智救小白兔的教案图片【经典20篇】

森林里的兔子们都是分为两类的，一类是黑兔，一类则是白兔。白兔是贵族，它们拥有宽阔的土地，美好的家园，成天吃大餐，可以说要什么有什么。黑兔呢？刚好相反。

一场大雪过后，一只叫飞飞的黑兔醒来，发现自己有了一件白衣服，“难道我变成白兔了？”飞飞自言自语。

飞飞知道，这不是一场梦，不过，现在要干什么就可以干什么了。

飞飞走进白兔们的家园。哇，一座座豪华的宫殿，金碧辉煌，闪闪发光。旁边是花园，一朵朵高贵、优雅的花多么漂亮啊。“哦，游乐场在那儿！”飞飞叫起来。一样样有趣的游戏，黑兔国从来没有过。还有学堂……每个地方都是飞飞的梦想。

飞飞便在白兔国住下来了，成天享受着幸福的生活。但是，飞飞并不像白兔们那么骄傲，不愿意帮助黑兔国，飞飞是愿意的。

为了帮助黑兔国，飞飞勤奋好学，严格地要求自己，经过一次又一次的努力，飞飞终于成为了知识渊博的兔子，并赢得了白兔国所有兔子的信任。

不知不觉的，冬天一眨眼过去了，小溪又开始流动了，雪都融化了，柳树也开出了绿芽，春天来了。

飞飞身上的雪也自然融化了，它又变成黑兔子了。

第二天早晨，飞飞走出家门，白兔们看见飞飞竟然是一只黑兔，很生气，纷纷推着飞飞，让它离开这个白兔国。但飞飞没有大叫，它只是平静地告诉白兔们：“黑白并不重要，我们都是兔子的家族，应该和睦相处，团结友爱才对。”飞飞的一番话让白兔们听得心服口服。它们答应，把黑兔家族的兔子都请来。（这段黑兔的话说服力太强了吧？）

从此，白兔国的名字也改了，改成了“黑白兔国”。黑白兔国每天都很热闹，成天洋溢着幸福的欢笑声。

我为大家介绍我的“好朋友”。它不像狮子那样勇猛；它不像猫那样性格古怪；它不像白鹅那样高傲。它却像小狗那样乖巧；它却像熊猫那样可爱。它就是——小白兔。

小白兔长着一团雪白的绒毛，两只红宝石般的眼睛镶嵌在白绒绒的毛发里。它有两只长长的耳朵，里面一层是粉红色的嫩皮，外面是一层白绒绒的细毛。小白兔的鼻子扁扁的，即使这样，我也喜欢它。它的嘴唇分成三瓣，就像花瓣一样那样独特而又奇妙。小白兔的前腿又短又小，后腿又长又有力，走起路来一蹦一跳。它的尾部有一条又短又小的尾巴。

兔子不仅外貌可爱，它的步态也很可爱。

小白兔走起路来一蹦一跳的，它跳时身子随着向前一窜，一下子就跳的老远。高兴时，它还会用四条腿同时蹬地，头一摆，耳朵要来一个空中转体，像一个杂技演员在表演精彩节目。有时，它还用两只前爪轻轻地洗脸，多讲卫生啊！它若不高兴，不论谁说多少好话，它也一动不动。

小白兔不仅可爱，而且别具一格。

小白兔的性情温顺，特别胆小。它喜欢安静的地方，但有时它也不排斥热闹的场面。见到陌生人，就会躲起来一声不吭，直到我们找到它为止。我们的小白兔是吃胡萝卜和青菜的，要不它的眼睛会怎么这么红呢？它需要三样东西下饭：一样是水，一样是胡萝卜，一样是青菜，假如心情好时它会一直啃。但如果不想啃就直接吃青菜。

怎么样小白兔真是可爱至极吧！

我第一次看到小白兔是在我外婆家。那时我才7岁。

那只小白兔非常可爱，它披着一件白色的绒毛大衣，摸上去滑滑的，非常舒服，像一块上等的绸缎。它长得圆鼓鼓的，看上去就像一个漂亮的小毛球，因此我给它起了一个非常好听的名字小雪球。它的嘴唇有三瓣：上面两瓣，下面一瓣，组成一朵美丽的花朵。吃东西的时候会发出滋滋的声响，好像在说：真好吃啊！ 小雪球非常温顺，但有时也会耍耍小姐脾气。它吃东西的时候从来不挑肥拣瘦，很好饲养。胡萝卜、白菜叶……都是它爱吃的食物，不过，它在津津有味地吃东西的时候，你可千万不要去动它，不然它会生气，然后就不理你的。

有一次，我喂它一片白菜也后，就去摸它，它瞪我一眼后就不理我了，怎么逗它玩它都不理我，真是气死我也！小雪球十分胆小，只要有点风吹草动，它就会蜷成一团，准备逃到它的窝里去，直到四周静下来，它才恢复常态。 晚上8点是它睡觉的时间，它自己会乖乖地走进它的窝里，进入它那甜甜的梦乡。它睡觉的时候蜷成一团，四只脚往里面缩，两只耳朵竖得高高的，随时警惕周围的动静。

我经常跟小雪球玩，有亲戚来我外婆家，也会跟小雪球玩耍。我们最爱把一个小小的皮球扔出去，它就会用它的两只短而有力的前腿一下一下地把那个小皮球滚过来。有时我还会把它抱到沙发上跟它打滚呢！ 这就是我外婆家的小白兔，它的胆小温顺又可爱的形象给我留下了深刻的印象！我喜欢小白兔！

生日时，妈妈送给我两只相貌基本一样的小白兔，我分别跟它们取名叫雪儿和玉儿。

小兔子的毛雪白雪白的，犹如洁白无瑕的白玉，那一双红宝石一样的眼睛点缀在洁白的毛色中，显得又大又明亮。

养了一段时间后，我发现它们虽然长相一样，性格却截然不同。

每次给它们喂食，雪儿总是冲在最前面，吃饱了就到旁边玩。这时，玉儿才走上前来吃一点。因为雪儿总是吃很多，所以现在特别肥，玉儿每天只吃一点，所以身材特别苗条。

一天，妈妈从家里翻出一个大纸箱，让我把雪儿和玉儿放到里面玩耍。雪儿和玉儿一进入纸箱就显得挺兴奋。也是，终于不用再关在笼子里了。它们俩在纸箱里活动，我很快就看出了它们俩之间的差距。雪儿在纸箱里活动不过5分钟就走不动了。也难怪，雪儿一身的肉，怎么可能走得动呢？它找了个地方坐下，看着玉儿玩，最后困了，竟然在纸箱的角落里呼呼大睡起来。我无奈地叹息：“又胖，又不愿意运动，真是一只小懒兔啊！”玉儿呢？不怎么吃饭，还老是运动减肥，真怕它变成一只皮包骨的瘦兔子。

这两只小兔子，真不让人省心啊！

有着一双红红的眼睛，在它的脸上真是再配不过了。它穿着一身白“裙子”，总是乖巧地看着我。“裙子”上有着一只又小又短的尾巴。你们猜是哪只小动物呢？那当然是小白兔啦！

我家就养了一只小白兔，它爱吃青菜和胡萝卜，我叫它萌萌。

萌萌可闹过许多笑话呢！比如：有一次它饿得不行了！看到笼子边有一个绿色夹子！它以为是青菜，竟然伸嘴去叼那个夹子呢！当它放进嘴里吃时，才发现味道不一样，好难吃啊，吐了出来。嘻嘻，萌萌你上当了吧！

萌萌可不能多洗澡哦，不然它会没命的。我家的萌萌看样子很爱看书哦！因为每当我看书时，它总是乖乖地在我旁边一本正经地对着书，难道它也认识那么多字？在我不开心时，它会来安慰我！在我弹钢琴时它在笼子里随着节奏摇摆着身子。呵呵！这只兔子可真神奇！

我喜欢这只可爱的兔子，它是我最好的伙伴！

我喜欢可爱的小猫，喜欢尽职尽业的小狗，喜欢调皮的猴子，但我更喜欢聪明可爱的小白兔。

小白兔的全身的绒绒的毛雪白雪白的，脑袋是椭圆形的，两只长长的耳朵竖在小巧玲珑的脑袋上，一双红红的眼睛，像两颗“红宝石”。鼻子是三角形的，它还有一张可爱的“三瓣嘴”。除此之外，它的前腿短，后腿长，尾巴像个小雪球，可萌了，走起路来一蹦一跳的。

小白象的耳朵可灵敏了，一有什么风吹草动，它的耳朵就会“嗖”的一下竖得直直的，向旁边试探敌情，等声音停止了，确定安全无误了，它才恢复常态。

小白兔喜欢吃青菜和萝卜。记得有一次，有片菜叶掉在地上，它立马跑上前去吃了精光。简直就是神速啊！

我真喜欢可爱的小白兔。

有两座山，面对面，南山住着兔子，北山住着狼。一天，狼发现对面山头上的兔子，大叫：“喂，小兔子，我要吃掉你！”兔子抬头看见对面的狼，害怕起来。幸好两座山中间隔着一条很深很深的山涧，狼过不来。

这一夜，小兔子没睡好。他想，狼真要跳过来，自己首先要跑得快，逃得脱。第二天，兔子早早地起床练习跑步。他跑哇跑，跑得大汗淋漓，气喘吁吁，真想停下来。但一想到狼就要来了，连忙咬牙坚持跑起来。

狼看见兔子练长跑，气得大叫：“小兔子，你跑也没用。等我找根树枝，来个撑杆跳，就能抓住你！”狼找来找去，没能找到树枝。

兔子听了狼的话，想，光跑也没用，还得练格斗。于是他又练起了蹲、蹬、弹、跳。出拳，直捣狼眼；踏腿，直踹狼腰。

狼看见兔子练拳就威胁他：“小兔子，你再练也没用，我一掌就能把你拍成肉饼。”兔子灵机一动，对呀，不能光和狼硬拼，还要学会隐蔽，保护自己。他立即拼命挖洞，几天里，竟掏了三十多个洞。

狼在对面山头上，看着兔子不光练长跑练格斗，现在又打了那么多洞，气得眼都红了。他肚子饿得咕咕叫，也顾不上找东西吃。每天围着悬崖转哪转，绞尽脑汁，一心想跑过去抓住兔子。渐渐地，狼越来越瘦，最后瘦得只剩下皮包骨头。而兔子为了防备狼，每天不停地练功，不停地挖洞，竟不知不觉长得结结实实，又高又壮。

有一天，飞来一只鹰。他看到南山的兔子，以为是头小毛驴，怕叼不动；看见北山的狼，心想：叼大豚鼠还差不多，就一个俯总把狼叼上了天。老鹰在半空中忽然发现，叼的不是豚鼠，而是一只狼。老鹰不爱吃狼肉，嘴一张，爪一松，狼摔下来，正好掉在南山上。

狼终于到了南山。可是他连动也没动一下，吭也没吭一声。他被摔死了。

我们家养了一只小白兔，因为它见了我们光躲起来，所以我们叫它“朵朵”。

他的全身是雪白的，远远看起来像一个雪白的绒球，耳朵长长的，可以听见四面八方的声音，一点动静，它便立刻把耳朵竖起的直直的，等到有走近它的声音，它便立刻逃到安全的地方。它的眼睛是红红的，像两颗红色的宝石，红彤彤的好看极了！它的前肢短，后肢长，跑起来的速度像一阵风。它的鼻子是红色的，像一颗小樱桃。它的嘴巴有三瓣，吃起菜来不会停下来，它的尾巴像一个雪白小圆球，小巧可爱。

它很贪吃。有一次，我把它抱到客厅来玩，妈妈把买的菜放到地上，便去倒垃圾了，我在那专注的看电视，看着看着便入了迷，我全神贯注的看，却忘了朵朵。过了一会儿，我去找它，只见它满脸鲜血，我便赶快给它擦，心里极为担心。我走到厨房接水时，看到妈妈买的西红柿被咬了几口，我一看到这，心里便有了着落，自言自语道：“吓死我了，这个贪吃鬼，我还以为受伤了呢？”

我爱我家的小白兔，它的可爱令我无比开心。

我家里有一只小白兔所以我连续观察了几天。

9月27日晴星期三

我家有一只非常可爱的小白兔。小白兔长着一对长长的大耳朵，听到有什么声音，两只耳朵就会动起来，有时向左，有时向右，三瓣嘴吃起东西来一动一动的。

小白兔最喜欢吃新鲜的菜叶，每次洗干净了笼子，它一时间就拉大小便，小白兔还很喜欢干净和洗澡。

9月29日晴星期四

今天放学后，我把小白兔放出来，让小白兔在屋子里行走。

小白兔走出来，就到处跑，看到哪里最干净，就跑到哪里。高兴的时候还把后腿一蹦起来，两只红宝石般的眼睛瞪的圆圆的，我也跟着白兔的后面跑，它躲起来，跟我捉藏呢。

我的小白兔真可爱。

9月30晴星期五

长着雪白的毛的小白兔很喜欢站起来，两只前爪放在胸前，头抬得很高，很可爱。

有一些黑色的东西在小白兔的腿上，不知道是什么时候小白兔发现自己的腿上有黑色的东西，小白兔很认真地用自己的嘴来擦那黑色的东西。小白兔身上的黑东西擦掉了，又是一雪白的毛亮起来了。

珍爱生命向来都是自己的事,只有自己认识到生命的本质,才能活出精彩。下面是小编给大家带来的关于生命的谚语手抄报，希望能帮助大家！

关于生命的谚语手抄报图片

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关于生命的谚语

1、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。 ——莎士比亚

2、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

3、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗

4、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚

5、能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。——孟德斯鸠

6、生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基

7、生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。——塞内卡

8、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

9、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

10、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生

11、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。——赫伯特

12、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 ——爱因斯坦

13、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

14、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。——普希金

15、只有献身社会，才能找出那实际上最短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

16、人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。——拿破仑

17、生当作人杰，死亦为鬼雄。 ——李清照

以上就是关于生命的谚语手抄报图片的内容，希望大家喜欢！

王煜

有一天，一只可爱的小白兔在森林里散步。突然，一只凶猛的老虎冲过来，小白兔惊慌失措转身就跑。可是，老虎一手就把小白兔死死地压在手里。幸亏小白兔头脑聪明，马上想出办法。小白兔说：“哎呀，肚子好痛啊！”老虎说：“你别骗我。”“我吃了毒蘑菇。”小白兔说。老虎心里很害怕，说：“我今天先放过你一命。”小白兔乘老虎不注意的时候撒腿就跑掉了。

这时，老虎听见两只麻雀在树上叽叽喳喳地说：“你可真笨啊，你被兔子给骗了。”老虎怒气冲冲地说：“可恶的兔子，下一次我一定不会放过它。”说完老虎走开了。

这个故事让我学会了碰到困难要想办法解决，才能战胜敌人。

小白兔有一双红色的水灵灵的眼睛，从远处看，像一双红彤彤的宝石镶嵌在那儿。它的耳朵粉嫩粉嫩的，衬托着整个雪白的脸。最有趣的是，它有一个三瓣嘴，永远合不拢，好像不想把笑声遮盖。在它笑的时候，它那洁白无瑕的牙齿就露了出来。它的身子雪白雪白的，摸起来舒服极了！它不但可爱，还很爱干净，连吃饭的时候也很挑。每当有人把新鲜的大白菜叶冲洗干净，放进笼子里时，它不是马上就细嚼慢咽，而是用鼻子仔细地先嗅一嗅，好像是在认真检查是否有残余的农药。然后再食物旁绕上几圈，好似在用它锐利的眼睛观察是否有不干净的地方。确定食物没有任何危险后，才安心地挪到自己的面前，低下头去啃。如果它看见食物上有黑洞洞，就会不停的叫唤，似乎在责备人们供养不周，把小虫吃过的食物给它吃。它果然很细心呀！

当我觉得没意思，正想离开时，忽然听到有奇怪的动静，“嗒嗒嗒嗒”，哪里传来的？我扭头一看，哈哈，原来是小兔子在狼吞虎咽，没想到它这么不淑女啊！兔子的心好像与人想通。我高兴的时候，把它放出来，我想跟它玩跑跑抓，我一跑过去，它也跑了起来，真是善解人意。就这样，我们一直玩到累了才停下。这可都凭高兴。我不高兴的时候，耷拉着脸，把它放出来，它好像知道我的不开心，一个劲的用身子蹭我的腿；或是用它的柔软的手摸着我的脚，让我哭笑不得。看来观察小动物也可以学到不少知识，那以后我得多观察一些小动物哦！

一天，我去同学家玩看见了一只小白兔。

它的名字叫贝贝，它的毛柔软得像一团白缎子，又细又密，身上就像穿着雪白的皮袄，在灿烂的阳光照射下，像一堆闪闪发光的白棉团，美丽极了！那圆滚滚的尾巴躲在绒毛里，不仔细地看，还不轻易发现。它的脑袋很小，两只长长的耳朵像两把大扇子插在头上，只要有一点消息，那对耳朵就会不停地前后摆动一瓣，特别可爱！还有就是他那看似可爱的小嘴，力道可大着呢！把笼子上的木头都嗑秃了，我的手放在他的前面，差一点就咬到我了！不过我还是非常喜欢。

还有一天，我到公园去玩，一进门就看见了一只小白兔。 它一身洁白的毛，既光滑，又干净。它的眼睛特别漂亮，小玻璃球那么大，红光闪闪，就像镶嵌在白玉里的红宝石;它还有一张引人喜爱的三瓣嘴，上面两瓣，下面一天，我到公园去玩，一进门就看见了一只小白兔。 它一身洁白的毛，既光滑，又干净。一对红色的小眼睛眯成了一条线，一张三瓣嘴不时地舔着自己身上柔软的毛，头顶上的长耳朵也合在一起，像一只小鸭子。我看着这个活泼可爱的新朋友，高兴极了。我抱起小兔子，它张开自己的小嘴巴，轻轻动了一下，仿佛在和我问好呢。我把小兔子放到草地上，它来回跑动，好像在找什么，突然它顽皮地跳到我脚上，又一下子滑了下去，真逗人！回家的时间到了，我只好依依不舍地离开了小白兔，临走时，它还故意翻了一个跟头，仿佛在和我告别，我也冲它笑了一下，它又是蹦又是跳，非常高兴。名师点评：小作者这篇作文，既描述了小兔子漂亮、干净的外貌，又描述了小兔子有趣好玩的动作。小作者的描述很细致：“它一身洁白的毛，既光滑，又干净。一对红色的小眼睛眯成了一条线，一张三瓣嘴不时地舔着自己身上柔软的毛，头顶上的长耳朵也合在一起，像一只小鸭子”“它张开自己的小嘴巴，轻轻动了一下，仿佛在和我问好呢”“它顽皮地跳到我脚上，又一下子滑了下去”“它还故意翻了一个跟头，仿佛在和我告别”，让读者仿佛身临其境，看到了小兔子的可爱模样。

我喜欢动物，更喜欢这可爱漂亮的小白兔！

[小白兔六年级作文

第一课时

一、教学目标

1、学习“学习提示”，预习课文。

2、检查预习，读通课文，学会生字。

二、教学过程

1、学习“学习提示”，了解训练重点（学会按三项要求预习课文）。

（1）回顾关于“预习”——过去我们学会了什么？（三年级、四年级）

（2）自学“学习提示”，同桌议议，然后指名说：什么叫预习？预习有哪三项要求？

2、按照预习要求，逐项进行预习：

（1）读通课文，快速、轻声、自由地读两遍，读准生字的音。

（2）自学生字、新词，理解词义（可注在书上）。

（完成作业本第一题）

（3）边读边想，了解课文内容，发现疑难问题。通过多次默读课文，运用不同符号做标记。

①遇到不理解的句子用“”标出，并打上“？”。（完成作业本第2题）

②难理解的片段用“（）”标出，同时打上“？”。

③其他不懂的安排或疑难问题用“——”标出，同时打上“？”。

3、检查第一项预习情况。指名读课文，全班评议。（字音有否读准，有无添字、漏字，是否读破句）

4、作业：（1）作业本3、6题（课内完成）。

（2）中午写字课听写词语。

（3）上交课本，检查预习习惯的养成情况。（标注要求规范）

（教师收集学生提出的疑难问题，预备下节课使用。）

我家有一只可爱的小白兔，小白兔的耳朵像M字母一样，眼睛红红的犹如两颗红宝石，嘴巴分成三瓣，有两颗长长的门牙，它有长长的胡须，还有一身洁白的羽毛，可爱极了。

小白兔喜欢吃白菜和胡萝卜。小白兔买回来的时候，我不知道它喜欢吃什么，后来我做实验了，第一次我把黄瓜和西红柿放进去，我看见它一动不动的看着黄瓜和西红柿。我明白了，小白兔不喜欢吃。第二次我拿来白菜和胡萝卜，我发现它吃得津津有味，我知道了，原来它喜欢吃这些东西啊。

小白兔在我面前可爱撒娇了。有一次，我拿来一个胡萝卜，小白兔飞快地跑来，它想爬到我的身上来吃，我没让它爬上来，它就撒起娇来，我只好给了它，它好像一边吃东西一边对我说：“这根胡萝卜真好吃。”

对了我忘记告诉你它的性别和名字了，它是一只母兔，名字叫奥斯卡。

我的小白兔可真有趣。有一次，我带它到营养丰富的草坪上吃草，一位小姐姐带来了一只公兔，它们一起吃草，过了一会儿，我的小白兔跑到另一边去吃草了，那只公兔跟着我的小白兔，我想是那只公兔喜欢我的小白兔了。过了一会，那只公兔紧紧地靠着我的小白兔，我知道了，它们是在谈恋爱。

我的小白兔还很讲卫生，有一次，我我带着小白兔去沙坑里玩，我一不小心把小白兔弄脏了，小白兔跑过来好像在对我说：“快点回家帮我洗澡。”

小白兔真可爱，我真喜欢它。

小白兔园园是一个“小书虫”，他每个星期都要读上十几本书。你看，他此刻就正在树桌子上美滋滋地看着《鲁滨逊漂流记》呢！

不一会儿，他就离开了大树，蹦蹦跳跳地来到草地上，舒舒服服地躺了下来，津津有味地看了另一本书——《格林童话》。看着看着，还不时地赞叹道：“这本书写得真奇妙呀！”突然，园园听到耳边传来了脚步声。抬头一看，原来是山羊伯伯向他走来了。伯伯走到园园跟前，对他说：“园园啊，不能这样看书，姿势不对，光线也很暗呀，会伤害眼睛的。”“我才不相信呢，我的眼睛可好啦！”园园摆出一副不服气的样子，山羊伯伯只好叹了一声气，慢慢地走了。

第二天，园园背对着太阳又坐在了草地上，聚精会神地看着《西游记》。不一会儿，他的朋友小鹿丽丽走到他旁边，提醒道：“园园，可不能在强烈的阳光下看书，眼睛会收到伤害的。”“我才不管呢，我的眼睛可厉害了。”丽丽没有办法，只好无奈地走了。

从此以后，园园伤害眼睛的次数越来越多，提醒他的人也越来越多。小到地鼠婶婶，大到大象叔叔。可他一个也不停，仍然坚持自己不好的习惯。

直到有一天，园园看什么都模模糊糊的，才发现自己真的近视了，戴上了眼镜。山羊伯伯看到了说：“当时‘不听老人言’，现在‘吃亏在眼前’。今后，改正吧！”园园听了，惭愧地低下来头。

《我的课余生活》是学生的第一次单元习作。作为刚刚正式接触作文的三年级学生，本身应该对写作文有一种神秘感和新鲜感。可孩子们一听要写作文了，第一反应就是喔，从语气中能感觉到他们对作文的厌倦感。由于缺乏生活经验和作文经验，感到写作文很吃力，对写作文有畏难情绪和厌倦心理。怎样才能使学生由不会写作文、怕写作文，到愿意写作文、爱写作文、写好作文呢？我想，不是严格的作文标准，而是放宽要求，宽容为主。因此，我在设计《我们的课余生活》这篇作文教学时，从学生的生活实际出发，课前安排学生观察自己的课余生活，并做了记录，让学生尝试观察、尝试记录观察，并让学生在轻松愉快的氛围里相互交流、写作自己的课余生活。

然后分三步指导学生写作：

一：以课本为范例，做到读写结合

结合本单元课文让学生学习把过程写具体的方法，给学生一个拐杖，确实做到读写结合，以读促写。如《爬天都峰》这一课，让学生体会我和老爷爷是怎样爬山的，可以用上连接的词（一会儿一会儿），也可以用上比喻、拟人、夸张的写法。然后想一想我和老爷爷是怎样克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的，让学生回忆自己有没有战胜困难的体验呢？事情的经过又是怎样的呢？《绝招》这一课则引导学生学习作者在写三个小朋友分别表演绝招时是如何运用动作、神态、语言的描写把表现绝招的过程写具体的，另外，作者还写出了观众的评价来衬托绝招的绝，这时我提醒学生在写活动时，不但要写自己还要写别人。通过这样的指导学生就习得了写作的方法，学生有法可依了，写起作文来就轻松自如了。

二：开展活动，体验生活。

为给学生提供写作素材， 我引导学生开展丰富多彩的课外活动，比如做手工、放风筝、刷碗、摘秋果等等。引导学生把活动中看到、听到、想到、做到的写下来。并告诉他们在描写活动过程时，要有一定的顺序：首先要写清活动的时间、地点、参加的人员；接着写活动的开头、活动的内容；当时有关方面的情况怎样；参加活动的心情；活动是怎样结束的；以及参加活动后的收获和感受。这样指导后就不会出现学生常犯的错误想到什么就写什么，给人乱糟糟的感觉。学生在活动中也积累了素材，体验了过程，激活了情思。学生有素材了，有体验了，有情思了，写作文时自然难度就降低了。

三：情境再现，步步引导

在指导学生习作时，我发现这样一种现象，有的学生虽然做活动了，但真正到写时又写不出来了，这时我就引导学生把活动的情境再现出来，采用第二步中提到的方法引导学生把活动的内容一步一步表达出来，然后把步骤板书在黑板上。这样学生在写的时候这些画面就会在他们脑中重现，化为文章，落在纸上。

一、名言导入，激发兴趣

师：同学们，我们知道写作是为了表达我们的思想感情，文章是写给谁看的呢？不管是写给自己还是别人看，我们总希望文章写得好些再好些。首先我送给大家两句名言。请同学们默读一遍后再齐读，谈谈自己的感想。

预设：激活思维

出示课件：名人名言

生：默读一遍。

生：齐读，谈感想。

师：这两位大作家虽然不在一个国家，但是对文章修改的重视程度却是一样的，可见，好文章是改出来的！

二、学改同伴作文，习得评改方法。

1、师：今天，我们上一节作文评改课。让大家通过给同学的作文写评语，一起探讨怎样去欣赏同学的作文。

注意听清要求：先快速浏览（自由读）《啊！美丽的雪》，用一两个词或句子，夸一夸同学的这篇文章哪里写得好（有哪些发现），值得你学习。

生读文，谈感受，教师相机评价。

2、师：我们刚才对这篇作文有了一个初步的印象，下面请同学们再次细读这篇作文，找出文中你喜欢的词语、句子勾画出来，写上

评语。看谁最会欣赏同学的作文。注意，第一是尽量找出文章的优点，第二找出文章的不足，最后提出建议。

板书

请不要面面俱到。——读、批、写。

学生边读边批注，教师巡视，告诉学生写评语的要求。

板书

教师在巡视的基础上将学生批、写的情况烂熟于胸，及时发现批注好的学生和有特色的批注。

3、师：好啦！交流时，请各位同学注意评价顺序，这篇文章的评改要按优点、不足、建议三个方面说出来，先在组内与同学分享。同学要注意细说自己的理由、依据。

4、学生在班上交流汇报，用食物投影仪将学生的批注勾画展示在屏幕上，共同分享，教师相机评价。

预设：习得方法

(1)优点

在第几自然段，第几行，那句话？把你写的评语读来听听，说一说喜欢的理由。（这一步要充分的展示学生的评价情况）

(2)不足及建议

①说一说你的意见，你来帮他改一改？把你改的意见，把你改的理由说出来（如抓动作、心理活动等，不可面面俱到。诸如段、句、词，不具体就改。）

②在读中你发现问题没有？这篇文章写具体了吗？写生动了吗？③把雪的大、厚写出来了吗？怎么写才具体？回忆峻青的《瑞雪图》，写雪的片段，谈体会。

（3）最后一自然段，让我感到作者的心留在了九寨沟的公路上，写出他的恋恋不舍，一个雪人，让人荡气回肠，充满惆怅。

三、再评同伴文，实践运用方法

1、师：大家已经知道了运用范文学得的方法，批改第二篇作文《童年趣事》。学生读评改作文三要点和智慧老人的建议。

2、学生先批注，教师巡视，同桌交流，全班交流汇报，教师注意对学生的汇报内容进行激励性评价。

预设：实践方法

（1）注意评价顺序：即先说优点，再讲不足，最后说说你的建议。评价《童年趣事》这篇文章时按三个方面的评价顺序说出来与大家分享。

（2）《童年趣事》这篇文章的片段，写出了趣吗？趣在哪里？说说理由。写心理活动，写心情，写的动作有趣吗？对话呢？用词恰当吗？怎样改？说出来。

（3）对话少，文章太清静了，说几句。

（4）打水仗太静了，来点水声。

（5）写场面用几个欢快的词语。

（6）打水仗你不兴奋，我可兴奋，这可是在夏天呐！

四、汇报收获，总结提升

师：同学们，通过今天这节课，你有哪些收获？

生谈收获，教师引导、梳理、评价。

师：与你们相处的时光总是短暂的，各位同学要切记：好文章是改出来的。文章不厌百回改，希望同学们经过今天的学习,习作的能力能更上一城楼！

五、自评自己的作文，巩固方法

评改自己的习作，从如何把自己的作文写具体入手，改好自己的习作一篇，并写下评语。

板书：

评改文章三要点 优点 不足 建议

智慧老人的建议：

评语：欣赏 赞赏 肯定 建议

每读到“我醉欲眠君且去”时，总忍不住会心一笑。

能说出这种话的唯有李白，如无赖童子。也只有他能在五花马、千金裘中毅然褪去俗世污浊，以“呼儿将出换美酒”的“天真”姿态超拔脱身。

放眼现今，这种与自我的重逢似乎更为难得。

在这个“矮人时代”，作家们为了金钱名利正纷纷缩小身躯钻向社会的塔尖。学者蔡益怀痛心道：“我们的文学正在变质为‘文学关系学’。”的确，文学市场早已不是一块净土——虚假、浮躁正在替代真诚、肃穆，多的是模仿、夸张、捆扎……更少不了作家相互的追捧。

古语谓“言为心声”，一部优秀的作品应充分体现作者个人对世事的独特认知。无论是对消逝的传统之美的缅怀，还是对社会人性道德的反思……真正的作品以一种有力的姿态引导读者的价值选择，通过感性和理性的双重感召，给予读者审美意趣及一种灵魂相通的震颤。

而反观如今的文学市场，正充斥着过度包装、过度整容后的时代分泌物。为迎合世俗，作品中四处兜售廉价感情的渣滓，而一些看似深刻的时评不过是乱语、戏语，是试图用玩笑来化解肤浅的尴尬。偶有出彩也不过是拾人牙慧，人云亦云中已不见作品的灵性与原生的美。

另一方面，作家本身也在退守自我的阵地。作家内心本应该充满了对文字的尊重和爱惜，他们能安坐于书桌前，以笔为利刃，划开社会的浓雾。他们不安于肤浅，不断自我叩问，从日常体验深入到生命本质。

但现在的一些作家更热衷于在镁光灯下抛头露面，他们乐意构建自我的多重身份以便在商业大潮中稳住脚跟。作家的这一行为无疑是将自我矮化成了行为艺术者，把写作当成了一场闹剧。作家对自我价值的错误界定导致这一职业圣洁的光辉正在消退，这令人唏嘘不已。

作品和作家“自我意识”的同时流失代表了文学质量的滑坡。作家作为最常接触内心的一类人，更有责任和义务与那个磊落而纯真的自我重逢。

作家要想挣脱世俗枷锁皈依初心，关键在于拥有重审自我灵魂的勇气和自医精神，更要多些耐心去进行一种纯粹的心灵创作。

上世纪80年代余秋雨先生曾连续出版数十部研究中国文化的著作，在社会上激起热烈反响，被各大学聘以重任。后来他却毅然辞去一切职务，因为他受到陶渊明“田园将芜，胡不归?”的精神召唤，惊觉自己在名利的熏染下于写作上懈怠了太久。转身后他考察了中华文明诸多埋没的遗址，以一种更为热烈的姿态回归，继续了那场暂时中断的自我与文化的交汇。

是的，或许现代作家们都因为这样一份号召才能迷途知返，那个本我才又会闪烁在字里行间，展示着文学的大美。

好的作家永远在坚守自我的路上，只要愿意，总会与自我重逢。

今天上作文课的时候，高老师带来了可爱的小兔子。

小兔子眼睛亮亮的，像两颗红宝石;毛雪白的，像一朵一朵的小云;尾巴短短的，像一个雪球，真可爱。

小兔子有两只，它们挨得很紧，像鸳鸯一样。它们的毛摸起来很柔软，像自己的床一样，比丝绸还要光滑。

兔子待在笼子里，很多小朋友上前去观察，有的还用手摸。有人说想把兔子烤着吃，有人说想把兔子的毛当围巾，还有人反驳说，兔子身上都是骨头没有肉。

有的人喜欢兔子，有的人不喜欢兔子。我觉得兔子很可爱，我们应该保护兔子，不要伤害它们。

一天，天气晴朗，蓝蓝的天空飘着一朵朵像棉花糖似的白云。小白兔高高兴兴地去森林里采蘑菇。

来到森林里，小白兔看见森林里的蘑菇真多啊！一朵朵蘑菇就像从地上冒出的一把把小伞，非常可爱。小白兔开心地采着蘑菇，一个，二个、三个很快采了一篮子蘑菇，其中有一朵大大的蘑菇可以当伞用。小白兔正准备要回家的时候，它看见一群蚂蚁在搬家，小白兔说：“小蚂蚁，你们在干什么呢？”“我们在搬家。因为马上就要下大雨了，你还是赶紧回家吧！”小蚂蚁说完又搬家去了。小白兔提起篮子回家了。

走着走着，小白兔看见了一只小狗趴在地上，有气无力的样子，好像生了病。小白兔走过去关心地问：“小狗弟弟，你怎么呢？”狗弟弟说：“我饿得快不行了。”小白兔又说：“那你想吃什么呢？”狗弟弟说：“只要能吃的就可以了。”小白兔答应它，就开始帮小狗找起食物来。它找啊找，找了好多地方，好不容易才找到了一根肉骨头，拿给小狗吃。小狗欢喜起来，说：“谢谢你，小白兔！”说完便狼吞虎咽地吃起来。正在这时，天空落下了几滴雨，小白兔抬头一看，不好，天空有一大片乌云，黑沉沉的正向它们飘来。马上就要下大雨了，小白兔和小狗赶紧回家。

才走了没多远，只见天空中划过一闪电，不一会儿就下起大雨来。雨像豆子一样，密密地从空中落下来，发出哗啦啦的响声，落到地上溅起一朵朵美丽的水花。小白免马上从篮子里拿出那顶大蘑菇当雨伞，遮在自己和小狗的头上，然后它们就开开心心地回家了。