0关于寒衣节的诗歌推荐（合集20篇）
毕业季的来临，让我们开始懂得离别的意义。回首走过的日子，我们的欢声笑语将永远留在那片时空里。下面就是开学吧给大家精心整理的一些关于寒衣节的诗歌推荐优秀作文，欢迎阅读，希望对您有帮助。
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7768作文
1000轻叩诗歌的大门小学
全文共 1024 字
+ 加入清单生活中处处有诗歌。天真的儿歌、朴素的民歌，常在我们耳边回响。这次，我与同学共同叩响诗歌的大门，让我们一起遨游诗的海洋，寻找无数珍宝吧……
上周五，我们班举行了一场大型的诗歌知识竞赛。竞赛规矩是各组向其他同学发问有关诗歌的问题，同学答对了就为自己的小组加10分，错则相反，扣10分。首先由徐老师发问：“在期末写评语的时候老师会祝你来年什么?猜一诗句。”正当我思考的时候，小吴已经站了起来一副胸有成竹的模样回答：“更上一层楼。”“对。”同学们纷纷向小吴投来赞叹的目光。老师接着出题：“小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他。”我飞快地翻阅着脑页，生怕这十分被人夺去。这时，小吴又站了起来：“是少壮不努力，老大徒伤悲。”我恍然大悟。接下来的几题，都差不多被小吴抢答了，同学们都羡慕极了，真不愧是“抢答王”!这个环节，小吴的小组分数一马当先。
接着，第二个环节是各个小组派代表向同学发问。首先，是第四小组发问，代表欧阳和小文很有心思，把诗歌问题做成了幻灯片，同学们的目光马上被吸引了过去。第四小组出的题目都十分有深度，同学们都一时回答不上来。直到第五题，欧阳问：“《水调歌头》的第七句是什么?”这时坐在我后面的小陈似乎想到了什么，然后迫不及待地翻动着资料，突然她两眼放光：“找到了，找到了!”小陈立马站起来：“答案是’人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。’”欧阳愣了一下，嘴里才冒出“对”一字。小组马上欢呼起来，还传来一阵阵“好样的”的声音。接下来的几题都因难度太大，都无人津问。
到我的小组发问了，我和小陈因作为代表，便向同学问起问题来。首先，由我开始，我从容不迫的问道：“范成大的《四时田园杂兴》体现了作者怎样的情怀?”话音刚落，就有同学站起来回答了：“作者富于生活情趣，熟悉农村生活。”“错。”我有点沾沾自喜了，接下来的几个回答也错了，我揭开了谜底：“是体现了作者热爱生活、细心观察生活的情怀。”这时，气氛达到了高潮，同学们都紧张极了。到小陈出题了：“请问李白的《早发白帝城》白帝城在哪里?”同学们个个都摇头晃脑，都说不出答案。最后，揭开了答案：“白帝城，在今四川奉节县东白帝山上。”“噢!”同学们茅塞顿开……
竞赛结束前，第四小组因策划好，加50分;而我的小组出题意鲜明，加30分;第一小组则加10分。我的小组以195分的优异成绩赢得了这次竞赛。在这次竞赛中，让我更深入的了解了诗歌。让我们尽情地在诗歌的天空里自由飞翔吧!
[轻叩诗歌的大门小学作文
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篇1：诗歌朗诵比赛作文600字
全文共 701 字
+ 加入清单这段时间里，我们学校举办了许多的活动，目的是让同学们才艺见长。有拔河比赛、美文诵读、经典诵读暨英语风采大赛，还有我们和别的班私下举行的篮球比赛。可对于我们班来说，大多数（比赛结果）都不是理想中的那么好。这一切，我认为与班集体团结有一定的关系。
我们七信班，“七信”谐音“齐心”，那就是齐心合力，可是，同学们有的时候却不团结。例如我们排练《将进酒》时，大家有时太累了，就不怎么听老师指挥，我急了，就只有大声吼他们。我知道那么大声吼不好，可我要是不吼，就可能没有一个人听。
最后我们的《将进酒》并没有取得任何奖项，我觉得是大家的状态不怎么好。《将进酒》这首诗是在李白人生失意，在京城长安遇到一些挫折时写出的，表达了他怀才不遇时惆怅超然而浪漫的情感。应在朗诵时，做到声音洪亮、大气磅礴，把李白幽怨超脱的心情表达出来。上台前，我们的老师再三嘱咐我们，声音一定要大，可能是因为上台紧张的原因吧，同学们的声音并不那么响亮。
还有一个原因就是朗诵时不整齐，大家都怕读早了，要听到别人声音才敢开口，所以我们朗诵时，好多诗句的开头都是参差不齐的。我觉得我们大家其实可以发挥得更好，也许是因为怯场，也许是练习的次数不够多，没把握好主旋律的调子。
众志成城，无坚不摧，无往不胜。七信班的同学们，也在比赛结束后有后悔，有反思，自己为什么不在比赛时好好发挥，如果全班心往一处想，劲往一处使，凭众人的气势和震撼力，与有效获奖分数的0。02，这微妙的差距，就跨过去了。台上三分钟，台下千日功啊！
不过我觉得，这一次的比赛过去了，我们汲取了这一次的经验教训，扬长克短，团结协作，成功的最佳点就一定会找到。
七信七信，肩负重任。团结拼搏，下次必赢！
篇2：2024国庆节诗歌朗诵
全文共 220 字
+ 加入清单祖国,我热爱的祖国,
你像母亲般伟大与神圣。
茫茫五千年,
你经历了太多的沧桑,
苦难让你从怯弱变得更加强壮。
祖国,我美丽的祖国,
改革开放的春风,
让你的花园里鲜花绽放,
高楼林立马路宽畅,
我们徜徉在美丽的花园里,
愉快的歌声四处飞扬。
祖国,我伟大的祖国,
科技的日新月异,
我们在太空留下了足迹,
奥运的旗帜在北京上空高高升起,
__年大庆的壮观和热烈,
让整个世界赞叹不已。
祖国,我亲爱的祖国,
你就像母亲一样在我们心中,
无论身处何地,
你就像母亲一样在我们心中。
篇3：走进诗歌的世界作文700字
全文共 726 字
+ 加入清单清浅初夏，绿叶成荫。听微风悠悠地拂过耳畔。依着季节的韵脚，与丰润动听的诗词同行，感受诗人心中的深深情意。
走进诗中的友情，品味友情之花绽放的淡淡余香。滚滚江水边，激昂有力的琴声中，两颗知己的心在慢慢靠近。“伯牙所念钟子期必得之”。直到有一天钟子期驾鹤西去，伯牙摔琴谢知音“终身不复鼓”。真可谓是“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”，其真诚的友情使我感动。
皑皑白雪也洗不尽边塞诗人岑参对友人离去的深切不舍。他望着友人离去的背影和若隐若现的马蹄印挥笔创作“山回路转不见君，雪上空留马行处”其深厚友谊可见一斑。
在四大名楼黄鹤楼边，素有诗仙之称的李白也毫不掩饰对朋友的不舍和思念，他随口吟出“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的千古名句。诗人如此，我们亦如此。“人生得一知己足矣”，让我们在诗意中品出友情，在生活中珍惜友人。
走进诗中的爱国深情，去品味诗人慷慨激昂的爱国心。战火硝烟里，从来不缺少英雄。运筹帷幄的诸葛亮，上阵杀敌的岳飞。他们不懈于内，忘身于外，为了国家的存亡而殚精竭虑，英勇善战。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”就是他们的一片深情。
当杜甫在漂泊无依时听到军队又收复一个地方时，不尽“漫卷诗书喜欲狂”。当陆游在生命垂危时，担心的不是自家家事而是“王师北定”。就因为有了无数爱国儿女，中华民族五千年的文化才得以传承。走进诗中的爱国深情，让我认识到“国家兴亡匹夫有责”的使命。
走进诗中的相思，无不让人心旌摇荡。在李商隐眼中，爱情是“相见时难别亦难，东风无力百花残”的思念。在李清照眼中，爱情是“此情无计可消除，才下眉头又上心头”的无尽思念。在纳兰眼中，爱情是“一生一代一双人，争教两处销魂”的可望不可及。
走进诗中深情，感悟百味人生。追寻那个不一样的自我。
篇4：《校园的木棉》诗歌
全文共 278 字
+ 加入清单如水的春光，总抢在枝头翘望；
肆意的春风，惹了满地的热闹。
校园里的木棉，
花未落尽，叶芽初长。
柔媚的春细细地织出一条绿红相间的薄纱，
轻轻为它套上。
阳光炙烤着大地，
熏风吹散了落花。
校园里的木棉，
翠色满身，嫣红不见。
它披着耀目的金，
却为校门印下一片阴凉。
藏不住的残花暗香，
挡不了的秋意渐浓。
校园里的木棉，
红苞初绽，泻绿无声。
温婉的秋款款而来，
迷醉了烟雨，
染尽了万物。
寒意似是摧残了生机，
生机却在寒意中孕育。
校园里的木棉，
傲立朔风，身披红霞。
冷落了暮秋，明媚了冬色，
也丰韵了红棉朵朵。
岁月如花，心若红棉。
木棉树下，我们瞻仰的眼神，
总想留住一颗花瓣上的露水，
赠给灵魂。
篇5：有关歌颂青春的诗歌
全文共 255 字
+ 加入清单【青春寄语】
青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。
深远辽阔，富于幻想。
青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。
充满无限生机和活力。
青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。
朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。
青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。
犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。
青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。
放纵它，遗憾终生;驾驭它，乘风破浪。
青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。
青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌。
让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。
篇6：感恩母亲的诗歌
全文共 519 字
+ 加入清单母亲是孩子的根
母亲是儿女的魂
母亲是宝贝的心
母亲是最沉的恩
母亲种下一棵树
我们长成大森林
母亲撒下一粒籽
我们迎来满目春
母亲十月怀胎
才有了我们的身
母亲百年树人
才有了最美的心
母亲日夜辛勤
我们衣食无忧
母亲拼命劳作
我们坐享其成
母亲给我们的太多
我们只知道饥饿
母亲给我们的太久
我们只晓得丰收
我们不知道一粒种子长成一棵大树的历程
我们不懂得一位母亲养育儿女成人的艰辛
我们很幼稚
我们很无知
我们很愚蠢
我们很自私
甚至不知道亲吻一下母亲沟壑纵横的脸颊
甚至不知道整理一下母亲撒满霜雪的头发
总是逆反母亲说过的每一句话
总是厌烦母亲的唠叨与叮咛
不知道掸一下母亲操劳的风尘
不知道问一下母亲操持的劳苦
直到有一天母亲像一座大厦轰然倒下
我们才明白积劳成疾是怎么一回事
我们才晓得超负荷劳作的严重后果
母亲累垮了
母亲瘫倒了
母亲成为了重度残疾人
再也无法为我们做什么了
她那种煎熬的痛苦用语言难以形容
她那种多重的折磨用什么都无法比拟
是时候了
是我们跪乳反哺的时候了
是我们感恩报恩的时候了
母亲，您是无爹无娘的人
您是弱者您是最无助的人
您养育了女儿
给女儿了一颗孝心
今生今世
我一定要好好用心呵护您侍奉您
孝顺您孝敬您
为您遮风挡雨
为您暖身暖心
成为您的贴身小皮袄贴心小棉袄
一生一世
永不离分
母女情真情深
永续绵密爱心
篇7：六年级作文：轻叩诗歌的大门
全文共 450 字
+ 加入清单在诗歌的海洋里，有无数珍宝，这次综合性活动中，我们在诗歌的海洋中拾捡珍宝。
在老师的带领下，我们在诗歌的海洋里搜集了许多诗歌。通过阅读书籍，我们国家是一个诗歌的国度。我还知道了我国最早的诗歌总集 《诗经》，已经有两千多年的历史;从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人我也知道世界上其他国家也都有伟大的诗人：拜伦，海涅，普希金……他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。
我们还收集了许多诗歌。同学们纷纷把诗歌朗诵出来。其中，女同学还把苏轼的《水调歌头》用歌曲的方式唱了出来。
我们还在家长面前，上了一堂有关的公开课。我们男生一起朗诵了岳飞的《满江红》。我们小队收集了送别的古诗，从中，我学习到了许多知识。
在这此综合性活动中，我学会了《满江红》“怒发冲冠，凭栏处，萧萧雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈……”从中，我读出了岳飞的精忠报国。
在这次活动中，我还写了《太阳公公的话》。在这次写诗中，引起了大家的诗意。
让我们徜徉在诗歌的海洋中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长吧。
篇8：《听云飘过的声音》诗歌
全文共 277 字
+ 加入清单听风跑过的味道
看云飘过的声音
尝花凋零的身影
一面风来
一树云过
一团花败
终于
忘了你忘了我还有唾液横飞的老师
天为谁蓝
云为谁飘
还有班头在和谁结婚列
我在纸上
打出一片阴暗的线条
却汇不出你的轮廓
究竟是从何时何地
距离就这样远了呢
人生若只如初见
我们又会怎样走过
只是年少
便可以不顾地闯青春
可是
是我们走过了时光
还是时光流经了我们
谁知谁晓
我在荒废着时光
享受这唯一
班头不在的时光
真美好
累了
困了
倦了
表盘上的指针仍在走
氤氲的热气浮到空中消失
埋葬在污浊的空气中
呼喊是沉默的爆发
沉默是无声的呼喊
零乱的文字模糊的梦境
汇成黑色的铅芯
在粗糙的纸上磨出字迹
我终于
睡着了
睡在这沙沙的写字声中
我在梦游吧
篇9：爱国励志诗歌
全文共 1064 字
+ 加入清单我国正处于建设社会主义小康社会的关键时期，我们应该怎样发扬爱国主义精神呢?爱国励志诗歌稿有哪些?下面学习啦小编整理了爱国励志诗歌稿，供你阅读参考。
爱国励志诗歌稿篇01
《我的祖国》 作者：司凌
您是九天上腾飞的巨龙
泛起浪花朵朵
您是云霄里洒下的春雨
汇成万顷爱河
几千年的文化风俗
成为我国家的精魄
那国旗上闪动的金星
是革命前辈的泪花闪烁
各地发展进步的历程
在神州大地留下了印记一硕
那家乡里土地的肥沃
哺育了人口众多的泱泱大国
翱翔在宇宙中的飞船
是无数智慧结晶的探索
看着太空中挥舞的国旗
亿万人的泪水润湿了眼窝
这是我的祖国
改革开放的号角响彻各个角落
三十年的共同努力
铸成鼎立世界的强国为广泛认可
这是我的祖国
拥有各族人民团结的脉博
一次次灾难的洗礼
塑造了紧紧抱着的民族魂魄
这是我的祖国
道道热血流入她的心窝
在世界各地飘动的祥云
冒出了熊熊燃烧的圣火
这是我的祖国
使我们新一代青年奉献自我
将重任扛在肩上
嘹亮的唱出响彻天际的歌
这是我的祖国
我对她的爱已深深烙入我的骨骼
我愿为她献出我的一切
啊!我深爱着的祖国
爱国励志诗歌稿篇02
《为你祝福，我的祖国》 作者：我是小样儿
我的祖国，
曾记否，
六十年前，风雨飘摇中，千疮百孔中，
你颤颤巍巍地站起来。
用铿锵有力的声音告诉世界：
我站起来了!
我的祖国，
六十年来，
你饱经沧桑却又不失傲骨!
洪水无情，她曾肆虐你，
疫情顽固，它曾缠绕你，
风沙凛冽，它曾吹打你，
雪灾冷漠，它曾冰封你，
地震猛烈，它曾摧残你，
过去的岁月里，
危机，时刻虎视眈眈。
昂首挺胸，你扛住了一切!
我的祖国，
你就是大漠里的仙人掌，
汲取养分，争取阳光，
打败干旱，战胜贫瘠，
历经磨难却百折不挠，
植根大地而生生不息，
用你单薄的身躯，
庇护着八方的平安。
我的祖国，
艰难困苦，玉汝于成，
忆往昔，
辉煌岁月!
改革开放开启了你的前程，
你大步而来，阔步前进，
自力更生，自强不息，
从温饱走向了小康，
你向世界展示亚洲雄风的精彩，
你向各国人民亮出了中国的魅力!
我的祖国，
六十年磨砺，
祥云火炬完成了你百年奥运的梦想，
世界瞩目你，人民拥抱你!
我的祖国，
你是我的骄傲，我为你欢呼。
我的祖国，
眺望未来，
前方的道路依然艰险，
然而，光荣与梦想，
永远燃烧在我们的心扉!
深深地为你祈福，我的祖国，
祝福你一路走好
爱国励志诗歌稿篇03
《我的祖国》
我的祖国，
我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，
你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，
你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，
你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，
那就是中国!
那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
篇10：好习惯伴我成长诗歌
全文共 1431 字
+ 加入清单说话轻轻、走路轻轻、动作轻轻。
清洁卫生 不带零食进校园，不吃零食讲卫生，不扔不掉主动捡，
值日工作要认真，干干净净每一天。
午餐一律安静吃，不乱倒剩饭菜。
文明礼貌 行个队礼、问声您好
仪表整洁端庄，会说普通话
路队纪律 回家吃饭成一队,学校用餐成一队。
整队快、队伍齐，不讲话，有秩序。
回家路队出示班牌，老师跟队送出校。
中间不闲逛、不插队，安全到家里。
课堂纪律 早读课，不随便离开座位或有讲话现象。
课前准备好，课上多动脑，发言请举手，纪律严遵守
完成作业 作业要听清，要求请牢记，字迹要工整，难题肯钻研，
按时不拖拉，独立不抄袭
体锻两操 节奏听清，动作到位，操操做好，天天认真
早操上下楼梯，不说、不跑、不拥挤
集会纪律 集体活动听号令，组织纪律要严明。师生发言专心听，
观看演出要文明，活动结束须有序，个个都像小士兵。
看电视、听广播不讲话、不做作业，用心记牢
【卫生】
有一种职业
是上天赋予的崇高和神圣
它以战胜病魔为己任
它以救死扶伤为使命
它以医者仁心为信念
它的名字，叫白衣天使!
有一群人
用平凡的身躯站成生命的屏障
在贫穷困厄的山村守护
在春夏秋冬的城市穿梭
在百姓需要的地方奔波
它的名字，叫基层医护!
多少个昼夜
我们用爱心、细心和责任心铸就健康的绿色长城
多少个节日
我们把与家人相守的时间送给了病患
是的，
从百姓的安危到自己脉搏的跳动
是相连相通的
在上海周家桥社区有一首歌
一首由千万次就医指导和健康咨询谱写的奉献之歌
她把诊室搬进了千家万户
她用真诚弥合了医患裂痕
她在平凡岗位成就非凡人生
她就是守护生命的社区健康管家——陈华
在广西金城江区河北社区
流动着一张“活地图”
社区大街小巷的一串串脚印
是她不辞辛劳的印证
来自居民口中的一次次感谢
是她无私奉献的礼赞
她就是老百姓的贴心人——唐桂芝。
在上海闸北区彭浦镇
正上演着关于51把钥匙的故事
他只是一名普通的社区医生
普通到只要病患需要就能随叫随到
他保管着10多位社区居民的钥匙
知晓50多户病患家电子门密码
他用医德和人格打开了医患信任之门
他用15年的坚守让中医事业生生不息
他就是“最美医生”——严正
入芝兰之室，久而不闻其香
18年社区从医经历
早已使她成为大家心中最美的兰花
“兰姑娘”瘦弱的身材
扛起的却是千余名患者的健康安乐
特奥会医疗保障服务队有她的身影
世博会公益活动有她的身影
敬老院志愿服务有她的身影
街道困难居民帮扶慰问还有她的身影
她就是居民心中当之无愧的健康守护神——朱兰
藏在群山深处的四川省凉山州木里县
至今还有两个不通公路的村子
高山激流间，一条溜索
连着5100多名父老乡亲的渴望与期盼
他背起药箱时，肩上担着的医者大爱
他攀上溜索时，心里装的是山中百姓
不管昼夜阴晴，病人的呻吟就是命令
前路再难再险，也挡不住他巡诊脚步
28年执着付出，让生命的路越走越宽
“乡村医生”陈正清，好样的!
此时，我们无数次被感动!
这感动来自于我们熟悉的工作!
这感动来自于我们熟悉的同行!
他们以榜样的力量
激励着更多的基层卫生人
投入到“爱岗敬业 甘于奉献”的大潮中。
此时，我们无数次被感动!
我们看到有百姓的地方
永远闪动着基层卫生人的身影
他们不只是把防治疾病当做事业，
更用高尚的灵魂承载生命的重托。
我们自豪，
我们是光荣的基层卫生人，
是守护百姓的伟岸胡杨，红柳芬芳;
我们骄傲，
我们是光荣的基层卫生人，
是扎根基层的巍巍雪松，挺拔白杨;
党旗飘扬心向党，医者情怀暖人间
让我们迈开信心的脚步，
以基层为重点，以改革创新为动力
不忘初心，和爱相随
健康所系，性命相托
擎起中流砥柱，挽起铁壁铜墙，
去谱写基层卫生事业新的篇章!
篇11：《十一月》诗歌
全文共 486 字
+ 加入清单我梦起烟雨小巷
油纸伞遮住了那人的眉目
梦醒
我身处大雪迷茫的城
在十一月的日子里
我伴着心随行
踏在柔软的雪里
似水草
繁华落尽 白色迷茫
岁月轮回从来都是骗人的
身边的人说 她在看的
是十一月的冷阳光
只是我未懂她的意思
也许我们是两种人
她善良 我冷漠
我想要诗意一样的境地
而这雪 从来不是我的归宿
十一月的日子这样枯燥
我当一个过客就好
风起
已不是秋的样子
孤傲的土丘上站着一个我
风放肆的擦过我的脸庞
煽动出了眼泪
但我不是真的想哭
荒凉的街道没有人烟
像一座荒凉的城
只是它没有城墙 让风多了一些狂傲
十一月就在有风的日子里
与我相依偎
娘的喊叫充斥这整个街道
我想我是令她着急了
十一月是个无聊的月份
就连闲不住的母亲也没了什么事情
风还是止不住的刮
我挽着母亲的胳膊
走在十一月的街道上
我从来没有觉得十一月有多长
左右不过是三十天
也许是日子不充实
让我有些厌烦
雨在一直下
我身处的走廊里有杂噪声
有唏嘘声
好像我的耳朵自动屏蔽了这些
我静静地看着
十一月的冷漠
和伫立在冷漠里的 旧楼
被雨水打湿
他的样子 是我来时的样子
只是我与他无缘
没能在最后一个十一月里
温暖他
角落里 雨水打湿了我的鞋子
十一月的每个日子
过的都不平凡
大王庄中学九年级四班 赵楠
篇12：《记得最初的遗落》诗歌
全文共 373 字
+ 加入清单灯火阑珊处的拥抱
存在了时光流淌的河
仅存的时光
渲染了我们在阳光下的玩闹
冲走了那时的景色
可是
从那以后再也回不来了
我会想念
也会时常看它
明明很爱它
时光却掀起了它的伪装
让它无处可逃
时光却从不厌烦捉弄
时光冲破了底线
眼角却开始留下了完整的泪水
谁经不起时光的捉弄
它让我们失去了什么
不经意挽回
却开始故意放过
是否还记得
时光曾笑着问我
最害怕失去什么
我是如此天真
真实的回答着它的问题
只要不让我流泪什么都可以失去
现在的时光
夺去了我的笑
给了我数不尽的泪水
流都流不尽
坚厚的墙面露出一束微光
沉默的时光问起了
好短暂的停留
好想不失去
是不是时光记错了
记忆里时光从没喜欢过我们
从来没有手软过
我们又何尝喜欢过时光
曾经的时刻
刻画着那时的浮华
慢慢流干的泪
时光却不会施舍给我笑
淡然地吹干眼角的泪
不想否认石光带过的瞬间
于是我笑着看着时光
笑只是个表情
与快乐无关
与时光有关
大王庄中学九年级四班 张梦琦
篇13：植树节优秀诗歌精选
全文共 219 字
+ 加入清单《我需要树》
我需要树，需要力量，
让呼吸氧气的人，走进一年酣畅。
种起大树，叫一种物质，
走进年轮与更替。
小路上，再不惧怕物种流失，
小鸟扎进斜阳。
小树长成过程，我怀念它们，
一片阳光、一层空气、一滴滴水滴，
带动绿藤条把春摇得清脆，
告慰树种和秩序。
小姑娘似乎变成水鸭子，
按捺不住惊喜。
密林深处，
没人找见当初的小林子。
那么多树，驮着阳光吊开嗓子，
曾经小树是喊自己。
喊出种子和雨水，
喊来人们移动的步子，
接近天空，好象是善意机器，
被绿拔高，拖进小影子里。
篇14：青年节诗歌
全文共 211 字
+ 加入清单那个五月
青年以血为墨
在历史的长河中
写下一段只属于青春
或晴或阴
那一天
雄浑的理想
挺进奔涌的血脉
受伤的灵魂
在逆境中勃发
年轻的人们
用血肉之躯来呵护受伤的母亲
用民族的脊梁把历史的责任担当
见证他们的血气方刚
天安门城楼
他们的呼声响彻四方
长安街上
不再为切肤感伤
不再为明天迷茫
在那个多灾多难的日子
用热血把明天开创
黎明前的街头与他们擦肩
我会融入人群
共同呐喊
这喊声凝聚着一个民族的坚强
我愿付出的不仅仅是誓言
更是一种本能
青春
闪光
就要在崇高的理想中
篇15：诗歌，你对我很重要作文700字
全文共 733 字
+ 加入清单诗歌的语言，如行云流水；诗歌的意境，似大雾弥漫山谷般朦朦胧胧。我喜爱诗歌，视它如生命，它是我才思的源泉，是我精神精髓。你可曾听到，屈原那满心的热血在澎湃；你可曾看到，静女的俏皮可爱，与男子的憨厚踟蹰；你可曾感受到，刘兰芝与焦仲卿生死离别的痛苦……只是我内心最深处的感动。
我曾听到，屈原身为贵族却对社会制度有着自己的见解，也听到他想改革的心灵呐喊，当然还有他那郁郁不得志的苦闷。是他的香草美人，让我看到了高尚的品质，是他的“不抚壮而弃秽兮，来吾道夫先路”让我感受到了他急切的想要改革的愿望。是他的汨罗江之死，让我无限惋惜。
是他让我懂得了，我们应心怀大志，为身边的人出一份力，做一点贡献，如果没有那千古流传的《离骚》，我如何懂得这些，如何获得心灵上的成长？！
我曾看到，女子约见男子却又躲在角楼里的俏皮，也看到憨厚的男子不知如何是好的踟蹰。是《诗经》优美而押韵的文字，让我看到了热恋中的男女的炽热情感是《诗经》让我感受到了那热烈却含蓄的美好：是《诗经》改变了我对古人刻板、教条的看法，发现原来他们的生活也是丰富而多彩的。
是静女让我看到女性可爱而俏皮的心，是《诗经》开启了我对美好青春的向往。如果没有它，我如何全身心地感受青春的欢乐和美好？
我曾感受到，兰芝回娘家后的无奈与思夫之情，也曾感受到，焦仲卿对兰芝的深情与依依不舍。是她让我感受到了“欲加之罪”的无情，也让我了解到爱情的坚贞与伟大，让我感到“芦草韧，盘石坚”的深情。
如果没有这凄美的《孔雀东南飞》，我如何能感受到“举身付清池，自挂东南枝”的悲壮和那生死不相离的情感？！
诗歌，你对我很重要，是你带我看遍人间的悲欢离合，是你让我感受到人情感的美好，也是你让我在诗歌中成长，学会了奉献，学会珍惜朋友，亲人之间的微妙的情意。
篇16：对诗歌的意义
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+ 加入清单海子的死亡被赋予各种各样的意义，诗评家李震在接受记者采访时认为，这些过多的阐释都是别人赋予的，但唯有一个是确实存在的—诗歌转折点的标志，海子死后，中国诗歌的先锋性不复存在，诗歌神性的年代结束，泛娱乐和诗歌娱乐化时代到来。
“80年代就是诗歌的年代。”李震说。他分析，从环境角度讲，海子所处的是改革开放初期，全民的理想主义，人人充满激情，文学还没有受到市场挤压，没有受到大众传媒的冲击，诗人拥有一个比较单纯的文学环境，文学是主要的阅读。现在，电视、手机、网络，垄断了人所有的阅读时间，这个环境变化非常之大，市场化、媒介化，让理想主义停滞，实用主义、功利主义代替了美好单纯的理想主义。“从环境角度来讲，现在不适合诗歌生存。诗人在这样的环境下，怎样以诗歌的方式去生存，比怎么样写诗、写什么样的诗还重要。进一步说，如果没有一个诗的方式生存，写出的诗都不真实。”李震说。[11]
篇17：什么是诗歌
全文共 1617 字
+ 加入清单诗歌是文学体裁的一种.它要求以高度凝炼的语言,形象地表达作者丰富的思想和感情,集中地反映社会生活,并有一定的节奏韵律.它要求高度集中地概括、反映社会生活,饱和着作者丰富地思想感情和想象,语言精练而形象性强,并具有一定的节奏韵律,一般分行排列.它在各种文学体裁中出现最早.中国古代,讲不合乐的称为诗,合乐的叫做歌,现在一般统称为诗歌.
诗歌的特点
1、诗歌内容是社会生活最集中的反映.
2、诗歌有丰富的感情和想象.
3、诗歌的语言具有精练、形象、音调和谐、节奏鲜明等特点.
4、诗歌的形式：不是以句子为单位,而是以行为单位,分行又主要是根据节奏,而不是以意思为主.
诗歌的分类
诗歌的种类繁多,根据不同的划分标准,其类别也有所不同,常见的主要有以下分类.
(一) 按内容和表达方式分,有抒情诗和叙事诗.
1、抒情诗.以抒发感情为主要表达方式,侧重表现作者对社会生活的内在感受和体验.一般不具体叙述生活过事物的全过程,没有完整的故事情节,也不塑造完整的人物形象,只是通过对一些生活片段或事物形象的描绘,表达作者内心的情感.如方玮德的《追伤徐志摩》写在徐志摩死后三年,追忆怀想,表现了怀念友人,感怀身世的惆怅与伤感.“我现在只能空空地记起了你,/正同你也只能空空地记起了我们;/你身后的寂寞原是件寻常的是那,伤心的是我们身前全有颗寂寞的心./当你走的时候,你走了再不回头,/人们都喊着说你变成神,变成了星;/变成泰山上的彩霞,你死是奇迹,/我知道你心上说：我死了,完了,你们再不用费神./如今你真走得远了,不见你半个踪影,每份记忆里早疏远了你,你如同秋天树叶落地;/你听,在这深深的夜里,可曾有一丝声音?/‘志摩,你走了,你走了整三年了,我记着你!’”抒情诗又有直接抒情和见解抒情.前者直抒胸臆,后者,依附于人、事、物、理的抒情,主要是借景抒情、寓情于理、托物言志、因事缘情等.如金昌绪《春怨》“打起黄莺儿,莫教枝上啼.啼时惊妾梦,不得到辽西.”
2、叙事诗.通过叙述故事情节、塑造人物形象来反映社会生活,书写作者对社会、人生的认识和情感.它介于诗与小说之间.但不像小说那样做细致的描述,而是以诗的形式作精练的概括,注重表现诗人其中的情感.如《孔雀东南飞》、了《木兰辞》、《王贵与李香香》等.
(二) 按表现形式分,有格律诗、自由诗、民歌、散文诗.
1、格律诗.按一定的格律写成,体式整饬,格律严谨,每句的字数、平仄、对仗、韵脚都有严格的规定,可谓诗有定行,行有定字,字有定韵.如古代的律诗、绝句、词、曲等.
2、自由诗.相对诗歌的格律限制而言,就是诗歌的句式、章法、押韵都比较随意,作者可以根据抒情的需要自幼组织排列字句.但也不是“绝对的自由”,仍然要有语言和节奏形成的韵律.如胡适的《乌鸦》：“我大清早起,/站在人家屋角上哑哑的啼./人家讨嫌我,说我不吉利：——/我不能呢呢喃喃讨人家欢喜!”
3、民歌.人民群众集体创作并能口碑相传.情感真挚,有浓厚的生活和劳动气息,格调清新刚健,形式活泼自由,语言朴实,常用比兴和夸张来创造诗歌意象.如《子夜歌》：“始欲识郎时,两心望如一.理丝如残机,何悟(误)不成匹.”刘大白《卖布谣》：“嫂嫂织布,哥哥卖布.卖布买米,有饭落肚.”还有些如“打油诗”：“江山一笼统,井上黑窟窿.黄狗身上白,白狗身上肿.”又如十七字诗：“发配在郧阳,见舅如见娘.两人齐下泪,三行.”
4、散文诗.近、现代发展起来的,兼有抒情诗和抒情散文的特点.是诗的某些表现性元素与散文的某些再现性元素的巧妙融合.它采用散文自幼灵活的形式来传达精练内蕴的诗歌意象,它虽不像诗歌那样分行排列和押韵,但它的语言仍然是具有内在的节奏感和音乐美.它在艺术手法上多采用暗喻和象征,在几百字的短小篇幅中,把诗情、画意、哲理融为情景交融的诗境.泰戈尔的《新月诗》、鲁迅的《野草》、郭风的《叶笛》都是优秀的散文诗.
(三)按艺术表现手法还可分为朦胧诗、讽刺诗、朗诵诗、街头诗等等.
篇18：[诗歌赏析]
全文共 510 字
+ 加入清单这首诗的魅力和优秀并不仅仅在于意境的优美和内容的纯净，还在于形式的纯熟和语言的华美。
诗中采用重重叠叠的比喻，意象美丽而丝毫无雕饰之嫌，反而愈加衬出诗中的意境和纯净——在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。
诗歌采用新月诗派的诗美原则：讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感。这首诗可以说是这一原则的完美体现，词语的跳跃和韵律的和谐几乎达到了极致。
有学文学的朋友谈到林徽因的诗，说她的诗如其人，就像四月天刚刚萌发的春意，既不华丽，也不冷峻，但却温柔，却绵软，读来如微风拂面，让人从身体到心灵感受到一种愉悦的震颤!
这首诗是林徽因写给自己的长子梁从戒的，用来表达她对孩子的无比的喜爱之情，以及从儿子身上看到的生命的希望和活力。
读这首《你是人间四月天》，很容易以为是林徽因写给诗人徐志摩的情诗。林和徐的确是有过许多美丽故事的一对。但从经历、传记中看林徽因，其实还是一个很理性的人：她在浪漫云游的诗人和脚踏实地的建筑学家之间，选择了后者。多年以后，林对儿子说：“徐志摩当时爱的并不是真正的我，而是他用诗人的浪漫情绪想象出来的林徽因，可我并不是他心目中所想的那一个。”——其实她对徐的感情是看的很清楚的，就是投影在波心的一片云而已。
篇19：歌颂小草诗歌
全文共 280 字
+ 加入清单《小草》
小草绿了，早在和煦春风里绿了
夏日的阳光，激活了某个细胞
于是，就在绿茵中摇曳一个梦
草甸里长出一双悸动的翅膀
小草笑了。早在柳絮飘扬里笑了
夏日的彩虹，注入了某种情绪
于是，就在风雨中寻觅一个梦
草丛里蜕变一副青春的梦想
小草哭了，早在燕子呢喃里哭了
夏日的思考，盘点了某个纠结
于是，蛮荒中与水稻孪生是个未解的梦
草地里涅槃一缕摇身的奢望
小草悔了，早在惊蛰的日子悔了
夏日的荼毒，修正了某点期望
于是，在狂风暴雨里筛选幻想的梦
草根争取一点幸福不靠赞助理想
小草醒了，早在春分那时节醒了
夏日的反省，聚集了某种正能量
于是，在风吹草低见牛羊的天堂
草原和着马头琴的韵律在新月里歌唱悠扬
篇20：2024国庆节诗歌朗诵
全文共 276 字
+ 加入清单《唐人街》
黄雍廉
是一所港湾
专泊中国人的乡音
无须叩问客从何处来
浅黄的肤色中亮着
扬州的驿马
长安的宫阙
湮远成为一种亲切之后
风是历史的萧声
倾听如
一首梦般柔细的歌
是一所永不屯兵的城堡
汇集着中国的二十四番花讯
你是不用泥土也能生根的兰草
饮霜雪的冰寒
绽东方的芬芳
鲜明矗立的旗像
黄河的浪东流永远向着阳光的一面
是一座璀璨的浮雕
亮丽着殷墟仰韶的玄黄釉彩
烟云变幻
一如西出玉门关外的信使
海便是你的心中的丝路
孤帆远影
故乡的明月是仰望北斗的磁场
你乃成为一位细心的收藏家
曾经也穷困过典当过手头的软细
就是不肯典当从祖国带过来的家私
五千年不是一件可以随便拍卖的古董
而是一盏会带来幸福的神灯