智救小白兔的教案图片20篇

“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜“。每当我听到这首歌儿，我就想起了我家的那只小白兔。

我的生日到了，姐姐给了我一个精美的小盒子。姐姐打开盒子，我一看，原来是一只可爱的小白兔。我给它起了一个名字，叫“小米”。

它长着一身雪白雪白的绒毛，摸起来滑滑的，热乎乎的，很舒服。它有一对长长的耳朵，一听到声音耳朵就竖立起来，很警惕。它的两只红红的，像一对晶晶亮的红宝石。那只小巧的鼻子，一直在不停地动，好像在找东西吃。它的嘴是三瓣嘴，上唇是两瓣，下唇是一瓣，吃东西的时候会露出尖尖的牙齿。它的前腿短小，后腿粗，它的动作非常敏捷，一蹦能跳很远。小屁股上有一条圆圆的，毛茸茸的小尾巴，好象一团小雪球。

我找来一只木箱子，给它铺一层棉花，我把它安顿在我的小卧室，这样我会跟它亲密接触。

“小米”的胃口可好了，不管是给它菜叶、果皮……它都能吃。有一天我放学回家，我拿一个果皮靠近它，它立即从木箱子里跳出来，叨起来就“咔嚓、咔嚓”的吃，看它吃，我也有食欲了。

渐渐地，我们俩的关系亲密了，它不怕我了，不管我开心或不开心，我都会陪它玩。每当我放学回家，它就会用身子蹭我，真可爱！

我真想让“小米”永远陪在我身边。

一天，小白兔生病了，它躺在床上紧闭双目，脸色苍白。它想：“生病了不能和朋友们玩了”。它难过极了。

听到消息，森林里地小动物纷纷带着礼物赶过来看望它。聪明的小猴子捧着又大又圆的桃子对小白兔说：“这个桃子送给你，祝你早日康复”。小白兔笑了说：“谢谢你”。

不一会儿，可爱的小鸟拿着一束香喷喷的康乃馨对它说：“送你康乃馨，每天闻一下，就可以早日出院了”。小白兔又笑着说：“谢谢你”。

正在这时，胖胖的小猪抱着肥大的胡萝卜对小白兔说：“看我带来了你最喜欢胡萝卜，祝你快点好起来”。小白兔又笑了笑说：

[动物的故事二年级作文

小白兔白又白，

两只耳朵竖起来，

爱吃萝卜爱吃菜，

蹦蹦跳跳真可爱。

每当我从电视上听到这首儿歌时，我便会想起我小时候养过的一只小白兔，它陪伴了我很长时间，现在回想起来，仿佛它还在我家里面蹦蹦跳跳的玩耍呢。

那只小白兔的耳朵又长又大。夏天的时候，小白兔红红的耳朵不是那么明显，可到了冬天就不一样了，红红的颜色十分清楚，我总是忍不住去揪它的耳朵。它有一双水灵灵的大眼睛，像两颗美丽的红宝石，它的嘴巴是三瓣形的，经常一耸一耸地，仿佛时刻在品尝着美味，样子十分可爱。小白兔整个身子都毛茸茸的，看上去像一个肥肥的大肉球。它吃东西的样子非常有趣，他吃东西的时候会先闻一闻，好像在确认是否好吃，有没有危险。我们千万不能在小白兔吃东西的时候把手伸到小白兔的嘴边，它会误以为要抢它的食物呢，这时候是很危险的。当我写作业时，它就会依偎在我脚边，偶尔会伸出舌头舔一舔，好像在说：“陪我玩儿一会儿吧!”

小白兔陪我度过了很多时光，我喜欢我家的小白兔。

活动目标:

1、激发幼儿猜灯谜的兴趣；2、学习自己创编谜语，与同伴一起分享；

活动准备:

教师、家长与孩子共同搜集谜语，教师对自己的灯谜做系统的整理。教师为幼儿准备小礼物活动过程:

一、教师讲述元宵节猜灯谜的风俗习惯，激发幼儿参与活动的兴趣；

二、教师出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，让幼儿掌握猜灯谜的方法。

三、我来出，你来猜教师请幼儿把在家准备的灯谜猜给小朋友听，并让孩子自己决定把已准备好的小礼物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜，让大家猜。（此环节把活动的主动权交给孩子，让孩子自己组织活动，他们参与活动的积极性十分高。）；四、给同伴，朋友猜灯谜教师带幼儿到相邻班级，让孩子给大家介绍自己带来的花灯，并猜下自己准备的灯谜。

活动反思：

猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力，锻炼了幼儿的思维的灵活性、敏捷性，以及周密的观察、思考、记忆能力，锻炼了幼儿的对文字的组织能力。

My grandmother had a naughty rabbit, I gave it a name, called "Pippi", I really like it.

It looks very cute, hair and soft and white, like satin-like smooth. Avatar a small bread, ears long, a pair of bright eyes red. Its nose is very small, the mouth is three, the tail is shorter.

Its funny. I remember one time, I took it to play on the flower bed, playing with play, it did not know where to go. I look for the East, West looking for, or not looking for. At this time, my "Pippi" from behind me suddenly flutter, we also fell on the flower beds. It would like to hide, while I do not pay attention, and rushed to me, you say it is not very naughty it?

I remember that there was a time, I came home from school, see the house chaos, I saw the original is "Pippi" messed up the house, I was very angry, just to fight it, but see it poor look, I Did not hit it.

I really like the grandmothers "Pippi", it is really cute.

在一个阳光明媚、风和日丽的早晨，小白兔背上背着画板，拿着画笔，蹦蹦跳跳地来到了田野上，田野上绿树成荫，鲜花盛开，微风轻轻吹过，金黄的稻谷像金色的海洋。小白兔正在专心致致画着画，突然，草丛里正好有只大灰狼走过，看见小白兔在画画，心想：“老天爷对我可真好啊！知道我肚子饿了，给我送来一只又肥又嫩的小白兔，我可不能浪费啊”！于是，右手拿叉，左手拿刀，扑了过去。小白兔看见大灰狼，吓得直流冷汗，撒腿就跑。大灰狼虎视眈眈地盯着它，边追边说：“你跑不了的。”并且，越追越近。

小白兔心想：“我该怎么办呢？”它灵机一动，想出了办法。只见它边迅速地奔跑，边拿出画笔在身上画着什么。哦！原来，它用画笔在身上画上像老虎一样的斑纹，还在头上画了个神气的“王”。并且以最快速度跳进了草丛中。

大灰狼追过去在想：“看你还能逃多远，抓到你可以好好美餐一顿。”并在草丛中寻找着。小白兔等大灰狼靠近的时候，猛地跳出来，像老虎一样，张大嘴巴，两眼直直地盯着大灰狼，发出一阵阵的虎吼声。大灰狼定睛一瞧，“不得了，是只大老虎！”吓得夹着尾巴，仓惶地逃走了。

小白兔用它的智慧战胜了大灰狼。它真是只聪明的小白兔！

外貌基本释义为外表，容貌；外部形象。下面是小编为你带来的六年级人物外貌描写作文教学教案，欢迎阅读。

教学内容：学习抓住人物外貌特点进行人物描写。

教学重点：抓住人物特点也就是抓住与别人不同的地方，特殊的地方。学会仔细观察、认真思考、流畅表达。

教学难点：通过自己的笔端，表达自己对人物性格特点的理解，达到以“形”传“神”。

时间安排：两课时。

教学过程：

一、 聊一聊

趣味谈话：今天，我们开始了暑假期间作文阅读的学习，大家都是爱学习的孩子，来到新学校，见到新老师，我从大家的眼睛里看到了新奇、迷惑、怀疑和信任。很多同学不认识我，我想呢，我也不介绍自己，我就想让大家通过看我的外貌猜猜，猜猜我是一个怎样的人？

二、 议一议

如果让你来说的话，猜什么？你会怎么猜？你是根据什么猜的？（学生发言，老师指导，注意语言的流畅和准确）

主要依据人物的外貌，包括：容貌、体态、衣着、表情。

仔细观察，抓住人物的特点，说出自己最真实的猜想。

发挥想象，例如老师的年龄、老师的眼睛、老师的肤色、老师的大肚子、老师说话的声音和腔调……

三、 说一说

按照你观察到的和想象到的，你来表述，要流畅、形象、具体，想象要丰富。

四、 写一写

注意格式、注意标点、注意语意连贯，不写错别字。恰当运用修辞手法（比喻、拟人、夸张、引用），真实表达自己想法。

范文举例。(略)

五、        评一评（略）

作文小贴士

一、描写人的品质：         平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 锲而不舍 鞠躬尽瘁 持之以恒

二、描写人的智慧：         料事如神  足智多谋 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深

三、描写人物仪态、风貌：   文质彬彬  风度翩翩 相貌堂堂 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛

四、描写人物神情、情绪：   悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡

范文：

1、站在讲台上的是一位四十来岁的汉子，据说是我们的新老师。他中等身材，稍微有点胖，显得很结实，皮肤黑黑的， T恤配短裤，留着一头乌黑的短发，一眼看上去有点像武术学校的教练。仔细一看，新老师似乎显得更黑了，那栗色的皮肤就像刚从烤箱里拿出的面包，光亮紧致。我猜老师肯定是刚从非洲回家的吧，要不怎么那么黑呀。好在他的鼻梁上架了一副黑框眼镜，这才让他显得有点学问，透过眼镜，我发现原来老师的眼睛很大、很有神，眼睛里似乎藏着许多故事。不知不觉，我有点喜欢这位老师了，我很想从老师那里学到写作文的诀窍，听老师讲那些有趣的故事。

2、在我们面前正眉飞色舞和大家聊天的就是我们的新老师，他一身黑衣黑裤，显得酷酷的，那黑黑的皮肤配上他结实的身体，现出一番威风凛凛的架势。老师“圆圆”的，圆身材、圆肚子、圆脑袋、圆脸庞、圆鼻子、圆眼睛，就连戴着的眼镜也是圆圆的，真有趣。他神采奕奕、风度翩翩，似乎很有学问。我猜，老师一定平易近人，因为他的眼睛里满是慈祥和蔼的光彩；老师一定才华横溢，因为他说起话来滔滔不绝、口若悬河。我想，我会喜欢这位老师的！

在二年级的时候，我和好朋友王洛彬一起养过一只小白兔。

它白似玉的毛摸上去像一团棉花，一对红的像宝石似的眼睛镶嵌在黑黑的眼眶上，长长的耳朵高高跷起，看起来很有精神，那强壮有力的大腿冷不防踢你一脚， 两颗大大的门牙露在外面。

有一次，我和王洛彬把小白兔从笼子里拿出来，谁知它挣脱我们的手，满屋子乱蹦。我们追它，它便跳到园子里，这下园子里的菜可遭了殃，它一边左闪右躲逃过我们的“追杀”，一边忙里偷闲啃上几口菜叶，不一会儿，园子里就被这小子糟踏得一片狼藉。它脚下像是踩了风火轮，把我们“耍”得气喘吁吁，它还不时挑衅似的回回头，得意地甩甩尾巴，像是在说，“来呀，有本事来追我呀！”眼看就要追上了，我自言自语道：“你就是孙悟空也难逃我如来佛的手心。”谁知它使了一着“无敌神腿”，两腿一蹬，掀起一阵“沙尘暴”，卷得我们满脸灰尘，我和王洛彬互相看着对方，像是戏剧里的小丑，不禁哈哈大笑起来。我们商量了一下，决定采取三十六计，以谋取胜。我在后面追，他在前面堵，看来小兔子没有学过孙子兵法，真的中了我们的圈套，王洛彬来了个海底捞月，一把把小白兔抓在了手里。

类似这样有趣的故事每天都在我和小白兔之间上演，它给我们带来了许多快乐。从中我们体会到：人与动物应当和平相处，让我们都爱护动物吧！！！

今天，妈妈带我到动物园去看小白兔。

小白兔浑身上下洁白无瑕，它的绒毛光滑，漂亮，我感觉到柔软，舒服，软绵绵的。觉得小白兔可爱极了！小白兔的脑袋圆溜溜的，脑袋上有一对长长的，尖尖的耳朵，耳朵不仅会转动，还会贴在脑后。

如果有响声，小白兔就会竖起耳朵，倾听外面的动静。耳朵下面有一个小小的，圆圆的，亮亮的眼睛。闪闪的眼睛仿佛嵌在眼眶里。小白兔有一个三瓣嘴，像一个“丫”字。小白兔的前肢短，后肢长，所以它整天蹦蹦跳跳的。小白兔有一个又短又粗的小尾巴，好象绒球似的，你不仔细看还看不出来呢！

小白兔吃食可有趣呢！饲养员叔叔来喂小白兔，小白兔直起身子，伸长脖子，踮起脚，可是，没吃着。接着，叔叔把食物举高了一点，小白兔猛地跳起来，还是没吃着。小白兔垂头丧气的趴在地上，仿佛在跟饲养员叔叔生气呢！这时，叔叔把食物放在地上，小白兔见了心头一喜，忙跑过去，“咯嘣，咯嘣”地吃了起来。

小白兔非常温顺，一看到了饲养员叔叔就亲热的跑过去，让叔叔摸着它那光滑的绒毛。你不要以为小白兔大方，它可害羞呢！有一次，一个新来得饲养员给小白兔喂食，小白兔躲起来了，害的饲养员半天也找不到。

我喜欢漂亮，活泼，机警的小白兔。

万事如意 福寿即来

五谷丰登 四季呈祥

向阳门第 纳福迎祥

国泰民安 喜气盈门

风调雨顺 欣欣向荣

时和岁好 闻鸡起舞

年年大发 岁岁有余

万象皆春 四季平安

东风解冻 春日载阳

春盈四海 梅开五福

百业兴旺 五谷丰登

春和景丽 江山不老

国泰民安 竹报三多

春风得意 诗书门第

一家瑞气 礼义人家

万里春光 年逢大有

莺歌燕舞 虎跃龙腾

四季平安 一帆风顺

芳草迎春 月满春盈

一堂春色 一元复始

山青水秀 三通国瑞

五星高照 六畜兴旺

四海欢腾 一室清辉

美丽的春天来了，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，红红的太阳张开了笑脸。

兔妈妈叫小白兔快点起床，“小懒虫，太阳晒臀部了。”

小白兔说：“今天，我们去哪里呀？”

兔妈妈说：“我们俩到森林里去。”

小白兔说：“好的！”

小白兔和妈妈吃完早饭，小白兔和妈妈出发了。他们俩一边走一边玩。

小白兔看到美丽的蘑菇，有麻点点花的，的花的；有长长得高的，有长得矮的，很多很多。

兔妈妈说：“我们开始采蘑菇吧。”

小白兔说：“好吧！”兔妈妈认认真真地采蘑菇，小白兔一边采蘑菇一边追蝴蝶。

不一会儿，小白兔看见花开放了，他想：“我采一把送给妈妈吧，她一定会高兴的。”

于是，他离开了妈妈到森林里采花，每采一朵，他就往森林里走进一步。他总觉得更美丽的花在前面，就这样，他不知不觉地一步一步走进了森林的深处。

当小白兔把花采够了，想回到妈妈身边去的时候，却发现自己迷路了。

小白兔大声呼喊：“妈妈，妈妈，你在哪儿？”没有妈妈的回答。

他又抬起头问树上唱歌的小鸟：“小鸟，你知道我妈妈在哪儿吗？”

小鸟说：“没有看见。”小鸟飞走了。

小白兔又问蝴蝶：“蝴蝶，你看见我的妈妈吗？”

蝴蝶说：“没有看见。”蝴蝶走了。

小白兔又问小狗：“小狗，你看见我的妈妈吗？”

小狗说：“没有看见。”小狗走了。

小白兔又问小猴：“小猴，你看见我的妈妈吗？”

小猴说：“没有看见。”小猴也走了。

小白兔没有办法了，就在森林里大哭大叫。

兔妈妈采好蘑菇后，却发现小白兔不见了，她心里非常着急，就大声呼喊：“小白兔，你在哪儿？”

喊了许久也没有听到小白兔的回答，兔妈妈没有办法了，她就到森林警察局去报案。

黑猫警长安慰兔妈妈说：“不要着急，我们立即行动去找小白兔。”

黑猫警长他们找到小白兔的时候，小白兔靠在一棵树子睡着了，脸上还挂着泪水呢。

一天，小兔子在森林里玩，忽然，打雷了，轰隆隆的雷声震得小兔子心惊肉跳。紧接着，大雨哗哗地下起来，不一会儿小兔子就浑身湿透了。它越来越害怕，心想，雨越下越大，妈妈找不到我会很担心的。它着急地东张西望。

忽然，它眼前一亮，看到了地上的几个蘑菇，小兔子自言自语道：“我何不把蘑菇摘下来，一来可以当伞用，二来可以拿回家炖汤喝，真是一举两得呀!”说完小兔子就把蘑菇摘下来，当作雨伞遮在头上，高高兴兴地回了家。

[小兔子回家的作文

春节是所有中华儿女最期盼的节日，在春节前一天，家人团聚。贴春联、发红包、放鞭炮，大家都能放轻松。迎接着这一年！

贴春联也是春节的习俗之一，家家户户都要贴。我家也不例外，不过我们家的春联有点不一样。

一大早就被妈妈叫醒了，原来今天下午是大年三十，。要贴春联啦，我们家也来了几位客人——幺舅一家，父母早就买好了几幅长条红纸放在桌上。看见桌上的长条红纸，我不禁产生疑问：“春联呢？这红纸有什么用？”妈妈拿出毛笔、砚台、墨水瓶和几张报纸，说：“你幺舅书法好，今年的春联我们自己写！”“好呀。”妈妈把报纸铺在桌子上，又准备了一个小碗，倒了半碗清水放在桌上。幺舅拿起毛笔沾了一下清水，在碗口抚了一下，去掉多余的水分。我则拿起墨水瓶，往砚台里加了墨，用研石开始磨墨，幺舅教我用研石在砚台上像画圆圈一样磨，过了一会儿，墨磨的差不多了。幺舅用毛笔沾了几下墨，在砚台边缘抚了几下，认真地写到：一……帆……风……顺……年……年……好。幺舅每写一个字我就把红纸往我这边提一下，好让幺舅写。万……事……如……意……步……步……高。还差横批，“你老爸忘了买了！”“要不然……”我和幺舅异口同声：“在红格纸上先写，写完剪下来。”就这样，“吉星高照”完成了！就是大了点儿。“该我们了。”爸妈拿着春联向门口走去。“记得要贴对称！”

“放心吧！”……

望着门口火红色的春联，我心里万分激动——过年喽！

有人奇怪:白兔子的眼睛为什么是红色的?关于这个,还有一个有趣的故事呢!

很久很久以前,世界上的动物都是白色的。时间长了，他们觉得一种颜色太单调，大家就凑在一起商量办法。孔雀说：“我记得小时候妈妈曾告诉我,彩虹姑娘最漂亮,她有各种颜色，只有到彩虹山才能看见她。我们可以找彩虹姑娘帮忙。”狐狸大姐说：“这个办法倒不错！”金钱豹为难地说：“彩虹山在哪里呢？”顽皮的小猴子说：“没关系,我给你们探路！”“行！行！”大家都表示赞同。只有小兔子在一旁，眨巴眨巴眼睛，一声不吭。

第二天，大家排好队准备出发了。孔雀队长一点人数,发现小兔子没来,就派小鹿来到小兔子家。“嘭,嘭嘭！”“谁——呀?”小兔子伸了个懒腰。“我是小鹿。”小兔子打了个哈欠,把门打开,小鹿一进门就着急地说：“快去找颜色吧，大伙在草地上等着你呢！”小兔子懒洋洋地说:“我才不去呢,又苦又累，又不一定就能找到。不去！”小鹿劝道：“将来我们回来，你会后悔的。”小兔子一拍胸脯说：“我小兔子一言既出，驷马难追！”小鹿无可奈何，只好走了。

动物们出发了,他们跃过了99条大河,爬过99个山坡,终于来到一座大山下。只见这座山绿树成荫,鲜花盛开。金钱豹惊奇地问:“这是什么地方?”小猴说:“我到树上看看。”他爬上了树,仔细一看,只见山顶上镶着一块大金匾,上面有三个字,这三个字是用7种颜色组成的字“彩虹山”。小猴子一高兴,跳起舞来,嘴里喊:“彩虹——”还没等喊出“山”字,就“扑通”一声摔了下来了。大家哈哈大笑,小猴也乐了。可是,怎么才能找到彩虹姑娘呢?大家又被难住了。

这时,山下爬来了一队正在搬家的小蚂蚁。还是小瓢虫聪明,他赶紧爬过去,问道:“蚂蚁弟弟,你好!请问彩虹姑娘在哪里?”一只蚂蚁说:“下完雨,她就会来这座山。”这时蚂蚁队长走过来说:“不信你看,我们这身漆黑的铠甲就是彩虹姑娘送给我们的。”“谢谢你了,蚂蚁弟弟！”大家告别了蚂蚁运输队,爬上了山顶。突然,孔雀队长说：“我想起来了,蚂蚁搬家,就是要下雨了！”正说着,一阵震耳欲聋的雷声,紧接着是一场瓢泼大雨。大家赶紧在山顶上找了一个大石洞,小鹿着急地说:“这可怎么办?”“大老虎说:“这还不好办?”他跑到外面搬来一堆木柴说:“可以点火啊!”狐狸说:“那来的火?”“这,这……唉!"老虎一屁股坐在了地上,其他动物也都你看我,我看你.没有办法。

小松鼠嘴里嘟囔着说:“找彩虹姑娘又苦又累,还老是找不着,连躲雨的地方都没有,还不如不来了呢!”孔雀队长安慰道:“我们既然来了,就要找到彩虹姑娘。”猴子眼珠一转,说:“我倒有个办法。”“什么办法?”大家问。只见小猴在洞外转了一圈,拿起两块白色的石头,然后拿着石头“嚓,嚓,嚓”磨了几下,忽然“呼”地一声冒出了一股暖呼呼的小火。老虎一看,跑过去说:“猴兄弟你怎么会这样点火?”小猴一看大家问他,就一本正经起来,大摇大摆地说:“这个嘛,因为人的祖宗是我们猴子。”大家笑他吹牛。小猴子委屈地说:“就是嘛,不信你们问别人去。”

[白兔子的红眼睛作文

一天，阳光明媚，太阳高照。小白兔打着一把漂亮的小花伞去小熊家做客。小白兔来到了小熊家，一进门，就看见了许多小伙伴，有长颈鹿、梅花鹿、小马……小动物们在小熊家又唱歌又跳舞，玩得可开心啦！天渐渐黑了，小伙伴们要离开小熊家了，大家心里很难过，因为要开学了，就没时间来小熊家玩，就算星期六、星期日也要呆在家里写作业。小伙伴们依依不舍地说：“小熊，再见。”小熊也说：“伙伴们再见。”小伙伴们离开小熊家后，刚走到半路，天越来越黑，乌云密布，不一会儿，就下起了一场倾喷大雨大雨，旁边又没有可以避雨的地方，小动物们可着急了，这时，小白兔想起了自己的小花伞，连忙撑开小花伞，给小伙伴们遮雨。并把它们一个个送回家，伙伴们都说：“谢谢你，小白兔。”小白兔说：“不用谢，这是我应该做的。”

小白兔回到家，天已经很晚了，小白兔的衣服也都湿了。可是，小白兔心里却很高兴，因为能够帮助别人就是最大的快乐。

我第一次看到小白兔是在我外婆家。那时我才7岁。

那只小白兔非常可爱，它披着一件白色的绒毛大衣，摸上去滑滑的，非常舒服，像一块上等的绸缎。它长得圆鼓鼓的，看上去就像一个漂亮的小毛球，因此我给它起了一个非常好听的名字小雪球。它的嘴唇有三瓣：上面两瓣，下面一瓣，组成一朵美丽的花朵。吃东西的时候会发出滋滋的声响，好像在说：真好吃啊！ 小雪球非常温顺，但有时也会耍耍小姐脾气。它吃东西的时候从来不挑肥拣瘦，很好饲养。胡萝卜、白菜叶……都是它爱吃的食物，不过，它在津津有味地吃东西的时候，你可千万不要去动它，不然它会生气，然后就不理你的。

有一次，我喂它一片白菜也后，就去摸它，它瞪我一眼后就不理我了，怎么逗它玩它都不理我，真是气死我也！小雪球十分胆小，只要有点风吹草动，它就会蜷成一团，准备逃到它的窝里去，直到四周静下来，它才恢复常态。 晚上8点是它睡觉的时间，它自己会乖乖地走进它的窝里，进入它那甜甜的梦乡。它睡觉的时候蜷成一团，四只脚往里面缩，两只耳朵竖得高高的，随时警惕周围的动静。

我经常跟小雪球玩，有亲戚来我外婆家，也会跟小雪球玩耍。我们最爱把一个小小的皮球扔出去，它就会用它的两只短而有力的前腿一下一下地把那个小皮球滚过来。有时我还会把它抱到沙发上跟它打滚呢！ 这就是我外婆家的小白兔，它的胆小温顺又可爱的形象给我留下了深刻的印象！我喜欢小白兔！

活动目标：

1、初步理解散文内容，感受散文的优美意境。

2、体验小树叶和大树妈妈互相关爱的情感，懂得在接受妈妈爱的同时，也应主动关心妈妈。

3、理解"笔直、丰收、吸取"等词语。

4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。

5、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

活动准备：

自制信件、配图一份、散文《小树叶给大树妈妈的一封信》、音乐《小树叶》

已经有了关于秋天里树叶颜色变化的生活经验

活动过程：

一、以实物信件导入活动，激发幼儿的兴趣。

师：我是大树妈妈，今天早晨啊，我收到了一封信。信上写着，快乐森林，大树妈妈收。哎，这是谁寄给我的?对，是小树叶，秋天来了它离开了大树妈妈。它很想念大树妈妈，于是呀它给大树妈妈写了一封信。信里会写些什么呢?我们来听一听就知道了。

二、欣赏散文，初步理解散文内容

(一)完整欣赏散文《小树叶给大树妈妈的一封信》

教师：

①大树妈妈收到这封信心情会是怎样的呢?大树妈妈会感到很高兴很幸福。

②小树叶给大树妈妈的信里都说了什么?

(二)分段欣赏，进一步帮助幼儿理解散文内容，鼓励幼儿大胆讲述

1、欣赏第一段散文教师：

①秋天，大树妈妈给小树叶换上了什么颜色的衣服?(红色和黄色的衣服)为什么秋天来了，小树叶穿上了红色和黄色的衣服?

②小树叶们参加了什么活动?(小树叶旅行团)

2、欣赏第二段散文，结合图片，帮助幼儿理解教师：

①小树叶跟着秋风阿姨看到了什么呢?

3、欣赏第三段散文，通过扮演游戏，实现师幼互动，(教案出自：星星教.案.网)帮助幼儿更好地理解散文①小树叶生病了，妈妈是怎么做的?

②大树妈妈很爱小树叶，每天拼命的从土壤里和阳光里吸取养料把小树叶养大，谁来用动作学学大树妈妈怎样从土壤吸取养分的?谁来学学大树妈妈怎样从阳光中吸取养分的?小树叶怎么长大呢?(分别请小朋友上来演示)

③每当大风大雨来临时，大树妈妈又是怎么做的?

教师：我们低头看看，大家把凳子底下的树叶头饰戴在头上扮演小树叶，现在呢我是大树妈妈。大家便跟着老师用好听的声音念信一边做动作好吗?

(三) 引导幼儿说说妈妈的爱，激发幼儿爱妈妈的情感体验教师：

①看完了这封信，大家觉得大树妈妈爱小树叶吗?那我们的妈妈爱不爱我们?怎么爱我们的?

②妈妈这么爱我们。小朋友平时怎么爱自己的妈妈的?

教师小结：每个妈妈都爱自己的孩子，我们平时也要主动的爱妈妈。

(四)教师小结，伴随音乐《小树叶》结束活动。

教师：在这封信里呀，小树叶参加了旅行团看到了很多美丽的景色，大家想不想去参加旅行团?来，我们站起来大家轻轻地走到老师身边跟着老师去旅行吧。

活动延伸：

幼儿回家后告诉爸爸妈妈小树叶写给大树妈妈的信的内容。

附散文欣赏--《小树叶给大树妈妈的一封信》

亲爱的大树妈妈：

您好!

我是您的孩子小树叶，接到我的信您一定很高兴吧!秋天，您给我们换上了红色和黄色的衣服，送我们去参加小树叶旅行团。现在，我们跟着秋风阿姨飘过城市、农村和草原，一路上的风景美极了!那高高的立交桥、笔直的高速公路、金黄的稻田和丰收的果园，把我们的祖国打扮的非常漂亮。

这时，我们更加想念您。亲爱的大树妈妈，我们永远也不会忘记：有一次，我们生病了，是您请来了森林医生为我们治病，一直等我们病好了，您才露出笑脸。每天您拼命从土壤里和阳光中吸取养料把我们养大，从不说一声辛苦。每当大风大雨来临的时候，您把我们紧紧的抱在怀里。我们从心里说一声：谢谢您，亲爱的大树妈妈，祝您永远年轻、健康，等到明年春天来临的时候，我们会带一件最好的礼物给您!

--您的孩子：小树叶

XX年04月18日 星期一 天气：晴

森林里新开张了一个糖果店，是白兔糖果店，一看名字，就当然是聪明可爱的小白兔开的啦！

在白兔糖果店的对面，大灰狼也已经开了一家灰狼糖果店，因为大灰狼是一个凶恶可怕的动物，所以很少人敢去它那儿买糖果吃；而现在，小白兔开了一家糖果店，所以一新开张，喜爱吃糖果的小动物们就你拥我挤的往白兔糖果店里冲，挤得那间屋子都快要炸开了，白兔糖果店作文900字。

大灰狼看到了，心里那个火啊，真是怎么也形容不出来。大灰狼总想找出一些计谋去搞垮白兔糖果店。机会终于来了，白兔糖果店要招工，招三名员工去店里做事情。大灰狼眼睛一转，马上想出了一个诡计……

第二天，大灰狼带着一串串香喷喷的烤鸭到狐狸家去。大灰狼向狐狸“苦诉”了这些天来所受到的“痛苦”与“遭遇”，希望狐狸能帮助它。狐狸话称自己和大灰狼是兄弟，是哥们，所以要帮助它一把（其实它的内心是被香烤鸭给吸引住了，才这么说）。

狐狸带上自己的个人简历，“自告奋勇”的到白兔糖果店去应聘，作文900字《白兔糖果店作文900字》。结果它“大获全胜”，如愿以偿的进入了白兔糖果店。最后，白兔糖果店招了小象，小猴子和狐狸。你别看狐狸表面上和小白兔相处得很好，其实它经常暗地里和大灰狼禀告所有有关白兔糖果店店里的事情和动态。

一天，白兔糖果店里有些事情，小白兔让狐狸来照看店，自己去买些东西。狐狸这时刚好要和大灰狼汇报“军情”，却被叫住了，它只好让小猴子来照看店。狐狸趁机就去到了和大灰狼“约会”的老地方（咖啡厅）。天底下，真是无巧不成书啊，刚好小白兔就在咖啡厅楼上喝咖啡呢！而狐狸和大灰狼就在楼下喝咖啡。正在狐狸向大灰狼禀告“军情”时，小白兔无意间就看见了狐狸和大灰狼，小白兔是个聪明的动物，一下子就猜出来了狐狸和大灰狼有着某种关系。它连忙回到店里，这时候，狐狸汇报完了军情，也就回来了，看到小白兔双眼直瞪着它，想到肯定大事不好了。

小白兔慢条斯理的问：“狐狸啊，和大灰狼商量着怎么样要来对付我，请问商量好了吗？想到了什么计谋了吗？”狐狸知道事情瞒不过了，却又不知道小白兔现在是在试探它，看一下狐狸和大灰狼是不是存在着某种关系。他点了点头，露出了原型，说：“哼！看来你都知道了，虽然我会被处死，但是你也要倒大霉了，我和大灰狼已经想出了计谋来对付你了。”小白兔知道了狐狸真的是卧底，就立马派人去告诉森林大王狮子，狮子听了，带上警察大黄狗向白兔糖果店走去，刚好听到了狐狸承认的话语。它立刻让大黄狗把狐狸和大灰狼抓捕回警察局，要做进一步的调查，也并把大灰狼开的灰狼糖果店给查封了。

森林深处，有一个被糖果包裹住的屋子，而在糖果屋里住着一只白兔和黑兔。白兔和黑兔是好朋友，每天都在森林里玩耍嬉闹，经常一起去采胡萝卜。可是森林深处也住着一个老巫婆。去往森林深处有两条路，一条是去往糖果屋的路，而另一条路是去往老巫婆的房子的路。

这天，黑兔生病了，白兔只好独自走去采萝卜。平常因为有黑兔在身边告诉白兔回家的路，所以采好萝卜后准备回家的白兔一下子着急了，迷迷糊糊的选择去了老巫婆的房子的路。

好奇的白兔，走进了老巫婆的房子。

“有人在家吗？”白兔问。

“唰”的一下灯光亮了起来，黑漆的小屋也变得明亮起来。

在小屋的客厅里传来噼里啪啦的声音，白兔慢慢走进去看，原来是老巫婆。没想到，一下子惊动了老巫婆。

老巫婆用魔法定住了准备逃跑的白兔，说：“既然你来到了我的房子，那么你必须服从我的命令，一辈子都得呆在这里服侍我。”白兔害怕极了，说：“我不要！我不要！”

老巫婆不管白兔的叫喊，用魔法让白兔完全听从老巫婆的命令。

黑兔休息了一天，病也差不多好了。

等了好久，夜都已经深了。白兔还没有回来，黑兔焦急的等待着。黑兔赶紧出了门，到森林里四处寻找。

突然，黑兔发现了远处的一点光，那是老巫婆的房子里发出来的。莫非白兔在老巫婆的房子里？黑兔来到了老巫婆的房子前，悄悄的从窗户进去。白兔？白兔怎么会在这里？黑兔心里满是疑问。原来黑兔发现了。

在小屋里扫地的白兔的身旁，叫着“白兔，白兔”，可是白兔一点反应也没有。难道是老巫婆施的魔法让白兔变成这样的？

黑兔静悄悄的来到老巫婆的房间里，老巫婆在睡觉。黑兔蹑手蹑脚的，发现了老巫婆的魔法棒。在黑兔拿到魔法棒的那一瞬间，老巫婆也醒了。黑兔赶忙拿走魔法棒，无意间挥动了几下，老巫婆变成了青蛙。

黑兔赶紧跑到房间外，来到白兔身边，挥动下魔法棒，没想到白兔竟然清醒了过来。

白兔和黑兔越来越觉得这所房子阴森森，赶紧一起跑回家。白兔和黑兔顺利的回到了家。

从此，白兔和黑兔又继续过着原本的快乐的生活。

我奶奶家养了几只可爱的小白兔。

这些小白兔都有一对长长的大耳朵，它们的听觉很灵敏，哪怕有一点动静，耳朵就会竖起来。它们还有两只红宝石似的眼睛，在伸手不见五指的黑暗处闪闪发光。最逗人的是那张三瓣嘴，吃东西和呼吸的时候，向三面翘开，露出粉红的牙床。

有一次我想摸摸它们，于是我就走到笼子旁打开门儿伸手去摸它们，可是它们一个个都躲得很远，不让我摸，于是我就抓了把草放到了笼子边上，这下它们可都跑过来吃草了。我心想：兔子就是兔子，一见到草眼睛都亮了。称它们吃草时我又伸手去摸它们，可它们还是躲远了。因为它们的听力很好，所以我就打算放弃了。可是正当我准备离开的时候，突然有一只小兔子跑了过来，好像答应了我的请求。于是我试着去摸它，果然这只小兔子没有跑，于是我就把它放在手上吃草，它不仅没有乱动还很安静地吃草。

这就是我奶奶家的小白兔。

小白兔长着一对长长的大耳朵，一双红珍珠似的眼睛，一张三瓣嘴，再加一身雪白的羽毛，活泼可爱，讨人喜欢。

春天到了，柳树展开了嫩芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢起来，形成了春意盎然的春天。草地上，小草探出了头，向春天招手，小白兔在草地上一蹦一跳的，给春天增添了许多生趣。

小白兔们在草地上玩耍，嬉戏，显得非常快乐。它们有时会抬头看看周围的动静，一看没有什么动静，就会继续玩耍、嬉戏。如果，你去抓它们，小白兔们马上会四处乱窜。只有等你走开了，它们才会慢慢平静下来，慢慢地蹦跳着聚拢到一起接着玩它们的游戏。

小白兔们玩累了，便会趴在草地上休息，一边休息一边继续听动静。有的兔子会一边吃草，一边抬头往四周看看，只要一有什么动静，它们就又会立刻躲进草丛中，悄声无息地溜走，不会留下任何痕迹，让你找也找不到，显得非常机灵。

这就是活泼可爱的小白兔，我非常喜欢它们。