我和书本在一起作文(精彩20篇)

歌德曾说过：读一本好书，就是和许多高尚的人说话。读书，就像是我们的良师益友，让我们受益匪浅。读书时，如果把自己深入到书中的故事里，去体会书中人物的性格形象，就会常常沉溺其中无法自拔。但这样能学到书中人物好的品质，让我们领悟许多道理。

看了众多文学作品，我最爱的人物还是《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊。

我常常在想，他独自在荒岛上生活28年，难道没有感到绝望吗？难道他没有想过自杀吗？我走进书中，他告诉我，他有过，但他有经得起失败的考验，他从不灰心，越挫越勇。

之所以他能勇敢顽强的生存下去，是因为他有着独立的性格：他可以为了找到合适的住处在岸上跑了一整天；经过无数次试验，他从一个种田菜鸟变成种田高手；圈养牲畜；生活中的所有生活用品和工具都是他自己制作的……要是我独自被仍在荒岛上，我可能会觉得生都不如死吧。这也让我明白了要想生存得先学会独立。

鲁滨逊能在荒岛中忍耐住寂寞而独立、解决各种各样的问题。再想想看现在的我们，遇到困难总是不能自己独立解决，找父母、老师、长辈来解决问题，甚至把事情闹得更大。责任也不敢肚子担当。遇到一些小事儿也总是退缩，不能独自面对。生活还需要父母的依靠才能生存，于是，孝敬父母都像是父母在孝敬我们了。把我们和在荒岛生活了28年鲁滨逊相比，真是天壤之别，怎么好意思和鲁滨逊相提并论呢？如果我们是温室里的花朵，那么鲁滨逊就是风吹雨打的野草。

敢于面对，敢于挑战，这样才能创造出一个懂得独立的自己。我们应该走进书中学习鲁滨逊独立的品质，与这本书交流。

古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。

一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝儿往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里，小蚂蚁当然也进了书本，夹成了一只扁扁的蚂蚁。“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了很整齐的细碎的声音。“是谁？书本也会说话？”黑蚂蚁奇怪极了。“我们是字。”细碎的声音回答着。黑蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得象蚂蚁。”字很不好意思地回答。“我，我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，也象一个字了。”黑蚂蚁挺乐意做一个字。 书本里有了一个会走路的字。

第一天，黑蚂蚁住在第100页，第二天就跑到了第50页，第三天又跑到第200页，所有的字都感到很新奇，要知道，这是一本很陈旧的书，很久没有人翻动过了，而这些字从没想动动手脚，走一走，跳一跳，“我们真是太傻了。”字对自己说，现在，它们都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这有多快乐呀！旧书不再是一本安安静静的书了。

有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！这本她原本看厌的旧书，写着她从来也没有看过的新故事，她一口气读完了这个新故事。第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。这时候，小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁，问：“你是一个字吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我住在书本里，是会走路的字了。”会走路的字？小姑娘明白了，这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的故事也就变来变去。是的，第三天的早晨，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，它呀，走得太远不认识回家的路了。不过，这些字没有一个想离家出走的，它们全住在一起，快快乐乐的，每天编出新的故事。小姑娘再也没有买过故事书。

[书本里的蚂蚁的作文

书本是我们获取知识的地方，我们每天都在书本上获取知识，大多数人都很迷信书本。但有时候也不能完全相信书本，书本只是给我们一个例子罢了，重要的是自己要独立思考，所以有的时候真的不能太迷信书本了。

托勒密，相信大家再熟悉不过了，他是一个古代著名科学家，他提出地心说，这个定论在之后的一千多年中都被认为是真理，但哥白尼质疑了这个说法，他提出了日心说，哥白尼他勇于挑战权威，推翻了这定论。蜜蜂靠翅膀振动发音的，这在以前几乎人人都知道，但这生物学上的权威却被一个12岁的小女孩给推翻了。她在一次偶然机会发现蜜蜂翅膀不振动，仍然嗡嗡叫个不停，她反复实验后发现蜜蜂不是靠翅膀发声的。无数生数学家都不知道的奥秘竟然被小小的聂利发现了。成年人都没有怀疑过的定论，聂利把它推翻了。

书本和权威只是一个路人，你可以向他寻求路怎么走，他总会告诉你答案，但正确的路、正确的答案，还是要等你自己去寻找去发现。不必担忧自己找不到正确的路和答案，因为它在前方等着你。

今天，天气晴朗，我背着书包喜滋滋地去上学。

到了学校，我把书整整齐齐的放在了抽屉里，做好准备，仔细听老师讲课。就在这时，我的抽屉里正发生着一件事。

厚厚的书本板着脸生硬地问：“本子，咱们俩的事功劳谁最大呀？”本子皱着眉头想了想，回答：“肯定是我的功劳大呀，主人每天都用我写字，我的身上都有主人这学期的心血呢！”

书本不服气地说：“凭什么你的功劳大呀，我告诉了主人许多他不知道的知识，使他成为了知识渊博的人，主人感激我都来不及呢！”

本子听了这话，瞄了一眼书本，只觉得火气不断地向胸口涌来，他愤怒的对书本吼道：“你怎么这么不讲理呢？主人都把他学的知识记在我身上了，还用得着你？”

听了这话，书本火冒三丈，气的脸直发红，“你才不讲道理呢，我们告诉主人的知识，难道还不比你告诉的多吗，如果你的知识积累的比我多，主人，都要累死了呀。”

“你，你怎么能这样呢？”

“哎呀，你看你连话都不会说了吧。”此时，他们的话语传到了桌子哥哥的耳中。语重心长的说：“你们功劳都大，有了你们才能更好的学习啊。”顿时，周围响起了“哗哗”的掌声，最后，整个课桌都安静了。

我最喜欢的礼物是书本，每当我看完一本书时，我的心中就会有说不完的感想。

我记得，在我六岁生日时，妈妈和爸爸买了一套 书送给我，当时我好高兴，每天一放学做完功课，我就会迫不及待的拿起书本来读，我百看不厌。有的故事是说做人做事的道理；有的故事是说分享会很快乐的道 理；有的故事是说玩耍时要小心的故事。我看完了这些书收获真不少，这些书真是又惊奇又丰富。

有一天我在学校看到一个小弟弟跌倒了，我想到书上教我的，要去帮助别人，于是我就把那位小弟弟扶了起来，小弟弟和我说谢谢时，我就有了书上写的那种快乐的心情，让我好快乐。

这些书让我有了很多的知识，我要好好的珍惜这些书，这些无价之宝的礼物，让妹妹也能分享这份礼物，也分享这份礼物所带来的喜悦！

[我最喜欢的礼物是书本小学作文

剧院里的舞会，舞台上的舞蹈你一定欣赏过不少吧！那么你听说过在书本上也可以举行舞会吗？我就见过这样的例子，请容我细说一二。

当我陶醉于那本英语书上的26个字母时，一只条形状的黑色小昆虫闯入了我的视线，它先在我面前飞舞，接着竟停在了我的书本上。小昆虫停稳后，把头倚在书本上，两边翅膀张开撑着身体，尾巴翘得高高的，以画圆的动作，在书上一边扭动一边转起圈来，像是在展现自己的身体是多么的柔软，舞姿是多么的优美。

过了一会儿，它又换了个姿势——利用它那根细小的尾巴把整个身体撑起来，上半身在空中卖力地摇摆着。一阵风拂过，吹得它直不起腰，甚至快要把它吹倒，但它努力地保持重心，逃过了这一次“劫难”。想不到，如此细小的昆虫本领可不小！

突然，黑色小昆虫倒下来，开始在书本上爬行，它走得非常奇特，是以S形来行走的，这是我看过的最奇怪的昆虫步法。我猜小昆虫肯定把我的书本当成了它的T台，正在为模特大赛做准备吧。

小昆虫的“猫步”走了不过几厘米，立马腾空飞起来不见了，舞蹈表演像开始时一样，没有预警地就结束了。这披着黑色斗篷的小家伙，是我看过所有昆虫里跳舞跳得最好的，真是让人大开眼界。希望你有空再来哦——如果可以，当然最好在课间！

我读了《书本里的蚂蚁》我知道了小蚂蚁很小和字一样大。有一天，一只小蚂蚁从花杆爬到了花心里，就在花心里睡着了。这时来了一个小姑娘把小红花和小蚂蚁一起摘了，夹到了书里。

蚂蚁在书里跑来跑去，它觉得自己像是一个字，因为他被书压得扁了。书本里的字也学着蚂蚁都走了起来，一本 陈旧的书变成了一本新的书。有一天，小姑娘把书再打开时，他看见书里的故事不一样了。以后，每次打开书，书里的故事都不一样了。

原来是书里的字每天都在走来走去，小姑娘就每天都有新故事看了，她再也不用买书了。

我也很想有一本这样奇妙的书。

暑假里，我每天都在“遨游”书海，有时甚至忘了时间。老爸认为看书是好事，也没来干扰我。可今天，他却大发雷霆。

“你光看小说有什么用！”老爸大吼一声，把我吓了一大跳，“你好好看看，这些名著我都买了半年多了，你一动也没动！今天你必须看名著！”

老爸立马拿了本《老人与海》让我看。我心想：等你走了我再换本书。于是，我装模作样地读了起来。老爸刚走，我立马换成“没用的”书。不好！老爸又来了！我连忙把小说书夹在名著里。老爸见我在读名著，非常满意。可过了一会，他却发现了我的破绽——书很厚。这下，老爸把我的小说一把抢过来没收了。呜……

看来只好看《老人与海》了……不一会儿，我就被这本书的内容吸引住了。它完全颠覆了我对名著的了解——犹如天书。我恍如身临其境：一会儿变成小男孩帮老人拉网，一会儿变成老人与马林鱼搏斗……看完一章了，我意犹未尽。我正想继续看下去，老妈却叫我睡觉了。居然一下子过去了三个小时！可我根本不想放下这本书，于是，我继续“走私”。我提前把书藏在枕头下，开始装睡，并观察门外情况。老妈终于去睡觉了！我连忙打开小台灯，如饥似渴地读起来……（三个小时后）真好看！看见“他梦见了狮子”下面的空白时，我便知道这本书已经看完了。一看钟。“什么！零点了！我连忙关灯睡觉。正睡得香呢，不好！狮子想咬我！我连忙惊醒。看来真是“日有所思，夜有所梦”啊！

第二天，我又顶着个熊猫眼了。但愿不被老爸发现。

自从那天起，我就迷上了这基本名著了！当然，老爸还是会让我读读小说，放松一下。正如人们所说的“营养要均衡”，读书也要各类书都看呀！这就是我的阅读故事。

静静的雨夜，轻灵飘忽。一个人听雨，一个人吹风，一个人捧起书，自由畅读。在无所知，无所觉中，脑中有未知的空明与广阔，似乎周围的一切都已消失，只有我和书籍在守候这寂静的夜晚。

随时读书，随时享受，生活也因此充满了许多惊喜。

与书对话，让我懂得了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”劳逸结合的学习方法；“生当作人杰，死亦为鬼雄”宏才远志的重要内涵。与书对话，我感受到了“此地别燕丹，壮士发冲冠”的雄心壮志；“谁言寸草心，报得三春晖”的伟大亲情；“上马击狂胡，下马草军书”的万丈豪情，“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的时光荏苒。捧着书，在书海中畅游，我仿佛穿越时空，与书中人物享受阳光，高谈阔论。

独坐夕阳湖边，挽一缕天青色，读一池盛开的阳光，听一曲醉人的歌，做一场恬静的梦，真是其乐融融。在欢乐的《呼兰河传》里，和萧红一起在祖父的园子里肆意奔跑，撒欢大喊；在温暖的《天蓝色的彼岸》里，和哈里共同体会生命和死亡的光辉意义；在神秘的《无字书图书馆》里，和玛嘉一同创作，拯救枯死的书，挽救没有文化的小镇；在惊悚的《神秘硬币游戏》里，和“hl侦探社”陷在复杂的推理和联想中，一起发现撕破伪装，揭开面具，解除谜团，开启暗箱的密码……

读杂文，诵诗歌，品散文，捧一本书，与作者谈心。

一个人的周末，紧锁门窗，与书对话，便拥有了童年最开心的时刻。尽情地阅读各种报刊，在书海里畅游。足不出户，就能体会到童话王国的虚幻美好，科学领域的神奇莫测，动物世界的千奇百怪，新时代社会的日新月异……这些往往都让我欣喜不已。看太多的未知变为已知，太多的文字变为智慧，一个个小小的惊悦不断细致了我的心灵。

书，伙伴，与我分享幸福，帮我分担忧愁；书，港湾，阻挡烦恼的袭击，只有欢乐的时光。

有喜有忧，有笑有泪，有疑有悟，有香有色。既须动脑又长见识。这就是与书籍对话的乐趣。

书似好茶，熏陶我心；书若暖煦，温润我心；书是婉曲，舒展我心；书即光芒，照亮我心……

乙未盛夏，毕业季，我是毕业学子中的一员。

这个盛夏，我感受到了从未有过的迷茫与彷徨。仿佛我是一帆迷途小船，在茫茫大海上晕头转向，没有灯塔为我指路，也没有太阳让我见到光芒。我没有目标，没有梦想。

这时候，妈妈对我说：“去读些书吧，会好的。”

我别无选择，捧起书本，用心读。

伊始，读书就像我一个人独自站在七月的赤阳下，默默接受炽热的夏阳炙烤，汗如雨下，我不吭声；渐渐，书褪去了那般焦躁，却如六月的滂沱大雨似的，对我进行洗礼，从头至脚，我不后悔；最末，书就像三月阳光，轻柔温暖，照亮了我的心。

我会随着戴望舒，在那极富韵味的雨巷，蓦然回首，惊鸿一瞥那有着“丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁”的姑娘，撑着油纸伞，漫步幽幽雨巷；也能与朱自清一起，感叹时光匆匆，流年光华转瞬即逝，在头涔涔而泪潸潸之后奋发图强，立志去追求梦想；学海子一样，从明天起，做一个幸福的人，面朝大海，春暖花开；末了再身临康桥，“悄悄是别离的笙箫，沉默是今晚的康桥。”和徐志摩一共，“挥一挥云袖，不带走一片云彩”，再别康桥，同他一起再别康桥……

正是因为书，我重拾不知何时丢下的梦想。

正是因为书，我不再迷茫与彷徨，而是变得充实而有信仰。

正是因为书，我站在青春的门口，誓要逆风飞翔，乘风远航。

我心中的某个角落，早已在不知不觉中，被书本照亮。

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，看似只是一本本不起眼的小册子，但当你翻开它细细去品味它时，它会带走你一天的疲劳；当你翻开它去认真体会它时，它就像一盏盏明亮的路灯，指引你回家的路。

我爱书，书和我可是“青梅竹马”啊！记得幼儿园的我，还不认识几个字。每次看着爸爸手里捧着书看，我总是蹭过去，用胖乎乎的手把爸爸的书夺走，再往地上一坐，嘿呀！一个小知识分子横空出世。让人哭笑不得的是，手里的书还是倒着的。

小学时代到了，我身边多了样东西——书包。每天回家，我总是小心翼翼的打开书包，仔仔细细的翻阅书籍，把那些简单易懂的知识全都装进脑子里。有时候在外面活动时，也会情不自禁的拿出书来看，若一时急忘带书，便会把自己与主人公联想起来。在那时，我便发现书是我的好朋友，我根本离不开它。

时间飞逝，一晃眼就飞到了初中，功课多了，自然书本也多了。许多人到了初中就觉得书本如同干枯的稻草，再没有那份清香了。而我却不那么觉得，我们要学习的，不正是正文的道理吗？书以它独有的笔墨之美深深的吸引了我，让我沉醉其中。一有空闲，我就坐下来看书，这让我有一种如鱼得水般的轻松自在。

书是一杯茶，拥有淡淡的清甜，却又带来了淡淡的苦涩。书，把我带到了一个美丽的童话世界里，让善良的白雪公主、海的女儿和我相聚一堂；书，和我一块儿游览世界的名川大河，使我快活了眼界，增长了知识。书把我从一个小小的天地带到五彩斑斓的大千世界。它将永远陪伴我在人生的道路上勇往直前。

书啊书，你怎么那么让我痴迷。拉拉勾，让我们许下约定，让我们俩永远不离不弃！

轻轻地，让我走近你；慢慢地，让我品味你；靜靜地，让我徜徉在你的怀抱中。在月黑清高的夜晚，捧起你，细细品味着这杯相茶，茶香飘逸，让我越发地着迷于你。茶香带着我游遍了祖国的锦绣河山，带着我认识了人类的文明历史，带着我探索无边的宇宙世界。书，让我在茶香中成长。

感谢书，书像一个无所不知的小精灵，把多姿多彩的世界活灵活现地呈现在我的面前。一本好书，便是一首自然的绝唱，陶冶着情操，安放着宁静的灵魂。一本好书，像是一座社会的熔炉，丰富着阅历，使我们昂首阔步于人生之途。

读书，是感情的升华，使我的心灵溢满快乐；是希望的寄托，使我的动力永不枯竭；是理想的启航，使我的行动光明照耀。在牙牙学语时。在图书中我认识了书，第一次感受到了书的魅力。随着年龄的增长，我在书中认识了鲁智深的嫉恶如仇，认识了鲁宾逊的执着追求，认识了保尔的坚强拼搏。书像一块巨大的磁铁，吸引着我，在《三国演义》的风浪中，我领略了诸葛亮舌战群儒的风采；在《钢铁是怎样炼成的》，我领悟了人生的真谛和生命的意义；在《西游记》的取经途中，我体会了孙悟空的广大神通；在《红楼梦》的世界里，我会了解了封建大家庭的衰败；在《水浒传》中，我体会到了义薄云天贩贩贩在古诗词中，李白“脚着谢公屐，身登青云梯”的天真浪漫，杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧国思家，李清照“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的精致。书中，我尽情遨游，灵魂的感悟激起我心湖中的圈圈涟漪，情不自禁地伸缩着那踌躇的灵魂，眷顾着那一泓可以洗涤心灵的清泉。

感谢书，带给我快乐。在如花的春季，感受辉煌的黎明；如水的心境，感受清幽的夕月；如雪的灵魂，感受奇妙的童话；如梦的岁月，感受壮丽的人生。书，让我成长，让我成熟，它如一首歌，歌到情处泪双流；如一杯酒，酒将醉到笑语稠；如一杯茶，茶香满口清悠悠。

莎士比亚说过：“读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。”在生活中，在学习中，知识的积累，奠定了聪慧与能力。书，让我快乐的成长。

感谢书，引领我走向光明的前途。

[感谢书本学生作文

神圣的书本：

我亲爱的课外书，你好！是你让我的大脑里充满知识。是你在我遇到难题时“告诉”我答案。是你让我能够在同学们讨论问题时一口报出结果。巴普连柯曾经说过“书籍使人们成为宇宙的主人”。是啊，你是人们的好老师，没有了你，就会成为一个不学无术的人，你是多么伟大啊！

记得一次语文考试，有个题目为“写出绿竹别其三分景的下联”。这是我便想起曾经读过的一本书上写道“绿竹别其三分景，红梅正报万家春”。就是因为这道题，我考了满分。因为有了你，我的语文成绩才会这样出类拔萃。可想而知，如果你从未出现在这个世界上，人类会是怎样低级、落魄啊！你，就是生命的光彩。在别人眼中，你是枯叶，微不足道。但在我眼中，你就是天空，无边无际。你简直就是我的良师益友！从前，我不爱惜书本，总把你弄的脏脏的，可你还是默默无闻地给予我帮助。当我沉浸在书的海洋里时，幸福感是无法用语言来表达的！

我要大声对你呼唤：“书本，我爱你！”

书籍是人类进步的阶梯，是通往成功彼岸的快捷方式。书是我的朋友，是知识的海洋，是智能的殿堂，我的生活离不开书。书可以说是人的精神粮食，爱读书的人总是如饥似渴地抓着书本，似乎想把所有的知识一股脑儿的学进脑子里。知识是万能的，想获得更多的知识就必须多读书。知识又像一把钥匙，去开启你的思维，你的大脑：书就是一把钥匙，它能打开知识的大门，能让你脑子里的那些花花绿绿的幻想变成现实。书是一艘万能的船，它不用付通行费，这艘船最穷的人也能乘，书能乘载着人们驶向远方，驶向知识的未来，让人们的头脑变丰富，变充料，更好地建设祖国。书也许是一位不会说话的老师，一位知识渊博的好老师。

七岁那年，我才深深的感受到“书是甜的”。那天晚上，我和爸爸、妈妈一起去散步。妈妈说;“看，今天晚上的星星多美啊!我们来个数星星比赛吧，谁能数清天上有多少星星谁胜利。”我很高兴，我想：一颗一颗数可不行，我得想办法。我这想想，那想想，也没想出什么好办法，我有一点着急了。不知谁说了一声，书，让我想起了《十万个为什么》这本书，我连忙对妈妈说;“妈妈天上的星星那么多，经过天文学家统计，银河系中有记载的恒星有两千亿颗，象银河系这样的星系有记载的有一千五百亿个，人的肉眼怎么可以看到呢?”爸爸、妈妈听了后，连忙点头称赞。这时，我感到自己的心像吃了蜂蜜似的那么甜。从那以后我认为：书是甜的。

小时候，我的读物是一套“撕不破”的诗集。当时，我记得妈妈手把手教我一个个字，教我怎样读，最后把这首诗背下来。到上幼儿园的时候，我就感受到了读书的好处——别人不会的我会。原来，书是甜的!刚上小学时，我的读物是一本本注音美文。有诗词，有散文，有童话。是它们陪伴我度过春夏秋冬。我记得那一个个汉字在我眼中跳跃的感觉，有渴望，也有欢乐。噢，书是甜的!现在，我看的是世界名著。承载着人的灵魂;承载着知识的灵魂。有昆虫记，海底两万里，哈姆雷特等。这些书有时使我开怀大笑，有时使我泪水不绝，有时使我惊心胆战，有时使我内心平静。它是我知识的源泉。真的，书是甜的。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟!”，让我们努力打开读书之门，向更高的方向发展吧!

书本是甜的，对此我深信不疑。书是夏天里的冰激凌，给我带来了一片清凉;书是冬天里的阳光，在“雪输梅花一段香”的季节里，给我带来了明媚的春光。

据说，被认为世界上最聪明的犹太人也酷爱读书，他们在书本上涂上蜂蜜，让孩子们闻。于是，犹太人的孩子们从小就有这样的感觉：书是甜的。

六岁那年，我才深深的感受到“书是甜的”。那天晚上，我和爸爸、妈妈一起去散步。妈妈说;“看，今天晚上的星星多美啊!我们来个数星星比赛吧，谁能数清天上有多少星星谁胜利。”我很高兴，我想：一颗一颗数可不行，我得想办法。我这想想，那想想，也没想出什么好办法，我有一点着急了。不知谁说了一声，书，让我想起了《十万个为什么》这本书，我连忙对妈妈说;“妈妈天上的星星那么多，人的肉眼怎么可以看到呢”。爸爸、妈妈听了后，连忙点头称赞。这时，我感到自己的心像吃了蜂蜜似的那么甜。从那以后我认为：书是甜的。

读书是一种幸福，读书更是一种快乐，爱书吧，我愿意和你们一起在书的世界遨游。

不论是大雁尺风，霜叶层染，还是雷雨横空，雪压莽原，在与书本相约的日子里，我那洗尽铅华的心灵，总是在睿智和激情中荡漾。

我相约书中人物一起赏花、听雨、观海、望云，也会“生怕离怀别苦”，“多少事，欲说还休”。

夜深人静时，伴着柔和的灯光，手中香茗一杯，妙书一卷，拔一盏心灯，读荆轲“风萧萧兮易水寒”的壮美；读陈涉的“王侯将相，宁有种乎”的气慨；读曹操“老骥伏枥，志在千里”的雄心；读李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志；读辛弃疾“廉颇老矣，尚能饭否”的感慨。

渐渐地，有了“我抱怨他嗟日暮，学诗曼有惊人句”的才气，有了“坐看云起，傲视群雄”的豪气，也有了“天生我材必有用，千金散尽还复来”傲气……

我开始欣赏“一蓑烟雨任平生”的洒脱；感知“海纳百川，有容乃大”的度量；“壁立千仞，无欲则刚”的震撼；赞佩“侍从头收拾旧山河”的豪迈；心颤“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮阔……书不仅让我在知识的海洋里遨游，更让我在书中成长。

当悲伤的暴雨袭来时，我会和书本相约在一屋中，默默倾诉内心的苦楚。雪莱那充满希望的话语，让我心头的坚冰渐渐消融；而麦琪的经历，则让温情的火焰照亮了我迷茫的方向；对比大卫·科波菲尔悲惨的童年，我猛然发现自己与幸福如此贴近；而顾城那闪亮的黑眼睛，更教会了我在黑暗中寻找光明。

我真想大声地呼喊，去读读《牛虻》吧！你将明白气贯如虹的精神是人生的支柱。去读读《红楼梦》吧！你会明白中国的古典文化是何等的博大精深，值得一辈子去读。去读读《红岩》吧！你会明白人生应该追求什么。

读书的日子不会无聊，不会惆怅，不会迷茫。书伴着心静如水的我，在平淡的日子里品味人生的细致和精美。

与书本相约，我在一个清灵明净的梦幻中，逐渐成长。

有一本书，有100页，其中都是道理。很值得人们看一看。

一天，这本书因为主人嫌它太旧了，把它扔了。书走在路上，看见一个男孩，那个男孩拿着弹弓，向天空射去。忽然，“啪”的一声，一只鸟儿掉了下来。书本走过去，用他特有的功能，向男孩传送了一些道理：鸟儿是人类的好朋友，鸟儿愿意自由的飞翔，不愿意被人射下来，关在笼子里。所以，放了鸟儿……放了鸟儿……就这样，书本失去了10页的道理故事。

书继续他的奔波，他希望有一个好主人把它捡起来，带回家，包上崭新的书皮。忽然，书本看见了一个小偷，那个小偷正在偷一位妇女的钱包，为了阻止小偷，书本只好传送道理。过了一会，小偷悔悟了。钱包也“啪”的一声掉在了地上。那位妇女看着小偷，小偷只好解释说：“我看见你的钱包掉了，我想帮你捡起来。”妇女说了声谢谢便走了。

就这样，书本拯救了几个迷失了理智的人。随着时间的流逝，书本只剩最后一页了，这次它看见的不是别人，正是它的主人。它的主人又准备将旧了的玩具汽车扔掉，书本最后一次向他的主人传送了道理。它的主人也醒悟了，将准备扔掉的玩具汽车收了回去，主人看到了书本，万分激动。主人正准备拿起书本时，书本随着一道光，消失了

[书本的奉献作文

我是一本漂亮的书。身上带着淡淡的油墨香味。自从被包装好送到书店后，我就一直盼望着有一个爱护我的小主人能把我带回家去。

终于有一天，一位小女孩把我买了回去。她很爱我，特意给我做了一个套子，让我穿着这身蓝衣服，身体总是干干净净的。我也很乐意为她服务。

可是她出于好心把我送给了一个小男孩。唉，从此，我就没有好日子过了。

一.乱涂鸦

他上课的时候不专心，老师讲的口干舌燥，而他却在我身上空白的地方乱涂乱画，有喷火的，有喷水的，有发电的，它们还有许许多多的武器，比如：刀、剑、枪、坦克等，他还再我身上的一个有小女孩的插图上画了好几条胡须把小女孩变成了不男不女，还再一个年轻人的眼睛上画了一幅墨镜，一下子把那个年轻人变成了一个盲人。

二.当坐垫

下课了，被他涂鸦得我又被他随随便便的乱放，他就急急忙忙地跑了，好像后面有什么洪水猛兽在追他似的。不知过了多久，他就气喘吁吁地跑回来把我当扇子扇，痛死了，又把我当坐垫坐，弄着我头痛，把我压扁了，眼睛都突出了，呼吸困难，嘴巴喘不过气来，胸口闷，肚子痛，耳朵听不见了，想喊救命，但我此时已经伤痕累累。

三.灭蚊器

回家后，他在看电视，一些蚊子来骚扰他，他生气了，就把我举起来打蚊子，一会打到墙壁，一会打到桌子，一会打到电视，蚊子终于被他消灭了，可是我已经快不行了。

我希望他能爱护我，关心我。

前不久，翻阅书籍时得知了这样一则新闻，由于书店里长时间看书而不买书的人越来越多，有些书店将人撵了出去，有些书店则选择设置了环境宜人的阅读区。透过这种不同的做法，我看到了两种人生境界：前者丝毫不尊重知识，也不尊重难得萌生的求知欲。在书中他们只看见了？黄金屋？。而后者则不同，他们看到了书本背后的力量，甚至是国家的希望。而究其原因，前者之过在我看来实是未完全看清知识经济时代，书本的力量。

古人曾说：？宁为百夫长，胜作一书生。这话实在让我咬牙切齿。若要改一改，不妨改为：宁为百夫长，何胜一书生。？在犹太人眼里，知识的力量是无穷的，他们尊重一位学者更甚于以色列王，因为一位学者死了，没有谁可以代替他，而一位以色列王死了，所有的以色列人都可以取代胜任。由此，在诺贝尔奖得主中，总是不乏幼体爱人的身影。他们虽寄居沙漠，却可凭借自己的智慧造就了茫茫黄沙中的绿洲。他们这个民族命运多舛，却顽强地存活至今。若说这其中没有知识的力量在起作用，恐怕谁也不信吧。

而放眼如今的知识经济时代，书本的力量更甚。一个国家，人才必不可少，因为知识的可利用程度完全不亚于武力，而有些武力难以解决的事，也许只凭智慧一语便可解决。可以这么说，一个有真才实学的知识分子走进哪都是有市场的。而当年钱学森离开美国前，那位美国军官的话：？这个家伙可以抵得上三个师。？在今天来说，更为适用了。如此看来，我甚至是不为？万夫长？也要做？一书生？了。

而书本的力量远远不止于此，因为只有它才能帮助我们摆脱精神困境，寻找到最适合自己的？蜗居？。每一个但凡有些知识的人总为一个问题而迷茫不知所措？：我是谁？我为何而来？我该去往何方？缪塞尔说：一个人最幸运的事，便是在年少时便找到自己的使命。？如果是这样，那在这个时代的大多数人都是悲剧，因为我们盲目地沉醉在声名利欲中不可自拔，社会成了肉体与肉体碰撞的冷漠的舞池。而面临这样一种上天无门、入地无法的困境时，我们唯有到书中去寻寻先哲的智慧，与？高尚？之人进行灵魂的会话，由此寻找到最适合自己的人生状态，让我们的灵魂有所安置。而由此，我们这个国家也才能达到真正？和？境界。

回到文首的趣闻，书本的力量如此强大，我们有何理由不发扬光大之，就算无关乎书本的力量，退一步讲，作为一名店主，你是愿意看到你的商铺多一些人好，还是少一点人好呢？

郑东昊

杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”书是我们不会说话的“小老师”，它经常会默默地辅导我们，可是还有许多同学在破坏书本。当我看到同学在撕书时，就会感到十分心痛。

书可以帮助我们学习，不会写的字，可以请“小老师”来帮忙。空闲时间，“小老师”也可以增添我们的乐趣。“小老师”还能教我们写作文，你看了许多书，自然就能写好作文。因为许多人不爱惜书本，所以还会让许多大树消失。当你破坏了书以后，就会让一棵树倒下。如果你破坏了成千上万本书呢，就会让一棵又一棵的大树倒了下去。这对环境破坏有多大啊！

让我们现在就开始保护我们的“小老师”书本吧。

书，是人类进步的阶梯，但每个时代，书的内容、样式都不大一样。

爷爷小时候，大家都不是很富有。书，自然就成了稀贵之物。所以，住在农村的爷爷，自然没有一本像样的书。但好学的他会不厌其烦地拿一些皮报纸。再精心地将它们折在一起，成了一本小册子。里面的内容杂乱无章：美术、治政……好多他都看不懂，可是图上的插画却吸引着他。过了个几年，他研究出了一些，再后来，他大部分都懂了。那段畅游知识海洋的时光使他有幸被别人选中，来到武汉工作。

爸爸比爷爷幸运一点，因为他至少有正规点的书，如英语字典。再后来，他读了中学，爷爷就给他买了一套《十万个为什么》。他如获至宝。可上面仅有一些文字和一些黑白图片，可这也是十分幸福了。所以，为了纪念，他将它们留存至今，完好无损。

现在，再看看我的书架，哇！各种书应有尽有。古今中外，全是好书。《唐吉坷德》《海底两万里》《童年》……翻开一看，精美的图片，细细的解说，精彩的故事……这样的书有近几百本。现在真是书多了，可却没有时间细细品味了。

也许你也看到了这其中的变化，有书的进步，从一方面也代表了人的进步。