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生动的童话故事三篇 作文汇编20篇

素材,指的是作者从现实生活中搜集到的、未经整理加工的、感性的、分散的原始材料。下面是小编整理的7个值得细读的励志故事作文,欢迎大家参考!

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有关童话故事小学

全文共 676 字

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一天,小蛇在玩,骤然间看见一条龙在天空中飞,小蛇想:“我要能像龙一样的飞,那该有多好呀!”

于是,小蛇便到处打听能变成龙的方法,就在这时,小蛇听到两个人正在说有一个魔法师能帮别人实现愿望,小蛇高兴极了!第二天一早,便出发了,踏上了旅程。

小蛇翻山跃岭,经过很多磨难,终于到了魔法师的家,小蛇敲了三下门,门打开了,小蛇走了进去,看见—位慈眉善目的老爷爷正在用起死回声的魔法救一头小象,原来小象病故了,他的妈妈很伤心,很舍不得他,就带上它来找魔法师,只见魔法师用手放在小象的头上,嘴里念念有词,过了一会儿,小象醒了,坐了起来。简直太神奇了,小蛇走到魔法师身边说:“您能让我变成龙吗?”魔法师说:“好,不过,你变成龙之后,不能再回到蛇族。不能和他们说话,否则就会变得不像蛇也不像龙的怪物。”小蛇答应了。魔法师说了—声:“变”小蛇变了。它的头变成龙的头,头上长出了一对鹿角。身体大了好多倍,身上长出了四只龙爪。尾巴变成了狮子的尾巴,身上长出了龙鳞,他腾空而起冲出屋子,向天空飞去,他的愿望实现了。

正在高兴时,他听到了爸爸的呼唤他的名字,兄弟姐妹都在找他,妈妈也在哭他下到地上,见到了妈妈,妈妈过来问他:“龙先生,你见到过一条小蛇吗?他是我儿子,它不见了。”他好想去抱一下妈妈。对她说自己就是她的儿子,这时他想起魔法师对他说的话,他含着泪,对妈妈摆摆手逃开了。

他开始后悔,现在他最想的就是回蛇,回到爸爸妈妈身边,回到蛇族。他迫不急待的飞到魔法师家,求魔法师帮他恢复以前的样子,魔法师答应了他,他又是自由自在的小蛇了,又可以跟着爸爸妈妈去逮田鼠、逮晒太阳,他太快乐了!

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篇1:倒数八秒童话故事_[第七单元]编一个童话故事作文1500字

全文共 1376 字

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金鱼是不属于大海的,可是这条金鱼就是每天大咧咧地睡在海洋里。

“嗨!天哪,你是金鱼!你怎么会在大海里!你应该生活在人类的鱼缸里!”一只小海龟发现了他。

金鱼说,“你好,小海龟,我也不知道自己怎么会来到这儿的。”大概他被人类主人遗弃了吧,因为大海可不是金鱼的天堂!

“我不是小海龟。”他说,“小海龟是我的哥哥,我的名字叫小龟龟。你的朋友都在哪里呢?”

金鱼对着贝壳欣赏着自己美丽的身影,“没人会和我做朋友的,因为我有病。”

小龟龟说,“我们一起玩吐泡泡游戏吧。倒数八秒,然后我们一起朝着大海吐泡泡,看谁吐的泡泡多!”

“好啊好啊。”

一番激烈的比赛之后,小龟龟说:“哈哈,我赢了,我吐的泡泡比你多!”

金鱼转了个身说,“啊!你是谁?干嘛待在我家?你给我滚出去!”

小龟龟傻了,“你怎么输了就耍无赖!”

金鱼说,“不好意思,一定是我又犯病了,我们有家族遗传的健忘症,八秒钟就会忘记刚才发生的一切。”他脑中似乎有一个按钮,只要倒数八秒钟,就会还原成出厂设置。

小龟龟说,“哦,是的,你有病,我相信了。”也是,谁愿意跟一个扭头就忘记自己的人做朋友呢。

虽然每过八秒钟金鱼就会把海龟忘记,但是海龟总是在第九秒钟的时候,和他开始一场新的友谊!所以每时每刻他们都是好朋友,好到形影不离!

可是小龟龟非常胆小,波浪稍微有点大,他就会四处躲藏,缩在乌龟壳里不出来。金鱼总是嘲笑他,不过好在八秒钟之后,他就会忘记了海龟的丑事。

后来,他们遇到了一条饥饿的鲨鱼。

他们逃到一艘废弃的沉船里无路可跑了,海龟缩在壳里,可金鱼的身体很柔软,没有坚硬的壳。它慌乱地横冲直撞,鲨鱼很快就游过来了。

小龟龟露出了头,小金鱼立刻大喊:“不!别出来!你是我在大海里唯一的朋友,我不能失去你!鲨鱼会来吃掉我,而你只要缩在乌龟壳里不要动就会没事的!”

小龟龟想到如果失去了最好的朋友,以后的日子他该有多痛苦啊。可金鱼不会沉浸在这种痛苦中,因为他很快就可以忘记。

于是小龟龟说,“没关系,我们再玩个游戏吧,倒数八秒,然后你就忘记我。”

“八、七、六、五……”

金鱼眼睛湿润地看着他,小龟龟说,“三、二、一。”他毅然转身,飞快的冲出了沉船,他拼命游着,咬破自己的皮肤,血腥的甜蜜味道引走了大鲨鱼。海龟是海中最长寿的生物之一,他还那么小,如果没有遇到小金鱼,也许他可以再活好几百年。

可是现在,他消失在金鱼的八秒钟记忆里。

小金鱼嘤嘤地哭着,忽然他愣住了,不知道自己呆在那里干嘛,他摇摆着尾巴困惑了一会,然后若无其事吐着泡泡离开了那里。

他每天在海洋里游荡,说不上开心,也说不上不开心,总之日子就这么一天天过去。大海似乎注定就是孤寂的,海底的世界永远都有着无边无际的黑暗,直到有一天他无意中闯入了温暖的洋流,这里正在进行一场海龟的浩大迁移。

好多好多的海龟拔着四条腿,在洋流中离开这片阴暗。

小金鱼终于记起了他曾经也有一个海龟好朋友,他们每天一起玩耍一起藏在珊瑚里吐泡泡,金鱼在水中想哭却哭不出来的,因为每一滴海水都是他的泪水。整个海洋都变成了泪海,哽咽让他难受得吐了好多的泡泡。

那些气泡泡们组成了一只小海龟,那大海中的幻影,张开了怀抱,拥抱住了伤心的小金鱼,似乎在说,“不是说好倒数八秒忘记我的吗?”

小金鱼对着那些渐渐消失的小海龟泡泡说,“谢谢你,治好了我的失忆症。”

原来能被忘记的,都不是生命中最重要的。真正的爱,永远活在记忆里,哪怕只有八秒钟。

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篇2:童话故事对孩子发展的影响

全文共 2341 字

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内容摘要:童话源于民间,最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系 童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,能适应儿童的接受能力。童话具有幻想性、夸张性、社会性。儿童心理发展的特点。童话故事对孩子发展的影响关键词:童话故事 幻想性 夸张性 社会性

童话源于民间,最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系,神话和传说都曾是孕育童话的摇篮,很多民间童话都是从古老的神话传说基础上演变而来得。所以说童话中角色大都是神魔妖怪.动植物及公主王子们等等,充满了幻想,这就使童话蒙上了一层神秘的面纱。而当孩子们来到这个世界上,来到这个有花草树木.鸟兽虫鱼的世界时,这个充满生机.充满希望的世界会令他们惊喜,会令他们留恋往返,他们和一切生命体一样总是在寻找自己的同伴.同类,于是,在孩子的心灵深处小小的动物植物或石头都可以和他们交朋友,好像他们会相互交谈相互动作像自己一样。所以有句话特别贴切——幻想是幼儿的天性,他们具有与生俱来得灵性。恰恰童话最基本的特征就是丰富多彩的幻想,广义的讲,幻想是童话的灵魂。童话中的幻想“打开了通向另一种生活的窗子,那里有一种自由的无畏的力量存在着和行动着幻想着更美好的生活。因此,童话倍受孩子们青睐。

童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,能适应儿童的接受能力。(《辞海》童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征,也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界,出现于其中的“人物”,是并非真有的假想形象,所讲述的故事,也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想,都植根于现实,是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法,并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约,亦虚亦实,似幻犹真的境界。此外,它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。(《儿童文学辞典))从表现方法来看,童话大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。但这三者并非截然分开的,有时互有联系。也就是说,在一篇童话中,可能既有常人体表现方法,也有拟人体表现方法。以此类推,其它也是如此。从表现题材上看,童话(大概念的“童话”)又分为科学童话 (又称“知识童话”)和文学童话(又称“品德童话”)两类。而平时所说的“童话”则默认为“文学童话”。

首先,童话具有幻想性。幻想是童话的基本特点,是童话的核心,也是童话反映生活的特殊艺术手段。幻想是对生活的象征反映,幼儿童话是一门幻想艺术,它借助幻想这种独特的方式来反映生活。也就是说,它塑造的形象都是生活中并不存在的,但这些形象揭示了一定的现实意义,具有一定的象征性。童话主要描绘虚拟的事物和憧憬,出现于其中的人物,是假想的形象,所讲的故事,也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想,都是根植于现实,是生活的一种折射。童

话创作一般运用夸张和拟人化手段,并遵循一定的事理逻辑去展开离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约,亦虚亦实,似幻犹真的境界。

其次,童话具有夸张性。童话的创作一般运用拟人化和夸张的手段,遵循一点的事理逻辑展开离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约的虚幻境界。虽然文学作品都有不同程度的夸张,但童话的夸张而深刻。夸张使童话中的人和物变得异乎寻常。

第三,童话具有社会性

虽然童话中事物千奇百怪、情节离奇,但童话中的人、物、花草树木、鸟兽虫鱼都是幼儿所熟悉的,都可以在现实中找到它们的原型。童话把现实和想象巧妙的结合在一起,给幼儿呈现一个色彩斑斓的世界。

处于幼儿阶段之前的婴儿阶段(0-3岁)的个体来说,他们是以感知运动的方式认识周围的客观环境,由于语言的发展水平的限制和直觉行动思维的特点,婴儿对外界的认识主要是依靠感知和行动进行的。即他们的思维还没有内化,不能在头脑内部进行,受当前直接感知和直接操作物体的影响,不能在头脑中形成表象。这也决定了婴儿时期的个体还不能完全通过以语言叙述和图画象征的童话作为认识外界的方式和途径。因此,婴儿的认识范围是十分狭窄的。到了幼儿时期,在他们反复接触外界事物的基础上,在头脑中积累了大量关于事物的形象,认识过程开始内化为表象的加工形式,对事物的抽象和概括能力也有了一定的发展。我们把这一时期个体的思维称之为具体形象思维,其特点是儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象,即凭借具体形象的联想来进行的。这一时期儿童的思维借助于表象而超越了眼前的局限,从而扩大了主体对环境适应的时间和空间范畴。当心理映象产生时,可以把它与内部每次出现的图画相比较,这就大大地加深了对事物的认识,同时对事物的认识也具有了概括的特点。又由于思维和语言的发展,他们对周围事物有强烈的兴趣,渴望了解、参与成人的社会活动。但是幼儿年龄小,受知识、经验、能力等的限制,不能真正同成人一样参加社会活动。这样,幼儿的主观愿望与客观实际之间便发生了矛盾。儿童心理学的研究表明,解决这一矛盾的主要途径是游戏。因为只有在游戏活动中,才可以用虚构的操作去代替实际的操作,用假象的物品代替现实的物品,而且内容不变。在一定意义上,童话也具有游戏的特点,在童话欣赏中,幼儿能在假想的情境里自由地幻想着自己向往的各种活动,不受真实生活中许多条件的限制,从而使其主观愿望与实际行动统一起来,是解决幼儿心理矛盾的途径之一。

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篇3:河马当保姆童话故事

全文共 1522 字

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河马三天没吃东西,一股大风就能把他刮走。饿呀,饿呀,受不住了,河马一眨眼睛,一串眼泪掉在了脚背上。这么大个子掉眼泪,人家看见会笑话的。河马埋下头,他看见什么啦?

电线杆上贴着一张纸,纸上写着:猫妈妈急需保姆,快来!

河马一口气跑到猫妈妈家,轻轻地敲了敲门。

“谁呀?”猫妈妈开门一看,被吓了一跳。

河马赶紧垂下头,把高大的身躯往下缩了又缩。

猫妈妈笑了:“河马,你是来当保姆的吗?”

“是的。”河马搓着大手说。

“你以前当过保姆吗?”

“当过,人家嫌我个子大。”

“个子大有什么不好,没人敢欺负我的宝宝。”

“人家还嫌我声音大。”

“不大不大,和我们猫的声音差不多。”

“不是的,这会儿我很饿……”河马想说因为饿才不能用大声音说话,猫妈妈不往下听,赶紧端了一锅子面条来。

“别客气,吃吧,吃饱才能干活。”猫妈妈说。

河马吃了一点就停下了,他不知道妈妈让不让他在这儿当保姆。

“看,你的饭量一点也不大。”猫妈妈歪着头说。

河马眨眨眼没吭声,其实他可以一口气吃三锅子面务。

“好,我很中意你!”猫妈妈像做广告似的。

河马咧着嘴笑了。他的嘴唇那么大,要是用口红的话,一次得用两支。

猫妈妈把猫宝宝交给河马,就上班去了。

河马高兴地从摇篮里抱起猫宝宝,揉揉鼻子说:“你妈妈真是个好心人呀!”也许是河马那一张一合的大嘴巴,吓坏了猫宝宝,他哇的一声大哭起来。

哦,猫宝宝饿了!河马把饼干筒里的饼干一古脑儿倒进嘴里,一边哼哼唧唧地哄猫宝宝:“猫宝宝,不哭不闹,嚼烂饼干就喂你一个饱!”河马嚼了半天之后,一摸嘴什么也没有了。原来饼干都顺着河马的大噪门,流到他肚子里去了。

猫宝宝哭得更厉害,河马又慌忙煮了一大锅子牛奶,呼呼地吹着热。他尝了一口,很烫啊!这样会把猫宝宝的舌头烫坏的。又吹气,又尝一口。尝了一口又一口。尝到最后,牛奶只有一滴雨水那么多了。啊,这下不烫了,河马把这滴牛奶倒进了猫宝宝的嘴里。可怜的猫宝宝,嗓子都快哭哑了。

“呵――呵――好累啊!”河马的眼皮沉得睁不开了,“我三天三夜没睡觉了。”

河马在猫宝宝的哭啼声中睡着了。猫宝宝的哭声成了河马的催眠曲。

猫妈妈下班回来了,开不了门,只得大声喊:“河马!河马!”

河马的呼噜像打雷。

“河马!河马!”

河马哼了一声。

“河马!河马!”

河马惊醒来,开了门。

“快把猫宝宝放进摇篮了!”猫妈妈皱着眉,捂紧了耳朵。

河马把猫宝宝放进了摇篮,猫妈妈摇啊摇,猫宝宝立刻不哭了。

河马从地上站了起来,猫妈妈惊讶得张大了嘴巴。

“天啊,你的个子怎么变得这么大?”

“一直是这样。”河马摸着肚皮不好意思地说。

“哎呀,河马,你的声音大得快把屋子震倒了!”

“我知道你会这么说的。”河马的眼神暗淡下来。

“你生气啦,河马?”

“没有。……我想告诉你,今天上午,猫宝宝吃了一筒饼干。”

“一筒饼干?”

“还有一锅子牛奶!”

“一锅子牛奶?哈哈哈……”猫妈妈大笑起来。

“你笑什么呀?”河马莫名其妙地盯着猫妈妈。

“猫宝宝这么小,怎么能吃得下这么多东西,他又没长着河马肚。”

河马的脸“唰”地一下红了,连眼圈都红了。

猫妈妈急忙说:“河马,你千万别哭啊,你的两滴眼泪掉下来,非把我家里的东西都漂走不可。”

河马捂住了眼睛。

猫妈妈慢慢走近河马:“河马,听我说,你不适合当保姆。”

“这么说,我又得回去跟爸爸一起养鱼啦?”

“养鱼?你养过鱼吗?太棒啦!对我来说,生活中绝对少不得鱼。”

“是这样吗?你不觉得养鱼没出息吗?”

“不不,养鱼太有出息了!太伟大了!”

“嗯,我应该回家去养鱼。”河马的目光望着门外,“不应该瞒着爸爸跑到城里来。”

猫妈妈拿出钱和一大袋子点心说:“祝你一路顺风!”

河马感动地说:“谢谢你,等赶明儿我一定给你送一箩筐大鱼来。”

“唔,我真想去给你当保姆,那样我就有好多鱼吃了。”

说罢,猫妈妈和河马都大笑起来。

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篇4:雪中之爱童话故事作文

全文共 702 字

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人小藏在冰雪森林里是个可怜的孤儿,他的父母早已经融化了。身边没有父母的爱,小藏一直很寂寞,很孤独,他的心也渐渐变得冰冷。但在别人的口中却说他的父母很伟大,小藏一直不明白:“为什么别人说我的父母很伟大?是什么事让我的父母做出这样的选择?”这个谜团一直隐藏在小藏的心底。

大家听说了小藏的事情后,纷纷来认养这个可怜的孩子。好心的长颈鹿大姐苦口婆心的劝小藏:“我说小藏啊,你一个人太孤单了,跟我回热带森林,咱们一起吃又嫩又鲜的树叶!哦,不不,你不喜欢叶子的,没关系,还有小野果子给你吃!”小藏漠然地摇摇头:“长颈鹿阿姨,谢谢你,可我一旦去了热带森林,我会化成水的!不要不要!”长颈鹿只好叹了口气,失望的走了。接着,又陆续来了好多热心的朋友,都想帮小藏找个家,让他感受家的温暖,但小藏却冷冰冰的对大家说:“不不!我不想温暖,我不要温暖!一热了,我就会死!会消失的!”大家听了,只好失望的走了,留下小藏一个人孤零零的,。小藏,害怕死亡……

一天,小藏正在闲逛,听到一阵急促的呼救声,原来是一只贪玩的小北极熊在捉鱼时,一不小心滑到了深水区,耗尽了力气,游不回来了。眼看着小熊无力的在水里挣扎,冰冷的河水就要吞没了他……小藏急了,顾不得什么消失不消失了,一下子跳到水里,让刺骨的冰水冲走身上的积雪,用尽全身的力量把小熊一步步推向岸边。等到熊爸爸急匆匆赶来时,小熊安然坐着岸边,而小藏却早已融成了一滩雪水……他仿佛听到别人说起,他的父母也是这么消失的,为了救人……

小藏不再害怕死亡,他第一次感觉到,阳光是那么迷人,那么绚烂,就像爸爸妈妈温暖的笑脸。终于,他化成了一滩水。一滩,很幸福很纯净很温暖的水。

[雪中之爱童话故事作文

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篇5:动物童话故事作文

全文共 760 字

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有一只小蝌蚪他住在一池荷叶旁,每天清晨小蝌蚪妈妈在厨房煮着水藻大餐,香气四溢,小蝌蚪都是闻到香味才起床,但是今天起床游到厨房时,却发现妈妈不见了,心里既紧张又难过,他不敢乱跑,心想再等一下妈妈应该就会回来了,结果还是没等到妈妈,他决定去寻找妈妈。

小蝌蚪游着游着,他看到蜻蜓的幼虫水虿,他问:“请问,你有看到我妈妈吗?”水虿说:“没有看到,会不会你妈妈和我妈妈一样飞走了?”小蝌蚪说我妈妈没有翅膀不可能飞走的。他又继续往前寻找,突然,一只有着两个大螯的螃蟹出现在他面前,他心想糟了,我要赶紧逃开,不然我就再也看不到妈妈了,他飞也似的,用尽全身的力气,卖力的往前游,直到再也看不到螃蟹的蹤影,他才敢停下来休息,呼——真是好险,逃过了一命。

他继续往前寻找妈妈,游着游着,他突然尖叫一声,妈呀!我长出了后脚,怎么办?怎么办?为什么我会变成这样?这时,蟾蜍妈妈刚好经过,赶紧安慰小蝌蚪,她説你们青蛙和我们一样,你现在长出后脚,接着会长出前脚,然后尾巴会慢慢消失不见,最后变成一只成蛙,小蝌蚪听了蟾蜍妈妈的话后才放心继续寻找妈妈。

小蝌蚪找呀找,他找遍了所有地方,又累又饿,垂头丧气,这时他遇到了小鱼,小鱼说:“你怎么了?”小蝌蚪难过的说:“我找不到我妈妈。”小鱼对小蝌蚪说,你妈妈会不会已经回家了?你要不要回家看看,小蝌蚪想了又想,决定回家去,于是小鱼请小蝌蚪吃了一顿美味的餐点后,补充了体力,小蝌蚪就回家了。

一回到家里,小蝌蚪开心的大叫,妈妈,你回来了,我好想你喔!小蝌蚪妈妈说:“因为奶奶临时生病住院,所以我去医院照顾她,很抱歉!没有告诉你,害你到处找我。”

不过,经过这次的经历,你变得独立了,而且也长大不少,还有你连后脚都长出来了,真让妈妈大吃一惊呢!“今后,你可以独自出门找朋友玩,因为你已经渐渐长大了,不必再依赖妈妈了。”

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篇6:蚂蚁的旅行童话故事作文1000字

全文共 1185 字

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在一个大森林里,有一个蚂蚁王国。一天,蚂蚁国王传下命令:“明天,全体臣民一起到森林外面的世界去看一看,玩一玩。”蚂蚁们听到这个消息,都高兴得欢呼跳跃起来.临行前,蚂蚁国王要求大家都准备好路上吃的粮食.妈蚁们便把平时从地里拖回来的小麦、稻子都带上了.就这样,妈蚁大军出发。 蚂蚁大军走呀走,到过许多地方,看见了许多美好的景物.有一夭,他们来到一个国家。这个国家有个很古怪的名字—和睦相处国。蚂蚁大军首先到国王那里取来了通行证,然后就到大街上去游玩.他们看见这个国家人与人,人与动物之间的关系都很和睦,看见一个小男孩把一只从窝里掉下来的小燕子轻轻地送回窝中;看见许多鸽子落在街边人家的院子里找吃的,人们也不去抓它们,还看见一位孤寡老奶奶生病后邻居们把她接到自己家里照料,还忙着为老人找医生,抓药,还有的邻居送来可口的饭菜……。

有几只蚂蚁说:“生活在这个国家多么幸福呀,我真羡慕他们。”不知不觉,天色已经暗了下来,天边又升起了美丽的晚霞,他们已经在这里停留了三天了,蚂蚁国王传令:还有许多地方要去,明天必须离开这里。就这样,蚂蚁大军又开始了新的旅行. 又走了好几天,蚂蚁已经走得很疲乏了,这时才来到了一个小村庄。这个小村庄名叫獭人村。走进村子,只见街道上又脏又乱,街道两边的房子年久失修,都很破败。人们三三两两地懒洋洋地蹲在街边聊天。看看地里,这里的田地虽然很肥沃,可是没人去种,地里长满野草。这时走过来一位阿姨,怀里抱着他那又哭又闹要奶吃的孩子,可妈妈哪有奶水呀,只能难过得摇摇头。蚂蚁国王说:“我们应该去着看到底是怎么回事?”蚂蚁大军边走边看:“这位老人饿死了。”“这个可怜的婴儿也因为没奶吃而死去了.”

蚂蚁国王派人去调查,很快就弄清楚了,原来,以前这个村子的人都很勤劳,这里是远近闻名的富人村。可是他们一过上好日子,就懒起来,慢慢地,什么活也不干了。、坐吃山空,村子越来越穷,到现在就只能吃又苦又涩的野菜了,许多婴儿也因为没奶吃而死去了。 晚上,蚂蚁国王召开会议,商量如何帮助徽人村的人们. 最后决定,设法教会全村人们种田。第二天,它们就开始工作了。要种田没有种子怎么办呀?妈蚁国王说:“用我们带的粮食做种子。”臣民们赶忙拿出自己的粮食撤在地里,国王也不例外地把种子撤在地里。 不久,獭人村的田地里长出了麦子、稻子,人们看了都很高兴。蚂蚁们又教人们怎样锄草,怎样施肥。

渐渐地,徽人村的人们变勤劳了,也慢慢学会了种田, 有一天,一个农民突然间蚂蚁:“你们把自己带的粮食给我们当了种子,现在你们吃什么呢?”蚂蚁迟迟没回答。人们偷偷地跟着蚂蚁们去看,“啊,它们在啃地上的嫩草芽。”一个农民控制不住,喊了出来。人们被感动了,流出了晶莹的泪水。 蚂蚁的举动,使村民们很受感动。他们商量要为小蚂蚁们开一个庆祝会,好好感谢他们。可是,当他们忙着准备的时候,蚂蚁们已经悄悄地踏上了归途。

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篇7:有关于小学生编写童话故事小猫和狐狸

全文共 207 字

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一年冬天,小猫肚子饿了。它想去河边钓鱼,可是哪里还有水,到处都是冰。怎样才能钓鱼呢?小猫想,嘿!有主意啦!小猫找了一把锤子,把冰锤开,冰裂了。小猫可高兴啦,它快快乐乐的钓起鱼来。小猫钓完鱼啦,当它正要跑回家的时候,一只狐狸走了过来,它对小猫说:“小猫,我也好饿,你能不能给我一些鱼呀。”虽然小猫不喜欢狡猾的狐狸,但它还是给了狐狸一条鱼。狐狸很感谢小猫,它说:“谢谢你。”小猫说;“不用谢。”说完就高高兴兴的回家了。

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篇8:四年级童话作文100字小学作文:童话故事作文100字

全文共 557 字

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在一片葱郁的森林里,有着美丽的蝴蝶在翩翩起舞,有可爱的小鸟在自由自在地飞翔??动物们都无忧无虑、无比快乐地生活着。

一天,许多彪形大汉闯进了大森林里。其中一个身穿蓝色的工作服的男人从车上跳下来,是个满脸横肉的人。他手上拿着一把散发着寒光的斧头,嘴里叼着根烟。他向森林走去,来到了一棵树旁,拿起那可怕的斧头,狠狠地向一棵大树砍去。随着伐木工人的手起斧落,那棵树木应声倒下。树木的哭声在整个森林里回荡着,令人心惊肉跳!紧接下来的日子不断有人乱砍滥伐。那无忧无虑、自由自在的动物,看了这情景个个悲痛欲绝,从此离开了这个家园。因为这个曾经带给它们快乐的生存家园已经消失了。到处都是一截截的矮树柩。而,这个男人边砍边心里甜甜地想着:“啊,这下可好了,要发达财了喔!树木们啊,你们真是我的摇钱树啊!”

突然,一只忍无可忍的啄木鸟,冲到那个男人的肩上,极其愤怒地狠狠地啄了下他那像木头般的愚蠢的脑袋,说:“这根木头里一定有虫!”

看了这个故事,我呼吁:“人类啊!醒悟吧!不要再被金钱蒙混了双眼,不要再乱砍滥伐,不要再继续那贪婪的行为了!人类啊!善待地球就是善待自己,停止砍伐吧!如果在这样,长期以来,我们人类也就会受到灾难,惩罚的啊!人类啊!行动起来吧,一起来保护环境,珍惜资源,珍惜身边的点点滴滴!早一点保护环境,多一份身命保证!”

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篇9:三年级自编童话故事作文

全文共 512 字

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臭美猪和稻草人

森林里住着一头小猪,它非常爱美。每天一大早,它就开始打扮自己,无论见到了谁,都会上前问道:“喂!你看我美不美?”小动物都把它叫做臭美猪。

一天,臭美猪发现稻田里多出来一个“怪物”。“天哪,这丑八怪是谁呀?”臭美猪冷冷地说。这时,小麻雀飞过来告诉它:“这是稻草人,是个不学无术的笨家伙。”

臭美猪心想:这稻草人,什么都不会,要是我在它面前好好炫耀一番,它一定会对我刮目相看的。于是,臭美猪在稻草人面前又是唱歌,又是跳舞,表演了许多精彩的节目。可稻草人呢?依然无动于衷,默不作声。

臭美猪恼羞成怒,正准备发作时,“呼呼——”风婆婆从远处飘了过来,亲切地说:“臭美猪,你可知道稻草人每天站在这里,是为了赶走来偷吃粮食的麻雀。是它赶走了麻雀,换来了秋天的丰收呀!所以,它是庄稼的保护神!”

就在这时,一只麻雀偷偷溜进了稻田里,看着一颗颗饱满的稻穗馋得口水直流。突然,小麻雀好像发现了什么,吓得全身发抖,刚回过神扑棱棱飞走了。原来它看见了庄稼保护神——稻草人。

眼前的这一幕让臭美猪恍然大悟。它终于明白:外表美丑并不重要,能给被人带来快乐和帮助才是人生最大的意义。

从这以后,臭美猪每天都会去稻田陪伴着稻草人,给稻草人唱歌、跳舞……

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篇10:不光彩的孔雀的童话故事

全文共 378 字

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原先,孔雀的羽毛并不是百鸟中最美的,绿斑鸠才漂亮呢:它有一个长长的尾巴,这个尾巴呀,是由100种不同颜色的羽毛组成的,在阳光下一抖,就如同宝石般五色斑斓,光彩照人。尤其是在翩翩起舞的时候,连花儿都会点头对它的美丽表示敬意。

可孔雀并不这么想,它才不会去赞美绿斑鸠呢,它妒忌的眼睛都发红了。日思夜想,它想出了一个馊主意。

孔雀来到绿斑鸠面前,装出一副诚恳的样子说:“你的舞姿太美了,可不可以教教我?”绿斑鸠愉快地答应了,转身就跳了起来。孔雀跟在后面学,但绿斑鸠每跳一步,孔雀就用脚踩下它的一根羽毛,偷偷地插在自己身上。绿斑鸠教得太专心了,根本没注意。等它发现时,孔雀已经带着它漂亮的长尾巴飞走了。

孔雀的诡计虽然得逞了,但偷来的毕竟是偷来的----开屏的时候,它原来又短又小的屁股就露了出来,难看死了。所以孔雀开屏的时候,只敢横着朝前走,生怕一转过身来,就露丑了。

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篇11:自编童话故事作文1000字

全文共 1162 字

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大花狗与小老鼠

从前,在森林里住着一群老鼠,这些老鼠饿了就找些野果、死鱼充饥;累了就呼呼大睡;没事干就肯树皮、挖地洞……日子过得不亦乐乎。

可是有一只叫吱吱的小老鼠,硬是不满意在森林的生活,便在晚上趁着月黑“鼠”静之际,悄悄地溜到了城里。

吱吱来到了城市里,立刻被惊呆了,琳琅满目的玩具、五彩缤纷的蛋糕……馋得吱吱直流口水。

于是,吱吱每天晚上都到店子里偷吃东西,吱吱从没吃过如此美味的东西,要不是吱吱看见天空亮了起来,吱吱还以为是在做美梦呢!

第二天,人们发现有老鼠来店子行窃,十分生气,便发明了捕鼠夹、毒鼠强等物品来对付老鼠。吱吱知道了之后心惊胆战,不敢再去店子里偷东西了,但吱吱选择了一只大花狗的家继续行窃。

那只大花狗有一个奇怪的爱好,那就是在每次享用食物之前都会闭上眼睛祈祷,希望每天都能吃上美味的食物,可是这次祈祷之后,却发现摆在桌子的香肠不见了,只剩下一点香肠渣子。为什么呢?原来是吱吱在大花狗闭眼时悄悄地把香肠偷走了。于是一场狗鼠大战开始了!

一、吱吱小计定江山

大花狗气得火冒三丈,心中那无名火冲破天空、冲破云霄、冲破宇宙!于是大花狗拿了一个特大号的捕鼠夹放在老鼠洞前面,没想到吱吱早已看见了这一切。吱吱临机一动,又重新挖了一个洞,然后拿了捕鼠夹偷偷地溜进大花狗的家,接着把捕鼠夹悄悄地放在大花狗的凳子上,当大花狗坐到凳子上去的时候,屁股就被夹住了,痛的“汪汪……汪汪”乱叫着。吱吱却在傍边开怀地看着自己导演的好戏。可怜这倒霉狗,被夹下了一大块皮毛。

二、偷鸡不成蚀把米

吱吱捉弄了大花狗一回,大花狗更是火冒三丈、怒火中烧。于是他又把一个粘鼠板放在洞口,但是大花狗的“伎俩”又被吱吱发现了,吱吱便趁着大花狗津津有味吃东西不注意时,把粘鼠板小心翼翼地推到了大花狗的脚下,大花狗吃完东西,从凳子上跳到地上时,一只脚不偏不倚地落在了粘鼠板上被粘住了,又是一阵“汪汪……汪”乱叫。扯下粘鼠板时,又被扯下一大块毛皮。

三、疯狗藏毒不择手段

大花狗忍无可忍了,便把毒药藏在香喷喷的香肠里,然后神不知鬼不觉地塞进老鼠洞里。吱吱看到香肠垂涎三尺,立马跑向前去,正准备吃时,突然停住了,吱吱心想:哪有天上掉馅饼的事,而且还在鼠洞里,这香肠肯定是大花狗塞进来的,不安好心的大花狗又要耍什么花招,我才不上他的当。吱吱识破大花狗的诡计后,就装作不小心把香肠踢了出去,大花狗气得咬牙切齿:“这是哪里派来的老鼠精,我已被他折腾的不成“狗”样了,我一定要将他碎尸万段!”

四、费尽周折总算除掉心头大患

这可怜的花狗,已经被折腾成一只秃身子的疯狗了。于是他把锤子吊在老鼠洞上面,等吱吱把头探出洞口时,大花狗把锤子放下去,老鼠总算被砸死了。大花狗兴奋地一蹦三尺高,太大快“狗”心了!

老鼠虽然被除掉了,但狗却落下了一个毛病,那就是……一遇到老鼠……就……就跑……就躲……

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篇12:写童话故事的作文

全文共 343 字

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从前,有一个农场,里面有一只骄傲的小鸭。

许多小动物都想劝阻它别那私骄傲。

有一天,小动物们想了一个办法,让小猫跟小鸭比赛跑步。

第二天,小鸭听到了这个消息后想:我游泳那么好,那么我比赛跑步肯定更好。当天下午比赛开始了。裁判员是小狗,终点是跑到对岸的田地,小狗说:“准备,跑!”

小猫如箭般跑了出去,而小鸭却左一晃,右一晃地跑了过去。突然前面出现了一条小河,小鸭游了过去,小猫却只能干着急。小鸭继续往前,可是一棵大树挡住了去路,无法通过。小鸭只得走了回去,对小猫说:“我帮你过河,你帮我过前面的大树,行吗?”小猫点点头表示同意。

小鸭游到对岸,把小猫背在身上游了过去。小猫在树上挖了个洞,让小鸭走过去。最后,它们一起到了田地。

这个故事让小鸭懂得了自己有自己的优点,也有自己的不足,要取长补短才行。

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篇13:孙悟空和哪吒旅行记童话故事

全文共 893 字

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有一天,我在写作业,写着,写着,我的眼前出现了孙悟空和哪吒。

孙悟空问我:“小朋友,听说你的学习成绩不错吗,我们去放松放松吧,你说去哪呀?”我便答道:“去哈利法塔。”

哪吒说:“好啊,我们三个飞过去吧。”我不敢相信,便不知所措地说:“什么?我不会飞!”孙悟空给我了一颗药丸,说:“把这颗药丸吃下去,你就可以上天入海了。”于是,我吃了下去,就感觉轻飘飘的,想飞就飞,想游泳就游泳,跑步也比以前快了,忘掉了一切烦恼……

我们三个飞来飞去,总算是飞到了哈利法塔了。孙悟空大吃一惊地说:“哇!人类的科技太发达了!”我说:“那当然了,听说,2020年还会出现一座塔,叫吉达塔,这座塔跟黄山差不多高。”孙悟空说:“我们比一比,谁先飞到塔顶,算谁赢,输的两个人要请赢的人吃牛排。”我一喊道:“预备,开始!”孙悟空就一个筋斗云上去了,哪吒骂道:“好你个泼猴,敢用大招!”哪吒用风火轮飞快地上天了,我也不甘示弱,“嗖”一声就上天了。快到塔顶时,每个人都发现自己的前面都有一个凶残的野兽。孙悟空打了20棒,野兽才死;哪吒一摆混天绫,再一扔乾坤圈,野兽就死了;而我呢,指着野兽说:“阿瓦达索命!”野兽就死了。最后,还是我先到了。孙悟空问:“什么?怎么你先到了?”哪吒接着问:“是啊,怎么你先到了?”我说:“这你们就不懂了吧,我给野兽念了阿瓦达索命咒,它就立即死了。”孙悟空和哪吒异口同声道:“看来你看的书很多呀。”

“君子一言,驷马难追。”说到就要做到,于是,孙悟空和哪吒得请我吃牛排。牛排一上桌,我就口水直流三千尺,迫不及待地尝了一口,不由自主地说:“这真是世界上的人间美味!”

孙悟空又问我:“还要去哪儿?”我答道:“九寨沟。”

于是,孙悟空创造了一个穿梭门,我们三个都进去了,可是,穿梭门出故障了,我们被送到了荷兰。哪吒说:“我们现在这里休息,过会儿飞往九寨沟。”

过了一会儿,我们的体力增强了,便开始飞往九寨沟。到了九寨沟,就想到了一个童话世界,那里江山如画,诗情画意,动物憨态可掬。我说:“让我们把美好的景物拍下来吧。”最终,拍了许多照片。

最后,旅行结束了,我们编了一本旅行日记,拿到了天宫去买,赚了个盆满钵满。

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篇14:童话故事小学三年级作文200字

全文共 262 字

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从前,森林里住着三只会说话的动物:狮子、兔子和熊。

有一天,熊在睡大觉,一只狮子正好经过,看到了熊,口水“直流三千尺”呢!狮子一边向熊逼近,一边说:“哎呀,我一出门就碰到了一只又大又肥的熊,运气真好!”

兔子正好要去找熊玩,可是被狮子发现了,狮子就去抓小兔子,但小兔的速度太快了,就在狮子垂头丧气的时刻,才想起了熊,它一回去,熊却不见了,这是为什么呢?原来,在狮子抓兔子的时候,熊就醒了,它看见狮子在抓兔子,怕狮子会抓它,所以逃走了。而狮子却傻呆呆的站在原地上。

这个故事告诉我们一个道理:做事要一心一意,不能学狮子那样三心二意。

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篇15:小狗童话故事的作文

全文共 535 字

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是家中的“小皇帝”,从来都不干活。

一个星期天,小狗来到树林里,碰见了正在井边打水的小猴,就对小猴说:“小猴,小猴,你和我一起来踢球吧!”“哼!”小猴把头一扭说:“我还要打水呢,打完水,我还要做别的事,没空跟你踢球。”小猴不愿和小狗玩,小狗厥起嘴,叽里咕噜地说:“哼,有什么了不起的,我才不和你玩呀!”

小狗走啊走,碰见了正在浇花的小兔,就对小兔说:“小兔,小兔,我们一起来踢球吧!”“不!”小兔摇着头说:“我还要浇花呢,浇完花我还要帮妈妈做家务呢!”小兔不愿和小狗玩,小狗埋怨道:“臭小子,你浇什么花,做什么家务呀!”

小狗又走啊走,碰到了正在植树的小猫,就对小猫说:“小猫,小猫,我们一起来踢球,好吗?”“不行,不行!”小猫的头摇得像拨浪鼓一样,“我还要植树呢,我要把树林打扮得更美丽。”

小狗在树林里走了一圈,小猴、小兔、小猫……都不跟他玩,他很不高兴。小狗回到家向爸妈诉苦:“为什么他们宁愿干活也不跟我玩?”爸爸妈妈语重心长地说:“小狗,你都已经上三年级了,不应该这么贪玩了,你也应该学学别人,劳动劳动,干干家务活了。”小狗心想:”反正也没人跟我玩,劳动劳动也好。“于是,小狗就帮爸爸妈妈拖地,整理房间……没想到,劳动劳动也挺有意思的。

这个星期天小狗过得非常有意义。

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篇16:有关于小动物的童话故事

全文共 640 字

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花格兔一边收拾行李,一边气鼓鼓地说:“哼,就因为多吃了一块糖就骂我,我要离家出走。”

“哼,等你们找不到我的时候就该着急了。”花格兔看了看厨房里的妈妈和在书房里的爸爸,生气地把两个腮帮子鼓得像青蛙一样。

花格兔决定先去田鼠家住几天。

田鼠很愿意邀请花格兔一起住,可是田鼠家实在是太小了。花格兔先把书包摘下来,然后用力地往门里钻,可也只钻进去了两只长耳朵。

田鼠一家想了半天,决定鼠一和鼠二在前面使劲往里拉花格兔的耳朵,鼠三、鼠四、鼠五、鼠六、鼠七和鼠八一起用力往里推花格兔的屁股。大家一边推一边喊着口号:“一二三,嘿哟……一二三,嘿哟……”

这样连拉带推终于把花格兔弄进了田鼠家,个子最小的鼠九拎着花格兔的书包跟着进去了。花格兔往地上一坐,鼠一鼠二鼠三鼠四鼠五鼠六鼠七鼠八就都被挤到脸贴着墙了,鼠九只好跳到花格兔的腿上。

这样可不行,花格兔决定到喜鹊家看看。

喜鹊一家邀请花格兔住到喜鹊窝边的大树杈上,这样花格兔就可以和喜鹊一家一起吃晚饭。可是喜鹊窝边的树杈太高了,花格兔好不容易爬上去。他松了一口气想躺下休息一会儿,这时才发现树杈上可不能躺,只能小心地坐着。

又累又饿的花格兔,这时特别想念妈妈做的饭和舒服的床,所以还是回家吧。

花格兔“吱呀”一声推开门,就听见妈妈在厨房里说:“又去哪玩了,洗洗手吃饭吧。”

“我刚刚离家出走了。”花格兔大声地回答。

两颗脑袋分别从厨房和书房伸出来,花格兔爸爸和妈妈一起问:“为什么啊?”

“对啊,为什么要离家出走啊?哦,我忘记了。”花格兔摸着脑袋想了很久也想不起来。

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篇17:写童话故事的作文

全文共 933 字

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在美丽的森林里,住着一只小白兔和一只小灰兔,他们是一对很要好的朋友。

一天,小白兔和小灰兔一起去上学,到了一棵大树下,看见一串珍珠。小灰兔捡起珍珠,对小白兔说:“小白兔,现在四周没有人,这珍珠又是新潮流的,不如我们俩拿去卖了,再把钱分了吧!”小白兔摇摇头说:“不行,不行,我们不能自私的。我想:丢珍珠的人一定很着急的,我们赶快找到珍珠的主人,把珍珠还给他吧!”

听了小白兔的话,小灰兔眼珠子骨碌一转,有了主意。他亲切地对小白兔说:“小白兔啊,我同意你的做法,不过,我们是一下子找不到珍珠的主人的。现在先把珍珠让你来保管,找到珍珠的主人以后,再还给他,行吗?”小白兔点点头:“小灰兔,就按你说的做吧!”小白兔把珍珠拿到家中,放在梳妆台的盒子里。

在一个夜深人静的夜晚,突然,森林里有一个黑影慢慢地向小白兔的房子逼近,逼近……然后进了小白兔的家,打开梳妆台的盒子,拿走珍珠,悄悄地溜了出来,刚好被小花猫看见了,这个黑影正是小灰兔。

第二天,天还是蒙蒙亮,小白兔就听见了外面的呼喊声:“我的珍珠呢?谁看见了它呀?”她连忙穿上外衣走出房子,对刚才呼喊的孔雀阿姨说:“孔雀阿姨,您的珍珠掉了吗?”孔雀阿姨垂头丧气地说:“是啊,那串珍珠是我花了好多钱买来的。”小白兔高兴地说:“太好了,太好了,我和小灰兔捡到一串珍珠,放在我这里,您来看看是不是您的。”孔雀阿姨来到屋里。小白兔打开盒一看:呀,珍珠不翼而飞了。孔雀阿姨见没有珍珠,就扯着嗓子对小白兔大声说:“你真是个不老实的孩子,我现在很着急,而你却有心情拿我取乐!”小白兔连忙辩解:“阿姨,不是的……”这时,小灰兔走进来,说:“孔雀阿姨,我昨天捡到后让小白兔保管的,怎么会没有呢?她一定把你的珍珠拿去卖掉了!”

一阵吵闹声惊醒了小花猫,小花猫走了过来,对小灰兔说:“我昨晚看见你跑到小白兔家,干什么去了?是不是你偷了珍珠?”小灰兔结结巴巴地说不出理由,只好承认自己拿走了珍珠。小花猫就叫小灰兔拿出珍珠。孔雀阿姨一看,果然是自己的珍珠。她对小灰兔说:“做人要诚实,不是你的东西就不能要。”转身又对小白兔说:“对不起,刚才我误会你了,你是一个诚实的孩子。”

小白兔哀声叹道:“唉,我怎么交了这么个朋友?”从此以后,小灰兔再也不是小白兔的朋友了。

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篇18:六年级童话故事作文

全文共 690 字

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每个人都有血有肉有个性,这一点毋庸置疑。孰不知,文具也是性情中“人”,它们也各有各的性格。 先从最常用的签字笔大哥开始吧。签字笔大哥可谓任劳任怨了:记笔记、写作业、考试——三样最忙的活全给它包了。因此,签字笔大哥的“寿命”也最短,要是一不小心“缺弹簧少笔芯”,那还得提前“退休”呢! 红笔大娘倒是深居简出,俨然是个隐士,她只在讲评作业时大展身手。即使三年过去了,她还是没有让贤之意,还想再为“革命”多做几年贡献呢! 自动铅笔大姐比较乐观,她总是乐呵呵的。因为她的工作主要还是作图、画画这些娱乐的工作。自动铅笔大姐每天不是在作业本上绘图,在桌子上涂鸦,就是在美术课上画简笔画——工作不多,它自己也乐得清闲自在。 铅芯盒妹妹性格比较内向。平常只是装着一肚子铅笔芯,一言不发,只有自动铅笔大姐风风火

火地来取铅笔芯时,铅芯盒妹妹才会“克斯克斯”地边取铅笔芯边和自动铅笔大姐聊两句。 橡皮小弟虽说用处比较大,却说到底还是自动铅笔大姐的附庸。一想起这烦心事,橡皮小弟他就不甘心。这不,孩子气一上来,它就会把周围的笔迹全擦掉,管你是该擦的还是不该擦的。 相比之下,尺子大叔要比橡皮小弟稳重多了。虽同是签字笔大哥、红笔大娘和自动铅笔大姐的附庸,但从来不会发脾气,只是踏踏实实地做好自己的工作。只要一有需要,它就招之即来,来之能战,战之能胜。 说了这么多,您是不是觉得文具也像我们人

一样,也各有各的个性,各有各的想法,也是性情中“人”呢? 指导老师:钟华奇 评析 这是一篇非常有意思的童话,在作者风趣幽默的笔下,一个个性格迥异的文具形象栩栩如生,它突破了传统写文具的老套路,为我们开辟了一条新思路。

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篇19:童话寓言故事6:两只雉鸡

全文共 345 字

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两只雉鸡,一只金尾,一只红尾。它们同年同月同日出生在一个巢里,又被同一个猎人捉回家,关在同一个鸟笼里。

猎人家的鸟笼小得可怜,但金尾雉每天坚持在笼中操习飞行动作,把一双翅膀练得强劲有力。

红尾雉却天天饱食终日,把身体养得臃肿不堪。

金尾雉规劝道:“咱们都是鸟类,是鸟类就应该学会飞行的本领啊!”

“飞行?”红尾雉冷笑一声,“关在笼子里,往哪儿飞?还是趁早死了那条心吧!免得白费劲。”

金尾雉无奈地摇摇头,自管扇动着翅膀继续操练;红尾雉则又垂下眼帘,独自舒舒服服地晒太阳。

有一天,调皮的小猫把鸟笼打开了,金尾雉凭着一对强劲有力的翅膀,迅速冲出鸟笼,飞回了山林;而红尾雉想飞却飞不动,仍被关进了鸟笼。

红尾雉到底明白了:要想不错过稍纵即逝的机会,必须具备抓住机会的本领。否则,即使机会临头,也会白白地错过。

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篇20:四年级下册童话故事作文

全文共 412 字

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在一个伸手不见五指的夜晚,小老鼠蹑手蹑脚地走进一个仓库,它发现有一大袋粮食,立刻两眼发光,心想:我偷了这一袋粮食,就不愁吃啦!小老鼠偷走了粮食,在门口左顾右盼,看见街上空无一人,心里得意极了!

谁知,正在巡逻的黑猫警长发现了小老鼠。它大喝一声:“住手,把袋子给我放下!”小老鼠吓得魂飞魄散、狼狈鼠窜。黑猫警长脚底生风,一路追赶。

小老鼠跑到河边,看见了一条小船,它纵身一跃,跳到了小船上。它见黑猫警长抓不到它,就得意洋洋地说:“你抓不到我,嘿嘿!”黑猫警长处乱不惊,灵机一动,想出了一个办法。它把一根木桩放进水里当作小船,再用警棒划水。很快,就追上了小老鼠。小老鼠赶紧加快速度,他们就像在进行一场水上竞赛。

最后,小老鼠逃到岸上,黑猫警长也身轻如燕地跳上了岸,一下子抓住了小老鼠。小老鼠眼珠子一转,想出了一个鬼主意。它对黑猫警旗求饶地说:“警长,您足智多谋,英明神武,放小的一马。”可黑猫警长不吃它这一套,还是把小老鼠绳之以法了。

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