我和书本在一起作文(汇集20篇)

是谁陪伴你走过十来个春夏和秋冬，是谁伴着你做了无数个美丽而新奇的梦？

过去的我不曾领略你文字间跳跃着的灵气，过去的我还没有那样的依赖你，哦，书本，我亲爱的朋友。说说和你的第一次“相遇”吧！第一次注意到你，是你那漂亮的外壳还有醒目的名字吸引了我。你告诉我你的名字——《长腿叔叔》。我就像一个导体，在磁场中受了力的作用，跑上前去拥抱你。我翻开你的故事，原来你有这么多小秘密。为了更好地了解你，我催促着妈妈讲你买下，走出书店，我笑嘻嘻地捧着你，就像捧着一个金发碧眼的洋娃娃，但我知道，你比洋娃娃更重要。回到家，我如饥似渴地品读你，品味着你字里行间的思想，忘不了于你的第一次“邂逅”。

从这以后，我再也离不开你。你告诉我你有一个庞大的家族，你还有许多朋友以及兄弟姐妹，我抑制不住的兴奋。你带我认识了你的兄弟，他们都很有名气，我知道了他们的名字：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》……我又多了几个朋友，我呵呵地笑着。过了几天，你说你还有许多“闺蜜”，他们都有充实的内心，美过我床边的洋娃娃。我也一一知道了她们的名字：《红楼梦》、《繁星春水》……她们的名字是如此秀气，有一种清新自然却又不失内涵的美，我迷上了她们。认识了这么多你的兄弟姐妹，领略了他们的侠肝义胆，蓬勃奋发；品读了她们的优柔寡断，春花秋月。哦，我内心在澎湃。

过了一段时间，你兴奋地带着几个新结识的朋友来我家做客，他们介绍着自我：我是《小时代》，我叫《边城》……原来这些朋友是“新出道”的，他们带着我穿梭现代文学世界。

认识了越来越多的朋友，我内心积累的沉淀也随之变多，知识更丰富了，文章不再那么空穴来风，苍白无力。这一切都是你的功劳，我拥抱着你。我将放于书架上的你转移到了我心灵的抽屉，这样，我便永远不会将你忘记，永远把你置于我记忆的最深处。

是你陪伴我走过十来个春夏和秋冬，是你伴着我做了无数个美丽而新奇的梦。我用你，书写我无悔的人生。

我读完这本书，给我留下了很深的印象，这本书中《书本里的蚂蚁》里讲的是一个非常有趣的故事，讲的是一只小蚂蚁在花上睡着了，这朵花被一个小女孩采回家夹在了一本书里，小蚂蚁在书本里走来走去使别的字也动了起来，变成了一个个有趣的故事，最后小女孩很爱这本书，她天天看这本书，小女孩就不用再继续买别的新书了。

读了这本书我想对小蚂蚁说：“你真好，别的蚂蚁都在地上，而你把书里的字变来变去，让那个小女孩每天都能看到新故事，我也想请你到我家来，我也想每天都能看到不一样的精彩好故事。”

这个故事告诉我们，要善于发现，多读课外书。我也很想认识这只神奇的小蚂蚁。

在改革开放的30年里，人民的生活水平越来越高，在人们的物质生活越来越充裕的情况下，精神文明已经成为人们生活中不可或缺的一部分。在近几年内，出省旅游，出国旅游都已不再是稀罕事，而我很遗憾却经常没有时间去做那些事情。不过没有关系，我可以利用我的课外书籍，去世界“旅行”。

在《格列佛游记》中，我与格列佛一起在令脑细胞时刻处于紧张状态下的情节中去小人国，大人国，马国等各种匪夷所思但又生动有趣的国家探险。在那里，我感受到了一些国家的虚伪与丑恶，当然，也不乏真诚、友善、美好，这次旅程让我感悟出了一个道理：不论你身处绝境与否，还是遇到了多么阴险的敌人，都不要惊慌，你要勇敢的面对这一切，坚强的去摆脱他们，战胜他们。最终，你就会取得胜利。

在《鲁宾逊漂流记》中，我与鲁宾逊一起漂洋过海，历经重重困难，最终漂流在了一个孤岛上。在那里，我学会了怎样独自一个人应付各种困难，而且更重要的是，我认识到了生命的宝贵与脆弱。所以，不管我们遇到什么情况，首先要做的就是：保护我们的生命。

在《西游记》中，我与孙悟空一起斩妖除魔，历经九九八十一难，跋涉千山万水，终于修成正果，唐僧师徒的成功也告诉了我们一个道理：只要功夫深，铁杵磨成针。

在《木偶奇遇记》中，我更有了一个不同寻常的经历，先是被拐卖，再是遇到了各种各样的人。虽然那个木偶开始的时候撒过谎，甚至做过坏事，但是最后他的正义打败了他的邪恶，变成了一个真真正正的孩子，这也告诉我们：人犯了错误不可怕，知错不改才可怕。

在《海底两万里中》，我跟随主人公一起在海底探险，寻宝，在潜艇的悬窗上，欣赏海底的景色。更重要的是，我感受到了主人公金子一样的品质，他发掘下的宝藏，不是留给自己的，而是分发给穷人和支持革命，我打心眼里佩服他。

每一本书，都是一个神奇的旅程，我们在其中不但会领略知识，而且能经历许多神奇的事情，增长我们的见识。让我们携带一本好书去旅行吧！

我最近看了《书本里的蚂蚁》中一个有趣的故事，这个故事的名字叫“兔子的胡萝卜”。

故事里讲了一个善良的小兔子的故事。小兔子萝里认为自己的幸福生活就应该是依靠泥土和自己辛勤劳动得到更多的胡萝卜，带着这个梦想，他来到了乡下。接着，萝里碰到了一个雪人，知道雪人的梦想就是拥有萝卜鼻子。于是，萝里就把自己的胡萝卜插在了雪人的脸上，雪人觉得自己成了世界上最幸福的人。雪人让小鸟啄胡萝卜，小鸟认为，它站在雪人的鼻子上是一件幸福的事情。

这个故事告诉我们， 我们要做一个善良，并且乐于帮助别人的人， 这样别人获得幸福的同时，自己也收获了幸福。

人们都说：“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”我和妹妹跟着课本的脚步，来到了以山水著称的桂林。

说到桂林的水，印入脑海的便是小学四年级学到的陈森笔下的漓江。我坐上游船，往下看，眼前一片绿色，由深变浅，让人心旷神怡。仔细一看江水清澈见底，岸边的柳树对着这面明镜梳妆打扮；小鱼、小虾在水底嬉戏，给漓江增添了几分生机。晚上，炫丽的灯光照耀着江水，此时的漓江安静下来，几阵微风拂过，江水如一位淘气的小孩时不时激起一点波浪，让我们感到了别样的美。

山水，山水，当然少不了山了。可是这座山有些不一样，它可以在不同的季节有着不同的颜色。对了，这座山就是世界奇观——龙脊梯田。梯田处处有，可像龙脊梯田这样大规模的集中实属罕见，随着缆车慢慢升高，我们欣赏到了龙脊梯田夏天的美景，各种绿色让人应接不暇：翠绿、浅绿、墨绿、青绿……还有那些我们叫不出名来的绿色，在蜿蜓的如同一级级登上蓝天的天梯，在天与地之间形成了一幅巨大的抽象画。

来到一个地方，当然少不了要尝一尝当地的美食。苹果包、竹筒鸡、烧鹅、艾叶粑、当季的大青芒……各种美食轮番上场，让我的小肚子变的滚圆滚圆的。特别是竹筒鸡，顾名思义，就是取碗口大小的毛竹，砍下两头有节的一段，在竹子的上端开一个像门一样的小口，将事先处理过的当地本鸡切成一小块一小块放进去，然后在特制的铁架上用竹子烤制。在等待的过程中，鸡香夹杂着竹香一阵阵扑鼻而来，还没上桌就让你口水直流。

说完美食，可得体验一下桂林的竹筏。这个竹筏可不一般哦！在你欣赏两边的美景时，趁你不注意，竹筏让你和大自然来一个亲密的接触，在酷暑中让你清凉一下，可有趣了！我和妹妹的衣服都湿透了呢！

群峰倒影山浮水，无水无山不入神。桂林如一幅画卷，让人留连忘返。

现在，在这样这么飞速发展的时代化里，又有许多的新事物或旧事物都进入了碎片化的时代，也和现在低头族的出现和这个碎片化越来越明显了。我们无时无刻的都在碎片化的学习，碎片化的时间，碎片化的信息，碎片化的交往等等。

在当我们和世界进步的同时他们就包围在我们身边然而随之替换则是以前的传统，复古。

我们现在的生活中，随时随地都看到有人在看手机阅读，当时在我还没有手机的时候，我在想这样看小说有什么意思还不如定下心来好好看书到底有什么不好看，一个小时总比看五分钟来的好。

但是等我有了手机后我发现了这样看书比一口气看一个小时的好。

是因为我们时不时看手机我们也不会觉得这段时间不会无聊，这时就有人会问了我们也可以看书啊，是书你不觉得重吗，手机又轻有方便，但是你不觉得书重吗？

其实在当时有手机的时候我还是喜欢看书的但是有一件事改变了我。

在暑假的时候我去老家玩，但是我十分想带几本书去，我就拿了几本比较厚的书，我妈叫我自己背自己的所有东西。我连举都举不起来，只好把书丢下。

然后一路上想去那里买几本就好，但是我到了那才发现几乎没有书店。

我也只好用手机看但我发现了手机何时何地都好看，在车上……

就这样我喜欢上了用手机看书。

这就是永远无法知道是手机赢还是书本胜。

三年级饶书源

“加油啊，大力士们，加油啊！”教室里呐喊声一浪高过一浪。你问我们在干什么？无情的“王母娘娘”正在拆散一对“有情人”呢！

都说“巧妇难为无米之炊”，朱老师为让我们“有米下锅”，特地准备了一个小实验。她慢悠悠地拿出了两本语文书。什么？两本书也能变出个新花样？这玩笑也开大了吧！朱老师把两本书的一些书页慢慢夹在一起，完成后，让我们把书分开。嗨！真是小菜一碟，即使力气最小的女生，只要动一根手指的劲，肯定也能分开呀！朱老师请一位力气一般的同学来完成任务。谁知那位同学费了九牛二虎之力，汗都冒出来了，可夹在一起的书本仍然紧紧相拥，他以失败而告终。

朱老师竟然不罢休，继续“刁难”我们，把书页互相夹得更多了。然后，她请一位“大力士”上来分开书本，两本书像粘了胶水一般，怎么也分不开。接着，她又叫了两个“大力士”上来合作。这两位如同身强力壮的公牛，看来这回“有情人”要遭殃了。他们各抓一本书脊，费力地拔着。

同学们扯着嗓子呐喊助威，也没能助他们一臂之力，“有情人”誓不分离。看来，没人能够完成这个艰巨的任务了。这时，一个小个子同学自信地上来挑战。他拿着一本书脊，不住地抖动着。不久，书本就“求饶”了，又过了一会儿，书本离开了对方的“怀抱”。

我百思不得其解。最后老师揭开谜底。原来是摩擦力在发威。很多书页合在一起，摩擦力就大了。一抖一抖，紧密接触的纸之间产生间隙，没有贴在一起，摩擦力就没有了，剩下的小部分纸合在一起，摩擦力之和也很小了，就容易分开了。

这实验真是一举两得啊！既让我们获得科学知识，又证明了团结起来力量大。

课间，我又捧着书津津有味地看起来，时而感动，时而欢笑，时而悲伤……就好像真的与书中的人物在交谈一般。

我从小就很爱看书，从幼儿园的绘本插图，到一、二年级的童话小说，直到三、四年级的儿童散文，渐渐地，看腻了平乏无味的、“瞎编乱造”的故事类童话，就开始对所有类别的图书都失去了兴趣。而是对手机着了迷，动不动就想拿起手机查询新消息。

书房里的书堆着，有些连别人送的全新的书，都积了不少灰，似“百年古物”，好像还想珍藏着当传家宝呢。从此，对书没了兴趣。

这天正准备清理，一本一本的擦着灰，放置好，却无意间找到了以前觉得最好看，最引人入胜，而到后来再想看却找不着的《阁楼里的秘密》，我欣喜若狂，好奇当时是为什么这么爱这本书的，于是放下手中的毛巾，席地而坐，翻起来看着……看着……就这样忘了时间，忘了世界，听不见车辆喧闹，听不见家人的催促……觉得一切是那么清静，美好，感到身心愉悦。没有了疲惫，没有了困惑。

我深深地被书本熏陶，重拾书本吧，我的心灵在召唤着我。加紧时间做作业，总会挤出半个小时一个小时，让这段时间，给枯燥无味的学习生活一些放松，多一些找到真我的时刻！

《书本里的蚂蚁》是一个非常有趣的故事，讲的是一只蚂蚁花朵上睡着啦，这朵花小女孩采回了家，她夹在了一本书里，小蚂蚁在书本里走来走去使别的字也动了起来，变成了一个个有趣的故事。最后小女孩很爱这本书，她天天看这本书，总是百看不厌。

这本书中我最喜欢的是“给乌鸦的罚单”故事讲的是：一只乌鸦把粪便拉在一个光头上，警察给他开罚单它不当回事，但是后来自觉的慢慢把罚款交在树洞里，这个故事告诉我们：犯了错没关系，只要能够认识错误并且及时改正都是值得表扬的，是个好孩子。

傍晚，我做完作业趴桌子上休息一会，迷迷糊糊听到书架上细细碎碎的声音。我仔细一听，不得了了，书本在小声地对话呢！

“我的小主人喜欢在我身上乱涂乱画，画怪兽、画鸡、画猫……把我弄得乱七八糟”语文书唉声叹气地抱怨着！“我也很惨！”数学书接道：“我刚被发到小主人手里，就被他顶在头上，雨天在操场上淋了一圈下来，我整个成了落汤鸡，现在我全身都是皱巴巴的，哪像新书的样子，实在是太可恶了！”

抄写本听了以后马上挤出来说“唉，你们哪有我惨，我不仅被主人乱涂乱画，还把我撕了一大页，弄得我是遍体麟伤，我真的想逃跑了。”“对啊，我们都不愿呆了”书架上的书异口同声地说道。

我听到这里觉得惭愧极了，刚想说话，书包却发话了，他语重心长地说“各位亲爱的书本们，你们的任务是给小主人提供文化知识，教他做人道理。我相信他慢慢会学到许多道理，也会改正缺点。我们应该相信他，继续给他帮助”

听完这些，我醒了，原来是做了个梦。可是梦里书本的对话让我红了脸，马上把书桌上杂乱无章的书本收拾好了，并暗暗地决定，以后一定要改掉乱涂乱画的毛病，爱护我的书本，让他们身上每天都是干干净净的。

Generally, knowledge gained from books is theoretical, that gained from experience is practical. It is difficult to answer which is more important to we people. It depends on the phases and events of our learning.

Knowledge learned from books is (instructive教育性的,) which perhaps cannot learn directly from experience. We often hear thunders and see lightning in the sky, and we can easily find that lightning will be seen sooner than sound will be heard. According to our experience alone, we cannot tell why it had happened. But when we learn some physics in textbooks, we will find the answer clearly that because light travels faster than sound does, it takes less time for light to travel the same distance than for sound. Therefore, book knowledge can inform us some useful theories that can give us general ideas and help us understand the real phenomenon better.

In turn, practice knowledge check out the theories gained from books. There is an old Chinese saying that practice is the only criterion of inspecting the truth. So not all knowledge from books is credible, even false. When Aristotle wrote in his transcripts that the earth is the center of our planets, no one doubts this for centuries. However, when Galileo read about it, he did not suspect it at first, but when he made some observation and research, he found it is not the truth. Then comes the new theory—Sun center theory.

[书本知识和经验考研英语作文

天亮了，太阳像个大火球似的，高高的挂在天空，调皮的阳光偷偷地从窗帘的缝隙中透进来，我揉着惺忪的睡眼，发现枕头边有一张纸条......

纸上写着：宝贝，妈妈和爸爸去看做手术的姑姑了，可能会很迟回来，家里也没甚么吃的，你就煮几个面包填填肚子吧！你最亲爱的妈妈。

耶！终究自由了！我拿起面包往锅中一放，扭动打火开关，就躺在沙发上与我的书朋友冰心的《繁星.春水》一起翱翔知识的海洋。啊！这本书壳真好看啊！书中全是冰心的诗句，真美啊！这些诗句所表达的情感各不相同，有悲痛的，有欢乐的......但每句诗句都是那末美，带着些深度，这些诗句像清澈的泉水般涌进我的心窝，我读得兴奋极了，水灵灵的大眼睛一眨一眨的，目不斜视的盯着书本，眉毛还时不时往上挑挑，时而微笑，时而皱着眉头我已完全入了迷！时间一分一秒的过去了，我丝毫没发觉到任何异象，只是一页一页的翻着书本，轻轻地读着，在书的世界里，我是那末的快乐，那末的幸福......忽然，一阵刺鼻的味道将我从书中带了出来，我猛然惊醒了，仿佛想起了甚么，朝厨房狂奔而去，唉，原来是面包烧焦了，看来今天早上要饿肚子了！

爱看书是好的，书是我们最好的老师，可是，我们应当好好利用时间，该看的时候认真看，不该看的时候就别看。

在家里，我是个誓书如命的小书虫，在图书馆也没两样，反而显得更加爱看书。

来到图书馆，我就像个正预备捕食的野兽似的，瞪大火眼金睛四周张望，呀！找到了，找到了，我直扑倒那个角落去，拿起看了一半的《嘭嘭嘭》兴奋的狂跳，接着，就坐在一边的椅子上看书了，恩，上次看到哪里了?哦！是童喜喜碰到宝宝树那儿了，宝宝树究竟是谁？它所说的嘭嘭嘭又是甚么？还有它们世界里的医院？啊！我简直等不及知道答案了。我看得如痴如醉，有时还会发出欣喜地惊叫，固然，这引来了很多希奇的眼光，但我绝不介意，对此视而不见。啊！此时此刻，我沉醉在书的天堂中，那是个美好的地方，那儿能带给我很多知识，带给我非常的喜悦......

都说书籍是人类进步的门路，我就是怀着这个想法去读书的，我是那末的酷爱书，那末的酷爱书。

书，是我最忠实的朋友；书，是我最亲爱的知己；书，是那美丽的天堂；书，是我最尊敬的教师。我酷爱书，这，就是我写下这篇文章的缘由。

前几天，我读了《雷锋故事》这本书，看完后，我的心久久不能平静。雷锋叔叔的伟大精神深深感动了我。雷锋5岁父亡，7岁母亲自尽。但他人穷志不穷，从小就勤俭朴素，助人为乐。加入中国解放军之后，每月工资6元钱，却也舍不得用。衣服鞋袜破了都自己缝，从来舍不得扔掉，他把省下来的钱寄给灾区和那些上不起学的孩子。每次吃完饭后，他都会把桌子上的剩饭剩菜拿去给猪吃。他还用废木头定了一个“聚宝箱”，把多出来的或捡到的螺丝、螺帽、牙膏皮、铁丝条都放在里面，当需要的时候就从里面拿出来，用不到的东西卖给收破烂的，得到钱全交给公家。雷锋叔叔做了数不清的好事，捐款献爱心，帮助战友洗被子，在列车上帮助乘客找座位，帮助列车员清洁车厢等等。毛主席说：“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事而不做坏事。”有人评论说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。 他不但乐于助人还勤学苦练，有一次，他投炮弹怎么也投不远，投不准，他就天天坚持不停地练，胳膊又疼又肿，可他从不放弃，也没想过要放弃，最后终于取得了优异的成绩。雷锋叔叔在一次执行任务时，为了救战友牺牲了。党中央毛主席号召全国人民“向雷锋同志学习”。今后我也一定要向雷锋叔叔学习，学习他那艰苦朴素、吃苦耐劳、助人为乐的精神，改掉我好吃零食，乱花零钱的坏习惯，多做好事，帮助他人。在学习上我更要学习雷锋叔叔勤学苦练，永不放弃的精神，克服困难、战胜困难，好好学习将来为我们的祖国建设尽一份力。

[书本雷锋故事读后感作文

在这个高速发展的时代下，各种即食面似的生活方式慢慢侵入人们生活中的方方面面，同时网络信息发展也在飞速成长，“碎片化”这个新名词也随之应育而生了，并被人们所普遍接受，它使我们的灵魂，乃至世界都被“碎片化”了。思绪在无数碎片上跳动，知识的获得快速即时，有了量的变化却让质停滞不前。使真正的阅读变得极其弥足珍贵。

碎片化阅读的产生使人们对知识量的渴求得到了满足，但需要明白的是这样使传统的阅读方式颠覆在时代滚滚的车轮之下。人们为了节省更多时间采用碎片化的阅读方式，它可以让人们用更短的时间快速有效的去了解获得更多的信息、知识。但是对所获得的知识的准确性却考量不深。

我了解的碎片化阅读就是指通过网络和电子书的方式去获得信息、知识。这种方式便于携带，查阅便捷，可以让阅读者无时无刻在任何场所都能体验到得到阅读的便捷，获得实时信息。但同时这种阅读方式也比较宽泛，获得的信息、知识不全面，可靠性有待考量。它也缺乏阅读纸质书时的翻书乐趣。相较之下纸质书虽然获取的知识在同一时间是比较单一的，但是纸质书的知识获得的深度是很充实的，它能让我们全面深入的了解我们所想获得的知识。而且纸质书还有一个其他阅读方式无法替代的独一无二的方式，那就是当你凑近书本闻一闻的话，你就会闻到那些纸质书特有的浓浓的书香气。空闲时去翻阅一下纸质书也是一种乐趣。

对于两种阅读方式我都不排斥，当我在急需的到某些信息和知识时，我就会利用网络即时查询我所想要知道的知识，但在闲暇之余，我也会拿出我最心爱的书本，为自己泡上一杯热热的茶，坐在书桌前，细细的品味书中的人生百态和故事，在这段静止的时间里只有纸张翻动的声音和那空气中弥散开来的书香味，那是多么的动人啊！

时代的车轮滚滚而过，卷起万千灰尘扑面而来，在快节奏的生活中，是否掩盖了我们的阅读能力？我们多久没在那静谧的时光中，饮一杯清茶，读一本好书。

书，是文化的载体，是传承的衣钵，它带给我们的，不仅是知识，还有那中国人骨子里不可磨灭的印记。无论各种终端使用如何广泛，碎片化阅读始终代替不了书本阅读。

季老曾说：“我愿读书，为的不只是那书中的黄金屋与颜如玉，还有那沁人心脾的书卷香味。”在机油弥漫的社会中，我们多久没有触摸到纸张的柔滑，没有嗅到那醉人的书香。

中国上下五千年的历史全靠书本传承，可以说我们炎黄子孙是最依赖书本的人，因为那其中有我们的文化，有我们的根。可是，据统计，我国人均每日阅读时间为一点六五小时，相比APEC其他国家少了三点一六小时，是的，这是我们的现状，我们没有时间阅读！研究表明社会上多数人除工作之余忙于应酬，而在北上广等大城市，人们在上班路上就花了近两个小时，这就给碎片化阅读提供了机会。

没时间阅读是不读书的借口吗？我们不敢承认，也羞于承认！放眼望去，名人世家，哪个不喜读书！陆游家中书籍多得举步惟艰，匡衡为读书凿壁偷光。我们不善阅读，寻不到黄金屋，找不到颜如玉；我们不善阅读，无法与白鹿为友，无法与鱼虾为侣；我们不善阅读，无法传承自己的文化，撑起民族的脊梁！

在碎片化阅读中，我看不到源于民族的东西，有的只是无病呻吟，哗众取宠，却迎来比传统阅读更多的称赞与追随。这让我感到恐惧，因为那摞摞古书中的精髓，我们不能丢，我们也丢不起！

坚船利炮能让我们亡国，可传承的终止会让我们亡种。文化的缺失，是多高的GDP也无法弥补的。我不愿后生崇拜那打开我国门的伪君子，不愿传统文化被他国弘扬，更不愿当我着一袭汉服，世人却笑我褪去霓裳。

当我们有音乐神童，却不知官商角之美时，当我们手捧《论语》，却不知儒家精髓时，读书吧！不要让碎片化阅读终止了我们的传承，只有读书，才能让我们了解中华之荣辱，只有不断传承，我们才能抬起自己的文化，撑起民族的脊梁！

在白石环小学六一班里，正上着我不厌其烦的品德课，老师在讲台上叽叽喳喳的说个不停，而我就把刚刚学到的知识，从左耳朵进，右耳朵又关不上它的城门，没有办法，知识就这样流走了。

老师讲的我是听不懂的，正当我要睡着的时候，我似乎听到了对话，我弯下腰往课桌里看，看到的让我大吃一惊，惊慌失措。原来是语、数、英，三个哥们在讨论国家大事。

它们看到我并不像耗子见了猫撒腿就跑，而恰恰相反，它们十分欢迎我的到来

语文书对我说：“古人总是说书中自有黄金屋，可是我挖掘了自己那么久，连金的颜色都没有看到。”

我不慌不忙的思考了一下告诉它说：“你只要把学到的知识巧妙的运用那样成了博士，不就有很多人想挖你当总经理、理事长、那时候你还得想一想当不当呢。”

语文书顿时醒目了，拿着东西复习去了，走时还说：“你现在找我签名还有机会，以后可能就没有机会了。

我拿了一本几百多页的`本子，找它签了满满的一本，我仔细一看原来它是小学一年级的语文书。我的世界秋风扫落叶没有了。

那可是我一个月的零花钱买的。要怪只能怪世上没有后悔药。

数学书和英语书也问我问题，我一路过五关战六将，它们的问题对我而真是小巫见大巫落慌而逃。

来的突然也去的突然，一双冰冷的手把我弄了起来，原来是老师，虽然被骂了，但我也认识了三个朋友。

书本里的蚂蚁柴琼琴在一个角落里,有一朵孤零零的小花,在微风中轻轻地摇摆着,一只小小的蚂蚁爬上了这朵美丽花上,想睡一晚.

一个衣衫褴褛的小姑娘,走了过来发现了在角落里有一朵孤零零的小花,小姑娘看这朵小花这么孤独,发自善心的摘了下来,夹在了书里,当然那只小蚂蚁也夹了进去,被夹的人不像人,鬼不像鬼的,别提多有趣了!“你是谁呀?你是字吗?可你又不像字,黑黑的,看都看不清.”

书里传来了整齐的声音,还有一点回音。“是谁?谁在和我说话?原来是你在和我说话,怪不得是那么整齐!”小蚂蚁新奇地说道.“你怎么这么扁呀!你是正中的字吗?”字好奇地问.“你不是也很扁吗?并且我不是一个字,我是一只小蚂蚁.”小蚂蚁笑着说.字忙开口说道: “那你愿意变成一个字吗?”“如果可以的话,我很乐意的!”蚂蚁爽快地答应了.

现在书本里多了一个新的成员,还会走动的呢!小蚂蚁就长期的住在了这里,第一天住在了100页,第二天就跑到458页,第三天又跳到了56页,别提有多兴奋了!小蚂蚁对每一个字都感到很新奇,当然字也对这只小蚂蚁感到新奇不已.这本书已经很旧没有动过了,但被小蚂蚁动过,这本书就像新的一样了.

这样,日复一日,年复一年,很快有一天,这位衣衫褴褛的姑娘想起了那朵美丽的小花,就打开那本书.啊!这本书是她从前看厌的书,现在被小蚂蚁动过,小姑娘又津津有味地看了起来.

书好比一架梯子，引导我们登上知识的高峰；书如同一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧殿堂。

——题记

高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。我们从牙牙学语的婴儿到活泼浪漫的青少年，每一个阶段都离不开书。假若这个世界上没有书，那会是一种什么样子呢？

那将会昏暗无光，每一个人都昏昏惰惰，人们的生活残缺不全，只是将无法再延续……

在学校的生活枯燥乏味，每天上课无非就是翻着语文、数学、英语、政治等各个学科的课本，自习做些练习题，虽然可以学到很多知识，但生活一点儿都不充实，总觉得缺些什么。老师告诉过我们，多读些课外书可以增长见识。这才使我想起，多读些课外书倒不失为一个好方法。

书有很多种，有科普类、文学类、历史知识类、政治类还有漫画小说等等。其中有些书对人们有益而有一些则对人们有害，我们要选择好的书来读。读一本好书像交了一个益友，不仅能使我们增长知识，不出门便知天下事，提高阅读能力和写作水平，提高人们的修养。中华民族文化博大情深，内涵极为丰富，无疑是有着良好阅读传统的民族。自古以来，有多少作家、思想家、教育家甚至诗人、词作家不是从书本上得到的知识，才有所作为。

奥斯特洛夫斯基曾说过：光阴给我们经验，读书给我们知识。

啊！我从小学开始诵读《三字经》、《论语》、《古诗三百首》、《十万个为什么》等，这些书都开拓了我的视野，丰富了我的思想，让我受益匪浅。上了中学，背的东西越来越多了，不仅要背古诗还要背文言文、现代诗歌之类的。在这里我不得不说，文言文要比古诗难背的多，不进长而且还夹杂着许多生字，还不容易懂，有时翻译了几遍才明白各种含义。这就应了卡莱尔的那就话：过去一切时代的精华皆在书中。

日积月累下来，读的书背的文言文也不算少了，我也渐渐明白：读书不能囫囵吞枣，背文言文更不能死记硬背，要先读，读懂，读通，读顺，朗读要有节奏感，这样才能背得快、准。

书是中华民族的精神支柱。我国古代有四大名著：长篇神话小说《西游记》、章回体小说《三国演义》、关于农民起义的小说《水浒传》、最具浪漫悲惨气氛的小说《红楼梦》。这些都是中国古代文化的精髓之处。

那些成功人士往往都是饱读诗书的人，在中学间，我会读更多更好的书来丰富我的精神生活。

转眼间，时间匆匆走过，我已与书籍相伴是多个春秋。与书为友，我的思想将绽放绮丽的花朵，绚丽缤纷；与书为友，我的灵魂将奏响华丽的乐章，激情四射。

与书一起走过，我的人生将放射五彩的光芒，灿烂辉煌！

在一个漆黑的夜晚，在强强的书包里开始了一段书本的对话。

“呜呜呜，呜呜呜。”咦?是谁在哭呢?哦，原来是强强书包里的《新华字典》在轻声哭诉。

语文书听见《新华字典》在哭泣，忙问：“字典妹妹，你怎么了?被欺负了?”

“呜呜呜，是小主人，他被人欺负了，很是恼火，把我从书桌上一把抓过来，用力地扔进了火里，幸好，小主人的妈妈把我从火海里救出来，要不然我早就一命呜呼了。”字典哭着说。

这时，数学书也愁眉苦脸地说：“提到小主人，我的火气就来了，他每天不认真听课，把我的脸东扯一块，西拉一块，更可恨的是他经常用刻刀，把我刻满一道道疤痕，惨不忍睹。”数学书痛恨地说。

语文书又发话了，说道：“可恨的小主人——强强，经常把水笔里的笔油涂在我白白的脸上，导致我白里透红的肌肤有了又臭又黑的疤痕，让我无脸见人。”

“还能不能让我们像从前一样快乐，一样自由，不要再受人欺负?呜呜呜。”《新华字典》、数学书、语文书齐声说。

神圣的书本：

我亲爱的课外书，你好！是你让我的大脑里充满知识。是你在我遇到难题时“告诉”我答案。是你让我能够在同学们讨论问题时一口报出结果。巴普连柯曾经说过“书籍使人们成为宇宙的主人”。是啊，你是人们的好老师，没有了你，就会成为一个不学无术的人，你是多么伟大啊！

记得一次语文考试，有个题目为“写出绿竹别其三分景的下联”。这是我便想起曾经读过的一本书上写道“绿竹别其三分景，红梅正报万家春”。就是因为这道题，我考了满分。因为有了你，我的语文成绩才会这样出类拔萃。可想而知，如果你从未出现在这个世界上，人类会是怎样低级、落魄啊！你，就是生命的光彩。在别人眼中，你是枯叶，微不足道。但在我眼中，你就是天空，无边无际。你简直就是我的良师益友！从前，我不爱惜书本，总把你弄的脏脏的，可你还是默默无闻地给予我帮助。当我沉浸在书的海洋里时，幸福感是无法用语言来表达的！

我要大声对你呼唤：“书本，我爱你！”

天使，是美丽的化身;天使，是幸福的使者;天使，是人见人爱的。天使在哪儿呢?天使就在我身边，她张开美丽而柔软的翅膀，保护着我，引领着我去领略世界的美妙，去体会人间的爱与哀愁。书本，就是我的天使。我觉得天使一定像我一样，是古灵精怪又善良可爱的小女孩，她知识渊博又变幻无穷。天使有时很优雅，她带来的《游子吟》，让我仿佛回到了古时候，我就是那离家万里的游子，感受那月光，感受那思念……那些优美的诗句，把我带入一个充满诗情画意的仙境，让我陶醉。天使有时很深沉，《三国演义》里的火烧赤壁，《哈姆来特》里的王子复仇，一字不漏地读下来，细思量，轻皱眉，感慨历史，像夜一样沉，像水一样深。天使有时也童真，她带我遨游在安徒生的童话世界里，我仿佛变成了故事里的人物，有着种种奇异的经历;不一会儿又变成了故事里的动物，在童话世界里自由自在地走来走去。天使有时也很搞笑，那时，我会变成《绝对小孩》里的小破孩，会变成《西游记》里的猪八戒，于是我露出了那不是很洁白的牙齿，开心得哈哈大笑。那一刻，我忘记了成长的不快，远离了生活的烦恼，那一个个顽皮的字在我眼前跳起舞，仿佛是快乐药，让我心情艳阳高照。天使有时也会跟我讲人生的道理，当我读起《假如给我三天光明》时，我的心里充满了对作者的同情、怜悯，但也深深佩服于作者的坚毅、善良，作者的亲身经历有时幸福，有时凄惨，我的心也跟着此起彼落。天使当然知识很渊博，她告诉我《十万个为什么》，于是我的脑海里便充满了问号，植物、动物、地理、人体、宇宙都有我解不开的谜团，而这些谜团，天使教我通过细细读、细细地观察来解开。当我捧起书本，我便感觉到天使走到了我的身边，今天你是什么表情呢?我的天使——，我相信每个爱读书，爱幻想的小朋友身边，都有你在守护，要知道有你天天在身边，生活是多么快乐和充实。