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6描写2024夏天一等奖作文初中
全文共 829 字
+ 加入清单听知了地低鸣,看烈日的光辉,浓烈的花香,蜂蝶的舞弄……足以让我们感受到这是夏天。在玛纳斯这个县城里,在我的印象中,夏天是来的最猛的,最有特点的,像个火辣的姑娘,骄傲,热烈,更不失天生爱美的装饰自己。
夏天里的校园,它或许在现在不是我最熟悉的,但却是最吸引我的,我眼睛在这里看到的一切都是美的。缘分让我在夏天里走近它,看到了它的一花一木,在它的教室里学习,在它的操场上奔跑,这里有敬爱的老师……它的一花一木带给我呼吸的氧气,带给我荫蔽;它的教室提供给我舒适的学习环境;它的老师传授给我知识……躺在学校操场的草坪上,感受校园里的夏天,在这层鲜活的外衣上,每一株小草都低声告诉我它们喜欢这里的夏天;喜欢这活力四射的操场;喜欢昨晚的那场雨。当我坐在这片林荫下的长椅上,三三两两结伴而行的同学低声细语,说说笑笑,在这满含着青春,欢乐的土地上,夏天伴着我们。
夏天里的公园,是曼妙的,人们爱聚集在这里。白天,树木下随处可见的景象是:大人们谈天说地,小孩们到处乱窜,而悠闲的老人则聚集在一起打打牌。笑声四溢的公园赶走了夏日的沉寂,带来了欢乐。
夏日夜晚盛景,灯光笼罩下的公园时时刻刻尽显眼前,美得让人陶醉。一边欢声笑语:老人们在大众舞池里扭动着,活跃的氛围丝毫不比年轻人差,夜空中的星也随着音乐闪着,闪着,光芒夺目。而另一边宁静着,灯光和星光融在一起,湖水在夏夜星光下褶褶生辉,清冽的湖水下鱼儿红色的身影若隐若现。白色,黄色点缀在其中,时而散开,时而聚拢浩浩荡荡从湖心略过。夏天游湖的人多了,鱼儿也肥壮了许多,摇摆着圆润的身体,千姿百态。
红酒公园里盛大的音乐喷泉,在我初次踏进这个宽阔,如梦如幻的公园时就立刻被震惊了,夏日里的清凉全在这水花中了。灯红柳禄,歌声飞扬,水花四溢,像一朵盛开的花,像一位婀娜的姑娘,左右摇摆,变幻莫测,有柔情,有激昂。水花随着音乐,我随着水花。
此时此刻,带着青春的校园,带着欢乐的公园,带着我对夏的爱,玛纳斯印在了我的心上,玛纳斯的夏刻在了我的心上。
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篇1:描写2024夏天一等奖作文初中
全文共 878 字
+ 加入清单对于一个曾经从昆明回来的人,像我,夏天要是像昆明一样,便觉得奇怪;对于一个看过黄果树瀑布回来的人,像我,夏天要是没有水,便感到头晕目眩;对于一个刚从北京回来的人,像我,夏天要没有点雨水,便觉得是奇迹了。可是,在南中国的夏天,而有这样的热度,重庆还真的算得上三大火炉之一。
设若单单只有阳光,那也并不出众。但是,仔细想想,一座被称为“山城”的城市中,一座座山把这座城市变成一个小摇篮。白天,太阳像是要把人都烤熟了似的,在山城中来来往往的人群中,几乎没有一个人不诅咒太阳。太阳的火辣预报着夏的到来,而池中仙子――荷花也你不让我,我不让你地开着花,那娇滴滴的花瓣慢慢睁开她那迷人的眼睛,她似乎要告诉我们,夏天是她的。看到这里,人们在火炉中也感到有一丝凉爽,正所谓“心境自然凉”。
最妙的是下点小雨,把山城中的炉火灭一灭。几滴夏雨就在火辣辣的阳光的眼皮底下滚落出来了,几滴雨让人们顿时感到凉爽,如果在以前,行人的脚步就在雨声中“趴、趴”地响,那样的响亮。可是,现在人人都想把雨给留住,街上空前绝后地只有那清脆的响声,那样细,那样柔,那样密,行人都闭上眼睛,享受着雨给山城带来的声音。但是,夏天就是那么残忍,不让过客留下任何记忆就把太阳露出来,行人无不唉声叹气,在街上加快脚步去做自己要做的事,仿佛忘记了刚才的愉快……
古老的山城,在阳光的直射下,是那么的出众;那么的耀眼;那么的可爱,一幢幢高楼大厦在摇篮中睡的那么熟,仿佛母亲在她身边守侯着。可她并不调皮,静静地享受着母亲带给她的点点滴滴,那时无法忘怀的。夜间,山城的繁弦急管衬托出天空夜间的宁静。任你在山城里干什么,星星也会不动声色地看着你们,还对你露出那迷人的笑。天空中的月亮有时是寂寞的少女,他无时无刻地想念着星星对她的好。在伤心时,星星安慰她,在高兴时,她向星星倾诉一切,星星总是饶有兴趣地听着她的倾诉,不发表任何意见,也不打断她的话……
重庆的夏天就在行人的脚步中溜掉;星星眨眼间跑掉;城市的热闹中悄然离去,她这一走,不免有些想念。没有热,夏天怎能称“暑”?没有热,重庆怎能有“火炉”之称?没有热,就没有乐趣……
篇2:玩泥巴作文600字
全文共 581 字
+ 加入清单暑假,我来到乡下姑妈家玩。这可是我第一次去乡下哟!我长期生活在城市,现在突然来到了乡下,感觉一切都很新奇。这里的蓝天一碧万倾,洁白的云朵就像一片片晶莹……
当我沉浸在这美丽景色中时,一阵笑声打破了我的思绪,我闻声看去,原来是一群孩子正在玩泥巴呢。我皱了皱眉头,心想:泥巴那么脏,而且又臭,多不卫生呀。他们好像看懂了我的心思,对我说:“你是不是嫌泥巴脏?虽然泥巴是有点脏,但是用泥巴可以做好多东西呢,而且玩泥巴在城市里是没有的,它在我们农村是最天然的玩具!”我听了,有点心动了,于是我也加入了他们的行列。
这时,有个小女孩跑过来,教我怎样做一只活泼、可爱的小猫。她告诉我了做小猫的步骤。首先,做出小猫柔软的身体,再做出它的头、脚和尾巴,最后再把五官粘上。这样一只小猫就完成了。我照着她的样子也做出了一只活泼、可爱的小猫呢,十分开心。
后来,我还做出了各种各样的东西。有小鸡、房子、小花、小鸟……我还发明了一种新游戏,先用泥巴做出一个碗形状,然后把它用力地倒扣在地上。那一刻,你会听到“轰”的一声巨响,再仔细看看碗底,出现了一个大洞。小伙伴被我的新玩法给吸引了过来,他们也照着做,那一刻像是天空在打雷一样,“轰隆隆”响个不停,我们一个个笑得肚子疼。
虽然手上,衣服上很脏,但是看到那么多用泥巴做成的东西,又觉得提高了自已的动手能力,我高兴极了。玩泥巴真有趣啊,我喜欢玩泥巴!
篇3:泥巴与荷花初中作文
全文共 435 字
+ 加入清单泥巴用尽自己一生的艰辛,不惜背负“污泥”的骂名,埋在漆黑的池塘底下,只为一心一意孕育荷花。泥巴对自己说:走自己的路,让别人去说。只要荷花理解就行。
终于,荷花出落得水灵灵的。那色,那香,那姿,那容,压倒所有的花,迷倒所有的人。于是,文人墨客渲染地说:荷花出污泥而不染。荷花自己也得意了,躺在泥巴的怀里,站在泥巴的肩膀上,放肆地炫耀:看,我荷花,出污泥而不染。
别人的谩骂泥巴可以不在意,而荷花的炫耀深深刺疼了泥巴的心。泥巴没想到出落后的荷花竟然也用“污泥”一词来回报自己对它无怨无悔的付出。泥巴落泪了。即使落泪的时候,泥巴也没有忘记把自己的眼泪溶进池塘,变成乳汁,让荷花继续吸取。
荷花是出色的,美貌的,但少了一颗感恩的心。何况,泥巴是它的奶娘!直到有一天:
荷花被一个道貌岸然的君子摘下捧在手心里。荷花一阵窃喜:终于可以摆脱污泥,去享受外面的花花世界。还没等荷花对君子说声“谢谢”,那位君子已将荷花一瓣一瓣的撕下,随手抛入风中。这时,荷花才想起了对它不离不弃,百般呵护的泥巴。
篇4:玩泥巴
全文共 752 字
+ 加入清单今天是五一劳动节,晚上吃完饭,我和姐姐一块来到小广场里玩。那里的人不算很多,但我们玩得却很开心。因为我们玩的是在城市里玩不到的游戏——玩泥巴。
在广场的一角,有一个土堆,因为上午刚下过雨,那里的土就变成了泥,软软的,粘粘的,我们突发奇想:可以用它来做泥人啊!于是我们开始动手,先挖出一些泥巴,然后像和面一样,把泥巴揉成大块,接着分成六小块,分别又做成不同的形状:圆形、椭圆形、半圆形等制作成小泥人的头、身体、手脚等部位。不一会,一个活波可爱的小泥人就做好了。
看着活泼可爱的小泥人,我突然想到:我完全可以用泥巴做一个子弹头“和谐号”呀!想到就做,我立刻动起手来,先把泥巴摔成长方形,再把一端从上面抹掉一些,抹成子弹头的样子,接着把一个个长方形接上变成一节节火车厢,这样一列“和谐号”就可以出发了!看着我的作品,我心里美滋滋的。就在这时,我们听见“啪”的一声,原来是我姨夫也悄悄参加了我们的游戏,只见地上的泥巴被摔出了一个大窟窿,我们又惊奇又疑惑,便好奇地问姨父:“这是什么啊?为什么会有窟窿呢?”姨夫说这叫“凹屋”,我们听着这名字都觉得好笑,我和姐姐你一声我一声的叫“凹屋”,都变成二重唱了,姨夫不理睬我们的二重唱,拿起泥巴又开始做。只见他把泥巴捏成小碗状,底薄边厚,然后举得高高的猛地一摔,只听“啪”的一声响,底部便成了一个窟窿,看到这儿,我们也跃跃欲试,用同样的方法做,可我们却摔不响,我们不明白姨夫做的为什么这么响?会摔烂?经过我们的再三追问,姨夫终于告诉我们:一要高、而要快,这样才能利用空气压缩使较薄的底部爆裂,便会发出剧烈的响声。这时我们才发现:原来泥巴里也有这么大的学问呀!
不知不觉,已经到了晚上11点,我们真舍不得离开,想再做一些,但实在太晚了,回家的路上,我和姐姐又唱起了“凹屋”二重唱……
篇5:玩泥巴2000字作文
全文共 1993 字
+ 加入清单朋友,你还记得自己的童年时光吗?那时候,你都玩过什么玩具,是不是玩过泥巴?我玩过,那情景,那乐趣,我至今记忆犹新,真畅快!
泥巴,上天赋予穷人孩子的一种怎么都玩不坏,到处都是,取之不尽,用之不竭的百变玩具,如今,虽已被很多人忘记,但是,我不会忘,它已经根植在我的心里,长在我的记忆里,成为了一棵枝叶婆娑的大树,我常常坐在树荫下,摇着一把旧蒲扇,回味那种无瑕的时光,陶醉在那久远的乐趣里。
往往是一场透雨过后,孩子们就会聚集在一块儿,来到大街上,释放一下被雨憋在家里的闷气。这时候,到处可见的泥巴便扯出了他们玩泥巴的兴致,一个提议,便会得到众人的响应,于是,大家就争先恐后地挖泥巴,挑那些没有草的光滑田地里,每人挖来一大团,选择一个平整的地方,用小手掌把地上抹干净,小屁股往地上一蹲,再用嘴吹一吹地面,两手捧着泥巴,就在地上揉起来,直到揉捏的泥巴有了韧劲,看起来表面光滑,而且拿着不会粘手上泥,就可以玩了。
当然,要是街上有几块大石头,或者水泥板,那就更好了,那上面的平面没有小坷垃粒和杂质,玩起来更顺手。
我们那时候,玩泥巴的花样可多啦。可以团泥丸,就是把一小团泥放在手心里,两只手掌合起来,迅速地转圈,几下子,一块没有任何形状的泥块就变成了一个表面光滑的圆蛋蛋。说到这里,我想到了毛主席的一首诗,七律《长征》里,有这么一句:五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。我们团出的泥丸跟红军脚下的泥丸可不能比,红军战士是用脚踩出来的,他们走了二万五千里,踩出了多少个泥丸啊,才换来我们这平安的社会环境,换来我们幸福的生活,让我们能踏踏实实,快快乐乐地玩耍,用手团出一个个真正的小泥丸,我想,那些为此奋斗过的战士们,应该欣慰了吧。
泥丸可以有大的小的,随自己的心意,团出来几个放在一边,然后就开始搓泥条。把一小块泥揉捏得软软乎乎的,再夹在两个手掌中间来回地搓,不能太用劲,要轻轻地,耐心地,一下一下地,慢慢的,小泥团就变成了一个表面圆滑的长条条,把它放在一边,然后再拿一块泥,继续搓,不一会儿,就摆了一排泥条,有长的,有短的,有粗的,有细的。
有了这些,就可以发挥自己的想象力,造出各种小动物了,比如,一个大泥丸上搭一个长长的泥条,再在泥条上放一个小泥丸,然后,随便在路边捡一片树叶,用叶柄在小泥丸上点洞,上面的两个小洞是眼睛,下面的一个大洞是嘴,还可以在下面的大泥丸中间点一个洞,是肚脐眼。这样,就成了一个小泥人。
当然了,用这些材料还可以造出小鸭子,小鸟儿,小狗,或者小兔子,很多。小伙伴们比赛着,看谁做的好看,谁做的逼真,大家互相欣赏,往往一玩起来就忘记了时间,忘记了饥饿,更是不会注意自己身上的土和泥,每个人都灰头土脸,或许泥巴还互相往脸上抹,看谁的脸花的好看,大家乐得哈哈笑着,谁也没有想到会生气,会担心弄脏衣服,没有,一点也没有,好像没有注意形象那个概念。
还有一个更有兴致的玩法是“摔瓦屋”,其实就是摔泥屋。一般是两个小伙伴比赛着玩,两人都拿一块泥巴在地上揉,揉成一个大泥丸后,在地面上轻轻地顿两下,这样,泥丸底部就出现了一个平面,把泥丸反过来,底部朝上,在平面上用两个大拇指使劲的按下去,一边按一边转圈,直到按出一个大洞。然后仔细修理那个洞口,最好边沿是齐平的,底部是薄薄的,感觉自己修理得差不多了,看起来像一个窝窝头,这时,就用一只手端起来,口朝下,狠狠地朝地面摔下去。如果听到一声“啪”的响声,说明这个瓦屋摔坏了,透顶了,你看,摔下的那堆泥上有一个明显的洞口,这就说明成功了,另一个小伙伴必须拿泥块补上那个洞口。当然,也有很多时候是不成功的,那就在于修理瓦屋洞口的手艺和技巧了……
女儿和儿子小的时候,婆婆没有时间帮忙照顾,我一直是自己带着孩子干活。不论干什么,都是一边照看孩子,一边做事,女儿和儿子玩泥巴的情景,我记得非常清楚。幸亏两个孩子都很懂事,几块泥巴就能让他(她)玩很长时间,也就给了我很多劳动的机会。因为泥巴玩起来没有任何危险,又可以变出无穷的花样,既能开发孩子的智力,又能激发他的创造能力。
女儿小时候,经常拿一块泥巴,做成各种各样的小件,比如,一张大的泥片片,那是大床单,一个大大的沙发里,铺上床单,褥子,上面睡着一个小娃娃,盖着被子,旁边还有桌子,上面有电视机,有书,还有碗筷,地上还有小板凳,小鸡,小狗,等等,一个上午,女儿就这样忙碌过去了,我从田地里出来时,女儿就指着她的作品给我介绍,讲出一个生动的故事来。
儿子小的时候,也爱用泥巴做小东西,也和小伙伴们“摔瓦屋”,也玩出很多样式,我从来不去干涉,还常常怂恿他去玩泥巴。
泥巴,应该是人类最亲密的朋友,它养殖了动物和植物,给我们提供了生存的环境,但是,如今的文明人却嫌弃起泥巴来,认为那是脏东西,他们绝不会让自己的孩子去碰触泥巴的,更别说玩泥巴了。
但是,我永远不会嫌弃泥巴,我爱泥巴,等我老了,还会去玩泥巴。
[玩泥巴2000字作文