初二物理老师家长会(经典20篇)

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多的人：感谢给予我生命的父 母，感谢给予我友情的同学，感谢给予我力争上游的勇气的对手，但我更要感谢——给予我精神财富的老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我 看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……

从我记事起，老师就开始陪伴着我，给予我快乐、知识、精神财富，感谢老师的作文。

六岁时，刚接触老师，老师教我们要做一个乖孩子，要诚实，教给我们最基本的知识：“a、o、e”“1、2、3”。为我们今后的学习打下夯实的基础。引导我们踏上的学习之路，初中一年级作文《感谢老师的作文》。

九岁时，老师教我们更深一层的知识，他告诉我们。自己的事情自己做，不要过分依赖家庭，依赖父母。要知道父母不是我们永远的顶梁柱，不会一直为你撑起一片天。要知道，一切都要靠自己的努力，是老师让我们知道了人生中靠自己努力而拥有的，是那么幸福和美好。

十二岁时，老师给予我最大的鼓励与支持。老师说，通过六年的努力学习，证明你们是最棒的时刻到了。你们要努力、努力、再努力，一定要考进自己心中向往的中学，不要让父母失望，不要让老师失望，一定要把自己最好的一面展现出来。

十五岁时，老师教给我们人生道路上受益终生的道理，教会我们怎样在青春期———这个叛逆期控制自己，调整自己的心态，好好学习，才不会让成绩一落千丈，让我们度过美好的花季。

十八岁时，老师……

师爱是山，呵护生命的火；师爱是火，点燃希望的灯；师爱是灯，照亮前行的路；师爱是路，引领你的一生。

感谢你，我的老师！

感谢你像一支红烛一样默默无闻地照亮我的人生道路。

范文站点评：老师我们成长的明灯。作者从老师的教育与关爱入手，伴随着自己的成长，老师的教导的内容发生变化，但是师爱去更加浓重。这种层层递进的情感表达让人读起来也更有感同身受。

作为八四班第一任物理课代表，任职初期，我是认为物理老师比物理更要古怪的——那失了本色的枯干的头发像生涩的公式，贴在她的头上能让人看不出丝毫不妥；阴晴不定的情绪时刻左右着她说话声音的响度，或小到要靠扩音器放大才能听清，或大到让四壁人身都起了共鸣。

时间和经历推翻了我建立在极小部分事实上的臆想——我看到她相对于地面静止时伫立的操守、看到了她相对于太阳运动时奔涌的激情。尽管级任办公室中的她无比疲惫、尽管七年级楼层里的她无奈万分，但每次看她夹着课本抱着器材风风火火地走进教室，便觉那躯体不再属于日渐衰老的她而是属于神奇的物理了。

作为八四班第一任物理课代表，任职期间，我是认为物理老师和物理一样特殊的——未知、神秘但有规律可循。物理的规律我尚未得知，但我知道物理老师所遵循的规律必定是“一切为了学生，为了学生的一切。”

听物理，渐悟理，物理即悟理，勿离物理。

[物理老师小记初二作文

老师是我生命中很重要的人，我与老师朝夕相处，老师的鼓励、关切、安慰、幽默……都给我们留下了很深的印象。

我爱我们的老师!

每次说起她，一下子浮现在我脑海的是她的眼睛。

我从她的眼睛里读出了鼓励。一次语文课上，由于怕自己回答错误，刚刚举起的手马上又放了下去。当我还在犹豫的时候，悄悄地抬起了头。突然，我看见了老师那双会笑的眼睛，她正微笑着，嘴角稍稍上扬，眉毛和眼睛都弯弯的，像美丽的月牙儿，照亮了我的心灵。她的眼睛仿佛在对我说：“没事儿的，勇敢点儿，把手举起来吧!

”头微微地点了点。我的身体仿佛充满了力量，毫不犹豫地把手举了起来。当我回答完坐下的时候，我又看到了她微笑的眼睛，仿佛在表扬我。

不仅如此，我还从她的眼睛里读出了严格要求。一次，我的语文考试考了98分，我十分得意，眼睛眯成一条线，两条眉毛和一张嘴巴都弯成了月牙儿，但当我一抬头，又看见了老师的眼睛，眉毛竖着，脸上的月牙儿不见了，脸色阴沉着，显得很不高兴。望着她的眼睛，我一下子羞愧起来，头便低了下去。

老师的眼睛对我就是这样。

在我的学习生涯中，给我印象最深也是我小时候最崇拜的人是我小学里一个非常普通的女老师，梁老师。

梁老师有一双敏捷的眼睛。即使是蚂蚁也逃不了火。她嘴角有一颗显眼的痣。她看起来很凶猛，但事实上，在我看来，她是一个温柔、善良、美丽的人。梁老师曾经说过她讨厌考试作弊的人。如果被发现，她将受到严厉批评。

有一次我参加考试，遇到了一个难题，不知道该怎么办。我想不起来，所以我不得不问我的同桌小李。但是当我想起老师曾经说过的话时，我感到有点害怕，好像我的心里正面临着一场风暴。一想到被老师发现，就会有无数的财富，所以我一直处于犹豫的心态。但我还是决定把纸条递给小李。果然，不一会儿，小李拿着一张写满答案的纸来了，我一时高兴。

事件后，小李和我觉得我们做错了什么，决定向老师自首。当我们该自首的时候，我们匆匆离开了。

我们把整个故事告诉了老师。老师回答说：嗯，我很满意你愿意承认你的错误。然而，最大的错误已经犯了，仍然需要惩罚。去趴在那张桌子上。我们点点头，看到老师拿出一个教鞭，使劲敲打。当时，我听到小李哭了，以为老师在打她，就向老师求饶。然而，小李说：“老师不是在打你吗？”听完这句话，我惊讶地回头看，发现老师正在鞭打桌子，让我们明白我们应该珍惜一切。从那以后，她成了我心目中的偶像，因为她告诉我，人们应该珍惜身边的一切，否则他们会后悔的……

生命中老师是最令人难忘的，虽然时间飞逝，兜兜转转，脑海中的记忆越来越模糊，但三尺讲台上的身影塑造了现在更好的.我，所以念念不忘，无比感恩。

记得那是期末备考阶段，压力很大，任何时间像金子般金贵。期末要到了，语文老师给我们布置了一套卷子，要我们认真完成。但周一语文课上，老师勃然大怒，一进门把本子摔在桌上，大家立刻安静下来。“你们这作业什么意思啊，说了这是重要时期，卷子很重要。”老师，几乎吼出来，“给你一两行，写几个字儿糊弄谁呢，为谁呢？”我们一个个低下头来，手抠着衣角。“我要卷子自己先做一遍，想着再对答案一个字一个字给你们改，你们写几个字给谁看呢？我晚上几点还不能睡的，你们自己不着急吗？”老师说得我们哑口无言，心里充满自责。最近，语文课时间很少，老师想利用课余时间给个别同学补课，却没有一个人主动找老师。老师对我们的良苦用心被我们白白辜负，自己不替自己着急，自己不替自己努力，一寸光阴一寸金，时间都荒废了。

新学期重新分班，虽然老师已经不再教我们了，但我一定会记得她对我的教育和无私的付出，教师节要到了，感恩老师润物无声的教诲和深沉的爱！

白玉白玉肯定是洁白的玉。是的，我的四年级的语文老师叫李玉，是一位漂亮温柔的老师。

老师长得很漂亮。她长着乌黑发亮的长发，月牙似的眉毛下长着长长的睫毛，又大又亮的眼睛，高高的鼻梁，还有樱桃小嘴。老师很喜欢穿一件橙黄色的防晒服，里面穿着一件白色的短衣，下面是一条黑色的裤子。老师非常和蔼可亲的，很有耐心。

老师讲课很好，会一句一句，一遍一遍认真讲解。记得，我们班有一个同学很不听话，上课经常捣乱，不认真听课，老师并没有去教训他，而是和他谈心，倾听他的心声。后来，老师才知道，原来是因为他父母离婚了才会这样。老师对他说：“孩子，父母离异，并不是你的错，是因为他们个人感情出现了问题。不过，你不能放弃自己，你要更努力。这样，你妈妈才会更自信有你这么个儿子，对吗？”这次谈话后，这个同学很认真、努力，变得很坚强。

老师像我们的母亲，给予我们一个温馨的大家庭，让我们每个人健康成长。无论在驶向成功的道路上遇到多少坎坷，您都会保护我们，陪伴我们，帮助我们。

我现在到了育英孟达校区上五年级，不能天天见到李老师了。老师，等我以后毕业，我一定会捧着一束鲜花去看您，我相信那时候的您一定身体健康！老师，您现在就好好教学，好好生活！

在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在心中!

——题记

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非，善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……

同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。

同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗?

没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才!谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。

但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊!老师不是绿叶，却在滋养绿叶;不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。

同学们，请记住这比山还高，比海还深的.师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远……

老师，让我为您送去祝福

直到看见校园内的版报，才想到教师节到了。心里猛的一震，是啊，该过教师节了……

我已经不记的有几年没在教师节为老师送去节日的祝福了，现在想起来真的很惭愧。

小时候总是很早就买好了教师节的礼物，只等着在9月10号那一天第一个把礼物送给老师，然后向老师甜甜的问一声“老师好”。但是我没有想到：这一个小小的礼物，一声平常的问候竟能使老师高兴好长时间。可是我们长大了，懂事了，同时也忽略了这个节日，忽略了老师们对这个节日的期盼。

今天，回忆起小时候老师接到礼物时的快乐。我似乎懂了，老师辛辛苦苦的教导我们，把我们看作她自己的孩子一样。天底下又有哪个母亲不希望自己的孩子能够在他们的节日里为她们送上节日的祝福呢?哪怕是一句问候也足以让母亲们感到她们所付出的辛劳得到了回报。可是我们呢，我们何时想到过老师的感受?

在这个美好的节日里，我怀着深深的歉意写下这篇文章。我希望同学们能够向你的老师说一声：“老师，您辛苦了”。给老师带去你最真挚的祝愿。无论你的老师是好也罢，是坏也罢。他怎么也是你除了父母以外，给你关心最多的人了。我们只是一味的要他们理解，为什么我们不能多去体谅体谅他们呢?其实慢慢想一想，我才发现我真的很爱我的老师。

在此，我衷心的为老师们送去节日的祝福。

这是一个很大众的主题，那么，我就要写出我的不同。

中华上下经历了几千多年的历史，永远都是以尊师重教的传统来教育学生。于是，老师便成为了一个光荣的职业，他们无私付出，桃李满园，对待学生像对待自己还得的那种亲切，呵呵，真是让人敬佩呢!

可是，我的老师呢?

他的笑容，永远只给那些成绩好的，在他面前会卖乖的学生，而像我这种乖张、叛逆的PLAYGIRLS[坏女孩]，他永远只有那像似要挖空你的心的眼光，和那不满的语气。

记得那时班上晚自习的时候，抄作业是一种很寻常的现状。也总有同学会被老师发现。他发现了好同学，只是私底下警告就算过去了。但我呢?当场扣掉二十分的文明分不说，迅速严重事态告诉我爸妈不说，他第二天早上还在班里帮我大肆宣传，好在我人缘好，不然早就被同学们孤立了。好同学考试考砸了，他也就是将其叫去办公室，安慰+鼓励，就TheEnd了。而我呢?呵呵，在办公室里被他喷了半个小时的口水。

我不就是成绩差，妈妈也在学校工作么。你有什么资格说我的A班是因为妈妈才有的呆的?!说的我被A班招去时的班上排名35名也是我妈帮我考的。

妈妈说，那是老师对我的关心。是对我的一种严厉的爱。他的言语、行为已经不只是对我的关心了，而是一种伤害!

虽然这样说老师真的不是一个学生该干的事，但我也不能允许自己憋在心里憋坏了自己。其实，老师你也可以来试试激怒我的底线的，其实你昨天就已经快做到了。我的沉默，是对您的最后一点尊敬!

我们迎来了教师节，感恩教师的节日。 We ushered in the Teachers Day, gratitude for teachers festivals.

我伏在窗边，痴痴地望着山野，沉醉在那一簇紧挨着一簇的秋菊中。一朵朵花儿犹如一个个亭亭玉立的美少女，装点着大地，给大自然增添了无尽的绚丽。我问花儿为什么这样鲜艳美丽?妈妈告诉我，是因为雨水的滋润!再瞧瞧墙上贴着的那一张张奖状，我想起了你——我那可亲可敬的老师。正因为有您，我才能在学习上居高临下，傲视群雄啊!我如果是那鲜艳的花儿，那你就是滋润我的那雨露。

因为有你，我知道了写字如做人，字要写得端端正正，不偏不倚。我刚升入初中不久，为了图快，就总是把字写得歪歪斜斜。从此以后，你就刻意关注我了，总罚我重新写作。年少气盛的我，当然不服气，重做的作业写得更加潦草。于是，有一天，你让我去你办公室一趟。

我知道暴风雨即将来临，一定又会被老师骂得狗血淋头。可之后的是，真是让我大跌眼镜。你并没有对我开口大骂，或是唠叨的教育，而是在桌子上写了三个“人”字。其中两个“人”东倒西歪，另一个则是方方正正，很是好看。你温声细语地问我哪“人”看。我想也没想就指了指端正的那个“人”字。你赞赏地看了看我，语重心长地告诉我：“写字如做人，要端端正正，规规矩矩!”从那以后，我每写一个字都谨记你的教诲，横要平，竖要直，就如做人一样，端端正正!

因为有你，我学会了坚强和勇敢。考试的失败如同一颗巨石压在我的心头，压得我连呼吸也变得好困难。那时在我的世界里，天空失去了蓝色，太阳也褪去了金黄的光辉，黑暗统治了一切。你在得知我的失落情绪后，第一时间找到了我，带我去散心。

那时天正下着淅沥的小雨，你把我拉到操场，我感到心灵接触到从未有过的轻松与喜悦，枯萎的心灵也在雨水的滋润下欢快地跳跃。不一会儿，雨渐渐停了。你让我看看雨后的天空，我顺着你所指的方向看去，一条七色的彩虹，在空中闪烁着美丽的光芒。你告诉我只有经历过风雨，才能看见美丽的彩虹。你的话语就像一颗璀璨的明星，照亮了我的世界，把我引向光明与希望。

可亲可爱的老师啊，感谢你对我的关心与爱护。你是灯，照亮学生夜行的路，您是火，温暖学生冰冷的心;您是伞，为学生遮风挡雨;您是星星，你是蜡烛，是太阳，更是同学们至亲至爱的人啊!

老师，谢谢您，祝你节日快乐!

在每个人的经历中，总会遇到形形色色的人。有些人也许只是你人生中的一位过客;有些人会在心中留下挥之不去的印象。这些人也许会给你的生活添光彩。在我的记忆中，就有一位极其特别的老师，给我的生命带来了启迪。 In everyones experience, they will always encounter various people.Some people may be just a passenger in your life; some people will leave a lingering impression in their hearts.These people may add glory to your life.In my memory, there is an extremely special teacher who has inspired my life.

我的班主任高老师，是个非常有个性的老师。她做事干脆利落，工作勤奋钻研，是学校的名师。在同学们的眼中，她不苟言笑，非常严肃，事有“严师”著称。而我却不这样认为，因为我知道高老师有俩张面孔，一张常常是面带笑容，平易近人的，一张则是谨言慎行，冷峻严格的，高老师的两脸常常是变幻莫测，交替出现的。

先说说笑脸吧!在我们去上海夏令营时，我的脚因为鞋子不舒服磨破了，那一阵阵钻心的疼痛直向我袭来，我艰难地向前走着。“孙静炎!”高老师的声音传来，“是不是我犯错了，老师要批评我了?”我心中忐忑不安的想着。“你的脚怎么了?来让我看看!”老师和颜悦色地对我说“你这孩子，脚磨成这样也不说话，来把我的鞋换上吧!”这句问候像一剂良药，止住了我的疼痛。“正合适，你的脚还挺大，”关心的话语滋润了我的心田，老师的脸上爬满了笑容，是那样的美丽温暖。我感到十分欣慰。穿上老师的鞋，好像沐浴在幸福的海洋中。

平时，在老师眼中，我是学习棒的乖乖女，难免有些骄傲，那一次，老师严厉的面孔让我知错了。记得那一次，学校组织跳“春潮”一舞，排练的时间挤去了学习时间，我的学习便有些飘飘然了。老师在查作业时，查到了我的作业，发现我的字迹很乱，便很生气，严厉的对我说“孙静炎，你最近怎么回事，学习不在状态，注意呀!”“这么点小事，不就是字写的乱吗?”我有点满不在乎。可高老师还不罢休，向我的家长告了状。让家长在家里多督促我把字写好。高老师就是这样的人，在对我们的学习上，总容不得一点马虎，她对工作就是这样。

有人说，师恩像山，因为高山巍巍，使人崇敬;我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。高老师，这位特别的启蒙老师在我的心中留下了无法抹去的倩影。

在我小学的时候，有一位老师的样子在我的记忆里永不消失。那时，我五年级，数学读得非常烂，经常考六、七十分，没有一次上八十。一天，我们原本的数学老师生病了，请了很长的病假，就来了教我们五年级这个学期的陈老师。

陈老师是三十几岁的成熟男性，长着一张圆脸，高高的个字，留着一绅士发型，还蛮帅的。

但是脾气不好的老师，偶尔也会开玩笑的。

陈老师是从五年级上册教我们数学的。他一接手就给我们规定了一系列的原则：第一、书写要端正;第二、计算要细致;第三、上数学课时每个同学至少要回答一次问题;第四、要保证自己的学习每一阶段都有提高;第五、不能欠作业。其实我听到第四条就傻了，老师说完这些条列宣布时，大家心里都在说：“完了，完了，都完了!”接下来，我们男生就有罪受了，本子不见了N次，然后再重做。粗心大意的我可是写“仔细”二字不少于一万次。而回答问题，对于我们来说，每节课前不预习，那可就是自讨苦吃，下课后陈老师请你到办公室去，他慢慢地提问，直到被问得哑口无言。而如果阶段学习退步了，那可就要对全班同学做“总结报告”了。于是，在同学都吃过苦头后，对数学卯足了劲，特别是知道下节课是数学，那可一定要打起精神来。因此，陈老师的严可不是一般的!

这就是我们五年级的陈老师。

“无论你在哪里，我都要找到你……”，当这首感人肺腑的歌曲在我耳边回荡时，我心里无比地激动，是什么原因让我有如此强烈的感受呢？是“感恩”二字，这让我情不自禁地想了今年月日四川发生地震后老师奋不顾身纠勇救学生的感人事迹。

事情发生在四川汶川县的一所小学内，月日下午，小学内大部分学生正在上课，还有一些学生在上体育课。汶川县是一个风景非常优美的山区小县城。是通往世界闻名的景区——九寨沟的必经之路，在这样恬静舒适的环境中学习和生活，学感到多么幸福啊！然而，令他们意想不到的事情将要降临他们的头上，点分，一场震惊世界的大地震发生了。

所有的教学楼都倒塌了，到处是房屋的废墟和残垣断壁，到处是学生的呼救声。幸存下来的老师面对刚刚发生的一切惊愕了！但马上反应过来，立即投入了救援活动他们把一个个受伤的学生从废墟里刨出来背到操场上。有些老师自己的子女在这所学校里被掩埋了，并生死不明，可是他们想到要救的首先是自己的学生。余震一次又一次地袭来，一些老师在救了学生后，不顾余震的危险，再次冲入废墟内救人，突然发生了余震，一块巨大的水泥板从天而降，老师躲闪不及，水泥板重重地砸在老师的头上，老师不幸牺牲了，而他身下被救的学生安然无恙！

地震发生后，这个小学有一半的老师和学生遇难，而获救的学生是老师冒着生命危险救出来的，这些老师顾不上自己的亲人，首先想的的是自己学生的性命，是老师给了这次被救学生的第二次生命。

“感恩的心，感谢有你……”，世界上有什么比生命更重要呢？

八年级要新开物理课。早在暑假时，我就想象过物理老师的形象。在我心中物理老师应该是一位平易近人，瘦高貌美的年轻女老师，但是……

第一次见到康老师是在开学第二天，我们端坐在教室里等待物理老师的出现，看似表面平稳，但内心却怀着忐忑和好奇。

铃声过后，从门口缓缓走进一位一手抱书一手拿着物理实验工具，没有我想象的瘦高貌美却精神抖擞的中年男老师。短短的头发刷子似的直竖着，让人不禁想起了鲁迅先生。有点皱的短袖衬衫，扣子一个不落地扣着，塞进直筒的西裤里，用皮带紧紧地系着，但依旧能够看出他微微鼓得圆圆的肚子，鼻梁上架着一副细边眼镜，显得斯文却其貌不扬。

第一节课便是探索奇妙的物理世界，在课堂上，老师背着手，穿梭在各组之间为我们细细道来物理是什么。老师说话时很有独特的风格，有时像小溪般平平缓缓，有时又像波涛般上下起伏。而我竟被他上课的那份激情所感染。一节课，一杯实验水，上完了这节课所有的内容，他带着大家在奇妙的物理世界中自由地徜徉了一番。真是人不可貌相。

老师讲课生动形象，将原本抽象的物理知识，变成了浅显易懂的生活小常识，这让我对物理产生了极大的兴趣！

他的粉笔字也是一级棒，伴随着知识点的娓娓道来，黑板上留下了他那令人叫绝的行楷字体。一丝不苟，字迹流畅，赏心悦目，给人以遒劲有力入木三分之感，整堂课下来，板书就如他的衬衫扣子一样一丝不苟，一目了然。真想不到，这竟是一位男老师所书写的板书。

一节课在康老师手中显得极为慷慨，从容不迫，没有一丝手忙脚乱。不浪费一秒但却使之生动充实，井井有条。

与老师相处一周下来，我被老师身上那股浓浓的物理气息所吸引，被他渊博的物理知识所征服。我想老师鼓鼓的肚子，矮矮的个子，是因为老师将所有的物理精华浓缩成了一肚子的墨水……

时光易老，转眼三年光阴过去了，一切却如昨日一般清晰。

八年级的第一天，我见到了物理冯老师，感觉到了老师的不苟言笑。上晚自习时，忽然物理老师问道：“谁是余恒达？”我茫然地站起来，老师拍了下手，一个微笑在她的脸上绽放，说道：“好，以后你就是我的课代表了。出来，我跟你说话。”说完，我便难以置信地出去了。那天晚上，皓月当空，凉风徐徐。

还记得您看到我们感冒咳嗽时，眼里藏不住地担忧，却总会故意说道：“快回家好好休息休息，别传染给我噢。”老师开玩笑般的关心，也一直成了同学们心中忘不掉的话语。

中考之前的几次小测验，我每次都是八十小几，一开始您没有说什么，但我却从您上课时讲到重点，看向我的眼神中看到了鼓励。我暗暗下决心要加油了，可是现实总是不如意，又是八十几，您拿到卷子，终于将我喊到一旁谈话了。您对我说：“没上九十，这次遇到什么问题了吗？”我不敢正视您的眼睛，只是支吾道是着急了。您又露出笑容说：“没事，我相信你的，我相信我的课代表。加油！”我听了，只是感觉到有股暖流流遍全身。

在课堂上，您语言精练，讲解清晰，有条理。虽充满威严，有时候错怪一个同学，您也会别出心裁地开个玩笑，跟那个同学道歉。常常让我感觉到，老师不仅仅是老师，更是我们的知心好友。

实验课中，同学们都神采奕奕，兴致勃勃；自习课上，大部分同学都会先拿出物理来写；每次考试，低于90分很多人就会沮丧不已——这都是源于您的悉心教导，让我们感受到物理的巨大魅力！

我相信缘分，让我们遇到了您。这次，我们很幸运，成为您第一个连续两年带的班级。分别令人泪目，可这也是为了以后的再一次相遇。

谢谢您！最后化用电影《老师好》中告别的一句话：“我在最好的时光中遇见了您，我将永远铭记这段最好的时光。”

我们的物理老师姓门，是名女老师，个子挺高，脸微微发胖。常常叫她门老师，对于一个喜欢她的学生而言，方显得亲切自然。

八年级上学期接触物理这一科目，我浑身上下都觉得新鲜无比，从此认识现在的门老师。物理堂课上，你可以依据知识点在物理课上插几句题外话，起码证明你在专心听课，门老师对此也是“睁一只眼闭一只眼”。但昰门老师对学生们绝对不是放任自流，她非常强调纪律，因为她希望同学们努力上进。

记得最清的一次，班内的李东扬同学认为物理老师脾气好，就在老师讲课时随便说了一句与物理学科风牛马不相及的话。许多同学不由得脑补其他老师生气时的情景，有人甚至咽一囗生气的唾沫。本以为门老师要发火，怎奈她说了一句使我惊诧得摔破下巴的话："李东扬，你还有什么要指示的吗？"她的脸上仍挂着讲课时和蔼的笑容。李东扬知趣地回答："没有了。"课堂上立刻变得鸦雀无声。她的幽默，她的智慧，她的宽容，无一不使我折服。

中考后，门老师因病请了两个月假。学校不得不给我们换了一个新的物理老师。课堂上，我常常会不由自主地泛起想念原来物理老师的情丝。想念物理课上粉笔在黑板上划出的并不悦耳的旋律，想念门老师威严后慈善和蔼的目光，想念充溢着宽轻愉悦的氛围的课堂，想念老师循循善诱的讲解，想念老师温柔和缓的语调？自然而然，期末考试时，自已的物理成绩也一落千丈。

这一学期开学，我心中的兴奋难以言表，因为我们敬爱的门老师回来了，自我感觉物理成绩的提升有保障了。门老师经常用画图的方式帮助我们理解枯糙的物理问题，虽然她画的图并不够美观。她在讲一架飞机陆续用相同的时间投下三批物资所形成的图象时，同学们对此在同一直线上的答案很不理解。她便画了三架飞机，却惹得同学们一阵哄堂大笑。因为她把飞机都画成了一坨肥肥的球球，她自已也禁不住笑出声。这简简单单的三个似是而非的球球，在我们的理解之门关闭之时，却撞开了一扇窗，使我们心中瞬间变得豁然开朗。待我们都理解了，她又边笑边忍不住问我们："我画的飞机好看吗？"同学们异口同声调皮地答道："好看！"

这便是我的物理老师了，她的付出，她所散发出来的一个优秀教师的美丽光芒，非我三言两语所能与你们谈尽的。我能做的，就是用我辛勤的汗水报之以优异的成绩了。

“哗啦啦”随着卷子一张张传下，我开始浏览起题目，脑中不禁想起了物理老师的那一口“杂普”还有那些知识点顺口溜，脸上也挂起了一丝微笑，笔也在试卷上“唰唰”地写着。做完后，我自信地合上试卷，一看时间，离考试结束还早着呢。看着眼前的试卷，我不禁想起了我的物理老师。

还记得第一节物理课，课前，我便知道了你的名字——龙凤。初听到这种具有武侠气息的名字，我脑海中顿时浮现出了一个魁梧的身影。而真正看到你，我却大吃一惊。你又矮又瘦，一点也不符合你那具有武侠气息的名字。而你的第一席话便引得举座皆惊“有的同学说物理很难，其实不然，物理并非‘无理’，‘勿理’也。”，堪堪数语，便引得全班哗然，到真像个大侠，也正是因此，每当物理课，我都听得格外认真。

随着你给我们上的课越来越多，我渐渐地发现你不但是一位“大侠”也是一位“语言大师”。你本是巴蜀地区的人，口中的普通话自然夹着川味，美其名曰：“川普”。而来到上海后，又取上海话之“精华”，杂糅其中，自成一派，名曰“杂普”。而恰巧我们班同学上课异常“活跃”，每当你招呼不过来时，便会用出“本派绝学”，大吼一声：“再闹，再闹就站到‘盒’上去”众人先是不明，转而哄堂大笑，之后到反到自然地安静了。每每逮到“典型”，你必定来上一句“你懂完咯呵”，还是大笑，但笑完后却也不再犯。你还将那“杂普”带到了课堂，压强计算的ρgh，到你嘴里变成了“肉鸡翅”；还有那F比S，到你嘴里变成了“反比啥”。

每每总是引起哄堂大笑，但却让我们牢牢记住了那知识点。你那“杂普”，非但没成你的缺点，反而成了你的教学利器。“草木皆兵”，也许这就是你的大侠风范吧。

“叮铃铃”随着结束铃的响起，我的思绪重新回到了现实，脸上依旧带着笑容，挥之不去。环顾四周，同学们都带着笑容，一看就知道考得不错。而我也猛然意识到，你并非只是一位“大侠”，更是一位“宗师”。靠着那自创的“杂普”，将时间、精力奉献给我们，帮助我们迈向成功的大门。

这就是我们的物理老师——瘦弱的身躯后，呈现的是是声、光、电、力、热交织而成的阔大江湖；这就是我们的物理老师——江湖杂普掩盖下，蕴藏的是一颗兼具仁爱、智慧、幽默、责任的侠者之心；这就是我们的物理老师——龙凤大侠，我武惟扬！

我们的物理老师姓张名永亮，常被同学们称作“大亮”，但他并不喜欢这个外号。他自称鲥鱼，以鲥鱼的多刺来形容自己的缺点之多，这还是我第一次听一个人这样评价自己。八年级开学前，认识他的同学们盼星星，盼月亮，不希望他来给我们上课，因为我们觉得他很可怕，但最后他还是来了，因为他是全校最好的物理老师，一心想着给我们找最好的教学资源的Mr胡自然会请他来。张老师进班的那一刻，我长嚎一声，像被人痛打了一顿似的，但是，渐渐的，我认识到，这条“鱼”，不一般！幽默风趣的“鱼”

张老师的个性十分独特，很多趣事都喜欢说出来和我们分享。比如刚开学时，他说他在万达乐园里玩的时候，乘坐那个大摆锤，等到摆锤摆到最高点时，他忽然听到安全带“咔嚓”一声响——接下来是几秒钟的沉默，最后他补了一句说：“你们差一点就见不到你们的物理老师了！”还有前不久上物理课时，王安杰喊了一声“鲥鱼”，这声音的音调介于20~20000Hz之间，响度介于25~50dB之间，如果是在吵闹的教室里，那是完全能够被覆盖忽略不计的，但巧的是，教室里的空气偏偏在那时凝固，因为张老师刚刚喊了一声“静下来”。顿时，班级里鸦雀无声，王安杰的这声“鲥鱼”便显得格外突兀，但张老师听到后并不生气，反而滔滔不绝的介绍起来：“我的QQ名为什么叫‘鲥鱼’，那是选自张爱玲《红楼梦靥》中的《红楼梦未完》的第一段：平生有三大恨，一恨海棠无香，二恨鲥鱼多刺，三恨《红楼梦》未完。”张老师巧妙地将“鲥鱼”提取出来，以鲥鱼的多刺来比喻自己毛病多。真是一条幽默的“鱼”。

令人佩服的“鱼”

张老师在上课或给人讲解问题时，总是用十分通俗易懂、简洁明了的语言。记得有一次，我看到九年级电学中的“通电金属杆在磁场中的运动”时，发现金属杆通电后会造成短路。以前我问过新东方的一位老师，她用了2分钟，把这个问题给我解释得十分不清楚，我反而更糊涂。问了张老师后，他用了15秒就搞定了，我恍然大悟。还有一次，我问他高中电学物理中的高压起电机是怎么回事。张老师立马就说：“高压起电机利用摩擦起电，在电荷聚积到一定程度时，会击穿空气……”此时，我发现我的鞋带散了，正弯下腰去系，却发现他还在往前走，嘴里还滔滔不绝地说着高压起电机，丝毫没有发现我被他甩在了老后面，神情之专注，真是令人不好意思去打扰他。张老师能把教科书上深奥的知识点用如此简洁明了的语言来给我们讲解，实在是很聪明，实在是令人“佩服！佩服啊！”

亲近学生的“鱼”

张老师上课时的严肃，让许多学生误以为他就是这样一位不苟言笑的老师。其实不是这样的，他喜欢开玩笑，与同学交往时也喜欢用同学与同学交往的方式，甚至有时还有许多的肢体动作。记得有一天放学后，我们路过10班门口，看到张老师还在上课，一同下来的王安杰看到张老师后，“嘿”地笑了一声，正巧张老师也看到了王安杰，他突然从课堂里跑了出来，一把抓住王安杰的领子，使劲儿地摇，还往护栏上撞，嘴里说着：“你看看你这个班长当的，物理才考7、80分，考这么差还好意思给我当班长？”真的是足足把王安杰摇了两分钟，松手后，又跑回了班里继续上课，那样子，要不是张老师长得高，是我们的老师，我一定会以为，他也是一位同学呢！

我们的物理老师，在其他同学心目中，他叫大亮，在我的心目中，他叫永亮，在我的心中永远亮着，他像太平洋中的一座灯塔，指引我走进物理学的大门。他在我的心目中，就像卢浮宫中的《蒙娜丽莎》一样金贵，就像东海中的“定海神针”一样重要。这就是他，我们的物理老师——张老师，这条“鱼”不一般！

他教学大概四十几年了，却依旧保持着那严厉的教学风格。

“今天就一道题，还没有做完。课代表是谁？”老祁大踏步的向讲桌走来。课代表慢慢的站起来，两条腿不由自主的抖了起来，“温柔”地说，其他同学还没有做完呢。“怎么回事，啊！”顺手就把前排同学的物理作业本拿起来看。那同学，头上直冒汗，说话的声音比小喵咪的声音还甜美。

每节课前，我的“四大天王”就开始活动了，和苍蝇一样。尤其是我的同桌，不论上什么课，都嗡嗡嗡嗡地叫个不停：“物理课怎么办呀？老祁的‘小拳拳’又要给我脑袋使力。唉！日子难过呀！”虽说我很烦她，但是她说的毕竟是真理呀，不得不服。就拿上一次的事来说，老祁提了一个问题，我们这一列基本全都被拉起来回答问题。我就坐在那儿，我的这个心呀，太活跃了，根本停不下来，砰！砰！砰！简直要了我的小命，瞬间得出：人活在世上，就是造孽。

对于上课睡觉，感觉他总是发现不了我。可是，华哥一睡觉就被他用他那鸡仔眼神怼醒了。不醒的话，还有后招，一瞟，二瞟，第三就不是单单的瞟了。

那天，看见二班有几个同学去问他题去了，我便好奇地看了看，他端起黑色钢笔，先在纸上画出了图，然后边写边讲述，那神情，那眼神，好像要把那道题揉碎一样。即使那个不要命的同学说他没有听懂。老祁并没有发怒，而是细心地重新讲了几遍，直到那个同学会做那道题为止。

他经常拖堂，为的就是给我们多扩展一些知识，把一些高中学的知识都讲了。有一次，他拖了半个小时的课，害的老祁一中午没有吃饭。

“老祁”这个外号使我们大家熟悉，或许有人认为给别人起外号是不尊重别人的表现，但有时并不是那样的，只觉得那是一种认可。

“埃，你们怎么不回应我啊，你们到底懂不懂啊？不懂要问啊，知不知道啊？哎呦，急死人了！”这便是物理老师耿老师的口头禅了。

她个子不高，估计不到4000px，每次上课起立时，我感觉可以轻松地碾压她的身高，她不仅个子矮，看起来像个孩子，说话的语气与小孩一般无二。

她刚来我们班的时候，我们都觉得，“哇，这个老师看起来好矮哦，应该是个好相处的吧。”但时间一久，我们便发现她安静的时候像只小绵羊，可一旦发起怒来，活像一只暴怒的狮子，眼神恨不得把人切成两半，我们都被吓呆了。

她似乎与其他老师不同，每个班的同学都会在课堂上讲话，但老师们提醒一两次后继续上课，丝毫不影响，但她不同，课堂上只要有一丁点儿响，她都会停下来，狠狠地瞪那个同学一眼，如果次数多了，她就会用力地拍桌子，然后生气地说：“你们怎么老说话啊，算了算了，你们自己预习吧，我不讲了！”这时，班上顿时安静下来，过了一会儿，她就又讲起课来了。

记得有一次，我的前桌老是不安分地在位子上动来动去，一会儿跟那个人讲话，一会儿扭头向别人借东西。老师终于忍不住了，向那个同学走去，“你在说什么呀，叽里呱啦的，不学死后面去，我不想再看到你！”说着，把他的书扔到了后面，扔书似乎不够，她还把那个同学的笔袋也扔了。“滚！”她用手一指，涨红了脸。那个同学装作不在意，轻松地向后面走去，嘴角还带着轻蔑的笑。老师被气的不轻，但她一会便恢复了原状，继续给大家讲课。

我佩服她教育学生的狠和训完学生，却还能当作什么都没有发生过似的，这就是我们班的耿老师。

我一直认为物理课是一门非常庄重和严肃的学科，这不，物理老师已经进来了。"来，都掏出来我们的物理书……"老师标准的沙普让我们偷笑起来。好吧，严肃的物理课是别人家的。

当老师让课代表发作业，老师在认真地预习课本时，教室也出奇的安静。我想，严肃安静的课堂还是有希望的吧

“我们啊，今天来讲第一课，运动的描述……”好吧，我撤回刚刚那句话。如此接地气的物理老师，可真让我一点遐想空间都没有了。

过了一会，看到书上的一个问题，大概就是：两列火车并排在站台上，坐在火车中看对面的火车，你感觉自己的列车在走，但过了一会，你发现自己的火车还在站台上。"闹了半天，原来是对面的火车在走啊。"物理老师说。这可把我们乐坏了，都纷纷笑了起来。

其实，这个物理老师还是蛮有趣的嘛。

不一会，就讲完了。物理老师说："课时练上头的题有点难，都不好做。"又不知是哪位英勇的同学说："那就别写了。""乃打类材料（挨打的材料）！成天光想着个偷懒！”教室里又沸腾起来了。

这个老师还是蛮有意思的呢。

其实，现实可能跟我们预想的不一样，甚至可能是天差地别。但这不就是所谓的惊喜吗？只要摘下你的有色眼镜，努力的去发现，说不定，惊喜就在你的身边呢！