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2459作文
17五年级自由
全文共 593 字
+ 加入清单我是一只鸟,一只渴望自由,追求自由的鸟。
白天,我与同伴谈天,与溪水对唱,与鱼儿嬉戏,与蝴蝶欢舞;夜晚,我听着溪流的吹眠曲入睡。快乐,却不单调。
我的头颈纯净洁白,圆圆的眼睛乌黑发亮,而我的背部及尾巴,又像批了一件灰色的大衣。在必要的时候,“大衣”还能帮我隐蔽。
在每日与同伴嬉戏,在树上唱歌的同时,谁知危险也悄悄降临。
今日,我与往常一样,起床洗漱,谁知,最会报信的百灵鸟急忙赶来,大叫:“猎人来了,大家快逃!”我虽然不知何为猎人,但从大家慌乱以及惊恐的眼神中,我想:“猎人一定很恐怖吧!”
于是,我也马上挥动翅膀。也许,由于太匆忙,我被其他鸟儿撞到了地上,从高空跌落,接着,我只看见自己被装入一个蛇皮袋里,便失去了知觉。
待我醒来时,已被囚禁在一个四四方方的笼子里,沦为阶下囚;我想飞出铁笼,而无数次的撞击,却已让我伤痕累累;可飞出铁笼的愿望一天天强烈;我无比思念在森林里的朋友:同伴们还好吗?树林又减少了几棵?想回家的念头似乎从来没有这么强烈过。
被关在笼子里的第七天,我已无法忍耐,笼子上的每条杆子都有我的血迹,而我生命的气息,也在一点一点地减弱。我决定发动最后一击。生命诚可贵,自由价更高;这一次,我是在用我的生命做最后的博击。
然而还是没能撞破铁笼,用生命换来的自由,昂贵,却不奢侈;短暂,却不后悔。在闭上眼睛的那一刻,以前生活的点点滴滴又浮现出来,虽然结局不尽人意,但这一生,我无怨无悔。
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篇1:五年级自由
全文共 581 字
+ 加入清单一个星期五的晚上,我躺在我那温暖的小床上,看着窗外那活蹦乱跳的小星星,我情不自禁地想起了明天将要度过一个美好的时光。和我那群可爱的,幽默的小朋友一起嬉戏,一起在大树下悠闲自在的看着课外书……
星期六,我急匆匆地吃了早餐。就迫不及待的拿出各种各样地作业做了起来。快9点时,我规规矩矩地把作业装到了书包里。就兴高采烈地去玩了。果然不出我所料,妈妈守株待"兔"。我沾沾自喜地告诉妈妈:“我的作业写完了,去找同学们玩呀。”妈妈严肃地说:“玩什么玩,期中考试,考太少了,赶紧给我回家做练习题。”我垂头丧气的回到家里,在小屋里写起了词语,当时什么也写不进去,只是做个样子罢了。手上在写作业,心里却是在想着和小朋友们做游戏。第一课,第二课,第三课……时间艰涩的流着,大约过了半个小时妈妈走进来,对我说:“再写5篇作文,一会儿我检查。”过了一大会,我抬头一看,已经5点了。钟表老爷爷你走得真快呀。不是等等我。我想:这个星期天有玩不成了,可惜,可惜,真可惜!
妈妈呀,妈妈,我知道你爱我,想让我成为一名品学兼优的好学生。但你不能独霸我的星期天,星期天属于我的。我渴望自由。假如我是一只小鸟,我要在一尘不染的天空上自由翱翔;假如我是一朵白云,我要在蔚蓝的天空上和伙伴们一起嬉戏;假如我是一条小溪,我一定会去寻找大海,看看大海的浩瀚,享受大海给我们带来的无穷乐趣。我渴望自由,我渴望自由。
篇2:五年级自由
全文共 589 字
+ 加入清单小鸟渴望能在天空中自由自在地飞翔,小鱼渴望能得到充足的水分让他成长,小草渴望能得到太阳给予的阳光,星星渴望能把漆黑的夜晚照亮,路灯渴望能为路人照亮黑暗中前行的路;而我渴望自由。
我是一个学习说好也不算好,说坏也不算坏的小学生,老妈前几年出差,都是老爸管我的学习和生活,老爸是一个思想开放的人,认为小学生不应该有那么多的学习压力,可老妈就不同了,总认为小学时学习不好以后生活就成了困难,所以,在今年这个万分紧急的关头对我也是相当的严厉。
这不,我的手刚碰上电脑,老妈的嘴就开始喋喋不休了:“你看你,明年就要升初中了,每天的生活还跟个小学生似的,每天一写完作业就开始玩电脑,也不知道复习复习……”过了一会又来了一句:“我明天就去书店。”结果我第二天的命运可想而知,电脑被老妈设上了密码,每天最少做一张卷子,不做完不睡觉,日积月累,我终于练了一对“熊猫眼”。在快要期中考试的这几天,老妈对我也是加倍的严厉,连电视也不让看,要看也只能看书,我立刻向老妈抗议,老妈就语重心长的对我说:“我不是不想让你玩,我只是我想让你变成像你表哥那样,小学没打好基础,考大学考了三次都没考上。”我恍然大悟,原来老妈是心里有阴影啊!于是,这次的反抗起义失败了,老妈依然我行我素地每天抱着一对试卷让我做,你每天都可以看到一个小女孩,趴在课桌上奋笔疾书……
我渴望老妈给我的自由,让我像小鸟一样自由自在的飞在蓝天下。
篇3:五年级自由
全文共 450 字
+ 加入清单“想飞却飞不高”
自由!这两个字多么吸引人啊!老一辈的常常把这一些话挂在嘴边:“你们这些孩子太幸福了,我们那年头,只求个三餐温饱,哪像你们现在,什么都讲名牌。”这些话固然有道理,但是经过历史与岁月无情的洗礼,现在的我们犹如一只只被关在笼中的小鸟,眼巴巴地望着外面的世界,整天接踵而来的考试使我们失去了享受童年的机会,就如一首歌中唱的一样:“我是一只小小小小鸟,想要飞却飞都飞不高……”
“我要飞得更高”
面临社会不断地改革进步,社会上的人才也就越来越多了。家长们为了让自己的孩子适应社会,便不断要求自己的孩子。“望子成龙”的观念也是为了孩子着想。但是如果过于严格只会:“望子成龙,子成虫。”我曾看过一份调查,上面写出了以前孩子一天的活动与如今孩子一天的活动。对比之下,现在孩子的压力比以前孩子的压力大了4倍;相反,现在的孩子一天的娱乐比以前的孩子少了25%面对着无情的数据,让我怎能不渴望那令人向往的自由呢?“我要飞得更高!飞得更高……”
自由!自由意味着解脱了束缚;自由意味着飞翔于天空。自由!我渴望自由。
篇4:我渴望自由五年级作文800字
全文共 732 字
+ 加入清单孩提时代是人一生中最快乐、最难忘的一个时期。每个人的心中都有许许多多的渴望,有人渴望金钱,渴望荣誉,渴望地位……而我的渴望很平凡也很珍贵,那就是自由。
在现代社会,我们这些90后、00后都是父母的掌上明珠,我们身上,不仅背负着的父母对我们的爱,还承载着父母望子成龙、望女成凤的期望。我们每天有老师布置得写不完的作业,还有家长给我们买的各种习题;好不容易到了周末、节假日,本以为可以好好休息一下,可又要被各种培训班、补习班占去所有时间,连和好朋友出去玩都不能实现。只要有一次考试没考好,就会被老师的训斥和父母的责骂包围。
记得在一次期中考试,平时都是第一名的我只取得了全班第五名的成绩,我羞愧的抬不起头,当天便痛哭一场,好不容易我才重拾信心,可在老师和父母面前,我又崩溃了。从那以后,在我眼里,没有学完了,复习好了,只有哪里没掌握,为什么错了;每天埋在习题的苦海中,听着窗外的小朋友“来抓我呀”“我来了”……我的心如刀绞一边,可是我告诫自己,不能松懈。总算盼来了期末考试,成绩出来了,全班第一名,妈妈看着成绩单,满意地说,还不错,下次要拿到全校第一就好了。我默默的点点头,心里却高兴不起来,不是因为没拿到全校第一,而是因为我已经失去了人一生中最珍贵的东西,自由。
不仅在学习上,就连在日常生活中,我们也得不到自由。吃什么、穿什么、住什么、玩什么……这些都不由得我们选。父母都已经为我们设计好了,但这不是我想要的;我想要的是自己摸索出来的人生道路,而不是别人为我设计的。我知道家长是为我们好,但如果真的是为我们好,那请放手吧。
我们现在好像是一只小鸟,被家长、老师……这个牢笼禁锢着。我渴望在蓝天中自由的飞翔,我渴望有一个快乐的童年,我渴望自由。
[我渴望自由五年级作文800字
篇5:不能盲目自由_五年级作文
全文共 596 字
+ 加入清单——你将来能做很多大事,但是有一个前提,就是你不能盲目自由,你要允许自己被一只手握住。
这是制造者在铅笔即将被装箱运走时对铅笔们说的第一句话,告诫铅笔们不能盲目自由,要允许自己被一只手握住,这样才能做很多大事。是啊,铅笔只有被人握住,才能写出字,才能在纸上留下不可磨灭的痕迹,才能“干一番大事”。
不仅铅笔如此,人也是如此。
就拿我们小学生来说吧,在校要听老师的话,要受校规的限制,在家要听父母长辈的话,不能盲目自由。
我在看法制片时,曾经看到过一个比我稍大一点的哥哥,他因抢劫而被警察抓住,送进了少年管教所,只见他痛哭流涕,向我们诉说他的故事:他从小不爱学习,不完成作业、撒谎,每天放学后,他总被老师留在学校,越来越讨厌学习,就开始旷课,偷偷去玩,慢慢地,他就和那些混混混在了一起。上初中后,父母每月都给他几百元的零花钱,他认为自己长大了,有自己的零花钱了,学校里老师管着,让他没有了自由,他就产生了离家出走、不再读书的念头,把那些零花钱都存起来,以供以后离家出走。有一天,他犯了一个错误,父母骂了他,他越来越气愤,于是,他就准备好行李,带上了钱,趁父母不在家就出门离家出走了。很快,他就把从家里带来的钱花光了,连吃饭的钱也没有,就和那些社会上的混混们勾搭上了,为了生存,他们先是去偷,慢慢的,胆子大了,他们就开始抢劫,抢来的钱不少,花的也比较快,抢劫的次数也越来越多……
[不能盲目自由_五年级作文
篇6:自由与生命_小学五年级作文
全文共 457 字
+ 加入清单母画眉为了不让自己的孩子成为永远失去自由的囚徒,她选择了毒死自己的孩子。这是一位母亲在用独特的方式表达着对自己骨肉的爱,这种爱的方式奇怪得让我们人类几乎无法接受。
自由是心灵的最高定性。生命诚可贵,爱情价更高;若为自由故,二者皆可抛。读完索尔·贝洛的《自由与生命》,我们可能会想起黑格尔和斐多菲关于自由的至理名言。也许你会产生这样的困惑:每一个个体都具有追求自由的权力,母画眉怎么能代替自己孩子行使这份权利,毒死自己的骨肉呢?反复回味鸟类专家的解释就会明白,原来这里凝聚着深挚的母爱。这位母亲在用独特的方式表达着对骨肉的爱。在它们看来,与其活着成为永远失去自由的囚徒,不如用生命来换取心灵的自由。虽然这种爱的方式让我们人类几乎无法接受,可谁又能否定这份执着的追求呢?
索尔·贝洛,是美国着名作家,再创作上继承了欧洲现代主义文学的某些传统,采用现代主义的一些观念和手法,强调表现充满矛盾和欲望的反英雄。1976年,索尔·贝洛由于其作品中对人类的了解,反对当代文化的深湛分析而获得诺贝尔文学奖。
篇7:渴望自由_五年级作文
全文共 519 字
+ 加入清单每当看到鸟儿在空中自由飞翔,每当看到鱼儿在水中欢快游动,我便会陷入沉思之中,我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌?为什么不能似小鱼欢快地遨游?难道就是因为我是人?不,我和小鱼、小鸟一样是生命,我同样也需要自由。我不想当笼中鸟,缸中鱼!我渴望自由!我希望得到自由!
一个星期六的早晨,我一起床,就想打开电视,因为妈妈不在家。可我刚想打开电视时,只见电视旁有一张纸条,上面写着:“把妈妈布置的作业赶快完成。看到这个纸条,我差一点儿没晕倒,可我没有违抗这一道“圣旨”,因为老妈的命令如师父的命令,俗话说:师命不可违,所以我不敢违抗,我开始清扫敌军——作业。花了半个钟头的时间,我才把敌军消灭。于是我兴冲冲地来到电视机旁,又想打开电视。可这时该死的电话铃又响了,我极不情愿地拿起电话,只听见电话的另一头传来妈妈的声音:“女儿,做完作业,看看作文书,不要看电视。”说完,便挂了电话。
我听了妈妈的一番话,我“晕倒”在床上,我走到书房,随便拿了一本书,边看边絮叨着:大周末的,不让小孩子玩,却要在家里做作业,真是……但我该怎么说好呢?我终于看完了作文书,又想打开电视,我听见了开门声。我快速跑到书房,拿起书看了起来。哎!为什么我不能像小鸟小鱼一样无忧无虑呢?
篇8:五年级作文:还我自由
全文共 573 字
+ 加入清单“你还看什么课外书啊!还不给我写作业去。”爸爸对着红红说。红红听了,委屈的说:“爸,我作业写完了。”爸爸听了,火气更大了,举起他那芭蕉扇一样的大手向红红的脸打来,还大声的冲着她说:“作业写完了,不会做练习题吗?”只听见“嘭”的一声,门关上了,爸爸从房间里走出去了。
红红在房间里悄悄地哭了起来,心想:爸爸!每个孩子都渴望自由,我知道您很关心我,希望我能考出好成绩,可我毕竟是一个孩子,我也需要自由啊!哪怕只有一点点,我也愿意。红红含着泪水向书桌走去,拿起笔,不知道是怎么回事,手抖得很厉害,脑子里一片空白,习题也做不出来了。
吃完晚饭,红红复习完功课后,便去睡觉了。红红在床上辗转反侧,难以入眠。过了好一会儿才睡着了。在梦里,她梦见了爸爸不再什么事都管她了。一天,红红写完作业,正准备到外面走走,爸爸看见了,微笑着说:“快去吧!你可以在写完作业的情况下,去外面走走或做些你喜欢做的事。”红红听了,一蹦三尺高,说:“我终于可以自由活动了。”说完,连蹦带跳得出去玩了。
“铃铃铃!”闹钟响起了,它正在催红红快点起床。红红从梦中醒来,她回想到自己刚才做的美梦。忍不住又再一次哭了起来,她大声的喊道:“还——我——自——由——。”
其实,每个孩子都需要自由,如果一直总让孩子做某件事,会使孩子变成关在笼子里的小鸟一样,失去了体现自我的机会。
[五年级作文:还我自由
篇9:自由的空间五年级作文
全文共 625 字
+ 加入清单何为朋友?很自然的,在有难时出手相援,悲伤时苦心劝导,快乐时能与分享,得意时还能小泼冷水的人已经算得上是很好的朋友了。
“作为朋友,就用该更深刻地了解对方,保护对方。”看似暖人的话语,却没有真正化成足以滋润心田的甘露,在我们的动物朋友面前,它明明化为了铁的牢笼!它成为了人类囚禁动物的最冠冕堂皇的理由!又有谁知道那些在铁笼中接受着“保护”的动物是否在嘲笑,亦或在咒骂外面对自己作着深入“了解”的人类?
如果真的把动物当作我们的朋友,就应该给他们一点自由的空间。因为凡是人就不会很享受时刻被人盯着而没有一点隐私,即使是面对自己的朋友。动物也不例外,好好想想,成天被人参观的感觉,真的是风光的?想到一句话:距离产生美。与动物朋友保持一定的距离,你也许就会发现:自由的它们会把自己最自然的一面展现在你的面前。
我们知道,冯骥才先生就很好地做到了这一点。他把自己的珍珠鸟当作了真正的朋友尊重它们的习性,并留给它们一个轻松自由的生活空间,不去惊扰它们。这也是一种境界。朋友之间,不一定要离得太近,自己有自己的生活,如果横加干涉表面上是关心,但如果把握不好一个度,那么疏远就是不可避免的。互不侵扰,这是朋友间的最基本准则,是友谊的基础,同时也是保障。
我们和动物们同属于一片天地,按说应该是同胞的,但即使作不成同胞,我们本该是朋友。
那么,就请给我们可爱的动物朋友们一个自由的空间把!自由的,永远是美丽的,让我们之间的友谊因自由而更加坚实,直到永久!
[自由的空间五年级作文
篇10:我想要自由五年级作文
全文共 630 字
+ 加入清单自由是什么?我曾经这样问过自己。因为,我每个双休日,都像在赶集。
“叮呤呤!”我的闹钟响了起来。我没理睬它,翻了个身继续睡觉,直到耳边响起了如雷贯耳的响声:“刘芷谦,都几点了,还不起来,上课都要迟到了!”我才睁开眼睛,妈妈正拿着锅铲指着我。于是,我伴随着妈妈的“唠叨音乐”起床了。
我匆匆地吃着早饭,还要听妈妈的“唠叨经”:“吃慢点,小心烫着!”我只好放慢了速度。突然,又听见妈妈的尖叫:“哎呀!都7点半了!还吃那么慢!”我无可奈何,只好匆匆赶往奥数班。
进了奥数班,我听着听着,脑子都要裂开了,还要做那些烦人的课堂练习。我看着教室外的天空,如果有UFO降落人间,给我的脑子做“充实手术”,看到那些奥数题不用想就做出来,而且是100分,爸爸说不定还奖励我……“刘芷谦同学,上课时请不要开小差。”老师的声音打断了我的美梦。
上完奥数课,我又要赶往钢琴老师家。在钢琴老师家,我坐在琴凳上,面对着枯燥而无聊的钢琴谱,听着老师对我的指法纠正,心里乱急了。然后,匆匆吃完午饭,我又去上作文课,题目是“快乐的星期天”。我看着题目苦笑……
终于上完了一天的课,回到家里,还得抓紧完成作业,我正准备放松一下,妈妈笑眯眯地走了进来。准没好事!果然,妈妈说:“宝贝,我去给你找了一些“小机灵杯”竞赛试题,一起做吧!”“我的天哪!”我惨叫一声。
我想自由,它却离我越来越远。爸爸说,自由是在道德、理性的基础上创建的。可是,我想问:逼我上课,夺走我的自由,就是道德、理性吗?
[我想要自由五年级作文
篇11:自由派小学五年级作文
全文共 566 字
+ 加入清单“啊!”芹菜摔倒在地上,“凝雪大小姐你够了啊喂!”
凝雪不满的撇撇嘴,“芹菜哥哥,少拿爹地压我,爹地已经宣布我成为下一任宗主了,嘿嘿,没辜负你期望吧!”
芹菜无奈的叹口气:“恭喜啊。”可眼底却闪过一丝狡诈。
天真的凝雪,估计又要被耍了。
“元湘,你怎么看?”茉莉无聊的坐在地上问。
“大人,我叫李元湘诶!”
“我知道……”
“冥梦之力,束缚!”伊莉丝低声念着咒语,已经因为体力透支产生了几分眩晕,“冥梦圣女,请借助我冥梦神光——召唤圣兽!禁咒!”
瞬间,耀眼的神光飞溅,将伊莉丝死死缠住。
沉重的声音响起:“伊莉丝,你可是知道私自召唤禁忌兽的后果的。”
“我不怕!”
“诶啊,”一道血红色的伤口出现在了伊莉丝的肩上,可她仍没有忘记吟唱咒语,“禁忌兽,降世!”
“咿呀!”一声娇嫩的呼唤响起,“终于转世咯!”
伊莉丝惊讶的瞪大了眼睛,因为,这声音是……她发出的!
“你……你是谁……”
“哼哼,我啦,是冥祀洛,冥月祭祀啊。”
伊莉丝满脸黑线,她是幸运呢?还是不幸啊?把冥祀洛这种大神都召唤出来了!可这冥月祭祀也太……傲娇?
很快,一个穿着制服的正太出现在伊莉丝面前。
“你……傲娇……正太……”伊莉丝都语无伦次了。
冥祀洛一笑:“谢谢你咯,召唤我出来。”
“站住!”伊莉丝束缚住冥祀洛,“你是我的召唤兽,你要去哪里!”
冥祀洛泠泠地说:“呵,你,配吗?”
篇12:假如给我一天的自由_五年级作文
全文共 761 字
+ 加入清单在一个风和日丽的星期六下午,我正在家里写作业,听到窗外传来朋友们的欢笑声,看到他们在楼下玩的那么开心,我心想:我在星期一到星期五的这几天中,除了要上学,中午,晚饭后还要做作业。在星期六到星期日之间,上午要到作文班补习,中午要写老师布置的作业,晚上还要读整整一小时的课文。为什么我就不能像朋友那样开心的玩呢?想着想着觉得自己一点儿自由也没有,心里很难受就睡觉了。
在劳累中我迷迷糊糊睡着了,在梦中我见到严厉的妈妈不知为何大发慈悲终于给了我一天自由,我欣喜若狂决定好好玩一天。我先用自己的零花钱去超市买一辆战龙四驱,再买一副电池和充电器,然后和我的好朋友林凡一起比赛。刚开始,比赛很激烈,可是在紧要关头,林凡的电池电力不足,所以我赢了,我高兴地跳了很高!中午再和小洪打上一小时的电子游戏。刚开始我们配合的很默契,后来因为我一时疏忽,害得我们被打败了,小洪一直埋怨我。快下午时,我还和爸爸妈妈一起去登山,那山可陡了。
登山时,刚开始我跑得很快,可才一会儿,我就比蜗牛还要慢了,刚到300个台阶我就累得气喘吁吁了。我喘着大气对妈妈说:“妈妈,这座山太高了,我才爬到这里就满头大汗了,要不然让我们先休息一下再走吧?”妈妈说:“可以呀!”过了分钟,我们又开始向上爬。一路上爸爸妈妈一直鼓励我,终于爬到了山顶。我们看见在一块凸出的大石头四周有许许多多的燕子窝。在下山时我跑地比风还要快,那样子就像猛虎下山。我不一会儿就到山下,可是爸爸妈妈才到半山腰。我高兴地又叫又跳。登山回来后,我洗完澡就去看电视,我看了《战龙四驱》《三七小福星》等精彩的节目。然后我们一家人去吃一顿丰盛的晚餐,我夹起盘子里的鸡肉咬上一口,疼得我从梦中醒来,原来我咬的是自己那古铜色的手。
咳!原来竟是一场梦。我多么渴望真的拥有一天的自由呀!
[假如给我一天的自由_五年级作文
篇13:自由之梦_五年级作文
全文共 633 字
+ 加入清单童年时光很美好,许多事情充满着喜、怒、哀、乐,更有美好、难忘、生气和悲伤的事铭记在心。
还记得那是在上小学三年级的时候,我和好朋友旭子(外号)在放学回来的路上发现路边的垃圾堆上有四只小狗。我觉得小狗很可怜,正要叫旭子,没想到他和我想的一样:真可怜,我们救救他们吧!我说:我们把它们送给家中需要狗的人。好。旭子说。
紧接着我们就开始实施任务。我俩立马挨家挨户的问了一遍,但是只送出去两只。剩下的两只又要我俩伤脑细胞了。
我说:今天正好是星期三,无作业日(全校规定不布置作业的日子),让我们给这两只可怜的小狗盖一个房子吧?好,让我们开工吧!好!
就这样我们两个开工了。我职责是看着小狗,旭子负责找水、找土、找砖和找瓦等。很快,一栋小平房就盖好了。我俩把他们安置到了属于他们的新家。那两只小狗的照顾任务也都落在我俩身上。小狗的吃饭问题及吃饭用的小碗洗刷等工作归我,而旭子负责卫生,并且每星期天都给小狗换睡觉用的稻草。安置完成后,刹那间我们感觉有了拯救世界的伟大的成就感。
最后的最后,我们规划了小狗长大后的去向,旭子说要一只灰的,而我要一只黑白的。我的小狗起名叫:健健。旭子的叫:康康。合起来叫:健健康康。我们只希望它们能健健康康的成长。
后来小狗长大了,可能是它们太过于向往自由,就把跑掉的结果呈现在我们面前。有一天早晨,我兴致勃勃地来给小狗送吃的,结果发现小狗已经不在了,找了片刻也毫无结果,我自己就失落落的走了
我知道,健健康康长大了,他要去追寻自己的天地。
[自由之梦_五年级作文
篇14:想要自由五年级作文
全文共 581 字
+ 加入清单闷热的天渐渐地、渐渐地……变了脸。
小区里还是像往常一样的安逸和谐,而我的家却正要发生一场狂风暴雨,事情发生在那天下午……
“你在这听什么音乐!”爸爸一把抓下我的耳机,“有这会儿时间怎么不去学习!”爸爸气愤地双眼泛起血丝。
我拿着耳机一下子僵在那里,须臾,低下头小声说:“我已经复习过前面的内容,也预习了新内容,让我休息一下不行吗?”
“不行,你要每时每刻都在努力学习。再说了,刚刚不是休息五分钟吗?”爸爸坚定地说。
这时妈妈听见我们的吵架声急忙走过来,两眼充满了同情与怜惜,却也不敢说什么,只是默默地站到我的身边。
这时,我也不知哪里来的勇气,反驳道:“为什么你总是对我的学习不满意,我已经很努力了,我也需要自由,难道我连这个权利都没有吗?”话音刚落我便一股劲地冲出家门。
我只身一人来到公园散心。天上的蜻蜓盘旋飞舞,地上的人儿玩耍嬉戏。我的内心却是冰凉的,爸爸,你知道吗?我是多么渴望像同龄人一样得到父母的关爱啊!可是家就像是一个冰冷的大笼子,而我就是一只被关在笼子里的小鸟,无法飞翔。
现在学校的竞争那么残酷激烈,我的心里压力也越来越大,每天从早忙到晚,我都来不及看太阳的东升西落,树叶的春绿秋落……妈妈说这就是初中生活。
此时下起了银丝般的小雨,人们匆匆离去。可我不想回到“笼子”里,我感到无助极了……
爸爸,请你多多理解我,给我一片属于我自己的蓝天吧!
[想要自由五年级作文
篇15:老师请给我们一点自由与时间_五年级作文
全文共 565 字
+ 加入清单现在的我,上五年级。
现在的班级,正处于紧张的复习状态。
此时此刻,我正拼命赶着作文。在我们班,我们,都是国宝——每天都熬夜熬到午夜,久而久之,便成了“活化石”——大熊猫。我们宝贵的,唯一能抛开烦恼玩耍的时间——课间,也被您占据——用来做永远也做不完的“鼎尖教案”里的习题;我们做到手酸,非常酸,快断掉了,都还在做。您甚至还说,做了这么多习题,期末考不好就……“对不起您和习题!”我们一齐说道。中午,我们做着您布置的作业——抄着已经抄过N遍的词语盘点,日积月累。难道,我们的童年,就这么,过去了吗?我们已经五年级了,还有一年,我们就要跟童年永远地说“再见”了;难道,我们的童年就这么索然无味么?听妈妈说,他们的童年五彩缤纷,多姿多彩。捉蜻蜓,跳皮筋……我们还能怎样扞卫童年呢?
我是一个十足的假小子,虽然学习成绩很好,但这其实都是妈妈的成就——是她帮我检查,告诉我哪里错了;其实我玩心很重,当老师向我们报告那貌似永远也写不完的作业时,我已经石化了……
老师,请给我们一点自由与时间,让我们有时间去扞卫童年。
老师,请给我们一点自由与时间,让我们去享受童年的乐趣。
老师,请给我们一点自由与时间,让我们去细细品味童年的点点滴滴。
老师,请给我们一点自由与时间,让我们,慢慢的,去体验,最后的童年的喜怒哀乐。
[老师请给我们一点自由与时间_五年级作文
篇16:五年级作文:我渴望“自由”
全文共 411 字
+ 加入清单我整日沉在题海之中,埋在书山之下,对着那一排排没有末尾的书,有时也会想入非非。爸爸妈妈正在床上休息。“我要乘他们不防之余,来一次闪电行动。”我暗想:快要成功了,谁知妈妈冒出一句:“怎么又喝水呀。”听到这声音,我连忙把身子缩回去,过了一会,妈妈端着一杯茶水走进来,放下后又出去了。
我做好了第二次的行动。
我悄悄走到“界线前”,伸出腿,跨出了“界线”,我忍不住内心的激动,胜利正向我招手呢!我闪电般的冲向门外,不料被妈妈发现:“站住,又想出去玩。”不知什么时候,爸爸也出来了。“我就知道你总想玩,如果能去重点中学,让你玩个痛快”我又在妈妈的唠叨下,爸爸的劝告下。回到了我的私人“牢房”,重新开始了我的打坐,因为只有这样才能进重点中学,才能让爸爸如愿以偿,才能做妈妈的乖女儿。
望着窗外的小鸟,我知道它们没有任何烦恼,那悦耳的歌声中充满了欢乐,我不愿在做笼中之鸟了,我想得到自由,哪怕是学习之余的几分钟。
我要大喊一声:“我要自由”。