六年级作文一种植物(5篇)
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6六年级作文:植物的尊严
全文共 618 字
+ 加入清单植物在人们眼中是弱小的,毫无生机的。在如此缤纷的世界里弱小的植物总会被人们忽视。一想到盆栽人们总会不由得联想到温室里的花朵,软弱无能,却不曾想过植物艰难的生长过程,那将是一个怎样的过程?
不知道大家有没有看过植物流眼泪……妈妈对待花草就好像对待我们一样恩爱有加。前几天妈妈看到她的盆栽被冻死了,她又触目伤怀,于是她小心翼翼地将坏掉的枝叶剪掉,以便能将它救活。当母亲将剪刀闭合时,在一旁看热闹的我看见母亲双眼紧闭,她是多么不舍啊!毕竟是她养了那么久的盆栽啊!突然间那株盆栽也流泪了,流下了乳白色的液体。妹妹说:“那是牛奶!”.妈妈却不住地摇头:“那是植物的泪,它也流泪了,唉唉唉……”我不停地打问号:植物也会流泪吗。
我这才醒过来,妈妈是伤心啊,是惋惜啊!植物也是有生命的,它也会有感情的。妈妈对植物倾注了感情,植物也会流泪的。
我终于明白了,并不是因为弱小便丢失尊严,每个有生命的东西都会有它存在的价值,有他的尊严。我希望我可以像那株盆栽一样,也有生活的尊严,也会顽强地生存。不会因为自己弱小而软弱,也不会放弃自己生存的价值,我要变得坚强,使自己能够面对生活中的重重困难。
植物也会痛也会流泪,它像妈妈对他一样也有感情。小小的植物激起了我极大的兴趣,激起我对人生的思索。不能因为困难而退缩,妈妈虽让剪下了植物残损的叶,但剪不倒它生存的价值。剪不倒它的尊严。我也要像他一样勇敢地活下去。
植物也有尊严,我也要更勇敢的活下去!
[六年级作文:植物的尊严
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篇1:梅花六年级作文500字_植物作文
全文共 572 字
+ 加入清单漫长的一年间,大地上开过无数的花朵,雍容华贵的牡丹、出淤泥而不染的荷花、美丽却带刺的玫瑰……百花争奇斗艳,带给人们视觉上的享受,流连万花丛中,会使人沉醉,然而,我却唯独喜爱那“墙角数支梅”的梅花。
梅花,冰枝嫩绿,疏影清雅,花色美秀,幽香宜人,它五颜六色,五彩斑斓,它有桃红、深红、浅红......桃花如桃花,深红如血,浅红也丝毫不差,颜色数不胜数。
我尤其喜欢下雪之后,爷爷总是牵着我的手,到梅花园里,看梅花,赏梅花,可爷爷在看的时候经常对我说:“琳儿,你看这梅花虽然漂亮,但它也有高尚的品质,我们中华多少年来,出过多少英雄好汉,他们就像这梅花,立地顶天,从不怕困难,也不怕嘲笑,无论落到何等地步也不会低头,也不会投降,退缩,所以,爷爷也想你像梅花一样,虽然不是开在温暖的春季,但它能挺然开在冬季。”我说:“我会的,爷爷。”爷爷总是那么惦记祖国,直到我18岁那年,一个噩耗传来了,爷爷去世了,把遗体捐献给了医学,也把他的精神也献给了祖国,他也像梅花一样,直到我长大以后,也明天也这个道理。
梅花,春天的花儿,也不是,秋日的落叶,但它是冬天的信使,中华人民的榜样,多少人也像这梅花一样,立地顶天,我也要学习梅花一样。
每到冬天时我会想起这么一句诗:
风雪送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
篇2:有趣的植物小学六年级作文
全文共 303 字
+ 加入清单在翰林写作课上,老师让我们写一篇观察植物的文章。我想到了我家的阳台,那上面种着各种各样的植物,有绿色的,有黄色的,还有紫色的。
其中我觉得最有趣的就是那盆绿油油的小草。
它长得小小的,叶子碧绿碧绿的,而且很嫩,中间还有一条细细的茎。它的特点是:每当我用手碰它时,它的叶子就会合拢,过几分钟后,才会慢慢张开。
看着这株草,我好像听见它在说:"请不要碰我,我会害羞的。"真有趣呀!讲到这里,大家都应该知道它的名字了吧!它就是"含羞草"。
就是因为有了这株含羞草,我家的阳台才变得更加有趣,更加漂亮!其实世界上还有许多植物会让你大开眼界呢!比如:会吃昆虫的猪笼草,会吃人的非洲吃人树......
篇3:六年级作文:植物聊天
全文共 579 字
+ 加入清单随着科技的进步,计算机网络已成为人们传递的和获取信息的重要途径。近日,有科学家研究发现,原来人们眼中那些被动的﹑只能站在一个地方等待被砍掉或吃掉的植物,也像人类一样,都会构建自己的联络系统。特别是草本植物,例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统。
在这个联络系统中,每一株植物都会释放和接受特殊信使物质所携带的信息,并与其它植株共享信息。这种传递信息的方式和人类的网络聊天十分相似,因此科学家形象的称之为“植物聊天”。但是让人们好奇的是,植物们在这个聊天网络里都聊些什么呢?
科研人员发现,一些聪明的植物会在危险迫近的时候通过这个网络传递警告信息,从而有效的减轻植物受侵害的程度,提高植物的生存能力如果有一株植物被毛虫咬食了,那么在同一个网络中的其他植物都会接到内部的警告信号。在接到警告信号之后,那些还没有被咬食的植物就会进行化学物质防御和机械防御,使自己不易受到侵害。此时,毛虫就像打了败仗的士兵,无计可施。可见,聊天网络功不可没。
当然,任何事情都可能有利弊两个方面,植物的聊天网络也是如此。就好比计算机网络上流行的病毒,在植物聊天中,有些特殊病毒就利用网络进行传播,致使整个网络内的植物都可能被感染。
这项研究令人称奇的地方,在于它改变了人们对植物的传统认识。现在我们才发现,我们身边那些最常见的植物其实早就是网络连天的高手了。
[六年级作文:植物聊天
篇4:关于保护植物的建议书六年级作文500字
全文共 528 字
+ 加入清单尊敬的校长:
您好!我是学校六年级的学生。我经常在上体育课时发现,一些盆景的叶子被个别不文明的同学拔得七零八落,让校园变得不那么美观,同时也伤害了一个个小生命。
大家都知道,任何植物生长都需要时间。校园里的盆景也要长很久才能长出几片新叶子的。如果不经常提醒那些同学,植物们将受到严重地破坏。日积月累长期下来,植物还没有长出新叶子,旧叶子便被那些不文明的个别同学拔光了,植物也就枯死了。缺少植物的恶果将会影响我们的学习环境。
之所以发生这种破坏植物的现象,我想有很多原因。可能是个别同学调皮,还有可能是因为植物刚好摆放在了同学们的必经之路上……如果不针对这一系列问题提出合理规定和做出相应调整,植物们很快就会面目全非了。所以,我建议:
1.把植物摆放在同学们不经常走的地方。
2.常常修剪植物,避免新枝叶突出,从而不让同学们乱拔植物,同时美化了学校的学习环境。
3.对同学们进行几节保护植物的班会课,增强保护植物的意识。
4.在全校进行保护植物的宣传。
5.给大的植物周围上一层比较结实的围栏,防止同学们踩踏植物的根。
6.在校内制定保护植物的要求,鼓励同学们互相提醒,认真做好。
这些小小的建议,希望校长参考。如有不当之处,望多多指正。
[关于保护植物的建议书六年级作文500字
篇5:动物植物大比赛_六年级作文
全文共 1145 字
+ 加入清单在生物历3012年72月56日,植物组合动物组举行了一次比赛,比赛快要开始了,让我们去看看吧。
“第一场比赛——赛跑,总长1000豹步(豹子奔跑一步的距离),动物族派出了速度之王——猎豹,植物族派出了一棵小草,那小草对猎豹,看来动物族要赢了。”钢笔解说员正在给大家解说一些比赛的情况。比赛开始了,只见猎豹飞奔出去,转眼间就跑出了100豹步,真不愧是速度之王啊!突然,铅笔也出现在了解说台上,说道:“咦?怎么回事?小草竟然随风飘起来了,而且飞的明显比猎豹跑得快。10步、5步,快看!小草超过猎豹啦!”这时看台上梅花、樱桃带头鼓掌给小草加油助威。最终小草领先猎豹2豹步,小草赢了,植物族率先夺得了头筹。
“第二场比赛——举重,动物族竟然派出了蚂蚁,真是奇怪呀,植物族派出了一粒小种子。”比赛开始了,很多橡皮工作人员把种子放在一的大金属箱子里,又给它浇了水,接着他们又抬上一个一模一样的金属箱子,让蚂蚁抬起来,只见蚂蚁一用力,箱子就被举起来了,真是厉害呀!那边的种子还在顶金属箱子,可是最终还是没有顶起来。蚂蚁赢了,动物族搬回了一局!
“第三场比赛——飞行,动物组怎么没有派出飞行灵敏的蜻蜓,而是派出了蜘蛛,植物族派出了蒲公英。”一阵风吹过,蒲公英腾空而起,飞向终点,也就在蒲公英起飞之际,蜘蛛喷出一堆细丝,这一堆细丝就像是一张网,把蒲公英给粘住了,蒲公英飞不动了,接着蜘蛛又喷出一堆细丝,这一堆细丝就像是一个气球,把蜘蛛带到了终点,这一场又是动物族赢了,原来动物族派出蜘蛛是有目的的。
“第四场比赛——钻地,动物族派出了钻地大王——地鼠,植物族派出了仙人掌,这一次的重点很好玩,他被设在海平面以下300豹步处。”比赛开始仙人掌开始拼命的向下扎根,而地鼠则是一跳,头朝地面,一碰地,就开始向下钻,过了一会,从地下发出一阵欢呼声,和一阵叹气声,因为,仙人掌先到达终点,铅笔问仙人掌:“你是怎么赢的?”仙人掌说:“我在扎根的时候,先用一部分根把地鼠缠住,让他动弹不得,我在轻松自如的向下扎根,之后我就赢了。”所以,植物族搬回了一局!
“第五场比赛——爬树,动物族和植物族的决胜局,动物族派出了爬树高手——猴子,而植物族派出的是爬山虎。”比赛开始了,猴子拼命向上爬,一转眼功夫,它就已经爬到一半了,不愧是爬树高手,爬山虎也不甘示弱,也拼了老命向上爬,不一会也爬到了一半,可是猴子毕竟是灵活,一次性绕过所有障碍,而爬山虎是一次次爬过障碍,当然速度会慢一些,这一次,还是动物族胜利了!
最后,动物族已三局比二局战胜了植物族,获得第一。动物族派出了兽王——狮子,植物族派出了花王——牡丹,作为领奖代表,登上了领奖台。由群山之首——泰山和万河之源——长江为他们颁了金奖和银奖。这场比赛圆满结束。
[动物植物大比赛_六年级作文