智救小白兔的教案图片精品20篇

这几天，我度日如年。今天，我的小白兔终于到了，我很兴奋，但又有点害怕。我怕小白兔的下场和小鸭子一样。

我接到笼子的那一刻，很开心，因为笼子有微微的颤抖，我的小兔兔在里面跳，说明它健康得很。

嘿，小白兔用的东西可多了，光是它吃的草就有3种，兔粮有两种，药有一小盒子，治拉稀的，去球虫的，治感冒的，各式各样的。妈妈直呼：“这兔崽子的东西跟人的一样多，可不得了。”

小白兔身上软绵绵的，两只黑黑的小眼珠四处张望，她长得很白，很甜美，又是女生，我给她取名叫奶糖。

奶糖很乖，我把它从笼子里，抱到身上给它梳毛，并没有抓我，也没有用爪子在空中乱蹬，任凭我摆弄。我把它放在腿上，它趴在我的腿上，一动不动，我轻轻地把它那支着的耳朵往后抚摸。我们买的是垂耳兔宝宝，可它来的时候耳朵是支在空中的，卖家说她在路上太害怕了，就把耳朵支起来了，过两天，她熟悉了这个环境，就好了。

奶糖一进笼子就开始找水喝，不停地舔着滴水管，那里连着一个小小饮水机。我低着头，看它那小小的嘴怎么喝水，哦，我看见了，它的舌头，小小的，红红的伸出来，一点点把水舔进嘴去。小家伙喝饱后就钻到它的小床上去了，它一直在啃着它的草窝，是饿了吗？我抓了一点干草放在它面前，它没有吃，哦，我知道了，它是要磨牙了，我拿出了一个磨牙棒放在它面前，奶糖的注意力马上被吸引到了磨牙棒上了，使劲地啃磨牙棒，把磨牙棒嚼得嘎吱嘎吱响。

嚼了一会儿，奶糖饿了，开始吃东西了，小嘴巴吧唧吧唧，在食盆里不停地吃着，一小盆干草很快就吃完了。吃完，它跳入自己的草窝，开始睡大觉去了，一会儿就眯上了小眼睛，好一个可爱的小奶糖。

喂兔子有很多讲究，比如不能给兔子喝自来水，要给它喝煮开的白开水，它不能用水洗，洗完澡后怕着凉，只能用专用洗澡的干洗。给它喂蔬果，上面不能带水。

可爱的小奶糖，我这个兔妈妈祝你茁壮成长。

小白兔真可爱，小白兔最爱吃萝卜和青菜了，下面是小编整理的一年级小白兔作文100字，欢迎大家阅读！

1、小白兔

我最喜欢的小动物是小白兔。

小白兔的毛白白的，耳朵长长的,它的耳朵非常的灵，总是一竖一竖立起来听声音。它还长着一张三瓣嘴，最爱吃的就是萝卜和青菜了。它吃起东西来一点一点的吃，只要一有人来它就马上躲到一个角落里不让你发现它。等你走了，它才会跑出来。

我喜欢小白兔的灵敏和可爱，让我们都来保护好小动物，让它们不要受到伤害吧！

2、小白兔

我家养了一只小兔子，它的眼睛是红色的，它的嘴巴两边有胡须，它的耳朵是长长的，它的全身是白色的，它长的又胖又圆，好可爱哦。

它最爱吃青菜和萝卜，有一次我逗它玩，不给它吃菜，它就弄出奇怪的声音，我给它吃了，就又神气活现了。

我爱我家的小白兔。

3、小白兔

暑假妈妈给我买了一只小白兔我可喜欢了，它有一双淡红淡红的眼睛，小小的嘴巴，长长的尾巴，可爱极了！它第一次来我们家的时候，非常害怕人，一见到人就缩到笼子里的小角落不敢出来，可是见了我，好像见了熟人一样，跟我特别投缘。

我每天都会帮它洗澡。

4、小白兔

我家养了一只可爱的小白兔，它有一身雪白的毛，头圆圆的，耳朵长长的，眼睛圆圆的红红的，像两颗红色的玻璃球，尾巴短短的，是个三瓣嘴可爱极了。

小白兔最爱吃萝卜和青菜了，每天我放学回家做完作业，我都会去看它，给它带萝卜，不久小白兔长大了，我依依不舍的把它放进了森林里了。

5、小白兔

小白兔真可爱，我奶奶家养了一只可爱的小白兔。小白兔真可爱，雪白的皮毛像件白色的大衣。两颗红宝石般的大眼睛。小小的嘴，吃起东西像老婆婆一样慢吞吞的。小白兔叫小可爱，因为我很可爱，所以我希望它和我一样可爱。小可爱吃东西可挑食了，只吃胡萝卜。因此它也叫小挑食。不过它可不喜欢别人叫它小挑食。小可爱就是很可爱。我真喜欢小可爱，因为它可爱。天真。

我最喜欢的动物是小白兔。

因为它非常可爱，非常温顺，非常听话。它长着一双长长的耳朵、红红的眼睛、小小的嘴巴、圆圆短短的尾巴，有着软软滑滑、蓬蓬松松的毛发……，机灵活泼，非常可爱；它还从不乱发脾气、从不欺负其它的小动物，非常听话、温顺。

小白兔最爱吃的是：白菜、胡萝卜、槐树叶子、青草、青菜……

去年的时候，我的好朋友李亚璇买了一只小白兔，非常可爱，我也非常喜欢它。正好我们弹钢琴的地方有好几棵槐树，每天我们连完钢琴，都要去摘些槐树叶子，然后去喂小兔子。每天都是如此，只要我学完钢琴、放学回家的时候，我都会去看它，还喂它吃饭，我们喂它多少它就吃多少，永远也不停嘴，我们还没来得及放到嘴边呢，小兔子就已经吃完了，正急着还要吃呢，好像永远也吃不饱、吃不够，就像三天没吃饭了一样。

边喂它，它边往笼子外面踢兔子屎，搞的满屋都是圆圆的，黑黑的兔子屎了。

小的时候，妈妈和爸爸给我买了一只非常可爱的兔子布娃娃，它长着一双长长的耳朵，圆圆的脑袋，又黑又小的眼睛，红红的小嘴，胖胖的身体，浑身都毛茸茸的，特别是它用他那红红的眼睛看着我让我感觉他非常可爱。

我非常非常喜欢它。它是我最喜欢的玩具，所有的玩具都替代不了。在小的时候，无论我干什么我都抱着他。上床我抱着他，吃饭我抱着他，睡觉我也抱着它。

我喜欢所有的动物，但我更喜欢小白兔。

一天，妈妈给我带来一只可爱的小白兔。它的大小只有爸爸的一个拳头这么大，我给它称了称，大约有500克。我把它捧在手心里，怎么也看不够，它全身雪白雪白的，一点杂毛也没有，两只眼睛就像两颗红宝石，前腿短，后腿长，身后长着一条短短的尾巴，漂亮极了！我给它取名“白雪公主”。

“白雪”最爱吃的食物是梧桐叶子，每次我把梧桐叶子放进笼子里，它闻到叶子的清香，会立刻跑过来大吃一顿。吃食的时候，它总是先看看周围有没有人和它抢食物，确定没有人，才放心地吃起来。如果你给它吃它不喜欢的食物，它就会伸起爪子把食物拿开，然后看也不看一眼，好像在说：“快拿开，我才不要吃这个呢！”

俗话说“狡兔三窟”，我家的兔子也不例外，它可狡猾了。每次我把它从笼子里抱出来，它就趴在地上，把身子拉得长长地，后腿一抽一抽的，然后就闭上眼睛一动也不动了。我以为它很乖，就松开了手。谁知就在我松手的一瞬间，它像箭一样蹿了出去，一会功夫就无影无踪了。每次我都要费好大功夫才把它抓回来。因此，我给它起了个外号叫“装死兔”。

一天天过去了，白雪从一斤长到了一斤半，它成了我的好朋友，每天我都要和它玩一会，它带给了我从没有过的快乐。可家里的笼子再也装不下它了，妈妈决定把白雪送到乡下爷爷家，我难过地哭了好长时间。

我盼望着快点放假，那样，我就能去看白雪了。

春节回老家，我妈妈带我去乡下外婆家拜年，刚到外婆家，表妹就告诉我外婆养了两只小白兔，可好玩了，我听说后赶紧去找小白兔玩。

我们来到院子里小白兔的笼舍，一人抱起一只。只见它们身上长着长长的、雪白雪白的毛，摸上去又柔软又舒服；两只长长的大耳朵，竖在脑袋上，呼扇呼扇；两只红红的大眼睛，就像两颗晶莹漂亮的红宝石；小小的鼻子，却总是一翘一翘的，真好玩；别看它的嘴巴是三瓣的，我和表妹喂它们吃青菜，速度可快了。

我们正逗小白兔玩得开心，可一不留神，它们就从我们手上开溜了，撒开四条腿在院子里又蹦又跳，我们怎么也抓不到它们。我们停下来不追了，它们就在院子里搞起破坏来，一会儿工夫，把我外婆在院子里种的两畦小白菜，都糟蹋个精光，气的我外婆嗷嗷叫。

后来还是我想到书上说小白兔拔胡萝卜的故事，心想，它们一定最爱吃胡萝卜，于是，我赶紧和表妹拿了几个胡萝卜喂它们，果然小白兔上当了，正当它们津津有味地吃着胡萝卜，我们连忙趁机把它们逮捕归案。

我外公告诉我，幸好院子是用砖围着的，不然的话，小白兔如果跑出院子就难抓了，家兔就要变成野兔，加上它们繁殖力很强，一年可以生好几窝，到那时，对田里的庄稼可就破坏大了。

听了外公的话，看着一片狼籍的院子，我想宠物虽然可爱，能给人带来欢乐，但是如果管理失当，同样也会带来很多麻烦。

[关于外婆家的小兔的作文

教学目的：

1．使学生掌握把一个较大数改写成用万或亿作单位的数的方法，以及根据要求保留一

定的小数位数。

2．通过学生的探索，增进学生对数学的理解，培养学生迁移知识和灵活运用知识的能力。

3．使学生在数学活动中获得成功的体验，养成独立思考和探究问题的意识、习惯。

教学重点：

1．能够应用移动小数点位置的方法，把较大的数改写成用万或亿作单位的小数。

2．改写过程中注意计数单位及单位名称。

教学难点：

根据要求保留一定的小数位数。

教具准备：

主题图、小黑板

学具准备：

口算卡

教学过程：

一、创设情景，生成问题。

1．谈话：

你知道你的头发大约有多少根吗？（80000到90000根。）

根据学生的回答相机板书：

80000840008600090000

问：你会读吗？怎样把它们改写成用万作单位的数？

2．比较它们的特点？

它们都是把一个以个为单位数写成以万位单位的数

不同的：

80000和90000；是整万的数可以直接改写成以“万”作单位的数

84000和86000不是整万的数，为了读写方便，常常通过移动小数点位置的方法来改写。

3．导入课题：把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数。

二、自主探究，合作交流

1．学习例题2

（1）出示主题图

（2）读题，理解题意：

木星的直径是142800千米，它离太阳的距离是778330000千米。

它的直径是多少万千米？它离太阳的距离是多少亿千米？

（3）思考：把142800千米改写成用“万千米”作单位的数，在改写时遇到什么问

题？应怎样改写？应该用多少来除？（10000）

小数点应该向那个方向移动几位？（向左移动四位）

改写成以万为单位的数：小数点向左移动4位，在万位的右边，点上小数点，加上

“万”字。

问：万字能不能不写，为什么？（去掉所表示的数值不一样。）

改写后这两个数的大小关系怎么样？这两个数相等。

板书：142800千米＝14.28万千米

（4）说明：为了简便要在万位后面点上小数点，去掉小数末尾的0

2．独立尝试改写。P74页的“做一做”第1题。

24800＝2.48万

既然把一个较大的数改写成用“万”作单位的数，只在万位后面点上小数点，在

写上“万”字，那么要把一个较大的数改写成用“亿”作单位的数，怎么办？

3．改写成用“亿”作单位的数，再求近似数。

（1）板书：把778330000千米改写成用“亿”作单位的数，再保留一位小数。

（2）读题，理解题意。

（3）独立尝试改写。

（4）反馈：改写的方法。

改写成以亿为单位的数：小数点向左移动8位，加上亿字。

相机板书：778330000千米＝7.7833亿千米。

像这样把778330000千米改写成用“亿”作单位的数是7.7833亿千米，

小数点后有4位，小数位数太多，往往实际又没有用，这时就可以根据需要保留一定的小数位数。

（5）思考：怎样保留一位小数？说一说保留一位小数的方法。

7.7833亿千米的小数点后面第二位满5，用四舍五入法，保留一位小数。

板书：≈7.8亿千米

说明：如这道题保留两位小数应该是多少？说说你是怎么想的？

（6）独立改写。P74页的“做一做”第2题。

得出：34528600000＝345.286亿≈345.29亿

4．试一试：如果把778330000千米少一个0，变成77833000千米你还会做吗？

把77833000千米改写成用“亿”作单位的数，并保留两位小数。

问：77833000是8位数，亿级一个计数单位也没有。亿级没有计数单位，改

写成用“亿”作单位的数，整数部分是多少？你是怎么想的？

（在小数的前面写0，或者用0占位。）

师说明：当改写后的小数部分小于1时，要在整(转载于:www.hnNscy.CoM:1338300000改写成用亿作单位的数)数部分用0占位。

说一说：改写后是多少？根据学生的回答板书：77833000千米=0.77833亿千米保留两位小数：≈0.79亿千米

5．归纳：把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数要注意什么？

（1）看清题目，是把一个大数目改写成用“万”还是用“亿”作单位的数。

（2）在万位或亿位的右边点上小数点，在数的末尾写上“万”或“亿”字。

（3）如果原数不满万位或亿位，要用0来补足。整数，小数部分哪一位没有，也

要用0来补足。

三、巩固应用，拓展提高

现在你会改写了吗，来试一试。

1．判断。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）、2486200000≈25亿（）

（2）、8.009保留一位小数是8.1（）

（3）、5500改写成用万作单位的数是0.55万。（）

2．把下面个数改写成以万为单位的数（保留两位小数）

台湾岛是我国第一大岛，面积35990平方千米。

海南岛是我国第二大岛，面积34000平方千米。

3．求下面各小数的近似数。

（1）、3.470.2394.08（精确到十分位）

（2）、5.3446.2680.402（省略百分位后面的尾数）

四、回顾整理，反思提升

今天你有什么收获？我们为什么要用“万”或“亿”作单位来改写大数目？改写时要注意什么？

1338300000改写成用亿作单位的数篇二：2016最新冀教版数学四年级上册《改写成以亿作单位的数》教学设计

改写成以亿作单位的数

教学目标：

1.掌握将整亿数改写成以“亿”作单位的数的方法，并能正确改写。

2.掌握将非整亿数用“四舍五入”法改写成以“亿”作单位的近似数，并能正确改写。

3.进一步理解“改写”和“略写”的含义。

教学重点：

将整亿数改写成以“亿”作单位的数。

教学难点：

掌握将非整亿数用“四舍五入”法改写成以“亿”作单位的近似数的方法。教学过程：

一、旧知铺垫

1.把下面各数改写成以“万”作单位的数。

250000200000058000000

过程要求：

（1）学生独立完成。

（2）展示学生改写的结果。

（3）说一说你是怎样改写的？要注意什么？

2.把下面各数改写成以“万”作单位的近似数。

1385641284385

过程要求：

（1）学生独立完成。

（2）展示学生改写的结果。

（3）说一说你是怎样改写的？要注意什么？

二、探索新知

师：今天我们一起来学习亿以上数的“改写”和“略写”。

1.亿以上数的改写。

把2500000000改写成以“亿”作单位的数。

（1）学生独立尝试，学生借助改写万以内的数的方法不难完成这道改写。

（2）展示学生改写的结果。

2500000000=25亿

（3）说一说，你是怎么改写的。

学生回答，教师板书配合说明。

2500000000

25亿

（4）即时练习。

20000000000=（）亿10800000000=（

2.亿以上数的“略写”。

把1276270000改写成以“亿”作单位的近似数。

（1）学生独立完成。

（2）展示学生改写的结果。

1276270000≈13亿

（3）说一说你是怎么做的。

学生回答，教师板书配合说明。

1276270000

13亿

引导提问：

①原来亿位上的数字是多少？（12）

②改写后为什么成“13亿”。根据什么？

③为什么结果用“≈”，与上一题有什么不同？

（4）即时练习。

把19976000000改写成以“亿”作单位的近似数。

过程要求：

①学生独立完成。

②与学生交流解决问题的方法和过程。

③全班反馈，说一说你是怎么做的？

板书：19976000000≈200亿）亿

三、巩固练习

完成课本中的“练一练”。

1.第一题。

（1）学生独立完成。

（2）提问：这里的“6亿户”是精确数还是近似数？

2.第2题。

（1）读题，了解题目中的有关信息。

（2）选择那些数以“万”作单位的，那些数以“亿”作单位？

（3）学生进行“略写”。

1338300000改写成用亿作单位的数篇三：《把亿以上的数改写成以“亿”作单位的数》说课稿

《大数的认识—把亿以上的数改写成以“亿”作为单位的数》

说课稿

广西自治区北流市**镇**小学

尊敬的各位评委、专家：

您们好！今天我说课的内容是人教版数学四年级上册第一单元中《把亿以上的数改写成以“亿”作单位的数》。下面，我将从教材分析、学情分析、教学过程等五大方面进行说课。

一、说教材

1、教材分析

这节课的内容是在学生已经掌握了整万数和非整万数的改写的基础上进行教学的。通过这节课的学习，使学生掌握如何把整亿和非整亿的数改写成以亿作单位的数，并能够准确地运用于日常生活中数的描写。

2、说目标

根据教材的知识特点和学生已有的知识基础，结合新课标的理念，我制定了以下的教学目标：

（1）使学生学会把整亿数改写成以“亿”作单位的数的方法，并能正确熟练

改写。

（2）学会把非整亿数用“四舍五入”法改写成以“亿”作单位的数，并能正

确熟练改写。

（3）区分“=”和“≈”的使用

3、教学重难点：

重点：把整亿数和非整亿数改写成以“亿”作单位的数

难点：“四舍五入”的正确使用

4、教学时间：

一课时

二、说学情

本节课的教学对象是四年级的学生，他们有一定的学习理解能力，并且学习掌握了整万数和非整万数的改写作为基础铺垫进一步学习的，因此，本节课的内容比较容易掌握。

三、说教法、学法

教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识基础上，因此我在教学中注重以学生为主体，引导学生进行自主探索、讨论交流和归纳总结，让学生成为学习的主人，让学生在探索和交流中感受数学并能解决实际问题。

四、教学准备

我将采用先进的多媒体，使用ppt直观教学手段,这样更容易吸引学生的眼球和激起学生的学习兴趣，达到较好的教学效果。

五、说教学过程

为了实现教学目标，突破教学重难点完成教学任务，我将教学过程预设为四个环节来进行教学。

（一）复习旧知，激情引入

1.把下面各数改写成以“万”作单位的数：

250000=25万2000000=200万58120000=5812万

2.把下列各数用“四舍五入”法改写成以“万”作单位的数：

138564≈140000=14万1284385≈1280000=128万

这一环节，我先让学生回想整万数和非整万数的改写成以“万”作单位的数的方法，请学生说一说并把方法归纳出来。

（设计意图：这一环节的设计既起到复习旧知识的作用，又为今天的新课作铺垫起导入的作用。）

（二）合作探究，体验新知

1、多媒体展示教材例3中第一个数：300000000=____亿

教师将利用学过的知识引导学生思考，怎么试着把整亿数改写成以“亿”作单位的数，请学生说说各自的方法，教师确认答案后，再一起讨论总结方法。

2、展示教材例3中第二个数：1276270000≈____亿

这个环节我先让学生回想如何把非整万数改写成以“万”数作单位的数的，说说方法，然后让学生按照这个方法，试着把非整亿数改成以“亿”为单位的数。期间，我会提醒大家注意正确使用“四舍五入”法、使用分级线和写上单位“亿”字。

3、小组内合作交流，说说各自的方法，然后尝试把方法总结出来。并指名说一说，我再加以概括总结。

（设计意图：新课体验环节，以学生自主探索为主，合作交流为铺，让学生在自主探索中体验数学，找到改写数的方法，并培养学生进行归纳总结方法的习惯。）

（三）巩固提升，乘胜追击

1、46000000000=____亿30500000000=____亿

20897000000≈____亿987654000≈____亿

2、课件展示书本30页第10题

给予学生充足的时间思考，让学生在练习中加深新知识的记忆，同时考查学生对新知识的掌握、运用情况。教师同时巡逻，及时辅导学生。

（设计意图：练习是学生掌握、熟练运用知识的重要手段，有利于帮助学生记忆知识点。练习分为两层，由浅入深，由易到难，充分考查了学生对知识的掌握情况。）

（三）总结评价，谈谈收获

通过本节课的学习，您收获了哪些知识和方法？您能跟大家一起分享吗？这样能让学生充分体会成功收获知识的喜悦。最后将使用课件展示本节课的重难点以及改写的方法，让学生读一读更深入脑海。

六、板书设计

本节课的板书设计内容简洁、有条理，让学生一目了然，这样更能突出本节课的知识点。

把亿以上的数改写成以“亿”作单位的数

1、300000000=____亿（去掉亿位后面8个“0”）

2、1276270000≈____亿

20897000000≈_____亿

（“四舍五入”看亿位后面所有数的最高位，若这个数等于或大于5，就向前一位进一，再省去后面8位数；若小于5，就直接舍去后面8位数字，再加上一个“亿”字。）

"White rabbit, white and white, two ears erect." Whenever I heard this song, I will think of the last raised the little white rabbit.

One day, my sister took back a small box, opened a look - is a lovely little white rabbit yeah it came to our house, welcome!

We gave it a lovely name: millet. Millet is a mini rabbit. It has a pair of long ears, a little pink in the middle, a pair of ruby-like watery eyes, a white and white hair and a petal mouth.

I made a beautiful little box, covered with a layer of warm cloth, put a glass plate and a small cup, it became millet "home". Its "home" live in my bedroom, so that it is convenient for me to take care of it.

Night, I usually put it free. I remember once, I was in the evening to appease it after I went to bed. Who knows, in the morning, I get up to feel the feet of what hairy things, a closer look, the original millet ran up with me to sleep. It jumps in my room, and crams my clothes for a moment, bite my shoes for a while ...

Millet to my life has brought infinite fun, but, near the final exam, my mother afraid of millet because of the impact of academic performance, so called sister gave the millet. I do not know how to eat it is good ... ... I kept worrying about millet!

前不久，爸爸从外地给我带回来一只活泼可爱的小白兔。我给它起了个名字，叫白白。当时我高兴得直跳，心想，这下我放学回家可有伴儿了。

白白全身雪白，没有一点儿杂色，看上去就像用无瑕的白玉雕刻成的。它趴着的时候像一个白棉花团儿，跑起来又像白雪球往前滚。它的眼睛红红的，像两颗红宝石，小鼻子总是一扇一扇的，小嘴的上唇有个豁口儿，下唇像个“一”字，谷称三瓣儿嘴。那嘴总是露出洁白如玉的小牙儿，好像永远也合不拢似的，吃东西时，还发出“啧啧”的声音，真有意思。白白的前腿短，后腿长，跑起来特别快，前腿一弓，后腿一蹬，就能蹦出很远。

白白可淘气了，整天东窜西跑，几乎没有闲着的时候。有时还给我找点儿小麻烦，不是把装大米的袋子咬破，就是把沙发啃个窟窿，再不就是弄倒油瓶。每当我批评它时，它就一下子蹿到沙发后面躲起来，来个拒绝接受。为了让它出来，我还得拿白菜叶哄它。当它想吃白菜叶时，再将白菜叶一点儿一点儿地往后撤，白白就会中计，乖乖地从沙发后面钻出来。你看，这招儿多灵！

白白也很温驯，但特别怕见生人。如果别人去摸它，它就会没命地逃走。可是，如果是我摸它，它不但不逃，反而会静静地趴在地上，两只眼睛一动不动地盯着我，任我轻轻地梳理它那白绒绒的毛，真有趣！

我真喜欢既淘气又温驯的“白白”，它给我带来了无穷的乐趣。

[小白兔小学六年级作文

I have a small white rabbit, its name is white, it is very cute. White body is white, two ears are vertical, a pair of big eyes like two big rubies, beard with the cat exactly the same, the tail like a small hair ball, very cute.

Usually, the white rabbit likes to eat vegetables and radish. Once, I would like to help white to change the usual things to eat, to see what will be white reaction, so I put a piece of fresh pork into the cage, who knows the small smell heard, and then turned to jump As if to say: "I hate eating meat, I like to eat vegetables." I have no way, had to take away the pork, and I quietly put the vegetables, this time, white as before, big mouth Eat up, very happy, squeaky, as if to say: "little master, you are so good, know that I like to eat vegetables.

I like this little rabbit, he brought me a lot of fun.

有一天，一只小白兔到山上采蘑菇。

他提着篮子，刚准备摘蘑菇，只听一个蘑菇大喊道：“快逃呀，有人要吃了我们。”那个蘑菇刚说完，就有一大堆蘑菇拔起脚向山下跑去。小白兔连忙跟在后面追着说：“等等……你们等等我……”可谁都不理睬它。

跑了一会儿，小白兔实在是跑不动了，不得不停下来休息一会儿。跑累了的蘑菇们看到小白兔不追了，便也停下来，也准备休息休息。

小白兔趁蘑菇们不注意，走到前面拦住它们，问：“你们为什么跑呀？”蘑菇们异口同声地回答：“因为你要吃我们呀！”小白兔哀声叹气道：“我妈妈病了，医生说只有吃了蘑菇才会好，所以我才想采你们给妈妈治病。”蘑菇们明白了小白兔为什么要采它们，被它的孝心感动了，也都原谅了小白兔。它们商量了一下，对小白兔说：“我们同意给你一部分蘑菇，让你带回家给你妈妈吃。”小白兔感动极了，激动地向他们鞠躬表示感谢。

小白兔正准备摘蘑菇，突然想到，如果把蘑菇连根拔起，那蘑菇就会死掉，实在是太可怜了，我可不能这么做。于是，他只是小心翼翼地摘下几瓣蘑菇装进篮子，高高兴兴地向蘑菇们道别，带回家给妈妈吃。

妈妈吃了蘑菇以后，病一下子好了起来。没过几天，一场细雨之后，山上又遍是蘑菇。

小白兔是活泼可爱的，讨人喜欢的小动物。有很多人喜欢养小白兔，更别说是小孩子呢！我也很喜欢小白兔。在我的家里，正养着一只小白兔呢！

小白兔的毛雪白雪白的，而且摸着它的毛很光滑，眼睛红红的像红宝石似的闪烁着光芒，耳朵长长的，还可以看得清一点它耳朵上的血丝，它的嘴是三瓣嘴，一张一合好像在吃东西，尾巴毛茸茸的又短短的，像一个白白的小绒球，真可爱呀！

有一次，我和小白兔在家玩。我把小白兔从笼子里放了出来，小白兔从笼子里跳出来了，我看着小白兔活蹦乱跳的从笼子里出来，我感觉小白兔很开心，我去厕所里上厕所，然后我从厕所里出来了，我发现小白兔不见了。我想它是不是想和我玩捉迷藏，我从沙发底下发现它了，我说了很多话它都不出来。我想了想，我把妈妈买的嫩嫩的萝卜和绿油油的青菜给小白兔，小白兔就出来了。我们又玩了好久，我喝了一口水，小白兔摸着我的脚竖起来了，它也想喝，我给它喝了一点水，它就跑到笼子里睡觉了。

多么有趣的小白兔啊！多么可爱的小白兔啊！你是不是也想看看它呢？

糟了，糟了，小白兔闯进来了！

我家有只小白兔，非常可爱。竖着两只长耳朵，眼睛镶嵌着两颗红宝石，那三瓣嘴像三片花瓣似的印在嘴上。

它最喜欢的食物就是胡萝卜青菜，小白兔一见到它们就口水欲滴，迫不及待地去和它们打招呼。你看，我们家的小白兔多可爱呀！

在我做作业的时候，它就蹦上来为我的作业本装饰几朵小梅花，你见了，绝不会打骂它，还会夸它是个“装饰小能手”呢！

可是，让我大吃一惊的是：有一次，我去打羽毛球回来，看见妈妈，立刻跑过去，在公路上穿梭着，不料，有一辆摩托车向我袭来，我快被撞到身体了，在妈妈那里的小白兔赶过来，蹦到摩托车主头上捣乱他，他才停下来。所幸的是我只是被撞到眼睛外皮，但还是留下了痕迹。不过，这件事确实给我留下了终生的痕迹。

这让我明白了一个道理：人和动物是可以和谐相处，是可以成为好朋友的，只不过是因为人类的自私和贪婪才成就了这样的局面，这不是很可悲么？

[小白兔闯入记叙事作文

我有一只讨人喜欢的小白兔。

它浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。一双红红的眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石……它有一条又小又短的尾巴，正如俗话说的“兔子尾巴长不了。”

它是我在宠物店看到的，不知道是宠物店老板故意留下这么讨人喜欢的小白兔来吸引人们，还是只想多赚你点钱才卖这么珍稀的小动物的，我立马被吸引了，就叫爸妈买下这只讨人喜欢的小白兔。

刚进家门，小白兔就对这里充满了好奇，在笼子里上蹦下跳，当它逐渐熟悉这里时，也就是它和我混熟时，我看到它的眼睛里充满了悲伤，一动不动，连饭都不吃了，我十分心疼。我心想：它一定想家了吧！我就亲切地对它说：“别伤心了，下午我就带你回家。”

时间过得真快啊！转眼间到了下午，我马上跑到一片森林里，准备放走小白兔。可我有点不舍，就把我的梦想告诉小白兔，让它带着我的梦想出发。它跑到远处，用感激的目光看着我，渐渐地跑走了。远处，小白兔小小的身姿，活泼可爱，活像一个欢乐的小孩，消失在黑暗的森林里，仿佛在森林里找到了自已的妈妈。

这就是我见过最讨人喜欢的小白兔！

一天，晴空万里，小白兔拿着篮子，兴高采烈地去摘又大又甜的红苹果。

小兔蹦蹦跳跳地来到了一棵高大挺拔的苹果树下，它想爬上去，但爬到一半时，它就摔了下来，摔了个鼻青眼肿。

它心想；我怎么这么笨啊。我是一只兔子，又不是一只猴子，猴子会爬树，兔子不会爬树，我也真会异想天开呀。

它又想：如果我有一个梯子，我就能顺着梯子爬上去。对了，我家里有一个梯子呀，不是因为这件事，差点就把它给忘了。

于是，它就风驰电掣地回家，然后双手捧着梯子，满头大汗地来到了苹果树下，它先把梯子架到苹果树的身上，然后迫不及待地爬着梯子到了苹果树上，它迅速地用双手把苹果一个一个地扔进篮子里。

不知不觉，篮子里面已经装满个又大又甜的苹果，于是，小兔就小心翼翼地顺着梯子爬下去，最后兴高采烈地回家了。

[四年级童话作文小白兔摘苹果

小朋友们，在写之前，请你阅读下面的小白兔作文吧，希望对写作有所帮助！ 第1篇我的小白兔200字作文

上周周末，我和妈妈在乐园门口买了一只可爱、机灵的小兔子。它有一双红宝石似的眼睛，一对长长的耳朵，好像要听见所有的声音，胡子和身上的毛都是雪白的，我给它取了一个好听的名字：白白。我非常喜欢和白白一起玩。每天一大清早，我就起床，给她送去可口的早餐——胡萝卜。她那三瓣瓣嘴津津有味地吃着，真招人喜欢。以后，我还要喂白白大白菜等许多好吃的呢。有机会我要带白白到学校去和同学们一起玩。 第2篇我的小白兔200字作文

这真是一只人见人爱的小白兔啊！它浑身雪白，头上长着一对又长又细的耳朵。脸上嵌着一双又大又红的眼睛，好象两颗闪闪发光的红宝石一样，真好看啊！小白兔眼睛的下面有一张三瓣嘴，脸的两侧有一些又细又长的胡须。它的身体后面还有一条又短又小的尾巴，好象一个毛绒绒的小圆球，真好玩。

小白兔在窝里津津有味地吃着胡萝卜，三瓣嘴一动一动地，真有趣！小白兔吃完胡萝卜之后，高兴地跳了起来，好象在说：谢谢你，我的小主人，是你给我准备的鲜嫩可口的美味午餐。看着这只可爱的小白兔，真是讨人喜欢啊！ 第3篇我的小白兔200字作文

有一年的冬天，妈妈给我买了一只小白兔。小白兔很可爱。它的眼睛像两颗红宝石。耳朵长长的，小小的鼻子红红的。四条小腿短短的，尾巴毛茸茸的，全身长着洁白的毛，显得更加可爱。每天放学后，我一回家就会给它喂白菜。每当它吃完白菜后，就会扒在笼子上。嘴巴不停地动，好象在说：“小主人谢谢你给我吃白菜。”我家的小白兔真可爱，它给我带来了快乐，我爱我家的小白兔。 第4篇我的小白兔200字作文

今天是星期天，我和妈妈去了小动物市场

到了那儿我看见了一个伯伯，我跑去问他：“伯伯这个小兔卖不卖？”伯伯看了我一下说：“小朋友，这些兔子都是卖的，你想要么？”我高兴的说：“是的。”我急冲冲的跑去对妈妈说：“妈妈我要小白兔么。”在我的央求下妈妈终于答应了。我高兴极了！

今天是我最高兴的一天！ 第5篇我的小白兔200字作文

今天是我生日，爸爸给我买了一只兔子，我叫他彩虹。

彩虹他非常喜欢胡萝卜和青菜，有一天我把青菜放在小白兔的旁边它就大口的吃下了。如果是胡萝卜那就要切成正方形得了。

彩虹他非常喜欢听歌，像人一样。最喜欢的是樱桃红这首。一听就会跳来跳去。

小白兔彩虹是一只白色的兔子，眼睛是红色的，爱好是吃东西和睡觉。

我最喜欢这只兔子了！！！！ 第6篇我的小白兔200字作文

我的小白兔叫白白最可爱了，两只耳朵长长的，白白的。红宝石似的眼睛闪闪发光，三个瓣的嘴巴。尾巴像一个白线团绒绒，我。妈妈和爸爸都喜欢它。

有一次，爸爸想抱抱它。可是它撒了一泡尿，可把爸爸气坏了。还有一次，它居然拉了一泡屎在我的裤子上小兔子跑得可快了，我都追不上了。

你喜欢吗？

[我的小白兔200字作文

我有一只小白兔，它那一身洁白的羽毛，就像汉白玉雕成的，那一双红眼睛就像一双红宝石镶嵌在那一只可爱的小白兔的身上。因为小白兔全身洁白无暇，所以我为小白兔取名“洁洁”。

洁洁非常爱吃胡萝卜。一次，我正在写作业，洁洁跑到我面前，张着嘴，原来它要吃胡萝卜，于是我把几根胡萝卜洗干净让洁洁吃。不一会儿，洁洁就吃完了胡萝卜，我只好再给洁洁洗几根胡萝卜。洁洁终于吃饱了，便跑回自己的窝里睡觉了。

洁洁也很爱玩。记得有一次，我和几个小伙伴在玩捉迷藏的游戏。洁洁跑了过来，蹭着我的腿，也要一起玩。我不肯，便让小伙伴不要理它。继续玩游戏了，轮到我捉的时候，突然我觉得什么东西在拉我的裤腿，睁眼一看，原来是洁洁，它使劲拉我的裤腿，我只好让它跟我们一起玩。

我喜欢可爱的洁洁。

从前，有一只非常可爱的小白兔，它有一双乌黑的大眼睛，跟黑色的宝石有几分相似，还有一身雪白的毛发，一条长尾巴比猫的尾巴还要长，比松鼠的尾巴还要美丽。

有一天它要出去觅食，偶然见到了一只小松鼠被一只恶狗追赶，小兔子见了心里便想：“怎么可以让恶狗欺负小动物呢？”于是小兔子就冲上去保护小松鼠，可当它发现恶狗是那样的大，而自己那么小，可是已经晚了，恶狗已经把它的尾巴吞掉了一半，便走了，小兔子晕了过去。

老马医生听到了这个消便匆匆忙忙地赶了过去给它治疗，老马医生说：“没办法，只能把它的尾巴切断才能保住它的性命。”可当小白兔醒来的时候照了一下镜子，眉头一皱说道：“我的长尾巴呢？”小白兔很伤心，一连哭了三天三夜，可谁知小白兔把眼睛哭成了红色了，两颗“黑宝石”不复存在，它变成了“红宝石”。大家见了就安慰道：“现在你更可爱了。”被小白兔救了的那只小松鼠也来了说道：“很感谢你救了我的命。”小白兔开心的说：“不用谢，互相帮助嘛！”

从此之后小白兔拥有了短短的尾巴，红红的眼睛，现在它变成了森林里最漂亮的小动物。

我最喜欢的小动物那就是小白兔。

它浑身上下一片纯白，一双蓝宝石般的大眼睛，两只长长的耳朵，仿佛在倾听着家中的一点点动静；它有一条短短的尾巴，它的嘴巴一张开，大大是两颗门牙露出来了，就显得它更有趣了。

小白兔喜欢吃的东西有青菜和胡萝卜。它吃起胡萝卜来用两颗大门牙“咔嚓、咔嚓”地咬着那美味的萝卜，吃得可津津有味啦！

记得有一次，我到外婆的邻居家里玩，他们养了一只有趣的小白兔。起先它不但跟我很陌生，而且还看都不看我一眼呢！我灵机一动，就想了一个好办法：我拿了一些胡萝卜丢在里面，我就走到边上偷偷地看。它看见没人了，就吃起胡萝卜来，我悄悄地走过去，小白兔跟我有点熟悉了，我很高兴。慢慢的，我就跟小白兔越来越熟悉了，就成了好朋友。

我和它继续玩。可过了一会儿，我就回去了。小白兔恋恋不舍地看着我，好象在跟我诉说：“记得以后要常来看我哦！”我也跟小白兔说：“好的，我有空时一定会来的，请等着我吧！”然后我也就依依不舍地走了。

这就是我所喜爱的小动物——小白兔。

三年级二班潘伟

在许多动物里面，我最喜欢小白兔了，因为它又可爱，又活泼，显得十分讨人喜欢。

小白兔的样子非常可爱，一身白花花的毛摸起来软绵绵的，像白雪公主，两只耳朵竖起来像玉米的叶子，两只眼睛红彤彤的像一对红宝石，眼睛下面长了一张又小又短的三瓣嘴，兔子的眼睛下面长着六根胡须，像战场上的刺刀。大家都知道兔子喜欢吃大萝卜，可是小嘴张不大，怎么吃也吃不完，所以我猜兔子的嘴就变成了三瓣嘴了。我想兔子是营养专家，它吃的食物都非常有营养，有红萝卜、有白萝卜、有白菜、有青菜、……如果你仔细观察，还可以看到它那短小的尾巴在吃东西的时候会抖动呢！小白兔吃东西的时候很可爱，因为兔子吃东西的时候直着身子，用前爪捧着往嘴里送。

这就是我喜欢的小白兔。

从前，在一个山洞里住着一只又无耻又阴险的狐狸，它叫作聪聪。在离那个山洞两公里的一个山洞里面住着一只既长得可爱又聪慧的小白兔，它的名字叫作莉莉。

一天早上，莉莉在自己的菜园里摘取菜时聪聪正好出来去找食物。当聪聪看见莉莉时，禁不住流口水。聪聪想要：这只兔子多么鲜，多么帕啊，正巧可以让我饱餐一顿，我得想要个好办法来把它逃走。这时，莉莉刚好回来头，看到一条狐狸尾巴，吓得呆呆地车站在那儿，半天都没一动。忽然，莉莉想起无法白白车站在这儿等杀。它想要呀想要呀，想要出有一个主意。莉莉从旁边拾起一块小石子向聪聪扔到去，说道：“狐狸狐狸，你要捉我就来吧。”聪聪被石子打得痛杀了，说道：“哎哟，我的妈呀痛杀我了它以为是猎人来了，射杀要打伤它，躲到一块大石头后面才不敢探出一个头。但它看见的不是猎人，而是小白兔莉莉。聪聪说道：“简直的兔子我不把你给杀死了，我就不是狐狸！

”说道着，并向小白兔捉去。莉莉说道：“来呀来呀，粪狐狸你来呀！

”说道着，也向前跑去。莉莉在前面跑完呀跑完呀，聪聪在后面平啊平啊。莉莉跑到一片草地时，忽然跺脚。聪聪眼见就要追赶了，向草地猛地捉去，却没有逃走莉莉，反而沉下去了。原来这是一个陷阱，莉莉刚才跺脚就是在按机关。后来，猎人来了一枪把聪聪给打伤了。

从此，这里就再也没狐狸来不吃兔子了。

在那遥远的地方，有一片树林，叫做巨树树林。森林里，有许多巨大的树木，四季常青。

森林的东边，阳光穿透树叶，树下是小兔子们的村子，兔子们在这快乐的生活。而森林里西边，幽深阴暗，那里住着一头大恶狼，他是流浪到这里的。

有一天，大恶狼来到湖边喝水。小兔子们也正在河边喝水，他们看到大恶狼，立即向四处逃窜，大恶狼追着那个兔子，又追着另一个兔子，最终一个兔子也没抓到。于是，他想一个办法。

第二天，兔子们警惕着来到湖边喝水。这次，大恶狼并没有出现，兔子们渐渐放松了警惕。突然，一个兔子脚下的湖面冒起了许多气泡，紧接着一个黑影跳了起来，张开大嘴咬着小白兔。小白兔的血落在湖面上，湖水变得通红。其他小白兔立刻惊恐的向四周逃去。原来，大恶狼藏在水底。

回到村子里，村长立刻召集有才能的小白兔一起来想办法。终于，经过一夜的讨论，计划出来了。次日，小白兔又警惕着来到湖边。这次，他们缓慢下水，气泡又出现了。小兔子们立即上岸。大恶狼跑上岸追小白兔，他上岸没多久，就掉进了陷阱里，陷阱里满是荆棘，扎的大恶狼痛苦的大叫。最终，小白兔们打败了大灰狼。

从此，小白兔们又可以安全地去湖边喝水。

[小白兔智斗大灰狼童话作文