我的老师就像我的妈妈一样的作文(实用19篇)
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4817作文
65像妈妈一样的老师小学作文
全文共 573 字
+ 加入清单习作 她有一头乌黑发亮的头发,大大的眼睛里总是闪烁着智慧的光芒;她还有一个高高的鼻梁,鼻梁下面一张嘴巴能说会道。她就是我心中最美的老师——李老师。
李老师很和蔼,对班上的每个同学都像妈妈一样温柔。记得三年级的一次体育课,老师让我们比赛跑步。还没跑出多远,我就摔跤了。同学们扶我去李老师的办公室。李老师一见到我就不停地嘘寒问暖,当我说胳膊很疼,手抬不起来的时候,李老师吓了一大跳,赶紧带我去医院检查。
到了医院,李老师带我去拍片子。等片子的时候,李老师一直坐立不安。片子拍好了,我们把它给一位医生看。医生看着看着脸上的表情严肃了,说可能有点问题,得去给另一位骨科医生看。听了医生的话,李老师也是一脸焦急的神情,但还是把我搂在怀里,一个劲儿地安慰我别紧张。
接着李老师又带我去二楼骨科医生那里,我们把片子给了医生,医生看了好一会儿,又让我轻轻地把手臂抬高,确定我的骨头没有问题,李老师这才长舒了一口气,绷紧的神经放松了下来。这时,我看看李老师,发现她已是满头大汗。我眼圈红了,心里有一种说不出的感动,我觉得自己被一份浓浓的爱包围着,李老师多像我的妈妈呀!
转眼李老师教我已经三年了,我真想对李老师说:“谢谢您把我从一个不懂事的小女孩培育成一个优秀的少先队员,谢谢您像妈妈一样呵护我成长。”我真想对着李老师喊一声: “老师——妈妈!”
[像妈妈一样的老师小学作文
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篇1:妈妈,老师作文600字
全文共 565 字
+ 加入清单我最喜欢我的语文老师——缪妈妈,别看她个子矮矮的,但她的脑子里装着大大的智慧,架着一副眼镜,显现出一双水灵灵的眼睛,那美丽的眉毛常常挑动你的心弦,还有那张语惊四座的嘴,看上去整个五官都是那样灵动。
缪老师在上课时是那样的生动,让我们全身心的投入,就拿我们的第一篇课文《春》来说吧!在朗读:“闭了眼树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿……”当时缪老师就真闭眼,在脑海里想象丰收的果实,还微微带着一点浅浅的笑容,我们也细细的品味,越读到后面,我越觉得口水都要流出来了。读完时,我暗自庆幸在上课前吃了个大大的梨头,不然我就要流口水了。
是的,老师有些地方重音轻读,又有些地方强调突出,不仅作者把文章写得生动形象,老师把它读的也活灵活现。
到下半节课,缪老师告诉我们哪些是贬词褒用,整篇课文多处运用了排比,拟人,比喻,同学们都争先恐后的回答,自己找到的句子。
时间总是,都在不经意间,流逝,伴随着下课,我们总觉得,意犹未尽,总是觉得语文课是那样的短。
下课了,还不忘和我们唠唠家常,语文老师,让自己的儿子写和我们一样的作文,他也能当范文在全班评讲,一位六年级的和我们初一的比真是没脸了,而且写的那样的好,当然有这么好的语文老师当妈妈,能不好吗?再加上他与自己广泛的阅读,作文,语文水平,绝对也差不到哪里去,更何况全班都是她的“子女”,我们一起共同进步。
篇2:妈妈是我的好老师作文500字
全文共 541 字
+ 加入清单我从妈妈手中“偷”来了一手好字,并且还“偷学”到了绣十字绣的本领。
中午,刚睡醒来的我便看到妈妈拆了一个盒子,拿出来一块布。“好奇之星”当然不可向缺席啦。
看了那个盒子,哦,原来是十字绣呀。我恍然大悟地说:“你要绣十字绣?”我惊喜地问。妈妈笑着说:“对呀,不行吗。”
妈妈知道,我以前会绣十字绣,不过是小的,所以买来让我见识一下喽。
我们一般用的针都是前面尖,后面穿孔小的,而这个针是前面扎在手上不怎么痛,后面穿孔足足有5毫米长吧,首先针就引起了我的兴趣。
“下面开始教你绣十字绣喽。”“老师”一脸严肃地说。“Yes,sir。”妈妈哈哈大笑起来。
首先妈妈将六根小线平均分成二份,因为十字绣是三线一绣。然后穿到孔里面,再分成两半的线不能对齐,其中一根要稍微短一点。后面是底下有“十”的造型,加上很多的小孔。
将针穿到凸起来的“十”的缝隙里,再将针穿到有颜色的正方形的边上的一个上面的点,然后将针先穿到右下方的孔上面,财一直都绣相同的颜色,再返回其它没有变,方位变了一下而以。
我第一次并不怎么成功,在妈妈的指导下,我绣得好多了,没有多久,我的绣工简直像织女一般了。
“妈妈”这个梦幻的名称,已来到每个子女的心里,妈妈您不仅给予我知识,还“给”了我一双灵巧的手。妈妈是我的好老师,亲情永远都是无价之宝!
篇3:易老师我们的好妈妈小学生作文
全文共 692 字
+ 加入清单易老师名叫易静,是我们三(1)班的班主任,小学生作文:易老师,我们的好妈妈。她中等身材,短发齐耳,薄薄的镜片下有一双温柔而明亮的眼睛。我想,将来我无论走到哪里,都永难忘记这双眼睛------象一湖宁静、深远而又清澈的湖水,那里蕴含着对我们全班三十六个同学深挚的爱。
易老师是一位爱笑的老师。无论上课、课后、校内、校外,她的微笑总让我们如同沐浴在和煦、轻柔的春风里。
那br>那一次选少先队中队干部,易老师鼓励我们自荐竞选,小学三年级作文《小学生作文:易老师,我们的好妈妈》。我虽然各科成绩优秀,但由于羞怯胆小,始终不敢举手。易老师微笑着走过来,用鼓励的眼光看着我说:“陈诺,勇敢些!你也行的!”我终于站了起来,成了三(1)班的学习委员。
易老师常常说:“孩子们,你们在易老师心里,就像一块块各具特色的小石头,只有不同,没有好坏。”她还说:“上课的时候,我是你们的老师;课后我就是你们的朋友;当你们遇到困难时,易老师就是你们的妈妈。”有时,同学犯了错,她也从不呵斥、责罚,还是一样和蔼地微笑着:“不要紧的,孩子,下次改正了就好了。”
因为我是单亲家庭的孩子,父亲的早逝使生活十分困难。易老师总是给我更多的关爱和鼓励,自己掏钱给我买文具,帮我交学费。她温暖可亲的微笑让我感受到妈妈般深厚的慈爱。
易老师也是一位爱哭的老师。有一次我们小学部去看一部名叫《一样的人》的电影,影片说的是一位残疾人自强不息的故事。我们看到,自始至终,易老师都在悄悄地落泪。
上学期结束的时候,易老师因为要和我们三十六个孩子小别,她说:“让易老师抱抱你们每一个吧!易老师会非常非常想你们的!”抱我们的时候,她的眼睛又湿润了。
篇4:老师妈妈作文600字
全文共 627 字
+ 加入清单看了题目,你可能会好奇,是老师,还是妈妈?是的,我要告诉你,这个人既是我的妈妈,也是我的老师。
我的妈妈,是一名平凡的小学老师。生活里,一声“妈妈”让她多了一份责任。工作中,一声“老师”让她更加伟大。
我的妈妈总有忙不完的事。记得上幼儿园那会,小朋友们都特别羡慕我。叔叔阿姨也说我很幸福!在他们看来妈妈是个百事通,能教我识字写字,能给我讲故事、诵古诗。可我却一点都不喜欢这样的妈妈。你们知道吗?每一次幼儿园亲子活动,来参加的只能是爷爷奶奶;每一年的六一儿童节,她都没法来看我的表演。
后来,我踏入了妈妈任教的学校学习。慢慢地,我开始为老师——我的妈妈自豪!
因为我的妈妈,除了能像别人的妈妈一样之外,还能在讲台上展示教师的风采,深受学生们的喜爱!教育学生,她语重心长,声音温柔动听;讲解课文,她幽默风趣,让人拍手叫好。她和学生们一起朗诵,一起歌唱,一起游戏,一起欢笑……这样的妈妈,怎能不令我骄傲?
不仅我爱她,学生也爱她。
妈妈班上有个小男生,有次偷偷给妈妈塞了一包咖啡。我问他:“你为什么要给李老师咖啡?”小男孩说:“老师中午加班时容易犯困呀!”原来这个小男孩家庭特殊,性格内向,一年级时,细心的妈妈就发现了他的不同,时常关心他。所以,他特别喜欢我的妈妈——他的老师!
这样的老师哪个学生不喜欢?这样的妈妈,又怎能不令我自豪?
现在,我明白了,为什么妈妈总有忙不完的事。就像学校里许多和妈妈一样平凡而伟大的老师,他们兢兢业业、尽心尽力去帮助每个学生快乐、健康地成长。
篇5:我的妈妈是老师
全文共 509 字
+ 加入清单你没有听错,这个声音确确实实是从学校的实验室传出来的,瞧瞧这股子的架势,我看教室里的大学生们大概头都肿起来了吧?我说亲爱的大哥哥、大姐姐,你们也太小儿科了吧!干嘛每次都要让老师重复念咧?你们听不烦吗?我妈妈可是因为关心你们的安全,才会像个老妈妈一样一直唠叨,人要自动点啦!可别气煞我的妈妈了啦!
你怀疑哦?没错,这个就是我最亲爱的妈妈啦!
提到她的个性,看我就好了,我是她的复制版,我完完全全继承她所有的个性。我们都很直爽,大剌剌的个性,有点像男人婆,可是我们心肠很好哦!只不过偶而心狠手辣,常常不小心会出手太重而已。我妈妈虽然号称实施“爱的教育”,但我有时也会神经大条到已经闯下滔天大祸,还浑然不知,当然就少不得挨她一顿“小”打了。
要找我妈的话,你只要找到“电脑”,她肯定就在附近,有时备课、有时看小说,我怀疑她的眼镜度数就快要更深了。
我奶奶常跟她念:“你哦!减什么肥啊?我看是越减越肥!”没错!我妈就是容易胖的体质,天天看她嚷着要节食,要减肥。结果好不容易瘦下来一点点,马上又大吃大喝,迅速胖回来。就像吹气球一样,一下消一点,一下又肿回来了。
妈妈!只要你快乐就好,你胖得要横着过门槛的话,我也不会嫌弃你,因为我爱你啊!
篇6:我的妈妈是老师
全文共 340 字
+ 加入清单我的妈妈虽是一名教师,却不是一个普通的教师。我的妈妈是我的专属教师。
我的妈妈数学很厉害,所以经常辅导我做数学题,并且所有的难题在她看来都是乐趣。
有一次,一道数学题,我想来想去,脑袋都快想破了还没有想出来,只好把树枝伸向妈妈。妈妈扫视了一遍题,说:“很简单嘛!你看这里……”听妈妈讲完后我立刻明白了,只要换个思路就能做出来了。真的很简单。
我的妈妈不但是我的数学教师,还是教我做饭的教师。
有一天晚上,我突发奇想想要试着做饭,便让妈妈教我。妈妈给我了一个蘑菇,让我切切试试。我盯着这个方不方,圆不圆东西,想都没有想就直接“劈”了下去……“喂!你是在切菜,还是在劈柴!”妈妈看着被我切得“惨不忍睹”的蘑菇,一把“夺”过菜刀,“看好了,稍斜一点去切实……”
我的妈妈是是教师,是我的专属教师。
篇7:一样的妈妈一样的情小学生作文
全文共 1043 字
+ 加入清单在我的心目中,我的妈妈有不少的缺点,比如说话啰嗦、嗓门儿大啦,急性子啦……还有,妈妈有时候喜欢向别人炫耀我的成绩。每当妈妈的这些毛病发作时,我就①会情不自禁地想:别人的妈妈是怎么样的呢?哎,不用说,肯定比我妈妈好!
然而,我去同学杜菲菲家吃过一顿饭后发现,②事实并非如此……
那天,菲菲邀我到她家玩并留我吃晚饭。
在饭桌上,阿姨(菲菲的妈妈)③不停地向我问这问那:“你期末考试考得怎么样呀?”
我礼貌地回答:“语文九十九……”
没等我把成绩全报出来,阿姨就点着菲菲的额头大声说:“你看你,语文才考了九十六分,看看人家考了多少?相差整整三分……”
“你在家干家务吗?”阿姨问,“都干些什么呢?”
④我已经注意到菲菲不高兴了,便识趣地说:“干的,不过干得很少。我要做的家务有扫地和洗碗。”其实我还要擦桌子、收衣服,偶尔煮饭的,但为了让菲菲少挨点训,我故意少说了几样。
没想到阿姨又嚷开了:“洗碗!菲菲,你看看你同学,碗也能洗!你呀,你……”
菲菲⑤一直耷拉着脑袋不出声,由着她妈妈训话……直到她妈妈进了厨房盛汤,她才松了一口气,悄悄对我说:“我妈妈真烦!”
“其实,阿姨挺好的,多热情啊……”我本打算安慰一下菲菲,没想到没等我说完,菲菲偷偷地笑了,说:“我妈妈就是刀子嘴豆腐心。嘴上对我狠,心里可疼着我呢。我比别人少得一分,她比我还着急,望女成凤心切;我真去干家务,她总怕我累着,到头来还乱叨叨……”
“还敢说我坏话?”阿姨这时回来了,对菲菲嗔怪道,“你个小没良心的!……”
我忍不住笑出声了,心想:⑥怎么跟我妈妈的表现一样啊……
后来,我总结出来了:⑦尽管对待儿女的方式方法会略有不同,但是,天下的妈妈都是一样的——一样的妈妈一样的情,对儿女都是满满的爱!
【评改】
开头,使用了欲扬先抑的手法,好!
①改为“暗”字!“情不自禁”用得不算恰当
②事实到底是怎样的?留下一点悬念,很好。
③动作、语言描写得逼真。
④心理描写细腻。
⑤细节逼真,也说明菲菲很懂事,很孝顺。
⑥切题啦!
⑦结尾精辟,也使习作的思想等到了升华。
用语恰当。
揭示出了人物的本质特征!
情节生动!
【总评】小作者是生活中的有心人,观察生活、感悟生活的能力很强,因而,写出的这篇习作不同一般。开头似乎对妈妈不是很满意,接着似乎要通过比较说明别人的妈妈会更糟糕,到最后却来了一个较大的逆转,精辟地概括出“天下的妈妈都是一样的,对儿女都是满满的爱”!
先抑后扬、巧设悬念,笔法巧妙;贴近生活,情节(包括细节)真实、有意趣;语句灵活,富有感染力。
[一样的妈妈一样的情小学生作文
篇8:我的老师妈妈作文500字
全文共 578 字
+ 加入清单我最喜欢我的妈妈了。她年轻又漂亮,一头飘逸的长发,一双炯炯有神的大眼睛,高高的个子,夏天总爱穿一件粉色的连衣裙。随着我慢慢地长大,岁月无情地在她的脸上留下了痕迹,但她在我心中永远都是最美的。她对我和她的学生都倾注了无私的爱。
因为工作关系,爸爸经常出差,所以都是妈妈在照顾我。冬天天还不亮妈妈就起床为我做饭,然后再叫我起床。一次早上我贪睡起晚了,吃了早饭,匆匆忙忙地收拾东西就走。到了路上才发现忘记围围巾了,寒冷的北风钻进了我的衣服里,冻得我直哆嗦。妈妈发现了,赶紧停下车子,把自己的围巾给我围上,顿时一股暖流传遍了我全身,我立刻不冷了。但是,我抬头看见妈妈被冻得发红的脸颊,心里很不是滋味,说:“妈妈,以后我再也不贪睡了。”妈妈听了欣慰地笑了。我说:“我不冷了,你围上围巾吧!”妈妈说:“我不冷,还是你围着吧!”这时,我心里真的好感动,体会到了妈妈对我无私的爱。
妈妈还是一位尽职的好老师。记得有一次妈妈发烧了,我劝妈妈休息一天,但妈妈却说:“没事,学生们还等着我呢!打个针就好了。”妈妈一直坚持上班,一天都没有休息,怪不得人们都说,老师像红烛,燃烧了自己却照亮了别人,我从妈妈的身上体会到了。妈妈用自己的言行为我树立了榜样。
我喜欢妈妈,因为她是一位好妈妈,也是一位好老师!
[我的老师妈妈作文500字
篇9:好妈妈胜过好老师读后感
全文共 1294 字
+ 加入清单近几天痴迷般的读了尹建莉老师著的《好妈妈胜过好老师》,颇有感触。这本书本来是卖给我妹妹的,她家的孩子已经很大了,而且一直在为小孩子的教育而发愁。我看这本书的评价不错,就买下了(只是可惜我发现这本书晚了,毕竟小孩子的教育要从小抓起)。 书中谈到的许多观点与我自己以前的想法都不谋而合,想来估计是我从小受到的家庭教育有关。我爸从来没读过这类的书,但是他的思想却与尹建莉老师的思想不谋而合,实际上应该是与《老子》的思想不谋而合。记得当前读《老子》的时候,一句‘夫圣人处无为之事,行不言之教’,就让我心有戚戚焉。尹老师书里面讲了很多理论及实例,这里从大方向上汇总如下:
1. 如果孩子没有大的原则性的问题,就不要多管
2. 对于孩子应该是培养其各方面的兴趣为首要目的,而不是太多的约束他/她
3.为孩子创造正常的学习生活环境,而不是“温室”一样的环境,孩子自立、自理很重要。
除此之外,我还想补充一点,就是父母的无为而治不是什么都不做,而是做好榜样,因为孩子的言行将是父母的翻版。记得有人讲过这么一个故事,说古代有个宰相,每天很早起床去上朝,晚上回来后就在书房写文章,写折子/批折子,他老婆就抱怨他说,你有空也管管孩子,别只顾着自己的事。宰相一脸镇定:“我这不是在管吗?”是啊,示范是最好的管!
我爸从小教育我,自己可能没有意识,但已经暗合了上述四点内容。几个典型的例子,我到现在都记忆犹新,相信就是这些平凡的小举动,小事情,影响了我我的童年,我的一生。
一次是我还没有入小学,有一次看电视,我看到屏幕上一辆‘火车’呼啸而来,一脸迷惑的问爸爸:“这是什么啊?”。他说,这是火车,明天带你去看。第二天,他果然骑自行车载着我到几十里外的黄口(属于安徽省)火车站去专门看火车,记得,是看,而不是去坐,毕竟我们家的经济条件有限,没有必要坐一次不必要的火车去体验。那天的具体细节我已经记不清楚了,可能只有火车进出站时震耳欲聋的喇叭声还让我有印象,但是至少那次让我在一定程度上开阔了眼界,这算一次兴趣方面的培养和引导吧。
还有一次是83年9月1日(应该是9月1日吧,因为所有的开学日期好像都是9月1日),那天爸爸对我说,你去上小学吧!我非常高兴,自己搬了个小板凳就屁颠屁颠的跑往学校去了,丝毫不懂还需要办入学手续,交学费什么的。等我跑到学校门口(大约2公里的路程),扭头一看,发现爸爸正骑着自行车一言未发的跟在后面。上次我专把这事提出来,老妈说,“嘿,他不知道心疼孩子,要是我,我就会用自行车载着你过去。”可见许多父母都会有个误区,想疼孩子,但不知道怎么疼。事事都帮忙他处理好并不是疼他,而是害他。我们可以经常看到有许多西方家庭带着小孩来中国旅游,他们每个人包括小孩都背着背包,小孩子的小背包里放着他自己牙刷牙膏洗脸巾等个人用品;而在中国这是不可能的事,小孩子的东西都被爸妈们包了,这样做小孩子将来如何有自立、自理的能力呢?
个人认为,最好的教育当是与孩子做朋友,而不是做他的权威和家长。这本书除了上述的一些理论外,更重要的里面举出了许多实例,对一般的家庭教育特别有实际指导和借鉴意义。推荐所有准妈妈和正在养育儿女的妈妈读!
篇10:负责的妈妈老师作文500字
全文共 548 字
+ 加入清单我的妈妈是一个普通的小学语文教师。她为人和气,对工作非常负责,家长们和学生们都很喜欢她。
今年,妈妈教一年级。为了更好地教育和管理新生,妈妈每天很早就起床了,她匆匆扒了几口饭,就急急忙忙赶向学校了。晚上也很晚回来。她拖着疲惫的身子对我说:“你要认真完成作业。”说完,她转身走进房间,又埋头工作起来。我想:妈妈真是个大忙人哪。
妈妈很关心她的学生。有一个晚上,已经9点多了,妈妈接到了一个家长的电话。电话里的声音特别着急,妈妈更是急得像热锅上的蚂蚁团团转。原来,那家长的孩子和另一个孩子出去玩,玩得忘记了时间,到现在为止都没回家。妈妈立即拨通了其他家长的电话,仔细询问孩子的下落。功夫不负有心人,妈妈终于查清了孩子的下落并告诉给那位忧心忡忡的家长。家长连声感激,妈妈叮嘱家长千万要管好孩子的安全。
妈妈对工作兢兢业业,为了工作,她有时还主动去学校加班呢。有个星期日,妈妈要去布置教室了。她叫爸爸管着我,自己骑上电瓶车立即奔向学校。她出去了一整天才回家。我看了妈妈布置的照片,发现妈妈把教室布置得很温馨,到处充满着书香气息。我觉得做妈妈的学生真幸福啊。
妈妈爱自己的学生,她的学生也很爱她。教师节,妈妈收到了她教过的毕业生一封封热情洋溢的信。我看见妈妈的眼里闪着晶莹的泪花。
我为有这样一个负责的妈妈感到自豪!
篇11:爸爸、妈妈是老师作文
全文共 501 字
+ 加入清单狄更斯曾说:“没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。”但是,我觉得没有严厉的父爱,我们也不会健康地成长。
记得二年级的时候,我被一道作图题给难住了。当时,我左思右想都不知道从何下手。妈妈就仔细地给我讲解,听一遍又一遍,我还是一头雾水,不明不白。这时爸爸忽然回来了,他也坐在我身边给我讲解。爸爸又是讲解,又是画线提示,可我依然不明白。爸爸反反复复地给我讲了三四遍,我都没弄懂,于是爸爸生气了,狠狠地给了我一巴掌。我伤心地哭了起来。这时,妈妈冲着爸爸吼道:“你打他干什么!孩子还小,先让他休息一会再做!”
于是,妈妈就带我出去散步,还给我买了一点吃的。我紧张的心这才平静下来。回到家里,妈妈又给讲解。不知怎么啦!这一次,妈妈给我讲了一遍,我就完全明白了,我还能举一反三呢!妈妈看着我,高兴地笑了。我也不好意思地笑了。爸爸又从里屋走出来,对我说:“下次做题,先要自己学会审题、分析,不要动不动就问别人,这是坏习惯。”在以后的学习中,我时常记住了爸爸的话,因此做题时也很少犯那样的错误了。
今天,我明白了妈妈的爱是慈祥的,给了我信心;爸爸的爱是严厉的,永远都在激励着我前进。
[爸爸、妈妈是老师作文
篇12:老师·妈妈·朋友作文500字
全文共 492 字
+ 加入清单我有一位老师,她留着长长的头发,清秀的脸上长着一对弯弯的眉毛,炯炯有神的眼睛上戴着一副可爱的眼镜,样子看上去十分亲切,这就是我们的班主任范老师。
范老师是一位可亲的老师,她就像妈妈一样爱护我们每一位同学。有一次,上体育课时,有一位同学不小心把头摔破了,当场留了很多血,范老师知道了,急急忙忙地跑下楼来,心疼地把他带到了医务室,可是伤势有点严重,血止不住,范老师急得不得了,她一边打电话告诉同学的家长,一边急忙地把他送往医院……
范老师也是我们的好朋友呢!还记得四年级的时候,范老师兴奋地告诉我们学校将举行篮球比赛。为了这次比赛,范老师每天陪着大家一起训练。到了比赛那天,她也和大家一样摩拳擦掌,跃跃欲试,站在啦啦队旁边使劲地给我们的对员加油!虽然最后我们没有得到第一,但是我永远也忘不了范老师和我们在一起的快乐时光!
别看她平时像妈妈一样的照顾我们,像朋友一样和我们聊天、玩耍,但是她对待我们的学习是相当严格的。上课时她要求我们认真听讲,回家的作业也要求认真对待,不能马虎,学习不能偏科,德、智、体、美要全面发展……她的教诲,使我和同学们都受益匪浅!
这就是我们可亲可敬的老师,我爱我的老师!
篇13:人生的第一位老师——妈妈
全文共 967 字
+ 加入清单踏入人生,第一位老师,是母亲——最高尚、最慈爱滴母亲。她教会我们发第一个音符,教会我们怎样做人。
我的妈妈是一位编辑。辛劳使她额上出现了细密的皱纹。我小时候,看见妈妈凝神写作,微拢眉头时,就调皮地问:“妈妈,你滴眉毛中间怎么写着一个‘川’字?”妈妈放下笔,笑了,在她伸展的眉宇下,闪出慈爱而炯炯的目光,妈妈整理着写过滴一叠稿纸,说:“妈妈整天在稿纸中写呀、改呀,怎么会不长‘川’字?”我一转眼珠,“那你不会少改点稿子,让别的叔叔阿姨改吗?!”妈妈开心地笑了:“傻孩子,要是叔叔阿姨们都不想多做一点工作,那办公室的稿子不都堆不下了吗?人不管做什么事,可不能只想着自己,要处处都想到别人,记住了吗?”我似懂非懂地点着头。在我幼小滴心灵中,是妈妈先教育我,做一个处处想着别人的人。我总是忘不了妈妈眉间的“川”字,更忘不了妈妈的教诲,怎么会,怎么会忘了呢?!
妈妈对我的生活和学习总是很关心。带着一天的疲惫放工回来,妈妈就又在厨房奋战。饭桌前我们的欢笑,使妈妈得到快慰。我们长大后,每当放假,她就让我站在一旁,看着她做饭。“要学会独立生活的能力,不能靠父母养活一辈子呀!”妈妈这样对我说。第一次做饭,第一次炒菜——固然那都已成了全家的笑料,但我总算学会了。在那次迎元旦的联欢会上,同学们乐呵呵地包饺子,他们包的饺子扁扁的,有的还裂着口儿,可我包滴整整洁齐,结结实实,同学们真羡慕。我这时是多么满足啊,是妈妈培养了我独立生活的能力。这对以后走向社会,会起多大的作用啊!
有一次中考,我的成绩一下子后退了几十名。妈妈一门一门地帮我找出考不好的原因,教给我学习的方法。她说她上中学的时候,门门作业都是优秀,高中毕业成绩均匀97分。她那时生活贫困,整天饿着肚子,挤在昏暗滴煤油灯下刻苦学习。她哪儿来的精神呢?武汉论坛违规词汇给人民带来了解放,她才能有机会走进学校。有了报效祖国,报效人民滴决心,还有什么学不好滴理由呢?正是妈妈一次次的教育,我从她的经历中懂得,为了自己滴祖国腾飞于世界,我们只有努力学习,才能为将来的奋斗订下基础。做人,就要像妈妈那样,做个强者,做个对祖国、对社会有贡献滴人。
夏日朦胧滴月光下的交谈,耳边清楚的侃侃而谈的教诲,深深留在我的心中。妈妈,是妈妈,一次次,一遍遍地教给我怎样去做人、做一个能够发光发热的人——如同夜幕中滴星辰那样。
篇14:小学生写人记叙文:新老师、新爸爸、新妈妈
全文共 618 字
+ 加入清单大家看了这个题目,一定会感到奇怪。新老师还好说,就是今年刚换的,可这新爸爸、新妈妈是怎么回事呀。首先声明:我可没有后爸后妈哦!
不要着急,请听我细细道来:我有一个生性奇怪的爸爸,温柔起来像水一样,而发起火来简直是令人难以想象,比火山喷发还可怕。可自从今年刚换的何老师教了我们几个月,我的爸爸、妈妈也就变了。最主要的是爸爸妈妈对我学习的态度变了。
前些天,刚考完期中考试,这可不得了。我一拿到试卷,傻了眼,成绩这么差,这下可彻底完蛋了。双休日回家,我低着头从校车上下来,我的心就象十五个吊桶打水——七上八下的。眼看着爸爸走到了我的身边,我差点吓得晕过去。不一会儿,爸爸走到我的跟前问我的考试成绩如何,我犹豫了一下,用眼睛瞟了爸爸一下,爸爸好像并不象以前那样严肃,接着爸爸说话的语气也比以前和蔼可亲了许多,于是我鼓足了勇气想说,可到了嘴边,不知怎么的就被咽回去了,就象有两个小人在打架,心里矛盾极了,不过我还是如实地说出了成绩,心想:我肯定会被骂得狗血淋头的,不过没想到爸爸不但没说我还安慰我。我想肯定是何老师事先开导了爸爸,那时我真是太高兴了。
回到家后爸爸还帮我找出了做错的原因,在一旁的妈妈也接过话茬:“金金,只要你付出努力,以后记住了就好了,妈妈相信你能做到的。”我不知所措。真感谢何老师送给我的一个意外的收获———新爸爸、新妈妈。我一会看看爸爸,一会有看看妈妈,不由自主地为他们送上了“OK”。
我爱我的新爸爸、新妈妈,我更爱我的新老师。
篇15:我的妈妈老师作文300字
全文共 306 字
+ 加入清单我有一位特殊的数学老师。
在教室里,我叫她陈老师。在家里,你猜,我叫她什么呢?叫-妈-妈。嘿嘿,没猜着吧!
在家里,她对我很温柔,给我买好吃的、漂亮的衣服、还陪我玩。前几天,我们去崀山游玩,我得了肠胃炎。肚子疼,头晕。晚上,尽管妈妈爬山已经很累了,但还是一会儿给我倒开水,一会儿给我冲药,一会儿给我揉肚子,一会儿用药膏贴在肚脐眼上,忙得焦头烂额。不知不觉中,我在妈妈爱的摇篮里睡着了。
在教室里,妈妈对我的态度是180度大转弯。要我叫她陈老师,不许叫妈妈,要求可严格啦!有一次,她要求我们下课后做几道题,我贪玩,没有写。陈老师检查作业的时候,发现很多人没完成,就先批评我,罚我多写五道题。
这就是我的妈妈老师,你羡慕吗?
篇16:我的妈妈是老师
全文共 415 字
+ 加入清单我的妈妈是大桥小学的特教班老师。我知道妈妈的班级什么样奇怪的学生都有,也知道她跟一般的老师不一样。这次利用放暑假的前夕,学校功课变少了,我就陪着妈妈一起去上班。这才发现妈妈不是普通的辛苦啊!
班上有人连路都不会走,都要妈妈帮忙。还有可怕的“过动儿”,一分钟都安静不下来,老师讲的话根本没在听的,真佩服妈妈这么有耐性,都不会抓狂。还有一个最近刚刚转进来的小女孩,听说是普通班读不下去了,才转到妈妈的班级,我看妈妈确实很辛苦。
我看妈妈一下子给学生上课,一下子又跑去开会。一次可以应付这么多怪学生,还可以弄暑假作业的事情。我对妈妈好佩服,她真是太厉害了。
放学回家后,妈妈还要整理家务、洗衣服、晒衣服。因为爸爸不在家,她还要负责煮饭、整理花园。但是她也没有叫苦,还常常跟我说:“工作虽然辛苦一些,但是可以帮助更多的孩子,再辛苦也是值得的。”
我们母女就像好朋友、好伙伴。我喜欢陪着妈妈一起上班,下次有机会再去学校的时候,我要多多帮帮妈妈的忙。
篇17:我的妈妈是老师作文600字
全文共 760 字
+ 加入清单我家有张老照片,那是妈妈工作第一年照的,照片上妈妈及腰的长发随风舞动,眼里闪烁着对未来的憧憬与对教育事业的热爱。年轻时的妈妈美得让人移不开眼。
我经常翻出那张照片,缠着妈妈,让她讲年轻时候的故事。妈妈就会搂着我,用温柔的声音讲述——
妈妈从小喜欢朗诵,在朗诵方面就有着非常好的条件。每年都会参加学院举行的大型文艺演出,她的朗诵被老师和同学们赞为天籁之音。大学期间她连续四年被评为学院“优秀广播员”,1997年7月1日,宝鸡市广播电台直播的庆祝香港回归的演出中,妈妈的朗诵是开场第一个节目!那时的妈妈最大的梦想就是做一位广播节目主持人,用她的声音来传递爱,传递温暖。
我疑惑的问:那你怎么当了老师呢?
妈妈摸了摸我的头,继续讲着:“那时候,信息太闭塞,家里根本懂得怎么报考播音主持专业。填写大学志愿时,家里的亲朋好友都觉得当老师特别适合女孩子,我那个时候也是不懂所以就选择了师范专业。”
说到这里,妈妈眼底划过一丝忧伤,可瞬间就消失的无影无踪。又闪现着快乐的神态对我说“现在当老师也是在用声音传递着爱和知识,在讲台上带着更多的年轻学子追求梦想,一路陪伴他们披荆斩棘,追逐梦想我觉得也很好。”听得我不觉出了神,“那以后我想做我喜欢的事,妈妈会支持我吗?”
妈妈用温柔而坚定的眼神看着我说:“一定会!只要你坚定自己的想法。”我仰着头,看到妈妈眼里闪烁着无限的爱与期待,那一刻我感觉自己幸福的要飞起来!
妈妈眼里时常闪着各种光芒,即使年过四十,依然对生活充满热情和期待,每天都坚持学习,乐观面对每个困难,即使是难度系数很大的挑战,她也愿意去尝试。我从她眼里看到是勇敢和坚定,听到是鼓励和解决问题的奇思妙想,刻在心里的是那永远闪耀着的理想的光芒,那是对梦想的交代!
我的妈妈是老师,她的第一个学生不是我,我的第一位老师确实她,她也是我永远的老师。
篇18:我的妈妈是老师作文
全文共 629 字
+ 加入清单我今年8岁,幼儿园加小学一共读了5年了。这五年遇到的老师中,我最喜欢的是李老师。
李老师个头不高,胖胖的,笑的时候眼睛总是眯着。初次见到她,我一点都不怕,因为她不像老师,更像是大姐姐。别看平时她喜欢和我们开玩笑,还将我们加入她的QQ群,但课堂上的李老师很严肃:有一次抄写生字“己”,我为了图快,把“己”字的最后一笔写出了头变成了“已”。李老师一眼就看出了我的错误,让我更改并抄写100遍。当时我满不在乎,觉得不是什么大不了的错误,没必要受到这么重的处罚。李老师看出了我心中的小九九,语重心长地说:“学习来不得半点马虎,今天错点,明天错点,将来就是大错误,学习就像盖房子,今天歪点,明天歪点,总有一天房子会倒的!错了就一定要改正。”中午放学回家后,我没有午休,将“己”字工工整整地抄写了一百遍。
李老师很年轻,像我们的姐姐,但那件事后,我觉得她又像我的妈妈。有一天,下了倾盆大雨,我虽然带了雨伞,头没淋湿,可裤子和鞋子都淋得透湿。坐在冬天的教室里,我冷得发抖,打了个寒噤。李老师见我少了平时的生龙活虎,便知道我是被大雨给淋病了,赶忙把我带到办公室,帮我脱下鞋子,让我坐在火炉旁烘干裤子。当时的我觉得好温暖。过了半小时,我见到了妈妈,她的手上拎着干的鞋袜和裤子,原来李老师见这种办法很难烘干衣服,怕耽误我下节课的学习,便通知了妈妈。穿上干的鞋袜,我看着站在身旁妈妈和李老师,觉得她们好像!
又一个教师节到了,我喜欢的李老师去教一年级的新生了,我真希望她能回来再教教我!
篇19:名人故事:留守儿童的“妈妈老师”的王西梅
全文共 1645 字
+ 加入清单今年1月-3月,《教育时报》开设专栏,专题讲述她与她的“编外”儿女之间的感人故事,在社会上引进强烈反响。
她,就是被大家称为留守儿童的“妈妈老师”的王西梅,郸城县实验小学一名普通教师。
“爱自己孩子的是人,爱别人孩子的是神。王西梅应该能称得上咱学校的‘女神’!”王西梅得到全校师生的称赞。很多网友了解到王西梅的故事后也纷纷点赞,向王西梅和孩子们送上美好祝福。
现在县城上学的王梦娇只要提起王西梅,一脸的幸福感和满足感。2007年,王西梅还在郸城县东风乡大树张小学任教。父母常年外出打工,寄养在外婆家的王梦娇,正读小学一年级。王西梅看她时常哭着、流着鼻涕找妈妈,就把带她到家里和女儿一起,给她辅导功课,买好吃的,带她玩。三年级时,梦娇的姥姥身体不好,王西梅干脆就把梦娇接到自己家,吃住在一起,给她洗衣洗澡,买衣服玩具。
到五年级时,梦娇的父母不好意思再麻烦王西梅,就把梦娇送到一所寄宿制民办学校。可梦娇只待了一个月,便哭着还要跟着王西梅上学。王西梅二话没说,又骑自行车把她接回了自己的家。
去年,王西梅调到县实验小学,又把梦娇带进了县城。晚上,接女儿和梦娇回家;早上,准时送她们去上学。吃穿住用,两个孩子一样看待,梦娇成了王西梅的又一个女儿。2015年春节,王西梅陪着梦娇等务工回家的妈妈到凌晨3点,梦娇妈妈流着泪说:“王老师,您对梦娇的好,胜过对自己的孩子。等梦娇长大了,我一定不能让孩子忘了,也要她为您尽一个女儿的责任。”
“不管是城里还是农村的留守孩子,其实最需要的,还是父母的深切关怀。”王西梅说。
她的班务日志上记满了每一个孩子的活动轨迹,手机上记满了学生家长的联系电话,QQ好友列表里都是留守孩子父母的号码。她还建起了QQ群,方便学生家长之间的交流。
在王西梅现在的班上,诗诗原是个叫人头疼的女孩,为一点小事,就会骂人甚至打人,班上很多男孩子都怕她。她把语文老师的手抓破过,把数学老师气哭过。王西梅知道,这样孤僻倔强的孩子,多半是长期缺少父母关爱,想通过自己的暴戾行为引起大家的关注。王西梅就耐心地开导她,带她到自己家写作业,推举她当“小老师”,让父母和她时常视频通话。渐渐地,诗诗成了一个积极、活泼的孩子,再没有了以前的乖戾。
每到寒假,王西梅最放心不下的就是王曼路。2012年,当时的王西梅还是东风乡大树张小学校长。一天,她无意中发现一个孩子从地上捡起其他孩子扔掉的火腿肠包装皮、饼干包装袋舔着吃。这个孩子叫王曼路,母亲严重智障,父亲每天带着5岁的弟弟外出捡破烂,一走就是一天,曼路有时连饭也吃不上。王西梅减免了曼路的学前班杂费,拿钱让邻居给小曼路买吃的。一到寒假,她就和在乡供电所上班的丈夫商量,买些东西去看望小曼路。丈夫开着三轮车,车上装着衣服、鞋子、面包、饼干等。“你这当的是老师,操的却是当娘的心啊。咱闺女要是看到你这样,该‘吃醋’了。”丈夫幽默地说。
学生单桂君,家庭非常贫困,三间破旧的砖瓦房,连个院子都没有。从2006年起,王西梅就开始资助她,一直到她读高中了,王西梅每星期还都要给她拿100元的生活费,不时买些衣服送到学校。2014年,单桂君考上了辽宁科技学院,王西梅每年都要给她拿2000元学费。其实,王西梅的家里也并不富裕。丈夫心脏不好,身体差,去年连续住院一两个月,加上家里盖房子,欠下四五万元的外债。“不管家里多困难,只要是你愿意干的事,我都支持你。”丈夫动情地说。
王西梅帮助一个又一个贫困孩子完成了学业,有的已经大学毕业走上了工作岗位,有的已经踏入社会小有成就,而她仍然在资助的路上默默前行。近年来,她先后获得河南省关工委先进工作者、周口市文明教师、周口市优质课教师、郸城县优秀班主任等荣誉称号。
“西梅好,无私天地宽。爱洒留守儿女心,情暖桃李盼亲愿。赢得几多赞。”《教育时报》专题讲述王西梅的故事后,一位老师送给王西梅的一首词。
“作为教师,有比传授知识更重要的,那就是像王西梅那样,用爱心给学生输送温暖,用奉献呵护孩子走向快乐、触摸幸福。”这是一位老师所写的学习王西梅心