智救小白兔的教案图片【推荐20篇】

我来给大家猜个谜语吧：

耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴，胆子小，青菜萝卜吃个饱。大家猜到是什么动物了吗?

没错，他就是小白兔。它的名字叫“小可爱”。小可爱有一身雪白的绒毛，远远望去，像一朵雪白的棉花，又像天上的白云。耳朵长长的，像两根天线，听力可好了。有一点小动静就拼命地逃跑，它的嘴是三瓣的，吃东西的时候小白兔的胡子会一翘一翘的，非常有趣。它的眼睛红红的，像两颗晶莹透亮的红宝石，可美了。它的四肢短短的，但它的四肢跑得很快，大概是肌肉发达吧，它的尾巴圆圆的，短短的，像一个小毛球粘在屁股上。长成这么一副呆萌形象的小白兔，真对得起“小可爱”这个称呼。

有一次我和它在奶奶种的菜里玩捉迷藏，我一回头“小可爱”就不见了踪影。我急忙去找它，可是小白兔在菜地里可撒欢了，乱跑乱跳把菜地里的菜给踩扁了，我急忙把它给赶了出去，把它关进宠物箱里去了。又被关进笼子的“小可爱”用可怜巴巴的眼神望着我，好像在说：“小主人，行行好，放我出去吧!

有关小白兔的作文（一）

我家养了一只小白兔，它非常惹人喜爱。

刚来我家时，它总是竖直了通红的长耳朵四处听动静；抽动着鼻子，到处闻气味。一双红玛瑙似的眼睛满是惊疑的神色，大概觉得人地生疏，没有安全感吧。

小白兔最爱吃青草和新鲜的菜叶。一开始，我把鲜嫩的青草放到它眼前，它畏缩在那儿一动不动，理也不理。看着它那样子，又可气，又可怜。我想，它一定是刚刚离开了妈妈，对这个新家不大熟悉吧。于是，我把青草放到它跟前就悄悄地离开了。我站在远处望着它，只见它东张西望了一会儿，用鼻子嗅了嗅，极小心地叼了一根草。那小巧玲珑的三瓣嘴咀嚼青草的样子可逗人喜爱了。

时间过得真快，转眼小白兔来我家一个多月了，再也看不到它怯生生的样子了。它总是在屋里乱蹦乱跳的，有时跳累了就趴在我怀里用小舌头舔我。我若追它，它便弓起身子，后腿使劲一弹，嗖的一下跳起来，像飞起的一个雪团，迅速地逃开了。

每天晌午，我都把它抱到阳台上晒太阳。在阳光的照耀下，小白兔一会儿蜷缩成一团一动不动，一会儿四脚朝天，尽情享受阳光的爱抚。我总是忍不住抚摸它那一身洁白无瑕的长长的绒毛。那绒毛是那么的光滑柔软，让人心里有一种说不出的舒服感。

小白兔活泼美丽，虽然它很淘气，但它仍是我最喜爱的小动物。

有关小白兔的作文（二）

我家买了一只小白兔，它活泼可爱，绒毛像一团雪白的棉花，摸起来软绵绵的，它有一对长长的耳朵，一双圆圆的眼睛像两颗闪闪发光的红宝石，它的脚上有三只小而尖的爪子。

早上，温顺的小白兔吃着胡萝卜，小白兔它吃食物从不挑肥拣瘦，很好饲养，胡萝卜，白菜叶……都是它喜欢吃的食物。

白兔的胆子小特别小，只要有一点风吹草动就缩成一团，准备逃走，直到四周静下来才恢复常态，有一次，我早上起床打了个喷嚏吓得小白兔抛下食物立刻飞快的窜回窝里，过了老半天才肯出来。

晚上我给小白兔按摩，我顺着鼻子往下摸，小白兔就在一点一点的靠近我，然后咪上眼睛。我铺好床，把小白兔抱了进去，小白兔舒服的闭上眼睛。

我家的小白兔又温顺又可爱，我可喜欢我家的小白兔了。你喜欢我家的小白兔吗？

有关小白兔的作文（三）

我家养了两只小白兔，一只叫小白，一只叫火鸟，它们非常乖巧，特别招人喜欢。

小白和火鸟这两个小家伙都穿着雪白雪白的、毛茸茸的衣服，显得既干净又利索，如同白雪世界的两个小天使；它们有时竖起那对又尖又大的长耳朵，更是神气十足；一双红宝石般的大眼睛闪闪发亮；最有趣的还是那三瓣嘴，吃起东西来，那三小瓣就不停地抖动，嘴边的两撇胡须一翘一翘的，让人一看到就想笑；那短短的尾巴，就像一团棉花粘在上面的一样。

小白兔很好饲养，从不挑食。什么素菜啦，蔬菜啦，萝卜啦，甚至我们平时不用的菜叶啦，那都它们的美食。

今天下午，我放学一回家，就去看望这两只小白兔。还没等我走近，火鸟就把头伸过来，我连忙抱起它，用手轻轻地抚摸着它的毛，说：“火鸟，你饿了吧？我给你好吃的。”说完，我放下火鸟，跑到厨房，拿了一卷白菜芯给它。火鸟吃得正香，突然，小白发现了，立刻跳了过来和火鸟争抢起来，谁也不肯相让，好像在说：“这是主人给我的，这是主人给我的。”

看到它们那贪吃的样子，我开心地笑了。

[有关小白兔的作文3篇

【策略提醒】

在话题作文的写作中，常常遇到一些大话题，如"价值"、"美德"等，‘教案’创新作文教案、分叙显旨式。分叙显旨式写作则是一个成功的突破口。

它以单元块的形式从不同角度体现话题内涵。角度可并列，可递进，或由表及里，或由物及人。从结构上讲，可采用总分总式、分总式、并列分述式，还可以采用小标题形式，更能给人条理清晰的感觉。分叙显旨式对于叙写大话题作文是最得体的一种方法。它能巧妙的解决将大话题化小，将多个零散材料巧妙整合，从而实现花团锦簇式的多角度揭旨。从而避免了因话题大而往往流于空泛，材料繁杂而无从取舍，无从驾驭的尴尬。

【例文赏析】

眼睛的际遇【题目形象醒目。】

际遇一：冬季的美

冬天真的是很美妙的，当我一个人悠悠地游走大街上，迎着清凉的西风，任着粉红的日光在脸庞抚过时，那种感觉真的很惬意。我看见一个个陌生仿佛又熟悉，但是都挂着生动的线条的脸时，甚至感觉到他们的眼睛里反射出冬日大地淡色的美好，感受到了季节给予人们的温柔，悄悄的，我放慢了脚步…

我发现，冬天--冷艳的洁，沉静的思，结晶的美，这洁中含着纯白，思中蕴着春意，美中揽着花影。怪不得金马在《金马小语》里说冬是"生命链环中新旧交接的关节点，是情感四季开始新的循环的另一个起点，和春天一样美丽"。蓝天中疏懒的太阳，人们发丝间晶洁的冰花，草地上纯洁的霜露，映在眼睛里都显得分外地可爱。就这样，我的眼睛拥有了一天最精彩的际遇：冬季的美。

【场景一、从自然的角度体现主题，语言隽美，哲思深蕴。】

际遇二：人情的美

登上公交车，身体立刻被人们身上产生的融融温暖所包围。天气的严寒似乎并未影响到人们假日放松的愿望，车上的人不比往日少，你挤我，我挤你，好像是想摩擦起热似的。但是年轻人们脸上都洋溢着欢乐的光圈，双眸放射出欣喜略带一点点顽皮的色彩。我们受得了拥挤的"乐趣"，但年老体衰的人却受不了了，眼睛里流露出吃力的神色。就在我的旁边，就有一位刚上车的老太太，白发苍苍，皱纹布满饱经风霜的脸，体型又较矮小，在人群中只能挨着椅背边，显得颤巍巍的，看的人直担心她会不会跌倒。

就在这个时候，坐在前边座位上的一个人，看上去是个女大学生，伸了个懒腰，头一抬，看到了老太太，教案《‘教案’创新作文教案、分叙显旨式》。她在座位边摸索出一个包，便站起身，扶着老太太坐上座位，又朝老太太笑了笑。老太太高兴地握住这位姐姐，笑出了稀疏的牙齿。这时我才看清这位不相识姐姐的面部：眉毛弯弯的，柳叶；嘴巴小小的，好像樱桃一样；最显眼的，还是核桃似的眼睛，透出一丝丝的温暖和温馨。

以前我只在《还珠格格》里听睛格格说过："人情味"这个词，今天我终于明白什么才是真正的人情味。于是，我的双眼拥有了一天最有意义的际遇：人情味的美。

【场景二、从社会的角度体现主题，记叙抒情相融，感悟细腻。】

际遇三：我的美

在回去的路上，太阳已经要下山了，西边依然红得像火--太阳在尽自己一天最后的力量打扮这个美丽而可爱的世界。我走在路边的人行道上，思索着一天的见闻。

忽然，脚下被什么缠住了。低头一看，是废物的塑料袋，不只一个，夸张点说是向东望不到头，向西望不到尾。我干脆看到就捡，然后丢进垃圾箱。

我忽然觉得自己和太阳一样，在一天的最后尽自己的努力为社会献份力，尽管我的付出微乎其微，但是我的眼睛得到了一天最值得珍藏的际遇：我的美。

【场景三、从自我的角度体现主题，逐层深入，深刻挖掘。】

【例文点评】

"生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛"，小作者慧眼识珠，从生活中撷取了三幅图景，从自然的、社会的、自我的三个角度展现一个大主题：美，无处不在。选材由物及人，由表及里，层层递进，精当典型；标题简洁明了，准确概写主题；语言细腻优美，丰简得当。于是，我们的双眼拥有了一天最精彩的际遇：《眼睛的际遇》的美！

【范文品读】

感恩之心，你有吗?

生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。

--题记

绿叶对树根的情义

我家院前绿树成行。每到春天，它们竞相发芽；每至夏天，它们葱葱茏茏；每逢秋天，它们落叶缤纷；每遇冬天，它们傲然挺立。

可无论几载变迁，沧海桑田，唯一不变的是那份情意，那份绿叶对树根的情意。

没有了树根，何来树叶?没有了树叶，谈何树根?毋庸置疑，树根是树叶之本。它支撑着树叶向四周展开，扩大再扩大。可树叶何尝又没有报答树根?它说："我葱茏，我成阴，我繁茂，我青翠，这便是我对树根最好的报答！"

青山对绿水的依恋

我独自一人漫步在漫山遍野的山花中，一种心旷神怡的感觉油然而生。穿过层层树林，呈现在我眼前的是一条清澈见底的碧溪…"叮咚，叮咚，叮咚…"泉水与山石相亲吻，奏出一首清脆的山水小调。山姑娘对着水镜子梳妆，瞧，山姑娘多美啊！一件绿色的外衣上镶着点点金边，婀娜多姿，妩媚动人…

绿水围绕着青山流淌，久久不肯离去，好象对青山依依不舍；青山也伸出它宏大的双臂，紧紧拥抱着绿水，滴下晶莹的泪滴，软软地浸入绿水的心田。

我对生活的热爱

生活赐予我幸福，赐予我悲哀，赐予我好坏，赐予我善恶，赐予我丑…然而我对生活的热爱是永远真挚的，永远深情的，永远激情澎湃的。

我感激生活，它带给我亲人的关怀，朋友的问候，老师的叮咛，同伴的鼓励；它向我展开博大的胸襟，拥抱我，爱护我，认可我；它赐予我一颗感恩的心。

用心生活吧！你会得到生活赐予的那颗懂得感恩的心！

【仿写题例】

话题1、奉献

话题2、价值

姥姥家有一只小白兔，因为它长着一身雪白雪白的绒毛，尤其是当它蜷在一起的样子像个毛茸茸的雪球，非常可爱，于是我给它起了个好听地名字“小雪球”。“小雪球”的胆子非常小，稍微一点动静，它那一对长长地耳朵就会竖起来；还有那双红宝石似的眼睛，闪亮发光，不停地看来看去；好像在观察有没有什么危险。

一副憨态可掬的小模样，让人总是忍不住想要安抚它，跟它亲近。“小雪球”的鼻子比较小巧，有时候会一吸一吸地，仿佛在找什么东西；最有趣的是它的三瓣儿嘴，吃起东西来非常快，一撇一撇的，一会儿一根青菜就没有了。

它的尾巴不像别的小动物那么长，就一点点，走路的时候是看不到一摇一摆地；它的前腿比较短，后腿比较长，所以走路时一蹦一跳的，我非常喜欢这只胆小却可爱的小兔子！

有一天，小白兔一边上网，一边吃着胡萝卜饼，听着动听的音乐。小白兔看到一则广告：大家快去旅游吧！小白兔想：听说长沙风景优美，物产丰富，就去长沙旅游吧！

小白兔于是坐着“武广高铁”去长沙了。到了长沙，看见一群小动物不知道围在一起干什么，小白兔也去凑热闹。原来他们在谈坡子街火宫殿的臭豆腐味道怎么样。小白兔一听坡子街有臭豆腐吃，就马上打了一个的士，到坡子街去了。

到了坡子街，小白兔先去逛了商场。哇！商场里有几百个国家的商品，琳琅满目，应有尽有，而且物美价廉。小白兔挑这挑那，挑了几十种商品，有大衣，有裙子，还有食品等等。

商场逛完了，小白兔的肚子也饿了。他来到火宫殿，火宫殿的食物一应俱全，其中最有名的是臭豆腐。游客们可以大饱口福。小白兔呢？除了臭豆腐，还吃了口味虾、姊妹团子、龙脂猪血……吃得好饱好饱。

接着，小白兔去了橘子洲头。他看到了雄伟的毛主席雕像和漂亮的沙雕艺术作品。当然，他自己也做了一个宝塔。

游完橘子洲头，小白兔又去了岳麓山，才爬到一半，小白兔的腿就酸了，脚就疼了。正好，抬头看见一座书院，原来这是著名的岳麓书院。坐下来看了古今中外的图书，小白兔的腿没那么痛了。他努力的爬，终于爬到了山顶。站在山顶往下看，看到了整个繁华的城市，看到了川流不息的汽车，看到了笔直的马路，看到了……天渐渐黑了，小白兔开开心心地回到了“华天大酒店”。

结束了在长沙的旅游，小白兔回到了家，小白兔兴奋地说：“长沙真美呀！我要搬家搬到长沙。这样，我就可以天天欣赏这美丽的风景了！”

[小白兔游长沙作文

在我房间的墙角里有一个玩具箱，里面有各种各样的玩具娃娃，有小白兔，有树熊，还有企鹅，但是我最喜欢的还是小白兔。

这只小白兔是我的阿姨从澳大利亚特意带回来送给我的礼物，当我收到这个可爱的礼物时，心里开心极了。阿姨还对我说：“梦梦，把这只小白兔送给你，让它每天陪伴着你，好吗？”我赶紧点点头，心里想着：太好了，我又多了一个小伙伴。

我的小白兔长得非常惹人喜爱。它有个又白又可爱的小脸，一双黑溜溜的小眼睛总让人觉得似乎在冲着你笑，浑身上下雪白的毛软软的、柔柔的，当我和它脸贴着脸时感觉很舒服。

记得有一次，爸爸妈妈都不在家，只剩我一个人在家，当时已经天黑了，大大的屋子里我一个人似乎总觉得能听到一些怪怪的很恐怖的声音，我非常害怕。这时我突然想起了阿姨送给我的小白兔，赶紧跑进房间抱起了它，看着它那双总是笑着的眼睛，抚摸着它那身柔软的白毛，心里想着：幸好还有小白兔陪伴着我，有你我便不再害怕了！

这只可爱的小白兔从此成为了我最好的小伙伴，我永远都要和它在一起！

岳奕文

有一天，太阳公公高高地从东方升起来了，朵朵白云在蓝蓝的天空中飘来飘去，一会儿像小白兔，一会儿像小白羊，一会儿像小狗……地上五颜六色、光彩夺目的花朵，就像一群小姑娘在路旁微笑，绿油油的草地，远看就像一张绿色的地毯，高大的树木像士兵一样直直的站在路旁。兔妈妈给小白兔准备好了早饭，让小白兔快点吃，因为今天要考试。

小白兔吃完早饭后，很懂事地跟妈妈说再见。小白兔在山坡上边走边唱歌，走着走着遇到了他的同学狐狸，小白兔微笑着对狐狸说：“狐狸你好！”狐狸也懂礼貌地说：“小白兔，你好！”狐狸说：“你去干什么呀？”小白兔说：“今天早晨要考试，难道你忘了吗？”狐狸着急地说：“我忘了今天早晨要考试，我没有复习呀！那怎么办呀？”小白兔说：“别担心，我们边走边来复习吧！”狐狸说：“太谢谢你了！”他们在复习的时候发现了一个关于“指南针”的题，他们好好的复习了这道题。结果考试时都考了100分，他们都很开心。

小朋友们，我们也要向小白兔学习乐于助人的好品质呀！

我们家养了几只活泼可爱的小白兔，它们每天都要吃很多的菜叶子和包谷。

小白兔的眼睛是红色的，耳朵背后也是红色的，也跟眼睛一样尽是血管。它们是蹦着走的。刚生下来的小白兔就像小绒球似的可爱。它们晚上睡觉的时候总是一动不动的，而且又不叫。四只可爱的小腿白白的，但是到了晚上，四只小腿就脏得不得了。

每当我带它出去散步的时候。它总是蹦一会儿玩一会儿，当看见草的时候呢﹗就不一样了，它就呆在那里吃，大概是一个小时吧﹗它什么叶子或草都要吃，连茉莉花的叶子和牵牛花都要吃。我们家有一盆茉莉花，它们看见了就把前两只腿搭在茉莉花的枝干上，就开始吃叶子了。还有一个动作就是像马昂起头似的那的样看东西。它还会爬楼梯，先把两只前腿搭在楼梯上，然后一跃两只后腿就上去了。

小白兔的毛是白色的。长大的白兔宰杀了，皮子可以拿来做手套，用手摸着暖洋洋的，非常舒服。

这逗人乐的小白兔，活着可爱；宰杀了，它的皮毛也可爱！

我家有一只布做的小白兔。

小白兔十分可爱。她有着粉红色的脸颊、长长的耳朵和那圆溜溜的眼睛，那眼睛还是蓝色的呢！她总是咧开那小小的嘴巴，哈哈大笑。

小白兔不仅外貌超级可爱，她跟我的关系也超级好呢！

一天的晚上，老妈不跟我睡觉，我即伤心又害怕，把整个人都包在被单里面。忽然，我摸到一个软软的东西，还以为是怪兽呢！连忙把这个软软的东西拿出来，把灯打开，认认真真地看了又看，哦，原来是妈妈给我买的小白兔啊!我看见了小白兔，突然有了一个想法:就是——让小白兔和我一起睡觉，我可以把小白兔当成老妈了。这样我就可以安心地睡觉了！

从此以后，我一定会给小白兔很好的待遇的！

[小白兔是我的好伙伴作文

在森林里，有一只无恶不作的老狼，他非常的狡猾，被他逮到的动物都逃不出他的魔爪。但如今，老狼已经老了，但是头脑却变得很聪明，被大家堪称：“森林里的老奸巨猾”。

这几天，老狼都没有吃食物，原因是他在制作一个计划，想抓住白兔家族的小兔子。小兔子的肉肉质鲜美，老狼一想，就会垂涎三尺，所以，他才会酝酿出这么一个计划。

老狼找到狐狸，让他去把小兔子勾引过来，并且把一些兔肉分给他吃，狐狸爽快地答应了。狐狸找到小兔子，对她说：“老狼已经饿死了，现在你不用怕他了，不用整天东躲西藏了！”小兔子觉得非常可疑，就和狐狸一起去老狼的住处。小兔子到老狼家门口，站住了，从老狼家的玻璃外面朝里面看，小兔子看到，老狼双眼紧闭，嘴巴闭紧，脸色苍白。小兔子故意说：“呀！怎么回事呢？死狼都应该是张着嘴的呀！”老狼听了，立即把嘴张开，小兔子看见了，大声喊：“牛伯伯、马叔叔、熊哥哥、松鼠弟弟、鹿姐姐、鸡婆婆，老狼死了，我们把它扔到河里吧！”老狼一听，吓得直跳起来，连滚带爬地逃跑了。

你想知道我的小白兔长什么样子吗？你想知道我的小白兔叫什么名字吗？那就听我的讲述吧！

我家的小白兔叫甜甜，它长着一双长长的耳朵，两只眼睛像红宝石一样闪闪发光，特别是那身白如雪的兔毛，真是可爱极了！我家的小白兔最爱吃萝卜和青菜，只要一见到这两样吃的就连蹦带跳的过来了，它吃东西的样子也很可爱，用两颗门牙飞快地吃着萝卜，只听到扑哧扑哧的声音，萝卜一会就被它吃光了，但它的表情想表达的还没吃够还要吃，我又拿了根萝卜握在手里，然后左右摆动，我手在哪，它就在哪，等它玩累了，我才把萝卜给它。

有一次，我放学回家，看见小白兔不在笼子里面，我着急得像热锅上的蚂蚁，东找找，西看看，但还没有找到小白兔，最后，我在阳台的角落里找到了它，从那一刻起我们成了最好的好朋友。

我喜欢我家的小白兔。

秋天到了，小白兔因为没穿厚衣服，发烧了。她板着小脸躺在儿童病房里，盖上了厚厚的棉被。

小猴听说了这件事，第一个来探望小白兔。他带来了一个又大又红的桃子，说：小兔，我送你一个桃子，祝你早日康复！小白兔捧着桃子说：桃子一定很甜。她笑了。

小鸡第二个来，她带来了一束摇拽花，说：我送你一束摇拽花，希望你能像摇拽花一样不屈不挠！小白兔把摇拽花插在花瓶里，说：谢谢你的花！她又一次笑了。

慢吞吞的小猪最后一个来，他带来了一个白萝卜，说：白萝卜有营养，把它熬成汤，喝完后你的病就好了。小白兔说：太谢谢你了，萝卜汤很好喝。她再一次笑了。

小白兔的病好了，她再一次，笑了。

小白兔留下灿烂的笑容，虽然前三次有气无力，但它们却深深地留在了小猴、小鸡和小猪的心里！

秋游的时候，我买了一只小白兔。因为它的毛是白色，所以，我给它起名为“小白”。

小白的样子可惹人喜爱了。它的全身的毛都是雪白的。脑袋上长着一双又长又薄的耳朵，耳朵上的血丝看的一清二楚；两只红色的眼睛，就像两颗红宝石；嘴巴小小的，分成了三瓣，在这小小的嘴巴里长着两颗洁白的牙齿；那毛绒绒的尾巴就像一个小圆球；它的后腿长前腿短，跑步速度可快了。

小白最让人讨厌的就是—随地大小便。这也不能怪它。为什么这么说呢？因为只要去惹它生气，它就会毫不客气的将大小便撒在地板上，弄的又脏又臭。

小白还是一个小淘气鬼！一天，我把它从小屋里抱出来，让它散步。没想到它一出来就到处跑，一会就跑的无影无踪了，我急得像热锅上的蚂蚁---团团转。就在这时我突然感到背后有什么东西。转身一看，我发现了有趣的一幕：小白在我放在地板上的书本上走台步呢！

听了我的介绍，我想问你一个问题：do you like rabbit?????

这只可爱的小白兔已经永远离开我了，我非常感谢它陪我度过的美好时间！！！这篇文章献给这只可爱的小白兔。小白兔，祝你在天堂过的愉快！！

My family has a lovely little white rabbit. It is dressed in a white big white jacket, like a group of white snow, so I give this lovely little rabbit to take a nice name called white.

The cute little white rabbit has a pair of sensitive large large ears, ears are pink, as long as someone said it was lovely, it ears erected up, it seems to hear people know it! Long ears, there is a pair of ruby as beautiful as the red eyes, do not know that white red eye! White mouth is very cute mouth, and its mouth has three, eat something to the speed is no "Rabbit" is enemy. White two thin legs, short and thin, but very strong, you can not look at the usual character a bit casual, a running posture has a mold like, like a string of arrows, and like A sprint champion. Running, the back of the small tail like a white small pompon, a Alice Alice is really interesting and lovely!

White appetite can be good, whether it is grass or leaves, whether it is rice, or it is the best to eat carrots ... ... it is what it is, as long as you can eat, are fed into their big and round Belly. Once I had finished eating my snack, I went out for a walk, and as a result I put my little white alone at home, because the white nose was sensitive, along the aroma, climbed the table, and tasted me Delicious snack! When I come back, my poor snack has been eaten half of the white! Make me dumbfounding! But you will never blame the white, because it is so vibrant, innocent and lovely ah The

White is my good friend, in life it added a lot of fun for me, I like that lovely white!

教学目的：

培养学生的想象力，引导他们自由奔放地思考、想象、表达、写作，激发他们对作文的兴趣和热情，培养求异思维和创新意识，并养成良好的写作习惯。

教学重点：

引导学生自由奔放地说，为写作做好铺垫。

教学难点：

引导学生将说的内容求异、求新。

教学过程：

一、创设情境，诱发兴趣

1、课件显示：四个旋转的圆分别变成娃娃脸、桔子、球、泡泡，排列在画面上方，接着走出一个卡通女孩－－圆圆作思考状。

师：圆圆想，还有哪些东西也是圆的呢？小朋友愿意和圆圆一起想吗？让我们打开思维的门窗，放飞想象的翅膀，一同走进这圆的世界。

揭题：圆

2、激情：老师设置了四道关卡，大家要热情参与，积极创新，有丰富的奖品等着你噢。

二、以图激情，启发想象

（第一关：画）

1、你由圆想到了什么？把它画下来好吗？可以独立画，也可以找伙伴合作画。

2、学生作画。

3、请画得多的同学说说画了什么？其他人补充。

4、看圆圆画了些什么？课件显示：图片1

三、以图促说，激励创新

（第二关：说）

1、恭喜小朋友通过了第一关，为你们插上一面小红旗。第二关上不上？

2、你最喜欢哪一个，看着它你想到了什么？能说一段话吗？

可以选自己画的，可以选圆圆画的，也可以选现在新想到的。

课件显示：图片2

3、先独立构思，后找伙伴说说。

4、指名说。

四、以说促写，自由创作

（第三关：写）

1、说得多好啊！太棒了！奖励小红旗。第三关更难了，还上不上？不畏艰难，好样的！

2、要求：自己取个题目，15分钟内完成。

3、学生写作，师巡视指导。

五、以精促改，培养习惯

（第四关：改）

1、想想第四关该是什么了？对，好文章是改出来的。写完了发出声念2遍，边念边改。

2、找伙伴互改。语句通顺吗？想象合理吗？

3、集体评改。

一人读，其余学生听后评一评，评得好的发大奖。

六、总结

同学们通过大胆想象，连闯四关，画出了一张张充满生趣的画，写出了一篇篇富有新意的文章，圆圆还写了一首有关圆的儿童诗，有兴趣的同学可以互相传阅。

附：《有趣的圆》

总体构思

以教师自己的例文作为引导，引导学生按照人物小传的要求进行述评，激起学生学习和模仿的兴趣，同时掌握传记文章秉笔直书、抓住人物特征和主要经历、用典型事例进行形象刻画、避免直接评论的基本要求；以口头练习、书面练习、课堂交流的形式，引导学生自主掌握人物传记的写法，为正式的作文做好准备。

过程设计

教法学法

创造可以充分调动学生兴趣的学习环境，让学生在模仿、述评教师例文、口头训练、课堂写作训练中自主学习和训练，多管齐下，师生互动，最终完成作文训练。

教学流程

（一）创设情境，导入新课

1引导学生回忆，归纳传记的特点。（由学生讨论后回答，再由其他学生补充）

（1）内容真实。（真实性是传记的第一特征）

（2）记述人物的主要经历。（要写出姓名、生年、籍贯、家庭、爱好、理想、为人等）

（3）给他人作传一般要作简要评述，为自己作传一般要表明自己对某些问题的态度和看法。

2播放《同桌》一歌，把学生带入对周边人的观察和思考境地。

3屏幕显示老师自己的习作。（配乐朗读）

（二）实践步骤

1学生口头评述老师的下水文是否符合传记的特点；

2指定话题，由2—3位学生口头表述，话题可以是“同桌”、“我最要好的朋友”、“我的自画像”、“我最××的人”……

3师生共同点评。

（三）小结

怎样刻画人物这个问题没有什么可以取巧的捷径。如果想提高自己在人物性格、人物形象塑造方面的能力，惟一要做的就是坚持创作。摹仿是学习的第一步,没有继承就没有发展，没有创新。我认为，先从熟悉的人开始，至于语言，既可像《自传》的平实，也可像《老舍自传》的富有文学色彩，生动活泼、各取所需。

（四）运用——训练题目（400—500字）

1观察周围的同学或老师，为他们其中的一个人写篇人物小传，要求形象逼真、个性鲜明。

2结合自己的生活经历，写一篇自传。

注意问题：

（1）有写他（她）的欲望和冲动，对他有很深的感情，非吐一吐不可，这样写出来的传记才会有精神；

（2）主人公有值得写的地方；

（3）主人公的材料比较容易收集；

（4）突出重点、点面结合、详略得当。

（五）习作交流

鼓励学生大胆发言，提倡说普通话，大声说话。

学生发言时，老师适时予以点评。

（六）布置课后作业

收集资料给自己崇拜的人写一篇传记。

综合性学习《爱我家乡——遍寻古名人足迹的社会调查活动》教学设计

总体构思

通过调查前指导、帮助学生制定和实施调查计划、成果展示及交流探讨等几个环节，为学生提供自主学习和实践的条件和环境，让学生自主进行分工合作，各小组各自召开会议制定本组的调查计划，自主搜集整理资料。在活动中提高学生动手、动脑，克服困难的能力，让学生了解家乡的过去和家乡的杰出人物，增强“爱我家乡”的信心，培养学生的合作精神和集体主义观念。

过程设计

教法学法

在调查前、调查中为学生提供有效的指导，在此基础上，为学生提供自主学习、实践的环境。让学生自主设计，自主进行分工合作。各小组各自召开会议制定本组的调查计划，自主搜集，筛选古名人，自主整理资料。

教学流程

（一）调查前指导

1全班分为十一个小组，每组八个人左右，每组设两个负责人。各小组选择自己熟悉的地区去收集人物事迹。

2各小组经过讨论后制定计划，小组内部进一步分工。小组成员应团结一致，群策群力，一起出谋划策。

3根据拟定好的计划，可通过到图书馆（学校或本市）查阅古籍、走访老人等方法收集资料，寻找人物的事迹。

4在和家长、街坊、图书馆的同志一起访谈时，采访者应做到心中有数，要设计好问题，并在采访中作好记录。

5利用星期六、日空余时间完成走访，了解情况，搜集资料。

6各调查小组在调查结束后将收集的资料，所做的记录及相关设想进行分类、统计、分析，选一名代表执笔，写成调查报告，小组成员间相互合作，共同修改。

（二）学生调查实践活动

在学生开展搜集人物事迹的活动中，教师应及时收集学生的反馈信息，经常召开小组会议，交流问题及经验，共同商讨对策来解决问题。

（三）成果展示及交流探讨

学生经过一段时期的调查、走访，把收集回来的古人的事迹经过整理后向全班同学公布，互相交流探讨心得体会。

这一过程不仅让学生所付出的努力得到肯定，而且能激发他们的学习热情，让它们实现从感性到理性的飞跃。

具体做法可以如下：

1利用一两天时间整理资料，写好在采访过程中的心得体会。

2全班同学互相交流心得体会，说说活动中的甜、酸、苦、辣。

3召开主题班会，探讨古名人的一生，明确古人值得我们学习之所在。

4利用收集回来的资料和大家的感受，为古名人立传。

5可以在学校的橱窗或在本市的文化走廊展示学生的劳动成果，让本校、本市的人们一起来了解家乡的杰出人物，激发人们热爱家乡，建设家乡的热情。

My little white rabbit wearing a white coat, hairy, look clean and agile. Every time I call it, it will put up the long big ears, staring two ruby as shiny big eyes, it is very spirit. The most interesting is that three lips, eat something, three flap on the shake up, but also issued a "rustling" sound, mouth two bearded a beard Alice Alice, amused us laugh. The most lovable or its little pompon-like tail, very cute. Rabbits front legs are short and small, hind legs long and powerful, in the animal kingdom it is still a long-distance running it!

My little rabbit is particularly greedy. He loves to eat carrots and leaves. One day, my grandmother bought three carrots, on the kitchen table, let me eat a meal after dinner, so good vitamin. After dinner, I picked up the carrots to eat up, just bite and saw a small rabbit jumped in front of me, greedy even the saliva flow out, looking at her poor look, I had to give It is a little, little rabbit holding a carrot with relish to eat up, not live to thank me nodded it.

My little rabbit special snooze. It sleeps like to sleep on their own front legs to sleep, that look very cute. If you stand beside it and listen, you can hear the snoring!

I love this cute little white rabbit!

今天，太阳高照，凉风习习。天上的白云就像棉花一样，可让人喜欢了！

这时，小白兔开始忙活起来了，它拿起锄头和篮子来到一块土地里，就开始用锄头在地里松土。

傍晚了，小白兔还在忙呢！最后，小白兔忙了一天终于把土地松完了。就把白菜种子播种下去。

过了几天，白菜种子发芽了。小白兔又拿起了一个水壶来到地里给白菜浇水、施肥、拔草和除虫，常常忙得大汗淋漓。白菜在小白兔精心培育下慢慢长大了。

过了大半个月，白菜终于长大了，可以收获了。小白兔从家里推来一辆小推车。它一直忙得晚上，才把白菜收割完拉回家，小白兔看着它心爱的白菜，心里高兴极了！夜空中的月亮妹妹和星星哥哥看见也咧开嘴笑了！

小白兔真勤劳呀！动物们都夸奖它种的菜又香又甜。

周子熙

我家养了一只可爱的小兔子。它是我七岁生日时，我爸爸送给我的。

它长着一身雪白的毛，有着一对长长的耳朵，眼睛红得像红宝石，所以我给它取名叫“红宝石”，你觉得我给它取的名字好听吗？

不过，这可不是它的特点，它的特点可鲜明啦，请听我一一道来。

它可怕生了。记得有一次，我表妹到我家来吗，一看见它，便喜欢得不得了，伸出手来就要抱。可是红宝石马上躲开表妹的手，向别处奔逃。表妹马上追上去，结果他们太不小心，表妹把一个精美花瓶打碎在地上，而红宝石以为是自己撞掉的，马上躲进了一个橱柜里。而小妹追过去，发现找不到它了，便坐在地板上大哭起来。我生气地走过去，心里想：你打碎了花瓶还好意思哭？我批评了她，但谁知她哭得更萌了，搞得我心浮气躁。没办法，我只好从冰箱里取出两个新鲜胡萝卜，切成片放在盘子里，引诱它出来，但红宝石一直保持高度警惕不肯出来。小妹急得又蹦又跳，把我快烦死了。

终于，过了几分钟，红宝石抵不住胡萝卜的诱惑，慢慢地出来了，本来红宝石就怕生，所以它一看见小妹在旁边，又马上躲起来了，最后我不知如何是好，只好让小妹先去看电视，而我慢慢把它引出来，抱在手上，就只能让小妹摸摸了。

红宝石不仅非常怕生，而且还是个大吃货。

记得有一次，我和妈妈在外面买了一大袋胡萝卜，准备以后慢慢喂给它吃，买完后，放在家里后我和妈妈出去了。但是一回来，就发现，那个袋子破了一个大洞，而里面的胡萝卜也面目全非。我一惊，走过去一看，发现红宝石正在里面津津有味地啃胡萝卜呢！那可爱的萌样子真是惹人喜爱。

这怕生又贪吃的红宝石，我喜欢你，你真可爱。

I have a small white rabbit, its name is white, it is very cute. White body is white, two ears are vertical, a pair of big eyes like two big rubies, beard with the cat exactly the same, the tail like a small hair ball, very cute.

Usually, the white rabbit likes to eat vegetables and radish. Once, I would like to help white to change the usual things to eat, to see what will be white reaction, so I put a piece of fresh pork into the cage, who knows the small smell heard, and then turned to jump As if to say: "I hate eating meat, I like to eat vegetables." I have no way, had to take away the pork, and I quietly put the vegetables, this time, white as before, big mouth Eat up, very happy, squeaky, as if to say: "little master, you are so good, know that I like to eat vegetables.

I like this little rabbit, he brought me a lot of fun.

有一天小白兔在沙滩上玩耍，看到一块玻璃，它捡起来还照着地上的小蚂蚁看了又看，感到很惊奇：怎么小小的蚂蚁变得那么大了？它想了很久，噢！这是不是妈妈说的那种神奇的玻璃？大灰狼看见了说：“把玻璃交给我。”小白兔说：“不交。”大灰狼说：“你不交，我晚上就到你家去吃掉你。”小白兔害怕地跑回家里，它看着手上的玻璃，想出了一个好办法：它把窗户上的玻璃取下来，把那块玻璃装上去。晚上到了，大灰狼来了，小白兔拿了一根木棒站在窗前。大灰狼透过窗子玻璃看到了小白兔变得比自己还大，拔腿就跑。以后大灰狼再也不敢来了，原来这块神奇的玻璃是一块放大镜呀！