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5406作文
90我的书房高一作文
全文共 468 字
+ 加入清单我最近看了一本书叫《少年天子康熙》,书中讲了皇子们读书的地方在上书房,我家也有一个“上书房”。
原来我们家的楼下有一间堆放杂物的储藏间,老妈想给我一个很好的学习环境,就把储藏室收拾了一番,收得很整齐,我们就给这房间起名叫“上书房”。
我家的“上书房”里面有两个书桌,一个书桌上摆着毛笔架,笔架上挂着几只白云笔和羊毫,还有几只狼毫,那些都是我画国画要用的。平时我就在这张桌子上写作业、画画、做彩泥。
另一张桌子上放着一个蓝白相间的小书架,小书架分为九个格子,有的格子里面装着书,如《少年天子》系列、《淘气包马小跳》系列……有的格子里面放着一些文具,有调色盘、墨汁、镇尺……
我家的“上书房”一角还摆着一张舒适的床,床面干净整洁,坐上去很舒服,当我把作业做完了,老妈就同意我坐在床上看书,靠在床头看着我喜欢的书,那可是我最开心的时刻了!
“上书房”的另一小间,是我的两只宠物小兔的天堂,当我有空的时候,我就会去看看它们,和它们一起玩耍,会给它们喂胡萝卜和大白菜,看着它们吃着食物津津有味的样子,我很开心!
小朋友们,你们也想拥有这样的一个“上书房”吧?
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篇1:整理书房作文300字
全文共 291 字
+ 加入清单自从四年级放暑假起,我便懒得整理书桌。虽然我自认为我的整理是“全世界”屈指可数的,但一旦听见“星宇,去整理你的房间!”我便像突然被医生说得了绝症似的,五雷轰顶,巴不得像拍电影一样,两眼一翻,趴倒在地,灵魂出窍。
但是这次不同,是我自己提出的,妈妈听了,喜出望外,不停地说“今天太阳打西边出来了!”。于是命令爸爸:“你去把放仓库的两箱书搬出来给儿子。”不一会儿,爸爸便分别把它们搬进了我的房间。
我像土拨鼠一样,穿梭在书海中。一会儿翻到了不喜欢的书或杂志,像篮球运动员投球一样,往书箱“嗖——”的一声投出,进球!一会儿翻到了喜欢的历史、科学、文学作品,连忙爬起来将书整整齐齐的放进书架内。
篇2:六字书房对联大全
全文共 873 字
+ 加入清单对联在自身发展过程中,又吸收了古体诗、散文、词曲等的特点。因而对联所用句式,除了律诗句式、骈文句式外,还有古体诗句式、散文句式、仿词曲句式。不同句式适用格律不同、宽严不同。下面,小编为大家分享六字书房对联,希望对大家有所帮助!
上联:知不足者好学;
下联:耻下问者自满。
上联:与书画为知己;
下联:集古今之大观。
上联:一室诗书翰墨;
下联:千年古画新跋。
上联:一生清风明月;
下联:四壁名绘法书。
上联:雅言诗书执礼;
下联:益友直谅多闻。
上联:挟风云于翰墨;
下联:罗象纬在心胸。
上联:笑谈天地今古;
下联:苦究字词句篇。
上联:喜有图书作伴;
下联:最难翰墨同心。
上联:文情生若春水;
下联:弦咏寄之天风。
上联:文气曲于流水;
下联:天怀和若春风。
上联:未能一日寡过;
下联:恨不十年读书。
上联:四绝诗书画印;
下联:一堂竹菊梅兰。
上联:书山千仞磨志;
下联:学海万里在胸。
上联:书画千帧悦目;
下联:素琴一曲赏心。
上联:少言不生闲气;
下联:静修可以永年。
上联:少时饱经磨砺;
下联:老来不畏风霜。
上联:山水依然青秀;
下联:文章独领风骚。
上联:其人贤于管乐;
下联:斯文品自随和。
上联:墨海千帆竞发;
下联:书林万卉争芳。
上联:看我用心作画;
下联:邀君对洒赋诗。
上联:近知近仁近勇;
下联:希贤希圣希天。
上联:骄傲来自浅薄;
下联:狂妄出于无知。
上联:俯仰无愧天地;
下联:褒贬自有春秋。
上联:风采三秋明月;
下联:文章万里长江。
上联:读书寄怀秋水;
下联:对友如坐春风。
上联:得其名得其寿;
下联:多所见多所闻。
上联:大同无少长老;
下联:至乐有天地人。
上联:笔架砚池辞海;
下联:诗花墨雨书林。
上联:知不足者好学;
下联:是充分家富贵。
上联:知不足者好学;
下联:看过多子风流。
上联:知不足者好学;
下联:是有情家富贵。
上联:知不足者好学;
下联:见过多家风流。
上联:知不足者好学;
下联:有过多处富贵。
上联:知不足者好学;
下联:见过多子用心。
上联:知不足者好学;
下联:是遗憾家富贵。
上联:知不足者好学;
下联:看过多家风流。
上联:知不足者好学;
下联:看过多子有情。
上联:知不足者好学;
下联:看过多子富贵。
篇3:我的小书房作文500字
全文共 511 字
+ 加入清单我的书房位于整个空间的北侧,连接着一条狭长的走廊。书房面积不大,只有十几平米,却放置了三个大书橱和一张宽大的办公桌,其他则没有什么剩余的空间了,除了一张舒适的小躺椅。
爷爷集了几十年的邮票,说是“书橱”,其中三分之一的空间都被爷爷的大本邮册占据,它们跨越了几十年的时光,玫玫精美细致,完好无缺,是一种美的艺术享受。得不到爷爷的同意,我只能隔着玻璃门远观。
剩下的两个书橱中,一个摆放着爷爷和妈妈的书,另一个则是我的藏书。
闲暇无事,打开书橱看一看,爷爷最爱看的书还是我给他买的《三毛文选集》,伴着那盏昏暗的小灯,他时常读至夜晚。此外,他还有一些神话书籍《射雕英雄传》、《二刻初刻拍案惊奇》等等,都引起了我的阅读兴趣。我十分爱好自然和生物,各种图鉴、生物论文,我都能熟记其中的知识与观点,它们常常引起我深入思考。放在书橱最下层的,全是关于美食与烹饪的书籍。《舌尖上的中国》中的画面不知在我脑海里浮现了多少次,生活习惯和语言甚至都受到了它的影响。可以说,我绝大多数的阅读时间,都是在这个小书房里度过的,它是文学思想的载体——我不喜欢在其他地方阅读。
我的小书房,承载了多少温馨美好的回忆,它伴随我走过了一个个春夏秋冬,也始终冬暖夏凉。
篇4:六字的书房对联
全文共 700 字
+ 加入清单上联:知不足者好学;
下联:耻下问者自满。
上联:与书画为知己;
下联:集古今之大观。
上联:一室诗书翰墨;
下联:千年古画新跋。
上联:一生清风明月;
下联:四壁名绘法书。
上联:雅言诗书执礼;
下联:益友直谅多闻。
上联:挟风云于翰墨;
下联:罗象纬在心胸。
上联:笑谈天地今古;
下联:苦究字词句篇。
上联:喜有图书作伴;
下联:最难翰墨同心。
上联:文情生若春水;
下联:弦咏寄之天风。
上联:文气曲于流水;
下联:天怀和若春风。
上联:未能一日寡过;
下联:恨不十年读书。
上联:四绝诗书画印;
下联:一堂竹菊梅兰。
上联:书山千仞磨志;
下联:学海万里在胸。
上联:书画千帧悦目;
下联:素琴一曲赏心。
上联:少言不生闲气;
下联:静修可以永年。
上联:少时饱经磨砺;
下联:老来不畏风霜。
上联:山水依然青秀;
下联:文章独领风骚。
上联:其人贤于管乐;
下联:斯文品自随和。
上联:墨海千帆竞发;
下联:书林万卉争芳。
上联:看我用心作画;
下联:邀君对洒赋诗。
上联:近知近仁近勇;
下联:希贤希圣希天。
上联:骄傲来自浅薄;
下联:狂妄出于无知。
上联:俯仰无愧天地;
下联:褒贬自有春秋。
上联:风采三秋明月;
下联:文章万里长江。
上联:读书寄怀秋水;
下联:对友如坐春风。
上联:得其名得其寿;
下联:多所见多所闻。
上联:大同无少长老;
下联:至乐有天地人。
上联:笔架砚池辞海;
下联:诗花墨雨书林。
上联:知不足者好学;
下联:是充分家富贵。
上联:知不足者好学;
下联:看过多子风流。
上联:知不足者好学;
下联:是有情家富贵。
上联:知不足者好学;
下联:见过多家风流。
上联:知不足者好学;
下联:有过多处富贵。
上联:知不足者好学;
下联:见过多子用心。
上联:知不足者好学;
下联:是遗憾家富贵。
篇5:我的书房作文400字
全文共 479 字
+ 加入清单它是我的私人空间,它是我的知识宝库,它是我放飞思想的地方,它更是我的好朋友,它就是---我的小书房。
远远地,一阵阵墨香隐隐传来,仿佛一只柔嫩的手轻轻抚平了我心里的浪潮,又仿佛一个轻柔的声音指引我向书房走去。
走进书房,只看见一个个书架挺着各自那圆鼓鼓的大肚子,好像在说,“快来看看吧,我这儿的书可好看啦!”这些书可都是大师们“嚼”过几十遍的,很“美味”的!在书架的最底层,都是我最爱“吃”的美味可口的经典书籍,有曹文轩的“草房子”,“故宫里的大怪兽”系列,还有沈石溪的“动物小说”系列。每当我坐在小沙发上,我都会被那变化多端的故事情节所吸引,沉醉其中。有一回,故事里的主人翁,李小雨,杨永乐和元宝眼见就要成功了,我的心里仿佛有十五个吊打水,七上八下,我口中念念有词,不断地为他们加油。我的怀里像揣了只兔子一样,生怕他们出什么意外。而有时候遇到可怕的故事情节时,我并不会像其他人一样赶快跑上床,不敢再看,因为书中好像有一只魔手伸出来将我牢牢地抓住,让我动弹不得。每当那时,我就会全身僵硬地动也不敢动一下。
这就是我的小书房,一个温馨的地方,一个令人心情愉悦的空间。
篇6:像汪洋大海一样的小书房
全文共 526 字
+ 加入清单由于工作、生活在北京,在探望周有光这件事儿上,毛晓园有着得天独厚的便利条件。她会不定期地去看望舅舅,间隔或几天、或一个两个礼拜,并无一定之规。在过去的2015年也是如此。毛晓园说,每次他们来到舅舅家,老人家就会特别高兴。
毛晓园印象尤其深刻的,是周有光那间不过八九平米的小书房。她在接受媒体采访时,曾用“我是一滴水,舅舅是大海”来形容坐在小书房里,跟周有光聊天的感受,“每次我一到他那个小书房,舅舅会说,你来啦,好好好,今天有这样几件大事如何如何”。
“他的知识极其丰富,好像古今中外、天文地理什么都能知道。问他什么问题,好像就没有能难倒他的。”毛晓园对记者说,“每次听他谈这些,总觉得自己像一滴水掉进大海,小小书房变成了汪洋大海”。
周有光知识渊博,是出了名的。连他的连襟、大作家沈从文都管他叫“周百科”。毛晓园说,舅舅的知识积累实在太丰富了,记忆力极强,“有时他跟我们讲世界上发生的事情,什么都知道。记得有一次聊天,我还拿笔做记录,当时还有意背了一下,但回家就记不得了。这个记忆力,我们真是自愧不如”。
“原来小书房里还有好多书,差不多四年前,舅舅开始亲自整理它们,决定送人。最终把三千多册书送给了北京的华文学院。那时候送出去好多很好的书。”毛晓园回忆道。
篇7:书房长对联
全文共 424 字
+ 加入清单精神到处文章老,学问深时意气平。
张生石鼓李潮篆,汉代风诗楚国骚。
千秋笔墨惊天地,万里云山人画阁。
儿上江湖书一卷,窗前灯火夜三更。
毎逄善事心先喜,得见奇书手自抄。
壮士腰间三尺剑,男儿腹内五车书。
大地山川生笔底,九州人物绘毫端。
万卷诗书如好友,一樽谈笑伴高人。
立志不随流俗转,留心学到古人难。
胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任歙张。
学海无涯勤可渡,书山有顶志能攀。
秋月春花当前佳句,法书名画宿世良朋。
玉树临风冰壶映水,珊瑚架笔玳瑁装书。
家有藏书墨庄香远,门无俗字竹径风清。
闭户自精开卷有益,垂露在手清风入怀。
博览群书见多识广,兼采百家目明耳聪。
良友远来异书新得,好花半放美酒微醺。
咬定儿句有用书可以充饥,
养成数竿新生竹直似儿孙。
闲居足以养志风采三秋明月,
至乐莫如读书文章万里长江。
夜月琴声书韵读书心存远志,
春风鸟语花香实践悟出真知。
一生清风明月与书画为知己,
四壁名绘法书集古今之大观。
自号酒徒胸中全无糟粕,
人称浪子笔下颇有波澜。
篇8:小书房,儿子童年的最深记忆——李嘉诚的“父教”故事
全文共 655 字
+ 加入清单有志之人只要心里有了宏大目标,就会有永不枯竭的动力之源和永不气馁的行动。而学习与读书是通往这一目标的阶梯,是达到成功之巅的绳索,是通往胜利之门的桥梁。在李氏这个和睦的大家庭里,有一个面积虽小但藏书却非常丰富的小书房,那是李家的小书库,里面集中着李嘉诚那些知识渊博、学问深厚的父亲、伯父、叔父以及祖上遗留下来的藏书。
童年时期的李嘉诚的大部分时光,就是在这块狭小却辽阔的天地中度过的。在父亲允许下,每天放学以后,他就像一只勤劳的小蜜蜂,悄悄飞进小书房。他太爱看书了,书就是他的精神世界,书里那么详细地告诉他许多从来就不知道的事物,那么认真地告诉他为人处事的道理。他如痴如醉地看书,海阔天空地思考着天南地北的问题。在小书房里,他的全部天赋发挥得淋漓尽致,书使他懂得了许多。
至今李嘉诚还记得,父亲对他的教诲。一天,父亲领他来到这间书房,语重心长地对他说:“诚儿,这是咱家里几代人的书库,你伯父、我和你叔叔都是从这里走出去的。我希望你能认真理解父亲带你来这里的意义,我也知道你能体会为父的深意。”读书成为李嘉诚的生命。看书越多,他越觉得自己知识的贫乏,便越是废寝忘食,如饥似渴地学习。是父亲李云经引导他,一次又一次不厌其烦地向他解释着:那些问题他可能读不懂,又有哪些地方会难解释。更令李嘉诚难忘的是父亲陪他灯下一起夜读,随时答疑,给他以精神的鼓舞和人格上的激励。
李嘉诚常常动情地说:“父亲是我一生中最崇敬的人。无论从知识上,还是从人格上,父亲永远都给我一种鼓舞,一种激动。……父亲给予我的,是任何一种东西都无法衡量的。”
篇9:关于书房四年级作文
全文共 410 字
+ 加入清单你是否知道我们的城市又多了一个读书的好地方?那就是城市书房。城市书房坐落于莒县文心广场老干部活动中心北侧。城市书房的门口建造的精美别致:门楼是仿古建筑,门匾上刻着“城市书房”四个大字。一进门,首先映入眼帘的是一棵仿真的银杏树,上面挂着一片片金黄色扇形的叶子,仿佛让我一下子进入了秋天。秋天是丰收的季节,在这里我们肯定会收获丰富的知识。
这里看似不是很大,但是设计的非常有个性。正厅的左侧全部是用书架组成的,上面的书整齐有序地摆放着。右侧是吧台书桌设计,人们坐了整整一排。副厅的设计更为广泛,休闲阅览区有柔软的沙发、温暖的灯光,、圆形小桌、布艺座椅,让阅读更加舒适。还有一个彩虹空间,摆放着一张长长的办公桌,可容纳二十几个人左右,像极了许多老师在开会。再往里走后院是露天设计,一把把太阳伞底下都摆放着桌椅,可以让在室内看书的人们累的时候坐在这里放松一下眼睛。
这座城市书房蕴藏着我们的思考与灵感,让我们一起在这开启智慧之门吧!
篇10:爸爸的书房作文
全文共 1181 字
+ 加入清单老听爸爸提起他那时是学霸,在班上都是数一数二的名次。这学霸背后的故事肯定很多,今儿个我就先挖挖老爸书房的事。
老爸从小生长在农村,家中那几间土坯房,对于他来说,谈论书房就太过奢侈了。但是没关系,老爸爱读书,有书的地方便是他的书房。
阴暗的阁楼曾经是他的书房。老屋的上层有一间小阁楼,搁的是经年不会打开的旧物件。老爸说起初他不敢爬到阴暗的阁楼去,后来与弟弟(我的叔叔)一起壮着胆子去挖掘“宝藏”,发现其中一个大木箱里装的居然全是书。那是读过几年私塾的祖父留下的藏书,四大名著等一系列经典名著几乎都有。书籍对老爸的诱惑大过了阴暗带来的恐惧,于是他便趁着爷爷奶奶下地劳作,悄悄地爬上阁楼,就着微弱的光线津津有味地读起来。听到家中狗儿兴奋迎接主人回来的叫声,知道爷爷奶奶回家了,他便立刻溜下阁楼,再装模作样地干起奶奶吩咐的家务活。老爸说,那些书都是繁体版的,他那时不到10岁,天晓得他是怎么半猜半悟读懂它们的。
叠合的箩筐曾经是老爸的书房。每到收割季节,家里总要安排人在晒谷场看谷子,一来防谷子被鸡偷食,二来如遇下雨可及时收谷。这个活计是老爸最喜欢的,他总能得到这个美差。等奶奶晒完谷一离开,他立即把塞在裤腰上的书拿出来。烈日之下,无处可躲,他便钻进一个箩筐里,另取一个箩筐罩在上面,叠合起来,便有了一个绝好的“书房”。老爸蜷着腿坐好,就着竹篾的缝隙处透进来的光,读得酣畅淋漓。老爸说,箩筐的妙处还在于,外面看不到里面,里面却可以把外面看得一清二楚。读书之时,只消偶尔朝外面瞄上一眼,便可知是否有鸡靠近。若发现“敌情”,坐在箩筐里高声驱赶,就可以驱离偷食的鸡。呵呵,这样的“书房”真是一举二得。
广阔的天地曾经是老爸的书房。老爸虽生在农村,但对待农活却极不敏感,做起来也很笨拙,割草、放牛、翻地……奶奶只让他做这些简单的活计他也懒得做,可他有个秘密,做这些农活,他总要想方设法藏一本书带过去。活儿干得差不多了,他就自己给自己放风,随便找个地方坐下来,翻开书就看。正所谓,天为檐,风为墙,扁担或锄头为凳子,这个书房可谓开阔自由啊!最舒服的是放牛时光,找一水草丰美处,将牛绳系在一棵树上,放长一些,牛可以吃个够,他也可以看(读书)个够。光阴在不知不觉中溜走,等奶奶在村口拖着长长的尾音高喊:“家来吃饭啰——”一本书差不多已经被孩提时的老爸“吃”下去了。这时他才心满意足地卷起书,牵着牛,披着夕阳返家而去。
他的书房远不止这三个。譬如灶膛前,他一手拉着风箱一手便捧着书,灶膛的火光映红了他稚嫩而执着的脸庞,有时忘记添柴火,奶奶也不忍骂他了。再譬如夜深人静的被窝里,那时没有电灯,他打着手电筒,直看到手电筒的光微弱得看不见才闭眼睡觉。最不雅的当属茅厕,他蹲着,也不放弃携带一张报纸……
我饶有兴趣地听老爸回忆读书的往事,终于悟出他之所以成为学霸的根源了。对于真正爱读书的人,何处不是书房啊!
篇11:2024我的乐园是书房
全文共 496 字
+ 加入清单我的书房不大,是我读书写字的地方。虽然不豪华,却显得既朴素又完美。比起别人的书房来,多了一份和谐的气息,我也很满足。它与我朝夕相伴,是我的乐园。
走进书房,一张与书柜相连的书桌首先映入眼帘。书桌主要为米黄色,桌面光滑如安徒生童话中豌豆公主那娇嫩的肌肤。书桌其实是电脑桌加书柜,但经久耐用,而且被我装饰得很漂亮。桌面上摆着一个笔筒,是我自己做的。书柜更好,左边的最靠下面的格子,但放得下五六本字典。上面则是书柜,透过透明的玻璃橱窗,可以看到大大小小的书整整齐齐地摆放在书柜中,各式各样,有科学书,有作文书,还有故事书,真是应有尽有。右边的第一格还空空如也,第二格放置着崭新的地球仪第三格是小闹钟和日历,小闹钟有“一技之长”,就是走得慢。每天看到它都觉得它走得慢悠悠的,一点也不匆忙,有一次,它还正常时间整整慢了两个小时呢!第四格则有些杂乱。
书桌对面是一张又小又旧的桌子。虽然因为“年代久远”,已经破旧不堪,但我有时还是会在它上面写作业。桌子上方是面洁白的墙,墙上有几幅迪斯尼动画人物的肖像,肖像栩栩如生。旁边是一扇窗户,它让我看到了千姿百态的大自然。
好多样东西组成了书房,而每一样都是不可缺少的。
篇12:书房里的“书呆子”
全文共 279 字
+ 加入清单记得有一次,我在书房看书,看得着了迷。妈妈正在厨房做饭,这时,香油没有了,怎么办?妈妈让我去买一瓶香油回来,我只好拿着手中的书跑到厨房,接过妈妈手里的二十五元钱。这时,我本来是要把书放回书房的,可是那本书就像有魔力,又吸引我坐下来,继续读着手中的书。过了半个多小时,妈妈看我怎么还没回来,就到书房来看了看,结果……
你说说,这个吕柏宏是不是名副其实的“书呆子”呢?
呵呵,现在你应该知道为什么会有两个“我”了吧?其实,每一个都是真的我啊!因为在不同的场合、不同的人的眼中,就会有一个不同的我。
那么,你又有几个呢?
[两个我小学作文
篇13:热闹的书房作文700字
全文共 696 字
+ 加入清单此刻是书娱乐的时间,整个书房都变成了一个梦幻的乐园。书桌成了大家绚丽的舞台,这时书架爷爷走了出来对大家说:“孩子们,为了备战小主人期末的考试,你们辛苦了,今天,大家就好好的放松一下,尽情的狂欢吧!”
Music,音乐响起,咚咚哒!咚咚哒!大家高兴的跳了起来,他们每一个跳舞的姿势都很奇怪,扭扭屁股,伸伸手,转一圈后再来一次,哈哈哈哈哈,现场真是太搞笑了。
过了一会,大伙一个接着一个,排起了队,玩起“开火车”来。轰隆隆!轰隆隆!火车开动了。突然,“哎呀!”语文书大叫一声,大家赶紧围了过来,一看是童话书踩到语文书的脚了。“我又不是故意的,还不是怪他自己走的这么慢,况且,我的脚上又没有长眼睛”,童话书忙说,“还玩不玩呀,大家别管他了,走,我们继续玩去”童话书又接着说道。大家听他这么一说,都用鄙视眼光的看着他,没有再搭理童话书,把他冷落在了一旁。这时,数学书走了过来,亲切对语文书说:“还痛吗,要不我陪你到旁边休息一会吧。”“没事,一会就好了,你看大家玩得多开心,别扫了大家的兴,你去玩吧,我休息一会就来找你们玩”语文书说道。书架爷爷走了过来:“好了好了,没事没事,童话书你过来,你看,爷爷知道这不全是你的错,但是你踩了语文书还是有责任的吧,可是你不负责任反而推卸责任这就是你的错了,知道不。”童话书想了一会,不好意思的对大家说:“我不该胆怯的推卸责任,对不起,请大家原谅我,”大家相互的看了一下,高兴的异口同声说道“认识到自己的错误就是好孩子,童话书,我们原谅你了。”
一段小插曲过后,音乐再次响起,大家又开心的跳了起来,整个舞台也再次充满了欢乐!
篇14:励志书房对联大全
全文共 5437 字
+ 加入清单上联:苦志时,黄卷青灯听夜雨
下联:得意处,玉堂金马醉春风
上联:室虽陋,但有文房四宝
下联:人纵微,然凭正气一身
上联:昨夜读书,瓦雀闻香化凤
下联:今朝洗砚,池鱼吞墨成龙
上联:春亦多情,鸟向枝头催笔意
下联:人共得意,梅从窗外放诗怀
上联:室有余香,谢草郑兰窦桂树
下联:家无长物,唐诗晋字汉文章
上联:染翰挥毫,字外功夫能自得
下联:抚琴弄曲,个中滋味有谁谙
上联:修竹茂林,五夜灯光照画室
下联:奇花异卉,四时墨韵润楼台
上联:乐以忘忧,行现在可行之乐
下联:书能益智,读平生未读之书
上联:学海无涯,万里航程千里志
下联:光阴有限,三更灯火五更鸡
上联:咬定几句有用书,可忘饮食
下联:养成数竿新生竹,直似儿孙
上联:做数件可流传趣事消磨岁月
下联:会几位有见识高人谈笑古今
上联:潇洒谢红尘,满架图书朝试笔
下联:光明生玉叶,一窗风月夜弹琴
上联:到门莫问姓名,花草一庭欣有主
下联:入室自分雅俗,图书四壁可留人
上联:东庐书声,西园琴韵
下联:南山竹雨,北岭松风
上联:半榻茶烟,一帘明月
下联:三间茅屋,四壁图书
上联:杜甫草堂,清风瘦月
下联:石涛画稿,响水奇峰
上联:花鸟鱼虫,陶情养性
下联:琴棋书画,益寿延年
上联:花竹满庭,四时生趣
下联:作画如痴,爱书如命
上联:室中写意,野外写生
下联:学士青莲,尚书红杏
上联:中郎绿绮,太史黄庭
下联:吃墨看茶,听香读画
上联:吞花卧酒,喝月担风
下联:好花四时,明月千古
上联:山水幽深,襟怀妙远
下联:诗书夙好,心气和平
上联:山径摘花,春初酿酒
下联:竹窗留月,夜半评茶
上联:广交天下名人雅士
下联:博览世间妙画奇书
上联:四座春风,蔼如瑞玉
下联:一樽秋月,淡比晴川
上联:远峰一角,奇书半床
下联:闭门自精,开卷有益
上联:垂露在手,清风入怀
下联:有兴赋诗,无心酌酒
上联:书山探宝,联海泛舟
下联:研史鉴今,寒窗古月
上联:观云听雨,奇石空潭
下联:雪后寻梅,霜前访菊
上联:勇排学海千层浪
下联:敢跃书山万仞峰
上联:窗竹影摇书案上
下联:山泉声入砚池中
上联:窗临水曲琴书润
下联:人读花间字向香
上联:窗含春色墨生艳
下联:笔吐真情诗出新
上联:窗对青山门对柳
下联:胸藏远志壁藏书
上联:洗砚新添三尺水
下联:藏书又布五重峰
上联:珍藏今古书香久
下联:独爱竹梅品格高
上联:胸藏万汇凭吞吐
下联:笔有千钧任翕张
上联:胸罗文史尽人见
下联:腹有诗书旷世珍
上联:读书心细丝抽茧
下联:炼句功深石补天
上联:爱看春山疑读画
下联:静研古墨试听香
上联:谈诗客至风生座
下联:论画人归月透帘
上联:笔墨纵横生雅趣
下联:胸怀坦荡自逍遥
上联:笔底一诗能撼世
下联:砚池半面可容天
上联:笔砚常存无限乐
下联:书斋独坐有心人
上联:笔老诗新疑有物
下联:格高气俊好传人
上联:笔花墨宝聚一榻
下联:警句名篇阅万年
上联:笔舞行云书赤壁
下联:池研泼墨写黄山
上联:笔带风云春不老
下联:心怀日月韵独奇
上联:座满春风书带翠
下联:夜临光月剑浮青
上联:素壁有琴藏太古
下联:虚窗留月待吟诗
上联:能挥五色生花笔
下联:必是十年面壁人
上联:瓶花落砚香归字
下联:窗竹鸣琴韵入弦
上联:涂成蕉叶风犹绿
下联:点到梅花笔亦香
上联:酒香暗度梅香阵
下联:心迹常游墨迹间
上联:调好墨香笼古迹
下联:拨明烛蕊照真藏
上联:真抒情意多文采
下联:苦练笔功达自然
上联:倚枕旧游来眼底
下联:掩书余味在胸中
上联:着书台迥名繁露
下联:入画山多学富春
上联:着书不向时流说
下联:得句难为俗者知
上联:着书惯作惊人语
下联:对酒常存敬客心
上联:清茶饮后神皆爽
下联:佳句拈来梦更香
上联:清新隽永诗书气
下联:朴素天真翰墨情
上联:宿雨暗滋书带草
下联:春风光报墨生花
上联:静观书画精神爽
下联:闲逗孙儿乐趣多
上联:雅言不在诗文外
下联:琴德原超丝竹间
上联:雅斋翰墨溢香气
下联:长廊芭蕉听雨声
上联:赋成犹梦横江鸭
下联:书罢应笼泛渚鸥
上联:潇洒自如书卷气
下联:恢宏不羁大家风
上联:蓄得奇书勤阅览
下联:携来旧友喜同游
上联:墨海名流集翰苑
下联:书林精品聚斋门
上联:墨花点笔浓云黑
下联:瑶草入帘春雨香
上联:墨池烟霭花间露
下联:茗鼎香浮竹外云
上联:墨池水暖烟波壮
下联:画室春浓气象新
上联:墨宝笔花聚一榻
下联:佳篇警句励千秋
上联:蕉分新碧侵书架
下联:茶带余香入砚池
上联:藜火光联书案月
下联:墨花香蘸砚池春
上联:藤根揉就充书架
下联:蕉叶斜分作砚田
上联:藏书万卷可教子
下联:买地十亩皆种松
上联:藏书藏画藏真品
下联:聚德聚才聚宝斋
上联:名画要如诗句读
下联:古琴兼作水声听
上联:吐艳丹青皆有意
下联:流香水墨自多情
上联:宋词元曲明书画
下联:晋字唐诗汉锦章
上联:阳羡春茶瑶草碧
下联:兰陵美酒郁金香
上联:好书时下三春雨
下联:妙笔常开二月花
上联:芝兰入室香俱化
下联:书画当庭韵最清
上联:红滴砚池花泻露
下联:绿藏书榻树团云
上联:光借青藜鸡唱晓
下联:香飘丹桂鹿鸣秋
上联:安得闭门常对月
下联:更思筑室为藏书
上联:师竹友梅高格调
下联:临书作画雅门庭
上联:花落砚池香透字
下联:竹摇窗楣韵浸书
上联:花香满座细研墨
下联:灯影隔帘静读书
上联:花气欲浮金翡翠
下联:墨香常护玉蟾蜍
上联:花木清香庭院静
下联:琴书雅趣画堂幽
上联:花草满庭生雅趣
下联:诗书万卷有奇香
上联:花开笔底文章妙
下联:春在心头翰墨香
上联:两袖清风存正气
下联:一间陋室透书香
上联:吟情潇洒诗无敌
下联:醉墨淋漓笔有神
上联:得意春风歌大雅
下联:含辛秃笔着新书
上联:得见奇书心自喜
下联:常吟妙句口生香
上联:做事岂天真学问
下联:立身自有大文章
上联:盛世书风多浩气
下联:晚年翰墨大精神
上联:逸情老我书千卷
下联:淡意可人梅一窗
上联:望月怀人书简密
下联:长歌对酒墨花新
上联:梦中得咏诗无字
下联:醉后挥毫笔有神
上联:梅横画阁有寒艳
下联:雪映书窗生夜明
上联:梅月横窗成画本
下联:兰风度槛入诗情
上联:深院尘稀书韵雅
下联:明窗风静墨花香
上联:深院抄书桐叶雨
下联:曲径寻句藕花风
上联:彩毫闲试金壶墨
下联:青案时看玉字书
上联:惜花意欲春常在
下联:落笔乃同天与功
上联:晨舞壁间三尺剑
下联:夜翻室内一橱书
上联:琴弹绿绮横蕉影
下联:帘卷青山读易时
上联:琴窗古韵长生趣
下联:翰苑浓香绝世书
上联:博藏书画清香满
下联:独爱芝兰志趣高
上联:愧无媚骨难谐俗
下联:赖有痴心苦着书
上联:雄词脱手坚如铸
下联:秀语生花粲欲飞
上联:勤研书画增新趣
下联:闲弄琴棋度晚年
上联:勤者读书夜达旦
下联:鸡声绕屋露连云
上联:群书博览春中景
下联:一室尽观世外天
上联:吟成佳句花皆笑
下联:谈到奇书兴欲狂
上联:观书到老眼如月
下联:得句惊人胸有珠
上联:闲庭草色迷三径
下联:深院书香醉六经
上联:求学何分年长幼
下联:藏书不论价高低
上联:肝胆照人如雪色
下联:书篇掷地作金声
上联:雨醒诗梦来蕉叶
下联:风载书声出藕花
上联:雨余试墨情无限
下联:月照吟诗兴更浓
上联:陋室一间天地阔
下联:诗书万卷古今香
上联:画中岁月浑忘老
下联:诗里乾坤别有天
上联:诗兴作春多丽藻
下联:斋心如水自澄澜
上联:诗书千载经纶事
下联:松竹四时潇洒心
上联:诗书浩瀚通今古
下联:翰墨才华惊地天
上联:诗宗杜翁难工瘦
下联:书法坡老不碍肥
上联:放胆挥毫称勇士
下联:凝神磨墨似痴夫
上联:杯沾花露留佳客
下联:案接云山检异书
上联:松涛润笔生诗意
下联:竹影落笺作画题
上联:斋中雅静诗留韵
下联:心境逸然志着书
上联:院有竹兰能悦目
下联:室藏书画可清心
上联:闻得书香心自悦
下联:深通画理品能高
上联:砚池花落香描字
下联:窗外竹摇韵入书
上联:屋连山色琴书润
下联:窗近湖光笔墨香
上联:架藏二酉图书贵
下联:室积三都翰墨香
上联:秋水为神玉为骨
下联:词源如海笔如椽
上联:云苑喜裁新着稿
下联:风帘闲校旧抄书
上联:云护屏山开画卷
下联:雨催花气入诗笺
上联:云海奇峰诗意境
下联:水流杂树画源泉
上联:不尽波涛归学海
下联:长春花木在书林
上联:无穷诗思窗前草
下联:不了功夫架上书
上联:无瑕人品清于玉
下联:不俗文章淡若仙
上联:为寻妙句搜肠肚
下联:不觉清香到眼眉
上联:书分八法中郎秘
下联:赋就三都左氏雄
上联:书到极时书似画
下联:画臻妙处画如书
上联:书从难解翻成悟
下联:文到无心始见奇
上联:书屋风和花正茂
下联:画廊日暖桂生香
上联:书声读落三更月
下联:笔阵扫开万里云
上联:书屏锦绣藏妙意
下联:画景旖旎独匠心
上联:书能化古巧求拙
下联:笔到传神缺补圆
上联:春山兰蕙秋山菊
下联:吏部文章工部诗
上联:春风展卷书犹绿
下联:明月临窗句亦香
上联:春秋风月供新赏
下联:左右图书结古欢
上联:春庭草色和烟暖
下联:午夜书声带月寒
上联:重帘不卷留香久
下联:古砚微凹聚墨多
上联:室中常挂明清画
下联:心里远怀山水情
上联:室有奇书穷亦富
下联:心无俗虑乐而安
上联:室藏今古书千卷
下联:门对叮咚水一湾
上联:昼日明窗闲试墨
下联:寒泉古鼎自烹茶
上联:除去读书无所好
下联:偶题诗句不须编
上联:挥毫写意透花气
下联:泼墨抒情闻水声
上联:泼墨成峰惊五岳
下联:挥毫行草卷三江
上联:剑气必须涵正气
下联:书香应得会清香
上联:书味本长宜细索
下联:砚田可种勿抛荒
上联:书到心融真有味
下联:事非身历且休言
上联:书无虫蛀因常览
下联:笔有神传赖苦研
上联:书临北宋黄山谷
下联:画学南湘白石翁
上联:书腹能容骐骥走
下联:笔头应效大鹏飞
上联:书倾墨砚三江水
下联:画展黄山一段云
上联:书未读时原有梦
下联:笔经搁后更无诗
上联:书藏文史通今古
下联:笔走龙蛇效柳颜
上联:书藏应满三千卷
下联:人品当居第一流
上联:书似青山常乱叠
下联:灯如红豆最相思
上联:长留天地无穷趣
下联:最爱书田不老春
上联:长虹垂地呈书卷
下联:晴岫插天列画屏
上联:水环画室声变细
下联:兰护书窗香更多
上联:古墨半浓评砚谱
下联:新泉初沸补茶经
上联:古榻藏书真无价
下联:素屏挂画却有情
上联:石是米颠袖里出
下联:诗从摩诘画中来
上联:四序一荣春色艳
下联:千年不败墨花香
上联:四壁墨花飞丽藻
下联:一联佳句占阳春
上联:立志须存千载想
下联:闲谈莫过五分钟
上联:半枝秃笔能扛鼎
下联:一片丹心不染尘
上联:半榻有诗邀月共
下联:一春无事为花忙
上联:半榻茶烟邀素月
下联:一帘花雨读华章
上联:半山岩画别文野
下联:一代龛图论古今
上联:未妨自发风流性
下联:何惧青蝇浪荡名
上联:对弈一奁分黑白
下联:藏书万卷杂朱黄
上联:白发已然心未老
下联:青春犹在笔不衰
上联:兰香满室书为友
下联:竹影一窗月作邻
上联:宁当谢饮千樽酒
下联:不愿空燃半盏灯
上联:外挂一把三簧锁
下联:内藏万卷百科书
上联:衣襟半染烟霞气
下联:诗卷常留天地间
上联:竹阴遮几琴生韵
下联:花气熏窗砚载香
上联:竹露松风蕉叶雨
下联:茶香琴韵读书声
上联:一帘风雨王维画
下联:四壁云山杜甫诗
上联:一室图书勤阅览
下联:两行对句费琢磨
上联:一枝秃笔心常泰
下联:半卷奇书梦亦香
上联:一窗月影兼花影
下联:满室书香并墨香
上联:一室图书皆典雅
下联:百家文墨足风流
上联:几上江湖书一卷
下联:窗前灯火月三更
上联:人品无瑕玉界地
下联:文章有骨绣屏风
上联:人书俱老天真趣
下联:岁月更新烂漫春
上联:入妙文章频改得
下联:出神书画偶濡来
上联:三面绿云新世界
下联:半间书室小沧桑
上联:三春景象辉天地
下联:一室图书鉴古今
上联:此地只宜明月到
下联:有书合共故人披
上联:自拂烟霞安笔格
下联:坐穷古今掩书堂
上联:闭户读书忘岁月
下联:挥毫落纸走云烟
上联:执笔风雷双管下
下联:吟诗云物一齐收
上联:收入云山归画卷
下联:品题风月到诗篇
上联:竹榻花香新酒具
下联:芸窗春暖旧书斋
上联:竹畔奇书云快读
下联:琴中古曲月偷听
上联:竹雨暗滋书带绿
下联:梅风清样墨飘香
上联:三尺书斋容世界
下联:一枝秃笔写春秋
上联:三间斋室藏书古
下联:万里江山入画新
上联:千古文章书卷里
下联:百花消息春风中
上联:千古风流今胜昔
下联:一池翰墨笔传神
上联:千卷诗书争色彩
下联:万家笔墨竞风流
上联:万里云烟笔下起
下联:千寻瀑布案头生
上联:万代文章尊李杜
下联:千秋翰墨秉苏黄
上联:万卷图书天禄上
下联:四时风物月华中
上联:万卷诗书常在眼
下联:一天春色自临门
上联:工部文章建安骨
下联:米家图画邺侯书
上联:小院月明书韵雅
下联:纱窗风静墨花香
上联:小院花香春雨后
下联:一声书韵午晴初
上联:小苑诗风笼翠墨
下联:怡亭笔兴拜青藤
上联:山川佳色澄悬镜
下联:松竹清阴静读书
上联:心无俗虑精神爽
下联:室有清香智慧开
上联:心中常贮千重志
下联:笔底能开顷刻花
上联:风送书声来小院
下联:月移花影上珠帘
上联:风飏柳烟浮笔架
下联:月移梅影上书窗
上联:风送花香研笔砚
下联:月移竹影上栏杆
上联:日暮清风满衣袖
下联:夜阑寒气入书斋
上联:月圆月缺书常读
下联:云卷云舒笔自挥
上联:月悬绿树遮书屋
下联:风送鲜花落砚池
上联:云淡雨稀花世界
下联:意浓情切赋长江
上联:山川雨露图书室
下联:风月琴尊水竹村
上联:门前莫得频来客
下联:床上同观未见书
上联:口吟古韵七言绝
下联:笔吐奇葩一室香
上联:与贤者游信足乐
下联:集古人文亦大观
上联:五更月色来书榻
下联:一片冰心在玉壶
上联:五际诗听匡鼎说
下联:八分碑看蔡邕书
上联:天趣偶从言外得
下联:古香常在静中生
上联:天地风光由我写
下联:古今历史任君评
上联:友如作画须求淡
下联:文似看山不喜平
上联:斗斋大雅诗书画
下联:心地长明日月星
上联:文姿笔态云山里
下联:画意诗情烟树中
上联:文如秋水尘埃净
下联:诗似春云态度妍
上联:文笔如春江出峡
下联:心灵似皓月当空
上联:文章醉我非关酒
下联:风雅宜人不在山
上联:文章得体诗如画
下联:桃李飘香景胜春
上联:文能换骨无余法
下联:学到寻源自不疑
上联:文经百读初明意
下联:字历千书始见功
上联:心清自得诗书味
下联:室雅时间翰墨香
篇15:古代著名书房对联
全文共 2574 字
+ 加入清单小编为你整理了经典对联100幅,和小编一起来看看吧。
1、心术不可得罪于天地;言行要留好样与子孙。(袁崇焕自题联)
2、独持偏见;一意孤行。(徐悲鸿自题联)
3、每临大事有静气;不信今时无古贤。(翁同苏自题联)
4、东壁图书府;西园翰墨林。(高启云自题联)
5、泼墨为山皆有意;看云出岫本无心。( 陶绍原自题联)
6、看花临水心无事;啸志歌怀意自如。(黄慎自题联)
7、万象函归方丈室;四围环列自家山。(黄遵宪自题联)
8、斯文在天地;至乐寄山林。(康有为自题联)
9、清潭三尺竹如意;宴坐一枝松养如。(梁同书自题联)
10、清风明月不论价;红树青山合有诗。(梁启超自题联)
11、雨过林霏清石气;秋将山翠入诗心。(止息亭联)
12、留此湖山 得此佳趣;召以佳景 假以文章。(水月观音亭)
13、掬水月在手;弄花香满衣。(刘墉四照亭联)
14、风旌不动真乘义;月印常圆了悟因。(半山亭联)
15、开张天岸马;奇逸人中龙。(陈抟老君台联)
16、佛法无边,静里常观自在;慈云广济,空中密见如来。(观音亭联)
17、笔底江山助磅礴;楼前风月自春秋。(张广楠苏东坡读书台联)
18、铁石梅花气概;山川香草风流。
19、清风明月自来往;流水高山无古今。(周延延俊伯牙亭联)
20、清风明月本无价;近水遥山皆有情。(梁章矩沧浪亭联)
21、月光千里白;秋色一天青。(君山亭联)
22、几点梅花归笛孔;一湾流水入琴心。(枕流亭联)
23、开轩敫朗月;对弈趁清风。(高杨依山亭联)
24、偶呼明月问千古;临对青山思故人。(捉月台联)
25、睡至二二更时,凡功名都成幻境;想到一百年后, 无少长俱是古人。(黄梁梦亭联)
26、天上何曾有山水;人间岂不是神仙。(普深和尚清凉台联)
27、提笔四顾天地窄;长啸一声山月高。(朱方湖心亭联)
28、瑞气降寰宇;兰香遍大千。
29、云水风度;松柏气节。
30、荡思八荒;游神万古。
31、有山皆图画;无水不文章。(三雅园联联)
32、每闻乐事先惬;或见奇书手自抄(爱新觉罗 弘历园联)
33、人无信不立;天有日方明。
34、水清石出鱼无数;竹密花深鸟自啼。(哈同花园联)
35、拈花一问,无人会笑;弄石千般 ,有字可传。(台湾慎德堂联)
36、清风有意难留我;明月无心自照人。(王夫之自题诗)
37、得好友来如对月;有奇书读胜看花。(王文治自题联)
38、德从宽处积;福向俭中求。(王时敏自题联)
39、受人以虚,求是以实;能见其长 ,独为其难。(王莆常自题联)
40、好书不厌看还读;益友何妨去复来。(毛怀自题联)
41、江山澄气象;冰玉净聪明。(方声洞自题联)
42、好书悟后三更月;良友来时四座春。(邓石如自题联)
43、风云三尺剑;花鸟一床书。(左光斗自题联)
44、发上等愿,亭下等福;从高处立 ,向宽处行。(左宗堂自题联)
45、精神到处文章老;学问深时意气平。(石韫玉自题联)
46、真理学从五伦做起;大文章自六经分来。(申涵光自题联)
47、庭有余闲,竹露松风蕉雨;家无长物,茶烟琴韵书声。(叶元璋自题联)
48、立志不随流俗转;留心学到古人难。(叶恭绰自题联)
49、四面江山来眼底;万家忧乐到心头。(田家英自题联)
50、尽交天下贤豪长者;常作江山烟月主人。(包世臣自题联)
51、喜有两眼泪,多交益友;恨无十年暇,尽读奇书。(包世臣自题联)
52、不除庭草留生意;爱养盆鱼识化机。(永瑆自题联)
53、阐旧帮以辅新命;极高明而道中庸。(冯友兰自题联)
54、静坐常思已过;闲谈莫论人非。
55、天地入胸臆;文章生风雷。(吕留良自题联)
56、东壁图书,西园翰墨;南华秋水 ,北苑春山。(刘熙载自题联)
57、读书滋逸气;阅世益豪情。(祁毓麟自题联)
58、愿乘风破万里浪;甘面壁读十年书。(孙中山自题联)
59、一窗佳景王维画;四壁青山杜甫诗。(孙星衍自题联)
60、无极原有极;欲仁存至仁。(于右任自题联)
61、清机发妙理;高步迢常伦(杨法自题联联)
62、苦读千年史;笑吟万家诗。
63、铁肩担道义;妙手著文章。(杨继盛自题联)
64、竹阴在水;兰气随风。(李育自题联)
65、樵歌一曲众山皆响;松云满目万壑争流。(李子仙自题联)
66、学浅自知能事少;礼疏常觉慢人多。(李佐自题联)
67、交懑四海,乐道人善; 胸罗万卷 ,不矜其才。(李经畦自题联)
68、江山入画;意气凌云。(关佳舜自题联)
69、好人我自苦中来 莫图便宜;凡事皆缘性里错 且更从容。(吴大浈自题联)
70、学立道通,自然贞素;圆行方止, 聊以从容。(何绍基自题联)
71、竹宜著雨松宜雪;花可参禅酒可仙。(汪士慎自题联)
72、若能杯水如名淡;应信村茶比酒香。(启功自题联)
73、要求真学问;莫做假文章。(张杰自题联)
74、白鸟忘机,看天外云舒云卷;青山不老,任庭前花落花开。(张英自题联)
75、格勤在朝夕;怀抱观古今。
76、略翻书数则;便不愧三餐。(陈字自题联)
77、水能性淡为吾友;竹解心虚是我师。(陈元龙自题联)
78、事能知足心常惬;人到无求品自高。(陈白崖自题联)
79、不要钱原非易事;太要好也是私心。(林则答卷自题联)
80、书有未曾经我读;事无不可对人言。(邵飘萍自题联)
81、莫对青山谈事世;休将文字占时名。(郁达夫自题联)
82、室雅何须大;花香不在多。(郑燮自题联)
83、有容德乃大;无欺心自安。
84、养心莫善寡欲;至乐无如读书。(郑成功自题联)
85、岂能尽如人意;但求无愧我心。(冼星海自题联)
86、体道鱼游进活泼;消闲墨舞呈天真。(赵金光题联)
87、诗赋于光风霁月;琴操在流水知音。(赵逢明自题联)
88、一生勤为本;万代诚作基。
89、江流横万里;天柱插三峰。(陈斌如联)
90、笔下留有余地步;胸中养无限天机。(姚铁松自题联)
91、青山不墨千秋画,流水无弦万古琴。
92、身比闲云,月影溪光堪证性;心同流水,松声竹色共忘机。(王剡题天台万年寺联)
93、一经飞红雨;千林散绿荫。(龙门联)
94、山静水流开画景;鸢飞鱼跃悟天机。
95、五车诗胆;八斗才雄。
96、大块焕文章,白云在天,沧波无际;春风扇淑气,杂树生花,群莺乱飞。
97、问青牛何人骑去;有黄鹤自天飞来。
98、临水开轩,四面云山皆入画;凭栏远眺,万家烟火总关情。(大光亭)
99、古今奇观属岩壑;往来名士尽风流。(杨树悬山阴自在亭)
100、云影波光天上下;松涛竹韵水中央。(止息亭联)
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篇16:坐拥书城——图书馆、书房与咖啡馆
全文共 1154 字
+ 加入清单翻笔记时,看到了伍尔芙的一句话:“每个女性都应当拥有自己的书房”。
这句看似平淡普通的话,在当下或许没有什么惊世骇俗之处,但回归到当时伍尓芙所处的社会环境,可以想象说出这句话的勇气与先锋感了。乃至,我们可以将这句话看作女性意识觉醒的一个重要标志。
读书,逐渐从贵族的活动,走向平民化;读书的主体,也逐渐由贵族、男士,走向普通人与大众,特别是女性。
读书,是一种智力上的权利。知识结构,多数正是由读书建构而成的。
读书的大众化时代,带来了普遍意义上的启蒙。启蒙,正如康德所说,是“有勇气运用自己的理性”,来“摆脱自己加诸自身的不成熟状态”。
伍尓芙主张女性拥有属于自己的书房。那么我们不禁要问,公共图书馆,作为一个公共空间,与书房的相同与不同之处何在呢。
最近泡在图书馆里看视频公开课,最大的一个体会,除了高效,更是高效背后掩藏的束缚感。公共空间,作为处于其中的个体,需要考虑大众的利益,因此必定要选择压抑自己的某些行为。如:不得大声喧哗,要“坐有坐相”。如此种种,是社会环境的规约。在福柯意义上,我们可以将之看作社会对人的一种“规训”。这种规训,是消磨个人性格与独立意志的最好手段。
而在书房里看书,独自一人,徜徉神游,无所顾忌,往往是发挥最大创造力的机会。
此外,书房里的“转换成本”比较低,取阅书籍非常方便,并且这些书籍都是经过个人精挑细选的,将会极大提升搜索效率。
图书馆内自习的效率是规约带来的,而书房内看书的效率是个性带来的。
寻求规约与个性的平衡点,才是发挥最大创造力的不二法门。
许多高层管理者都有自己的独立办公室,其很大的一个考量因素便是“创造力”的发挥与方便产生合理的“决策”。
谷歌,facebook等公司,为了发挥员工的创造力,也营造了一个极度自由的工作环境。当然,制度是要先行的。也就是说,自由的工作环境的保障,是背后的制度与企业文化。理念很重要。
因此,翻出以前的一篇文章,其中写到一家书店,名为“第二书房”。
我想,其理念大概与我的比较类似吧。把书店这一公共空间,营造成为“第一书房”(家中的书房)之外的“第二书房”,可谓是对公共空间的开放式理解。
电影《美丽心灵》里,晚年的约翰·纳什与学生在普林斯顿大学的图书馆里探讨问题,可谓是对图书馆功能的极好诠释。
下回,一定要好好利用一下我校图书馆的读者讨论室了。
关于讨论,实际上图书馆与客厅、咖啡厅,是典型的西方场景。
客厅讨论,在贵族那里,有一个大家很熟悉的名字,叫作“沙龙”,其实“沙龙”这个词,就来自于应该是法语中的“客厅”。当时,贵妇人们会定期在自家的客厅中,迎接一些社会名流,作家、艺术家,探讨一些问题。这就是“沙龙”的来源。
而咖啡馆,在当时,更是作家、艺术家写作、讨论、朗读自己作品的极佳场所。
所以便有了著名的那句话:“我不在咖啡馆,就在去咖啡馆的路上”。
篇17:我的书房高一作文
全文共 532 字
+ 加入清单在我最温暖的家里,有我最爱的书房。书房里面,没有摆放着太多的东西,只有书架上各种各样的书和一个小巧玲珑的书桌。每当我写完作业感到无事可做的时候,我的书房象有魔力似的吸引着我,让我产生许许多多的奇思妙想。
徜徉在书的海洋里,在《十万个为什么》中探寻万物的奥秘,在《三字经》里学会为人处事,在《伊索寓言》中感悟生命的真谛……在我的书房里,书仿佛像广阔无际的海洋,需要我一直勇敢地遨游。
我也曾幻想过一个普普通通的梦,梦想着自己可以成为一名作家,能写出自己的所思所想,或是用我手中的笔将这间小小书房描绘得有模有样,它可以是一位学识渊博的历史学家,向我讲述历史中功勋卓越的民族英雄和博采众长的中华历史;它也可以是一位天马行空的小说家,将小说里的妖魔鬼怪刻画得活灵活现;它更能像一位风度翩翩的诗人,带我走进古诗词里的好山好水……
书房带给我的乐趣无穷无尽,如同一座巨大的宝库,源源不断地提供着知识和营养,使我的生活更加充实,更加充满乐趣。
其实小小书桌也有大用途。每当看书看得很久而想休息的时候,我便趴在书桌上,做一场甜蜜的梦,梦到自己插上一双翅膀,在知识的天空中展翅飞翔。同时在书桌上,我用我手中的笔书写着我心中多姿多彩的世界。
在我的书房里,有我太多太多美好的梦想!我爱我的书房。
篇18:我的书房
全文共 370 字
+ 加入清单我有一间自己的小“书房”,每天都在那里习字、看书、写作业、练钢琴……之所以“书房”打了引号,是因为那儿既是我的书房,也是爸妈的卧室。
我的书房朴素、干净,站在门口还能闻到一股淡淡的书香。踏进门内,第一眼看到的就是靠在西墙上肥大而厚重的木柜,再回过头来,蚋入眼帘的是一张精致的大床和两上小巧的床头柜,它们稳稳的倚靠在东墙上。再往里走,就看到了站在书房正中的学习桌。向里看,就又能看到静静躺在西北角的黑桃木钢琴。二转身,从下往上看,一个六扇门书柜就展现在了眼前。随便打开一扇门,里面各式各样,五花八门的书就会一涌而上,让你“措手不及”。最后再眺望窗外,一棵棵大树,一枝枝花朵看的令人心旷神怡……
走出书房,你一定感觉意犹未尽、喜爱有加。
我有一间“书房”,那里“美丽动人”有大片书海,那里知识丰富,让我受益匪浅。我也想邀你跟我一起遨游在这书的海洋里。
篇19:我的小书房四年级作文
全文共 454 字
+ 加入清单我的书房,是我最喜欢的地方,是我的乐园,是我快乐的源泉。
书房是我读书的地方。每天,我在书房都能学到崭新的知识,有时候,我会在书房读到杨红樱阿姨的《笑猫日记》或看杨鹏叔叔写的《装在口袋里的爸爸》。在这里面我知道了写作及生活的道理:语言文字不一定要华美,简单明了就好;文章叙述不一定要精细,流露真情就好;人物不一定要漂亮英俊,纯粹就好;在生活中,不一定要当第一,快乐幸福就好。所以每次在书房里读书的时候,我都过的特别充实。读到幽默好玩,美妙温暖的文字时我会动,会流泪,会哈哈大笑,会开始思考……
这个寒假,书房是我练字的地方。每天夜晚爸爸就陪我一起练字,爸爸一篇我一篇,时不时爸爸还会教我比划书写的方式。所以,每天夜晚我的字都会有一点点进步。
书房是我写作业的地方,而妈妈每次都会耐心的辅导我完成作业,所以每次我的作业都会有进步。我也很喜欢这样和妈妈呆在一起的时光。
这就是我的乐园,我喜欢我的书房,我喜欢在书房收获新知识的时候;我喜欢在书房写字进步的时候;我喜欢在书房妈妈辅导我作业的时候。总而言之,我喜欢我的书房。