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分享是一种快乐为主题写一篇短文合集20篇

在我的记忆长河中,我们每个人都有让自己快乐的事,那就让我来介绍一下我的快乐星期天吧。本文就是小编为同学们收集整理的分享是一种快乐为主题写一篇短文优秀作文,供大家学习,希望对大家有用。

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和妈妈分享快乐

全文共 206 字

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放学铃声一响起,我就背起书包往家跑。我盼望妈妈早点回来,好和我一起分享快乐。“叮咚!”啊,准是妈妈回来了!我迫不及待地打开门,一看,果真是。文章“和妈妈分享快乐100字”正文开始>>放学铃声一响起,我就背起书包往家跑。

我盼望妈妈早点回来,好和我一起分享快乐。“叮咚!”啊,准是妈妈回来了!我迫不及待地打开门,一看,果真是妈妈。我立刻得意地说:“妈妈,我今天数学同步得了一个星。”妈妈一下子把我抱了起来,转起了圈。

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更多相似作文

篇1:分享快乐

全文共 561 字

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快乐有很多种:有考试时考得了一个令自己满意的分数,有玩游戏的时候自己得了第一或第二,也有家中增添了一分子而快乐……而我则是因为有一个活泼可爱的表弟而快乐的。

我的表弟两岁时全身都是胖嘟嘟的,完全看不出是早产儿。他样子十分可爱,真是忍不住想多抱一会儿。

我的表弟计谋可是十分多,可称得上是“人小鬼大”。有一次,他“趁我不备”之时,一个“断掌”,轻轻松松地把我心爱的鱼缸打倒在地,并且哈哈大笑,气得我“火冒三丈”!

嗨,这也算了!回头想想,他也有乖的时候。有一次,外公叫我帮他喂饭给这小家伙吃,转过头来看看着表弟,他似乎并没有知道外公刚才说的那番话,仍一声不响的玩着他那变形金刚,我想了想:该不会又有什么阴谋吧?我走过去,把他抱上,对他说:“小子,可别又玩什么花样啊!再来的话小心我把你扔你出去!”看了看他,觉得他没有一丝的恐惧,可明显的看出他很平静的看着我。这时我的心才平静下来。喂饭时,表弟笑了笑,说:“哥哥......我......肚子......好饿......。”他边说,边拉我的衣服。我看他如此饥饿的样子,马上喂了一口饭给他吃,他边吃,边咪咪笑着,这时,我觉得表弟很可爱,如果是我的亲弟弟,那就更好了。

这小家伙,只给我带来了快乐,并没有带来一丝的伤心。所以,一句话说得好:“分享快乐能使快乐加倍。”因此,我很快乐,你呢?

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篇2:初一作文:分享快乐

全文共 470 字

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快乐,很好发现,只要你细心你就能发现生活中的快乐。不知道你有没有发现,如果发现了,记得要和大家分享啊。

快乐很简单,快乐就在你身边。同学手的一句笑话是快乐,玩游戏是快乐,踢足球是快乐,打篮球对于我来说更是快乐,大家分享快乐时也是快乐……分享快乐,是件美好的事。有笑话,大家一起笑;有游戏,大家一起乐;有足球,大家一起踢,有篮球大家一起打。这一切,都是分享快乐,也许,快乐就是这么简単。每天打篮球是我的快乐,和同学没一起打,是在分享快乐;每天绘画,是小维的快乐,教别人绘画,是在分享快乐;每天练书法,是小驰的快乐,教别人练书法,是在分享快乐;每天打乒乓球,是小王和小鑫的快乐,挑战别人,是在分享快乐。

以乐观的心态看待世界,世间处处是快乐;以平静的心态看待事物,你会看到事物的两面,其实,时时刻刻我们都在分享快乐,有时,只是因为你没有细心品味罢了。分享快乐很简单,你一言我一语,处处是快乐,遍地是笑声。

分享是心与心的交换;分享,是情与情的传递;分享,让我们从此多了一个世界,多了一份爱;多了一份情;让我们分享快乐;分享情;分享这个美好的世界吧……

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篇3:互评互改,分享童年的快乐

全文共 316 字

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这一部分也包括了对作文的评改。我的想法是把这部分分成三个层次:

1.把学生的习作作为例文,师生结合板书的要求,也就是本课的教学目标进行评价,激发学生想修改的欲望。

2.同桌互相评改,共同进步。激发孩子参与的欲望。

3.自己为自己评分,交流精彩部分。

我们知道好作文是改出来的。所以,在习作讲评时要教会学生评价和修改作文的方法,并学会互评互改。这样注重了写作过程中的分享,使同伴之间的信息和启示、知识和经验得以共享,开拓思路,互为补充;同时习作的交流也是心灵的交流、情感的沟通,不仅提高了习作水平,也培养了学生健康高尚的心灵。当学生把自己的故事与朋友分享,自己的情感被朋友理解,也会真切的体会到习作的价值,真正实现在愉悦气氛中写作的成功之乐。

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篇4:分享快乐作文450字

全文共 458 字

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快乐传递给别人,一份快乐就可以变成两份。我就要做一个“开心果”给别人吃,让别人得到快乐。

有一次,我兴高采烈地去上学,碰巧看见了垂头丧气的小俞同学。我想:“哎呀,今天太阳从西边出来了吗?乐天派小俞为啥翻了个面啊?我得去问问。”于是,我跑过去,对小俞说:“哎,俞老兄,你为啥不开心了?”

“还不是因为老师昨天冤枉我了。”小俞哀伤地说。

这还不简单?“过去的事就过去了呗。别再想着了,开心点。”

“我也想开心,可开心不起来呀。”

“这还不简单,我给你讲个笑话吧。”

我开始讲起了笑话:“老师问小明:‘狼看见了兔子却跑了?’你知道这是为什么吗?答案是去抓兔子了。”说完,他扑哧一下就笑起来了。

我又讲了一个:“如果先天是以前遗传下来的基因,那后天是什么?谜底是明天的明天。”

讲完,他说:“你在哪儿听来这么有趣的事?”我想要不再乐一下他,说:“我也不知道啊,可能是笑话从天上掉下来,刚好砸在我头上了。”

这下他终于乐了,哈哈大笑起来。不知为什么,我也跟着一起大笑:“哈哈哈……”我们的笑声荡遍了整个学校。

把快乐分享给其他人,你也会很快乐!

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篇5:快乐的初中生活主题作文

全文共 788 字

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初中生活就像五味瓶一样,不仅有酸、有甜、有苦、还有辣!——题记

小学时,我总是盼望上初中。与其说是盼长大,不如说是盼望初中的自由。在我看来,初中是一个快乐的阶段——没有烦恼;没有忧愁;更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。

初中的学习科目越来越多;作业越来越难;知识越来越复杂;自然酸甜苦辣也体会得越来越深:

初中生活很酸。

每当考试不理想,我会恨自己不争气,流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责,我也会觉得委屈而心酸。但是,酸却是一份生活的馈赠,每当我考试不好而心酸的时候,我就会明白:成绩需要付出,努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候,我会告诉自己:自作自受,决不能再犯。就是这样一次次的酸楚,让我明白“酸不过如此”,只要牢记这句话,我将不怕受挫。

我的初中生活,酸而有味。

初中生活很甜。

三年的同学友谊浓郁香醇,甜进心坎。从刚入学时的互不相识,到逐渐走在一起,直到无所不谈。甜,就像蜜糖吃进嘴,一点点地甜到心里。大家开心的在一起读书、写字;在一起畅谈天下大事;在一起跳皮筋、打篮球。快乐,大家分享;困难,一起担当。幸福就是这样吧!

我的初中生活,甜到心底。

初中生活很苦。

为了考上重点高中、重点大学,为了实现梦想,我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床,为的是抓紧时间背诵;晚上10点了还不肯入睡,为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、英、史、地、生、政”,科科都有作业;晚上秉烛夜读,只因明天老师要将作业检查。“唉!累死了!”想看看心爱的动画片,却被成堆的作业困住,无法脱身。

我的初中生活,真累。

初中生活很辣。

初中生活就像一个“五味瓶”,五味俱全。初中三年,我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信:一分耕耘,就有一分收获。只要我不停的努力学习,以真挚诚恳的态度待人,我们将一起走过酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天!

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篇6:快乐是可以分享

全文共 653 字

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每天清晨打开窗户,呼吸一下新鲜空气,享受一下温暖的阳光,心里满满的快乐。每一天,我们都应该快乐,每一刻,快乐都可以分享

沐浴在清晨的阳光中,听着鸟儿清脆的歌唱,享受着温柔的微风。我们就在分享这清晨的快乐。快乐其实很简单,但是,分享更简单。08年的奥运热着实地让中国人快乐了一回。我们的胜利,我们的欢呼,我们的热情,无不动容。汶川地震后的再去人民都在盼着能否看看奥运,能否在电视上分享中国人的快乐。而现实也是美好的,我们都是中国人,中国人的快乐就应该一起分享。灾区人民也在期盼中如愿了,大家都那么开心,听着激昂的国歌,看着我们的鸟巢,感受着祖国渊博的历史,分享着奥运的快乐。

分享快乐可以从身边的每一件小事做起,与家人一同游玩,与同学一同歌唱,与老人一同谈天,我们都可以分享生活中的点滴快乐。

记得在一次圣诞节,我只能在宿舍里与舍友一起度过。以往父母的祝福和礼物都消失了,在惆怅之余,同学的热情促使我加入她们送圣诞卡的行列中。我们都精心地准备了精美的圣诞卡,上面描绘的是一句句美好的祝福和令人心动的话语,如跳动的音符般让我们快乐、兴奋。到了送圣诞卡的时候,我们互相祝福,互相道谢,整个宿舍都洋溢着幸福、美好的气息。每个人都有满满的收获,每个人都在分享快乐。这简单的话语包含了我们心中的憧憬和希望,每一张卡都写满快乐与分享。

快乐简简单单,分享更让人快乐。奥运赛场上运动员与观众的热情欢呼,是分享快乐;节日的互相祝福也是分享快乐。打开心灵的窗户,让心灵去感受阳光的魅力,让心灵去聆听鸟儿的歌唱,让心灵去体会分享快乐。

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篇7:分享你的快乐五年级作文

全文共 578 字

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一份快乐如果乘以十三亿,就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿,就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂!分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,它使悲伤减小。分享是一道简单的公式,只要你解开了,便得到了成攻的喜悦。分享是一座天平,你给予他人多少,他人便回报你多少。相反,如果你是一个自私的人,那么你就永远也不会得到真正的快乐,永远交不到知心的朋友!分享与奉献是一对双胞胎,性质是一样的,也可以说奉献是分享的前提。

你奉献了一份爱,便等于多了一个人与你分享爱。你奉献了一份快乐,便等于多了一个人与你分享快乐。在生活中,你可以奉献之后再分享:比如,捐书活动中,你捐出了一本书,你奉献了知识,此后,便有更多的人与你一起分享知识。或者在抗震救灾中,你捐出了一件棉衣,奉献了温暖,那么灾区的小朋友们便和你一起分享温暖。无论你奉献了什么,分享的什么。在这之后,你也会感受到快乐。所以,分享和快乐也是好朋友。你与他人分享了知识后,填满了精神的苍库,得到了快乐。

你与人分享快乐后,赶走了严冬得到了快乐。这一切的一切证实了,分享是快乐的前提。世上有许多人是快乐的,歌手,他们与全国人分享了音乐,得到了快乐。厨师,他们与客人分享了美食,得到了快乐。老师,他们与学生分享了知识,得到了快乐。分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。从今天起,从现在起,让我们与他人分享吧!

[分享你的快乐五年级作文

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篇8:最快乐的一个春节主题

全文共 1092 字

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“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”每当读起这首诗,我便会情不自禁地想起春节,那个令我难以忘怀的日子! "One year old in the sound of firecrackers, the spring breeze is warmed into Tu Su. Thousands of households have been changed to the old rune." Whenever you read it, you should read it.In this poem, I cant help thinking of the Spring Festival, the day that makes me unforgettable!

太阳升上了地平线,我和爸爸早早地起了床,准备开始我们的新计划——贴春联。我们拿出昨天写好的春联,一人一半,准备开始“行动”。先是大门,我迅速地在春联上涂好胶水,小心翼翼地粘在门上,满意地笑了笑,便又跑去帮老爸贴。边贴还要边唱民谣,因为这样才能保全家人的平安。终于,功夫不费有心人,我们贴完了所有的春联。

之后,我们趁着无聊,便决定一起去逛街!街道上一夜间仿佛变了个样。家家户户都贴上了春联和倒福,还挂上了如孩子脸蛋般红扑扑的灯笼。一眼望去,一派喜气洋洋的景象!大街上的人也是人山人海,个个都穿着节日的盛装。有的在买菜;有的在挑选去亲戚家串门的礼物;有的在餐厅吃饭,真是热闹非凡啊!

到了晚上7点,大伙儿都围坐在桌子前,吃着香喷喷的饭菜,有:鱼、甲鱼、腊肉、鸡……每个人的脸上都洋溢着幸福。时间一分一秒的逝去了,《春节联欢晚会》开始了!大伙儿围坐在电视机前,目不转睛地盯着屏幕,生怕错过了什么细节!幽默风趣的相声、小品,加哈哈大笑;美妙绝伦的歌曲、舞蹈,看得大家如痴如醉;神奇精彩的魔术表演使得大家啧啧称赞……

“当当当……”新年的钟声才刚刚敲响,礼泡妹妹就迫不及待地冲向夜空,展示出了自己最美的一面!有的像盛开的菊花,在空中摇曳着;有的像璀璨的流星,飞掠而过;有的像一颗颗珍珠串成的项链,美丽极了;还有的像游在河里的鱼儿,令我真想飞上天,用手摸摸它们……

烟花还在继续,接下来就是发压岁钱啦!大人连忙向叔叔阿姨,爸爸妈妈外公外婆……拜年,什么春节快乐、生意兴隆都是百说不厌的。大人们也忙着给孩子掏红包。屋外的烟花和屋里的拜年声汇成了一首优雅的小曲。

夜深了,大家也纷纷散去,这愉快的一天终于在烟花交响曲中落下了帷幕。

第二天,太阳又缓缓地升上了地平线,两三方斜斜的太阳射进了屋里,美好的一天又开始啦!

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篇9:读书的快乐中学生主题

全文共 952 字

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从小到大,我读了不少的书,既然我们是学生就也应该多读书,不仅仅是课本上的课文要读,也要增强课外阅读量,这样,不仅能得到乐趣也会得到很多意想不到的收获。

高尔基曾说过:我扑在书上,像饥饿的人扑在面包上。看来高尔基读书的渴望是多么的强烈,父母为我们创造了良好的读书条件,我们应该知足,努力读书。你可知道现在贫困山区的孩子盼望着读书,可是因为没有条件读书,我们既然有条件,我们更要读书。

狄德罗说过:不读书的人就会停止思想。如果我们长久的不读书和不思考的话。脑子将会生锈。你的思想也会停止。现在的文学家等其他名人,哪位名人是对书没有兴趣的,不仅是是有兴趣,而是对书有着强烈的渴望。名人是那么的有地位,还要读书学习,我们更应该以他们为榜样,向他们学习。

书就像一盏灯,当你遇到挫折时。你可以拿起一本《钢铁是怎么炼成的》,读完后你就会鼓起勇气,来面对困难。因为你体会到了主人公保尔那种不向命运屈服的顽强精神。看到了保尔的挫折。就知道自己的困难根本不算什么,更要勇敢的来面对挫折、把它消灭。我们要做生活中的强者。永不服输,抗争到底。

书就如一阵神奇的风,它会来推开你心灵的窗户。拿上一本《爱的教育》,来擦洗心灵的窗户,让你知道这个世界是充满爱的,让你懂得父母是多么爱你,我们从书中得到了许多的道理。也听了不少的感人故事,才发现我们比书中的主人公要幸福多了,但是还要总是抱怨父母对自己不好,没有满足自己的要求。

还有从书中的故事里,还发现了在现实生活中的态度,脾气都是很不尽人意的,总是摆着一副大小姐或小皇上架子,对这个不满意那个不满意,还埋怨到别人身上,也没有想一想自己有没有让别人对他满意。我还从读书中学会了改正自己的脾气,还学会了宽恕别人,看来书对人的帮助是无限大的。

书就像一瓶清洁剂,来擦去我们心灵的污点。我看了一本《心灵教育书》。里面写着怎样教你做人,还讲了爱心比金钱重要和我们的爱国情怀,这让我悟出了做人的道理,这本书非常值得一看。

书像人生的调味瓶,里面装着各种酸甜苦辣。书像一缕春风,滋润我们的心。书像一把万能钥匙,来开启我们通向智慧的大门。书像一位老师,帮我们解决各种疑问。书像一根蜡烛,照亮我黑暗中前进的道路……

书,给我了莫天的快乐,书让我一天天的长大。一天天的让我明白我的价值和生存意义,爱书,就等于爱自己。

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篇10:快乐的中秋节主题作文

全文共 445 字

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今天,是一年一度的中秋节,往年我们一家都是团团圆圆,一起在月下观赏,可是今年,爸爸因为要出差,妈妈又要加班。我想起了苏轼的诗句:“但愿人长久,千里共婵娟。”虽然我们没有在一起观看,但是却能通过月亮一起团圆。

说到中秋节,必不可少的就是月饼啦!可不是,有抹茶的广式月饼,还有肉松的苏式月饼和元祖雪月饼………我把它们都拿了出来,五颜六色的,琳琅满目。本来是要在月下品尝的,可贪吃的我下午时还是忍不住尝了尝抹茶月饼。第一口咬下去虽是有些苦,但糯糯的,口感非常好,一番细嚼慢咽之后,嘴里却留下了一丝香甜。

傍晚的时候,我还在想:这几天天气不怎么好,如果今年没有月亮就太遗憾了呀!于是,我盼望着月亮的到来。

天色渐渐暗了下来,可还是没见月亮的身影,还是先吃个月饼吧!这个肉松月饼味道刚刚好,一丝丝的肉松使我的味蕾跳动起来,酥酥的皮美味极了!我等啊等啊,那月亮时时出来露露脸,又回去了,好像在与我们捉迷藏。

过了一会儿,月亮终于现出了矫健的身姿,圆的像一张大玉盘一样。我坐在月下,尝着栗子和月饼,心情豁然开朗。

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篇11:分享最快乐

全文共 418 字

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湖北省武昌实验寄宿小学二年级 陈思语

一大早,风和日丽,天空像一望无际的大海,蔚蓝蔚蓝的,朵朵白云像棉花糖一样在空中飘游着。

可可和乐乐两只小蚂蚁在路上走着,走着,突然,一股诱人的甜香扑鼻而来。它们用鼻子闻了闻,“哇!好大一块儿奶酪呀!”两只小蚂蚁齐声说。

但是可可和乐乐却很快面红耳赤地争起来,不知不觉地还打起了架,姐姐不让弟弟,弟弟也不让姐姐,谁都想自己独占奶酪。可可说:“这是我的奶酪!”乐乐说:“凭什么是你的,是我先闻到的!”

它们打得头破血流,可可趴在地上哇哇大哭,乐乐叉着腰,噘着嘴,一屁股坐在地上。突然,从耳边传来整齐的口号:“一二一,一二一。”可可和乐乐转头一看,原来是小蚂蚁美美和帅帅一起扛着一只毛毛虫回家。它们这才发现自己做错了,可可说:“对不起乐乐,我们要像美美和帅帅一样。”乐乐说:“对不起姐姐,我们以后要有福同享,有难同当。”

从小路上传来了欢声笑语,两只小蚂蚁开开心心地走在小路上,齐心协力地把自己的“战利品”搬回家!

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篇12:分享快乐作文200字

全文共 228 字

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今天上午,我高兴的去找小蒙哥哥,送给他一个崭新的文具盒。

昨天,妈妈收到一个快递包裹,妈妈十分好奇,打开快递包裹说:“这是什么东西,我没有买东西啊。”打开包裹一看是两个文具盒、两个口红橡皮、两个长颈鹿直尺、一盒跳棋和两个玩具手表。我心里很高兴,因为后来得知是方圆姐姐给我买的。

晚上,我高兴的把这些东西放在地上,笑着睡着了,早上醒来,我感到快乐需要分享给其他小朋友,于是我决定把这些文具盒分出一半,送给我的好朋友,那就是可爱的小蒙哥哥,也祝愿小蒙哥哥天天开心!

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篇13:分享快乐

全文共 779 字

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在不羁的青春季节里,我们荡漾在自然中,吮吸着上帝的恩赐。沉醉于美的风光中,享受快乐的滋味。

在“清风无尘,月色如银”的夏夜里,跟着辛弃疾到农夫的田间享受“稻花香里说丰年,

听取一片蛙声”的闲适的快乐。皎洁的月光下,轻风掠过,稻花时不时地点点头,仿佛在向我们承认在落叶的秋季定会是硕果累累。你听,稻园里的蛙曲时而高昂,时而低沉;时而轻快,时而缓慢。是蛙儿在跟我们分享他们在田间游荡的快乐。又是一阵微风拂过,我在充满欢乐的田园享受惬意的快乐。

如欧阳修一般“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”地陶醉在幽美的山林间享受“蝉噪林愈静,鸟鸣而山更幽”的快乐。从步伐紧凑的闹市回到简朴的山间,与朱元思共赏“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵”的美景,此时又别是一番乐的滋味在心头。远处的山峰是那么的千娇百态,近林的鸟鸣又是如此的清脆悦耳,脚下的泉水是这样的“回清倒影”。闭上双眼,让心儿随山间的一切飘荡着,去享受那“明月松间照,清泉石上流”的快乐。

“欲以西湖比西子,浓妆淡抹总相宜”如苏轼一样站在湖畔,享受那淡雅清秀美的快乐。夏日里,放眼向西湖望去,杨万里有云“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”虽说“花谢花开无百日”,但即使美是瞬间的,也会让人心里留下深深的震撼。在这时,天公爱美撒下一阵小雨后,西湖美得更加扣人心弦。清纯质朴的西湖,与娇艳妩媚的阳光完美的融合在一起,构成了一幅唯美的画卷。让人观赏后,由衷地赞美到“晴光潋滟好方刚”。从湖心到湖畔皆飘逸着淡雅的美,我的心随美的景物享受快的感觉,乐的滋味。

幼时,童年时随着独特的思维去享受生活独具魅力一面带来的快乐。一瓣随风而落的花瓣会让我们享受探究的快乐,一片奇形怪状的云朵会让我们享受变幻的快乐,一颗傲雪凌放的红梅会让我们享受坚韧的快乐。

然而,在花季的年龄里,我随古人穿行在美的景物里,带着年少的朝气,去享受那乐的滋味。

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篇14:分享是一种快乐

全文共 616 字

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生活在这黯淡的世界里,我们拥有了太多,也渴望了太多。不妨放下来,放下一切,然后你将会有一种想象不到的感觉。

放下,我们不敢放下,因为放下了,就意味着失去。贪婪的人类,何时才能够明白放下其实并不痛苦。

在学习上,我们昂然竞争,拼个你死我活;在生活中,你穿什么,我也穿什么,攀比个高峰;在家里,你吃什么,我也要同等大小,争个平等;在社会中,他干什么,得到了什么,我也要得到,嫉妒眼光。假如我们能够放下这些,在学习上,竞争中合作,一起学习;在生活中,你穿什么,我穿我的,各具风格;在家里,你吃什么,你吃吧,我随便点;在社会中,他干什么,那是本事,我应当学习,我们将会心旷神怡。

看淡一些本来就是好事。或许我的故事只是你曾经的脚印,或许我的言论只是你曾经的幼稚。然而,面对你繁杂之后迷惘的眼神,请用我思考的优势助你跋涉一程。

小时候,母亲就教导我:“一个人要拿得起,放得下”。那时幼稚我只是懂得这是一个成功者的风范,是一种大度。长大后,才知道原来一个成功者的前身也是一个拿得起,放得下的平凡的人。成功,并非一夜之间就可以得到,就如“失败是成功之母”。要经历无数次失败后才真正的成功。然而,失败也并非是坏事,我们要“成功者的风范”——可以接受失败,但不可以接受放弃。

我只是想放下一切,做个单纯的孩子。在夜空下看月亮数星星是我纯粹的愿望。我默默地实现它,又静静地放下它。

其实,世间最值得的东西不是付出,也不是奉献,而是简简单单地放下。

放下也是一种快乐

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篇15:以快乐的课堂为主题的优秀作文

全文共 670 字

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太阳照着大地,暖暖的。身处花季的我们,仍然没有自觉性,因此课堂被我们渲染的十分活跃,不过乐中也学到了知识,我们特快乐

上了《本命年的回想》这篇课文后,我深有感触,原来我们是这么活泼、可爱和快乐。语文老师进入了教室,我们还在谈话,老师十分生气,说:“上课了,怎么还在讲话?话这么多呀!”本来不爱笑的老师更严肃了,一张扑克牌脸马上显现在眼前,个个害怕的像枯草一样低下头,不敢发出声音。老师也很同情我们,说:“下次不要这样了!”我们马上坐好,准备吸取知识。老师开始讲课,我们听地十分认真,上一半时,老师忽然有疑问,便问:“这篇课文的大意是什么,谁想复述一遍?”“写春节人们干什么事的。”我们异口同声地说。老师又问:“你们在新年里拜年时说什么?说说你们的想法。”我的同桌说:“我会在给爷爷拜年时说:‘恭喜!恭喜!祝您身体健康!’”我们笑了,心里打着算盘,且听下回分解。

话说我们在笑,但这是诡异的笑,老师看见我们诡异的笑容,其实十分紧张,但后来说:“大家一起说吧,我不会被你们怎样,别担心!”“恭喜发财,红包拿来!”我们哈哈大笑着说。一开始紧张的气氛被一扫而光,更让我们兴奋的是—老师的笑容在悄无声息绽放,天真无邪的我们把老师逗笑了,我们也特别高兴,心在剧烈的跳动,藏不住喜悦,全都发泄出来了,笑成一团,个个脸红得像红苹果。老师也在脸上写下了两个字:幸福。自此以后,老师变开朗了,笑容经常挂在脸上,上课的效率也高了,我们也更听话了。

是一中给了我们向往的快乐天堂,给了我们展示智慧的这堂课,给了我们丰富的知识,给了我们脾气暴躁、不爱笑但现在爱笑的老师!

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篇16:快乐的分享600字话题

全文共 756 字

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分享究竟是什么,在脑海中从来就是一个抽象的概念,也许是因为没有经历过,总觉得没有那种真实的感受,心里默默想着一个个名词:感动、紧张、烦恼、悲哀、快乐,真的能分享吗?那究竟是怎样一种感受。

每天奔波于学校——家这两点一线间,已磨去了多少人的快乐和笑脸,每天都在浑浑噩噩,麻木不仁的度过。当然,也有一些乐天派的同学,每天都笑嘻嘻的,总是那么阳光,在看到同学们不开心的脸时,就想方设法逗他们笑,也许说些小笑话,也许说出自己深藏多年的糗事,甚至直接做一些搞怪动作,唱一些跑了调的歌曲。尽管有时并不奏效,这大概就是分享快乐吧。

在悲伤地难以自拔时,突然发现,有朋友真的是一件相当值得庆幸的事,不为别的,起码能减轻痛苦。有些事情,即使难过,也不能和老师说,尤其不能和父母说,比如成绩。这种有苦不能说的滋味才叫痛苦,真的庆幸有朋友。这得追溯到刚升初一的时候,记不真切是哪一次月考了,成绩差到让我有想哭的冲动。

不能在家哭,更不能在学校哭,全身的狂躁因子冲击着每一根神经,能跟爸妈哭吗,不收拾我才怪;能跟老师哭吗,肯定得批评我,这并不是我想要的结果啊。熬到放学,一路上,和我的诤友啰嗦了一大堆,道出了我所有的抱怨,她什么也不说,只是默默听着,发生在我们之间的变化就是我的脸色越来越晴朗,而她的脸由平静转为低沉,知她是因为担心我,不由得有点愧疚,这才是好朋友啊。现在想起来,悲伤也的确是可以分享的。

分享有很多种,有快乐有悲伤,有些经历过,有些没经历过,甚至没有听说过,相信随着年龄的增长,会一项项都体验到,只有这样才能成长为一个合格的人,突然发现,成长过程中,分享是很重要的,从中可以得到很多,比如知识,比如友情,但也有人可能一辈子都学不会分享,处在自己编织的狭隘的空间里,何其悲哀!生活的真谛和分享有着莫大的关系,学会分享,受益无穷。

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篇17:关于分享快乐的作文共

全文共 2151 字

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篇一:分享快乐

快乐,很好发现,只要你细心你就能发现生活中的快乐。不知道你有没有发现,如果发现了,记得要和大家分享啊。

快乐很简单,快乐就在你身边。同学手的一句笑话是快乐,玩游戏是快乐,踢足球是快乐,打篮球对于我来说更是快乐,大家分享快乐时也是快乐……分享快乐,是件美好的事。有笑话,大家一起笑;有游戏,大家一起乐;有足球,大家一起踢,有篮球大家一起打。这一切,都是分享快乐,也许,快乐就是这么简単。每天打篮球是我的快乐,和同学没一起打,是在分享快乐;每天绘画,是小维的快乐,教别人绘画,是在分享快乐;每天练书法,是小驰的快乐,教别人练书法,是在分享快乐;每天打乒乓球,是小王和小鑫的快乐,挑战别人,是在分享快乐。

以乐观的心态看待世界,世间处处是快乐;以平静的心态看待事物,你会看到事物的两面,其实,时时刻刻我们都在分享快乐,有时,只是因为你没有细心品味罢了。分享快乐很简单,你一言我一语,处处是快乐,遍地是笑声。

分享是心与心的交换;分享,是情与情的传递;分享,让我们从此多了一个世界,多了一份爱;多了一份情;让我们分享快乐;分享情;分享这个美好的世界吧……

篇二:分享快乐

一份快乐如果乘以十三亿,就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿,就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂!分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,它使悲伤减小。分享是一道简单的公式,只要你解开了,便得到了成攻的喜悦。分享是一座天平,你给予他人多少,他人便回报你多少。相反,如果你是一个自私的人,那么你就永远也不会得到真正的快乐,永远交不到知心的朋友!分享与奉献是一对双胞胎,性质是一样的,也可以说奉献是分享的前提。

你奉献了一份爱,便等于多了一个人与你分享爱。你奉献了一份快乐,便等于多了一个人与你分享快乐。在生活中,你可以奉献之后再分享:比如,捐书活动中,你捐出了一本书,你奉献了知识,此后,便有更多的人与你一起分享知识。或者在抗震救灾中,你捐出了一件棉衣,奉献了温暖,那么灾区的小朋友们便和你一起分享温暖。无论你奉献了什么,分享的什么。在这之后,你也会感受到快乐。所以,分享和快乐也是好朋友。你与他人分享了知识后,填满了精神的苍库,得到了快乐。

你与人分享快乐后,赶走了严冬得到了快乐。这一切的一切证实了,分享是快乐的前提。世上有许多人是快乐的,歌手,他们与全国人分享了音乐,得到了快乐。厨师,他们与客人分享了美食,得到了快乐。老师,他们与学生分享了知识,得到了快乐。分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。从今天起,从现在起,让我们与他人分享吧!

篇三:分享快乐

童年大家都经历过,他是我们最快乐的时段。

传说水浒梁山里有一股“快乐的泉水”人们只要喝上一口,就可以快乐的过一辈子。许多人都想得到它,可是始终没有人找到过它。

村子里有一个财主,他只关心自己,不关心别人,所以一个朋友也没有,日子过的很不快乐。他想得到快乐,决定去找“快乐的泉水”。

走了好几天,在茂密的森林里,他遇到了一位白发苍苍的老人。财主问老人“快乐的泉水”在哪里。老人说愿意告诉他,但是有一个条件,找到泉水后,必须分给村子里的每一个人喝,使别人也得到快乐。为了得到泉水,那个财主只好答应老人的条件。财主按照老人指引的方向,果然找到了那股泉水。

财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。他一面走,一面想:“我好不容易找到泉水,却要分给大家喝,真是岂有此理!这瓶水决不能分给别人喝,我要把它世世代代传下去,让我的子孙也能永远快乐!”

财主高兴地回到家里,关上门窗,把妻子叫到跟前说:“我找到快乐的泉水了!千万别让人知道。”说罢,就把瓶盖打开。奇怪,瓶子里根本没有水,倒出来的却是一张纸条,只见那张纸条上面写着:“只顾自己快乐的人,永远得不到快乐!”

这个故事告诉我们:“有快乐,要拿出来与别人一起分享,这样大家才能更快乐更幸福。”

真正快乐的人是跟别人一起分享快乐的人,是跟别人一起享受幸福的人,而那些不快乐的人,正是不想跟别人一起分享快乐,分享幸福的人。分享就是快乐,反之,即使得到快乐,也不能感受到其中的滋味。

篇四:分享快乐

生活像个五味瓶,快乐便如冰糖,悄悄地在瓶里积攒着,等你向外倒时,它们又多又甜。一份快乐如果乘以十三亿,就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿,就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂!分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,它使悲伤减小。分享快乐很简单,也很难。主要是你愿意分享,如果你连这也做不到,那么你就永远也不会得到真正的快乐,永远交不到知心的朋友!

你奉献了一份快乐,便等于多了一个人与你分享快乐。在生活中,你可以奉献之后再分享:比如,捐书活动中,你捐出了一本书,你奉献了知识,此后,便有更多的人与你一起分享知识。或者在抗震救灾中,你捐出了一件棉衣,奉献了温暖,那么灾区的小朋友们便和你一起分享温暖。无论你奉献了什么,分享的什么。在这之后,你也会感受到快乐。所以,分享和快乐也是好朋友。你与他人分享了知识后,填满了精神的苍库,得到了快乐。在朋友需要帮助的时候,我们给予了他帮助,我和他也都得到了快乐。

一个人的快乐分享开来,别的朋友也能得到快乐。老师们把自己的知识分享给我们,我们也以最好成绩去回报老师。分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。从今天起,从现在起,让我们与他人分享吧!

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篇18:快乐是可以分享的作文

全文共 679 字

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只有与别人共同享受快乐,自己才会感受到快乐。——题记

人生是多姿多彩的,“喜、怒、哀、惧”各种各样的情绪丰富着我们的人生。然而,我们应当学会与别人分享自己的喜悦、分享自己的快乐,因为快乐因分享而永恒。

生活中有“酸甜苦辣”,当我们遇到困难时,我们身边的朋友会与我们分担;因此,我们享受到快乐时也要与别人共享。当我们考到100分时,我们心中的快乐便会涌上心头。这时,我们就应当告诉别人,只有这样,我们的快乐才会更加有价值。

俗话说“独吃难肥”,而我却说“独乐难肥”,只有与别人共享快乐,我们的心灵才会享受到人生真正的快乐。又例如,当我们拿到了校运会上的第一名时,望着奖牌,我们也会津津乐道。如果我们将这份喜悦传达给别人时,别人也会夸奖我们,使我们美好的心得到了更加满足;同时,别人也感受到我们的快乐,随之别人也快乐。

“分享快乐=快乐+快乐”这是我悟出来的一道“快乐公式”。我们要有慷慨的心灵,世界因分享而活泼,世界因分享而和谐。分享是人与人之间的沟通,是让别人了解自己、使世界和谐可爱的一条捷径。如果世界上的每一个人都学会分享快乐,那么我们的世界就会变得更加美丽。

人生是曲折的,人生是美丽的,而与别人分享是造就美好人生的一把好工具。只有与别人分享快乐,才会赢得更多的快乐。把人生比作是一条长河,那么分享就是让河水给别人,让别人与我们共享河水的甘甜;如果人生是一个芳香四溢的花园,那么分享就是拆开围墙,让别人分享花朵的芳香;如果人生是一棵树,那么分享就是释放出氧气,与别人共享呼吸的快乐。

承认世界因分享而和谐,我们要学会与别人分享快乐,让我们的快乐更有价值、更有意义!

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篇19:分享快乐的名言名句

全文共 2045 字

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分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。小编收集了分享快乐名言名句,欢迎阅读。

1、 分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。

2、 分享是一道简单的公式,只要你解开了,便得到了成攻的喜悦。

3、 分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。

4、 分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,它使悲伤减小。

5、 分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。

6、 分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。

7、 分享是一座天平,你给予他人多少,他人便回报你多少。相反,如果你是一个自私的人,那么你就永远也不会得到真正的快乐,永远交不到知心的朋友!

8、 好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。

9、 和别人分享你的知识,那才是永恒之道。

10、 快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。

11、 快乐是一种宝贵的资源,不能光是享用,而不去发掘。

12、 快乐与人分享就是两份快乐,痛苦与人分享则是半个痛苦。

13、 快乐与人分享就是两份快乐,痛苦与人分享则是半个痛苦。

14、 乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。——白居易

15、 如果快乐不能与人分享,这不算是真正的快乐了。

16、 如果快乐可以用钱买到,大多数人都会因价格贵得离谱而不快乐。

17、 如果我们只是纯粹想追求个人的快乐,这个愿望很容易达成;但如果我们希望比别人快乐,就太难了,因为我们总认为别人比我们快乐。

18、 我们必须与其它生命共同分享我们的地球。——雷切尔.卡森

19、 我们必须与其它生命共同分享我如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。

20、 幸福越与人共享,它的价值越增加。

21、 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

22、 有人说,要让自己快乐,最好的方法是先令别人快乐。

23、 把快乐的香水喷洒在别人身上时,总有几滴溅到自己。

24、 做好事是人生中唯一确实快乐的行动。——西德尼

25、 最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人,他们仅仅因快乐而快乐。——威廉姆•拉尔夫•英奇

26、 一个人也许会相信许多废话,却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作。——诺曼•道格拉斯

27、 真正的快乐是内在的,它只有在人类的心灵里才能发现。——布雷默

28、 在快乐时,朋友会认识我们;在患难时,我们会认识朋友。——柯林斯

29、 在充满噪音的都市丛林里,你几乎快乐不起来。此时,你不妨抽空到乡间走一趟。吸口新鲜空气,闻闻泥土芳香,看看翠绿大地,听听大自然的奏鸣曲——蝉声、鸟声、溪水声……你将会有不一样的感觉。

30、 一个有真正大才能的人会在工作过程中感到最高度的快乐。——歌德

31、 真正的笑,就是对生活乐观,对工作快乐,对事业兴奋。——爱因斯坦

32、 只有信念使快乐真实。——蒙田

33、 最明亮的欢乐火焰大概是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵,也是由偶然落下的种子自然生长出来的。——塞•约翰逊

34、 一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵,用乐观的心情做事,用善良的心肠待人,光明坦白,他的人生一定比别人快乐得多。——罗兰

35、 所有快乐中最伟大的快乐存在于对真理的沉思之中。——阿奎那

36、 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

37、 一个人成为他自己了,那就是达到了快乐的顶点。——德西得乌•伊拉斯谟

38、 笑是一种没有副作用的镇静剂。——格拉索

39、 笑实在是仁爱的象征,快乐的源泉,亲近别人的媒介。有了笑,人类的感情就沟通了。——雪莱

40、 我们曾经为欢乐而斗争,我们将要为欢乐而死。因此,悲哀永远不要同我们的名字连在一起。——伏契克

41、 一个人的特色就是他存在的价值,不要勉强自己去学别人,而要发挥自己的特长。这样不但自己觉得快乐,对社会人群也更容易有真正的贡献。——罗兰

42、 所谓快乐,是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。——伊壁鸠鲁

43、 世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。——布雷顿

44、 人生最大的快乐是致力于一个自己认为伟大的目标。——萧伯纳

45、 快乐没有本来就是坏的,但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。——伊壁鸠鲁

46、 乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。 ——白居易

47、 没有人能比笑得过多的人更感到深切的悲衰。——里克特

48、 人生所有欢乐是创造的欢乐;爱情、天才、行动,全靠“创造”这一团烈火迸射出来。——罗曼罗兰

49、 每天像无头苍蝇一般在找寻快乐的人,最后总是一无所获。原因是快乐并非无所不在,而是要靠自己去制造。

50、 每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

51、 没有一回的快乐是无烦扰的。——福莱

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篇20:关于快乐的分享话题

全文共 610 字

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每个人都要学会分享,分享肯定会给自己带来满足与快乐。尽管你可能会一无所有,但是你会得到许多快乐。快乐可比荣誉、财富更珍贵!所以,我们应该怀着一颗无私奉献的心来对待生活,对待身边的人。

当一个人为别人做出力所能及的事情时,就会感到无比的快乐和自豪。高尔基说过这样一句话:“给,总比拿要愉快!”意思是说:“一个人为别人付出,一定比得到了什么更开心,更快乐。”分享是一种美德,更是一种快乐。你与别人分享,别人也会与你分享;你为别人付出,别人也会为你付出。

例如,2010年青海玉树发生了大地震,很多救援人员拼死抢救那些被埋在废墟下的人们,挽救了很多生命。俗话说得好:“地震无情人有情。”是啊!地震无情地夺走一些人的生命,还有一些人濒临绝境,而那些救援人员不惜牺牲自己,冒着余震不断的危险,抢救出濒危的人们,与死神赛跑,在千钧一发的时刻,把生命和希望带给灾区的受难者,这种精神是多么令人感动啊!

给予与分享,我们要从小事做起。我们应该多多帮助境遇比我们困难的人,我们的付出会给他们带来希望和快乐,我们自己也会感到快慰。这就叫做:送人玫瑰,手留余香。学会给予,才会获得。古人云:意欲取之,必先予之。

给予爱,获得爱;给予恨,获得恨;给予汗水,获得果实;给予懒惰,获得空虚。世间万物有给予就有获得,换来的是生机勃勃的大千世界。我想:获得就像一个长着雪亮眼睛的精灵,它总会主动走到甘愿付出,甘愿给予的人身边。学会给予,我们会有意想不到的收获。

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