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马的特点作文(通用20篇)

知耻而后勇,善用《资本论》、活用《资本论》,我们这一代人,任重而道远!下面是资本论的读书笔记范文,希望对你有帮助。

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身边有特点的人作文800字

全文共 797 字

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我的“美人鱼”弟弟

“‘美人鱼’弟弟?没听错吧!”是的,你没听错,正是“美人鱼”弟弟!

你瞧,他白皙的小脸蛋透着红,一双滴溜圆的大眼睛,如夜空里的星星,亮晶晶。一张红润的小嘴巴不时吧唧吧唧,Socute!弟弟长得清秀标致,好多人都把他当女娃哩!我称他为“美人鱼”弟弟。

那雅号里的“鱼”又是怎么回事呢?

一天,我在书房里写作业。忽然,老妈一声大叫把我吓了一大跳:“吴上——快来看你弟!”我赶紧跑过来,一看,笑得前仰后翻:只见弟弟把两只腿踹进了同一条裤管,看起来就像鱼儿的“大尾巴”。手上上下下不停拍打,两只脚组成的“大尾巴“起劲地蹭来蹭去,兴奋地盯着我们,好像对我们说:看我的新尾巴,又大又美丽又光滑!哈哈,那样子,用“美人鱼“形容再恰当不过。

老妈把他重新穿好裤子,抱上小床,给他玩具,让他自娱自乐。他的脚不安分地踢来踢去,发出“哒哒哒哒”的声响,如同一条小美人鱼和同伴们在海面上戏水。玩着玩着,他一下子翻过身来,玩具被“扫”出好几厘米,他不甘心,试图拿到玩具,“尾巴”不停摆着,双手划动着,一刻也不停歇,努力向前移动,想抓住面前的玩具,像极了美人鱼在深海里游泳。

老妈发现他玩得大汗淋漓,把他抱到卫生间去洗澡。这可乐坏了这条美人鱼!他刚下水,就像老鼠见了大米,眼睛里闪烁着异样的光芒,“咯咯”笑着。他不停地把脚丫抬起放下,抬起放下,抬起放下,像极了“美人鱼”在水中优雅的舞蹈。一会儿,他又改变了戏水的方式,小脚丫不停地向前踢踏着,“啪嗒啪嗒”,又像“美人鱼”在与水妖搏斗着。他把卫生间搞得水花四溅,把自己溅得满脸水珠。这还不算,还把帮他洗澡的奶奶妈妈溅得浑身是水,真是一条活泼顽皮的“美人鱼”!

美人浴后的弟弟,穿起了睡袍,妈妈抱着他,长长的睡袍又成了他的“大尾巴”。不过,此时的美人鱼,大概是累了,想睡了,脚安分地藏在睡袍的“大尾巴”里,如同美人鱼坐在石头上休息,眼睛凝视着远方,慢慢进入了夜的梦乡……

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篇1:描写古道西风瘦马高中

全文共 1491 字

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萧瑟的风卷着地上那些枯枝残叶,似乎要将它们撕裂,毁灭。

几棵枯树挺立在古道,似乎在向那残败的古道炫耀自己曾经的枝繁叶茂。

唉!连那乌黑的乌鸦都知道回家。正哀鸣着寻找自己在枯树上的巢。

我这个浪迹天涯的的人,想想自己那运曲折的命运,只身一人地异地生活的艰辛,远在天边的亲人,擦擦那含泪的眼,迎着那凛冽的西风走去。

我一手裹紧那单薄的衣裳,一手策着那羸瘦的老。唉!听着那流水的哗哗声,此时人们已不再耕作,回家了。那炊具的碰撞声,家人团聚的欢声笑语,那袅袅的炊烟,无不一一刺痛着我这个思念家乡的人。

啊!冷风吹打着我,真冷呀!可谁又会为我添几件衣裳呢?此时的亲人一定在等我归来,他们还过的好吗?是否在思念我呢?

看着这团圆的场面,想想自己漂泊在天涯,两行浊泪桥、悄无声息的从我那饱经沧桑的脸上流下,滑落在我那单薄的衣裳上,慢慢消失不见。

我擦擦泪,那一轮红日马上就要消失不见了,我身披夕阳的红装,沿着这残败的古道走着,心中的思乡情顿时涌上心头,一阵阵苦涩的感觉弥漫了我全身:古道荒凉,西风萧瑟,马已羸瘦,人何以堪?

迎着这寒冷的秋风,骑着这消瘦的`老马,踏着这残破的古道,我不由得感慨道:“夕阳西下,断肠人在天涯。”

眼看着夕阳快落尽,我不由加快了赶路的脚步。描写古道西风

一条古道,伸向历史的深处。我想起了荆棘路上铺满飘雪的沧桑。读懂古道,等于读懂了一部厚厚的历史。古道是岁月留下的一条长长的印痕。红色的骏马,扬起诗歌的语言,凹凹凸凸的路,平平仄仄的风,唱响诗人的笔。古道不仅通向远古,它的触须,深入一匹瘦马

古道醉了,青苔绿了;古道笑了,鲜花开了。

古道是一条河,映出太阳与云霓,折射出悲欢离合的爱情。在这条河里,我自由来往,是一条无拘无束的鱼儿。古道是一条涌起在大地的藤蔓,铺满大地。古道是诗人留下的叹息,冗长无奈的叹息。诗人呀,就是古道上沉重旋律中的一串音符,就是铺满黑色的长长历史画卷上的一笔狼毫!

古道,在季节里留下一个长长的疑问,西风

西风

一声雁叫,送来凛冽西风

田野的蟋蟀移居屋内,朝北的窗户也被泥巴堵塞。西风

日子一天深似一天,西风

瘦马

你从马致远的小令中嗒嗒而来,惊飞了一个个安逸的梦。那荒草,铺展了遥远的历史,让我与你在今天不期而遇。你在追赶什么?一种姿势,始终不肯放弃,一拐一瘸也不停留。心呢,是否已被风雨侵透?来路已成苍茫,前途也是漫漫。

你是从哪个驿站出发?唯一的方向竟成为了无法挽回的错位。从此,那生硬的公文,抑或是温情的家书,便成了远没有下文的悬疑。你是哪位战神的铁骑?一羽冷箭,使你丧失了英雄的气质。人生溃败让你无法回归生命的本真。你是一个被历史甩在身后的失落者,还是一个激昂的勇士奔驰在时间的前沿?你不语,一如既往,走着自己的孤独。你的记忆里有着春天的明媚,桃花艳丽。它的前方,响彻一生的呼唤,那是你一生丰盈的属望。

你走在一幅秋风吹落夕阳的怅惘里,同样干瘦的旅人,忍不住一声长啸。

古道空旷,寂静无声!描写古道

古道

一条古道

西风

呼啸的西风

瘦马

辗转了那么多遥远的历史,追赶什么,一种姿势,一种高姿态,不肯放弃,一瘸一拐也不停留,心,是否已被风雨浸透,来路已成苍茫,前途也是漫漫。唯一的方向成了无法挽回的错位,一羽冷箭,丧失了英雄的气质,人生的溃败致使回归生命的本真,一切,如秋天的黄叶般慢慢枯黄,葬在冬天苍白的冻土里。在掩埋的那一刻,我痛苦地知道,一切已离我而去,眼角开始湿润,闪烁着感恩,于是我感受到了放下一切时难得的宁静。

我曾以痛苦的姿势站着忍受错过带来的伤痛,然而心中始终保留一片感恩的净土,所以痛苦不再是痛苦,我心怀感恩,用幸福的姿势仰望着,感受另一种幸福的滋味,感恩仍在,幸福仍在!

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篇2:我是一匹马的初中

全文共 567 字

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在广阔的草原上,健壮的野在自由自在的奔跑着,没有缰绳的束缚,没有马鞭的抽打,它们只按自己的意愿前行。

在一道铁栅里有一群饲养的马,它们膘肥体壮,但身上布满一道道触目惊心的伤痕,而且已经不能看见那潇洒的鬃毛了,当他们再次回到草原上时。已经没有奔跑的意识了。

我就像一匹已被征服的马,但不同于圈养的马。我的主人你总会让我奔驰在宽阔的草原上。当我跑累了,他会摸摸我的头,和我增进感情。

我是一匹幸运的马,我也是一匹聪明的马。我懂得享受主人给予我的回报,也懂得如何展示我的长处。我这个主人就叫做学习,学习把它的魅力展示出来,我自然甘愿被吸引被征服。

语文学习固然困难,但只要打好基础集中精力,就能让所有难题迎刃而解。

数学学习是一片奇妙的天地,这里有许多珍宝。如果你毅力做铲子,就会挖到属于你的一桶金。

英语学习是充满乐趣的,每个字母,每个单词以致一句话,都是王国里的公民。只不过是王国里只有二十六副面孔罢了。

物理是一门极其实用的学科,它可以帮助你解决生活中的难题,让你知道一些实用的小窍门。

历史是……

我是一匹马,一匹脑子里装满主人的马,我是一匹忠心的马,不管何时都会把主人放第一位,不为别的,只为我健康成长,只为让我感到开心。

我是一匹小马驹,我驰骋在无边无垠的草原,无拘无束。那里有神奇的文字在天空飘扬;有圆形、三角形、不规则图形的草场在向我招摇……

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篇3:我是一匹马的初中

全文共 446 字

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每一个生命都会有不同的价值,我愿意丢弃一切世俗的烦恼,和痛苦,来到草原上,成为一匹自由而不受约束的

如果我是一匹马,我要奔跑:微风轻拂着广阔的草原,青草随着风舞动着,掀起了一层层绿浪,草原仿佛变成了海洋。我的鬣毛也在风中飘舞,我踏着欢快的脚步,闻着泥土与鲜花的芳香自由奔驰着,迎着那蓝天白云,迎着那成群结队的羊羔。我不会怕狂风与暴雨,甚至是猛烈的闪电,我将会用生命来奔跑。

如果我是一匹马,我要守护主人。我会用忠诚与坚贞对待我的主人,养我的是主人,草原是主人,蓝天白云也是我的主人。我会让他骑在我背上,自由奔腾在草原之上,去寻找露水,去与雄鹰翱翔。我为草原添上色彩,为蓝天白云带来欢笑。

那本不属于我的马鞍、僵绳,却硬生生的将我束缚,但是我的英姿,我的飒爽,却永远不会埋没在它们之下。我不会怕似锋刀的雪剑,弹珠般的冷雨,魔掌般的狂风……我的自由和豪爽,无人能将它们捆绑……

作为一匹马,我不渴望有什么财富与成功,我只希望尽了我应尽的职责:不怕狂风暴雨、电闪雷鸣,永远自由奔腾着,忠诚地守护着主人。

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篇4:我是一匹马的初中

全文共 555 字

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假如我生活在我的家乡莫尔莱,我就肯定会有一匹,因为男孩养马、骑马差不多已成为爷爷奶奶的家的传统了。如果我有一匹马,我就会给它取名为小放。小放是匹年轻、矫健的骏马,它的毛是棕色的.,柔软光亮,在阳光下散发出丝绸般的光芒。它还有一双大大的眼睛,总是双目含情的样子。

小放是我最好的朋友,我每天为它刷毛,抚摸它长长的、柔软的鼻子,为它驱赶令它烦恼的苍蝇。每天一放学,我就和它出去玩(法国没有作业),我们先来到海边,它在沙滩上慢慢的踱步,而我舒舒服服地坐在它背上,享受着海风的轻抚。接着,我们来到森林,它自由自在地奔驰在林间小道上,而我俯在它背上躲闪着迎面而来的树枝。我和小放就像一对双胞胎,形影不离,快乐成长。

小放有一个神奇的本领——穿越!有一天,小放带我穿越到200年前,我当然是一名骑士了,我带着礼帽,系着丝巾,身穿灯笼袖衬衣,佩戴着削铁如泥的宝剑,风度翩翩地骑在小放这匹骏马上,在法国的大地上跑来跑去,出现在需要我们的任何地方,就像《三剑客》里的佐罗,为公平、正义而战!为保护老弱妇幼而战!为保卫家园而战!

还有一天,小放带我穿越到未来,我们悲哀地发现,那个时候马已经灭绝了,没有草原,没有森林,大家生活在数码世界里,冰冷而机械。我们一点都不喜欢那里,赶紧穿越回我们的时代。

爱护环境吧,让马永远是人类忠实的朋友。

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篇5:猜猜他是谁介绍有特点的人作文200字

全文共 218 字

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他是一个看上去很憨的男孩。个子高高的,皮肤黑黑的,牙齿特别白。

他的外号叫“皮卡丘”,别看他憨头憨脑的,可性格很暴躁。一发脾气就像老虎一样凶猛。

他还是一个非常马虎的男孩。有一次,他的钱不见了,他生气地说是我偷的。我很不服气,把他的桌子、书包搜了遍。没想到钱还攥在他的手心里,我们禁不住哈哈大笑起来。

他很爱好体育运动。篮球,足球、乒乓球都是他的拿手好菜。由于我俩的爱好相仿,所以我虽然有一点讨厌他,但更多的还是喜欢他。

你们猜猜,他到底是谁?

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篇6:猜猜他是谁写人物特点作文350字

全文共 372 字

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他是谁?他是我们家里的捣蛋鬼。他的个子非常矮小,和刚出生的小树苗差不多高。他长得肉嘟嘟的,非常可爱。他的脸非常白,就像擦了粉一样。淡淡的眉毛,又粗又短,下面是一双水灵灵的大眼睛。他的鼻子小小的,两个小鼻孔就像两个小山洞。他的嘴巴更小,一勺饭好像要吃三四口才能吃掉。

他最大的爱好就是撕书。有一天,我在房间里看书,突然听到“噌噌噌”的声音,我回过头一看,原来是他玩得无聊了,就一股子劲地跑进了我的房间。他在窗台上找到一本书后,就又“噌噌噌”跑到大厅里去。当我刚走到客厅时,我就发现那本书已经被他撕了。我想:他一定是觉得那本书不好看。于是我又拿了一本书给他,谁知他拿过去之后,一眼都没看,就开启了撕书模式。我无奈地摇摇头说:“他可真是一个超级大坏蛋,以后我一定要看好我的书,不然我的书会遭殃的。”

朋友们,你们猜出他是谁了吗?不错,他是我的弟弟方峻熙。

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篇7:猜猜他是谁写人物特点作文350字

全文共 369 字

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他是谁?他是我们家的一个“小吃货”,无论给什么他都是喜欢咬。他最喜欢球,一看见圆形的东西就会很开心。他的脸蛋圆圆的,眼睛水汪汪的,可爱的小鼻子下面一张特别爱吃的小嘴巴。

每天我放学回家,他一看见我进门就会高兴地叫我“爸爸”,我马上纠正他说:“不对,叫我哥哥!”可是,无论我怎样教他,他都是一直喊我“爸爸“,没办法,我只好勉强地答应了。不过,我心里还是很不开心的,因为他叫奶奶都不会叫错,只有叫我才会叫错。

他最喜欢玩的东西就是球,每次我写作业的时候,他都会跑来拍拍我,想让我和他一起打球玩。我要是不去,他就会大声哭,弄得我只好放下手中的笔,去陪他玩一会儿。玩得他很开心的时候,我就趁他不注意,偷偷地溜回来继续写作业。我心里想:他肯定不知道的。可是不一会儿,他就发现我不见了,于是就又跑来让我陪他玩。

朋友们,你们知道他是谁了吗?他就是我的弟弟。

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篇8:猜猜他是谁写人物特点作文350字

全文共 361 字

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他胖墩墩的,头发短短的、厚厚的,戴着一副眼镜。圆圆的小脸蛋上面有一双乌黑明亮的眼睛,就像黑葡萄一样。只要他那大眼珠子一转,总会有很多好主意或是鬼点子。而那张小小的嘴巴也似乎总会冒出一些奇怪的问题。

他喜欢帮助别人,只要我在学习上碰到不会的问题,他总会耐心地教我。那次我不小心摔倒,他如闪电般迅速地来到我身边,扶我起来,还一个劲地问“痛不痛?”“有没有受伤?”如果其他同学需要帮助,他也会马上帮助他们。

他踢足球很厉害。有一次足球课,老师让同学们打比赛,他一听到,高兴地跳了起来。比赛开始了,他在球场上奔跑,球传来传去,他的眼睛却一直盯着足球。突然,他快速地冲到前面,其他队员看到后连忙会意地把球传到他的脚下,他找准时机,使出全身力气把球往球门踢了过去。球像火箭一样飞进了球门。“耶!”他兴奋地在球场上吹呼着……

你们猜猜他是谁?

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篇9:猜猜他是谁写人物特点作文350字

全文共 350 字

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他长着一张大大的国字脸,浓密的眉毛,大大的眼睛,眼睛上面有一扇又黑又长的眼睫毛扇子。他,中等的身高,还有可以跟猪八戒相比的大肚子!

他最喜欢去野外捡石头了,经常骑车带我和妈妈去野外捡石头。因此,我们家放着很多奇形怪状的石头。他把这些石头当作宝贝,每天呵护它们。经常给石头洗澡,他告诉我:“石头要经常洗澡才会更漂亮的。”除了给石头洗澡,他还会给它们打蜡,这样石头看起来就像披上了一件闪闪的外套,美丽极了。他真是一个有艺术细胞的人。

在我心中,他就是一个对石头充满爱的人,同时他也很爱我和妈妈,会和我们分享他漂亮的石头。我爱他,他的行为也让我明白,就像石头一样,再怎么不起眼的东西只要经过打磨和呵护,一定会绽放光芒。所以,我要爱护妈妈和他,因为他们是我最亲的人。你们知道他是谁了吗?没错,他呀,就是我的爸爸。

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篇10:猜猜他是谁写人物特点作文350字

全文共 382 字

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我这个朋友个子不高,所以和别人说话时要抬着头才能看到别人的眼睛,走路时必须快半拍才能赶上别人,或许就是因为这样,他的体育课跑步成绩才会一直名列前茅。

在我看来,他是一个非常“大方”的人。一方面,他上台说话很有大将风度。班里有些同学上台说话会很紧张,而他上台时却非常自然,就像跟家人说话一样。老师让大家讲笑话或者讲故事时,他都表现得非常出色,即使是一个简单的故事,他也能把它变成笑话。另一方面,他常常在别人需要时“挺身而出”。别人问他借东西,他会大方地说:“拿去用,不损坏就行。”所以,我想他即使有块金子,别人需要的话他也会借给别人的。

以前我还不知道他为什么会这么好,直到后来我们一起在文汇路小学踢足球时有一天,爸爸到下课时间还没来接我,他妈妈看见我就很关切地问我怎么回事。那时,我才知道,应该是因为有很热心的家人,所以才有了热心的他。

猜到了吗?他就是我的朋友王小明。

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篇11:我和神笔马良过一天小学

全文共 401 字

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如果我能和神笔良过一天,我一定会和他一起去帮助穷人。那该多好呀!

就在一个晚上,一场梦把我带到了神笔马良身边。

只见马良转过身来对我说:“今天我们去干些什么?要不我们去帮助穷人吧!”我立刻点了点头说:“好呀好呀!”只见马良拿起笔,很快地画出了一只高大挺拔的大马,我们骑上骏马,飞奔到了一个偏僻的小村庄。那里的人没有食物,房屋破破烂烂的,水也不是非常充足,小溪马上就干涸了。马良和我都十分着急,马良拿起神笔,画出了一堆美味的食物,我立刻分给了穷人们。马良又画了很多杯水,我一一端给了穷人。马良把他们的房子画得干干净净的,又把小溪添上了水,稻谷、果实都画上了,穷人们个个狼吞虎咽。我听见了马蹄声,叫到:“马良,马跑了!”马良点了点头,却并没有回头,我心想:“马良真善良,马跑了也要继续帮穷人们。”

“叮铃铃”闹钟响了,咦?马良呢?我顿时明白了,这是一场梦。如果我真的能遇见马良,我一定会和马良一起去帮助穷人的。

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篇12:我和神笔马良过一天小学

全文共 1845 字

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假如我和神笔良过一天,那该多好啊!“叮咚,叮咚。”一阵敲门声打断了我的美梦。“谁啊?”我迷迷糊糊地问。“哦,你好,我叫马良,被玉帝派来和你玩。”马良在门外说。“什么情况?玉帝?马良?和我玩?假的吧!”我难以置信地说。“是真的!玉帝见你做了个和我有关的梦,就派我和你玩一天。”“哦?我不相信。”“我真是马良!”“那我问你,马良被抓监狱后,是怎么逃出来的?”“这简单,我画了一面墙,帮助我和苦难的人民逃出来了。”“算你过关。你先进来再说。”“好的。”

他进来后,手上拿着一直毛笔,衣物是古代的。刚开始我并不相信他是马良,但看到他的样子后不禁吓了一跳,这就是马良!我惊讶地说:“你真是马良?”“对啊!”“进来吧!”马良进来之后满脸疑惑地说:“这是什么世界,怎么和我的那个年代不同?”我回答:“这是现代世界。”“不懂。”“就是现在的世界。我带你看看我家吧。”“你家真漂亮。”“谢谢夸奖。”“你爸爸妈妈呢?”“带弟弟逛街去了,就是买衣服去了。”“哦。”说完我去弟弟卧室里拿了一套衣服对马良说:“去那个里面穿上它,我要带你玩。”“好啊。”不一会儿他就出来了。

我带他去游乐场玩,我说:“你想玩什么?”“那个。”“那个叫过山车,走吧!”

我俩买了票之后就坐到上面,马良的胆子很大,他竟然没尖叫。玩完了过山车还玩了海盗船、飞木马、碰碰车、摩天轮等等。他说:“我从来都没有玩过这么好的游戏。”我对他说:“你把这些记住,回去后再画下来。现在中午了,走,我带你吃饭。”我先买了两根烤肠,再带他去吃米线。

等我们回到家后,都傍晚了,我送给马良一个玩具车,马良送给我一条玩具船,便消失了。

我和神笔马良过一天小学作文9

小时候,我经常读神笔马良的故事,读了又读,非常喜欢。

这天,温暖的阳光从窗户射进来时,我听到了美妙的鸟叫,我好奇地看了看四周,看到了一个男孩儿手拿着画笔,还穿着古代的衣服!我定睛一看,啊—神笔马良!在昨晚睡觉的时候,我还想喝神笔马良一起去帮助那些没有实现梦想或穷苦的人。让他们变得开心富裕。于是,悄悄对他说:“你是神笔马良吧!我们交个朋友,一起去帮助有困难的人吧!”“我是马良,愿意帮你。”说罢,他便画了一辆车。

于是,我和朋友马良,开启了帮助人们,绿化环境的旅行。

我们开着车,行驶在公路上,一阵清风扑面而来,感到清爽极了。这时,马良突然说:“停车!”把我吓了一跳,只见旁边是一片荒野,马良对自己说:“我要把这片荒野变成绿树成荫的森林,说完,他把手中的神笔一挥,只见一片树林呈现在眼前。“这还不够!”马良喊道,他又画了小草和五颜六色的花,还有一些可爱的小动物在森林里奔跑,自由自在,美丽极了。

让这些生灵在大自然中,真好!

我和马良又帮助了很多人,得到了大家的赞赏,我和马良很开心。

到了晚上,我要和马良说再见了,我和他回顾这一天,觉得非常开心有意义。于是,就这样,我和神笔马良说了最后几句话,就睡着了。这一天就这样美好的过去了!

我和神笔马良过一天小学作文10 >I and I am a day of elementary composition 10

清晨,我在书桌前想着和神笔马良一起去画遍天下。突然,一道白光闪过,只见一个小男孩穿着一身朴素的衣服,拿着一支大画笔。“妈呀!”这不是我崇拜的神笔马良吗?我目瞪口呆。他递给了我一支画笔,说:“走,跟我去画遍天下吧!”

我和马良兴高采烈地来到一面高大巍峨的白墙下。换了许许多多的大厦,他们直冲云霄,每一栋大厦都有一座金光闪闪的时空门,时空门它可以穿梭到任何地方:你可以去大海,探索神奇的海洋世界;可以去地下看许许多多的怪物、热气腾腾的岩浆、还有奇形怪状的植物……也可以去无边无际的宇宙,去看一看有好的外星人朋友、看一看神奇的宇宙飞船……接着,我们还画了音乐城,坐着直升飞机就可以到那儿,那儿到处都是动听、悦耳的音乐。从上往下看,让人赏心悦目。一片片高大的高山,一座又一座的高楼,一片又一片的田野……我们又画了一个节日宝箱,里面装着一个又一个快乐的节日,画下小朋友们发自内心的快乐……

不一会儿,从森林里传来战争的枪声,“这又是因为什么呢?”我疑惑的说。马良想了想,说:“哦!原来我们少画了和平鸽,他能带来永久的和平与幸福。”我听了直点头。于是我们又拿起手中的神笔,开始画一只又一只的和平鸽。忽然战争的枪声停了,我们高兴的一蹦三尺高,最后,我们又画了一个黎明时的太阳。一起坐在绿油油的草坪上观看太阳慢慢升起……“我下次我们再一起画吧。”我向马良挥了挥手,高兴地回家了。

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篇13:我和神笔马良过一天小学

全文共 533 字

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今天我参加唱歌比赛,唱的是《神笔良》这首歌。比赛刚结束,一个熟悉的身影就朝我走了过来,我定睛一看,是神笔马良!神笔马良微笑着说:“小姑娘,你唱得真好听,我带你去大街逛逛,我们走吧!”说完便挥了一下神笔,神笔便载着我来到了大街上。

大街上人山人海,商铺里的物品琳琅满目,看得人眼花瞭乱。马良指着一个角落说:“看,那里有几个富翁在欺负穷人,我们去看看。”“快,快交出来!”那几个富翁逼着那个穷人交出钱。“我?我真的没钱!”穷人结结巴巴地说。神笔马良想帮助穷人,于是就画了几个珠光闪闪的钻石,富翁高高兴兴地拿走了。穷人十分感激地对马良说了声:“谢谢!”神笔马良悄悄地对我说:“那些钻石是用玻璃做的。”我才恍然大悟,心想:那几个富翁看到钻石变成玻璃的时候,该是多么可笑啊!

接着,马良又带着我和那些无家可归的穷人们去了一个很安静又空旷的地方。神笔马良和我都用自己丰富的想象力画了一片碧绿的草坪,上面长满了各种各样的小花,蝴蝶在花丛中飞舞,小蜜蜂在辛勤地采蜜。我们还画了清澈见底的小河,高大挺拔的大树,美丽的房屋?说来也奇怪,凡是我画的东西也都变成真的,穷人们就在这在草坪上开心地生活着。

我和神笔马良度过了开心、神奇的一天,他教会了我要做一个善良的人,要用自己的力量去帮助他人。

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篇14:我和神笔马良过一天小学

全文共 577 字

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一天晚上,我从《新闻联播》中得知:我国中部地区正遭受洪水侵袭。突然,电视中出现了这样的画面:肆虐的洪水翻滚着,怒吼着,冲向村庄,冲向田野,冲向堤坝……解放军战士正在奋力抢救受困人员。

这令人震惊的场景深深地印在我脑海里。我恨不得立刻长出翅膀飞向灾区,为抗洪救灾助力。

日有所思,夜有所梦。这天晚上,我梦到了神笔良。他来到我面前说“我们明天一起去抗洪救灾现场吧!”“好!”我立刻答应了。

第二天,天色微亮,马良就出现在我面前,并且画了两匹快马。那两匹马仿佛从墙上走了下来,我们骑上马,向抗洪救灾的地方飞奔而去。经过几个小时的奔波,当天上午我们就到达了现场。此时,现场一片海洋。正有几个村民在快被淹没的屋顶上求救。我说:“马良赶快画几艘船吧!”马良就在画板上画了一艘船,开过去把村民救下来。

中午,我们来到了安置区。可这里只有一间小房子,哪能容得下蜂拥而入的灾民呢?这时,马良拿起了画笔,画了十座房子,让灾民们晚上有房子居住。

下午,村支书急急忙忙地跑过来说:“你们能帮个忙吗?我们的村民被滚落的岩石砸伤了,现在有生命危险!”我说“走,我们去看看!”到了现场,我们了解情况后,马良立即画了一架直升飞机。几分钟后,直升飞机就把伤员送到了医院。

晚上,在回家的路上,我和马良一起作画,为堤坝增加了许多沙袋,为学校添了几个帮助清理卫生的机器人,为志愿者画了许多的干粮和水……

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篇15:我和神笔马良过一天小学

全文共 728 字

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我看过许许多多的童话故事,其中我最爱看的就是《神笔良》。今天,我悠闲地躺在床上,津津有味地看着《神笔马良》,看着看着,突然,一阵睡意袭来,我居然睡着了。

当我再次睁开眼睛的时候,迷迷糊糊地看见一个人:他头上戴着一顶帽子,身穿蓝色长大褂,手持一支金色的笔。咦?这个身影有点熟悉,他是谁呢?哦!我想起来了,是神笔马良!我简直无法相信自己的眼睛,站在我面前的居然是神笔马良!我十分激动。看到了他手上的神笔,就迫不及待地想借过来耍耍,本以为马良不会借给我,沒想到他二话不说就递给了我。我小心翼翼地拿着神笔,看了一遍又一遍,发现神笔平平无奇,跟其他毛笔没什么两样。

有了神笔,作业有何之愁?我突然想起来,老师给我们布置了一样作业,画一幅画。我不假思索地挥动了几下,一幅栩栩如生的画展现在了我眼前。这时,马良生气地说:“笔不是用来玩的,是用来帮助别人的。”他的话宛如惊雷,在我耳边炸响,让我顿时醒悟了。

我静静地思索了一会,决定和马良带着神笔走进贫困山区:那里的山路坑坑洼洼、崎岖不平;房屋十分简陋,外面下着大雨的时候,里面也会下起小雨。孩子的衣衫破破烂烂的,鞋子露出了脚趾,每顿还吃不饱。我们被眼前的这一幕震惊住了,眼泪在我的眼眶里打转。我哽咽着说:“到底怎样才能帮他们呢?”马良拍拍胸脯,挥挥神笔说:“别慌,不是有我吗?”他把神笔递给我,我郑重地接过神笔,用手一挥。顷刻间,宽阔的马路、整齐的高楼大厦、崭新的学校……出现在我们眼前。山区瞬间变得美丽繁华;小孩子再也不用穿破烂的衣服了,他们开开心心地去上学;大人们也不再唉声叹气,田野里瓜果飘香,机声轰鸣,充满了欢声笑语。

突然,妈妈拍了拍我的肩,把我从梦中叫醒了,原来这是一场梦呀!如果以后还有机会,我还想和马良过一天。

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篇16:身边那些有特点的人小学生三年级优秀

全文共 385 字

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我妈妈今年33岁,她身材苗条,头发特别黑,似乎就没有白头发,她很温柔,一笑就露出洁白的牙齿。

她很辛苦,每天早出晚归去教学,晚上回家和奶奶一起做饭。吃完饭还得刷锅洗碗,检查我的作业,备课,批改作业,每天10点多才睡觉,第二天早晨还得早早起床做饭。

她很小气,穿的衣服价格都是低于100的,可是她却舍得给我买新衣服。

她对我的爱真不少不少,有一次,我骑自行车摔倒,右胳膊折了。她带我去医院,医生说:“不好好静养就要动手术,为了不让我乱动她一夜没合眼。

还有一次,那是前几天,我要去骑车,妈妈说“小心些。”我头也没回就骑得没影了。

我正在外面玩时,碰上爸爸,爸爸生气地说“你妈到处找你,没想到你在这!”正说着妈妈就急急忙忙跑来了。我看到妈妈很焦急的样子,马上骑过去安慰妈妈说:“我在这呢!”妈妈看到我安然无恙,就露出了笑容。

这就是我的妈妈,这就是关心我,疼爱我的好妈妈。

我爱我的妈妈!

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篇17:身边那些有特点的人小学生三年级优秀

全文共 487 字

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我的妈妈是一个农民,她勤劳、能干,是个“闲不住”的人。

每天天刚亮,妈妈就起床做饭、煮菜,当我吃完早粥上学时,妈妈也把家务干完了,就到田地里给农作物除草、施肥、除虫等,直到中午才回来……晚上,吃完饭后,妈妈又在灯下劈竹、破篾、织笠,直到夜深才睡觉。她就是这样忙忙碌碌不停地工作着。

妈妈不但勤劳,而且热心助人。记得去年秋收假的一个傍晚,我和妈妈从田野里收割回来,在路上看见三叔公吃力地拉着几袋稻谷。妈妈顾不上疲劳,连忙走过去,“三叔,你休息一下,我帮你拉吧!”“不用,不用,你干了一天活,已经很累了,你们先回去,我自己慢慢拉。”三叔公推辞说。“你年纪大了,还是我帮你拉吧!”妈妈接过车把,用力地拉着。不一会儿,来到一道斜坡,劳累的妈妈显得力不从心,拼命地往上拉,汗珠从额头上一滴一滴地掉下来,满脸通红的,我和三叔公急忙用力从后面推,慢慢地推上了斜坡,妈妈累得气喘吁吁……

在我们的共同努力下,终于拉到三叔公家。三叔公感激地说:“谢谢你们,要不是你们的帮助,我不知何时才能拉到家。”“不用谢,邻里帮忙一下是应该的。”我和妈妈就回家了。

妈妈,我爱你!我为有你这样的妈妈感到自豪、骄傲。

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篇18:身边那些有特点的人小学生三年级优秀

全文共 572 字

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现在出场的是温州大学龙舟队!瞧!我姨夫又开始看起了比赛,他可是个不折不扣的龙舟迷哦。

观赛记

每次我去二姨家玩时,姨夫总会拉着我一起看龙舟赛事,还会对我津津有味的一一讲解起来!一般有什么赛事,他都不会错过观看。有一次我和他一起看比赛,他目不转睛全神贯注地看着电视直播,比赛激烈之处,他一边在边上呐喊,一边手舞足蹈起来。就像自己已经置身在现场。那鼓劲,可好玩了。姨夫还会在观看龙舟比赛中,吸取经验,去教自己的学生们,让他们更轻松赢得每场比赛。

收藏记

姨夫是一个高级龙舟迷,怎么可能会少了收藏龙舟物件,这爱好呢!他的收藏中,有一件精美绝伦的龙舟头,那是一个纯木雕刻的,外面一个玻璃盒包装中。放置在装饰台面上,成了一个无与伦比的点缀。我那天就顺手想拿过来玩,姨夫前一秒还是阳光灿烂,一下子就乌云密布,大声呵斥道:不可以拿这个玩,这个可是很重要的东西。足见他对这些收藏是多么的宝贝了。

练习记

在家也可以划船?当然能,姨夫在早上教学生之后,晚上回来也可以锻炼。所以自我练习也必不可少!在他家有一个划船器,一个很大的运动器材,每天饭后他会都划上半小时以上。瞧,他坐在上面,带上耳机,双手紧紧地拉着把手,用脚用力一蹬,然后靠腰力带动运转起来,还不会忘记挺胸,动作很标准。远远看去,就像在划龙舟一样。既能练习还可以减肥呢!

你们看到这,我的姨夫是不是一个高级的龙舟迷呢?

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篇19:身边那些有特点的人小学生三年级优秀

全文共 513 字

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我的爸爸是一个超级音乐迷,他喜欢的乐器可多了,有电子琴、钢琴、萨克斯等。他个头中等,眼睛炯炯有神,平时不爱多言,却是我们家最懂音乐的人。

有一次,爸爸买了一个萨克斯吹了起来,他不管按哪一个键,花多大的力气都吹不响这个萨克斯,爸爸还以为是萨克斯坏了,可到了后来爸爸才知道不是萨克斯坏了,而是自己没有掌握吹奏技巧,最后爸爸打开手机,跟着视频里的人学了起来,然后才慢慢地吹出了声音。

但是爸爸最拿手的还是电子琴。爸爸弹电子琴那可不是我吹,他只要一看到任意一个电子琴谱就可以立刻弹出这首曲子。爸爸弹奏的曲子十分好听,会带着人进入到一种优美的意境,让人如痴如醉。有一次我和妈妈在听他弹新学的曲子,可是听着听着就睡着了,当我们醒来的时候爸爸还嘲笑我们没有音乐细胞,还说我们不会感受音乐的美好。我们都笑了!

后来我开始学钢琴了,爸爸也不落后地跟着我一起学习钢琴、认识五线谱,他总是不厌其烦地对我说:“不管学什么都要有耐心,懂得坚持,付出辛苦才可以成功。”我要牢牢记住爸爸对我说的每一句话,我相信我和爸爸都能不断地进步,弹出更加优美动听的曲子,谈给自己和家人听,弹给所有喜欢音乐的人听。

你们看我的爸爸是不是一个超级音乐迷呢?我爱我的“音乐迷”爸爸。

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篇20:身边那些有特点的人小学生三年级优秀

全文共 513 字

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我家有一个“魔鬼”老爸,他文质彬彬,戴着眼镜,是一位预算员。我的老爸有着一张圆圆的脸,人胖胖的。

“魔鬼”老爸发魔鬼在早上,六点半刚到,他就像一个闹钟,穿好衣服,刷牙洗脸都完毕之后,拿着《古诗文选》在我和妈妈的卧室门前大声朗读,硬把我和妈妈赶出了美梦中,并且还说:“你必须把一首诗给背出来。”我觉得老爸也太过分了,居然让我背初中生的古诗!可没办法,我只好“恭敬不如从命”,背了一首诗,老爸才放过我。

洗好脸我还没闻到饭的香味,他把我拉到一边说:“背出关于吃饭的成语,才能让你吃饭。”“狼吞虎咽,细嚼慢咽……”我吞吞吐吐说出了十个,老爸这才满意放我走。

当然,“魔鬼”老爸的“闹钟”也会失灵。有一次,我照常六点半醒来了,向老爸那走去,一看他还在睡,真是天助我也,现在我要以“其人之道还治其人之身”了。我装模作样地拿着书,像老爸一样站在门口,大声朗读古诗,把老爸给吵醒了。过了一会,老爸醒了过来说:“今天闹钟电池不足了,过一会充。”说完就像一头猪一样又倒了下去,继续睡觉了。我才不会善罢甘休,把嘴巴凑在他耳边大声朗读古诗,老爸受不了这折磨,终于起床了。

我老爸够“魔鬼”吧,不过正是他这样的魔鬼训练才让我提升了不少,我爱我的“魔鬼”老爸。

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