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110有趣的汉字作文600字
全文共 602 字
+ 加入清单星期日的上午,我们五(2)班两个小组在教室里举行一次有趣的汉字活动。
活动开始了,猜中一个字谜两分,我们一共有两个小组,哪个小组猜对了,小组的每个人都能获得两分!施老师话音刚落,屏幕就弹出了字谜,这时候,小轩快速地举起手说:“我来,我来!”只听他念到重逢时,另一个小组急得像热锅上的蚂蚁一样,生怕他说出正确的答案来。小轩思考了一会儿,终于想起来了,脱口而出:“观字!”而另一个小组说是“缝”字。这时候,答案跳出来了,是“观”字!哈哈,是我们小组猜对了,成功加了两分。
第二环节开始了,同学们聚精会神地看着施老师抛出字谜题目!只见施老师轻轻拍着手说出了题目:“二山穿一起,不是出字,请猜一个字。”我站起来大声地说出了一个“击”字,同学们都议论纷纷,而施老师则点开答案,真的是“击”字,哈哈,我们组又加了两分。
接下来的字谜越来越难了!施老师又出了一个字谜:一字十八口,一字口十八,十八中有口,口中有十八,猜一字!我们猜了很久,都没有人回答得出来。最后,施老师笑着说:“是杏、呆、束和困字!”唉,我们真可怜呐,这么简单,没得加分了……
比赛结束了,施老师说:“哪一小组的分数最多,那个小组就能获得施老师奖励的糖果哦!”我们组欢呼起来,因为我们小组胜利了!每个人都得到了一颗糖,这不仅是一颗糖,更是一种荣誉!施老师边发糖果边说:“要想了解更多汉字的话,就得多积累,多翻字典,多看书!”
这就是我们的猜字谜课堂,真有趣呀!
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篇1:有趣的汉字作文700字
全文共 712 字
+ 加入清单汉字历史悠久,大约产生于四千多年前。汉字是世界上使用人口最多的文字,古往今来,我国有很多著名的书法家,他们有着许多艺术作品,比如王羲之的《兰亭序》、柳公权的《玄秘塔碑》……
汉字既可以用来写,也可以用来猜,比如字谜,我来给大家说几个:1、千字头,木子腰,太阳出来从下照,人人都说味道好。2、画时圆,写时方;冬时短,夏时长。3、一点一横长,两点一横长,你若猜不出,站着想一想。4、一个王姑娘,一个白姑娘,一起站在石头上。自己个谜语不是很难,留给你们自己想吧。除了这些还有一些谐音:1、石头腌咸菜—一盐(言)难尽 2、老虎拉车—谁敢(赶) 3、三月的杨柳—分外青(亲) 4、隔着门缝吹喇叭—名(鸣)声在外还有很多,我就只说这么多了。
最早的汉字是从事物的形状开始创造的,最初,人们是在兽骨、龟甲等平整的东西上刻字的,最后东汉蔡伦改进了造纸术,人们就开始在纸上写字了。但是在古代并没有纸张,古人们就想到了一个方法—把烤的出干的竹条用结实的绳子连成一块块的大竹片。
汉字不仅神奇、有趣,而且还有着丰富的历史文化呢!汉字的演变是从甲骨文开始的,甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书—草书—行书。甲骨文的发现是在清朝光绪年间王懿荣发现的,有一年,他生病了,医生给他开的药方当中有个叫龙骨,他觉得奇怪就去看了药渣,最后,他在龙骨上面发现了一些字,于是就把上面的样子画在了纸上,检验后是处于殷商时期的一种文字。因为龙骨是龟甲和兽骨,所以人们便把文字叫做甲骨文,最后,人们找到了它出土的地方,从此,我国又多了一门学—甲骨学。
这就是我们中国的汉字,除此之外,汉字还可以组合成一个词语,一句话,一篇文章,里面包含了不同的情感和韵味。
最后我想说,我爱中国汉字!
篇2:有趣的汉字听写比赛作文600字
全文共 692 字
+ 加入清单“太坑了!”“太开心了!”“好好呀!”……为什么这么吵呢?原来,是我们作文班的同学在玩汉字听写比赛呀!
一上课,李老师就让我们玩汉字听写比赛。规则是这样的:有三轮听写比赛,每一轮答对了都有奖励。第一轮开始了,有两个同学去黑板上听写,其余的同学在自己的本子上写。老师说:“在5秒内写出一个两字词语,开始!”我们等了半天,老师却并没有继续念词语。“听写什么呀?”我们都在问老师。但李老师只是微笑着说:“开始!”我们更糊涂了,到底听写什么词语呀?但李老师却不说话了,我们只好胡乱写了。我想:难道是只要是两字词就可以吗?我写了一个词——“人才”。其他同学也七嘴八舌地议论着,大家都写了不同的两字词语。结果,李老师说:“你们全都听写错了。”。到底是什么词语呢?我疑惑着。
李老师又给我们一次机会,我们又写了一个两字词语,结果还是全班都听写错了。最后,李老师公布了答案:“刚才我说的是‘在5秒内写出一个两字词语,开始!’所以,听写的词语就是‘开始’这个两字词呀!”啊,原来是这样呀。大家恍然大悟,纷纷说老师太坑人了。这一轮听写真是太特别了,也是我最喜欢的一轮。
第二轮听写了,李老师说:“在20秒内写出一个短句,听明白了吗?”有了上一轮的经验,我就写了一个词“短句”。结果这一轮,还是没有答对。答案竟然是“听明白了吗?”
第三轮也是最后一轮听写了,李老师说这一轮她在黑板上写拼音,我们在下面写汉字,拼音是“biechuxincai”。我写了“别出心才”,结果正确答案是“”别出心裁”,真是太可惜了,就只错了一个字!
就这样,三轮听写比赛结束了。这真是我经历过的最特别、最有趣的听写,这也是我最喜欢的一节课。
篇3:有趣的“汉字”
全文共 316 字
+ 加入清单作者: 刘嘉仪
我认为我们民族的“方块字”很有趣。
谐音字你们都知道吧,就是现在我们说的同音字。
有谐音字对联,有谐音字歇后语。今天我就来给你们说说谐音字歇后语吧!
谐音字歇后语有:外甥打灯笼——照旧(舅),小葱拌豆腐——一清(青)二白,孔夫子搬家——净是输(书),上鞋不用锥子——真(针)好,四月的冰河——开动(冻)了,隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外……还有很多很多等着你去搜集,快去搜集。
我再来给你们说一说汉字的演变。
传说有一个人,叫仓颉,说是他造的字,他当时造的字是甲骨文,又过了很长的年代,人们又造了一种字,叫金文。又造了小篆这种字。再从小篆演变成隶书,再变成楷书,又变成草书,最后变成行书。
只要你了解汉字,你就会觉得汉字很有趣。
篇4:我和有趣的汉字
全文共 335 字
+ 加入清单作者: 秦晨溪
今天一天我们学了第五单元:遨游有趣的汉字王国。这个单元主要是围绕着“有趣的汉字”和“我爱你,汉字”这两个主题来讲的。
“有趣的汉字”里有字谜七则、有趣的谐音、仓颉造字、“册”“典”“删”的来历,“我爱你,汉字”里有汉字的演变、甲骨文的发现、一点值万金、街头错别字、赞汉字、书法作品赏析最后还有一篇文章叫做《我爱你,中国的汉字》。
讲完以后,我知道最先的文体是甲骨文然后是金文,再然后是篆书、隶书、楷书还有草书,最后是行书。还知道著名书法家王羲之写的《兰亭序》还有柳公权写的《玄秘塔碑》。还知道一些有趣的歇后语:孔夫子搬家——净是输(书),四月的冰河——开动(冻)了……。一开始人们就用“结绳记事”然后用“物语”最后人们还是觉得这样实在是太麻烦了,就发明了汉字。
篇5:有趣的汉字作文600字
全文共 684 字
+ 加入清单提到汉字,相信大家对它并不陌生吧。汉字是我们每天都在使用的非常重要的语言交流工具。现在,让我们来更深入地了解汉字吧!
汉字大约产生于四千多年前,这其中经过了漫长的演变,最终变成了我们现在人人都熟悉的文字。可以说,现在的汉字是人类史上最伟大的字了。
那么,又是谁创造了汉字呢?答案是一个叫仓颉的人,据说他在野外的泥地上看到了鸟的足迹,他们有直有斜有交叉,富有变化,而且线条都那么优美,那么均匀。于是他模仿鸟的足迹创造了汉字的笔画。这是造字的开始。后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。
汉字的形式有很多种,创造出来的游戏也十分有趣:猜字谜、歇后语、笑话等。
字谜很好玩,靠语言的表面意思来进行猜测,为了感受汉字的有趣,我给你们出一个谜语吧:四口人搬木头。没错,答案就是“杰”。歇后语也很好,用谐音来猜谜底,如:孔夫子搬家——净是输(书)。这里的“输”指的其实是“书”了。
笑话更有趣,用错别字的故事来举例,如:一个人给家里人写了封信,由于他平时不爱读书,所以不太识字。他是这样写的:爸奶,您饿老还好吧?吃妈妈香吗?我这里下面了,面很大,别人都有命,就我没钱买命。家人看了之后吓了一跳,赶过去看才知道这人没发生什么意外。这些笑话在让我们开怀大笑后,也让我们懂得了写错别字造成的后果多么可怕。这个叫我们不要写错别字的笑话,教我们要好好学习的道理,这个方法真是一举两得啊!
相信你看过这篇文章后,收获了不少关于汉字的知识吧?汉字是我国最重要的文字,如果没了汉字,中国就没了凝聚力,就不能像今天一样如此团结、强大。所以,我们要保护好汉字,把祖国文化发扬光大!
篇6:有趣的汉字作文1000字
全文共 1270 字
+ 加入清单星期六下午,幽默的顾老师在作文课上让我们写下了两个反复推敲的字。我写下了“大”和“家”这两个字。我们有些百思不得其解,不知顾老师要干什么神秘的事情。
这时,我嘴里吃的口香糖不小心掉了下来,紧接着四周的同学都不见了。正当我害怕地望着四周,口香糖上隐隐约约地出现两个小人影,他们蹦来蹦去的,我挠了挠脑袋,凑近一看,呀!居然是我本子上的两个字!他们正在口香糖上跳来跳去。莫非……是我把他们复活了?他们一边跳蹦床,一边叽里咕噜地说着悄悄话!
这两个小黑人影可好看了,瞧:“大”这个小精灵她身穿着红色的各自小摆裙,肩膀上披着一件斗篷。她的眼睛里水汪汪的,可外形却比一颗黑珍珠还要小,嘴巴比樱桃还要小,头上戴了一项鲜艳的帽子。另一个长得像一个小“苹果”,脑袋小得可怜,比一个迷你小圈还要小,她的两只手舒展开来,身下穿了一条蓝色的牛仔裤,笑眯眯地看着小“精灵”。
“你们……你们是谁?为什么来到这里?”我软弱无力地问道。
“你好。”小精灵向我挥了挥手。
“你们怎么来到这的?”我试探地问了问。
“我们也是拖你笔下的福,才来到这里的,对啦,谢谢你!”小“苹果”笑着望了望我。
“不客气。”
这时一道阳光从窗子里透了进来,小黑影们望望外面美好的世界,有了个想法:那就是去看看外面多彩的世界。
小精灵看了看我说:“小作家,一起来吧!”
我点了点头,说完,她们两个气沉丹田,忽然,眼前出现了一个大黑洞,就这样,我跟着小黑影们一起来到了作文课外面的奇幻世界……
可我才想进入黑洞,才发现我压根不知如何进入黑洞了。小“精灵”望了望我,上下打量了一番后,说:“我也来帮你变一变吧!”说完,小“精灵”念起咒语,然后猛地打了我一下,还没等我缓过神来,我就慢慢变矮了,过了一分钟后,我变成了“胡”字。我捏了捏裙子,随后,就跟着小黑影们一起从窄小的黑洞里穿越到了外面的世界……哈哈哈。
我们来到一个麻将馆,站在我们面前的一个个高大的人刚刚来到这儿,就听见一个女人一直在呻吟着:“今天我的手气怎么这么背,老是输!”我听后借助小黑影们的肩膀,然后附在了那个女人的身上,忽然,那女人就像换了一个人似的,迅速出牌,不过了一会,那个女人就把牌翻在了桌子上:“胡了!”旁边的人都开始小声议论:“不会吧!”随后,又来了一局,女人旁边多了几个大汗看。又不过一会儿,那个女人又高声地喊道:“我又胡了!”站在一旁的的所有人都在旁边纷纷点赞。正当我还想玩时,小黑影们走过来,招了招手说:“走了!”随后,我就从女人身上跳了下来,准备开始我的下一个旅程。(怎么会想到麻将馆?)
来到了下一个地方,我揉了揉眼睛,睁眼一看,原来来到了毛笔字的课堂,哎!真巧!毛笔字老师正好在教“小精灵”和“小苹果”。两个小精灵忽然蠢蠢欲动,不知她们要干什么,待到一些同学们开始要写这两个字时,“小精灵”很小声地说了一句:“再见了,我的朋友们!”说完,自己就跳入了一个孩子的田字格里。正当我想要说话时,“小精灵”也跳了起来,悄悄地向我做了一个“拜拜”的手势,然后,双脚一蹬,飞入了田字格里。
可是,我怎么办啊?也好,做一个字也挺好的,自由自在多好啊……
篇7:有趣的汉字活动作文500字
全文共 502 字
+ 加入清单今天,我们班举行了一次别开生面的汉字综合性活动,主要是为了让我们更形象、更生动地了解关于汉字的知识。
第一个环节是演讲。同学们踊跃登台,你方唱罢我登台,他们通过幻灯片讲述了许多关于汉字的有趣故事。比如说有一种汉字游戏叫“字谜”,它是根据每个字的特点创造出来的汉字游戏:像“一月七日”,不就是“脂”字吗?像“山上又复山”,不就是“出”字吗?同学们还展示了汉字的另外一种有趣的用法——歇后语。像“隔着门缝吹喇叭”——名(鸣)声在外”,“刘备借荆州——一借不还”等,都是人们在生活中创造出来的一种很有趣的语言形式。
接下来的环节是轻松幽默的小品表演。这是一个关于姓名书写不当而引发的笑话。小品的大概情节是:期中考试结束后发试卷,老师大声点名:“朱肚皮,95。5分!”这位姓朱的同学站起来委屈地说:“老师,我叫朱月坡,而不是朱肚皮!”同学们哄堂大笑。在笑声中,这则小品也让我们体会到姓名书写不当的后果。
这次形式多样的汉字综合性活动,既让我们了解到中国汉字的悠久历史和文化内涵,又让我们认识到准确、规范使用汉字是多么重要,尤其是在日常生活中,稍有不慎,就会闹出一个大笑话。让我们继续努力学好汉字,感受中国文化的魅力吧!
篇8:有趣的汉字作文500字
全文共 522 字
+ 加入清单中国的文字,有古色古香的隶书,有行云流水的草书,有端庄的楷书,有流畅的行书……在中华名族古老的长河中,有哪一个民族能像中华民族这样富有的书法瑰宝,我爱我懒以生存的汉字。
虽然都是由简单的笔画组成,但是它们代表的意义却各不相同。当我看到了“战士”这个词,我就能联想到战士们在杳无人烟的边际守卫我们的祖国,让我们过上幸福安康的生活!“风”这个字让我联想到了春风、夏风、秋风、冬风,春风是一位花仙子,首先将春意带到了人间;夏风是一个机灵活泼可爱的小孩,用自己的身体让人们凉爽;秋风总是悄无声息的来到人们生活的地方,等到人们刚刚发现,冬天已经到来;冬风总是冷漠的无情的吹打着人们弱小的身体。
从小汉字就与我手拉手。《安徒生童话》,让我与汉字有了一面之缘,也让汉字成了我最亲密的伙伴。《昆虫记》《格兰特船长和他的女儿》《爱的教育》《笑猫日记》《百科全书》《中华上下五千年》这些书让我忘记了吃忘记了睡。一个个汉字小精灵为我讲述精彩的故事,让我明白深刻的道理,让我走进一个个伟人英雄,让我了解祖国灿烂的历史文化。
通过汉字,我们这些炎黄子孙知道了中华大地的千古风云,明白了东方巨龙的深刻内涵。我们要好好的学习,让汉字创造下更好的记录,让后人知道我们中华民族的伟大。
篇9:有趣的汉字作文600字
全文共 604 字
+ 加入清单我们每天都离不开汉字,但人们在使用汉字的时候,出现了许许多多不规范的行为。
走到街上,会发现有些店的招牌上出现了“错别字”,比如:衣衣不舍、默默无蚊等。商家用汉字的谐音给店取了一个特殊的名字。我心想:那些商家们,如果小朋友经过了这个店门口,就会看见招牌上的“成语”,无意中就会记住这个“成语”,这样就会误导了孩子。难道汉字这六千年的文化就这样被你们不规范地使用吗?
当然,也有正面的例子:在台湾一家钟表店就以“一表人才”“一见钟情”为名,很好地表达了钟表店的美好创意,给人印象深刻。
过年时候,我们常常看见把“福”字倒过来贴,期间有一个传说哩:一年春节,一个王爷,要来一个将军府拜访,总管令一个家奴在门上贴一个福字,想不到家奴是外地来的,不识字,竟把“福”字倒过来贴了。王爷来到府上,看到门前的“福”字很生气。这时总管机灵一动,笑着说:“王爷,今天家奴知道王爷要来,就故意把‘福’字倒着贴,因为王爷到了了,就是福到了啊!”王爷一听,心里美滋滋的,重重赏了总管和家奴。从此以后,把“福”倒着贴就成了民间一个习俗。
错别字便是我最头痛的东西了。我还闹过一次笑话呢。有一次我作业本上把“苏武牧羊”中的“武”字上最后多了一撇。结果老师看见你了,就笑着对我说:“佳怡啊,你给武士手上来了一刀,他还怎么练武啊?”从此我暗暗下决心:我一定要改掉爱写错别字的习惯。
汉字的悠久历史让我着迷,我要去收集有关汉字的有趣故事,分享给同学们。
篇10:有趣的汉字作文400字
全文共 439 字
+ 加入清单汉字是我们中国的传统文化,今天,我走进了力字的王国,那个国王还给我猜了几个字谜呢!比如千字头、木字腰、太阳出来从下照,人人都说味道好,这个字谜,你们猜出来了吗?这个字就是”香”,汉字是经过了漫长的演变,可有些人总是乱用。
有一个故事,有人送枇杷给一个县官,可他在礼单上把枇杷错写成了”琵琶”。县官笑道:”枇杷不是此琵琶,只恨当年识字差!”有一客人应声道:”若是琵琶能结果,满城萧管尽开花”。看这就是将枇杷误写成了琵琶闹出的笑话。
在我的身上因为写字粗心大意,也闹出过笑话的事呢!有一次我上网买了一本辅导书,我误把乌兰浩特写成了鸟兰浩特,结果我等了三个星期还没到,我原以为是被骗了,怒气冲冲地给厂家打电话,厂家说,上网查了根本没有鸟兰浩特这个地方。你看这多了一个点,不但闹出了笑话,还耽误了我的学习。由此可见,正确规范的书写汉字,正确的运用是多么重要啊!
一个汉字是表达一个人的语言情感,是人类最高智慧的结晶,作为一个中国人,我应该自豪,应该学好汉字用好汉字,这样才能传承中华汉字文化。
篇11:有趣的汉字作文450字
全文共 444 字
+ 加入清单“叮铃铃——”上课了,我们走进教室,今天老师要给我们讲:“有趣的汉字”。
首先老师问我们:“谁知道关于汉字的知识?”我回答:“有形象字和形声字。”
老师说:“汉字在世界上是独一无二的,还能编出许多的字谜和故事,有谁能讲几个呢?”
教室里一下子热闹了起来,王胜远同学说:“天下无人敌”。老师问:“是什么?”“因为天去人就是二了。”又有一个同学说:“有一个广东人去湖南当县令,想搭座房子,就叫师爷去弄些竹竿,师爷听错了,听成了猪肝,就急急忙忙跑到肉店对老板说:“县令要一些猪肝,你是个明白了,快点!”老板心领神会,切了十几个猪肝给太师爷,还切了两对猪耳朵。师爷心想;‘猪肝拿到了,耳朵还不能归我了?’于是把耳朵塞进怀里。回到了官府,刚上交了东西,就被骂了个半死:‘你的耳朵在哪。’师爷以为事情败露就说:“耳……耳朵在此、”
有人说汉字是复杂的,也有人说是一成不变的,但我觉得汉字,是丰富多彩的。每时每刻我们都在汉海洋中遨游,并使用它们。汉字的谐音,汉字的谜语,汉字的一字多义都十分有趣,让我回味无穷。
篇12:有趣的汉字作文400字
全文共 417 字
+ 加入清单汉字是我们生活中不可缺少的一部分,瞧!街上的广告,书本上的文字,电脑上、手机上都能找到汉字的踪迹。汉字还能组成对联、古诗,讲有趣的谐音歇后语,玩一些有趣的汉字游戏,汉字可真是妙趣横生呀。
先说说歇后语。有一次,我和我的一个朋友在玩象棋,轮到我下的时候,我举棋不定,犹豫了很久都没有下。他对我说:“你真是精装茅台——好久(酒)!”我一脸糊涂,他笑着跟我说:“你这么久都没有下,不是精装茅台——好久(酒)?”我这才知道他在笑话我,恍然大悟地哈哈大笑起来。这盘棋下完,他输了,我们又接着下了几盘,他都输了,成了我的手下败将。我得意洋洋地说:“你是不是小苏他爹——老输(苏)啊?”他想了一会儿,反应过来了,也哈哈大笑起来。
再说说字谜。有一次我们班上来了一个转学生,老师让他自我介绍,他说他的姓是1+1,我们都不知道,突然有一个同学说他姓“王”,我们在纸上写了写发现真的是王,这才恍然大悟。
你看,汉字给我们生活中带来了这么多乐趣,我爱有趣的汉字。
篇13:有趣的汉字作文500字
全文共 550 字
+ 加入清单汉字是我们生活中不可缺少的一部分。瞧!街上的广告牌、学校的宣传语、工厂的标语都有汉字的足迹。汉字可以让我们读到脍炙人口的诗,可以让我们看到令人回味无穷的文章……汉字还很有趣呢!人们可以运用汉字进行猜字谜、歇后语、讲笑话等游戏。
先说说字谜。有一次我们补习班来了一位新同学,老师笑呵呵地带着新同学走进来,我们的话匣子便打开了起来。“你叫什么名字?”“你几岁啦?”“你今年上几年级了?”……他并没有直接说出他叫什么名字,而是给我们讲了三个字谜,第一个是一加一,第二个是一个人搬两个土,第三个是一大二小,我想了半天,手在桌子上比划来比划去,终于想到了新同学的名字,他叫王佳奈。新同学竖起了大拇指夸赞我,我开心极了,原来字谜游戏这么好玩。
再说说歇后语吧,有趣的歇后语有很多很多,大家请看:一二三五六——没事(四)、孔夫子搬家——尽输(书)、小苏他爹——老输(苏)、一丈二加八尺——仰仗(两丈),你看这些谐音的歇后语很有趣吧!
下面我给大家讲一个错别字的笑话吧。我在一本书上看到一个笑话,一个小朋友写给妈妈的信,上面写着:妈妈,我在这里玩得很开心,可是下雨了我没有带命,你能把命给我送过来吗?那个小孩儿把“伞”写成了“命”闹出了这样的大笑话。
我爱趣味汉字,这些字谜、歇后语、错别字的笑话给我们的生活添了许多的乐趣。
篇14:有趣的汉字作文600字
全文共 622 字
+ 加入清单中华汉字特别有趣。可以猜字谜,讲错别字、谐音、歇后语的笑话,下面就让我带领大家来感受汉字带给我们的乐趣吧。
有一次,我妹妹拿着一张纸来问我:“姐姐,‘冈’字加一个偏旁可以构成什么字呢?”于是我拿起手机上网一查,结果出现了很多个,比如:钢笔的“钢”、刚才的“刚”、大纲的“纲”,我看了十分惊讶,心想:“原来汉字这么有趣呀,一个偏旁可以组成这么多不同的汉字,看来我一定要多读书,多写字,认真地学好汉字。”
还有一次,老师让我们写今天的日记,还让我们一个个上去读,结果到小明读的时候,全班都笑开了花。他是这样读的:“天下雨,我忘记带命了,老师打电话让我妈妈帮我送命过来,后来我和妈妈一起回家了。”原来他把“伞“写成了“命”,闹出这样一个大笑话,弄得我们大家都哈哈大笑。
除了错别字闹出的笑话,还有谐音字闹出了笑话呢。有一个外国人来到中国,他给自己取了一个名,叫魏茂,他在找工作时,老板问他:“你姓什么?”他回答:“我姓魏”“魏什么?”老板问。“难道我姓魏也要说为什么?”他哭笑不得,原来他是把姓魏的“魏”和为什么的“为”两个谐音字弄混淆了,才闹出这样的笑话。
还有一次,一个朋友用歇后语来笑话我。我和他打了好几盘牌,我一直输,于是他就笑话我说:“哈哈,你就是小苏他爹——老输(苏)”我没反应过来,后来才知道他是在笑话我牌技差,一直输。这歇后语可真有趣呀!
我们的汉字真是博大精深,我们要多去了解了解,学好汉语,用好汉字,弘扬中华民族的汉字文化,我爱有趣的汉字。
篇15:有趣的汉字作文450字
全文共 460 字
+ 加入清单汉字是一种符号。它像马一样奔放,像风一样飘逸,像魔术一样神奇……每个汉字的背后都有有趣的故事,如果你要问我最喜欢哪个汉字。我会毫不犹豫地告诉你“打”。下面,就跟随我来看看我为什么喜欢“打”这个字吧。
“打”字从结构上看左边的“扌”表示手,右边的“丁”表示男士。因为古代父系社会需要男人打猎,养家糊口;打仗,保家卫国。所以“打”字的原文是:男人们出手攻击对方。
“打”字的意思在字典中有100多种解释。如:我们一家人吃饭后都在“打”。爸爸在“打”电话给外地的奶奶,妈妈在“打”毛衣,一针一线,双手像一对蝴蝶上下纷飞。姐姐正在“打盹儿”,瞧她昏昏欲睡的样子。我在“打”字,学校布置了做PPT的任务,我的手在键盘上飞快地敲打着,一幅幅精美的画面呈现在电脑屏幕上。
走出我们家,也有很多人在“打”。医院里护士在给病人“打”针,马路上有人在伸手“打”车,学校里的学生在“打”球,剧场里的演员在“打”扮,乐队的鼓手在“打”鼓……
汉字是深奥的,是有趣的,也是奇妙的。让我们做一个纯正的中国人,一起去学习汉字,一起去发现每个汉字背后的奥秘吧!
篇16:有趣的汉字作文700字
全文共 751 字
+ 加入清单你们了解汉字吗?你们知道汉字的秘密吗?在这段时间里,我和同学们进入了一个神奇又有趣的世界——汉字王国,一起感受汉字的无限魅力。
在“有趣的汉字”展示活动中,同学们都准备了精彩纷呈的节目,比如:龙瑾萱组他们表演的是歇后语,这是一种短小、风趣、形象的语句,一般寓意深刻,让我们感受到了汉字的神奇和智慧;徐睿颖组介绍的是中华汉字的来历,汉字的悠久历史和它们神奇的降临让我们望洋兴叹;胡予璇组出其不意地向同学们问了许多字谜,还准备了奖品等着我们来拿,大家都积极开动脑筋,热情参与,我们从这热闹的猜字谜中悟出了汉字的无穷变化。在众多的节目展示中,让我印象最深刻的就属熊子瑞那一组了!他们不仅介绍了汉字的来历和汉字的神奇传说,还有一些关于谐音闹出的笑话,你们不妨也来听一听:一个男人的女友说他要块地,还没等男人开口,门口传来快递小哥的大喊:“你有快递(块地)!”男人愣住了,女友却高兴坏了,激动地对男友说:“真的吗?太好啦,我有块地了。”这就告诉我们:在汉字的学习中要知其音,更要知其意,不然就会闹出很多笑话。
不用说,你们肯定知道我们这一组也是无比精彩。我、罗梓昊、崔艺萌、田成蹊,四个人默契配合,并用了中国传统的曲艺表演形式——快板,进行了表演。我们从汉字的意义到汉字的历史,从汉字的优美到汉字的力量,精心设计了快板词,每天下课都争分夺秒地练习,就是为了让所有人感受到汉字、语言的魅力。一上台,我们心情激动不已,为我们所展示的汉字文化而觉得非常的骄傲。“中华文化生生燃,博大精深最璀璨……”当我们整齐的声音响起,配上“嗒嗒嗒”有节奏的快板声,让同学们一瞬间纷纷竖直了耳朵。清脆的快板,打出的是对汉字创造人的敬佩;坚定响亮的声音道出了对中华汉字雨点般的赞扬。
中华汉字博大精深,它是最璀璨的明珠,是我们中华人民的骄傲。
篇17:有趣的汉字作文500字
全文共 555 字
+ 加入清单汉字是中国文化的精神之源,是中华民族的瑰宝,更是我们中国人的骄傲,我爱汉字。
汉字非常有趣。记得有一次班队活动课,我们组织了有关汉字的活动。老师让我们猜字谜:“再会,打一字”,张宁马上举起了手,不假思索地说:“见”。“不对,再想想。”老师摇着头说。“再会,不就是又一次见面吗?怎么不对呢?”张宁嘟囔着。同学们一个个你望着我,我望着你,陷入了沉思。这时,我想着张林说的“又一次见面”,恍然大悟,马上站起来说:“是关字,因为再会是又一次见面,又见两字组合起来就是观。”“真是太有趣了!我怎么就没想到呢?”同学们都忍不住发出感叹。
汉字特别形象。比如“休”字,它的部首是单人旁,右边一个“木”字,意思是一个人靠在树上,那不就是“休息”吗?还有“人”字,虽然只有一撇一捺,看似非常简单,但它蕴含着深刻的哲理,它告诉我们人不能单独存在,需要相互支撑,相互依存。
每个汉字背后都有一个故事。如“醋”字,传说古代有个叫杜康的人发明了酒,他儿子也学会了酿酒技术,他们酿酒后觉得把酒糟扔掉很可惜,就存放起来,在缸里浸泡。到了二十一日的酉时,一开缸,一股从未有过的香气扑鼻而来,他忍不住尝了一口,酸酸甜甜,味道很美。于是就用二十一日加“酉”字来命名,这就是“醋”字的来历。
汉字真是太有趣,太奇妙了,我们一定要学好汉字,去探究汉字的奥秘!
篇18:有趣的汉字小学优秀作文
全文共 416 字
+ 加入清单中国汉字生动形象,书法字体古色古香。中国汉字还有着4000多年的悠久历史。
让我们一起去遨游汉字王国吧!中国汉字非常有趣,它们可以用来打字谜,可以用来写谐音歇后语,也可以用来做广告……
汉字的字谜有很多。如:半边鳞甲,半边毛。半边离水难活命,半边入水命难保。你们猜出这是什么字了吗?哈哈!就让我来告诉你们吧,这就是“鲜”字。还有,一口咬掉牛尾巴,你们知道吗?是“告”字。还有很多等等。中国汉字都可以用来当字谜猜。
中国汉字的谐音歇后语也非常有趣。如:外甥打灯笼——照舅(旧),上鞋不用锥子——真(针)好,一连三座庙——庙(妙)庙(妙)庙(妙)等等。
中国汉字还帮了商家很大的忙呢!你看!街上的店铺广告上,就用四字词语。如:有杯(备)无患是推销杯子的广告,默默无蚊(闻)是推销灭蚊器的广告,买衣(一)送衣(一)是推销衣服的广告。有趣吧!
中国汉字的用处很大吧!你们喜欢中国汉字吗?中国汉字,生动形象又有趣,我爱中国汉字!
五年级:袁子豪
篇19:有趣的汉字500字作文
全文共 631 字
+ 加入清单有时候,我觉得汉字是神奇的精灵,只有真正认识汉字、理解汉字,你才会发现汉字的世界充满丰富的内涵,趣味无穷。
有一次,我把“赔”错写成了“倍”。怎么区分这两个字呢?我去问爸爸。
爸爸说:“损坏别人的东西要赔偿,所以‘赔’的偏旁是‘贝”’。
“‘贝’是宝贝,赔人家东西要宝贝。”我似乎明白了什么,抢着说。
爸爸笑了笑,拿出了一本书,这本书里介绍了很多汉字的来源和演变。爸爸查到了“贝”字给我看。
“贝”字在甲骨文里就像两扇贝壳。原来,“贝”在很久很久以前是非常珍贵的东西,甚至可以当货币来用。因此,汉字里用“贝”作偏旁的字,大多与钱财、贵重的意思有关。像“贺”“资”“财”“货”“贵”等。不过,不是所有含“贝”的字都是好的,像“败”,甲骨文里是一只手拿着东西在打“贝”。还有“贫”“赃”“贿”“赂”,就更不让人喜欢了。
真有意思!我兴致勃勃地拿起书翻了起来。“木”这个字吸引了我的注意。在它下面加上“一”,成了“本”字,意思是树根。如果反过来在上面加上“一”,就成了“末”,是树梢的意思。把这两字弄反了,那可真的就是“本末倒置”了。如果在“木”字中间加上“日”,成了“束”,意思是太阳刚刚升到树的半腰,就是指东方的“东”。没想到一个小小的“木”字有这么多变化。
一个汉字就有一个有趣故事,包含着丰富的知识,我一定要学会学好汉字。
点评:
由一个写错的汉字“赔”,引发了一系列对汉字的探讨,小作者了解了字源的含义之后,掌握了一系列相关的汉字。看来,每个汉字都有故事,都值得我们深入理解。