智救小白兔的教案图片（推荐20篇）

秋天的足迹

------抓住特点，有序的描写

【教学目标】

1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

【教学重点】

1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

2、语句要通顺、连贯。

【教学难点】

使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。

【教学方法】

观察法

【教学过程】

一、激趣谈话，导入秋天：

师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？

生：秋天

师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。

二、新授

1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？

生：田野果园树林公园

师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？

生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实

嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。

2初步掌握描写秋天景物的方法

（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。

秋天的颜色——金黄色

（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。

B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。

C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。

D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石

雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

小兔奇奇长得非常可爱，又大又圆的眼睛、雪白的皮毛……可奇奇就是有个坏习惯：挑食。因为挑食，奇奇被好伙伴们起了一个外号挑食兔。

一天，兔妈妈兴致勃勃地回家，喘着粗气，和蔼可亲地对奇奇说：宝贝儿，妈妈今天拔到了一个又大又红的大萝卜，你快把它吃了吧！可有营养呢！兔妈妈刚说完，就急匆匆地出门了。小兔放下了水果刀，耷拉着耳朵，托着下巴，愁眉苦脸地盯着大萝卜，心想：这可是妈妈辛辛苦苦拔出来的，可我不想吃，这该怎么办才好呢？突然，小山羊绵绵来了，来找小兔玩，小兔开心地答应了。可是小兔又提出要求要绵绵帮小兔把大萝卜给吃了，绵绵爽快地说：好呀，吃萝卜有什么难呀！

不到几分钟，绵绵就吃完了萝卜。小兔和绵绵就出去玩了，他们玩捉迷藏，可是，小兔玩着玩着眼前的东西都在转动了，不一会儿就晕过去了，绵绵便立刻把小兔送进了医院，兔妈妈也不约而同地赶到了医院。熊猫医生说，是小兔挑食营养不足而引起的！小兔听了脸一下子就红了，连忙点了点头，回到了家里。

从此以后，小兔便天天吃好饭，再也不挑食了，没多长时间就长得壮壮的，小兔和小伙伴们又在森林里玩游戏了，森林里回荡着它们的欢声笑语！

我喜欢毛茸茸、胖乎乎的小白兔，它红宝石一样的眼睛，吊起了我的胃口，让我很想去了解它的一些生活习惯，它长长的耳朵就像两片玉兰树的叶子挺得直直的一动也不动，我刚把他从笼子里放出来，他就立刻向我扑来，好像在说：“主人，抱抱我嘛！”

于是，我给它取了一个很暖心的名字叫“抱抱，”之后它红彤彤的小舌头在不停地舔来舔去，我猜想他是不是饿了，我赶紧给它找来了它的最爱胡萝卜和青菜，我看着它那小的可爱的三瓣嘴不停地啃着它心爱的食物，一边吃还一边抬头看看我好像在和我说谢谢，不一会儿整整一个胡萝卜就被它吃完了，吃完后我发现它用它的梅花小脚揉着它的眼睛，我想它应该是困了想睡觉了，然后，我用萝卜叶子给它做了一个软绵绵的“床”，最后，我把它抱到床上去了。

等它醒来后，我给它做的床被它吃光光了，里面到处都是它排出的便便，于是我赶紧给它打扫起房间来，虽然照顾抱抱有点累，但是我还是很喜欢我的“抱抱，”我要好好照顾它，和它成为好朋友。

One day, my mother bought two little rabbits for me. Im very happy.

From that on, the two little rabbits became my good friends. They have two little ears, red eyes, with white and fat boby. Theyre marvellous.

Everyday, they play with each other happily. One day, I couldnt find them. I asked my mother: ”Where are they? ” My mother told me that She didnt know. At last, I found them in the grass. They were very dirty. I was angry, but when I looked at their lovely faces, I was happy again.

I love my little rabbits, and they love me. They are my good friends forever.

一天，我妈妈为我买了两个小兔子。我非常高兴。

从那时起，两个小兔子就成为了我的好朋友。他们有两个小耳朵，红眼睛，和雪白胖乎乎的身体。他们很奇妙。

每天，他们彼此愉快地玩耍。有一天，我无法找到他们。我问妈妈：“他们在哪里？“我妈妈告诉我，她不知道。最后，我发现他们在草地上。他们很肮脏。我很生气，但是当我看着他们可爱的面孔，我就又高兴起来了。

我爱我的小兔子，他们也爱我。他们永远是我的好朋友。

[关于小白兔的英语作文

我家有一只可爱的小白兔。

它全身的毛雪白雪白的，没有半点杂毛，从远处看，活像一个小雪球。它的眼睛红红的，好像两个红宝石，长着三瓣嘴，真讨人喜欢。

小白兔嬉戏的时候很可爱。它跳跃时，两只前腿趴在地上，两只后腿弯曲，用力一跳，可以蹦得老高。它奔跑时，首先趴在地上，屏住呼吸，突然像运动员听到号令，像风似的狂奔而去。

小白兔进食时更可爱。我家的小白兔最爱吃白菜叶和胡萝卜。它的吃法有局促不安之相。它先吃一口白菜叶和胡萝卜，再跑出去透透气，再像风似的飞奔而来。我家的鸡可都把这一切看在眼里，于是它慢慢地了解了这只小白兔的性格。于是鸡趁小白兔出去透气的当儿，大模大样地走到小白兔的食物前吃了起来。小白兔回来时发现鸡在吃它的食物，胆小地躲在一旁，看着我，似乎在向我求助。这时我便把鸡赶走，小白兔才继续进食。可鸡总是来偷吃它的食物，我不胜其烦，把小白兔的食物放在门外的院子里，这才解决了这个问题。

这就是我家的小白兔，你说它可爱吗？

快要过年了，因此外婆带着小表妹李心怡从深圳回来了。让我惊奇的是，表妹居然 带了一只可爱的小白兔回来了。

这只小白兔的皮毛雪白雪白的，没有一点杂色，看上去就像是洁白无暇的汉白玉雕刻成的，而且摸起来柔软光滑，好像穿着美丽的皮大衣。小白兔的耳朵长在它圆圆的头顶上。它的耳朵像一把张开的大剪子竖在头顶上，又大又长，耳朵的中间还露出一点浅浅的粉红色。它的脸上嵌着一对一红色的眼睛，小白兔的眼睛又大又圆，如同两颗闪闪发光的红宝石。它最有特点的器官就是嘴了。它的嘴有三瓣，上唇二瓣，下唇一瓣。因为它全身都是雪白雪白的，所以表妹给它取了个名字叫“小白”

小白吃东西从不挑食，萝卜，青菜，白菜它都吃。只是经常拉尿，拉屎，害得妈妈整天都得帮它收拾干净。每一次收拾都得把小白放出来。有一次，它居然跑到电视机的下面去，我们只好用白菜叶引它出来。可小白已经弄得脏兮兮的了。

最有趣的是小白吃东西了，每当有人拿食物喂它，它都回“毫不客气”地把东西“一扫而光”，它吃东西也很有“特色”，那张三瓣嘴咬住食物，不停地嚼，还不时发出细微的响声。要是它的肚子饿了，就会用它的鼻子嗅嗅这里，又嗅嗅那里。

小白的前肢长，后肢短;蹦跳的时候，强劲有力的后肢轻轻一蹬，就能蹦得很远。它那短短的尾部好像小绒球，一撅一撅的，又好像大风中摇动的银铃。

这是一只多么可爱的小白兔啊!

以前，我家养过一只雪白的小兔，从那时起，我便对兔子这种动物情有独衷。记得刚买小白兔回来时，它总是很小心地活动，轻轻地、悄悄地，我心想道：“真是一只温顺的小兔啊！”

小白兔的温顺表现在它的吃相和步态中。

小白兔吃东西的样子十分可爱。有一次，我们把它拿到草坪上让她吃草。可能因为路过的人太多，它不敢出来。好容易让它出来了，它又去啃竹子，妈妈对我交代过不要让她去吃竹子，我就对它说：“小白兔，不要啃竹子了，这边有好东西哟！”说来也奇怪，小白兔听了我的话之后，就乖乖地跑到我身旁，伸出小舌头来舔我的脚哩。

当小白兔肚子饿时，它那两片长长的耳朵就会一动一动的，像在提醒我“小主人，我饿了。”我便马上拿了一片干净的苦麦菜叶子递给它，它就“忽哧忽哧”地抢来吃。吃饱了后，当我再拿菜叶去逗它时，它便不闻不问，不理不睬了。真是可爱。

小白兔的步态常常使我们发笑。每天放学后，我都要给它“放放风”，抱它来到草地上，放下，刚开始的时候，它走起路来摇摆不定的，像站不稳的醉汉，过了一会儿，它就一蹦一跳的，让人见了直觉得喜欢。

这只小兔非常温顺，我非常喜欢她。

201X月X日 星期X 晴

我姐姐家养了一大群小兔子，有小白兔、小灰兔、小黑兔，还有小花兔。我最喜欢那些小白兔了。

它们那一身雪白的绒毛，像是一件白色的外衣，高雅极了;长长的耳朵，坚挺有力的竖着，仿佛冬天覆盖着白雪的两座小山;水灵灵的俩眼珠，就像两颗宝石;最有趣的就是它们的嘴了，三瓣且不停地动着，让唇上的胡须随之舞蹈;它们的腿和别的四足动物的腿也不一样，前腿短小后腿粗大，跑起来很快捷。

当陌生人来到它们跟前，它们就会停下所有的动作，蹲在原地，竖着两耳、瞪着两眼，警惕的望着他。如果你不会对它怎样，它们过一会儿就会干自己的事儿，如果你要逗它们玩儿，你还没有伸手或起步，它们一下子就蹦出去老远了。

我喜欢小白兔的美丽，更喜欢小白兔的机灵。

放学了，我径直跑向一个离学校不远的售卖机。我投了一块钱进去，从下面就掉下来一小盒大白兔奶糖，我捧着它向家里跑去。这是我最爱吃的零食，每天我都要吃一颗。

期未了，妈妈天天催我复习：背书读书看书。根本没时间吃糖。

有一天我回到家里，趁妈妈不在家，想偷偷吃一颗糖。我刚打开食品柜的抽屉就听到有一阵很轻的声音：“我饿，我饿……”我觉得这声音是从抽屉里传出来的，就把整个头都伸到抽屉里。不一会儿，我断定，声音是从大白兔奶糖的盒子里传出来的。我取出盒子，打开盒盖，哇塞！里面有一只小小小白兔！它跟大白兔糖差不多大，雪白雪白的。我问它：“你是谁？你怎么来的？要吃什么？”“牛奶，牛奶，饼干……”它一直轻轻地叫着，没有回答我的问题。我伸出右手，用食指和拇指轻轻地捏住它的长耳朵，把它放在左手的手心里，又赶紧用右手捂上，跑到我自己的房间里，生怕我那位从不让我养小动物的妈妈把它扔掉。然后我再跑出来，拿了一大袋饼干和一瓶牛奶。我跑回房间里，锁上门，打开瓶盖，撕开袋子给小白兔吃饼干喝牛奶。我看着它用那可爱的三瓣嘴使劲地动着，吃着饼干，心想：它应该是由糖进化来的？还是牛奶凝成的？反正不管怎样，它是这样的可爱，这样的弱小，我都要保护它！从此，我每天晚上都和它一起睡觉，每天都把它带到学校去，小心翼翼地在同学面前保守秘密。

有一次早上我去学校太急了，把小白兔落在家里。这件事我到了学校才知道。小白兔自己一个人在家里，待在我房间的床上。妈妈不会来房间，昨天我已经打扫得很干净，妈妈还表扬了我。我有点担心它自己跑出房间，被别人踩到，或者当垃圾扫掉。我担心了一天，一放学，我赶紧往家跑。

我一回到家，四处找小白兔，床上没有，枕头下面没有，地上没有，床底下也没有。咳，好不容易有了一只秘密的小白兔而且养了这么久，却丢了真的很伤心，又不敢告诉爸爸妈妈，没办法，洗洗睡了。

突然，我看见小白兔一个人很无聊，东望望，西瞧瞧。咦，它好像听见了什么声音，原来床底下有个东西。它跳下床，哦，原来是一只小老鼠。小白兔有礼貌地说：“你好！”“哦，你好！”小老鼠说“去我家看看吧！”它狡猾一笑。小白兔不知道世界上有坏人，就跟它过去了。我急了，使劲叫“小白兔，老鼠是坏人，你别跟它玩。”小白兔没听见。“亲爱的小白兔，我们交个朋友好吗？你看，那是我的家，非常漂亮，非常暖和。你走前面，进那个洞，嘿嘿，欢迎来我家做客。”小老鼠坏坏地说。小白兔一进去，小老鼠就把一旁的大石头堵在洞口上，我听见小白兔惊叫了一声。我大叫：“小白兔，别去！”猛地跳了起来。发现我坐在自己的床上。

妈妈听见我的叫声，赶紧过来问：“怎么了？”我问：“我的小白兔呢？”妈妈摸了摸我的额头，笑着说：“做梦了吧？快睡，明天还有上课呢。”

你在哪儿呢？我的小白兔…

在很久很久以前的时候，绿树松脆的森林中生活着一只可爱的小白兔，它既聪明又善良，是个优秀的小学生。

一次，小白兔去大森林里散步时，看见了好几只猴子，它们在用自己的长尾巴把苹果树上的苹果摘下来，放在篮子里，小白兔被那几只猴子嘲笑了，说它只有几厘米的尾巴。小白兔听了，非常地生气了，它就到海岸边找到了一点白色的泡沫，把它做成长条的，就不会被嘲笑了。

中午，小白兔拖着一条长尾巴，来到了足球场，它、小熊、小猫和小狗一起在踢足球，小白兔在中间，小熊和小猫在边上，小狗守门，小熊和小猫一不小心把球踢得太低了，结果打到了小白兔的长耳朵，而小白兔踢足球时，却没有打到小熊、小狗和小猫，小白兔就决定把长耳朵隐身掉一部分。

过了好几个月，小白兔一直这样生活着。一天，狮子市长向所有动物们比赛跑步，先选拔，再比赛，小白兔参加了选拔。“预备！开始！”小白兔努力地跑着，它拖着长长的尾巴，短短的耳朵听不到对手的超越，这都是对它的打扰，狮子市长见了，对它说：“小白兔，你怎么把耳朵弄得短短的，尾巴拖得长长的？”

小白兔弄下了长尾巴和短耳朵，然后重新比了一场赛。小白兔飞快地冲向终点，获取了冠军。

我们每个人都有每个人的特点，所以知道了“尺有所短，寸有所长”的道理。

我家有一只小白兔，是我过生日表妹送的。

它全身长着白色绒毛，摸起来又光滑又柔软。它有着一双特别漂亮的眼睛，像红宝石，尖尖的鼻子下露着两颗洁白的大门牙，两只耳朵可以听到远处发出的声音，跑起来腿特别有力。

我每天放学回家，小兔子都在那坐着两腿趴在地上，两手像小狗一样，好像在说：“欢迎小主人回家，快点抱宝宝下去吃东西。”我提着笼子下去了，打开笼子，“皮皮”蹦出来了，我拿来白菜，一开始它不敢过来，然后它看了看好像没有什么危险，就大胆地走过来了，先有嘴咬了一口，不时发出“咔咔”的声音，然后慢慢品尝，过了一会儿，地上的白菜叶子被吃光了，吃完了“皮皮”就在草坪上运动，它一会儿蹦蹦跳跳，一会儿在地上打滚，一会儿到走一走，想看一看外面的环境，它走累了，就躺在草坪上睡着了，它翻了个身，肚子在上面，我走过去摸了摸它的肚子，它就做了个鬼脸，逗我笑，我们很快变成了好朋友。

等我长大了，它就陪伴着我，不让我伤心，难过。这就是，我家的“皮皮”，你的动物朋友呢，快来让我认识一下吧。

基础篇 第一课 记叙文写作标准流程

教学目的：让孩子掌握记叙文的最基本要求

教学重点：人物分解和记叙要素

教学内容及步骤

一、确定中心

1、讲解：

给妈妈的话：现行教科书的作文教学体系往往将记叙文分成写人为主和记事为主两个大类，实际上，人物的性格特征必须通过具体的事例才能体现出来，没有具体的事例，人物的形象就不生动，血肉就不丰满，情感也无从表达，所以，写人为主的记叙文同样必须重视事例;而记事的文章，它的目的也是为了反映一个或一群人的精神面貌，否则，这样的文章便没有多大的意义，除非它是一篇为破案或打官司采用的阐述事实证据的专业性文章。也就是说，无论是写人为主还是记事为主，记叙文的目的都是为了展示人物的精神面貌。

妈妈要给孩子讲的内容：写记叙文的目的，是为了向大家介绍某个人或某群人到底是好人还是坏人，所以在写作文之前，我们必须先确定先写谁，是写这个人好的一面还是坏的一面，我们自己的态度是表扬他还是批评他。我们表扬这个人的好的一面或批评他坏的一面的态度，就叫做这篇作文的中心思想。

2、人物精神面貌的分解

教学方法：妈妈给出人的精神的类别，让孩子列出例子，越多越好;最好是有几个孩子在一起进行讨论或举手发言，这样可以相互激发，如果人数足够，则可以分成不同的小组进行比赛。

人物的精神面貌

好的一面：习惯——早睡早起、讲究卫生、热爱锻炼、做事认真等等

性格——文静、果断、稳重、乐观、大方、和蔼等等

能力——成绩好、字写得漂亮、做手好菜、完游戏厉害、开车技术高等

品德——善良、热情、热心助人、爱护环境、大公无私、不畏强权等等

坏的一面：习惯——晚睡晚起、做事拖拉、做事没计划、懒惰、小偷小摸、不准时等

性格——粗暴、好猜疑、轻浮、悲观、胆怯、吝惜、刚愎自用等

能力——成绩差、动手能力差、口齿不清、不会整理内务、心理承受力低等等

品德——自私、贪婪、冷血、恶毒、淫秽、下流、偷窃等

3、确定具体的、要写的人物和选准这个人的其中一点或几点精神面貌(温馨提示：对初学者或基础不好的孩子来说，最好是只选一个点)，并确立自己的态度

教学方法：妈妈先举例子，然后让孩子自己独立选择

参考例子：A、人物——爸爸;精神面貌——能力：做手好菜;我的态度——表扬

B、人物——同学小明;精神面貌——品德：乐于助人;我的态度——表扬

C、人物——隔壁阿三;精神面貌——习惯：懒惰;我的态度——批评

二、选准事例

1、讲解：

教学方法：妈妈将下面的内容转化为自己习惯的口头语言，让孩子听明白怎么回事就可以了。

要表现出具体人物的任何一点精神面貌，都必须通过一件或多件事例来表明，通过他对事件的处理手段和处理过程中的外貌(主要是服饰)、动作、语言、神态和心理活动等，将他的这一点精神面貌表现出来。

2、列事例训练：

教学方法：让孩子按照自己刚才确定的中心，列举出3个以上能说明人物这种精神面貌的事例。

参考例子：中心：人物——同学小明;精神面貌——品德：乐于助人;我的态度——表扬

小明乐于助人的事例：A、同学小军的成绩很差，小明经常主动帮他补课;

B、体育课上，足球队的足球飞出了操场，小明顺手捡起来扔回去;

C、商场上碰到迷路丢了妈妈的小朋友，费了很大劲才帮他找到妈妈

D、同学阿芳被阿牛欺负，小明叫上一帮同学狠狠地揍了阿牛一顿。

3、筛选事例训练：

教学方法：妈妈对孩子列出的事例精心分析和评讲，让孩子从中筛选出最能符合中心的一个或两个事例。

参考例子：从上面的例子来看，ABCD四个事例基本上都符合乐于助人这个标准，但是事例D中，小明的做法明显不太合适，也不能表扬这种行为，因为是记叙文而不是辩论文，所以，事例D可以排除;事例B行为发生的很短暂，很难展开来进行记叙和描述，而且事情也不是很有分量，因此，事例B也可以排除;事例A中经常帮小军补课，是一个持续性的事件，比较容易通过几次补课情形的对比，小明的语言动作心理活动等的变化来写小明的品德等，所以事例A是可以选择的一个事例;事例C是一个有头有尾的完整事件，事件中小明对小朋友的语言、动作等的细致刻画描写，都可以体现他热心助人的好品德，因此事例C也是一个可以选择的事例。

4、确定事例

教学方法：让孩子将筛选出来的事例中，挑出最符合中心的事例或自己最熟悉的事例作为这篇作文的写作材料。

参考例子：从事例A或事例C中，选出其中一个都可以

三、排列要素

教学方法：妈妈先讲解概念和模式，然后让孩子肚子完成训练内容

1、概念：

六要素：时间、地点、人物;事件的起因、经过、结果

2、六要素排列模式：

模式：

第一部分(基本上用1个段落)：交代清楚事情的起因，同时将时间、地点和人物点明;

第二部分(可以用1个或2个以上的段落)：按事情发生的时间先后顺序，讲清楚人物在某时做了什么事，在另一时又做了什么事;

第三部分(基本上用1个段落)：交代清楚事情的结果，并表明自己对事件或人物的看法。

范例：

第一段：星期四下午放学后(时间)，我(人物)回到家里(地点)，爸爸妈妈不在家，可我的肚子饿了(事件起因)，决定自己做饭(事件)。

第二段：首先，淘米做饭;接着，择菜、洗菜、切菜;然后，炒菜(炒菜作为重点也可以单独一段详细写)(经过)

第三段，我学会了炒菜，对自己感到很自豪。(事情的结果和作者对人物的态度)

3、训练：让孩子根据自己确定的中心和所选的事例，仿照模式和范例，排列好事件的六要素

四、想象具体场面

教学方法：妈妈以前面做饭的事例为案例，做一些简单的提示，让孩子按要求独立完成写作。

训练1、将人物遇到事情和处理事情时的动作、语言、神态和心理等详细写出来。

训练2、将当时的环境(室外景物、市内摆设布置、天气等)写下来，目的是渲染气氛，烘托人物形象。

五、正式作文

孩子将想象的场面内容补充进排列好的事例要素里面，稍微加以理顺和扩充，再对词语进行一些简单的修饰(比如比喻、拟人、夸张等)，一篇像模像样的作文就新鲜出炉了。

一、教育教学目标

1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。

3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

二、教学准备

1、保教人员检查活动室内外的安全。

2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。

3、毽子

三、活动过程

（一）入园活动

1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。

2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。

(二）谈话活动

1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。

2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。

（三）如厕

在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。

（四）户外活动

师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。

（五）室内活动

1、说说自己的新发现：

（1）教室里有哪些安全隐患？

（2）厕所有哪些安全隐患？

（3）户外有哪些安全隐患？

2、做好哥哥，好姐姐

知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。

（六）离园活动

1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。

2、知道靠右走，不抢行。

3、按照幼儿园的作息时间入园。

（七）延伸活动

家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。

昨天，我弟弟考完试卷后就上他同学家去了，干什么呢？嘿嘿，告诉你吧！他去拿小兔子去了。半小时后，他回来了，竹筐里多出了一对毛茸茸的东西——可爱的小兔子。

见到兔子，我就迫不及待地观察起来。这两只兔子，全身的绒毛都是白色的，嘴巴小小的，而且是三瓣的，吃起草来一动一动的，有趣。小白兔的两只眼睛又红又圆，而且亮，像两只有光泽的玻璃球。

它们的耳朵长长的，全身的绒毛很光滑，摸起来有蓬松的感觉。小白兔的尾巴短短的，而且他们的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，既可爱又活泼，它们喜欢在草上蹦来蹦去，一会儿围绕花坛转一圈，一会儿钻进草丛里，像是在玩“捉迷藏”的游戏，真有趣啊！

看了一会儿，我和弟弟就为对这两个小兔子取名字的事商量开了。经过一番讨论，小兔子的名字就诞生了，那只公兔子的名字叫“淘淘”，母兔子的名字叫“珍珍”。它们现在是我们家中的一员，是我们全家人的小天使，掌上明珠！

李辰

一对长长的耳朵，一双红宝石似的眼睛，一身雪白的绒毛，它就是我家那只活泼可爱的小白兔。

我家的小白兔虽然不像其它的兔子那样淘气，可它却是一个名副其实的"夜猫子"，白天，它从箱子里跳出来，躲在窗帘后面呼呼大睡。晚上，等我们睡着了，它立马像加满了油的小马达一样，在家里蹦蹦跳跳，还钻到垃圾桶里把垃圾翻得乱七八糟。

小白兔还是个吃货，只要是能吃的，它都会统统吃掉。它吃白菜、萝卜还不够，竟然把我养的很久的小蚕宝宝也吃掉了，我非常生气！一连几天都没有喂它准备白菜，还好好的教育了它一顿，它好像也认识到了自己的错误，再也不敢乱吃东西了。

小白兔的性子懒洋洋的，最喜欢趴在椅子上，一边吃东西，一边让我轻轻抚摸它的皮毛，看它眯着眼睛的那副样子，真是享受极了。有时候它也很凶，有一次它吃东西时，我故意拿走它的菜叶子和胡萝卜，它竟然伸过头来咬了我一口，不过只是轻轻的，没有太痛。我就原谅了它。

可是，后来为了我们的身体健康，小白兔被妈妈送给了别人。我真的很想念它，眼前经常浮现出它可爱的身影……

星期天的早晨，大雨过后，天空一碧如洗，像一块被清水洗过的蓝宝石，空气清新无比。

兔妈妈知道雨后小蘑菇会冒出小脑袋，所以一大早就对红红大叫：“红红，快起床吧！歇会儿，妈妈带你去采蘑菇！”“太棒了！太棒了！”一向对外面充满好奇的红红喜出望外，一咕噜从床上爬了起来。红红狼吞虎咽地把早饭吃完，就蹦蹦跳跳的跟着妈妈去采蘑菇了。不一会儿，她们就来到了大森林，只见森林里的大树郁郁葱葱、一望无际，像一道绿色的屏障。小草生机勃勃的昂着头，透过五彩缤纷的小花，像是在迎接红红和妈妈到来！红红的目光被眼前的美景紧紧吸引住了。

这时妈妈走过来，语重心长的说：“孩子，别看了，跟我学采蘑菇吧！蘑菇一般最喜欢藏在草丛中。”妈妈一边抚摸着红红的头，一边说：“在这些草里找，你一定会有收获的。”说着妈妈来到一簇草丛前，扒开它，只见里面有许多又大又肥的蘑菇，妈妈轻轻一拔，一个蘑菇就被拔下来，放在篮子里了。“让我来试试吧。”说着红红独自跑到一边去找蘑菇了，突然，她在大树下发现了一簇穿着花衣服的蘑菇，这些蘑菇穿了红色的裙子，带着红白相间的帽子，像一个婀娜多姿的少女。红红心想：多漂亮的小蘑菇，采回去妈妈一定会夸我的。想完她伸手正要摘，妈妈发现了，立刻大叫：“不能摘。”红红抬头一看，“为什么不能摘？”她好奇的问。妈妈一本正经地说：“这蘑菇有剧毒，无论什么动物吃了，都会死亡的。”“你怎么知道的？”“前段时间，隔壁村的花花就是勿吃了这种毒蘑菇，没到两小时就中毒身亡了。”妈妈的一番话，吓的红红浑身发抖，脸色苍白，赶紧缩回了手，说：“妈妈，我以后一定离着这些蘑菇远远的。”

你看，小白兔全身长着雪白的绒毛，没有一点杂色。它一蹲下来，就像一个魄的绒球，多可爱！它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石，特别美。小白兔的耳朵和别的动物不一样，长得比较长，只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动，警惕地注视着周围的动静。最有趣的要算是小白兔嘴巴了。别的动物只有上下，两瓣嘴唇，可它呢上嘴唇豁成两半，加上下面一瓣嘴唇，就成“三瓣嘴”了，它长成了这“三瓣嘴”是为了好看吗？不！因为小白兔最爱吃大萝卜，小嘴张不大，怎么能吃大萝卜呢？现在有了这“三瓣嘴”，它不就可以张大嘴巴大口大口地吃了吗？小白兔的前腿短，后腿长，走起路来总是一蹦一跳，它那屁股后面贴着的短尾巴，也跟着一撅一撅的，怪有趣的。

我想，经我这么一介绍，你一定也喜欢上小白兔了吧！

小白兔

它全身都是毛茸茸的、雪白的，两只大耳朵又长又大，两只眼睛好像两株晶莹剔透的宝石，胡须长长的好像拉得紧紧似的，尾巴像个小圆球，如果不仔细看它的尾巴，还以为它没有尾巴。

我外婆家有一只小白兔，它的名叫“小可”。小可长得非常可爱。它全身都是毛茸茸的、雪白的，两只大耳朵又长又大，两只眼睛好像两株晶莹剔透的宝石，胡须长长的好像拉得紧紧似的，尾巴像个小圆球，如果不仔细看它的尾巴，还以为它没有尾巴。

有一次，，知道了小可非常喜欢吃菜叶和草。我想了一下小可会不会吃一些特别的食物呢？想到我拔了一些草，放进它的笼子里，谁知它闻了闻，扭一扭身子就开始大口大口的吃草。看着小可一边吃的样子，我就觉得非常开心。看着看着好像小可在跟我说：“谢谢你给我这么好吃的食物。”还有一次我等到它睡觉时，偷偷地把我的手伸进它那毛茸茸的身子里，感觉真快乐，真轻松啊！谁知它苏醒过来了，用它那锋利的牙齿咬住我的手，幸好我的手敏捷的伸走，多可怕啊！要是咬了一下不知有多么的痛苦呀！

[小白兔四年级作文

从小时候起我是一个喜欢小动物的人。一天，我对妈妈说：“妈妈，请你买一只小兔子给我好吗？”妈妈不答应，我便撒娇。最后，我成了一只可爱的小兔子的主人。

自从我有了那一只可爱的小白兔，每天都有一个“朋友”陪着我。我给小白兔起名叫：小白，小白特别听话，特别可爱。

小白全身是白色的，它有一双红红的眼睛和三瓣嘴，还有长长的耳朵，美又美。小白有一个毛茸茸的尾巴，而且很圆。小白的后腿又长又壮，它的前腿很短，那小巧玲珑的身子，真讨人喜欢。

我把小白养在了我家阳台上，每当我不在时，它就悠闲地观看外面的景物，当我在时，它就蹦蹦跳跳的来到我身边。

人爱干净，小白也爱干净，我每两天给它洗一次澡，我每次给它洗澡时它都乖乖服从我，好像它知道我对它有好意。洗完澡的小白，比以前干净多了，它浑身湿湿的，像个“落汤兔”，我看着它那傻乎乎的样子，不禁捧腹大笑。要是举行了时装晚会，小白准得第一名。

小白也有遇难的时候。有一天，我到楼下跟我的朋友玩，朋友养了一只狗，狗就在旁边，那时我还小，并不知道狗是兔子的天敌，于是将小白放到了狗的背上，狗一下子跳了起来，想咬小白，小白突然发出了“吱吱”的声音，这是我第一次听见兔子叫，觉得有危险，我便使劲的踢那只狗，直到把它赶走，我喘着粗气，心想：今天真是惊险啊！

光阴似箭啊，才转眼间过去了一年，，小白逐渐长胖了。有一天，爸爸对我说，要把我转到山东去上学，我不愿意，因为我不想丢下小白，爸爸说：“光喜欢玩宠物是不行的，你也要学习啊！”我觉得爸爸的话有道理，便把小白放到了二姑家养，自己去了山东寿光世纪学校。

在众多的兔姐妹中，有一只白兔独具审美的慧心。她爱大自然的美，尤爱皎洁的月色。每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵。

于是，诸神之王召见这只白兔，向她宣布了一个慷慨的决定：“万物均有所归属。从今以后，月亮归属于你，因为你的赏月之才举世无双。”白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是，说也奇怪，从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月，她便紧张不安，唯恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。

有人奇怪:白兔子的眼睛为什么是红色的?关于这个,还有一个有趣的故事呢!

很久很久以前,世界上的动物都是白色的。时间长了，他们觉得一种颜色太单调，大家就凑在一起商量办法。孔雀说：“我记得小时候妈妈曾告诉我,彩虹姑娘最漂亮,她有各种颜色，只有到彩虹山才能看见她。我们可以找彩虹姑娘帮忙。”狐狸大姐说：“这个办法倒不错！”金钱豹为难地说：“彩虹山在哪里呢？”顽皮的小猴子说：“没关系,我给你们探路！”“行！行！”大家都表示赞同。只有小兔子在一旁，眨巴眨巴眼睛，一声不吭。

第二天，大家排好队准备出发了。孔雀队长一点人数,发现小兔子没来,就派小鹿来到小兔子家。“嘭,嘭嘭！”“谁——呀?”小兔子伸了个懒腰。“我是小鹿。”小兔子打了个哈欠,把门打开,小鹿一进门就着急地说：“快去找颜色吧，大伙在草地上等着你呢！”小兔子懒洋洋地说:“我才不去呢,又苦又累，又不一定就能找到。不去！”小鹿劝道：“将来我们回来，你会后悔的。”小兔子一拍胸脯说：“我小兔子一言既出，驷马难追！”小鹿无可奈何，只好走了。

动物们出发了,他们跃过了99条大河,爬过99个山坡,终于来到一座大山下。只见这座山绿树成荫,鲜花盛开。金钱豹惊奇地问:“这是什么地方?”小猴说:“我到树上看看。”他爬上了树,仔细一看,只见山顶上镶着一块大金匾,上面有三个字,这三个字是用7种颜色组成的字“彩虹山”。小猴子一高兴,跳起舞来,嘴里喊:“彩虹——”还没等喊出“山”字,就“扑通”一声摔了下来了。大家哈哈大笑,小猴也乐了。可是,怎么才能找到彩虹姑娘呢?大家又被难住了。

这时,山下爬来了一队正在搬家的小蚂蚁。还是小瓢虫聪明,他赶紧爬过去,问道:“蚂蚁弟弟,你好!请问彩虹姑娘在哪里?”一只蚂蚁说:“下完雨,她就会来这座山。”这时蚂蚁队长走过来说:“不信你看,我们这身漆黑的铠甲就是彩虹姑娘送给我们的。”“谢谢你了,蚂蚁弟弟！”大家告别了蚂蚁运输队,爬上了山顶。突然,孔雀队长说：“我想起来了,蚂蚁搬家,就是要下雨了！”正说着,一阵震耳欲聋的雷声,紧接着是一场瓢泼大雨。大家赶紧在山顶上找了一个大石洞,小鹿着急地说:“这可怎么办?”“大老虎说:“这还不好办?”他跑到外面搬来一堆木柴说:“可以点火啊!”狐狸说:“那来的火?”“这,这……唉!"老虎一屁股坐在了地上,其他动物也都你看我,我看你.没有办法。

小松鼠嘴里嘟囔着说:“找彩虹姑娘又苦又累,还老是找不着,连躲雨的地方都没有,还不如不来了呢!”孔雀队长安慰道:“我们既然来了,就要找到彩虹姑娘。”猴子眼珠一转,说:“我倒有个办法。”“什么办法?”大家问。只见小猴在洞外转了一圈,拿起两块白色的石头,然后拿着石头“嚓,嚓,嚓”磨了几下,忽然“呼”地一声冒出了一股暖呼呼的小火。老虎一看,跑过去说:“猴兄弟你怎么会这样点火?”小猴一看大家问他,就一本正经起来,大摇大摆地说:“这个嘛,因为人的祖宗是我们猴子。”大家笑他吹牛。小猴子委屈地说:“就是嘛,不信你们问别人去。”

[白兔子的红眼睛作文

前不久，我们家又添了一位新家庭成员——小兔。

小兔子全身长着雪白的绒毛，一对长长的耳朵，仔细看还可以隐隐约约地看到许多血管，两颗红宝石嵌在它的脸上，一个可爱的三瓣嘴，它的前腿短，后腿长，走起路一蹦一跳的，它的尾巴就像一个小绒球一样，可爱极了。

午餐时间到了，我拿着一根胡萝卜，给它吃，它却对我不理不睬的，我便把萝卜放在旁边，下午，我听到“砰”的声音，原来小句子肚子饿了，前爪使劲向前伸去，可是碰不到胡萝卜，我连忙拿起来，放到笼子前，小兔子从我手里“夺回萝卜，前爪趴在上面，津津有味地吃了起来。

玩了一天，小兔子累了，只见它缩成一团，耳朵耷拉下来，眼睛合了起来，不一会儿就睡着了。

可是有一天，小兔不见了，只留下了空空的笼子，我找了好久，也没找到哎，小兔子你快回来吧！