过山路的“沙沙”声,让整个画面显得更加优雅,神秘。我情不自禁的换了一个姿势,让窗外的风景更清晰些。
我们到了,雨为我们洗去了一路的风尘,显得格外清爽。
准备一番之后,扛着工具向山的尽头出发。
不久便到。我们一行数人,目标是一座栽满松,杉树的山。任务是清理杂草杂质。为了这里资源更好的发展和保存,我心里鼓足了干劲。
我作为先锋,首先冲了上去。抓起一把杂草,一镰刀挥了过去,“哎呀”砍不断啊。我又挥了两三番方才砍断,可我已经气喘了。我不知道是我体能不行还是方法不对,以前看他人做的顺顺溜溜,至今终于知道要下许多工夫。
又看别人,一直挥汗如雨的干着,我也不甘落后,继续吃力的做着。一会儿,手已经有了许多刺扎的疮口,我就赖着不干了,不知之前的信心,干劲跑哪去了?
也只能换一个工作。这山上,荒无人烟,没有煮饭的地方,只能吃便食。所以我的新工作就是生火,烧水。来的时候就带了一壶水,所以就只剩生火咯。可是,才下完雨,很多柴都湿了。我只能细心寻找。
在前方,有一片杉树林,我跑了进去,一块石头差点硌着脚。看着眼前绿成一片,顿时失去了方向感。向远处眺望,有一座小木房,无四壁,可遮雨。我跑了过去,重新拾回了方向感,幸运的是那小阁楼上还有许多干柴。突然一盆“冷水”泼了下来。我太矮了,够不到。我急了,到处找着可以垫脚的东西。终于,我搬来一个够高的石头,站在上面,摇摇晃晃,汗水直滴而下,终于成功抓到了干柴,便一根根抽了下来,一大把。顺便拾了许多引燃物——杉树枝。
没有困难的生起了火,并架起了水壶。一会,水就开了。
午餐时,大家都说今天的伙食真香。我会心的笑了!
下午,我再次参加到了劳动的队伍中。不知不觉,天边抹上了一丝淡红。我杵着一把锄头,望着天空,是那么的温暖,温馨洒满这一整座山,洒在了每一个人的脸上!
篇17:劳动最光荣
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+ 加入清单今天我早早地起了床,来到学校,一打开教室门,呀,污垢满地,同学们正在热火朝天地打扫卫生呢!其中刘伯俨干得最卖力了,我也不甘示弱,放下书包,马上拿起扫把收子,打扫起来。
经过二十分钟的奋战,污垢满地的教室终于被我们打扫得干净了,真是功夫不负有心人呀!
这时杨老师来了,老师看着干干净净的教室,满意地点点头,说:“你们干得不错,每人奖励一枚奖章,继续努力!”听到杨老师这样夸奖我们,我们心里美滋滋的。
篇18:劳动最光荣
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+ 加入清单同学们,你们有没有听过《劳动最光荣》这首歌呀?儿歌里的:“幸福的生活从哪里来,劳动来创造。”劳动是生命的源泉,劳动是人生的指明灯。
在五一的假期里,因为爸爸妈妈的工作特别忙,家里十分的脏乱,所以我要帮爸爸妈妈扫一次地,我拿起扫帚快速地扫了起来,扫了大半天,就是扫不好,我打算放弃,妈妈一下子看出了我的心思,对我说:“劳动是光荣快乐的,因为劳动创造了美。”我听了妈妈的话,再次鼓起了信心,认真的扫了起来,每个角落我都扫了一遍,连床下、沙发下……的灰尘也不放过,房间、卧室、浴室、客厅……都被我扫得井然有序,妈妈连声夸我是好样的。
通过这一次劳动,我深刻感到了劳动是快乐而且光荣的,因为劳动让地球变得更加的美丽。农民伯伯在田间地头辛勤的耕耘,科学家们在实验室里执着的钻研,工人叔叔们在普通的工作岗位上辛苦劳动,他们都是伟大的劳动者,他们用自己的力量创造财富,使我们的人生变的更加幸福、和谐、美丽。现在我一定要好好学习,把老师说的每一句话都记在脑海当中,掌握科学知识,将来成为一名可爱的劳动者,那时我一定会自豪的喊出来:“我光荣,因为我是劳动者。”
篇19:劳动最光荣
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+ 加入清单劳动是一种锻炼;劳动是一种美德;劳动是一种修养。任何一种有益的社会劳动,都是人类求生存谋发展获取物质精神产品的活动。人们在劳动中逐步探索,认识事物,为社会创造和积累更多财富。同时,在劳动中不断完善自身。从古代“钻木取火”到现代宇宙飞船遨游太空,从栖身洞穴到如今建造高楼大厦,从刀耕火种到时下科学种植养殖等,无一不充满着艰辛和创造,充满着人类智慧的结晶。
现如今,社会在发展,我们的生活越来越富裕,但似乎热爱劳动的人也越来越少了……人们自身已无视了“劳动”。而“自己做事是会丢脸的,太没面子了”“只要有钱,请保姆呗”,“自己做什么,有别人做就行了”,“切,才不干呢(劳动),多脏啊”等想法在社会蔓延。人们都已经忘了“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”这一条“八荣八耻”的一条准则。难道不是么?通过劳动教育,使学生在实践中边做边学,培养认识和解决问题的能力,培养创造思维和动手能力。苏霍姆林斯基说:“一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的荣誉、自尊,能为自己的成果而自豪。”每个人都希望过上美好的生活,可是,怎样才能过上美好的生活呢?有的人期待着别人的恩赐;有的人想投机取巧,甚至坑害别人来获得,其实,真正的美好生活,只有靠劳动去创造。我们大营街就是依靠自己的劳动创造了美好的生活。这里曾经是贫穷落后的地方,无矿藏无工业,这里曾经是有名的落后村,无楼房无公路,后来,这里的人们在党的领导下,决心用自己的勤劳的双手,去创造美好的生活。没过多久,这个地方竟发生了惊天动地的变化,土地变得“肥沃了”;财源滚滚进;溪水唱着歌儿欢快地流向远方;幢幢楼房像雨后春笋般拔地而起……这一切令人欣慰的丰收的硕果,不都是劳动创造出来的吗?
如果你觉得剥削是可耻的,那么反过来劳动就是光荣的;如果你觉得劳动是可耻的,那么反过来剥削就是光荣的。
其实,我最想说的,只是一个很简单的道理:劳动并不可耻,不劳动的人——最可耻!
点评:本篇议论文,观点明确,开门见山提出了 “劳动是一种锻炼;劳动是一种美德;劳动是一种修养。”的观点,立意浅显而耐人寻味,富有丰富的意蕴。文中论据新颖、丰富、典型。