智救小白兔的教案图片【汇总20篇】

教学目标

1.掌握写建议书要注意的问题和格式，会写一份正确的建议书。

2.结合身边的事例，交流如何解决一些社会问题。

教学重点

针对生活中浪费资源、污染环境、贫困山区孩子等一些社会问题，提出自己 的宝贵建议。

教学难点

学会用正确的格式写一份建议书。

教学准备

动漫课件

教学过程

一、导入（3 分钟）

师：同学们，你们在楼道，或是一些小区的墙上，有没有看到过一些大大小小的 广告？有的是租房广告，有的是搬家广告，各种小广告甚至在楼梯栏杆上也可以 看见。

生：是的。

师：咦，乱贴小广告，非常影响市容市貌。那怎么解决呢？

生：我们可以去当志愿者，把它清理掉。

生：可以装摄像头??

师：同学们的想法都特别棒，可是光靠我们的力量还是不够的。怎样才能更好地 解决这个问题呢？

生：让更多的人行动起来。

师：对的，那怎么呼吁他们也行动起来呢？我们可以通过写一篇建议书，让更多 的人看到它，然后行动起来。那么到底该怎样去写建议书呢？就让我们一起走进 今天的课堂。

出示课题：第六课建议书

二、体验（26分钟）

师：同学们，你是吃货吗？

生：是。

生：不是。

师：现在啊，我带你们去认识一个小吃货，他是谁呢？

播放动漫。

问题一：动漫发生了什么事？它反映了什么社会现象？

提示：一诺和爸爸妈妈去吃自助餐，贪吃的一诺，拿了很多好吃的。一诺津津有 味地吃着，不一会儿，他发现自己已经吃撑了，再也吃不下了，可是桌上还剩下 很多好吃的。一诺这才发现自己拿得太多了，还好爸爸帮他把剩下的都吃完了。 这时候一诺也认识到自己做错了，不应该因为贪多而造成食物浪费。一诺一家 准备离开的时候，一诺看到别的桌子上，盘子上都或多或少有食物剩下来，真是 浪费呀！

动漫揭示了社会上食物严重浪费的问题。

问题二：针对“浪费”，你有什么好建议呢？

提示：

1．不攀比，以节约为荣，浪费为耻。

2.盛饭要适量，吃多少盛多少，把碗里的饭吃干净，做到不随便剩饭剩菜。

3.提倡饮食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食。

4.到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要打包带回家。

5.看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。积极监督身边的亲人和朋友， 及时制止浪费粮食的现象。

问题三：你是生活的有心人吗？你发现社会上存在哪些问题或是不良现象？ 提示：略（让学生畅所欲言）

魔方星球

师：在快乐起航中我们看到了浪费粮食现象，接下来的动漫会向我们展示社会中 的哪种不良行为呢？让我们拭目以待。

播放动漫

问题一：动漫中，你发现了哪些社会问题？

提示：有关垃圾的问题。

垃圾随地乱扔。

垃圾不分类。

垃圾桶旁边垃圾满地。

问题二：针对这一不良现象，我们可以从哪些方面去改进？提出你的宝贵建议。 提示：略

（本问题为开放性问题，老师引导孩子说出自己的看法。）

问题三：建议书的格式是怎样的？需要注意什么？

建议书的正确格式

1.标题，要用较大的字体写“建议书”三个字，或写“关于??的建议书”。

2.标题下空一行顶格写明发”建议书“的对象，也就是文中的称谓，这称谓要写 接受建议书的单位名称或人的姓名。

3.正文，在称谓的下一行空两格写起，转行顶格写，要写清建议的内容、目的、 意义和具体做法，一般要分行写明，重点是写建议的具体内容和要求做到的具体 事项。

4.结尾。总结全文，或表明自己的态度，或发出号召。

5.署名和日期，在结尾下一行的后半行写清建议者的名称及提建议的日期。 建议书要注意语气委婉。

三、佳作印象（5 分钟）

欣赏佳作

提问：1.本篇建议书讨论的是什么社会问题？

2.你还有其他好的建议吗？

四、练笔过招（2 分钟）

五、指导（3 分钟）

写作方法

建议书的正确格式

1.标题，要用较大的字体写“建议书”三个字，或写“关于??的建议书”。

2.标题下空一行顶格写明发”建议书“的对象，也就是文中的称谓，这称谓要写

接受建议书的单位名称或人的姓名。

3.正文，在称谓的下一行空两格写起，转行顶格写，要写清建议的内容、目的、 意义和具体做法，一般要分行写明，重点是写建议的具体内容和要求做到的具体 事项。

4.结尾。总结全文，或表明自己的态度，或发出号召。

5.署名和日期，在结尾下一行的后半行写清建议者的名称及提建议的日期。 写作指南

1.掌握建议书这一种应用文体，并运用它来解决一些不良现象。

2.建议书的内容很广泛。如开展文明活动、援助贫困山区、环境污染、浪费资源 等方面。

写作要求

1.选择生活中存在的某一问题，写一篇建议书。

2.350 字左右。

六、词语（3 分钟）

美丽洁净 肆无忌惮 生态平衡 郁郁葱葱

功在千秋 刻不容缓 勤俭节约 清澈见底

绿树成荫 唇寒齿亡 树木成行 遮天蔽日

万木争荣 乌烟瘴气 寸草不生 臭气熏天

1.今天节约一滴水，留给后人一滴血，没有地球的健康就没有人类的健康，善待 地球就是善待自己，拯救地球，一起动手，保护环境，从我做起。

2.地球是我家，人人爱护它。每人做一点，造福千万家。

3.请人类像爱惜自己的生命一样爱护环境吧！

4.谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易渡过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困 时就会死于饥寒。

小白兔长得很可爱，胖乎乎的小脸上镶嵌着一双宝石似的眼睛，嘴上长着长长的胡须，它总把那两只长长的大耳朵竖得直直得，显得十分神气。它一身雪白的细毛，更显得可爱、洁净、文雅。这些小白兔让人看见，没有不喜欢的。

有一天，我从小红家看小白兔回来，爸爸正在看报纸。我央求爸爸：“给我也买一对小兔好吗?”爸爸笑了笑没说什么。第二天中午，爸爸果然给我买来一对小兔子。我特别高兴，马上跑到院里，找了一些旧砖和废木料，给小兔子建造“房子”。“房子”建成了，我就叫爸爸出来看。爸爸说：“很漂亮，那就让他们住在这座房子里吧。”

这两只小兔真可爱，它俩的颜色不一样，一只是灰色的，另一只是白色的。我喜欢的还是那只白色的小兔，它十分聪明，十分惹人喜爱。它和我一见面，两条腿就扑在我的身上，好像和我早就熟悉似的。

一个星期天的早上，我在院子里的月台上看书，忽然觉得被什么东西蹭的痒痒的，低头一看，原来是那只小白兔。我抱起小白兔，把它放在我的腿上。它很乖，一会儿蹦到我的书上，一会儿又从书上跳到到我的腿上。看它撒娇调皮的样子，我也没办法，只好先跟它玩一会儿，然后再去看书。

我喜欢这只小白兔，我爱它的活泼可爱，更爱它那宝石般的眼睛，它是我的伙伴，它给我的生活带来无穷的乐趣。

妈妈给弟弟妹妹买了一只小白兔，他们给它起名叫小白。

小白有一双红彤彤的眼睛，长长的耳朵，，还有雪白的皮毛，它吃起东西，连六根胡子也一动一动的，真可爱。

小白很聪明，它会用头把笼门顶开，轻车熟路奔向菜园，一棵菜，啃两口就不吃了，去吃其他的了。一圈逛下来，菜全被糟蹋了！

吃饱后，它还懂得“洗脸”，先用舌头把两只前爪舔干净，再用爪子在脸上蹭来蹭去，就算洗脸了。“洗”完脸后，他又原路返回了，还懂的关上笼门。

这就是小白。

[小白兔作文100字欣赏

今天，小白兔要去对面森林里的考场去比赛了，小白兔穿得特别漂亮。可是，妈妈临时有点儿事，不能送小白兔去比赛了。于是，妈妈对小白兔说：“宝贝，妈妈今天临时有点事，不能送你了，你已经长大了，可以自己去了，害怕的话，可以把指南针带去。”“妈妈，不用了。”小白兔说。于是，小白兔出发了。

一路上，小白兔看着这些花花草草，觉得心情格外舒畅。突然，前面的草动了一下，小白兔害怕极了，连连往后退，可仔细一看，原来是河马大叔，它问小白兔：“你要到哪里去？”小白兔我要到对面的森林里去比赛！”说完，往前走去。

就在这时，一只狐狸窜了出来，狡猾的狐狸一边流口水，一边奸笑着：“哈哈，等了这么久，终于有一只猎物来了！”话音刚落，就朝小白兔扑去，小白兔往旁边一闪，狐狸便扑空了，摔了一个狗啃泥。小白兔见状，连忙撒开腿跑了，狐狸赶紧爬起来，对小白兔紧追不舍。小白兔跑呀跑，不知跑到了哪里，原来，它迷路了，小白兔吓得哇哇大哭起来。

这时，大象阿姨闻声赶来了，它问小白兔：“你怎么了？发生什么事了？”小白兔一边抽噎，一边把刚才发生的事告诉了大象阿姨。大象阿姨说：“我知道路，我送你去吧，别哭了！”“好的。”小白兔擦掉眼泪说。

终于到了考场，小白兔对大象阿姨感激地说：“谢谢你，大象阿姨，要不然我比赛就要迟到了，真的太感谢你了！”“不用谢，这是应该的。”大象阿姨说。

小白兔目视着大象阿姨离开小山坡，消失在它的视野里时，小白兔才走进了考场。回到家，小白兔把这件事告诉了妈妈，妈妈笑着说：“我家的小兔真的长大了。”然后为小白兔竖起了大拇指。

我家养了一只活泼可爱的小白兔，它住在不远的笼子里，它很喜欢吃蔬菜、红萝卜、白萝卜……，我很喜欢它。

第一次，我见到它的时候，它还故意躲着我们，好像很陌生似的。唉，首先，我准备好用的食物，然后喂给它。它长着一双红通通的大眼睛，白绒绒的毛，尖尖的嘴，可爱极了。

他还很机灵，一听到人的脚步声，就动动尾巴，然后坐下，表示很饿的样子，这样别人看了就会给它东西吃，还有一次，狗在旺旺叫，它就装很听话的样子，令人喜欢。

第二次，我去喂小白兔喝水的时候多了一只兔子，听姥爷说多兔子了，原来是我们加多兔子了，这只兔子是大舅家的，两只兔子在一起就不会寂寞，不孤独，还能玩耍。

这只兔子和我们家原来的兔子在一个笼子里玩耍，我正要去看它们，它们东躲西藏和在跟我玩捉迷藏一样。它们活灵活现，自由自在地度过了美好的一天。

这就是我们家的两只活泼可爱的小白兔。

我家有一只可爱的小白兔，外婆家的小白兔。雪白的绒毛可漂亮了，每次我看看到它，它总是在地上不是蹦蹦跳跳的到处乱跑就是在地上打滚儿。但是，无论它怎样蹦跳，怎样打滚儿，小白兔的身上都没有一点儿污泥，我觉得太神奇了!白兔的绒毛是那么的白，当然也少不了一双漂亮的眼睛。

红色的眼睛特别特别的大，远看，真像两个红扣子挂在它的脑袋上，近看，才能看清是一双大眼睛。白兔的一双长耳朵可长了。就像是两根冰糖葫芦。最引人注意的不是别的，而是那个小小的尾巴。从远处看，就像是一个白色的绒球，近看，可以看到它尾巴上的毛是那么的白，就像是一个雪球。每当它看到它喜欢的人，就会冲着那个人摇尾巴，你看了，一定会立刻喜欢上它。而它要是见到不喜欢的人，不管你怎样吸引它的注意力，它也决不跟你摇尾巴，如果你招惹了他，它则会迅速的逃跑或者瞪你一眼。

这就是我家迷人的小白兔，我想：“你见了这只小白兔，一定会立马喜欢上它!”

[外婆家的小白兔小学作文

再过一周，就是小白兔的生日了，小白兔特别期待这次生日，因为过完这次生日，她就可以去森林小学上学了。所以，她邀请了几个好朋友来跟她一起庆祝生日。

就在小白兔过生日的前一天，妈妈早早地就去森林蛋糕坊订了一个大蛋糕。可是，妈妈回到家才发现小白兔生病了，她烧的很厉害，医生给她挂了吊瓶，让她好好在家休息，并且嘱咐兔妈妈不能给她吃太甜的东西。一想到明天过生日不能吃蛋糕，小白兔伤心的哭了起来。小白兔生病的消息传到了好朋友小狗的耳朵里，它把几个好朋友召集到一起说：“小白兔生病了，医生不让吃太甜的东西，蛋糕吃不成了，她特别伤心。我们一起做个蔬菜的蛋糕，给她个惊喜吧！”第二天一大早，大家一起齐动手，用红萝卜和白菜做了一个特别漂亮的蔬菜蛋糕，手巧的小羊还做了一个漂亮的盒子，把蛋糕装了起来。

大家一起来到小白兔的家里，小白兔虽然穿着漂亮的衣服，但是还在为吃不成蛋糕而不难过。这时候大家把做好的蛋糕放到了小白兔眼前，小白兔看到蛋糕后，高兴地跳了起来。

因为有了这个蛋糕，小白兔过了一个难忘的生日，因为她第一次吃到了这么美味的蔬菜蛋糕。

自从小白兔输给了乌龟，小白兔就一直很不服气，心想：“哼！上一回我只是在路边睡着了，输给了乌龟，这一次我要和刺猬老二比一场，我绝不会输给他！”小白兔下定了决心，要和刺猬老二比一场，而且还不能输给他。

刺猬兄弟打听到了这个消息，骄傲的刺猬老大说：“哈哈，小白兔连慢吞吞的乌龟都跑不过，更何况我们了。”谦虚的刺猬老二说：“大哥，也不一定啊，小白兔跑得也算很快的，我不一定跑得过他啊！”刺猬老大晃了晃眼睛，笑着说：“我想到了一个好主意，你先和小白兔跑着，我就坐着南瓜车到终点那里去等着，等他超过你的时候，我就装作一副很努力地奔跑的样子，这样我们就赢了啊！”刺猬老二说：“嗯，好主意！就这么定了！”

小白兔刚好经过刺猬兄弟住的地方，听到了这个消息，就想：“原来为刺猬兄弟这么狡猾，那我也学一学他们！”

第二天，比赛开始了。赛道两旁站满了许许多多的观众。“砰”地一声，赛跑枪声响起。小白兔和刺猬老二就开始赛跑了，小白兔边跑边回想起和乌龟的赛跑，因为自己的骄傲却输给了缓慢的乌龟。于是小白兔奋力的像疾风一样的奔跑着，他们跑着跑着，小白兔飞快的冲到前面，快要到终点时，小白兔一蹦，蹦到终点线前面去了。小白兔赢得了这场比赛。再来看看刺猬老二，他气喘吁吁地跑着，边跑边说：“可恶，小白兔竟然超过了终点线，大哥，你在哪里藏着的？你不是说的我会赢吗？怎么他赢啦？”

“砰”第二次枪声响起，赛跑结束了。裁判为小白兔颁发了金光灿灿的奖杯，小白兔高兴极了！

小白兔这一次终于赢了！他以自己的聪明才智赢得了冠军。可刺猬兄弟却以侥幸的心理想赢得冠军，如果他们像小白兔一样那么实实在在的比赛该多好？

我最喜欢的小动物是小白兔，因为它很可爱。一蹦一跳的可爱极了!

它的耳朵长长的好像是两根“天线”一样，收听别人发来的“短信”。它的眼睛红彤彤的，好像是得了“红眼病”似的!它的鼻子圆溜溜的，底下还连着个三瓣嘴，真可爱!

它的嘴可不是用来叫的，是用来吃东西的，为什么这么说呢?因为它的叫声极小，叫了也和没叫一样 !他一身都是白花花的，好像有雪下在他身上一样。它有四只脚，跑起来也不慢。毛不长，尾巴也一点都不长，所以它不会摇尾巴。

这个动物一点都不大，小小的很可爱。它有两颗锋利的大门牙，它的牙齿亮亮的，好像是天天刷牙一样白，好像还发着一阵一阵的亮亮的白色光芒。

它蹲着的时候像守卫兵一样威风，眼睛炯炯有神，时不时还发点“光”。它性格温柔，一点也不像老虎那样凶猛。

人都有最喜欢吃的食物，动物也不例外，小白兔呀最喜欢吃：胡罗卜、蘑菇、青菜叶子，有时实在没有东西吃，就吃一点窝边草。

这就是我喜欢的小动物小白兔!你喜欢什么小动物呢?

谈到小兔，大家都会想到“可爱、机敏”这两个代名词吧。但是，看了我的作文，我相信，你会对小兔这个词的印象发生一百八十度大改变。

我家养了两只小兔，一雌一雄，恰好是一对“夫妻”。这夫妻俩都有这一双长长的耳朵，一对宛如红宝石的双眸仿佛要滴出血来。其中雄兔的毛是白灰相间的，它因而得名“花花太岁”。雌兔则是一身白毛，自然就是“皇太后”了。

大家可别小看这夫妻俩，要比淘气，它们可是全世界数一数二的。

有一次，我把这两只小兔放出笼来。把它俩抱在怀里，可是，“花花太岁”却爬在我手上一动不动，似乎是在思索着什么。我感到很奇怪，就顺着它的眼睛看了过去，也没什么，只是在看我的那只钢笔。突然，我觉得手心一热，手里一湿。呀！可恶，“花花太岁”在我手中拉了一泡兔屎！随即一蹬，挣脱了怀抱。更坏的“皇太后”，像是没玩够似的，又是一蹬，跳到了我手中的兔屎上，再一蹬，一下子跳到了我的肩膀上。可惜了我新买的衣服，被印上了几个屎爪印。正当我连忙护住头部，进行防御之时，我们的“花花太岁”已经把它的印章盖满了全家———桌子上、床上、椅子上、电视机上……到处是兔屎了。我好不容易才逮捕了这两只兔子，又花了老半天时间善后，把那些兔屎给清掉。为此，我决定，对这两只兔子，给以禁食一餐的“处分”！可是，当看到那几道求食的可怜的目光时，却又狠不下心来，只好又给它们宽容了一下。

这就是我们家的“夫妻俩”，真是令我又爱又恨。读了此文，你是喜爱还是讨厌它们呢？

小白兔白又白，

两只耳朵竖起来，

爱吃萝卜爱吃菜，

蹦蹦跳跳真可爱。

每当我从电视上听到这首儿歌时，我便会想起我小时候养过的一只小白兔，它陪伴了我很长时间，现在回想起来，仿佛它还在我家里面蹦蹦跳跳的玩耍呢。

那只小白兔的耳朵又长又大。夏天的时候，小白兔红红的耳朵不是那么明显，可到了冬天就不一样了，红红的颜色十分清楚，我总是忍不住去揪它的耳朵。它有一双水灵灵的大眼睛，像两颗美丽的红宝石，它的嘴巴是三瓣形的，经常一耸一耸地，仿佛时刻在品尝着美味，样子十分可爱。小白兔整个身子都毛茸茸的，看上去像一个肥肥的大肉球。它吃东西的样子非常有趣，他吃东西的时候会先闻一闻，好像在确认是否好吃，有没有危险。我们千万不能在小白兔吃东西的时候把手伸到小白兔的嘴边，它会误以为要抢它的食物呢，这时候是很危险的。当我写作业时，它就会依偎在我脚边，偶尔会伸出舌头舔一舔，好像在说：“陪我玩儿一会儿吧!”

小白兔陪我度过了很多时光，我喜欢我家的小白兔。

在我房间的墙角里有一个玩具箱，里面有各种各样的玩具娃娃，有小白兔，有树熊，还有企鹅，但是我最喜欢的还是小白兔。

这只小白兔是我的阿姨从澳大利亚特意带回来送给我的礼物，当我收到这个可爱的礼物时，心里开心极了。阿姨还对我说：“梦梦，把这只小白兔送给你，让它每天陪伴着你，好吗？”我赶紧点点头，心里想着：太好了，我又多了一个小伙伴。

我的小白兔长得非常惹人喜爱。它有个又白又可爱的小脸，一双黑溜溜的小眼睛总让人觉得似乎在冲着你笑，浑身上下雪白的毛软软的、柔柔的，当我和它脸贴着脸时感觉很舒服。

记得有一次，爸爸妈妈都不在家，只剩我一个人在家，当时已经天黑了，大大的屋子里我一个人似乎总觉得能听到一些怪怪的很恐怖的声音，我非常害怕。这时我突然想起了阿姨送给我的小白兔，赶紧跑进房间抱起了它，看着它那双总是笑着的眼睛，抚摸着它那身柔软的白毛，心里想着：幸好还有小白兔陪伴着我，有你我便不再害怕了！

这只可爱的小白兔从此成为了我最好的小伙伴，我永远都要和它在一起！

《成语故事三则》

教学要求：

1．能正确、流利、有感情地朗读课文。

2．学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字

组成的词语。

3、解课文内容，知道三个成语的意思。

4、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中

受到启发教育。

教学重点：

1、清成语故事中精辟的语句，揭示其比喻义。

2、强朗读和复述训练。

教学难点：

明白成语故事中包含着的深刻道理。

媒体设计：

投影片、教学挂图

教学时间：

二教时

第一教时

教学要求：

初读课文，整体感知课文内容；学习生字词语。

教学重点：

指导学生读通读顺课文。

教学过程：

一、导入新课，揭示课题

同学们，我们的头脑里已经记了不少成语了，你能说几个给大家听听吗?今天老师要和大家一起来读几个成语故事。

(板书：6、成语故事三则)

谁来告诉大家，什么样的词称为成语?(人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句，大多由4个字组成，一般都有出处)

这里的“则”是什么意思?(量词，当“篇”讲)

二、初读指导

1．布置课内预习。

过渡：课文中讲了哪三则成语故事呢?请大家读课文。

(1)轻声读课文，边读边圈出文中的生字。

(2)拼读生字表中的生字，想办法记住字音、字形。

(3)朗读课文，注意读准宇字音，读顺句子，读通课文。

(4)画出文中不理解的词，准备质疑。

2．学生自读课文，教师巡视指导。

3．检查自学情况。

(l)出示生字词。

楚国戳穿演奏腮帮俸禄滥竽充数南郭先生

(2)请你说说哪些字音容易读错，要提醒大家注意。

“楚”、“戳”是翘舌音；“奏”、“腮”是平舌音；“滥”、“禄”是边音；“竽”是第二声，不能读成第三声。

(3)启发学生质疑：文中的哪些词你不理解?让学生通过查字典或联系上下文理解词义。

夸口：说大话。

戳穿：刺穿。(用实物进行演示)

腮帮：腮。(让学生指指自己的腮帮，再鼓鼓腮帮)

俸禄：封建时代官吏的薪水。

(4)指名读课文，注意正音。

三、指导书写

“楚”上下结构，上面是“林”，下面是“”。

“戳”书写时注意左宽右窄。第一、四笔都是“横折”，不是“横折钩”。

“滥”左右结构，书写时注意左窄右宽。

“奏”上下结构，下面是“”，最后一笔是“点”。

“俸”左窄右宽。右边注意与“奏”进行比较。

“禄”左边是“示字旁”，右下部不能写成“水”。

四、布置作业

1．用钢笔描红、临写。

2．抄写生字词语（习字册）。

第二教时

教学要求：

精读课文，完成作业。

教学重点：

指导学生精读课文。

教学过程：

一、复习生字词

1．抽读词语卡片。

2．填字成词。

自相()盾画龙点()（）()充数张口()舌

二、精读《自相矛盾》

1．自由轻声读课文，想一想这个故事讲的是件什么事。(写古代一个人卖盾和矛，先夸盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人问他：拿你的矛刺你的盾，怎么样?那人哑口无言)

2．讨论：“夸口”是什么意思?(说大话)文中是谁在说大话?他说的是什么大话呢?指名朗读，学生评议。

“张口结舌”是什么意思?(张着嘴巴说不出话来)那人为什么张口结舌说不出话的呢?你能说说“自相矛盾”的意思吗?

3．联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误，你周围有没有人犯过这样的错误，读了这则故事你知道了什么。

三、精读《滥竿充数》

1．请同学们查查字典，看看“滥”、“竽”、“充”、“数”这4个字分别是什么意思?

(“滥”就是不加选择，“竽”是古代的一种乐器，“充”指冒充，“数”就是数目)

2．指名读课文，边听边想：南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和别人一样的傣禄?

理解句子：“战国时，齐宣王喜欢听吹竿竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。”

出示三个句子：

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他叫许多人一齐吹给他听。

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他常常叫许多人一齐吹给他听。

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。

比较这三个句子意思有什么不同。谁能用“总是”说一句话?

朗读句子：“每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出吹的样子，居然得到了和别人一样的傣禄。”

这句话要读出什么语气?(要读出南郭先生装模作样的语气)

3．后来他怎么又装不下去了?

出示句子：“可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。”

指名用“不要……而要……”造句。

4．朗读课文，说说生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人，读了这个故事你知道了什么。

四、精读《画龙点睛》

1．请大家默读课文，边读边想：

(l)张僧繇画的龙为什么不“点睛”?

(2)后来为什么又给龙画上眼睛?

(3)“点睛”的结果怎样?

2．逐题讨论，指导朗读。

(l)点睛前的龙是什么样子的?(张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵)所以人们觉得怎样?(人们觉得奇怪、可惜)

(2)张僧繇为什么不给龙点睛?(画上眼睛，龙就会飞走)后来为什么又给龙画上眼睛?(应游客的一再要求)

(3)“点睛”的结果怎样?(点睛后天气突变，龙腾空飞去)此刻人们的态度又怎样?(惊叹不已)

(4)读这则故事时要读出什么语气?(要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气)

3．启发想象，领悟寓意。

游客们看到画上眼睛的龙真的腾空飞去，会说些什么呢?让学生自由讨论。

五、布置作业

1．朗读课文。

3．用“总是”、“不要……而要……”造句。

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[《成语故事三则》的教案

姥姥家有一只小白兔，因为它长着一身雪白雪白的绒毛，尤其是当它蜷在一起的样子像个毛茸茸的雪球，非常有趣，于是我给它起了个好听地名字“小雪球”。“小雪球”的胆子非常小，稍微一点动静，它那一对长长地耳朵就会竖起来；还有那双红宝石似的眼睛，闪亮发光，不停地看来看去；好像在观察有没有什么危险。

一副憨态可掬的小模样，让人总是忍不住想要安抚它，跟它亲近。“小雪球”的鼻子比较小巧，有时候会一吸一吸地，仿佛在找什么东西；最有趣的是它的三瓣儿嘴，吃起东西来非常快，一撇一撇的，一会儿一根青菜就没有了。

它的尾巴不像别的小动物那么长，就一点点，走路的时候是看不到一摇一摆地；它的前腿比较短，后腿比较长，所以走路时一蹦一跳的，我非常喜欢这只胆小却有趣的小兔子！

品性源自读书

“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基强调书籍的重要性。而刘向说：书犹药也，善读可以医愚。”读书可以创造品性，好品性源自读好书。

“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才，”培根说，“读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接，而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学，皆成性格。”杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。”最终杜甫造就诗圣。“青取之于蓝而青于蓝，冰水为之而寒于水。”|荀子认为读书是为提高自己，改变自己的品性。余秋雨说：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。”周总理高呼：“为中华之崛起而读书!”他就像诸葛孔明那样鞠躬尽瘁死而后已，成为我们心中的好总理。在学校得沉下心来，将自己的品性变得稳重，不能心在别处，否则将竹篮打水一场空。“君子博学而日参省乎己，则智明而行无过矣。”

“书山有路勤为径。”匡衡凿壁借光，孙敬苏秦悬梁刺股，车胤孙康囊萤映雪。他们无一不是我们的榜样。在这个温饱的环境中，要的是我们内心深处的求学欲望。“我没有什么特别的才能，只不过喜欢刨根问底地追究问题罢，”爱因斯坦说，“提出一个问题比解决一个问题更重要。”好而不奇是庸才，奇而无心是蠢才。要多问几个为什么，多创造好的品性。书不可尽信，尽信不如无书。知识是从书中提炼出的。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”知识要厚积。积累知识胜过积累财富。欧洲用这句谚语向我们展示知识的重要，从知识中造就的品性对国家的重要。要懂滴水穿石。贵有恒，何必三更睡五更起;最无益，莫过一日曝十日寒。

宋真宗赵恒说：“富家不用买良田，书中自有千锺粟;安居不用架高堂，书中自有黄金屋; 出门莫恨无人随，书中车马多如簇;娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉;男儿若遂平生志。六经勤向窗前读。”品性源自读书，只有读书，读好书才能创造一个好的品性。

读书，读好书就会有好的品性.作为一个学生拼十年寒窗，挑灯苦读不为难;博百载浮生，勤奋耕耘休嫌苦。

我家有一只可爱的小白兔，它全身毛茸茸的，两只机灵的耳朵是深褐色的，又长又大。只要听见哪里有什么风吹草动，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音消失了，才恢复常态。

小兔子吃饱了就在沙地上跑来跑去，速度比风还快。像一个小雪球在不停地滚动。非常可爱。刚来我家的时候，对我还不熟悉，总是成天躲在床底下不出来，躺着睡大觉，到晚上都不肯出来。让我无计可施。后来我心生一计，拿出了表哥送我的溜溜球，一上一下地快速滚动起来。小白兔在里面看到了，感觉很好奇吧，头也跟着溜溜球一上一下地动起来。然后，它突然一跃，把我的球一把抓住了。想不到它的胆子竟然这么大，把我吓了个哆嗦，好一会才回过神来。

这只小白兔给我带来了很多快乐的时光，我非常喜欢它。

红红的眼睛，白白的毛，短短的尾巴，长长的耳朵，走起路来蹦蹦跳跳。这是什么？没错，这就是小白兔。

前不久，妈妈从市场上帮我买来了一只小白兔。

它的毛雪白雪白的，很光滑，远远望去，像一个滚动的小雪球；两只又大又长的耳朵特灵敏，一听到动静就立刻竖起来；一双红红的眼睛像两颗闪闪发光的红宝石；一张与众不同的三瓣嘴吃起东西来一张一合，好像在说：“真好吃！真好吃！”它的前肢短，后肢长，走起路来一蹦一跳的，真可爱！

我家的小白兔是个淘气包。当我打开笼子，想让它出来玩玩，只要稍不留意，它就跑到院子里去开辟自己的娱乐天地。这里刨刨，那里滚滚，把全身弄得脏兮兮的。这下我和妈妈可有事忙了，我们要费好大劲儿，才能把它清洗干净，免得它变成小灰兔。

我家的小白兔还是个贪吃鬼。只见它从白菜的顶步一口一口地吃到白菜的底部。吃的时候，还会发出“沙 ——沙”的声音，一副津津有味的样子……

我家的小白兔使我对它宠爱有加。

它长着一对长长的耳朵，一双红眼睛远远望去像一对红宝石。一张小嘴巴特别有趣，是"丫"字形的。四条腿短短的，走起路来蹦蹦跳跳。小小的尾巴远看像个小绒球。

小白兔很喜欢吃萝卜和菜叶。它们饿的时候吃起来可快了，可一旦它们肚子还饱时，任你怎么喂它也不肯吃。小白兔总喜欢趴着睡觉。

我家的小白兔还会安慰人呢！有一次，我和爸爸下军棋，我输了，心里很不是滋味。小白兔就在我身边跳来跳去，好像在说："我的小主人，你可不要泄气呀！只要坚持不懈地练习，你一定会成功的！"后来，经过的我努力，我真地打败了爸爸，我可感激小白兔了。

妈妈给我买了一对小白兔，说来也奇怪，我发现有一只小白兔的眼睛是黑色的，有一只小白兔的眼睛是红色的，红色的不奇怪，可奇怪的是黑色，我见过的兔子眼睛都是红色的，没有黑色的。

先不说这个了，再说说他们的外貌特征吧。这两个兔子一个大一个小，太可爱了。所以我给大的取名为白白，小的取名为红红，你们看我起的名字可爱吧。

吃起东西来‘咔嚓咔嚓’的，到了夜晚，两只兔子就会挨在一起，缩成一个小球形状的，老可爱了。

我起得名字一个是跟着它的眼睛起的，一个是根据它的毛发起的你们看根据我上面说的你看符合吗？

你们看我们家的一对小兔子可爱吗？

今年是兔年，是我的本命年，于是老爸就在花鸟市场给我买了一只超级可爱的小白兔，期望我像兔子一样乖巧伶俐，买来后我准备了一个纸盒，垫上报纸，这就是它的家。

这是一只多么美丽的小白兔啊！它长着一身又白又软的毛毛，摸上去滑滑的，很舒服，两只长长的尖耳朵像侦控器一样，时而竖起来，时而向左边倾斜，时而向右边倾斜，两只如红宝石般的眼睛可爱的三瓣嘴，就这样嵌在了一堆白毛中，分外精致。而我最感兴趣的就是它的小尾巴了，又短又小。走路时小白兔总是一蹦一跳的，像个雪球向前滚，小尾巴也跟着摇一摇，晃一晃，别提多有趣了。

为了招待这位新成员，美食大餐肯定是不能少，蔬菜一定要清洗干净，不能残留农药。洗完后要晾干，否则吃了会拉肚子。对于小兔子的饮食问题，我可是深有研究的。

哧哧纸盒里传来小白兔迫不及待的索食声，于是，我便拿出一根红萝卜，切成片，放在盐水里浸泡，，晾干了，嘿嘿，可以吃了。

我打开盒子，里面的小白兔正眼巴巴地看着我呢，我摸了摸它，给了他一片红萝卜，小白兔一看到食物，一闻到那阔别已久的清香，立马精神起来，一蹦，叼住了我手里的红萝卜片，用力向下扯，就像小丑在跳舞，特别滑稽，两只水汪汪的大眼睛可怜地望着我，我怎能禁得住呢，一不留神，胡萝卜片已被它扯下去了，边嚼边向四周望望，嚓嚓的声音持续了一会儿，又断了，不用猜，准是给吃完了。

因为以前我养的兔子不是被被毒死，折磨死，就是被撑死的，我可不能这么溺爱它，于是，它每餐的食量被严格限定为一片胡萝卜。

眼不见心不烦，我怕我会动恻隐之心，于是撇下它去看书了，盒子很高，我一时松懈没有关上，没想到啊！随着一声尖叫，我紧跟出去，只见那只小兔使劲在老妈的脚边蹭啊蹭，东闻闻，西闻闻，而老妈却手忙脚乱的抓兔子，只可惜它马屁拍到了马腿上，谁都知道老妈最讨厌小动物了，我赶紧利索地把它捉了回去。哎，我又忘了最重要的一点，兔子会跳。虽然它还小，纸箱也不低，可这兔子的弹跳能力是天生的，只要爪子往粗糙的地方一搭，一抠，再卯足劲一跳，很容易就出来了，是一个跳高运动员呢！真是让人大开眼界啊！

[小白兔的故事小学作文600字

“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，三瓣子嘴，要张开，想吃萝卜和青菜。”听了这首儿歌，大家一定知道我要介绍小白兔了吧！

我家楼下的奶奶养了一只小白兔，我经常去看那只小白兔。有一次我下楼玩儿，发现小白兔正在吃饭，那样子真可爱，嘴巴一动一动的，连腮帮子也鼓了起来，那又细又长的耳朵和胖胖的身子也随着一左一右地动了起来。

听奶奶说，她家的那只小白兔特别能吃，奶奶一天晚上睡觉前给小白兔准备了一大碟萝卜和青菜叶。到了半夜，奶奶去洗手间，顺便看了看小白兔，出乎奶奶所料的是，小兔子居然把食物都吃光了。小兔子可真是个大饭桶呀！

奶奶还说，只要小白兔高兴，它就会摇晃着长长的耳朵，摆动着短短的尾巴。它若不高兴时，就会缩在笼子里的一角，一动不动，一声不吭。

小白兔有时候用脚在脸上抹呀抹，好像在洗脸；有时候，它抬起一只后脚，不断在脸上蹭啊蹭，好像在挠痒痒。

我非常喜欢小白兔，有空我还会去看望它，我还会继续听楼下奶奶讲小白兔的故事。同学们有机会也养只小兔子吧，和小兔子在一起会其乐无穷的。