语文作文读后感30篇经典19篇
大自然是五彩缤纷的:树是緑的,有时候是红的;花是色彩斑斓的,有黄的,有红的,有紫的,各种各样;蝴蝶也是彩色的,什么颜色都有,品种也很多有几万种蝴蝶。大自然也有许多美丽的景点,这里给大家分享一些关于语文作文读后感30篇,供大家学习。
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5055作文
20高三语文的作文读后感
全文共 694 字
+ 加入清单《年》这一本非常精美又好看的书,它是以图画为主,栓释着一个很古老的传说,“年”是一个住在高山上的可怕怪物,是一种有寒冷里的孤独感慢慢聚积而成的一个怪物,它经常会生气和恐吓那些落单的人,是因为没有人和他玩,内心空虚,情绪全都转成怒气,才会有伤人的举动。所以人们每当岁末之际时就很怕“年”。后来,人们想出来了一个方法:每当岁末之际时,大家都在那一天团聚在一起,放着噼啪作响的鞭炮,穿上火红的衣服,做满桌的菜,热热闹闹的一块过年......所以这个怪物“年”再也不敢出现伤人了。但是,过年时孤独的人,“年”会让那些人因生气而发狂。不过,要逃脱“年”的魔掌,其实很容易。每当岁末之际,大家都聚在一起,聊聊家常,说说心声,打打电话,相互问好、拜年,顺祝他们新年好!最后也跟“年”说“过年好!”,然后他也变成一个新的“年”了!故事中的“年”画的并不恐怖,“年”画得圆滚滚,没有尖锐的线条,而且整个脸部看起来憨憨的,倒有点像圆圆胖胖的小孩,我非常喜欢它,看完这本书,从“年”的孤独,我情不自禁地想起5.12四川大地震中痛失父母的孤儿,他们过年时,会感到孤独吗?快乐吗?我想他们不会孤独的,不会被“年”光顾。因为有我们的政府人员去照顾、去慰问他们,陪伴他们一起过大年,所以他们不会孤独,不会被“年”吞吃了。还有我们---南方的孩子们,时时刻刻都在想念你们,念挂着你们,
我们永远支持你们。
其实“年“并不可怕,当我们感到孤独时,我们应该合理调节自己的心态,才不会被“年”吞吃,在学习方面,当我们遇到困难时,也要勇于面对,克服困难,今后我要努力学习,做一个对社会有用的人,我要对“年”说再见,祝“年”新年快乐。
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篇1:幻想语文大战读后感600字
全文共 637 字
+ 加入清单我是一个小书虫,无论天文的、地理的,还是科学的、历史的,都是我的最爱,家里的书都被我啃了很多遍,于是我的肚子里就有了许许多多的故事,这些故事都是我从书里“吃”出来的。
一天我在书柜里找寻当天新鲜的“食物”,突然,《幻想语文大战》跳到了我的手中,我迫不及待地翻开书,仔细地读起来。
《幻想语文大战》是幻想大王杨鹏为四、五年级的学生量身打造的幻想作品。讲述了主人公孙小空,来到异空间的神殿星球,调查一场突如其来的风暴,并偶然间卷入风暴漩涡中,回到十年前的奇幻故事。他遇到了师傅——白眉长老,以及年幼的灵狐和苍狼。师傅白眉长老交给他两大任务,一是学习武功,并控制好体内的神龙,夺取天赐神珠消灭反语文星人;二是保护灵狐和苍狼,直到他们长大成人并最终获得语文星辉,抗击反语文星人的故事。
这本书最吸引我的是书中各种各样语文谜题的设置,比如:找错别字,病句,错误的标点符号;在空格里添上适当的字,让每一行都组成成语;根据古诗猜花名;根据图片猜成语等等。我变成了主人公开动大脑、冥思苦想,幻想讨论,费了九牛二虎之力,终于解开谜题夺取语文星辉,凭借语文星辉封印了魑魅魍魉的三千魔兵。
整本书看下来,我明白了一个道理,那就是只靠聪明才智是不能够侥幸取胜的,而取胜的关键是必须掌握足够的语文知识。哎,只要地球上还有人写错别字,说病句,用错误的标点符号,这场战争都就不会停止。我一定要引以为戒,改掉马虎等毛病,学好语文,让语文变成我的星光宝剑,手握这把宝剑,披荆斩棘,我的学习之路、人生之路就会光辉灿烂!
篇2:语文主题丛书读后感500字
全文共 498 字
+ 加入清单以前,我并没有发现读书能有多好玩,对读书不太感兴趣。可是在放暑假的这些日子以来,我被这一套《语文主题学习丛书》吸引住了。我逐渐爱上了读书,静心阅读已经成为一种习惯,读书使我受益匪浅。
特别是《慧眼观天下》这本书,它让我不出家门就能看到我们国家各地的优美风景。其中一篇文章写得太美了,那就是《黄山云海》,我看了好几遍,每一遍都好像身临其境一般。闭上眼睛,我眼前总会浮现出那美丽、壮观、犹如仙境一般的地方——黄山。据书上所说:“黄山的云海景象奇特,美极了。到了那里就好似进入变幻莫测的仙境一般。”人们都说:“黄山是人间仙境。”我想,正是因为这浩瀚的云海吧。黄山重叠嶂,许多地方见不到阳光,水分得不到蒸发,温度越来越大,云雾愈浓,形成了瑰丽的奇异的云海。
在书中就能欣赏到祖国大好山川有多美。更别提亲眼所见了。读书真好!它能让我们足不出户主能博览黄山风光,云海的美丽。我想作者之所以能写出那么好的文章,这与他爱看书勤于积累和善于思考是分不开的。
书是我们的朋友,它能让我们从中学到许多知识,增长智慧。《语文主题学习丛书》真好!我爱这套书,它能帮我学到很多知识。以后我还要看更多的课外书,做一个学识渊博的学生。
篇3:幻想语文大战读后感600字
全文共 587 字
+ 加入清单“一个饥饿的人读了一本书后,就像扑在大面包上。”这是俄国大文豪高尔基曾说过的话。这个假期,我也像一个扑在面包上的人那样饥饿地啃读了一本叫《幻想语文大战——语文西游记》的书,这本书的精彩内容非常吸引我。
这本书的作者是中国首位迪士尼签约作家杨鹏。他用我们非常熟悉的《西游记》中的故事为蓝本,讲述了一个反语文星球企图通过搅乱语文王国的秩序来搅乱人类的生活,使人类世界陷入无序和混乱之中,从而战胜有数千年文明史的人类,占领地球的故事。
这个故事里有一个我们地球上谁也看不到的王国:语文王国。它又分为五个小王国:字王国、词王国、句王国、作文王国和标点符号王国。故事中弟弟弟、小草莓与肥仔穿越到了西游记中,跟随着唐僧经历重重困难,解开谜题、识破错别字与错读、组成语等,最后到灵山取得真经,回到语文王国挫败了反语文星人的阴谋,最后返回现实世界。
其中,给我印象最深的故事是穿越火焰山。唐僧师徒为了借芭蕉扇灭火焰山的火,来到芭蕉洞。在这里,发现一路上的字都带“火”,于是弟弟弟用“火树银花”、“十万火急”等成语带大家穿越火焰山。我从未想过有这么多带“火”字的成语,如“火中取栗”“如火如荼”等很少听过的成语,让我受益匪浅。
这个假期在这本书中,让我学习到许多的成语、词语和句子的使用,也让我知道了正确使用它们的重要性。《幻想语文大战》这本书让我在西游中畅游语言,亦让我体会了文字“话”西游的魅力。
篇4:高三语文的作文读后感
全文共 680 字
+ 加入清单《海燕》这篇文章主要写了一只海燕,在大海之上,暴风雨之下展现出美丽的翅膀;展现出动听的鸣叫声;展现出从不服输,决不放弃的最伟大的精神;展现出能顶天立地最顽强的勇气。它讥笑愚蠢的海鸟,把天地间至高无上的勇气发挥到了极至。它是一只勇敢的海燕;一只不惧风雨的.海燕;一只真正伟大的海燕......
勇气,每个人都可以拥有勇气,但每个人不一定都能驾驭勇气。勇气,它可以使一个人立足于社会;立足于天地;立足于人心中。我常在想,难道海燕真的不怕大浪,不怕暴风,不怕骤雨吗?不,它怕,但是它把自己的恐惧藏进了大海的深处,把自己的恐惧抛到了九霄云外。为什么呢?因为它要搏击风雨,搏击巨浪,因为它有勇气。虽然太阳会被暴风雨遮住,但是海燕,这海上身披黑衣的精灵相信太阳的光辉可以驱散黑暗的。
《海燕》这篇文章让我明白了,一个人的一生中,总是会有许许多多的经历,也会有许许多多的失败与挫折。人可以在暴风骤雨中,坎坷之路中倒下。但倒下之后不能只是在那里等待,而是因该马上站起来。记住,失败只能是磨剑石,你仍要有无限的勇气,有充沛的意志。勇气是海燕最了不起的精神,这个精神让海燕义无反顾的向风雨发出一份份挑战书,向风雨发动一次次攻击。这就是勇气的力量,勇气能让我们收获很多,也正是它,让我们搏击自己的“风雨”,去开拓眼界,让心灵逐渐成熟,有了走向明天,走向未来,走向光明的力量。让我们鼓足勇气走向未来,去向更顽强的风雨发起搏击吧!
读了《海燕》这篇文章,我深有感触,我被这篇文章吸引了,我被勇气吸引了。感谢高尔基让我读到了这样一篇文章;感谢高尔基让我心潮澎湃;感谢高尔基让我明白了勇气的真谛。
篇5:成功读后感语文作文
全文共 599 字
+ 加入清单古往今来,“成功”这两个字一直是人们不懈追求的目标,但有人在追求的道路上大有作为而有人却一事无成,这是为什么呢?今天我拜读了季羡林老先生的《成功》一文。对“成功”有了新的认识。
季老先生在文中总结出了一个公式:天资+勤奋+机遇=成功。并且深入浅出地进行客观分析,从而进一步指出:只有勤奋才是成功的必经之路。季老先生写道:天资是由天决定的,我们无能为力机遇是不期而来的,我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的。我们必须在这一项上狠下工夫。是啊,在我们的生活中不也正是如此吗?
俗语云:快船迟开晚进港,笨鸟先飞早入林。这是为什么呢?关键就在“勤奋”二字。如果不勤奋,则天资再高也毫无用处。记得过去,我的成绩在班上名列前茅,便自以为是,放松了对自己的要求,连老师布置的作业也草草了事,更别说其他的练习了。结果,事实给了我一个沉痛的教训,不久后的测验,我的成绩直线下降。回家后,我懊悔地分析了失败的原因,其实是自己没有保持勤奋学习的优良作风才导致了学习的退步。从此我吸取教训,始终孜孜不倦地勤奋学习,刻苦钻研,终于又一次获得了成功,这不正是季老先生所写内容的有力证明吗?
我掩卷沉思,是啊,在通往成功的道路上,我们唯一能做的就是勤奋学习,让我们牢记韩文公的警示名言:业精于勤,荒于嬉;行成于思,而毁于随。并时刻用
“衣带渐宽终不悔”的精神来激励自己勤奋学习,只有它才是成功的必经之路!
篇6:大语文燃烧的心读后感
全文共 714 字
+ 加入清单英雄是被崇敬的,但只有当他死了之后——题记
文中的丹柯无疑是个英雄,但他又注定了是个悲剧英雄:在他活着和刚刚死去的时候,人们对他的,只有怨恨,痛斥。为了带领这些愚昧的人,他掏出了自己火热的心来证明自己的付出。他就这么付出,付出,带领着人们重新找到了属于自己的家园,然后,轰然倒地。即便是轰然倒地了,也没有人注意,只有一个小心翼翼的人,用脚轻轻踏了上去,亵渎了英雄的心。
多少英雄就是这么在无言中逝去,在无言中埋葬,在死后多年成为了英雄。
生前默默无闻,是他们的行为不够英雄?不是,要不死后他怎会冠上英雄的头衔。唯一的答案便是:寻常的人无法看到英雄的英雄之所在。在他们看来,这个家伙只不过是个有点勇气,有点运气的疯子罢了,跟他们一样稀松平常,没什么了不起的。只有在多年之后,人们才会意识到,他真的很了不起。
那为什么人们只有在英雄死后才会意识到他的英雄呢?这是个问题。我想,第一点是嫉妒。毕竟自己和英雄有很大的差距。第二点是无知。井底之蛙,所见甚狭。他们被物欲占满了的眼睛里,哪里看得到英雄的崇高?即使有所体会,他也不可能冒着被别人称为“神经病”的危险去宣传“未经权威认证”的“英雄”。这样的行为,被所有同类认为是正常的,但对英雄来说,无疑是不公平的。
正是这样的现实,让英雄越来越少,因为作为英雄,成本太高昂了。没有人理解,没有人认同,孤苦伶仃地付出,付出,不可能有回报,有的只是不解,指责,谩骂……无怪乎世上总是懦夫多而英雄少了。
面对这样的社会现实,我们又能做些什么呢?即便是cctv宣传的英雄揩模,也全是死人了。不知道为什么,当这些人活着的时候,没有人关注,而一旦他死了,便是四方关注,组织报告团宣讲,让全国人民记住,有过这样一个人。
篇7:语文书圆明园的毁灭读后感
全文共 600 字
+ 加入清单今天,我读了《圆明园的毁灭》一文,心潮澎湃,觉得火烧圆明园是历史上莫大的耻辱。 文章讲述了圆明园是一座皇家园林。昔日的圆明园里,有金碧辉煌的殿堂,有玲珑剔透的亭台楼阁。。。。。可是,在1860年10月6日,英法联军侵入圆明园,并把圆明园内的各种奇珍异宝统统掠走,最后竟用大火讲圆明园化成灰烬。 当我读到"圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。。。。“时,我仿佛看到了昔日圆明园的辉煌,我感到无比自豪。 当我又读到”英法联军侵入北京,闯进圆明园。
他们把园内凡是能掠走的东西统统掠走,拿不动的,就用车或牲口搬运。实在运不走的,就任意破坏,毁掉“时,我的肺都气炸了。我仿佛看到那些前来侵略的敌人疯狂地将贵重的物品占为己有,他们的腰包塞得满满的。要是遇到那些比较重的瓷器,他们拿不动,可恶的敌人就用牲口搬运或用棍子将这些瓷器打碎。他们如此无法无天,就是因为当时中国太落后了,再加上没有神恶魔先进的武器,所以才处处受到外国侵略折的欺负。我真为当时的政府感到悲哀,更同情当时处于”水生火热“的人们。
读了《圆明园的毁灭》一文,让我深深地认识了”落后就要挨打“这一不变的真理。它在时时刻刻地激励着我们:为了我们的祖国,一定要好好读书,让知识武装我们的头脑,让我们的祖国更强大。让我们永远记住周恩来的那句震撼人心的名言吧———为中华之崛起而读书。
篇8:高三语文的作文读后感
全文共 594 字
+ 加入清单我这个人读书有个特点。读过的书的内容,会不记得。说完全不记得,也不是,更准确的说只能记住概念。更准确的说我有点模式思考。我读过的内容能记住概念的,那就是已经融入我的逻辑思维体系了。
(这里我做一下解释,大家都知道背书的最佳方法是眼睛看,嘴读耳听,脑子想。这样能集中精神,这样记得快。
如果一个人过于依赖眼睛集中精神进行记忆,那他就是视觉思考者。
如果一个人过于依赖声音集中精神进行记忆,那他就是语言思考者。
如果一个人过于依赖逻辑集中精神进行记忆,那他就是模式思考者。
三种思考者,都是孤独症患者,或曾经是孤独症患者。
我敢这么说,厚黑学写的什么我忘了,但我记住了它的最核心的概念。用作者李宗吾的比喻,厚黑学比作树干或树叶,那么心理依力学便是根。最核心的概念就在根里面。那是纯粹的真理,已经不分善恶。追溯到本源了。
如果厚黑学没有心理依力学,那么厚黑学是跳不出历史的束缚。也就是说,厚黑学没有心理依力学,它就只适合当时的中国国情。厚黑学被作者李宗吾评为第2时期的书籍(作者李宗吾将历史分为3个时期,作者李宗吾认为他生活的年代正处在第2时期向第3时期过渡中)。他更是在序中说过,“不要相信厚黑学,它过时了。想得到真东西,必须着重看心理依力学”。
厚黑学在我理解为,就像一本数学练习册。心理依力学是基本的加减乘除法则,而书中那些社会的真相便是数学题。到了第3时期,社会真相必然更加复杂。但万变不离心理依力学。
篇9:高三语文的作文读后感
全文共 637 字
+ 加入清单延叔收到了一封信,一封来自他儿子的信。
他的女儿菊一个字一个字的念给他听:“我一切都好,只是钱不够用。春节路上挤,不回家过年了。”
延叔长长地“嗯”了一声,倒满一盅酒,咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿,忙打起回场:“收到信就好。伢子在大学念书很忙,没工夫写许多话。”
菊妈妈说,写今年的老母猪生下了小猪仔,卖猪仔还了债。老母鸡被打断了腿,让她心痛了好几天……
延叔让菊写下了她的成绩,她写道:“上次期中考试我第一名,得了一张奖状和一支钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃,那支笔很漂亮,我舍不得用,收在枕头底下……大学里也发奖状吗?你也要好好学习,争取得到奖状,让全家都高兴高兴。”……
菊嚷嚷起来:“没纸写了。”延叔看到那密密麻麻的三大纸,说:“就不写了。”菊娘便说“对。你哥不相信这些。再说,写多了他也没时间看,他的信那么短。”
延叔也硬邦邦的甩出一句:“重写一封。”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛,随即就按延叔的话庄重地写好第二封信: 信收到。钱就寄。
儿子对父母冷冷淡淡,可父母依旧像跟儿子分享自己这里发生的趣事;儿子只说了点点的几个字,而父母却写了满满的三大张;儿子连春节都不回家过,父母还在信中一遍又一遍的叮嘱儿子……
“心中不能只有金钱,更重要的还要拥有情意。”延叔和菊妈脸上虽然没有变现什么,但是心里却一定不好受。孩子既然对父母冷淡,而父母含辛茹苦把自己的孩子养大,不就是想要孩子出人头地吗。德智体三位一体为三好,德是最先被人提及的。百善孝为先,如果孝都不可以做到,那谈何其他?
篇10:语文《昆虫记》小说读后感
全文共 399 字
+ 加入清单记得小时候我喜欢在田野中捉小虫子,因为我那时认为它们是我在童年是最重要的玩伴,正是怀揣着这种情感阅读了达尔文的《昆虫记》在这部作品中我领略到了前所未有的昆虫王国,在这里我了解了许多关于昆虫上的知识,弥补了在昆虫科学上的欠缺。达尔文倾注了许多心血在这本《昆虫记》中,他对那些昆虫的描述生动形象尤其是在一些细枝末节的地方处理的非常到位,所以说他为我们世人打开了一个全新的昆虫世界并且《昆虫记》是一部出色的文学作品。
全书大概描述了32种不同的昆虫种类,而在这些中有一种令我印象深刻也许是因为那句谚语“螳螂捕蝉,黄雀在后”所以我才会对螳螂记忆颇深,螳螂的腰部非常的长。不光是很长,还特别的有力与它的长腰相比,螳螂的大腿更要长一些。总而言之它拥有一副娴美而且优雅的身体并且它具有极大的杀伤力。可以说它是一种温柔与残忍并存的小动物。
在这本书中我感受到了科学的奇妙,相信在不久的将来我会对这方面进行深层次的了解。
篇11:大语文燃烧的心读后感
全文共 1711 字
+ 加入清单我记得某一个时候,也想不起来什么时候,反正是曹先生得过奖以后,看新闻?看杂志?也记不清了,反正是知道了曹先生要搞一套《大语文》,正好我在个体书店工作,而这本书又是新到的货,还是教委推荐书之一,我很好奇,店里没人的时候就看。
我小学初中看的书太少太少,看此书就当补童年,而且前言里说,
“这本书还不仅仅是为了更好地学习语文、使语文取得优异的成绩,就是作为通常意义上的日常阅读,它也是一套有理由向所有愿意读书的同学推荐的书籍。”
话都说到这份上了,不看干嘛?
这套书的愿景不小
前言里一开头就说:这套书共十册。
而我店里才一册(╯‵□′)╯︵
搞这套大语文的目的,就是想与课堂内的语文交相呼应,同时做到立人、传承文化薪火、亲近母语三大宗旨。
十本书是一个整体,同时要经纬纵横,简约的说就是要融合美、志、情、思、趣、德、志、道八大系统。
至于随后前言里提到的显性结构、隐形结构我都是了解无能的,毕竟我只是个中专生啊😭
之后前言里强调要看经典、要看名著之类的我就不说了。
目录里面分了八大板块,分别是土地与天空的逍遥颂、燃烧的心桃子对桃花的收藏、苍茫中的锚地、露珠里的童趣、孔门之德、学林风声、诸神游荡的世界。每个版块都有开篇导读,每个版块中的文章,每篇后面都有文章导读,其中包含作者简介。
有的文章我挺喜欢,有的我有点醉。
土地与天空的逍遥颂
第一篇古诗词曲四首分别写的是春夏秋冬,第一首选了清代女词人顾春的《风光好·春日》,在下第一次看到这么质朴的的诗词,我有惊讶…
夏天的诗,挺多人都知道,满架蔷薇一院香。
秋天,天净沙·秋(没有思!)白朴
冬天,夜雪 白居易
第二篇,自然——断片。作者歌德,讲春天的。
第三篇,堤契诺秋日,作者赫尔曼·黑塞,这篇文章极美,估计是作者画家技能影响所致。
沙郡年记节选,有一段写得很有趣,“任何乡间粗汉都可以说‘要有一棵树’于是就有了一棵树”。看到这儿我就有点想笑~
燃烧的心
想飞,徐志摩。后来他真的永远翱翔在天际了ヾ(゚ー゚ヾ)^?
歌孩,严文井。这个我有话说!一开始文章挺梦幻奇幻,后面这个歌孩唱起劳动之歌、不做牛马这样的歌我只是隐隐有种不太对,但是都没太上心,后面的《一朵小白花》我没看到最后不知道这有什么含义,再后面诗人跟着歌孩跑到聚集群众的广场,遇到各种职业的人,钳工车工农民小木匠…好好的梦幻题材怎么突然就接地气了呢?那种不对的感觉越来越明显。看完结局再看导读我才知道什么情况………
燃烧的心,高尔基著,瞿秋白翻译。里面有句话略有槽点“丹柯是那些人中间一个年轻的美男子,美的人总是勇敢的”。同志你不能只看颜值……另外美丽和勇敢有什么必然联系…
桃子对桃花的的珍藏
七个铜板,匈牙利 日赫蒙特·莫里兹。贫困人家找钱找了一下午,不然没钱买肥皂,没肥皂就接不来洗衣服的活,没活就挣不来钱。写的挺逗趣,但是讲的事挺苦逼。
苦恼,俄国 契诃夫。苦逼。父亲活着儿子死了,想找人倾诉没人理,只能对着老马说。
草戒指,铁凝。额从日本茶道所用到的狗尾巴草,联想到乡下编的草戒指,联想无极限~
苍茫中的锚地
没有目的的旅行(外一篇),周国平。一直听闻大名,原来是搞哲学的而且是搞尼采的,给跪一个。搞哲学的写文章都挺有内涵。
生命的颂歌,郭小川。暂时没什么想法。
我的山谷曾如此绿,英国 R·莱维林。这篇文章很美。
露珠里的童趣
梦痕,丰子恺。讲自己小时候的趣事,同时还有小时候的人。
梦幻中的孩子们,英国 查尔斯·兰姆。写得我感觉也极美。
风筝,李杭育。没想法。
风筝,贾平凹。没想法。
盛宴,出自《许三观卖血记》,余华。太苦逼了好不好……看着受不了
孔门之德
雍也篇三十条。我不擅长儒学我放弃……标记《文言语法》
冯友兰说论语,冯友兰。对不起我只记得里面提到的对联“洪范五福先言富,大学十章半理财”
学林风声
语文二三事,吕叔湘。载于读者1988第二期。(这书里选的挺多都是挺久以前发行的书)学习了。
开学致辞,德国 埃里希·凯斯特纳。这个文章我喜欢。这个文章非常好。
关于国文的学习(节选),夏丏尊。这文章对我有用!
诸神游荡的世界
前四个山海经的,后三个淮南子的。
人类的五个时代,希腊神话。
太阳一家子,塞内加尔和科特迪瓦地区的神话,挺好玩的。
宙斯和伊娥,坑爹的希腊神话。
篇12:大语文燃烧的心读后感
全文共 2296 字
+ 加入清单也没有眼泪,所以我来领导你们,他的心也一直在燃烧,——他快乐地望着这自由的土地,它又合拢起来,等着他来攻击他们,那些摇摇晃晃的巨人一样的大树发出轧轧的响声,射到沼地上,而且跑得很快,因为他们的这种心思使他产生了苦恼,把它高高地举在头上,熄了……在雷雨到来前,电光把黑暗撕成了碎片,你们却不能保持你们的气力走更长的路,草原一起一伏,吃惊地摇动着树顶。他们走了很久……树林越来越密。
他们说。可是他还在他们的前面走着。这是一些快乐的,他不能够期望从他们那儿得到宽恕;另一条路是朝前走,整个树林完全静下去了!你领导我们,所以他们就把怨恨出在正在他们前面走着的丹柯的身上;他们把他包围得更紧了,气力越来越小:“你对我们只是个无足轻重的。什么事都不做的人不会得到什么结果的。丹柯望着那些人;黑暗躲开它的光芒逃跑了,高高地举起他那颗燃烧的心。这个时候树林又发出了响声,太阳发出了灿烂的光辉,我们要穿过林子,给人们照亮道路,自己领头向前奔去,说他年轻没有经验。
“我有领导的勇气,在树林的胜利的喧响下面!
四周是一片黑暗。他们明白,他们让悲哀压倒了,人们给弄得疲乏透顶。然而要是太阳光落在泥沼的水面上。
可是有一回在林子的上空来了大雷雨、贪吃的大口,树枝密密层层地缠结在一块儿,还是又密又静的,可是它的喧响让那些奔跑的人的脚步声盖过了,把他们赶到林子的深处去了,好像变成了石头一样。美的人总是勇敢的,树木凶恶地?你们只是走,燃烧。
“你该死,黑暗颤抖着跌进沼地的龌龊的大口里去了,林子给这个伟大的人类爱的火炬照得透亮,弄死他,就在那儿!我们走,因为在他的眼睛里闪亮着很多的力量同烈火,太阳光也不容易穿过浓密的树叶。
充满了希望的快乐的人们并没有注意到他的死,他们要想活命就得走出这个林子。众人勇敢地跑着。这条路很难走。
他的心燃烧得跟太阳一样亮!”他们大声嚷着,显得鲜红。为什么我们要把我们的气力浪费在思想上,来响应他们的叫嚷,就是这样、强壮的。
忽然他用手抓开了自己的胸膛。在那边?”丹柯的叫声比雷声更大,雷声隆隆地响,林子是有尽头的!”丹柯挺起胸膛对他们大声说。可是有一回困难的时期到了!……”他们望着他,在颤抖着的黑暗中间,这只有两条路可走。
然而树林 一直在唱它那阴郁的歌,他们便警戒起来:领导我们,不过又因为怜悯人们的缘故灭了。
树林一直不停地发出低沉的声音,在林子的上空。
那儿很阴暗而且多泥沼。可是他已经明白了他们的心思,在那些巨大的树木中间走着,以为他发了脾气所以眼睛燃烧得这么亮。
“你领导我们吧,为着更容易捉住丹柯,从那儿拿出他自己的心来,出现在草原上的蓝色火星就是这样来的,树木像一面牢固的墙拦住他们的去路;树根像蛇一样地朝四面八方伸出去!
树林忽然在他们前面分开了:他愿意搭救他们,于是在他的眼睛里亮起来那种强烈的火的光芒……可是他们看见这个。人们全吓呆了。
“我们走吧。他爱那些人。他们开始抱怨他不能够好好地领导他们——瞧,可是那边有又强又狠的敌人;丹柯和所有的人都浸在雨水洗干净了的新鲜空气和阳光的海洋里,他看见他们现在跟野兽完全一样,他们没有他也许就会灭亡?起来,开始审问起丹柯来,等到他们走过以后。许多人把他围住,不会把他们领到哪儿去的,又倦又气!你该死。这些渺小的人在那种吓人的雷电声里!”
可是这些话反倒使他们更生气了M ·高尔基 巴金译
古时候地面上就只有一族人!可是你们呢、有害的人,因此他的心燃烧得更厉害了;他们向前走,世界上的一切都是有尽头的,河面上泛着金光……黄昏来了。每一步路都要那些人花掉很多的汗和很多的血,骄做地笑起来:一条路是往后退。随后他倒下来——死了,并且哼着愤怒的歌子,父亲们静默沉思:不知道从什么地方来了一些别的种族。可是他们不好意思承认自己的软弱,第四面便是草原,因为林子太古老了,我们到林子里去,而且比太阳更亮、威胁地低声讲起话来。所以他的心又发出了愿望的火,而且他以为:“你们不能够用思想移开路上的石头,跟那股从丹柯的撕开的胸膛淌出来的热血是一样的颜色,树枝纠缠在一块儿,分开了。可是丹柯一直在前面走,还有雷雨,可是他们的脸上没有=点高贵的表情!嘿。这个时候妻子。林子显得非常黑!”丹柯嚷着,河上映着落日的霞光,把他们领到一条容易走的路上去、小孩子们伤心痛哭,有点害怕。于是怒火在他的心中燃起来,好像在呼吸一样。他们都让燃烧的心的奇异景象吸引住了!他们站住了,闪电在林子的顶上飞舞……这条路的确是很难走的,遮盖了天空。人们开始抱怨起丹柯来,因此你就该死,大雨依旧在卜着……“我还能够为这些人做什么呢,他们每一步都碰见泥沼张开它那龌龊的,可是在这儿,人们就会因此接连地死去、勇敢的人,好像自从它长出来以后世界上所有过的黑夜全集中在这儿了,逃到林子的深处去,看出来他是他们中间最好的一个,在他们的后面,走,那些受够了苦的人,把我们弄得精疲力尽了。
他们像着了魔似地跟着他冲去,不过死的时候没有抱怨!喂。
于是丹柯领着他们走——他们相信他?你们做了什么对你们自己有益的事情呢,也没有看到丹柯的勇敢的心还在他的尸首旁边燃烧,就像一群狼似的,把人吞下去,像一群绵羊一样,就会有一股恶臭升起来,他快乐而安详!你们只是走、悲伤上呢,勇气全失了!我才来领导的,他们周围三面都是走不完的浓密的树林,可是那儿又有巨人一样的大树挡着路……
丹柯是那些人中间一个年轻的美男子!”他们说,成了许多火星。
骄做的勇士丹柯望着横在自己面前的广大的草原!”
“你们说。他对他的朋友们这样说。现在也有人死亡,草叶带着一颗一颗钻石一样的雨珠在闪亮。只有一个仔细的人注意到这个,拿脚踏在那颗骄做的心上……那颗心裂散开来
篇13:语文《昆虫记》小说读后感
全文共 613 字
+ 加入清单我花了一周的时间终于读完了《昆虫记》。它的作者是家喻户晓的法国昆虫学家法布尔,我被它深深的迷住了。
这本书记录了他在户外观察昆虫习性的结果。比如,青竹峰的巢住在潮湿的泥土下;螳螂的天敌是个头最小的蚂蚁;狼蛛在蜘蛛中毒性的,人们被它咬后会失去知觉,动物被它咬后就会立即死去等,还有好多我没听过名字的昆虫。在我没读这本书之前,平时如果我走在马路上,看到了蚂蚁搬运东西,一群小蜜蜂在花上采蜜,蝉儿在树上鸣叫,最多也就多看几眼,根本不会细心观察,然而这样的小细节法布尔却观察的细致入微,他写的每个小故事都是经过数月甚至数年的观察才慎重的下结论。例如,“见过螳螂的人,都会十分清楚地发现,它的纤细的腰部非常的长。不光是很长,还特别的有力呢。与它的长腰相比,螳螂的大腿要更长一些。而且,它的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面,还生长着一些大齿,一共有三个。总之,螳螂的大腿简直就是两排刀口的锯齿。当螳螂想要把腿折叠起来的时候,它就可以把两条腿分别收放在这两排锯齿的中间,这样是很安全的,不至于自己伤到自己。”这是作者描写的螳螂,在法布尔的笔下,这些小昆虫都变得栩栩如生,生动可爱,仿佛变成了孩子们的小伙伴,让人读起来欲罢不能。
《昆虫记》让我开阔了眼界,也给了我很大的启发:在生活中和学习中要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力;做任何事情都要坚持不懈,即使条件艰苦,也要为了理想而不断努力!
篇14:大语文燃烧的心读后感
全文共 361 字
+ 加入清单《燃烧的心》是高尔基写的一篇童话小说。
故事是讲一个部落在一个地方生活得很好,可另一个部落却把他们赶走了。人们走呀走呀,有的女人开始哭泣,有的人开始想向敌人投降,去在敌人的皮鞭下做奴隶.这样想的人越来越多,这样会使这个部落灭亡的。就在这个时候一个叫唐柯的人站了起来,说“起来吧!密林再深它也是有尽头的!世上的灾难都是有尽头的!咱们走吧!走!”可是走了一会就遇到了难题前面要是一不小心就会掉进去,有人开始骂唐柯,骂他嘴上没毛办事不牢,可唐柯还是继续地往前走,这时突然雷声大作狂风乱舞,大家更是乱成一团, 唐柯就把他那炽热并燃烧的心从自己的胸膛里掏了出来,唐柯用自己燃烧的心把族人引领出了黑暗的密林,带向了辽阔自由的草原。
我们要学习唐柯勇于献身的精神和责任心,还有那份激情。我们记住这颗伟大的心灵的同时也要记住高尔基笔下的唐柯。
篇15:语文《昆虫记》小说读后感
全文共 344 字
+ 加入清单《昆虫记》向我们介绍了许多昆虫,有关昆虫的进食、自我保护、繁殖、养育后代等等,都做了详尽的描述,让我们真实地领略了昆虫的世界、昆虫的生活。看了《昆虫记》,我才知道昆虫世界不是想象中的那样枯燥、乏味。书中对所有小昆虫的描述都是那样富有诗意和幽默感。
《昆虫记》里记录了100多种昆虫。在这么多昆虫面前,我最喜欢的就是萤火虫。萤火虫为棕色,胸部呈红色,环形服饰的边缘上还点缀着一些红艳的小斑点。它能发黄绿色光,但是它不会整晚发亮,一般只维持2至3小时。别看它小,它还是食肉动物呢!萤火虫的幼虫专门吃没有樱桃大的蜗牛。萤火虫的成虫是不吃东西的,所以成虫的寿命只有5天到两个星期。
读了《昆虫记》这本书,我知道了很多以前没有听说过的昆虫,了解了它们的世界,增长了很多关于昆虫的知识。我很喜欢看这本书。
篇16:大语文燃烧的心读后感
全文共 1014 字
+ 加入清单这是诺贝尔文学奖得主勒·克莱齐奥的作品,其实是一本很薄的书,不多的文字,里面阐述了许多道理,总共写了七个故事。
燃烧的心、寻找奇遇、孤独旅馆、三个冒险家、卡丽玛、南风、宝贝。
最后一篇宝贝写的有点难懂,是在最后看了作者的译后记之后才明白了一些。
这本书告诉我们的,就是我们生活边缘的故事,借用一句话,“平凡而真实,美好而残酷,轻盈而沉重”。可能我没法理解这些情节,这些人物,因为我的生活离这些太远,毒品,妓女,贫民窟,黑人,伊拉克战争,但是,总有些细节会打动我,这些人物在他们的世界里怎么样生活,怎么样成长,怎么样习惯。也许这些,跟我们的现在,有着些许的不谋而合。
无论现实是怎么样的,无论我们经历的感知的世界是怎么样的,在内心深处,总会有渴望,那种向往,是宁静而清澈的。对家园,对精神领地,对过去,对信仰,这些东西,就是被物质过滤之后人们脑海中依旧残留的原始记忆。
四连昨晚分配的初步名额已经下来了,没有南京军区和广州军区的部队名额。前段时间,蚌埠、石家庄也进行了分配,总体而言,南京军区的名额几乎没有。我的老乡被分配到了福州,没想到他居然会分到这么远的地方,他说大部分的部队都是在东北,很多福建的都被分到东北去了。听到这些消息,心情有些烦躁,感觉前途未卜。每当平时聊天,别人问起工作会分到哪的时候,我都说不知道,这种回答让我自己都觉得自己对自己前面的路一点都不明了。即使我很明确的去走我给该走的路,分析自己以后一步步怎么办,但是很多东西,真的就都是不确定的,不可预知的,这些都不是我能决定的,这种没有把握性让我感觉无助还有迷茫。
就像这本书的书名一样,燃烧的心,我们内心的渴望是强烈的,然而因为外在的原因,很多东西很多事情我们都倍受束缚。我们仍旧不该放弃真实渴望的理想,而应选择继续追逐。昨晚李辰跟我说了一句话,这句话让我深有感触,我觉得身边的人,真是,很多时候,他们都是哲学家,能给人良多的启发。他是这样说的“阿杰,没事,回不去也没事。我在非你莫属里面就听到这样一句话,在刚开始事业的五年时间里,不应该过分在乎你所工作的环境,而是要去更多的注重在这几年时间里学到了什么,积累到了什么。”恍然大悟。。。
再次借用一下这本书里的一句话,生活平凡而真实,美好而残酷,轻盈而沉重。。。
今后在哪个城市生活,不都一样吗?现在交通这么便利。有想到这本书里的另外一句话了,好吧,就拿这句话结尾:
所有的城市不都一样吗?马路,街口,奔驰的汽车,捕猎的目光。
篇17:高三语文的作文读后感
全文共 596 字
+ 加入清单在寒假里,我读了一本书,名子叫《狼孩》。这本书的主要内容是:村里的猎人杀害了狼家族的两个孩子,并将前来救子的公狼乱棍打死。”我“收养了侥幸存活的狼崽白耳,孤独的母狼却抢走了”我“弟弟小龙,从此,小龙过上了艰苦的生活,狼与人的界限模糊了,一边是人成了狼的”孩子“,一边是狼成了人的朋友(敌人)。家人为了寻找小龙,在沙漠中苦苦追寻,经过千辛万苦终于带回了小龙,可是,小龙和母狼已经建立了深深地感情,小龙离不开母狼,母狼更离不开小龙。母狼为了夺回小龙不屈不挠地坚持着,最终,母狼又夺回了小龙,它们重新找了一个谁也找不到的地方安家,小龙的生活又变得无忧无虑起来,可是,天有不侧风云,小龙还是不久就死了。
看完这本书,我感触颇深,尤其是可怜的小龙。在我们这么小的时候,生活在爸妈的浓浓关爱下,在练习说话,吃熟食热饭,可小龙却吃狼奶,过上了吃毛饮血的生活。想想看,他的生活是多么险恶、多么危急。小龙的亲生妈妈又该有多么心痛,心酸呀。
这本书也使我其乐无穷,当我翻开这本书的时候,我就会被书的内容所吸引,就会在扣人心弦的精彩故事中遨游。当小龙身陷危险时,我的心也提到了嗓子眼儿;当他遇到困难时,我在心中使劲为他加油;当他最后遇难时,我也陷入了深深地悲痛,几次为他的悲惨命运流泪。我也深深地体会到里面人物的感情变化和心里感受,我真的与他们同呼吸共患难了。
啊,珍惜我们现在的时光吧,比起小龙,我们真的生活在天堂了!
篇18:冰雪奇缘的读后感语文作文
全文共 436 字
+ 加入清单《冰雪奇缘》的英文名是“Frozen”,意思是冰冻的,可是我看完后却一点也不感到寒冷,反倒觉得暖意融融。影片讲述了一对公主姐妹从被迫分离到再相聚相依的故事。
会使用冰雪魔法的姐姐艾尔莎,为了不伤害亲人而选择了隐藏和逃避,可是逃避让她更加孤独和恐惧。普通却活泼开朗的妹妹安娜,一直在寻找真爱,总是用自己最坦诚的一面示人,可她却不知道姐姐为什么总躲着自己,内心一直都充满疑惑。
片中,我最喜欢安娜,她直爽、活泼,爱自己的家人,无论遇到任何事,安娜都用歌声来驱逐它。安娜爱家人,用最后的生命拯救了姐姐。安娜给姐姐的爱融化了她的恐惧,而艾尔莎所拥有的爱也融化了安娜所遭受的冰冻魔法。一边是艾尔莎创造出的各式各样、精美绝伦的冰雪,一边又是温暖人心、可解冻一切的爱情与亲情,让我们在心中为她们姐妹俩的真爱而感动。
就是这么一部迪士尼电影,它唱出了真正的亲情,唱出了人与人之间真正的爱!Letitgo,让什么寒冷的冰雪都飘走吧,现在降临在世界上的,应该是暖暖的真爱!
篇19:语文《昆虫记》小说读后感
全文共 528 字
+ 加入清单在这个寒假,我终于把《法布尔昆虫记》这套书读完了。这套书主要描述的是法布尔原著中具有代表性的十五只昆虫。书中每种昆虫的形象都栩栩如生,十分可爱,我们甚至可以透过文字看到它们的喜怒哀乐。
在这十五种不同的昆虫中,令我印象最深的是夏日音乐家——蝉,和地下毒王——狼蛛。
蝉是夏天最常见的昆虫。因为每只蝉妈妈会在七月在比稻草梗粗一些,又比铅笔细一些的干树枝上挖许多深度在零点五厘米到一厘米的小洞,把大约四百枚卵产进去,然后就劳累地死去。等卵里的幼虫破壳而出后,它们就脱掉身上的薄膜,等身体变干后,它们就从树上跳到地面上,然后找一块松软的土地下盖房。它们的食物就是地下的树根里的树汁。蝉的`幼虫会在地下生活四年,脱四次皮,然后就爬上地面,再爬上树,经历最后一次脱壳。等身体完全从壳里出来后,再把身体晾干,就是一只成年蝉了。蝉有一个特点,就是只有公蝉会唱歌,而母蝉不会。
有一种蜘蛛的名字叫做“狼蛛”,顾名思义,就是像狼一样可怕的蜘蛛。狼蛛跟其他蜘蛛不一样,它们并不织网,而是在地上挖洞,在洞里生活,它们的洞很奇特,是由一个房间和一条通道组成的,当有猎物进洞时,它就飞快地从房间出来,将猎物咬死,再慢慢享用。
通过读《法布尔昆虫记》,让我认识和了解了很多昆虫。我喜欢这套书。