智救小白兔的教案图片(汇集20篇)

I have a few cute little white rabbits, and I love them very much.

They have a pair of long ears, a pair of ruby-like eyes, dropping yo, tail like a small pompon, a white hair, like snow, really beautiful.

Little rabbits courage is very small, as long as a stranger to hide, the body shrink tight, very afraid.

White Rabbit can eat something, it loves radishes and vegetables, but must be washed, if it is not clean vegetables and radish, will be sick. Oh, its hard to be waiting.

Can be a small rabbit to grab the food looks interesting, and whenever I put the food in its pot, they will scrambling to run over, for fear that they can not eat food, the whole head into the basin; Sometimes they become so friendly, a food is divided to eat, one sub-points, after the end, it is the two legs on the food, three mouth a one together, the body Yi Chan Yi Chan, eat Relish!

Little rabbit, how are you naive and lovely!

小白兔是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷，玲珑的小面孔上嵌着一对红宝石似的眼睛。它全身白，像一团雪，一条短短的尾巴总是藏在身体后面，显得格外漂亮。

小白兔真有趣。每天一双长长的耳朵总是向上翘着，小白兔真可爱，爱吃萝卜和青菜。有一次我去乡下看望奶奶，带了一包小兔子最爱吃的胡萝卜。我一进家门，它便蹦到我的面前，于是我便逗它，我把胡萝卜高高举过我的头顶。一下一下慢慢的后退，我后退一步，它就向前跳一步，他用那对红宝石似的大眼睛盯着我好像在说：“小主人，小主人，快给我吃。看着它可渴望的目光。我便心软了，从袋子里拿出几根胡萝卜，放在小白兔的面前，小白兔边吃边看着我，好像在说：“小主人，小主人，谢谢你。”

小白兔的脾气很不好。有一次他和同伴在为了一根胡萝卜竟打了起来，把队把自己的同伴打的变成了一只红色的小兔子。

小白兔吃东西的时候非常小心。总是先用前爪先碰一下食物，然后迅速后退，再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才开心地吃了起来。吃饱了的小白兔显得十分自在，它躺在太阳底下舒展着四肢。

冬天马上要到了我要给小白兔搭一个窝。我先找来一个纸箱，在上面割了一个圆圈当做小白兔的门，在圆圈的旁边，割了一个小正方形，当做小白兔的窗户。我又在纸箱里面铺了一层粉色的新壁纸。又在外面铺了一层粉色的壁纸，我又在里面铺上一些碎棉花，在边上放两个小碗——一个装水，一个装胡萝卜。这样一个可爱的小屋子就做好啦！小白兔在里面住着，又安全又暖和。

我爱我的小白兔。因为它灵活，可爱，期实在我心里它已经是我最好的朋友了。

导语：我国制碑的俗习历史悠久,墓碑碑文是用来赞颂死者的,赞其人,不涉及成神显灵等怪事。以下是小编为大家分享的有对联的墓碑图片，欢迎借鉴！

上联：依水傍山大福地

下联：步云攀桂有缘门

上联：龙旺穴真发富贵

下联：砂青水秀子孙兴

上联：旺龙真穴千秋富

下联：砂水朝抱万载昌

上联：岭上梅花香五里

下联：墓前明月照三更

上联：来山必然发甲第

下联：去水定主获贞祥

上联：一世清名英年早逝

下联：半途福寿壮志未酬

上联：礼义廉耻

下联：福禄寿喜

上联：骑龙腾空去

下联：驾鹤朝西归

上联：一生心性厚

下联：百世子孙贤

上联：先人德望在

下联：后辈业绩高

上联：通古今文史

下联：育天下英才

上联：吉人眠吉地

下联：佳偶奠佳城

上联：银女凤凰福地

下联：金童龙虎仙山

上联：慎终须尽三年礼

下联：追远常怀一片心

上联：后环青山千古秀

下联：前抱绿水万代昌

上联：牢记礼为孝之本

下联：莫忘道以德而宏

上联：百世昌隆赖先辈

下联：千秋功德垂子孙

上联：近智近仁近孝悌

下联：希贤希圣希显达

上联：报效先辈唯修德

下联：希冀儿孙当尽忠

上联：水色山光衬吉地

下联：花香鸟语颂鸿恩

上联：山川饱含千古秀

下联：椿萱长占四时春

上联：四面紫气霭吉地

下联：八面灵龙拥洞天

上联：且喜座中先得月

下联：不妨睡处亦看山

我最喜欢小动物的是小白兔。小白兔特别喜欢吃大白菜和胡萝卜，只要一闻到食物，就高兴得跳了起来。它长了两颗巨大外露的大门牙，三瓣嘴，嘴边有胡须，一身雪白的毛，真可爱。

小白兔毛茸茸的耳朵像两把雪白的小刀，虽然它的耳朵很长，但是它的尾巴却很短，像一个雪白的小毛球。尤其是那闪闪发光的眼睛像一对红红的宝石，也像红红的珠子。小白兔的身子肥肥的，远看像一团雪白的雪，可近看呢？那也就是雪白的小白兔啦！

有一天下午，我放学回到家，看到小白兔一动不动地躺在地上。好像说：“小叶子，我没劲啊又很饿，能给我美食吃吗？”我心疼地连忙把大白菜和胡萝卜装在盘子里，恨不得让它马上就吃掉。小白兔立刻吧唧吧唧地大口吃起了来，用大门牙把胡萝卜啃得干干净净的，再把大白菜也啃得干干净净。过了一会用一副非常满足的表情看着我，又蹦又跳、手舞足蹈，好像在说：“小叶子，谢谢你给我喂的美食。”

这是一只多么可爱的小白兔啊！

小白兔就是天性好吃地，每只独自住在一座精美别致的“巧克力”屋里，她家里有巧克力做的家具，饼干做的衣服，口香糖做的地板……她成天坐在巧克力沙发上，翘着腿，懒洋洋地看电视。

这天，小白兔穿着饼干衣服兴高采烈地来到市场买零食，它蹦蹦跳跳地买了一萝筐的零食，路过的动物只会瞪大双眼，惊讶地看看它，继而悄然离去，而它却依旧那样，买好后，小白兔正准备回家，但它又思索了一会儿：决定出去野餐。

“哦，大自然的风景真美呀！它不禁感叹。一排排的柳树正在春光中摇曳柔条，天空中的燕子正在新巢上低细软语，春意盎然，小白兔边欣赏美景，边大口大口地啃零食，它想：小花猫卖的这零食果真名不虚传，太好吃了！嗯，再吃两包曲奇，不，三包，算了，干脆就吃个痛快！”但没过两分钟，小白兔再次摸时却摸了个空，眼前只剩下堆积如山的包装纸，“啥！这么快，小花猫卖的零食好是好，但数量太少，下次要跟她好好叫叫价！”说完，她躲在萝筐里睡着了。

第二天早晨，小白兔背着一堆包装纸，在往回家的路上一想念着昨天的零食，口水直流三千尺，可是天有不测风云，人有祸兮旦福，趁小白兔不在家时，有两三个调皮蛋——狐狸兄弟偷偷地在小白兔家玩泼水。

好家伙，这两个熊孩子玩泼水可玩得那个起劲，一不小心泼到小白兔家的房屋里，把小白兔的巧克力屋给弄得粉身碎骨，如同一股烂泥堆在草地上，两个孩子见势不妙，悄悄地溜走了。

此时的小白兔正唱着欢乐的歌，对房屋的事情一无所知，当它发现自己的房屋成这番样子后，大吃一惊，赶忙找警察，警察细心地问了问情况，这才知道小白兔的家是巧克力做的，他想了想，可这几天又没有下雨，它百思不得其解。耐心认真地想呀想……

突然，警察灵光一闪，猛然想起今天是狐狸家族的泼水节，就把自己的猜测对小白兔一五一十地说了。

小白兔气得直跺脚，但又一摸摸自己的肚皮，仔细地一想，就不生气了，它决定从此改了这个贪吃的坏毛病。

小白兔又重心建起自己的新房屋，不过，里面的材料可不一样了……

我家有两只可爱的小白兔，我可喜欢它们了。它们洁白如雪，远远望去，就像两团洁白的小雪球；它们有一对长长的耳朵，一会儿竖起来，像是在警惕着周围的动静；一会儿又耷拉下去，无精打采的样子，有趣极了。最特别的是它的三瓣嘴，吃起东西来可快了。

小白兔长着一个短短的尾巴，像个绣球，紧紧贴在屁股上。有一只小白兔有一双鲜红鲜红的眼睛，像红宝石那样亮，所以我给它起名叫“红宝石”。另一只小白兔的前腿短，后腿长，一蹦能跳三尺远。它一分钟也静不下来，我就给它起名叫“小淘气”。小白兔的胆子很小。只要一见到陌生人，就会躲起来，身子缩得很紧，十分害怕。刚买回来的时候，对我也不例外。后来，我一写完作业，就去拔草喂草给它们吃。不久，“红宝石”和“小淘气”渐渐地和我熟悉了。每次我进它们的小天地——会议室，它们立刻亲昵地跑到我脚下，我也马上蹲下来抚摸它们，情况有时还抱起它们，和它们说悄悄话。

它们温顺地盯着我，好像在说：“小主人，你辛苦了！”我放学回来，就看见“红宝石”和“小淘气”不停地朝着我张嘴巴，好像在说：“小主人，我们要吃东西！我们要吃东西！”于是，我去厨房拿了一些白菜来。我把他们俩抱在地板上，仔细地观察它们。我把掰好的白菜放在地板上，“红宝石”用前爪碰一下，然后飞快地向后退，用鼻子闻一闻，又用那像红宝石一样地眼睛扫视着白菜，直到发现没有危险才狼吞虎咽地吃。你看，这“小淘气”撅着屁股，翘着尾巴，伸出前爪，张开小嘴，向白菜扑来。

好家伙！真像一只饿坏了的小老虎。可是，当“小淘气”得到绿油油的菜叶之后，一颗悬着的心总算落了地，温顺多了。它用那奇特的工具——三瓣嘴和锋利的大门牙，不紧不慢地切下了一块菜叶，嚼了嚼，沙沙直响，轻轻地咽了下去。“小淘气”又不停地用爪子这儿抓抓，那儿蹬蹬，好像在练跆拳道。不一会儿，它们吃饱了，神气地蹲在那儿，一副潇洒的样子，好像两位正在吟诗的学者。

这就是我的两只小白兔——“红宝石”和“小淘气”，小朋友，你们喜欢我的“红宝石”和“小淘气”吗？

[可爱的小白兔3年级作文

我家养了一只小兔子，我可喜欢它了。

小兔子的毛雪白雪白的，胖嘟嘟的身子。它有一双又长又薄的耳朵。红红的眼睛就像只亮晶晶的红宝石。小兔子那短短的、圆圆的尾巴像一只圆圆的小球。它最爱吃青菜和萝卜了。它在我家不久，我就和它就成了好朋友。

有一天中午，我放学回家的时候，看见小兔子向我不停地叫着，好像在对我说；“小主人，我饿了，请您给我一些胡萝卜吧。”我看它在叫着，于是我就去拿了一些胡萝卜，放在它的面前。果然不出我的意料，小兔子狼吞虎咽，很快就把这些胡萝卜给吃了。你看，这就是我贪吃的小兔子。不过看着它吃东西那可爱的样子，我真的好开心哦。

记得还有一次，我准备去公园锻炼身体的时，突然想到：自己去太孤单了，不如也带小兔去吧。于是，我就去叫小兔，可是没想到小兔居然在睡大觉。我走过去叫小兔：“小兔，小兔，别睡了，我们去锻炼身体吧。”小兔听了，抖了抖身子，翻了翻懒腰。好像不想去，只想想睡觉。我看了看它的抖神，偷偷地笑了。看！这就是爱睡觉的“小懒虫”。

我家的小兔真可爱啊，我非常喜欢它。我会好好爱我家的小兔子，在养小动物的过程中，我也学会了与动物和谐地相处。

《成语故事三则》

教学要求：

1．能正确、流利、有感情地朗读课文。

2．学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字

组成的词语。

3、解课文内容，知道三个成语的意思。

4、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中

受到启发教育。

教学重点：

1、清成语故事中精辟的语句，揭示其比喻义。

2、强朗读和复述训练。

教学难点：

明白成语故事中包含着的深刻道理。

媒体设计：

投影片、教学挂图

教学时间：

二教时

第一教时

教学要求：

初读课文，整体感知课文内容；学习生字词语。

教学重点：

指导学生读通读顺课文。

教学过程：

一、导入新课，揭示课题

同学们，我们的头脑里已经记了不少成语了，你能说几个给大家听听吗?今天老师要和大家一起来读几个成语故事。

(板书：6、成语故事三则)

谁来告诉大家，什么样的词称为成语?(人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句，大多由4个字组成，一般都有出处)

这里的“则”是什么意思?(量词，当“篇”讲)

二、初读指导

1．布置课内预习。

过渡：课文中讲了哪三则成语故事呢?请大家读课文。

(1)轻声读课文，边读边圈出文中的生字。

(2)拼读生字表中的生字，想办法记住字音、字形。

(3)朗读课文，注意读准宇字音，读顺句子，读通课文。

(4)画出文中不理解的词，准备质疑。

2．学生自读课文，教师巡视指导。

3．检查自学情况。

(l)出示生字词。

楚国戳穿演奏腮帮俸禄滥竽充数南郭先生

(2)请你说说哪些字音容易读错，要提醒大家注意。

“楚”、“戳”是翘舌音；“奏”、“腮”是平舌音；“滥”、“禄”是边音；“竽”是第二声，不能读成第三声。

(3)启发学生质疑：文中的哪些词你不理解?让学生通过查字典或联系上下文理解词义。

夸口：说大话。

戳穿：刺穿。(用实物进行演示)

腮帮：腮。(让学生指指自己的腮帮，再鼓鼓腮帮)

俸禄：封建时代官吏的薪水。

(4)指名读课文，注意正音。

三、指导书写

“楚”上下结构，上面是“林”，下面是“”。

“戳”书写时注意左宽右窄。第一、四笔都是“横折”，不是“横折钩”。

“滥”左右结构，书写时注意左窄右宽。

“奏”上下结构，下面是“”，最后一笔是“点”。

“俸”左窄右宽。右边注意与“奏”进行比较。

“禄”左边是“示字旁”，右下部不能写成“水”。

四、布置作业

1．用钢笔描红、临写。

2．抄写生字词语（习字册）。

第二教时

教学要求：

精读课文，完成作业。

教学重点：

指导学生精读课文。

教学过程：

一、复习生字词

1．抽读词语卡片。

2．填字成词。

自相()盾画龙点()（）()充数张口()舌

二、精读《自相矛盾》

1．自由轻声读课文，想一想这个故事讲的是件什么事。(写古代一个人卖盾和矛，先夸盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人问他：拿你的矛刺你的盾，怎么样?那人哑口无言)

2．讨论：“夸口”是什么意思?(说大话)文中是谁在说大话?他说的是什么大话呢?指名朗读，学生评议。

“张口结舌”是什么意思?(张着嘴巴说不出话来)那人为什么张口结舌说不出话的呢?你能说说“自相矛盾”的意思吗?

3．联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误，你周围有没有人犯过这样的错误，读了这则故事你知道了什么。

三、精读《滥竿充数》

1．请同学们查查字典，看看“滥”、“竽”、“充”、“数”这4个字分别是什么意思?

(“滥”就是不加选择，“竽”是古代的一种乐器，“充”指冒充，“数”就是数目)

2．指名读课文，边听边想：南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和别人一样的傣禄?

理解句子：“战国时，齐宣王喜欢听吹竿竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。”

出示三个句子：

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他叫许多人一齐吹给他听。

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他常常叫许多人一齐吹给他听。

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。

比较这三个句子意思有什么不同。谁能用“总是”说一句话?

朗读句子：“每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出吹的样子，居然得到了和别人一样的傣禄。”

这句话要读出什么语气?(要读出南郭先生装模作样的语气)

3．后来他怎么又装不下去了?

出示句子：“可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。”

指名用“不要……而要……”造句。

4．朗读课文，说说生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人，读了这个故事你知道了什么。

四、精读《画龙点睛》

1．请大家默读课文，边读边想：

(l)张僧繇画的龙为什么不“点睛”?

(2)后来为什么又给龙画上眼睛?

(3)“点睛”的结果怎样?

2．逐题讨论，指导朗读。

(l)点睛前的龙是什么样子的?(张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵)所以人们觉得怎样?(人们觉得奇怪、可惜)

(2)张僧繇为什么不给龙点睛?(画上眼睛，龙就会飞走)后来为什么又给龙画上眼睛?(应游客的一再要求)

(3)“点睛”的结果怎样?(点睛后天气突变，龙腾空飞去)此刻人们的态度又怎样?(惊叹不已)

(4)读这则故事时要读出什么语气?(要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气)

3．启发想象，领悟寓意。

游客们看到画上眼睛的龙真的腾空飞去，会说些什么呢?让学生自由讨论。

五、布置作业

1．朗读课文。

3．用“总是”、“不要……而要……”造句。

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[《成语故事三则》的教案

一年级看图写话图片及范文：晨练

看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？

1

看图写话：

范文：

一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。

2

一年级看图写话图片及范文：植树 要求：

请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会

表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。

范文：

植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。

3

问题设置一：这是一棵怎么样的大树？

提供形容树木茂密的词语：

密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴

4

问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？

提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？

提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？

问题设置五：结果怎么样？

问题设置六：给这个故事取了合适的名字？

口语交际连贯训练：

将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？例文：

我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵， 这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走 了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。”

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新年离我们越来越近了，春联当然是春节文化中不可缺失的一部分。下面小编收集了一年级春联图片大全，供大家参考。

一年级春联图片1

一年级春联图片2

一年级春联图片3

一年级春联图片4

一年级春联图片5

一年级春联图片6

一年级春联图片7

一年级2018春联

上联是：壮士喜骏马；下联是：红花爱英雄

上联是：云霞出海曙；下联是：骏马跃关山

上联是：迎春燕语巧；下联是：踏雪马蹄香

上联是：一堂开淑景；下联是：万马会新春

上联是：扬鞭催骏马；下联是：把酒会春风

上联是：燕莺新气象；下联是：龙马壮精神

上联是：雪中飞赤兔；下联是：月下赶黄彪

上联是：小龙舞九州；下联是：大骥驰千里

上联是：闻鸡先起舞；下联是：跃马共迎春

上联是：闻鸡思奋发；下联是：跃马抖精神

上联是：万马争飞跃；下联是：百花展笑颜

上联是：万马奔腾日；下联是：千门幸福春

上联是：万马奔腾日；下联是：九州幸福春

上联是：天高鹏展翼；下联是：路远马扬蹄

上联是：蹄花沾晓露；下联是：柳浪饰春风

上联是：霜蹄千里骏；下联是：风翮九霄鹏

上联是：神鞭催骏马；下联是：祖国壮金瓯

上联是：蛇舞长城雪；下联是：马嘶北国风

上联是：三春开盛纪；下联是：万马闯雄关

上联是：三春播喜气；下联是：万马荡雄风

上联是：人饮春节酒；下联是：马渡风月关

上联是：群星瞻北斗；下联是：万马啸东风

上联是：马跃阳关道；下联是：春回杨柳枝

上联是：马跃康庄道；下联是：人迎幸福春

上联是：马啸关山月；下联是：莺歌杨柳春

上联是：马腾改革路；下联是：国展富强图

上联是：马腾风雪舞；下联是：春到杏花红

上联是：马踏春锦绣；下联是：莺歌世风流

上联是：柳营晨试马；下联是：虎帐夜谈兵

上联是：柳绿春江月；下联是：旗红骏马图

上联是：立马千山矮；下联是：迎春万木荣

上联是：立马昆仑小；下联是：腾龙世纪新

上联是：腊鼓催青骏；下联是：春风策紫骝

上联是：鲲鹏飞玉宇；下联是：骐骥跃神州

上联是：凯歌送旧岁；下联是：骏马迎新春

上联是：凯歌辞旧岁；下联是：骏马迎新春

上联是：骏马生双翼；下联是：鸿图壮九州

上联是：金蟒穿云去；下联是：紫骝踏雪来

上联是：花绽春光谱；下联是：马驰中国风

上联是：花香招鸟语；下联是：马跃起龙图

上联是：花开天下福；下联是：马跃人间春

上联是：海阔凭鱼跃；下联是：路遥任马驰

上联是：共莺传捷报；下联是：赤兔踏春光

上联是：风度竹流韵；下联是：马驰春作声

上联是：丰年飞瑞雪；下联是：骏马跃长征

上联是：春新门载福；下联是：志远马扬蹄

上联是：春色绿千里；下联是：马蹄香万家

上联是：春来山水秀；下联是：马跃路途宽

上联是：春拂芬芳地；下联是：马奔锦绣程

上联是：乘风腾骏马；下联是：兴国舞神龙

上联是：草枯鹰眼疾；下联是：霜尽马蹄轻

上联是：百花开锦绣；下联是：万马起云烟

上联是：白鹅游暖岸；下联是：金马啸长风

看！小白兔满头大汗，两只手不停地搓着，气喘吁吁，心里着急地想：这个大南瓜到底该怎么样搬回家呢？

原来小白兔的外婆送给了他一个大南瓜，让小白兔带回家。她最喜欢吃南瓜了，便兴高采烈地抱着南瓜回家了。小白兔刚走两步，就停了下来。原来大南瓜太重了，他实在是搬不动了。于是她放下了南瓜在路边想办法。只见她满头大汗，抓耳挠腮，围着南瓜打转儿，像热锅上的蚂蚁。在她绞尽脑汁痛苦思索的时候。

熊先生骑着自行车哼着小曲从小兔子身边经过，看着她愁眉不展的样子，便对他说：“别着急！跟我说说有什么烦恼事？”于是小白兔便把事情的来龙去脉跟熊先生说了一遍，熊先生沉默许久才开口说：“你只要仔细观察便可以找到方法。”说完，熊先生笑着骑上自行车走了。看着熊先生远去的身影。

小白兔灵光一闪，把南瓜放在地上，像车轮一样装运回家了。

小白兔善于观察认真思考，最终靠自己的智慧解决了运南瓜的问题。这个故事告诉我们要留心观察、认真思考，就能解决生活中的难题。

大家好，我是一只可爱的小白兔。

我的皮毛就像是汉白玉一样，洁白无瑕，并且摸起来还软软的。我的两只长耳朵，像两根天线一样，任何风吹草动都会把我惊一大跳。我的两颗小眼睛，像两颗红宝石一样，闪闪发光。我有一个圆圆的小尾巴，有风的时候，我的尾巴就像在风中摇晃的小绒球一样。

我的三瓣嘴，一吃起胡萝卜来，就会发出“咔嚓咔嚓”的声音，因为我非常能吃胡萝卜，所以，小主人就经常叫我的外号“小馋猫”，可把我气坏了。

记得有一次，小主人见我正在睡觉，就说：“小馋猫，吃胡萝卜了，你要是不起来，我就不给你吃了。”我听了以后，就假装在睡觉，心想：等小主人打开笼子之后，我一定要狠狠地“教训”小主人一下，让他知道，我可不是那么好欺负的。果然，小主人不知道我的计划，和往常一样打开笼子，我就直接站起来，用我的身体向小主人扑去，没想到，小主人竟然用手把我接住了。我的计划没有成功，反而被小主人狠狠地批评了一顿。小主人把我批评完之后，我心想：小主人，你等着，等下次我想出新的计划来，一定会来报仇的。

读了我的自我介绍，你是不是对我有了些了解呢?虽然我不知道，但是，我相信，你一定会和我做朋友的。

在两年前，我养了一只可爱的小白兔。 我买回小兔的第一天，我就仔细观察它，它的毛长长的，绒绒的，摸起来可舒服了。远看，它就像一个白色的绒球，真可爱! 它的耳朵又长又薄，还有几根细细的血丝。只要听见人的脚步声，小兔便紧张起来，它看人有没有靠近，如人靠近它了，它就马上缩成一团。它的警惕性可真高呀! 小白兔的眼睛不时快活地一眨一眨的，像红宝石似的一闪一闪地。 它的尾巴很短，在长长的毛中几乎看不到，只是偶尔在它侧身的时候可以瞥见一个白色的小绒团。 在第三天的时候，我把小白兔带出去吃草。趁我不注意时，小白兔被一个大约三岁的小男孩抓住了，为了不让小白兔逃走，他用他的小手使劲地捏住了小白兔的脖子，小兔拼命地挣扎，它无助的望着我。我心如刀绞，快步上前从小孩手里夺回了小兔。我可怜的小兔疼得眼泪都出来了。我马上把小兔抱回了家，向妈妈说明了事情的经过，妈妈叫我下次别再把小兔带出去了。

第二天也就是我养小兔的第四个早晨，小白兔死了。我伤心地哭了。 虽然小白兔只在我家生活了三天，它却给我留下了许多美好的记忆。它更告诉我生命的脆弱，时刻提醒我们要保护小动物!

白白是个助人为乐的小白兔。有一天，白白出去采蘑菇，突然，雷声大作，下起了倾盆大雨。小白兔白白躲进一个大蘑菇底下。小白兔白白突然看见一个小屋子在前面，于是，它向前跑去。敲了敲门，开门的是一个大灰狼。小白兔撒起腿就跑。大灰狼喊道：“嘿，我没有恶意。”小白兔就跑到了屋子里。它看见大灰狼的腿受伤了，就说：“大灰狼叔叔，你受伤了。”于是，小白兔便给大灰狼包扎起来。过了一会，天晴了，小白兔回家了。大灰狼在后面大声喊道：“谢谢你。”

外婆家养了一只非常可爱的凶兔，小白兔的名字叫——妮妮，因为她温柔又可爱，所以我给他取了妮妮这个名字。

小白兔毛茸茸的，尾巴特别的短，像一个小球，头上还长着长长的白耳朵，还长着一双红红的眼睛，超可爱！身子又白又胖。

妮妮超爱吃东西，每天早上为它准备必要的蔬菜、胡萝卜和一杯水。妮妮吃饭时，手举得直直的，身子弯弯地吃的津津有味，两口大的红得像红珠宝似的。两只小手捧着食物一大口一大口的，嘴巴发出了巴兹巴兹的声音。

妮妮非常调皮，每天晚上在笼子里跳来蹦去的。似乎吵着要我带他去散步，陪陪他。真的伶俐可爱。

天亮了，我就起来帮外婆干活儿，顺便叫妮妮起床了，可妮妮毫无一点力气，只想睡觉，这可不是偶尔发生的事还是经常都有的这种懒床的坏习惯。但只要我一端上早餐，妮妮马上就起床了。你瞧真可爱！

我爱外婆家的小白兔妮妮！

我家最近增加了一位新成员，没错，它就是可爱的小白兔。

小白兔长着一身雪白的绒毛，远远望去就像一个雪球。一双长长的耳朵不时地竖起来，好像在观察周围的情况。它的前腿很短，但是后腿粗壮有力，这是方便它跳跃时跳得更快更远。我家的小白兔可是个跳跃能手，它跳得可远了，一下子可以跳五六米，所以我给它取名叫“跳跳”。

“跳跳”可贪吃了，它最喜欢吃胡萝卜和菜叶，如果有谁敢把它的食物抢去了，它肯定会把对方“打”一顿。它还很喜欢睡懒觉，每天必须睡到太阳公公拍它的屁股才肯醒。“跳跳”平时脾气很温和，但是如果你惹了它，哼哼，等着它发火吧！

“跳跳”虽然长得可爱，但是它可顽皮了。不信？你看看吧！

有一次，我打开笼子，让它吃胡萝卜，它吃完一根胡萝卜后，突然不知从哪里跑过一只兔子，它也跟着那只兔子跑了过去。我愣了一下，要知道平时它要吃三四根胡萝卜才肯出去玩儿。我觉得不对劲，连忙追了过去，可是它们早就跑远了。于是我把整个小区翻了个底朝天，可还是没有找到它们。我坐在床上手足无措地哭了起来，嘴里还自责着：“都怪我不好，我不该打开笼子的。呜呜……”到了晚上，它大摇大摆地回来了，看到它高兴的样子，我那颗悬着的心才落了下来。

唉！“跳跳”，你真是让我又爱又恨啊！

在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。

首先，简介自己的基本情况。习作开始可以用三言两语对自己的基本情况进行介绍，即用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来，使人对你印象深刻，语言要活泼，写法灵活多样，突出自己的特点。 其次，描写自己的外貌特点。外貌是给人留下的第一印象，而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。描写外貌之前，可以先照照镜子，认真观察一下自己的容貌、身材特征，也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述，然后加以整理。描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。

然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。习作中要写一写自己的性格。有很多词语可以形容自己的性格，比如，活泼开朗，天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方……而只有这些词语是不行的，必须借助具体小故事来展示自己的个性风采。介绍自己的爱好、特长，是自我介绍的重要内容之一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。人无完人，各有所长，也各有所短。是啊，习作中既可以展示自己的优点，也可以写出自己的缺点。

最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自己。

201X年 X月X日 晴天“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。”每当听到这首儿歌，我都会想起上次养的那只小白兔。

有一天，姐姐拿回来一个小盒子，打开一看——是一只可爱的小白兔耶!它来到我们家，可受欢迎啦!

我们给它取了一个可爱的名字：小米。小米是一只迷你兔。它有一对长长地耳朵，中间有一点粉红，有一双红宝石似的水汪汪的大眼睛、一身雪白雪白的毛和一张瓣形的樱桃小嘴。

我腾出一个漂亮的小箱子，在上面铺上一层暖和的布，放上一个玻璃盘和一个小小的杯子，就成了小米的“家”。它的“家”安居在我的卧室里，这样，就方便我照顾它。作文

晚上，我一般都是放它自由。记得有一次，我在晚上安抚好它之后我就睡觉了。谁知道，到了早上，我起床就觉得脚上有什么毛茸茸的东西，定睛一看，原来小米跑上来跟我一起睡了。它在我的房间里蹦来蹦去，一会儿蹭蹭我的衣服，一会儿咬一咬我的鞋……

小米给我的生活带来了无限乐趣，但是，临近期末考试了，妈妈怕我们因为小米影响了学习成绩，所以叫姐姐把小米送人了。我好舍不得小米啊!不知道它在新环境里住的惯不惯?不知道它吃的好不好……我无时无刻挂念着小米!

春节回老家，我妈妈带我去乡下外婆家拜年，刚到外婆家，表妹就告诉我外婆养了两只小白兔，可好玩了，我听说后赶紧去找小白兔玩。

我们来到院子里小白兔的笼舍，一人抱起一只。只见它们身上长着长长的、雪白雪白的毛，摸上去又柔软又舒服；两只长长的大耳朵，竖在脑袋上，呼扇呼扇；两只红红的大眼睛，就像两颗晶莹漂亮的红宝石；小小的鼻子，却总是一翘一翘的，真好玩；别看它的嘴巴是三瓣的，我和表妹喂它们吃青菜，速度可快了。

我们正逗小白兔玩得开心，可一不留神，它们就从我们手上开溜了，撒开四条腿在院子里又蹦又跳，我们怎么也抓不到它们。我们停下来不追了，它们就在院子里搞起破坏来，一会儿工夫，把我外婆在院子里种的两畦小白菜，都糟蹋个精光，气的我外婆嗷嗷叫。

后来还是我想到书上说小白兔拔胡萝卜的故事，心想，它们一定最爱吃胡萝卜，于是，我赶紧和表妹拿了几个胡萝卜喂它们，果然小白兔上当了，正当它们津津有味地吃着胡萝卜，我们连忙趁机把它们逮捕归案。

我外公告诉我，幸好院子是用砖围着的，不然的话，小白兔如果跑出院子就难抓了，家兔就要变成野兔，加上它们繁殖力很强，一年可以生好几窝，到那时，对田里的庄稼可就破坏大了。

听了外公的话，看着一片狼籍的院子，我想宠物虽然可爱，能给人带来欢乐，但是如果管理失当，同样也会带来很多麻烦。

[关于外婆家的小兔的作文

范文：

家乡的变化

改革开放的春风唤醒了人们，也唤醒了我的家乡一一绥东当我问到妈妈：“我的家乡是怎样变化的？”时，妈妈总激动地说：“都是党的政策好，汕头才能成为特区，才能有翻天覆地的变化，才能让我们安居乐业地生活。我们应该感谢党啊！是党给我们带幸福和温暖。以前，我和妈妈、爸爸，每到过年或客人的时候才能吃上一点猪肉，买东西还要票，每日三餐都是喝稀粥，炒菜没有用油，全家人只住着二十多平方米的瓦房；有了党，才有新中国，新变化，新生活，啊！”

听完妈妈一席话，我心中有无限的感慨。是啊！有了党的富民政策，我们才能过上美好的生活。现在可好了！一排排整齐漂亮的楼房拔地而起，把昔日的平房赶得无影无踪，使我们过上了好生活；那泥泞不堪的中巴车也被崭新的私人汽车替换了。以前，买东西的时候总要排“长龙”，还得用票，现在不用了，有许多大超市，而且买东西时，不用带现金，只带“卡”，看，现在是不是方便多了？

如今，绥东已是焕然一新了，这都是党的功劳。所以我们要努力学习，将来让我们的家乡一一绥东更加繁荣昌盛！

寒冬过去，春天来到了。大地从年寒醒来，披上了绿装。暖洋洋的春风，召唤万物，去享受大自然的美景。

森林里，小草长出了嫩芽，枯树长出了嫩叶。小动物们纷纷跑到森林的草坪上玩耍。

突然小白兔碰上了狐狸，狐狸凶狠的将小白兔扑住，要将小白兔吃掉。小白兔不慌不忙的对狐狸说:“帅气的狐狸先生，你吃我时，我的血会将你华丽的衣服弄脏，损害你的英武形象。”狐狸说：“我饿了该吃什么呢？”小白兔说：“世界上有很多绿色食品，营养丰富，有益健康。”狐狸迫不急待地说：“快带我去找。”

小白兔把狐狸带到一棵果树下，摇动树干，果实掉下来，它将果实捡起来，给狐狸说; “这果子很好吃，味道甜甜的。”狐狸吃下果子后满意的说;“真好吃，以后我就吃这种绿色食品。”

小白兔和狐狸成了好朋友，经常一起去采果子。

从此森林里充满了和平的景象。

[新编狐狸与小白兔童话作文