初一作文我生活在幸福之中【合集20篇】

我从书柜中翻出了一本落满灰尘的相册，微微泛黄，却仿佛述说着动人的故事。

第一张照片上是一位站在雪地里的姑娘。

奶奶说，雪是天使给予人们最美的礼物。一片片雪花从空中飘落，像是一片片洁白的鹅毛，像是一朵朵随风飘起的柳絮，更像是穿着白裙子的精灵，在空中嬉闹，时不时挥挥手中的魔法棒，“唰”的一声，为大地穿上银白的新衣。我迫不及待地跑了出去，与精灵们一同玩耍，它们挥了挥魔法棒，我也同样穿上了银白的大衣。这一幕竟被妈妈瞧见了，“咔”定格在画面中。

幸福，大概就在这一刻了吧？

第二张照片是其乐融融的一大家子。

那是春节，一家子人在圆形的桌子旁围成一圈。爷爷坐在正中央，大伯端上了最后一盘菜，坐在爷爷身边询问着他近期的身体情况。爷爷一边答着“没事”“好得很”一边笑得眯着眼，似乎每一根头发都被感染着。叔叔和婶婶咧着嘴角，不停地给奶奶夹着她最喜欢吃的菜。我那个调皮的小妹此时也乖巧了不少，站在一边背诵着驴唇不对马嘴的儿歌，把大家逗得哈哈大笑。小妹假装生气，板着脸拍了拍桌子，大家瞬间收起了笑容一个劲的拍手叫好，费了好大的力气，终是把那小家伙逗笑了。这一幕不知被谁瞧见，“咔”定格在画面中。

幸福，或许就在这一刻了吧？

第三张照片是两位戏水的孩童。

那是个炎热的夏天，那时我还很小。我躲避着大人的视线，猫着身子，悄悄地和她一起来到了河边，脱了鞋，光着脚踩在光滑的鹅卵石上，“哗啦哗啦”河水从我脚边流过，凉凉的，柔柔的。我拉着她的手向河中走几步，蹲下身子捧起水花，折射着阳光，撒在了半空中，可有几粒不听话的，往她身上跑去了，她不服，捧起水花扬在我身上，我笑了，她也笑了。这一幕被偷偷跟来的姐姐瞧见了，“咔”定格在画面中。

幸福可能就在这一刻吧？

我合上相册，将它重新摆在书柜上，将那一丝丝幸福，埋藏在心底。

在幸福天真的童年生活中，陪伴着我们一起度过幸福时光的祖母，如今却渐渐消失了……题记

我的泪模糊了我的眼，透过晶莹的泪水，我望着祖母那微闭的双眼，蜡黄的面庞她已经不行了。可是祖母那一双枯瘦的手却一直紧握着我的手，我能感受到那手微弱地抖动，一下，两下……像在敲击着我的心!

祖母的手抖得更厉害了，那手的每一个关节都像是绷紧了劲，哆哆嗦嗦地抓紧我的手移到她心口，似乎怕我跑掉。一阵剧烈的咳嗽，祖母的脸变了色，大口大口地喘着气，双唇颤动着。稍一平息，她便小明小明地连声呼唤起我来，那嘶哑的声音使整个病房的空气都凝固了。

祖母的呼唤声渐渐变小了，最后只剩那以唇的颤动，但那暗淡的双眼却突然张得大大的，呆呆地望着我，那无限眷恋的目光中含着深沉的爱，那浑浊的瞳仁里映出了我的影子。不知多少次，我从她的眼睛里照见自己的影子，因为我的影子一映到那爱的海洋里，便变得十分美丽了。祖母的手猛地握了一下我的手，便无可奈何地松开了，她的嘴最后张了一下，眼最后望了一下，便闭上了。

我抹去一把泪水，再一次仔细看了看我的祖母。只见她安详地躺在病麻婆，双手舒坦地平放在胸前，而那嘴角，奇怪，却露出一丝微笑。

啊!我领会到了，我第一次领会到幸福的真缔!

祖母啊，安心地睡吧，我会健康地成长的。将来，当您再见到我时，我将告诉您，我也成了一个像您一样幸福的人。

我的初一生活是恐怖的。在我刚跨入中学到校门的时候，我对初中生活充满着信心的，但是，后来的一件件事情使我有了恐怖的感觉。

初中生活有酸。每当考试不及格，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份真挚的馈赠，每当我因考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样，每一次的酸楚，都会给我一次警示--“酸，我不怕!”

初中生活很甜。同学间三年的友谊浓郁醇香，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐无所不谈，甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。我们在一起读书、写字、高谈阔论;我们在一起打篮球、踢足球，满场飞奔。快乐，大家分享;困难，一起担当。幸福就是这样吧!真的，初中生活很甜。

初中生活很苦。为了最终的目标，为了未来的梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床为的是抓紧时间背诵;晚10点了还不肯休息，为的是不把今日的工作留到明天。白天，“语、数、政、外、理、化、生”，课课都有作业;晚上，秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。唉，累死了!想想电视上的世界杯，却也只好无奈地面对那一大摞作业摇摇头。初中生活，真累!

初中生活有酸。每当考试不及格，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份真挚的馈赠，每当我因考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样，每一次的酸楚，都会给我一次警示--“酸，我不怕!”

初中生活很甜。同学间三年的友谊浓郁醇香，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐无所不谈，甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。我们在一起读书、写字、高谈阔论;我们在一起打篮球、踢足球，满场飞奔。快乐，大家分享;困难，一起担当。幸福就是这样吧!真的，初中生活很甜。

初中生活很苦。为了最终的目标，为了未来的梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床为的是抓紧时间背诵;晚10点了还不肯休息，为的是不把今日的工作留到明天。白天，“语、数、政、外、理、化、生”，课课都有作业;晚上，秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。唉，累死了!想想电视上的世界杯，却也只好无奈地面对那一大摞作业摇摇头。初中生活，真累!

人啊!为什么会有这么复杂的感情。使一个原本简单的问题变得如此困难……那一份难以名状的愧疚之情再次袭上我的心头。一次偶然的过失带来的自责，究意要困扰我多久呀?

我正要理清潮涌的思绪，找个恰当的话题，可这个机会又一次在我身边滑过。随着一阵“叮铃铃……”的铃声，她和一个人已伴着秋风从身边驶过。

我只好叹惜地目送他们的身影渐渐隐入夜幕，自己久久伫立在秋风中，感受着心的无奈。

何为幸福?幸福的化身有太多太多，但与我而言，一家人桌前围坐，闲语二三，佳肴四五，便是人生至兴。人问何为幸福，我答此为幸福。 What is happiness? There are too many incarnations of happiness, but with me, the family sitting around the table, two -three -five foods, four or five, fourth or five, fourth or five, fourth or five, fourth or five, fourth or five, fourth or five, fourth or five, fourth or five.That is life.People ask what is happiness, I answer here is happiness.

“噼里啪啦”爆竹声随风阵阵，又是一年除夕时，夜空中大大小小的烟花争先恐后的绽放着，算是弥补了地上白雪皑皑的几分肃杀。街上的霓虹灯变幻闪烁，红彤彤的灯笼也为新春添了些许喜气。人们洋溢着幸福的笑容走街串巷，平日的沉寂也变得繁华。我露出笑容，要是日日如此，那该多好!

街上十分的繁华，家中也同样十分热闹。奶奶做菜，我和弟弟帮妈妈包饺子。我擀皮儿，弟弟送皮儿，奶奶在炖菜之余和妈妈一起包饺子。我和弟弟忙的热火朝天，不亦乐乎的时候，妈妈和奶奶便偷偷地在饺子里塞上几个我们最喜欢的糖块或是硬币。妈妈笑着对我们说：“今儿晚上是要是吃着辣带糖块儿和带硬币的饺子啊，谁就是明年最幸福的人啦!”说着把饺子倒在锅里，仿佛饺子听得见妈妈的愿望似的。香气氤氲，饺子在冒着泡儿的开水里一上一下，像一尾尾小银鱼在锅里游动。

不一会儿，饺子出锅了。妈妈端出饺子放在桌上。食物的烟火气缭绕着，像王母娘娘的蟠桃会似的。妈妈先给奶奶夹了一个，“祝您长命百岁!”奶奶笑着，嘴都合不拢了。“您先吃，您一定是明年最有福的人!”奶奶咬了一口，发现了金灿灿的硬币，“要不怎么说您是最有福的人呢!你们也吃。”妈妈给我和弟弟也各夹了一个。弟弟吃到了硬币，高兴得手舞足蹈。奶奶笑着对弟弟说：“你也是家里的小福星呀!”我和妈妈都笑了。我们吃着饺子，享受着新年那份全家团圆的独有的幸福。

人生碌碌，竞短论长，却不道荣枯有数，得失难量。浮世喧嚣，温暖的家中老人健在，父母安康，子孙幸福，岁月无恙便是幸福。天伦之乐，千金难换。何为幸福?此为幸福。

六年的小学生活转眼即逝，我跨进了中学的大门，开始了我快乐的初一生活。

友谊就像快乐的小鸟，载着希望向天空飞去。开学不久，我就结交了不少的好友，小巧可爱的侍楠，学识渊博的左皓林，乐于助人的周皖苏等，他们给我的初一生活带来了无尽的快乐。同时我又像花朵对朝阳的向往一样对知识充满了渴求。在语文课上，我领略了印度作家泰戈尔笔下儿童无忧无虑，无拘无束的生活，又感悟了“诗仙”笔下好友被贬的悲凉之情；数学课上，几何问题让我找不到头绪；历史课上让我对侵略者充满了无比的痛恨；地理课上我又明白了“东经”、“北纬”的含义。

活动课开始了，我们欢呼雀跃着奔向操场。我们在操场上自由“驰骋”，有的打篮球，有的打乒乓球，有的练跳远，有的练长跑，同学们各展风姿，这里是汗水和信念浇灌的地方，是运动的天空，是凝聚无数欢笑的天堂。期末考试快要来临，作业、试卷逐渐增多，光是作业就压得我喘不过气来，一张张白白的试卷又来了，上课写，下课写；白天写，晚上写；在学校写，在家里写，一整天都没有闲的时候，只为了不辜负亲人和老师的期望，追求心中的梦想，我们不喊苦，不喊累，相互鼓励着在学习的道路上越挫越勇。

我的初一生活给我带来了无比的快乐，千言万语，只有一句话：我爱我的初一生活！

尝试是美好的，尝试是快乐的，尝试是幸福的。它像一株花，使心田甜滋滋的；它如一阵清风，吹走了忧愁；它如一杯茶，令人回味无穷……它多美啊！我曾与它拥抱过。

今天早上起床后，发现床头有一张纸条，是妈妈留的。妈妈说她今天有事不在家，让我自己找些东西吃，桌子上有20元。我想妈妈今天回来看到我会自己做饭了肯定很高兴。之后我就匆匆穿好衣服洗漱后，拿着仅有的20元出去买做饭的材料。

在路上我还在想20元买些什么好呢？想来想去决定要买妈妈经常做给我吃的西红柿鸡蛋面的材料。到菜市场后，我看到了喧闹的场景：买菜的阿姨和卖菜的小贩讨价还价，卖鱼的大叔高昂的吆喝声：卖鱼了，鲜活的草鱼，7块5一斤等等。我就来到卖菜的摊子前问卖菜的叔叔：“叔叔，这西红柿咋卖呀？”卖菜的叔叔说：“5毛钱一斤”我挑了两个又红又大的西红柿，卖菜的叔叔给我称了称说：“1块2，收你一块。”

卖完西红柿后我又去买了鸡蛋，鸡蛋2块8一斤，我买了5个鸡蛋总共4块钱。

我拿着买好的材料回到家，因为看妈妈做过两次大概记得步骤。挽起袖子，穿上围裙，我的“求食”计划就开始了。把鸡蛋打在碗里打散，把西红柿切块，往锅里放点儿油，开始炒鸡蛋，大概在鸡蛋八成熟的时候倒入切好的西红柿继续翻炒，等西红柿鸡蛋炒好后倒入一碗水，放点盐，然后等水烧开后放入面条，最后就是等面条煮熟啦！

可是也就是在这时发生了一点小意外，因为放入面条后我就把锅盖盖上就出去看电视了，结果把面条这一回事给忘了，看到电视里边人家吃面条我才想起来我的面条。就赶快跑向厨房一到厨房就闻到了一股糊味，我赶紧把火关上看了看面条，有点糊，但糊的不多，我就把我那一坨有点黑的面条盛了出来，尝了尝，味道有点怪怪的不过也还可以，之后就把那一碗黑乎乎的面条吃完了，因为毕竟是自己做的。

等妈妈回来后，我把剩的17块钱交给妈妈，妈妈说：“你今天吃饭就花了三块钱？”我说：“我没出去吃，我自己做的。”“真的，你会做饭了？”我有点儿不好意思的说：“就是出了点儿小意外。”妈妈看着我笑了笑，我也对着妈妈笑。

我从做饭这件小事中，我体会到了创新的快乐。

走出门，便与微风撞了个满怀，正值春季，一切都是那样充满生命力。当你从路边走过的时候，却不知道小树什么时候长出了第一枝嫩芽，不知道春笋什么时候开始拔节。不得不感叹，生命真是太奇妙了！

那一年春天，还很年幼的我一个人去树林间“探险”，刚一迈进林间，所有的一切便吸引了我。漫步在林间的羊肠小道上，初晨，深吸一口气，便有各种花香扑鼻而来，听，鸟也在为铁我的到来欢呼。噫？这是什么？心想着便凑上去看了看——在一颗树叶茂盛的小树上有一个像小毛球似的东西，我伸出手轻轻摸了摸。哇，好软，我实在不知道这是什么，便叫来了哥哥。

不一会儿，哥哥便对我说：“这叫茧，里面包裹着一只小蝴蝶，不久她便会飞出来给你一个‘惊喜’哟“。我好奇的问哥哥：“那小蝴蝶呆在里面不饿吗？”哥哥没有回答，只是轻轻摸了摸我的头，可是哥哥说会有“惊喜”，我倒想看看是什么“惊喜”，要知道我最喜欢“惊喜”了。哥哥拿我没办法，只好陪我静静的等待我的“惊喜”降临。

就这样，当晨曦的第一缕阳光穿透了树叶缝隙时，我终于看到了我的“惊喜”——茧开始在微微颤动，里面好像有一个小东西想要挣脱束缚，飞出来。可是好久都不能把茧挣脱，于是我便伸手去帮它。可是哥哥制止了我，他说尽管我帮它破茧而出，不一会儿它便会死的。于是我只好屏住呼吸，见证这神圣的时刻。不一会儿，茧开始裂开，在那一道小口中探出一个小脑袋，张望了一会儿后，随即展开一对美丽的翅膀，最后摆脱茧在树叶之间透出来的阳光中飞过了一条美丽的弧线。

我被这一幕惊呆了，生命的力量太伟大了，生活中每天都会有小生命诞生，我们的生活也就因此更加的精彩！

回家时，我把茧壳带回了家，一直珍藏至今，每当看到它，我就会想起那破茧而出的美丽与精彩！

[生活因生命而精彩_初一作文

别了小学，往日的嬉笑声已经不复存在。窗外，一片黄叶扑在玻璃窗上，快速滑下，又被北风挟走，卷去了不知名的地方，我撑着头，侧脸看着这一幕，黯然失神，我们好友是不是也被无情的北风刮去了呢？

“明天要开运动会，请同学们六点五十赶到新校区……”运动会？小学时，最期待的就是运动会了，那时总可以尽情地和朋友聊天、玩耍，而现在呢……

运动会的早晨，我自觉坐到了看台的最后一排，望着空荡荡的操场而发呆，“喂！”有人重重地拍了我的肩膀，“同学！你这么早啊！”我回头，原来是我们班那个大大咧咧的女生小奇。她并不胖，但她坐下时，我感觉整个看台都在摇动，这动静让我不觉对她侧目。她从身后扯出一个大旅行包，摔在地上：“你这个重东西，害得我累死了，看我不消灭你！”她拉开拉链，将零食一袋一袋拿出来，“饼干……。糖……巧克力……面包……还有我的宝贝大水杯！”她举起水杯，仰起头，“咕咚咕咚”豪饮几口，顺手便把水杯放在我脚边，“还有奥利奥……”

“啊！”我惊呼。此时，小奇的水杯已经瘫倒在我脚边，里面的水浸透了我的鞋袜，一股冰凉的气息，钻进我的脚心。“你干什么！你为什么要把水倒在我脚上？你是不是特别讨厌我！你说现在怎么办？我问你怎么办！”我不分青红皂白，一句句恶语砸向小奇，小奇有点手足无措，“我……我真对不起……对不起……我不是故意的……”“有什么好说的。”我恨恨的瞪着小奇，抱着书包，躲到离小奇最远的位置上去了。

下午，太阳突然发了威，变得燥热无比，我的头顶上没有枝叶的荫蔽，我原以为我挺得住，哪知脑中“嗡嗡”作响，仿佛有几千只蜜蜂在叫嚣，我站起来想走走，却眼前一黑栽了下去，在朦胧中，我好像听见了小奇的声音。

我微微睁开眼睛，发生了什么？我想坐起来，一股强大的力量将我按下去，“别动！别动！中暑首先应该喝点热水！”是小奇！她正捧着早上那个大水杯，见我回过神来，急忙拧开盖，递给我：“多喝水，才能好得快！”我端着那水杯，仿佛里面还温存着早上我的恶言恶语，不觉的头一酸……

“快点！快点！小奇你太慢了！”绿茵茵的草地上，两个女孩，自由的飞奔着，这片天地属于这两人，这两颗美丽的心灵！

这就是我的初一新生活，我收获了纯洁暖心的友谊！

幸福是什么呢?我想，有许多人都会被这个问题问到。我也不例外。曾竟有一个人这样问我：“你快乐吗?”我毫不犹豫的回答说：“我很快乐!”“那么你幸福吗?”“我很幸福。”“那你能告书我幸福是什么吗?”我惊讶得看着她，面对这个问题，我不知道该怎么回答。因为我也不明白，幸福到底是什么?也许对我而言，幸福是一种快乐，一种自由，一种安逸的生活。但对于其他人，可能就不同了。

这是一个真实的故事。有一个盲孩子，她特别喜欢弹钢琴，也很有天赋，她能用2天背过来10首奏鸣曲，她能用他的`耳朵听出别人弹出的每一个音符。然而，就是这样一个天才孩子，不幸最终也降临到她的头上。她的母亲为了让他能接受与正常人一样的教育，就带他去了北京，替他找了一位老教她弹琴，他们走遍了无数个地方，一次又一次的敲响希望之门，却一次又一次被冷酷的事实击退。所有的老师都因为它是一个盲童不肯教她。但他母亲并没有放弃，依旧带着他去找老师。

皇天不负苦心人，在一所院校的帮助下，他终于找到了老师，还上了学，在音乐老师的指导下，他的钢琴技术在不断的进步。

当我看完这个故事时，我感动了。我想，对于这个盲童来说，幸福就是一段优美的旋律，使他技术点点滴滴的进步。就是这样平凡又真挚。

“幸福”一个多么闪亮的字眼。也许你没有发现，幸福就在你身边，对于一个生命垂危的病人来说，幸福就是把握有限的每一份宝贵时间，珍惜每分每秒和亲人在一起度过。而对于一个老人来说，幸福就是每天儿女们在一起，全家其乐融融。对于小孩子来说，幸福是简单的，每天和小伙伴一起玩耍，一起嬉戏。

让自己快乐起来吧!也许当你快乐的度过每一天时，幸福就不知不觉地来到你身边，所以，请把握每一天，让幸福做你的生活方向，让幸福飞!

生活是一曲高亢激昂的交响曲。指挥者永远是我们自己!高昂的曲调欢快的节奏使我们振奋，低调而缓慢的节奏又会让我们的心头平静。但是，不要忘记，指挥棒时刻握在自己的手中。

在期末考试前的几个星期的一个晚上，我正在埋头苦干得复习功课。这时，从客厅里传来一阵脚步声，突然，门一开，是妈妈!我抬头一看，果然没错。她手里端着我的最爱——巧克力牛奶，轻轻地放在桌边，然后又轻轻地走出了房间。

我喝完巧克力牛奶后，又接着与作业展开“搏斗”，题越做越难，我心里急得发慌。就在这时，那脚步声又响起来了，轻轻地走到我旁边。妈妈轻轻地拍了拍我的肩膀，我回头望着她，她轻声说：“要注意身体啊，别太累了。”我心头一震，原来妈妈时刻都在关注着我。这几天临近期末考试了，同学们个个都在埋头用功。如果说在以前，即使作业再多，我也只会做到8：30，可是今时不同往日，每天要加紧练习。期末考试又迫在眉睫，我不得不加班加点，这几天每晚几乎都是10：30，实在是有些吃不消。每天晚上爸爸都做好一桌子饭菜让我补充营养，每天晚上妈妈都给我端来巧克力牛奶，每天晚上爸爸妈妈都催我赶快去睡觉……其实这些我都能感受到，爸爸妈妈是在担心我的身体情况。

我每天生活在爸爸妈妈的关爱和幸福之中

我们的生活多么幸福！我们学习用的笔那么多。有钢笔、圆珠笔、自动铅笔……却还有人不完成作业；而“小萝卜头”的生活却那么艰苦，在牢房里有一支笔和一张纸都不容易。他只有一支铅笔，只有在跟黄将军上课时才用，他练习的时候是趴在地上用小石子写。

我们的生活多么快乐！我们的本子各式各样。有拼音田字格本、条格本、方格本……而“小萝卜头”的本子却是她妈妈节省下来的一张张草纸订成的。

我们的生活多么丰富！我们有许许多多的课外书，光课外书我都有一大箱子了，而“小萝卜头”却连课本都没有，更谈不上课外书了；我们有自己的书桌和书架，而“小萝卜头”却只能趴在地上写；“小萝卜头”多么认真，不管春夏秋冬都趴在地上写着，而我们却那么的不自觉，我们是不管那个学期都会有人不交作业。我们能不羞愧不已呢？

我们的学习环境多么美好！我们坐在明亮的教室里，呼吸着新鲜的空气，学习着；而“小萝卜头”却坐在阴暗而又潮湿的牢房里学习着。在他的眼里阴暗而又潮湿的牢房仿佛变成了迷人的、金光闪闪的宫殿；而我们那明亮而又美丽的教室，我们却对它不屑一顾。“小萝卜头”多么的刻苦！

我们今天的美好生活是用多少革命先烈的生命换来的，我们要好好学习，才能不辜负他们的一片苦心。

当我站在圆心，细数与你走过的日子，十四年的晨光与黑夜让我感到了我们之间真实存在的厚重的那个字——爱。

——题记

不知不觉，我们又一次走过了两个年头、现在的我，越来越离不开与你相伴的日子。

当我无意中读到了余秋雨先生的《华语情结》时，我心中充满了激动与欣喜。不错,世界上最圣洁最美好的东西就是你——语文。

初中之后，我越来越沉醉在你营造的氛围之中，无法自拔。常常违反自己的规定，一把你捧在手里，就无法放下，半小时，一小时，两小时……我如饥似渴地读着你，贴近你，仿佛这便是我最满足，最幸福的时刻。

初中两年，因为每一天都有你的陪伴，每段成长旅程都和你一起走，我才会更加倾心于你这文字的魅力，去了解那么多圣贤雅士的曲折人生。

曾听林黛玉一句“花谢花飞花满天，红消相断有谁怜”我读懂了她的悲伤，感受到了她凄苦的命运。

你知道，我向来喜欢你们“李”家的人，李清照，李煜，李白，李商隐，哪个不曾经让我哭过，醉过，叹过呢?虽然他们都经历过人世间的折磨与苦难，而他们却都赠与我同一份礼物。

曾听李清照一句“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”我知道，她的心碎了，此时正孤苦无依，愁人生，愁命运，这又是怎一个“愁”字了得呢?李煜的风采着实令我着迷。不管是“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”还是“别有一般滋味在心头”，我都能懂。因为，始终有你牵引我，引我走近他们的人生，是惆怅的，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。我听出了李商隐离别的哀愁，却也不失豁达与浪漫。

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”传达出一缕若有若无的淡淡闲愁。

李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让我读懂他真正的魅力所在，不是屈服，而是奋斗;不是自卑，而是自信。

没错，你总是带给我种种惊喜，是一段沧桑岁月，是一个动人的故事，或是那一篇篇叩响我心扉的美文、名着。一个个顶天立地，重情重义的汉字，还有那沉淀了多年，却依旧方韵尚存的诗词……

今后，我的漫漫人生之路，你依然守约与我同走!

我最爱的语文，谢谢你赋予我的岁月，谢谢你让我知道美不是外表，而是内在的修养。

幸福生活，陪伴有你……

生活是什么?俗话说得好“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”当然，要体验过才知道。

我不想听

双休日——多幸福的一个词丫，看着总有轻松的感觉，但近些天来却成了我的悲伤。每当休假，舅舅都会要求我去他的厂帮忙，这也倒是没什么，一边打发时间一边赚点零用钱倒也挺不错的嘛。可，总有累的时候，当我一脸不情愿地表露在姐姐面前，她总会酸我几句“哎呀、是啊是啊，像你这种高级人怎能干得了那种低等活丫，没钱找你爸妈要就好啦。”简直酸到了极点，心里有多少不满都只能硬咽下喉。我并不是什么高级人，我只是想要自己决定我要做的。在我的潜意识里我认为学习了一个星期总该好好玩玩，不需要刚刚学完就跑到另一个地方去拼。无奈，你不懂，你总是这么自我，敌不过你，就让你说去吧。

“大肚”爸爸

一谈起爸爸我就觉得好笑，挺着一个大大的啤酒肚，我总喜欢在饭后拍着他鼓鼓的肚子一脸惊讶地说“哇哇、几个月啦?什么时候生丫老爸，是生弟弟好还是妹妹呢?”爸爸一脸自豪样并提高音调说“人家可是双胞胎!”呵呵、爸爸还喜欢唱歌呢，时不时哼个“亲爱的，来跳个舞，爱的春天不会有天黑”妈妈总是很配合地接下话“累死了，还跳个什么舞丫。”呵呵，这么一对活宝，爸爸妈妈要永远幸福下去喔!加油!

老妈有绝招

打从大了点，妈妈就让我们学做家务，当然我们做的都是比较简单的。但我和姐姐有时还是会偷懒，看着妈妈一个人忙上忙下的都觉得很不好意思，毕竟工作是安排在我们身上的，愧疚地低低头问道“妈妈你怎么在忙啊。”妈妈总是笑笑说“人家不做就只能自己来啊，要不然脏兮兮的像个什么样啊。”此话致命地刺中要害，羞得再不敢说话，下次也就很少偷懒了。呵呵、妈妈你很奸，说话越是轻描淡写就使我们越是愧疚。

点点滴滴的欢笑与泪水交织成的一首最动听的歌曲，那就是生活。

生活中的幸福不像大海那样轰轰烈烈，也不像泉水那样沉寂无闻，它就像清澈的小溪，虽然是涓涓细流但更加温暖人心。

母亲自从我开始上学就十分关注天气情况，几乎每天都要看天气预报。当天气预报说要下雨时母亲总会早早的催我带雨伞，而我总是不理会她的催促。那天早上天阴沉沉的，乌云像猛兽一样从远处的天空扑了过来，奇怪的是母亲并没有像往常那样催促，而是自己忙自己的。走出家门天越来越阴暗了，最后下起了雨，我匆匆跑到了学校。转眼之间放学的时间到了，走出教室，雨依然还下着。我原本打算淋着雨回家，刚踏出一步，一把伞从我没拉好拉链的书包里掉了出来，这时候我懂了，我攥着伞就像攥着幸福一样回了家。

还记得那是发生在几天前的事情，那时期中考试马上就要开始，唐老师正在讲台上给大家讲机读卡的填图方法。之后同学们都陆陆续续进入了考场。只有我一个人在那里徘徊要不要回家，因为我的2b铅笔和直尺都没带，离考试开始只有5分钟了，同学小钞见我非常焦急问了我事情的缘由，之后他便打开了他的笔袋，我原来以为他要准备考试了，没想到他拿出了他刚买的直尺和2b铅笔。“啪”的一声直尺，铅笔变成了两半，他递给了我，笑笑说：“快去考试吧，不然就迟到了”我的眼泪从眼眶中流了出来。那一刻我手里攥着的是幸福。

是啊!生活中到处都充满了幸福。

在大家看来，暑假只不过是漫长的两个月，不过，暑假对于我来说并不漫长，因为我的暑假生活过得多姿多彩，妙趣横生。

一、学习篇

暑假作业是必不可少的，这个暑假的作业并不算多，暑假作业我每天做几页。做完后，我给妈妈检查了一下，没有什么问题。

二、阅读篇

读书对于我来说可是一大乐趣。每天上午我都会坚持读书一个小时。我几乎10天就能读完一本书，所以，妈妈去书店买了一些书。我已经读完了《我的同桌是班长》、《随风而来的玛丽阿姨》、《爱的教育》、《骆驼》、《吹着小哨前进》、《女生日记》，这一个假期我就收获了一大堆丰富的知识。

三、家务篇

在暑假里我爱上了劳动。整理自己的房间，擦桌子，拖地，倒垃圾……现在这些家务我已经干得非常熟练了，在干活的过程中也体验到了劳动的快乐，并且从劳动中学习到了很多知识。

四、旅游篇

旅游是在这个暑假里最给力的事情了，因为妈妈带我去了桂林，让我感受到：桂林山水甲天下。更是让我开阔了眼界，让我在心灵上享受到了一次快乐体验;真是太有意思了!

五、体育篇

体育对于我来说可是一个兴趣爱好。我每天下午都坚持跳绳2个小时，这有两个好处：一是我的跳绳水平提高了，二是锻炼了身体。你还别不相信，这锻炼还真的挺有效，我的个子明显长高了。

这就是我多姿多彩、妙趣横生的暑假生活了!你喜欢吗?

幸福，犹如一泓涓涓细流，流入我的心灵。滋润我的心灵，洗礼我的心灵;又犹如一片汪洋大海，惊涛骇浪把我淹没在爱的潮水之中!

生活中，幸福的浓度绝对超标了，因为：幸福，无处不在的;爱，随手可触。

在生活中，我用手中的指挥棒，努力将节奏与调子协调和谐，演奏好自己的“幸福之曲”!

如果一个孩子生活在恐惧中，他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺中，学会了自卑;如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信。而我从小到大一直生活在幸福中，我则学会了感恩，也拥有了一段快乐的回忆。

尽管我的家境一般，可是我觉得我比同龄人都要幸福。我的父母一直认为孩子应该拥有一个快乐的童年，所以我小时候60%的时间都是在玩。每到周末，我就会乘车到我父母的工作地点，父母总是微笑着在车站接我，到家后，刚放下书包，我便出去玩去了，把小伙伴们叫出来打打乒乓球、羽毛球，玩玩捉迷藏、游戏王卡片，去山中远足等等，尽情的嬉戏，玩得可开心了!

不知道其他人是不是这样，我从一年级到现在，未曾上过一次补课班、辅导班。每到了周末，看着其他的孩子背着书包急忙去补课，我突然觉得我是非常幸福的。

但我觉得最开心的便是和父亲出去远足。在绿树如荫、野花野草遍地的山间“探险”;拿着鱼竿，目不转睛的盯着浮标;挽起裤腿，在河水中捉螃蟹;乘上火车，去看看外面的世界，丰富自己的知识，提高自己的素养;游览古迹，追忆一起我的幸福。

等待一场姹紫嫣红的花事，是幸福，在阳光下和喜欢的人一齐筑梦，是幸福，守着一段冷暖交织的光阴慢慢变老，亦是幸福。---题记

外婆年轻时是一名普通的蚕农，外公是一位地道的农民，两人虽然生活拮据，但有两个儿子和一个女儿，生活过的也算舒坦。记得，我曾问过外婆，“您幸福吗？”

外婆十分平静地笑着点了点头。我不是很理解，又问“您此刻每一天都要在镇上家里照顾我们，外公在乡下种田，有时几个星期才能见上一面。每一天做的事情就是重复着做三顿饭，收拾屋子，您不寂寞吗？”

外婆看向窗外，摇了摇头，“习惯了……”

在我看来，外公和外婆的婚姻太急促，太平凡。我认为要爱，便要想唐太宗与杨贵妃那样，在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝。要爱便像刘兰芝与乎兰成，孔雀东南飞，五里一徘徊。要爱，偏要想梁山伯与祝英台，今生无缘，死后要做一对蝴蝶追赶，嬉戏，这才称得上是真正的幸福……

但是，看着外婆脸上慈祥而平静的笑容，我疑惑了，难道是我错了吗？

清明节，我们所有人都回到了乡下外公家吃饭。茶余饭后，大家又聚拢在院子里谈天说地。我无意间看见菜园里有两抹身影，细细看去，原先是外公和外婆正在菜园里打理蔬菜呢，两人时不时还为怎样种菜吵上一会儿。我静静地看着两人一齐在夕阳下的身影，突然觉得这画面好美。

是啊，回想从前，外公生病时，外婆那焦急的眼神;外婆吃坏东西时，外公担心生气的样貌;外公每一天帮外婆把被窝捂暖和的样貌……

外公与外婆相濡以沫五十几年，同样都是性格温和的两个人，虽然这辈子没少吃苦，却始终相敬如宾，恩爱如初。从一无所有，到子孙满堂，他们共同走过了"执子之手，与子偕老"的平淡。

记得一年端午，外公曾和我们说，“你们每个人都平平安安的，快快乐乐的度过，我和你外婆就高兴就幸福啦。”外公说话的时候，眼睛里充满了沧桑，但嘴角依然挂着淡淡的微笑。

我曾以为生活富足，且拥有一份轰轰烈烈的感情就是一件幸福的事，但我这时我才明白，幸福很简单。它是一种发自内心的情愫，淡淡的，清清的，香香的，像外公总喝茶泡的味道一样可口香甜…

幸福，不需要过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，断肠白频洲的肝肠寸断，幸福不愿要才下眉头，要上心头的鼓起悲凉;幸福不需要，衣带宽终不悔，为伊消得人憔悴，的深切思念。

恍然间，我突然明白，执子之手，与子偕老，这便是一件幸福的事。

而且，今年我外公78岁，我外婆74岁……

感受幸福生活，就是要以积极向上的生活信念, 乐观开朗的生活态度, 高雅的生活情趣, 从平凡的教学工作中感受生活, 享受生活, 获得职业幸福感。以平平常常的心态, 高高兴兴的心情, 去干实实在在的事情。校长的话教育的真正目的在于促进个体获得幸福体验, 提升幸福指数。教师的职业幸福感, 就是一种状态, 一种主观感受。沉浸于自己的工作中才能真正感受到职业的幸福感。在付出、理解、尊重、信任中, 教师才会感悟到自己的价值, 享受到作为教师的幸福,体味到对生活和事业的挚爱, 感受到一种奋发向上、不断前进的动力。

感受幸福，当和学生一起徜徉在美丽的校园时，我们幸福；当和他们共享一本好书时，我们幸福；当看到他们犯错后不好意思低下头时，我们幸福；当接到教师节他们用稚嫩的小手绘制的贺卡时，我们幸福；当看到课堂上他们一个个高举的小手，激动的小脸时，我们幸福；我们从学生的身上体验到教育的成就；在幸福中我们的个性得到张扬，理念得到提升，品性得到净化，心境得到调和，让我们都能做一个幸福的老师！

我是一个小学生，但我感到自己很幸福。

早晨，我吃过妈妈精心准备的早餐，就背起书包坐上整洁的公交车去学校。窗外空气清新，路边绿化带林木错落有致，那一棵棵行道树像一排排整齐的哨兵，花坛里花儿吐露芬芳。

走进学校大门，宽阔的操场映入我们的眼帘，绿色的足球场，红色的塑胶跑道，令人赏心悦目。一排排教学楼被竞相开放的鲜花，四季常青的大树包围着，学校仿佛是一座小花园。坐在课桌前，认真地听老师用多媒体给我们讲课，和同学们一起朗朗诵读……每当这个时侯，我感觉自己好幸福！

每年暑假，我都要回一趟老家，那是一个美丽的小山村。动车站里，人们井然有序地通过安检通道，走进宽阔的侯车大厅，大屏幕及时滚动的智能化显示设备，给出行的人们提供各种信息。坐在舒适的椅子上，我环视周围的乘客们，这边一个叔叔在用笔记本上网工作，对面的大哥哥拿着智能手机看新闻视频，邻座的两个大妈一边用手机自拍，一边谈论着国家的变化，生活的改善，时不时传来一阵阵欢快的笑声……

一会儿的功夫动车来了，它仿佛知道我归心似箭，坐上动车，它像离弦的箭一样向老家的方向疾驰……没过多久，就到站了！我调皮地说：“我屁股还没坐热呢！”妈妈告诉我：以前没有高铁，也没有高速公路，回一趟老家可不容易了，在坑坑洼洼的公路上，要坐七八个小时的大巴车，还得步行半个多小时才能到家。是呀，小小的我都能亲眼目睹这飞速的变化。

走在乡村马路上，映入眼帘的是一座座崭新的楼房，道路整洁宽阔，到处洋溢着新农村的新气象。这几年，我们家也翻建了三层的新楼房，家里家具、电器一应俱全，我还有了自己的房间呢。一进门，奶奶早已给我们准备了丰盛的午餐，满满一桌子的菜，奶奶笑得像一朵盛开的花。每当这个时侯，我感觉自己好幸福！

……

我的幸福生活说不完，但我知道，我们的幸福生活与祖国的富强分不开。作为一名小学生，我唯有努力学习，将来才能报效祖国，建设家乡，让幸福生活永远过不完！

玛丽修女的质问让大家感悟人文情怀，施图林格的回复让大家敬畏科学探索。人文情怀饱含对自身的关切、对他人的关怀，对世界的关注;科学探索富有对物质本真的探究，对未知事物的探秘，对理想假说的探求。我想，对于个人以至全人类的幸福生活而言，总离不开悲天悯人、关注当下的人文情怀，更离不开务实求新、开拓进取的科学探索。

幸福生活，应有充裕的物质准备和富足的精神满足。何为生活?有人给出了诗意的答案：生下来，活下去。“生下来”容易，因为我们已然降生，“活下去”却没那么简单。无论国内，抑或国外，日益攀升的自杀率让我们意识到，我们需要关注生命，关注如何“活下去”。显然，我们需要物质准备，我们需要食物果腹，需要衣物御寒。同时，我们需要精神满足，我们需要关爱助以成长，需要支撑助以成功。没有物质，只有精神，是活不长久的;只有物质，没有精神，人心早已死去，空有躯壳，又有何作为?

人文情怀给我们精神满足，科学探索给我们物质准备。

从希腊文明起源至今，科学探索从未间断，科学发展的迅猛势头与日俱增。从中，我们看到了科学发展进程给人类带来了不可计数的产品。例如各类新式厨具、新式布料、显微镜等等，都在为人类富足的物质提供帮助，有了科学探索的精神，我们能够开发和研制更多的有利于人类生活的新工具，这是科学探索的一大功用。正因如此，在科学探索的过程中，无论何种领域，无论深入与否，科学家们都在为人类未来的生活做出了不可磨灭的贡献，或许当下的成效不明显，但它总是有益的。

列文虎克或许从未想过，他发明的显微镜对后人有如何巨大的影响。他只是本着求真务实的科学态度去研制，怀着虔诚敬畏的精神态度去追索。试想，没有了列文虎克的显微镜，许多领域的研究就无法开展，仅就医学而言，我们便无从得知病原体为何物，弗莱明更难以发现拯救万千生灵的盘尼西林。

人文情怀，自人类诞生，便一直传承至今，它极大地推动了社会与人际间的发展，直接或间接地改进着人们的生活。比我年幼一岁的吴华静因车祸而脑死亡，昨日她已捐献出了自己的器官，头戴护士帽，化淡妆，身穿护士服，脚穿护士鞋，安详满足地离开人世。我想，如果没有关怀他人，关爱社会的人文情怀，她便不会捐献出

自己的器官，此时，再高超的医疗技艺也不可拯救亟待器官的病患。这就是人文情怀的功用。巴格达八岁时， 在战火纷飞之时，他拿起手中的相机，拍摄一张张温暖人心的照片：夕阳下的树，小馆前喝咖啡的老人，等等。他用自己的方式，去鼓励身处水深火热中的巴格达人勇敢乐观地活下去。海伦凯勒，她完全可以一心埋头读书，研究科学，但她本着悲天悯人的人文情怀，她选择为世人熬制一锅心灵鸡汤。她写下多部著作，为美国盲人基金会筹募基金，为各类慈善事业献出自己的力量。

她在用自己或许微薄的力量，尝试着去温暖他人，去感染更多的人去做这样的事。因而，人文情怀带给了我们精神满足。

我们离不开人文情怀，也离不开科学探索。南丁格尔的事迹众人皆知：她开创护士学校，并带领护士将战场的死亡率由42%降低到2%!没有心系国家，心忧百姓的人文情怀，她不会做出这般举措。取而代之，她会尽情享受父亲提供的优厚的物质生活，终生活在上流社会的“幸福”中。没有科学探索，她不可能把救死扶伤做到如此极致。

空有一腔爱国心，却没有任何的实际工作，只是站在战场上大喊“我要降低死亡率!”有何作用?没有!因然，我们说，我们呼唤人文情怀，也追求科学探索。

科学是人文创建的载体，人文为科学充实意义，它们共同构建起幸福生活的大厦。科学探索使人更好地把握外在世界，给人们提供物质准备，人文情怀使人更好地把握内在宇宙，给人们带来精神满足。科学与人文，密不可分，互相促进，共同完善人类的身心，从而获得更美好的幸福生活。

在暑假里疯玩一阵之后，我感到有些无所事事了，于是在老妈的提议下我决定跟着她去开始暑假打工生活。

那天我早早的起床，把自己收拾的干干净净，兴高采烈的跟着老妈出门，一路上问了很多关于我即将要参与的工作上的问题，不知不觉就来到了幼儿园。

到了幼儿园，发现我妈上班的幼儿园外形酷似城堡，城堡里面有很多的房间，走进大门首先印入眼帘的是一台十分大的扭蛋机，接着向左转就是我们的教室了，教室里十分宽敞，在沁心的空调风吹着我时，便开始了一天的打工生活，先把小朋友要喝水灌好，再把桌子全搬下来，中午要哄小朋友睡觉，下班时把桌子全班回去，一开始我妈妈给我布置的任务是管理，协助小朋友的日常生活，一开始我很勤快，全力协助管理，回家时累的满头大汗，却毫无怨言但日子一长就厌倦了，因为每天干的事情都一样没有新意，都是干一样的事情。于是我妈妈就布置给我了一个任务;每天给小朋友讲一个故事。我可犯了难，我向来讲故事都讲不好。回家时我准备了很久，结果第二天讲的时候小朋友都围在我身边，太紧张了，疙疙瘩瘩，小朋友们听也听不懂，讲不好，回家我妈妈批评了我，我就想放弃，可我妈妈要我坚持，我就想着克服自己太紧张的毛病，几经训练，，克服了自己紧张的缺点。第二天我讲故事的时候吸取教训，让自己的心平静下来，不再紧张，也不疙疙瘩瘩，一天天过去了，我越讲越好，小朋友都夸我讲的清晰，流利，几天后就是双休日放假我的打工记也将在告一段落。

以后我讲故事一定会越来越好，做事也会越来越利落，祝愿我越来越顺利吧。