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3711作文
10002024年高中高处作文议论文
全文共 999 字
+ 加入清单“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”要想清楚全面地了解周围的事物，只有从不同的角度去观察，不被表象所迷惑，才能得到最真实最客观的结论。
东坡说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”天下皆赞奇秀的庐山从不同的角度来看也是千差万别。只有从不同方面观察过庐山，才能真正了解到庐山的美。
正如故事中一直觉得别人衣服从没洗干净的那个女人一样，是狭小的角度使她没有发现自己的窗户是脏的。因为没有明察秋毫的眼光，使她丧失了会当凌绝顶的能力与一览众山小的高度。
想要欲穷千里目，还要更上一层楼，以狭小的目光看待事物，不只是“千里目”不再“千里”，连本有能力爬上的“楼”，也只能是可望而不可及的美景罢了。
“仁者见仁，智者见智。”越有思想的人，看到的往往比普通人更多更全面。圣人被人们尊崇，也许是因为他们的想法能够揭示最真实最本质的道理。墨子说：“君子不镜于水，而镜于人，镜于水，见面之容，镜于人，则知吉与凶。”君子所做的事，使不同的人以不同的眼光来评判，都无可非议，并从中汲取有益之处。正是因为有如此精神，才会有李世民与魏征的美谈，才有被邹忌一席话点醒的齐王。
一千个人眼中就有一千个哈姆雷特，这些人有着不同的眼光和不同看事物的高度。站在人生的岔路口，因为不同的人不同的眼光，所以才会有属于每个人无可复制的人生。鲁迅先生说：“上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人面前才有路。”在既远又暗的.前路面前，有人退却也有人放弃。而鲁迅先生正是有登上高山看清形势的远见卓识，才因此具备了叫醒中华睡狮的力量，成为那个时代少有的代表民族精神的文坛领军人物之一。
歌德说：“你要指点四周的风景，首先要爬上屋顶。”高处不胜寒，当一个人能够爬上高处看到与以前千差万别的风景，这风景带给人的不只是进步的喜悦，还有更高一层的眼光和更为全面的思维方式。这风景也便不再是单纯的美景，而是带给人一生好处的经验与财富，是成功路上的第一桶金。曾见过这景色的人，会变得更为谨慎和缜密，犯得错会越来越少，眼光会越来越敏锐，心胸也会变的越来越宽广。这时面前的事物再也不会被各种表象所覆盖，所见的事物能够轻松的透过现象看到本质，对于事物的评价会变得全面和客观。这便是最美的景色。
人从牙牙学语到垂垂老矣，一生见过许多风景，增长见识与阅历，了解到大千世界的繁华，了解到心灵深处的纯净。一步步的成长，一步步艰辛的登上高山，那一刻你看到的才是人生最美的风景!
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篇1：星语心愿小学生作文
全文共 667 字
+ 加入清单夜晚，她小心的抬头，
仰望那闪闪的星星，
她问它：“星星，你的家在哪里”?
它眨巴着眼睛说：“那里都是我的家，我布满世界!”
星星过的是那么的幸福，因为它有一个温馨的家，哪里都是它的家人!
它说：“其实幸福很简单，一句问候，一个目光，只要用心体会，幸福永存!”
“那为什么人和人之间的距离是那么的遥远呢?”
“因为人类的贪婪，他们是最愚昧的动物!”
“那么，为什么要有人类呢?人类是冷血动物吗?”
“不，不是，而是那某一部分贪婪的人类，让世界的友情退化!”
她点点头。
“如果人一直活在仇恨中会怎么样呢?”
“他们会不开心，会没有幸福的日子，生活会阴暗!”
“不，不要，不要，她哭着说，我不要这样的生活!”
“那你就要用美好的眼光去看待生活的一切，那一切都是美丽的，那是美丽的!”
”她噙着泪水点点头”
“我~~我会好好的努力下去，不在乎别人的眼光，我会努力的!”
我会的!
星星微笑的闭上了眼睛，她快乐的笑了!
也许生活就是这样!
它不怜悯任何人，只有自己努力，只有自己努力!才会成功!
透过外表看实质，不要轻易相信别人，但是要努力的向前看，努力，努力，再努力!
幸福的生活需要我们自己去争取，需要我们自己去努力，我们自己奋斗的，才是真正幸福的!
她会让自己的家人过上幸福的生活，并且，还会微笑的面对每一天!
无论今后会怎么样，她始终相信，幸福不遥远，并且，怀着美好的心情对待每一天!
对待每一个未知的明天!
她终于知道，那成功的滋味!
那奋斗的结果是那样的甘甜，凭着自己的努力，走向生活的最高领域!
未来的日子还有无尽的挫折，悲伤，失败，但是她都已经做好准备了，因为她相信：明天会更好!
篇2：论宽容小学议论文
全文共 468 字
+ 加入清单我们共处一个地球，同在一片蓝天下生活，我们只有尊重、帮助他人，才能拉近我们共同的心灵路程，使我们彼此走得更近，共创和谐的生活。让大地充满阳光，让世界充满爱。
宽容是一种品质，一种涵养，它需要开阔的胸襟和虚怀若谷的气度。四川大学的校训就是“海纳百川，有容乃大”。大海，他有着广阔的胸襟，总是毫不犹豫地接纳所有的河流之水，这所大学之所以以她为校训，就是为了教育所有的学子，学会宽容他人。记得曾有一位著名的学者说过：“如果你的心胸是大海，那么，再大的苦难对你来说，也只不过是一朵小小的浪花;如果你的心胸是大海，那么，再大的苦难对你来说，那就太小了。”
人生在世就是要学着宽容别人，也许在你憎恶他人的同时，别人却毫不知情，所以与其有一颗憎恶他人的心，还不如改变自己，让自己去包容他人的不足，欧洲曾有一句格言说的好：“如果你没有穿上那个人的鞋子走上一英里的路，就不要去评价他。” “宽容是沟通的第一原则，正因为有这中精神，才能保存人类所有的思想精华”。
宽容似广阔的海洋，包容着彼此的差异，让我们努力培植人性中的善良“元素”，使生命呈现穿越时空的美丽。
篇3：小学优秀作文：暑假的心愿
全文共 796 字
+ 加入清单期末考试终于过去了，乐暑假很高兴，自己又可以陪孩子们高高兴兴的high翻暑假了。可乐暑假的双胞胎弟弟，苦暑假，这时突然神秘一笑，大踏步出门，直奔“暑假乐苦店”去了。
当乐暑假到店里时，苦暑假已经卖出去不少课程，习题，作业等一切给孩子增加负担的东西。乐暑假也忙活起来，开始收拾摊子。苦暑假轻飘飘的来到乐暑假身后，对着他的耳朵说：“哥哥，我劝你还是不要打让暑假快乐的想法了。你看，现在的父母，望子成龙，望女成凤，拼命地给孩子增加负担。哼哼，我现在可是家喻户晓，你瞧你这副狼狈样。你的愿望迟早会落空的!”乐暑假没有理会他，继续做他的生意。一天，两天，三天......没有一个人来购买乐暑假的商品，冷清极了。无奈之下，只好背了个包袱，离开了“暑假乐苦店”。乐暑假哭了，“难道我从此就要消失了吗，我的愿望真的实现不了了吗?!”
乐暑假呜咽着，走在大街上。大人们已经忘记了乐暑假，路上只有偶尔几个在妈妈怀里啼哭的婴儿。孩子们都在家里，皱着眉头，抄，写，读，背。
突然，一个蹦蹦跳跳的小孩进入了乐暑假的视线。看上去，也上了三四年级。小孩发现了乐暑假，“咦，你不是乐暑假吗，不在店里，到这里来干什么?”乐暑假一肚子委屈，他向小男孩诉说了自己的经历。小男孩摇摇头：“唉，现在的家长，越来越过分。给孩子增加那麽多的负担，暑假本来就应该好好玩。”乐暑假感动极了，终于有人支持他了。“对了，你怎么不在家写作业呀?”乐暑假很奇怪。“现在是我的自由时间，我和爸爸说好了。”“真是好爸爸”乐暑假连连夸奖。“对了，”小男孩一拍脑袋，“我爸正为孩子负担过重发愁呢，他找了教育部部长，同意了为孩子减负，就快实施了，要不，我带你去找他。”小男孩的爸爸是市长。乐暑假乐了。
当天晚上，市长向全国家长呼吁了给孩子减负，并明确的规定了购买“暑假乐苦店”商品的规定。让孩子不过分的玩，也不过分的学。全市的孩子一夜之间全部解放!
乐暑假终于美梦成真。
篇4：小学生班主任工作计划
全文共 2335 字
+ 加入清单新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析
我班原有学生....人，其中男生....人，女生..人，男女人数失衡。本学期又转来..名学生，其中..名女生，..名男生。....名学生来自本村，..名学生周边村，..名外县学生。有..名学生是外校转来的。学生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。上学期组建..大团队....个小队，班干部..人，没有品德特殊的学生。
具体情况分析如下：
品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种.种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、班级工作重点及目标
班级教育工作重点
加强行为规范的养成教育，结合学校每月一事活动，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：
1、继续抓好二年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：
(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.
(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、常规管理措施
1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：
(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到10小星分，就可以换一大星。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
(2)、强化本班的“合作学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
(2)、定期对学生进行道德行为的教育。
(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面：
(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
(3)每天由卫生委员检查个人卫生。
(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
六、学生心理健康教育
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。
3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
七、学生安全教育
1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
2、每天早晨7：40准时进教室，带领孩子早读。下午1：50准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。
3、课间要到教室里，等放学后再离开。
八、家访、来访工作的开展
由于本班人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。
篇5：小学作文鸭子600字
全文共 609 字
+ 加入清单最近，我家来了个神秘的客人——小鸭子。我给它起了个名字叫“小不点”。它浑身都是黄色的绒毛，软软的。一双透亮的大眼睛，一张铁铲似的扁嘴巴，还有一对宽大的脚，看起来既有趣又勇猛。
“小不点”吃相可有趣啦!只要我撒下一把小米，它就大摇大摆地冲过来，左右打量一番，一副领导视察的派头，像是在说“谢谢主人给我的美食!”只见它埋头叼起米粒，头向后一样仰，脖子伸直两次，就把食物吞下去了。“巴嘎——巴嘎——”小鸭子不停地摆动着扁扁的嘴巴，地上的米粒越来越少。慢慢地，等它吃饱了不想再吃的时候，它开始十分用力地甩嘴，把吃到嘴里的米又甩了出来。客厅经常到处都是，偶尔连我的卧室也惨遭“毒手”。我总是急骂它“邋遢鬼”。但看到那无辜可爱的眼神望着我，我又心软了，哎~你看这只小鸭子够讨厌吧!
“小不点”不但吃相有趣，而且捉起虾来十分勇猛呢!它黑溜溜的两只小眼睛可敏锐了。看到小虾，它就猛的一下扎进水里，那对宽宽的脚掌像木浆，划得可快了。只见它两只蹼使劲往后蹬着，没几秒钟，那憨厚的脑袋就露出水面，扁扁的嘴巴上叼着它的战利品。
这时你只要一扔石子，小鸭子就会停在水中，它叼着小虾，伸长脖子东张西望。等它觉得安全的时候，他才慢悠悠地一边游一边嘎嘎地叫。等它上岸后它会跑到你身旁然后拍拍翅膀用力甩你一身水，令人又可气又好笑。随后，它头一扭就大摇大摆地走了，真是架子十足呀!
这就是我家那位既有趣又勇猛的神秘客人，我十分喜爱它，那你们是不是也很想认识它呢?
篇6：小鸟的心愿小学生作文
全文共 1767 字
+ 加入清单“我是一只小小鸟，飞呀飞呀飞得比天高，我寻寻觅觅，寻寻觅觅一个温暖的怀抱……“
我唱着歌，在广阔的天地间快快乐乐的飞翔着。我自由，我兴奋，我没有任何烦恼。过着无忧无虑的生活。
我每天生活在绿色和谐的家园里。来回穿梭于树林妈妈之间，给她们唱歌，跳舞，我喜欢树叶哥哥为我翻动的声音;喜欢停息在树妈妈的胳膊上，懒懒的睡上一觉。更喜欢在小草温柔的双臂中听它那轻微的呼吸……
然而;不知什么时候，我的家园失去了往日的宁静，许多我的朋友们都纷纷逃窜，小鸟们向我哭诉自己失去了家园。我决定一探究竟。只听“嘟，嘟，嘟”的声音。一辆白色的轿车向这边驶来，我看见;一个非常奇怪的人从车上下来，头戴一顶鸭舌帽，穿着一身蓝色的制服，手提一把利斧的青年，嘴里还叼着一支香烟朝这边走过来。我想;他是谁呀;他拎着斧头是想破坏我们的家吗?我藏在一棵树的树枝下，想仔细看个明白。走进一瞧;他哼着小曲，吐着烟圈，神气的选中了一棵大树，双手举起了利斧……在这同时。我闻到了一股非常浓的血腥味。呀!大事不妙，他在杀害“生灵;——大树，一刀，两刀……树妈妈在痛苦的呻吟，喊着;“救……命啊!快……救……救我呀!”而那个冷酷无情的“木头”脑袋的青年毫不理会，却说;“这段木头里一定有虫，我要伐了它，即可以换钱，你也就不用“遭罪”了……。接着，他又依次砍伐树木妈妈，看着一个又一个大树含泪死去，我好伤心，好难过!我再也忍不住了，飞落在他的肩膀上，心想;他的脑袋里一定有“虫子”就是这些“虫子”让他得了病。我看准一个目标向他逼近，这段木头里有虫，再不治可就完蛋了。我想着，使劲啄了起来，没想到，他的脑袋还真的掉下来几只虫子，而他却毫无知觉，这些虫子全身黄澄的。像黄金一样。你还别说，它们对我可真的不客气，对我大声骂道;“你凭什么断了我的财路?现在人类满脑子都是利益，我好不容易有机可乘，捞了几笔，你倒好;二话没说硬是砸了我的饭碗!”我呸!你们这些可恶的寄生虫，我要消灭你们，同你们浴血奋战到底，正义终将战胜邪恶，人类终将会挽救的!你们不要太嚣张了!听了这番话，他们个个吓得瑟瑟发抖，向我跪地求饶，有的还想趁机逃走，我一不做，二不休迅速的扑了上去消灭了它们。
这时;砍树的那个人已经渐渐的清醒了过来，当他知道了自己的不当行为后，非常后悔。并且我还从他口中得知;现在社会中像他这样的人，还是特别多的，他一定要改过自新，说着，就开车向公安局走去。要知道乱砍乱伐是会受到惩罚的，必定也会受到社会的谴责。
我是一只小小鸟，我有一个小愿望;就是要让人们都知道缺少资源的严重性。森林资源本来是可以不断再生，长期供人类使用的，但是因为人们的随意破坏，乱砍乱伐，使可以再生的森林资源会越来越少，这样长此以往，必将给人类带来一系列的生态灾难。像这样的生态灾难难道还少吗?水土流失，洪水泛滥，土地沙漠化，难道不是随意毁坏森林资源的后果吗?
人类啊人类，你们快清醒过来吧!快快更加细心的照料自己的家园吧!
我是一只小小鸟，我想让人类懂得;地球是我们的母亲，我们要善待它。保护它，珍爱它，这样才能给我们创造一个更好的生活空间。使人类能长期的在地球上繁衍生息，否则，人类的家园——地球终将毁灭。人类也将灭亡。
我是一只小小鸟，我还想让人类明白;在人类迈入21世纪的时候，我们的地球面临着许多问题;大气被污染，气候无常，水体被污染，水源不足等等……这些都是滥用化学物品造成的，就让我们一起来想象由于乱砍乱伐带来的一些可怕的后果吧：地球光秃秃的没有一丁点绿色。土地沙漠化。空气污浊。人类没有充足氧气……这些是多么可怕。多么令人难以置信哪!人类朋友，赶快行动起来，保护绿色生态环境，多植树造林，少乱砍滥伐吧!要知道：“拯救地球就是拯救未来”啊!
我是一只小小鸟，最后，我还想让人们知道：不要再做“白日梦”——移居到别的星球上去!因为，科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
虽然，我是一只小小鸟，但是我知道;只有一个地球，如果它被破坏了，我们就无处可去，如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
家园只有一个，地球不能克隆!来吧!人类，让我们一起行动起来，共同保护唯一的家园——地球吧!让我们一起行动起来争当保护家园的小卫士吧!
篇7：描写未来的机器人小学
全文共 652 字
+ 加入清单21世纪50年代，我通过电视屏幕了解到某公司研制的“智能机器人”将投入市场。屏幕上还演示了“智能机器人”的工作场景。
买个机器人当“保姆”不错。我这样想着。原来我一直为过多的作业发愁，而且是同学们公认的大懒猪。我的房间乱的简直像个仓库，所以经常挨妈妈的骂。
一天，我一放学就去了那家公司。销售大厅里人很多，机器人和顾客混在一起令人难以分辨。销售小姐笑容可掬地想顾客介绍“智能机器人”的性能。我好不容易才挤到一位销售小姐跟前，问道：“它绝对听从主人的话吗?”你将这个声控器贴在它的悲伤，它就任你指挥。销售小姐一边说一边给我看一张有黏性的火柴盒办大小的物体。请演示我客气的说。销售小姐开始演示，果然机器人听从销售小姐的命令。我买了一个，销售小姐马上帮我办理了手续。
我悄悄的把机器人拿回家里，然后把它抱了出来，贴上声控器。我命令它擦地，机器人极其专业的忙了起来。我当时很兴奋，又命令它擦玻璃机器人马上娴熟的擦起玻璃来，我有点得意忘形，心想这回不用挨骂了。
从此以后什么事情我都命令机器人干，累的机器人快散架了。因为机器人有智能，在忍无可忍情况下，它开始惩罚我来。一天夜里它将声控器贴在我的背上。早晨我刚起来机器人便命令我：“拿开水，不知怎么的我身不由己地到起水来。”我这是怎么了?我暗想。而后机器人让我干什么我就干什么。妈妈发现了很高兴。老师发现我不但能按时完成作业了，而且能够保证质量，也很高兴。
就这样，我在智能机器人的指导下训练了一年，渐渐的我也养成了自我服务的劳动习惯。
看来，我还真得感谢这个“智能机器人呢!”
篇8：小学作文图书馆500字
全文共 659 字
+ 加入清单大年初一，吃过中饭后，与妈妈一起去温州图书馆看书。
很久没在图书馆借阅图书，我原本想要个伙伴的，可计划里没有安排和谁一起去。妈妈说：“每个人都忙着不同的事，到那里就有很多看书的伙伴了。原本熟悉的伙伴或玩伴也都是由不认识到认识的，
并经过多次来往就变成好朋友的。”听了妈妈这样一说，我心中充满了阳光，不再觉得孤单了。
我一进门，就急忙找到图书馆的专门找书的电脑并搜索查找《几米绘本》，结果显示没有。于是，我就去找别的书看。在找书时，看到一个小朋友问她爸爸：“什么是小人书?”她爸爸指着一本漫画书
说：“这是小人书。”我暗自发笑：“小人”的时候不知道什么是“小人书”，那变成“大人”后那什么是“大人书”也不知道是什么，那还看什么书呢?
我换了个地方，挑了一本自己想看的书，就坐在一个角落里津津有味地翻看着。
翻了几页，“这本书没意思。”我小声嘀咕着。就去换了一本，回到位置上。这次我直接翻到中间看。这本书也没意思，我急匆匆地跑到书架上换书。
我为什么要那么快地换书?为的是在图书馆关门前看上一二本书。终于找到一本满意的了。我回到座位上看了起来。
不!这本书怎么没有结尾!我讨厌没有结尾的书!我马上又换了一本。
精彩的书总很有看头，而时间也在这有滋有味的看头中不知不觉地过去。
图书馆的下午总是过得很快。在我正看得兴味盎然时，突然，有人拍了拍我，我一看，原来是图书管理员，他说：“现在要关门了，请你把书放回书架。”
我依依不舍地把书放回了书架。离开温州图书馆时，我回头看了看大门口的一幅对联“刚日读经柔日读史;十年树木百年树人”。我似乎若有所悟。
篇9：描写我的家小学作文400字
全文共 543 字
+ 加入清单我的家不是高楼，也不是大厦，而是一座普普通通的平房。
一进客厅的门，就能看到一台电视，再往前走，就会看到一个大的沙发和两个小的沙发。客厅里有两个桌子，都是木桌，一个是放在门后面的放水用的，另一个是放在大沙发后面，对了，你不说我还真给忘了给你说电视旁边是一个放光盘的桌子哩。它有三层，第一层是放DVD的，第二层是放其他东西的，不能说放了，这是一个百宝箱，有我一个心爱的玩具，也一枝最珍贵的钢笔，还有……
再往里走就会看到一台电脑，猜一猜是什么房间，嘿嘿，猜不出来吧，当然猜不出来了，因为是卧室，往前再走几步就能看到一个写字台，写字台上面有一盏台灯，往后一看就可以看到一张窄小的小木床，和一张宽大的防震床，小木床是我睡的床，防震床是妈妈睡的床。
有一间房是妈妈的天下，你知道是什么吗?对了，就是厨房了，厨房有一台炉灶，上面有两个出火的东西，我虽然不知道它叫什么名字，但我知道它的作用是什么，它可以做饭。对了，厨房里还有一个地锅，地锅旁边是一堆柴草，用地锅的时候可以一抓就能抓到一些柴火。
我家的洗手间，一进去就有一个水龙头，它的旁边是一面是一面镜子，水龙头的另一旁是一个洗澡用的东西，上面有一个浴霸。浴霸对着洗衣机，洗衣机是爸爸妈妈的天下，洗衣机是家庭中不可少的电器。
这就是我的家，一个普通的平房。
篇10：我的心愿小学四年级
全文共 394 字
+ 加入清单大家好!我叫王乐胜。我想，每个人一定都有自己的愿望吧，那我就说说我的愿望。
我的愿望是长大当一名宇航员。因为宇航员能登上宇宙，能探索出宇宙的奥秘，能知道太空中还有哪些星球。现在我就知道一些星球的名字，比如：地球、月球、太阳、水星、火星、金星……
我想当宇航员还因为老师在课堂上讲21课《太阳》和22课《月球之谜》时说，关于太阳和月亮，还有许多未解之谜等待我们去探索。我对课文中提到的一些问题很感兴趣，比如：月球的年龄比地球的大还是小?月球的火山活动比地球的晚还是早?月球上的尘土真的有杀菌作用吗……我想，等我长大了，一定要探索出这些问题的答案，而且我要探索出宇宙全部的秘密。我想，这是宇航员应该做的事。另外，我还要为小朋友们写出一些关于宇宙奥秘的文章，让下一代的小朋友们也对宇宙产生兴趣，也去当宇航员，探索出我们没有发现的秘密，让他们一代传一代。
现在我要好好学习，争取让我的愿望早日变为现实。
篇11：小学尊重的作文700字
全文共 550 字
+ 加入清单朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。——题记
朋友，一个亲切的名词，人生在世，谁没有朋友的陪伴?人生路途中，没有朋友，必将是遗憾。身边有了朋友的陪伴，生活才会绚丽彩，有滋有味。
我曾经读到过这样一篇文章，一个女孩到车站去等自己的朋友，不了那天下起了倾盆大雨，女孩在车站打着雨伞，默默的等着，这时她看到对面一个小男孩站在雨中，于是她走过去把伞举过他的头问：“小朋友，你在这里干什么?”小男孩回答说：“我在等我的朋友，我们约好了在这里见面，我们要一起出去玩。”小男孩的脸上露出自豪的表情。
时间一分一秒过去了，他俩要等的朋友都没有来，女孩有些失望，但小男孩的脸上依旧是那种自豪快乐的表情，又过了一会儿只见一辆出租车向这里开来，从车里蹦出小男孩的朋友，“看!我的朋友来了!于是，他们奔跑着快乐的消失在雨中，那天，女孩终究没有等到她的朋友，而她的朋友对他的解释只是“哎呀，雨太大，那个……出不去，下次我一定去。”
看完这篇故事，我想，女孩信任她的朋友，但她的朋友却没有尊重女孩对自己的信任。是朋友，有友谊，就要学会信任学会尊重。下点雨算什么，再大的雨也不能淹没朋友间的真正的情谊。
是朋友就请信任我，是朋友就请尊重我，做朋友，彼此间就要做到“我信任朋友，我尊重朋友。
我信任朋友，我尊重朋友。
篇12：小鸟的心愿小学生作文
全文共 487 字
+ 加入清单有了对美好的希冀，才有实现美好的动力。
——题记
冬日的寒风呼呼的刮着，而鸟巢里却显得异常温暖。鸟妈妈静静地坐在一边，守侯着自己的孩子蛋宝宝出世。
“卡嚓”一声，蛋壳裂了，出来一个毛茸茸肉乎乎的家伙。喳喳的叫着。冬天实在是太冷了，鸟妈妈把小鸟抱在怀里。小鸟依偎在妈妈的怀里，问妈妈：“什么时候才有温暖的阳光呀?”妈妈告诉它：“要等春天来了呀!春天里有花有草，还有暖暖的阳光。”小鸟对春天充满了期待，迫不及待的想见到她。而妈妈却告诉它：“要想见到春天，必须学会飞翔，只有这样才能飞得更高更远。”
小鸟为了见到春天，在寒冷的二月份跟着妈妈在寒风中学习飞翔，它记着妈妈说的春天于是更加努力。
三月份，已是草长莺飞的时候，小鸟也怀着它的梦想学会了飞翔。鸟妈妈告诉它：“你已经学会了飞翔，应该去大千世界感受美，发现美。”小鸟离开了妈妈，独自去闯荡世界了。
它看到了：春天里美丽的景色：桃花绽开了粉红的害羞的脸;杨柳枝摆动浅绿色的手臂;小草悄悄地钻了出来……春天真的那么美，它看过春天的美，认为还有比这更美的，于是它又起航了，去领略更多的美丽。
世间所有美丽它都看到了，而这一切缘自于它对美好的希冀!
篇13：描写蝉小学作文500字
全文共 670 字
+ 加入清单今年的夏天，还是一如既往的聒噪。
树上的知了还在一遍遍地重复着那枯燥无趣的叫声。又是夏天了，那么那聒噪的知了，是不是有些要蜕皮了?还记得，小时候我最喜欢在这段时间跑到树下，翻开泥土，寻找知了褪去的薄膜。好久都不找了，既然心血来潮，那么我又何乐而不为呢?
跑去了小区后的一片小树林里，仔细寻着，不一会儿手里的小袋子里边便有了三四个蝉壳。突然，我在一棵大树下发现了一个丑陋的知了——不过它已经死了，看样子它是在蜕皮时没能成功而死的。
我仔细看了看这只知了，它的爪都紧抓着树根裸露的部分，我拔出来用了不少力气。它勾得竟是那么使劲!
我突然有些悲哀，为这只还未蜕变的蝉。我不知道它有过怎样的经历，不知它在土地里熬过了多少岁月，不知它是否会想象有一天它会飞出旧壳的样子，我只知道，它的结局是事与愿违的，但我却真真切切地感受到了它真的很努力地去拼过——从它那嵌进树干的四肢里，我仿佛看到了它在忍受着折磨，拼尽全力想要完成蜕皮的样子。我看出了它有多努力，多渴望。它终究还是失败了，或许，它就差那么一点点。
我似乎觉得这是上天开的一个玩笑，就好像我们的生命中也总是充满了各种各样的玩笑。
我深知，它失败了，可我又无比的明白，它并不是一个失败者，它已经拼尽了全力去实现了自己的价值。它此生无悔!只要努力过，就已足够!
只要还有斗志，只要还有梦想，即使自身渺小，即使路途遥远，即使前方坎坷，也要勇敢地去面对，去挑战，去尝试，去拼搏，就必定能在困境中体会出不同的滋味!
风，轻轻划过。
我又望了望手中的蝉，我仿佛看到了一个强者，它在绽放，像一朵盛开的花一样，绽放在生命的长河里……
篇14：教师节的心愿小学生作文
全文共 387 字
+ 加入清单在一个秋阳明媚的日子里，教师来临了，我要给老师送件精美的礼物，以此来感激老师把我带到知识的海洋里遨游，是老师给了我自信。
当我们走进整洁的教室里，老师正在打扫地面，脸上流着黄豆那样大的汗珠，而我们却在悠闲的坐在椅子上，这时我很感动，老师，我敬佩您，因为您不辞辛劳的培育我长大，我感激您，因为您在我不会的时候细心的帮助我，我对您也有些后悔，因为您上次要我为别的同学辅导功课，我没有为他辅导好，您没有批评我，而是耐心的教育我。老师就像辛苦的农夫在播下希望的种子，老师就像晶莹的水珠那样纯洁，又像瑰丽的晚霞那样美丽。
我给老师们都发送了一个电子邮件，作为教师节的礼物，上面有一张可爱的小牛的图片，下面有几个字：牛气冲天!我祝福老师，身体牛，工作牛，教的学生牛。
一天过去了，也许老师没有看到我的电子邮件，也许老师在忙碌当中睡着了，也许老师此刻在打开电脑，我相信，老师一定能收到我的祝福。
篇15：小学生原创作文400字：读《心愿》有感
全文共 481 字
+ 加入清单有时候，大人的心愿太高，非常不符合实际，但我们小孩子的心愿却是非常朴素，非常真挚，非常简单明了的。“心愿”，当我一看到这个题目，心中就很好奇。是写我们的心愿吗？还是写朋友的心愿？还是别人的心愿呢？
原来这篇文章写的是妈妈的心愿。女儿问妈妈有什么心愿，妈妈说她的心愿有很多，想让女儿考上名牌大学，家庭美满，想要漂亮的衣服，鳄鱼皮手袋……可是妈妈起初以为老师出了关于心愿的作文题目，而女儿写不出来，到自己这儿挖材料，所以骂了女儿一顿。女儿独自哭了起来。第二天晚上，女儿进屋写作业，妈妈在做家务。她突然发现桌上有一个礼盒，礼盒里是一只鳄鱼皮手袋，礼盒上面的纸条上是女儿写给妈妈的话。妈妈的手颤抖了，一直说不出话来。
同学们，在我们每天的学习生活中，你除了完成自己的事情，还有没有关注过爸爸妈妈的心愿呢？爸爸妈妈的生日我们是否都记得呢?爸爸妈妈对我们的爱和付出很多很多，而我们也要学会付出，用我们的好成绩和孝心来回报他们，把快乐和爱带给他们，用我们的双手来让他们实现心愿或者给他们做一个生日礼物，他们一定会从心里感受到我们对他们的爱。
[小学生原创作文400字：读《心愿》有感
篇16：运动会小学生作文
全文共 259 字
+ 加入清单星期三那天，我们学校举行了春季运动会。刚到教室一会儿，广播里就通知我们搬着凳子到操场上的水泥大道集中。我是一名啦啦队员，只能看着同学们比赛。
跑步比赛开始了，运动员们就像一支支离弦的箭一起冲出了起跑线。只见我们班的黄嘉妮拼命向前跑着，我激动地站了起来，不停地为她喊着：“黄嘉妮，加油!黄嘉妮，加油!”她好像听到了我的加油声，鼓足了吃奶的劲儿往前冲，最终为我们班获得了一个第一名。“耶!黄嘉妮，你真棒!”我不由得高声喊了起来。
其他几个运动员虽说没有得到第一，但他们也给我们班争得了分数，我真佩服他们!
今天的运动会真精彩啊!
篇17：描写友情的温暖小学作文500字
全文共 494 字
+ 加入清单“哗哗哗……”一场突如其来的暴雨袭击正准备放学的四(1)班，四(1)班顿时炸开了锅。那吵闹的声音足足可以把一只熟睡的小兔子吵醒。
突然，小东想起了自己的雨伞放在家里的鞋柜上，怎么办呢?我家里学校有好多路呢!小东急得像一只热锅上的蚂蚁。这时，站在一边的同学小红看见了对小东说：“小东，你有什么事吗?”小东听到了小红正在对自己说话，马上说：“不……不我没有什么事，只是雨伞没带。”小红听到小东的回答后心想：我是借他雨伞呢，还是不借雨伞呢?要是我借了小东雨伞，我就没了。要是我不借小东雨伞，他就会被雨淋湿的。“我和你一起用我的伞吧，”小红果断地做出了回答。“不行!”小东大声地说，“你家的方向正好和我家的方向相反!”可是小红紧紧地拉住小东的手，一只手拿着雨伞，尽量把伞放在小东的这一边，而自己却大部分在雨里。
这时，小红的嘴角微微地一笑，小东也甜甜地笑了，两个人的眼睛都眯成了一条线。
突然，小红的红领巾被风吹进了一个泥坑里，小东马上跑过去捡了起来。幸好在红领巾下面有一张纸，要不然上面会挂满泥珠子的。
这就是友情，两个人深深的友情。“哗哗哗，”雨点落在伞上发出“咚咚咚”的声音，似乎也在唱着赞美的歌!
篇18：描写最难忘的一瞬间小学作文400字
全文共 354 字
+ 加入清单我从来都没有看过日偏食，更被提什么日全食了。然而7月22日的那天在我国辽阔的土地上，发生了一场百年难遇的壮观奇景——日全食!
早在好几个月前广大媒体就播报了这场奇景，当我第一次听到这件事以后，我就兴奋不已，内心充满了美好的憧憬，一直期盼着这场美丽的瞬间早点到来，可以让我大饱眼福。但是天公不作美，在美丽之前下了一场突如其来的暴风雨。那夜晚上我很担心明天的日全食能否存在，心急如焚。幸亏22日那天才上雨停了。终于到了那天早上，我和姐姐还有奶奶出去看日全食，但是我没什么耐心，看了一会儿觉得作业也做完了，就去玩电脑了，但是正玩得起劲的时候，日全食发生了，我听见外面很吵，就出去看了看，没想到外面变成了夜晚，这时我往天上一看，发现了美丽的“钻石环”。
我望着这美丽的“钻石环”，我感觉到这是多么神奇，这一幕我永生难忘!
篇19：小学体育教师工作计划
全文共 1672 字
+ 加入清单一、学生情况分析：
两个三年级班级的学生比以前上课进步多了，纪律也很好，基本上能够很好的掌握技能和技巧，学生学的也很带劲。上课第一声铃声响起来之后，学生已经把队伍排的很整齐，给我上课一个好的开始的感觉。
学生们都比较喜欢做游戏，特别是喜欢玩球类，也许是去年上球类的课多了，学的也很不错，而且也满喜欢自己动手，自己创造新知识，新游戏，比如用空的矿泉水瓶打保龄球，而且喜欢独特的游戏，特别是大家都没有做过的游戏。今年我想还是多安排一些球类的课让学生学习，使学生更好的提高球类技能水平。
个别学生上课爱开小差，特别是爱说话，有时往往打搅教师上课，经过批评教导后稍微有进步。
上课学习的劲头比较好，善于学习新知识，掌握能力也逐渐提高，对一些韵律操掌握得也很好，而且也很感兴趣。
在跑，跳方面的能力也逐渐见好，就是投掷方面还有待提高和挖掘。同学间彼此关照，共同克服困难，班级凝聚力比较强。
二、全册教材基本分析：
知识从跑，跳过度到投掷，由下肢发展到对上肢的发展，以及上下肢之间的协调发展，知识难度逐渐提高，以及中间结合体操，武术知识，要求全面培养学生各方面的素质.
在这册教材中，提高学习跳上，跳下能力，以及俯卧挺身的能力，加大学习难度，知识向多方面发展，延伸，特别是向更深的一层发展练习，使学生多接触挑战，如果敢于挑战，那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的，反之，则达到不好的效果，形成畏惧的心理，因此教师要做好这方面的工作。对下肢要求更加高了，要学习向更高更远的发展，而且在后来的学习中又转到对上身的练习，比如俯卧挺身等，加大了学习的难度和宽度.
体操方面增加了仰卧挺起成桥，以及前滚翻到纵叉，武术方面教到少年拳等，对技能学习提出了新的要求，从这可以看出：体育渐渐地深入到我们身心，发觉体育，真的可以使身心健康，提高体育综合素质。
三、教学的重点：
对柔韧性的练习，以及武术的套路学习，投掷类的项目如何投掷的更远，球类方面的控制球的能力，通过跳高等发展学生的弹跳能力，前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识，基本技术，基本技能。
教学的难点：学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一。在球类游戏中，把球控制在自己手中，以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的原因之一，比如有个别学生身体先天因素的原因，要使他们在体育课中也能锻炼身体，这是更难的，所以我安排了一些简单的跑跳动作，因此教师辅助是学生能否很好的练习到位的原因。
除此之外，柔韧性，弹跳能力等对学习技术的影响，身体的平衡能力，上下肢对运动项目的影响都是使得学生能否学习好技巧的制约因素。
四、教材总体目标：
1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能：
2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯：
3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：
4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
5、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。
6、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
7、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。
8、学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习;
9、学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动;
10、学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势;
11、在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情;
12、在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心
五、教学的具体措施和辅助手段：
由于新课标的下达，今年的教学主要措施主要是让学生自己在课堂中创造，发扬创新精神，使自己的课堂中成为主人，学到老师教不到的知识。其他的一般是把教学内容融入到游戏中，以游戏的方式贯穿全课程，在游戏中结合比赛，使学生能够学以致用。
有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在课堂中结合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教学，陶冶学生的情操。在课上尽量让学生自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让学生去收集、制作。
篇20：小学挫折议论文的
全文共 549 字
+ 加入清单挫折，挫折是什么?对于弱者来说，挫折是一块绊脚石;而对于强者来说，挫折是一块垫脚石，让他变得越来越好，帮助他爬上成功的顶峰。而在生活中，挫折是不可避免的。
还记得那一次，学校举行了一年一度的运动会，我代表班级参加二百米跑的比赛。
比赛当天，信心满满的我走上了赛场，选手们都跃跃欲试，摩拳擦掌。随着“嘭”地一声枪响，比赛开始了。
选手们如同脱缰的野马一般，冲了出去。老师在一旁陪跑，同学们的“加油”声更是一浪高过一浪。我一直保持着领先，对这次的比赛很有信心。
渐渐的，我和其他选手拉开了距离，一直是第一。可谁知，我突然被绊倒了，一个人向前趴在了地上。膝盖擦破了皮，脚一阵剧痛。
眼看着其他选手一个接着一个超过了我。哎，放弃吧，再怎么坚持也赢不了了。可一旁的同学却拼命地喊：“不要放弃，爬起来，加油!”同学们个个喊得面红耳赤。是啊，我不能放弃，为了同学们，为了老师，为了班级的荣誉，坚持!跑!
我快速爬了起来，忍着疼痛向终点跑去。“加油!加油!”同学们的呐喊声帮我鼓足了气。
50米!20米!10米!终点就在眼前。我使出全身力气，奋气冲向终点。我赢了!我成功了!我没有放弃!我为班级争光了。
是啊，坚持就是胜利!挫折又算得了什么，克服它，就能成功。面对挫折，我们要当强者，让挫折成为我们的垫脚石，让我们攀上成功的顶峰!