话题作文材料作文命题作文(汇总19篇)
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7221作文
37例5话题型、命题型
全文共 301 字
+ 加入清单阅读下面的文字,按照要求作文。
中国自古有“学而知之”的说法,这里的“学”,通常被理解为从师学习。韩愈就说过:“人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”随着的发展,我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合的心得和体验,在“而知之“中的横线处填入一字,构成题目,写一篇文章。
【要求】①不能以“学而知之”为题;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。
厘清关系——韩愈从师而知,我们获知途径日益多元。
抓住关键——获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。
写作关键词——学而知?行而知?
形成句子——例如“从学而知之到行而知之”(扩充)
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篇1:__让生活更美好半命题话题作文
全文共 648 字
+ 加入清单家里的阳台上养了很多绿植,可是开花的却不多。这不,秋天到了,准备播种一些花种子,希望阳台上一年四季都开满鲜花。
种花,第一步当然是准备好泥土。一般来说,外面的公园、花园里的土都可以养花。不过为了让花儿有更好的营养,我还买了一些营养土,跟泥土搭配着使用。我把之前花盆里的泥土倒出来,才发现,这些泥土结板的很严重,用小铲子使劲的敲,费了很大的劲才把它们打散。这时候才突然明白,怪不得自己养不好花,这样的土壤花儿能长好才怪了。结板,不透气,不通风,所以基本上养一阵子花儿都死了。通过捯饬这些土才明白,养花的人都说一年或者一段时间换一次盆/换土,就是为了松土,让土壤保持松弛的状态,通风透气,让根部有一个良好的生长环境。
土壤准备好了,接下来是把土壤浇透。以前浇花的时候,水是很容易从盆地渗出来的。而这个刚刚翻好的土壤,我慢慢的浇了一小壶水,竟然没有一点水渗出来。这应该才是真正的浇透了,让土壤里的每一寸土都饱饱的喝上了水。以前渗的快,就是因为土壤结板,水都从外沿流走了,而根部根本就没喝上水。
浇透水以后,放置一会儿,估计没有积水了,就把花的种子散在土壤上面。比芝麻小的种子直接洒在花盆里就行了,不需要上面再覆盖土;比芝麻大的种子洒好后要在上面再薄薄的覆盖一层土;还有一些种子在洒之前还要在水里泡泡。我买的是矮牵牛、雏菊,种子都比芝麻小,就均匀的洒在上面就行了。
好了,把种好的花盆放在阴凉通风处,太阳不能直射的地方,就等待她发芽了。
第一次种花,期待小种子快快发芽,希望能够开出美丽的花朵。
篇2:环保中考的命题话题
全文共 654 字
+ 加入清单拉开窗帘,只见尘灰漫天飞舞,一粒粒沙尘打的窗户“啪,啪”响,白色垃圾费的满天都是,好似要吞噬整个世界,天空变成了灰暗色,无任何生机。溪流旁,工厂不断地排放污水,废气;树林里,工人们无休无止地砍伐着树木;汽车不断地排放尾气。
难道我们就应该这样对待我们赖以生存的环境吗?不,保护环境,应从自我做起,从身边的小事做起!可现在很多人来却意识不到自己的错误的行为。例如:出门时不知道随手关灯;吸收式,用水太多,放音乐时声音太大;经常用一次性的东西;破坏树木。节约,是中华传统美德,我们应该节约用水、用电;节约用塑料袋;不用泡沫纸做的饭盒;不用一次性筷子,一次性勺子等。保护环境,是人人都应该做的事情,我们应该多植树,不破坏树木;少用塑料袋,尽量将环保袋代替塑料袋;拒绝噪音污染;不随手扔垃圾;不随地吐痰;垃圾应该分类安置;废弃的电池不要随点乱扔;不要践踏草坪;不随便踩踏花草等。
人类呀!快点醒悟吧!试想,如果没有了树木,那么会带来泥石流、旱灾、洪水等自然灾害,灰尘就会占据天空,许多人就会流离失所;是想,如果不断的排放废气,臭氧层的洞就会扩大,紫外线就会灼伤人类的皮肤,不仅会晒死山上的树木,还会是鸟儿没有了家,害虫没有了天敌,它们会吃掉农夫的庄稼,人类没有了粮食就会灭亡;试想,如果总是随地乱扔垃圾,那我们的城市就会成为一个垃圾堆,我们的生活也就不会这么舒适;试想,如果不节约用塑料袋,那么现在天空上就会飞舞着很多白色垃圾,我们的城市,会成为什么样的景象?
在此,我想要呼吁大家,爱护环境,保护我们赖以生存的美丽家园!
篇3:环保中考的命题话题
全文共 841 字
+ 加入清单保护环境是每个公民应有的职责,只有保护好大自然的生态环境,令人珍惜美好家园的一草一木,我们美丽的家园才会更加的美丽。 The environment of protecting the environment is the responsibility of every citizen.Only will it be more beautiful.
当你行走在宽阔的道路上,欣赏着旁边的绿树红花,突然闻到扑鼻而来的污水的臭味时,你不觉得恶心吗?当你心情无比舒畅的时候,突然一个塑料袋飞到你的脸上,你不觉得扫兴吗?
如今,随地乱扔、随地乱吐在我们的眼里已经司空见惯。随着人们的需要,每天要用掉13亿双一次性木质筷子,这要砍掉多少树木啊!我们要节省森林资源。我国森林资源总量不足,森林覆盖率只有18.21%,相当于世界森林平均覆盖率的61.52%;全国人均森林面积和人均森林蓄积分别不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林质量不高,平均每公顷蓄积量只有84.73立方米,相当于世界平均水平的84.86%。
如今,公厕里,学校里,公园里的水龙头变,都能看到湿漉漉的地和正在滴水的水龙头,这样一个水龙头虽然浪费不了多少水,但如果有千千万万个这样的水龙头,那么浪费的水可就不是一个小数目了。我国的用水面临着严峻的问题,所以我们要珍惜水资源,节约用水。
比如:用完水后,要拧紧水龙头,以免造成“一江清水向东流”的浪费现象,如果发现水龙头坏了,要及时修理,避免损失大量的水,大家也别小看废弃的电池,因为一粒纽扣电池会污染600吨的水,如果你把它扔到水里,水将无法饮用。我们应该把电池收集起来,送往回收站,这样既可以避免污染水源,又使电池得到回收,一举两得。
这样的一个个自然给人类的警告,全都要给我们同一个警告:“节约资源,刻不容缓!”我们要节约水资源,节约森林资源。
“不要让世上最后一滴水是我们的眼泪,不要让世上最后一颗树是一根筷子。”
这样的话,不能光从人们的嘴里说出来,更要从人们的行动中表现出来!
篇4:幸福类中考命题话题作文600字左右
全文共 864 字
+ 加入清单幸福很简单,简单的不会有人相信眼前的就是幸福。 Happiness is very simple, simple ones will not believe that it is happiness in front of you.
幸福就是春天看见第一抹绿色映入眼帘,感受温暖微风吹过发帘;是夏天看见骄阳四射百花盛开,坐在海边看潮起潮落;是秋天看见漫天红叶飞舞,拉着长长的影子在夕阳里散步;是冬天看见到处白雪覆盖,咯吱咯吱的奔跑在漫天银装素裹的世界。
幸福其实很简单,它就在举手投足之间,就在唠叨寒暄里突现,其实就是用心采集生活中的点点滴滴。无论是苦还是甜,都当作人生的风景一一收入行囊,然后以更轻松潇洒的心态继续上路。
巴尔德斯说,“把别人的幸福当做自己的幸福,把鲜花奉献给他人,把棘刺留给自己!”幸福就是怀有一颗感恩的心;拥有一个健康的身体;有一帮值得信赖的朋友;有一个和睦的家庭和一个充满希望的明天;和珍惜现在的“你”。
徐特立曾说“一个人有了远大的理想,就是在最艰苦难的时候,也会感到幸福。”为了远大的理想而奋斗就是幸福,“不求与人相比,但求超越自己”;“与其用泪水悔恨昨天,不如用汗水拼搏今天”;“这一秒不放弃,下一秒就有希望”。
幸福就掌握在自己手中,而不是别人给予的,幸福就是心情舒畅,甜蜜快乐。其实幸福很简单、和亲人享受天伦之乐,一家人平平安安、健健康康,这就是最大的幸福。
高尔基也曾说“书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻快而舒适的诗,好像新生活的钟声在我的生活鸣响了”。其实幸福很简单,有时候只是那一瞬间的感动,会让一个人一直痴迷于此,幸福就是满足,幸福就是知足!
对我来说,幸福就是每天快乐ing。
在一个美丽的清晨,当那第一缕阳光摄入我的心房时,满满的都是温暖。当听见路旁的小草穿出土壤的声音,新的浓郁的气息翕动鼻翼;或是在一个寒冷的夜晚,守着一盏灯光和一屋子流淌的老歌,一杯清清淡淡的茉莉花茶,然后慵懒的读一本小说或看一本杂志,什么都可以想什么都可以不想,闭上眼情不自禁的笑:我就是幸福的。
幸福其实很简单。
篇5:关于我爱我家中考话题作文命题
全文共 796 字
+ 加入清单我家有四口人,分别是我勤奋认真的爸爸,漂亮能干的妈妈,淘气的我和调皮可爱的妹妹。 I have four people in my family, my diligent and serious dad, beautiful and capable mother, naughty and cute sister.
我的爸爸是一个很认真的人,比如我有一题不会做,爸爸不会直接跟我说答案,而是一步一步地给我说步骤,说完了就出一道类似的题,让我解答。还有,我老爸的手工做得特别好,只要一有时间,我便和爸爸一起去做漂亮的手工。
我的妈妈可是一位“上得了厅堂,下得了厨房”的好妈妈。每天我放学一回家,家里的餐桌上就有了美味可口的饭菜。而且我的妈妈每天都把家里打扫的干干净净,只要她发现有一粒灰尘,她都要仔仔细细的重打扫一遍。
我的妹妹是一个小捣蛋鬼,经常在我写作业的时候过来打搅我,不让我写作业。
在我的家庭中,经常会发生一些十分有趣的事情。
记得有一次过年的时候,我还小,不知道钱的大小,只知道越多越好。爷爷给了我一百元压岁钱,妈妈过来说:“儿子,你看,我十张钱换你一张,好不好。”她用手上的十张一角指了指我手上的一百元。我心想:一张一下子就换成了十张,我肯定得换。于是,我便对妈妈说:“妈妈,我换。”于是手递出了一百元,接过了十张一角。
其他人都哈哈大笑,我还不知道为什么,直到我懂事的时候,我才知道,于是我就对妈妈说:“妈妈你太狡猾了,你比狐狸还略胜一筹。”妈妈却说,是我太笨了。
还有一次是我正写作业的时候,突然没电了,我便对妈妈和爸爸说:“也不能干坐着呀!我们来一起玩词语接龙吧!输了要接受惩罚,表演节目。”爸爸和妈妈都答应了,由我先出了一个“海阔天空”,他们俩想了半天,都想不出来。爸爸就用他那五音不全的歌声唱一首歌,而妈妈也唱了一首歌。半个小时后,电来了,妈妈就让我写作业去。
看,这就是我有趣的家庭。
篇6:__让生活更美好半命题话题作文
全文共 585 字
+ 加入清单即使天再冷,只要有善良,哪怕只是一点点,都能让世界变得温暖。
那天下午,我上完课和妈妈坐地铁回家,地铁里人山人海,挤的我快喘不出气来了。好容易挤到地铁门口,我也终于能舒舒服服的喘一口气了。等了一会,地铁来了,门刚打开,我和妈妈刚想上去,后边的人像洪水一样涌来。人群带着妈妈往上走,我却被人群往下拽。我拉紧妈妈的手,希望妈妈能把我带上去。可我的力量越来越少,最后因力气不足松手了。这时我听到了关门的铃声响起,我使出全身的力气向前挤去,好不容易挤到门口,可下一秒我绝望了,车已经开走了。
我左看右看,希望能找到一个人寻求帮助。可我不敢开口,急得快要哭出来了。这时旁边有一位女士看出了我焦急的表情,就过来询问。然后我将事情从头到尾给她描述了一遍。她听了之后,让我告诉她我妈妈的电话号码,然后给我妈妈打了个电话。打完电话之后她说我妈妈让她带我到下一站找她。三分钟后我们到了站,我一眼就看到了妈妈。我跑过去保住妈妈,这时那位女士走过来:“怎么是您,您还记得我吗?”
原来她是妈妈以前的一位同事,当年她生了一场大病。业绩持续下滑,马上就要被公司开除了。就在她要放弃时,妈妈去看望了她,帮她约客户,教他写合同……后来我妈妈转去了别的公司,如果有缘再相见,她一定要报答我妈妈。
善良是世界上最美丽的东西,善良也是可以互相传递的。我们要让善良永存于我们心中,要让世界永远温暖。
篇7:__让生活更美好半命题话题作文
全文共 560 字
+ 加入清单善良,让生活更美好……
一天下午,我独自在家,肚子饿得了,我就拿上自己的零花钱去超市买东西吃,走到半路上,看见路边有一位卖水果的老爷爷,这时从路对面走来了一位大哥哥来买水果,老爷爷为这位大哥哥挑了几个特别新鲜的水果,并小心翼翼地为大哥哥装到袋子里双手递了过去。看到这一幕,我迫不及待地跑到了老爷爷的面前问:“您为什么对顾客这么好呢?”老爷爷饱经风霜的脸上露出了会心的微笑,答道:“每一位顾客都是独一无二的,我要用善良对待每一位顾客,不是么?”
我把这句话深深的记在了心里,告别老爷爷朝超市的方向走去,买了两块面包和两瓶水,又到了老爷爷的水果摊旁边,双手把这吃的递给老爷爷吃,老爷爷感动的颤抖着双手接了过去,一个劲的夸我是个善良的好孩子。
这时,又来了一们眉清目秀的小姑娘,挑了一些水果,老爷爷在递水果时,发现这位小姑娘的外套扣子扣错了,就让我先拿着水果,老爷爷抬起了他那双粗糙的大手,亲自为小姑娘扣上了扣子,还特地叮嘱她:“天冷了,要穿好衣服,不要感冒了。”看到这一幕,我感动的热泪盈眶,在这么寒冷的天气里,是老爷爷的善良给我们带来了一丝的温暖和爱,从老爷爷的身上,我看到了一个高尚的人所要具备的善良的品质。
啊!善良让生活更美好,不管身处什么环境,每个人都要从内心涌出纯净的善意,这样世界才能充满爱的阳光。
篇8:1.命题式话题作文
全文共 228 字
+ 加入清单命题式话题作文仅仅出现话题,没有其他文字材料。其审题、立意、选材、谋篇布局等,仅仅凭借话题本身进行思考。[来源:学+科+网Z+X+X+K]
如“最新中考”1,此类题目审题时应采用化大为小的方法,化大为小的方法就是将题目内容落实到“小”的方面,也是具体的方面。在话题“不可怕”前加“失败”“万米长跑”等词,化大为小。“失败不可怕”写自己失败后重新站起来最终取得胜利的过程;“万米长跑不可怕”写自己练习长跑,取得理想成绩的经过。这是写成了记叙文,也可以写议论文。
篇9:环保中考的命题话题
全文共 767 字
+ 加入清单绿色,充满活力的颜色,清纯而可爱。 green, vibrant color, pure and cute.
我爱绿色,爱那高大的树木,爱那温柔。可爱的小草,向往广阔无际的非洲大草原,有活泼的鹿和潺潺的小溪相伴……
我的思绪又穿越时空,来到了几万年前的一片原始丛林中,四周静悄悄,不时有风吹树叶的“呼啦”声。我闭上眼睛,静静地听,仿佛在声一位音乐家在弹钢琴,是多么温柔,还有湿漉漉的露水和泥土的芬香。我深深的陶醉了,醉了。
仰起头,温暖的阳光透过茂密的树丛照射下来,可以依稀的看到那蓝的如宝石的天空和棉花糖似的白云。我大口大口的呼吸着这新鲜的空气。在那茂密的丛林里奔跑,歌唱……我跑到丛林尽头,望见了那蔚蓝的大海海水不停的拍击着沙滩,沙滩上有无数美丽的贝壳,还有那叫不上名子的奇怪的小生命。我从来没有见过那么清纯美丽的海!这里,真的好美好美……
“嘟——”一阵车喇叭声把我从原始丛林拉回了家。我拍了一下脑袋,定了定神,发现自己正躺在床上。“奥,原来是一场梦。”我自言自语。一阵阵刺耳的喇叭声又传入我的耳朵,我厌恶的关上窗子,捂住了耳朵。我的温柔的风声呢?
我讨厌这种噪音!抬头看看天,天空是那样灰,好像罩上了一层薄雾。阳光照射进房间,是那样刺眼,温暖的阳光早离我而去。心中好闷,便打开房门,到外面散步。走在街上,地上全是垃圾,走了几条大街,我所见到的是高楼大厦,拥挤的人群,刺眼的阳光,凝热的空气,只有几棵小树孤零零的站在大街上。我的温柔的风声呢?还有那潺潺的流水,现在为何变成了臭水沟?
哦,是人们,是人们无节制的砍伐树木,乱丢垃圾,使环境受到了污染,还有汽车尾气。近几年来,科学家多次发现地球的保护伞,地球的依靠—臭氧层因受到污染而形成的缺口,要想让保护伞不在受到污染,我们就要保护绿色,拯救海洋,拯救地球妈妈,让地球妈妈重现光彩,拯救生命!
篇10:环保中考的命题话题
全文共 887 字
+ 加入清单今年寒假里,让我最得意的作品就是设计并亲手制作了一件绿色环保车模服——用废旧材料做成的孔雀服。 In this winter vacation, the most proud work for me is to design and make a green environmentally friendly car model — a peacock uniform made of waste materials.
听说我要参加“绿色车模”形象大赛,我们全家都被它鼓动起来了,瞧!外公外婆从老余杭赶过来出主意;妈妈提早下班回家想办法;我呢,借此机会可以大显身手。
孔雀服的材料非常环保:有废弃的桌布、剩余的彩纸、套苹果的塑料套、家里装扮用的假花、环保袋、皮筋、还有卷纸的筒芯。
首先,做衣服的裙摆。拿一块桌布,把它的两个长用尺子在60厘米的地方划一条线,然后,把它连起来,再剪开,它的一半就成了一个梯形,接着,在梯形的右下角划一条弧线,把它剪开。接下来,用弧线做支点,把60厘米的绳子饶一圈,并把下面一端画一条横线,再把一条条横线连起来,用剪刀剪去,把另一半也这样做。再把第二块象第一块一样做成裙摆。然后,把蓝色彩纸剪成圆形,把金色彩纸剪成水滴形。再把圆形贴在水滴形上,做成象眼睛一样的图案贴在裙摆上。为了防止掉落我再加了一层透明胶。最后,四块桌布用针线缝起来,“哈哈”
亮丽、时尚的孔雀服裙摆展现在你眼前了!
做完了裙摆接着做孔雀“身子”了。首先,拿一个蓝色的环保袋,把底下的封口给剪去。然后,再把拎拎的两条带子剪断。最后,把裙摆和身子连在一起,“呵呵”一条亮丽、时尚的孔雀服就大功告成了!
孔雀的冠可不能忘记。首先,拿一个卷纸的筒芯,再找个套苹果的塑料套包在筒芯外围。接下来,找个黄色的大塑料套包在白色塑料套外面,再用家里装扮用的假花插到卷纸的筒芯里。然后,用皮筋扎住,粘上眼睛图案。最后,用针线缝住,再穿一条线戴在我的头上。瞧!我站在一辆白色小轿车前,轻轻挥起孔雀的“翅膀”,变成了“绿色车模”形象大使哦!
我想告诉大家,孔雀也和我们人类一样,需要有清新、美丽、环保的自然环境。
篇11:__让生活更美好半命题话题作文
全文共 612 字
+ 加入清单最快乐的事是什么?当然是种花了。我之所以喜欢种花,是因为自己种出来的花是最香的,最漂亮的,最惹人喜爱的,也是最有成就感的。
最近,一个熟人给了妈妈几颗小小的、圆圆的、黑褐色的苿莉花籽。妈妈把花籽交给我,我欣喜若狂,迫不及待地跑向一个我早已调试好土壤,但是没有活力的花盆前,种下了我好奇、希望的苿莉花种子,浇上成长的仙水。
第二天,我起床比平时早很多,就是为了看种子有没有动静。事实是残酷的,什么都没有发生。
以后的每天,我都是早早起床,第一件事就是去看我的茉莉花,看看有没有小生命出现,然后往里面淋点水。
等待的日子真难熬啊!终于,一天早上,我看见盆子里出现了点点绿色,那绿胜于翡翠,特别是在阳光的映衬下,显得那么动人,可爱。我马上意识到种子发芽了!我高兴得叫了起来:“我的种子发芽了,我的种子发芽了,我亲手种的种子发芽了!”那股高兴劲儿比有了新玩具还喜悦,比中了大奖还兴奋。
之后,每一天,我都乐呵呵的,每天围着我的小花苗,日子过得很快乐!小花苗一天天地长大、长高,叶子一天天由浅绿变成深绿,花杆一天天长粗、长壮。
又过了些日子,花枝间钻出了一颗颗绿色的小米粒,小米粒一天天长大,一天天由绿变白,直到有一天她终于咧开了小嘴,露出了灿烂的笑容。此时诱人的香气也扑鼻而来。
真香呀!来!让我凑近你,可爱的花朵,闻个够,吸个美。我日日精心的照顾总算没有白费。
看着青翠欲滴的小叶片,闻着迷人的香气,我不由地感叹:种花,真美!
篇12:__让生活更美好半命题话题作文
全文共 632 字
+ 加入清单善良形成的力量足以温暖世界。有时候,就需要这一份小小的善良来化解一些大的问题。
在一个风和日丽的一天,我悠闲地走在大街上,看见一家装饰精美的甜品店,便不自觉地走进了这家吸引我的“磁石”。选好心仪的商品时,我才发觉没有带钱,于是我就在店员的注视下悻悻地走出了这家我爱慕已久的甜品店了。
我无聊地坐在路边的椅子上,看见了这样一幕:一位年过六旬的老爷爷,卖着从当地湖里捕捞的鳗鱼。他动作娴熟地把鱼用木棒狠狠一敲,那鲜活的鳗鱼立即昏了过去,然后把那昏过去的鳗鱼放在案板上,用刀快速地在鱼身上划来划去把鱼鳞去掉,随即把那鱼鳃等东西抠出来,再用刀切成块儿,最后拽下一个塑料袋,把切好的鱼肉倒在了里面。
过了没一会儿,这位老爷爷卖的就剩下了一条鳗鱼,而他还有两位客人,不用想,这位老爷爷肯定给靠前的那位年轻叔叔,或者是给出钱多的客人。而事实与预料正好相反。当那位叔叔正要眉开眼笑地从老爷爷手里接过那条鱼时,后面的跟我岁数差不多的男孩恳求道:“老爷爷,这条鱼你就给我吧!我们的语文张老师生病了,医生说必须用这种鳗鱼熬制成汤给老师喝才能行,求求你了,老爷爷。”爷爷沉思了一番。那位叔叔见事情不妙,立马大喊:“你这老头,你得把鱼给我,今天我儿子生日点名吃这个!给我!我给你出双倍价钱!”可那位老爷爷二话不说,立马就递给了那个男孩。那个男孩立马鞠躬,老爷爷说:“孩子,记住,爷爷姓赵不姓钱!”
正是因为世间有了这温暖的善良,我们的世界才更加多姿多彩!因此,善良让生活更美好!
篇13:命题作文审题与话题作文的比较
全文共 358 字
+ 加入清单命题作文和话题作文虽然不是同一概念,但二者有交叉的地方。有些命题本身 就是话题,如“安”(05北京)、“愿景”(06天津)、“谈意气”(06湖南)等等,这样的命题与话题作文,二者立意完全相同。而有些命题就不能仅仅把 它看作话题,因为它已经是作者的观点或主张了,如“我想握住你的手”(06上海),“今年花胜去年红”(05年辽宁)等,这样的命题作文,立意必须严格服 从题目的指向(作文的标题也不得改变)。
值得指出的是,如以“一枝一叶一世界”(05年浙江),“雕琢心中的天 使”(06广东)为话题作文,尽管话题即观点,但也可以反过来立意,“一枝一叶未必一世界”“心中的天使不需雕琢”(保持人的本真美)。广东省作文评分标 准中对这样的立意是认可的(05年“纪念”也可以立意为“无须纪念”),因为它符合“在话题范围内”的要求。
篇14:幸福类中考命题话题作文600字左右
全文共 1116 字
+ 加入清单天空的和谐,是穿一身蓝;森林的和谐,是披一身绿;阳光的和谐,如钻石般耀眼;落日的和谐,留下了最后的美丽;而我所追求的和谐,是和好友一起去采撷——每一份友情,每一丝快乐,每一片希望,每一线阳光……” The harmony of the sky is wearing a blue; the harmony of the forest is a green; the harmony of the sun is dazzling as the diamond;The beauty; and the harmony I pursue is to pick with my friends -every friendship, every trace of happiness, every hope, every line of sun ... "
和谐,便是一种幸福的感觉。
时光匆匆,流年似水。不知不觉中,我长大了。童年的记忆是一片片叶子,从童年的大树上悄然飘落,便再也无法重新回到树上,只是那片片叶子依然翠得耀眼。还记得,那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空,想融入那片蓝;总爱和小伙伴们钻在“小房子”里,看调皮的雨滴在微风中嬉戏。那时的天很蓝,那时的草很青,那时的大自然是多么和谐的一幅画卷,那时的我徜徉在微风中,真的很幸福。
现在,我依然爱蓝蓝的天,爱蓝天下美好的一切,却鲜有时间和精力细细欣赏,偶尔抬头望望,觉得有种陌生的亲切,仿佛生活里少了许多情趣,平添了几许忧烦和困惑。岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西:人生本来就是充满荆棘和坎坷的。
和谐,便是不和谐中的完美。
在这漫漫长途,要给自己信心,给自己希望,给自己拚搏的勇气,给自己点一盏灯,去寻找属于自己的幸福。和谐,此时已悄然根植于自己的心中。
而幸福是什么?在我眼里,幸福不是一叠厚厚的钞票,一件华丽无比的衣裳;也不是遮掩痛苦的工具,贪图片刻欢娱的美酒。幸福,应该是心灵深处微妙的感受,是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时,路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福;幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床;幸福是你孤寂时一封远方的素笺;幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。
找到了幸福,我便看到了和谐的微笑。
成功是幸福,失败也是幸福,那是一种酸楚的甜蜜。在任何时候你都要有勇气对自己说:我不怕失败,因为我的目标在前方,因为我有再爬起来的勇气,因为失败是一种幸福!
又是一片澈然晴空,丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那样美好,其实怎样的世界才算和谐,答案就在你眼里,就在你心中。
采撷幸福,给自己一份愉悦的心境;离幸福近些吧,你便找到了和谐。
篇15:关于温暖中考命题话题满分
全文共 752 字
+ 加入清单每个人都有一颗充满爱的心,因此我们心中就都有一份温暖。哪儿有爱,温暖就从哪儿升起。 Everyone has a heart full of love, so we have a warmth in our hearts.Where there is love, the warmth rises from wherever.
在一个晚上,皎洁的月亮挂在天空,河里被灯光反射成五彩斑谰的图画,一阵微风吹过,泛起阵阵涟漪。我一个人正走在沿河路欣赏风景,我拿着钥匙,甩呀甩,一不小心脱了手,掉到了围杆下面,我连忙跑到围杆边拉住钥匙,但还是晚了一步,钥匙掉到围杆下面了。
我往下看,下边全是杂草和泥土,这哪找得到呀?我站在围杆旁,不知所措,急得像热锅上的蚂蚁。这时一位老爷爷看到我这般焦急的样子,亲切地问我:“小朋友,你遇到什么困难吗?”“我……我的钥匙掉下了。”我带着哭腔说。“小朋友,不要伤心,我下去帮你找。”老爷爷安慰我。我赶紧记下了这儿的位置,便和爷爷来到下边。
天这么黑,下边又那么大,还有那么多的杂草,哪能找得到钥匙呀!但没有钥匙,我又回不了家,还会被爸妈责骂。此时的心都被揪着。我和爷爷一人拿根木棍到处拔动着。找了半天,钥匙仍不见踪影,当我快要绝望的时候,突然传来爷爷激动的叫声:“找到了!找到了!”我听到喊声,兴奋地跑过去,果真找到了,那就是我的钥匙,我接过钥匙感激地对爷爷说:“谢谢爷爷!”这时眼泪不听话地哗啦啦地往下流!爷爷抚摸着我的头对我说:“下次可要保管好自己的物品哟!”“知道了。”我羞愧地回答。
这时我已经无心再欣赏这美丽的风景,走到回家的路上,仔细回想捡钥匙的经过,心里不由得一片温暖……
世界上到处都充满爱,也到处有温暖。一份爱,一份温暖。如果世界全是爱的海洋,那么温暖也会遍布整个人间。
篇16:感恩话题作文命题及方法指导
全文共 1529 字
+ 加入清单【命题原创】阅读下面的材料,然后按要求作文。
中国日报网环球在线消息:20xx年9月10日《新快报》报道,近日,"疯狂英语"创始人李阳在其博客里贴了一张"包头市某中学学生3000人,下跪给老师们磕头"的照片。李阳称,"下跪的照片是真的,我已经习以为常了,学生下跪是对老师的尊重,过几天我还要去成都讲课,相信可以让成都最好的中学的全体学生下跪"。
一张集体下跪的图片经网络传播后,迅速引起轩然大波。引发了"传统还是奴性"的大讨论。
请从以上材料中提取信息,写一篇文章。
注意:①立意自定②文体自选③不少800字④不准抄袭、套作。
【命题意图】
1.关注社会热点。高考作文是时代的风向标,要求考生能够关心家人,关心家事,了解国家大事,关注百姓话题,瞩目世界风云,真正做到"家事、国事、天下事,事事关心"。本试题的设计,也正是基于对高考热点的预测。近几年的高考作文试题表明,关注成长,关注道德,关注传统,这些都进入了高考作文命题的范畴。例如感动中国的人物丛飞捐助事件,就成为20xx年全国卷的高考作文试题。
2.引发人生思辨。对这些事,不光要了解,也就是说不能只停留在观察和体验阶段,还要积累、思考,对生活中的人和事,要学会用辨证的观点去分析,有意识的培养辨证思维能力。材料中的事件,之所以引起了社会的广泛关注,原因也在于这是传统与现代意识的碰撞,那就是继承传统要不要走"下跪"这样的形式?"下跪"是不是极端?更可以联想到这样的下跪是否意味着"奴性"?到底是感恩还是奴性?等等。
【思路指导】选取的这则材料,应该是一种新材料作文的典型形式,考生可以根据多角度思维的方法进行写作。
首先是审清题意,就是要理解材料的内涵和外延,材料中的李阳鼓动学生给教师下跪谢师,其目的也是为了教育学生感恩,李阳说:"我们的父母很爱我们,可我们却总做一些让他们伤心的事情,我们应该怀着无比的感恩心情去感谢生我们养我们的父母。"又说:"现在教师节马上就到了,我们应该感谢恩师,让我们给自己的老师磕个头,表示我们的感恩之心。"那么在这个题意的基础上,就是对材料进行辨证的分析,下跪也是感恩的一种形式,下跪是否代表奴性?我们应该用怎样的形式感恩?
其次是立意。仁者见仁,智者见智之中,不外乎两种情形,一是下跪事件是传统奴性思想的体现,古今中外已经成为一种奴化、屈从、自弃的象征。鼓励这种下跪实在是一种道德的倒退。二是,感恩的形式可以多种多样,下跪感恩也不过是感恩的一种,只要是出自于内心的感恩,用下跪也无可非议。
第三是选择材料。这个主题可以从传统和现代的思想碰撞上构思,古今中外对于传统的扬弃给我们很多启示。那么现实生活中也有许多类似的感恩形式。反面的材料也有很多,在我们的社会生活中,正是许多没有感恩之心的人越来越多,才体现出这种感恩之心的必要性。
放眼社会生活,体验社会生活的真谛,塑造学生完美人格,是本次作文的主要导向。因此,在行文中应该避免这样几种倾向:
1.走向极端对本次事件的评价走向另外一种极端,那就是完全否定传统,用现代的完全功利色彩代替感恩之心。
2.现象罗列现实生活中的事例很多,写议论性文章的时候,过多地罗列事件,而缺少理性的分析和阐述。
3.夸张失当过于夸大后果的严重或者过于赞成,都是不客观的分析,而应当冷静思辨。
【构思举例】
1.激辩式材料中的李阳先生让学生集体下跪感谢老师事件,可以说仁者见仁,智者见智,那么站在不同的角度就会有不同的理解。第一,可以根据这则材料写一篇驳论文,有破有立。第二,可以写成一篇赞成的文章,阐明感恩的重要意义。第三,直接以辩论会的形式写作。
2.延展式采用联想和想象,类比生活中的相关事件,这样的形式可以写成记叙文,抒情散文,哲理散文等。
[感恩话题作文命题及方法指导
篇17:关于我爱我家中考话题作文命题
全文共 922 字
+ 加入清单每个家庭中的人都有着不同的爱好、不同的性格,就拿我爸爸来说吧,他简直就是个音乐狂!他曾经郑重的更我们说过:“我就是个音响,我就是个喇叭,我就是个音乐的采摘者,我就是个音乐的吃人。”不管他说什么,总能逗得我们狂笑。 Everyone in each family has different hobbies and different personalities. Take my dad.We even said, "I am a sound, I am a horn, I am a picker of music, and I am a music person." No matter what he said, we can always make us laugh.
“老婆,不要啊,不要啊,你再这样我耳朵会变聋的!”随着尖声看去,原来妈妈已经使出了80的高音叫爸爸,可爸爸又偏偏音响听那一首《青藏高原》,正当唱“咿呀索”时,妈妈才叫的,所以妈妈怎么叫也没用,爸爸听的可时分贝哟!我在一旁只能捂着耳朵听双重女高音,一个是妈妈的,一个是爸爸听的音响中的,“混合双打”,我哪里受得了呀!
“快去拖地,快点!”有是妈妈的一声大叫,爸爸实在是受不了这“拉耳朵”的冤屈,急忙关掉音响,一边去浴室拿拖把,嘴里还不时的说道:我去还不行吗?用得着拉我那双正在倾听音乐的耳朵吗?”妈咪听后火冒三丈,一下子像脱缰的野马般,抬起她那“飞毛腿”“嗖”旳一下奔到爸爸跟前。
正要伸出“九阴白骨爪”好好教训一下爸爸。爸爸以迅雷不及掩耳之势背起了早已准备好的“饶命歌”,握起妈咪的手唱了起来:“老婆,老婆,我爱你,就像老鼠爱大米。我哪儿做的不好,请你不要客气,爱骂哪里骂哪里,我服了你,我认了你,我永远听你的。
”妈咪的火气一下子随着一句句歌词烟消云散,笑着说:亏你想得出来!这次饶了你,如有下次,重刑伺候!”顽皮的我,经过这次“狂风暴雨”的袭击之后,神秘兮兮的跑到妈咪面前煽风点火,谁知妈咪不领情,还说下次轮到我了呢。我并没有害怕,但还是躲到一边,避免了一场“女子单打”。
说到这大家一定知道我家的“喜之郎”是谁了吧!对,他就是我的开心果爸爸,他给我的家庭增添了许多快乐。
篇18:命题、半命题、材料作文的区别
全文共 255 字
+ 加入清单命题作文是指命题人出作文题目让作者作文。
半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容,然后留出一部分内容由作者按要求自己补充完整后,就相当一篇 命题作文。
半命题作文有利于学生个性的张扬。命题作文重点考查考生的立意构思,谋篇布局,语言表达的作文能力。
所谓材料作文,是要求作者根据所给的一段文字(图画)材料。它的特点是读写结合。材料作文的审题,需要首先提取关键句和关键词语。写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄别、文字表达等步骤,才能完成一篇文章的写作。对于考生来说,最大的区别就在于审题。
篇19:材料作文审题与话题作文的比较
全文共 5072 字
+ 加入清单材料1:“一只老鸟指着开着门的鸟笼对它的几个孩子说“进去吧,我早就为你们准备好了家。”“不,我们要上天!”它的孩子回答说。请根据以上材料,写一篇议论文。
材料2:有人说当代中学生常常是矛盾的。一方面,带有个性的脸颊,他们开 始认识到自我,自信“我就是我”;另一方面,在缤纷炫目、而且必须面对的生活面前,他们有时也迷茫,常常会问:“谁能告诉我,我是谁?”请你结合成长中的 亲身经历,以“我的故事”为话题,讲出一段真实的体验和感受。
通过比较,我们很容易发现,由于材料的“功用”不同,二者的区别是明显的。前一则材料,是文章立意的出发点和归宿点,同学们必须找准材料的“焦点”,审清“自立”这个题旨后才能构思写作;而后一则材料,仅仅为我们提示了一个内容指向,其写作范围也要比前者大得多。
在写法上,以往的材料作文很容易套用“三段论”、“四步法”。引述材料、 分析材料、联系材料、归结材料几乎成了这类作文固定的写作模式(并不是说这种模式完全要不得,作为基础训练它是可以的,但在选拔考试中,这种模式作文肯定 占不了什么优势)。而话题式材料作文,除了明确限定性内容外,同学们在写作时,完全可以从简审题,突破传统材料作文所形成的种种程式,在它为同学们提供的 最广阔的思维空间里,大胆地发表对事物的高见,不拘一格地写出社会生活的五彩缤纷,写出自己的最精彩的故事。
第二步 :作文的立意(中心观点的确立)
(一)话题作文的立意(中心观点的确立):
话题作文的立意应考虑的几个方向:
一是使要话题表达的主题更加明确;
一是使话题要表达的主题更加具体;
一是使话题要表达的主题易于深化;
一是使话题要表达的主题更为新颖。
从话题作文的话题结构特点看,话题可分为词语型话题、句子型话题、关系型话题。
⑴:词语型话题(包括独词类,偏正短语类)的立意:
词语型话题,中心论点可用其造句进行提炼。对话题采用“前添加,后添加,中间添加”的办法(添加定语状语等修饰语,或添加主谓宾等主干成分),“宽题走窄”,使话题更具体明确,或把话题补充为一个句子。那么,文章的立意也就出来了。
如:话题“脸”(05江西)
扩展为短语:妈妈的脸,孔繁森的脸,曹操的脸;城市的脸,中国的脸,地球的脸;美化脸部,化装脸部;美丽的脸,丑陋的脸。
扩展为句子:我希望有一张天使的脸;笑容,写在脸上;三国史是一部“脸”史;请你收起伪善的脸;改革开放的成果展露在人们的脸上。
再如2005年高考山东卷的话题“双赢的智慧”,我们就可以造出这样一些 句子来:经商中需要双赢的智慧,中国对外交往中也需要双赢的智慧,人际交往中更需要双赢的智慧;集体和个人应实现双赢的智慧,双赢的智慧来自双方共同的需 要,双赢的智慧可以实现共同发展……这样一来,思路展开了,理解话题也就变得容易多了,立意也就出来了。
⑵:句子型话题(包括主谓短语类,动宾短语类)的立意
句子型话题,其本身就是中心论点,但任须通过添加不同类型的六种成分具体化,从而列举出不同的立意。话题:雕琢心中的天使。
从对象的角度添加:
谁雕琢心中的天使?添加主语或通过添加不同的类属定语细化主语————(我,妈妈,孔子,丛飞,巴金,李白---------)雕琢心中的天使
从原因的角度添加:
为什么要雕琢心中的天使?给谓语“雕琢”添加各个层面的原因状语———因为(责任感,使命感;人生有追求,个人有理想;---------)而雕琢心中的天使
从办法(方式)的角度添加:
怎样雕琢心中的天使?给谓语“雕琢”添加各种的方式状语———(用爱,用奉献,用执着;用改造自己,用保持本色;用勇敢,用坚强,用献身)雕琢心中的天使
从宾语的类属角度添加:
雕琢心中的什么样的天使?从宾语的类属角度添加定语———雕琢心中(人格高尚,才能卓越,形象高大,本色纯真,贡献巨大)的天使
从后果(意义)的角度添加:
雕琢心中的天使就会怎么样?在话题后面添加词语或句子———雕琢心中的天使(自己幸福,人生精彩,社会美好;天地宽广,人际和谐,社会进步---------)
⑶:关系型话题的立意:
重在考查考生的思辨能力。故构思作文之前,最重要的是要用辩证思维的方法,辨清构成话题的词和词、短语和短语之间的特定关系。这种关系即为中心论点。
1.对立统一关系:就是各要素单一来看是对立矛盾的,但实质上它们又相互 依存、相辅相成、和谐统一。也可称之为无此无彼式。如“自由与纪律”这个话题,辨证唯物主义告诉我们,没有“自由”无所谓“纪律”,没有“纪律”也就没有 “自由”,二者对立统一。当然,根据这种关系可变通理解为:没有纪律,就不可能有真正的自由;人要有自由,但自由要受纪律约束。
2.是非取舍关系:即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系,对它们只能有所取舍选择。也可称之为有此无彼式。对“自信·自满·自负”,我们应理解为“要自信,不能自满,更不能自负”。
3.辩证关系:即指构成话题的诸要素之间存在着某种关系,但这种关系不是一成不变的。也可称之为有此未必有彼式。如“痛苦与成功”这个话题,我们可理解为“成功来自痛苦的磨砺”。但痛苦之后不全是成功,成功也并非全部源自痛苦。
4.并列共存关系:即指构成话题的诸要素之间存在着一种平等并列的关系, 几个要素可以同时共存。也可称之为有此有彼式。如“和而不同”,须理解为“既要做到‘和’,又要做到‘不同’”,意即“既要善于调和矛盾,与别人和谐相 处,同时又要有不同于别人的独立见解,不能随风倒、随大流”。
5.条件结果关系:即话题两个要素之间为一是其中另一个的条件。也可称这为有此就有彼式。
(3)分论点的提炼与表述
论证某一方面观点、某一事理,从不同角度、不同侧面、不同层次去展开,这每一层、每一面就一一个“分论点”。分论点是对中心论点的展开与说明,是中心论点的具体化。因此,提炼分论点的前提是先确定中心论点,并用一个句子的形式表达出来。提炼分论点的常用方法有:
1.追问原因法——即问一个“为什么”
追问原因法,就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因,或透过现象深入本质,或揭示问题产生的原因,从而形成分论点。由于因果联系是存在于一切事物和现象之间的一种普遍联系,因此,运用因果分析法形成分论点是议论文写作中使用得较多的一种方法。
例1:古训说:“不以规矩,难以成方圆”。现代人说,如何创新,就是要打破传统的框框,突破规矩。请以“规矩”为话题作文。
分析:先把话题(题目)扩展成一个句子(中心论点):没有规矩,难成方圆。再对这个句子表述的现象追问原因,于是得到分论点:①没有规矩,个人不能成才;②没有规矩,集体不能稳定;③没有规矩,国家不能发展。
例2:2000年的高考话题作文“答案是丰富多彩的”。
提炼:话题“答案是丰富多彩的”本身就是一个句子(中心论点),无须扩展。对这个句子表述的现象追问原因,于是得到分论点:⑴世界千变万化,事物是复杂的;⑵人们看问题的方法、角度不同;③评判事物时所持的标准不同。
2。追问办法法——即问一个“怎么办”
所谓追问办法法,就是解决论证中的“怎么办”的问题,提出解决问题的具体措施和途径。这些具体措施和途径往往就是文章的分论点。采用“追问办法法”提炼分论点,也必须先确立中心论点。
例1:06年湖南高考,题目“谈意气”。
提炼:先把题目“谈意气”中的关键词“意气”扩展成一个句子(即中心论点),:人要有意气,然后追问:人怎样才能有意气?于是得到三个分论点:⑴坚韧不屈,不畏风霜,不畏冷雨;⑵勇敢不惧,勇往直前,不怕牺牲;⑶自信乐观的,几多风雨阴霾,总能拨开云雾见阳光
例2:命题作文《学会欣赏别人》。
提炼:标题就是中心论点,无须扩展成句子。围绕“怎样学会欣赏别人”提出 解决问题的三个具体做法(亦即三个分论点):学会欣赏别人,要求自己有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风;学会欣赏别人,就是要努力发掘别人身上的闪光点,学习并 借鉴,不求全责备,不嫉贤妒能;学会欣赏别人就是要互帮互学,取长补短,共同提高。
3.追问结果法——即问一个“会怎样”
追问结果法,就是把由话题(标题)确定的中心论点作为前提,去推想在这个前提下将会产生的结果(意义、价值、影响)。
例1:话题“答案是丰富多彩的”
提炼:以“答案是丰富多彩的”为前提,可以去阐发“答案是丰富多彩”的意 义(结果)。这样我们可以想到:⑴在思维领域,正因为答案的丰富多彩,才有那么多发明创造,才有“百家争鸣”的局面;⑵在文学艺术领域,正因为答案的丰富 多彩,才有风格的多样、创作方法的多样,才有“百花齐放”的绚丽多彩;⑶在经济领域,正因为答案丰富多彩,我们经济才繁荣,社会生活才丰富多彩。
例2:题目《这山望着那山高》
提炼:题目《这山望着那山高》即为中心论点,无须扩展成句子,用推想结果的方法提炼:①这山望着那山高,人就会永不满足;②这山望着那山高,人就会精益求精;③这山望着那山高,人就会进取开拓;④这山望着那山高,人就会力争上游。
4.追问对象法——即问一个“关涉到哪些人事物”
追问对象法,就是先将由话题(标题)确定的中心论点用一个句子表达出来,再看这个句子的谓语可涉及到哪些人(事,物),然后补出来或者具体列举出来,即成为分论点。
例1:06年广东高考,话题“雕琢心中的天使”
提炼:将话题变具体一点为“用爱雕琢心中的天使”,为它作中心论点,谓语“雕琢”可涉及的人有:丛飞,李春燕,洪战辉等,于是可以组合成文章主体部分的三个内容:⑴丛飞用爱雕琢心中的天使;⑵李春燕用爱雕琢心中的天使;⑶洪战辉等用爱雕琢心中的天使。
例2:以“最美的颜色”为话题作文
提炼:把话题补充为“什么是最美的颜色”,于是可得到分论点:⑴绿色是最美的颜色,因为它是生命的颜色;⑵红色是最美的颜色,因为它象征热情;⑶白色是最美的颜色,因为它象征纯洁。
5.追问内容法-——即问一个“关涉哪些方面”
追问内容法,就是先将由话题(标题)确定的中心论点用一个句子表达出来,再看这个句子的宾语可涉及到哪些人(事,物),然后补出来或者具体列举出来,即成为分论点。
例1:06年广东高考,话题“雕琢心中的天使”
提炼:将话题补充为一个句子:一代大家辛弃疾雕琢心中的天使。然后对宾语“天使”具体化,即得到分论点:⑴一代大家苏轼把自己雕琢成爱国的天使(国家危难时);⑵一代大家苏轼把自己雕琢成的乐观的天使(受贬时)⑶一代大家苏轼把自己雕琢成的词坛的天使(文学上)。
例2:《拒绝窝囊废》文题
提炼:题目即为中心论点。对“窝囊废”进行分析,分析它的能指和所指,可以形成三个分论点:(1)拒绝平庸无能者(提倡德才兼备);(2)拒绝怯懦无聊者(提倡敢作敢为);(3)拒绝鼠目寸光者(提倡志存高远)。
分论点的表述:1.“扣得住”,是说所列的几个分论点应该从同一角度回答同一问题;2.“分得开”,是说所列分论点之间界限清楚,不互相交叉重叠,没有包容关系;3.“排得顺”是说分论点的先后顺序要合乎逻辑,合乎情理。
●第三步确定文体与构篇
选择自己最擅长的文体,文体要固定;文体特征要鲜明,文体不限不代表没有 文体,要写什么象什么。
记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述,议论文反之。写记叙文,最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,不喊口号,情真意切。
写议论文要注意事例贴切、事理的分析、引用后的引申,做到首尾呼应。(如何确定文体体和如何选择全文结构见后面10篇例文)。
第四步 :扣住话题(题目),写出亮点
1、美化标题——绚丽彩虹亮人眼:切忌无标题或以话题为标题。题目要出新:1.揭示主题;2.反映内容;3.巧用修辞;4.化用名句;5.借用歌曲;6.妙用符号;7.呼告抒情
2、巧妙开头——入目即感满眼春:切忌抄原材料。入题要快。要展示自己的文采,让改卷老师先入为主。
3、注重形式——巧持彩练当空舞:写好每一段的首句,每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。
4、扮靓语言——语不惊人死不休:多使用比喻、排比、对偶、拟人等修辞手 法,遣词造句要用情感。
5、扣住话题——任你东南西北风:话题出现频率要高。话题在正文中要经常出现,尤其是开头结尾,以免有套题、偏题、脱题的嫌疑。不 要擅自将话题改变为其近义词,如将”纪念”改为”怀念”.将”感动”变为”激动”或感激”,将”困扰乱”变为”困难”或”困境”。在写作的过程中,至始至 终要回视话题,以免走题。如果.写了一半甚至写完了,发现自己走题了一般不要重来(时间不够,又影响卷面),加一些含有话题中词语的句子即可,特别是在结 尾一段。