智救小白兔的教案图片【推荐20篇】

每读到“我醉欲眠君且去”时，总忍不住会心一笑。

能说出这种话的唯有李白，如无赖童子。也只有他能在五花马、千金裘中毅然褪去俗世污浊，以“呼儿将出换美酒”的“天真”姿态超拔脱身。

放眼现今，这种与自我的重逢似乎更为难得。

在这个“矮人时代”，作家们为了金钱名利正纷纷缩小身躯钻向社会的塔尖。学者蔡益怀痛心道：“我们的文学正在变质为‘文学关系学’。”的确，文学市场早已不是一块净土——虚假、浮躁正在替代真诚、肃穆，多的是模仿、夸张、捆扎……更少不了作家相互的追捧。

古语谓“言为心声”，一部优秀的作品应充分体现作者个人对世事的独特认知。无论是对消逝的传统之美的缅怀，还是对社会人性道德的反思……真正的作品以一种有力的姿态引导读者的价值选择，通过感性和理性的双重感召，给予读者审美意趣及一种灵魂相通的震颤。

而反观如今的文学市场，正充斥着过度包装、过度整容后的时代分泌物。为迎合世俗，作品中四处兜售廉价感情的渣滓，而一些看似深刻的时评不过是乱语、戏语，是试图用玩笑来化解肤浅的尴尬。偶有出彩也不过是拾人牙慧，人云亦云中已不见作品的灵性与原生的美。

另一方面，作家本身也在退守自我的阵地。作家内心本应该充满了对文字的尊重和爱惜，他们能安坐于书桌前，以笔为利刃，划开社会的浓雾。他们不安于肤浅，不断自我叩问，从日常体验深入到生命本质。

但现在的一些作家更热衷于在镁光灯下抛头露面，他们乐意构建自我的多重身份以便在商业大潮中稳住脚跟。作家的这一行为无疑是将自我矮化成了行为艺术者，把写作当成了一场闹剧。作家对自我价值的错误界定导致这一职业圣洁的光辉正在消退，这令人唏嘘不已。

作品和作家“自我意识”的同时流失代表了文学质量的滑坡。作家作为最常接触内心的一类人，更有责任和义务与那个磊落而纯真的自我重逢。

作家要想挣脱世俗枷锁皈依初心，关键在于拥有重审自我灵魂的勇气和自医精神，更要多些耐心去进行一种纯粹的心灵创作。

上世纪80年代余秋雨先生曾连续出版数十部研究中国文化的著作，在社会上激起热烈反响，被各大学聘以重任。后来他却毅然辞去一切职务，因为他受到陶渊明“田园将芜，胡不归?”的精神召唤，惊觉自己在名利的熏染下于写作上懈怠了太久。转身后他考察了中华文明诸多埋没的遗址，以一种更为热烈的姿态回归，继续了那场暂时中断的自我与文化的交汇。

是的，或许现代作家们都因为这样一份号召才能迷途知返，那个本我才又会闪烁在字里行间，展示着文学的大美。

好的作家永远在坚守自我的路上，只要愿意，总会与自我重逢。

最近小白兔的妈妈都不给小白兔买东西了，我们一起去看看为什么吧？

一天下午，兔妈妈发现小白兔的小毯子破了，决定给小白兔买一条新款的。兔妈妈带着小白兔去商店买毯子，商店里的毯子各种各样，妈妈一下子挑中了一条天蓝色的毯子。小白兔却撅着嘴巴说：“我才不要呢！不买！不买！”兔妈妈温和地说：“这毯子舒服、柔软，不要总是看它外表，要注重实际。”可小白兔却更不高兴了，跺着脚大叫：“不要就不要！反正我不要。”兔妈妈没办法，只好带着小兔回家了。

又有一次，兔妈妈带小兔去买衣服，兔妈妈怕小兔又不喜欢，所以她挑了一件好看又漂亮的白色连衣裙，而且很柔软。小兔又不开心了，她皱着眉头说：“不行，这裙子太单调了，我不要！”兔妈妈不高兴，拉起小兔的手就回家了。

从这以后，兔妈妈再也不给小兔买东西了。这下小兔犯愁了，她想来想去，也不知道为什么，她跑去问妈妈，妈妈说：“你这么挑剔也不注重实际，我给你买东西，你这个不要，那个不要，我怎么给你买东西？”小兔听了低下了头，思考了一会儿，就下定决心改掉这个坏毛病。

从此，小兔再也不挑剔了，也很注重一个东西的实用性，妈妈开心极了。

在那遥远的丛林，就在那一棵小松树的下面，有一只小白兔居住在那里，松树上，还有两只小鸟和一只松鼠居住在哪里，旁边还有这一条小溪从旁边流过，哗哗的……

以前，小白兔日落而作，而落而息，过着无忧无虑的生活，不知从什么时候开始，河的上流建起了一个食品厂，刚开始，小白兔也没有太在意，还经常到食品厂去弄点儿薯片来吃，每回从食品厂的地道回来的时候，都是打着饱嗝，挺着大肚子，渐渐的，从食品厂流出来的污水把河水污染了，两只小鸟见此景象，对小白兔说：“白兔白兔，这里太脏了，我要到新的地方去了，要不要我送你一程！”“不用不用，我相信会变得好的。”他摇着头说，虽然表面很坚定，但他望着这污染的河水，心里还是底气不足，之后，他便挑着水桶，千辛万苦的到山里去挑泉水，他没有任何怨言，渐渐的，身体支撑不住了，但是，情况没有好转，因为食品厂的扩建，污水越来越严重，把河边的青草也给枯死了，松树也枯萎了，小松鼠对小白兔说：“白兔白兔，这里太脏了，我要到新的地方去，你和我一起吧！”“不用不用，我爸我妈都住在这儿，没事儿，你去吧。”小白兔现在连一个朋友也没有了，他把草搜集在一起，静静的呆在洞里，他再也走不动了，他知道，他离死亡已经不远了，但就在这一生的最后一刻，他都坚信，这里会变好的，他注视着远方的落日，有种说不出的感觉，眼泪也充满着眼眶，过了一会儿，他突然听见卡车的声音从旁边经过，他的心里突然想：“是不是来净化河水的！”尽管希望很渺小，打他用着最后的力气跳向洞口，但他所看见卡车正是在装薯片运向外面，这让的心彻底碎了，渐渐的，他在痛苦中死去，即使在人生的最后一刻，他都想着：“这里会变好的！！”

如果你可怜小白兔，你就完成他最后的夙愿吧！当然，这也是所有动物的心愿，如果你听到他们地呼唤，就帮帮他们吧，就算是帮自己！

[小白兔的夙愿优秀作文

我家的小白兔可爱极了，所以我们叫它“小可爱”。

“小可爱”有着两只长长的耳朵，你若是看仔细，就会觉得两只耳朵就像一个“V”字手势。耳朵里的红色血管清晰可见，时不时，它的耳朵就微微抖动一下。它全身的毛是全白的。在脸上，镶着两颗如同“红宝石”的眼睛，眼睛下面是一张小小的嘴。它在吃东西的时候，嘴里的大门牙便会露出来。

“小可爱”爱吃红薯叶和胡萝卜。它吃红薯叶时，总是吃完叶子之后才吃叶柄。我发现，“小可爱”不是吃一条条胡萝卜丝，而是吃完一个完整的胡萝卜。它一看到我把胡萝卜放进笼子里，就跑到胡萝卜旁，露出大门牙，飞快地啃起来。我进了房间，过了10分钟，再去看“小可爱”，它的胡萝卜只剩下半个了！它吃东西的速度可真快！这样下去，不到一个月，它已经从小兔子变成了一只大兔子，原来的小笼子也装不下它了。小笼子也换掉了，换成了一个大笼子。

有时，“小可爱”在笼子里蹦来跳去，头撞到笼子也不哭；有时，它很调皮，竟把我喂它的饲料刨出来，并把刨出来的兔饲料给倒进撒尿盆里；有时，它竟然会打开笼子的门，一溜烟似的跑出来，害得我和爸爸为了捉住它，满头大汗。后来，我在和它玩的时候，就会把笼子的门打开，它想要冲出来，我就把手一松，堵住了它的去路。它垂头丧气地看着我，我忍不住笑了。它挣扎了几次，门始终不开，于是它就跳到一个角落里，趴着呼呼大睡起来。

现在，“小可爱”送给了学校的蒙伯伯。听说，“小可爱”还生小兔仔了，真相去看看它们是不是也像“小可爱”那样可爱！

“小可爱”在那段时间里成了我最忠实的伙伴。“小可爱”，我真喜欢你！

秋天到了，小白兔因为没穿厚衣服，发烧了。她板着小脸躺在儿童病房里，盖上了厚厚的棉被。

小猴听说了这件事，第一个来探望小白兔。他带来了一个又大又红的桃子，说：“小兔，我送你一个桃子，祝你早日康复！”小白兔捧着桃子说：“桃子一定很甜。”她笑了。

小鸡第二个来，她带来了一束摇拽花，说：“我送你一束摇拽花，希望你能像摇拽花一样不屈不挠！”小白兔把摇拽花插在花瓶里，说：“谢谢你的花！”她又一次笑了。

慢吞吞的小猪最后一个来，他带来了一个白萝卜，说：“白萝卜有营养，把它熬成汤，喝完后你的病就好了。”小白兔说：“太谢谢你了，萝卜汤很好喝。”她再一次笑了。

小白兔的病好了，她再一次，笑了。

小白兔留下灿烂的笑容，虽然前三次有气无力，但它们却深深地留在了小猴、小鸡和小猪的心里！

我可喜欢小兔子了，因为小兔子特别温顺，也特别胆小，但是它的可爱却吸引住了我。我们邻居家就养了两只小兔子，一只白色的，一只黑色的。我更喜欢那只白色的小兔子，我给它取名叫“小白”，我和爸爸妈妈经常周末去拔青草喂小白兔。

小白兔可漂亮了，全身雪白雪白的，连一根杂毛都找不到；耳朵长长的，像两个竖起来的香蕉；一个圆溜溜的脑袋上镶嵌着红宝石一样珍贵的眼睛；一颗椭圆形的鼻子下面还有一张上唇分裂的三瓣嘴；脖子短短的，腿也短短的，每只兔子同样都是前腿短，后腿长；它尾巴像雪白的小绒球竖在屁股上。后面查资料我才知道小兔子的尾巴还有逃生功能，当被猛兽咬住时，小兔子就会将尾巴上的一层皮脱去，然后再逃生。

小白兔特别能吃。每当我喂它吃青草、萝卜的时候，它都“吧唧、吧唧”地吃个不停，喂完了感觉它都吃饱了时，再喂它青菜它还吃，任何时候喂它，它都不拒绝吃，我明白了它长得那么胖的原因。

最有趣的还是小白兔抓蚊蝇。一次，我正在喂小兔时，看到了这精彩的一幕。我刚开始喂它，它津津有味地吃着，忽然，它不吃了，耳朵竖了起来，像是听到什么声音，然后开始一蹦一跳地在笼子里跑了起来，偶尔还伸出前腿在拍打什么，那动作可逗人了！我再仔细一看，原来是几只苍蝇蚊子在打扰小白，小白正在抓它们呢！

前几天，妈妈给我买了一只可爱的小白兔，我可高兴啦！

小白兔长着一身雪白的皮毛，摸起来软软的，特别舒服。它的眼睛红红的，像两红宝石。它的鼻子黑黑的，嘴巴是三瓣嘴，粉红粉红的。它的耳朵长长的竖起来，尾巴很短，像个小绒球。它的两条前腿短，两条后腿长，跑起来速度特别快。

小白兔特别喜欢打洞，它把我们家的一块地都快挖得没了。小白兔特别喜欢吃萝卜，吃的时候用两只爪子捧着，好像生怕有人跟它抢似的。那个样子可真像一个调皮又贪吃的孩子呀！

小白兔身上痒的时候，它特别喜欢躺在地上打滚。有时候我教它走路，走的时候我把它的两条前腿扶着，它的两条后腿竖立起来，像个还不会走路的娃娃。

小白兔玩累了就睡觉。它睡觉的时候把身体缩成一团，有时候睡得特别香，还打呼噜呢。

我们家的小白兔真可爱，我特别喜欢它。它就像我的好朋友，也给我带来了许多快乐。

一天，兔妈妈让小兔乐乐去采蘑菇。乐乐跨上篮子高高兴兴地山上去了。

乐乐采完蘑菇，准备回家。“哎呀！”乐乐尖叫一声。前方的草丛里，突然跳出一只凶恶的大灰狼。他看着肥肥胖胖的乐乐口水都流下来了，说：“肥兔子，今天我的午餐就是你了。”

乐乐一开始很害怕。忽然，他想到了长颈鹿老师的话：“遇到困难的时候，不要害怕，要冷静想办法。”乐乐灵机一动想了一个好主意。乐乐像病人一样倒下，用手捂住肚子在地上直打滚，一边打滚，一边说：“哎呦——我的肚子好痛啊，肯定是吃了毒蘑菇！”大灰狼看了想：如果我吃了兔子，我也会被毒死的，我可不想死，今天真是倒霉透了。”想完就立刻走了。等大灰狼走远后小兔子乐乐才爬起来往家走。

回到家，乐乐把这件事告诉了妈妈。妈妈听了高兴地说：“乐乐，你用你的聪明智慧救了自己一命，你真是个聪明的孩子。”

从前奶奶家有一只小白兔。小白兔全身的毛雪白雪白的，一双长长的耳朵竖在头顶非常灵敏，风吹草动的声音它就会跑开。一双红宝石一样的眼睛好看极了。它的前肢短后肢长。强劲有力的后肢轻轻一动就能蹦好远，它那短短的尾巴好像挂在屁股后面的小绒球。跳蹦的时候一撅一撅的。又好像大风中摇动着的铃铛。

弟弟看见小白兔就拿着小白兔的耳朵玩个不停，小白兔在弟弟的手里叫，还用力挣扎，好像在说“你这个大坏蛋，快把我放下来。”弟弟看到小白兔这个样子，才把小白兔放下来。

小白兔最喜欢吃白萝卜，大白菜也是他的美味佳肴，他吃起东西来发出一阵阵“啧啧”的声音。三瓣嘴嚼起东西来特别的快，好像怕谁抢他的食物似的。拼命的吃，当看见我手里的菜时。就连蹦带跳的跑过来吃，吃一会儿就会抬起头来望望我，好像在感谢我似的。

吃饱后，它就会找个阴凉的地方，睡起大觉来。我抚摸着它滑滑的软软的身体，一会儿他便打起呼噜来。

我喜欢可爱的小白兔。

前几个月，妈妈网购了一只可爱的小白兔。小白兔的身子毛茸茸的，摸上去非常舒服。它的已经红红的，耳朵长长的，尾巴像一团小绒球。小白兔的四瓣嘴里长着两颗大门牙。从远处看，它就像一团滚动的大肉球。

小白兔吃饭的样子很可爱。记得有一次，它正在吃饭。我走到它的身边，想逗它玩玩，可它却带着胡萝卜跑开了，可能是怕我抢它的吧，所以我只好走开了。一发现我走开，小白兔就马上吃了起来。它吃饭的样子很奇怪，前爪把胡萝卜死死地按在地上，不让它动弹。后腿趴在地上，嘴巴狂啃胡萝卜。不一会儿，小白兔就吃完了，我便又扔了几根给它。

有一次，我带着它去小区的花园玩。这里的花真漂亮啊，五彩缤纷，什么花都有。我和小白兔我起了捉迷藏，我先藏。我躲在了一处花丛里。本以为万无一失了，可没想到，躲了五分钟后，小白兔跑到了我的脚下。我输了。

轮到它藏了。我数了三十秒后，开始找它了！我找了好久，也没有看见它。突然，我看见一团肉球在滚动。我走过去一看，啊，果然是它。

小白兔，你又好玩，又可爱，我真喜欢你啊！

小白兔是我和妈妈去西仓买的。我给它起的名字叫“福运”，希望它能永远幸福快乐。

福运天真可爱，它的毛雪一样白，没有一点杂色，摸上去软软的、滑滑的，如同柔软的锦锻，远看它就像一个雪白的大绒球。它那两只长长的耳朵温顺地贴在背上，两只眼睛如同亮晶晶的红宝石一样耀眼。有时候我会想，这么可爱的小动物好像一只小精灵呢！有它和我做伴，我晚上睡觉都会做更多的美梦呀！

不要以为它看上去乖巧温顺，就以为它吃东西也会很斯文优雅，其实它吃饭不但挑剔而且有些“狼吞虎咽”。只要把胡萝卜拿到它的面前，它立刻眼睛闪亮如获至宝，死死咬住胡萝卜。先把胡萝卜拉到脚下，然后你就不会觉得它的三瓣嘴小巧玲珑了，只听“嘎嘣嘎嘣”的脆响和它迅雷般张合的嘴，转眼大半截胡萝卜就不见了。每次看完它吃食，我都会用手抚摸它的头和长耳朵，它也总会用舌头舔舔我的手，默默的向我表示感谢。

有时间的话，我也会带福运出去散步。我把它带到有草地的地方，把它从笼子里抱出来。它欢快地在草地上跳跃，一会扑向左边，一会扑向右边。但是，它都不会跑太远就会回到我身边，这让我感到很欣慰，这表示它很信任我，和我很亲近吧。当它玩累了就会蹲下来，把身体蜷起来，眼睛半张半合地休息。阳光照在它雪白的身体上，看上去很美。该回家了，我想把它捉回笼子里，可它一边跳一边前后抽动尾巴，仿佛在说：“你是抓不住我的。”

啊，多么有趣的小白兔啊！

一、活动目标

1.正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学之间的相互了解。

2.用普通话口齿清楚地介绍自己，发言时态度大方。能根据不同的目的调整说话的内容和方式。

3.在介绍自我的基础上进行写作练习，要求尽可能集中、明了、简洁地表现出自己的个性，力求写出一点新意。

二、活动指导与建议

1.可以把全班同学先分成若干个活动小组，让同学们在小组中介绍自己。然后由各小组推荐几位同学在全班作自我推荐或自我介绍。“模拟面试”，可以由几位同学或老师扮演考官，并事先准备一些与招聘内容有关的问题。

2.本单元的三项活动同样是作自我介绍，但是目的却不尽相同。活动一，目的是让新同学尽快地认识自己，了解自己，因此，介绍要尽可能地全面，说出自己的个性特点。活动二，是学生为了承担某项工作而作的自我介绍，所以要重点突出，就自己从事该项工作的优势作集中阐述。活动三，是让学生在假设的场景中作自我推荐，趣味性、目的性强，重在在双方的对话交流中展现自己的风采，文明得体地应答。

综合性学习应该是学生的一次自主性活动，教师可以放手让学生自行选择、设计和组织，以便调动学生的积极性，增强学生的参与意识。不过，鉴于本次活动是中学阶段的第一次，教师可以多一些监督和指导。

4.无论进行哪一项活动，每位同学在自我介绍后都应留出一点听众提问的时间。这一方面是为了增进同学之间的了解，另一方面是为了给学生创造更多的互动空间。

5.可先布置口语交际要求，只准打腹稿或列提纲，不得写成书面文稿;在完成口语交际练习的基础上，再布置写作练习。

6.口语交际的过程中，教师要注意排除学生的心理障碍，创造良好的说话环境;写作时，教师可指导学生注意怎样选取合适的角度来表现自己，如突出个人的某一方面特点，或多角度介绍自己等。务必强调要写出新意、写出个性。

7.建议在两周内完成本单元学习任务。其中课内占4课时(2课时口语交际，2课时作文及讲评)。

三、活动评价

教师可根据口语交际和写作练习的具体本情况，给出分数。

1.口语交际可以从两个方面进行评价：一、参与意识;二、说话的内容和方式。

2.本次作文可以从两点评价：一、语言表达是否通顺;二、文章是否有新意，是否写出了个性。第二点可以由教师根据具体情况灵活掌握，新意既可以是对全篇文章而言，也可以是对一句话、一个词语而言。

3.建议从第一次作文起，为每个学生建立写作档案，以便如实、全面了解学生七至九年级阶段的写作发展水平。

四、有关资料

1.语言是个工具。掌握工具要靠练，练才能熟，熟能生巧。练什么，怎么练呢?

语言首先是口耳之事，因此练口、练耳是基础。语言还是文字之事，所以在口耳训练的基础上还得练眼、练手。

过去教语言，往往忽略口、耳，只注意手、眼。这是砍掉植物的根而希望它开花的办法。充其量这叫插瓶，也许能开两朵花，然而开不多，也开不久。

练口，要从发音练起。要从小训练发音准确、清晰。发音含糊，拖泥带水，把词句中的某些音节“吃掉”之类的现象，必须纠正。要练读，大声地读。字读得对，句读清楚，读出抑扬顿挫，读出语气神情，才算合格。要练说话，要求说话一字不苟，清楚完整。说稀里糊涂的话，说半截话，都应当纠正。“这个，这个”“那个，那个”“嗯”“啊”之类的东西，应当避免。进一步要求说话爽朗流利，有条理。所答非所问，拖沓重复，漫无边际，语无伦次等等现象，都应当纠正。

2.说话教学：旨在培养学生在现想现说的情况下，准确、简明、流利、动听地说整段整篇的、连贯的话语能力的教学活动。通过说话教学，能够发展学生的语言表达和接收能力，活跃思想，培养良好的人际关系。说话是运用有声语言通过口耳进行交际的语言形式，具有自然性和浓郁的生活色彩。一般讲，说话中，短句多，长句少;自然句多，严密句少;并常运用语音的音高、音长、音强、音色来表情达意。进行说话教学，必须充分注意说话本身的本质特点。说话教学的具体目标是：发音准确，口齿清晰，语调受听;说话有实在的内容和明确的观点，意思集中，前后一贯，不散漫，不离题;用词妥帖，语句完整，句式灵活，无语法错误;能在限定的时间内实现说话的要求;培养良好的说话习惯，先想再说，敏于表达，不讲粗话。说话教学可以分为独白体说话教学和会话体说话教学。独白体说话教学可以采用指导学生看图说话、复述、转述、讲故事、口头作文、演讲等教学方式;会话体说话教学的方式主要有对话、讨论、辩论等。说话教学还可以与读文教学、写作教学和课外语文活动相结合，随机进行。

3.学生习作例文

十六岁──两面的我

一副沉沉的眼镜，一张文静的面孔，那就是我。从小由于妈妈严格的管理，我很听话，凡是见过面的长辈无不夸我是一个听话、懂事的孩子。在不知不觉中，我被一种模式固定住了，使我无法挣脱。每当我想随心所欲地做一些在长辈看来是越轨的事时，便觉得像有无数双眼睛注视着我，于是乎马上恢复了好孩子的面孔。

日复一日，年复一年，我一天天成长起来。我的体内时时涌起一股股的活力，好像要冲破我的身体窜出来。渐渐的，我开始有些管不住自己。放学以后在街上骑车兜风的队伍里悄悄出现了我的身影，操场上横冲直撞的足球队中也时不时闪出了我的面孔。我不知不觉地扮演着两种角色：在学校里我很活跃，嬉笑怒骂无所顾忌，十六岁的男孩嘛，这无可非议;在家里，我很听话，办事总是小心翼翼，听话的懂事的孩子嘛，这也很正常。有时，连我自己都很惊讶，我怎么变得这么快?我简直是个天才的演员。为此，我甚至曾经打算去考电影学院，将来说不准弄成个小明星当当。

十六岁将离我而去，我的脸上悄悄的出现了一片“青春美丽小豆包”，声音突然粗了不少。可我的两面角色却始终没变。两时、两地都没有什么人强迫我干这干那，而我却真有些身不由己。两副面孔，一个沉稳，一个活泼，我都喜欢。

一个星期六的下午，我去妈妈的单位吃午饭，和妈妈碰上了张阿姨，“瞧这娘儿俩，多好，我说你有这么好的儿子该知足了，多稳重。现在这么沉稳的男孩子不多喽!看我们家那个……”妈妈喜笑颜开，忙着应付，我却连大气也不敢出，按照标准的姿势站在妈妈的身后，脸上挂着一丝应有的微笑。“妈，我回学校复习去了。”我转过身，用适中的步子走出楼门，背后又传来一阵赞叹。路上碰到了几位同学，我们一起走着。我们时而高谈阔论，海吹神侃，时而被某君的妙语连珠逗得无所顾忌地哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重担，一片轻松。我换上另一张面孔，引来路人一双双带着些许不安和叹息的眼光：“现在的学生呀，真是……”而我们毫不顾忌这些，依旧开怀大笑，胡吹说笑。“王东!”一个带着怒意而熟悉的声音冲入耳中。“糟了，怎么碰上了?”我的心格登一下，“妈。”我边说边缓缓转过身。“准挨训。”我心里想，默默地跟在妈的后边。果不出所料，一进门，乌云密布，雷电交加。“你怎么可以这样走在大街上呢，一点规矩都没有，这么肆无忌惮，旁人怎么看你，你知道吗?……”这时，我不知从哪里来的勇气：“妈，我可以随心所欲地干点事了，我长大了!”我用异常平静的语调说道。妈妈一愣，似乎原先想好的“训导”都噎在了喉咙里，她转过身，走回了卧室。“你是长大了，我都快忘了。唉!”这一生重重的叹息震撼了我的心。我错了?不：妈妈错了?没有。谁错了呢?我一片茫然。

从此，我再也不演两面人了。在家，我显出文静本色，但不死板;在外，我多一份活力，但不疯狂。两个“我”，我都喜欢，但我不要刻意地装扮，我要一个真实的我展视在人们面前。也许几年后，我再看这件事会觉得可笑，可我忘不了它。我喜欢十六岁──那个两面的我。我不会忘记，那一夜，我没有睡好，第一次失眠了……

这就是我

一头黑亮的秀发，一双灵活的眼睛，一张甜甜的笑脸，这就是我，同学眼中的李含嫣，一个文静又大方的姑娘，一个有思想又敢于挑战的学生。

我的兴趣十分广泛，写作啦，唱歌啦，朗读啦，书法啦……我都跟它们交上朋友，于是幸运也常常光顾我这儿。从一年一次，到后来一月一次，我已是硕果累累，不是刊登，便是获奖，什么“征文三等奖”啦，“二等奖”啦，“演讲一等奖”啦……兴趣给我带来了快乐，带来了机会，带来了财富──使我成了个敢于挑战的学生。可是，我并不以它为荣，我始终相信一句话──没有最好，只有更好。

我忘不了那一次演讲比赛。面对着强有力的对手，三所实验小学，他们在每次比赛中都能屡屡夺魁。我不灰心，不气馁，不退缩，紧紧抓住这一次难得的机会。一次次地练习，一次次地修改，再一次次地练习，终于功夫不负有心人，我的演讲有了很大的提高，博得了我班同学的阵阵掌声，得到了老师的充分肯定。在同学和老师的鼓励中，我满怀信心地走向赛场。

我清楚地记得，那刺眼的灯光照得我满脸通红，照得我睁不开眼睛……我紧张的心情慢慢平静了。面对着观众，我开始了演讲：“各位老师，各位同学，大家好!我是来自羊尖中心……”我越讲越投入，越讲越流畅，越讲越精彩，会场里静悄悄的。当我向大家鞠躬致谢时，台下立刻响起了一阵阵热烈的掌声。我成功啦!我边走边暗暗对自己说。

同学们，这就是我，一个面对困难从不低头的我。让我们一起携起手来，一起迎接挑战，一起走向美好的未来。

马明轩

有一天，我和妈妈去公园玩，看到了一个小白兔。

它长长的耳朵非常灵敏，可以听到20甚至是30米之外的地方。大大的眼睛亮晶晶的，像两颗红宝石。小小的三瓣嘴有两颗洁白的大板牙，很锋利。尾巴短短的，圆圆的，像一个小毛球。全身穿着白色的毛茸茸的衣服，远远看去像一团棉花。走起路来一蹦一跳，看起来非常可爱。小白兔的尾巴作用可大了。当小白兔遇到危险时，兔子的尾巴可以褪皮帮助它脱离危险。

你们说，小白兔是不是可爱有神奇呢？

——赵思博

我家门口的饭店养了一只可爱的小白兔。

这只小白兔的耳朵长长的，平时总是耷了着耳朵，一有陌生人经过时，它就会竖起它那长长的耳朵。它那红红的眼睛，像两颗晶莹剔透的红宝石。嘴是三瓣的连着鼻子。白白的毛像雪一样，非常柔软。

每当我去看它时，它都仰着头，因为它知道，我一去就要喂它吃的了。我每次喂它吃的东西时，它都会嚼一会儿，我等它嘴不动了，就喂它下一口，等喂到它不吃时，就是证明它吃饱了。

我很喜欢这只可爱的小白兔。

你们喜欢什么小动物呢？我最喜欢毛茸茸的小白兔了。

小白兔全身雪白雪白的，没有一点杂色，像是披了一层白色的棉被在小白兔身上。它的眼睛红彤彤的，像是两个照耀着大地的小太阳，又像是两颗闪闪发亮的红宝石。它的耳朵长长的，吃草的时候是耷拉下来的。只要有一点轻微的声音，它的耳朵就好竖起了，警惕地观察着周围的动静。它的嘴巴和其他动物不同，它是三瓣嘴。它的三瓣嘴是为了好看吗？答案的是否定的，是为了更好的吃东西。据说刚开始的时候，小兔子也是两瓣嘴，但是小兔子最喜欢吃的就是红萝卜了，红萝卜比较大个，小兔子的两瓣嘴吃起来一点都不方便，经过慢慢的进化，小兔子就有了现在的方便吃萝卜的三瓣嘴。小白兔的腿呢？它是前短后腿长，走起路来一蹦一跳的，这样的腿还能帮助它跳得又高又远。贴着屁股的尾巴是短短的。

这就是可爱的小白兔，你们喜欢吗？

我家有只可爱的小白兔，它是我爸爸从宠物店买来的。

它穿着一身白“大衣”，非常干净。一双长长的耳朵，眼睛红红的，像两颗美丽的红宝石。最有趣的是它那张三瓣嘴，总是一动一动的。一条毛茸茸的尾巴很可爱，像一个小雪球。它走路的时候蹦蹦跳跳的，非常可爱。

小白兔最喜欢吃白菜了。有一次，它看见我手里拿着白菜，就跳到我身边，用可怜巴巴的眼神盯着我，好像在说：“小主人，我已经很饿了，快给我一些白菜吃吧，求求你了！”我赶快给了它一些白菜，它先用鼻子闻了闻，再看了看我，好像在说：“这些白菜很新鲜，谢谢小主人。”

我家的小白兔与其它小白兔不一样，那就是——不吃胡萝卜。无论我怎么哄，它就是不吃。有一次，我把胡萝卜丝包在白菜里喂它，可它还是只将白菜吃了，把胡萝卜丝留下了，它用它挑剔的眼神仿佛在告诉我：“小主人，不要给我喂胡萝卜了，我不喜欢！”诶，真拿它没办法。

这就是我家不吃胡萝卜的小白兔，我非常喜欢我的小白兔。

在一个夏天的傍晚，动物学校的同学们正在收拾书包准备放学。

突然，一声雷响过后，就是一阵雨跟着下来了。老师和同学们都在教室等，可是好多同学没带雨伞，老师说：同学们，你们有伞的可以先走，没有伞的同学可以等家长来接，或者等雨停了再走。小白兔心里很庆幸自己上学时听了妈妈的话，把伞带来了，她走在小路上，一边撑着伞，一边唱着歌。

她忽然发现前面不是小花猫吗，没有伞，也没有雨衣，正在雨地里走着，小白兔赶紧追上去说：小花猫，你没有伞，怎么不等你妈妈送给你呢？

小花猫难过地说：我妈妈身体不好，没人给我送伞的。

小白兔说：对不起，我不知道，不过没关系，我送你回家吧。

小花猫听了高兴地说：好啊，谢谢你。那你再回家不是太晚了吗？

小白兔说：没关系。

说完，她们俩开开心心地上路了，一路上说说笑笑，到了小花猫的家，小花猫的妈妈正着急地在等着小花猫，看到她们回来了，高兴地说：谢谢你，小白兔。小白兔不好意思地说：没关系，阿姨，这是我应该做的。小白兔告别了小花猫和妈妈，自己一路蹦蹦跳跳地回家了。

回到家，妈妈一看她这么晚才到家，刚要责怪她到哪里去玩了，小白兔连忙把事情的经过说了一遍，妈妈笑着说：对不起，妈妈错怪你了。不该没问清楚就责怪你。这件事你做的很对。小白兔听了妈妈的话，开心地笑了，但心里美滋滋的。

一天，身为小白兔的我丁丁和小灰兔东东一起在山坡上玩龟兔赛跑的游戏。正当我们玩得开心，突然一块大石头把我绊倒了，我滚啊滚啊，一不留神就滚到了悬崖边。千钧一发之际，东东抓住了我的尾巴，他使出吃奶的力把我从鬼门关拉了回来。我心怀感激，将时时刻刻记在心里，于是，我把东东救我一命的事刻在了石头上，写着：某年某月某日，东东救了丁丁一命。

冬天悄悄来临了，我和东东的食物快要吃完了，东东对我说： 丁丁，明天我们一起去别的地方找些食物过冬吧！ 一天渐渐过去了，我们俩一无所获，只好硬着头皮到沙滩上碰碰运气。海风肆意地吹拂着我俩的脸，河面上结成了一片冰，了无生机。我唉声叹气地对东东说： 我们还是回去吧？不要继续找了。 东东斩钉截铁地说 不，我不回去，我还不信了。 为此，我们俩争吵起来，争得面红耳赤，尽管双方筋疲力尽，但是谁也不愿让步。东东狠狠地摔了我一巴掌，我很伤心，我把这件事写在沙滩上，写到：某年某月某日，东东打了我一巴掌。

这时，我的邻居笨笨猪路过，一脸茫然地问我： 丁丁，你为什么把东东救你的事刻在了石头上？为什么又把东东打你的事写在了沙滩上呢？ 因为东东救了我，我会永远感激他，滴水之恩应当涌泉相报，至于他打我的事，就让它随着海浪一起冲走吧！

一米阳光照在我的身上，暖暖的，照在东东的脸上，红红的。

去年秋天，爸爸给我买了只小白兔，我很喜欢它。

小白兔乖巧又可爱。它那雪白的大衣轻轻地披在身上，两只眼睛红通通的，像一对红宝石。一对白里透红的长耳朵，像叶子一样，直直地竖着。它听力可灵敏了！每次我小心地进去时，它总能发现，一下子就缩到角落里去了。眼睛下面长了一个又小又短的鼻子，下面还有一张小巧玲珑的三瓣嘴。它在房间里活动时，小尾巴跟着小兔的跳动轻轻地摆着，好可爱呀！

我想兔子应该是营养专家，它吃的食物非常有营养，有红萝卜、白萝卜、青菜、白菜……。每次我给兔子喂青菜，我刚小心翼翼地把菜伸过去，它就猛地扑了过来，把青菜咬在了嘴里，吓得我把青菜一扔，退后了好几步。只见它大口大口地吃了起来，不一会儿，青菜就进肚了。我看着小兔子吃，心里美滋滋的，心想：有我在，怕什么？多吃点吧，长大一些，身体更棒。兔子渐渐和我熟了以后，我走来给它们喂食时，他们先匆匆跑开一下 ，然后一看是我，马上蹦蹦跳跳地到草堆上去了，贪婪地吃着。一眨眼功夫，好多食物就进入小兔子的肚子里了。

小白兔性格温顺、乖巧。它喜欢轻松地趴在地面上，但有时候也和我们一样顽皮，会游戏会打架。它跑起来很灵活，在草坪上一蹦一跳的像一个快乐的白色小精灵。知道兔子为什么会跳吗？我到网上去查了资料，原来兔子前腿短又小，后腿粗又长，所以走起路来又蹦又跳的。哈，太有趣啦！

可爱的小白兔，我真喜欢你！

美丽的大森林，住着一只勤劳的小白兔，叫白白。它种了一园子的白菜，非常惹人喜欢。

有一天，它来到菜园来看白菜长得怎么样，它走进菜园，看见菜上爬满了又大又肥的虫子，正在津津有味的在吃菜叶，而白菜呢，它耷拉着脑袋。小白兔急得直跺脚，还说：“怎么办呢，怎么办呢？”

它连忙打电话给啄木鸟，伤心地说：“啄木鸟医生，请帮帮我，白菜上爬了虫子。”啄木鸟抱歉地说：“对不起，我只会捉树干里的虫子，不会捉白菜上的虫子，你还是请别人帮忙吧。”小白兔又打给猫头鹰，着急地说：“猫头鹰哥哥，我的白菜上长了虫子，请你快帮帮我吧。”猫头鹰为难地说：“对不起，我只会捉田鼠，你还是请别人帮忙吧。”小白兔又打给了青蛙，难过地说：“青蛙兄弟，我的白菜上爬了虫子，请你快帮帮我吧。”青蛙爱莫能助地说：“对不起，我只会捉庄稼上的害虫，你还是请别人帮忙吧。”小白兔听了快哭了，它忽然想起老师说过螳螂也吃虫子。就连忙打电话给螳螂，说：“螳螂先生，我的白菜上长了虫子，快帮帮我吧。”螳螂说：“没问题，这事就交给我吧。”

不一会儿，螳螂就来了。只见它挥舞着两把大刀，三下五除二，就把虫子吃光了。小白兔连声说：“谢谢，谢谢！”螳螂说“不客气。”

有人喜欢猫狗，可我却喜欢小白兔，它又乖巧又可爱，所以我喜欢它。

暑假时，我得到了一只小白兔，我非常高兴，我问爸爸：“你从那里买来的小白兔？”爸爸说：“从你刘阿姨家拿来的，”“哦！”我回答说。它有着一身绒毛，雪白雪白的，像白雪公主。两只眼睛又红又大。两只耳朵又细又长。如果你不仔细观察，还看不出它有一条短小的尾巴。一张小嘴里，还藏着几颗锋利的牙齿。如果你把它惹急了，它还会在你手上留下两颗深深的牙印。也许你会问：你怎么那么喜欢兔子？我会不假思索的回答：“这是来源一件事。”

有一天，我起床一看，我的小兔不见了，我便在房里到处寻找，可就是找不到，我便下楼问妈妈：“看见我的小兔了吗？”“没看见，”妈妈说道，我便满街去找，夜幕降下来了，可我还是找不到小兔，我伤心的回到家，只见妈妈抱着小兔走了出来，对我说：“小兔在你的床角下呢！”我高兴的抱住了它。

开学了，我告别了小兔，回到惊心触目的学校了。

[一年级作文：小白兔