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唐山国防楼的具体位置(汇集20篇)

唐山因唐太宗李世民东征高句丽驻跸而得名,是中国近代工业的摇篮,小编收集了唐山游记作文,欢迎阅读。

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高中作文认清自己的位置

全文共 818 字

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鹰可以搏击长空,但那不是燕子的目标,燕子的目标是盘旋在人们的头顶,给人们送来欢歌笑语。

——题记

当今社会我们可以看到如今的年轻人,对自己定位太高,对实力认识不足,不愿从最基本的事做起。这着实是一件可怕的事。因为他们总对自己抱着如此之高期望,总不免会眼高手低,根基不够扎实,最后难免是要栽跟头的。对自己的“才干”十分吝啬。总觉得“杀鸡焉用宰牛刀”,这是这类人的通病,而往往就是这类人,对自己过度的自信付出的代价也更大。孟子说“甚爱必大费”,送给这样的人,恐怕再贴切也没有了。

所以,我们要看清自己的位置,坚守自己的位置。

看清自己的位置,是一种迷茫中的睿智。社会的竞争扰乱了人们的心境,越来越多的人成了材料中那只欲爬泰山,望长江但又不肯脚踏实地去做的蜗牛。只有脚踏实地,勇于认清现实,了解自己的实力,面对现实才能走向成功,到达理想的彼岸。

反观古人就给了我们很好的启示,古有叔牙,认清自己的能力,荐管仲为相。最终成一番霸业。现有马连良能认清自己嗓音沙哑的特点.创造低回婉转、回味悠长的马派唱腔。若它们没有看清自己的位置,那又是怎样的一番结果?那我们自然不得而知。认不清自己的位置的人,总会使自己陷入困境。例如堂吉诃德认不清世界,盲目效仿中世纪骑士的做法,处处碰壁。相声《主角与配角》中的陈佩斯扮演的“配角”认不清自己的配角位置,争当主角.闹出笑话。我们不必像蜗牛那样好高骛远,材料中的蜗牛,若不经登山之苦。就不能欣赏的一览众山小的广阔的风光,只是固步自封望山而叹,而不是一步步前行,那他必然不会达到目地。面对如此,我们必须明白一个道理,就算没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的幽雅;没有原野的芬芳,但可以有小草的翠绿!他们都看清了自己的处境,明白了自己的位置,何况拥有高等智慧的我们呢?

正视自己,摆正自己。

如果你是一只蜗牛,别急别怕,忘切远方,找一条属于蜗牛自己的道路,那里总有一路灯光为你守候。

[高中作文认清自己的位置

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篇1:3把自己的位置放在最低处

全文共 312 字

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1775年6月,在波士顿郊区来克星顿和康科德的抗英战斗美国独立战争的序幕爆发后几星期,约翰·亚当斯革命领袖之一,后任美国第二届总统在费城召开的大陆议会上站起来提名乔治·华盛顿为大陆军总司令的候选人。后来,大陆议会一致投票赞成亚当斯的提名。

然而,华盛顿是怎样面对“提名”的呢当时年仅34岁的华盛顿“眼睛闪烁着泪花”,对人们说了这样一句话:“这将成为我的声誉日益下降的开始。”

华盛顿在获得提名后,并没有陶醉于荣誉中,相反,考虑到的首先是自己与大陆军总司令所必须具备的条件之间的差距,以及不排除别人在背后议论、指指点点等。这就对他以后的工作提出了更高的要求。所有这些都为他后来当选为大陆军总司令和荣任美国第一届总统奠定了人格基础。

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篇2:电影唐山大地震观后感

全文共 1500 字

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今天的天气闷闷的,热得人们都不敢出来了。我们一家人在华元电影院里观看了一部令世界人民震撼的电影——《唐山地震》。

唐山原本安详、井然有序。但是在1976年,7月27日夜晚,一场突如其来的大地震打破了这片寂静。建筑物全部倒塌,一阵阵“轰轰”的声音,有些人还在沉睡中,有些人还不知道危险降临,有些人跑来跑去寻找自己的亲人,还有些人因为要救亲人牺牲了。

大强和元妮拼命往楼里冲,想救出方登和方达,可是地震太猛烈了,再加上人们都从楼梯挤出来,他们根本进不去。这时,年仅7岁的方登在窗口大声喊着“妈妈,救我,救我……”元妮不顾一切地想冲进去救女儿和儿子。大强却把元妮使劲往后一推,自己冲了进去。然而房子突然倒塌,大强被压在了废墟下,“大强——”元妮撕心裂肺地朝天大吼,

震后,元妮疯了似的在废墟中寻找方登和方达,双手不断地挖着废墟,眼睛里布满了血丝,双手也不断地滴着血,可是一无所获。元妮发泄似的朝着天空大声吼:“老天爷,你这个王八蛋!”说完,顿了顿后,又开始找方达和方登。这时不知道是谁叫了一声:“元妮,找到方登和方达了!”话音刚落,元妮已经朝那跑去。“方登、方达,坚持住啊,妈在这呢,妈在呢,一定要坚持住啊!方登、方达……”由于方登和方达同时被压在一块水泥板下面,撬这头,那头的得被压死,撬那头,这头的得压死。“元妮,两个中只能救 一个呀!”“两个都救!”又是一声大吼,“元妮,我们也没办法,快选吧。”“我求求你们,两个都救,两个都得救呀!”元妮一边哭一边说道。“元妮,快点啊,不然两个都保不住了呀。”元妮沉默了,而村民还在催着。“救弟弟……”声音小得连元妮自己都听不到。元妮的这个决定被头脑清醒的方登听到了,这件事在她心中留下了深刻的阴影。

之后,元妮以为方登已经不在了,每天都深深自责自己。被救援者从废墟中救出来的方登被放在了死人堆中,可是一场大雨冲醒了正在昏迷的方登,她奇迹般的醒来了。在大雨中迷茫地走着,被一位志愿者救走,后来又被一对好心的解放军夫妇收养。方登一看开始不怎么说话,别人都以为方登已经失忆了,可是方登却一辈子都不会忘记当年妈妈做出的决定。事后,方登几乎天天做噩梦,梦见爸爸带着弟弟和妈妈,在街上逛,她向妈妈招手,妈妈好像没听见一样,连理都懒的理她,直接从她身边急驰而过,这使方登更记恨母亲。后来方登的养母病死了,方登毅然转入医学科。后来与一位外国人结了婚,日子过得很平静。直到2009年5月12日的512汶川大地震。

方登在地震中当了志愿者,恰好方达也过去支援。晚上,方登正吃着方便面,方达就坐在她的一边,由于两人的容貌和小时大不相同,所以都没认出对方来。当方登听见方达诉说着唐山大地震的情景时,才知道原来当年母亲也是万般无奈,万分自责,顿时感觉自己很对不住母亲,在心里早已原谅了妈妈。

方登和弟弟相认后,方登和方达回到了娘家。方达第一反应就是把姐姐的遗照给丢了。方登看见在一张桌子上的一个脸盆里,放着4个新鲜的西红柿,她顿时惊呆了,回想起地震前:她和弟弟都说想吃西红柿,可是西红柿只剩下一个了,妈妈让她把西红柿让给了弟弟,并答应下次一定给她买,从那起,方登便觉得妈妈偏袒弟弟,有些对妈妈不满了。“这西红柿我给你留着,我没忘记那天答应给你买西红柿。”母亲的话把方登从回忆中拉了回来。母亲说完,“扑通”一声跪下了:“登啊,妈对不住你,可是当时情况危急,妈真的没法了,妈对不住你啊!”方登的眼圈红了,也跪在母亲面前,说:“妈,我没事,我什么都知道了,妈,我不怪你!”说完,母女俩紧紧地抱在一起。

走出放映厅,我看见妈妈和阿姨眼睛都哭红了,可是我连泪都没流,可能我们还小,有些事不亲身经历是不会明白的。

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篇3:唐山南湖公园作文

全文共 759 字

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星期日上午,我和爸爸妈妈去美丽的南湖公园游玩。

到了南湖公园,首先进入眼帘的是光远桥。远看,光远桥像一条巨龙俯卧在水面上。它历史悠久,始建于宋代,原名迎恩桥。20xx年,政府对迎恩桥进行了改造,取名三孔人行景观桥。桥的一头是古老的吊楼,上面爬满了郁郁葱葱的爬山虎,好像吊楼穿上了绿色的衣裳。桥长二十一米,宽三米,两头用木头,中间用石头砌成。站在桥上向远处眺望,整个南湖尽收眼底。它静得像一块碧玉,清澈见底,真是美不胜收。岸边,葱郁的树丛倒映在碧绿的湖水中,在阳光的照耀下显得格外美丽。几艘木船在水面上慢慢地滑过,几乎不留一点痕迹。

穿过吊桥,从西面的台阶走下来,就到了铜x坪。铜x坪的x与真x差不多,在南湖岸边一字排开。第一匹x是久经沙场的老x,它走在最前面。这匹x俯下身子,怡然自得地享受着美餐,尾巴都耷拉下来了,似乎在说:“哈,我这么老都能第一个享受美餐,厉害吧!”走在中间的是年轻气盛的小x,它的后腿和尾巴垂在地上,前蹄腾空。x脖子伸得直直的,x嘴巴张得大大的,好像感觉到自己已到了吃草的地方,兴奋无比。第三匹x头戴辔头,身披x鞍,威武雄壮。它闪电般地冲出去,x鬃x尾都竖起来了。仿佛觉得自己在最后面,来不及主人把x鞍和辔头解掉就迫不及待地冲出去吃草了。铜x坪的x栩栩如生,神态各异,惟妙惟肖,好像是活的一样,真美丽,真雄壮。

离开铜x坪,继续往西走,就来到了六如亭,它的六根柱子挺立着,屋顶的六个角向上翘起,像一顶帽子。游客们一边在里面休息,一边还可以观赏旁边美丽的风景。

走过长廊,就到了古色古香的春雨秋月阁。阁门口有一幅对联:鱼推月向水边吞,鸟衔春来枝上弄。阁里的池塘里有美丽的荷花,池塘中间是假山。还有许多老人在树下乘凉,休闲。

南湖公园里到处都有美丽的景色,讲也讲不尽,说也说不完。希望你有机会自己去细细游赏吧!

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篇4:具体而言,寒露期间天气气候有以下几个特点

全文共 347 字

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1、气温降得快。气温降得快是寒露节气的一个特点。一场较强的冷空气带来的秋风、秋雨过后,温度下降8℃、10℃已较常见。不过,风雨天气大多维持时间不长(华西地区除外),受冷高压的控制,昼暖夜凉,白天往往秋高气爽。

2、平均气温分布差异大。10月份,我国平均气温分布的地域差别明显。在华南,平均温度大多数地区在22℃以上,海南更高,在25℃以上,还没有走出夏季;江淮、江南各地一般在15℃-20℃之间,东北南部、华北、黄淮在8-16℃之间,而此时西北的部分地区、东北中北部的平均温度已经到了8℃以下。青海省部分高原地区平均温度甚至在0℃以下了。

寒露以后,随着气温不断下降,感冒成为最易得的一种疾病,而伤风受凉是寒露期间感冒的重要诱因。这是因为当环境气温低于15摄氏度时,人体上呼吸道的抗病能力就会下降。

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篇5:圈子文化和好人主义具体表现

全文共 1951 字

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圈子文化”从源头上看是专制主义糟粕的残留。下面是小编给大家整理的圈子文化和好人主义具体表现的内容,欢迎大家查看。

圈子原本的一种含义是指人与人因为相同兴趣、经历或其他目的而结合成的非正式团体。志同道合而相聚一起,或结伴临溪,流觞曲水,或坐而论道,疑义相析,都不失为一种人生乐趣。但是当下社会和官场上流行的圈子却完全脱离了志趣的主题和情感的联合。不少人削尖脑袋钻进圈子,想方设法经营圈子,千方百计扩大圈子,形成了一种畸形繁荣的“圈子文化”。

“圈子文化”最注重界限。圈子看似松散,但却“画圈为牢”,水泼不进,针插不入。不管人与人关系多么错综复杂,一个人进没进圈子,是谁的圈子却分得一清二楚。在圈子内,可以呼朋引伴,称兄道弟,觥筹交错,互相照应,彼此绝对心照不宣;但对圈子外,或冷若冰霜,形同陌路,或表面和气,暗中使绊,乃至排斥打击,落井下石,斗争起来毫不手软。让人感叹圈内圈外是“两重天”。

“圈子文化”很讲究中心。圈子实行的是家长制。圈子中的人际关系如同费孝通先生在《乡土中国》中描写的“差序格局”——“好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹”。波纹的中心就是圈子的“家长”。“家长”掌控着圈子内外部资源的获取分配和圈子的运作,圈子其他成员只能唯“家长”马首是瞻,老老实实服从指示。圈子还实行等级制。圈子之内谁是老大,谁是心腹,谁是马仔,谁也不会搞混。“上下有等、尊卑有序、贵贱有别”之类在圈子中最适用。

“圈子文化”最关键的是规矩。这种规矩是潜规则,摆不到台面上,也落不到纸面上,但是谁要敢坏了规矩,那今后肯定是在圈子里“混”不下去了。圈内圈外,第一位的规矩是“一荣俱荣,一损俱损”。圈内人要是混出了名堂,必定要彼此拉一把,一人得道,鸡犬升天;要是出了问题,则必定要统一口径,百般包庇。因此社会上常常听见某个地方“拔出萝卜带出泥”,被“一锅端”。圈子上下,第一位的规矩是“江湖义气”。下属对待老大要“忠心耿耿”,老大对待下属则要“义薄云天”,你为我效犬马之劳,我为你两肋插刀。至于这种规矩是否符合党纪国法,是否遵从组织原则,都在所不问。

这样畸形的“圈子文化”让一些领导干部成为利益团体的附庸,丧失独立的政治人格、清醒的政治判断。任其发展,将是对组织纪律的严重挑战,将对党的事业和党的组织造成极大的伤害。

“圈子文化”从源头上看是专制主义糟粕的残留。专制主义延续几千年的陈腐观念、人身依附、等级制度、门客政治等在党内仍未得到完全肃清,并且在思想日益多元、利益日益分化的今天还有所发酵。一些人错误地把组织当成了朝廷,仍然在搞任人唯亲、任人唯派,进行人身控制,围绕自己打造盘根错节的现代“宗族”,将组织内纯洁的同志关系江湖化、庸俗化。“圈子文化”从形式上看是党内宗派主义的变种。每个小圈子就是一个小团体、小山头,它们时常闹独立性,只强调局部利益,无视整体利益,往往通过内部被异化的伪团结,相互间无原则的争斗,于无声无息中解构了组织意志,绑架了组织意图,裹挟着组织的运行。“圈子文化”从本质上看是利己主义的恶性发展。组织的运行围绕一个“公”字,圈子的运行围绕一个“私”字。混迹圈子的人形形色色,但目的无非是为了获利。归根到底这类圈子都是个人利益关系的同盟。它们交织着权力、地位、关系、面子,将单纯的利益交换关系发展为饱含“人情”的人际承诺,为其赤裸裸的目的蒙上一层“温情脉脉”的面纱。

匡正风气,破除“圈子文化”的途径有很多,但最关键要摆正组织和个人的关系,学会正确对待组织和领导干部个人。每一个党员都必须认识到,无论职务高低,能力强弱,贡献大小,个人都在党的领导下进行工作,都必须毫无例外地把自己置身于党的一个组织之中。要自觉遵守党的纪律,服从组织分配,积极参加党内生活,认真接受党组织的监督。

要时刻牢记感恩组织,而不是感恩个人。每个人都应该认识到自己的成长进步归根到底靠组织关心培养,而不是靠圈子帮衬,更不是靠“贵人”相助。因此要对组织心怀感恩,心存敬意,更加自觉地相信组织、更加紧密地依靠组织。但是这种感恩的对象只能是组织,而不是组织里的任何领导,决不能因为某些领导曾经有过提携之举,就搞庸俗的“投桃报李”那一套。

要时刻牢记对组织忠诚,而不是对个人忠诚。领导同志作为组织的灵魂,对组织控制力强、贡献大,很多时候是组织意志的代言者。但是每个党员都必须清醒地认识到,任何领导都只能代表组织,而不能代替组织,在组织之内每一个党员的政治人格都是平等的,绝不存在凌驾于组织之上的特殊党员。要明白自己是组织的党员,而不是谁的家丁、门客,不能将个人进步等利益诉求寄希望于对某些领导的“效忠”上。

要时刻牢记维护组织利益,而不是维护个人私利。决不能为了一己私利,损害组织利益,更不能拿原则送人情,做交易。

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篇6:小学生作文:游唐山

全文共 366 字

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暑假的时候天气很热,正好爷爷要去北方开会,然后我们在七月中旬出发了。

我们到的时候,天上下着蒙蒙细雨,我们找到了王爷爷派来接我们的人以后,我们就来到了宾馆,听说是七星级的。

经过一夜整休,我们来到了秦皇岭,首先我们乘车到了孝岭。这是顺治皇上的陵。它位于昌瑞山主峰南麓,背靠昌瑞山,前朝金星山,位居陵主轴线上,是清朝入关后的第一帝,在关内修建的第一座陵寝,其规模宏大,气势恢宏。

接下来我们到了裕陵。是乾隆皇帝的陵。十全老人,文雅皇帝,驾崩后栖身于地下佛堂,一座地宫,仿佛一座佛教艺术宝库,绽放佛光。

吃过午饭之后,我们来到了菩陀峪定东陵,也就是我们众所周知的慈禧的陵,清东陵的最奢华者,非慈禧莫属,想当时之西太后,国家之将亡,却置天下苍生性命于不顾,而倾国力大修陵园,可谓靡费之极。

这次游程,虽然有些害怕,但还是很开心。

[小学生作文:游唐山

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篇7:描写唐山南湖作文

全文共 675 字

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朋友们,游客们好!欢迎你们来到唐山南湖公园。我是你们的导游,我叫唐浩然,游客们叫我唐导吧!旅游期间,请游客们认清导游旗的标志,以免跟错队伍。接下来就让我为你们介绍南湖吧!

南湖公园地理环境优越,生态环境舒适,环湖绿树成荫,湖面菱荷吐艳,是一个城区天然的“大氧吧”和城市中的世外桃源。南湖的湖面很宽阔,有11.5平方公里的湖面面积,相当于两个杭州西湖那么大。

南湖的游乐园非常好玩。里面有旋转木马、高空秋千、海盗船、青蛙跳?请自由活动一小时,一小时后请到旋转木马集合。

南湖的荷花非常的漂亮。曾经有一句描写荷花的诗词放在这里再恰当不过了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。请游客们尽情欣赏这美丽动人的景色,三十分钟后请游客们在这里集合。

南湖的观赏鱼区有许多可爱的观赏鱼。有红的、黄的、蓝的、白的、黑的??????最大的鱼有一米多长,最小的也有一尺多长。这些鱼儿在水里游来游去,有的像是在说:“看我多强壮!”有的瞪大眼睛看着我们像是在说:“比比看谁的眼睛大!”有的在水面张着嘴懒懒的游着好像在说:“我好饿,快给我点于是吃吧!”请游客们观赏这些美丽可爱的鱼儿吧!一小时后在观赏鱼区大门集合。

游客们请看,这就是凤凰台,从凤凰台往下看去,湖面上的那些小船就像一个个铅笔盒那么大,凤凰台下水面是开放的,游客们去划船欣赏南湖美丽的景色吧!不过一小时以后要到凤凰台集合,请游客们注意时间!不要让游客们等待,以免影响游客们回去的时间。

南湖之旅已经结束了。各位游客,南湖到处都有美丽的景色,下次有机会希望你们还能再来,我还能做你们的导游。最后真心祝游客们身体康健、万事如意!

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篇8:关于唐山纪念碑的作文

全文共 1483 字

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一座高大、雄伟、壮丽的抗震纪念碑,主碑碑身是由四根梯形独立柱组成。碑四周为八块花岗岩浮雕。以下是小编为大家整理好的关于唐山纪念碑的作文,欢迎大家参考学习哦! 篇【1】:唐山抗震纪念碑导游词600字

各位游客:

你们好,欢迎你们来到唐山抗震纪念碑,我是你们的导游**。

唐山抗震纪念碑建在市中心新华道以南(建设路和文化路之间)纪念碑广场内。广场东西长320米,南北宽170米,占地公顷。广场东部是抗震纪念碑;西部是抗震纪念馆。两个主要建筑坐落在东西向同一个轴线上,纪念碑和纪念馆之间设有一座大型水池,并通过红色地砖铺砌的地面使两座建筑相连。

纪念碑由主碑和副碑组成。主碑碑座高3米,碑身高30米,由4根相互独立的梯形变截面钢筋混凝土碑柱组成,主体上端造型有四个收缩口,犹如伸向天际的巨手,象征人定胜天。碑身四周高米处,为8幅花岗岩浮雕,象征着全国四面八方的支援。浮雕记述了地震灾害和唐山人民在全国支援下抗震救灾、重建家园的英雄业绩。在碑身高米处镶有一块长米、宽米的不锈钢匾额,上刻原中共中央总书记题写的“唐山抗震纪念碑”七个大字。

副碑位于主碑北侧米处,碑宽米,高米,用花岗岩石块以废墟形式砌成,表现唐山地震的历史事件。碑身长米,高米,正面为磨光青花岗石镶嵌,上面镌刻碑文,记载地震时间、灾害以及抢险救灾,建设新唐山等内容,由中国书协常务理事夏湘平书写。背面为磨光青花岗岩镶嵌,上镌刻英文碑文。

主碑和副碑建在一个大型台基座上,台基四面有四组台阶,踏步均为4段,每段7步,共28步,象征“七?二八”这一难忘的时刻。

好,游客朋友们,唐山抗震纪念碑就为大家讲解到这儿,谢谢各位的支持! 篇【2】:唐山抗震纪念碑导游词750字

我乘坐汽车由乐亭前往唐山,参观抗震纪念碑。今年的七月二十八日,是唐山大地震是一年纪念日,我乘坐汽车由乐亭前往唐山,参观抗震纪念碑。我来到唐山市中心广场,抬头仰望,首先映入我眼帘的是一座高大、雄伟、壮丽的抗震纪念碑。我迫不及待地走近它跟前,只见碑身上镶有一块不锈钢匾额,上面写着金光沉门的一七个大字“唐山抗震纪念碑”。主碑碑身是由四根梯形独立柱组成。碑四周为八块花岗岩浮雕。

主体与浮雕均以分开的单元构件组成,象征震灾-一一建筑开裂;主体四片又象征重建唐山的新建筑纷纷拔地而起,表现了新唐山的兴旺发达。主体上端,犹如四只伸向天际的手,表现了人定胜天的英雄气概。主体下部,有八块浮雕组成的正方形,象征着祖国四面八方的支援。碑座四方踏步均为四段,每段七步,共二十八步,意为“七?二八”。浮雕中的一幅幅画面,向人们再现了地震时的情景:抗震大军汇集唐山,抢救伤员,慰间灾民。这仿佛把人们带列了大地震的悲惨岁月;“恢复生产,重建家园。”又犹如民从黑暗中见到曙光,开始了灾后的新生活?一这是多么逼真的震情!即使没见过地震的人,也会产生身临其境的感觉,这一切,无不对我有教育深刻的意义。

我伫立在纪念碑前,从纪念碑处环视着远方。那繁华的市容,拔地而起的高楼大厦,冒着青烟的林立烟囱……都为新唐山增添了无限的光彩。看到眼前的一切,我不禁联想到唐山的过去。早在一百多年前,这里就随着煤炭资源的开发和开滦煤矿的兴起,而出现了大工业。国内第一台蒸汽机车、第一条铁路、第一袋水泥都是在这里诞生的,所以被誉为“三个第一”。它还有“冀东粮仓”、“北方瓷都”之美称。现在这座工业城市已经从震后的废墟中崛起,以它崭新的姿容屹立在冀东大地上。在我离开纪念碑时,我又回头再次看了它一眼,英雄的唐山人民啊!你抗震救灾,重建家园,艰苦奋斗的创业精神将永远激励着我们青少年一代前进!

[关于唐山纪念碑的作文

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篇9:来自心底的温暖,留着爱的位置作文600字

全文共 626 字

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周六我去朋友家玩,见到了她妹妹,一个六岁的女孩,小脸红扑扑的,笑容满面,活像一个精灵,只是她那双大大的眼睛却眼神涣散。她叫贝贝,是一个盲童。

我正和朋友下围棋,听见贝贝的爸爸在叫贝贝去小区门口的小卖部去买水回来。我忙站起来,说:”还是我去吧,叔叔。”但叔叔却说不用,硬把我按在椅子上,说:“贝贝很熟悉小区的路,她可以买的!”贝贝摸索地出门了,只是我依旧困惑,我再问道:“叔叔,不是我去更方便么?”

叔叔面带笑容,转身拿出两瓶水,递给我和朋友,说道:“你以为我真的没水啊?其实我是故意叫她去买水的。因为即使帮我们买了一个小小的东西,她也能感觉到自己被我们需要,这样她就不会觉得自己是个累赘。所以,我常让她去帮我们买东西,给她留一个爱我们的位置,她才会感到幸福。”

听完叔叔的话,我心里久久不能平静,为这位父亲的行为点赞。走在回家的路上,我允许自己的眼泪如泉涌般流出,怎么都冲不淡那份感动。到家后我和妈妈说起这事,妈妈也陷入了沉思,随后跟我说了一个故事。十年前,外公刚退休,妈妈也在外地工作,为了方便照顾,妈妈把外公也接到了身边。妈妈单位上有工作餐,但是,外公风雨无阻地给妈妈送午饭,送的都是妈妈最爱吃的饭菜。妈妈从来都没有对外公没有说过,单位有午餐供应。我问妈妈:“是不是您也给外公留了一个爱的位置,让他老人家用他自己的方式爱您?”妈妈点了点头,我分明看见,她眼角泛起的泪光。

爱本身就是互相给予的过程,在给对方爱的时候,给他留一个温暖的爱的位置,让他好好爱你。

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篇10:2024年唐山世园会

全文共 791 字

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说起来与世园会的渊源还不浅。上学时候,与相熟的小姐妹一起去过沈阳世博园玩。今年暑期去青岛看海,正巧赶上青岛世园会,也专门坐车去看了一趟亮相的盛会。2016年的世园会又恰逢我的家乡——唐山承办。仿佛一条神秘的丝线,穿连起不同的城市、不同的风景与我自己。

背包穷游过形形色色的城市,算不上专业驴友,只是喜欢走走看看。只深入山水之间,多了分隐士之气少了分文明氛围,仅穿梭在钢铁森林中,多了分五光十色少了分沉静柔和。每一个城市都像一个不同姿态的美人,有的巧笑倩兮,有的眉眼如画,有的杨柳细腰,而她们美的共通之处则是自然风光与现代都市的鱼水相融。

读书时曾有幸在欧洲大陆游历,一圈旅行过后,惊奇地发现,巴黎的记忆总是在埃菲尔铁塔的壮丽和塞纳河的水光潋滟中交错;苏黎世班霍夫大街的人潮与雪山的静谧怎的生在一个世界;马德里皇宫恢宏之气与丽池公园的树木成荫都不可思议……甚至连回国后,梦中忆起的也是读书的小山城里校园前那片绿草地,卧于其上晒着午后阳光,谈天、读书、冥想,快意的青春都留在了嫩绿的青草上,清新的自然气息勾勒出记忆中小城的轮廓。

曾经的我们渴望看见高楼林立、车水马龙,渴望看到城市经济的觉醒;今天的我们也同样渴望看到觉醒的城市间也有绿水青山。都市的发展与自然的守护从来不是对立面,终为共生体。

我的家乡唐山,经历了大地震后的涅槃,经济腾飞,让我们这些游子在外读书时都颇为自豪。前几年,家乡人民又在城市中心建起了一座生态公园,也是我们世园会的主会场。这里记录了家乡人民的幸福快乐,夏夜的水幕喷泉,傍晚的泛舟湖上。谈恋爱时,和男朋友说着知心话,绕着秋凉的南湖,走了一个大圈。听说世园会落户南湖那时,心里就莫名的激动,还是那份缘牵一线的神秘吧,将我的过往,我的感情,我的期盼,我的欢欣都倾注于其中。

2016年的唐山,2016年的南湖,我在这里,定要去看看。看看家乡的生态宜居,看看世界各地的争奇斗艳。

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篇11:唐山之行小学生游记

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我们去唐山了。我们来到了公园,我们到那去骑马。我骑的是一匹小马,小马很乖,我还一直捋它的毛。我又来到了小马旁边的一块草地上,我和三个小姐姐一起逮蚂蚱,赵伊凡姐姐独自逮大蚂蚱,不一会儿,我们就逮了许多许多,我们都特别高兴。逮蚂蚱的时候,蚂蚱用小爪子勾我的手心,弄得我很痒痒。蚂蚱还在我的手心里“嘭嘭嘭”乱蹦,像一颗石子在我手心里滚动。

然后我们又坐电动小车。电动小车好玩极了,是心心姐姐开的。心心姐姐驾着电动小车去赛马场溜了一圈。我在赛马场看到了那些马,很惊讶。那些马有白的、有棕的、有黄的,还有黑的。坐电动车的时候,我帮心心姐姐按“嘀嘀”的按钮。我们回到了捉蚂蚱的那块草地。

我们还骑三个人骑的自行车。我们还去了高尔夫球场。我和那几个姐姐轮流着打高尔夫球。该去吃午饭了,我们还不想走,好不容易才把我们拉走。

我们去饭店了,开始我以为像平时那样吃饭,去了一看,原来是坐在木板上吃饭。这顿饭菜好多哇,不但菜多,我吃得也多。

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篇12:600字关于国防的作文

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我是一名五年级的小学生,第一次接触国防两个字,我有些懵懂,对于这个年龄的我们来说,我还不能完全理解它。但我还是从书本上,从电视报纸上,从老师和父母的口中了解到有关于国防的一点一滴,原来国防对于一个国家来说是那么的重要!

记不清从什么时候起,各个国家的战火开始一点一点的挑起,在以后的几千年里,战火纷飞,硝烟弥漫,战争的灾难蔓延了整个世界。震惊中外的“九?一八事变”,那也是因为中国没有强大的国防,没有飞机、大炮、军舰,日本侵略者才敢蓄意挑衅,罪恶的铁蹄肆无忌惮地踏进中国的领土。

改革开放以来,我们的国力明显增强,香港、澳门的回归,特别是神州5号、6号、7号载人飞船的成功发射,国庆60周年强大的阅兵仪式,让世界看到了神圣不可侵犯的中国。然而,近年来的边境问题和钓鱼岛事件让我们重新认识到了国防的重要性。国防离不开科学与军事的发展,科学与军事的发展离不开祖国新一代的我们,我们要学好国防教育,从小懂得保卫国家,拿起手中科学的武器,树立保卫祖国的远大目标,这才是祖国的接班人应该做的事。

为了祖国,为了世界,为了和平,为了这一切的一切,我们将更加努力,用最先进的科学技术壮大我们的祖国,维护世界和平,制止战争,用和谐世界来感化战争!让地球真正成为爱的家园!

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篇13:心系国防共筑中国梦征文

全文共 1185 字

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强大的国家需要强大的国防。在鸦片战争后的100年间,由于清zf的腐败无能,闭关自守,没有建立一个有效的国防体系,我们的国家受到世界列强的欺侮,割地赔款,丧权辱国,使香港、澳门的国土脱离中国版图近一个世纪,在中国强大的现实中香港、澳门终于回归祖国的怀抱。我们清醒地认识到,只有建立强大的国防才能成为一个强大的国家。

天安门前,党和国家领导人检阅正在通过的三军仪仗队。整齐的步伐,威武的队列,以压倒一切的气势永往直前。先进的武器装备,尖端的导弹,呼啸而过的战机,向世界展示了国家的强大国防。观礼台上的外国武官和来宾无不惊叹强大的中国,连呼ok,了不起。几个世纪前,郑和七次下西洋,不仅将文明传到西方,也向西方展示了国家的强盛。今天,我们的军舰巡航四大洋,所到国家受到热烈欢迎,国民争相参观,夸赞我们的现代化军舰好,显示了国威,海外华人更是激动得热泪盈眶。我们的军队是一个热爱和平和不可战胜的军队,是一个威武之师,是一个文明之师。

我是一个国防迷,课余时间我总爱看《世界军事》、《中国舰船》、《中国航空》等军事杂志。了解世界上有那些国家装备了先进的战机或者舰船。我还特别喜欢杂志中的评论文章,文章中的国防理念和作者的大胆构想总能激起我丰富的想象。有几次我在梦中驾驶战机在空中飞翔,驾驶军舰在祖国的万里海疆巡逻。杂志中介绍我国战机、舰船和坦克的图片贴满了我的房间,我的卧室成了武器装备陈列室,有朋友来我会向他们一一介绍飞机、坦克的性能,火力配备;军舰的长宽,火炮、导弹的威力,仿佛自己是一个指挥千军万马的将军。

有时候,我总缠着爸爸问一些书中看不懂的东西。如:什么是相阵雷达?什么是线导水雷?以色列生产的步枪会拐弯90度射击,我国这种枪有没有生产等等。爸爸说:“你们学生一定要学好各门知识,国防装备需要多门类、多学课的人才设计,制造和使用。飞机的性能取决于它的空气步局和高性能的发动机,军舰如何隐身?潜艇如何设计才能静音,不被对方发现?导弹如何不被对方的电子干扰才能打得准,这些技术都是学术的前沿,需要顶尖的人才去实现”。有一次,爸爸带我去参观一个国防教育展览,我学到了不少国防知识。有如何躲避空袭,如何防护生化和原子弹爆炸后产生的危害,受伤如何自救等等……同时国外军事技术的发展方向,军事思想的变革,先进武器的装备,我们国家军队与外军的差距等等……都是我们非常关心的问题。东海、南海蕴藏着丰富的石油和天然气资源,有的国家在偷偷地开采、钓鱼岛是我们的国土,日本竟然有人登岛说是他们的国土……国家的利益如何扞卫?万里海疆和辽阔的国土如何守卫?只有强大的军队和现代化的国防才能保证。

然而在和平的今天,有许多人的国防观念非常淡漠,有的人甚至没有。例如每年九一八日空袭警报演习许多人听到都没有反应,有的国防设施被人为损坏。国防观念一定要加强,需要全社会的广泛参与,国防教育要从我们中学生做起!

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篇14:找准位置,努力拼搏作文800字

全文共 798 字

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在生活这一幅五彩斑斓的画卷上,有无数个点构成了它,而我们,就是这幅画上的一点,你要怎么去渲染这幅画,你要如何去点缀你的生活,就应该在画上找到一个正确的点。

如果你是一朵红花,就应该绽放在绿叶丛中,从而来展示你的明艳;如果,你是一滴清水,你就应该汇入大海,而不是浪费在沙漠之中;所以,现在正在求学的我们,应该有一个学生的样子,要为你将来的大学生活抹上绚丽的一笔。

为自己的目标努力奋斗,成功将在不久之后垂青于你。汪衍振,被誉为“中国最笨的历史家”。他写书的速度非常慢,可谓是“龟速”,他为了了解李鸿章初入官场的十二年升迁,他花了二十一年翻阅史料,核对史料。但他正是确立了要完成这部书的目标,才会花了很大功夫去完成,即使这是一种很笨的方法,但是成功最终还是垂青了他。

人生是一条曲折漫长之路,若你不确定好你的位置,你就会止步不前。近代诗人陶渊明也曾热衷于官场,打算在仕途上一展抱负。但当他认识到官场的腐朽后,他就决定辞官归隐,在自己的世外桃源创作写诗,为后代留下了一首首脍炙人口的诗词。苏轼是豪放派的一位诗人。之所以说他好房,那是因为他几经排贬,但还是自得其乐,最终,他也选择远离仕途,“渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿”,览尽无数风光美景,畅言对大自然的无限热爱,“一蓑烟雨扰平生”,苏轼依旧逍遥自在,在人生道路上勇往直前,使他的文学成就更上一层楼,对后世影响深远。

找准自己的位置,确定自己的人生目标,我们才能当人生的掌舵者,穿越重重雾霭,驶到你的人生彼岸,汪衍振找到了,陶渊明、苏轼也找到了。我想,没有找准位置的人,在生活中就是枯草丛中的红花、沙漠里的水。你想看着成功者步入成功的殿堂,而自己却是那个失败者,你与成功毫无关系,却白白浪费了大好的青春,去“陪伴”成功者。作为学生的我们,就应该端正自己的态度。

找准自己的位置,先要把那些游戏玩乐放一边,努力地自己的目标奋斗、拼搏。不要做别人成功路上的垫脚石。

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篇15:2024中考作文指导:叙事作文怎么把场面写具体

全文共 2041 字

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要交待清楚场面的背景。如活动场面发生的时间、地点、环境等,这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。小编收集了叙事作文怎么把场面写具体,欢迎阅读。

写好场面要注意以下四点:

第一,要交待清楚场面的背景。如活动场面发生的时间、地点、环境等,这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。

例如:

这天下午,上了两节课后,董老师一声招呼:“走哇,下楼玩会儿去!”同学们都说笑着下了楼,来到了大操场。我问董老师:“老师,今天又有什么新花样呀?”董老师笑着说:“踢足球,跳皮筋。”男生一听,高兴得手舞足蹈,女生却说:“还是老一套!我们以为有什么新花样呢?”董老师神秘地说:“今天可不一样,今天哪,女生踢足球,男生跳皮筋!”听了这话,我们女生高兴得蹦起有三尺高。

第二,要在写好总体的基础上写具体。写场面时,要对场面有总体概括,使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分,对这部分要写详细、写具体,做到有点、有面;这也就是要求做到整体描写与局部描写相结合。

例如:

老师拿来球,女子足球大战就这样开始了。我们十几个“疯”丫头,追着足球跑,就像盘子里的炒豆,一会儿又滚到这边,一会儿滚到那边。虽然我们的技术太糟糕,但都非常卖力气。小个子蔺琳最勇敢,像个男孩子在场内横冲直撞,可她的脚丫子连球皮都没踏着,只好空跑一场,不一会儿就大汗淋漓,成了个小花脸,那样子真滑稽。平时文质彬彬的刘爽,这时也像个野小子用力地冲杀,球到了她脚下,她甩开脚,使劲猛踢,“砰”的一声,球就飞了出去,瞧她那架式,多像个女球星。

这段场面描写的前半部分,先对整体的场面做简单的概括性描写:老师拿来球,女子足球大战就这样开始了。我们十几个“疯”丫头,追着足球跑,就像盘子里的炒豆,一会儿又滚到这边,一会儿滚到那边。虽然我们的技术太糟糕,但都非常卖力气。然后从这十几个“疯丫头”里,挑选出蔺琳和刘爽这两个代表,做细致的描写与刻画,这样写就做到了有详有略,详略得当。

第三,要写出气氛。气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面,都会有气氛,如庆祝场面有欢乐的气氛;比赛场面有紧张的气氛;送别场面有难舍难分的气氛等等。

例如:

裁判员一声令下,比赛开始了,运动员们像离弦的箭冲了出去,争先恐后,不分上下。在同学们的助威声中,他们竭尽全力,冲向终点。顿时人生鼎沸,加油声、喝彩声响彻整个操场,特别是快到终点时,欢呼声更是一浪高过一浪。

第四,写场面要有顺序。一般来说,场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如,描写庆祝教师节的场面,可以先写欢庆活动的总体气氛,勾勒“面”的情况,然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。

例如:

前面已经围得水泄不通,等我费了九牛二虎之力挤进人群,受伤的人已经送往医院了。地上赫然的有一摊殷红的血。一辆自行车翻倒在旁边,车轮朝上,还在慢慢地转着。围观的人七嘴八舌地议论着。有的愤愤不平地说:现在司机开车真是不要命,在人多的地方都不肯减速。有的叹着气说:人有旦夕祸福,好好的一个人不定什么时候就遇上祸事。也有的说:看情形,这个人伤得不轻,不知还能不能活。一个老大爷一边摇头一边感叹:“现在出门可得小心,一个不留神就要出事儿。”旁边一位年轻姑娘使劲拉着她的男友往外走,“有什么好看的。血淋淋的,吓死人了。”《上学路上》

在这里着重解说一下,在写场面时,我们除了可以运用整体描写与局部描写,还可以用到空间描写。也就不仅可以写场上的热闹,还可以写场外的热闹,场内与场外就是两个角度的对称,相互映衬,达到很好的结果。比如我们写一场拔河比赛时,除了写场上同学们如何拼命拔河的,我们还可以写场外的同学,又是如何挥动双手,加油呐喊的。

在场面描写中,我们既可以是对整个场面中的人进行全面描写,也可以是对场面中的人物进行分类描写。在这里,我们着重讲一下如何运用我们所说的分类法来写场面。

例如:

“发试卷了!”随着英语课代表一声喊,正在教室外活动的同学们纷纷跑回教室。一个个名字报出来,课代表手中的试卷也渐渐少了下去。教室里开始逐渐沸腾进来。“哇噻,满分,太好了!”考得好的同学情不自禁地大叫起来。有的同学看了分数满脸笑容,如释重负地吁了口气;有的一脸沮丧,抓住试卷坐座位上默默地发呆;有的埋头仔细看着,似乎不相信自己的眼睛;有的似乎怀疑老师将分算错了,翻着卷子,叽叽咕咕地算着分;还有几个同学当时就趴在桌上小声地哭起来……《考试之后》

这是试卷发下来时的场面。在这时,作者没有单写某个人,而是采用了分类法描写,把同学分为几类:考得好的,喜形于色;考得不理想的,或沮丧或悲伤,表现不尽相同。一份份试卷牵动着每个人的心,几家欢乐几家愁,考试后的场面描写得十分生动。

场面描写是特定环境中人物活动的描写,而且主要是以人物活动为中心的“动态”的描写。因此,场面描写重点并不在于周围的环境,而要求以人物的活动为中心,展示人物彼此之间的关系,表现人物的精神面貌。所以人物描写的方法在此都能用。

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篇16:心系国防共筑中国梦征文800字

全文共 491 字

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每个人都有一份属于自己的志向,也许远大、也许平凡,那么,同学们,属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢?

俗话说:“无志之人常立志,有志之人立大志”。立志是成功的动力,能让我们为实现目标而艰苦奋斗,凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持,立志贵在立大志!而立大志,莫过于立志成才,照亮祖国未来的希望。

或许你们会觉得,如此“伟大”的志向过于遥远。但是,想必在座的每一位都该知道——千里之行始于足下的含义吧。没错!可千万不要小看了这第一步,立下一个志向就是我们漫漫征途的开始,如果起点缺乏远见或是模糊不清,那么,你将来所要走过的路上将会留下遗憾和后悔莫及。如果你的志向崇高而远大,我会恭喜你已经找准了起点,只须付出足够的努力和不懈的拼搏,相信你人生中所拥有的辉煌灿烂就会是最多的!

在学习历史的时候,我们常常会对那些为国捐躯的烈士们肃然起敬,在他们身上,那浓浓的爱国情怀深深打动了我们每一个人。可是,我们有时也会有这样的想法:“现在是和平年代呢,要想学习烈士们体现一下自己的爱国精神都不行。”总是会感觉,报效祖国是如此抽象的一个概念。

其实报效祖国就在我的心中。

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篇17:关于唐山的作文

全文共 769 字

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人们常说“桂林山水甲天下”,而我觉得,最美的是家乡的南湖。

在一个夏日的午后,我们一家三口开车来到了南湖公园。一路上,妈妈不停地唠叨南湖的历史:我们唐山是一个采煤起家的重工业城市,这里原为开滦采煤下沉区,几十年的沉降过程使采沉区内杂草丛生,污水满沟,飞灰蔽日,成了人迹罕至的废弃地,是市政府本着“变劣势为优势,化腐朽为神奇”的方针,经过十几年的开发与建设,才使南湖发生了质的变化……妈妈还在不停地唠叨,而我的心早已飞出了窗外,飞进了如画的美景,飞进了今日美丽的南湖!

我们的车沿着湖边缓缓行驶,突然我的眼前一亮,吸引我的是一片盛开的荷花。水中的荷叶大如扇面,左摇右摆,憨态可掬。盛开的荷花更是千姿百态:有的荷花开得热情奔放,无拘无束;也有的“小荷才露尖尖角”,羞涩腼腆;有的三五成群,窃窃私语;也有的高傲冷漠,孤芳自赏……夏风吹来,这湖面成了星光璀璨的舞台,花枝摇曳,碧叶依依,像少女们在翩翩起舞。

欣赏完荷塘美景,我们又登上了凤凰台。这座昔日的垃圾山,经过优质土方的覆盖和山石的堆砌,使人们很难见到它之前的模样,加上山上宛如地毯般的草坪和各种浅根花木的装饰,凤凰台成了南湖公园最清新亮丽的至高点。登上“山顶”,我尽情享受着大自然带给我的凉爽与惬意,烟波浩渺的湖面,让人心旷神怡;游船码头、香茗岛、游乐园、市民中心、滨湖广场、丹凤朝阳……一处处景点美不胜收。

我又看到了热火朝天的施工场面,一片拔地而起的高楼,是那么的气势恢宏。我问爸爸:“那是哪里啊?”爸爸说:“我们的新房就在那里!”我真的不敢相信我的家就在离南湖这么近的地方,我对爸爸说:“那我们的家不就在南湖了吗?那我不是每天都能看到这么美丽的风景了吗?”

听我说完,爸爸妈妈全笑了。因为有了南湖,唐山变得更有魅力,我为生在唐山而自豪,我为唐山美丽的南湖而自豪。

美丽南湖,我的家!我永远爱你!

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篇18:你们是唐山最美丽的风景900字中学生版

全文共 917 字

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夜依旧如此美丽,动人。无垠的天空中,数不清的调皮小星星露出灿烂的笑容装饰着银河系。十几载的春秋,我一直认为最美丽的风景是天空上闪烁着的繁星。但就在我不经意的一瞥中,我发现他们是唐山最美丽的风景。

晚饭过后,我漫无目的的走在人流涌动的纪念碑前。我知道,经历过中考失败的我一时间还不找到面对困难时不屈不懈做强者的勇气。我眺望远方,希望自己找到再一次扬帆起航的前进不竭动力。

猛然间,一处风景走进了我的视线。在我面前的这些儿童不过6,7岁而已,他们结成两个小分队,排着整齐的队伍,迎接新的挑战。在他们前方的50处,分别每一个小队有10个塑料杯子。这也就意味着,他们每个小队必须团结一心,最最短的时间内,拿回全部杯子的组,就是获胜组。我想,他们不过是对胜利好奇而已,不会当真在乎成功与失败。可是,当最后看到小女孩流出委屈的眼泪时,我想到自己是多么的可笑……

刚开始比赛时,两个小分队紧追不舍,谁也不肯放弃。但毕竟技术水平有限,尽管他们不松懈,还是随着时间的流逝,终究决出胜负。竞争的结果永远都会有胜利者,就像那些发挥超常的同学未来依旧会绚丽多彩一样。

最终,裁判员宣布了胜利小组的名称。我看到了在一旁啜泣的的小女孩们,我微笑着对他们说“你们是最棒的,尽力而为就够了”!虽然他们没有赢得胜利的掌声,可是他们却从那一刻起成为了我心目中的小英雄。因为他们尽力了,他们为了自己的梦想敢于拼搏!有了这种精神,即使在未来的路途中遭遇重重困难,也不会倒下,就像生命力顽强的小草,任凭风吹雨打,也不会轻易倒下。

我终于明白了,中考只是我生命中一个很小很小的转折点。虽然失败了,却不该从此放弃我的一切希望。现在,自己惟一能够做的,就是调整心态,将来自己把握!未来的路还有很长很长,今天轻易的说放弃,明天我一定会后悔!

想一想为我成长操碎了心年迈的父母,恩师的谆谆教诲和一个鼓励的眼神,朋友对我无形的关心,哥哥的一句我信你,必须的……想到这里,我没有理由在退缩,我要为未来去打拼!

小英雄,你是我的楷模,也是唐山一道亮丽里的风景线,我坚信,在新一代的奋斗下,唐山的明天一定会更加辉煌灿烂,让我们一起奋斗,加油!

你们永远是唐山最美丽的风景,永远!让我们扬起理想的风帆,乘风破浪!

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篇19:关于唐山

全文共 710 字

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六一节前一天,我正在为如何安排这一天而可苦恼。突然,妈妈对我说:“明天出去玩吧……”听到这,我就按捺不住激动的心情迫不及待地问:“到哪玩?”妈妈回答说:“去参观映秀地震遗址。”我的脸像一个鲜美的苹果,突然发霉了,我心想:“哼!地震遗址有什么好看的,还不如在家里写作业呢。只不过是废墟一片罢了,没什么了不起!”妈妈看了我的表情,对我说:“去了知道。”

六一节一大早我们就出发了,车过了都江堰,就在群山中盘绕前行,一会儿穿过隧道,一会儿跨过大桥,终于来到了依山傍水的映秀镇。

一下车,我心想:“我倒要看看废址有什么好看的!”我懒洋洋地走到地震遗址------原映秀中学大门前。虽然我以前也见过一些地震的画面,但是眼前的一切,还是把我惊呆了。这哪有学校的影子呢?完全是废墟一片!原本是六层的教学楼,有三层已陷入地下,剩下三层摇摇欲坠,似乎在诉说着当时的恐怖。另一座六层的教学楼,完全重叠在一起,成了“压缩饼干”了,原来连接每层的楼梯,被抛到很远的地方。最惨的就是教师宿舍了,它的楼顶已被震翻到地面上,隐隐约约能看到一些残留的日用品。这次地震夺走了学校的43名同学、8名教师、2名职工、2名家属的生命。看到这里,我鼻子酸酸的,更不用说遇难者的亲人们了。同时我感到这场地震太巨大了,人们是抵御不住的。

我带着沉重的心情离开了废墟,来到了新城。在全国人民的帮助下,仅仅两年的时间,废墟下一座座具有少数民族风格的小楼拔地而起。街道四通八达,小院整洁安静,奔腾的岷江绕城而过。我心想:“一个人在灾难面前是束手无策的,但万众一心就能战胜灾难,重建家园。”

在回程的路上,我回头深情望着映秀,祝愿映秀的未来会像我们儿童的明天一样美好。

[关于唐山作文

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篇20:换位置作文450字

全文共 443 字

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昨天,老师和我们说要换位置的时候,我并不是很放在心上。想着:只要我和同桌没有分开,天涯海角我也不在乎,或许是因为我们已经建立了深厚的情谊的缘故吧。它不仅是我的同桌,更是和我从小一起长大的好朋友,现在想想,已经有十几年了吧。

今天数学课的时候我看见老师拿着一张纸然后就在那里排列,我的内心咯噔了一下,一种不好的预感在我的心里萌发。果然,事实证明,我的第六感很准。因为每个人都和他的同桌分开了,我必然也是如此!

我从第一组的倒数第一个位置换到了第三组的同等位置,而我的同桌换到了第四组的倒数第二个位置,还好,里的不是很远。我这样安慰自己,对于换位置这件事我并不是很排斥。坦然接受吧,可是班里有两个同学很僵持,他们俩都不想换,而且他们又刚好是同桌。直到老师使出杀手锏:如果谁不换,往后的课就不用上了,而后他们就屈服了。

我的现任同桌想换到前面去,可是我却很满意现在的位置,即使我也想换老师也不会同意的。换位置不一定让每个人都能满意,只要有了先例,后面想换的人就越多,所以,我还是能理解老师的苦心的。

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