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三年级语文下册作文我的植物朋友的作文(热门20篇)

动物是人类的好朋友。每个人都有喜欢的动物。小编整理的三年级语文下册作文我的植物朋友的作文,希望给大家带来帮助!

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我的植物朋友仙人球

全文共 333 字

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——余雨钒

在我的书桌上有一棵小小的植物,它每天陪伴着我一起学习,一起玩耍。

它是一个全身碧绿的小球。如果把小球分成两半,半个小仙人球就像一把小绿伞,绿伞上长着一根一根的小刺,活像一只小刺猬。那刺猬满身的刺又细又长,锋利无比,就是它天然的武器,如同一把把锋利的刀,又像给自己穿上了一件保护衣。如果你一碰它,利刺就像是士兵保卫国王,不让你侵犯它似的。有一次,我伸手去摸了一下我的植物朋友,手都被它扎出血了。

不久之后,仙人球的旁边又长出了一个个小球,小球围着大球,就像一个大摩天轮在盆里旋转。

有的仙人球会开花。有粉色的、白色的、黄色的……各种颜色的花,多得数不清。可惜我的仙人球还没有开花,我多么想我的仙人球马上就能开花呀!

我最喜欢我的仙人球。如果可以,我想让它一直陪着我。

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篇1:我的植物朋友—梅花

全文共 290 字

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文/孟芷嫣

我有一位植物朋友,它叫梅花,我非常喜欢它。

最近这个时节,正是梅花开放的时间,漫山遍野的梅花,像一幅美丽的图画。

梅花的颜色有很多,有白的,红的,黄的,但最常见的还是粉色的。绽开的梅花很艳丽,粉红的梅花花瓣一共有五瓣,围起来像一条小短裙,好美!未开花的花骨朵儿,像一个害羞的小姑娘,缩成一个小团团,躲在枝头上。一阵微风吹过,花瓣随风飘落下来,好像一只花蝴蝶在空中翩翩起舞。

梅花不像其它花一样,香气扑鼻,它是有一种淡淡的清香,不仔细闻,根本闻不到它的味道。

梅花还是中国精神的象征,有着自强不息的精神品质。怪不得古诗中有写“梅花香自苦寒来”。这就是我喜爱的植物,我的好朋友梅花。

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篇2:我的植物朋友说明文300字左右

全文共 352 字

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荷叶很平常,几乎随处可见。可是,默默无闻的荷叶却能给人以深深的启示。

夏天来了,池塘里开满了荷花。我和妈妈走在小池旁的木桥上,池子里,荷叶挨挨挤挤,荷花有黄的,有白的,还有粉的。有的含苞欲放,像含羞的小姑娘;有的蓓蕾初放,像新娘的裙摆;还有的艳压群芳,像一位美丽的仙女……一阵微风吹过,它们跳起了轻快的舞蹈。

“要是没有荷叶,只有荷花,那该多好看哪!”我自言自语道。于是,我便把一朵荷花旁边的荷叶拔掉了。

过了几天,下了一场大雨。我又来到了池塘边,只见那朵荷花美丽的花瓣都被大雨打掉了,只剩下一片残瓣孤零零地留在枝头。没有了荷叶这把“大雨伞”的呵护与陪伴,荷花还好看吗?由此,我又想到了荷叶的种.种好处,它存在的重要性以及它高尚的品质。

是啊,我们也应向荷叶学习,做朴实无华、默默地为他人做贡献、不贪图名利的人。

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篇3:三年级上册语文第一单元习作250字我的课余生活

全文共 294 字

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有的人喜欢收集许多许多的邮票;有的人喜欢打羽毛球;有的人喜欢唱歌跳舞……而我喜欢的却是跳绳。

课余时间,我常常和姐姐比赛跳绳。有一次,我和姐姐比赛一分钟谁跳得更快。姐姐开始跳了,只见姐姐手握着绳柄,上下飞舞着,越跳越快,我心里暗暗称赞:真棒!一分钟到了,姐姐一共跳了100下。轮到我了,我也不甘示弱,一开始就把绳子抡得飞快,才跳了十多个,就已经没有力气了,我赶快接着跳,那时我已经是气喘吁吁,满头大汗。一分钟到了,我才跳了四十一下。这次我输了,我会加紧练的,下次我一定要赢回来。

跳绳丰富了我的课余生活,它不但锻炼了我的身体,还让我得到了快乐,培养了我的进取心。这样的课余生活真是乐趣无穷。

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篇4:我的植物朋友

全文共 374 字

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何子诚

我有一个植物朋友,它的学名叫“风信子”。我叫它“会开花的洋葱”,因为它的茎看起来像一个紫色的洋葱。

我的植物朋友风信子在还没有长出叶子的时候,它的茎呈球形,球形的茎下长出了一大把长长的、白白的根,像一把白色的大刷子。

过了一段时间,风信子长出了碧绿碧绿的叶子,它的叶子呈长条形,就像大蒜苗一样。叶子的顶端尖尖的,像我们的小手指尖。叶子的肉厚厚的,用手摸上去很厚实。叶脉呈深绿色,上面的许多竖条纹。叶柄为浅绿色,稍微带了一点儿黄色。

我的风信子开的是紫色的花,绿叶的中央冒出一根粗粗的柱子,一朵朵紫色的花把柱子的顶端团团围住。这些花像一个个紫色的小喇叭,一到早晨,就朝着四面八方叫着:“起床啦!起床啦!我的小主人,起床啦!太阳晒屁股啦!“我睁开矇眬的睡眼,闻到一股浓浓的花香味,原来是我风信子正在用香味催我起床呢!

我的植物朋友就是这么奇妙,你喜欢吗?

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篇5:三年级语文下册第二单元作文600字

全文共 715 字

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回望祖国大地,改革开放给我的家乡带来了巨大的变化。下面,请跟随我一起看看我的家乡究竟有哪些变化吧!

餐桌上的变化

常听爸爸妈妈说,他们小时候的一日三餐,几乎每顿都是什么咸菜、萝卜干,最多还有家里种的蔬菜什么的,来个亲戚,至多也是买点豆制品,要想吃肉,那还得盼着过年。而如今,鱼呀肉呀都已经是家常便饭,来了亲戚,都喜欢到饭店热闹一下。

房子的变化

我看到过外婆家的一张旧照片,那上面的房子是一个土房,房顶上盖的是茅草,房子又矮又破,听我的老太讲过那时下雨天,外面下大雨,里面下小雨,曾经有一次刮台风,房子还倒了一面墙,她和外公躲在一张大桌子下面才没有伤到。到了后来,条件好了些,盖了瓦房。现在人们的居住条件越来越好,到处可见的是宽敞明亮的楼房。

道路的变化

在以前,人们行走的都是土路,晴天尘土飞扬,身上全是灰;雨天泥泞不堪,身上全是泥。现在到处可见水泥路,即使是农村,也是村村通上了水泥路,无论是什么天气,人们出行都方便多了。

交通工具的变化

妈妈曾经和我讲过,她小时候家里穷,到20多里外的中学读书,全是走着去,只到上初三时家里才买了一辆自行车。后来工作了,买了摩托车。我小时候胖,妈妈抱着我坐在车上到外婆家,每次腰都疼得受不了。随着条件的好转,家里去年买了小轿车,无论到哪里都很方便。在车上,我们可以高兴地聊天,哼着欢快的小调,即便是很远的路,也不觉得累。

通讯工具的变化

以前,人们之间的联系只能靠邮局来传递书信,有时还出现遗失信件的情况,会带来很多不必要的麻烦,现在,几乎人人都有手机,还可以在电脑上视频聊天,即便是远在天边,也仿佛近在咫尺!

其实我的家乡还有很多很多的变化,我也相信,随着经济的发展,科技的进步,家乡的明天会变得更加灿烂辉煌!

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篇6:我的植物朋友——黛比

全文共 407 字

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文/陈思涵

我家里种植了五盆多肉植物,其中我最喜欢的是黛比,它是多肉界高贵冷艳的贵妇人,一副不食人间烟火的样子。

黛比的花瓣是深紫色的,有一点点透明,仿佛一颗紫宝石在闪烁。如果你很仔细地观察,会发现花瓣的下面和中间都覆盖着一层薄粉,看上去像一个正要出去约会的姑娘刚精心化完妆一样。黛比的花瓣摸起来又滑又凉,很舒服。我会给它定期浇水,晒太阳,但在夏天时它要适当遮阳,那时的阳光太强烈,给它浇水一般也会选择在傍晚时分。黛比在我的精心照料下,长得肥肥嫩嫩,很饱满,看起来似乎马上要“砰”的一声爆炸似得。

黛比在不同环境有不同的颜色,一般是淡紫色;在阳光充足,具有一定温差的时候,是粉紫色的;阳光不足的时候,是蓝绿色的。多么奇异的多肉啊!

黛比无臭无香,而且花瓣特别好玩,摘下一块花瓣扔在地上,它就会蹦起来,又掉下,又蹦起,又掉下,又蹦起,跳了三次以后,就停止了舞蹈,安静地躺在那儿。多么有趣啊!

这就是我最喜爱的植物朋友——黛比!

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篇7:2024我的植物朋友

全文共 325 字

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我家养了一盆玫瑰花,我很喜欢它!

玫瑰花是爱情的象征,它能做茶,还具有养颜美容的作用,可提取高级香料玫瑰油,妈妈说玫瑰油的价值比黄金还贵。

玫瑰花与众不同的地方是茎,圆柱形绿色枝杆上长满了刺,故有“刺枚花”之称。记得老师给我们讲,诗人白居易有“萏菡泥连萼,玫瑰刺绕枝”之句。

玫瑰花的叶子是椭圆形的,长1.5-4。5厘米,宽1-2.5厘米,边缘有尖锐锯齿,深绿色,叶柄上面有许多小绒毛摸上去手感特别好。

玫瑰花的花有许多颜色,最常见的是紫红色,花茎6-8厘米,花朵市场散发出淡淡的芳香。倍受沈阳人民的喜爱。玫瑰花不仅滑行俊美,花色艳丽的优点,同时他它还不畏严寒,不择沃土。因此,玫瑰花还成为了沈阳市的市花。

啊!我爱家乡的市花“玫瑰花”!愿它的花朵越来越美丽!

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篇8:三年级语文作文珍爱生命

全文共 746 字

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是什么,使人们在废墟下也不放弃生的希望?是什么,让战士用身躯在洪水中搭起生命的桥梁?那是因为他们的心中有一个信念不停地呐喊:敬畏生命,珍爱生命!

生命是杰作,是奇迹。有了生命,才有多姿多彩的大自然;有了生命,才演绎一出出的悲欢离合;有了生命,才会有竞争和拼搏的无限精彩。它有无限的张力。人类,更是拥有着别的生物无法比拟的智慧。云卷云舒,花开花落,大自然的美在懂得欣赏的人心中流淌,与生俱来的极强创造力让人永无止境地探索。它,是那么的顽强坚毅。

生命又是那么脆弱,它像风中蜡烛,随时可能熄灭,失却光芒和温度。如书,只能读一次。傻瓜才走马观花地翻阅。今年6月,湖北某高一的男生因小事便从九楼跳下,报复老师对他的“轻视”。9月,江西高三一男生因老师没收手机而不满,残忍杀害老师……一条条宝贵的生命就这么轻易地逝去,让人痛心。生命不是草芥,它是一份责任,我们有责任呵护自己的生命,有责任去珍爱我们身边每一个人的生命。

珍爱生命,要有健康的心态。只有这样,才不会丧失希望随便轻生。要有好心态,第一,要从小事找快乐,别人的一句问候关心,树上的一抹新绿等都可以成为你幸福的源泉,给你的心灵保鲜。第二,要苦中作乐,塞翁失马焉知非福?最成功的人总是经历最多的失败。第三,要有不畏艰难的意志,在挑战困难中享受拼搏的快乐,正如小溪在跨越障碍、勇往直前的奔流中体验快乐,大海在怒吼中、在与礁石的撞击中创造快乐。

珍爱生命,还需创造价值馈赠生命。朝花夕落,青春易老,像《匆匆》里写的:我们是不是该留下些什么?我们不能决定生命的长度,但可以扩展它的宽度。我们可以为别人、社会、国家做出贡献,哪怕是萤虫火光,至少,我们发光发热了,活得有意义!

让我们保持乐观的心态,敬畏生命,珍爱生命,创造生命的价值吧!让世界知道,未来是谁的舞台。

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篇9:我的好朋友作文500字三年级

全文共 525 字

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小学三年我和小玲是形影不离的好朋友,我们一起上学,一起做作业,一起玩耍,每天都过着快乐的日子。然而,有一天,我们进行期中考试,我们每一个人都在努力的答题,每一个人都希望能够取得一个好成绩,当我快要做完的时候,小玲她偷偷的跟我说:“安安,我不会写,给我抄一下!”我回答:“小玲现在是考试,我不能给你看,你自己慢慢做吧,我相信你可以做出来的!”小玲扭了头就不理我了,然后我看见她偷偷的看了别的同学的试卷。看到她这个行为,我有点小生气。放学后,小玲没有等我就回家了,我跟她打招呼她也没有理我。那时候我就在想:"不至于吧,我不就是不给她试卷嘛?用不着这么生气吧!“就这样一个星期过去,她还是没有理我。

放学了,空中传来了一阵阵的雷声,于是下起了倾盆暴雨,我突然间想起我没有带雨伞,但是没办法,我还是得回家,于是,我用书包挡着头,开始跑向家的方向,跑了一会,突然感觉雨停了,但好像不是,我转身一看,原来是小玲,我就惊讶的问她:”你不是不理我了吗?你还在生气吗?“小玲回答我:”对不起,我不应该不理你的。考试作弊是我错了,对不起。“听到这个心里流过一趟暖流。

朋友,虽然平时也会有不开心,但是她们总会在下雨的时候为你打伞,在你需要的时候帮助你,我想这大概就是友情吧!

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篇10:三年级我的植物朋友

全文共 551 字

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生日那天,妈妈给我送了一份特别的礼物,它就是我的“新朋友”一水仙花。

我连忙走过去仔细观察。你瞧!它的根须密密层层,挨挨挤挤,长短不一,洁白洁白的,既像妈妈为我煮的粉丝,又像爷爷满头的银发,还像圣诞老人的白胡须。太有趣了!我得把这位朋友了解详细。

于是,我继续观察它的茎和叶。茎是一个小圆球,身穿褐色的外衣,脱下它的外衣,里面是一个个蒜瓣,白白胖胖的,像是围在一起说悄悄话呢!叶子又细又长,扁扁的,刚刚长出的叶是嫩绿的,最顶端的叶是翠绿的,摸起来光滑如玉片,凉凉的。多么有生机啊!

水仙的花也开了。花儿小巧玲珑,由六片洁白如雪的花瓣组成,金灿灿的花蕊就像一个小金杯,用手摸摸,硬硬的,真神奇啊!这一朵还是花骨朵儿,它微微睁开眼睛,好奇地打量着周围。那几朵展开了两三片花瓣,躲躲藏藏,看起来很害羞。有的欣然怒放,好像在展现自己的美。清风拂过,淡淡的香味扑鼻而来,仿佛在跳欢快的拉丁舞,我看着看着也不由自主地跳了起来。

正当我沉醉于中的时候,妈妈走过来对我说:“你别看水仙花那么美,它的品质更美。”听妈妈一说,我赶紧拿出百科全书查阅,原来,水仙花是在腊月寒冬开放,它凌寒而开,把香味给了我们,却在春暖花开时节默默离开。我不由得在心里感叹:不仅水仙花的花美,品质就更美了。我以后可得学习它默默无闻、迎难而上的品质呀!

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篇11:三年级语文话题作文我是文明小卫士

全文共 942 字

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我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌,具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的文明礼仪。 The working people of our country have always attached importance to moral cultivation and civilization and politeness, and have a long traditional virtue.And a high -quality and educated modern civilized person must have a good civilized etiquette.

文明礼仪处处可见,常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。文明礼仪要注重平时,从小培养,形成良好习惯。

昨天晚上我出去散步时,我看见这样一幅画面:两位叔叔自行车一起,我本以为那两位叔叔只会和气地说话,并且深深地道歉。可令人出乎意料的是,那两位叔叔却吵了起来,吵得狗血喷头。我真为他们难为情,为我们杭州难为情,为我们中国难为情。

可今天下午,却让我很欣慰。事情是这样的:两位小朋友在一起玩耍。可一位小朋友不小心踩到了另一位小朋友的脚,我本以为那两位小朋友会像那两位叔叔一样大吵特吵。但是,两位小朋友却手握了握,互相道了歉,便又开开心心地玩了。

啊,妈妈的话真灵验。“忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。”宽容是冬日里的阳光。宽容温暖着你、我、他。

我们接触一个人之后,常常会给他这样一些评语:“这个人素质高,有风度”;“这个人有教养,谈吐文雅”;“这个人太差劲,连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐,满嘴脏话”;“这个人太邋遢,衣服皱皱巴巴,连脸也没洗干净”………

一个素质高、有教养的人,必须有良好的文明礼仪。这样的人,被人尊重,受人欢迎。从心理学上讲,被众人接纳的程度高,有利于建立和谐的人际关系,有利于打开局面,发展事业。如果缺乏教养,不懂文明礼仪,则不受人欢迎,难登大雅之堂。

可见,文明礼仪是一个人素质高低的重要标志,文明礼仪与个人的利害更是息息相关,为了个人的前途与发展,我们每一位员工都要努力成为一名拥有高尚情操的人。

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篇12:2024描写我的植物朋友的小学三年级

全文共 455 字

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每个人都有自己喜欢的植物,而我,也有我喜欢的植物。下面让我来介绍一下我的植物朋友吧。

其实我从小到大没几次正儿八经的种过一株植物。不过我家周围有一排又高又大的冬青树,还是在我爸爸小的时候爷爷种下的。

为什么叫冬青树(常青树)呢?因为它四季常绿,连冬天都长满了绿色的树叶,一排又高又大的冬青树,远远望去,像一面绿油油的屏风。春天到了,冬青树长出了许多新的细细的叶子,嫩嫩的,绿绿的。到了夏天,树叶就会长的非常茂盛,像一把撑开的绿伞,给我们带来阴凉。我能和小伙伴在树下玩耍;到了秋天,冬青树的叶子也离开树枝,风一吹,就像蝴蝶在空中飞舞,从树上掉落;等到了冬天,冬青树的很多叶子还是绿绿的,不怕寒冷,真勇敢。

一年过了又一年,到了春天又重复生长,不管四季变化,它都是穿找绿色的“衣裳”。生命力很顽强,我真佩服它们,所以,我把它们当成我的朋友,我要学习它们顽强的精神。

这些冬青树下有爸爸无数的童年回忆,我也将在这度过整个童年,我的弟弟也会在绿绿的冬青树下快乐的度过他的童年。

我想,弟弟会和我一样,把冬青树当成自己的植物朋友。

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篇13:我的植物朋友

全文共 350 字

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此刻,教室里散发出迷人的香味。抬头一看,原来是一束香水百合呀!

远远看去,有的花瓣全展开了,像一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。有的才展开两三片花瓣儿,好似一个小喇叭,吹啊吹啊,吹开了春天的大门。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。倒着看,像一盏典雅的欧式台灯,照啊照啊,照出了春天的生机。站在远处,就能感受到淡淡的清香扑鼻而来,让人神清气爽。

走近一看,花瓣中间有6个雄蕊,像6个小触角。6片花瓣的外圈是淡粉色的,越到里圈,它的颜色就越深。花瓣上有一个个紫色的小点点,像亮粉。我忽然觉得自己仿佛就是一只小蜜蜂,踮着脚尖,在百合花上采蜜。

百合花的叶子绿油油的,摸上去滑滑的。叶子围衬在百合花的周围,像一个个小士兵,保护着美丽的百合仙子。

百合花的美,百合花的香,充满了我们的教室,也愉悦了我们的心情。

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篇14:我的植物朋友蒲公英

全文共 378 字

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我认识的植物有很多,但是蒲公英还是我最喜欢的,它便成了我的植物朋友

蒲公英既是人们喜爱吃的野菜又是一种药材。妈妈告诉我蒲公英还有个名字婆婆丁。

春天,大地万物复苏,蒲公英迎着带有寒意的春风,吐出嫩嫩的绿芽。蒲公英有像锯齿形状一样的叶子,它的根长得有点像小人参,吃起来有些苦。蒲公英全身都是宝,我从网上知道用蒲公英泡水喝,还有去火的作用。蒲公英经过一段时间生长以后,中间长出一根长一点的茎,开着一朵金黄色的小花。看上去很高傲的昂着头,向蓝天微笑着。花瓣层层叠叠、挨挨挤挤的围成圆形。经过我仔细观察发现,蒲公英早上的花是合拢的,中午是张开的,晚上又合拢了,蒲公英的花真像变魔术一样,好有趣哦!

过段时间,蒲公英的花朵慢慢变成了种子,毛茸茸的像个小绒球,当微风轻轻一吹,一个个小绒球就像降落伞一样飞走了,它到别的地方又安家了!

我很喜欢蒲公英,它就是我最好的植物朋友!

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篇15:我的朋友三年级作文400字

全文共 543 字

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说起我尊敬的人,那可多了:有爱>我的爸爸妈妈,辛勤的清洁工,坚守岗位的警察叔叔。但是,我最佩服的人,却是我们班的小美女--麻逸丹。

麻逸丹长得可是万里挑一。她个子不高,一头乌黑柔软的头发总爱高高扎起。雪白的瓜子脸,细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛,里面流露出聪颖的光芒。麻逸丹不仅长得很漂亮,而且是体育强手。

那天下学后,我和麻逸丹在花园里面聊天散步,不知不觉就走到了体育器械边,我指着双杠,开玩笑地问:“麻逸丹,你敢玩双杠吗?”可谁知,麻逸丹一口就答应下来,我心想:麻逸丹看上去那么瘦小,怎么敢玩双杠呢。她该不会是在吹牛吧?没想到麻逸丹只是轻轻一使劲,不知怎的就爬上了高高的双杠,还倒挂在上面。见她那么轻松,我也有点跃跃欲试,可没想到我爬都爬不上去,更别提倒挂在上面了。我只好情不自禁的对她说:“麻逸丹,你真棒!”

麻逸丹学习很努力,成绩也很优秀。有时妈妈开会,我就去她家和她一块写作业。遇到难题时,我总会让她给我讲解。她也很热心,每次都会给我耐心解释,还把每道题她自己分析的过程都认认真真地写在纸上,让我参考。她的帮助使我学习进步很快,思维也更加活跃。她这种乐于助人的精神实在让我佩服!

像麻逸丹这样既漂亮学习又好,而且还是体育强手的女孩,怎能让人不喜爱呢?

[我的朋友三年级作文400字

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篇16:我的植物朋友吊兰作文

全文共 434 字

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上一年级的时候,我和爷爷一起在一个白色花盆里,种了一颗小小的吊兰

我把它小心翼翼放在阳台边。这颗小吊兰是从一颗大吊兰的枝上剪下来的。每隔几天,看到盆里的土干了,我就给它浇上一些水。看着它一天天茁壮成长。

吊兰的叶子是狭长的,叶子的边上是金黄色的,爷爷说这叫金边吊兰。吊兰刚长出的叶子是嫩绿色的,这几天长大后,就变成深绿色的,金边就更黄了,很好看。

吊兰的枝条是往下长的,叶子也向下垂吊,看起来像绿色的瀑布,又像姑娘美丽的秀发。微风拂过,枝叶轻轻摆动,好像在翩翩起舞。

吊兰的花很小,是白色的,有五片花瓣。花蕊是金黄色的,发出淡淡的清香。每天早晨,我都会去看看它,闻闻它。把发黄的叶子减掉。看起来它是那样的茁壮、茂盛。

吊兰虽然长到一定的时候,就会从叶从中冒出一两枝箭来,顶着一撮小叶。过些天,如果把它摘下来,种在另一个花盆里,它就可以长成又一棵吊兰。

吊兰虽然没有桃花的美丽,茉莉的芳香,但它茂密的枝叶,优美的身姿,充满了旺盛的生命力。

我喜欢吊兰,爱它高雅的风姿和顽强的生命力。

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篇17:我和我的植物朋友作文250字

全文共 252 字

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我家有一盆绿萝,它的茎细细的,茎上长着几片嫩绿的小叶子,天天在松软的泥土中睡觉,像一个爱睡觉的小姑娘。它也很害羞,每天低着脸,像是不想和任何人说话。

我最喜欢和它晒太阳,一起享受温暖的阳光。跟你们说个神奇的事情,我知道它什么时候渴,它渴时泥土会特别硬,这时,只要我给它浇足水,它那耷拉的枝叶就会重新柔顺饱胀起来。绿萝和人一样,也会无聊,看上去无精打采的。我去上学的时候,它就会很无聊,于是我放学回家了,一写完作业,就陪它聊天,让它快乐起来。它只要心情好,叶子就会绿油油的。

我特别了解绿萝。因为我最喜欢绿萝。

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篇18:我的植物朋友——风信子

全文共 279 字

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三(14)班 周游

我最喜欢的植物风信子

春天,风信子长出幼小的芽,注意,这是芽,不是叶子。当叶子长的笔直的时候,中间的茎也长出来了,还开满了花,那花儿是多么美呀,有的才半张开,像纺锤一样。有的全展开了,露出了像绣花针一样细的花蕊。有的还是花骨朵,看起来马上要破裂似的。

我忽然觉得自己仿佛就是风信子,风一来,我便吹起我的小喇叭,不光是我一朵,所有风信子都在吹喇叭。风过去了,我停止吹喇叭,静静的站在那里,一动也不动。小蜜蜂飞过来,告诉我我是有多么的香甜;小蜻蜒飞过来,告诉我我很美,也很香,简直天下无双。

过的好一会儿,我才记起我不是风信子,我是在看风信子呢!

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篇19:我的植物朋友三年级

全文共 347 字

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我有一盆可爱的植物朋友,名叫枇杷树。

小枇杷树现在只有五六厘米高,长着四片碧绿的叶子,上面布满纤细的绒毛,摸上去软软的,像毛茸茸的毛毯一样非常舒服。四片叶子之间冒出一点点嫩黄嫩黄的小芽,看上去像一名芭蕾舞蹈演员在舞台中央翩翩起舞。那最大叶子的边缘是锯齿形状的,看上去很锋利的样子。

枇杷树喜欢生长在温度较高的地方,利于生长,秋末冬初开花,春天初夏结果。果实分为黄沙枇杷和白沙枇杷。琵琶树全身都是宝,果实有润肺、止咳的作用;它的种子可以酿酒;枇杷叶和树根用水煮,可以预防感冒,在医生的眼里,枇杷树是一种很好的药材。枇杷树很容易招引红蜘蛛、黄蜘蛛、琵琶灰蝶、天牛等害虫,所以我们要经常观察,防止生病。

我的枇杷树现在还是一棵小幼苗,以后我会好好地照顾它,等他开花结果,就有鲜美的枇杷可以吃了,想想多美啊!

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篇20:三年级有关语文的

全文共 761 字

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经过三十到四十分钟的奋斗,我们的语文终于做完了十二道题,接下来就是阅读了。

好,记叙文,那就迅速扫一眼文章,开始答题。开头的作用?引领全文、开门见山、引出下文……;加点词的含义?这个词表示……在文中表示……体现了……;分析个人物性格?从……中体现……

好,说明文,那就先扫一眼题目,再到文中找。标题的意义?点出说明内容、吸引读者……;加点词能去掉吗?不能,这个词表示……在文中表示……去掉则……体现说明文语言……性;这几段顺序能调换吗?不能,这几段意思是……调换则……

不知从什么时候开始,这些场景成了我们语文考试的真实写照。看到一道题,我们几乎不用过脑,就能凭着肌肉记忆写出答案。《重庆宝贝》的作者说,已形成肌肉记忆是制作美食的最高境界,但如果用在语文考试上,我却不敢苟同。如果在一个考场上,我们看到四五十号考生齐刷刷地舞动手臂,写出一模一样的答案,像一群没有心的机器人,该是何等恐怖!

我们阅读确实需要思考,不能像我一样看了就看了,书还像新的一样,好的阅读技巧的确是一个学问,相信语文考试要考的也正是这样一门学问,于是设置出了“阅读理解”题。这样的初衷很棒,但是看到考查的形式,我们的心就凉了半截:试问,能答出这个“词语的妙处”就真的感觉到中国小小文字背后绵绵不绝的力量了吗?能答出“标题的意义”就真的理解标题背后作者那浩荡汹涌如天边海洋般的内心了吗?能答出“本文表达的情感”就真的对字中浪潮般、深茧般的深厚无穷的感情感同身受、明白通透了吗?

未必,我们的手复刻下这个答案,但我们的脑子一片空白,我们思考的齿轮生锈了。本来嘛,凭肌肉记忆就能拿高分,要脑子干嘛?于是,有血有肉有声有色,能唱会跳叽哇乱叫的活生的人,变成了死坐在书桌旁,机械地移动手腕的机器。

我不反对应试,不反对中国教育,但这样的阅读理解,这样对语文,真的过分了吧?

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