我的小制作作文优秀9篇 作文（精品20篇）

上个星期天，杨老师布置了一个作业——让我们每人制作一幅树叶画。

瞧！这就是我做的树叶画：一只绿色的活灵活现的小兔子，圆圆的小脑袋上有两条长长的大耳朵，头顶上还撑着一把“伞”。

想知道我是怎么做的吗？看似简单，其实不容易，当初光是选树叶就够难的了。

在学校，虽然有很多树叶，但是，想要找到非常满意的却似乎很难，我找呀找，最后，终于找到了差不多符合条件的几片。

结果这时，正好上课了，我便像离弦的箭一般火速冲向教室。

下课后，我又找了好半天，才想起来，当初已经找好的树叶被我落在了长椅上，现在估计早被风吹走了！

在街上，除了大大的杨树叶，就是褐色的枯叶，我又想到了公园，最后，终于在公园里找到了“兔子的耳朵”、“兔子的手”和“兔子的脚”。后来，还是在大街上找到了“雨伞”、“兔子的脑袋”和“兔子的肚子”。只是可怜了我的妈妈，花费了那么多的时间和我一起跑了那么长的路。

下午放了学，作业不多，我写完了以后，就带着胶水和彩笔还有素描纸，去奶奶那边做树叶画。

做了好久，“画”做好了。

那是一个阳光明媚的一天，小兔子要到森林里去玩耍。临走时，兔妈妈嘱咐小兔子一定要在日落之前回来，小兔子满口答应了。

小兔子一出家门，就看见了一只花蝴蝶，小白兔想捉住它，可蝴蝶飞得太快了，小白兔捉不住它。

小白兔垂头丧气地走了一会儿，发现了一只小蜻蜓。小白兔又想去捉住它，可小蜻蜓又飞得太高了，当然也捉不住。

不知不觉，天很快就要黑下来了，小兔子想到了回家。可是，天突然下起了倾盆大雨，小白兔也很聪明，灵机一动，就把树叶放到头顶上，当成伞，跑回了家。

小白兔回到家，把发生的事跟妈妈说了一遍。妈妈说：“你真是一个不让人省心的孩子。”说完，兔妈妈和小兔子都笑了。

我喜欢火车。外婆家的屋后有一条长长的火车轨道，记得小时候，每次有火车经过，我就会让外婆抱着我去看火车，看到火车头拖着长长的尾巴轰隆隆地驶过，我可开心了。我梦想着有一天，我可以拥有一辆属于自己的小火车。

机会终于来了。学校开展“科技周小制作”活动，老师让我们利用家里的废旧物料制作自己喜欢的手工作品，我暗下决心，这次一定要做一辆漂亮的小火车。

放学飞奔回家，在爸爸的帮助下，我们开始了制作。首先准备好剪刀、双面胶、热胶枪等制作工具，把喝完的酸奶瓶子做火车的车身，瓶盖和让我玩坏的玩具车轮子做火车轮，家里多余的塑料小扇子经过剪、切、粘贴，做成火车的车厢。然后将车身、车轮、车厢组装，拼接到一起。最后，在爸爸的指导下，用胶枪把各部件粘贴加固好，一辆小火车的雏形就出来了。接下来，我找来贴纸和其他破损小玩具上面的小部件给小火车进行装饰打扮，忙碌了整整一个下午，一辆漂亮的小火车就完成了。

欣赏着自己的劳动成果，我开心地笑了，我终于完成了自己的小梦想。我想开着我的小火车，带着老师和同学们去看看祖国的大好河山。

叶脉书签就是用我们身边常见的树叶制作而成的书签。制作好的叶脉书签都会有一股淡淡的清香，夹在书本里，让我们的书本也充满了自然的味道。

今年国庆假期，爸爸带我去科技馆游玩。在那里，我参加了“科学小玩家”互动活动，学会了叶脉书签的制作。

叶脉书签的制作其实并不难。第一步，选好树叶。这是最关键的一步，树叶好不好，决定着书签的质量。选树叶时，我们不能选那些被虫咬过的、形状不完整的树叶，也不能选叶茎扁平的贴在树叶上。第二步，泡软树叶。我们需要把树叶先放到清水里浸泡一晚，这样树叶软化，方便下一步的制作。我们在现场用的树叶都是工作人员提前浸泡好的。第三步，剔除叶肉，这一步很需要耐心和细心。把树叶平铺在桌面的塑料垫上，用一把旧牙刷，从叶子根部到叶尾，顺着叶脉的方向，轻轻刷叶面，剔除叶肉，这样，刷完一面再刷反面。在剔除叶肉的过程中，我们可以用牙刷沾些清水，以防止刷坏叶脉。剔除叶肉后，我们要把叶脉放到清水里，洗去剔下来的细小叶肉。第四步，美化书签。用纸巾吸干叶脉上水份，然后用画笔刷在叶脉上画上自己喜欢的各种图画，最后拿到照相馆过塑。

这样，一张精美又实用的叶脉书签就制作好了。

元宵节即将来临，老师交代给我们一个任务：做灯笼。

开始我还在想可不可以买一个呢？但是老师反复强调不要买灯笼！自己动手，丰衣足食。我还是自己制作一个吧。我在网上查到了一个制作方法。我先准备一张A4纸，一定要是红色，然后再拿六个红色正方形纸，最后再拿六个图钉。准备工作完毕，下面开始制作灯笼。

首先将红色A4彩纸折成一个椭圆形，再用双面胶把椭圆形的两边粘在一起，一个椭圆形就做好了。接着把一个红色正方形的两角重合，用图钉把重合的地方订上，剩下的五个正方形都是这样折。然后再用双面胶把六个折好的正方形站在椭圆形的四周。用一条红色的丝带粘在椭圆形的两边。最后用一根木棒放在丝带中间。一个灯笼就完成了！

第二天在班车上，我的心脏正在快速的跳，心里想着到底能不能被挂上展览呢？没想到竟然每一个人的作品都能被挂上展览！真是人外有人，天外有天啊，比我做得好的有都是。这么多的灯笼真漂亮呀！这么多漂亮的灯笼中就有我一个……这次做灯笼不仅仅是收获了快乐和成就，也收获了很多道理。自己动手做的任何东西哪怕是一个小小的手工也很有成就感，这种快乐不是你玩游戏可以得到的。相比有些人买的灯笼会更有意义。虽然很好看，但是却没有人会在意它……

今天我们20多位小记者，穿着校服一起去濮阳日报院内的校园小记者综合活动中心画木版年画。画画倒是我的强项，但是在木板上画画，我也是第一次画。我们走进房间，听老师讲解，在听讲解时我非常认真，生怕漏掉一个小环节、一个小步骤。老师还给我们讲解了门神画的来历，就是贴在门上面的神，这样就可以把坏运气推出去，让好运气进来。而上面画的一般都是中国古代的大将军，现在城市也没有多少人贴门神了，但在农村老家还常见些。老师讲解完以后拿起一块刻着福字的木板，老师又在墨盒里面到了一些墨，用刷子刷在上面涂了一层墨，又用一张红纸，反过来印在了纸上面。现在我才明白，原来不是用笔在木板上画画，而是在木板上刻上画，再刷上墨印到纸上面，所以叫“木版年画”。老师演示完，我们一一来试一试。一共有两幅，一幅是连年有鱼，第二幅是用毛笔写的一个福字。我坐在左面，所以我要先画连年有鱼，右面的就画福字。

终于到我了，我旁边的老师说，“连年有鱼”的墨一定要少，轻轻地刷一层就行，头发那里多一点。我像老师说的那样，轻轻的刷一层，但是我的头发却“没有了”。我静等它干掉，等到差不多干的时候，我要去做了一个福字。这次我吸取上一次的教训，把中间的福字墨刷的很多，外面的圈就刷的很轻。老师给我拿了一张纸，我把纸放上去，轻轻地按压它，我非常忐忑地拿起来，我看了一下，很漂亮，老师说我做的也很好。这时我才大出了一口气，终于成功了。正在我们都在为自己的作品高兴时，老师也拿着亲自印制的画出来了，还和我们一起合了一个影。这就是中华民族的优良传统，我们一定要发扬好的传统，好好学习，吸取精华，做一个对祖国有用的人。

那天，老师留了一项特殊的作业-----做一盏小台灯。星期日下午，我制作了一个“五官不全”的小台灯，制作的步骤如下：

材料:瓶盖一个，铅丝一截，橡皮泥和乒乓球。

使用器械：剪刀一把，钳子一个。

制作步骤：先用剪刀在瓶盖中间扎一个洞，再把乒乓球用剪刀剪成两瓣，在半个乒乓球中心扎一个洞。先把铅丝传进瓶盖里，用钳子夹弯，勾住底盖，把铅丝的另一头从半个乒乓球的外面插入里面，再把橡皮泥揉成球形，挂在铅丝的头上。

就这样，一盏小台灯做成了。也许我是做小台灯的新手吧，做出来的小台灯总是头重脚轻，立不起来，好像没有尊严似的。我开始查找原因，我第一次用剪刀在瓶盖扎眼时，一下子扎了大窟窿，把小拇指插进去还绰绰有余。有点大了，第二次，我又换了一个瓶盖，小心翼翼的扎了一个合适的洞。在做灯罩时，我有点犹豫了，难道把一个新的乒乓球就这样毁了吗?最后，我狠下心来，舍不得孩子套不住狼，我一剪子下去，一个新的乒乓球成了两半。最难的还数把铅丝勾住盖底的那一步，铅丝粗，不牢固，铅丝细，会禁不住乒乓球和橡皮泥的重量，经过几次的失败，我开始总结经验，我认为2毫米的铅丝最好，既牢固，又能承受住重量。我费了九牛二虎之力把铅丝插入盖底，一个小时以后，一个样子笨拙，形态难看的小台灯诞生了。

朋友们见了，都向我的小台灯投来羡慕的目光，我心里格外高兴，我更加喜爱我的小台灯了，别看它的样子不怎么样，我可是花了一天功夫，凝聚了我的心血才诞生的。我认为：无论做什么事，都应该认认真真地去做，才会做的更好。

今天下午的第二节课数学课上了半截，有一位老师进来说让老师带我们去参观我们学校学生做的小发明小制作。数学老师立刻带我们去三楼参观。往常都是自己做手工，而这次则是去参观别人的制作，大家听了都非常激动。

我们排列着整齐的队伍，在老师的带领下我们进了展览室。我们来也许是有些同学太高兴了，有点管不住自己的嘴巴，一会和你说这个;一会和你讨论那个……一直到了三楼的科技展览室才闭上了嘴巴，很认真地看着这些栩栩如生的手工制作品。

这些手工制作品千奇百怪，有瓦楞纸改造成的机器人;有用废弃的物品做的各种各样的玩具;还有多姿多彩的雕刻品，都做得很漂亮，很精致。

其中有一个小板凳做的很精致，让我赞不绝口。经过老师一番介绍，我才知道，这材料是两个月饼盒盖子子，和许多废旧书报用胶粘制而成的，都是家里都有的东西。里面还能储存东西，很方便也很实用，我就想：回家多做几个，反正也方便还实用。

看着这些精妙绝伦的手工制作品，我们仿佛走进了灿烂辉煌的艺术殿堂!

【第1篇】

今天一上课老师就让同学去买水果。我们都在想为什么要买水果呢？买给谁吃呢？一系列问题在我们脑子里彷徨着。

原来老师是让我们制作水果拼盘。我们兴奋的来到实验室，同学们纷纷议论着：到底买什么好呢？怎么做水果拼盘呢？大家七嘴八舌的说个不停。

过一会儿，水果买来了。有桔子、苹果、葡萄、香蕉、火龙果、西瓜、猕猴桃等。开始制作水果拼盘了。我们先是把桔子皮剥开，把桔子放在盘子里，把苹果一块一块切出来放在盘子里，接下来把香蕉切成一片片放在盘子边，把猕猴桃放在中间，把葡萄放在香蕉和西瓜的中间，最后把火龙果切片放在空的地方。这样我们的水果拼盘就制作好了。

水果拼盘做好了，可以开吃了。同学们纷纷抢水果，一把一把的抓，那狼吞虎咽的样子实在是搞笑。一盘水果不一会儿就被消灭光了。看着大家那意犹未尽的样子，真是开心。

这节课是我最开心而又愉快的一节课，我会永远记住的。

【第2篇】

今天我们在实验室制作水果拼盘。我在旁边切梨，杨胤吉同学在摆放火龙果、苹果。在摆放水果时，大家都议论纷纷，想这、想那，都想不出更好的办法。大家都手忙脚乱的。

我和杨胤吉把桔子放在边上，把苹果放在桔子的上面，火龙果放在了中间，然后把一颗葡萄放在了火龙果的上面。

我们水果制作好了。突然卢杰程伸手就拿了一大块火龙果。就在我制止卢杰程吃的时候，卢杰程目不转睛的盯着水果盘子里的水果，直流口水。开始吃的时候，他二话不说，就出动了。卢杰程狼吞虎咽，左手拿着、右手拿着，生怕被其他同学抢完了。

老师要照相了，同学都过去照相了。照完相后，同学们都往我们这看。天哪！盘子里的水果，都被吃的一干二净啦！真是一群“土匪”啊！

下课了，我们像蚂蚁一样挤在一起向前冲了出去。看来这些吃饱的人就是有劲啊！

——-刘庆奥

元宵节马上就要到了，老师要求每名同学都要做一个灯笼。

放学回到家里，我马上就开始准备材料，打算和爸爸一起做。爸爸下班回来了，看见我要做灯笼，爸爸说：“我们做一个难一点吧！”我真高兴。

我准备的材料有：彩纸。剪刀。胶水。细线。圆规。格尺。笔，还有一些装饰的物品。

首先，我们先用圆规在彩纸画一个圆，把这个圆的正中心用圆规扎一个小孔，用细线穿过去，拉紧绳子，往左绕一下，勒出三条线，做了十六个这样的东西，然后把十六根绳子解开，把它们从中间对折，把里边最上面那一根和最下面那一根粘上，把外边的那三根都粘在一起，最后连接起来，用格尺把上下各留五厘米，剪下来。把彩纸折成长方形剪下一部分留着备用，灯笼的主体完成。接下来我们开始做灯笼的底部，把画圆形剩下的材料做出一个直径为三厘米的纸环和纸筒，纸筒剪成一条一条的，粘在纸环上，灯笼的底座穗完工了。最后我们在给灯笼装饰一下，画几个小动物，装上几个小挂件，挂上灯谜，一个漂亮的灯笼做好了。

周三的时候，我把做好的灯笼交给了邓老师，老师看了看，连连点头……老师把我做的灯笼和其他同学的灯笼挂在了外面的板报墙上。看见我自己做的灯笼心里美滋滋地。

通过这次做灯笼我不仅提高了美术水平，而且还体验到了手工的乐趣，下一次我会比这次做的更成功。

今天，我第一次做水果沙拉。

先把水果洗干净，再把对巴去掉。切成两半，再切成许多小块，放在碗里，加上糖，搅拌一下，再放一段时间后，拿出一杯牛奶，加入适量的牛奶，再搅拌一下，再放一段时间后，就可以吃了。看着自己亲手做的水果沙拉，我高兴的笑了。吃了一口，我情不自禁的笑了起来，是因为好笑而笑，还是自己亲手做的水果沙拉而笑。我说，两种笑的原因都是。我自豪，我高兴，我愉快，我兴奋。那是因为我会做水果沙拉了，不仅会做，而且做得很好吃，我以后要做更好吃的水果沙拉，一次比一次做得好吃，更棒。

这是我第一次做水果沙拉，第一次做什么避免不了小错误。

终于等到了这一天，老师上次说想和周六带我们去德克士制作汉堡。我们大家当时一听这句话就迫不及待地在班上大喊大叫。今天老师带着我们向德克士出发啦！

我一走进德克士，就看见了一张大桌子上摆满了我们制作汉堡所要穿的衣服和帽子，我们穿上衣服带上帽子，开心极了。我们先玩了一个脑筋急转弯的游戏。

然后就要开始做汉堡啦！我心里想：终于可以美滋滋的吃一顿了。大象都高兴的像一只只活泼的小鸟叽叽喳喳的谈论着做汉堡的事，那些阿姨给我们准备了各种各样的材料，有：生菜、面包片、沙拉酱和鸡胸肉。

开始制作汉堡啦！首先拿出一块面包，在面包边缘一厘米处挤上一圈沙拉酱，挤沙拉酱看上去很简单，可是有的同学都挤不出来，有的挤太多了。挤完沙拉酱后就要放生菜了，要把生菜放到挤有沙拉酱的那块面包片上，然后是放鸡胸肉了，把鸡胸肉放在生菜上面。最后就是把另一片面包片放在鸡胸肉上。大功告成！

做完了之后就马上要开始吃了，服务员阿姨又给了我们一杯饮料，我就开始品尝我的手艺了。我吃一口，果然自己的手艺就是不一样。今天真是最最开心的一天。

今天早晨妈妈告诉我，午饭后有小记者活动，我高兴地一蹦三尺高，急忙问妈妈：“是什么活动呢？”妈妈说：“你们要去美术教室制作书签。”

吃完午饭，我和小伙伴一起来到美术教室。老师给我们准备了树叶，颜料，流苏，封膜机等。我很好奇，树叶能做出怎么样的书签呢？

活动开始了，我们先用牙刷小心的将树叶上的叶肉刷掉，然后将干净的叶脉染上自己喜欢的颜色，我染了红色，非常亮眼的颜色。接着我们把叶子包上一层膜，防止叶子干枯后破损。再将边缘不平整的地方修剪一下，穿上流苏。一个独一无二的树叶书签就做好了。原来这么简单呀！我想着教师节快到了，我要把它送给王老师，祝老师节日快乐！

王老师收到我的书签，微笑着说：“谢谢你，做得真好看！”我心里别提有多开心了。

今天下午，我在家里制作英语手抄报。我和妈妈先在网上百度找资料，看看别人是怎么做的。接着，我们讨论布局，以及版面的内容。我在课文上找到了一篇有关儿童节的英语童谣。受到启发，我还自己创作了一篇儿童节的英语小短文。接着，我们就开始动手制作了。妈妈先用铅笔帮我在空白画纸的左下方和右上方，根据内容分别量好距离，画好要抄写的横线。我按着横线把这2则英语故事抄到上面。我写得小心翼翼地，尽管这样，我的字还是写得歪歪扭扭的，像一条条毛毛虫。白白浪费了一张无辜的纸。我一连抄了三遍，手都抄酸了终于达到自己满意的效果。

然后，在两则故事之间我用铅笔轻轻地写上大大的一行“HappyChildren’sDay！”。写完，我用橡皮轻轻擦去铅笔。在我的指导下，妈妈按着刚刚我写的铅笔印记，用黑色水彩笔勾勒出这些字母的空心轮廓，再用不同色彩的水彩笔在轮廓中图上彩虹的颜色。哇，太好看了。

最后，我们为两则故事分别贴上红色和绿色的文本框，在小报的空白处贴上绿叶、小花、洒水壶和一对超萌的鸡宝宝。一幅生机勃勃的六一海报跃然纸上。

妈妈的生日到了，我按照她平日的爱好，画了一幅精美的水墨画。

我准备好了笔墨，就开始构思水墨画的风景：江面的水很静，静得像一面镜子；江面的水很清，清得可以看见江底的鱼儿；江面的水很绿，绿得像一块绿宝石发出耀眼的光泽。画好江水后，又开始想象山怎么画。可是这么想也想不出来，于是我叫来了爸爸，爸爸跟我一起构思，他先起头：山真高，高得直冲云霄；山真秀，秀丽得让你如痴如醉；山真险，危峰兀立，怪石嶙峋。

构思好了整张水墨画后，我提起笔，开始画山，可一不小心在纸上溅了一滴墨水，我想这可怎么办，妈妈要回家了。突然我灵机一动，把墨点变成房屋，过了不一会儿就画好了。妈妈一回家我就给她了一个惊喜："；生日快乐！"；妈妈看了满心欢喜。

再过两天就是一年一度的母亲节了，可我还没有准备送给妈妈的礼物呢!怎么办呢?想买吧，觉得没意思，想做吧，又不知道做什么好。正在不知所措时，我的好朋友陈恒佳来到我家，兴高采烈地对我说：“范雨竹，我们来做一张贺卡，送给我们亲爱的妈妈吧!”我先是一愣，接着茅舍顿开：“咦?对呀，正好解了我的燃眉之急，这主意真是太妙了。”说干就干,我们迅速找出需要的材料、工具，开始设计、制作贺卡。

我们先找出两张吹塑纸，把大小、式样裁剪合适;又找来两张皱纹纸，把皱纹纸拧成毛线状，再把毛线状的皱纹纸条沿着吹塑纸的边沿粘起来，贺卡的底板和边框就做好了。现在该做内装饰和写内容了。陈恒佳说：“范雨竹，我们就写‘亲爱的妈妈，祝你节日快乐吧’!”我想了想，说：“我觉得可以把‘妈妈’换成‘妈咪’这才能体现出我们和妈妈很好，很亲密;而且‘你’也应该换成‘您’字，这样就能表达我们对妈妈的敬爱之情啊!”“嗯，对。这样吧，你按你的思路写出来，我按我的想法写出来，

我们俩也应该有一点区别啊!” “好，就这么办!”我回答。

要写的字倒是定下来了，可用什么字体写呢?用我现在写的我字体?不行，太没创意了;用正楷写?不行，太方正了，不好看。我们想到的都被一一否定了。最后，我们决定自己设计创造独一无二的艺术字来写祝福语。哎，你还别不信，这样写出来的字还真是非常独特，漂亮极了，有空，你也来看看吧，相信你一定会对我的作品赞不绝口的。

最后，我又用五颜六色的纸打成卷儿，再用毛线把这些小玩意儿一一串起来，做成了美丽的“珠帘”。每一串“珠帘”串五个彩纸卷儿，串了两串，然后用双面胶把它们粘在贺卡上，做成穗子。一张独特、漂亮的贺卡就做成了，它凝结了我的心血和智慧，也凝聚了我对妈妈浓浓的爱和深深的情!我的脑子里已经能够想象得出妈妈收到我的礼物时脸上那幸福和欣慰的笑容了。

祝全世界所有的妈妈母亲节快乐!你们辛苦了!

在现在社会影片制作的概念中，视觉效果听觉效果已经变得非常重要，在高科技的背景下数字特效在影片中所占的比重越来越大，现在的影片制作，与传统的影片制作有很大的不同，现在的影片制作模式已经从影片的设想开始，就把数字技术的因素考虑了进去，数字技术在影片制作方面起到了很大的推动作用。

现今，运动镜头在实现影片的视觉效果方面占有举足轻重的地位。在一个影片的构思阶段，就要考虑到特殊效果的运动镜头，在技术方面能实践的可能性。要与影片特技公司合作，进行影片的前期的开发与制作，要预算影片特技效果的经费，因为影片特技效果的经费要占影片费用的很大一部分。

很多影片中，在荧屏上的短短的几分钟的运动的镜头或者精彩的炫目的镜头，它的实际开发要很长的时间，有的还需要开发专项组等。

大家都知道，《泰坦尼克号》中的超常规拉镜头TD35，给看过的人留下了很深的视觉体验感觉，给影片增添了很多浪漫的色彩。但是这个镜头的制作，让创造者花费了很多的心思。

用计算机制造出大海来拍片的视觉。经过4个月时间的研究和开发之后，设计出了一套模拟海洋效果的动画软件，特技师在系统中输入天气、风力、云层等自然条件的参数，就可以得到各种情况下的海洋的画面。除了数字海洋的制作之外，还使用了数字人的制作，特技师使用先进的光学动作传感设备，采集上千人的动作，用大量的数据，为群众演员提供了真实可信的动作。

在影片的制作之前，明确运动镜头的目的，运用特技进行镜头制作，是现代社会数字电影的重要的环节。

[影片制作观念的变化作文800字

国庆假期里，爸爸、妈妈带着我去大纵湖景区游玩的时候，我看了水力风车，非常感兴趣。又到周末了，我想请爸爸帮我做一个风车，爸爸对我说：“只有自己动手制作才有趣。”我就开始回忆起风车是什么样子的呢？

风车的外型是圆形的，像电风扇的扇叶一样。想到这儿，我就找来一个一次性纸杯，用剪刀在杯身随便剪了几刀，剪完后，我发现一点也不圆，转不起来。我又去找爸爸，爸爸告诉我：“要把每片扇页都剪的一样大，才能形成一个圆。”说着，爸爸又找来一个一次性纸杯，把杯身平均分成八等分，我小心翼翼的用剪刀沿着爸爸划出的虚线开始剪，一直剪到一次性纸杯的根部为止，爸爸又告诉我：“要在每个扇叶的底部留一个小三角形，然后把扇叶朝一个方向，向外对折，这样一个扇页就做好了。”我按爸爸教我的方法，我终于做出了一个圆形的扇面。

怎样能拿起风车呢？我想了想，我就找来一根铁丝和一根细长的水管，铁丝穿过一次性纸杯的底部和水管的顶部，这样一个可以拿在手上的风车就做好了。

我找出水彩笔，给我心爱的风车画上彩虹般的颜色。我心里想：明天，我要带着风车去公园跑步，让旋转的彩虹风车跟着飞奔的我一起向前跑 。

今天，阿姨带我和姐姐到树林里采集树叶，因为我们准备做树叶贴画。

呀，树林里的树叶真多呀!真是五颜六色，形态各异：有绿绿的像扇子一样的，有黄黄的像老虎形状的，有红红的像阿姨嘴巴一样的，还有许许多多我叫不出名字也说不清形状的。

从树林回来，我和姐姐把准备好的胶水剪刀拿了出来，把采集来的树叶倒在了桌子上，开始制作贴画。我准备先做只小鸟。我用圆圆的叶子做小鸟的头，用黄黄的小果子做小鸟的眼睛，用尖尖的竹叶做小鸟的嘴巴，最后用几片柳树叶子做小鸟的尾巴。哇，一只可爱的树叶小鸟做成了!接着我还做了一幅《狐假虎威》的作品，姐姐也制作了外星人、小鸟、小鱼的贴画，做的像真的一样。

制作树叶贴画真有趣呀!

重庆市巴南区鱼洞二小三(1)班刘雁豪今天上午老师安排我们放学回家做一个风筝。回到家，吃完饭，赶紧拿来两张纸、四根竹片、胶水、剪刀、线，便做起风筝来。先把两张纸用胶水粘好，像是一个机器人，再把四根竹片粘在纸上，然后给风筝粘上小尾巴，最后把线套在纸上，风筝终于做好了，我叫它A1号，但觉得一个风筝不好玩，就又做了A2号。然后我在家里试飞了几次，效果还不错，风筝飞起来了。我很高兴，心中充满了快活和自豪。星期天我要到河边去放风筝，让我的A1号和A2号载着我的理想飞上蓝天！

上个星期，老师决定在本周三的综合实践课上，让我们做一次“水果拼盘”。同学们初听此讯，高兴得一蹦三尺高，“啊”声一片。

一个星期过去了，同学们的兴奋劲儿丝毫未减，周二布置家庭作业时我们齐声提醒老师今天做水果拼盘。

盼星星，盼月亮，终于盼到下午第一节课了，中午刚下课，同学们就拿出了准备好的水果刀，去洗手间洗水果。

上课了，老师宣布好注意事项，要求等后，我们就“开工”了。我和翟颖立刻拿起水果，转过头和殷婷一桌合作。

我是本桌的“桌长”马上就开始发号施令了“陈煜琦，去把你的橘子上的标签撕下来，去洗手间洗一下。翟颖，你……“我向他们发号施令。而我，则开始用水果刀切起了一根黄瓜，由于我以前在家做的家务事太少，所以刚开始切黄瓜切得有些蹩脚，不仅切的大小感觉不太均匀，而且还把好几片黄瓜弄滚到地上，浪费了不少资源。不过后来，由于不断的尝试，切得还算过的去，虽然并不是完美，但是不至于畸形。切完黄瓜，因为我切的时候是站着的，而且姿势很古怪，所以早已大汗淋漓了。我开玩笑地说：“看来切黄瓜不仅是项技术活，还是项体力活。”

接着，我们又切起了别的水果，就是不摆造型，大半节课过去了，盘子里还是空空的，他们都问我到底做什么，我却耐着性子，慢慢地说：“心急吃不了热豆腐，我自有安排。”

水果都切好了，终于开始摆造型了。我先拿起黄瓜和切成瓣状的橘子，一个接一个巾在盘子四周。橙色形成鲜明的对比，甚是好看，然后，我又拿起切成方块状猕猴桃放在蹭，四周放上长方形的西瓜。这里，翟颖突发奇想，拿起水果刀，在猕猴桃上方挖了两个小洞，把多余的两片黄瓜插在中间，再拿起两根牙签横着黄瓜插进去，上面再放上一个被切成花瓣状的小番茄，这水果店拼盘便大功告成了。看这道水果拼盘绿橙相间，中间配上一朵红花，真是万紫千红啊。

不过咱们班高手如云，旁边孙铭颀一组的热带风情也不赖，一个菠萝横过来把中间掏空，里面放上菠萝块，猕猴桃块。四周用圆形的香蕉块环绕，再放两块肉断皮不断的芒果，最后再插上一个小伞，也十分好看，别致。

做水果拼盘在得到欢乐甜头的同时，还能锻炼我们的动手能力。激发我们的想象力，真是件一举多得的事，我真心盼望这种活动能多搞。

我的小制作

看见了吗，那个在微风中轻轻摆动，发出悦耳声音的东西，是什么？那就是我自制的一个小编钟。它发出的声音是不是很好听呢？它是不是很精致？如果你想知道它的制作过程，就请你把目光转向这里！我蹑手蹑脚地到厨房来找爷爷喝剩下的口服液的瓶子。我翻箱倒柜般地找了起来。可是天有不测风云，平日总是映入眼帘的空瓶子今天为何消失得无影无踪。但天又无绝人之路，空瓶子居然在我的脚底下。我兴高采烈地拿起几个空瓶，又找来一块卡纸，和一条两米长的细线，忙活开了。我先来到水池旁拿起洗洁精，倒在一个脸盆里，然后把五个瓶子的盖子打开，打开水龙头，把瓶子里里外外洗个干净。我又把卡纸剪成了一个圆形，在上面钻了五个小孔。然后又在中间钻了一个孔，穿了一条线，让它可以吊在线上。我把洗干净的瓶子拿出来时，一不小心来了个“狗啃泥”把瓶子全都给摔了个“稀巴烂”。只好“外甥打灯笼——照旧”了。这么一折磨，耽误了不少时间，得赶快开工。我拿起一个小瓶装入少量的水盖上盖子。又拿起另一个瓶子，装入比前一个瓶子多一点的水。就这样连续装五个瓶子，形成“1、2、3、4、5”五个音。再用细绳把瓶子拴起来吊在卡纸上就是一个精致而美丽的风铃了！怎样，心动不如行动，你也做一个吧。通过这次制作，我明白了“世上无难事，只怕有心人”的道理。

指导教师：吴丽丽 [推荐给朋友] [显示打印]