智救小白兔的教案图片通用20篇

作者：齐佳希

爷爷送给我们一只小白兔子，它四肢活泼，白白的绒毛衬着那红红的眼睛，是那么的天真可爱！

第一次见到小白兔，我就生爱慕之心。当我想伸手要摸它时，它却避开我的手，躲到一个小角落里，怎么也不肯出来。

第二次，我在想摸它时，它居然胆子大了，不躲在那个角落里，反而还狠狠地咬了我一口。看看我的手指头，早已印上一排排牙印。我的双眼直愣愣的看着它，它居然还昂首挺胸，在说：“我又没错。”

……

在我们两个的小世界中，出现了一次次的奇迹——它居然不再胆小，反而对我很友好。

有一次，我去看小兔子。发现笼子内有一根胡萝卜，一猜就知道是小兔子干的“好事”，它应该很饿了吧！

我拿起萝卜，对着小兔子。小兔子沿着笼子的边缘，一点一点的站了起来，张开小红嘴，准备吃它的食物。我拿着胡萝卜放进它的嘴中，它一点一点的吃了起来，吃的可真猛啊！

在我和小兔子的小世界里，生活多姿多彩，让我永远忘不掉那段记忆。

学校的草地放养有鸡、鸭、鹅、兔等动物。它们每天在草地上走来走去，很逗人欢喜，特别是那两只小白兔又蹦又跳，可爱极了！我真想好好地观看一番，可是总没有多少时间，再加上学校也不允许我们随便进入草地，真是遗憾极了。

我们终于见到了那两只可爱的小兔子。那是上作文课时，何老师带我们去观看的。来到草地后，何老师一人走入草地里，抓住了白兔提起来给我们看，我们隔着铁丝栅争先恐后地抚摸着白兔，这时候，我看清了白兔的模样：它周身都是白茸茸的绒毛，大约有半寸来长，身上沾有沙尘土，大概是因为成天在草地上打闹的缘故吧。那耳朵大得出奇，像那微微卷曲的芒果叶。那红色玛瑙般的眼睛此刻正瞪着我，仿佛在说：“你们要好好观察我哦，一定要写好我啊！”何老师突然掰开它缩在一起的四条腿说：“你们看，它的前腿比后腿短了大半截。”这时，我终于明白兔子走路时 又蹦又跳的原因。“哎呀！你们看兔子的嘴！”不知道是谁惊讶地叫喊起来，我一看，兔子的嘴唇原来是分三瓣的，挺古怪，这应该是与其它动物的不同之处吧。

十五分钟后，何老师放下了兔子，兔子又蹦又跳去啃草了。回到教室后，何老师又讲了许多关于小白兔的故事。今天，我终于彻底了解到小白兔了。小白兔，我很喜欢你！如果有机会，我一定会买一只回来养！

[校园的小白兔叙事作文

早晨，天上晴空万里，太阳调皮的钻进了小白兔的卧室。树上有许多鸟儿在唱歌，把正睡在被窝里的小白兔吵醒了!小白兔懒洋洋的伸了个懒腰，揉了揉眼睛，然后自言自语的说：“今天一定是美好的一天!”

小白兔吃完早餐后，快乐地向小棕熊家跑去。她敲了敲门儿，不一会儿，门打开了，小棕熊一看是自己的好朋友小白兔，连忙请她进屋。小白兔和小棕熊不是看电视，就是做游戏!笑声引起了周围小蝴蝶，小蜜蜂们的注意。它们自言自语到：“要是我们可以跟他们一起玩，该多好呀!”正玩着，小白兔发现了小棕熊放在鞋柜上的指南针，好奇的说：“这是什么呢?”小棕熊说：“这是指南针，是我爸爸从国外带回来的，指南针可以辨别方向。”小白兔又问：“那迷路的时候，是不是用指南针就可以回到自己家了呢?”小棕熊说：“那当然!我爸之所以带回来，就是因为怕我一个人去森林里玩耍的时候迷路了，才带回来的嘛!”说完，这一对小伙伴就活蹦乱跳的往森林山坡的方向走去了。

它们在山坡上追逐，打闹，可开心了!鸟儿都跟它们一起玩呢!有一些鸟儿如同闪电一般，一会儿飞到这儿，一会儿飞到那儿!还有大部分鸟儿围着小白兔和小棕熊翩翩起舞。也有少部分鸟儿为它们伴奏!原来悄无声息的森林变得热闹非凡。它们的笑声传遍了每一个角落。

小白兔说的果然不错，今天就是美好的一天。

夜幕悄悄降临，小动物们都玩累了。他们在洒满月光的道路上有说有笑的走着!可能过不了一会儿，小白兔睡着后，还会沉浸在那些美好的事件当中呢!

我奶奶家养着一只可爱的小兔子，它叫“白玉”。“白玉”一身雪白的绒毛，仿佛一块无暇的翡翠，那红宝石似的眼睛吱溜吱溜的转着，黑黑的小鼻子摸起来软软的，下面那一张三瓣儿嘴嚼起胡萝卜来更是别有趣味。

这只小兔子是我九岁时的生日礼物。更是那年我期末考试的奖励。

“白玉”的鼻子可灵了。有一次我在它的小碗碟里放了一个胡萝卜，又把小碗碟藏在一堆土豆儿里，又在另一堆土豆儿里放一瓶儿胡萝卜味儿的香水儿。接着，白玉在放香水儿的那堆土豆儿前闻了闻，又在放胡萝卜的那堆土豆儿前闻了闻，最后它在那堆放有真胡萝卜的土豆儿前蹲着，然后看着我，我便把土豆儿堆里的胡萝卜拿出来给它吃，它真是好聪明。

还有一次我在它的碗碟里放了食物和水后，然后就坐在那里看着它吃。突然，刮了一阵风，小兔的耳朵竖起来了。两个爪子紧紧地抱住胡萝卜。眼睛四处张望，好像生怕别人拿走它的胡萝卜似的。它害怕的样子真是很有趣。

我喜欢我的”白玉”，它给我的生活带来了无限的乐趣。

从前有一只狐狸在山呆了半个月，饿极了可是又不敢下去，突然，他看到小白兔提着篮子上山来。狐狸眼睛一转，也提着篮子，装作采蘑菇的样子，他热情地对兔子打招呼，说：“美丽的兔妹妹，你知道什么蘑菇最好吃？”小白兔想：“狐糖食肉动物，怎么今天吃蘑菇？我要小心一点！对了我们兔子家族毒蘑菇的解药……”想着对狐狸说：“这种蘑菇最好吃！”说着一个有毒的花蘑菇给狐狸吃，狐狸吃下了，说：“真好吃！哪里有这种蘑菇？”兔子说：“那有！我带你去。”狐狸和兔子走着走着，狐狸突然出爪抓兔子。兔子逃开了，狐狸跳追但一跑头就晕了。花菇发毒性，狐狸晕过去，兔子用力把拖到悬崖边推下深涧里。小兔高高兴兴的回了家。

前不久，爸爸从外地给我带回来一只活泼可爱的小白兔。我给它起了个名字，叫白白。当时我高兴得直跳，心想，这下我放学回家可有伴儿了。

白白全身雪白，没有一点儿杂色，看上去就像用无瑕的白玉雕刻成的。它趴着的时候像一个白棉花团儿，跑起来又像白雪球往前滚。它的眼睛红红的，像两颗红宝石，小鼻子总是一扇一扇的，小嘴的上唇有个豁口儿，下唇像个“一”字，谷称三瓣儿嘴。那嘴总是露出洁白如玉的小牙儿，好像永远也合不拢似的，吃东西时，还发出“啧啧”的声音，真有意思。白白的前腿短，后腿长，跑起来特别快，前腿一弓，后腿一蹬，就能蹦出很远。

白白可淘气了，整天东窜西跑，几乎没有闲着的时候。有时还给我找点儿小麻烦，不是把装大米的袋子咬破，就是把沙发啃个窟窿，再不就是弄倒油瓶。每当我批评它时，它就一下子蹿到沙发后面躲起来，来个拒绝接受。为了让它出来，我还得拿白菜叶哄它。当它想吃白菜叶时，再将白菜叶一点儿一点儿地往后撤，白白就会中计，乖乖地从沙发后面钻出来。你看，这招儿多灵！

白白也很温驯，但特别怕见生人。如果别人去摸它，它就会没命地逃走。可是，如果是我摸它，它不但不逃，反而会静静地趴在地上，两只眼睛一动不动地盯着我，任我轻轻地梳理它那白绒绒的毛，真有趣！

我真喜欢既淘气又温驯的“白白”，它给我带来了无穷的乐趣。

[小白兔小学六年级作文

My family has a small white rabbit, it is covered with white hair, big head long with two long ears, white rabbit eyes are red, like ruby, white rabbit tail hairy, Posted behind the buttocks, really interesting.

Once I fed it to eat when it did not dare to eat, and later I am familiar with, after I give it to feed things to eat, it is big mouth to eat up, I feel really cute.

Rabbit is also particularly considerate. Once I was criticized by my mother, the white rabbit came around me, as if to say: "little master, I play with you!"

Little white rabbit is my good friend, I want to take care of it.

快要过年了，因此外婆带着小表妹李心怡从深圳回来了。让我惊奇的是，表妹居然 带了一只可爱的小白兔回来了。

这只小白兔的皮毛雪白雪白的，没有一点杂色，看上去就像是洁白无暇的汉白玉雕刻成的，而且摸起来柔软光滑，好像穿着美丽的皮大衣。小白兔的耳朵长在它圆圆的头顶上。它的耳朵像一把张开的大剪子竖在头顶上，又大又长，耳朵的中间还露出一点浅浅的粉红色。它的脸上嵌着一对一红色的眼睛，小白兔的眼睛又大又圆，如同两颗闪闪发光的红宝石。它最有特点的器官就是嘴了。它的嘴有三瓣，上唇二瓣，下唇一瓣。因为它全身都是雪白雪白的，所以表妹给它取了个名字叫“小白”

小白吃东西从不挑食，萝卜，青菜，白菜它都吃。只是经常拉尿，拉屎，害得妈妈整天都得帮它收拾干净。每一次收拾都得把小白放出来。有一次，它居然跑到电视机的下面去，我们只好用白菜叶引它出来。可小白已经弄得脏兮兮的了。

最有趣的是小白吃东西了，每当有人拿食物喂它，它都回“毫不客气”地把东西“一扫而光”，它吃东西也很有“特色”，那张三瓣嘴咬住食物，不停地嚼，还不时发出细微的响声。要是它的肚子饿了，就会用它的鼻子嗅嗅这里，又嗅嗅那里。

小白的前肢长，后肢短;蹦跳的时候，强劲有力的后肢轻轻一蹬，就能蹦得很远。它那短短的尾部好像小绒球，一撅一撅的，又好像大风中摇动的银铃。

这是一只多么可爱的小白兔啊!

放暑假了，小白兔决定到住在彩虹森林里的奶奶家玩个痛快，三年级小白兔的作文。于是就向妈妈说了一声，挎上一篮点心，迈着轻快的步伐，跑出家门。

蹦啊，跳啊，小白兔不知不觉来到了一个小树林旁，她看到了一些争奇斗艳的月季花，它们在微风的吹拂下散发出阵阵清香。小白兔连忙放下手中的篮子，看了看四周，发现没人，便采了几朵，凑上去一闻，香喷喷的。小白兔把月季花放在篮子里，又迈着大步向前走去。

忽然， “呼——”，不知哪儿刮来一阵大风，把小兔和她的篮子卷上了天。小兔吓得急忙闭上眼睛，双手还紧紧抓住篮子。当她睁开眼睛的时候，发现自己已经来到了一望无际的大沙漠里，周围全是被太阳晒得发烫的金黄的沙子。谢天谢地，她的篮子就在她的身边，只是月季花的花瓣被风吹散了不少。看着一座座的沙丘，小白兔急得放声大哭起来，一边哭一边喊：“谁来帮帮我呀?”可是，除了她自己的回声，周围是一片寂静。

太阳落山了，天色暗了下来，小白兔一想到将要在这荒无人烟的沙漠上过夜就觉得更恐惧了。这时，一只小蜥蜴朝她爬了过来，小白兔见了，像抓住了一根救命稻草，连忙问：“小蜥蜴，我被风吹到这里，迷路了，你能告诉我怎样走出沙漠，走到彩虹森林吗?”小蜥蜴对她说：“小白兔，你抬头看看天上吧。”小白兔一抬头，看见星星出来了，像一只只小眼睛在蓝蓝的天空中眨呀眨的。

“你看到那几颗星星了吗?它们像不像一把勺子?”小蜥蜴伸出一只手来指着天空，顺着他手指的方向看去，小白兔叫起来：“我看到了!”小蜥蜴接着说：“这叫北斗星，它的旁边的一颗星叫北极星，朝着它走，就是北方，彩虹森林就在沙漠的正北方。”

小白兔立刻挎上篮子，抖了抖身上的沙子，对小蜥蜴说：“谢谢你，小蜥蜴。”她挑了一朵比较完整的月季花送给了小蜥蜴，然后向着北极星的方向出发。

走啊走啊，小白兔的脚不时被陷进沙子里，她吃力地拔出脚来，继续向北方走去。不知走了多长时间，四周渐渐亮了起来，小白兔突然看见前方有一片大大的森林，她高兴极了：“我终于走出沙漠了!”

这时，她的耳边传来一阵阵的叫喊声：“小兔乖乖，你在哪里?”这不是妈妈和奶奶的声音吗?小白兔睁大眼睛，妈妈和奶奶正在四处寻找她呢，她急忙跑上前去，大声喊道：“妈妈，奶奶，我在这里!”

妈妈和奶奶看见了小白兔安然无恙地回来了，一把搂住她，激动地说：“孩子，这一夜，可把我们愁坏了。”小白兔调皮地说：“别担心，我没事儿。”然后，她把篮子举到奶奶面前，说：“奶奶，这是我特地为你带来的点心。”奶奶接过篮子，笑着说：“乖孩子，这是奶奶收到的最珍贵的礼物。”

跟着妈妈和奶奶回到彩虹森林里，躺在舒适的床上，小白兔很快进入了梦乡，在梦里，她和小蜥蜴一起做着数星星的游戏呢!

有一天，小白兔发高烧难过地躺在床上休息。过了一会儿，门铃响了，会是谁呢？原来是小猴，小猴带了水灵灵的又大又红的的桃子，来看生病的小兔，小兔连忙说：谢谢你！不用谢！小猴回答，小兔接过了桃子，小猴陪了小兔一会儿就走了。

又过了一会儿，门铃响了，这次会是谁呢？是小鸡，小鸡带了芬芳扑鼻的花儿，小兔一闻，啊！这花儿好香啊！小兔感叹道。小兔又感激地说：谢谢你！！小鸡说：不用谢，这是我的一点心意，收下吧！小兔开心地接过花束，送走了小鸡。

又过了一会儿，门铃又响了，这次又会是谁呢？原来是贪吃的小猪来了，小猪带了香喷喷的胡萝卜，小兔立刻说：这是我的最爱啊！谢谢你，小猪！小猪说：不用谢！你只要赶快养好身体，就可以陪我们一起玩了！小白兔点点头，感动地笑了！

这个故事告诉我们，朋友之间碰到困难，大家一定要互相帮助啊！

“白白”是我家一只小兔的名字。它，浑身雪白，红眼睛，三瓣嘴。

“白白”很可爱，每当我放学回家是，它就跑到我身旁，跟我亲热，它会在我坐下时，用身子磳我的脚，把脖子伸过来让我给他抓痒痒撒娇。

“白白”虽然很可爱但也有它调皮的时候。记得有一次，弟弟才把它从笼子里抱出来，它就活蹦乱跳起来，它先跳上一条板凳接着就把“废弃物”排在板凳上，然后又一跳凳子倒了，弄得一地的“废弃物”。好一个调皮的小家伙，可是，看在它可爱的份上我还是原谅了它。

我爱这个调皮可爱的小白兔，它即使我的宠物，又是我的伙伴。

妹妹家养了一只可爱的小白兔，我喜欢极了。

小白兔全身雪白雪白的，好像一块洁白无瑕的宝玉。摸上去舒服极了。它的眼睛红红的，像一颗闪闪发光的红宝石。它那长长的耳朵警惕地竖着，能听到各种细小的声音，简直就是“顺风耳”呀！别看它的嘴巴是三瓣的，我和妹妹给它喂萝卜它吃的速度可快了。这时，我不禁想起一首儿歌“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱！”

吃午饭的时间到了，我用一个小纸杯把小白兔爱吃的萝卜装满，把它放在笼子里。我和妹妹躲到房间里，想偷看小白兔怎样吃萝卜，它先用鼻子闻闻，再用前爪抱紧，然后“咔嚓咔嚓”地啃了起来。它在笼子里翻来覆去地打滚，好像在说：“不够啊！我还想吃萝卜，我好饿好饿的！”于是我和妹妹从房间里出来，又装了满满一杯萝卜给它吃。果然它很不客气，津津有味地吃了起来。

等小白兔吃完东西，我把手伸向笼子里，它就慢慢地爬到了我的手心，我把它抱起来捧在怀里轻轻地唱起了《摇篮曲》，它就慢慢地闭上眼睛睡着了。

怎么样？妹妹家的小白兔既可爱又有趣吧！相信你们也很喜欢它吧！

小白是一只可爱的小白兔，是我家的开心果，为什么这样说呢，下面就让我来介绍一下它吧。

小白今年九个月了，是女孩，一身白毛，像一个雪精灵似的。红红的眼睛像红宝石似的，一对大耳朵立在头顶上，像白色的小扇子，尾巴短短的，像一个毛茸茸的小白球。

小白爱看动画片《巴拉拉小魔仙之奇迹舞步》、《美人鱼公主》还有《逗逗迪迪爱探险》。我每次给小白看这三个动画片时，小白总是开心地跳起来，然后再一动不动，十分入迷地看。有时，脖子都在向前伸，每时，我看见小白看的这样入迷时，我就忍不住哈哈大笑起来。爸爸妈妈听见我笑时，跑过来，问我为什么笑，我指指小白，爸爸妈妈看了后，也哈哈大笑起来。

还有一次，我和小伙伴在跳绳时，小白跑过来了，大概是小白想玩儿跳绳吧。于是，我就和小白说你玩儿吧一边说，我就把小白用跳绳绑上，想让小白解开。没想到，小白还真解开了，顿时小伙伴们目瞪口呆，过了好一会儿，才有一个小伙伴说，你家的小白太厉害了。

这就是我家的开心果，小白。它给我的生活带来了无穷的乐趣，我非常喜欢它。

[我家的小白兔的作文

这一天，小白兔打算去看它的奶奶，于是它拿了一些萝卜，就去看望它的奶奶，小白兔在树林间走着，突然发现前面有一只大灰狼，小白兔害怕极了，赶忙往回跑，跑着跑着，小白兔跑进了一个山洞里，走进最里面一看，发现这个洞里住着一只狮子，趁狮子睡觉的时候，小白兔正想逃出去，不料，狮子从睡梦中苏醒过来，它发现小白兔在它的家里，狮子非常高兴，它想抓住小白兔，小白兔一下子吓坏了，它立刻从山洞里跑了出去，狮子追了上去，小白兔跑着跑着来到了一座旧木桥边，小白兔跑桥边时，已经累坏了，狮子追了上来，一把抓住了已经疲惫的小白兔，狮子的眼睛突然向桥对面望过去，原来桥的对面有只梅花鹿，狮子想：一只兔子只够我吃一顿，如果能抓到一只梅花鹿，那就可以多吃几顿了，抓住一只梅花鹿比抓住一只兔子更划算。

于是，狮子对小白兔说：“你先上去桥上试一试，看看结不结实，如果结实，我就放了你，”聪明的小白兔一眼看穿了狮子的阴谋，它望着面前的旧木桥，眼珠子一转，想出了一个方法，它对狮子说：“好，”狮子见小白兔上当了，心里很高兴，说：“那就快去，”小白兔来到木桥前，快速地走了过去，狮子见小白兔安然的走了过去，自己也走到桥边，开始向对面走过去，不料走到木桥中间，桥突然断了，狮子掉进了桥下的万丈深渊，原来，这座木桥不能承受太重的东西，小白兔体重较轻，所以不会将木桥压断，而狮子比较重，所以才会将桥压断，小白兔高兴地说：“现在森林的朋友们终于不会再被这头狮子欺负了。”就这样，小白兔打败狮子后，继续向着奶奶家前进。

我属兔，妈妈总说我是只活泼可爱的“小白兔”。有一天，妈妈真的给我带回来了一只可爱的小白兔。

我可喜欢我的小白兔啦！你看，小白兔的毛雪白雪白的，长长的耳朵像两座小小的山峰，竖得直直的。刚买回来的那天，小白兔瞪着两颗红宝石一样的眼睛看着我，好像有点惊慌的样子，我摸摸它的头，爱怜地说：“小家伙，今后就由姐姐我来照顾你啦！”小白兔的三瓣嘴唇一动一动的，犹如听懂了似的，那神态可爱极了！小白兔前腿短后腿长，走起路来一蹦一跳的，背后的小尾巴随着跳动一起一伏，好玩极了！

青草和萝卜是小白兔的“最爱”，每当我拿着它最爱吃的萝卜去喂它，小白兔就迫不及待地跳过来，好像在说：“姐姐快给我吃饭，我要饿扁啦！”一拿到萝卜它马上狼吞虎咽地吃起来，那副可爱的样子，常常逗得我哈哈大笑。这只活泼可爱的小白兔给我的生活带来了很多乐趣，我很喜爱它！

有一次我去阿姨家玩，阿姨家养了一只可爱的小白兔，它浑身长满了雪白雪白的皮毛，远远看去象一团雪白雪白的棉花团。它长着一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。白兔有两只长长的耳朵，足有二寸半，里面有一层粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地动着。兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又长又有力，在我看来小兔子是很温顺的。

阿姨还准备了青菜、萝卜，让我喂给小白兔，我拿了一根萝卜慢慢地伸到一只小白兔面前，它害怕的一下子跳开了。我蹲在原地，轻轻的对小白兔说：“小兔兔，别害怕，姐姐给你好吃的。”过了一会，小白兔才慢慢地又靠了过来，先用小鼻子闻了闻，舔了一下，再看看我，没动静，才张开嘴巴咬了一口吃了起来。我趁着它吃得高兴时，用手轻轻地摸着它的毛，它乖乖地一动也不动，还用小舌头舔我的手，痒痒的，我高兴极了连忙叫阿姨：“阿姨阿姨它开始舔我的手了。”阿姨说：“它舔你手，表示多谢。其实它还有很多特点，比如：咕咕叫表示兔子很不满意，正在生气中；在睡觉时磨牙，表示兔子感到疼痛，这些全是我这么多年来养兔子的经验。明白吗？”阿姨问我，我点点头。

啊！阿姨家的小白兔真可爱。我也想买一只来养。

从前，一片大森林的边沿有一个山坡，山坡上住着一家兔子，有兔爸爸、兔妈妈，还有灰兔和白兔兄弟俩，灰兔是哥哥，白兔是弟弟。

有一天，兔妈妈告诉兔子兄弟俩，森林里来了个大老虎，以后不要单独外出了。但是森林里实在太美丽了，有好多的花草树木，灰兔按耐不住诱惑太想去了，就问白兔：“你想去森林吗？”

白兔说：“想，但是森林里有只大老虎。”

灰兔说：“你很害怕吗？真是胆小鬼。”说完丝毫不加掩饰，面带着更加得意的神情。

“我确是胆小，但是我要奉劝你一句，还是不去的为好，不然大老虎会把你吃掉的。”

灰兔听不进去白兔的好言劝告，自己独来独往，一个人去了森林。灰兔一进森林就玩起来，把有大老虎的事忘得一干二净。

灰兔一边跑，一边跳，浑然不知危险就要来临，老虎已经慢慢靠近他。此时潜伏的老虎心想：你个不知天高地厚的小样，我老虎不发威，当我是病猫啊。说是迟那是快，老虎来了个饿虎扑食，眼看就要把灰兔抓住了。

突然，老虎一头栽倒了地上，原来是白兔暗中帮助了灰兔，才使他化险为夷躲过一劫。

于是，白兔趁机拉着灰兔慌忙逃命奔回了家。

一到家，灰兔说：“对不起了，我不应该说你是胆小鬼。其实，你有胆识不轻狂，才是最勇敢的。”

白兔说：“只要你以后听妈妈的话，不再不顾家人担心，私自外出玩耍，我就原谅你。”

从此以后，灰兔和白兔都听妈妈的话，一家人在一起幸福地生活着，别提有多开心了。

今天，妈妈带我去外婆家，一进外婆家，只见几只小白兔见到我撒腿就跑。我问外婆：“外婆，这几只小白兔几岁了”。外婆说：“这几只小白兔已经四岁了，它们喜欢见熟人，遇到陌生人就会以最快的速度跑回自己的窝，要过好长时间才会出来。”“原来是这样。”我恍然大悟。

看到我十分好奇的样子，外婆又带我去看小白兔，还拿了一筐小白兔最爱吃的胡萝卜。小白兔瞪着一双大眼睛，像两块闪闪的红宝石，可漂亮了。小白兔除了眼睛和嘴巴以外，全身几乎全是白的，好像冬天里的雪花，洁白无瑕。小白兔的尾巴圆圆的却又短短的，好像被咬去了一截似的。小白兔真惹人喜爱！

外婆从箩筐里拿了几根胡萝卜放到我手中，我把一根胡萝卜，轻轻地放在柴草上，于是我和外婆出去了一会儿。过了大约三分钟后，我和外婆进去一看，呀！一筐萝卜全没了，原来这三只调皮的小白兔趁我和外婆不在的时候，竟然跳进箩筐，把一筐胡萝卜全给吃了，我和外婆又好气又好笑。我喜欢外婆家那三只活泼可爱的小白兔。

作为一名英语教师，备课是上好课的前提。开始备课时，教师得考虑一系列的问题：如何计划一个课时？如何遵循教学大纲所规定的课程标准？怎样才能成为一名优秀的课堂教学组织者？怎样最充分地利用课本和各种教学手段？怎样的教案才算是“规范”的？下面谈谈如何写好规范的教案：

一、教案的格式

教案的格式可以多种多样。但好的教案一般至少应包括

以下内容：

1、教学目标：即一堂课最主要的总目标。

2、教学目的：即一堂课中要求学生掌握的详细目标。细列这些条目，可以帮助教师明确本堂课的教学目标；有机地安排各个教学环节，预先判断目标是否适度，在课堂结束时或课后评估学生的学业成就。要罗列教学目标，明确写清要求学生做到的是什么，不能太含糊。这里要注意其可行性。清晰的教学目标有利于课后重新审视并评估学生对教学目

标的掌握程度。

3、重点和难点：一堂课中要求学生掌握的重点和难点

列出来，以便于设计合理的教学步骤。

4、教材和教具：列出教材和教具看似小事，但设计好使用策略就意味着教师明确了上课要带什么以及课堂各个环节如何安排。常常有教师去上课忘记带录音机、投影片、挂图、卡片、课堂作业或学生作业本之类的东西。写上要带什么、如何应用会有帮助。

5、教学步骤：这也没有统一格式。不同课型的课堂教学步骤自然不同。即使相同的课型，教材、学生、教学条件不一样，教学步骤也就不一样。这一部分可包括：

（1）开场白或开场活动、游戏，作为“热身”(warming-up)。

（2）一系列的活动及教学设计。应预先给全班活动、小组活动、两两活动、教师和学生的说话时间等各个环节分配好时间。

（3）结束语。

6、板书设计：将最重要的单词或词组或知识点，列出来，使得学生明确一节课的重点，课前设计好，就不会出现漏写或者板书杂乱无章的现象。

7、课外作业：要精心设计，符合学生的实际能力。

8、课后小结：小结一堂课的得失，分析教与学的实际情况，以便于及时作出调整。

二、写教案时要考虑的问题

1、如何开始备课

在教师着手备课之前，必须吃透课程标准（大纲）及教材，在此基础上，考虑学生的认知规律和实际的语言能力，以确定课题和教学目的，明确教学目标。从教学目标出发，确定重点和难点，考虑用哪些教学法来组织课堂。然后精心挑选、设计练习，确定要做、改、删、增的练习，列授课计划提纲，再逐步仔细预测各种教学技巧和教学手段的应用，特别是涉及可能修改计划、增删内容的教学步骤。

2. 思考几个问题

（1）教学技巧上，是否有足够的变化可以使课堂教学生动有趣？成功的外语课上总有不同的活动，使学生思维活跃，情绪高涨。

（2）不同教学技巧的应用和教学的组织有没有得到有序的、合乎逻辑的安排？理想化的课堂教学须朝着教学目标由易及难、循序渐进。建立在新知识之上的教学活动必须精心安排。

（3）整堂课的节奏设计得好吗？节奏的含义，可以有以下三个方面：第一，活动不能太短，也不能太长。如果课堂活动多而短，那么学生刚刚找到某活动的“感觉”，又得“跳到”下一个活动去了。这样不好。第二，教师应考虑如何把各种教学技巧、教学手段和教学组织形式揉合在一起。例如，一堂课上连续搞全班俩俩全班小组俩俩全班??的活动，每个活动五分钟，那么，这些活动是难以发挥其应有作用的。第三，控制好节奏也有利于各个教学活动之间的衔接。例如：

（4）整节课的时间有没有安排好？这是备课最难控制的因素之一。新教师往往容易提早授完所备内容，而后又易矫枉过正，不能完成课时计划。这里有两点值得提醒。预先准备一些“备用”的复习活动。如果提早授完已准备的内容，则进行复习巩固练习。

3. 学生的个体差异

随着教学过程的重心由教师向学生转变，学生的主体作用日益突出。课堂教学必须充分考虑学生的个体差异。我们主张，备课一般应以中等程度的学生为准，但也应适当照顾两头的学生。可以考虑以下五个方面：（1）教学内容适当包含一些较难或较易的项目，（2）针对不同水平的学生问不同难度的问题，（3）设计的教学活动尽可能让全体同学都参与。

4. 学生谈话与教师谈话

备课时要充分考虑教师与学生的谈话时间。一般的英语课上，总是教师说得多， 学生说得少。要注意让学生有较多的机会进行交际。

总之，课堂教学是实施素质教学的主渠道。随着素质教育的不断深入，向课内时间要质量的呼声越来越高。而要提高课堂教学的效益，备课是关键。充分考虑影响课堂教学的各种因素，使之成为教师备课的必须考虑的内容，对备好课必将起到重要的影响。

二年级(3)班 董子莹

清晨，太阳公公出来了，一切都暖洋洋的。

可是小兔子却怎么也高兴不起来，因为它觉得自己的尾巴太短了。他碰到小猴就去问：“小猴你愿意和我换尾巴吗？”小猴说：“不能，因为我的尾巴是用来爬树的。”小白兔又去问松鼠：“你愿意和我换尾巴吗？”松鼠说：“不能，不能，因为我不能没有尾巴，因为我的尾巴可以当降落伞。”小白兔又去问小壁虎：“你愿意和我换尾巴吗？”壁虎说：“不能，不能，因为我的尾巴在关键时刻能保护我。”

唉！没有人愿意和我换尾巴！我该怎么办呢？

小白兔伤心的回到家中，兔妈妈看见了伤心的小白兔说：“孩子，你自己的尾巴也有你自己的用处呀！适合自己的才是最好的！”

我上幼儿园时，学的第一首儿歌就是“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，跑起路来真正快”。

我家有一只毛茸茸的小白兔，可爱极了。它长着一身像棉花一样雪白的毛，长着一双红红的眼睛，一对长长的的耳朵，还有一张可爱的三瓣嘴。

关于它的三瓣嘴，还有一个有趣的说法呢！小白兔特别喜欢吃胡萝卜，可如果它长成两瓣嘴，吃胡萝卜就不能大口吃了，而长成三瓣嘴，吃起来就会又快又舒适。

小白兔跑起来可快了，它前腿短，后腿长，跑起来一蹦一跳的。它还很贪吃，有一次，我拿出几根胡萝卜来喂他，它看见食物后，马上跑过来，叼着胡萝卜躲在一旁吃了起来。吃的时候它会偶尔抬起头向四周看看，长耳朵时不时抖动几下，听听周围的声音，生怕有人来抢它的食物。吃饱了，它高兴的跳到我身边，蹭蹭我的身体，似乎是在对我表示感谢。玩够了，它就跳到自己的“房间”，趴着睡起来，睡觉时小尾巴还会抖动几下呢！

可爱的小白兔真令我喜欢！