参观故宫的作文合集20篇

杜宜霏

上周五的时候，老师告诉大家下周五学校组织四年级的同学去春游，听到这个消息，同学们都兴奋不已。

春游前一天那个激动的夜晚里，我激动得难以入睡，好不容易盼到了第二天，我开开心心的带着一大包的零食去学校，一进班里，就听见同学们议论纷纷，“安静！同学们，安静！”随着杨老师的话语声，我才下意识的开始早读。

终于早读结束了，杨老师带我们上车前往科技馆，按照分组，我和组员一起开始写题，学知识。我最喜欢的是“烟对人体有害”这一部分，在介绍中我们得知，如果长期吸烟会让吸烟的人得肺气癌，这会让人们的呼吸困难，更严重的还会让人死亡！在那里我和组员王敏灿一起做了推拉手的实验，开始我推代表健康人的推手，她推代表长期吸烟人的推手，我推起来十分轻松，不一会儿就推了五十多下，而王敏灿好像比我吃力一些，只推了三十多下。然后我们交换了一下，我推她的她推我的，后来我发现代表吸烟人这边确实不容易，原因是”烟灰”，因为吸烟者长期吸烟，这会让一些烟灰留在气管里，导致呼吸不畅通！

在回校的路上，我还想如果世界所有人都不吸烟了，那我们大家呼吸的空气不也会干净多了嘛？

范怡文

星期五是我们的春游日，老师带我参观了位于鸟巢附近的中国科技馆。里面设有“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五大主题展厅。我印象最深刻是“探索与发现”B厅的斜屋，我走进去就会感到莫名的头晕，有点站不住脚。我在外面观看了斜屋的原理，原来屋子里的参照物是倾斜的，地面也是斜坡的。因为人习惯了平地生活，一下进入倾斜地带，大脑就会感觉失去了平衡。

在科技馆里面呆上一天才过瘾，因为现在我才发现，科学真的很神奇！

3月21日下午，我们全体三年级同学一起到南宋官窑博物馆进行社会实践活动。

一下大巴车，就看到“南宋官窑博物馆”几个刚劲的大字。我们排着整齐的队伍，进入第一个展厅。我发现地板居然是玻璃做的，透过玻璃，能清楚地看到下面大大小小的青瓷碎片，原来这里是介绍中国瓷器历史的。讲解员阿姨介绍说中国是瓷器的故乡，而杭州又是南宋时期盛产青瓷的地方……我不由得对接下来的参观充满了好奇和期待。跟着老师，我们观赏了从新石器时代到各个朝代的瓷器，这才知道瓷器品种很多，有白瓷、黑瓷、青瓷、彩绘瓷、青白瓷等。

来到第二个展厅，一件件制作精美的古代瓷器映入眼帘，有黑色釉花纹的瓷枕，有玉白色的双耳罐，还有秀气的折肩瓶和雕花的花口壶等，图案非常漂亮。古人喝酒用的酒盅更是精美别致，各种图案都有，让我们禁不住停下脚步细细欣赏。

接下来我们又参观了第三和第七展厅。第七展厅“银﹒宴”主要展出了宫廷宴会中所用的餐具，刀叉勺盘都是用银材料打造，种类丰富，做工精细。

在南宋官窑遗址，我们还看到了长长的“龙窑”和当时采土的现场，了解到做成一件瓷器居然需要采土取料、粉碎、淘洗等十几道工序。原来做成一件瓷器可真不容易，这是古人聪明和智慧的体现，也是精巧手艺的展示。

今天的收获真大，我们不光观赏了不同年代的瓷器，还了解了瓷器的演变和发展，真是一次难忘的活动！

今天我怀着兴奋的心情又一次来到故宫博物院，参加《小皇帝的一天》一日营的活动。老师发给我们统一的白上衣，胸前印着“I❤故宫”的图案，我们排着队从午门走进了故宫。

我们先经过太和门看到了太和殿，太和殿是紫禁城中最重要的大殿，是举行最高级别仪式和大典的地方。老师告诉我，故宫宫殿的屋檐上有许多小兽，我观察到太和殿的屋檐上小兽最多。你们猜太和殿的屋檐上有多少只销售吗？我来告诉你们吧！答案是十只小兽。这十只小兽的顺序是龙，凤，狮子，海马（就是身上带海波纹的大马），天马，押鱼，狻猊，獬豸，斗牛，行什。听说第十只小兽行什是后加上去的，为的是希望故宫能够免受雷雨等自然灾害。哈，我又长知识了。

我们又来到宁寿宫参观举世闻名的九龙壁。我以前见过北海公园的九龙壁，也听说过故宫里有一块九龙壁，今天终于见到了。九龙壁是由270块琉璃瓦拼接而成，但是因为一个小典故，一条白龙的腹位是由楠木做成的。老师还说：“九龙壁上不止有九条龙，同时顶上还有11条龙，屋檐拱下的龙纹垫拱板上各有一条龙，共45块，所以九龙壁上一共有65条龙。”听完老师的讲解，我感到震惊了，古代的匠人能制作出这么精美、漂亮、细致的九龙壁，真是太伟大了。

最后一项活动，我们来到了皇帝的上书房学做玉玺。皇帝的宝玺叫“皇帝之宝”，我们自己也做了一个印章。先在纸上写上自己的名字，老师用机器刻完后发给我们，粘上红印油，等干了以后，粘在印章上面的图案就做好了，我也体验了一下“嘉乐之宝”。

下午，一日营的活动结束了，故宫的雄伟壮丽让我看不够，许多建筑物的故事让我学不够，这样的活动太好了，长了见识，学到了新知识，我争取多参加这类的活动。

结束了草原之行，我们又踏上了首都之旅。这天上午，我们来到了中国科技馆，看看我国的科技发展。

中国科技馆的造型像一本本相互倚靠的书，一共有四层。走进去，一些悬挂在空中的彩色气球映入眼帘，他们一会儿组成雪橇，一会儿组成小丑，一会儿又组成狼，色彩明丽，形态万千。

第一层是华夏之光，有许多我国古代人民发明的东西，如水轮机、纸等。让我印象最深的是那些武器，这些武器充分地利用了火药。比如一窝蜂，它就是一个竹筒中装了32只火箭，一齐点火发射，使箭像一窝蜜蜂一样飞出去，大面积杀伤敌人。

又例如火龙，这是一个大竹筒，中间是空的，放了几个小小的装满火药的竹筒。在大竹筒外，有四个火药筒，使大竹筒向前飞。当火药用完了，就会引燃小竹筒的火药，不过会被闷着，不会爆炸，大竹筒会脱离。小竹筒靠惯性飞到敌船上爆燃，烧毁敌船，造成杀伤。

古人的发明如此充满智慧，只可惜到了晚清时代，政府腐败无能，国家落后挨打。

二至四层依次是“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五大主题展厅，主要是现代化的科技技术。如三层的智能家居，它向我们展示了现代化的家居系统，这些智能设备能大大改善我们的生活，使我们的生活更便捷，更安全，更科学。如智能洗衣机，它可以自己判断衣物材质，选择合理的方法洗衣。它还可以远程联络，在手机上实现显示衣物是否洗好、设置洗衣时间等功能。这样以后我们就可以放心地出去了，出门在外也可以为家中老人打开电视，设置写字台何时提醒儿童写作业，甚至可以通过写字台检测作业是否写完。家中有物品发生了问题，发生了危险，它还能自己报警呢！这都不需要在家，只需一部手机就行，在外旅行都没问题。

有了这些智能化的家具，相信以后的生活一定会更美好！

中国科技馆里面展示的内容实在是太丰富了，可以看，可以听，有的还可以体验，能学到许多科学知识。时间过得真快，我们都还没看够，就到了傍晚闭馆时间，在广播通知的催促下依依不舍地离开了。

暑假，我和妈妈来到了心仪已久的台北。我一走下飞机，就感受到了这里山清水秀、空气清新，真是一个风景秀丽的好地方啊。

台北是台湾最大的城市，这里有着与北京同名的“故宫博物馆”，典藏着罕见的历史文物。我怀着激动的心情参观了台北故宫博物馆。台北故宫位于台北外双溪，在青山掩映下，显得格外端庄典雅。

走进博物馆，跃入我眼帘的就是中国传世名画之一的《清明上河图》，以电脑动态的形式向人们讲述宋代国泰民安、老百姓安居乐业的繁荣景象，也是向世人展示了中华民族的灿烂文化。我还看见了故宫三宝：翠玉白菜、东坡肉和毛公鼎，其中我最喜欢的是翠玉白菜，它与真实的白菜几乎一模一样，绿色的叶子与白色的菜身相得益彰，栩栩如生，再近一点你也会看见菜叶上的两只小昆虫，真的是能工巧匠们的创世之作。

一天的参观时间很快过去了，我还意犹未尽，台北故宫博物馆珍藏着许许多多的稀世珍品，有些宝藏我还看不懂，等我长大后还要来参观。我喜欢你——台北故宫博物馆!

今天我和姥姥、妈妈一起参观了河南省地质博物馆。

还未进入博物馆的大门，就看见高大威猛的恐龙模型一下子吸引了我对恐龙的兴趣。来到恐龙厅，我们看到了亚洲体腔最大的恐龙，还有世界最小的窃蛋龙。中国唯一的恐龙结节龙。看到了巨大无比的恐龙骨架及恐龙蛋化石，让我十分震撼。

来到我最喜欢的地球厅，模型和高科技展览着浩瀚的宇宙天体，太阳系、银河系等无数的星球像点点繁星，沿着各自的轨道旋转着，在这里让我知道了地球的形成，演化的奥秘，增长了天文地理方面的知识，我不禁感叹在这浩大的宇宙面前，地球是多么的渺小，但我认为地球又是多么的伟大，她是我们六十多亿人赖以生存的母亲，她赋予我们生存最好的自然环境、水源、氧气及适应各种农作物生长的土地。我们一定要保护地球，减少污染，不让地球母亲受到人类自己的伤害。

还有生物厅、地质厅、矿产资源厅等，看到了千奇百怪，五彩斑斓，形态各异的各种矿石，大理石、花岗岩、石英石、水晶、玉石，让我们感叹大自然的鬼斧神工，为人类留下了这么美好的宝贵财富。还让我知道了我国矿产资源原本还是挺丰富，但最近由于人们大量开采，导致矿产资源枯竭或消失。矿产资源不能再生，让我们珍惜这些矿产资源吧，多给以后的人留下一些宝贵的财富。

三个多小时的参观，让我知道了不少天文，地质，资源，环境等方面的知识，使我大开眼界，受益匪浅。

为了提高我镇幼儿教师的业务能力和教学水平，12月24日，我镇组织了一次外出参观学习的活动。其中我园有6位教师参加了这次活动。

一大早，我们在园长的带领下，带着各自分配的任务踏上了参观的旅途。今天共参观了五处幼儿园，分别是：陈户中心园、城区幼儿园、店子中心园、兴福实验园、兴福社区幼儿园。我们每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。

在活动中，我们主要通过看、问、查阅档案等形式去参观学习。通过此次学习，我感觉受益匪浅。通过看，我们了解了每所幼儿园的特色，如：兴福中心园环境创设丰富多彩：老师们充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，他们的墙壁上全部装上了用木板制作的围墙，这样便于粘贴孩子的作品，也便于更换，老师布置的作品几乎没有，而展现在我们面前的全是孩子的作品，真正让孩子成为了环境的主人。各个活动室所有的摆设都是那么适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子爱心的动、植物角，植物角特别丰富，有各种花卉、孩子种植的农作物和大蒜等，孩子每天观察植物的生长变化，然后把观察结果记录到本子上。通过让幼儿种植、观察、管理等培养了幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。

通过问，我们了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如：城区幼儿园充分利用家长资源缝制的特色玩具：沙包、鱼类、水果等，如果不问，我们还不知道这些玩具的玩法，原来他们都是用扣子连接起来的，如：沙包可以一个一个的玩，还可以把几个沙包用扣子连接在一起，做成毛毛虫、长龙等玩具，鱼类身上的鱼鳞可以用扣子扣到鱼身上，一块块苹果用扣子组成一个完整的苹果。这些一物多玩的玩具适合小班的孩子，孩子在玩的过程中，既锻炼了动手操作能力，又丰富了想象力。再如：老师们制作的多功能棋盘，即在硬纸板上画上线，中班可写上从1——10的数字，大班可延伸到从1——20的数字，孩子通过下棋，不仅开发了智力，还使孩子的手脑并用能力得到提高。通过以上游戏促进了幼儿体、智、德、美全面发展，使每个幼儿在不同水平上得到提高。

通过查阅资料(因为我是负责教育活动的项目)，让我了解了他们各幼儿园的教育活动内容、形式及开展的方法。其中，店子中心园开展的社会实践教育活动丰富多彩，他们充分利用农村自然资源的优势，利用秋、麦二季让孩子走进大自然，去感受农民伯伯的的辛苦，去认识各种农作物;同时还不错过一年之中每个节日的活动，“迎国庆，庆中秋”开展幼儿绘画比赛;“教师节”给老师送礼物;“重阳节”走进敬老院给爷爷奶奶送温暖……

总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。在今后的工作中，我们将认真学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境!

今天，同学们可兴奋了，因为我们要去参观学校社团的展品啦！听说可好看了。

我怀着一颗好奇的心出发了。哇，展区的展品真多呀！我的眼睛都有点看不过来了。

参展的作品有摄影、橡皮泥、书法、线描等成品，还有玩转科学、陶艺、机器人等可以动手操作的。

我一边观看，一边亲自动手操作。最让我难忘的是玩转科学里展示日食和月食的形成——解说员姐姐一边演示一边解说，她说：“地球围着太阳转，月亮围着地球转。当太阳、地球、月球恰好转到同一条直线上时，如果地球挡住了太阳射向月亮的光，那我们就会看到月食；如果月球挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，那我们就会看到日食。”瞧，在玩中快乐地体会科学知识，多么有趣呀。

参观结束，我的心情久久不能平静。我真想快点上三年级，这样，我就能参加更多的社团了！

故宫是中华民族的瑰宝，是中国人民智慧的结晶。

故宫建于明朝明太祖朱元璋年间，它位于北京中心，是明、清两朝皇帝和妃子还有太后住的宫殿。故宫面积非常大，在明末崇贞皇帝年间战火不断，故宫有些损坏。后来清兵越过长城，攻克了北京，中国开始了最后一个朝代清。清初顺治年间，继续修建故宫。从此后，大清每位皇帝全在那里居住办公。 今年夏天，我有幸参观北京故宫。

单外表看，就可以品出历史长河的古老。过了天安门城楼，进入故宫城门，可以看见金水桥和午门，还有护城河。金水桥只有皇帝和当级别高的官员才能过往，故宫的历史有五六百年了，里面全是古香古色的宫殿，非常气派，这是一个朝代一个国家的象征。

故宫又名紫禁城，中心是内宫，是皇帝阿哥妃子住的地方，外面叫外宫，是大臣官员所住的地方。 慈宁宫，乾清宫，太和殿，御花园，偏殿，四合殿……每个宫殿都非常美丽，如果你来故宫旅游，有扮作大内侍卫的人护卫，里面有龙案、龙椅，金碧辉煌，龙椅上有一条金龙，象征着皇位。故宫后方是钟表馆，是一个珍藏宝物的地方，那里有康熙、雍正、乾隆当年用过的玉玺，价值连城。出了这个地方，四周是环星拱月的宫殿，走过大大小小的宫殿后，就是珍妃井，这个井拥有着它自己的悲惨历史。 不知不觉，我已走出了城门，回头望望朱红色的高墙，我仿佛进入了历史中。看到了故宫，看到了这面朱红城墙，我赞叹古人，如何能修建这座故宫，那得耗费它们多少心血和汗水啊，故宫，真是一个奇迹！

我们的生活需要许多水，但我们用去的污水又去哪了呢？参观了污水处理厂，我什么都知道了。

在去的路上，我想污水处理厂肯定很脏很乱，工人身上到处都是脏东西。可是走进去一看，我惊呆了，整整齐齐的圆形房屋都刷着蓝色的漆，既漂亮又舒服，工厂的两位叔叔给我们来当“导游”。

我们首先来到一个房屋里的大机器旁，发现旁边有许多大垃圾，些许臭味扑面而来。叔叔说：“这个机器是处理污水中的大垃圾的，我们做了除臭处理。”我想如墨汁般的污水，能处理干净吗？带着问题，我们继续向前走，看着几个大方形的爬着楼梯来到了一个房屋的顶上一看，原来不是房屋，这是个大池子，池子里面墨黑的污水不停地冒泡，两侧涌出的水干净了不少，臭倒是不臭，我心里想，这是在煮开水吗？怎么没有热气腾腾啊？叔叔介绍说，这是生化池，池子底下有个氧气管，不停地往池子送氧气，让池子里的细菌生活，这些细菌啊最喜欢“吃”污水里的有机物、腐殖质，把他们分解成无机物。

哟，这细菌的功能还挺大的嘛，我又有疑问了，那水里不是有大量的细菌了吗？能算“干净”了吗？跟着叔叔的脚步，我们继续前进，连续参观3个池子，差不多，上面的水一池比一池清澈，这是物理沉淀池，通过重力的作用，把细菌分解后形成的无机物沉淀下来，把水过滤出去。但是还是没有处理细菌啊，我急死了。接下来，叔叔又把我们带到了另一个池子介绍说，这里我们进行化学杀菌，把污水中的细菌给杀死，这样水可以安全不少。我的心是彻底放下了，污水已经处理干净了，而且安全了。但是叔叔说，这水还不可以排放呢，我们要进行二次沉淀和108个指标检测，检测安全才会让水排到自然界中。污水处理可真不简单呢，看着终端处，潺潺流动的清澈水流，我心里想：如果不是一道一道工序参观下来，我可不相信这原先是污水呢。

这一次实践活动，我得到了许多的科学知识，工厂的叔叔和阿姨们都很辛苦，真要好好谢谢他们为水源做出来这么大的贡献。

听说河北博物馆要开展民间工艺面对面的活动，有五颜六色的面塑，精致灵巧的剪纸，还有浓墨重彩的年画，红红火火的中国结我非常期待。让我们一起共赴盛会，相约博物馆吧！

一进河北博物馆大门，琳琅满目的工艺品就展现在了我们眼前，其中我最喜欢扎染了。扎染要先准备一块布，对折再对折做成一个小正方形（扎染的形状可以根据自己的喜好来做，做出的结果也各有千秋），在小正方形布中间的那个角上扎一个皮筋，扎完后再将布打开分成四层，每一层布上再扎两个皮筋，接着，在每个皮筋上下都涂好颜色，晾干，再把皮筋脱开，瞧，一副漂亮的扎染就摆在你面前了。

接着，咱们参观金鸡报晓展厅，那里以铜、瓷、玉、画等不同的形式展现出了鸡的风彩。这么多铜器中，最突出的就是朱雀衔环铜杯了，瞧，它高昂的脖子，明亮的眼睛，展翅翘尾，神彩飞扬，嘴里的那个金光闪闪的白玉环和十三块绿宝石，更是让人赞叹不已。

这次相约博物馆，让我了解了丰富的民俗知识、精彩的民间工艺，并且自己动手参与到了其中，好玩又开心！特别是学习了许多关于鸡的知识，鸡年之初，春意融融，群鸡贺岁，欢乐多多，在这里，让我们同祝岁月静好，福寿安康！共祈金鸡献瑞，天地祥和！

“滴！”嘹亮的哨声响起，把我从美梦中叫醒。晨光透过窗户从缝隙中钻进来，新的一天又开始了。今天是我来到东海舰队军事夏令营的第六天，早上的科目是参观军舰，一想到这个，我就激动起来。在部队可不像在家，干什么都需要动作迅速，我一边激动着，一边不停地扎头发，洗漱。

吃完早饭，我和小伙伴们整队向停靠军舰的码头走去，大家今天都特别高兴，即使大太阳晒得大家满头的汗，也掩饰不住大家脸上大大的笑容。

走上码头，一阵海风吹拂在脸上，吹散了几分夏日的炎热。每个小伙伴都由一名在军舰上工作的教官带领，由教官向我们讲解军舰的各组成、作用等知识，并且保护我们的人身安全。我的教官是个子不高，浓眉大眼，态度和蔼的年轻人，在他的带领下我开始了参观这威武的军舰之旅。

走进这个大家伙，展现在我眼前的是一台台复杂的仪器。我小心翼翼地跨过门槛，在教官的指导下了解各仪器的名称、作用，虽然教官讲得很仔细，但是因为仪器实在太多，我听得有点一知半解。听教官说这艘军舰多次圆满执行上级领导分配的任务，足迹到过多个亚洲国家，因为出色的表现，多次受到领导的表扬。听了这些，真是让人热血沸腾！

之后我参观了军舰的心脏——驾驶室。操控驾驶仪器在航海中至关重要。驾驶室里那么多的仪器，这台的作用是什么，那台的作用是什么，都被这位教官解释地一清二楚。教官还让我坐在一把高高的椅子上观望了舰头。舰头上有大炮，大炮周围被醒目地画了一个黄色大圆圈，教官问我知不知道这个圆圈的作用，我想了想说应该是警告外人黄圈内不准进入。教官点点头，又一一指着舰上作战武器给我看，使我长了不少知识。

参观完驾驶室，接下来又参观了其他的船舱，参观之旅差不多就结束了。小伙伴们不舍地走下军舰，向每个讲解的教官道谢。

上午的科目结束了，但我心中久久地萦绕着激动的情绪，只有祖国的强盛，才会有先进的武器来保家卫国。

扬州曾获联合国人居奖，素有“全国森林城市”的美称，以晚清园林瘦西湖、何园、个园闻名于世，扬州的花卉与盆景艺术更是城市名片中的一朵仙葩。今年的园博会在扬州仪征胜利绽放，10月27日，学校组织我们参加“小记者游览园博会”活动。

刚进主展馆，我就被里面宏伟的建筑震撼了。大厅中央是一个巨大的银幕，上面播放着娇艳的桃花随风飘落的灼灼景象，美轮美奂。向左拐，便看见了不同地区的缩微景观，其中最令我惊叹着迷的是南京的“一棵树”，这棵树以横斜之势向我们展现，背景以一幅幽静的水墨山水画做烘托，底下是一潭春水，上面铺着绿藻，别有一番诗意。

然后，我们又去参观了各色花卉展。每个参展城市的匠人们根据不同的主题，发挥想象，用各种植物、花卉组成多彩多姿的造型，“秋水伊人”“陌上花开”，听听它们的名字便觉美丽动人，透着精巧。

在百花剧场，我们遇到一位清洁工奶奶，身穿草绿色工作服，正在低头打扫。作为采访小组长，我义不容辞地第一个走上前去询问她工作方面的问题，她很诧异，有人居然会采访她，她说话时满面春风，一直夸赞人们的素质高，打扫起来不费神。

短暂的园博会参观很快结束了，但是我还意犹未尽。园林艺术无处不在地融入了我们的生活，每个人对盆栽都有着与生俱来的喜爱，小到书桌上的一株仙人球，大到一个私家园林，我不仅感叹于园林工匠们的巧夺天工，更欣慰于我们扬州人文明素质的提高，园博会的成功举办，使得我们城市更加富强美好，我为我的家乡感到自豪。

今天，我和阎翰文两家一起去了朝阳区的索尼探梦科技馆。

来到科技馆，我们先去了地下一层，我们看见了一面镜子。与平常镜子不同的是它有一格是镜子一格是玻璃，上面一条绳子，把绳子放在两块板子上，两块板子是一块亮另一块暗，我先把绳子放到暗的板子上，绳子几乎看不到，我又把绳子放到比较亮的板子上，绳子就就会看的很清楚，原来这就是魔术马尾。

让我最感兴趣的要数手影游戏了，这里是一个大屏幕，大屏幕下面是一些手势图案，每个手势都对应着一个动物图案。摆出相应的手势大屏幕上就会出现相应的动物来。我也试着摆了一个青蛙的手势，果然大屏幕上出现了一只活蹦乱跳的青蛙，青蛙好像跟我说：“你真棒，你真棒！”哈哈，这个手影游戏太好玩了。

接下来，我们去看了大剧场，我学会了做空气炮，还去了二层看到了万花筒、能看见声波的吉他等有关光和声音的高科技。

这次来索尼探梦科技馆很有意义，不仅让我学会了做空气炮，还亲自尝试了好玩的高科技游戏，而且还知道了许多科学知识。

人和环境并不是两个各自独立的实体,它们都仅仅是一种潜在的性能。当你走进一所幼儿园,不用介绍,也无须交谈,只要留意整个环境,就能“阅读”出其中蕴涵的教育信息和课程价值取向。的确如此,11月29日,我街道组织全体幼儿教师,在姜园长的带领下,对我街道的6处幼儿园进行了观摩。通过听取老师的回报和对各幼儿园的实地参观,真真切切地体现了这一点。我最大的感触就是感到孩子们真正成了环境的主人,每个园、每个班的创设都各具特色,富有童趣。最不同以往的就是孩子和家长的参与率大大提高,孩子们的作品成为了这次观摩的亮点。

走进新世纪幼儿园,她们充分利用了空间,如走廊墙壁、楼梯,楼顶,门厅等,为孩子创设了延续性的、可迁移的、可随时更换的区域内容,让每一处环境都能发挥它的教育价值。让我深深地认识到,创设环境不仅仅能美化活动室,它应该是孩子自我表现与展示的舞台,也是信息与经验交流的窗口,更是幼儿尽情想象与创造的天地。为激发幼儿的潜能,她们让幼儿与环境进行和谐互动,让孩子们使空间活起来。

文家幼儿园在环境创设和区域活动方面老师们也都有独特的创新,她们为孩子们创设了角色区、探索区、美工区、阅读区等不同形式的区域活动体系,以及能体现班级特色的主题活动区。为幼儿提供了动手动脑并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会。南马和岳铺幼儿园,虽然园所小,但给人的感觉是干净、整洁。并且她们每个班级也都给孩子们创设了固定区域,供孩子们随心所欲的探索。从这一点上可以看出老师们对工作的挚爱和用心。

来到西城幼儿园,便感到耳目一新,三层小楼,层层都有它的独特。每层老师们都根据幼儿的年龄特点进行装饰和布置的,你看老师们亲手制作的各种蔬菜和水果,悬挂在楼顶,就像真的一样。从环境创设来看,家园互动栏目很有随机性,这也是本园的一个亮点。走进大门,每个班级门旁,走廊边,墙壁上,教师利用自己设计的图案粘贴专栏。向各位家长传递幼儿在园信息。让家长随时随地了解幼儿在园的学习、生活、活动等情况。在主题墙的布置上,教师通过开设活动紧紧围绕教学目标、内容,发挥幼儿主体,共同创设幼儿所喜爱的与之产生互动的主题墙面环境。

从各个区域的设计和摆放来看,活动的材料注重了活动设计的情景性和趣味性。在空中悬挂方面,每个班都能合理的利用门、灯、墙壁、窗户等进行具有本班特色的装饰,使整个活动室有一种温馨的家的感觉。班班都有自己的特色,每个班都像一件艺术品,所要表达的含义也意味深长。从中我看到了孩子们活动时的轨迹,经验积累的方法,在孩子们记录的纸上,活动内容也越来越丰富。每位教师在设计区域活动内容时,处处考虑到了和幼儿生活紧密结合。如大一班的“巧手屋”一角,和主题活动、主题墙紧密结合,也和孩子们已有的生活经验紧密结合,只有这样,才能受到孩子们的欢迎,使区域活动更具生命力。

西文幼儿园是一座新建幼儿园,给我印象最深的是她们的环境创设,虽然时间短,但可以看出,这里的老师都付出了心血和汗水。她们的主题墙面内容丰富,三层小楼,每层都有他们自己的特色。走廊和展板上幼儿的作品琳琅满目,区域活动中教师也充分利用本土资源,如:石子、饮料瓶、酒盒、各种豆类等材料,让幼儿自由操作,老师还根据季节变化采用植物材料,让幼儿自由粘贴画,例如:小班布置的“娃娃家”吸引了我,它是由各种牛奶箱和废旧材料组合而成,看上去是那么温馨和舒适。这充分展示了以幼儿为主体的教育,给了孩子一块自由展示的天地。

总而言之,这次对我来说收获很大,相信通过这次观摩,大家都有很深的感触。在某些方面,我们有时也做到了许多,但还缺乏一定的经验。这次观摩给了我压力,也给了我动力。让我明白要想胜任幼儿教师的工作,就要不断的充电,不断学习来提升自己。

雨花台烈士陵园，位于南京市雨花台区中华门外1公里处，面积为153。7公顷，绿地覆盖率达90%以上。是以自然山林为依托，以红色旅游为主体，融合自然风光和人文景观为一体的全国独具特色的纪念性风景名胜区。著名景点有雨花石博物馆、雨花阁和雨花台烈士陵园。

这一天，我们乘着大巴车来到了南京雨花台，刚进门，首先映入我们眼帘的就是一组高大威武的烈士群雕。这是雨花台风景名胜区的标志。这里也是雨花台的北殉难处，群雕建于1979年，高10。03米，宽14。2米，由179块花岗岩拼装而成，总重量达1300吨，是目前我国同类题材花岗岩雕塑之最。它主题突出，层次分明，上实下虚。那九位带镣铐，藐视敌人的工人，横眉冷对的知识分子，怒目圆睁的农民，临危不惧的女干部，咬紧牙，抿着嘴的小报童，身陷囹圄、充满胜利希望的女学生，栩栩如生地再现了烈士在就义前英勇不屈、视死如归的光辉形象。这令我不禁为这震撼人心的场面折服。我深深向烈士群雕鞠了一躬，并满怀敬仰之情地瞻仰着他们。

怀着沉重的心情继续往前走，就可以看到一座巨大的雨花台纪念碑。雨花台烈士纪念碑建于雨花台海拔6米的制高点上，建成于1989年，位于占地面积5010平方米的雨花台主峰广场上，广场由纪念碑廊，地下大厅三部分组成。纪念碑高42。3米（寓意1949年4月23日南京解放），宽7米，厚5米，由碑首，碑身，碑座三部分组成，碑额似红旗如火炬。碑身正面“雨花台烈士纪念碑”为邓小平题字，碑身背面刻有江苏省人民政府和南京市人民政府所撰写，著名书法家武中奇写的碑文。碑前立有一尊5米多高以“宁死不屈”为主题的革命志士青铜像。现在的雨花台，现在的南京，现在的中国都是一位抗争英雄，用珍贵的生命用满腔的热血，用自己的血肉之躯换来的。在这里，我们可以感受到抗争英雄流淌的满腔热血和挥洒的汗水，我的热血也禁不住澎湃，沸腾起来！

六朝雨花凝天地神韵，一部青史铸千秋圣台。

吴辰阳

星期四早上，天气凉爽，我和同学们开开心心的在老师的带领下，去参观青少年活动中心的动物标本馆。

首先，我们来到了馆一。那里有北极熊，有滇金丝猴，有鳄鱼，还有眼睛蛇……其中，我最喜欢的还是北极熊。他全身雪白，个头很大，最喜欢吃海鸟，它生活在北极，一个非常寒冷的地方。

接着，我们来到了馆二。那里有熊猫，有黑熊，有斑马，还有华南虎……其中，我最喜欢华南虎，它四肢粗大有力，头很圆，尾巴很长，耳朵短短的，全身橙黄色并布满黑色的横纹。它生活在森林里，被人们誉为“森林之王”。

最后，我们来到了馆三，那里有许多鸟类，好像是鸟的天堂。那里有八哥，有白鹭，还有蜂鸟。我很喜欢八哥，因为它很聪明，会学人说话。

我希望下次还能去参观动物标本馆，而且，通过这次参观，我知道了有许多动物都面临着灭亡，我们一定要好好保护它们。

大家好，我是小黄，是你们的导游，你们可以叫我黄导游。今天我要带大家去游览故宫。

这故宫是1404年开始修建的，它南北长961米，东西宽753米总面积约723600平方米，在北京东城区景山前街4号。

大家看！这是故宫午门，这几面墙是红色的，宫殿上挂着一个蓝牌子，我们站着这么远，上面的字还看不清楚呢！

现在我们来到的地方是故宫金水河，四周的宫殿上铺着金色的琉璃瓦，在阳光的照耀下闪闪发光，金水河的水静得像一面镜子，倒映着两边的围栏，十分美丽。

大家瞧！这是故宫角楼，这里有一段城墙，但已经很旧了，在一个转弯处有一个很大的亭子，就像饭厅一样大。

游了这么久，大家都累了。那我给大家蒋一泽关于故宫的故事：传说这故宫刚建成的时候，是10000个房间，当天晚上，皇上做了一个梦，梦见玉皇大帝对他说：“我的宫殿有10000个房间，我不允许你的房间比我的豪华。皇上听了很害怕，第二天早上就马上派人拆了半间房屋，所以就只有9999。5间房屋。

故事讲完了，现在大家可以自由活动，一个小时后在这里集合，游玩时不要对故宫造成伤害哦。

又一个假期开始，妈妈带着兴奋至极的我来三明找姐姐玩。

说起为什么我们会突发奇想去参观姐姐的学校？是一则新闻引起了我的兴趣：前段时间上了热搜的湖南大学教授陈少威据说就是从三明一中走出去的。一旁的外公也接着介绍说：“著名数学家陈景润也曾在一中求学过”。我听到这些，瞪大了眼睛，吃惊地望着外公：“我们能去参观一下这所厉害的学校吗？”“当然可以。”带着好奇心我们出发了。

打开车窗，一条弧形的建筑映入眼帘，上面写着金灿灿的的八个大字“福建三明第一中学”，我痴痴地盯着校门，牵着妈妈的手走了进去，三明一中的许多建筑与我们巴溪湾小学有许多相似，同样都有三幢主要的教学楼，连名字都有些相似，如“至善楼”，这栋楼属于高三同学的。校园里静悄悄的，我蹑手蹑脚的走进其中的一个教室，偷偷往里面瞄，呀！我没看错吧，快十一点半了，同学们还正襟危坐在教室里，认真的复习着，没人说话，互不干扰的看着书，每个同学的桌子上都摆满了成堆的复习资料。妈妈带着佩服的语气说：“孩子，你知道吗？一个人在荣耀的背后都曾艰辛努力的付出过，也正应了一句话，台上一分钟，台下十年功。”这时，我对每一个高三哥哥姐姐的敬意在此刻油然而生，还想着自己以后也要努力考上这所中学，妈妈摸着我的头连声称好。我那原本因天气而变得阴沉沉的双眼，也在这时变得闪闪发光而显得很有精神。

三明一中这所中学给我留下了深刻的记忆，它的精神像股风一样的将始终引领着我前进的帆船。

北京故宫是世界上规模最大、保存最完好的古代皇宫建筑群,是中国古代建筑最高水平的体现。

故宫占地七十二万平方米,周围有十米高的城墙环绕,还有宽五十二米的护城河。故宫有大小院落九十多座,房屋九百八十间。故宫大致分为南北两个部分,南半部为前朝,北半部则为后寝。故宫共有四道门,分别是午门、神武门、东华门和西华门,而故宫的正门就是午门。

进入午门,我们首先看到的就是内金水河,它自西向东蜿蜒流过太和门广场。内金水河的作用不仅是故宫中排水的主要通道,也是建筑灭火的主要水源。它的上边还有五座汉白玉石桥,这就是内金水桥了。

穿过内金水桥往前走就来到了太和门,每逢皇帝出宫,都要在太和门换车,而且皇帝大婚的时候,皇后也要从太和门进入皇宫。

过了太和门,我们就进入了太和殿广场,它面积有三万多平方米。太和殿是故宫中最高大的建筑,面积有二千三百七十七平方米,通高三十五点五米。这里还有中和殿和保和殿,中和殿是皇帝在赶赴太和殿之前稍作休息,接受官员朝贺的地方;保和殿是皇帝更衣之处,年底时在此宴请文武百官。

过了前三殿,就来到了后寝区的正门——乾清门。在后寝区中共有十五宫。“乾清”二字意思是天下清和,各地平安。乾清宫的后边就是交泰殿,取自《易经》中的天地交泰,象征着帝后生活和谐。在殿中央放有二十五颗宝玺,上方高悬着康熙皇帝御书、乾隆临摹的“无为”匾额。

故宫建筑气势雄伟、豪华壮丽,里头还保存了大量珍贵文物,是历史和艺术的重要资料库,是中国古文化的颗璀璨明珠。故宫已被联合国教科文组织列人《世界遗产名录》。