智救小白兔的教案图片（实用20篇）

春天的一个早晨，小白兔在森林里采蘑菇。一只在找食的大灰狼路过这里，看见了小白兔，狼想：兔肉一定很嫩，很好吃。想着想着，它就朝着小白兔跑了过去。

狼说：“这是我的地盘，你竟敢到我的地盘里来采蘑菇，真是太不象话了，我要惩罚你！”

“那你要怎样惩罚我呢？”小白兔颤颤地问。

“为了惩前毖后，你必须死。”

“那我该怎么死呢，尊敬的狼先生？”小白兔不慌不忙地问。

“我就委屈一下啦，这事就让我来办吧，你过来，给我磨磨牙吧。”

“不过，尊敬的狼先生，在我为你磨牙前，您还是把这个新鲜的蘑菇吃了吧。”说着，小白兔随手摘了身旁的一个漂亮的大蘑菇递给了大灰狼。

狼想也没想，接过蘑菇一口吞了下去。

狼哪里知道，漂亮的蘑菇是有毒的。不一会儿它就口吐白沫倒在了小白兔的身旁。

小白兔开开心心地回家了！

小白兔中学毕业后要考大学，他看了看考试通知：考官是狐狸，时间是明天，地点在山坡上。

第二天，天刚蒙蒙亮，小白兔就立马起床，穿好衣服，吃完早餐，骑上自行车就往考试地点赶。一路上，他看见五颜六色的蝴蝶在花丛中跳舞，小鸟在树枝上唱着动听的歌。

来到山坡上，小白兔看见考场边排成了长龙队，小白兔等啊等，终于轮上了他，狐狸考官看了一眼小白兔，对他说声：“请坐!”然后，他们就开始考试了。

一开始，小白兔感到很紧张，他不停地对自己说：“自信!”狐狸考官考了他很多问题，其中有道题是这样的：“你知道古代四大发明是什么吗?”小白兔记得妈妈以前跟他讲过四大发明的故事，于是，他连忙答道：“火药、指南针、造纸术、印刷术。”狐狸连声应道：“对!你答对了!今天所考的问题你全答对了!真了不起啊!”小白兔听了，高兴地裂开嘴笑了。

[小白兔考试短篇作文

我家有一只可爱的小白兔。它披着一身雪白的大棉袄，像一团白色的雪花，所以我给这只可爱的小白兔取了一个好听的名字叫小白。

这只可爱的小白兔长着一对灵敏的特大型大耳朵，耳朵里面是粉色的，只要有人说它可爱时，它那耳朵就竖了起来，似乎听得懂人话呢！在它长长的耳朵下面还有一双像红宝石一样秀丽的红色眼睛，不知道的以为小白的红眼病了！小白的尖嘴巴更是可爱极了，它的嘴有三瓣，吃起东西来的速度也是无“兔”能敌的。小白的两条细细的腿，又短又细，但却很有力气，你可别看平时性格有点随意，一跑起来的姿势却有模有样，就好似离弦的箭，又像一个短跑冠军。跑步时，后面的小尾巴像一个雪白的小绒球，一翘一翘的真是又有趣又可爱呀！

小白的胃口可好了，不管是草还是菜叶，不管是米饭，还是对它而言最好吃的胡萝卜……管它是什么，只要能吃，都一律喂进自己又大又圆的肚子里。有一次，我还没把我的零食吃完，就出去溜达一下，结果我把我的小白独自放在家里，因为小白鼻子灵敏，沿着香气，爬上桌子，又津津有味地品尝起我美味的零食了！当我回来时，我可怜的零食已经被小白大吃一半了！弄得我哭笑不得！可是你见了绝不会责打小白，因为它是那么生气勃勃，天真可爱呀！

小白是我的好朋友，在生活中它为我添加了不少的乐趣，我喜欢那可爱的小白！

小白兔长着一对长长的大耳朵，一双红珍珠似的眼睛，一张三瓣嘴，再加一身雪白的羽毛，活泼可爱，讨人喜欢。

春天到了，柳树展开了嫩芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢起来，形成了春意盎然的春天。草地上，小草探出了头，向春天招手，小白兔在草地上一蹦一跳的，给春天增添了许多生趣。

小白兔们在草地上玩耍，嬉戏，显得非常快乐。它们有时会抬头看看周围的动静，一看没有什么动静，就会继续玩耍、嬉戏。如果，你去抓它们，小白兔们马上会四处乱窜。只有等你走开了，它们才会慢慢平静下来，慢慢地蹦跳着聚拢到一起接着玩它们的游戏。

小白兔们玩累了，便会趴在草地上休息，一边休息一边继续听动静。有的兔子会一边吃草，一边抬头往四周看看，只要一有什么动静，它们就又会立刻躲进草丛中，悄声无息地溜走，不会留下任何痕迹，让你找也找不到，显得非常机灵。

这就是活泼可爱的小白兔，我非常喜欢它们。

有只小兔，名字叫伯民。它聪明灵活，乐意帮助朋友。每当它知道狼要吃它的朋友时，就去告诉它们。因此，狼千方百计地想把伯民害死。

狼让狐狸帮忙，说：“你去告诉小兔，说我死了。它一定不相信，会来看我的，我就乘机把它抓住。”说完，狼就躺在床上装死。

狐狸找到小兔，有声有色地说：“告诉你一个好消息，狼死了，它再也不能害你了。”

小兔不相信，就走到狼那里，从窗口看见狼躺着，眼睛和嘴巴紧闭着，真像死了一样。

小兔想了想，就故意把头伸进窗口，自言自语地说：“狐狸说狼死了，我看见它没有死，死狼的嘴总是张着的。”狼听见以后，信以为真，马上把嘴张开来。

小兔伯民一看，知道狼在装死，就对它的朋友们大声喊着：“小羊大哥、牛伯伯、狗叔叔、松鼠妹妹，快来呀，狼死了，我们把它扔到大河里去吧！”这一叫喊，吓得狼赶快爬起来，飞也似的逃走了。

俗话说“萝卜白菜，各有所爱。”有的人喜爱活蹦乱跳的小狗，有的人爱养色彩斑斓的金鱼，我却喜欢我家那只活泼可爱的小白兔。

我家的那只小白兔长着一对长长地大耳朵，那是它接收信号的天线。而它那布满红线的耳朵使我无论在房子里任何一个房间喊它，它都能听到并跑到我身边。它还长着一对红宝石似的的圆眼睛和一张不停在动的三瓣嘴，可有趣了。一身雪白的小白兔走起路来一蹦一跳，像一个跳动的白球，可好玩了。

但小白兔有一个缺点，就是胆儿小。一见陌生人立刻躲的远远的。不过，如果客人给它点好处，一会儿就和客人熟了。有一次，我姐姐到我家玩，一看见小白兔，便去抱它，它立刻躲得远远的，两只耳朵竖着看着姐姐，好像在问：你想干嘛？姐姐急忙到厨房拿了些白菜叶和红萝卜，它一看见好吃的，便立刻跑到姐姐身边要东西吃了。然后姐姐抱起它，抚摸了好一会儿，把它放到了地上，它便在原地不动，好像睡着了，当姐姐离开时，它突然抬起头看看这姐姐，好像在说：下次还来喂我啊！

我的小白兔可爱吧！

我家养了一只雪白雪白的大白兔，我给它起了一个帅气的名字，管它叫“衰锅”。

耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，萝卜青菜吃个饱。大家猜猜这是什么动物？答对啦，就是我家的小白兔。

小白兔平时挺乖的，所以我叫它小乖。小乖有一身雪白的衣裳，全身毛茸茸的，好像一个大毛球，让人忍不住想摸一摸。它还有一双像红宝石一样闪闪发光的眼睛，有一个Y字形的小巧玲珑的嘴巴，还有一个像小毛绒球一样的尾巴，贴在屁股上蹦蹦跳跳的，可爱极啦！

你不要看小乖的嘴巴小，它可是很能吃的。有一次妈妈买了一袋青菜，小乖一看见青菜，就着急地马上想要去吃，像是被关在笼子里的困兽，使劲乱窜，好像在说：“亲爱的小主人，快放我出去，我要去吃美味的青菜！”我见到它那着急的样子，马上抓了一大把青菜放进笼子里。“我给你拿了这么多，一定够吃很久了的吧？”我心里想着。可不到五分钟，我又听见它“吱吱”的叫声，我一看，呀！它早已把青菜吃得干干净净了，一根不剩。小乖望着我，好像在说：“小主人，再给我来一些吧！”我目瞪口呆，它吃东西的这速度也太快了吧！

小乖不但贪吃，还很淘气。有一天，我带它去散步，把它放在草地上，一转眼就不见人影了，原来它在跟我玩“躲猫猫”呢！突然，我看见一个雪白的毛茸茸小球，轻轻地走过去一看，发现是小乖，我“啊”的一声，把它吓得毛骨悚然。它惊讶地看了我一眼，好像在说：“小主人，是怎么找到我的呀？”接着，它马上又一溜烟地跑啦，我又飞快地跑去追它。我们就在草地上高兴地玩游戏，玩了一下午都不觉得累，只觉得欢乐无比。

这就是我家的小乖，无论它多么贪吃，多么淘气，它都是我最好的小伙伴。

我的小白兔有着毛绒绒的白毛，两只耳朵向上竖着，眼睛像红宝石一样明亮，鼻子小巧玲珑，可以闻得见任何气味儿，还有它那张三瓣嘴，吃东西的速度比我还快。因为它胖嘟嘟的很可爱，所以我叫它“小胖”。

这个小家伙意外地成为了我们家的一员。有一次，我们一家在野外露营，晚上睡觉我突然觉得有个毛绒绒的东西在我手边跳来跳去，我缓缓地睁开朦胧的睡眼，一看，原来是一只活泼可爱的小兔子啊！我顿时大吃一惊，把它搂在了被窝里。第二天，我告诉了爸爸妈妈这件事，因为它实在太可爱了，所以爸爸妈妈不想拒绝我，只好答应我把它抱回家。

它是我们家的调皮鬼。很多人说：“白毛野兔是抄家大王。”可是我却不赞同，但如果你了解我们家的小胖你就知道了。每次等我一出门，它就像反了天一样，上蹿下跳地跑来跑去，把家里弄得一团糟，我一回来就有一种感觉：“家没了！”所以我只好把它关在了笼子里，任凭它怎么用渴望的眼神求我要出去，我都不会答应的。

它也很贪吃，只要是能吃的，没有一样它不敢吃的。为什么说它贪吃呢？因为除了玩和贪吃，其他时间它只会睡觉。每次吃东西它都有特点，有时狼吞虎咽，有时细嚼慢咽，那样子憨憨的十分有趣！它吃一顿饭是我的三顿饭，怪不得它吃得胖乎乎的呢！

这就是我家的“小胖”，一只活泼可爱的小兔子，即使它很调皮捣蛋，又那么贪吃，可我一直不埋怨，因为我喜欢它！

我家养了一只非常可爱的小白兔，是妈妈去年给我买回来的，我可喜欢了！

这个小家伙全身披着雪白的绒毛，摸上去滑滑的、软软的，舒服极了！它的头上长着两只长长的耳朵，耳朵下面是一双鲜红鲜红的眼睛，像两颗小樱桃，圆圆的。眼睛的下方是一张可爱迷人的三瓣嘴，总是抖个不停。吃东西的时候，它就会露出可爱的大门牙。

它最喜欢吃萝卜、青菜。有一天放学回家，妈妈让我去喂小白兔。我听了连忙来到兔笼边，可笼子的门忘关了，小白兔不见了。我急坏了，在家里到处找，可怎么也找不到。正在我没办法的时候，突然我发现妈妈装萝卜的口袋里，有东西在不停地动。我很好奇地跑过去，掀开袋口一看，不禁笑了，小白兔子正“嘎吱，嘎吱”不停地在吃萝卜呢！我再仔细一看，吓了一大跳，小白兔的肚子已经吃饱了，像个西瓜那样圆。我告诉了妈妈，妈妈说它跟我一样是个小馋嘴。

我最喜欢我的小白兔了。

我家有一只可爱的小白兔，毛茸茸的白毛，远远看去像白云一样，真是美丽极了！

耳朵长长的，竖起来很高，时刻听周围的动静，像“胆小鬼”一样，只要一听到有风吹草动，吓得立马躲起来。火红火红的大眼睛很闪亮，像两颗红宝石一样美丽极了。最有趣的是小白兔的三瓣嘴，你瞧它吃起东西来飞快，嘴巴抖来抖去像打机关枪一样飞快。尾巴短短的像被什么东西咬去一截似的，有时弯曲像小绒球一样。前两条腿短，后两条腿长，跳高和跑步都是高手中的高手呢！吃起胡萝卜来飞快，小脑袋抖起来很可爱，缩成一团，像排球一样。有时趴着睡觉，前后腿向前后一伸就呼呼睡起大觉来。小白兔最爱玩，一会儿跳到这，一会儿跳到那，有时还挠痒痒。有一次，我带小白兔去玩，小白兔飞快地冲出门，好像在说：“小主人，小主人，我在家里闷坏了，你可以放我自由啦！”

这就是我喜欢的小白兔。

[可爱的小白兔小学优秀作文精选

今天我过生日，妈妈问我想要什么礼物。我说我想要一只小白兔，妈妈说好的我这就去给你买。

小白兔长得非常可爱，我给它起了一个名字叫小雪花，因为它有一身雪白的绒毛。有两只长长的耳朵，有两颗红钻石般的眼睛，有一条短短的尾巴，有四条腿，前腿短，后腿长。这样它才能跑得快 。小雪花就像我的贴身小卫士。我走到那它就跟到哪。在我写作业的时候它就在我的旁边好像在给我检查作业，在我画画的时候它就在我的面前好像再让我帮它画画像，做我的模特一动也不动。在我看电视的时候它也在聚精会神地看电视。我不喜欢把它放在笼子里，让它自由自在的活动。等它长大了我就把小雪花放回大自然。让它得到真正得自由。

这就是我那可爱的小雪花。

[可爱小白兔小学生作文

我家有只可爱、贪吃、好奇的小白兔。每次她看到了些什么小东西，都会好奇地跑过去，东瞧西看。

她身上穿着雪白的裙子，有着一对长长的耳朵，一双红宝石似的红眼睛，亮闪闪的美丽极了！而且，她有一个灵敏的小鼻子，每到一个地方，她都会用她那小鼻子不停地闻着。对了，她还有一个三瓣嘴，吃东西时嘟起小嘴可爱极了！小白兔的身子很柔软，外加他那一身茸毛，只要卷起来，就像一个小雪球，瞧他多可爱呀！

别看她小巧玲珑、很可爱，她也是一只贪吃的小白兔呢！有一回我到阳台上，正准备拿几根胡萝卜，她一闻到了胡萝卜的气味就马上向我跑来，一直围着我转来转去，时不时地站立起来，把前面的两只小爪弯起来，就像是给人作揖一样。接着又用可怜巴巴地目光看着我，这时我的心不由得软了下来，我只好给了她一根胡萝卜。我一给她，她就用嘴叼起胡萝卜向笼子跑去，偷偷的吃。真是一只贪吃鬼呢。

她不光可爱、贪吃，而且她也是一只“好奇宝宝”。有一次妈妈给我买了一个排球让我练习打排球，我开始练了。练了一个小时我累了，于是把球放在阳台上。这时小白兔看见了，马上跑过来了，围着排球东转西转，好像在打量着什么，并且它用小鼻子闻着排球的气味，鼻子一吸一吸的，把那三瓣嘴带着一动一动的。闻了好一会儿，她认为排球对她并没有伤害，便用头撞了一下排球。球动了，小白兔却吓得弹跳起来，那滑稽地样子真搞笑。又过了一会儿，她可能觉得好玩，便玩了起来。真是一只“好奇宝宝”。

这就是我家可爱的小白兔。

大自然的妈妈，养育的许多可爱的小生灵和花草树木，对它们无微不至的细心照料，使它们无法为报，就像大海和小水滴，谁也离不开谁。就像伟大的母爱，无私奉献，不求回报。下面，我就来讲讲我和我家小白兔发生的故事吧。

我家养了一只活泼可爱的小白兔，它胖乎乎的，可爱极了！它有一身洁白的毛，在它那小巧玲珑的脸上镶嵌着一双红宝石般的小眼睛，显得恫恫有神。在头部的地方，长着两只听觉灵敏的小耳朵，它的身子胖乎乎的，沉甸甸的，四肢非常敏捷，在屁股的后面还长着一条像棉花似的尾巴，它非常淘气，活蹦乱跳的。

我还记得小白兔刚买的那年是冬天，正巧，那正是一年一度的墟市，大街上人山人海，热闹非凡，到处一片喜气洋洋的景象。整条大街大多数都是卖花的，只有几个摊铺是卖小动物的。于是，我就拉着爸爸来到那几个摊位前，我头挤进去凑前一看，哇！有的摊铺卖仓鼠，有的摊铺卖金鱼，还有的摊铺卖小白兔，小白兔可爱极了！以为是冬天，比较寒冷，所以每只小白兔都躲在盒子的角落里取暖，经过我的精心细选，我终于看中了一只紧靠在盒子的角落的一只小白兔，爸爸付了钱，我就提着笼子把它带了回家。

一回家，我就把这份喜悦分享给了我的奶奶和妈妈。然后，我来到阳台，把小白兔从笼子里放了出来，突然，我大吃一惊，我看到的不是活蹦乱跳的小白兔，而是呆若木鸡的“傻子”，为什么会产生这种现象的呢？经过我的仔细观察，我突然发现小白兔的身子颠颠巍巍的，原来，小白兔因为太冷了，所以才会发生这种状况。于是，我把小白兔抱起来，放在怀里，让它取得一点儿温暖。一开始它还不愿意，以为有危险，就在刚抱起的那一刻，小白兔就拉长了脖子，连肉都露出来了，真逗。我家的小白兔走起路来一摇一摆的，可能是因为太胖的原因吧！每次，我抱她到楼下玩的时候，它总是在我的怀里转来转去，像个淘气的小宝贝。它一般都是在草地上打滚，或者躺在草地上，就好像草地是它柔软的大床一样。有时候，它躺在草地上，我就帮它抓痒，无聊的时候，它就在草地上找昆虫，有飞蛾飞过，它也会跟着它跑，紧追不舍，跑累了就躺在草地上。小白兔喜欢吃青菜和胡萝卜。每次我给它拿食物的时候，它总会先嗅嗅，再安心地吃。小白兔睡觉的时候，眼镜紧闭，身子缩紧，成一个C字型，像一团小棉花，毛茸茸的，真可爱！

我曾经和小白兔发生过许多趣事，其中最有趣的是这样的：有一次小白兔吃饭的时候，我给它拿来一根胡萝卜，然后把小白兔抱在一个水果篮里，接着把胡萝卜侧放在水果篮里，因为怕胡萝卜掉在地上，于是我就用手捉着让小白兔吃。于是，小白兔便津津有味地吃了起来，因为我在想着别的事情，所以一下子就愣着发呆，因为我的手抓着胡萝卜，不一会儿，小白兔就吃完了。突然，我全身感到一阵疼痛，一看，原来是小白兔把我的手当做胡萝卜了，真逗。

它雪白洁净，活泼可爱，我爱我家的小白兔。

[可爱的小白兔小学作文

一天，兔子妈妈和以前一样在做胡萝卜汤，小兔子白白一点儿也不想吃，他对兔妈妈说：

“老吃胡萝卜，我都吃腻了，我们换个别的东西吃吧。”兔妈妈微笑地说：“好啊，那我们明天去采蘑菇，来做蘑菇汤吧。”白白开心地连忙点头。

第二天一大早，白白就嚷嚷道：“妈妈，妈妈！昨天外面下雨了，外面肯定有蘑菇，咱们赶紧去采吧！”“那好吧，我们带上篮子出发吧。”兔妈妈说完就去拿篮子，和白白一起出发了。

他们来到了森林里，只见大树叶子上闪着晶莹剔透的小露珠。白白和妈妈边走边采，采得可开心了。白白兴高采烈地走在前面，突然，他看到茂密的大树下有许多五颜六色的蘑菇，看上去十分美丽，白白正准备俯下身去采时，兔妈妈赶忙挥挥手阻止他：“五颜六色的蘑菇一般都有毒！我们做事可不能被表面现象所迷惑呀！”兔妈妈着急地说。

“为什么不能采这种蘑菇呢？它不也是蘑菇吗”白白疑惑不解地问道。

兔妈妈一本正经地说道：“我们不能吃毒蘑菇，会生病的，越是颜色鲜艳的蘑菇，越是有剧毒！”白白若有所悟地把手伸回，继续和妈妈采蘑菇了。

你看，做事不能被表面现象所迷惑，要实事求是，不能有不切实际的幻想。

蓝莓老师点评：文字开头就铺垫事件发生的情景，内容虽然有些简洁，但结构上完整，语句通顺，也揭开了道理。

我家养了一只活泼机灵的小白兔。

小白兔有一一双水汪汪的红眼睛，像红包是一样。它长有这一身雪白的毛，像白云一样洁白美丽。它的小尾巴就像一个小铃铛，跳起来摇摇晃晃。

小白兔最爱吃胡萝卜，每次我给它胡萝卜吃它一跳跳到我面前，把萝卜咬走，到一个角落里，好像生怕被别人抢走，它用两只爪子捧着胡萝卜，然后用花瓣似的嘴使劲地吃起胡萝卜。我看萝卜被踢到后面去了，就像给它，谁知它竟以为要拿走，伸过嘴来咬我一口

有一次我把它放到草坪上，它就像信心十足的赛跑冠军一样，一下子向前跑去，我怎嘛追也追不上它。而且它的动作十分灵活就想和我玩捉迷藏一样，我一看到它，他就跑开，我都累趴下了，可它还是那样生机勃勃。

我家的小白兔真有趣。

“白色绒毛披身体，屁股粘个绒绒球，嘴巴是个三半儿嘴，眼睛红红像团火。”没错，这就是小白兔，我叫它“小棉球”。

那白色如雪的绒毛摸着非常舒服，每次见到他都想抱抱它呢；棉球的耳朵左边竖着，右边却弯的，似乎很不开心；瞳孔是红色的，眼珠子却是白色的，看起来很漂亮。

棉球的饮食和其他兔子不一样，他不喜欢吃萝卜，每次把萝卜给他吃时，棉球就不吃，等了一夜还是没吃，甚至把萝卜打翻了。可是给棉球白菜时，他就像饿了三天三夜的老虎，发现了肉一样，狼吞虎咽的吃了起来，非常快。

棉球很喜欢睡觉，只要没什么事情就会躺在被窝里，就算有事也会睡，如果想要喝水什么的，就会醒。

棉球睡觉时非常可爱，左手握住右手，右手缩着，这时耳朵全弯了，看起来萌萌的。

棉球爱好是跑步，每天下午我都会放她出去，他是一只特殊的小白兔，不会跑走，而是在门前玩耍。棉球前腿卧着地面，后面向我们蹲着的姿势一样。最后后腿一蹬，前腿一推，让自己能跳起来，就这样，兔子是这样跑步的。

棉球的性格：活泼好动又贪吃。

活泼在于他很喜欢跑步，贪吃。因为棉球吃白菜的时候，太像老虎一样狼吞虎咽。

棉球，虽然现在不在了，但是我们的回忆还在，我会永远把它牢记在心的。

在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件简单的事呢？

一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。

如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。 二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。

写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？

(一)、运用顺叙。

顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。

当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高潮、结局）。

(二)、运用倒叙。

倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。

需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。

(三)、运用插叙。

插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。

需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。有些小朋友看见同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来！”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映的思想意义却是深刻的，成为举世公认的巨著。

那么，怎样从小事中写出深意呢？

(一)、提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。

照相机能摄像，人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同，双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平，只有这样，才可能看到事情的里层，发现其中蕴含的深意。

(二)、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。

在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。

(三)、把事情放在一定的背景中去写。

背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。

(四)、“事”与“意”的榫头要对得合适。

从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准，往往是主观上（意）想“深”，客观上（事）显得内容单薄。因此，我们在具体写的时候，避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。

有一篇题目叫《节日的早晨》作文，叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形，结尾是：吃完早点，我开了院门一看，只见人们穿着美丽的新衣服，三个一群五个一伙的，走向热闹的大街，走向光明的共产主义明天。

这段话的结尾处，犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形，体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的，可是将它和“走向光明的共产主义明天”联系在一起，那“事”和“意”的榫头就对得不合适了。

总之，我们只要提高自己的思想水平，对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来。

基础篇 第一课 记叙文写作标准流程

教学目的：让孩子掌握记叙文的最基本要求

教学重点：人物分解和记叙要素

教学内容及步骤

一、确定中心

1、讲解：

给妈妈的话：现行教科书的作文教学体系往往将记叙文分成写人为主和记事为主两个大类，实际上，人物的性格特征必须通过具体的事例才能体现出来，没有具体的事例，人物的形象就不生动，血肉就不丰满，情感也无从表达，所以，写人为主的记叙文同样必须重视事例;而记事的文章，它的目的也是为了反映一个或一群人的精神面貌，否则，这样的文章便没有多大的意义，除非它是一篇为破案或打官司采用的阐述事实证据的专业性文章。也就是说，无论是写人为主还是记事为主，记叙文的目的都是为了展示人物的精神面貌。

妈妈要给孩子讲的内容：写记叙文的目的，是为了向大家介绍某个人或某群人到底是好人还是坏人，所以在写作文之前，我们必须先确定先写谁，是写这个人好的一面还是坏的一面，我们自己的态度是表扬他还是批评他。我们表扬这个人的好的一面或批评他坏的一面的态度，就叫做这篇作文的中心思想。

2、人物精神面貌的分解

教学方法：妈妈给出人的精神的类别，让孩子列出例子，越多越好;最好是有几个孩子在一起进行讨论或举手发言，这样可以相互激发，如果人数足够，则可以分成不同的小组进行比赛。

人物的精神面貌

好的一面：习惯——早睡早起、讲究卫生、热爱锻炼、做事认真等等

性格——文静、果断、稳重、乐观、大方、和蔼等等

能力——成绩好、字写得漂亮、做手好菜、完游戏厉害、开车技术高等

品德——善良、热情、热心助人、爱护环境、大公无私、不畏强权等等

坏的一面：习惯——晚睡晚起、做事拖拉、做事没计划、懒惰、小偷小摸、不准时等

性格——粗暴、好猜疑、轻浮、悲观、胆怯、吝惜、刚愎自用等

能力——成绩差、动手能力差、口齿不清、不会整理内务、心理承受力低等等

品德——自私、贪婪、冷血、恶毒、淫秽、下流、偷窃等

3、确定具体的、要写的人物和选准这个人的其中一点或几点精神面貌(温馨提示：对初学者或基础不好的孩子来说，最好是只选一个点)，并确立自己的态度

教学方法：妈妈先举例子，然后让孩子自己独立选择

参考例子：A、人物——爸爸;精神面貌——能力：做手好菜;我的态度——表扬

B、人物——同学小明;精神面貌——品德：乐于助人;我的态度——表扬

C、人物——隔壁阿三;精神面貌——习惯：懒惰;我的态度——批评

二、选准事例

1、讲解：

教学方法：妈妈将下面的内容转化为自己习惯的口头语言，让孩子听明白怎么回事就可以了。

要表现出具体人物的任何一点精神面貌，都必须通过一件或多件事例来表明，通过他对事件的处理手段和处理过程中的外貌(主要是服饰)、动作、语言、神态和心理活动等，将他的这一点精神面貌表现出来。

2、列事例训练：

教学方法：让孩子按照自己刚才确定的中心，列举出3个以上能说明人物这种精神面貌的事例。

参考例子：中心：人物——同学小明;精神面貌——品德：乐于助人;我的态度——表扬

小明乐于助人的事例：A、同学小军的成绩很差，小明经常主动帮他补课;

B、体育课上，足球队的足球飞出了操场，小明顺手捡起来扔回去;

C、商场上碰到迷路丢了妈妈的小朋友，费了很大劲才帮他找到妈妈

D、同学阿芳被阿牛欺负，小明叫上一帮同学狠狠地揍了阿牛一顿。

3、筛选事例训练：

教学方法：妈妈对孩子列出的事例精心分析和评讲，让孩子从中筛选出最能符合中心的一个或两个事例。

参考例子：从上面的例子来看，ABCD四个事例基本上都符合乐于助人这个标准，但是事例D中，小明的做法明显不太合适，也不能表扬这种行为，因为是记叙文而不是辩论文，所以，事例D可以排除;事例B行为发生的很短暂，很难展开来进行记叙和描述，而且事情也不是很有分量，因此，事例B也可以排除;事例A中经常帮小军补课，是一个持续性的事件，比较容易通过几次补课情形的对比，小明的语言动作心理活动等的变化来写小明的品德等，所以事例A是可以选择的一个事例;事例C是一个有头有尾的完整事件，事件中小明对小朋友的语言、动作等的细致刻画描写，都可以体现他热心助人的好品德，因此事例C也是一个可以选择的事例。

4、确定事例

教学方法：让孩子将筛选出来的事例中，挑出最符合中心的事例或自己最熟悉的事例作为这篇作文的写作材料。

参考例子：从事例A或事例C中，选出其中一个都可以

三、排列要素

教学方法：妈妈先讲解概念和模式，然后让孩子肚子完成训练内容

1、概念：

六要素：时间、地点、人物;事件的起因、经过、结果

2、六要素排列模式：

模式：

第一部分(基本上用1个段落)：交代清楚事情的起因，同时将时间、地点和人物点明;

第二部分(可以用1个或2个以上的段落)：按事情发生的时间先后顺序，讲清楚人物在某时做了什么事，在另一时又做了什么事;

第三部分(基本上用1个段落)：交代清楚事情的结果，并表明自己对事件或人物的看法。

范例：

第一段：星期四下午放学后(时间)，我(人物)回到家里(地点)，爸爸妈妈不在家，可我的肚子饿了(事件起因)，决定自己做饭(事件)。

第二段：首先，淘米做饭;接着，择菜、洗菜、切菜;然后，炒菜(炒菜作为重点也可以单独一段详细写)(经过)

第三段，我学会了炒菜，对自己感到很自豪。(事情的结果和作者对人物的态度)

3、训练：让孩子根据自己确定的中心和所选的事例，仿照模式和范例，排列好事件的六要素

四、想象具体场面

教学方法：妈妈以前面做饭的事例为案例，做一些简单的提示，让孩子按要求独立完成写作。

训练1、将人物遇到事情和处理事情时的动作、语言、神态和心理等详细写出来。

训练2、将当时的环境(室外景物、市内摆设布置、天气等)写下来，目的是渲染气氛，烘托人物形象。

五、正式作文

孩子将想象的场面内容补充进排列好的事例要素里面，稍微加以理顺和扩充，再对词语进行一些简单的修饰(比如比喻、拟人、夸张等)，一篇像模像样的作文就新鲜出炉了。

有一天，兔妈妈生病了，两只兔宝宝决定自己采蘑菇给妈妈和自己吃。

兔宝宝是一对亲兄弟，哥哥叫兔其哥，弟弟叫兔巴哥。兄弟俩准备出发了，他们对妈妈说“妈妈，我们要出发了。我们一定会采许多大大的蘑菇回来的。”妈妈说：“你们一定要注意安全呐！”兔宝宝们说：“会的，妈妈放心吧，我们一定注意安全。”说完兔宝宝们就走进了大森林。

它们在森林里面走啊走，来到了一颗大树下，看见有一堆小蘑菇。哥哥兔其哥上去看了看，说：“不行，这些蘑菇都有毒，妈妈说过，越是鲜艳的蘑菇越不可以吃。我们还是换一个地方找吧。”

它们来到了一个很隐蔽的山洞，看见有一只大老虎站在山洞前，兔巴哥惊慌失措地低声说道：“哥哥，我们快回家吧，我好怕！”兔其哥不肯回去，低声说道：“我们还没有采到蘑菇呢！妈妈还在家饿着肚子等我们，我们怎么能回家去呢？”

于是，它们就静静地躲在大树下。老虎站在山洞口转呀转，当走到大树下时，弟弟兔巴哥紧张极了，兔其哥用眼神安慰它：“不要怕，老虎一会儿就走开了。”果然，老虎走到大树前嗅了嗅，没有发现想找的东西就走开了。

兔其哥和兔巴哥走进了黑漆漆的山洞。不一会，兔巴哥发现了一棵大蘑菇，高兴地喊道：“哥哥，哥哥，我找到蘑菇了。”哥哥赶紧过去看了看，确认这颗蘑菇没有毒，就兴奋地摘下了这颗蘑菇。

此时，天色已晚，兔其哥和兔巴哥都饿极了。兔巴哥说：“要不我们先把这颗蘑菇吃了，再找一颗给妈妈吃。”“不行，这可是我们费尽心思才找到的，如果我们自己吃了，找不到别的怎么办呢？”兔其哥坚定地说。兔巴哥又说：“我们太饿了。”说着说着就要哭了。兔其哥皱了皱眉说：“要不我们再找一个吧。”

它们走过一棵又一棵大树下，再也没有找到蘑菇。后来，兔其哥看兔巴哥饿得实在不行了，就说：“我们吃青草和白菜也行啊。”兔巴哥连忙说：“好呀好呀！”

它们就找了点青草吃。吃完了青草，兔其哥和兔巴哥提着仅有的一棵蘑菇回到家。一进门，两兄弟就高兴地喊道：“妈妈，我们回来了，我们找到蘑菇了，您快来尝尝！”妈妈问：”你们吃了吗？”两个兔宝宝异口同声地说：“我们吃了，吃得饱饱的啦！”

看到妈妈吃着自己采来的蘑菇，兔其哥和兔巴哥两兄弟开心地笑了起来！

在一个风和日丽的早晨，刚睡醒的小白兔肚子里就响起了“空城计”。于是她建议妈妈一起去采蘑菇。妈妈用温柔的目光看着小白兔，点点头同意了。妈妈从灶台上取下两条围裙，系在小白兔和自己的腰上，挎上篮子，一起出发了。

森林里，高大挺拔的大树在坚守着自己的岗位。绿油油的草丛中闪烁着一朵朵紫红紫红的鲜花，吸引来了很多蝴蝶和小蜜蜂，在周围翩翩起舞。小白兔呢，她根本没有心思采蘑菇，只见她一会儿追着蝴蝶玩，一会儿又摘几朵花放到鼻尖上闻闻。等到她饿的时候，才想起来自己是来采蘑菇的。于是小白兔赶紧弯下腰，仔细寻找起来。不一会儿她就在地上发现许多大蘑菇，这些蘑菇有的像晶莹的葡萄，有的像鲜嫩的大鸭梨。她心想：这么漂亮的花蘑菇，味道一定好极了！于是小白兔准备弯下腰用手去摘它们，兔妈妈看见了，一脸惊恐地说：“孩子，住手，不要摘，有毒！”小白兔一脸疑惑地问：“妈妈，这些蘑菇这么漂亮，怎么会有毒呢？”妈妈走过来轻柔地抚摸着小白兔的圆脑袋，语重心长地说：“孩子，越漂亮的蘑菇，毒性就越大。记住，不要被事物的表面所迷惑。”小白兔听完妈妈的话认真地点点头。

采了好多蘑菇的小白兔，跟妈妈一起走在回家的路上。妈妈那天给她讲了许多关于蘑菇的知识。她才知道原来关于蘑菇的学问还有很多很多呢！

一座森林里，一只小白兔与一只大灰狼为邻，大灰狼一直想吃小白兔。小白兔整天警醒着。

有一天，小白兔去自己的菜地里拔萝卜，大灰狼正好路过小白兔的菜地，小白兔看见大灰狼就跑。小白兔后来跟大灰狼说：“我们来玩个游戏吧。”大灰狼说：“玩什么游戏？”小白兔说：“谁先摘到那棵桃树上的桃子，谁就赢了。如果你赢了，我就给你吃，如果，你输了，你以后就不能吃我。”大灰狼点头同意。

比赛开始了，大灰狼全速向桃树跑去，而小白兔却站在原地一动不动，看到大灰狼快爬上桃树时，他捡起一起小石子向桃树一扔，大灰狼吓的从桃树上摔了下来，这时，大灰狼才知道自己被小白兔耍了。大灰狼也不吃小白兔，把小白兔抓住装进了一个麻袋里。小白兔在麻袋里闷了一会儿，很难过，他知道大灰狼是想把自己闷死，得想个法子逃出去。后来终于给他想出一个办法。

小白兔开始大哭，大灰狼不理他。白白兔哭了一阵后，见大灰狼并没有来看自己，就用两个大门牙啃麻袋，一开始啃不动，可小白兔不放弃，啃啊啃，终于啃破了一个小洞，小洞变成大洞，小白兔成功地逃跑了。到了晚边，大灰狼来看小白兔闷死了没有，却看到麻袋扁扁的，一个大洞赫然在目。

小白兔凭着自己的机智和勇敢，成功地逃出了大灰狼的魔爪，令动物界的小朋友们很敬佩！

[小白兔脱险记作文350字