智救小白兔的教案图片（汇总20篇）

1、金鸡交好卷，黄犬送佳音。

2、犬守平安日，梅开如意春。

3、犬护祥和宅，人过幸福年。

4、户展新春景，家传义犬图。

5、白梅凌雪尽，黄耳报春来。

6、戌日耀吉瑞，狗年臻福祥。

7、红梅扬正气，黄耳报佳音。

8、金鸡歌国泰，义犬报民安。

9、金鸡报捷去，锦犬送春来。

10、金鸡争报晓，玉犬喜迎春。

11、春光明盛世，玉犬贺新年。

12、德禽争献瑞，黄耳喜迎春。

13、犬吠佞人丧胆，鸡鸣玉宇生辉。

14、舜犬重临华夏，犬年大展雄姿。

15、天狗下凡春及第，财神驻足喜盈门。

16、九州日月开春景，四海笙歌颂狗年。

17、三多竹叶雄鸡画，五福梅花义犬描。

18、日新月异雄鸡去，国泰民安玉犬来。

19、戌岁兆丰千囤满，狗年祝福四时安。

20、兴邦当立鲲鹏志，报国应效犬马劳。

21、报晓司晨辞旧岁，尽忠守夜接新班。

22、鸡去瑶池传喜讯，犬来大地报春意。

23、鸡年利事家家乐，犬岁发财户户欢。

24、狗护一门喜无恙，人勤四季庆有余。

25、柳浪闻莺千里秀，春台卧犬万家安。

26、喜引春风拂绿柳，笑迎玉犬送金鸡。

27、辞旧灵鸡歌日丽，迎新瑞犬报年丰。

28、锦鸡报捷摇金步，黄犬迎春跃玉阶。

29、满门结彩春花放，举世澄明玉犬来。

30、稔岁金鸡舒健羽，新春义犬守华门。

31、瑞雪翩翩丰收景，犬蹄朵朵报春花。

32、新年伊始山川秀，王犬初临日月长。

33、金鸡报捷梅花俏，义犬迎春柳色新。

34、雄鸡纳福添如意，金狗迎春送吉祥。

35、雄鸡呈祥人得意，金狗衔瑞事称心。

在一个遥远的快乐王国里，生活着动物和小仙子。掌管这个王国的是仙子心灵，心灵有一个女儿名字叫娜娜。娜娜是一个乖巧听话的女孩，娜娜有一双天蓝色的大眼睛，樱桃般的小嘴巴。娜娜的嘴巴像玫瑰一样红，头发有着像桃花一样的粉色。娜娜爱穿一身白色的裙子上面有粉色和黄色的花边。娜娜有一个最要好的朋友——小白兔雪雪，雪雪和娜娜一起上课、学习、玩耍。小白兔雪雪有一身雪白的毛，雪白的耳朵中间有一个粉色的蝴蝶结，雪雪爱吃胡萝卜。就因为娜娜知道雪雪爱吃胡萝卜，所以娜娜在皇宫后面的菜园里种上了胡萝卜。每次雪雪来的时候，娜娜都会给雪雪胡萝卜吃，当然她们也一起在花园里玩。娜娜也会用魔法变出玩具，和雪雪一起玩。

有一次，娜娜和雪雪在皇宫里玩的时候，碰见了女王，也就是娜娜的妈妈。女王说：“娜娜，你和雪雪一起到自由森林里去找粉宝石。”娜娜说：“是您在我小时候经常和我说的粉宝石吗？”女王说：“是的。我需要粉宝石来补充能量，因为我的能量在给王国设保护罩的时候消耗太多了，所以我需要粉宝石来补充能量。不过你们要小心，自由森林非常危险！”顺着女王的指引，她们去了自由森林找粉宝石。

会有怎样的事情在等着她们呢？

[小仙子娜娜和小白兔雪雪作文

一、小组交流预习情况。

二、学习

1、生字

小组派代表队选择容易读错的几个字词板书。

如“揪”（jiū），“瞪”（dèng）。

2、找出文中描写自然环境（大雨和洪水）的句子，读一读，比一比，你从中感受到了什么？

3、汇报交流谈体会。

（1）生读找到的自然环境描写的句子，师用课件或小黑板集中出示。

（2）谈感受。

①几句话都不同程度地写出洪水凶猛，正威胁着人们的生命。

②从前后几句描写的情况看，水位在不断上升，灾情在不断加剧，形势越来越紧张、严峻。（相机指导朗读这几句话，读出形势的紧张突变。）

③这些句子多采用拟人或比喻的修辞手法，如“像受惊的野马”“在路面上跳舞”“洪水狞笑”“放肆”等词句让我们非常真切形象地感受到洪水的肆无忌惮，洪水就是魔鬼猛兽，突出了情况危急，渲染了紧张气氛。（师相机板书：情势危急）

④这些句子，语言都非常简洁，精练，如，“像泼。像倒。”

（3）观察想象体验

师播放洪灾的录像资料（或指导学生观察课文第一幅插图）：洪水如猛兽般正以强大的迅雷不及掩耳之势席卷了整个村庄，淹没了农田，冲毁了房舍，死亡正向人们一步步地逼近。可劳动一天的人们还在熟睡中。一声惊呼，大家突然一脚踩进水里，如果你是其中一员，你是什么感受？你能想象出男女老少命在旦夕时惊慌失措的样子吗？（引导学生想像体验情势危急）

4、指导有感情地朗读第一大段，读出自己的感受。（危急、恐怖、恐惧、担心）

5、体会英雄言行

（1）是的，求生是人的本能。当一百多号人跌跌撞撞地向那唯一可以逃生的木桥拥去时，有一位老汉早已站在了木桥前。让我们一起来看一看，这位老汉在生死攸关之际作出的人生抉择。

请同学们自由读，想想老汉是个怎样的人？你是从哪儿感受到的？（板书：老汉）

（2）交流汇报：

A、他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

老汉沉着冷静，嘴上不说话，心里正思考着应对突然来临的灾害的办法。“像一座山”，说明他临危不惧，形象地表现了老汉是村民的主心骨，对稳定村民情绪所起的作用。

B、老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

说话简短有力，以严格的先人后己的党纪控制了局面，组织大家有序地撤离。

（让学生写出评价老汉是怎样的人的词语，可能是：临危不惧、临危不乱、坚定果断、先人后己……）

（3）指导有表情朗读老汉说的两句话（要读得干脆、有力，节奏快，采用个别读、分角色读、评读等方式）

6、思辩“矛盾”之举

（1）是的，忠于职守、舍己为人的老支书有着崇高的人格魅力（板书：崇高的人格魅力），他让我们真切地感受到了洪水无情，但人间有爱。当情况越来越危急，洪水已漫到人们的腰际时，又发生了什么？

（2）小组合作学习。

（3）读议结合，交流汇报，提升认识。

A谈体会。要求边谈体会，边用朗读把自己的感受表达出来。例如：

生：从“冲、揪、骂”这几个动词可以看出老汉对小伙子很凶。

师：你能不能把老汉很凶的态度读出来？

生表情朗读第15自然段，学生展开评议，并在议读、感情朗读中理解、感悟。

B学生发现矛盾与疑惑：

①老汉从刚开始恶狠狠的“揪”到最后危难关头又“吼”又“推”，这是矛盾一，为什么？

②急于求生的小伙子到最后危难关头又“推”老汉先走，这是矛盾二，为什么？

冲揪 骂 凶

（师相机板书：老汉 小伙子）

吼用力推

7、学习第四大段，解开难解之迷。

（1）老汉和小伙子的言谈举止是多么充满矛盾，令人费解！请同学们读最后4个自然段，老师相信你在顷刻间会明白许多许多……

（2）生默读，谈感想。师相机点拨。

（文章在最后才交代老汉和小伙子的关系，这个结局太出人意料了，太让人震惊了。老汉太伟大了……）

8、反复咏叹，感受亲情

（1）当你明白老汉和小伙子原来是父子关系时，再回过头来看看父子在木桥前的情景，你们又有了什么新的感受？

（2）引诵第三大段。

同学们，让我们把“儿子”这个充满血缘、充满亲情的字眼带到文章中去，再一起来深情地朗诵第三段，我们就更能理解这位平凡而伟大的父亲了。（教师引读：“老汉是村支书，他一心想挽救群众的性命，他突然冲上前，从队伍里揪出自己的儿子，骂道──”后边为学生接读，把几个“小伙子”都换读成“儿子”。）

（3）想象：老汉似乎要对儿子喊什么？（板书：喊）

（4）此时的老汉又给你留下什么印象？你认为，他又是一个怎样的人？

（生回答，并有选择地请生上台板书关键词，如“父爱如山”等）

师小结：是的，做为一名共产党员，他忠于职守，他是无愧的；做为一个父亲，他和天下父母一样舐犊情深。在生死关头，老汉做出的重大抉择，表现出的大爱让我们为之动容。他的身上充满着崇高的人格魅力，闪耀着灿烂的人性光辉。

三、练习写话，颂人间真情

1、英雄远离了我们，他们的亲人更是肝肠寸断、长跪不起。同学们，洪水无情人有情。面对此情此景，你最想说的是什么？请拿起手中的笔，用饱含深情的笔触，用自己喜欢的方式记录下你对英雄的哀思，对英雄家人的宽慰吧！

2、生写话，师巡视，选择有代表性的进行交流。

四、总结全文，探究“桥”的含义

课文中留给大家印象最深的是老汉的形象，为什么却用“桥”为题？

一天，天气晴朗，蓝蓝的天空飘着一朵朵像棉花糖似的白云。小白兔高高兴兴地去森林里采蘑菇。

来到森林里，小白兔看见森林里的蘑菇真多啊！一朵朵蘑菇就像从地上冒出的一把把小伞，非常可爱。小白兔开心地采着蘑菇，一个，二个、三个很快采了一篮子蘑菇，其中有一朵大大的蘑菇可以当伞用。小白兔正准备要回家的时候，它看见一群蚂蚁在搬家，小白兔说：“小蚂蚁，你们在干什么呢？”“我们在搬家。因为马上就要下大雨了，你还是赶紧回家吧！”小蚂蚁说完又搬家去了。小白兔提起篮子回家了。

走着走着，小白兔看见了一只小狗趴在地上，有气无力的样子，好像生了病。小白兔走过去关心地问：“小狗弟弟，你怎么呢？”狗弟弟说：“我饿得快不行了。”小白兔又说：“那你想吃什么呢？”狗弟弟说：“只要能吃的就可以了。”小白兔答应它，就开始帮小狗找起食物来。它找啊找，找了好多地方，好不容易才找到了一根肉骨头，拿给小狗吃。小狗欢喜起来，说：“谢谢你，小白兔！”说完便狼吞虎咽地吃起来。正在这时，天空落下了几滴雨，小白兔抬头一看，不好，天空有一大片乌云，黑沉沉的正向它们飘来。马上就要下大雨了，小白兔和小狗赶紧回家。

才走了没多远，只见天空中划过一闪电，不一会儿就下起大雨来。雨像豆子一样，密密地从空中落下来，发出哗啦啦的响声，落到地上溅起一朵朵美丽的水花。小白免马上从篮子里拿出那顶大蘑菇当雨伞，遮在自己和小狗的头上，然后它们就开开心心地回家了。

【策略提醒】

在话题作文的写作中，常常遇到一些大话题，如"价值"、"美德"等，‘教案’创新作文教案、分叙显旨式。分叙显旨式写作则是一个成功的突破口。

它以单元块的形式从不同角度体现话题内涵。角度可并列，可递进，或由表及里，或由物及人。从结构上讲，可采用总分总式、分总式、并列分述式，还可以采用小标题形式，更能给人条理清晰的感觉。分叙显旨式对于叙写大话题作文是最得体的一种方法。它能巧妙的解决将大话题化小，将多个零散材料巧妙整合，从而实现花团锦簇式的多角度揭旨。从而避免了因话题大而往往流于空泛，材料繁杂而无从取舍，无从驾驭的尴尬。

【例文赏析】

眼睛的际遇【题目形象醒目。】

际遇一：冬季的美

冬天真的是很美妙的，当我一个人悠悠地游走大街上，迎着清凉的西风，任着粉红的日光在脸庞抚过时，那种感觉真的很惬意。我看见一个个陌生仿佛又熟悉，但是都挂着生动的线条的脸时，甚至感觉到他们的眼睛里反射出冬日大地淡色的美好，感受到了季节给予人们的温柔，悄悄的，我放慢了脚步…

我发现，冬天--冷艳的洁，沉静的思，结晶的美，这洁中含着纯白，思中蕴着春意，美中揽着花影。怪不得金马在《金马小语》里说冬是"生命链环中新旧交接的关节点，是情感四季开始新的循环的另一个起点，和春天一样美丽"。蓝天中疏懒的太阳，人们发丝间晶洁的冰花，草地上纯洁的霜露，映在眼睛里都显得分外地可爱。就这样，我的眼睛拥有了一天最精彩的际遇：冬季的美。

【场景一、从自然的角度体现主题，语言隽美，哲思深蕴。】

际遇二：人情的美

登上公交车，身体立刻被人们身上产生的融融温暖所包围。天气的严寒似乎并未影响到人们假日放松的愿望，车上的人不比往日少，你挤我，我挤你，好像是想摩擦起热似的。但是年轻人们脸上都洋溢着欢乐的光圈，双眸放射出欣喜略带一点点顽皮的色彩。我们受得了拥挤的"乐趣"，但年老体衰的人却受不了了，眼睛里流露出吃力的神色。就在我的旁边，就有一位刚上车的老太太，白发苍苍，皱纹布满饱经风霜的脸，体型又较矮小，在人群中只能挨着椅背边，显得颤巍巍的，看的人直担心她会不会跌倒。

就在这个时候，坐在前边座位上的一个人，看上去是个女大学生，伸了个懒腰，头一抬，看到了老太太，教案《‘教案’创新作文教案、分叙显旨式》。她在座位边摸索出一个包，便站起身，扶着老太太坐上座位，又朝老太太笑了笑。老太太高兴地握住这位姐姐，笑出了稀疏的牙齿。这时我才看清这位不相识姐姐的面部：眉毛弯弯的，柳叶；嘴巴小小的，好像樱桃一样；最显眼的，还是核桃似的眼睛，透出一丝丝的温暖和温馨。

以前我只在《还珠格格》里听睛格格说过："人情味"这个词，今天我终于明白什么才是真正的人情味。于是，我的双眼拥有了一天最有意义的际遇：人情味的美。

【场景二、从社会的角度体现主题，记叙抒情相融，感悟细腻。】

际遇三：我的美

在回去的路上，太阳已经要下山了，西边依然红得像火--太阳在尽自己一天最后的力量打扮这个美丽而可爱的世界。我走在路边的人行道上，思索着一天的见闻。

忽然，脚下被什么缠住了。低头一看，是废物的塑料袋，不只一个，夸张点说是向东望不到头，向西望不到尾。我干脆看到就捡，然后丢进垃圾箱。

我忽然觉得自己和太阳一样，在一天的最后尽自己的努力为社会献份力，尽管我的付出微乎其微，但是我的眼睛得到了一天最值得珍藏的际遇：我的美。

【场景三、从自我的角度体现主题，逐层深入，深刻挖掘。】

【例文点评】

"生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛"，小作者慧眼识珠，从生活中撷取了三幅图景，从自然的、社会的、自我的三个角度展现一个大主题：美，无处不在。选材由物及人，由表及里，层层递进，精当典型；标题简洁明了，准确概写主题；语言细腻优美，丰简得当。于是，我们的双眼拥有了一天最精彩的际遇：《眼睛的际遇》的美！

【范文品读】

感恩之心，你有吗?

生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。

--题记

绿叶对树根的情义

我家院前绿树成行。每到春天，它们竞相发芽；每至夏天，它们葱葱茏茏；每逢秋天，它们落叶缤纷；每遇冬天，它们傲然挺立。

可无论几载变迁，沧海桑田，唯一不变的是那份情意，那份绿叶对树根的情意。

没有了树根，何来树叶?没有了树叶，谈何树根?毋庸置疑，树根是树叶之本。它支撑着树叶向四周展开，扩大再扩大。可树叶何尝又没有报答树根?它说："我葱茏，我成阴，我繁茂，我青翠，这便是我对树根最好的报答！"

青山对绿水的依恋

我独自一人漫步在漫山遍野的山花中，一种心旷神怡的感觉油然而生。穿过层层树林，呈现在我眼前的是一条清澈见底的碧溪…"叮咚，叮咚，叮咚…"泉水与山石相亲吻，奏出一首清脆的山水小调。山姑娘对着水镜子梳妆，瞧，山姑娘多美啊！一件绿色的外衣上镶着点点金边，婀娜多姿，妩媚动人…

绿水围绕着青山流淌，久久不肯离去，好象对青山依依不舍；青山也伸出它宏大的双臂，紧紧拥抱着绿水，滴下晶莹的泪滴，软软地浸入绿水的心田。

我对生活的热爱

生活赐予我幸福，赐予我悲哀，赐予我好坏，赐予我善恶，赐予我丑…然而我对生活的热爱是永远真挚的，永远深情的，永远激情澎湃的。

我感激生活，它带给我亲人的关怀，朋友的问候，老师的叮咛，同伴的鼓励；它向我展开博大的胸襟，拥抱我，爱护我，认可我；它赐予我一颗感恩的心。

用心生活吧！你会得到生活赐予的那颗懂得感恩的心！

【仿写题例】

话题1、奉献

话题2、价值

“啦啦啦，啦啦啦……”森林里传出了一阵优美的歌声，是谁呀？哦，原来是去采蘑菇的小白兔呢！只见它拿着花篮子，蹦蹦跳跳地向前跑去。

忽然，一条小河挡住了它的去路。小白兔想：我不会游泳啊！怎么办？怎么办？它急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

“咚……咚……”大地震动了几下，一只大象迎面而来。小白兔看见了，心里一阵高兴，连忙迎了上去，热情地问长问短。“大象伯伯，你能送我过河吗？”小白兔突然话锋一转。“这个嘛……”大象有点为难了，因为它还要去看外婆呢。“您送我过河，我请您吃饭！”小白兔一下子就打断了大象的话。“那……好吧，你上来吧。”大象一听有人请它吃饭，口水直流，所以想都没想就答应了。小白兔高兴得一蹦三尺高，连忙说：“谢谢您！谢谢您！”

小白兔一下子跳到了大象的背上，它得意地唱起了歌，心想：哈哈，这只大笨象，这么容易就上当！真是太好骗了！

到了河对岸，小白兔连忙跳下大象的背，向森林深处跑去，一下子就跑得无影无踪。大象这才知道自己上当受了骗，后悔不已：都怪自己太馋了！

小朋友们，你们觉得小白兔这样做对吗？

——赵思博

我家门口的饭店养了一只可爱的小白兔。

这只小白兔的耳朵长长的，平时总是耷了着耳朵，一有陌生人经过时，它就会竖起它那长长的耳朵。它那红红的眼睛，像两颗晶莹剔透的红宝石。嘴是三瓣的连着鼻子。白白的毛像雪一样，非常柔软。

每当我去看它时，它都仰着头，因为它知道，我一去就要喂它吃的了。我每次喂它吃的东西时，它都会嚼一会儿，我等它嘴不动了，就喂它下一口，等喂到它不吃时，就是证明它吃饱了。

我很喜欢这只可爱的小白兔。

I had a lively and lovely little white rabbit, it is very characteristic. To see what he looks like!

Its body is furry, shrink like a small pompon like, very cute! Its head round yo, red eyes, like two ruby-like, small nose, mouth is three petals. Its short tail, really the tail of the rabbit - can not grow!

It is very practical, I feed it when the pick pick, to check whether there is no vegetables, vegetables, there is no longs, or he did not eat it!

It always jumped at home, so I named it "jump".

"Jump" really cute, do you like it?

小兔是个超级爱看书的小书迷。

这天阳光明媚照耀着大地，朵朵白云像一朵朵轻盈的棉花，又像洁白的丝巾一样柔软迷人。小兔拿着书漫不经心地躺着看，越看越滋味，这时，山羊伯伯路过看见了，对小兔子慈祥地说：“小兔，你不能躺在草坪上看书，这样会近视的。”小兔子不耐烦地说“去，去，去，一边去，你这老头真烦人”，山羊伯伯一听，自言自语地说：“不听劝告，真没礼貌”。说着摇着头走了。

过了两天，小兔又坐在阳光下看书，小鹿姐姐走过来对小兔说：“小兔，你不能在阳光下看书，阳光刺眼，这样很容易近视的。”小兔生气地说：“山羊伯伯叫我不要躺着看书，你叫我不要在阳光下看书，你们真爱管闲事，好烦”，小鹿姐姐听了小兔的抱怨，只好摇着头走了。

日子一天一天过去，小兔养成了很多不良的看书习惯，看东西渐渐变得模糊。妈妈只好带小兔去医院检查视力，结果小兔近视了，他每天都得带着一副厚厚的眼镜，给他的生活造成了许多不方便。

小兔后悔极了，他心想：如果我从前听从山羊伯伯、小鹿姐姐的话，我就不会近视了。

“小白兔，白又白。两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱……”想必大家对这一首儿歌都是耳熟能详的吧！这首儿歌中描写了一种非常可爱的小动物，没错，它就是我最喜欢的小动物——小白兔。

就像儿歌里所说的那样，小白兔长着一身雪白的柔软的细腻的毛，手摸起来非常舒服，就像手摸着一片雪白雪白的云一样，两只如同红宝石般的眼睛镶嵌在胖胖的脸上，一个三瓣小嘴在脸上显得那么恰到好处啊！那两只长长的耳朵也极为关键，要是脸上没有了这两只长耳朵，那岂不就是一幅极为美丽的山水画缺少了神韵？要说小白兔最爱吃什么，那也就非萝卜和青菜莫属了！

以前我在家里养了一只小白兔。一个星期天的早晨，因为想和小白兔玩一会，所以一大早就起床了，我刚把笼子打开，小白兔就窜了出来，溜到了沙发底下，我随后也趴了进去，打算把它抓出来，可是它机灵着呢！我刚伸出手，它便跑出了沙发底下，当我费劲九牛二虎之力，终于从沙发底下爬出来，可它已经不知道跑到哪儿去了，我心想：你跟我玩躲猫猫呢，过了一会儿，我发现它的一根长耳朵露在了柜子底下，刚才的一幕又上演了，我刚伸出手，它就跑到了床底下，还探出小脑袋看着我呢！你瞧，它仿佛在说：“哈哈，小主人，你别白费劲了，你呀，肯定抓不到我的！”我咬咬牙，一扑过去，虽然头撞疼了，但小白兔终于被我成功的“抓获”了，并把它放回了笼子里。从沙发底下、床底下、柜子底下爬过了的身上脏的不成样子。这时妈妈醒了，看见我这浑身是灰尘的样子，自然狠狠的骂了我一顿。我边脱衣服边想：小白兔呀小白兔 ，这次你可把我害惨了！

怎么样，我和小白兔的故事有趣吧？

[我可爱的小白兔作文

我奶奶家养了几只可爱的小白兔。

这些小白兔都有一对长长的大耳朵，它们的听觉很灵敏，哪怕有一点动静，耳朵就会竖起来。它们还有两只红宝石似的眼睛，在伸手不见五指的黑暗处闪闪发光。最逗人的是那张三瓣嘴，吃东西和呼吸的时候，向三面翘开，露出粉红的牙床。

有一次我想摸摸它们，于是我就走到笼子旁打开门儿伸手去摸它们，可是它们一个个都躲得很远，不让我摸，于是我就抓了把草放到了笼子边上，这下它们可都跑过来吃草了。我心想：兔子就是兔子，一见到草眼睛都亮了。称它们吃草时我又伸手去摸它们，可它们还是躲远了。因为它们的听力很好，所以我就打算放弃了。可是正当我准备离开的时候，突然有一只小兔子跑了过来，好像答应了我的请求。于是我试着去摸它，果然这只小兔子没有跑，于是我就把它放在手上吃草，它不仅没有乱动还很安静地吃草。

这就是我奶奶家的小白兔。

何欣妍

我家里有许许多多的玩具，但是我最喜欢的是那只可爱又洁白的小白兔。我给它取名叫“花花”。它的身体像棉花一样柔软，红彤彤的眼镜像红宝石，它有一条短短的尾巴，四条毛茸茸的小腿，黑黑的鼻子像一颗巧克力，它看起来像一只真的小白兔一样，我对它爱不释手。

妈妈说“花花”是我3岁的时候爸爸送给我的生日礼物。我和它的感情很好，我非常喜欢它。每天晚上我把它放在我的床头上，有时候我给它讲故事，有时候跟它倾诉我在学校的生活情况，有时候我唱歌给它听，它就像一个懂事的小伙伴一心一意地聆听。有它相伴，我总是睡得又香又甜。

我特别喜欢这只毛绒小白兔，它是我最好的童年伙伴，我会一辈子珍惜它，爱护它。

有一种小生灵呀，浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。它的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。对了，在动物王国里它还算是个长跑健将呢！

你一定猜到它是谁了吧？它就是人见人爱、花见花开、车见车载的小白兔。

猫咪喜欢吃鲜鱼，狗狗喜欢吃肉骨头，鸟儿喜欢吃虫子，都是众所皆知的事情。那小白兔喜欢吃什么呢？小白兔是素食主义者，无非就是萝卜青菜、肥美多汁的鲜草和干净清澈的水了。但它也不是什么草都吃的，俗话说：“兔子不吃窝边草。”那这小白兔为什么不吃窝边草呢？是因为啊，那长在自家门前的草是用来掩护它的洞穴的。如果把这草吃了，不就等于自毁城墙吗？

小白兔走起路来，一蹦一跳的，因为后腿长而有力，前腿却很短，跳跃的时候，后腿用力往后蹬，身子随着向前一窜，一下子就蹦出老远。高兴的时候，它还会用四条腿同时蹬地，头一摆，耳朵一甩来一个空中转体，像一个杂技演员在表演精彩的节目。有时，它还用后腿支撑着身体站起来，然后，用两只前爪轻轻地洗脸。多讲卫生呀！小白兔的尾巴像个小绒球，贴在屁股上，跳动的时候，随着身体一动一动的，要是不小心粘上圆圆的粪蛋，那样子就更可笑了。

是谁拥有毛茸茸的白毛？是谁拥有红宝石般的眼睛？是谁拥有长长的耳朵？又是谁拥有可爱的三瓣嘴？啊，我爱你，活泼机警的小白兔。

[小白兔作文6篇

第一课时

一、教学目标

1、学习“学习提示”，预习课文。

2、检查预习，读通课文，学会生字。

二、教学过程

1、学习“学习提示”，了解训练重点（学会按三项要求预习课文）。

（1）回顾关于“预习”——过去我们学会了什么？（三年级、四年级）

（2）自学“学习提示”，同桌议议，然后指名说：什么叫预习？预习有哪三项要求？

2、按照预习要求，逐项进行预习：

（1）读通课文，快速、轻声、自由地读两遍，读准生字的音。

（2）自学生字、新词，理解词义（可注在书上）。

（完成作业本第一题）

（3）边读边想，了解课文内容，发现疑难问题。通过多次默读课文，运用不同符号做标记。

①遇到不理解的句子用“”标出，并打上“？”。（完成作业本第2题）

②难理解的片段用“（）”标出，同时打上“？”。

③其他不懂的安排或疑难问题用“——”标出，同时打上“？”。

3、检查第一项预习情况。指名读课文，全班评议。（字音有否读准，有无添字、漏字，是否读破句）

4、作业：（1）作业本3、6题（课内完成）。

（2）中午写字课听写词语。

（3）上交课本，检查预习习惯的养成情况。（标注要求规范）

（教师收集学生提出的疑难问题，预备下节课使用。）

森林里住着一群可爱的小动物，不过，最可爱的要算小白兔了！她有像红宝石一样的眼睛，像小绒球一样的短尾巴，还有软软的长耳朵和小巧的三瓣嘴，一身像雪一样洁白的绒毛，摸上去软软的，舒服极了！

几乎所有的小伙伴看见小白兔，都会情不自禁地叫起来：“小白兔你真漂亮哇！”就连森林之王都被她的可爱征服了！因为每天都听这些话，小白兔就变得越来越骄傲了！

一天，小白兔的好朋友小鸭子一摇一摆地来到她家，兴奋地说：“小白兔，我们一起去河边散步吧！”小白兔瞟了他一眼，傲慢地说：“哼！瞧你那丑样，嘴巴那么扁，走路那么难看，跟你一起，我感到羞耻！”小鸭子听了，心简直碎了一地，只好没精打采地走了！

过了一会儿，小狗兴冲冲地跑到她跟前，激动地说：“小白兔，小白兔，我有两张森林演唱会的门票，听说，百灵鸟要去演唱呢！我们一起去听吧？”小白兔撇撇嘴，“百灵鸟有什么了不起，她的羽毛有我的毛白么？她有我可爱么？再说，你的口水那么多，万一把我的毛弄脏了怎么办？”小狗只好闷闷不乐地走了！

小白兔整天讨厌这，嫌弃那，渐渐地渐渐地，她的朋友越来越少！可是直到现在，她也不知道自己错在哪里，聪明的小朋友，你知道吗？

在一个风和日丽的上午，小白兔在公园玩，玩着玩着到了吃饭的时间，小白兔心想：“我该回家吃饭了。”于是就向家里面走去。

突然，天空中一下子变得乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔没有带伞，心里想着：“下了这么大的雨，可是我没有带伞，该怎么办呢？看来只好跑回家去了。”小白兔跑着跑着，突然看到了前面的大树下有一个巨大的蘑菇。“这个大蘑菇长得好像一把伞啊，我可以用这个蘑菇当伞啊！”小白兔说着便拔出了蘑菇，举着它的蘑菇伞高高兴兴地往家里走去。

“咚咚咚”一阵敲门声传来，兔妈妈打开门，看到小白兔一点也没有被大雨淋湿，就奇怪地问小白兔：“孩子，你不是没有带伞吗？怎么没有淋湿呢？”小白兔说：“妈妈，我找到了一个大蘑菇当成了我的雨伞。”兔妈妈高兴地说：“小白兔，你可真聪明啊！”

森林里住着一只可爱的小白兔，它长得胖胖的，还非常勤劳，每天都会早早地起床，来到田里去种萝卜，所以别的小白兔都非常喜欢它。

一年秋天，小白兔又开始种萝卜了，它先拿来萝卜种子，使劲地先向田里一撒，然后再把这些种子用土埋好，最后还给它们浇了一些水，忙好了，小白兔就坐在它们旁边不停地呵护它们，照顾它们，时时刻刻都不会忘记准时给它们浇水、施肥。就因为小白兔那么勤劳，坚持不懈，过了不久，萝卜比别人的长得快。

冬天到了，雪花纷飞，寒风“呼呼”地划过树梢，小白兔不得不来到火炉旁取暖，但它还是坚持给萝卜浇水、施肥。一天也不敢疏忽。但大自然总是不知情，厚厚的雪花把萝卜的叶子埋住了，小白兔赶紧跑到田里用手一个一个清理积雪，花了四天时间才把积雪清理干净。但这一次的劳累把小白兔冻坏了，还使小白兔生了病，它只能静静地躺在床上，默默地睡了二天。

小白兔终于醒来了，身体也恢复了，它慢慢起了床，来到田里看萝卜，啊！茂盛的萝卜正迎接小白兔的到来。这时，小白兔可高兴坏了，它把萝卜拔起来，数一数一共有389个，它还特意留了几个大萝卜让它们开花当种子，等着明年再种。

小朋友们，这只小白兔可以吃上那么多白萝卜，都是因为它坚持不懈、不怕困难，所以才有了这么大的收获，我们也要向小白兔学习。

小朋友们，在写之前，请你阅读下面的小白兔作文吧，希望对写作有所帮助！ 第1篇我的小白兔200字作文

上周周末，我和妈妈在乐园门口买了一只可爱、机灵的小兔子。它有一双红宝石似的眼睛，一对长长的耳朵，好像要听见所有的声音，胡子和身上的毛都是雪白的，我给它取了一个好听的名字：白白。我非常喜欢和白白一起玩。每天一大清早，我就起床，给她送去可口的早餐——胡萝卜。她那三瓣瓣嘴津津有味地吃着，真招人喜欢。以后，我还要喂白白大白菜等许多好吃的呢。有机会我要带白白到学校去和同学们一起玩。 第2篇我的小白兔200字作文

这真是一只人见人爱的小白兔啊！它浑身雪白，头上长着一对又长又细的耳朵。脸上嵌着一双又大又红的眼睛，好象两颗闪闪发光的红宝石一样，真好看啊！小白兔眼睛的下面有一张三瓣嘴，脸的两侧有一些又细又长的胡须。它的身体后面还有一条又短又小的尾巴，好象一个毛绒绒的小圆球，真好玩。

小白兔在窝里津津有味地吃着胡萝卜，三瓣嘴一动一动地，真有趣！小白兔吃完胡萝卜之后，高兴地跳了起来，好象在说：谢谢你，我的小主人，是你给我准备的鲜嫩可口的美味午餐。看着这只可爱的小白兔，真是讨人喜欢啊！ 第3篇我的小白兔200字作文

有一年的冬天，妈妈给我买了一只小白兔。小白兔很可爱。它的眼睛像两颗红宝石。耳朵长长的，小小的鼻子红红的。四条小腿短短的，尾巴毛茸茸的，全身长着洁白的毛，显得更加可爱。每天放学后，我一回家就会给它喂白菜。每当它吃完白菜后，就会扒在笼子上。嘴巴不停地动，好象在说：“小主人谢谢你给我吃白菜。”我家的小白兔真可爱，它给我带来了快乐，我爱我家的小白兔。 第4篇我的小白兔200字作文

今天是星期天，我和妈妈去了小动物市场

到了那儿我看见了一个伯伯，我跑去问他：“伯伯这个小兔卖不卖？”伯伯看了我一下说：“小朋友，这些兔子都是卖的，你想要么？”我高兴的说：“是的。”我急冲冲的跑去对妈妈说：“妈妈我要小白兔么。”在我的央求下妈妈终于答应了。我高兴极了！

今天是我最高兴的一天！ 第5篇我的小白兔200字作文

今天是我生日，爸爸给我买了一只兔子，我叫他彩虹。

彩虹他非常喜欢胡萝卜和青菜，有一天我把青菜放在小白兔的旁边它就大口的吃下了。如果是胡萝卜那就要切成正方形得了。

彩虹他非常喜欢听歌，像人一样。最喜欢的是樱桃红这首。一听就会跳来跳去。

小白兔彩虹是一只白色的兔子，眼睛是红色的，爱好是吃东西和睡觉。

我最喜欢这只兔子了！！！！ 第6篇我的小白兔200字作文

我的小白兔叫白白最可爱了，两只耳朵长长的，白白的。红宝石似的眼睛闪闪发光，三个瓣的嘴巴。尾巴像一个白线团绒绒，我。妈妈和爸爸都喜欢它。

有一次，爸爸想抱抱它。可是它撒了一泡尿，可把爸爸气坏了。还有一次，它居然拉了一泡屎在我的裤子上小兔子跑得可快了，我都追不上了。

你喜欢吗？

[我的小白兔200字作文

阳光明媚的一天，小白兔和小灰兔在草地上开开心心地玩耍。它玩呀玩呀，来到了一棵树底下，树底下有几株鲜嫩的草，上面还闪着晶莹的露珠呢，像一颗颗珍珠，多么诱人啊。小灰兔拔出那几棵草就往嘴里塞，这时候，，小白兔快步走上前去，把小灰兔的草夺了下来。

小灰兔生气地说：“你怎么把我的草夺去了，是不是你吃不到生气了？”

小白兔认真而委屈地说：“看你说的。我们是好朋友，我能和你争草吃么？我多次听妈妈说，我们这些兔类，决不能吃露水草，吃了一定生病，弄不好会危及生命啊。”

小灰兔站在那里，半信半疑。

这时候，老山羊爷爷走过来，拍着小灰兔说：“小白兔说的都是真的，它是为你好啊。”小灰兔感激地对小白兔说：“谢谢你，小白兔姐姐。”

忽然，下起了倾盆大雨。

小白兔和小灰兔都没有带雨伞，小灰兔看到地上长着几个大蘑菇，于是立刻摘了一个给小白兔，接着自己又摘下一个，他们一人顶着一个大蘑菇当雨伞。就这样，它俩撑着蘑菇伞回家了。到了小白兔家门口，它们“咚咚咚”敲了三下门，妈妈听见了急忙开门，兔妈妈说：“咦，你俩怎么没有淋湿啊？”小白兔回答道：“对啊，我们不但没有淋湿，还每人带了一个大蘑菇回来呢！”

兔妈妈笑了，小白兔和小灰兔也笑了。

我很讨厌动物，像心目中的狗、懒散的猫、甜美的兔子……其中，我最喜欢的要科兔子了。最有意思的是，我们全家都是科兔子的。

我讨厌兔子的美丽。我家就有一只甜美的“小天使”，它就是个美丽的小兔子。洁白的绒毛像棉花团，长长的耳朵总是笔直的举起来，毛绒绒的小尾巴，真是人见人爱。

我讨厌它的调皮。有一次，我在门口给它搭乘了一个“家”，把小兔子放在了那里。等早上一看，它一下子从里面跳跃了出来，最后只好把它放到阳台来饲。还有一次，我把它放在了屋里来样，我就上床睡觉了，我睡觉之后，去找将近它了，我们全家人都开始去找它了。最后我在床底下寻找了它，一看，它在那里懒洋洋躺在地上睡觉大慧了。

我还讨厌它的甜美，我看电视的时候，它跳跃到我身上，我抱着它看著电视。我每天上学的时候，都要先把它喂饱，再去上学。每天放学的时候，我都把它报了一起，喂它不吃包菜。我睡的时候，都哭泣它了，和它一起玩游戏。

我讨厌小动物，也爱人小动物，更爱人这只小兔子。

“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。”每当听到这首儿歌，我都会想起上次养的那只可爱的小白兔，也许它已成了别人盘中餐了。

“呜呜呜……”想起来我都伤心。

生日那天，爸爸妈妈送给我一个神秘的盒子，作为我的生日礼物，我接过礼物盒子，蹦出一只小白兔。小白兔吓得在客厅里到处逃窜，最后躲在墙角里。这时候我才看清楚小白兔有着一身洁白的绒毛，短短的尾巴，红红的眼睛滴溜直转，流露出一丝胆怯的目光。它那尖尖的鼻子下还露出两颗白色的大门牙呢。

它很警惕的蜷缩着身子，时不时打量着四周，我赶快跑到厨房拿片小白菜叶小心翼翼的来到小白兔的跟前，怕它因为害怕而逃开，我只是伸长了手臂轻轻地递了过去，刚开始它只用圆圆的眼睛盯着我，不敢吃，过了一会儿，它大概是感觉到我没有什么恶意，就细嚼慢咽的起来。我开心地笑了起来说：“谢谢爸爸妈妈送我这份礼物！”

时间长了，小白兔和我有了感情，每当我一回家，它就用可怜巴巴的眼神看着我，好像在说：“小兔兔饿了，给点吃的吧！”但这个小白兔可不是“小兔兔”，它是名副其实的“兔老爷”。为什么说它是兔老爷呢，这是因为它吃东西特别讲究又挑剔，湿的、有沙子的菜叶和萝卜，它都不吃。害得我每次喂它之前，必须仔细将食物冲洗并晾干，容不得我的半点偷懒。它吃饱之后，就会凑过来舔舔我的脚，好像表示感谢小主人，看着它的样子，我就丝毫不觉得辛苦了。

一天放学回家，没有看见兔老爷的身影，也没有听到兔老爷的叫声，我在家里到处找还是没有找到，妈妈看我焦急的样子，从厨房出来小声的告诉我：“桐桐，外婆上午过来送蔬菜，出门时，门忘了关，我们只顾着在客厅聊天，兔子从门缝中跑了，我们四处找也没找到……。”“哇……”妈妈一脸歉疚，话还没说完，我放声大哭：“我的兔子没了，肯定被别人抓去吃了……被吃了……”中午我难过得饭也没有吃。

后来的日子，看着兔老爷的窝，兔老爷的食盒，还有地板上兔老爷身上脱落下的几缕毛发，我伤心了好久。虽然小白兔走了，但它仍然不时浮现在我的脑海里，至今也忘不掉它带给我的快乐。