2021年线上升旗仪式观后感（汇编20篇）

每逢重大节日或者活动庆典，我们总是能从电视或各大媒体上看到庄严的升旗仪式;每逢周一，我们总是庄严肃穆地站鲜艳的五星红旗下面，看着它迎着朝阳冉冉升起;每逢我们看着五星红旗迎风飘扬，耳畔回荡着雄浑激昂的《义勇军进行曲》的时候，汹涌澎湃的爱国热情便在心中荡漾……

我做难忘的一次升旗仪式，亦是我第一次参加的升旗仪式。那是在2007年的冬天的北京。

朦朦胧胧的记忆中的那时候，天空还是灰暗的，迎着冷冽的风，来北京旅行的我与爷爷奶奶还是毫不犹豫地向天安门广场走去。

仪式还没开始，广场里已经聚集了许多人了。宛如人的海洋。

过了一会儿，雄浑激昂的音乐奏响，我循声望去，一堆身着军装，步伐一致的大哥哥向升旗台走来。爷爷看着他们挺拔的英姿(好吧，我承认我脑残了。)，不禁感慨道：“别看他们这么神气，其实可是‘台上三分钟，台下十年功’哟。”我不明所以地望向爷爷，他弯下腰来对我说：“他们啊，为了练出标准的军姿，每个人都是甘愿受苦的呢——脖子向前倾的睡觉不准用枕头，腿不直的要绑着，腰不直的要在背后插根棍子……(感谢练习册!!)”爷爷还在滔滔不绝的讲着他的军旅故事，我已无心再听，在旁边暗自发笑。现在回想起来，他们的生活是多么艰苦啊!

随着太阳渐渐升起，鲜艳的五星红旗也徐徐上升。汹涌澎湃的爱国情怀再次涌上我的心头。是不是，每一面迎着朝阳升起的国旗，背后都有属于它自己的故事呢……

十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为:

首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就，要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

其次，规学习素材明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长因为学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教书育人，学生把几年、十几年的生命时间交给学校、交给教师，学校、教师就有责任去珍惜别人的生命，浪费别人的生命时间就是罪过。所以教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

再次，关爱每位学生。作为教师，应该无私地把爱撒向每一个孩子，平等地对每个孩子，了解他们特有的情感世界，懂得他们失败的痛苦和成功的喜悦，让他们在学习过程中时时体验到老师对他们的关怀，时时感受到努力得到的肯定，体验到学习的快乐和成功。当老师把一颗真诚的心交给孩子，公正地对待每一个孩子，公平地把爱和温暖送给每一个孩子时，孩子小小的心定会融化在师爱中，在学习生活中找到快乐，愉快地接受教育。

热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是----每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!

星期一的早晨，我整理好自己的衣服，早早的来到了学校，因为今天我担任学校的升旗手。

我到学校后，与其他四个一起升旗的同学来到了升旗台。这次升旗仪式可以说是迟来了一个学期，因为上学期受到诺如病毒的影响，我们不能举行升旗仪式。这学期终于可以完成这个愿望了，而且是在学校的集体晨会上进行，除了有低年级的弟弟妹妹们，还有初中的哥哥姐姐们，所以我一定要打起十二分的精神。我与同学们先自己练了两遍，等到老师来之后又练了一遍，老师告诉我，国旗要在国歌唱到‘’长城‘’的时候要升到第一个截点，‘’起来，起来，起来！‘’在第三个起来的时候，要升到第二个截点。最难的也就是在最后如何让国旗在国歌结束的那一瞬间正好升到旗杆最顶部，老师告诉我们一个技巧，在最后的时候稍微停顿一下，在音乐快要结束的时候使劲一拉，就可以将国旗完美的伴随着国歌升到旗杆顶部了。我聚精会神的听着，牢记着每一个步骤，为了不出错，我在心里将所有的步骤都过了一遍，将容易出错的地方加了重点，并告诉自己不能慌张。

到了晨会时间了，各个班的同学都进场了，我摆好了姿势，准备走上升旗台，在主持人介绍了今天的升旗手之后，我在心中默数了四秒，在第五秒的时候与护旗手迈着整齐的步伐一同走上了升旗台。立定，转身，面向旗杆，然后将旗尾交给护旗手，走到旗杆旁，单膝跪下，将旗子扣到旗杆上，起立，准备开始升旗。

随着国歌的响起，我用均匀的速度拉着绳子。当国歌唱到“长城”的时候，我准确无误的将国旗升到了第一个截点，在第三个“起来”的时候，国旗也升到了第二个截点，可就在我准备停顿的时候，我发现我的节奏慢了，说时迟，那时快，我踮起了脚，用力一拉，国旗成功的随着国歌的结束升到杆顶。好了，完美的完成了升旗的过程，最后一步就是将绳子绑好了，我按照老师教我们的办法将绳子牢牢的系在了旗杆上，让国旗高高的迎风飘起。

我能成为一名正真的升旗手成为了我的梦想。

星期一的早晨，天气晴朗，只有微微的一丝清风抚摸着大地，蔚蓝的天空中飘着几朵白云，校园的花坛里，盛开的鲜花显得格外娇艳。全校师生怀着激动的心情来到操场，大家排着整齐的队伍，准备举行庄严的升旗仪式。

少先队大队辅导员用严肃而庄严的声音发出号令：“全体立正！升旗仪式现在开始！奏国歌，升国旗！”片刻，广播里传出振奋人心的《义勇军进行曲》的旋律，护旗手将手中的国旗一角一甩，鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉升起，少先队员向五星红旗敬队礼。

国旗在微风中舒展开来，轻轻地飘荡。我仰望着五星红旗，心想：国旗呀国旗，你是新中国的象征，你是中华民族的骄傲！为了您，多少先烈抛头颅、洒热血，多少先烈英勇牺牲。1949年10月1日，新中国成立了，第一面五星红旗升上了天空，从那时起，中国就走进了一个独立自主，人民当家做主的时代。中国就像一头睡醒的雄狮，再也不受外国侵略者的欺辱。国旗就像一轮朝阳照射在每一个中国人的心上，是那样无比温暖和充满力量。国旗继续向上升，我又想：从新中国成立到如今，您又在跨越21世纪的征途中迎风招展。中国已经像巨人一样屹立在世界的东方。经过一代又一代建设者的共同奋斗，我国社会主义建设取得了举世曙目的成就，人民生活也在朝小康迈进，在您的带领下，我们这些祖国的花朵正沐浴着党的阳光和雨露，幸福地学习和成长……

我望着国旗，下定决心，要勤奋学习，掌握科学文化知识，将来为祖国建设、为祖国的更加繁荣昌盛贡献自己的力量。想到这里，国旗已升到了旗杆顶，望着迎风飘扬的五星红旗，我心中仿佛也升起了一面红旗，它像一团燃烧的火焰，映红了天空，映红了大地，也映红了我的心。

“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进，前进，……”升旗仪式虽然结束了，但那激励我永远前进的国歌一直在我耳边回响。

这周是我们班主持升旗仪式，要表演的节目是朗诵诗歌《最后一分钟》，我是领诵。

一开始，小问题就层出不穷。

红旗还没有从旗杆上降下来，黄老师只得匆忙安排人把红旗降下来。升旗的时候，温梓宣没有戴红领巾，只不过不是特别显眼，不知道下面的人有没有看出来。学校的音箱出了点问题，没有声音，只有每个教室里面的广播在唱。这导致我们听不清楚国旗下演讲的人到底说了些什么。

终于到最后一个环节，表演节目了。平时排练得好好的我，有点紧张。我老想着如果这次说错了，或者忘了词儿，会丢很大的丑不说，黄老师肯定也不会放过我的。

朗诵开始了，我跟着全班一起念。到该我单独念的时候，我背了出来，还好没卡壳，要不脸可丢大了，我肯定会成为全校的名人，成为全校第一个领诵时忘词儿的人。还好，节目顺利地演完了，我松了一口气退下场去。

回到队伍里时，旁边班的一个男生对我说：“你们班的节目太没意思了。”我有点不知道怎么回答，曾诗语抢着说：“你们觉得没意思，你以为我们觉得好玩啊？”

我觉得他们班的节目的确比我们班的好看多了，只不过谁让我们摊上个男班主任呢？不是我说的，黄老师自己在文章里就说了，他唱歌不行，跳舞更别说，就连朗诵也是他的弱项。他们班主任孟老师唱的歌，我们班阳涛都说了，孟老师不去参加中国好声音，真是可惜。

一个升旗仪式，我们班应付应付也搞完了，希望下次能更好。

小贝被代课老师赶出了教室，书包犹如千斤巨石压的他喘不过气来，他回想自己当班长的这些日子：为了遵守纪律，克服心魔的自我约束;为了与刘丹和好，主动前去道歉;为了管理好班级，得罪了自己好友;现在，自己就要变成好学生了，但是在丁香老师外出的时刻，偏偏遇到让自己百口莫辩的老师，而自己也真的不愿意像曾经老师眼中的混世魔王那样与老师争吵。一幕幕委屈，在脑中闪现;那句“班上只要有你在，永远都说年级最差班”如同一个魔咒在小贝耳边不断的重复、不断的重复。

小贝来到曾经“三剑客”一起玩耍的沙堆上，用尽力气埋葬了自己的书包，然后躺在沙堆上痛哭流涕。此时，贝克汉姆的梦想是那么可笑;升旗手的梦想是那么可笑;这段时间的自律与隐忍更显得愚不可及，因为老师眼中的坏孩子是永远的坏孩子。今天，让这所有可笑的梦想与让人贻笑大方的努力都连同书包一起埋葬吧!

就这样，梦想连同书包一起埋葬在沙堆下，这个男孩子就这样无依无靠、孤独无助的躺在沙堆上面毫不掩饰的哭泣。所幸，沙堆承受不了梦想的高远，那个耐心、细心的丁香老师学习回来了，和小贝外公、班里同学一起找到了他。虽然“小贝，我们等你回来”那句话包含了同学们太多的抱歉、承载了外公太多的期许、容纳了丁香老师太多的关爱。但，虽然被启用的书包却永远埋在我的心里，男孩绝望痛哭的那一幕也不止一次痛在我的心底。

“一二一，一二一，立定”

在学校宽阔的操场上，回响着清脆嘹亮的口号声。此时烈日当空，太阳似乎要把地面烧焦，四个男儿在校园里一遍又一遍的排练，汗水顺着脸颊流入已经湿透了的衣裳，可他们似乎不知劳累，仍然在一遍遍的练着。唉，学校举行升旗仪式，我们幸运地被选为升旗手，并开始了紧张的排练。

“你为什么要走那么快”“你旗扯直一点”“你拿旗怎么老掉啊”“你喊口号声音大点好不好”，一声声的抱怨，从我们这里传来，甚至引起了些争吵。“烦死了，烦死了，我不练了！”一位同学终于忍不住爆发了。“你别走啊，你走了，我们还怎么练啊？”我们千言万语终于把它留了下来，无奈中我们只能向在场的老师求教。很快我们就掌握了技巧，步伐也变得整齐起来了。

正当我对升旗充满信心时，老师又交给了我，一个艰巨的任务——现场展示书法，向“老师献礼”。要知道练一副字需要很长时间，可只有一个星期时间练习，而且只有周末的两天，真的很难办到啊！我叫上了正好也在为此事发愁的笔友，决定共同放弃周末睡懒觉的时间，加班练习。在书法教室里，练习用过的纸一张又一张，墨水一瓶又一瓶，随着废纸的身高升旗仪式的时间，也一天天接近……

终于熬到了这一天，清晨五点半就从床上爬起，早饭都没来得及吃就赶到学校。匆匆准备好，就站到了台下。操场上数千人的目光似乎都在注视着我，我心头一阵阵发怵，紧紧张感迎面袭来。“别紧张，就当是平常练习”，老师的鼓励让我好受一些，可那种感觉却还未消失。忽然主持人一声“出旗”，立马将我从九霄云外拉了回来。我深吸一口气，跟着口号有节奏地走着，似乎不那么紧张了。当鲜艳的五星国旗升到杆顶时，顾不上多看几眼迎风飘扬国旗，就急忙赶下旗台，收拾我的书法武器，准备书法大战。我打开瓶盖，将金灿灿的墨汁倒入砚台，我心里还在嘀咕“台下那么多人，如果写不好，再出个丑就完了”。我看了一眼此时正在台上尽情表演的同学和身边陪伴着我的战友，心里渐渐的平静了下来。我提起心爱的毛笔，让笔尖在在砚台上平滑的转动着，让金色的墨汁一点点的注入笔尖，我的信心也随之一点点的聚集到了心头。当我把长长的压条压到鲜红纸上时，我深深的吸了一口气，眼一闭，心一横，屏气凝神，就像舞动着孙悟空的金箍棒，在属于我的舞台上龙飞凤舞。当我按下最后一个笔，提笔收关时，台上的音乐也正好结束。看着自己经过几天辛苦练就的作品，自信心瞬间爆棚，当我举着作品走到台前，向敬爱的老师献礼时，台下暴起了雷鸣般的掌声，我成功了！一种自豪感油然而生。

通过这次升旗仪式我不仅锻炼了自己，还体会到了团队精神，每个人都是团体里不可缺少的一部分，每个人都应为团队出一份力，这样我们二十一班才会成为更加优秀，更加团结，更加阳光的班级。

我的升旗仪式也成为了我的升“级”仪式！

今天学校组织我们初一的新同学到天安门广场看升旗。这是我第一次去天安门广场看升国旗。为了看升国旗我凌晨1：30就起床了，“披星戴月”地来到学校，当我到达班里的时候看到老师的桌子上摆满了学校为我们准备的食物。同学到齐了老师把食物发给我们就就排队上车了。

到达天安门的时候天还没有亮。首先我们排队有序地来到了厕所，然后回到汽车上等，等待那庄严的时刻。等观景台的门开了，我们排着长队走入观景台。在观景台上我们吵吵闹闹，我觉得我们是来看升国旗的我们应该是严肃的，不应该是吵吵闹闹的。在老师的提醒下同学们很快安静下来了。

没多久，仪仗队的叔叔们踏着威武整齐的步伐，挺着矫健的身躯，仪态庄严的行进在广场上，来到了旗杆儿底下。国歌响了，升旗手将旗一抛，一个完美的抛物线，国旗于是开始缓缓升起。广场上响起了庄严的国歌：“起来——不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城”这时由于长时间站着产生的疲惫感一扫而空，精神一下子振奋起来。我们少先队员举起了少先队礼，老师们行了目视礼，并一同唱国歌。国旗已经升到最顶上了，我的心情越来越激动，那放了三遍的国歌，依旧回荡在我心中。

观看完升国旗后，集体返回，到现在我的心情都无法平静，我认为天安门的升旗仪式是最庄严、最隆重的升旗仪式。作为一名中国人，我感觉特虽的自豪，我相信，我们祖国的未来会更加繁荣昌。

今天早上八点，我和妈妈准时打开电脑，观看广州市越秀区青少年线上升旗仪式。这次仪式的主题是“越秀少年云学习，共同抗疫做先锋”。第一次观看以“抗击新冠肺炎”为主题的升旗仪式，我既兴奋又紧张。

仪式开始了，首先是升国旗。当天安门上五星红旗冉冉升起，雄壮的国歌声响起时，我不禁站得笔直，举起右手，唱起了国歌。一起观看的妈妈，也是神情庄严，心情激动。然后，广州第八人民医院感染科的蔡卫平主任为我们作国旗下讲话，他亲切的话语让我学会了防控疫情的相关知识，也让我真正体会到了医护人员的辛苦。接下来，三名学生代表带来以“责任、担当”为主题的发言。他们之中，既有少先队员，也有共青团员。他们给白衣天使送去了祝福，也表达了自己对祖国的热爱。仪式的最后是送新年祝福，在歌曲《歌唱祖国》中，这次升旗仪式结束了。

这次升旗仪式，我明白了虽然新冠肺炎很可怕，但是又不能惧怕它。每次看到电视上，白衣天使们不分昼夜地工作，为了不浪费防护服而穿成人尿不湿时，我能感觉到他们是多么的辛苦。每次看到被感染的医生和护士时，我多希望那不是真的，然而我却什么都不能做。我能做的就是乖乖待在家，不外出。回想在乡下爷爷奶奶家待一个多月了，我都没有出过大门。前几天，阳光明媚，微风徐徐，我多想和弟弟妹妹一起到地里挖荠菜，去看看爷爷果园的桃花开了没有。可是，我小小的愿望破灭了。现在，在家能做什么呢？当然是认真学习了———上好每一节网课，做好笔记，完成每一次作业。“少年强则国强”，我们学好知识就是对祖国做的贡献吧。当然还要体育锻炼，做到蔡主任所说的“劳逸结合”。我想打打羽毛球，下下棋，和弟弟妹妹们玩玩游戏也是不错的选择。

我相信，我们每一个人都付出一份努力，就一定能够战胜新冠肺炎疫情，我们的生活必然会迎来美好的春天。

今天是一个特殊的日子。因为今天是我们全体初二学生前往天安门参加升旗仪式的日子。

在操场上集合时，我看到了头顶的满天繁星。真是个晴朗的好天气!我兴奋极了，对不久后的升旗仪式充满了期待。

夜里并没有什么车，所以我们很快就到达了目的地。从车上下来，我怀着激动的心情向观礼台走去。不一会，我就惊奇的意识到：我正从天安门城楼下穿过!天哪，这对我来说是一件多么神奇的事情!十一天前，习大大还刚刚从这里走过，而今天，我竟也站在了这里!

观礼台上的时间确实是漫长的。但是对于兴奋的我们来说，这都不算什么。身前是宽阔的天安门广场，身后是雄伟的天安门城楼，在朝霞的衬托下都显得无比巍峨。我静静的等待着，终于，国旗班的战士们自天安门下步出，在我们火热的目光中踏上金水桥，穿过长安街，在旗杆下列队准备。

随后，庄严的国歌声响起，那一面红旗开始缓缓上升。与此同时，东方一道道金光散射开来，是那同时升起的朝阳发散的光芒。在旗帜升到杆顶同时，朝阳也是跳出了地平线。这庄严而神圣的升旗仪式，至此也全部结束了。

从观礼台上下来，再回到车上，我的心情一直久久不能平复。我们所观看的，并不仅仅是一次升旗仪式，而是一次凝聚了中国人民爱国精神的仪式，那飘扬的红旗代表着我中国人的精神，那初生的朝阳象征着中国未来的希望!我骄傲，我是中国人!

这天凌晨，我送月月去学校集合回来后，我在微信朋友圈里发了如下的一条消息，得到了数十位朋友的点赞。

“今天女儿学校组织她们去天安门广场看升旗，3:45就得到学校，我刚去送她回来。刚才一出楼门，女儿仰头看见满天的繁星后十分惊叹!她说原来北京的星空也这么美丽! 她还说原来以往看不到星星是因为起得不够早或睡得不够晚。我补充了一点，还因为没有连刮几天的大风。各位朋友，早安!”

我们常说：“十年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，但老师的职业更为神圣，在平日教书育人中需要我们付出很多精力、时间，但学生更需要老师的关爱。给予学生足够的爱，能产生神奇而伟大的教育力量。许多教育学家在谈到他们的经验时都说，其实只有一个字：“爱”。爱你所从事的事业，爱你的班级，爱你每一个学生。老师既要爱又要善爱。对学生的爱要以理解和尊重为基础，要持之以恒，更要一视同仁。本人认为最重要的是爱还要因材施爱、因时施爱。既要关爱各类问题学生的细微处，也要关爱优等生细微处，更要关爱广泛层面上的“默默无闻”的学生细微处。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，德是人的素质的核心，也是人健康成长的一个动力。加强师德建设是加强教师队伍建设的核心。教师的师德是调动教书育人积极性、实施素质教育的决定因素。进一步推进素质教育，首要的问题是转变观念，统一认识，而这一切的实现，强化师资队伍的师德建设，提高教师的思想道德素质是关键。

通过短短的时间学习了师德师风后，令我深深地认识到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅，还认识到言传身教的重要性。古人云“亲其师，则信其道;信其道，则循其步”。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。在学校教育中，教师是“人师”，教育是一种以人格来培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动，而我在教育中，想想过去，对照现在，展望未来，查找自己存在的问题。现结合自己教学生涯认真剖析自己：

一、存在的问题

1、重教书，轻育人。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。作为语文老师，我醉心于提高本班学生的语文成绩的提高，满足于学生语文方面的进步。平时与学生的分析讲解较多，但与学生的谈心少了，对学生的家庭思想等情况忽视了不少。对学生中出现的诸多不良现象，我也甚至有力不从心的感觉。教书与育人，这是不可分割的两个方面，细细想来，这种做法让我心有不安。

2、缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时，教语文兼班主任的我心躁气急，对此类学生恶语相击，伤害了学生的自尊心，大声训斥，使师生关系很尴尬，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了“为人师表，语言规范健康，举止文明礼貌”。

3、小成即满。我发现自己习惯于自己跟自己比，特别是老把现在跟以前比，觉得一切都很好，安于现状，进取力度不大，甚至有时还为以前取得的那丁点的成绩沾沾自喜。通过深入学习，我发现这是很危险呀，这种思想那可要不得，感觉“满”了，那就晚了，你思想不解放了，没有了进取心，你会被时代所淘汰。{学,,师风师德之感}.

时代的发展要求我们一定要顺应潮流，这个潮流实际上就是客观规律，逆流而行，太危险。

4、在如何做好课堂落实自主、合作、探究学习方面还需加强：(1)要明确自身的职责，帮助学生检测反思自我，寻找、搜集和利用资源，设计恰当的学习活动，发现所学东西的个人意义等;(2)要为学生开发和提供充分的课程资源;(3)要为学生确定新的教学观：首先要帮助学生确定能够达成的目标;另外教学方式要服务于学生的学习方式，密切联系学生的生活世界;同时还需要激励学生完成富有挑战性的任务;及时反馈，建构沟通的桥梁;不要限制学生思考的方向;帮助学生发现知识的个人意义;强调理解而非死记结论;最后必需经常提示本课程与其他课程关系，引导学生创设融洽和谐的学习氛围。

5、在“在对待自我，新课程强调反思”这句话的理解上，还不够深入：因为反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。新课程非常强调教师的教学反思，按教学的进程，分为教学前、教学中、教学后三个阶段。而恰恰在这方面，我不太擅长。反思的范围缺少广度，反思的内容不够深入。

二、今后的改善

通过对照检查、分析，使我更加认识到自己存在的问题，在今后的工作中，我一定改善以下几个方面：

(一)在帮助学生方面

1、对学生少一点斥责，少点失望，少一点冷漠，多一份理解，多一份信任，多一份关切，尤其关爱学困生，积极与他们构建一个和谐的师生关系，这样才受到学生的喜欢，才能感化每位学生，学生就会信服于你的道理，学生才能在爱的海洋里吸取更丰富的知识。关爱每一个学生是一个教师的职责，应尽职尽责教育学生进步。

2、时刻要求自己“育人先做人，正人先正己”，也就是你要求别人做的，自己首先要做到。

3、以身作则，要以自己的言行去感染每一位学生，使学生从小树立正确的人生观、价值观和道德观。

4、帮助学生检测和反思自我，明白自己想要学习什么和获得什么，确立能够达成的目标。帮助学生寻找、搜集和利用资源。

5、帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式。帮助学生发现他们所学东西的个人意义和社会价值。帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围。

6、帮助学生对学习过程和结果进行评价。帮助学生发现自己的潜能。

(二)在自身修养方面

1、刻苦专研业务知识，不断提高自身的知识修养，时刻牢记“要给学生一杯水，自己必须有一桶水”。

2、在教育教学过程中，我除了面对学生外，还要与周围其他同事发生联系，要与学生家长进行沟通与配合。课程的综合化趋势特别需要与全体教师之间的合作，不同年级、不同学科的相互配合，齐心协力的培养学生。不仅要教好自己的学科，还要主动关心积极配合其他教师的教学，从而使各学科、各年级的教学有机融合、相互促进。同事之间一定要相互尊重、相互学习、团结互助，这不仅具有教学的意义，而且还具有教育的功能。另外还要处理好与家长的关系，加强与家长的联系与合作，共同促进学生的健康成长。

3、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

4、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

5、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。

师德建设是与时俱进的，我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，我会充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德工作渗透到教育教学的全过程。教育大计，教师为本;教师素质，师德为本。我会努力成为“信念坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教师。

星期一的早晨来到，金色的阳光洒满大地。当大地从睡梦中醒来的时候，我们学校的升旗仪式就要开始了。

首先是蒲老师讲话，她说：“在新型冠状病毒肺炎疫情下，中华儿女应响应国家的号召。”我听到这句话，心想：说得没错！祖国有难，我们中华儿女应积极响应国家的号召。紧接着，随着蒲老师的一声：全体起立！升国旗，唱国歌！我便快速站起末，举起右手向国旗敬礼。

看着冉冉升起的国旗，我眼里好像出现了一幅画面，画面有迈着坚定步伐的士兵、长万里的长城、守卫一线的勇士、献血染红的红领巾……

唱国歌了，我认为，国歌是世界上最好听的歌。因为，当你唱国歌时，你会为你是一个中国人而感到自豪，感到骄傲。唱完国歌，我们来听听燕小师生、家长的发言。同学们都穿着美丽的校服，佩戴着鲜艳的红领巾。三年级四班的邬睿杰同学说：“感谢坚守在一线的战士们，你们用实际行动表现了大爱无疆，向你们致敬！”其实，我也要对坚守在一线的战士们说：“你们辛苦了！你们是这个时代最勇敢的人。”

升旗仪式结束了，我祝福我们的祖国繁荣昌盛，越来越强大！

我骄傲，因为我是中国人。

每个周一，学校都要举行升旗仪式，参加的有学校领导、所有老师和同学。

又是一个周一的早晨，当阳光洒满大地的时候，同学们已经在班主任的指挥下，整整齐齐地排着队有序地走向操场参加升旗仪式。先到的班级正站在指定的位置原地踏步，等着其他班级的同学。

站在升旗台上主持的同学看了看操场，确定全部到齐后，开始整队，随后又宣布出旗。只见几位护旗手在音乐声中迈着整齐的步伐朝升旗台走去，到了升旗台，护旗手一丝不苟地将国旗交给升旗手。此时，台下鸦雀无声，同学们、领导们和老师们都目不转睛地盯着他们，生怕错过了什么。

一切准备好了，主持的同学终于发号施令：“升旗，全体师生齐唱国歌，少先队员行队礼，敬礼！”国旗伴随着所有人的歌声缓缓上升。望着缓缓上升的国旗，我不禁思潮起伏，想起了许多的人：伟大领袖毛主席，一生都在为革命事业而奋斗，用他那毕生所学的知识带领着中国人民走出困境，走向成功！那些为革命事业而献身的战士们，他们用鲜血染红了国旗，用他们的血肉之躯换来了我们今天的幸福生活、安稳日子！

伴随着国歌的结束，国旗也升到了顶端。我也从联想中惊醒。接下来是国旗下的讲话，只见一位女同学有声有色的讲了许多许多话，但我只记住了一句：好好学习、为国争光！

升旗仪式结束了，各班排着整齐的队伍走回教室。在回教室的时候，我又回头看了一眼飘扬的五星红旗，我的心里不禁多了一丝希望。

早上8：20，队员们在学校的建议下，佩戴好红领巾、穿戴整齐地在家中，通过手机、电脑等设备共同参加了在线上举行的一个庄严的升旗仪式！

仪式中，队员们听取了如今在抗击新冠肺炎疫情一线的医护人员的国旗下讲话。

从讲话中队员们了解到知识和勇气是赢得与病魔抗战的最大法宝，在这样一个非常时期里，认认真真地居家学习，是每一个少先队员的职责与担当。珍惜时间，刻苦学习，尊重科学，热爱生命，报效祖国，以实际行动为中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力！

“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任”“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位！

每一位看似超级英雄却只是凡人身躯的逆行先锋替我们承担着风险。身为民族未来的广大学子，如何承担起社会责任，努力学习、敬畏自然、尊重科学、学好本领、报效祖国，这将是我们在飘扬的国旗下要深思的问题。

让我们，共同向国旗许下我们的承诺吧！

市二实小举行了《不忘初心，砥砺前行，做幸福的引路人》的师德主题报告会。通过张书记的讲说，让我明白了作为一名教师所具备的基本素养与责任。

爱是教育亘古不变的主题，作为一名人民教师我们要爱祖国、爱人民、爱教育、爱学生，用心血、汗水和智慧为国家培养栋梁之才。

爱学生是师德的灵魂!作为教师，只有热爱学生，特别是尊重、爱护、信任学生，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护，教育才富有实效，教师爱学生是师德的重要组成部分，是师德区别于其他行业的主要特点，不尊重学生的人格，就等于丧失了教育的权利。

日常的教育教学工作中，难免有个别学生出现违反纪律、不按时完成作业、缺课、与同学闹不和等现象，针对这些现象，我都能及时深入了解，问明真相，然后进行有效的教育。

教育家陶行知先生曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去”，这是对教师教学生涯的写照。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，既然已经选择了这份职业我们就要默默无闻的奉献。

认真负责、工作严谨是教师的职业要求，是教师责任感的体现，我们要严格遵照师德要求规范自己的行为，做一名合格的教师。

今天早上，伴随着音乐我们走进了操场。今天是新学期的第一次升旗仪式。意外与惊喜接踵而来。

惊喜

有11位老师上台来寻找他们的好朋友。

“祝大家六六大顺，我选六年六班六号同学。”一位老师说，“我想真是太六了。”

“今年是四年难得一见的2月29号，所以我选……”我想：肯定是四年二班九号。“四年二班九号。”真是不出我所料，哈哈哈，我情不自禁开心的笑了，猜对了。

更搞笑的是一位老师。她说：“我之前教过五年七班，所以我选五年九班……。”此话一出，惹得下面一众大笑。有的前仰后翻，脸上洋溢着笑容；有着拍着肚子一边笑一边和旁边的同学说笑；还有的呆了几秒，过了一会，也一起哈哈大笑。校园顿时沉浸在笑声的海洋里，不能自拔。场面乱哄哄的，我怕们还玩起来猜班级游戏，老师一说出理由，我们便开始了猜名大赛。猜对的同学满面春风，还稍有得瑟。猜错的人垂头丧气，有点沮丧。不过，过了一会儿照样兴致勃勃地继续玩。到处热闹极了，声音很大，夹杂着嬉戏声于笑声。不知道的还以为我们这实验小学啥时开了一家菜市场。

意外

主持人突然说：“我们给大家一首很好听的歌曲，TFboys的。”同学们前一秒还饶有兴致蛮期待的，下一秒却一脸愁容，不高兴，比翻书还快，跟川剧变脸有的一拼。因为我们并不是很喜欢他们的歌，所以这首歌就这样稀里糊涂的过去了。

令我感到更意外的是兔子舞。

放第二首歌的时候，正好有街舞表演。我们后面比较远看不见。于是陈仡亮几个开始蹦呀跳呀的，实在是像兔子舞，旁边也有人跳，跳起来就像一条又一条的大波浪在翻腾，使人忍俊不禁。

今天的升旗仪式真是出人意料啊！

9月3日是中国抗日战争胜利70周年暨世界反法西斯战争胜利70周年的纪念日。早上九点，我守在电视旁，和家人一起观看在天安门广场举行的纪念抗战胜利70周年的阅兵仪式。

在雄壮的国歌声中，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。地看到迈着英姿飒爽的三军仪仗队迈着铿锵的步伐走向主席台。解放军战士们昂首挺胸，紧握钢枪，向全世界展示着中国军人的威武英姿。我想起了曾经在书中看到的中国近代一百五十年屈辱抗争的历史——列强入侵，甲午惨败，泱泱中华，一片哀歌；卢沟硝烟点燃抗日烽火，南京城屠，民族危亡

……经过艰苦的浴血奋战，中国终于打赢了战争，开启了和平的年代。和平的捍卫必须要有强大的国防力量，在天安门广场上，我看到了现代化的先进武器——大炮、无人机、导弹，它们默默地在长安街上向前走，向全世界宣告我们中国人维护国家安全和维持世界和平的决心与信心，灼灼生辉的铁甲战车向全世界宣示着中国的强大，曾经的苦难已一去不返。湛蓝的天空上，飞机拖着彩烟从天安门广场的上空飞过，如雄鹰展翅翱翔在苍穹之上。战斗机编队和直升机编队一起组成“70”字样，表达着中国抗战胜利70周年的历史记忆。在阅兵仪式尾声中，七万多只洁白的和平鸽和五彩缤纷的气球放飞在天安门广场上空，代表着我们每一个中国人对和平的祈求和向往。

阅兵仪式虽然结束了，可是我仍心潮膨拜。我久久不能忘记阅兵式上白发苍苍的老兵们抹泪挥手，我们今天的幸福生活是许多革命先烈们用鲜血和生命换来的。我们要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。我们要关心我们国家前途和命运，这是我们作为未来公民的责任对。我作为一名小学生，我要把自己的梦想与中国梦联系在一起，好好学习新知识，为祖国的昌盛和强大贡献自己的力量。

阅兵仪式结束后，使我懂得了今后好好学习，长大后一定回报祖国。

“勿忘国耻 圆梦中华”——市青少年纪念中国人民抗日战争胜利70周年爱国主义教育暨新学期开学第一课主题教育活动近日拉开帷幕，全校师生及全市青少年代表近3000人参加了此次活动，活动掀起了纪念抗战胜利70周年热潮。

我国是文明古国，有着五千年的辉煌历史，灿烂文化源远流长。从炎、黄二帝争霸，到夏商周，从秦汉到三国两晋南北朝，从隋朝到唐宋元明清，我国走过了一段又一段光荣的岁月，为世界的和平和发展做出了重要的贡献。但是到了晚清，国力逐渐衰退，外国侵略者乘虚而入。从鸦片战争开始，中国开始了不堪回首的百年屈辱史。如:火烧圆明园，八国联军侵占北京 ,甲午战争，丧权辱国的21条条约，九一八事变，七七卢沟桥事变，南京大屠杀等等，国土沦陷，同胞被宰割，这是血与泪的悲惨历史。历史不能忘记，因为“忘记历史就等于背叛!”

一百多年前，日本侵略者进犯了宝岛台湾，又过了几年，挑起了中日甲午战争，抢走我国白银三百多万两，据为己有。1931年日本发动了九一八事变，1937年又进攻卢沟桥，发动了侵略中国的全面战争。日本想把我国同胞变成亡国奴，想把我国变成殖民地，真是罪不容诛呀!

经过八年的浴血奋战，英勇的中国人民终于赶跑了日本侵略者，伟大的祖国又站了起来。看，我们现在多么幸福啊!上课时可以坐在明亮的教室里认真听课;节假日时，爸爸妈妈会领我们到风景优美的地方去游玩;每天我们都还能吃到可口的饭菜。再看看现在的城市:一座座高楼大厦拔地而起;一条条马路笔直宽阔;一排排树木苍翠浴滴;一条条小河清澈见底。这些都来自革命先烈的牺牲与付出。我们要永远记住革命前辈!

虽然现在祖国发展了，强大了，可是日本人依然是野心勃勃，想把东海油田和钓鱼岛据为己有，还想修改教科书掩盖历史错误，并且每年都参拜供奉着战犯的靖国神社。对于这一切，我们都要高度警惕，并且牢记那段痛苦的历史。但牢记历史并不是要牢记仇恨。我们要好好学习，天天向上;勿忘国耻，振兴中华，以后决不让这样的事情再发生。我们要发奋图强，争取把我们的祖国变得更加强大!

2020年2月17日，本该是我们开学的日子，但是一场疫情正在蔓延，我们延迟了开学。但停课不停学，2月17号早上8:20，我参加了一场关于“停课不停学”的线上升旗仪式。

尽管这是一次站在屏幕前的升旗典礼，但同样庄严，因为它提醒着我们，停课不停学，我们也要做好自己该做的事，认真在家学习。

专家说，在这段时间，我们尽量不要出门，出门要戴口罩，要勤洗手。我也认为在祖国的非常时期，不要为战疫在前线的白衣天使们添乱，要在家认真学习知识来保护自己，积极体育锻炼，不让病毒趁虚而入。以后，我们也要担任起保卫祖国的责任。每个人也要一起齐心协力，做好自己，才能打赢这场没有硝烟的战争。

这是一次不平凡的升旗典礼。我们每个小学生都要遵守各项要求，只有我们每个人齐心协力，一起抗击疫情，才能打败这场没有硝烟的战争。待到春暖花开时，我们一定能够战胜疫情，期待回到学校的那一天！

缅怀英烈，牢记历史。

_年前卢沟桥的枪声，揭开了中国人民反击日本法西斯侵略全民抗战的序幕。历时八年的峥嵘岁月，中国人民终于熄灭了日寇在华夏大地燃起的战火硝烟。

_年了，_年弹指一挥间，中华民族自此扭转百年衰败沉沦的历史，古老的中国从此走向民族的独立与自强。

侧耳细听，似乎还能听见七十年前的炮声，还能听见抗日先烈气壮山河的呐喊，还能听见八百里太行烈马追踪的嘶鸣。

遥想当年，祖国那积贫积弱的时代，日本帝国主义的铁蹄肆意践踏我国大好河山，置我同胞于水火，丧心病狂的杀戮掠夺，对中国人民犯下了令人发指的滔天大罪。一边是战争狂人冷气阴森的狞笑，一边是国土沦丧满目疮痍血流成河。在中华民族存亡的非常时刻，多少热血儿女毅然奔赴抗日前线，加入救亡图存的行列，他们为赶走日本鬼子，求得民族的解放，不惜抛头颅洒热血，在枪林弹雨中写就了他们惊天地泣鬼神的壮丽的人生篇章。

怎能忘记，丧尽天良的日寇在南京制造的惨绝人寰的大屠杀;怎能忘记，灭绝人性的日寇对我东北同胞的活体实验;怎能忘记，关内关外，大江南北，日军铁蹄所至，生灵涂炭，屠刀所向，尸骨成山……

_多年过去了，南京城恢复了往日的生气勃勃，和平繁荣。改革开放已有三十多年了，经济加速了空前未有的发展，生活也渐渐好了。可曾经日军对人们精神的践踏却永远遗留幸存者的内心。

_多年过去了，南京城以和平繁荣发展的面貌，向世界展示了中华民族的复兴，中国的和平崛起，让世界让世人一次又一次的听到了中国的声音。

_多年过去了，今天，我学习了温书林作者所写的《南京大屠杀》这篇课文，当年这篇课文也有力的回击过日本右翼分子企图歪曲历史否定南京大屠杀这一真实之史料，今天，我面对昔日的令人发指的南京大屠杀，面对日军，不，不是!面对的是日本鬼子是人兽。学习南京大屠杀，说实话，给了我对日本，日本全国有了一种更深的仇恨。解析这篇课文，面对的是作者一个又一个铁证如山的史事例子，面对那一长串令人发指的数字说明，被人兽不如的践踏过的幸存者，特莉萨英格尔小姐的真实记载英文日记，有良知的日本二战战犯的自己的真实述说和日本随军记者的真实存在的报道与不可否认的照片，险逃恶魔屠杀的国民党战俘的真实回忆。面对这些，我的心情久久不能平静，下课铃响了，老师去了，教室又开始热闹了，而我却依旧在回忆回想那一段停流于岁月当中的历史，那种愤怒，那种感受，那种心情，不是文字所能形容的，更非别人所能感觉的，正如作者所说“又绝非笔墨所能形容。”

那一段短短的下课，我回顾了很多存放在自己脑海之中对日本所了解的历史。回想到了最初，据说，秦朝时期，秦国2000多人乘船横渡来到生活生存。回想到，唐朝时期，唐朝当时世界超级帝国也并没有嫌弃当时日本这一小国，帮忙他们学习世界先进文化，帮忙他们改善国内生活水平。回想到，南京大屠杀，历史性转折，日本人既恩将仇报，养狗咬主人，看着中国渐渐走向落后居一次又一次的往下脱落水。回想到现在，日本依旧不正确面对历史，企图歪曲历史否定历史，更还企图偷窃中国的钓鱼岛。

今天，我们重温历史，学习历史，学习《南京大屠杀》是为了警醒世人以史为鉴，永远不让历史悲剧重演。同时，中国人反对战争暴力，反对任何形式的危及平民百姓生命的非正义行为。中国人现在不是打不起战争，更不想去制造什么东京大屠杀。中国向往和平，世界需要和平!

做为21世纪的青少年们，就让我们一起维护世界和平，为和平奉献自己小小的力量吧!正所谓国家兴亡匹夫有责。别在意自己力量之渺小。