可爱的兔子三年级作文(19篇)
春节,小孩子心目中最盼望到来的节日,有放不完的烟花,有数不完的压岁钱,那么你们知道关于可爱的兔子三年级作文内容还有哪些呢?下面是小编为大家准备可爱的兔子三年级作文400字,欢迎参阅。
浏览
911作文
1000更多相似作文
篇1:20年后的家乡作文小学三年级
全文共 384 字
+ 加入清单光阴似箭,日月如梭。一转眼就过去了20年。我怀着无比激动的心情回到了阔别已久的家乡——南日岛。
“哇!”这是一个原来经济落后的海岛吗?根本让人不能想,经济都是高度发展啊。
看!一座座高楼大厦拔地而起,让人数也数不尽。房前屋后,绿树繁花,花儿争奇斗艳,十里飘香。路旁一条条公路都是水泥做的,而且有十个车道呢,非常宽阔,路面上全部一尘不染。环保型的轿车来来往往,川流不息,也不会塞车。路旁的花草树木在向路人问好。一架架车子中有一种是手表型的车,它在空中飞,自动驾驶,自动刹车。
以前,路是土路,马路上是汽车,排放的尾气让人受不了。路边有许多垃圾死角,十分钟发出的臭气令人作呕。现在的车都是太阳能的,是在天空悬浮的车,非常环保。路灯十分亮,十分美,一盏盏桔黄的灯光美丽动人。
晚上,机器人把家先打扫得十分干净、华丽。让你住进家里,享受着神仙一般的待遇。
20年后的家乡,让我感到骄傲。
篇2:三年级教师节谢谢老师的作文
全文共 680 字
+ 加入清单9月10日,这个自己和全国教师们共同的节日,我像往常一样走进教室。阳光洒满讲台,讲桌上摆着孩子们送给我的节日礼物——一个精致的竹编小箱。打开小箱,里面跃然呈现62只色彩斑斓的纸鹤,打开纸鹤,是一句句写给语文老师——我的心语。一张标签指路:“亲爱的老师,每一张纸片都代表着每个学生心中对您最美的祝福,打开它,您便打开了同学们的心。”
我抽出一只纸鹤,小心翼翼地打开,上面写着:“赵老师,您是第一个让我如此信赖的老师,也是让我如此感动的老师。甚至,我把您当作是知己,不会因为您是老师而会有什么顾忌。真的,您在我摘抄本上写的话‘老师从你眼中读到了晶晶亮的东西,你长大了!’不知为什么的,鼻子酸酸的,可能是久违的了解吧!老师,我爱您,祝您节日快乐!”啊,这是真正发自心灵的声音,这正是我所期待的,它比任何礼物都贵重!我小心把纸箱放起来,我觉出了它沉甸甸的分量。
都说我们的孩子需要学会感恩,可我感觉,我没有教他们感恩。感恩没有技巧,感恩无须矫情,感恩只是情感的自然外露。当心与心紧紧相连,感恩不正是那流自心底的汩汩的清泉?
教师节,我收获了孩子们的心!这些跃动的温暖的心,是那么灿然美好,正如王蒙老师在《青春万岁序诗》里所吟咏的“所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们,用青春的金线和幸福的璎珞……是单纯的日子,也是多变的日子,浩大的世界样样让我们好惊奇!从来都兴高采烈,从来不淡漠,眼泪,欢笑、深思,全是第一次。”孩子们,我会永远记得这一天,记住你们青春的笑脸。我会用心来教好你们,让你们爱上语文,爱上生活,在人生的大海上扬帆远航!
请相信我,你们永远的朋友——赵老师!
篇3:拔河比赛三年级作文300字
全文共 342 字
+ 加入清单“加油!”这是拉拉队成员为我们的加油声,听到这声音,我的心情更加激动,望着那绳子中央一抹鲜艳的红色,我是多么希望他到我们这边一些呀!在拿起绳子的那一刻,我想了很多,但我只清楚的记住一个字:赢!我拽起绳子开始用力,我知道我们可能不会赢,但我付出努力了呀,只要努力过,这就是胜利!“一二拉,一二拉……”这是六班的声音的声音和他们比起来,我们简直像一群无头苍蝇在做无谓的挣扎。我的用力也开始像他们一样有序的发力,或许大多同学和我一样吧。比赛进入了激烈的地步,那红领巾向我们这边飘了飘,我们借此机会用力拽。可是我们还是敌不过六班。
比赛结束了,我们垂头丧气的走到了休息的地方,望着手上裂开的口子,我想到了我们的比赛过程……这一次,虽败犹荣!
篇4:三年级的教师节作文
全文共 393 字
+ 加入清单今年,我升上了三年级,回想这两年多以来,老师们就像辛勤的园丁对我们进行精心的栽培,使我从幼儿园的小朋友成长为三年级的大哥哥了。尤其是班主任温老师循序渐进地引导我们,要求我们从一年级起就要多看书争当读书大王,养成爱读书的习惯;搞“一分钟见闻谈”和每周班会,让学生上台演讲,轮流担任主持人,使我从不敢说话到能够大胆上台演讲;老师让我们每天写一句话日记和周记,这样让我逐步喜欢上写作;老师任命我们每人都当部长完成班级的一项任务,我们都能完成,甘做班级的小主人。就这样我们慢慢长大了,这些都凝聚了老师们的一片心血。
老师们都有自己的家,有家人和孩子,但他们都把心思放在教育我们上,常常因为备课和班上的事熬夜忙到很晚,他们有时身体不适也会坚持来到学校给我们上课,因为她们心中牵挂的是我们全班的每一学生。
长大了我也要当一名光荣的园丁,我要好好学习,不能辜负老师对我的谆谆教诲,回报我们最最敬爱的老师。
篇5:可爱的小白兔三年级作文
全文共 331 字
+ 加入清单我家有一只活泼可爱的小白兔,他有一双红宝石似的眼睛,大大的眼睛,大大的.耳朵,雪白的兔毛,可爱极了。
这只小白兔是我暑假的时候从老家抱的,别看它小,跑得比我还快。有一次,我带它出去玩儿,他跑到了别处,我费了九牛二虎之力才找到了它。日子一天天过去,眼看就到了剪兔毛的时候了,我急急忙忙的在网上寻找关于剪兔毛的资料,终于,我找到了,可是,我怎样也剪不好,只见兔子背上的毛,这点高,那点低,简直如高低不平,我一看到这情景,心里犹如狗急了要跳墙,这时,妈妈过来了,我就像看到了救星一样,妈妈告诉我,剪兔毛,先把毛梳平,再轻轻一吹,毛就会自然向两边分开,然后再剪。我后来用妈妈这个办法试了一下,果然行得通。
我和这只活泼可爱的小白兔“和平共处”了很久,我和它的感情也越来越深。
篇6:可爱的兔子作文
全文共 287 字
+ 加入清单它的身体白白胖胖的,头上长着一对长长的耳朵,一双又圆又亮的红眼睛下面有一张三瓣嘴。你知道它是什么吗?它就是小白兔——可以吃的小白兔馒头。
今天早上,奶奶给我蒸了两个小白兔馒头。我一下子吃了两个,如果有客人来我就请他吃小白兔馒头。
妈妈的话:因孩子平时不爱吃馒头。我从超市里买来小刺猬和小白兔形状的馒头。改变形状的馒头孩子特别爱吃。于是我就让孩子观察其形状,样子。孩子吃得开心,观察时也很仔细。虽然孩子写的日记篇幅不长,但我还是很满意展现在孩子笔下的“小刺猬、小白兔”。我想:生活中我们做家长的只要有一双善于发现孩子兴趣的眼睛,善于引导,一定会改变他们写日记时不知从何下笔的烦恼。
篇7:海底两万里读后感三年级作文
全文共 373 字
+ 加入清单每当看到现代发生的海战时,便会让我想起了《海底两万里》的情节……
书中主要讲的是一个海洋教授和他的仆人——康塞尔还有一个鱼叉大王——尼德兰一同登上了“林肯”远航探险队的船只,后因“海怪”使三人落入水中,又被“海怪”——“鹦鹉螺”号潜水艇囚禁在内,最后因为北冰洋漩涡才逃到了一个交通极其不方便的小岛上。
教授啊教授,你与你的同伴在海中度过了许多危险,有章鱼怪,冰山危机等.……你其实非常想留在潜艇上,因为那样你可以用心去观察各种海底生物;但你又想逃跑,因为你不想远离你的家乡、家人......但最后你选择了离开,可能你认为幸福比学术更重要。
有着教授这样处境的人,还真不少。就像我们班上的何文威同学,他的父母要让他住宿,可他不愿意,因为他想留在父母身边,可能他觉得与家人在一起是最大的幸福!
轰!轰!当炮弹在空中炸开时,我仿佛看到了教授三人正在向我招手……
篇8:三年级猜猜他是谁写人作文
全文共 368 字
+ 加入清单他是一个优秀的男孩,虽然长得瘦瘦的,可是个子却很高。他的黑框眼镜下是一双圆圆的大眼睛。笑起来脸上有一对浅浅的小酒窝,可爱极了!上学期间,他总是穿着校服,戴着鲜艳的红领巾,他可真是一个遵守班规校纪的好学生。
他非常好学,所以每次都是全班第一名。课前,同学们都在玩,可他却默默埋头读书,预习课文;上课时,他认真听讲,做笔记,老师提问题时,他总是第一个举手回答;课后,他从不出去玩耍,总会趴在桌子上看课外书。
有一次上自习课,教室非常吵,而他丝毫不受影响,仍在认真学习,仿佛这些吵闹声他都听不见似的。下课后,我问他:“你怎么这么爱学习?”他一本正经地说:“因为读书可以让人变得更加聪明,书是我最好的朋友。”说完,他又钻进书里去了。
今后我要把他作为我学习的好榜样,做一个好学的孩子。
现在你们猜出他是谁了吗?他就是我们班的陈俊男楠同学,你们猜对了吗?
篇9:可爱的小狗小学三年级作文400字
全文共 786 字
+ 加入清单可爱的小狗作文400字 这小狗是我的大姑妈送给我的,我抱着这可爱的小狗,把它放在院子里。我还给它取来一个好听的名字,叫:豆豆。豆豆长着一个又大又圆的脑袋,一双水汪汪的眼睛,一张小嘴,一个敏灵的鼻子,一对尖尖的耳朵,尾巴翘翘的,一身金黄毛色,毛茸茸的,胖胖的身子。一开始,我觉得这只小狗挺可爱的,每次我放学回到家,它都会把他的前爪伸出来,向我打招呼呢!嘴里还会“汪!汪!汪”地叫,仿佛说:“我们家的大小姐回家了!”然后,它向我跑来,拖着我的裤子往家走。有一次,我们一家人正
可爱的小狗作文400字 这小狗是我的大姑妈送给我的,我抱着这可爱的小狗,把它放在院子里。我还给它取来一个好听的名字,叫:豆豆。豆豆长着一个又大又圆的脑袋,一双水汪汪的眼睛,一张小嘴,一个敏灵的鼻子,一对尖尖的耳朵,尾巴翘翘的,一身金黄毛色,毛茸茸的,胖胖的身子。一开始,我觉得这只小狗挺可爱的,每次我放学回到家,它都会把他的前爪伸出来,向我打招呼呢!嘴里还会“汪!汪!汪”地叫,仿佛说:“我们家的大小姐回家了!”然后,它向我跑来,拖着我的裤子往家走。有一次,我们一家人正在吃午饭,豆豆正在我的房间里睡觉,突然,豆豆闻到了香味,就顺着香味走了出来,豆豆来到我的身边,汪汪汪地叫来几声,尾巴还一摇一摆呢!好像在说:“主人,主人,我饿了!快点给我吃的吧!”我知道豆豆一定是饿了,所以才跑过来!于是,我从我的碗里拿了一块排骨,放入了豆豆的碗盆里,豆豆果然吃了!豆豆最喜欢在我的沙发上睡觉,记得有一天我放学回家,把书包一扔,我一坐在沙发上,叫豆豆过来,豆豆叫了几声,马上跑过来趴在我旁边。豆豆最喜欢和我一起玩皮球了,有一天,我和豆豆在楼下高兴地玩着,我一扔球,豆豆就使劲地跑啊跑啊!使劲地跳,才能接住我扔的球,因为我扔得太用力了,豆豆和我玩得满头大汗,豆豆不停地吐着舌头。我家的豆豆真是太可爱了!我十分喜欢豆豆!
篇10:小白兔真可爱作文_描写兔子700字
全文共 606 字
+ 加入清单暑假,表姐给我送来一只可爱的小白兔,据说是从山上拣来的。它那身柔软的白毛。又细又密,一双滴溜溜的红宝石般的眼睛总是忽闪忽闪的,三瓣嘴的嘴吧,这只小白兔是表姐从同上抱来的。我给它起了一个名字叫“小白”。
我给“小白”做了一个小房子。为了能让“小白”吃上好的东西,我就叫妈妈每天早上买许多萝卜和青菜。每当我来到它的房子前时,如果它在家,,它就会蹦过来和我玩;不在时,你想一时半会儿找到它是很难的;如果完捉迷藏游戏的话,它就是捉迷藏高手了。
“小白”一天天长大,我心里像喝了蜜糖一样甜,我蹲在它的小房子前自言自语的说:“小白,你什么时候才能长成大人啊?长大了,为你自己,为我们全家培育出更多更可爱的小白兔。”
一天早上,我起来的时候,妈妈爸爸就坐在我的旁边,我说:“有什么事吗”?爸爸说:“我们决定把小白兔放到山上去,因为它已经长大了,”我说:“不行”,因为我把小白当成自己的弟弟一样,爸爸说:“小白兔能够在大自然里生活,你就让回归大自然吧,”“不,不行”我生气的说。妈妈说:“放了小白兔让它独立生活,这也是为了它好。”在爸爸妈妈的劝说下我同意了,我脸上那晶莹的泪珠滴到了小白的身上,小白的眼睛里也有一颗泪水,似乎小白也哭了。过了十几分钟,爹爹妈妈和我带着“小白”就到野外去,把小白放走之前我和小白对看了几分钟,就把小白放走了。“小白,可爱的小白,再见了”我含着泪说。
我的小白是世界上最好的小白兔,它是那么的可爱那么的温柔!
篇11:小学生三年级我眼中的秋天的
全文共 748 字
+ 加入清单凉爽的秋天来了。秋天的天空,像大海一样湛蓝,朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟,慢悠悠地漂浮着,真是秋高气爽啊! Come in the cool autumn.The autumn sky is as blue as the sea, and the white clouds are like light boats that set sail, floating slowly, it is really autumn!
一望无垠的稻田就像一片茫茫的金海。辛勤的农民拿起镰刀,正忙着收割。好一派丰收的景象!走入稻田,漫步田间小埂,沉甸甸的稻穗把稻秆压弯了腰。一阵秋风吹来,凉中带爽,稻谷频频点头,发出“沙沙”声,好像在说:“今年又是丰收年啦!”
田野里,到处都是丰收的景象:棉花白似雪,颗粒饱满的高梁红似火,金黄的豆荚笑弯了腰。农民伯伯在田地里正忙碌着,“嚓嚓”的割稻子声,“隆隆”的打谷机声,“突突”的拖拉机声,合奏出一曲秋天的赞歌……
树林里,那一排银杏树,一片片扇形的树叶像镀上了一层金。枫树的叶子火红火红的,那么耀眼,那么灿烂。苍松翠柏的旁边是那些不知名的小果树,枝头上吊着圆圆的、红红的小果实,像珊瑚珠,十分惹人喜爱。一阵秋风吹过,树叶像一群翩翩起舞的彩蝶一样,飘飘悠悠地落到地上。脚踩上去软软的,松松的,像踩在地毯上。
果园里各种果树上果实累累。远远望去,沉甸甸的苹果缀满了枝头,像一个个洋娃娃晃动着自己圆圆的小脑袋,向你点头、问好。柿子树上,黄澄澄的柿子还挂满枝头,像一个个橘黄的灯笼。石榴树上,那一个个红中透黄的大石榴咧开嘴,露出珍珠般的牙齿。那一串串葡萄,紫黑圆溜,逗人喜爱,像珍珠似的,缀满了藤架。
花园里开着各种各样的花朵。尤其是菊花,更是争芳斗艳。
秋天是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌。
篇12:三年级教师节谢谢老师的作文
全文共 354 字
+ 加入清单杨老师,是我们的班主任,也是我们的语文老师。她梳着漂亮的短发,弯弯的眉毛下面嵌着一双明亮又锐利的眼睛,像黑宝石一样,她说话的声音清脆响亮,特别好听。
杨老师在我心里既严肃又和蔼,如果有同学上课,不注意课堂纪律,她就会严厉地批评她,如果有同学生病了,她就会对她们关怀备至。
记得上学期,同学们在课间一起跳绳,两位同学在两面摇绳,我们十几个同学依次跳过去,当轮到我跳时,我一急,脚下突然一滑,便摔在地上,脸上也擦伤了,杨老师看到后,马上跑过来把我扶起来,并带我到水池边清洗伤口,我当时心里感觉暖暖的,老师就像我的妈妈一样关心我。
杨老师一天的工作很辛苦,不但要教我们学习知识,还要安排我们的吃饭和午休,当我们放学回家后,老师还要留下批改作业。
杨老师您就像火种,点燃了我心灵之火,您就像石阶,承受着我一步步踏实向上攀登。
篇13:小学生三年级自由作文600字左右
全文共 1482 字
+ 加入清单陶渊明说:我不能为五斗米折腰向乡里小儿!泽东说:中国人民从此站起来了!马丁路德金说:我有一个梦想! Tao Yuanming said: I cant fold the five buckets of rice to the children in the township! Zedong said: The Chinese people have stood up since then!Well, ok, wipe
也有人说:你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠,所以你又是不自由的。是的,每个人在社会中都将面对自由和不自由的两难,唯其在担当了责任,遵守了规则,兑现了承诺,付出了努力,取得了进步后,无论是物质还是精神,都有可能获取相对较大的自由空间。
所以自由和不自由都是相对的,首先在时代、时势、境遇,条件面前,我们或许是不自由的,无法自主选择,但目标、梦想甚至生存的希望摆在面前,世界选择了你,怎么办?当然是义无反顾,必须穿过这片沙漠,这是毋容置疑的,穿过了或勇敢地去穿了才有说话的底气,望而生畏的懦夫是没有发言权的。这两天在纪念诺曼底登陆七十周年,俄罗斯总统普京因为克里米亚问题似乎受到了欧洲各国政要的冷遇,但普京的发言掷地有声,气壮山河,也不禁让有些人汗颜。普京说,伟大的俄罗斯人民牺牲了百万条生命,拯救了欧洲,打败了纳粹,扞卫了和平!是啊,当希特勒大开杀戒的时候,波兰一触即溃,法国望风投降,英国隔岸观火,是勇敢的俄罗斯人民用鲜血和生命筑起了自由、和平的中流砥柱,也赢得了今天普京的理性尊严。所以在道德面前,在责任面前,在诚信面前,在尊严面前,在事业面前,我们没有自由,不能变通回避,更不能突破底线,我们也不需要那些放任和纵容的所谓自由。
有一句话叫戴着镣铐跳舞,是说在规则和限制中,我们仍然可以寻找的自由和突破,而且唯其如此,才更能彰显出其中的美和不平凡。是的,诸葛亮苟全性命于乱世,但担当起蜀国之后,他呕心沥血,鞠躬尽瘁,殚精竭虑,成为智慧的化身被后世景仰。泽东以天下为己任,以小米步枪的基础条件,带领人民了三座大山,建立了自由、民主、独立、富强的社会主义新中国,让人民当家作主人。历无数志士仁人都发挥了主观能动性,担当起了各个时代赋予的使命和责任,推动了人类文明的进程,也获取了的自由和成功。还有,诗词曲赋都有固定的章法,但杰出的作家不是削足适履,所谓删繁就简三秋树,标新立异二月花。李白绣口一吐就是半个盛唐,苏轼椽笔一挥就是理趣文章,所有一代之文学争奇斗妍,各领风骚,都从自己的角度,在各自空间发挥了的自由,才有了彪炳千秋的中华文明。
艾森豪威尔的母亲告诫他,发给你的牌是不可选择的,你的任务是认真、细致、沉静、自信地打好你手中的牌。可见不可能要求一切都是自由的,面对外部世界,我们可以凭自己的主观努力,以不变应万变,或者以万变应不变,端正态度,投入情感,辨清是非,明确责任,激发潜能,克服困难,去迎接挑战,就有可能实现梦想,取得成功,获得突破,从而赢得那片自由的灿烂天空。
作为青少年学生更要明确自由与不自由的辩证关系,明确自己的时代责任,端正自己的人生态度,无论面前是顺境还是逆境,是如何艰巨的任务,我们必须穿过沙漠,这是不可回避的,也是没有选择的。但我们毕竟生活在科技文明高度发达的今天,在穿越沙漠的进程中,我们仍然可以八仙过海,各显其能,仍然有可以自由发挥的巨大空间。
桑提亚哥说,人生下来不是被打败的,你可以毁灭他,但你就是打不败他!朋友们,让我们向着梦想出发,用最科学的方式和最合理的道路走到心中的那片绿舟。
篇14:可爱的小兔子
全文共 362 字
+ 加入清单我最喜欢的小动物当然是小兔子啦!它的外形、动作、玩相……可有趣了!
小兔子有着一身洁白的绒毛,一双又大又红的圆眼睛就像两颗红宝石;两只长长的耳朵一听到响声就竖着倾听,可灵敏了!我给它起了个名字——小白。
记得有一次,我为了表示对它的喜爱之情,便伸手去摸了摸它那身柔软的绒毛,可是一不小心却摸到了它的那条短尾巴。这可气坏了小白,它一蹦三尺高,从我身旁逃走了,我想伸手抓住它——呀!没抓住!于是我机灵一动,大喊了一声“啊——”小白被我吓了一大跳,愣住了,便用那双大眼睛瞪着我,两只小爪子还在瑟瑟发抖。我趁机冲了上去,抓住它的耳朵,把它拎回了家。
一天我刚刚回家,放下书包,准备开始做作业,小白便跳上了我的书桌,在铅笔盒上踩印了几朵小梅花,我不但没有责备它,还觉得它非常可爱,在我做作业时,给了我一份快乐。
我非常喜欢我的好朋友——小白。
篇15:三年级英语节日作文
全文共 453 字
+ 加入清单Dont Waste Water
A man is washing his clothes, regardless of the notice above "Save the Water Please."
As we see ,water is the source of life. But there is a very limited available water resource in our world. So we shouldnt waste it. Of course, we have to use it to drink, cook, wash, clean and etc. But we must remember not to use it extravagantly. If we didnt stop such wasteful habits, we would cut off the development of the world and the human life.
篇16:三年级猜猜他是谁写人作文
全文共 277 字
+ 加入清单我有一个好朋友,她是一个活泼开朗的小女孩。
她的个子不高,身材匀称。她梳着长长的马尾辫儿,两只眼睛大大的,好像两颗黑宝石一闪一闪的。她的脸圆圆的非常可爱。
她在上课的时候非常安静,认真听老师讲课。这也是她学习成绩好的重要原因。
她还喜欢画画。下课时,总能看到她拿着画笔,在纸上画画,画出的图案色彩丰富,活泼有趣。
她非常乐于助人。记得有一次我忘带铅笔,心里正着急,这可怎么办呢?这时她走到我身边问道:“你怎么这么着急?”我向她说明了原因。她安慰我说:“别着急用我的铅笔。”听了她的话,我心里并不着急了,因为有这样一位好朋友帮我。
这就是我的好朋友,你们猜猜她是谁?
篇17:可爱的兔子
全文共 307 字
+ 加入清单今年是兔年,兔子很乖巧,我们都喜爱兔子。
兔子那毛茸茸的身体像一个雪球儿,摸起来软绵绵的。
它的耳朵长长的,薄薄的,可以看到里面细小的血管,远方的一点声音它都能听到。它的眼睛红红的,多么像两棵红宝石呀!嘴巴是三瓣嘴,吃东西慢悠悠的,真像一个老太太在吃东西。
兔子的脚,前脚短,后脚长,走起路来一蹦一跳的,跑起来像一辆小汽车。
兔子的尾巴短短的,不仔细看真像一个小血球帖在它的屁股上似的。
兔子胆子很小,兔子吃东西时,吃一口,它就把耳朵竖起来听一听有没有声音,再吃一口,它又站起来看看有没有敌人,只要有一点风吹草动,它就回头看也不看,撇开腿就跑,真是弱小呀!
假如我有一只兔子,我要给它萝卜、白菜、青草吃、把它养的肥肥,大大的。
篇18:可爱的小狗小学三年级
全文共 464 字
+ 加入清单我养过许多的宠物,最让我喜爱的是那只小狗——点点。
它身上有一个一个棕色的小斑点,脚是黄色的,除了它的小斑点,还有白色的外衣,看起来非常漂亮。
点点非常可爱,我每次出门走时,它都跟着我走很长路才目送我离开。每次回到家时,它又摇头晃脑的欢迎我,在我脚下蹿来蹿去,让我迈不出步子,妈妈只好把它的饭给它端过去,它才被吸引着吃饭去,吃饭还不时地望着我,好像在说:“小主人,这饭可香了,你也来吃吧?”
点点不但很可爱,也很调皮。
点点是狗,爱吃肉和骨头是它的天性。有一天,妈妈从街上买回了一小袋肉,准备中午炒菜吃,就把它随手放到橱柜里,我们家的橱柜很低,再加上点点长的很高大,它一下子就把橱柜的橱窗扒开了,把肉偷偷的扒到自己的饭碗中当做自己的伙食,中午了,爸爸炒菜时发现肉没了,就非常着急,我四周观察了一下,终于发现在小狗的饭碗中还有些肉的残渣,就断定是它吃的,小狗好像也发现我们查到了实情,它便低着头,小声地叫着,好像在说:“对不起,下次再也不偷吃了。”
暑假中,我养了它一段时间,开学前,它被送到了奶奶家,我非常想它,它是多么可爱调皮的朋友呀!
篇19:三年级猜猜他是谁写人作文
全文共 318 字
+ 加入清单“强薇!”一个好听甜美的声音传进我的耳朵里,我就知道是我的好朋友来了。
说起我的这位好朋友,我可以用四个字来形容:靓、柔、慧、正。
靓就是指靓丽。她有一双圆圆的眼睛,笑起来甜甜的,让人觉得如沐春风。她还有一头乌黑靓丽的长发,通常扎一个马尾辫,一个粉色的发卡,衬得她头发不仅十分整齐,还显得神采奕奕。
柔,是指她非常的温柔。她很少发脾气。甜美而温和的声音,不论是交谈,还是朗读课文们都能温暖我的心田。
说到慧,她那一首漂亮的书写总是被我们津津乐道。由于热衷于阅读,她的语文成绩在班上名列前茅。
我最喜欢她的一点是“正”。她在班上总是坐得最正的女生。她对同学还很负责任,每天早晨都能看到她帮同学们测体温时忙碌的身影。
通过我的描述,你们能猜出她是谁吗?