我的妈妈精选作文10篇 作文指导教师【推荐六篇】
老师是太阳下最神圣的职业,教师节要到了,你会怎么写教师节呢?本文是小编为大家收集整理的关于教师节作文,欢迎参考借鉴。
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1439作文
7我的妈妈是教师作文600字
全文共 652 字
+ 加入清单古人有云:“师者所以传道授业解惑也。”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始。”亦是对人民教师的赞美。而我的妈妈就是这样一位道德高尚的人民教师。
“一日为师,终生为父。”人们的家中,以前也会常常供奉着“天地君亲师。”由此可见老师的地位是多么崇高。
我的妈妈便是一位兢兢业业的老师。老师是人们生命中的一盏明灯,指引着人们未来的方向,避免他们步入歧途。
我的妈妈长得并不出众,或者只能说,用普通大众化来形容,属于那种丢在人海里,就再也找不出来的类型。
虽然我的妈妈容貌并不惊艳绝俗,但我却十分爱我的妈妈。作为一名人民教师,真的很不容易。虽然说桃李三千,名满天下,这是每一个老师的自豪和向往。哪一个会不希望自己的学生都声名远播?
但其中的背后有多少心酸,可与外人道哉?每一个老师,在三尺讲台之上。为了台下的,一批又一批学生,他们耗尽自己的大好青春,燃尽自己一生的锋芒,将毕生心血都毫无保留的泼洒灌溉这一朵朵祖国未来的花朵。
妈妈每天早上,天不亮就开始起床,接下来便是忙碌一天的工作。备课、教案、开会,从来都是琐事不断。
作为她的孩子,我是幸运的,同时也是不幸的。师者父母心,妈妈的每个学生都当作自己的孩子,真正做到了有教无类,一视同仁。
我庆幸的是有这么一个伟大的妈妈,他为我点亮人生的第一盏灯,照亮了一段路。不幸的却是,妈妈真的作为一个园丁,不辞辛苦,照顾着她的每一个学生,看着渐渐消瘦的妈妈,我的心里说不出的滋味。
我爱我的妈妈,我知道妈妈也爱我。人生有这么好的妈妈,亦有何求?
愿时光时光慢些,善待我的妈妈,我爱我的人民教师的妈妈。
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篇1:我的教师妈妈作文600字
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+ 加入清单有人说,母爱是天地下最伟大的爱。是啊,人人都有母亲,人人都得到过那甜蜜的母爱,而我要讲的是我的班主任——王老师对我的关爱。
记得三年级开学前学校决定给我们班换个新班主任,她圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛,仿佛在和我们说话,她就是我们的新班主任——王老师。我老师对我特别关爱,听说我的父母双双在外打工,她主动和我结对,当起了我的教师妈妈,让我在心里感到十分骄傲自豪。她在学习和生活上给了我许多帮助。
记得有一次,王老师提了个问题让我们回答,我想回答,但我心里又有点莫名地害怕,正在我犹豫不决的时候,我抬头迎来了老师的目光,那目光中啊,含着鼓励,含着期盼,含着力量,她顿时像一股波涛汹涌的洪流冲破了我心中那脆弱的防线。我勇敢地举起手,用响亮的声音回答了问题,但是我却没有完全答对,她不停地耐心地鼓励我,提醒我,一点点地,直到我答对为止。她经常给我妈妈打电话,把我的点滴进步都告诉妈妈,妈妈说有王老师在她特别放心呢。
为了丰富我的节假日,王老师还带我去了海陵区农业示范园区观光,一路上她牵着我的手,告诉我这个是大棚里的杜鹃、佛手小南瓜、生菜等,为了让我留下美好的回忆,给我拍了许多漂亮的照片呢。到了广场,还给我买了饮料和草莓。而这一切,是她放弃了自己的休息时间,牺牲了陪伴自己女儿的时间来为我做的。
象妈妈一样的老师,我要感谢你!在以后的日子里我会表现得更好更出色,不辜负您对我的殷切希望。
篇2:教师可对学生的采访计划和内容作一些重点指导
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+ 加入清单采访前一定要想想自己有哪些烦恼,在你的周围,谁这些方面做得比较好,找他讨教哪些问题.还可以听听他对成长中的烦恼有些什么看法,对你有哪些建议.可事先设计一些便于沟通的话题.如:你在少年时期曾有过哪些烦恼?你当时最大的痛苦是什么?你是怎样对待这些烦恼的?现在重新审视,你怎样评价当年的那些烦恼?过去的岁月如何改变了你?你又是如何走近你的抱负的?总之,采访内容一定要有针对性,采访要做到事前有准备,事后有收获.
篇3:我的教师妈妈小学作文
全文共 501 字
+ 加入清单我们在学校里有辛勤工作的老师,我们的生活里也同样有老师。在我的生活里,就有这样一位“诲人不倦”的老师——我的妈妈。
有一天早晨,妈妈叫我去扔垃圾。我穿好鞋子下楼。我正准备朝垃圾筒的方向走去,突然,我看到一只大狗,还“汪汪汪“地叫者。不瞒您说,我这么大的人了,一直都怕狗。这时,一个想法在我脑中闪过:就把垃圾放在这里吧。我犹豫了一会儿,转念又想:又没有人看到,谁知道是我放在这里的。于是我就把垃圾扔在了这儿,回家了。我一回家,妈妈说:“这么快就回来啦。我支支吾吾地说:“今……天,速度……比较……快……”说完我便跑回我房间了。吃完饭以后,妈妈下楼散散步,听到楼下的老太太们异口同声地说:“谁乱扔垃圾呀,搞得楼道里臭烘烘的,这种人真没有道德!”我在楼上听到后,马上下楼,找了个借口让妈妈上楼。回家后,我主动地说:“妈妈,那个垃圾其实是我扔的,因为早上那里有狗,所以……”妈妈听了不但没有生气,还笑眯眯地说:“妈妈这次不怪你,因为你很诚实,不过下次就不要这样了。”……从妈妈的话中,我明白了:做人要诚实守信,因为我们大家都憎恨那些不诚实的人。
啊,妈妈教会了我许多道理,她真是我的好老师呀!
篇4:化学教师妈妈郑丽瑛作文
全文共 508 字
+ 加入清单妈妈是一名小学语文老师,可是现在,我和爸爸却打趣地称她化学老师。原来
老妈很臭美。总是希望用化妆品把自己变得漂亮些。妈妈每天早上要把一种水先倒在手上,然后往两个嘴巴上拍。我问:“妈,你打自己嘴巴干吗?”“去去去!小孩子不懂就别说,我在涂爽肤水,这叫——给皮肤解渴!”过了一会儿,妈妈又在那儿涂化妆品了,这次我懒得问了,反正每天涂五种化妆品是她的必修课,你可别小看这五种化妆品,涂下来足足要10分钟呢!就这10分钟,可是我每次迟到的罪魁祸首!
化妆品也给爸爸带来了不少烦恼。爸爸有个习惯,回家后喜欢把包丢在鞋柜上,可是现在鞋柜上放着妈妈的各种化妆品,为了不把妈妈的昂贵的化妆品压倒,他只好把包放在沙发上。终于有一天,他忍不住了,问妈妈:“你一个语文老师,怎么对化学这么感兴趣?”妈妈一头雾水,莫名其妙。爸爸接着说:“你的瓶瓶罐罐的化妆品,不就是实验品吗?有时我从外面回来,经常认为这是一个微缩版小型实验室。你往脸上涂抹化妆品,不就是涂抹实验品吗?只有女人才会做这种实验。”妈妈哭笑不得,没话可说。
就这样,妈妈的另一个名字——“化学老师”在家里诞生了!不过妈妈依旧天天“打嘴巴”,天天“做实验”。
……
篇5:教师指导过程
全文共 1733 字
+ 加入清单一、创设情境,激趣揭题
地球是我们赖以生存的家园,是我们不可分割的一部分,人类在这个地球上快乐地生活了一代又一代,它为我们提供了丰富的资源。
例如:我们每天不可缺少的淡水,新鲜的空气和优美的自然环境,而且还生活着我们人类共同的朋友--小鸟、老虎、熊猫……
可是,随着科学技术的不断发展,环境造成了严重的灾害,大气和河流污染,文物古迹、基础生活设施遭到破坏,土地、森林、草原在战争中被摧毁,人们日常饮用的井水、河水受到了污染,变成血水、毒水。有些在长时间内无法排除,形成持久而可怕的环境隐患。
近年来,全球气温变暖,最高气温达到40摄氏度左右,由于缺少干净的饮用水对农业生产造成极大的危害。全球变暖对自然地球生态系统影响十分明显,由此造成的社会经济后果将非常严重,特别是对与生态脆弱区。我们生存的地球已经千疮百孔。
二、情感激发
1.提问:除了刚才老师介绍的内容之外,同学们还了解到什么关于环境受到破坏的事例吗?它给我们带来了什么伤害?
如果你是科学家,或者保护环境的绿色使者,你将任何去做?(让学生各抒己见)
2.激发学生的感情,让他们有创作文章的欲望,呼吁人们来保护自然环境。
三、出示习作要求
1、作文紧紧围绕保护环境这一话题展开
2、对当前环境面临的严峻形势进行介绍
3、对环境污染的根源进行分析
4、对家乡未来的环境变化进行一个大致的构想
四、习作引路
同学们你们知道什么叫环境污染吗?家乡小河里的水还清澈吗?家乡的天空有没有烟雾弥漫?仔细观察生活,找找家乡存在的环境污染现象,想想环境污染给人们的生活带来哪些危害?保护环境从我做起,考虑自己应该怎样才能做一个环保小卫士,你践踏过路边的花草吗?你把手中的垃圾及时地扔到垃圾箱里了吗?整理好以上内容写一篇环保作文。
五、本单元作文参考题目:家乡环境的变化
(一)、1.题目自拟2.文体不限3.有真情实感
(二)、让学生独立思考或找人合作,选择诗歌、童话、剧本、记叙文、书信、倡议书等文体,确定题目和文体。
六、交流评价
1.四人小组互赏,推荐一篇佳作。(点评者要做到:你最欣赏哪一点给他提一个意见。)
2.佳作评赏:推荐好的文章,师生共同赏析探讨。
教师讲评过程习作讲评课(三年级上第七训练组 保护环境)
一、谈话导入
许多好的文章,是经过作者的千锤百炼无数次修改才得来的。上节课我们写了一篇作文《保护环境》,这节课就让我们来进行讲评。
二、集体评改 学习方法
1、本次习作大多数同学都能根据要求去写自己观察到的、想象的和发现的生活中的环保现象,能把观察到的现象和事情交代清楚。
2、然而同学们的习作水平参差不齐,优点:1、能按顺序写出自己对动植物或生活现象等体现环保的观察和发现。2、句子通顺,用词生动、形象。比如写能注意描写观察到的现象,从而更好地突出中心。3、条理清楚、感情真实。 观察细致,受到启发。4、标点符号的运用更熟练掌握了。5、语言较流畅,恰当地应用好词好句。
写的较好的有:
不足:1、内容空洞,不具体,简单带过,不会运用生动、具体的词来描写,写得过简。2、分段不清。3、错别字较多。4、书写潦草。5、大多缺少生活经验,简单地泛泛而谈,没有深度。
3、你知道文学大师是怎样成就他们的作品的吗?所谓的“文章不厌百回改”指学生读优秀作文,注意听:他们的优点是什么?
4、讨论:作文好在哪儿?你学到什么?
三、指导修改
1、还是那句老话“文章不厌百回改”。通过刚才的读、听、评、改,你一定对这篇作文有了新的认识,有很多新的想法想在自己的作文里体现,现在拿起手里的笔,边读边修改自己的作文。
2、学生自我修改。(教师巡视并适时评价)
3、再读自己的习作:找不足,如何改进?
4、同桌互看,提出修改意见。注意:描写是否具体,句子是否完整、通顺,字是否写的正确,标点用的是否恰当,段落是否明显等等。
四、自我赏析 佳作展示
1、俗话说“好的开头是成功的一半”,有一个好的开头,会让别人急切地读下去。
2、大声朗读自己的作品。
小结:在本节课里你是否收获到了你想要的东西?任何的果实都需要靠自己的努力去获取。想好自己要表达的主题,具体生动地进行描写,要求主题要在故事的结尾明确地点出来,而且要和所写内容保持一致。
[保护环境作文教案
篇6:给教师妈妈的廉洁寄语
全文共 1359 字
+ 加入清单清正在德,廉洁在志。下面是给教师妈妈的廉洁寄语,快来围观吧。
1) 身有正气,不言自威。
2) 多植荷花塘自清,勤反腐-败政自明。
3) 挡不住今天的诱-惑,将失去明天的幸福。
4) 智者不惑,勇者不惧,勤者不贫,廉者不腐。
5) 勤以为民,廉以养德,淡以明志,静以修身。
6) 戒贪,贪则无品;戒骄,骄则无知;戒情,情则无进。
7) 做人一生光明正大,为官一任廉洁奉公。
8) 反腐当从自身做起,倡廉应由小处着手。
9) 人格人品定注人生,党风党纪奠基党运。
10) 人要活得轻松,须多奉献少索取。
11) 公生明,廉生威,无私无畏奔前程。
12) 群众监督是反腐最强大的武器。
13) 闲时静心思己过,他日清正无是非。
14) 克服“衙门作风”,力倡雷厉风行。
15) 做官先做人,万事民为先。
16) 严格政治纪律,严格依法行政。
17) 廉洁自律,以身作则,恪尽职守,励精图治。
18) 失去监督的地方,是腐败滋生的温床。
19) 国之兴,在于政; 政之得,在于人。
20) 倡廉重在反腐; 反腐重在治本。
21) 静以修身,俭以养德。
22) 把握今天就是珍惜明天, 把握自己就是珍惜家庭,把握言行就是珍惜岗位。
23) 眼前荣华如浮云,身后美名重千金。
24) 用“钢班子”带“铁队伍”。
25) 名节重泰山,正道是清廉。
26) 一文虽微,能污清白人格, 万金价昂,难收公道人心。
27) 为政清廉从古至今人称颂, 公仆亮节继往开来胜前贤。
28) 草骑墙头因风势而倒, 官无正气因德殇而亡。
29) 酬薄酬厚皆为百姓血汗, 位卑位尊同是人民公仆。
30) 蚁穴失察必崩大坝, 小贿不拒定成巨贪。
31) 为官惟廉,从政惟勤, 处事惟公,做人惟实。
32) 勤补拙苦作身永学毋惰, 严律己廉为政常涤细非。
33) 家庭应该是廉政的港湾, 而不应该成为腐败的漩涡。
34) 以德修身,多做好事积德, 以才立命,多读好书益智。
35) 不贪不占,以品行得声誉, 全心全意,当公仆赢人心。
36) 恣欲纵行,得意失终生, 慎始慎独,律己得康宁。
37) 名节重于泰山, 利欲轻如鸿毛。
38) 行端好比松傲雪, 贪念犹似蚁穴堤。
39) 廉洁,韶华之树常青, 贪婪,生命之花凋零。
40) 如果从政之路是一条珠链,那么人格操守则是串起无数颗珍珠的金线;如果为官之道是一组数字,那么清正廉洁则是统率后面许多个“”的那个“”。
41) 砺操行以修德业,当自重; 甘淡泊以守清贫,当自省; 谋善举以泽众生,当自励。
42) 智者为官,替国分忧,为民解难,鞠躬尽瘁,一生尽得平安。 愚人居吏,为己谋财,弄权求利,机关算尽,永世难求幸福。
43) 一念之贪,损自德,毁自身,殃及儿女; 两袖清风,躬于行,利于民,感召世人。
44) 处事要公,公生明; 律己要廉,廉生威; 待人要诚,诚生信; 工作要勤,勤生效。
45) 脑勤要多思,眼勤要多看,嘴勤要多问, 耳勤要多听,手勤要多记,腿勤要多跑。
46) 从政以民为本,倡廉以慎为要。
47) 清廉公平断事理, 勤政正直做“公仆”。
48) 纵贪欲如落水,不用吹灰之力,终成灭顶之灾;保清廉似上山,定需步步用力,方能攀上巅峰。
49) 一言一行不忘公仆形象,一举一动常思百姓冷暖。
50) 一心为公自会宠辱不惊,两袖清风始能正气凛然。
51) 位卑未泯济民志,权重不移公仆心