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我和书本在一起作文(实用19篇)

书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。以下是小编收集的与书本交朋友的作文,欢迎查看!

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书本谢谢你小学作文

全文共 723 字

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书本它能给予你知识,它能给予你营养,它还能给予你聪明与智慧,书本,谢谢你作文。所以书本,我要谢谢你给予我这么多的好东西!

开始上学的时候,我的成绩很差。可是自从老师用书本教我们知识后我的学习慢慢上升,成绩也变好了,而且也学到了不少新知识,还帮助我解答我不会的问题。书本啊!我真得谢谢你。

上三年级的时候,我们又学到了英语,刚开始,老师先教我们字母,然后就开始读课文,教我们认单词并怎么用它。同学们都津津有味的读着,看着,学着。突然老师喊了一下我的名字:李雪静请你读一下这个英语单词。“Happy”老师说,“很好,请坐。”就这样,我们上了一节新科目。书啊!你又给予我新知识,我真的要谢谢你啊!

到了四年级我们又学到了科学,科学书上记载着很多有趣的文字,还让我发现了新动物并了解了它们的历史,还学到了许多科学家,作文大全《书本,谢谢你作文》。在我脑海中,印象最深刻的科学家是哥白尼学者。我们在书上对他有了深入的了解。

五年级时,语文书上的一个单元让我学到了关于网络的利于弊。网络的利在于可以上网聊qq,查资料,写邮件发到很远的地方,都变得十分方便与快捷。而弊却能带给你很多危害:沉迷游戏,学习一落千丈,猝死,视力严重下降,还有可能走上犯罪的道路。文中的一句格言让我念念不忘:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”我十分喜欢这句格言,看:书本让你了解网络并让你了解它的好处和坏处,书本就像一位光明的仙人告诉你书本的知识。啊!书本我真是要谢谢你。

书本真是个好东西,它传授了我很多新知识,让我了解历史,让我吸取了很多没有过的知识与营养,书籍博大的胸怀,让我们在知识的海洋里乘风破浪,收获良多,不断成长。啊!书本你就像渊博的老师带给我们无尽的快乐,书啊!我真得谢谢你!

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篇1:捧起书本走四方作文800字

全文共 831 字

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书卷多情似故人,晨昏优乐每相亲。

——题记

读书足以怡情,足以成长,足以傅彩。此话出自哲学家培根之口。可以说读书的好处不止这些,世界这么大,我想去看看。可我们总会因为一些事将这件事搁浅,或因为自身的物质原因只能让此话在脑中臆想。那么,请去读书吧!

正所谓“读万卷书,行万里路。”把心中有想去看看世界的梦想寄托在书中。在书海中去翻阅去徜徉。在书中你可以看到苍翠挺拔的山峰,娇艳欲滴的佳花,浩瀚淋漓的大海,万里无云的晴空。这些书中都有,你可以尽情地去品尝去回味。

若是你真地想背起书包走遍世界,那么请带上几本书吧!读史使人明智,读数学使人周密……你尽可以在旅行中边欣赏绝美的景色边拿起一本书细细地品尝,去感受书中的淋漓尽致与眼前无尽的美景所带给你的愉悦享受,也是美事一桩。

或许在旅行中没有人与你同行,那么一本书就可以陪你欢笑与共,陪你走完剩下的旅途,陪你在旅途中成长,我相信伴随着旅行,你对于书中的境界体会也会有所提升,提高你个人的内涵,你尽可以在阅读中成长。

人生不如意事常有八九,可与言者无二三。或许你经常会有这样的体会,如果你没有一个很好的倾听者,那么你所有的委屈、伤心、难过都去讲给书听吧!请你在这种心情环境下冷静下来,认认真真去读一本好书,感受书中的酸甜苦辣,再细细地伴着读书去思考一下自己的人生,下一步要怎样走才能获得一片坦荡。

书是一位很好的聆听者,他会静静地听完你的故事,感受你的辛酸,抹去你苦涩的泪水,接纳你所有的负能量,并且给你指引一道平坦且阳光明媚的大路。

有时候,你也会感到迷茫想要跳出自身原因的无底洞,可是想要挣扎却无法自拔,或许我们也因为种种原因进入无边黑暗,丢了自己的一切。那么你就背起行囊,带上几本书,携带一瓶老酒,带上几个挚友行走四方,去看看这个世界到底有多美。

我相信有书伴随你的人生不会孤单,有书的伴随你就不会在旅行中感到孤寂,有了书你也会行走四方的勇气。

宁可食无肉,不可居无书,无肉令人瘦,无书令人俗。

拿起书,带好书包,去看看吧!

这世界很美!

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篇2:书本里的蚂蚁读后感

全文共 245 字

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我读了《书本里的蚂蚁》我知道了小蚂蚁很小和字一样大。有一天,一只小蚂蚁从花杆爬到了花心里,就在花心里睡着了。这时来了一个小姑娘把小红花和小蚂蚁一起摘了,夹到了书里。

蚂蚁在书里跑来跑去,它觉得自己像是一个字,因为他被书压得扁了。书本里的字也学着蚂蚁都走了起来,一本 陈旧的书变成了一本新的书。有一天,小姑娘把书再打开时,他看见书里的故事不一样了。以后,每次打开书,书里的故事都不一样了。

原来是书里的字每天都在走来走去,小姑娘就每天都有新故事看了,她再也不用买书了。

我也很想有一本这样奇妙的书。

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篇3:走进书本里作文600字

全文共 629 字

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歌德曾说过:读一本好书,就是和许多高尚的人说话。读书,就像是我们的良师益友,让我们受益匪浅。读书时,如果把自己深入到书中的故事里,去体会书中人物的性格形象,就会常常沉溺其中无法自拔。但这样能学到书中人物好的品质,让我们领悟许多道理。

看了众多文学作品,我最爱的人物还是《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊。

我常常在想,他独自在荒岛上生活28年,难道没有感到绝望吗?难道他没有想过自杀吗?我走进书中,他告诉我,他有过,但他有经得起失败的考验,他从不灰心,越挫越勇。

之所以他能勇敢顽强的生存下去,是因为他有着独立的性格:他可以为了找到合适的住处在岸上跑了一整天;经过无数次试验,他从一个种田菜鸟变成种田高手;圈养牲畜;生活中的所有生活用品和工具都是他自己制作的……要是我独自被仍在荒岛上,我可能会觉得生都不如死吧。这也让我明白了要想生存得先学会独立。

鲁滨逊能在荒岛中忍耐住寂寞而独立、解决各种各样的问题。再想想看现在的我们,遇到困难总是不能自己独立解决,找父母、老师、长辈来解决问题,甚至把事情闹得更大。责任也不敢肚子担当。遇到一些小事儿也总是退缩,不能独自面对。生活还需要父母的依靠才能生存,于是,孝敬父母都像是父母在孝敬我们了。把我们和在荒岛生活了28年鲁滨逊相比,真是天壤之别,怎么好意思和鲁滨逊相提并论呢?如果我们是温室里的花朵,那么鲁滨逊就是风吹雨打的野草。

敢于面对,敢于挑战,这样才能创造出一个懂得独立的自己。我们应该走进书中学习鲁滨逊独立的品质,与这本书交流。

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篇4:书本是甜的

全文共 413 字

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书本是甜的,对此我深信不疑。书是夏天里的冰激凌,给我带来了一片清凉;书是冬天里的阳光,在“雪输梅花一段香”的季节里,给我带来了明媚的春光。

据说,被认为世界上最聪明的犹太人也酷爱读书,他们在书本上涂上蜂蜜,让孩子们闻。于是,犹太人的孩子们从小就有这样的感觉:书是甜的。

六岁那年,我才深深的感受到“书是甜的”。那天晚上,我和爸爸、妈妈一起去散步。妈妈说;“看,今天晚上的星星多美啊!我们来个数星星比赛吧,谁能数清天上有多少星星谁胜利。”我很高兴,我想:一颗一颗数可不行,我得想办法。我这想想,那想想,也没想出什么好办法,我有一点着急了。不知谁说了一声,书,让我想起了《十万个为什么》这本书,我连忙对妈妈说;“妈妈天上的星星那么多,人的肉眼怎么可以看到呢”。爸爸、妈妈听了后,连忙点头称赞。这时,我感到自己的心像吃了蜂蜜似的那么甜。从那以后我认为:书是甜的。

读书是一种幸福,读书更是一种快乐,爱书吧,我愿意和你们一起在书的世界遨游。

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篇5:书本伴我成长作文600字

全文共 646 字

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“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚说过的一句话。的确,书籍对于我们每一个人来说都是十分重要的。书籍,伴随着我走过每一个春夏秋冬。

幼年——我认识了它

记得小时候,在那与新家格格不入的书橱上,放着一本本我书名都不会读的书。我每次都冒着“生命危险”,站在椅上垫着脚尖把书从上面取下来,然后坐在爸爸巨大的写字桌上,认认真真地读起来,虽然读着的是似懂非懂的故事,但是我高兴,因为,妈妈告诉我,书中隐藏着智慧。

少年——我触摸了它

随着年龄的增长,能读的书目也越来越多,正是书籍这把金钥匙向我打开了知识的宝库,丰富了我的知识,使我了解到许多鲜为人知的事情,教会了我如何去学习,去感悟。翻开那厚厚的白诗词,品味那字里行间的诗歌,心中仿佛领悟了诗人当时的心情:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的感慨;领悟到了“海内存知己,天涯若比邻”的高尚情操;还领悟到了“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的壮志未酬……少年的我,触摸着它。

青年——我感悟着它

上了中学,我感悟着它——教科书,数学书的合并同类项中,我感悟到做事要细心;在物理书中,我感觉到自然的神奇;在历史书中,我感悟到了中华五千年的博大精深;在语文书中,我领悟到了读书的三境界——“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路;衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴;众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”……在书本中,我感受着别样的新奇与美好!

书籍,一直伴随着我成长,因为它,我的人生之路才会变得更加丰富多彩,更加光明!

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篇6:与书本相约初中作文

全文共 713 字

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不论是大雁尺风,霜叶层染,还是雷雨横空,雪压莽原,在与书本相约的日子里,我那洗尽铅华的心灵,总是在睿智和激情中荡漾。

我相约书中人物一起赏花、听雨、观海、望云,也会“生怕离怀别苦”,“多少事,欲说还休”。

夜深人静时,伴着柔和的灯光,手中香茗一杯,妙书一卷,拔一盏心灯,读荆轲“风萧萧兮易水寒”的壮美;读陈涉的“王侯将相,宁有种乎”的气慨;读曹操“老骥伏枥,志在千里”的雄心;读李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志;读辛弃疾“廉颇老矣,尚能饭否”的感慨。

渐渐地,有了“我抱怨他嗟日暮,学诗曼有惊人句”的才气,有了“坐看云起,傲视群雄”的豪气,也有了“天生我材必有用,千金散尽还复来”傲气……

我开始欣赏“一蓑烟雨任平生”的洒脱;感知“海纳百川,有容乃大”的度量;“壁立千仞,无欲则刚”的震撼;赞佩“侍从头收拾旧山河”的豪迈;心颤“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮阔……书不仅让我在知识的海洋里遨游,更让我在书中成长。

当悲伤的暴雨袭来时,我会和书本相约在一屋中,默默倾诉内心的苦楚。雪莱那充满希望的话语,让我心头的坚冰渐渐消融;而麦琪的经历,则让温情的火焰照亮了我迷茫的方向;对比大卫·科波菲尔悲惨的童年,我猛然发现自己与幸福如此贴近;而顾城那闪亮的黑眼睛,更教会了我在黑暗中寻找光明。

我真想大声地呼喊,去读读《牛虻》吧!你将明白气贯如虹的精神是人生的支柱。去读读《红楼梦》吧!你会明白中国的古典文化是何等的博大精深,值得一辈子去读。去读读《红岩》吧!你会明白人生应该追求什么。

读书的日子不会无聊,不会惆怅,不会迷茫。书伴着心静如水的我,在平淡的日子里品味人生的细致和精美。

与书本相约,我在一个清灵明净的梦幻中,逐渐成长。

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篇7:我和书本有个约会

全文共 413 字

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书是人类最好的朋友,就像黑暗的路上见到一束光芒;像在你饥肠辘辘时给你一顿饱餐;像一双带你四处飞翔的翅膀。

一次,妈妈带我去书店。我推着空空荡荡的购物车在书柜间的空隙中走来走去。我来到课外书系列的书柜前,迟迟不肯离开,那儿的书实在太吸引我了!

在琳琅满目的书柜前,我情不自禁地将书一本又一本地放入购物车中。我首先用右手拿了一本《王子与贫儿》,左手也没有闲着,用很快的速度拿了一本名叫《小孩与大象》的连环画……

当我无比兴奋地将购物车推向母亲跟前时,我迟疑了,心想:“平时妈妈不会给我买这么多的书,这次也会一样吗?”我只好小心翼翼地走到母亲的右手边,问道:“可以买吗?”因为害怕,我把要说的话越缩越短。“为什么不行?”想不到妈妈连想到没想就回答道。

我一蹦三尺高,准备结账时,我快速地清点了我所有拿的书,哇!竟有十三本啊!

我爱书,我爱它的魅力,爱它的所散发出的书香,爱它的一切一切。就像藏克家说的一样:“读过一本好书,就像交了一个益友。”

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篇8:与书本对话高一作文

全文共 677 字

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对话,在我们的日常生活中至关重要:与人攀谈。交流心得。汇报结果……都需要它。告诉你一个秘密:我还从一位“仁兄”那里,通过“对话”得到了许多知识呢!

从它那里,我了解到了大明王朝的兴衰存亡;从它那里,我得知了五花八门的学习秘籍。呵呵,现在你想必也已经得知,这位“仁兄”是谁了吧?没错,它就是——书籍!

歌德有句名言“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”在每次对话中,都是我先发问“非洲屋脊在哪?”“动物界有‘气功大师’吗?”“谁是‘睁眼看世界’第一人?”我的问题千奇百怪。种类繁多,而书籍朋友又总是能给出满意的答案“非洲屋脊在埃塞俄比亚高原。”“动物世界有‘气功大师’,那就是蟾蜍和爆炸蚂蚁。”“林则徐是‘睁眼看世界’第一人。”因此,我越发地喜欢与书籍对话了。

有道是“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”《一个小村庄的故事》使我懂得,人类破坏环境,终究会受到大自然的惩罚;《明朝那些事儿》让我了解到了真正的历史,探清了那些虚伪背后不为人知的一幕;《詹天佑》使我懂得,唯有坚持不懈,才能马到成功。言而总之,我把与书籍的对话看成是一种享受。

当我烦恼时,翻开书本,它仿佛在对我说“坦然面对每一天,幸福就会时刻环绕在你身旁!”当我困惑时,翻开书本,它仿佛在鼓励我“不要胆怯,勇敢向前,成功在向你招手!”当我沮丧时,翻开书本,它仿佛在安慰我“不要忧伤,凡事都有可能失败,下一次再加把劲!”书籍就像是我的知心伙伴,离开了它,我真不知道生活还有什么乐趣。

与书籍对话,让我增长了见识,丰富了视野,充实了灵魂。现在的我,每天都要与书籍对话,哦,不聊了,那位“仁兄”又在召唤我了!

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篇9:书本是甜的

全文共 884 字

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书籍是人类进步的阶梯,是通往成功彼岸的快捷方式。书是我的朋友,是知识的海洋,是智能的殿堂,我的生活离不开书。书可以说是人的精神粮食,爱读书的人总是如饥似渴地抓着书本,似乎想把所有的知识一股脑儿的学进脑子里。知识是万能的,想获得更多的知识就必须多读书。知识又像一把钥匙,去开启你的思维,你的大脑:书就是一把钥匙,它能打开知识的大门,能让你脑子里的那些花花绿绿的幻想变成现实。书是一艘万能的船,它不用付通行费,这艘船最穷的人也能乘,书能乘载着人们驶向远方,驶向知识的未来,让人们的头脑变丰富,变充料,更好地建设祖国。书也许是一位不会说话的老师,一位知识渊博的好老师。

七岁那年,我才深深的感受到“书是甜的”。那天晚上,我和爸爸、妈妈一起去散步。妈妈说;“看,今天晚上的星星多美啊!我们来个数星星比赛吧,谁能数清天上有多少星星谁胜利。”我很高兴,我想:一颗一颗数可不行,我得想办法。我这想想,那想想,也没想出什么好办法,我有一点着急了。不知谁说了一声,书,让我想起了《十万个为什么》这本书,我连忙对妈妈说;“妈妈天上的星星那么多,经过天文学家统计,银河系中有记载的恒星有两千亿颗,象银河系这样的星系有记载的有一千五百亿个,人的肉眼怎么可以看到呢?”爸爸、妈妈听了后,连忙点头称赞。这时,我感到自己的心像吃了蜂蜜似的那么甜。从那以后我认为:书是甜的。

小时候,我的读物是一套“撕不破”的诗集。当时,我记得妈妈手把手教我一个个字,教我怎样读,最后把这首诗背下来。到上幼儿园的时候,我就感受到了读书的好处——别人不会的我会。原来,书是甜的!刚上小学时,我的读物是一本本注音美文。有诗词,有散文,有童话。是它们陪伴我度过春夏秋冬。我记得那一个个汉字在我眼中跳跃的感觉,有渴望,也有欢乐。噢,书是甜的!现在,我看的是世界名著。承载着人的灵魂;承载着知识的灵魂。有昆虫记,海底两万里,哈姆雷特等。这些书有时使我开怀大笑,有时使我泪水不绝,有时使我惊心胆战,有时使我内心平静。它是我知识的源泉。真的,书是甜的。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!”,让我们努力打开读书之门,向更高的方向发展吧!

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篇10:与书本交朋友

全文共 508 字

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我爱读书,因为书能给予我许多知识,能让我变得聪明。瞧!高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”听到这句话后,我渐渐地爱上了读书。书可以分许多类,有:科技类、童话类、神话类、历史类……但是我最爱看的还是小说类中的《假如给我三天光明》。读书可以使我的语文成绩快速提升,但是在读书的过程中,我闹出了不少笑话。

自从把《假如给我三天光明》这本书弄到手后,我就不分昼夜、专心致志地开始看。每看一次,都看得没完没了。记得有一次,我正在读书,看见书中有这么一句:“我要把别人看得见的东西当作太阳,我要把别人听得见的声音当作月亮。”此时此刻,我想:失去视觉和听觉是多么痛苦,健康是多么重要的一件事情。“帮我去小店买一瓶酱油!”妈妈朝我喊道。这时的我已经完全被书中的情景所感动,我根本没听清楚买什么。于是我来到小店,想:刚才妈妈叫我买什么来着?是盐,还是酱油?反正盐和酱油都是咸的,没什么两样,买盐算了!于是我买了一包盐赶紧往家赶。回到家,把盐交给妈妈后才明白,原来买错了。吃完饭,妈妈还在唠叨:“你个书呆子,叫你买了瓶酱油,反而给我添乱。”

虽然在读书的过程中闹出不少笑话,但是我尝到了读书的甜头。我爱读书,我很快乐,我要和书做朋友

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篇11:书本让我成长的作文900字

全文共 983 字

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让书改变自我吧,有如白雪皑皑上朵朵梅花,黑暗夜晚里一盏盏明灯,无边无际干涸沙漠上的一棵棵仙人掌。

书山有路勤为径,Love books! They are the source of knowledge。意思是说:热爱书吧!因为它是知识的源泉。中外赞美书的名言多得很,它们无一不是赞美书的作用,书的伟大。有个伟人曾经说过:爱是人类的第二个太阳。我却要说:书才是人类的第二个太阳。人类文明的标志是文字的出现,随后也就有了书,我所说的原因就在此了。

我之所以大力地夸书,赞书,是因为我因书而进步了,这是我多年来通过实践而得到的结论。我可以深切地感受到现在的我与十年前的我判若两人。那时候的我斗大的字都不认识,就像人们所说的由两笔构成的简单的人字都不认得。更不用说数学上的计算了。直现在我还清晰地记得,邻居爷爷曾两手各拿五个果递给我,并说:小朋友,给你十个果。那时我什么都不懂,嘴里还说:别蒙我了,不会那么多,最多五个。这个笑柄至今还落在老爷爷手里,他还常拿这个来笑我。唉!这能怪我吗,只怪我那时不认得书这个朋友。而现在,我已经与书成为天天相见的好友了,我不仅认得了人字,还认得比人字更复杂的汉字,而且还认得我父母和邻居爷爷所不懂的一种文字——英文。如今数学上五加五对我来说早已是小菜一碟,不经思考就可以算得出来的。进步的表现不仅在这些方面,我经过十年的学习还知道一些稀奇罕见的事,知道了一些不同民族的人们的生活特点。值得一提的就是如今已是初三了,准备完成九年义务教育的义务了,在初三期间学得还行,成绩还不错等等,这些进步都归功于书呀!可以这么说:有了书,才有今天的我,一个令我如意的我。千言万语只有一句:书是伟大的。

从情感的角度看,我也是因书而进步的。以前,当我生气、忧伤时,我总是自暴自弃,有时踢凳子,有时有自己骂自己或一个人关在屋里哭个不停等不良的做法。可现在叫我那样做,我已再也做不出来了。现在当我生气时,我总会读书,读那些可宣泄情绪的书,总会写那句永不变更的话笑一笑,十年少,愁一愁,白了头,以便告诫自己莫生气。当我忧伤的时候,我总会读闻一多的《假如生活欺骗了你》这首现代诗,或者读一些名人名言,以便达到排遣的目的。我深深地说:因为有了书,才有这个理智的我。

大量的事实告诉我:我是因为书而进步的。因此我对书是喜爱得不得了,可以说百看不厌。

[书本让我成长的作文900字

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篇12:与书本一起走过的日子作文700字

全文共 726 字

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轻抚着你那厚实的脊梁,我浸在泛着墨香的空气里,贪婪的吸吮着精神食粮。面对我的索取,你只是微笑,静静地陪伴在我的身旁。感谢你,书本,伴我一路走过,风雨兼程。

伴我一路走过,你是启迪心灵的智者。那日,我大败于考场,恰逢父母出差,一肚子苦水无人渲泄。于是,我想到了你。看着满面愁容的我,你微笑依旧:天生我材必有用。我越发困惑:面对失败还如此自傲,这不是让我步入歧途吗?,见我眉头紧锁,你略思一二,洪钟般的声响在我耳边回荡:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!”“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”声音虽然微弱,却重重的拨动了我的心弦。万般磨练之后,有何事不能成!从此以后,无论遇到什么困难,我的耳边就会回响你的声音,让我学会坚强地面对一切!

伴我一路走过,你是满腹经纶的大家。每当放学以后,我带着疲惫的身躯回到家,你总是微笑着拉着我的手,只轻轻一跃,便穿梭在轮回的时间长河之中。时而停顿在此,尽享“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”之夕阳无限;时而又驻足在那,苦忆“感时花溅泪,恨别鸟惊心”之凄苦无边……意犹未尽之时,恍恍惚惚听见了妈妈的声音,思绪被拉回了现实,我只能无奈地与你相别。

伴我一路走过,你还是心心相印的朋友。浸在下午和煦的阳光下,与你四目相对,侃侃而谈,一如当年曹操刘备“煮酒论英雄”。我激动得无能自已,你却心静如水,始终面带微笑。从政治风云到历史佳话,从宇宙奥秘到细微生活,从天南到地北,仿佛道尽了人间的酸甜苦辣。在一次又一次的交谈中,你抚平了我躁动的心灵,点燃了我灰冷的斗志。面对你我无限感概:结交在相知,骨肉何必亲!

莎士比亚说:书籍是人类进步的阶梯。可我认为,不仅如此,他还是生活的必需品。我与他永远无法分离!向着未来灿烂的阳光,我将一路与他同行!

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篇13:跟着书本去旅行初二作文

全文共 714 字

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人们都说:“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。”我和妹妹跟着课本的脚步,来到了以山水著称的桂林。

说到桂林的水,印入脑海的便是小学四年级学到的陈森笔下的漓江。我坐上游船,往下看,眼前一片绿色,由深变浅,让人心旷神怡。仔细一看江水清澈见底,岸边的柳树对着这面明镜梳妆打扮;小鱼、小虾在水底嬉戏,给漓江增添了几分生机。晚上,炫丽的灯光照耀着江水,此时的漓江安静下来,几阵微风拂过,江水如一位淘气的小孩时不时激起一点波浪,让我们感到了别样的美。

山水,山水,当然少不了山了。可是这座山有些不一样,它可以在不同的季节有着不同的颜色。对了,这座山就是世界奇观——龙脊梯田。梯田处处有,可像龙脊梯田这样大规模的集中实属罕见,随着缆车慢慢升高,我们欣赏到了龙脊梯田夏天的美景,各种绿色让人应接不暇:翠绿、浅绿、墨绿、青绿……还有那些我们叫不出名来的绿色,在蜿蜓的如同一级级登上蓝天的天梯,在天与地之间形成了一幅巨大的抽象画。

来到一个地方,当然少不了要尝一尝当地的美食。苹果包、竹筒鸡、烧鹅、艾叶粑、当季的大青芒……各种美食轮番上场,让我的小肚子变的滚圆滚圆的。特别是竹筒鸡,顾名思义,就是取碗口大小的毛竹,砍下两头有节的一段,在竹子的上端开一个像门一样的小口,将事先处理过的当地本鸡切成一小块一小块放进去,然后在特制的铁架上用竹子烤制。在等待的过程中,鸡香夹杂着竹香一阵阵扑鼻而来,还没上桌就让你口水直流。

说完美食,可得体验一下桂林的竹筏。这个竹筏可不一般哦!在你欣赏两边的美景时,趁你不注意,竹筏让你和大自然来一个亲密的接触,在酷暑中让你清凉一下,可有趣了!我和妹妹的衣服都湿透了呢!

群峰倒影山浮水,无水无山不入神。桂林如一幅画卷,让人留连忘返。

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篇14:重新拿起书本作文900字

全文共 882 字

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现代社会中,随着互联网越来越发达,覆盖人群日益增长,我们接收到的信息自然也就增多了。手指动一动,鼠标点一点,便有大量的网页文字呈现在我们眼前。为了让人们看到感兴趣的东西,我们所得到的往往是被“碎片化”的信息。

碎片化的时代究竟是好是坏?对于这个问题,众说纷纭,我们无从判断。有人说,碎片化可以使生活在现代的人们更快得到需要的内容而撇去无关紧要的;有人说,碎片化可以更充分地利用时间,分段完成每件事情。碎片化在现代社会中很多地方都受用,但如果就阅读而言,碎片化其实弊大于利。

碎片化的文字往往太过空虚。我们在刷微博时,一条一条博文翻过,总能浏览到一些优美动人的语句,而且有些句子大多广为流传。可这些句子从何而来,是谁写的,出自哪本书,背景如何,究竟传达了什么样的意思,却无人知晓。碎片化的生活让人们空知道不少华丽的辞藻,而忘记了它们背后优秀的作品与作品中朴素的文字。人们对那些词句的内涵不甚理解,只是随意地搭配写段子用来博人眼球。

人们妄图从碎片化的阅读中得到精要的内容,却忽略的阅读应有的完整性和深入性。许多的人可能已经很久没有感受过一本书慢慢“由厚到薄”的过程了。他们不愿去翻纸质书,而是用冷冰冰的手机替代。手机上的小说种类繁多,但文笔与内涵也是参差不齐。手机阅览大多是“刷”小说,就失去了阅读本来的意义。许多无营养的小说,只是用来消遣,更不必谈深入了。这样一看,人们不但没得到他们想要的精华,反而是贮藏了糟粕。碎片化的阅读有时实在太过于浅陋。

碎片化的的阅读会使人的内心世界匮乏。在快节奏的生活下,人们或被动或主动,依赖互联网来获取知识而抛弃了书籍。他们阅读时不会去研究思考书中的内容与思想,只是蜻蜓点水地看过便罢。人们去深入探索书籍的时间越少,从书中认识世界,汲取人生经验,感受文学思想的机会也越少。这样一来,精神世界也就难以丰富。

真正知识渊博,满腹经纶的人,绝不是靠碎片化的阅读堆砌出来的。只有真正能够静心博览群书的人,对世事的感悟才会更深,做到“腹有诗书气自华”。

我们有时不妨放下手机,不要仅局限于碎片化的阅读。重新拿起书本,完整而深入,沉浸到阅读本身的乐趣中。

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篇15:与书本一起走过

全文共 831 字

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文学的星空,颗颗璀璨;文学的舞台,盏盏闪烁;文学的海洋,朵朵明媚……

——题记

不管是独立徜徉于时文花雨的黄昏午后,还是游走于春光烂漫的阳光晨晓;不管是奔波于诗露满盈的花前月下,还是行走于智慧多才煞费苦心的黄卷。我都喜欢品书,书虽不多,但精妙绝伦的好书也不少。雷锋说:“我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”我说:“我们要利用有限的书本,挖掘出无限的内在精华。”

与书本一起走过的日子,是甜甜的。读“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,回味的是童年那份无忧无虑;读“绿树村边合,青山郭外斜”,领略到的是乡下那份清新;读“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”,体会到的是儿童的那份俏皮;读“桃花流水深千尺,不及汪伦送我情”,念及的是友情的那份真挚;读“纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度”,体味到的是那份青涩的味道;读“近乡情更怯,不敢问来人”,初始的是那份亲情的割舍。

与书本一起走过的日子,是富有情趣的。在乏味无聊的生活中,抽出一丝时间来“欣赏”书,也是别有一番滋味在心头的。从书中可以体会到“雨送黄昏花易落”的多愁善感,“蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去,众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的孤高幽独与旖旎多情,“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的凄凉寂寥,“疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢,笑从双脸生”的兴高采烈,“念此私自愧,尽日不能忘”的无尽自责,“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声”的萧瑟低沉。

与书本一起走过的日子,是慷慨激昂的。在书中,我学到了“千金散去还复来”的旷达胸襟,“天地合,乃敢与君绝”的似火爱情,“大河上下,顿时滔滔”的旷达豪迈,“仰天长啸,壮怀激烈,三十功名尘与土,八千里路云和月”的坦荡胸怀,“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的崇高气节,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪放激情,“不畏浮云遮望眼,只缘身在此山中”的宏大志向。

与书本一起走过的日子,是甜甜的,是富有情趣的,是慷慨激昂的,是……人生路上,因为有书的陪伴,精彩无限。

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篇16:知识来自书本

全文共 511 字

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暑假里,妈妈和我一起买了一本童话故事。其中有许多好看的故事,你们知道一个叫龟兔赛跑的故事吗?如果不知道,就让我来告诉大家吧!

从前,森林里住着许多小动物,一天,兔子装着一本正经的样子,走到乌龟家,大声地说:“乌龟,你愿意跟我进行一场跑步比赛吗?“乌龟慢吞吞地说:“好呀!“,兔子接着说:“那明天在你家附近比赛吧!“。到了第二天,许多小动物都来看乌龟和兔子的比赛,小猴子拿着枪当起裁判来,“呯“的一声,比赛开始了,乌龟像不会走路的小孩子一样,慢慢地爬呀爬,而兔子就像火箭一样飞快地跑呀跑,突然兔子停了下来,想:乌龟走得这么慢,不如先睡一觉,醒来后它也不可能追上我。然后兔子就躺在一棵树下睡着了。乌龟一看见兔子睡着了,就使劲地往上爬,这时兔子醒了,它看见乌龟快到终点了,也使劲跑呀跑,但是兔子来不及了,乌龟这时候已经来到了终点,最后乌龟赢得了这场比赛的胜利。

书里的这个故事让我想起了学过的一句名言:虚心使人进步,骄傲使人落后。兔子骄傲的态度,让它输掉了这次比赛,我们要在学习上、生活中学习乌龟勇于面对挑战,只要认真虚心地去完成每一件事,最后就会取得胜利。以后我会读更多的书,来增长自己的智慧。同时我非常谢谢书给我带来了新的知识

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篇17:书本上的涂鸦作文350字

全文共 369 字

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涂鸦很好玩,可以让别人笑到爆炸,肚子痛,我也玩了一下,也真是让我笑得爆了。

有一天我感觉上课很无聊。于是想到了在一个书本上涂鸦。打开书,拿起铅笔,开始涂鸦。我想到了陈悠琪,我把她画成一幅漫画。她走着走着,就掉进了一个大坑里,然后住在下面的恶魔拿着他的大叉子,把她拉了下来,想着怎样把她弄的好吃点。过了一会儿,想到了,就放在烤架上烤起来。恶魔在旁边等着烤好了,突然变成了一只烤乳猪。画完了,好搞笑,但我也只能在心里狂喜。

下课了,我马上拿给同学一看,大家都笑了起来,此时此刻我的那朵里只有笑声,突然有个人说:“家辉,你能再画一副吗?”我点了点头,我在心里简弱的想了一下,陈悠琪男友带着她回家,突然半路被外星人的飞碟抓走了,把她关在了一个牢里,只要她一动就会发出让人心痛的声音,不时还有虚拟头像放出来吓她……

啊!涂鸦好好玩呀,让人笑让人喜欢涂鸦。

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篇18:手机阅读和书本阅读作文500字

全文共 516 字

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现在,在这样这么飞速发展的时代化里,又有许多的新事物或旧事物都进入了碎片化的时代,也和现在低头族的出现和这个碎片化越来越明显了。我们无时无刻的都在碎片化的学习,碎片化的时间,碎片化的信息,碎片化的交往等等。

在当我们和世界进步的同时他们就包围在我们身边然而随之替换则是以前的传统,复古。

我们现在的生活中,随时随地都看到有人在看手机阅读,当时在我还没有手机的时候,我在想这样看小说有什么意思还不如定下心来好好看书到底有什么不好看,一个小时总比看五分钟来的好。

但是等我有了手机后我发现了这样看书比一口气看一个小时的好。

是因为我们时不时看手机我们也不会觉得这段时间不会无聊,这时就有人会问了我们也可以看书啊,是书你不觉得重吗,手机又轻有方便,但是你不觉得书重吗?

其实在当时有手机的时候我还是喜欢看书的但是有一件事改变了我。

在暑假的时候我去老家玩,但是我十分想带几本书去,我就拿了几本比较厚的书,我妈叫我自己背自己的所有东西。我连举都举不起来,只好把书丢下。

然后一路上想去那里买几本就好,但是我到了那才发现几乎没有书店。

我也只好用手机看但我发现了手机何时何地都好看,在车上……

就这样我喜欢上了用手机看书。

这就是永远无法知道是手机赢还是书本胜。

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篇19:重拾书本作文450字

全文共 473 字

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课间,我又捧着书津津有味地看起来,时而感动,时而欢笑,时而悲伤……就好像真的与书中的人物在交谈一般。

我从小就很爱看书,从幼儿园的绘本插图,到一、二年级的童话小说,直到三、四年级的儿童散文,渐渐地,看腻了平乏无味的、“瞎编乱造”的故事类童话,就开始对所有类别的图书都失去了兴趣。而是对手机着了迷,动不动就想拿起手机查询新消息。

书房里的书堆着,有些连别人送的全新的书,都积了不少灰,似“百年古物”,好像还想珍藏着当传家宝呢。从此,对书没了兴趣。

这天正准备清理,一本一本的擦着灰,放置好,却无意间找到了以前觉得最好看,最引人入胜,而到后来再想看却找不着的《阁楼里的秘密》,我欣喜若狂,好奇当时是为什么这么爱这本书的,于是放下手中的毛巾,席地而坐,翻起来看着……看着……就这样忘了时间,忘了世界,听不见车辆喧闹,听不见家人的催促……觉得一切是那么清静,美好,感到身心愉悦。没有了疲惫,没有了困惑。

我深深地被书本熏陶,重拾书本吧,我的心灵在召唤着我。加紧时间做作业,总会挤出半个小时一个小时,让这段时间,给枯燥无味的学习生活一些放松,多一些找到真我的时刻!

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