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四叶草的眼泪时光匆匆初一作文(精品20篇)

导语:每个人在人生的途中总会有一处动人的风景,我们也常常会停下来,度过以美好的时光。我的美好的时光,在平遥。下面是开学吧小编为大家整理的优秀作文,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

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从此我不再相信眼泪初一作文

全文共 784 字

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夕阳的余辉照在枕头上,尽是班驳的泪痕,隐隐的白雾将泪水遮盖,脑中的碎片也将眼泪打碎。因为从此,我不再相信眼泪。

当我还在蹒跚学步之时,每一次跌倒伴随着的都是眼泪汪汪;迈进校门时,双手依旧死死地抱着妈妈的双腿,哭着嚷着不要妈妈离开;考试成绩不好,总是在朦胧的泪眼中将试卷收起……那时的我和眼泪是多么要好的“朋友”,失落时有它相伴,痛苦时它帮我宣泄……可是现在,我不再相信眼泪。

“她性格这么不好的人,就不配有朋友。”宿舍里传来我最好的朋友的声音。此时的我呆呆地站在门口,靠着墙,眼泪潸然而下,心里顿时被寒气所包裹。

第二天,乌云气势汹汹的盘踞在学校上方,地面上的雨滴转瞬间汇聚成了一条河,如同搓成的无数条麻绳,一股股地流向远处。“完了,我没有带雨伞,怎么办呢?”我心中充满了哀怨。

这时,我看见她——“我最好的朋友”走在我前方不远处,我跑过去,正欲伸手叫住她,可昨晚那句刺耳的话语再一次萦绕在耳畔,那如针扎的话语冲击着我的耳膜,不由自主地,我将手收了回来,任凭她谈笑着离我远去,晶莹的泪光再次闪烁在眼角。

雨点从云层纷纷跳下,越跳越多,整个地面都被打得泛起了白泡,像开了一地的白莲,鞭炮炸开般发出噼里啪啦的声响,而我此时已无心欣赏这种景像,我正在大雨和课堂之间进退两难。

这时,一把伞撑在了我的头上,“我们一起走吧。”这可人的声音瞬间温暖了我的心。“好啊,”我答道,丝毫没注意到自己的脸上还挂着两道泪痕。“我们不应该为眼泪所屈服,它像是一把刃朝里的刀,只会伤害自己的心。”“啊?”听到她这么说,我先是惊讶了一番,旋即又以迅雷不及掩耳之势,抹去了那两道泪痕。她笑了笑说:“不管别人怎么说,我要和你作朋友,从现在起,你就是我最好的朋友啦!我不会允许你再流泪,你不应该再相信眼泪。”我连忙做了保证,从此,我不再相信眼泪。

眼泪是个多么不值钱的东西啊,有了友情的力量,从此,我不能再相信眼泪。

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篇1:四叶草的眼泪时光匆匆初一作文

全文共 622 字

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“穆溪呀!起床啦!”穆妈妈用她那温柔可人的声音叫道。

“知道了!”穆溪揉着惺忪朦胧的睡眼,抓着乱糟糟的头发,胡乱说了一句。

“妈妈去上班了,中午自己热饭,走了啊!”穆妈妈说道。

听到这里,穆溪的眼角湿润了,只是从来没人注意过……

穆溪独自一人走在上学的路上。她此时跟彼时判若两人。她的脸又白又嫩,头发垂直到小腿,身着白色长裙,毛茸茸的外套更衬托出她的俏皮可爱。只是,眼睛不那么有神,脸上还挂着泪滴。

这样美丽动人的少女走在人来人往的大街上,怎会没有人注意呢?

“穆溪呀!你可想死我了。一个暑假没见,你又漂亮了不少,就是脸有些苍白哈……”(昭)

见到有熟人走过来,穆溪赶紧擦干眼中荡漾的泪水,定睛一看,原来是昭雪呀,还以为谁呢……不过,再亲近的人也不能看见她柔弱的样子。

“昭雪,下次别这样大惊小怪的……”(溪)“像见鬼似的……”

“一个暑假没见了,想你了嘛,再说了,哪有你这么美的鬼啊……”(昭嘟哝着)

“好了,我当然也很想你啦!”(溪)

“哎!你知道嘛,听新闻说……”昭雪不停地播报新闻。穆溪在班里就这么一个还算亲近的朋友。这么多信息量的话穆溪早已习惯、麻木了。

“听说呀,今天班里会转来一个大美女!”(昭)

“What?你确定?”(穆溪有心又无心地问道)

“当然,我的消息一向最准了!”(昭)

聊着聊着,就到了班级,班牌上那几个明晃晃的字“六(3)班”让穆溪觉得自己真的长大了,觉得这五年来老师唯一没有骗我们的就是,六年的时光真的很短暂……

[四叶草的眼泪时光匆匆初一作文

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篇2:实用初一时光

全文共 394 字

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当大家享受一段车上的时光时,可能以烦闷、愉悦、甚至像吵闹的麻雀,来对待这次的旅程。

在车上的时候,我常常像发呆的老鼠,把头往窗户探,想着天马行空的理想;或者像碎碎念的狗,在一旁自言自语。我也会因为塞车的缘故,让我的心跟着七上八下。我也可能会听听音乐、看看书,甚至欣赏窗外的景色,真是愉快啊!

当我无聊时,我也会和我的姐姐或妈妈一起聊天,不仅可以打发时间,还可以分享生活中的点点滴滴,真是一举两得啊!但当我心情沮丧时,我也会像沉默不语的企鹅,静在一旁沉思。至今我才知道,事实上开车时的时光,是多么有趣、快乐的啊!

在车上的时光,不管是好是坏,不管是短是长,都是我的一个美好的回忆,我希望能珍惜这段时光。当然,也希望能常常坐不同的车,来体验、感受那种不一样的乐趣。

我记得有一次,爸爸去一个有着蜿蜒曲折道路的地方,使人作呕,我就像快被人类征服于地上的蚂蚁,努力地挣脱。我想,那是我一辈子最难忘的事了。

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篇3:实用初一时光

全文共 377 字

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在这个寒冷的冬季,也就是在去日本的路上,我们怀着激情与热情踏上了去异国的路途,路途非常遥远,大约走了两三天才来到日本,到了日本大家都很开心、很高兴、伊藤先生也满怀着热情来招待我们,我们也向他表示深深的谢意,随后我们到日本各个小学开交流会,我们还相互交换礼物,珍惜这一份友情,珍惜两国的友谊,每天演完出伊藤先生还要领我们去周边的游乐场区游玩,我们玩得可开心呢。

每个小朋友和每个大朋友的脸上都呈现出一个个欢快的笑脸。临走那天伊藤先生给我们开了一场联欢会,给我们每个小朋友都发了一些礼物,拍了一些合影,到了第二天从机场走的时候大家都默默地掉下来了眼泪。还记得伊藤先生从QQ那上聊天说你现在好好学习,以后到日本留学先生帮忙,听了伊藤先生说的话,我更加努力学习,以后报答伊藤先生绝不会领伊藤先生失望,借此我在这里深深的说一声您辛苦了,希望你看到这封信时能感到高兴。

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篇4:实用初一时光

全文共 432 字

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4月7日上午10点,在青少年活动中心举行了一场盛大的活动,原来今天是“风筝节”。

广场中央正在进行武术表演,我们一大群孩子就坐在水泥栏杆上兴致勃勃地观看。只见一个身穿玫瑰红衣服的小男孩出场了,他精神抖擞,站得笔直笔直的,手里紧紧地握着一根长长的木棍。美妙的音乐声在男孩的耳边响起,他神采奕奕挥舞起棍棒来。

一根普通的木棍被他使得出神入化,时而飞快地转动,时而“啪”的一声拍打在地面。木棍在他的手中犹如一个小精灵上下飞舞着。特别是他舞棍时的优美姿势,吸引着在场的所有观众。你看他那灵活的双手把木棍转地飞快,风在他耳边呼啸而过。他一个箭步纵身跃起,将木棍高高举过头顶,又用力向前戳去,仿佛他正跟敌人撕打搏斗,最后,棍梢竟断了,全场观众为之惊叹,继而报以热烈的掌声。

几天来,我脑海中常常浮现出这个小男孩敏捷的身影,久久不能忘怀。俗话说:“台上一分钟,台下十年功。”看到他这样的好工夫,我想:他一定是个不怕吃苦而且有毅力的孩子,我在学习上要和他一样,也一定会取得优秀的成绩的。

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篇5:实用初一时光

全文共 433 字

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花开花落,它在循环;四季更替,它在变化;白天黑夜,它在重演。时光,你可否重来?

时光慢点吧!你在奔波,为何不停下脚步?留连一会,为我祭奠那逝去的童年。我,真的,真的,好想回去那无忧无虑的童年时光里,做在阳台上,享受着幽幽的晚风浮过脸颊那清凉干爽的感觉。夜幕降临时,黛色的天空中,一颗颗散发出万丈光芒的小星星,是我童年中最美好的玩伴,入梦前唯有数着它才可以进入甜美的梦乡“一,二,三,四,五……”

时光慢点吧!你如同刀刃般毫不留情地在爸爸、妈妈额头上刻满了皱巴巴的纹路,乌黑的头发中掺杂了些许银色发丝,好像是风霜所染般。些许的苍老都是时光飞逝所留下的伤疤,时光慢点吧,不要让他们在老下去了,好吗?

时光慢点吧!幼嫩的`脸蛋,以换成成熟的脸颊,少了童真;少了幼稚;少了依赖;更少了关爱。只多了堆积如山的作业;少不了的烦恼与忧愁;还有许多的责骂。时光慢点吧,我不想长大!

滴答滴答……

时光……

如果,上帝能给我一个许愿的机会,那我一定会让时间每分每秒都过的慢点。

时光,只求你慢点吧!

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篇6:实用初一时光

全文共 432 字

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大家觉得自己幸福的时光是在什么时候呢?其实,幸福又很多种,可是,幸福到底是什么呢?继续看下去就知道?

就像我刚刚说的,幸福有很多种,有人觉得可以一直玩很幸福,也有人觉得可以吃山珍海味很幸福。不过,却有人觉得自己很不幸,只因为他得不到自己想要的电动,他真的很不幸吗?其实错了,比起那些吃不饱、穿不暖的人,他很幸福了。

不过,我前面讲的是〔幸福〕,而不是〔幸福的时光〕,我个人认为,一个人可以有多少幸福的时光完完全全是靠自己决定的,位什么呢?我认为,一个人觉得自己不幸,是因为他认为做那件事很不幸,做这件事也很不幸,做事没了动力,自然会失败。可是,如果反过来呢?如果一个人认为,不管做什么事情都是幸福的,他不但会有很多[幸福的时光],而且做事也有很大的动力,就很容易成功。

不过,我前面说了一大堆,我好像都没说到我自己“幸福的时光”是在什么时候,其实我得幸福得时光天天都有喔!而且很久喔!其实,我的幸福的时光就是和家人在一起的时间,我和家人在一起的时间,就是我最幸福的时光。

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篇7:实用的初一时光

全文共 682 字

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少年,现在想做什么就去做吧,等过了这青春一切都不一样了。

--题记

每个人都希望在这属于自己的青春之中,与众不同。但却没发现自己早已经只剩下孤零零的影子在自己身后跟着你。请你记住,不一样的时候,还要有些与别人相同的,不要失去、错过自己身边的朋友。

曾经,我刚来到这个陌生的城市时,我认为自己是孤独的。因为当最熟悉的人将会变得不再熟悉;当爱过的人不再出现;当陌生的人变得熟悉……新的地方,又将要去熟悉他们那颗蒙蔽了灰色的心,又将去看透各种炎凉冷暖。

当我开始接触那些陌生人时,又开始了错误与正确的判断,真心与假意的抉择。当你在经历无数形形色色的人时,总有一些面孔,会使你感觉熟悉,接触之后却发现他并不像‘他’一样。我总是把目光停留在那些不是朋友的朋友身上,错过了真心对我好的。

失意的时候才明白谁最懂自己,失去的时候才知道谁是最爱自己的,最懂最爱的人一直都在自己身边,只是我们从来不善于发现,失之交臂过后将无法挽回。与其痛苦煎熬不如珍惜如今还在自己身边的人,过去的拿来回忆就好。每个人在经历这些的时候不会觉得什么,但很久很久以后你在去回忆又会觉得它异常美好。

没事总是想太多不是错,错也不在想太多。岁月不断走,时间鞭策我们,适应这里,或是学已经适应这里的人,最后变得以前路上都会排斥的人群。不需要太真实,小时候的善良用到那时候,对于适应潜规则的对应群体就是不成熟的`错误。

或许或许在那段旧时光中,别离了太多人,但是但是这段陌生的时光你会遇到更好的人,那时候请你珍惜,别再错过。不必哀叹时光蹁跹,不必细数昔日辉煌,借一抹暖风,在苍茫的天际闪耀成可爱的曙光,照亮征程。青春默然成歌!

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篇8:实用的初一时光

全文共 779 字

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时光,流年,转眼间,已经三年,书写着我不经意间的成长,高中似乎离我那么近,依稀记得那些年的生活,却已不复重来。

————题记

走过时光,走过清浅,乱过节奏,些许年,轻叹花开花落的流年,喜欢去吹风淋雨,喜欢胡言乱语,痴痴的话语,我们走在盛开在栀子花的光阴里。

时光清浅,我们都走进了十五岁的花季,在这里,我们一起笑,一起哭,一起快乐,一起失落,也忘不了曾经的情节。42级2班,我一直留在他的记忆里,我一直伏在他的记忆里,在他厚厚的纪念册上,有我浓墨重彩的一笔,有我浅述清唱的一幕,有我精彩辉煌的一页。这一切,都书写在每个人的心里,不用太多的言语,不用太多的动作,我们都知道。我们都有同样的梦,我们都有同样的力量,我们都有同样的希望,我们都有同样的明天,我们都追求着我们之间的永远。轻轻地叹,我们的执着;静静地想,我们的快乐;慢慢的说,明天我们会更好。青春在风中飘着,我们知道自己的未来握在自己手中,就算自己不是那么耀眼,不是那么成功,但我们在一起过,我们努力过,我们一起战斗过,这是无与伦比的美丽,这也是无与伦比的收获。我们会怀念,我们会努力,我想我们会继续书写属于我们的辉煌,这是集体的胜利,这是团队的胜利。曾经的并肩一起,把我们维系在一起,我们都有自己的精彩,这是成就的光芒,这是团体的曙光。

任重道远,心诚志坚,雪地苍松,不坠青云。四十二级二班的时光,我们记着;四十二级二班的精神,我们继续会发扬;四十二级二班的路,我们会坚定的走下去。前面的路,或许很长和很远,但我们知道我们会相互鼓励,我们会相互加油,即使它不平坦,我们也会把它踏平。前面,还会等着我们,四十二级二班不仅是一个团体,他也是我们的精神支柱,在每个人心里轻轻怀念他吧,在每个人的行动里,我们要走出一条属于我们四十二级二班坚定不移、成功的道路。

愿时光清浅,许你安然,许你们安然……异地相隔,近在心端。

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篇9:实用的初一时光

全文共 691 字

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听着陈学冬的《不再见》,我又哭了。

我真是泪点很奇怪的怪人啊,受再大的苦都不会哭,可是一听这歌就哭了。

我看了《不再见》的MV。本来我没想哭的,可是看着里面的画面。我突然想起,小时代里的情节,里面的分分秒秒。我又想起,《时间煮雨》说,我们说好不分离。

陈学冬,你一首《不再见》唱哭了多少人啊。

毫无意外的,我看到了――“《不再见》—陈学冬,词:郭敬明,落落”。

我知道《时间煮雨》这首歌也是郭敬明写的。

我还曾经很自豪地对闺蜜说,不愧是我家小四,才能写出这么感人触动心怀的歌词呢。然后就被她们损。

那时候我在想,要是时间定格在这时候多好,一直不往前。这样多好。

我看见周崇光孤单的身影坐在客厅地板上。微凉目光下有力的心脏声从他厚实的胸膛缓缓传出。

我看见他趴在浴室的洗漱处,吐出一大堆带着血迹的液体。他感到喉咙有些呆滞。他看着林萧刚刚离去的背影,说,我想活。

我看见他坐在《M。E》公司外面的椅子上,他带着帽子,帽子下,除了那英俊的面孔,还有低沉的心跳诠释着他的绝望。

“离别没说再见,你是否心酸。转身寥寥笑脸,不甘的甘愿。也许下个冬天,也许还十年。再回到你身边,为你撑雨伞。剩几个夜晚,再几次晚安,等你摘下还戴上指环。”

周崇光。

有时候真的很想骂郭敬明,怪不得有人叫他郭小贱,我想问他为什么要写小时代这部作品,这部让那么多人为之快乐为之悲伤为之震撼的作品。结局还是那样。

“原谅捧花的我盛装出席

林萧。周崇光。

他们只是虚拟的,却在我内心深处。

还有我一直爱着的,郭敬明。谢谢你。

原谅捧花的我盛装出席

却只为献礼

目送洁白纱裙路过

我对他说我愿意

但我继续清扫门前的路

和那段阶梯

如果你疲惫时

别忘记那里还能停留

休息

不再见。

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篇10:实用的初一时光

全文共 628 字

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读一本好书就象严冬里遇到了炭火,带给你的心灵以温暖;读一本好书就像酷暑里的清风,带给你的心灵以清爽;读一本好书,就像黑暗里的路灯,带给你的心灵以希望。打开一本好书,深藏在字里行间充满底蕴的书香带领着我触摸故事的经脉,平武文章的内涵,我在书香的带领下读了一本本好书,走过一个个书香浸润的日子。

《老人与海》让我感觉到人生的输与赢并不重要,重要的是坚持。坚持是人生中的大智慧;《钢铁是怎样炼成的》让我明白了要不怕困难、刻苦钻研、勤奋进取、不怕挫败、吃苦耐劳、坚忍不拔;《名人传》让我懂得了在遭受困难的时候不要怨天尤人,要坚定自己的信念,相信自己能行!《朝花夕拾》里作者描述了童年和青年的求学历程,追忆了那些难以忘怀的往事,一切感受的天真浪漫,一切体味的亲切的柔情,又似乎打上了独特的鲁氏桥,进入了甜美的童年故乡。旧事的点滴,是《朝花夕拾》中的可歌可泣的盐分,染咸的是回忆,溅起的是读者深思的心灵。《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊流落荒岛独身一人,却克服了种种难以想像的困难,在荒岛中建立了自己物质和精神的王国。他勇于冒险,勇于追求自由自在的生活,即使流落荒岛也绝不气馁。他的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格,他是一个真正的英雄。《格列夫游记》通过格列夫道小人国、大人国、飞岛国、慧马国等国度的离奇遭遇,集中反映了18世纪前半期英国社会的各种矛盾的现实状况。头上是淡蓝色的天空,书香像金丝线牵过,从白色的窗框滑到我手心里,牵出我心里的花园。

我在书香浸润的日子里慢慢成长。

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篇11:实用的初一时光

全文共 614 字

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“叮铃……”第四节课的下课铃终于响起了,老师前脚刚出去,我就冲出了教室门,准备和“饭团军队”作战,并且拿出了武器――勺子!唉~今天早晨我值日,结果又起晚了(话外音:呜……妈妈我知道错了,以后晚上再也不蒙着被子开着手电筒看书了!)肯了几口面包就冲出家门。冈上到第三节课,肚子就闹起空城计了,硬是撑了两节课,现在早已是前胸贴后背了!突然想起我的Q宠企鹅曾在桌面上说:“梅花姐姐(对我的称呼,因本人性梅),我现在一点都不饿,只是前胸贴后背而已,这对企鹅来说不算什么!”555……我要是企鹅就好了。想着想着,“饭团军队”已日期而至,我立即抢了一盒,哦~是“米饭部落”“西红柿兵团”以及“青菜大队”!我不禁皱了一下眉,前两者对我来说打败他们易如反掌,可是“青菜大队”绝对是一个强敌……最终,我还是进攻失败,算啦,打不起我还躲不起吗?就放“青菜大队”一天生路吧(话外音:晕!明明是你打不过人家啦,什么口气嘛!)

午饭后,最享受的便是享受日光了,现在刚到初夏,空气中还弥漫着芳香,天蓝的纯粹,就像儿童那双清澈的双眸――单纯,透明。

接下来做什么呢?对了!学校刚开发了阅览室,去那转转吧。雪白的墙壁,崭新的桌椅,最诱人的是那一排排的书架上放的那些,散发着墨香的杂志!太棒了!我一头扎进书堆中……

“铃……”铃声骤然响起。糟了!要上午自习了!我放下书,飞一般的冲出阅览室,爬上三楼冲进教室。呼――还好班主任没来!

午自习来了,午间时光已悄然从指缝间溜走。

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篇12:实用的初一时光

全文共 386 字

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习惯了一个人的日子

习惯了一个人的时光

习惯了一个人的欢乐

习惯了一个人的忧伤

然而有一天

你就这么毫无征兆的出现在我身边

打破了那平日的宁静

但也正是因为你

我的生活才开始变得绚丽多姿

之后走了好远好远

终于在转眼间

你我相隔甚远

之前的一切欢笑,一切泪水

一切欣喜,一切忧伤

似乎也因为你的离去而变得平凡无味

仿佛一切都不曾存在

我们就这样慢慢走向了尽头

再回首,你依旧静静站在原地

在那温和的阳光下

对我微笑,对我招手

再度转身,泪水奔涌而下

夹杂着苦涩和悲伤

不知不觉中顺着我的脸庞流下

尽管是那么的不甘

尽管是那么的不舍

但我们的相遇终究只是一次意外

哪怕相视甚久

也仅仅是一次擦身而过

虽然我深知事实就是如此

多么的残酷无情

多么的令人心碎

但我依旧选择了继续坚持

默默的独自承担着这份痛苦

在努力时微笑

在失败后哭泣

却始终不愿舍去这一切的期待

然而一曲终了,繁花散尽

伊人已逝,只余一声空叹

你也不过是我偶然间路过的——

倾城时光……

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篇13:以眼泪为话题的初一

全文共 818 字

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在岁月的记忆里,眼泪陪伴着我们,流淌的泪水瞬间,或快乐、或激动、或悲伤…那些流过的眼泪,就像生命里不可缺少点缀我们的人生。

总有一次流泪,是心底抹不掉的痛。

在一年的暑假中,我来到了充满自然气息的老家。我喜欢这喜欢这儿的一草一木,喜欢这儿的风土人情,最重要的是我喜欢住在这儿的小狗。

这只小狗是在邻居家要来的那天我见邻居家的大黄狗生了许多狗娃娃。我越看越喜欢,便找邻居要了一只小白狗。邻居到也没怎么在意,爽快地答应了。我给它取名叫“小希。”

小希刚来还有些害怕,一直在窝里不肯出来。过了一天,小希饿的“汪汪”直叫唤。我只好泡了一些牛奶装在奶瓶里。给它吸了起来,这样一来我就和小希混熟了。

小希越长大皮毛就越有光泽,身体也圆润了起来。有一天不知是什么原因,小希跑到了山上很久都没有回家。我的心里十分的担心,心想山上的小路复杂多样。很容易迷路,不知道它能否找到回家的路。

正当我想到山上去寻找小希时。它突然回来了,我看到它十分的激动,对它又搂又抱。它太聪明了。

可悲剧就这样悄然来临…那一晚不知怎么的。小希并没有回到属于它的房子。而是在外面转悠。后来,它居然满身血迹,腿一跛一跛的显出很痛苦的样子。到了门口它一把倒在了门槛上。我看到它血红血红的毛。立刻小心翼翼的将它抱了起来。我细心照料了它一个晚上之后,它还是不幸的去世了。

小希去世后我很伤心,独自坐在房间里过了一会儿,站了起来看着镜子里眼睛红肿的自己。才意识到我对于小希我倾注了太多太多的情感,看着这么一个活泼机灵的小狗从我的生命中永远逝去。回想着与它相处的点点滴滴,心中划下了一道伤痕。这泪水包含了我的心酸与无奈,更多的是我对小希的感情。

以后在奶奶养了小狗的时候对小狗我都置之不理。我喜欢它们,但也害怕。害怕对它们倾注太多感情之后,它突然离开了我,我会伤心难过。

我知道世界上有许多种感情都会流出泪水。我最害怕伤心的泪水,我害怕它包含着心痛。这只小狗已在我的心中留下了一个深深的烙印,它就是最好的证明。

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篇14:以眼泪为话题的初一

全文共 562 字

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今天,老师读了我的作文,读着读着,我的眼泪不禁在眼眶里打转,我知道我的内容深深的吸引了全班,也吸引了自己。老师对我说:“妳写的真好!”听到了这句话,我感到我的脸在发红,手在发烫。我猜想:我可能太紧张了。老师又说“心里描写写得很好!”听到这里,我的眼泪情不自禁的流了下来。我是个有血肉的人,我相信每个人的心坎一定都被痛苦和疑问包围过。

我低下头开始沉思:我何时才能再当上路队长呢?老师突然对我说“这篇作文深深的感动了在场的每一个人,也感动了我。”此时,我的心理如同波涛汹涌的江河在滚动。

我的脑海中一次又一次浮现我当路队长的情形,那红亮的声音在我脑海中一次又一次的回荡着,我目不转睛的盯着老师,而我感觉到有很多只眼睛正盯着我。老师接着说“五分不过分吧!”

我的泪水消失了,但是心情还是很低落。但是老师又用响亮的声音对我说:“看在叶心柔细腻的心思,那就安排陈修豪一个星期,叶心柔一个星期吧!”

听到这儿,我的脸上露出了如同阳光般灿烂的笑容,我知道,假如我真心想做一件事,那么,我一定会做的很好。我心理已经想好,要把路队长当好。老师语重心长地说:“社会是残酷的。”

听了老师的话,我的喉咙卡卡的,一种又快乐压力又大的滋味呈现在我心中,我知道,只要我认真,真正的路队长一定属于我的。

社会就是这样残酷,需要我们不断的努力,才能创造出美好的现实。

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篇15:以眼泪为话题的初一

全文共 551 字

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人们常说,得到四叶草,就能到幸福,所以人人都希望得到四叶草,我也一直在寻找那片四叶草!但现在我不用找了,我们的相遇,就如四叶草般幸运,四叶草般甜蜜,四叶草般让人难以忘怀!而这片四叶草就是—朋友!

可是时间总是过的那么快,我刚拥有它,就要扔掉,六年的时光匆匆流去,我们要离别,是那么的不舍,那么的不公平!但是我们只能倔强的地独自背上行囊开始我们全新的路程,我知道,只要仅有的几个朋友站在我身后凝望,让我觉得沉重,不过当我们决定孤独地上路,一切的诅咒,一切的背叛都丢在身后,我们可以倔强的微笑,或难过的哭泣,可是,依然得把脚步向前迈进!

如今,我只能在照片中看到你们的笑脸,当日子变成旧照片,当它们成为记忆,我们只能背对背前进,在也没有退路,再也不能重新开始了!你门的离开使我生活变的空虚,有时侯,在照片上看到你们,眼前就会浮现和你们在一起嬉戏的情景,看着,看着,早已泪流满面,泪水顺着脸颊流去,滴在照片上,我不去擦它,因为泪里有我的思念………。

也许,你们会忘记我,但我不会忘记你们,我心中有你们的身影,我们并没有分开,因为我们的心永远连在一起,就像四叶草的叶子永远连着他它的茎!

夜晚,我静静的醒来,夜光撒在我疲惫的脸上,记忆漫步在你残留的芳香,裹紧被子品味痛苦的牵肠…………。

泪依然再流……思念依然在淌……。

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篇16:以眼泪为话题的初一

全文共 628 字

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泪水,是什么?她是感情的流露,是真情的付出。在泪流满面的时候,那一颗颗晶莹的泪珠,诉说着,一段段动人的故事;浇灌着,每一个读者的心田……

慢慢的回首,搜索着我记忆宝库,一段往事来到了我的脑海:

那,姥姥的病床前,望着床上的姥姥,我哭了,并不清楚自己可以流出那么多,那么多的泪水……

姥姥安静地躺在床上,昏迷中的她被手术这么的筋疲力尽,那一双充满慈爱目光的眼睛,一直紧闭……

我哭了,泪水,一滴一滴轻轻抚摸着姥姥的手。这,是最悲痛的眼泪么?那一滴滴泪水,似乎带着我的思念,通过那一双温暖的手,一点一点注入了姥姥的身心……

我默默的离开了,不想让在场的人发现我内心的波涛,或者说,不想让无助的眼泪在医院消逝……

过了一个星期,我又来到了医院,推开了医院房门,姥姥那慈爱的目光定格在了我的身上,我那一颗颗金豆豆,又掉落了下来。但,那似乎是惊喜的眼泪。身形、记忆在那一望中珍惜、珍藏……

我坐在姥姥的床前,,抚摸着姥姥的双手,努力使心情平静下来。让那双无休止的手停止运动。正当我的双手触摸到那一个“机器”时,它竟停止了运动。那时的眼眶一湿,泪水又夺眶而出了……

那一天,暑假归来的我来到了姥姥家的院中,发现姥姥正在院子里看小麻雀吃小米。惊奇的叫了一声“姥姥竟回应了一声,泪水又夺眶而出了。伴着那喜悦的泪水,姥姥的眼眶似乎也湿润了几分……我,感到了人与人之间的感情,这都归功于那晶莹的眼泪……

泪水,是什么?是悲伤的表达,是喜悦的庆祝。在泪水中,我们一次次被感情所磨合,被爱所洗礼……

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篇17:以眼泪为话题的初一

全文共 568 字

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泪水,是情感的自然流露,是我们成长的记录:或喜悦、或激动、或悲伤、或懊恼……

记得刚上二年级的时候,老师叫我们背《九九乘法表》。班上的同学记性都挺好的,唯独我,记性比鱼都还差!鱼的记忆至少还有7秒吧,可我却只有3秒!

我在座位上死记硬背,倒过来,背过去,就是背不住。眼看抽背马上轮到我了,我快急死啦!“一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五……”我努力背着,突然一声“张鑫悦!”我看了看,老师示意我上讲台去背。我害怕极了,因为其他没背到的人都被教鞭“碰过”,我担心自己也“吃”教鞭。突然,我脑子里一片空白,心想:三七二十几来着,糟了,记不起来了,怎么办?结果,老师叫我读几遍,我又开始读。过了一会儿,老师叫我背,我背到一半,记不住了,老师又叫我读,我还是死记硬背。

终于,下课了,我觉得我解放了!可是老师叫我们吃完饭后又去背,我很开心,结果老师又补了句,“背不到就要挨打了!”

下午,我并没有担心,因为我以为自己快要背来了,等背的时候再读几遍就好了,所以我就去玩了。

到了上课时,许老师叫我们去背。我想:完了,完了!没想到第一个就让我来背!我害怕极了。

终于,脑袋又变成了空白,就好像天上的云一样白!老师皱了眉毛,拿起教鞭往我手掌上打,我的手掌顿时变得通红,鼻子一酸,眼眶一红,泪水夺眶而出。

我也顾不上手上的痛,拿起书又认真地读了起来……

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篇18:以眼泪为话题的初一

全文共 690 字

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不知何时,泪水不再在脸上肆意流淌,它只滑落在心底,无人知晓。。。

童年,几乎是在欢乐与悲伤中度过,重中交织着欢笑与泪水,只知道放声大笑亦或是大哭,如今想起,不知有多少温馨,多少甜蜜?

从小时候起,看着辛苦劳作的父母,总想上前帮忙,可却总是听大人说:“你太小,做不来的,等你长大点吧!”我知道是大人的好意,可总不甘心,不明白为什么不能想想哥哥姐姐一样提大人分担辛苦?从而“长大”成了我唯一的向往。

可等到真正的长大后,我却成了大人的负担,任性而刁蛮的性格一直是父母心头的痛,母亲总是训诫我,做人不能太固执,太自私。要懂得世事。然而有些叛逆的我听多了只写忠告,觉得有些厌烦,自然而然的不以为然。

第一次挨打是因为我的固执己见,母亲的第一个耳光扇下来,唇边火辣辣的,痛苦在心中蔓延,我冲入房中,缩在被子中小声啜泣。对母亲的恨便从那时产生。之后无论母亲打骂都视为是虚无。

第无数次,面对母亲的说教。当母亲看到我那一副不关己事的表情事,母亲的手又一次高高举起是,我闭上了眼睛,等待着一道耳光的到来

许久,那只手没有落下,我睁开眼,看母亲的手高高举着,一脸恨铁不成钢的样子。泪从母亲眼角滑落,一滴又一滴……

看着母亲流泪的摸样,心中阵阵酸楚。才知道母亲那不厌其烦的说教只是为了我好,为了我嫩在人生路途中走得更顺畅,而我又为何不能闷白母亲的良苦用心?真的很不孝……

是否饮过香茗,只有细细品味才能品出她那异苦后得甘甜。眼泪亦是如此,只有真心尝试,才会知道她苦涩后的腻甜。当眼泪是心灵中的一场大雨,亦要相信雨后天晴,保留雨后的清新,保留纯真的花样年华,作为回忆,保留在人生日记中的扉页,和那泪水一起,永远珍藏……

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篇19:以眼泪为话题的初一

全文共 973 字

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很小的时候,就有人告诉我,女孩子的每一滴眼泪都是上帝给的礼物。——题记

眼泪是什么味道的,曾经我经常这样问自己,可是现在,我想,我已经找到了答案。

苦苦的

总有那么些眼泪是苦的,苦得难以下咽,就好象那些曾经沉沦的日子。

那些沉沦的日子,是我不愿意回忆的却又总也忘不掉的时光。那是在小学六年级,本应该快乐而又幸福的后儿童时光,却因为她而变的苦涩。那个曾经我想要交一辈子朋友的人,因为那些可笑的原因,让我幸福的感受着友谊的温暖的同时,却又狠狠地把我推进了冰天雪地,好冷……眼泪就像被融化的雪水(血水),不住地往出冒,冒啊,冒啊,冒……

可是,我从不会在大家面前哭泣,或者说,说不敢。一旦眼泪落下,如果还有人在乎我,我如何向他(她)道明我心中的痛,我怎么舍得让他(她)为我担心;可是,如果,如果没有人在乎我,那我的眼泪又算些什么,是软弱的表现还是别人的笑果,被遗忘的孩子,那我,该多痛。

于是,我忍,我让本来已经模糊的视线再次清晰,可是,真的好难。

我可怜的眼泪总有憋不住的时候,一旦感冒,它们就像那止不住的泉水疯狂的往外喷,好爽。不过,对于我的父母,真的抱歉,你们总是那么关心我,感冒的时候总是那么无微不至的照顾我,我却总要骗你们我哭是因为头疼。当一碗冒着白气的药端来的时候,我的眼泪更猛了。

眼泪和着药一起吞下,那,才是真正的苦。

无味的

可是某些时候,我的眼泪变得毫无价值。就好象在看青春小说的时候,总有那么些煽情的文字,千篇一律,却有总能刺激到我心的那部分,会痛,还有泪腺,会流泪,且不止。我是真的不想浪费上帝给我的礼物,可又没有学会收放自如。

无意义的眼泪即使再咸,也是无味的

甜甜的

我一直以为,甜甜的

我喜欢回忆,因为不想把那些过去遗忘,回忆的时候即使有苦有痛,也成了甜的。我喜欢看着照片回忆,那些熟悉的身影,那些熟悉的曾经,都令人心暖和心安。我也喜欢翻开那个早已破烂不堪的日记本,记载着多少年少时心底最最真实的声音,重温以前做过的梦,唱过的歌,看着“从今以后,我决定恨他”这样的字眼哈哈大笑,却不知早已泪流满面。那些可笑、可恨、可喜、可贺的往事早已在两年前被装进了像册和日记本,不再重现。突然有了一种“物事人非事事休,欲语泪先流”感觉。

用舌头添一添,才发觉原来眼泪也可以是甜的。

眼泪的滋味便是青春的滋味,没有眼泪的青春是不完整的青春,就好象天空中没有云彩那样单调。

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篇20:以眼泪为话题的初一

全文共 716 字

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男儿流血不流泪,而我却流下了泪水。2020年的秋天,流行流感,我们班上很多人都得了流感。虽然我没有得,但是我却被冤枉。

星期三的上午,我刚来学校,准备放下书包呢,却被同桌的一句话打断,李秋臻用手摸着鼻子里面的鼻涕斯留斯留:“都怪你!害得我被你传染了。都怪你不吃药,哼。”我一听我去,什么叫被我传染了,什么叫我都怪我不吃药。我根本没得流感好不好?请你不要乱冤枉人好不好?还说是被我传染的,真的是不讲道理。根本是你免疫力不好,还不是被我传染的,真是睁眼说瞎话呀!现在的人呐,得了什么都是说别人传染的。对李秋臻于的话我怒气冲天的说道:“我没有流感!是你自己得!不能怪我。”那李秋臻也是来劲儿了。

第一节课是秦老师的数学课,李秋臻也没有管直接和我对吵吵了一节,李秋臻指着我的鼻子说:“要是没有你的话,我也不可能得流感”我也没有客气,直接说:“你凭什么都怪我啊,凭什么都怪我,是你自己免疫力差,不可能怪我。”……至于这节课的东西我们一个字儿没有听进去。

第二节是老李的课,我和李秋臻,安生了。因为没人敢在老李的课上放肆。如果偏要放肆的话那你就完蛋了。不是我说招这一节课我和李秋臻,都没有吵一个字。第三节课是美术课,这回我们在那里对愁。第四节课是体育课,我和李秋臻去各干各的事情了。走路队的时候李秋臻还不忘说一句:“都是你传染的,都是你传染的!”由于我吵不过她就没有再说话了。

中午回家的时候,李秋臻这一句话“都是你传染的。”我还是记忆犹新,在脑子里回荡开来。一到家我的眼泪就不由自主的流了出来。妈妈赶紧跑过来问:“怎么了?”我边哭边擦眼泪话连续哽咽着说:“李……李秋……秋臻……臻……说我得了……溜……溜感!”……

我的泪是委屈的,是冤枉的,是诉求的。

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