智救小白兔的教案图片精选20篇

导语：以下一篇关于六年级写事作文的教案，内容如下，以供参考：

"山无起伏，便是顽山；水无潆洄，便是死水，‘教案’写事作文指导教案。"(脂砚斋语)中国的园林，往往是叠嶂迥廊，曲水萦绕，在一曲一折之中不断展现"山重水复"，又不断展现"柳暗花明"读(写)文章也是如此。古人云"文似看山不喜平。"文章有张有弛、有动有静、跌宕起伏，波澜曲折才会引起人们的阅读兴趣。

名著名篇在叙事中很注重写出波澜。《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》中皆不乏其例。如《水浒传》中的林冲、杨志、鲁智深等人物的命运发展起起落落，作者的巧妙设置令人叹服。当然外国文学作品也具有这个特点，《项链》构思独具匠心，主人公玛蒂尔德的人生际遇几番变化，围绕项链情节的戏剧性的推进紧紧牵系着读者。美国短篇小说家欧?亨利的《警察与赞美诗》，俄国短篇小说家契诃夫的《变色龙》，他们的异曲同工之妙皆在于情节的波澜起伏，形成引人入胜的艺术效果。

但是，事件本身的波澜，不能生硬为之。要善于利用事件的曲折性、复杂性，并运用一些兴波澜的方法，巧妙地显示出事件的波澜。兴波澜的方法主要有以下几种：

1.悬念法

悬念法又称关子。它是作者为了激发那种"紧张与期待的心理活动"，在行文中有意采取的一种积极而有效的手段。这种手段包括"设悬"和"解悬"两方面。所谓"设悬"就是设置悬念，即在情节发生发展的关键时刻或人物命运攸关的重要关头，叙述戛然而止，转叙他事。从而引起读者强烈的寻根问底的兴趣。所谓"解悬"也叫"释悬"，就是指在情节发展的特定阶段，通过矛盾的解决，揭示事情原委和人物命运的结局，使读者的期待心理得以满足。如《驿路梨花》，当人们正为露宿而发愁时出现了一间神秘的小屋，小屋的主人是谁呢?猜想间，有人来了，但也不是屋子主人，那小屋子的主人是谁呢?终于知道了小屋是解放军盖的，但为什么要盖这间小屋呢?这样"设悬--释悬--带出新悬念"，环环相扣、层层递进，使文章韵味无穷。

设置悬念的方法有以下三种：①倒叙法。即利用突出事件结果的手段设置悬念，使读者知道导致这种结果的事件的起因及发展过程。②反常法。利用人的反常言行设悬念，使读者产生急于了解导致这种反常言行的原因的期待心理。③切隔法。把不同线索的事件交织起来。从某一具体事来说，就是中途中断叙述，转叙他事，以引起读者的期待心理。这是我国古代章回小说普遍使用的一种技法。

一个悬念贯彻始终，或者环环设置，不但使文章的情节更加曲折，富于变化美，而且还能使文章波澜起伏，有张有弛，达到吸引读者的目的。

2.抑扬法

"抑"，就是抑制，对人、事、物进行贬抑；扬，就是扬起，对人、事、物进行褒扬。抑扬法有两种；一是欲扬先抑，二是欲抑先扬。前者如《林黛玉进贾府》。写贾宝玉，先由王夫人介绍，称他是个"孽根祸胎"、"混世魔王"；次写黛玉母亲曾说过他"顽劣异常，极恶读书"；再写林黛玉猜想他是位"惫懒人物，懵懂顽童"；最后引出两首《西江月》词正话反说，赞颂了他的叛逆精神。前三次写是抑，最后一次是扬，以贬抑来突出褒扬。后者如《明湖居听书》。写黑妞说书，先写她唱腔"字字清脆，声声婉转"；接着写听众的评价："她的调门儿都是白妞教的，若比白妞，还不晓得差多远呢?"在这里，写黑妞唱腔"清脆"、"婉转"，正是为了彰显黑妞唱腔的不完美。当然，从整篇来看，彰显黑妞唱腔的不完美，正是为了彰显白妞说书达到"叹为观止"的完美境界。运用抑扬彰显法，能使作品有顿挫起落。

3.伏笔法

伏笔，就是指作者对文章中将要出现的具有关键意义的人或事作的提示或暗示。与这种提示或暗示呼应的就是照应。有伏笔就有照应。如《项链》中对项链是假货的暗示：玛蒂尔德借项链时，其女友佛来思节夫人很随便的态度，说明此项链的并不贵重；失项链后，玛蒂尔德夫妇拿着盛项链的盒子找到那家珠宝店时，老板说他没有卖出这挂项链，只卖出这个盒子，说明盒子和项链不是原配，项链有可能是假的；还项链时，佛来思节连打开看都没有，再一次说明原项链并不贵重。

伏笔的巧妙使用，使波澜起伏、曲折多变的情节被一根时断时续、明断暗续的主线贯穿始终，脉络分明，结构更加严谨。

除了以上几种方法外，可以造成文章波澜的还有设计巧合、铺陈误会，着力突转等。需要注意的是，一篇文章写事件的波澜往往不只用到一种方法，而是综合运用的几种方法。这样容易使文章一波三折、平中见奇。

[关于六年级写事作文的教案

外貌基本释义为外表，容貌；外部形象。下面是小编为你带来的六年级人物外貌描写作文教学教案，欢迎阅读。

教学内容：学习抓住人物外貌特点进行人物描写。

教学重点：抓住人物特点也就是抓住与别人不同的地方，特殊的地方。学会仔细观察、认真思考、流畅表达。

教学难点：通过自己的笔端，表达自己对人物性格特点的理解，达到以“形”传“神”。

时间安排：两课时。

教学过程：

一、 聊一聊

趣味谈话：今天，我们开始了暑假期间作文阅读的学习，大家都是爱学习的孩子，来到新学校，见到新老师，我从大家的眼睛里看到了新奇、迷惑、怀疑和信任。很多同学不认识我，我想呢，我也不介绍自己，我就想让大家通过看我的外貌猜猜，猜猜我是一个怎样的人？

二、 议一议

如果让你来说的话，猜什么？你会怎么猜？你是根据什么猜的？（学生发言，老师指导，注意语言的流畅和准确）

主要依据人物的外貌，包括：容貌、体态、衣着、表情。

仔细观察，抓住人物的特点，说出自己最真实的猜想。

发挥想象，例如老师的年龄、老师的眼睛、老师的肤色、老师的大肚子、老师说话的声音和腔调……

三、 说一说

按照你观察到的和想象到的，你来表述，要流畅、形象、具体，想象要丰富。

四、 写一写

注意格式、注意标点、注意语意连贯，不写错别字。恰当运用修辞手法（比喻、拟人、夸张、引用），真实表达自己想法。

范文举例。(略)

五、        评一评（略）

作文小贴士

一、描写人的品质：         平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 锲而不舍 鞠躬尽瘁 持之以恒

二、描写人的智慧：         料事如神  足智多谋 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深

三、描写人物仪态、风貌：   文质彬彬  风度翩翩 相貌堂堂 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛

四、描写人物神情、情绪：   悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡

范文：

1、站在讲台上的是一位四十来岁的汉子，据说是我们的新老师。他中等身材，稍微有点胖，显得很结实，皮肤黑黑的， T恤配短裤，留着一头乌黑的短发，一眼看上去有点像武术学校的教练。仔细一看，新老师似乎显得更黑了，那栗色的皮肤就像刚从烤箱里拿出的面包，光亮紧致。我猜老师肯定是刚从非洲回家的吧，要不怎么那么黑呀。好在他的鼻梁上架了一副黑框眼镜，这才让他显得有点学问，透过眼镜，我发现原来老师的眼睛很大、很有神，眼睛里似乎藏着许多故事。不知不觉，我有点喜欢这位老师了，我很想从老师那里学到写作文的诀窍，听老师讲那些有趣的故事。

2、在我们面前正眉飞色舞和大家聊天的就是我们的新老师，他一身黑衣黑裤，显得酷酷的，那黑黑的皮肤配上他结实的身体，现出一番威风凛凛的架势。老师“圆圆”的，圆身材、圆肚子、圆脑袋、圆脸庞、圆鼻子、圆眼睛，就连戴着的眼镜也是圆圆的，真有趣。他神采奕奕、风度翩翩，似乎很有学问。我猜，老师一定平易近人，因为他的眼睛里满是慈祥和蔼的光彩；老师一定才华横溢，因为他说起话来滔滔不绝、口若悬河。我想，我会喜欢这位老师的！

——赵思博

我家门口的饭店养了一只可爱的小白兔。

这只小白兔的耳朵长长的，平时总是耷了着耳朵，一有陌生人经过时，它就会竖起它那长长的耳朵。它那红红的眼睛，像两颗晶莹剔透的红宝石。嘴是三瓣的连着鼻子。白白的毛像雪一样，非常柔软。

每当我去看它时，它都仰着头，因为它知道，我一去就要喂它吃的了。我每次喂它吃的东西时，它都会嚼一会儿，我等它嘴不动了，就喂它下一口，等喂到它不吃时，就是证明它吃饱了。

我很喜欢这只可爱的小白兔。

我家的小白兔可爱极了，所以我们叫它“小可爱”。

“小可爱”有着两只长长的耳朵，你若是看仔细，就会觉得两只耳朵就像一个“V”字手势。耳朵里的红色血管清晰可见，时不时，它的耳朵就微微抖动一下。它全身的毛是全白的。在脸上，镶着两颗如同“红宝石”的眼睛，眼睛下面是一张小小的嘴。它在吃东西的时候，嘴里的大门牙便会露出来。

“小可爱”爱吃红薯叶和胡萝卜。它吃红薯叶时，总是吃完叶子之后才吃叶柄。我发现，“小可爱”不是吃一条条胡萝卜丝，而是吃完一个完整的胡萝卜。它一看到我把胡萝卜放进笼子里，就跑到胡萝卜旁，露出大门牙，飞快地啃起来。我进了房间，过了10分钟，再去看“小可爱”，它的胡萝卜只剩下半个了！它吃东西的速度可真快！这样下去，不到一个月，它已经从小兔子变成了一只大兔子，原来的小笼子也装不下它了。小笼子也换掉了，换成了一个大笼子。

有时，“小可爱”在笼子里蹦来跳去，头撞到笼子也不哭；有时，它很调皮，竟把我喂它的饲料刨出来，并把刨出来的兔饲料给倒进撒尿盆里；有时，它竟然会打开笼子的门，一溜烟似的跑出来，害得我和爸爸为了捉住它，满头大汗。后来，我在和它玩的时候，就会把笼子的门打开，它想要冲出来，我就把手一松，堵住了它的去路。它垂头丧气地看着我，我忍不住笑了。它挣扎了几次，门始终不开，于是它就跳到一个角落里，趴着呼呼大睡起来。

现在，“小可爱”送给了学校的蒙伯伯。听说，“小可爱”还生小兔仔了，真相去看看它们是不是也像“小可爱”那样可爱！

“小可爱”在那段时间里成了我最忠实的伙伴。“小可爱”，我真喜欢你！

在一个大森林里，住着小白兔一家和很多的小动物。

这只小白兔很贪吃，天天都要吃糖，而且吃完了糖还不漱口，白兔妈妈也总是觉得小孩子嘛，吃点糖不要紧的。

小白兔每天都在吃，直到有一天——小白兔想吃糖的时候，突然感到牙齿很痛，大叫道：“妈妈！妈妈！我的牙齿好痛啊！”白兔妈妈很着急，说：“那怎么办？——有了，小白兔，我去请鹿医生，你在家里等着。”“好吧！”小白兔弱弱地说道。白兔妈妈一路小跑到鹿医生家，气喘吁吁地说：“鹿医生，我家小白兔说它的牙齿很痛，快跟我来。”鹿医生答应着，拿起身边的医药箱，跟着白兔妈妈来到它家。

鹿医生拿出拔牙工具，让小白兔把嘴张开，只见它嘴里长满了蛀牙。鹿医生说这些蛀牙要拔掉，小白兔听说要拔牙，脸一下变得苍白，两只眼睛露出惊恐的眼神，一对耳朵不由得高高竖起，情不自禁地“啊”了一声。鹿医生趁势把牙拔了下来，小白兔疼得哇哇大叫，血也流了出来。鹿医生从医药箱里拿出一个棉花球，把它塞到小白兔的嘴里，让小白兔咬着。小白兔平静了下来，心想：这拔牙也太痛了！还流了这么多血，只怪我以前吃了太多的糖，并且吃完了还不漱口。

小朋友们，一定要少吃糖哦，吃完要记得漱口，千万不要变成小白兔那样哦！

我的邻居家养了一只可爱的小白兔，我给它起了一个名字叫云朵，邻居阿姨很高兴，所以答应我随时可以和云朵玩，也可以偶尔带回家，于是我的生活增添了不少乐趣。

云朵雪白雪白，一跑起来就如飘浮的云朵，当它躺下来时，两只长长的耳朵竖着，毛茸茸的，我就抚摸它，像玉一样润滑。云朵的的眼睛极其灵活，那晶莹的红色会发光，一到晚上就像两个小小的太阳，房间似乎都照亮了。

云朵的鼻子也很灵敏，我大老远在外面吃油条，它也能知道，然后蹦蹦跳跳跑到我身边，在我的脚边蹲下，仰起头来，好像在说：“你偷吃什么呢，为什么没我的份？”于是我就给它吃，那三瓣嘴咀嚼得津津有味，吃完了继续向我讨要，我给了它好几次，它才满足。吃饱的云朵就开始要舒服地大睡一觉了，睡觉时还用自己的小手挠挠小头，真是萌萌哒！

我和云朵相互快乐着你的快乐，俨然成了云朵的小主人，邻居阿姨就把云朵送给了我，你不知道，我又多高兴呢！

在森林里，有一只无恶不作的老狼，他非常的狡猾，被他逮到的动物都逃不出他的魔爪。但如今，老狼已经老了，但是头脑却变得很聪明，被大家堪称：“森林里的老奸巨猾”。

这几天，老狼都没有吃食物，原因是他在制作一个计划，想抓住白兔家族的小兔子。小兔子的肉肉质鲜美，老狼一想，就会垂涎三尺，所以，他才会酝酿出这么一个计划。

老狼找到狐狸，让他去把小兔子勾引过来，并且把一些兔肉分给他吃，狐狸爽快地答应了。狐狸找到小兔子，对她说：“老狼已经饿死了，现在你不用怕他了，不用整天东躲西藏了！”小兔子觉得非常可疑，就和狐狸一起去老狼的住处。小兔子到老狼家门口，站住了，从老狼家的玻璃外面朝里面看，小兔子看到，老狼双眼紧闭，嘴巴闭紧，脸色苍白。小兔子故意说：“呀！怎么回事呢？死狼都应该是张着嘴的呀！”老狼听了，立即把嘴张开，小兔子看见了，大声喊：“牛伯伯、马叔叔、熊哥哥、松鼠弟弟、鹿姐姐、鸡婆婆，老狼死了，我们把它扔到河里吧！”老狼一听，吓得直跳起来，连滚带爬地逃跑了。

今天，我到三阿姨家去做客。我发现三阿姨家有只小白兔，便问：“三阿姨，我能不能喂一下这只小白兔呀？”三阿姨说：“好呀。”我便到厨房里去拿了一根胡萝卜，放在了小白兔的笼子里。小白兔一看到胡萝卜就不在调皮了，连忙跑到笼子里。用它的两颗“兔门牙”津津有味地啃了起来。而我却很认真地观察着它。我发现小白兔除了有两颗门牙以外，它还长着雪白雪白的毛，它那两只红彤彤的眼睛，好似玻璃球在滚动。真可爱！

小白兔走起路来一蹦一跳的，可真滑稽呀！小白兔可好玩啦。以后我一定要常来看它呀！

每个人的童年都是多姿多彩的。其中，不乏或酸、或甜、或苦、或辣的故事。也正是有那一个个故事，才造就了那个难以忘怀的童年。我的童年自然也少不了这样那样的故事，而令我印象最深刻的，就是那件事了。

那时的我仅仅五岁，还不懂什么生与死，只能明白我的小白兔不见了，我虽然心急如焚，但却手足无措，不知道该去哪寻找它。突然，一股肉香味扑鼻而来，我循着气味来到了厨房，只见奶奶娴熟地翻炒着。我便问道：“奶奶，锅里在做什么呀？”奶奶说：“是你大伯家送来的兔肉。”“什么，兔肉。我的小白兔，原来你……”我忍不住嚎啕大哭起来，眼中的泪像断了线的珠帘，止不住地落了下来……奶奶急忙解释道：“不是的，其实你的兔子已经去世了。”

这只小白兔是爸爸送给我的三岁礼物，我把它当做亲人看待。它长得和其他兔子差不多，只不过耳朵挺得特别高，好像有什么宏图伟略；毛色也特别白，仿佛是洁身自好。但由于我要上学了，爸爸妈妈又要上班，无奈之下，我只能忍痛割爱，把它寄养到奶奶家里。

小白兔似乎也和我一样，从小就容易生病。它每次生病的时候，身体软弱无力，头脑也似乎昏昏沉沉的。可每当我去探望它的时候，它却坚强地站起来，努力装作一副活力四射的样子，不时还蹦跶几下，即使四只脚在不停地颤抖。虽然眼泪在眼眶里打转，但是我不想让它看到我流泪的样子。我也努力装出一副若无其事的样子，轻柔地抚摸着它，期盼着它能早日康复。

我问爸爸妈妈：“我的兔子去哪里了？”他们编了善意的谎言对我说：“它去了一个很美好的地方，在那里它会默默地祝福你的。”

如今的我已经明白了生死，我多么后悔自己没能在“最后一刻”陪在它的身边，多么后悔平日里没有照顾好它……

我已经深深体会到了那种“丧亲之痛”，我不愿再失去任何一个亲人，我只希望每个人都能好好地生活着。

有两只红红的眼睛，两只长长的耳朵，雪白的一身毛，你们猜猜是什么动物？哈哈，这就是我家的小白兔。

我家的小白兔很有特点，有一次我好长时间没有喂它，给它一大堆白菜叶，它就能一上午时间全部吃完，我觉得有点奇怪，为什么它吃的食物这么快就吃完，看来真的是饿了。它吃白菜的时候的声音是“咔擦，咔擦”的声音，小白兔很乖吃饱的时候即不影响我们睡觉，又不乱跑，乖乖的在它的小房子里睡觉。

我家的小兔有一些坏毛病，有时候跑来跑去随地大小便，还喜欢跟着人跑，有时候确实让人有点烦，看来我以后要好好教育教育它了。

1、培养良好的学习习惯，学会倾听、交流、语言文字的运用。

2、通过习作，感受童年的美好、纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。

3、指导学生具体有序地写出童年有趣的事情，表达真情实感。

4、围绕是否把事情的过程写清楚，是否表达了童年生活的有趣，认真修改自己的习作。

1、重点：通过讲述童年故事，收集反映童年难忘的生活片断，通过交流，拓展学生的思路，使他们从不同角度讲述自己童年的故事，在习作中表现童年生活的丰富多彩，进一步感受童年的美好、纯真，激发学生珍惜童年，热爱生活的情怀。

2、难点：把故事讲述具体，清楚，并能注意表达方式，使其能引起听众的兴趣。并进一步提高交际与习作的能力。

一、启发谈话，引出话题。

“池塘边的榕树上，知了在……”同学们，大家都知道《童年》这首歌吧?是的，我们每个人都有美好的童年，今天，就让我们回忆一下童年那些充满稚趣而又很有意思的事，并用文字把它表达出来，和大家一起分享。

二、联系课文，读写结合指导写作。

1、我们学过了《东阳·童年·骆驼队》、《祖父的园子》、《童年的发现》《童年的水墨画》等课文，说说这些文章给你留下最深刻印象的是什么。

2、你能说说这些场景为什么能使你印象深刻吗?(有趣、天真、可爱……)作者运用了怎样的写作手法让你有这样的感受，你能从原文中找到吗?(学生找出原文中值得学习借鉴，能运用到自己习作中的地方)

3、我们的童年生活又是怎样的?是不是也有很多有趣、天真、可爱的故事?让我们静静地回到回忆的深处，去找回我们的童年。在讲自己童年的故事时，注意要抓住事物的特点，能够使听的人印象深刻。

4、拿出事先准备的老照片，讲讲围绕老照片或珍藏的其他有关引起童年回忆的物品，前前后后发生了哪些有趣的事。(学习小组互相交流)

5、教师简要提示。

(1)要突出“趣”字。(要突出特点，要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思……)

(2)要根据特点展开，要说实话、真话、心里话。

6、请同学们来说一说自己童年难忘的故事。要求把事情说清楚、说具体。

7、学习小组内相互说说自己最难忘的事情。

8、指名学生叙述刚才准备的有趣的童年往事。要求把故事的过程说具体、清楚。

四、明确要求，草拟作文

1、读“作文内容”，明确这次作文给我们提了什么要求。(提示学生：可以是记叙文，也可以是诗歌，选择自己喜欢的形式来表达)

2、把自己的童年趣事写下来。

3、交流习作，提出修改建议。写好之后，可以同学之间互相交换着看，并展开评价，欣赏写得好的地方，指出不足之处，提出修改建议。

我家有一只小巧玲珑、活泼可爱的小白兔。小白兔是从杭州买来的，我可喜欢它了。

小白兔浑身长着雪白的绒毛，摸上去软绵绵的，很舒服。雪白的脸上有着一双红红的眼睛，它的眼睛炯炯有神，好像两颗红宝石。头上竖着一双长长的耳朵，耳朵是里面红外面白。最可爱的是小白兔的那张三瓣嘴，像一条又短又细的丝线。吃萝卜时三瓣嘴动得最小，可是，嚼得却很碎，就像老人们在咬什么东西似的，很可爱。小白兔的尾巴一翘一翘的非常可爱。它的腿，前面两条短，后面两条长，走起路来一蹦一跳的，真逗人喜爱。小白兔跑跑起来可快啦！在龟兔赛跑中，如果它不偷懒睡觉的话，总能拿到第一名的还成绩。

小白兔的性格很温顺，我总爱触摸它。开始，我和它还有点陌生，可是没过几天，便成了好朋友。平时，我经常训练它听懂我说的话，现在小白兔对我说的话能听懂许多了。有一次，表妹到我家来玩，想摸摸它，可是小白兔马上躲到我身后，我对小白兔说：“乖，听话，让这位姐姐摸摸。”小白兔就从我身后出来了，表妹摸了一下，小白兔又马上躲到我身后去了。

小白兔真是我的好朋友，它给我的生活增添了许多了乐趣。

[小学作文小白兔

有人喜欢忠诚的小狗，有人喜欢活泼的小仓鼠，而我却喜欢可爱的小白兔。

小白兔小巧可爱，皮毛白白的，就像穿上一件雪白的衣服。远远看去，就像一个大雪球。它的两只耳朵就像两片薄薄的树叶，映出淡淡的粉色，就像抹上了粉。如果细致观察，还可以看到耳朵里血丝呢！它的两只眼睛水汪汪的，就像两颗红宝石。它有一个三瓣嘴，张开嘴以后，就可以看见它的两颗锋利的门牙。它前腿短，后腿长。它的身体毛茸茸的，多么可爱。它的尾巴就像一个小线团。

小白兔吃起东西来可有趣了。我拿起一根胡萝卜，放在笼子边上，小兔子就用鼻子闻了闻，我故意把胡萝卜拿走。小白兔也跟着胡萝卜走。我把胡萝卜放在了笼子的顶，小兔子就抬起头，把前足搭在笼子上，伸长了脖子，探出头来，可还是够不到，用它可爱的眼神看着我，好像在说：“求求你，就给我尝一口，就一小口。”我只好把胡萝卜向里放了放，没想到它用嘴用力一咬，一块小胡萝卜被咬了下来，它又用两颗门牙嚼，津津有味地吃了起来。

小白兔也很讲卫生，它吃完后立刻用粉嫩的小舌头舔了舔小手，又用小手擦了擦嫩嫩的小脸，然后又用小手擦了擦雪白身体，整理整理毛发。

小白兔也很胆小。当我们打开笼门时，小白兔把头探了出来，东张西望，左顾右盼，可就是不敢迈出来。我们用萝卜引诱它。它将短短的前腿伸出，可就是不敢跑出来，看那担惊受怕的眼神，好像在说：“这帮坏人老盯着我干什么啊？”

当我们聊天时，可爱的小白兔已经进入了甜甜的梦乡。当我悄悄地走过去，它立刻睁开了圆圆的眼睛，吓了我一大跳。小白兔的警惕性可真高啊！

小白兔真是可爱啊！

“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱！”大家好，我就是这只可爱的小白兔。

我有一对长长的“顺风耳”。只要周围有一点点动静，我的“顺风耳"都能及时的通知我，我得到信息后就会蹦蹦跳跳跑的无影无踪。老虎，狮子永远都别想抓到我。而那些没有”顺风耳“的小动物们可就惨了，经常成为猛兽们的”盘中餐“。

我的眼睛和我的皮毛颜色有关。灰兔的眼睛是褐色的，黑兔的眼睛是棕色的，而我的眼睛是红色的。其实我的眼睛本来是透明的，因为红血丝反射了外界的光，所以成了红色的了。人们都说我得了"红眼病”，其实你们都误会了。

我还有一个特别的嘴巴-——三瓣嘴。这也是我最伤心的事了，因为我曾经也是和大家一样二瓣嘴的，因为爱说别人的闲话，玉皇大帝看不顺眼，就把我变成了现在的三瓣嘴了。不知道你们有没有注意到，现在的我都变得沉默寡言了。

我还有个优点就是吃素，你们看，我爱吃的都是萝卜，青菜，黄瓜之类的。不知道我死后会不会成为舍利免呀！

你们喜欢我吗？喜欢就把我领回家吧！

在茂密的树林里，住着一只活泼可爱的小白兔。

一天，小白兔去菜园里拔萝卜。忽然，天空上乌云密布，蚂蚁正忙着搬家，鱼儿高兴地跳起了优美的舞蹈……小白兔觉得快下雨了，立刻跑回家，当跑到中途的时候，下起了大雨，小白兔左思右想，怎么办呢？正在这时，小白兔看到了树下的蘑菇，它连忙拔下蘑菇，心想：这蘑菇又大又宽，正好可以帮我挡雨。

小白兔拿着蘑菇伞，高高兴兴地走在回家的路上。突然，小白兔看见了小花猫在雨中四处躲藏。“猫妹妹，我送你回家吧！”兔子说。小花猫点点头，它们俩高高兴兴地走在回家的路上。走着走着，见到小松鼠在雨中跑来跑去，找地方躲雨。它们俩不约而同地说：“松鼠弟弟，咱们一块回家吧！”于是它们三个手拉着手，哼着歌儿高高兴兴地回家了。

瞧，小白兔多聪明呀！

[聪明的小白兔作文8篇

有一天，小白兔在窝里待得不耐烦了，它认为自己已经长大了，可以脱离兔妈妈的怀抱了，于是，它趁兔妈妈在睡觉的时候偷偷地跑了出去。

“哇！外面的世界太美了！比家里好得多呢！”小白兔自言自语的说。“幸亏我跑了出来，才认识了这美丽的世界。”

走着走着，小白兔来到了山坡下，它看到对面的山坡上有一个洞穴，却不知道里面住着狐狸一家。毕竟小白兔没见过世面，所以更不知道什么是它们的天敌了，所以它就糊里糊涂的走了进去。小狐狸宝宝听见洞口有动静，便走了过去。它发出了一声尖叫，把狐狸一家都吓了一大跳。它们以为小狐狸宝宝出了事儿，都放下活儿，赶紧去看小狐狸宝宝。狐狸一家都咽着口水，盘算着怎么把小白兔变成它们的美味大餐。可是，小白兔和小狐狸宝宝玩在一块去了，不好下手。

小白兔已经发现狐狸一家目露凶光，便知道它们已经在打自己的主意了。于是它停止了与小狐狸的嬉戏。毫不胆怯地对狐狸爸爸说：“我给你出道题吧，如果你答对了就可以吃了我，相反如果答错了则必须放掉我，敢答应吗？”狐狸爸爸眼睛转了转，答应了小白兔。

小白兔开始出题，题目是这样的：“狐狸为什么老摔跤？”狐狸爸爸左思右想，抓耳挠腮，就是想不出来。慢慢地，狐狸爸爸带着骄傲、狡猾的笑容对小白兔说：“因为没有穿防滑鞋！”“错！答案是狡猾（脚滑）。”小白兔得意洋洋的公布答案。并挖苦狐狸爸爸“听说你们狐狸有几分小聪明，没想到连这个问题也回答不出来呀！”哈哈哈……狐狸爸爸恼羞成怒，但又无可奈何，只好放小白兔走了。

小白兔回到家的时候已经天黑了，兔妈妈正在伤心的哭泣着。小白兔跑上前，一把抱住了妈妈，并把自己的经历对妈妈说了一遍。

它这才觉得妈妈的怀抱是世界上最温暖、最安全、最美好的地方！它在心里想“以后我再也不离开妈妈的怀抱了！”

有的人喜欢性格古怪的猫，有的人喜欢调皮捣蛋的小狗，有的人喜欢颜色鲜艳的金鱼，可是我却最喜欢那乖巧可爱的小白兔。

小白兔的可爱，表现在那两颗忽闪忽闪的红玛瑙似的眼珠上;表现在那洁白无瑕的柔软长毛上;还表现在那奇特无比的三瓣粉红嘴唇上。

小白兔吃饭十分优雅，慢条斯理的。既不像狗那样狼吞虎咽，好像饿了几天似的，也不像鹅一样三板一眼、不知变通。兔子吃东西总是斯斯文文的，一点一滴。比如它吃菜叶，犹如蚕吃桑叶一般，一丝丝地往前吭，粉红的三瓣小嘴，“沙沙、沙沙”地动着，整个头都微微地抖动，甚至连胡须也在颤动。就这样，它把一张菜叶吃得只剩下茎为止。

小白兔的脾气温柔可亲。每当你抚摸它柔软的长毛的时候，它总是乖乖地依偎在你的身旁，一动不动。就算你跺一下脚吓唬它的时候，它也只会窜来窜去，不知生气为何物。

小白兔连睡觉也十分机警，有点声音就会惊醒过来，就算你蹑手蹑脚地经过它的身旁，它也会忽然睁开它的红眼睛。它睡觉的样子十分有趣，你看，它的毛一上一下的，好像在轻轻打鼾，长耳朵一晃一晃的。仔细一看，它居然是蹲着睡觉的！

白白是我家的小白兔，它非常活泼。身上穿着一件白色的毛衣，脸上镶嵌着一双红宝石似的大眼睛，耳朵又细又长，耳朵里的血管清晰可见。小小的鼻子下长着一张可爱的小嘴，旁边还长着一对长长的胡须，像一位绅士。毛绒绒的尾巴藏在后面，也有时露出来。它总是在院子里走来走去，像个机警的小警察，有趣极了。

白白刚来到我家的时候，对这个陌生的世界很害怕，一有动静，它就蜷缩在屋中的某个角落。我刚想摸它一下，它竟吓得到处乱跑，好像在说：“不要伤害我，要不然我咬你!”过了几天，白白已经熟悉了这个大千世界。我再摸它的时候，它不像以前那样到处乱跑了，而是让我轻轻地去抚摸它，享受着被人关爱的幸福。小白兔已经成我们家中的一员了，跟我相处得非常默契。

白白还有一个特点，那就是胆小。如果陌生人想摸它，它就会咬住那人的手，然后一下子挣脱开，跑到屋中的某个角落躲起来。

白白非常可爱。如果我走过来，它会一蹦三尺高，拽住我的裤角，然后跑到我的身上，用那长长的舌头使劲地舔着我的手。

白白非常喜欢吃胡萝卜、白菜，有时还吃一些苹果尝尝鲜呢。吃饭的时候，它非常有趣，先是机警地看看旁边有没有人，再用它那灵敏的鼻子闻闻食物，最后才开始大口大口地吃起来。

白白在我家生活得无忧无虑。我非常喜欢它，因为它是我最好的小伙伴。

我家有一只小白兔，它长得毛茸茸的白毛，远看像一团白白的棉花。白白的毛里有一双又红又圆的小眼睛，好像两个又小又红的宝石。小白兔两只长长的耳朵好像两根长长的胡萝卜，里面是一层粉红色的皮，外面毛茸茸的，可爱极了。小白兔的鼻子扁扁的，有一个小巧又可爱的三瓣嘴，总是不停地抖动着，不知道是因为害怕，还是在随时根据气味寻觅食物，可爱的它是一种非常惹人喜爱、喜欢的小动物。

因为小白兔远看像一团白白的棉花，所以我给它起了一个可爱的名字：小棉花。

小棉花吃饭的时候很快，小小的三瓣嘴里夹着半个胡萝卜小口小口地嚼着。小棉花饥饿时，可怜地走过来，把两只小手搭在我的小腿上，它看到我看向厨房的时候，它把我放开，和我一起去厨房。小棉花走过来，我把一小块胡萝卜扔在它的面前。它就跳了两下，就开心地吃了起来。吃完之后，小棉花又跳了一下，好像在说：“谢谢你，小主人，让我吃饱了！”我喜欢这一只可爱的小兔子！

每当我带着小棉花玩耍时，小棉花都要好奇地尝哪些喷过农药的草，我怕小棉花吃了那些喷过农药的草会拉肚子，所以我就和小棉花说：“小棉花，你再吃这些草的话，我就不给你胡萝卜吃了。”这招可真有效，小棉花立马不吃青草，开始开心地玩耍了。有一次表姐邀请我们一家到公园野餐，还要我带上小棉花。我们来到了公园开始野餐了。小棉花在我们吃东西的时候，钻进了垃圾袋里吃我们吃完的骨头。表姐温柔地对小棉花说：“小棉花，饿了吧？要不要吃一点胡萝卜？”小棉花听完就钻出垃圾袋，并蹲在一旁。表姐给它一半的胡萝卜给它吃了。我喜欢这只可爱的小兔子。

它睡觉的时候，喜欢趴着睡觉。当我们说到胡萝卜时，小棉花都会醒来。

小棉花就是这样的可爱，调皮，爱干净。它是我的好伙伴，有了一个可爱的小兔子，我真开心！希望小棉花可以一直陪着我，和我一起快快快乐乐地长大。

凌子怡

有人喜欢乖巧的小猫，有人喜欢美丽的金鱼，还有人喜欢顽皮的小狗，而我，最喜欢我家的小白兔，我给它取名叫小白。

小白浑身的毛像雪一样白，远看就像一个小雪球，小白的耳朵尖尖的，像一片小树叶，最有趣的就数它那可爱的三瓣嘴，吃东西的时候一张一合，真可爱！还有小白的尾巴，软软的，手感很好，它的前腿短，后腿长，跑得可快了！

小白喜欢吃萝卜和白菜。每次，我刚把饭拿出来，它就可怜巴巴的望着我，好像在说：“主人，快点，我快饿死了！”它的听觉很灵敏，就算再细小的声音，它都能听到。

小白也是顽皮的时候，有一次我带它散步，我一不注意，它就跑得无影无踪了，害得我叫了好几个人，找了半天才找到。回到家，我想休息一会儿，可小白还围着我绕圈圈，弄的眼睛都花了。这一天下来，可把我累坏了。

虽然小白很顽皮，很淘气，可我还是很喜欢它。

从前，我家养了一只可爱的小白兔。它头上长着又长又灵活的小耳朵，一双红色的眼睛和几根长长的胡须。浑身披着雪白柔软的皮毛。还长着小而短的尾巴。它前肢短小，后肢则强壮，善于跳跃。

小白兔是我的最好的朋友，因为它总能给我带来快乐。有一天，阳光明媚，万里无云，我抽空带着小白兔下楼去散步。我觉得它关在笼子里太不自由了，就把它抱出了笼子，放在地上。它一接触到地面，似乎很害怕，可过了一会儿，它就放大了胆子，头部两侧的红眼睛四处搜寻起来，看有没有危险，然后一步一步跳着向前跑去。我喂给它一小块萝卜作为奖励。它又一步一步地跟着我，好像我就是它的伙伴。我和小白兔一直玩到傍晚，它也累了，自觉地进了笼子，一进笼子，就趴了下来，不一会儿就呼呼大睡了。

晚上，小白兔醒了，开始找东西吃了。我看见那副饿极的样子，实在忍俊不禁，就喂给它几块小萝卜和水果。它一看见有东西吃了，马上跳到萝卜跟前，双手捧起萝卜，津津有味地吃了起来。只一会儿功夫，就把小萝卜和水果消灭得一干二净，舒舒服服地趴着，又准备睡大觉呢！

小白兔用许多动作语言与我交流。比如，舔一下你的手，表示喜欢你；用后腿用力踏地，表示它很惊慌，觉得受到威胁；如果它用鼻尖碰你，表示想要你和它玩……它每天还要磨一下牙，不然它就会咬电线和家具。小白兔不能呆在潮湿的地方，也不能多吃含水的食物。如果汗水的食物吃多了，容易拉肚子，还很难医治。

我们家对小白兔很爱护，很关心，所以能把它养得很健康。可不知什么原因，它突然生病了，死了。这件事让我非常伤心、难过了好一阵子。我真希望小白兔永远在我身边陪伴我啊。它真是我的好朋友，我喜欢它，想念它。