智救小白兔的教案图片（推荐20篇）

我外婆家有一只可爱的小白兔。

小白兔全身雪白，像披着一件雪白的外套。细细一看，头上竖着一对长长的耳朵，好像任何细小的声音也能听得一清二楚。一双圆溜的大眼睛红红的，多么像两颗闪闪发光的红宝石呀！最有趣的是它那分成了三瓣的嘴巴，有个好听的名字叫三瓣嘴。小白兔那条腿，跳起来很远很远，因为它的前腿长得比较长一些，后腿长得比较短一些。小白兔的尾巴像一个可爱的小绒球，紧紧地贴在屁股后面，像一个小跟班。真应了一句谚语：“兔子尾巴——长不了。”

小白兔平时最喜欢吃青菜、胡萝卜、青草、白菜……看来它是个素食者。我拿了一些它喜欢的食物给它吃，它吃得一声不吭，看样子很好吃。听说“兔子不吃窝边草，”我把它带到楼下，看看它是不是吃窝边草的。它吃得也是津津有味，看来好像这话说错了吧！嘻嘻！

怎么样，小白兔可爱吧？

[训练目的]

1．培养结构思维能力及调整文章结构的修改能力

2．能够从段落结构上对习作进行修改，使段落更清楚、结构更完整

[训练指导]

调整文章结构的能力是一种文章的内容的构筑能力，它是作者逻辑分析能力的直接反映。对文章结构的能力主要表现在：学生能在中心思想的指导下，通过结构思路把文章的内容构筑起来。从内容上看，调整结构包括整体布局。线索设置。层次安排。段落划分以及过渡。照应、开头。结尾等。要使这些层次、段落等得到最优的组合，就要理顺它们之间的逻辑关系。要理顺这些逻辑关系，就要培养较强的逻辑分析能力。有了较强的逻辑分析能力，能把文章结构的内在逻辑关系理顺，那么，调整结构就有了坚实可靠的依据了。培养学生的结构能力，应该重点解决好以下两个问题：

其一是，学习文章结构的基本方法

文章的结构方法多种多样，而让学生从中学习和掌握文章的基本结构法，是很重要的。就议论文来说，就应掌握总分式、并列式、对照式、层进式等几种结构方法。

其二是，要重视逻辑思维能力的培养

布局谋篇，就是要在中心思想的控制下，将材料科学地组织在一起，使文章成为一个具有特定的内部联系的完整结构。这一工作主要是靠逻辑思维来进行的。

培养学生布局谋篇过程中逻辑思维的能力，就是要考虑怎样才能做到文章的结构完整、严谨，层次分明，中心突出。它具体包括以下几方面的要求：

（1）整个思维过程都应把突出中心思想放在首位。材料的详略，层次的安排，都要服从如何更好地表现中心思想的需要。如果该详不详，该略不略，或不能将集中表现中心思想的材料放在显要的位置，中心思想就会被冲淡，被掩没。同时，中心思想要首尾一贯。文章从开头，经中间，到结尾，都要体现同一的中心思想。只有这样，才能使中心思想在文章中突出出来。

（2）要保持文章部分思想与中心思想之间、部分思想相互之间在逻辑上的同一性，这就是说，部分思想必须能反映整体思想，部分思想之间要相互照应，否则就会破坏结构的完整性和严谨性。同时，部分思想之间的联系要合理，即应该反映事理的固有联系，否则也会失去结构的严谨性。在部分思想与部分思想之间有较大的跳跃或转折时，应该注意合理过渡，保持前后思想之间的继承性和连续性。

（3）层意要明确。每个层次又须具有相对独立的、完整的意思，它的内容必须是清楚的、确定的。同时，层意之间不得重复，不得矛盾。如果层意出现全部或部分重复，层次的界限就会模糊起来；如果层次之间一旦构成逻辑矛盾，所阐述的思想便不可信或模糊不清。只有各个层次内容明确，彼此之间不出现重复和矛盾的现象，才能做到层次分明。

（4）层次安排要合理。层次安排，要有一定的顺序，哪个在前，哪个在后，要根据轻重缓急、大小主次来安排，做到有条不紊地来表达。同时，要注意前后之间的连贯性，或承接，或转折，或并列，既要反映事理所固有的联系，也要反映逻辑规律的要求。

一天，放学回到家，我看见了一个好大的笼子，里面装了三只可爱的小白兔。妈妈告诉我这是爸爸从老家带回来的，以后它们就是我们家的成员了。

小白兔全身雪白，三瓣嘴，眼睛红红的，像两颗红宝石。前腿短，后退长，走路一蹦一跳的，非常惹人爱！

小白兔是素食主义者，只吃菜，不吃肉，它最爱吃的就是青菜和萝卜。每次我拿着青菜去喂它们的时候，它们都你挣我抢，生怕吃不着似的。吃的时候小嘴动得好快，声音咔嚓咔嚓地，清脆而动听，好可爱啊！

有时我把小白兔从笼子里放出来，给它们洗澡。洗澡的时候，小白兔很温顺，似乎很享受在水中的舒服。可是洗完澡，它们却迟迟不肯进笼子里，围着我转呀转啊，时不时还用一双红红的眼睛看着我，好像在说：“小主人，让我们多玩一会儿吧！”看着它们那可爱的小模样，我只好又让它们玩了一会。

我喜欢给我带来乐趣的小白兔。

兔兔妈妈带着几只可爱的小兔去野外采蘑菇，半路上，大伙儿经过了许多有趣的生物、植物。好几次，小白兔都想带着小黑兔一起离开大伙儿去不受约束的玩耍，可小黑兔都拒绝了。小白兔暗自嘀咕道：“哼！没人陪我去那我就自己去！”于是，小白兔悄悄地离开队伍玩耍去了：他一会儿采鲜艳的蘑菇吃，一会儿用叶子做哨子吹，一会儿又摘一朵小红花戴在头上……

当夕阳躲进了山峰后面时，小白兔玩累了，坐在树下休息。“咕噜咕噜咕噜咕噜”，咦？这是什么声音，啊，原来是小白兔的肚子在叫啊！又饿又累的小白兔想：怎么没人接我回家？兔妈妈呢？她见没动静，就大声地呼唤着大伙儿。突然，她恍然大悟，原来是自己离队了！

小白兔哇哇大哭起来，这刺耳的哭声惊醒了在树洞里睡觉的饿狐狸。他已经饿了一天了，十分想吃掉天真的小白兔。于是，他眼珠子一转，想出了一条妙计。

“哎哟，这不是小白兔嘛，你怎么哭了呀？”狐狸把自己打扮成了猪夫人，对小白兔说。“我……我迷路了，请问猪夫人，你知道我回家的路吗？”小白兔问道。狡猾的狐狸想把小白兔引到自己家去，就指着他家说：“啊，你家应该是在那个方向。”“哦，谢谢猪夫人！”小白兔道谢后，就往那边跑。可小白兔一转弯，就不见了人影。这可把狐狸急坏了，但他并没有善罢甘休，而在继续寻找。等饿狐狸走远了，小白兔才叹了一口气。原来，他早就从狐狸的长尾巴看出了阴谋，才躲进了一间木屋。“啊，小白兔，你终于回来了，磕巴兔妈妈急死了！”小白兔转过身一看，原来她已经到家了呀。

小白兔一把投进妈妈的怀里，并把它的惊险经历一一告诉了大伙儿，并把它从草地上捡来的奇花异果给同伴们看。小兔们都说小白兔是个勇敢的家伙，而又不失倔强。她哈哈的笑了……

9月28日 星期五 晴

小白兔

“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”这是我最喜欢的儿歌。

我属兔，所以非常喜欢小白兔，妈妈就给我买了一只，我给它取名为咪咪。咪咪的耳朵尖尖的，长长的，耳朵竖起来非常灵敏，听到一点儿声音，它就马上缩成一团。咪咪的眼睛转来转去，好像两颗水灵灵的红葡萄。它的身体毛绒绒的，像一个白色的毛球。咪咪虽然前脚短，后脚长，但跑起步来非常快。咪咪的尾巴短短的，好像一团白色的橡皮泥粘在它的屁股上面。我的咪咪真可爱！

虽然儿歌上说兔子爱吃萝卜、青菜，可我家的咪咪一点儿也不喜欢吃萝卜。我把萝卜放在它面前，它连瞧也不瞧一下。但咪咪非常喜欢吃青菜，所以每天晚上我放学后，都带上几棵青菜去看它。我把一棵青菜放在笼边，等它把头伸过来的时候，我又一缩，这样既能逗它玩，又能让它运动一下，真是一举两得。咪咪不是懒家伙，它也喜欢运动。每当星期六，我都把它放出来给它玩球。当我把球一丢，它马上躲到一块大石头后面。它很害怕，但又很好奇，两眼目不转睛地瞪着球。球待在那里不动，过了一会儿它才跑出来，用小爪子碰碰球，直到它觉得没有危险了，才用小爪子或头碰碰球，顶顶球。

有时，我带咪咪去散步，因为我怕它吃那些不干净的草，所以每次我都带上青菜。有时坐下来休息一会儿，当我站起来的时候，青菜不见了。这时，我发现咪咪的小嘴正在一张一合。我捉住它的耳朵对它说：“你这小好吃鬼”！它一点儿也没有听到，因为它正顾着吃青菜呢！我真是太喜欢我的咪咪了！

今天,爸爸给我买了一只小白兔!可爱极了!我特别喜欢!

它全身都是雪白雪白的,红红的眼珠子,不停的转.好像到了新家不太习惯.见到了生人尾巴不停的摆动,好像很害怕的样子.

中午,我喂它吃饭,饭有:两根胡萝卜.一棵小白菜.它吃得可开心啦!两只长耳朵不停的摆动,好想在说:"谢谢你,你真好,我和你一直都是好朋友!"

下午,我帮它搭窝.下面是干枯的树枝,第二层是毛巾被,第三层是一张小棉被,它晚上一定不会着凉啦!

吃完晚饭后,我带着它去散步,抱着它在院子转了一圈,熟悉一下新家环境,让它住得更舒服一些.

该睡觉了,我抱它进它的窝.它好像很舍不得我,然后我对它说:"我抱你进我房间去睡吧!"它很高兴的点了点头,好像很同意的样子.

这是我的小宠物,我非常喜欢它,它是我最好的朋友,形影不离的朋友,你喜欢它吗?"

我曾经养过一只小白兔，这只小白兔是我过生日的时候姥姥送给我的，我叫它“白马王子”。

它非常可爱，全身雪白的毛，像一件雪白的战袍。圆圆的小脑袋上长着两支长长的耳朵，耳朵上的毛很少，能看到里面许多红色的细小的血管。那两只红红的眼睛像两颗红宝石，最有意思的还是他那小小的三瓣嘴，吃起东西来非常有意思。

它住在一个很宽大的铁笼子里，这就是他舒适的家。爸爸在铁笼子上给它挂上喝水用的小碗，我在它的房子周围挂了许多小玩具，把它的房子打扮得很漂亮，而且我不在家的时候，我的小白兔也就不会寂寞了。

它最爱吃青菜和萝卜，一天三顿还要换着样吃。有时候我也喂它黄豆粒，它把黄豆粒咬的“嘣嘣”响。有一次，我喂他吃黄色的玫瑰花和百合花，把它的嘴都染黄了。只要你喂他，它的三瓣嘴就总是不停地吃，非常可爱。因为我经常喂它，所以我每次从它身旁走过的时候，它就用细小的爪子抓住笼子凝视我，那圆圆的小眼睛似乎在等我给它吃的。

有时我把它带到楼下草地上玩。来到自然中，它似乎更活跃了，一出它的房子，它就蹦蹦跳跳地跑起来，像一只小袋鼠。跑一会儿，它就趴在草地上吃草，吃饱了又跳着跑开了，好像永远不知道累。它还会用两只后腿站着，像一个挺拔的哨兵。

我的小白兔是不是真的很可爱！我很喜欢它。

[小学作文我喜欢小白兔

“叮铃铃——”上课铃响了。王老师满面微笑地走进了教室，站上了讲台：“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师，您好！”同学们刚鞠完躬，头一抬，突然发现王老师不见了。咦，老师刚刚还在教室里的，去哪儿了？

讲台上空无一人，我朝旁边看了看，连老师的影子都没有了。几个好奇地男生跑上了讲台，“妈呀！”他们发出了一声刺耳的尖叫。我们也跑到前面去，只见一只雪白的兔子趴在地上，这个……不会是王老师吧？他一点也没有了往日的威严，瞪着红红的眼睛望着我们，还透露出了一丝惊恐的神情。而几位坏同学仿佛要报以往的仇，“哈！哈！”他们一边笑着，一边故意伸出手朝它假装扇了几个巴掌，搞得小兔子又蹦又跳。

突然，校长从窗边走过，看见我们班闹哄哄的，走了进来。他一脸严肃地说：“怎么都在讲台上待着，你们是老师吗？王老师，你看看你们班……咦，王老师人呢？”我们不约而同地指了讲台上的小白兔，异口同声地说：“王老师变成小白兔啦！”

“别开玩笑，王老师呢？”校长似乎不太高兴。

我们装出一脸无辜的样子，喊：“是真的！”

就这样，来来回回了几次后，小白兔也急了，一下跳到了我们的椅子上，然后一扭屁股蹦到了讲台上，接着猛地一蹬后退，蹦到了黑板槽里。我们大家看到小白兔一连串的动作，都惊讶得张大了嘴巴。只见小白兔在小爪子上抹了点粉笔灰，在黑板上歪歪斜斜地写下了几个字：我是王老师。

顿时，校长目瞪口呆，吓得赶紧跑出教室。他立刻召集了全校师生，在大操场上讨论这个“大事件”。有人提意见：“有可能王老师得了一种病，只有得高望重的老医生才能治好！”大家七嘴八舌地提意见。校长已经不管三七二十一了，拉起小白兔的耳朵就往校医室的方向冲去，同学们也不甘落后，跟着校长追了过去。“吱”门开了，可那位医生阿姨却不在，这可怎么办呢？

正在疑惑之时，医生阿姨疯了似的跑回来，说：“你们老师不小心喝了我研制的变形茶，这是解药！”说着，把手里另一杯解药茶递了过来。

王老师喝了后，又变成了原来的样子，这真是一次有趣的体验。就在这时，“叮铃铃——”下课铃准时响了起来……

我家养了一只可爱的小白兔，它的名字叫“樱桃”。它长着一身白毛，非常干净，用手一摸，光溜溜的，还很舒服，一双长长的耳朵，两个眼睛像红宝石一样闪闪发亮，最有趣的它那三瓣儿嘴，总是一动一动，像是在和你说悄悄话，十分可爱。

我家的樱桃可贪吃了，有一次，我和妈妈去超市买胡萝卜。回家后妈妈把胡萝卜切好放在木板上，这时，突然胡萝卜掉了下来，樱桃飞速的奔了过来，分不过来，可是，还是没有抢到，被我给抢了过来，本来我准备拿去洗，刚放上去，我就看到它一直盯着我手中的萝卜，就准备逗它，把红萝卜递在嘴巴边，又拿回来，这么了三四次，它好像不高兴了，用红红的眼睛瞪着我，好像在说：“主人求你别逗我了，我都快饿死了，我们还是好朋友。”看见它可怜的样子，我心软了，就把红萝卜，瞒着妈妈，给它吃了，你说我家的小白兔贪吃吧。

我喜欢我家的小白兔“樱桃”，它是我一生最好的朋友。

在一个遥远的快乐王国里，生活着动物和小仙子。掌管这个王国的是仙子心灵，心灵有一个女儿名字叫娜娜。娜娜是一个乖巧听话的女孩，娜娜有一双天蓝色的大眼睛，樱桃般的小嘴巴。娜娜的嘴巴像玫瑰一样红，头发有着像桃花一样的粉色。娜娜爱穿一身白色的裙子上面有粉色和黄色的花边。娜娜有一个最要好的朋友——小白兔雪雪，雪雪和娜娜一起上课、学习、玩耍。小白兔雪雪有一身雪白的毛，雪白的耳朵中间有一个粉色的蝴蝶结，雪雪爱吃胡萝卜。就因为娜娜知道雪雪爱吃胡萝卜，所以娜娜在皇宫后面的菜园里种上了胡萝卜。每次雪雪来的时候，娜娜都会给雪雪胡萝卜吃，当然她们也一起在花园里玩。娜娜也会用魔法变出玩具，和雪雪一起玩。

有一次，娜娜和雪雪在皇宫里玩的时候，碰见了女王，也就是娜娜的妈妈。女王说：“娜娜，你和雪雪一起到自由森林里去找粉宝石。”娜娜说：“是您在我小时候经常和我说的粉宝石吗？”女王说：“是的。我需要粉宝石来补充能量，因为我的能量在给王国设保护罩的时候消耗太多了，所以我需要粉宝石来补充能量。不过你们要小心，自由森林非常危险！”顺着女王的指引，她们去了自由森林找粉宝石。

会有怎样的事情在等着她们呢？

[小仙子娜娜和小白兔雪雪作文

My favorite animal is a white rabbit, because they are white hair feels warm, like a warm quilt, red eyes, like two rubies, shiny, long ears, it seems Hearing very well, very cute.

When they eat, the teeth bite the food, very elegant, as long as they have food to eat, they will eat, eat very satisfied, but unfortunately they do not exercise, most are very fat, but also increase their cute The

Before my grandmother had raised a small white rabbit, once a grandmother busy, it ran away, harm my grandmother so sad Oh! Because I like the white rabbit, so I also have two small rabbit dolls, pretending Feed them to eat and accompany me to sleep and make my life add some fun.

I think the little white rabbit regardless of looks, eat, etc., are very cute, so I hope to raise them, but I hope they can survive in nature, the continuation of their children and grandchildren.

我家有只可爱的小白兔。一身雪白的绒毛非常细腻，小小的身子看上去就像一个小雪球，因此我给它起了个美名“雪球”；尖尖的三瓣嘴小巧玲珑，嘴边还长了几根细细的胡须呢！圆圆的小鼻子上方镶嵌着一双红宝石似的大眼睛，闪闪发光；两只雷达似的小耳朵时刻竖立着，就好像随时准备接收信号一般；最有趣儿的是它的短尾巴，不认真看，你都发现不了！

雪球的牙齿很硬，吃东西的时候全身都在活动，连我给它晒的干草都吃得津津有味儿，还一直发出咯吱咯吱的响声呢。它最爱吃的就是嫩草和面包，记得有一次我要喂它面包时，它使劲儿的挠着笼子，好像在说：“什么东西呀？这么香？”吃的时候又一直低着头，就像一个羞答答的小姑娘。吃了一片面包后，可能想换换口味，又去吃旁边的青草，那细细咀嚼的憨样真是太可爱啦！“酒足饭饱后”，它还要运动运动，一会儿围着笼子转圈，一会又舔舔它的两个前爪“洗洗脸，洗洗澡”，真想不到它还是一个讲卫生的小家伙呢！

雪球还是一个胆小鬼，本来在悠闲的散步，可爸爸的水枪一响，它嗖地一下就钻到笼子里去了，有那样快的速度全是因为它有一双灵敏的耳朵和一双强劲有力的后腿，接收到信号就马上逃跑。

这样可爱的雪球，我又怎么舍得不喜欢它呢？你们也来和它一起玩吧！

外婆家有一只天真可爱的小白兔。

小白兔的身子雪白透亮，它的毛摸上去很柔软。耳朵又细又长，一听到声音，它就把耳朵竖起来，像一把利剑。它的眼睛就更可爱了，又大又红的眼睛仿佛是一个小姑娘哭了很长时间，把眼睛哭红了。小白兔的嘴巴还有一种神奇的功能，只要把嘴张开，就成了一个小三角形，在合拢就成了“Y”形。毛茸茸的小尾巴似乎是一个绒球。

每次一到星期天，我带上它爱吃的食物就去外婆家和它一起玩。玩累了就给它吃食物，而我就躺在沙发上看电视。小白兔虽然既可爱又乖巧，可是它也有不乖巧的时候。那时，小白兔心里打好了坏主意，马上跳到我身上，来给我按摩，按着按着，我睡着了，小白兔看到时机成熟，便跳到我的肚子上，开了一场演唱会。我被小白兔吓醒了，看到它的眼睛立刻想到一句话：外婆家的小白兔真是可爱又调皮啊!

一、创设情境

引入：同学们，有位诗人说过："一花一世界，一沙一天堂，写景作文教案。"其实，我们生活的世界就是美丽的花园。那么，请大家思考一下怎样才能表现我们世界的美呢?那就需要我们大家用生花的妙笔来描绘。今天我们就回忆一下写景作文的写法。

[板书]：写景

二、合作探究

1、有助于表现万事万物本身的美与特点。

有助于感情的抒发。"一切景语皆情语"

2、点明写景作用(生交流讨论，师明确)：

回忆写景要求：

1、学生质疑：我们已经练习了描写校园景物的作文，为什么还要重复景物描写这一个文题呢?

2、解疑：告诉学生随着我们年龄的增长，知识的增加，同学们的认知水平有了较大提高，如何把这种提高运用到我们作文中去，这是写景作文对同学们提出的新的要求。

3、回忆写景要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?

(自由讨论)

按一定顺序：空间与时间

由远及近，由整体到部分，随着景物的变化而转移视角

4、汇报讨论结果；根据讨论板书：

抓特点，抓具有代表性的景物

弄清景物描写的主次以及景物描写的角度(视觉、听觉、味觉、动态与静态的角度等)

5、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点?

6、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢?

[板书]：清楚

7、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢?

[板书]：颜色形态

气味声音

大小…

8、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么?

生动

[板书]：形象

具体

过渡：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的写作疑团，今天，老师给同学们带来了一篇文章，听听作者是怎样描写雨中的泰山的，教案《写景作文教案》。

三、品味鉴赏(听范文、受启示、解疑团)

1、听范文《雨中登泰山》中写景的精彩片段，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语句。

2、讨论范文：你认为哪处写得好?为什么好?

3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法?

比喻

[板书]：拟人

夸张

4、理清作者景物描写的顺序和观察视角的转变

5、小结：从作者的这篇写景美文中，你们悟出怎样写才能把景物的美完美的表现出来?

(生交流讨论，师明确)：

[板书]：多观察

多积累

四、牛刀小试(欣赏校园风光，感受美)

过渡：我们的校园也很美丽，如果有人参观我们学校，你会怎样介绍呢?同学们请思考一下。

1、欣赏校园美景(播放校园风景画面)，看看哪些有代表性。

2、自由描绘校园美景，注意景物描写的顺序。

要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。

3、讨论、分析、点评。

五、总结：

1、谈收获。

2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。

[总板书]：

多观察

按一定顺序清楚

写景形态颜色比喻生动

抓特点气味声音拟人形象

大小…夸张具体

多积累

六、布置作文

写一篇关于名胜古迹美景的文章

要求：结构清晰，字迹工整；

能按一定顺序来写，并且能抓住景物的特点；

不少于550字。

一年级看图写话图片及范文：晨练

看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？

1

看图写话：

范文：

一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。

2

一年级看图写话图片及范文：植树 要求：

请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会

表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。

范文：

植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。

3

问题设置一：这是一棵怎么样的大树？

提供形容树木茂密的词语：

密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴

4

问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？

提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？

提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？

问题设置五：结果怎么样？

问题设置六：给这个故事取了合适的名字？

口语交际连贯训练：

将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？例文：

我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵， 这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走 了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。”

5

你们喜欢什么小动物呢？我最喜欢毛茸茸的小白兔了。

小白兔全身雪白雪白的，没有一点杂色，像是披了一层白色的棉被在小白兔身上。它的眼睛红彤彤的，像是两个照耀着大地的小太阳，又像是两颗闪闪发亮的红宝石。它的耳朵长长的，吃草的时候是耷拉下来的。只要有一点轻微的声音，它的耳朵就好竖起了，警惕地观察着周围的动静。它的嘴巴和其他动物不同，它是三瓣嘴。它的三瓣嘴是为了好看吗？答案的是否定的，是为了更好的吃东西。据说刚开始的时候，小兔子也是两瓣嘴，但是小兔子最喜欢吃的就是红萝卜了，红萝卜比较大个，小兔子的两瓣嘴吃起来一点都不方便，经过慢慢的进化，小兔子就有了现在的方便吃萝卜的三瓣嘴。小白兔的腿呢？它是前短后腿长，走起路来一蹦一跳的，这样的腿还能帮助它跳得又高又远。贴着屁股的尾巴是短短的。

这就是可爱的小白兔，你们喜欢吗？

在我房间的墙角里有一个玩具箱，里面有各种各样的玩具娃娃，有小白兔，有树熊，还有企鹅，但是我最喜欢的还是小白兔。

这只小白兔是我的阿姨从澳大利亚特意带回来送给我的礼物，当我收到这个可爱的礼物时，心里开心极了。阿姨还对我说：“梦梦，把这只小白兔送给你，让它每天陪伴着你，好吗？”我赶紧点点头，心里想着：太好了，我又多了一个小伙伴。

我的小白兔长得非常惹人喜爱。它有个又白又可爱的小脸，一双黑溜溜的小眼睛总让人觉得似乎在冲着你笑，浑身上下雪白的毛软软的、柔柔的，当我和它脸贴着脸时感觉很舒服。

记得有一次，爸爸妈妈都不在家，只剩我一个人在家，当时已经天黑了，大大的屋子里我一个人似乎总觉得能听到一些怪怪的很恐怖的声音，我非常害怕。这时我突然想起了阿姨送给我的小白兔，赶紧跑进房间抱起了它，看着它那双总是笑着的眼睛，抚摸着它那身柔软的白毛，心里想着：幸好还有小白兔陪伴着我，有你我便不再害怕了！

这只可爱的小白兔从此成为了我最好的小伙伴，我永远都要和它在一起！

我家有一只小白兔，长长的耳朵，红彤彤的眼睛。长长的牙齿，就像两粒花生一样露在外面，吃起东西非常快。走起路来小腿一蹦一跳的非常可爱。

有一天小白兔吃完早饭，无精打采的，好像饭菜不合它的胃口。中午的时候，我给它吃新鲜的萝卜和青菜。小白兔又蹦又跳地来到我身边，飞快地吃起来。它一边吃一边抬头看看我，仿佛在对我说：“谢谢你，这才是我最喜欢吃的。”看到小白兔吃的这么香，我也很开心。

你们看，我家的小白兔多可爱啊！听了我的介绍，你是不是也很喜欢它呀？那就有时间来我家做客吧！我和小白兔一定会热情招待你的。

有人喜欢猫狗，可我却喜欢小白兔，它又乖巧又可爱，所以我喜欢它。

暑假时，我得到了一只小白兔，我非常高兴，我问爸爸：“你从那里买来的小白兔？”爸爸说：“从你刘阿姨家拿来的，”“哦！”我回答说。它有着一身绒毛，雪白雪白的，像白雪公主。两只眼睛又红又大。两只耳朵又细又长。如果你不仔细观察，还看不出它有一条短小的尾巴。一张小嘴里，还藏着几颗锋利的牙齿。如果你把它惹急了，它还会在你手上留下两颗深深的牙印。也许你会问：你怎么那么喜欢兔子？我会不假思索的回答：“这是来源一件事。”

有一天，我起床一看，我的小兔不见了，我便在房里到处寻找，可就是找不到，我便下楼问妈妈：“看见我的小兔了吗？”“没看见，”妈妈说道，我便满街去找，夜幕降下来了，可我还是找不到小兔，我伤心的回到家，只见妈妈抱着小兔走了出来，对我说：“小兔在你的床角下呢！”我高兴的抱住了它。

开学了，我告别了小兔，回到惊心触目的学校了。

[一年级作文：小白兔

春节一到，很多地方都有送春联的活动，下面是小编为大家整理的小学生春联图片大全，希望对大家有用。

春联介绍

春联，又叫“春贴”、“门对”、“对联”，它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式。

对联的上下联字数不限，但必须相等。对联的两边都要互相对应。春联以前为桃符，是华人们过春节的重要标志。

春联的起源

春联，起源于桃符(周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板)。据《后汉书·礼仪志》所载，桃符长六寸，宽三寸，桃木板上书降鬼大神“神荼”、“郁垒”的名字。“正月一日，造桃符着户，名仙木，百鬼所畏。”所以，清代《燕京时岁记》上记载：“春联者，即桃符也。”五代十国时，宫廷里，有人在桃符上题写联语。《宋史·蜀世家》说：后蜀主孟昶令学士辛寅逊题桃木板，“以其非工，自命笔题云：‘新年纳余庆，嘉节号长春’，这便是中国的第一副春联。不过宋代不同史料对此说法不一，也有说是辛寅逊或孟昶的儿子孟喆所撰。[1-2] 直到宋代，春联仍称“桃符”。王安石的诗中就有“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句。宋代，桃符由桃木板改为纸张，叫“春贴纸”和“春联”。这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了非常大的提高。

春联的成对出现

在农村或小县城时常可以看到一些特别颜色纸张写的春联：原先春联题写在桃木板上，后来改写在纸上。桃木的颜色是红的，红色有吉祥，避邪的意思，因此春联大都用红纸书写。但庙宇用黄纸，家里老人去世了，晚辈家一般从当年起三年不贴红春联，守制(服孝未满)用白、绿、黄三色，第一年用白纸，第二年绿纸，第三年黄纸，第四年服丧期满才恢复用红纸，故白绿黄三色的对联俗称“孝联”“孝春联”或“丁忧联”。也有的地方头年贴黄对联，次年贴蓝对联，第三年贴绿对联。也有的地方干脆三年都不贴对联以寄托哀思，故春节贴对联是有必要的。

春节普天同庆，故除了各家门口要贴春联外，猪舍，鸡鸭舍等处也要贴对联，寓意六畜兴旺，格式一般鸡鸭满圈，牛羊成群，六畜兴旺等。还有神仙的对联：“灶王爷”的春联是：上天言好事，下界降吉祥。意为灶神上天后向玉帝汇报时多说好话，下凡回来时多降吉祥，俗称送灶神。“土地爷”的春联是：土中生白玉，地内长黄金。意为只要辛勤劳动，就能在土地中得到收获。“天地爷”的春联是：天高覆万物，地厚载群生。短短10个字，把天地间的一切全都包罗了进去。院子里的大树需贴上“树大根深”、院子里的墙面需贴上“春光明媚”、家里靠炕的墙上需贴上“幸福健康”、厨房里需贴上“勤俭节约”等。

最近我又添了一位新朋友，你们知道它是谁吗？它穿着一件雪白色的大衣，有一双红宝石似的眼睛，它的三瓣嘴吃起东西来可快了，你们知道它是谁了吗？答对了，它就是我们家的兔公主。它的那两只长长的耳朵，经常竖起来，好像在偷听我和爸爸妈妈讲的秘密。不过啊！我家的兔公主可和别的兔子不一样，它非常的爱干净，还非常的古怪。

平时的兔公主还算是乖的，吃完青菜后，会马上回笼子里睡觉。但是它一旦看见自己的窝没有打扫干净，就死也不肯进去，非要你打扫干净了，它才乖乖进去睡觉。它并不贪玩，它不像其它的兔子一样在草地上、泥坑里滚来滚去，它会找几个好朋友一起喝下午茶，躺在草地上晒太阳，它一找到了好朋友就会在你眼前炫耀，但是这还不算过分的。有一些时候，你要是惹它了，它会一天不吃东西，一动也不动，直到它原谅你了。可它一开心起来谁也拦不住，它会跳到你腿上，用身子蹭你的手，让你抱着它，轻轻抚摸它身上洁白、柔软的毛。冬天来的时候，你给它穿衣服，如果不好看它是肯定不会穿的，而且只穿了一天它也就不肯穿了。你别看我们家的兔公主这么活泼，其实它还很胆小。要是它正在和伙伴们玩，看见有一条大狗走过来，它会马上跑回笼子里屏息凝视，一动也不动，生怕大狗把它吃了，这副即可怜又可爱的模样经常逗的大家哈哈大笑。

我家的兔公主真是天真可爱，惹人喜爱！