错入小人国_作文(优秀19篇)

何晏曰：“君子心和然其所见各异，故曰不同；小人所嗜好者同，然各争利，故曰不和。”

何为“和而不同”，何为“同而不和”？君子在人际交际中能与他人保持一种和谐友善的关系，但对具体问题的看法上却不必苟同于对方。小人习惯于在对问题的看法上迎合别人的心理、附和别人的言论，但内心深处却并不抱有一种和谐友善的态度。

“以和为贵”是中华民族的传统美德。“和而不同”追求内在和谐统一，而不是表面上的相同。今天，“和而不同”更是我们发展的重要法则。

君子总是与人相协调，并不盲目地附和别人；小人一但见到别人成功就一窝蜂随波逐流。美国开发西部的早期，形成了淘金热，人们都想借此发财。史密斯也是如此，但他不像别人一样去淘金，而是去向淘金的人卖水。结果许多淘金者空手而归，而他却大发一笔。他顺应了淘金的潮流，这是“和”；但他没有去淘金这是“不同”。加起来就是“和而不同”，所以他比别人高明，成为富翁是他应有的回报。

君子追求和谐，为此而包容差异；小人强求一致，往往造成矛盾冲突。一个乐队，想要奏出美妙的音乐，需要多种不同的乐器，不同的音乐交汇在一起形成美妙的交响乐。反之，如果只有一种乐器，那单调乏味的声音可想而知。生物分雌雄，动物分公母，人类分男女，倘若世界上只有一个性别，无法交媾，无法造就新的生命，那我们的生活将充满黑色。我们的世界本来就该是一个“和而不同”的美丽世界。

那么，怎样才能达到“和局面呢？”答案就是“不同”。只有在“和”的前提下，承认差异，包容差异，尊重差异，才能化解矛盾，共同繁荣。我们要通过接触、交流、对话来达到共识，以达到“和”。

我们所生活的该是一个“和谐社会”，是一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序，人与自然和谐相处的社会；是各尽其能、各得其所又和谐相处的社会，这更是一个以“和而不同”的社会。

万物并育而不相害，道并行而不相悖。个人要发展，人民要幸福，国家要富强，世界要和，这一切要需要“和而不同”。

一天，皮特把自己锁在了家门外。于是，他打电话寻找开锁匠，开锁匠很快就撬开了锁。

看到皮特惊讶的表情，开锁匠解释道：“锁只防君子，不防小人。1%的人永远是诚实的，他们绝不会偷盗;还有1%的人永远都是不诚实的，他们总会想方设法撬开你的锁，偷走你的电视机;其余的人在正常情况下是不会偷盗的，但如果他们受到的诱惑足够大，也会变得不诚实。

锁防的并不是小偷，因为如果小偷真的想侵入你的房子，有锁他们也能做到;锁真正防的是那些大多数时候诚实，但有可能会在你的门没有上锁的情况下产生偷盗行为的人。”

并非这98%的人都是不道德的，他们也不是逮住机会就会行骗的人，他们可能只是需要被监督以保证自己不走歪路的人。

一天晚上，我躺在床上，正津津有味地看着手中的那本《格列佛游记》，不知不觉中进入了梦乡……

睁开眼睛时，我发现自己竟然来到了传说中的小人国。周围的东西都变得很小很小。他们的村庄只有桌面大小，房子最高的也只有笔筒那么高，树木只有我手指这么高，这时，我一不小心，打了一个喷嚏，如同给他们下了一场大雨。

这时候，不知从哪里跑出来一群蚂蚁般大小的小人，带头的那个小人还戴着一个极其微小、精致的王冠。

只见那个头戴王冠的小人见了我，倒头就拜，一边拜，还一边用尽量大的声音对我说：“雨神啊，我们这里已经好几个月没下雨了，作为这里的王后，我非常烦恼，刚刚看到您降雨给我们，我非常感激，请您再降些雨吧！”

我这才发现，虽然这里十分华丽、精致，但土地却十分干旱。我又一想：不对呀，我不是雨神呀！再说，那是我的喷嚏呀！我哪里有那么多喷嚏？

我急中生智，拧开随身携带的水瓶，朝地上泼了一点点水，问题立刻解决了。

为了答谢我这个“雨神”，他们动用了一百多个裁缝，做了一件华丽的舞裙送给我，我十分高兴。

“快醒醒，醒醒！”妈妈大叫，哦，原来是一个美丽的梦啊！我真想再去一次小人国呀！

早上，我醒来的时候突然发现自己周围的东西都变大了。但我感觉并不是周围的东西变大了，而是自己变小了！

我来到了厨房里准备吃面包的时候，我看见了一个庞然大物，赶紧撒腿就跑，又回头一看，原来是哥哥呀！于是我大喊道：“哥哥！是我，是我呀！”本来我以为哥哥会听到我的声音的，但他以为我是一只很小很小的蚊子，看了我一眼就继续吃面包了。我跑到哥哥的影子下拿了一块面包屑，跑到客厅的桌子上，拿着面包屑一口一口地吃了起来。吃完了以后，我感觉自己已经饱了。变小了以后，食量真的很小啊，而且比正常人小得多！

出了房门来到了外面的世界，我发现了一大片的森林，简直就像天堂！突然，一只美丽的大蝴蝶来到我身边，听着它的语言好像是在说：“骑到我的身上来吧，我可以带你去很多地方。”说着，他就把翅膀放下来，我顺着没有台阶的“楼梯”爬了上去，它把我带到了田园、学校、花园、草原。它还把我带到了一座有很多各种各样，五颜六色的花的城市里。它说：“这是我们很多昆虫的生活之地。”

最后，他把我放了下来，我来到了一个很有钱的富人的家里。但我并没有那么幸运，一跳进来就是一个热乎乎的大箱子里，而且还越发越热。等我在快烤焦的时候，“砰砰砰！”一个像火箭一样的声音发出来了。我也随着一个热乎乎的东西出来了。“终于脱身啦！”我叫道。

虎口脱险后，我走着走着，无意间又变回原来的自己了。

潘瑞瑛

岁月不可留，而过去生活中的所有物件，却以其缄默的存在真实地诉说着往昔岁月。不同时代的物品汇集而成的，就是一个时代的记忆。

比如说爷爷留下来的小人书，有《少林和尚》、《武松》、《钢铁是怎样炼成的》、《秋翁遇仙记》、《姜子牙》……

我翻着那堆小人书，突然眼前一亮，发现一本小人书--《哪吒出世》、哇！这突如其来翻到的书，尽是我最喜欢的。这不是刚出了一本电影吗？《哪吒之魔童降世》嘛，我要把它们好好对比一下！

首先，书上的哪吒是一位善良的小孩，而电影里的哪吒生来就是魔丸，大家都不喜欢他，还在他小时候拿水果扔他。书上的哪吒是拿剑自杀，可电影上的哪吒他是天尊施了天劫咒引天雷下凡摧毁魔丸。

反正我喜欢这本古老小人书《哪吒出世》，记载了两个故事的历史。

全市第一流的骨科专家都集中到了少校的身边，好在少校的身体结构和普通人没什么两样，手术十分成功，少校被救活了！迷迷糊糊中，少校醒来了，发现他的病床边上站着许多人，有鲁西西、皮皮鲁、爸爸妈妈、校长，还有在鲁西西手掌心里的四个罐头小人，他们都殷切地望着他。不知道谁喊了一句“少校醒了！”所有人的脸上都露出了开心的笑容，鲁西西甚至还流下了激动的泪水。

就在这时，病房的门打开了。邮递员送来了一封信，鲁西西把信打开，发现是张奖状，原来是艺术家雕刻的那粒微雕芝麻获得了青少年工艺美术作品比赛第一名，信上还说邀请鲁西西去参加国际青少年美术作品比赛的评委，鲁西西和艺术家高兴极了，可过了一会儿，鲁西西就犯难了，他根本就不会鉴赏艺术品啊！这时候，艺术家说话了：“鲁西西我们是一家人啊，你带上我，准没问题。要知道，我学微雕，就是为你争光的。再说，我也不能总是窝在家里，也得出去见识见识，看看别人的作品，吸收别人的长处，弥补我的短处嘛。”鲁西西只好回信答应他们，约定好时间，准备出发。

鲁西西出发那天，少校正好出院，由于长年累月的武术锻炼，少校的身体非常强壮，因此他恢复得很快，鲁西西可以安心地出门了。

一下飞机，鲁西西就把艺术家藏在了头发后面的耳朵上。到了目的地，鲁西西马上收了笑容，庄严地走到评委席上，照着其他评委的样子打量着来自各地的参赛选手以及他们的作品。

比赛十分激烈，每个参赛选手都拿出了自己的看家本领。鲁西西在艺术家的帮助下，给了每个参赛选手最好的建议，让其他评委目瞪口呆。艺术家不愧是艺术家，有着独到的艺术眼光和非同凡想的艺术思维。

比赛结束，评委一致推选鲁西西来发言，在说完了客套话之后，鲁西西表示自己还是一个学生，应该把精力花在学习上，以后不会出席任何微雕活动。这场微雕风波终于结束了！

一天，笑维在家画鞋子，画好了，就出来散步，走着走着来到了小人国。

那里的人都特别小。她在路口遇见了小人国里的魔术师。小人国里的魔术师看见了笑维，惊讶的说：“怎么会有大人国里来的人呢？你不能这么大，否则会踩死我们的。”紧接着，魔术师拿出了一瓶饮料递给笑维，说：“你只要喝下这瓶饮料，就会立马缩小。”笑维一听是饮料，眼睛直放光，两口就把饮料喝完了。只见嗦~嗦~嗦~笑维缩小了，她站在自己的鞋子里就像站在泰坦尼克号上一样。笑维只好使劲爬出了自己的鞋，光着脚走到了鞋店。刚进鞋店，鞋店的老板就说：“小人国里买鞋都是按班级买的，你是什么班的？”笑维回答：“CT2F。”老板带着笑维进了一扇小门，原来这扇门后面就是CT2F班的鞋架。鞋店老板说：“这里的鞋都是CT2F班小朋友们画的，鞋子的图案都是四季。”笑维看了看，拿起4号鞋看了看，只见鞋面上是菊花，桃花和荷花，鞋面的颜色分别是橙色，淡蓝和深蓝，都是那个季节比较江水的颜色，鞋底的颜色分别是红色，淡绿和深绿，都是那个季节叶子的颜色，鞋垫都是棕褐色，像树干的颜色一样。最终笑维选择这一套三双鞋。不过只有菊花鞋笑维最合脚。笑维穿着菊花鞋，手里拿着另外两双鞋去找魔术师。魔术师说：“你刚来到这，不了解这里。我知道你是CT2F班的，那你就到CT2F街上去，住第一间房，因为你是2号。荷花的鞋子把它叠起来就是你的别墅，至于桃花鞋就是你的车。”就这样，笑维走到了CT2F街，那里只剩一间空位了，她赶紧把荷花鞋叠好做成别墅。她看了一眼旁边的屋子，看见其他人的车子全是叠起来的，她也跟着把车也叠起来。然后出门遇见了诗蕾，诗蕾告诉她：“这里都是和你的最好朋友交换鞋子住，你是和曾雪交换的鞋子。”笑维这才恍然大悟，知道了原来小人国的关系这么复杂啊！

“咦，怎么会是这样？”像平常一样，半夜三更的，我又不知道为什么第无数次地醒来，不过这次好象和前面的场景不大一样罢了……

我睁开眼睛，感觉正躺在一个软绵绵的东西上面，可是，床板加一层床单应该没有那么软吧，意思就是说，我感觉像是躺在枕头上了？

等等，枕头上？我那么大，枕头那么小，我怎么躺得上去？不对，枕头上的美羊羊团案怎么那么大，我稍稍平静了一下我的心情，慢慢梳理我的“所见”：我先是躺在枕头上，然后又看到一个硕大无比的美羊羊图案，还有，对了！我昨天好象有支钢笔被我同桌摔了，我就发誓：“我如果没有摔你的钢笔，我就变成一个5厘米的小人。”

天啦！难道我真得变成小人了？！

怎么办？我急得在枕头上团团转，怎么才能变回去啊？我灵光一闪：如果是因为我没有摔钢笔而变小的，那么我就必须摔他的钢笔才能变回去。

我暗下决心，必须要在天亮之前摔断他的钢笔！可首先，下床就成了一个问题，以前还没有我小腿高的床，现在想下去，和跳悬崖差不多。在这里干着急也不是办法，我必须要想办法下床才行。我脑袋里突然浮现出两个字：跳伞！

我低头看了看我那从来不受我欢迎的却没有变小的红领巾，拖着它来到床边，用两手抓紧两头，一闭眼跳了下去，缓缓得落在地上。

我踩上一块西瓜皮，溜出了寝室，还不忘带着那条红领巾，毕竟，女生寝室是在四楼啊。

我走到楼梯口，利用“降落伞”下了一级又一级台阶。很快，我就到了一楼，我跑出学生宿舍，准备去教学楼摔钢笔。

寂静而漆黑的校园里，墙外几棵凋零的树显得异常鬼魅。什么地方看上去好像都能冒出一个披头散发的女鬼，我不禁打了一个寒颤。

我很胆小，晚上我甚至不敢一个人睡觉，更何况是在空无一人的校园里行走，可想要变回来的决心促使我迈开了脚步。

没事，你那么小，鬼也看不到你，我边走边给自己安慰。

我路过食堂，来到教学楼的台阶处，望着比我高差不多两倍的楼梯，我都想放弃了。

“什么东西，好腥。”从右边传来一股腥味。我皱紧鼻子，向右边靠去，一大拓软软的，粉红色的东西——胶泥！

太棒了，我正好可以利用它爬上台阶，我三下五除二把四肢粘上胶泥爬上台阶，然后把胶泥撕下来，捏在手上，一会儿还要爬桌子用呢，我不禁为自己的长远考虑而得意起来。

我跑到五。四班教室，找到我同桌的位置，又把四肢粘上胶泥，手脚并用，历尽千辛万苦终于爬进了他的抽屉里。

我马上瞟到了他放在抽屉角里的钢笔，象他经常一样的没有盖钢笔盖。我绕到钢笔后面，用力一推，就在钢笔往下坠落的瞬间，我的身体也失去平衡，随着钢笔一起掉了下去。我有一种奇怪的感觉，眼前一片煞白，坠入了万丈深渊。“啊！”我醒了，正躺在床上，睡衣已经被汗水浸透了，我抹了一下头上的汗水，谁知道这是真实的故事，还是只是一个离奇的梦呢？

我一直很喜欢威风，今天我做了一个梦。

我梦见我倒在地上，看见了一个小蚂蚁，没想到的是他还会说话。我发现他好小，我成了一个巨人，一站起来就顶着天，头很接近太阳，好热啊！我只得趴下。不对，我压死了一个人，完了！我要进监狱了。这个时候，警察来了。警察看见我这个大块头吓得不得了，他们拿着枪向我开枪，可是子弹像橡皮一样打在我身上，没办法，我还小警察只能照顾我。过了一会儿，他们对我说这是小人国，跟你们大人世界里完全不同。后来他们发现我浪费粮食，别人吃一碗，我就吃好几十碗。他们的碗太小了，我也是没办法。村民们每天像我的爸爸妈妈一样照顾我。很快，我们就成了好朋友。不过，我也报答他们。

有一天，台风来了，对他们来说很大，但对我来说很小。有一个大牌子掉下来了，下面还有一家三口。我赶紧把牌子接住了。他们安全了。还有一天堵车了，我把车拿起来，问他要去哪，然后我再直接运到目的地。

最后，有一天，火山爆发了。我怕怕的跳下悬崖。这时候，我醒了，原来是场梦啊！

我坐在地板上，呆呆地看着这神奇的一瞬间。啊！过了好久这才回过神来，我怎么变成童话故事里的小人？

突然，我的眼神被外面美丽、能让人久久难忘的美景吸引了：一望无际的草坪和朵朵鲜艳的花。我高兴地想：太好了！只有小人才能看见这般景象。

我走出门外，来到柔软的小草上打滚，和小草一起嬉戏打闹。忽然一个巨大无比的黑影从我身体上飘过，我一下子变得惊慌失措，在一旁被踩到的小草却悲伤地“呜呜”哭泣。这时，我急中生智，想到了一个好办法：我快速地爬上那个“巨大的黑影”紧紧地抱住它不放。只听见一声：“这是什么东西啊？”便被甩出了草坪。我遍体伤痕地回到家，想找爸爸妈妈讨论对策。这时我发现地上有块小面包，饿极了的我迫不及待地吃了下去。啊！我一下子恢复正常。再次出门时我突然看见大家都在践踏小草，我这时才知道“巨大的黑影”就是大家的脚！

从那以后，我就告诉大家：“小草，小花也是生命，我们不能去损伤它们，因为它们也会哭泣！”

每天都有那么多的作业，我希望有一个帮我写作业的充气小人。

充气小人终于被发明出来了，但我还是觉得少了些什么东西，对了！开关，这是主人控制充气小人的。

大功造成了，我打算明天来试一试吧。

放学了，我开心的回到家，先把作业全都拿出来。再把小人拿出来，我对着它的头吹气，吹好了，它就开始帮我写作业了，为什么呢？因为我在吹气之前，要先想出干什么再吹气，吹好之后，它接收到信息，就开始做作业了。

可是总让机器代替，自已变笨了怎么办？这个问题，也不用担心了。因为充气小人带有一个小盖了的一条线，它开始写作业的时候只要把那条线放到我头上，这样，它写什么内容，学习什么知识，我就全会了。

是不是很神奇呢！

那是艳阳高照的一天，我以医生的身份随着一个旅行团出海航行。清晨，我登上这艘名为“战神号”的大船，满怀期待的迎接着全新的旅程。

这天天气晴朗，和煦的微风吹拂着我的脸颊，我站在船上望着那一望无际的大海。船舶上，男女老少都享受着旅程给他们带来得愉悦。我和男人们讨论政治风云，女人们在讨论化妆，孩子们在甲板上追逐打闹，好不热闹啊！

到了黄昏，天色突然大变，黑压压的云堆似万马奔腾般向我们的船只扑来，海面开始泛起波涛，狂风席卷着船帆，整只船的人们都随着船舶东摇西摆，站不稳脚。女人和孩子在哭泣，男人们在呐喊，整个船上一片混乱。作为医生的我，我在奔来跑去的人群中医治受伤的人们，所有人都奔向救生艇，争先恐后的挤上救生艇。我向船长建议让女人和孩子先走，男人最后走。在最后一刻救生艇放下时，船上依旧有不少人，我知道船马上就要沉了，于是我穿上救生衣毅然决定的选择留在船上，让别人去逃生。就这样我和大船一起卷入大海中，失去了意识。

不知过了多久，我醒了过来，发现自己顺着潮汐漂流到了一片陌生的海岸，我孤身一人，与外界基本失去了联系。当我看到一个个的小人，才发现自己漂流到了那个奇妙的“小人国”。

尼尔丝是一个喜欢捉弄小动物的男孩。

一天，他在妈妈的衣箱边看到了一只小精灵。

尼尔丝拿起网兜，将可怜的小精灵抓住了。

小精灵哀求尼尔丝：“放了我吧！我会送你一个银勺子和一枚大金币。”尼尔丝答应了。

小精灵迅速地从网兜爬了出来，将尼尔丝变成了一个小人。

尼尔丝走进院子里，鸡和鹅纷纷围了过来。

尼尔丝害怕极了，因为他发现它们都变得很大。

这时，一群大雁飞过。

一只叫马丁的鹅大声地说：“我要和大雁们一起去旅行。”说着，它腾空而起，将想拦住它的尼尔丝一起带着飞了起来。

领头雁阿卡回头看到马丁，怒气冲冲地喊：“大笨鹅，跟不上队伍你就回家去！”

马丁生气了，它努力拍打着翅膀，尽力保持和大雁一样的速度。

傍晚，大雁们和鹅在沙滩边休息。

狐狸和紫貂准备袭击雁群。尼尔丝立即大叫，惊醒的大雁们立即飞走了。

大雁们很感谢尼尔丝，允许鹅和他们一起飞行。

晚上，尼尔丝做了一个梦，梦见了爸爸和妈妈。

第二天，他对马丁说：“我们回家，好吗？”马丁同意了。

尼尔丝骑在马丁的背上，朝家的方向飞翔。

看到爸爸妈妈，尼尔丝飞快地跑过去拥抱。

哦，尼尔丝又变成了那个小男孩。

窗口飞来一张纸。我知道，我的整理任务又来了。于是，我拉开一个抽屉。哗，一大堆白花花的A4纸像封闭已久的喷泉，迫不及待地从拥挤的木质住所中喷涌而出。

我怨恨地盯着面前散落了一地的纸张，怒气冲冲地向身旁的肉质墙壁踢了几脚。

“嗷……爸，我头痛！”隐约听见外面那个生物大声叫唤着。

亲爱的读者，读到这里您一定明白了。我并非外面那个生物，我只是一个寄生在他脑子里的小人，每天只需将他眼睛、耳朵、鼻子等各个“窗口”搜集到的源源不断的信息整理在相应的抽屉中。现在可是信息大爆炸的时代，没有我的整理，这个生物的大脑也得爆掉啊！

我跟这个生物共生共生了十几年，原来还慵慵懒懒地没啥事做。但随着他渐渐长大，我要负责整理的信息越来越多、越来越零碎……

这几天，外面的那个生物迷上了游戏，所有形形色色的动画都转化成了纸张，让我忙得不可开交，最后所有的抽屉都给塞得满满的，于是就出现了开头的画面。

生气归生气。踢了几脚泄愤之后，该整理还是得整理。呃，游戏柜1，游戏柜2，游戏柜3……每天的信息量太大了，我早就忘了哪些抽屉是空的了，只得一个个打开来试。

结果是所有游戏柜都已塞满。“XXXX……”我忍不住诅咒这些抽屉，最后不得不贡献出自己那小小的衣柜。

唉，看来得对这些乱七八糟的抽屉进行再整理了，看能不能再压榨出一些空间来。我打开一个抽屉，“老而不死是为贼”几个字不知从哪里蹦出来；打开另一个抽屉，“英语听力渐进现在开始，您有5秒时间阅读第一题”；再一个抽屉，“叽里呱啦叽里呱啦”……

这时又有一张纸飞到了我手中，我无暇顾及那些抽屉了，阅读起了文件。“请将下列数分解素因数……”哦，外面的人类总算开始做作业了，我欣慰的点点头。

头还没点完呢，窗口又飞进一副耳机。我戴上耳机，一阵摇滚音乐轰炸起了我的耳朵。我赶紧扔掉耳机，看来让一个不务正业的人一下子正经起来还是很难的嘛。

紧接着我接到了一个MP4，上面播放着各种动画片。我知道了，外面的人类又看起了电视……

又是一张纸飘到了我的手里，还带着一股新鲜的油墨香呢。我一看，上面全是像素点，咳咳，电视八成卡机了……

忙碌了一天，外面的人类终于进入了梦乡。我整理好这些信息，顿感腰酸腿疼。于是我知道，放松的时间到了。我欢快地从保险柜里取出一部IPHONE，打开了微信。

没错，现在就是刷屏的时间！

只见每个微信群的评论都是显示“99+”，还不时地跳出新的信息来。

正当我准备贪婪地阅读时，一条信息发了过来：“10086：您的流量包已到期……”我将信息删掉。一个骚扰电话又蹦了出来：“您好，请问要买房吗……”我挂掉电话。一个广告又弹了出来：“下载XXXapp……”

“啊……我受不了了！还让不让人活了！”我委屈又愤怒地大吼起来。

“啊啊啊……”不知哪来的声音，把我吓了一跳，我辨认了一下，声音大概从我的脑袋传来，“真是的，这么多垃圾信息，让我怎么整理啊！”紧接着，我听到自己头脑里嘣的一声，好像被人踢了一脚。哎呦，我的头好痛！

一个小女孩，捧着一支蜡烛，站在用轻泥拼写出的“生日快乐”前，身旁环绕着一个个蛋糕。这是用轻泥制作的礼物，我至今仍收藏着，因为它对我有着非凡的意义。

上次我生日，收到了这个礼物，是妹妹送的。她一送给我礼物，说了声：“生日快乐”就急急忙忙离开了，她要去补习。

有这么差的礼物吗？我正不满地想去找妹妹质问，一旁的奶奶告诉我事情的经过。

在距离我生日的前几个星期，妹妹就已开始绞尽脑汁地想要为我准备生日礼物，原本想去买一些巧克力送我的，但还是感觉没有心意。就这样，在距离我生日的前几天，妹妹决定送一个亲手制做的轻泥人物给我。

说干就干，可那天是星期三，学校的作业实在太多了，等妹妹完成作业、补好课，已经八点多了。为了给我一个惊喜，她赶紧拿出装轻泥的盒子，用心赶制着礼物……完成后，已经是11点了。

听完奶奶的讲述，我眼前浮现出一个景象：一个瘦瘦小小的女孩，正在专心地捏着一团轻泥，时间太晚，补习太累，妹妹有些体力不支，还强打起精神，继续“工作”。

我心中很感动，凝望着这个小泥人，尽管手工不细腻，但饱含着妹妹的心意。我要收藏它，永远保存着它。每当我拿出这个礼物，总会想起妹妹，这是个非同寻常的礼物，有着她浓浓的心意。

有一天，我心血来潮，让自己出现在小人国里，把所有的小人们都吓坏了，我站着就可以撑到天空，几乎都看不清楚我的长相了。

眼尖的我，从上面往下俯瞰，刚好就看见一群小偷，正在偷国王的宝库，那是国王准备要拿来盖谷仓的钱，如果能把粮食都存在谷仓，老百姓永远都不用担心没有东西可以吃。这些可恶的小偷，居然连这么重要的钱财都要偷，我实在看不下去了。

我弯下腰来，用大拇指和食指一掐，就把小偷给拎起来了，为了惩罚他们，我用力的把他们摔到烂泥巴堆里，又臭又脏。我还很贴心的，帮国王把宝库大门栓好，这样就不怕有人想偷窃了。

我心想，干脆我来帮他们盖一个无敌大谷仓吧！我找来一些坚固的木材和大块的石头，这些对我而言简直易如反掌，就像在玩火柴盒小汽车，也像在玩乐高游戏一样，我玩得好开心，但是我发现，天快要亮了，小人们万一醒过来，就不好玩了，就没有惊喜的感觉了。

我把要起床的太阳压了下去，跟太阳商量：“你今天晚点上来吧！”接着，他赶快把要去休息的月亮抓起来：“别急！别急！等我工作做完，你再下山吧！拜托啦！”

太阳和月亮都很配合我，乖乖的听我安排，等到我工程完工，他们看见一个美轮美奂的大谷仓，可以分门别类的把粮食储藏，还清楚的着名保存年限，实在太有智能了。

于是，太阳跳到天空，小人国的老百姓都起床了，他们惊奇的说不说话来，一个本来要盖好几年才可以完工的谷仓，就这样矗立在王宫的旁边，还有一群在烂泥堆打滚的小偷，这是怎么一回事呢？

我不紧不慢的跟国王报告事情的缘由，大家听了都感激万分，跪在地上跟我膜拜：“你是天神！请永远的留在我们国家吧！我们太需要您了。”

我摇摇头：“不行啦！在这里生活太不方便了，我一个不小心，就可以踩死你们一群人，对大家都不好。”

国王知道留不住我，就叫全体的工匠，不眠不休的制作了一张大奖状，我笑了，那大奖状简直比一张名片还要小一半，但是我很珍惜，小心翼翼的收在口袋，依依不舍的跟小人国说再见，我朝自己的身上，洒了仙粉，就在小人们的欢呼声中，消失无踪了。

我回到家里，把那张奖状给妈妈看，妈妈也夸奖我的善行，更令人意外的，是第二天全国的报纸，都登载了我的伟大事迹，原来是小人国的国王写信给我们的报社，我一下子就变成一个名人了，一个女英雄了呢！

有一天，我去上海游玩。到了上海，走了很久，我和妈妈都感到肚子饿了，就走到一家肯德基店去吃儿童套餐。刚刚坐下，就有一位服务员阿姨走过来招呼我们，还送给了我一个小礼品。我打开包装看到里面包着一个麦当劳小人。这小人的肚子上还标着一个“Ｍ”字样的标志。

那个麦当劳小人鼻子非常大，而且是红色的，它的四肢还会活动。双手双腿都是黄色的，头发也是红色的。非常有趣。我看了喜欢得很。于是，我就忙着玩弄这个麦当劳小人，连服务员送来套餐都不知道了。

它会走路，而且走路的姿势也非常好看。它还会做其它许多动作，有时它还会像小鸟一样飞翔，有时会像老虎一样奔跑……

我把它带回家里以后，就放在自己的床前的桌子上面。我放学回家先去看它。有了事情也去找它说说。有一次考试考得不好，我就去找它说了一会儿悄悄话，它听了以后，突然往前一倒，好像摔了一跤，让我不再伤心；有时候，我回到家里看到一个人都没有，它就会走过来好像好朋友一样前来安慰我，让我不再感到寂寞……

现在，它已经老了，破旧了，但是我还是把它放在自己床前的桌子上面小学生作文，因为我们已经是老朋友了，怎么可以随便抛弃呢？我还用一张塑料纸将它包裹起来，好让它不受污染，更加完美！

《小人国》就是一个反应儿童内心世界的纪录片，没有华丽的技巧，远景和近景相结合，真实地呈献给观众幼儿园王国的故事。每一个小故事都会引我们发笑。为什么会笑呢？孩子们的举动有时候很奇怪，我们都很惊讶，他的话语略显成熟，高于自我的年龄特征。发脾气也很像大人，却又十分可爱。每个孩子都就是捣蛋鬼，他们总就是不按大人的思想，不听话就是我们贴给他们最多的标签。而在巴学园内的大李老师就是如何对待这些不听话的孩子呢？

整个电影都能够传达出一种教育理念：尽量还孩子自由，在适当的时机给予孩子规则和道理的教育。显然，这种放养理念在中国被理解需要时光，虽然被很多人拥护，但也受到很多人的质疑。放养理念就是建立在充分了解孩子身心发展特点的基础上的，只有这样，才能明白何时放，何时收，能否自如那也就是实践的结果。

众所周知，十年树木，百年树人。每年春天人们都会修剪树枝，抑制其徒长。育人也就是一样，树立榜样也要纠偏。一味的由着孩子自我的“个性”发展，结果会怎样呢？何时给予“纠正”才算科学？

也算就是带着这样的疑问，我观看着一个个很好看的故事。“着墨”最多也就是最经典的就就是池亦洋，他个头最高，每次都会捣乱，而且很霸道，经常“欺负”其他孩子，上课还很不老实的抱着课桌晃动，结果砸到自我的双脚后哇哇大哭。对他，老师没有一声呵斥，和他心平气和地沟通，引导他认识到自我的错误，直到他在反思角里说错在了哪里，才让他回归到幼儿园团体活动中。

随着时光的转移，我们看到了池亦洋身上的变化。有一天，两个孩子打闹了，都指责对方动手打自我，池亦洋把老师原先给他沟通的那一套用在了那里。他让先动手的那位给哭着的小孩说“对不起”，而且要真心诚意哟。他指挥大家在沙坑里有秩序的匍匐前进，练习“棍法”，组织排队跑步，敬礼唱国歌。这么简单的画面真就是让人感动。这时我想到了杰克·韦尔奇，他中学毕业后没有到哈佛之类的名校，而就是只进了马萨诸塞州大学，在那里建立了很多很多的自信，开启了管理之路。

而池亦洋的身上有太多太多的自信心，有时候有点过于自负，敢于向规则挑战。这样一个捣蛋鬼也受到了家长们的“排挤”，投诉他欺负自家孩子，这样一个学生放到小学或者中学里，老师们会很嫌弃，但就是大李老师很坚定地说池亦洋身上有很多闪光点，她们不会放任他不守规则，连续2-3个月内欺负其他孩子，这个承诺让池亦洋继续留在巴学园度过快乐的时光。大李老师就是慧眼的伯乐吗？我猜想她内心坚定地认为每个孩子都就是天使，天使身上都会发光。

镜头里的春夏秋冬，四季变换都就是跟随着一个女孩流转的。她就就是辰辰，我给她取名“幸福的等待”，不管天气如何，她要等到南德来了才进去，个性依靠南德，喜欢和南德在一齐做的任何事情，不喜欢说话。我想：她这样内向，上小学要分别的时候她要如何渡过呢？没有了朋友，没有了南德。结尾大李老师找两人谈话，两人要分班了，辰辰要过新的生活，离开南德的生活，没想到辰辰同意了，还和大李老师握手。她就是否会悲哀，会的。只就是她还不会表露出来。她的想法相比较较成熟，她会理解现实，如同她等南德时那样坚定。我很佩服她的坚定，她的简单，成人的世界里就是很少有的。

坤坤，一个才两岁的孩子，喜欢动。把球、孩子们的鞋都扔到垃圾桶里，看到珠帘子，要用手抓住摆来摆去，把玩具筐里的白珠子撒一地，还开心地做出各种动作和珠子们嬉戏玩耍，把柜子里摆好的东西一个个打乱掉。如果你有个这样的“熊孩子”，就是不就是都头疼死了。我想我也会的。从他的表现会不会觉得他很喜欢探索发现，会不会顺理成章的以为这孩子“聪明”。

虽然《小人国》的纪录片就是孩子的童话世界但它所呈现出来的就是父母和教育者的结晶，就是社会的影子。巴学园这所幼儿园和一般的幼儿园很不一样，规则少更多的就是给予孩子一个自由的空间，从孩子的自身发展中培养不一样的人才，从孩子的闪光点来看待孩子的一切问题说所在，发挥他的优点。都就是我们值得去探究学习的。辰辰无论刮风下雪每一天在门口等南德半个小时时甚至一个小时，而做为教育者的巴学园的老师们经常耐心告诉辰辰回班等，而没有去阻止禁止等南德，看到辰辰每生日祝福天的等南德就是因为他们每一天各种活动都在一齐，他们玩的很融洽，值得去等，那点冷，那点身体上的苦根本上算不了什么。之后南德的妈妈怕南德天天和辰辰在一齐会变成女性化，于就是转到巴学园的分园，分开了对于辰辰来说不仅仅仅就是失去了一个天天坚持不懈的等结果没有了，不分开她的自信和毅力会和一般的孩子会就是不一样的。分开虽然让让她明白了这个社会上不就是每一样都就是付出就有结果的，但就是这样会给孩子带来更大的打击，少了自信。池亦洋就是一个很霸道，常常会去打其他小朋友，老师批评他骂了老师混蛋，说把其他小朋友和老师打成肉泥，你们虽然此刻把我的抢回去了，但总有一天我会把它抢回来的，不敢于承认错误。遇到家长的推荐，但就是

李老师并没有开除他，而就是告知家长，池亦洋的那种领导潜力，组织潜力，男人的气势给其他男孩子树立榜样，虽然受到他的欺负但就是别的孩子也会从中学会很多，做好队员也就是最好的一个学问，他的有序的组织潜力。

《小人国》就是一部关于儿童的生活戏剧——发生在真实儿童里的真实故事，它为我们呈现了一个陌生又真实的儿童世界，其中的许多镜头都让我感觉似曾相识。透过此次学习令我受益匪浅，下方就谈谈我自我的一点不够成熟的体会。

一．教师扮演的主角

此刻存在的一个普遍现象仍然就是教师们把自我置于绝对权威的地位，就是教育活动的领导者、表演者；而幼儿则处于绝对服从的地位，在教育活动中只能当听众、观众，一切都要耳提面命。当然我也一样，总就是期望孩子能完全的听从我的安排，按照我说的做，一旦发现孩子没有听我的话，不管三七二十一先阻止了再说。虽说了解我们就应以孩子为中心，教师应处于引导的地位，但就是做起来的时候这一切就会抛到脑后了。但就是，在巴学园里我看到了孩子和老师之间的亲密关系，他们超出了老师和学生的关系，让我看到了好朋友之间的心与心的交流。调皮、霸道的孩子对于我自我来说就是最头疼的，对于这类型的孩子我还真没那么多的耐性去对待，但就是看到李老师对池亦洋不厌其烦的进行教导，不断的让他明白自我的行为已经造成的后果，而不就是笼统的对他的行为进行指责。

我们只就是他们生活的一个参与者，对于他们的活动我们要充当的就是合作者，不就是干预者。他们犯错了，我们就应就是让他们自我了解自我行为对错与否的引导者。教师与幼儿之间的情感联系会影响到教师对幼儿的态度和行为方式。因此，我们就应确立好自我的主角，把握好自我与幼儿的关系，把自我看作幼儿良好的合作者与协作者，用爱去感染幼儿，让幼儿感到教师就是他们中的成员而不就是约束限制他们的成人。我们就应时刻调整自我的情绪，始终用和蔼可亲的态度去对待幼儿，为他们创设自主的活动环境。细心观察幼儿的行为表现，尽量照顾到每一个幼儿，要多与幼儿交谈，一齐玩，鼓励幼儿表达自我的意见和想法，建立宽松平等的师幼关系。

二．孩子就是脚，教育就是鞋

在巴学园的校车上有这么一句标语“孩子就是脚，教育就是鞋”。这句话其实在我理解就就是：不管你用多么完美的教育观念，如果孩子们不适应你所使用的教育方法，那就就是一句空话，甚至就是阻碍他们发展的废话，对于孩子的教育要因材施教，具体问题具体分析，当问题孩子将问题抛给我们，作为老师的我们要将这样的一个球再次传到他们那去，就要思考“力度的大小”不能伤着他们，这就要求我们有灵活的教育智慧和一颗充满爱的心。

透过观看此部影片，我学到了很多，电影中的许多片段，零零碎碎却深深的印刻在我的脑子里。我明白，以我此刻的教育经历可能并不能游刃有余的表达我想要表达的感想，相信经过日积月累的教学经验，下一次再看这部片子的时候我又会有不一样的收获。