以善良为内容的作文精品19篇

如果勇敢是一棵常青树，浇灌它的定是善良的灵水；如果勇敢是一朵开不败的花，照耀它的定是善良的阳光；如果勇敢是一条永不干涸的小溪，滋润它的定是善良的露水。

昨天下午，我们观看了电影《铁臂阿童木》，电影讲述了这样一个故事：大都会的总统为了让自己连任，不择手段地逼迫天马博士和查水博士为自己制造最强大的机器人，来统治整个世界，结果却害死了天马博士的儿子——托比。天马博士悲痛欲绝，于是用能量超强的蓝核制造了与托比有一样思维的世上最强大的机器人。

但无奈机器人终究不能代替原来的托比，托比最终知晓了自己是机器人的身份，他伤心地离开了大都会，并结识了许多朋友，有机器人三剑客，中国少年机器人协会的伙伴们，他们带给了他快乐，教他心存善良与勇敢，并给他起了一个名字——阿童木。

后来，阿童木用他那颗善良的心，快乐的和伙伴们生活在一起，他勇敢地拯救了大型机器人佐格，帮伙伴们修好了手机。可这快乐平静的生活并未持续太久，总统知道了阿童木体内存有蓝核，便将能毁天灭地的红核装进了机器人中，去抓取阿童木体内的蓝核。天马博士为了保护阿童木，不让阿童木应战，于是，机器人无休止地摧毁着大都市，并抓住阿童木的伙伴们，逼迫他出来应战。就在天马博士催促阿童木准备离开时，阿童木却拒绝了：“我不能走！这就是我生存的意义！”然后带着义无反顾的勇气和力量，冲向了机器人……

看到这里，我几乎要流泪。我在想，到底是什么使他依然放弃离开的念头，毫不犹豫地说出那句掷地有声的话语，并不假思索地与机器人同归于尽？是真正的勇敢和善良！

2008年初的特大雪灾，冰封了湖南打的，却冰冻不了中国人团结的心。13个来自唐山的农民，顾不上在家与亲人共度除夕，顶风冒雪到灾区参与救灾。他们的千里奔波，他们的雪中送炭，无不感动着那冰冷中苦难的心，泪水中闪烁着农民兄弟奋勇救灾的英勇形象。他铲雪，你送暖，大家的汗水融化了那厚厚的冰层，大家的热情感动着无情的冬季与刺骨的寒风。不是亲兄弟，却比亲兄弟更亲，是他们用淳朴、善良、勇敢的行为感动了灾区人民，感动了中国。袅袅的钟声响起，中国大地上的雪早已阻挡不了中国人坚实的步伐，因为有善良、勇敢的中国人！

勇敢是一枚凝重的砝码，与善良一起稳定生命的天平；勇敢是一轮朗耀的明月，与善良一同照亮辉煌的人生；勇敢是一道山巅的流水，与善良一起洗尽铅华，留下启迪心灵的妙谛。

【教学内容】

写自己家乡四季的景色。

【课时】

一节课。

【教学目的】

１、了解写好景色的基础知识。

２、用心感受，练习写作姚渡的春，夏，秋，冬，写出自己的真切感受。

【教学设计】

一、导语

１、寒来暑往，四季更替。你们已经经历了十几个这种周而复始的变化。季节的体验一定给你留下了许多挥之不去的记忆。

每个人的性格和经历不同，对四季的感受也千差万别。一年四季中，你最喜欢哪一个季节呢 请我们的同学带上你所画的季节之图来描述一下这个季节的美景。（１：３０）

（生放图片后进行描述，春季两人，夏季两人，秋季两人，冬季两人）

２、春季，姚渡是桃花盛开的地方，桃花山上到处色彩斑斓；夏季，树木繁茂，形成一片浓郁的绿荫，毗河水涨，浩浩荡荡，一泻千里；秋季，沉甸甸的稻穗和飘香的水果，映着农民灿烂的笑容；冬季，如薄纱般的轻雾笼罩大地，一切都是那样的隐隐约约，若有若无，姚渡似乎在仙境中一样同学们，姚渡的四季美吗？（生答）

今天这节课，我们就来学写姚渡的春，夏，秋，冬。（多媒体课题）（１：３０）

二、组织讨论

要写姚渡的四季，要刻画姚渡的美景，那我们就必须知道：（多媒体）

怎样才能写好景？请大家认真思考后回答：

１、引导学生思考，发言。

２、师对学生的回答进行归纳总结（边讲边多媒体答案，学生记笔记。）（５：００）

⑴ 要细致观察：（多媒体）

① 抓住景物的特征：（多媒体）

不同的景物，形状，色彩，光泽，声响等特征千差万别，具有鲜明的个性；不同季节的同一景物，其形态也不一样;高山，平原，荒漠，其景致也各不相同；即使是风，霜，雨，雪，江南和塞北也风格迥异，因此，要写出姚渡的美景，就必须细致地观察，抓住姚渡特有的风景来进行描绘。

② 确定观察点：（多媒体）

如果你要观察的景色范围较小，你可以站在一个固定的高处观察，可以从左到右或从上到下等等都行，这叫定点观察法。（多媒体）

如果你要观察的景色范围太大，而你要刻画的是整个范围的美景，你就可以采用移步换景法（多媒体）（这有点像武侠小说里面的武功），也就是边走边观察，因为你在走动，所以你观察的景致在不断变化，故名移步换景法。在走动中，如果有某一处景物很特别，很美丽，那你也可停下来进行定点观察。

⑵ 写作中应该注意：（多媒体）

① 按一定的顺序来描写：（多媒体）

写作顺序指从什么写起，依次写什么，怎样结束，这些都应该在动笔之前写好。写景的顺序要符合表达的需要。可以按定点观察的顺序来写，也可用移步换景的顺序来写。

② 写好情与理：（多媒体）

情，就是作者见到景物时所产生的心理反应，（多媒体）如喜，怒，哀，乐，忧，思，盼等等不同的体验；理，就是作者依据自己的生活体验，从眼前景中得到的启示或所感受到的道理。（多媒体）

写情写理，应该真诚，自然地借景物来抒发自己的所怀之情或所悟之理，避免生硬造作。

三、例文借鉴

下面所选的文章是初中生的优秀作文，请大家认真地分析：这篇作文好在何处 有什么可以学习的地方 并思考：我们应该怎样来写姚渡之_________的作文。（多媒体／放录音）

家乡的景物（片断）

我的家乡是地道的山区。这里虽然不是景色迷人的仙境，却也能吸引远方的来客，让他们看到一幅笔墨凝重的水墨山水画。朋友，你可有兴趣到这儿来旅游观光？

沿着石块垒成的山间小径往前走，一片苍翠首先映入你的眼帘。那是茂盛的毛竹林，密密麻麻，层层叠叠，一眼望不到边际。石峰间壁，溪水两岸，小径左右，茅屋前后，到处都是毛竹。它是山里人的聚宝盆。每逢赶集的时候，这石块铺就的山间小径上，便充满了欢笑。

穿过茂盛的毛竹林，走完这段山间小径，你就来到我们的霞岭冲。远处，出现了一座座白墙红瓦的住宅，脚下蜿蜒的小溪哗啦啦地欢唱。溪水清澈见底，水底的石子和蓝天上的白云盛在起。渴了，掬一捧溪水喝下去，甜丝丝的。热了，掬一捧溪水洗洗脸，全身都觉得清爽。小溪穿山绕石，向前流淌，平静处如银河泻光，湍急处像飞珠溅出，发出抑扬顿挫的铮铮声。每到晚上，溪水声伴合着虫鸣蛙唱，浑然形成绝妙的旋律。

从霞岭冲下坡，再走一段平坦的大路，你就到郑家湾了。这里四周仍然是层层青山环绕，中间却是一片丘陵起伏的农田。你要是在秋季来到这里，就可以看到片片成熟的晚稻，像一片片金黄色的地毯，铺在起伏的丘陵下。水稻之外，就是黄豆了。在收获时节，家家户户的屋檐下都挂满了一把把豆角，甚至房前屋后的树梢上也挂满了豆角。当蓝色的炊烟在薄暮中升起时，清风就会送来阵阵炒豆香，你无论走到哪一家，憨厚纯朴的山民都会拿香甜的炒豆来招待你，接着便是一碗浓郁的热茶，一支常德牌香烟，一杯芳香的烧酒。你不必拘谨，不必客气，尽可以一边吃，一边和主人天南海北地闲聊。晚饭后，借山民一席铺位，好好睡一大觉，明天再去领略山区风光。

朋友，你愿到我们家乡湖南湘潭来旅游观光吗？我们真诚地欢迎你。

（多媒体）

１、本文用移步换景的方法，从山外写到山里；

２、作者还抓住了地域特征，描述了众多有突出特征的家乡景物：毛竹林，山间小径，蜿蜒的小溪，白墙红瓦的民宅，青山环绕的农田，房前屋后树梢上的豆角充分展示了山区的优美风光，也表现出小作者对家乡的无限热爱的情感。

３、文章结尾处与开头相照应，用导游者的口气欢迎人们参观，读了使人倍感亲切。

四、欣赏完这篇文章，我们同学可能也学到了一些描写景物的方法

下面请同学们拿出练习本，写姚渡之________的一个片断，注意：抓住那个季节的主要景物来写。

五、生练习写作

六、请同学们把写好的片断念给其他同学欣赏

生念完后，教师进行简单评论。

七、下来后将你所写的片断扩展成一篇作文后，交给我欣赏

八、下课

采访前一定要想想自己有哪些烦恼,在你的周围,谁这些方面做得比较好,找他讨教哪些问题.还可以听听他对成长中的烦恼有些什么看法,对你有哪些建议.可事先设计一些便于沟通的话题.如:你在少年时期曾有过哪些烦恼?你当时最大的痛苦是什么?你是怎样对待这些烦恼的?现在重新审视,你怎样评价当年的那些烦恼?过去的岁月如何改变了你?你又是如何走近你的抱负的?总之,采访内容一定要有针对性,采访要做到事前有准备,事后有收获.

永远不会忘记小时候翻过的童话书，那里面美丽的白雪公主，沉睡的睡美人，逆袭的丑小鸭……这些美丽的故事，永远是我记忆中的一抹色彩。

又重温了一遍《灰姑娘》，情节依旧熟悉，还是那样真挚，像浪花一般，轻轻击打着我心中的海岸。

灰姑娘的生活的确不幸。先后失去了爱自己的父母，又被恶毒的后母当做佣人。她本应是反抗继母，每天落魄的，可她偏不。她永远铭记着母亲临终前的话——“坚强而勇敢，仁慈而善良。”她的心，净的像一潭水，泛着涟漪，微微荡漾。

纯真、善良的人总是有好报的。当灰姑娘的朋友们——几只小老鼠帮她打开了窗户，悠扬的歌声传入了王子的耳中时，我长长的舒了一口气。可能，我们的现实生活并不像童话中那样神奇，有种种的巧合。但是，“坚强而勇敢，仁慈而善良”这句话，永远是受用的。

那样恶狠的母亲，昏暗孤独的阁楼，每天忙碌着服务自己的继母，还要被嘲笑。这样的生活，换做是谁都要崩溃。但她明白，即使那样又有何用？所以，倒不如用微笑去面对每一天。

对啊，微笑并不难，它并不需要你花费力气，花费金钱。当你微笑了，身边的人也必定被你感染，随之微笑，那种感觉，好像是你嬉闹的走进花海，驻足流连，清新的花香萦绕在身旁，那也许就是暗香盈袖的欣喜与痴狂。

“不以善小而不为”。当你的心中永远秉持着这份信念，慢慢的，善意便从你心中、身上由内而外的散发出来，你胸膛中那跳动的心，也变得愈发纯净、纯真而美好。

灰姑娘与王子对视的那一刻，阳光下明亮的双眸，闪耀着最美的光彩，透彻人心的一丝笑意，那一刻，放佛万物凝固，盛大而空灵。是因为善良吧，让她在困境中依旧乐观；是因为善良吧，让她毫不犹豫选择原谅待她不仁的继母；是因为善良吧，让她拥有了如此美好幸福的现在及未来。这一切，都是因为善良吧。

静静的流水，静静地守候，虔诚的合手，期盼日出东方的魅力。

不出意外的是，结局很美好，也是这个感人的童话，让善良的种子在我心中生根发芽 、慢慢长大。

你温柔的眼神、你和蔼的语气、你永远不变美丽的笑容、你永远不变的一种美丽是叫善良。 Your gentle eyes, your kind tone, your never -changing beautiful smile, a kind of beauty you will never change is kindness.

您是我永远的骄傲。您每次看见需要帮助的人，哪次没有伸出援助之手，哪次不是微笑着鼓励别人，哪次不是为了别人掏出您自己的腰包。您说，咱么不富有，但是，他们需要帮助，我们应该尽力帮助他们。因为您的善良，我们总是可以得到比别人多的快乐。

最刻骨铭心那次。是那天您和我一起去逛街的事，本来说是给我买衣服带我出去玩儿呢!但在半路上，遇见了几个身有残疾的人在靠自己的表演挣钱。那天，您刚好没有带很多钱，可又怕我不开心，我看见您眼神的暗淡，就是在一瞬间。

我很明白您只是善良的想帮助那些人们，我挂着甜美的笑容对您说：“妈妈，别难受，衣服可以先不买的。”

我能看出来，你的眼神忽的就喜悦了，可是就一下，又立马失望地说：“没事，园园，妈妈带你去买衣服。”

“真的不用了，妈妈。”我说着，顺势挤出一个好看的笑容。

妈妈想说些什么，可是有没有说出来，只是也对我一笑，就是那种笑，让我沉迷其中，美的无法诉说。

您说，带我去公园转转，衣服，改天一定买给我。

其实，我不难受，也没想抱怨您。是发自内心的真心话，您的善良，比我买不买衣服更重要，更珍贵。有您的善良就足够了。

因为有您这样的妈妈，我很骄傲。在我小小的世界里，有这样一个善良的、美好的妈妈就足够了。妈妈，妈妈我说我爱您，不只是因为您是我的妈妈，因为您有一种美叫做善良。

我们班有一位同学叫李xx，他平时虽然不怎么说话，但是他有着一颗善良的心，还经常帮助同学。

他大约有10岁的年龄，长着一双明亮的眼睛，高高的鼻梁，还有一对会动的耳朵，他长着偏高的个子。

他热爱帮助同学，学习成绩更是名列前茅，上课的时候他认真听讲，老师让他做的笔记他总是记得满满的。下课的时候其他同学都在走道里玩耍，但是他在班里，不是在认真的读书背书，就是提前预习课文。同学们说：“你怎么不跟我们出去玩儿呀？”他总会一边写着字一边对同学们说：“我不出去了，你们去玩儿吧。”说完，他又继续写着。

他还乐于助人，有一次我们班的一位同学正在伤心地哭着，他知道后就跑过去对那位同学说：“你怎么哭了呢？”那位同学小声说：“我这次考试没考好，我怎么向家长交代呀？”他听后，就安慰那位同学说：“你不要伤心，这一次考不好没有关系的，下一次你再努力一定会考出理想的成绩。”听了他的安慰，那位同学用手擦了擦眼泪，不再哭了。当时，我正从他身旁走过，也被他的话语深深感动了。

他的行为成了我们班的榜样，我们一定要向他学习，这就是我们班的同学——李xx。

善良，是每个人应有的品质。做一个善良的人，才是一个好人，一个受人尊敬和喜爱的人。 is good, is the quality of everyones due quality.Being a kind person is a good person, a respected and loved person.

一个善良的人，一定会善待自己。善待自己，是对自我的一种提升，是对爱你的人的一种安慰，虐待自己是一种丑恶而不是一种发泄。如托尔斯泰所说：“生活中的善越多，生活本身的情趣也越多，二者水乳融，相辅相成。”让自己的生活里多充满一些善，让自己多一点情趣，适当地放松一下自己，才能让别人也感受到善，比尔盖茨在取得巨大成功之后开始隐退，专心做慈善，休闲放松，安度晚年，而他的影响力却依旧在不断增大。懂得适当休息，懂得善待自己，把生活当做一种乐趣的人，才能坚守善良。若生活中处处充满了枯燥与乏味的内容，则就做不到这一点。

一个善良的人，一定会善待他人。关心别人是善良的根本所在。只有关心，关注他人的人，才会根据他人的情况施出自己的爱心或帮助，善待别人。正如卢梭所说：“慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。”可见慈善的重要性。罗斯福年轻时，曾在家乡一个大农场里工作。农场主是个刻薄又吝啬的人，平时工作屡屡对罗斯福吹毛求疵。

一次，农场主竟因罗斯福的一点小错将工资全部扣发。二十年后罗斯福成了总统，农场主面临破产，借不到钱，无奈来找他，而罗斯福思索一番终是借了钱给他。关心他人，从始至终，不会因为某些不尽人意的事物而改变。不放高姿态，不冷眼旁观，都是关心他人的表现，即使很小的事情。

一个善良的人，一定会善待社会，我们每个人都是社会中的个体，组成社会的部分，善待社会中的弱势群体，不仅为自己积德行善，更为大家的生活创造了希望。谁都愿意生活在一个充满爱与关怀的和谐社会里，不要去嘲笑那些需要帮助的人，他们就生活在我们的身边，有位作家层想施舍给一个衣衫褴褛的卖笔小贩一元钱，结果走了几步又觉得不妥，回来拿了一支笔再走。若是直接给小贩钱，则是在侮辱小贩的人格尊严，必定会使其难受——而慈善是不会让人难受的。因此拿走了他的笔，就当是为他做了一次生意。这，便是善待社会。

只有坚守善良的人，生而为人，才不会遗憾。愿每一位朋友都能做一个善良的人。

“欣赏是一种善良”。一看题目，心中一惊。这个观点我还是第一次听说，细细品读，收获颇多。先整理一下收获。对于它，我的第一感觉是“怪谈”：欣赏怎么会是善良？但渐渐地，我接受并理解了这种想法。我好像走进了作者的内心世界，在那里，我看到了一个人，不厌其烦地、一遍又一遍地告诉我们：“欣赏是一种善良，真的。因为欣赏还是一种尊重。每个人都有不同的想法，欣赏别人，表示你尊重他以及他的观点——虽然你不一定赞成。‘爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。’所以，欣赏还是一种宽容。”我相信，这就是作者的初衷。再结合一下自己。起初，我写的字十分潦草，难以辨认，被时人冠以“狂草”的“荣誉称号”。当然，我写的其实是正楷，只是太乱了而已。当时，我可以用“绝望”来形容，甚至认为自己这一生与“漂亮字”无缘。然而，我作文培训班的老师却一直在鼓励我，加上我还认真练字，双管齐下，内外夹攻，有了一点突破，到现在至少看得懂了。其实，任何人都不是神，都是有情感的、有极限的、普普通通的人，都有绝望的时候。这时就需要鼓励了。它能让人找到信心，从而达到目标。欣赏啊，你代表了善良，代表了尊重，还代表了宽容，欣赏啊，你好伟大！

善有长度，当帮人帮到底；善有宽度，不用噎废食；善有深度，应智慧行善。

——题记

智者有云，世上只有两件东西能让人感动：一是我们信仰的星空，而是我们心中的道德准则。而善，则是这份道德准则的日常体现。

然而，在我们日常生活中，却有着如此多的事例。比如说，彭宇好心救人却成了被告，这让好多好心人心生畏惧，不敢再做这冤大头；虽然，这个事例让本应是天性使然的行善蒙上了世俗的尘，但是，也有一些人，用自己的生命诠释了善良，让它重新焕发光彩，屹立于天地之间，聂清文就是一个很好的模范代表。身为矿工的他，为了去救人却被困死在井下，事后，人们在他的遗体旁发现一顶安全帽，上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。简简单单的几个数字，写出了他最淳朴的心声，这是最善良的人留下的最诚信的遗言。

读到这里，我们是否该反思一下？对比上述两个事例，我们是应该采取怕被骗而拒绝行善的态度呢，还是……

还记得电影《人在囧途》吗？不知道大家读完读完后有什么感受呢？诚信危机的毒汁已经延伸向人心的各个角落，甚至没放过这最纯洁美好的善。我们不知从什么时候开始，对苦苦哀求的乞丐抛去不信任的眼神，对手机收到的求助短信一概删除。也许，我们的行善应拓一些宽度，多一些包容，心胸狭窄的人不愿行善事怕被骗，那么，何不告诉自己：“被骗又有什么关系，我有了善行和善心，又何必在乎对方的虚与实。”

其实，行善事一种哲学，也是一种艺术，把握好“度”，行善之路自会事一条通途。

所以，当善良遇到骗子时，放下心中的怀疑，用善意的火花点燃心中的火炬，有度地去行善，让其立体化，实在化……

“爱”是世界上最美好的字眼，爱有千万种，当然我也生活在爱中。妈妈善良的爱最让我感动。

有一天，我和弟弟在家里踢球，突然球被我给踢到妈妈最心爱的花瓶上，我想：我把妈妈最心爱的花瓶弄碎了，怎么办？

终于我想到一个好办法，就对弟弟说我说：“妈妈回来问，谁把花瓶弄碎了碎了？你就是是你干的，这样的话姐姐就给你买糖果吃？”

可爱的弟弟爽快的回答说：“好吧！但你可一定要买糖给我吃哟。”

妈妈回来看到破碎的花瓶，生气地问：“谁干的？”弟弟说：“是我干的。”妈妈蹲下来，抚了抚她的头，温和的说：“你犯了错，能大胆的说出来，承担自己的过失，是勇敢的好孩子！”

开始，我很开心，但是后来我忐忑不安，想着：我到底说不说，说了，妈妈会不会打我，不说吧，我就不是诚实的孩子。妈妈见我心神不定，就问我：“你怎么了？”

我犹豫了一会儿说：“对不起，妈妈，是我把你最喜爱的花瓶踢碎了，还说是弟弟干的。”

妈妈说：“没事了，知错就改就是好孩子。”

这次，妈妈善良的爱让我感动！

今天，天气晴朗，阳光明媚，我们坐着校车来到了目的地——雨花营地，难忘的军训作文。我们将在这进行三天的军训。一下车，我心里既高兴又害怕。高兴的是能够有机会到这参加军训，体验军人的生活，害怕的是要接受这“魔鬼”般的训练，自己是否能够承受呢？我一边想一边看，突然，八个大字出现在我眼前“我来体验，我定成功”，这八个大字给我增添了克服困难的信心。这时，教练出来了，一共有四个只见他们个个身材魁梧、仪表堂堂，非常威武。教练首先要我们先到宿舍把东西清理好，然后排着笔直的队伍又回到了操场，教练一声号令，给我们一个下马威，然后他把吃饭、洗漱、站队的纪律……都讲了一遍，并且把这三天军训的安排简单的作了介绍

最后，他让我们换上了梦寐以求的军服。军训开始了，我们站在烈日炎炎的操场上，听着教练的口令反复的做着立正、稍息。同学们有的脸被太阳晒得像个大苹果，有的汗流浃背，有的喘不过气来……但是没有一个同学吭声，整整一上午我们就这样站着，我肚子咕噜咕噜直叫，可是没办法我们还得忍着，教练说：“饭前一支歌”唱完之后我们便狼吞虎咽的吃饭了。第一天的生活就这样过完了。第二天教练给我们安排了更丰富的活动：急救护理、无土栽培、无线电侧向……但最使我感到有兴趣的是陶艺和射击，射击前教练把要求说了一遍，枪是三点为一线，说完，就开始射击了，每人打两次，每次十枪，我看着别人，个个都打了许多高分87、83、79我看了生怕打个鸭蛋，该我了，我手中拿着枪，慢慢的把手伸出去，手臂为一条线紧紧抓住枪口，3、2、1卡嚓一声，5分，我想还不错，我骄傲了，连续打了四枪，送了我四个鸭蛋，俗话说的好谦虚使人进步，骄傲使人落后我有砰砰打了五枪，歪打正着6、8、7总分出来了26分，我气的半死不活，接着我们又做了陶艺。就这样紧张的军训终于结束了。

什么是自信心？自信心就是自己相信自己的愿望或理想一定能实现的一种心理状态。在现实生活中，有些人认为自信是自负才高，蔑视一切，因而自信没有什么好处。但我不同意这种意见，我认为自信还是有益处的。

我们在学习或干事业的过程中，总要越过险峻的高山，渡过茫茫的阔水。而自信心就是登山的云梯，渡水的飞舟。

人，只有自信，才能自强不息，才能使人为自己的愿望或理想而努力奋斗。只有自信，才能使人在艰难的事业中保持必胜的信念，才能使人有勇气攀登科学高峰。

人，如果缺乏自信心，就会对自己的美好理想放弃争取，会使人浑浑噩噩，碌碌无为。人如果缺乏要干成一番事业的信心，通向成功之路的航船就要在沙滩搁浅，终身也托不起成功的巨轮。

在现实生活中，自信心是大力之神，它能使弱者变强，是强者变得更强。镭的发现者――居里夫人，当初穿着沾满灰尘和有无的工作服，翻动矿石，搅动冶锅，从堆积如山的含铀沥青中寻觅镭的踪迹时，条件非常辛苦，但她却信心百倍，毫不动摇。成功之后她对她的朋友说：无论做什么事情，我们多应该有恒心，尤其是自信心。由此可见，事业上的成功固然由很多因素促成，但自信心是成功者必备的特征

当然，自信心是受社会条件制约的，要了解这会需要，要了解自己能为世界贡献写什么，要正确估计自己的能力。如果一个人连图纸都不会画，却对众人大嚷：我是着名工程师，我能为社会建起许多高楼大厦。这岂不是狂妄、吹牛吗？

自信心的基础应是丰富的知识和科学的态度，而不是野蛮、狂妄。不怕暴露自己的愚昧，敢于正视自己的不足，则是自信心强的表现，成功的希望正从这里起步。

[谈自信作文内容

采一朵四月的野花，插在岁月的枝头，嗅着来自心灵的馨香，岁月静好。

——题记

“在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。”莎士比亚曾说过

炙热的太阳舔䑛着大地，四下一片寂静，唯有树上不知疲倦的蝉在弹奏着交响曲。

而我更是躲在空调房里，眺望远处，一个移动的小黑球映入我的眼帘，我跳下床，踩着拖鞋大步大步地冲向窗子。定睛一看，只觉得心中的酸涩喷涌而出，那是多么令人心酸的画面啊！一只仅仅只有巴掌大小的看起来刚出生不久的小狗身上原本雪白的毛一撮撮黏在一起被尘土抹上了黑色，跌跌撞撞地向荫翳处迈去。但这种情况在小区里也见怪不怪了，这只小狗估计也是被主人抛弃了吧！我在心里不甚感慨。

抬起头下意识地望了望太阳，在这种天气又有谁会愿意顶着烈日出去帮助一只毫不相干的小狗呢？我不由地为这社会现实感到悲哀。

正当我不忍直视将转身时，一抹绿色从眼前晃过，仔细看才发现那是一位身着绿色连衣裙的小女孩撑着同色的遮阳伞，情不自禁地我盯着她，看着她从怀里掏出一个铁盆，看着她把手中的遮阳伞放在地上，为小狗撑起了祛除炎热的绿荫。小狗似乎觉察到小女孩的善意，低下头任凭她轻轻抚摸。即使隔着窗户，我也能感受到她对小狗的怜惜。

小女孩的善意像一缕阳光为这薄凉的社会增添了些许温暖，人生来就是有用的，我也学习小女孩的善良品质，如果人人都多一点善良这社会不是更美好？

有一天，图书馆休息室里坐着三只认真看书的小动物，分别是小兔子，小乌龟和会爬树的小松鼠。小松鼠和小白兔坐在右边的长椅上，只有小兔子一个人坐在左边的椅子上，旁边还空着一个位置。

这时候，有一只小刺猬也抢着一本书走过来了，它看到小白兔身边的空位之后就想：我干脆就坐在这里吧。小刺猬怕打扰到小白兔，就背对着它坐，没想到它背上的刺居然刺到了小白兔。

小白兔觉得有什么东西扎得它很难受，最后它实在忍不住了，跳起来叫道：“哟，真刺人！”它一边说还一边用手摸摸自己的屁股，看看有没有流血。旁边座位上的两只动物被惊动了，连忙抬起头来看看发生了什么事情。小刺猬也抬起头来，发现小白兔盯着它，才知道可能是自己的刺刺到小白兔了。

小刺猬赶紧站起来说：“对不起，对不起，你坐吧！”这时旁边的两个小动物都站了起来，脖子伸得长长的，想知道接下来会发生什么。小乌龟想：小刺猬会不会走呀？果然小刺猬说完之后真的准备走了。

小乌龟看了，连忙把小兔子带到它的座位上，让它跟小松鼠坐。之后，小乌龟生怕小刺猬走了，一边挥手一边以赛车一样的速度跑过去。它说：“别走，别走，你跟我一块坐吧，我不怕刺！”小刺猬听了，感动极了。

同学们，你们觉得小乌龟善良吗？你们一定要像小乌龟一样，对身边的人友好一点。

人，行走在天地之间，需要直起腰板，顶天立地，才称得上一个“值”字，才不枉一生。 people, walking between heaven and earth, need to straighten up the waistboard, stand on the ground to stand up to the word "value", so as not to live in a lifetime.

记得小学时我有这样一位老师。黑色的眼镜，一套灰色的西装，一双擦得锃亮的皮鞋，总是让人觉得精力充沛。不过他总是哈着腰，或是弯腰埋头卖力，或是低头对学生谆谆教诲，或是认真地听着领导的指示，仿佛总是挺不起腰板，却边走边在脸上堆满了平易近人的笑。

一次，班中一位智力低下的女孩误将自己的衣袖蹭到了班里名声最坏的男同学身上。那位男同学立即懊恼地吐出一句脏话，全班立即感受到一场风雨即将爆发。果不其然，那位班中头号的“坏孩子”马上对女孩大动手脚。一个不会说不会叫更不会告老师的“傻子”正是他出气的好对象。

然而，一向哈腰微笑的老师却突然严肃地出现在门外。教室里的哄笑声戛然而止，冷漠或是不平的眼神也一一收回。“你在干什么?”老师一把推开那个男孩，将女孩扶了起来，送到座位上。而那个男生，怏怏地站在讲台上，满脸不屑，仿佛在说：“她就一傻子，用得着这么关心?”老师气愤地转过身，将腰板挺得很直，抓起一把尺子在那男同学胳膊上晃了一下。那个男生显然被震慑住了，好在老师并没有抽下去。他这才想到求饶，摆出一副认错的样子。

“从今以后，谁要是再欺负她，我这门课，你就不用再上了!”老师直着腰板一字一句地说。而角落的那位女同学却不知道什么时候又缩着脖子，痴痴的笑。

我对这位老师的好印象，不只是因为他帮助了一位受欺负的女同学。一次选举班干部的班会课上，一位成绩不佳，影响较差的“顽劣分子”竟得了高票，无疑这是拉票的结果，可惜他遇到的是一位明察秋毫的老师。在其他同学的百般疑惑和老师的明察暗访下他只得是选举不成反受了批评。

这位让人总觉得是低头哈腰的老师却有着一颗正直善良的心。有这样一位老师陪伴共同走过几年春秋，也是我的财富，因为他教会了我。人，行走在道路上也许各种姿态，或美或丑，但行走在人生之路上，需要直起腰板、顶天立地，做一个正直、善良的人。

人世间最宝贵的是什么?是善良。法国伟大的文学家雨果也说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。”

我读到了一则小故事。讲述了一场暴风雨过后，成千上万条鱼被卷到一个海滩上，一个小男孩每捡到一条便送到大海里，他不厌其烦地捡着。一位恰好路过的老人对他说：“你一天也捡不了几条，为什么还要捡呢?”小男孩一边捡一边说道：“起码我捡到的鱼。它们得到了新的生命。”老人听了小孩的回答而感到了，帮小男孩一起捡鱼。小男孩是善良的。

还要一则故事，相信大家在小时候都听过吧《农夫与蛇》。讲述一个农夫在寒冷冬天看见一条蛇冻僵了，觉得很可怜，就把它拾起来小心翼翼放入自己怀里，用暖热的身体温暖着它。那蛇苏醒过来，立即恢复了本性，用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受了致命创伤。农夫临死时痛悔地说：“我的善良最终害死了自己呀。”这就是现在生活中常看到的现象，所谓“人善受人欺，马善被人骑。”

有人说：“人有时候不是被对方的强大吓到，而是被自己的柔软和仁慈击败。当心底善良的那根弦被拨响，你的行为举动与你想要坚持的结果可能会背道而驰，但结论是，你只能无奈的去接受现状，而眼睁睁地看着目标离自己越来越远，却再也无能为力。

那有人要说了：“既然，善良会使我们受到伤害，甚至会使我们丢弃生命，那我们还有善良干吗啊，不是害了自己吗?”如果试想这世界没有了善良，那会变成什么样?每样东西，每样感情都有它的好与坏，重要的是怎么去利用它了。善良，生命对生命的同情，多么普通的品质，今天仿佛了稀有之物。善良是区分好人与坏人最初界限，也是最后界限。让每个人的精神沃土上，播下善良的种子，收获善良的果实。

曾经，我有一段真诚地友谊摆在我面前，可是一件小事几乎使我失去了友谊，我懂得了珍惜友谊作文。

一个星期一的早上，我刚来到学校，就看见我的朋友刘沂在补周末的作业，我就想：“我到底该不该跟老师说了呢。”经过我半天的思考，我决定还是跟老师说一下吧！我这样都是为他好，让老师教训一下他了，他以后就不敢在学校补作业了，他知道了肯定还要感谢我。我立即放下书包向办公室走去了。

到了办公室门口，我看见语文老师在改作业，我走了进去，把刘沂在补作业的事告诉了老师。老师听了很生气，连忙朝教室走了去，果然看见刘沂在补作业，就把刘沂叫到了办公室，把刘沂说了一顿。

刘沂出来的时候我叫了他一声，他居然没有理我，反而很生气，把我楸瞅着，还说：“你怎么这么讨厌了？每天就知道告状。”我听了这些话很伤心，就这样，他一连几天都没有理我，而我就一个人坐在位子上后悔。我当时真不应该告他，害得我们的友谊不能长久。就这样我后悔了一天，我一天都没有下座位。

后来，经过同学的劝解说我俩又和好了，我有给他说了他当时做的不对，我说：“我告你是为了你好，是为了让你经过这次批评后不要养成在学校补作业这个坏习惯。”刘沂听了恍然大悟说：“我错了，我以后再也不会在学校补作业了。”我俩又牵着手一起去买东西了。

从这件事以后我才知道友谊的重要，才知道珍惜友谊。但友谊有时候要经历对错的考验， 我也懂得了，经过解决矛盾得来的友谊更珍贵。

前一段时间，我去了一次绿城广场，我看到有很多人在广场上玩耍、锻炼身体。在一个不起眼的草地前，有一张长椅，长椅的中间坐着一个看起来五六十岁的老人，有几个人坐在他的身旁，好象是在倾听着他在说些什么。不过，让我感到他们的谈话不同一般，因为，他们的前面坐着一位手脚不听使唤的矮小女人，在她面前的是一个手推车，车里放了一些书，我感觉这个女人在卖书。当时觉得不以为然，心想一个破破烂烂的小车里能卖什么书呢？我看了一眼就走开了。

当我们几个玩了一会儿准备回家时，看到他们还在那儿坐着，我们不由得停了下来，从那个老人的口中，我们得知这个矮小女人名叫陈志嘉，今年40岁，是一位先天性小脑脑瘫患者，小脑管的是人的行为，控制人的动作的力量、方向及快慢。因为她的小脑发育不正常所以她控制不住自己的行为，但是她的思维能力和正常人是一样的，所以她才能进行写作。她的右手手指完全不能伸开，只能用蜷曲的左手来写下一个个歪歪扭扭的字，写一个字要用几分钟甚至十几分钟，而且因为身体原因每天最多只能写一百五十个字，对于像陈志嘉这样的一个连小学都没有上过的人来说，每写下一个字，是多么的艰难啊！

后来她有幸结识了这位上海老人，老人并不嫌弃这个脑瘫患者，主动帮助她。在老人的帮助下，短短几年时间，陈志嘉终于出版了《志嘉心语》。俗话说：送佛送到西，帮人帮到底！现在书出版了，老人又帮她卖书，而且还念她自己写的书给她听，陈志嘉说听老人念比她自己看书更感动。老人每个周末都到绿城广场陪她卖书。

听了老人的话，感觉陈志嘉的这种精神非常值得我们学习，为了支持她，我和姐姐一人买了一本。

这时，陈志嘉的弟弟来接她了，老人说：“她的弟弟对她不好，我得去看看！”望着老人离去的背影，我和姐姐异口同声地说：“世上还是好人多啊！”

[有关一个老人的人物作文

昏黄的灯光下，萧瑟的风雨中，有多少身影在踮脚远眺，有多少明眸在徘徊寻找？

清脆的放学铃声划破长空，久久伫立在校外的家长与昏昏欲睡的学生都是精神一振。是日阴风怒号，凉雨侵人，相隔两地的家长与孩子们都想得到人间的温暖。校园大门一开，便如开闸放水，无数的学生涌至门外，雨夜中望去，高低不同，胖瘦各异，三个一团，五个一伙，于车缝间、商店间、草坪间、马路边游走不定，无孔不入，一浪高过一浪，一波猛于一波。其间嬉笑声、叫骂声、打闹声，夹杂着家长的呼喊声，询问声，在我耳中翻滚萦绕。在这令人生寒的雨夜里，校园外却碰撞出了相逢的喜悦与回家的亲情。

孤独的我被人海所遗弃也只得独处寂寞。家长聚集的地方，犹如一只巨大的筛子，筛去了父母陪同的孩子，留住了风雨摇曳的游子。我伸着脖颈远眺前方，仅可见茫茫雨帘，恨不得一眼望穿，看到我的家人身在何处？

忽见一老者，瘦小背弯，毛发半白，一张脸如褶皱的桔皮，蹉跎岁月如刀痕一般刻在了脸上。他一边搓手一边东张西望，冻得缩成一团。老者搜寻了几圈，没有找到目标，但他不放弃，仍然转着圈儿到处寻找，地上的水流浸湿了他的鞋子。他终于来到了电线杆面前的我：“孩子，你是……是几班的？”他打着颤声，浑浊的眼睛里透着焦虑。

我站直了淋湿的身体，抹一把脸上的雨水，堆起笑脸回答“我是初三六班的。”

“哦，我家那娃儿上初一，比你们出来地早，咋还没过来呢？”

我连忙解释“今天下雨，学校没有站队，大家不按顺序出来，各人走各人的，都走乱了。”

老人“哦”了一声，神色更加焦急失望，喃喃道“走乱了，走乱了……娃儿到哪里去了？”他漫无目的地乱走，擎着的雨伞在风中摇摆，身子也淋湿了大半。

我不忍心看他如此狼狈，便好心地上前问他“你孙子在初一几班？”

“初一三班。”

“他是不是留在教室里了？我陪你进去看看吧。”

我和老人走向学校大门口。平时，我真的很打怵跟门口保安打交道。这次，我却鼓起勇气开口了“叔叔，这位老人想进去找找他孙子。”

胖保安看了我俩一眼，便摆手放行了。老者把雨伞靠向我这边，“孩子，别淋湿了。”其实，我的身体早已经淋湿了。我说“不要紧，学生风吹雨淋很正常。”

教学楼一片漆黑，房间都已经关灯锁门了。我们来到三楼初一三班教室门前，果然是铁将军把门。老人摸着门把，又喃喃起来，“到底去哪里了？到底去哪里了？我接不到娃儿……”看他愁眉苦脸的模样，我也很焦急，仰起头，眼睛乱眨，想象着可能发生的情况。

“爷爷，你别着急。也许你孙子自己回家了呢？下雨天，乱哄哄的，他找不到你，自己就跑回去了。你有手机吗？打个电话回去问问。”

老人摇摇头，眼睛闪起希望的亮光，“我没有手机。”

我也没有手机，此刻心里埋怨爸妈干嘛不给我配一部手机？误事啊，你们知道吗？

“那我陪你去校外的小卖部吧，那里有公用电话，可以打一个回去问问。”我摸到裤兜里一元钱的纸币，幸好幸好，这一块钱没被妈妈收走。

夜色更深，风雨更猛，雨水“刷刷”地打在小卖部的门窗上。老人紧紧握着我的手，握得有些痛“孩子，谢谢你！刚打了电话，知道娃儿自己回家了，我就放心了！谢谢你，真是个好孩子。”

我觉得不好意思，抽出手催他“不早了，你赶快回去吧，家里人也好放心。”

“那你呢？孩子，这么晚了，你爸妈还不来接你？”

我顿时也有些发愁，我那奇葩老妈此刻不知神游哪里？她难道不晓得下雨天要来接孩子的吗？

我故作轻松，笑道“没事，我爸妈一会儿就过来。再说，我家离学校近，十分钟的路，等雨小些，我自己也可以走回去。”

老人执意留下他娃儿的雨伞给我用，我推辞不得。望着老人远去的背影逐渐消失，天地间恢复黑漆一片，阴风骤雨，凉意袭人，我摸摸湿透的衣服，心情居然平静下来，脑海里浮出一句话“归去，也无风雨也无晴。”

母亲今年八十五了。她从小生长在贫苦人家，一生从未进过校门，连自己的名字也不认识，所以根本就谈不上读书看报了。不仅如此，母亲连普通话也听不懂，所以平时连电视也看不了，根本无法了解时事。不过，因为太寂寞，平时一人在家，她也会打开电视来看，看着电视上的镜头，尽管听不懂（其实也听不到，母亲耳朵背），却也常常乐呵呵的，为她所猜测的故事而兴奋，我们下班回来，她必定要跟我们说白天的电视。

这些天全国上下都在为马航370失联的事揪心，可母亲却一点也不知道。事件发生后一个星期的时候，我终于有时间跟母亲一起坐着看电视，于是就跟母亲详细地说了马航事件。母亲听后，大惊失色，说：“一个星期都没找到，还能飞到哪里去？肯定是掉海里了，那么大的海洋，掉下去哪个找得到啊！”

我说：“也不一定，有人说可能是机长开到哪里藏起来了，然后跟政府谈判。”

母亲说：“怎么可能啊，两百多人，一个多星期了，哪里藏得住啊，一定是掉海里了，那么大的海，沉下去就不见了。”

说完后，母亲又十分害怕地说：“还说坐飞机，多危险啊！”

以前我老跟她说，她一辈子没坐过飞机，哪天要让她坐飞机回老家，坐一坐飞机。可她却怎么也不肯。

我说：“其实也不会的，每天全世界那么多飞机在飞，不是没事嘛，是那机长有问题。”

母亲接着又问：“飞机有那么大吗？能坐下两百多人？”

我跟她解释说：“大型飞机很大的，一排有十个座位，有几十排，可以坐几百人。”

母亲说：“那不是可以装几千斤？那么大的飞机，不是比我们家的客厅还大？”

我哑然失笑。

母亲被调动了情绪，于是又回忆起老家的事来。她说：“解放前，老家附近山上曾经摔下过一架飞机，当时飞机的翅膀掉在一座山上，飞机却掉在了相隔几座山的另一个地方，飞机没有翅膀还飞了几座山远。”

这件事我小时候也听母亲讲过，大概的情况我也知道，难得八十多岁的母亲还能记得那么清楚。

我说：“那不是飞了，是飞机太高了，没翅膀了就斜着摔下来了，才相隔那么远。”

以后的几天，我都给她调好新闻频道，让她天天看新闻，她就天天关注飞机的新闻，然而她却仍然看不懂。几天后，她终于忍不住主动问我：“那架飞机有没有找到？”

我说：“还没有。”我跟母亲解释说，十几天了，全世界的人都在猜，都在找，很多国家都出动了飞机、军舰，还有卫星，都没找到，大家都猜是被什么人藏起来了，有什么阴谋。

母亲说：“还猜什么？一定是掉海里了，一架装几百人的那么大的飞机，十几天都没找到，哪里能藏得住？”

母亲其实平时并不关心时事的，在她的世界里，就只有我们亲人，每天想的也是我们亲人的衣食，我们的健康。这次她却那么关心马航事件，我想是因为飞机上那两百多人的生命安全在牵动着母亲的心，足见母亲那颗心之善良。